第一篇：山東水利技師學院建校五十周年大事記

建校五十周年大事記

1958年10月，經省人委（58）魯水乙字5071號文件批準成立山東省水利技工學校，隸屬于山東省水利廳。建校之初，校部設在省水利廳工程局，下設技校辦公室。學校采取“統(tǒng)一領導、隊為基礎、分散辦學”方式，設“機械專業(yè)”和“建筑安裝”專業(yè)。

1958年11月3---4日，學校組織第一次招生考試，由學校統(tǒng)一命題，各專區(qū)組織考試，當年完成招生1570人。

1960年2月22日，省人委以（60）基計字132號文批準學校定址于淄博市周村區(qū)，規(guī)模2000人，建筑面積16600㎡。65年7月26日，改為“半工半讀”學校。

1969年5月7日，淄博市革委會發(fā)出淄革發(fā)（69）第129號文，決定學校正式停辦。

1980年5月，省計委批復同意學校恢復重建，選址張店，改名為山東省淄博水利技工學校。

1981年10月23日，舉行恢復建校后的首屆新生開學典禮。1985年2月，省水利廳成立山東省水利職工培訓中心，設在我校，作為全省水利職工培訓基地。

1985年，華東水利學院在我校建立農水專業(yè)大專函授輔導站。1987年4月27日—28日，學校召開首屆教職工代表大會。1988年，學校推行勞動部統(tǒng)一規(guī)定的雙證書制度，即畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書。

1989---2000年，承擔了中德合作山東糧援項目80%的培訓任務，1 先后為該項目培訓了18個不同崗位的管理與技術人員3813人次，得到了國家有關部委和德國政府官員的高度評價，被德國駐華大使譽為“中德合作最好的范例”。

1992年7月4日，省政府批準在我校設立山東省水利職工中等專業(yè)學校。

1992年秋，學校召開第二屆教職工代表大會。

1993年11月22日，省勞動和社會保障廳批準我?；謴驮吧綎|省水利技工學?！薄?/p>

1993年11月27日，省勞動和社會保障廳批準我校為“山東省重點技工學校”。

1993年，參加濟寧市水利局關于“無管潛水泵設計、研制”課題研究，如期完成了一臺無管潛水泵的加工、制作、組裝和田間性能試驗的任務，獲廳科技進步二等獎。

1994年1月，國家勞動和社會保障部批準我校為“全國重點技工學?！?，是全國水利系統(tǒng)第一也是唯一獲此殊榮的技工學校。

1994年11月，在中國水利教育協(xié)會職教分會成立大會上，我校被推薦為職教分會常務理事單位，全國水利水電技工教育研究會籌備會議推薦我校為副主任單位。

1995年5月，我校成功舉辦了水利水電技工學校教育研究會成立大會暨技工教育改革發(fā)展研討會，大會正式通過了我校為副主任單位。

1996年2月28日，經勞動和社會保障部和水利部批準，在我校成立“山東省水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”。

1996年，我?！芭瘹馍峒友b復合器研制試驗”課題，獲廳科 2 技進步三等獎。

1996年10月29日—30日，召開第三屆教代會。

1996年12月，我院獨立研制成功的“微機處理型水利清淤機械（泥漿泵）性能測試裝置”獲廳科技進步二等獎。

1997年3月4日，省勞動廳批準我校設立“山東省水利職業(yè)技能鑒定所”。

1997年3月，由教育部考試中心和共青團中央組織部聯(lián)合組織的“C、R、E行動”領導小組批準我校設立“全國計算機應用能力等級考試培訓站”（編號9715003）。

1997年5月，“淄博市計算機應用能力考核辦公室”批準我校成立“計算機應用能力培訓站”和“淄博市計算機應用能力中心考場”。

1997年，“地下水冷源利用技術研究及應用系統(tǒng)研制”課題，獲水利廳科技進步二等獎。

1998年，我校為鄒平縣國稅局設計的“出口退稅管理系統(tǒng)”軟件，被濱州市有出口業(yè)務的企業(yè)廣泛應用。

1999年2月13日，國家勞動和社會保障部39號文批準我校改建為山東省水利高級技工學校，成為全國水利系統(tǒng)唯一的高級技工學校。

1999年3月17日，山東省教委批準我校設立“山東省水利職業(yè)中等專業(yè)學校”。

1999年3月30日，國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心批準我校設立“計算機信息高新技術考試站”（編號25032）。

1999年11月，中國水利教育協(xié)會職教分會推選我校為中國水利教育協(xié)會職教分會副理事長單位和全國水利水電技工教育研究會主 3 任單位。

2000年2月，我校研制的“伯努里方程教學與實驗模擬系統(tǒng)軟件”和電力拖動教學演示裝置分獲廳科技進步二等獎和三等獎。

2000年12月，省編委魯編辦[2000]66號文批復學校黨政正職按副廳級配備，副職按正處級配備，內部機構科級建制。

2000年12月，召開第三屆教代會第五次會議，審議通過了“十五”期間學校發(fā)展規(guī)劃。

2002年12月28日，山東省發(fā)展計劃委員會、山東省勞動和社會保障廳魯勞社函[2002]397號文批準學校辦學規(guī)模由1200人擴大到4000人。

2002年12月30日，山東省人民政府魯政字[2002]524號文批準我校更名為山東省水利技術學院。

2002年，被省勞動和社會保障廳評為“教學質量優(yōu)秀單位”。2002年年初，學院黨委制定了《加強黨風廉政建設的實施意見》，院領導與中層干部分級簽訂《黨風廉政建設責任狀》。

2003年9月3日，省水利廳在濟南組織召開了學院發(fā)展規(guī)劃論證會，省計劃發(fā)展委員會、省高校工委、省委政策研究室等部門及山東大學、山東師范大學等高校領導、專家對學院發(fā)展規(guī)劃和新校區(qū)建設方案進行了論證。

2003年，學院在防治“非典”工作中成績突出，被評為淄博市教育系統(tǒng)防治“非典”工作先進單位。

2003年，在省勞動和社會保障廳對全省技工教育重點專業(yè)名牌 4 專業(yè)評估中，學院汽車維修專業(yè)被評定為首批省級名牌專業(yè)，汽車維修、工程造價與施工管理專業(yè)被評定為省級重點專業(yè)。

2004年8月31日，省教育廳魯教計字[2004]22號文批準山東省水利職工大學遷址學院設學，學院“三位一體”（學歷教育、職業(yè)資格教育、職工培訓）辦學格局基本形成。

2005年1月，學院在青島成功承辦了中國水利職業(yè)教育協(xié)會職教分會德育教育2005年年會，并有7位教師的論文在會上獲獎。

2005年4月份，我院學生在淄博市高等職業(yè)院校學生首屆外語大賽中分別取得了一等獎第1名、第3名和二等獎第1名的好成績，學院以絕對優(yōu)勢獲得團體第1名。

2005年8月25日起，學院參加第二批保持共產黨員先進性教育活動。

2005年11月15日，經全院教職工民主決策，新校區(qū)建設正式啟動，確定在淄川經濟開發(fā)區(qū)建設新校區(qū)。

2005年12月9日與淄川區(qū)政府簽訂了征地協(xié)議。

2005年12月13日，完成了新校區(qū)概念性規(guī)劃方案的評選，落實了規(guī)劃設計單位。

2005年12月30日，新校區(qū)建設開工奠基儀式在新校址隆重舉行。

2006年1月19日，省水利廳與山東理工大學在濟南正式簽訂合作辦學協(xié)議：雙方在山東省水利技術學院合作設立“山東理工大學水 5 利工程學院”，明確在科學研究、人才培養(yǎng)、實驗室共建等方面開展全面合作。

2006年6月7日，省發(fā)展和改革委員會魯發(fā)改農經[2006]502號文件，同意山東省水利技術學院在淄博市淄川經濟開發(fā)區(qū)建設新校區(qū)。新校區(qū)占地700畝，規(guī)劃建筑面積18.244萬平方米。

2006年7月，根據中組部、人事部《關于加快推進事業(yè)單位人事制度改革的意見》、山東省委省政府《關于推進事業(yè)單位改革的意見》等文件精神和廳黨組的要求，按照“轉換機制、優(yōu)化結構、強化意識、提高效益”的原則，學院出臺了《關于深化內部管理體制改革的方案》，完成了內部管理體制改革。通過改革，內部機構配置更加合理，精簡了行政管理機構，強化和完善了教學管理機構。內設機構由19個調整為18個，并首次在全體中層干部中實行競聘上崗。整個改革過程緊張有序，干部職工思想穩(wěn)定，得到了廳領導的肯定。

2006年9月9日，山東齊泰實業(yè)集團股份有限責任公司和淄博金夢園海鮮大酒店有限公司兩家企業(yè)在山東省水利技術學院設立“齊泰獎學基金”、“金夢園獎學基金”。

2006年，組織了國家勞動部計算機制圖員資格考試2期共437人，并辦理和發(fā)放了證書。

2006年8月3日，經山東省勞動和社會保障廳（魯勞社函[2006]317號文）同意，開始在汽車維修專業(yè)和工程測量專業(yè)試辦技師班，開展預備技師培養(yǎng)教育。

2006年9月28日，新校區(qū)一期工程正式開工建設。

2006年，《建筑工程技術專業(yè)高技能人才培養(yǎng)模式與途徑研究》被列為山東高等教育學會教育科學“十一五”規(guī)劃重點研究課題。

2006年，在淄博市職業(yè)類院校汽車維修技能大賽中，汽車維修專業(yè)學生獲駐淄11所高職院校技能比武團體第二名。

2006年10月，職工大學順利通過了省教育廳高校基本辦學條件的核查評估。

2006年11月23日，山東省教育廳魯教高函[2006]16號文公布山東省水利職工大學給排水工程技術（560603）、工程測量技術（540601）、應用電子技術（590202）、模具設計與制造（580106）、汽車制造與裝配技術（580401）、汽車電子技術（580403）等六個高職專業(yè)通過高校專業(yè)設置專家組評審。

2007年6月21日，學院舉行新聞發(fā)布會，新華社、人民日報、大眾日報社、齊魯晚報、新晨報、山東電視臺等十六家省內外知名新聞媒體對我院辦學進行了報道。

2007年8月11日，我院與中國重汽集團濟南發(fā)動機部舉行了訂單培養(yǎng)協(xié)議簽字儀式。協(xié)議約定，雙方合作在我院汽車維修和數(shù)控技術兩個專業(yè)實行訂單式培養(yǎng)教育。

2007年9月12日--14日，全省農村供水規(guī)劃編制培訓班在我院舉行。來自全省17個市的市縣水利（務）局負責農村供水和規(guī)劃編制工作的分管局長及專業(yè)技術人員共330余人參加了此次培訓。

2007年9月17日～18日，由淄博市勞動和社會保障局組織的全市技工院校維修電工競賽在我院舉行。

在省勞動和社會保障廳與國家勞動和社會保障部組織的“爭做高技能人才職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽”活動中，我院參賽選手畢云鶴同學取得佳績，先后獲得全省比賽一等獎和全國比賽優(yōu)秀獎。同時，我院 7 被省勞動和社會保障廳與國家勞動和社會保障部分別授予優(yōu)秀組織獎。

2007年10月，新校區(qū)一期工程按計劃竣工投入使用。2007年10月12日-23日，學院整體搬遷入駐新校區(qū)。

2008年5月12日--15日，山東省水利職工大學2008屆普通高職畢業(yè)生論文（設計）答辯工作順利結束。

2008年5月17日，淄川區(qū)委區(qū)政府在我院召開現(xiàn)場辦公會，協(xié)調解決我院建設中面臨的困難和問題。會議由閻西國書記主持，區(qū)委副書記、區(qū)長楊洪濤、區(qū)委副書記祁連山、區(qū)委常委、區(qū)委辦公室主任胡志峰、區(qū)長助理、公安分局局長寧治坤及開發(fā)區(qū)、國土資源分局、交通局、民政局、水務局、公路分局、供電部、規(guī)劃分局等有關部門領導參加了會議。

2008年5月27日，我院新校區(qū)啟用儀式在學院廣場隆重舉行。山東省水利廳黨組書記、廳長耿福明，廳黨組副書記、副廳長、南水北調管理局黨委書記、局長孫義福，廳紀檢組組長梁振洋、副廳長曹金萍、尚夢平，巡視員武軼群，山東省勞動和社會保障廳副巡視員李瑞明，山東省發(fā)展和改革委員會農村經濟處處長楊炳平，山東省審計廳經濟責任審計辦公室主任張翔燕，淄博市人大常委會副主任薛安勝，淄博市人民政府副市長段立武等省市領導出席儀式。

2008年6月19日上午，山東省人大常委會副主任鮑志強、省人大常委、農業(yè)與農村委員會副主任委員宋繼峰等領導在省水利廳副廳長尚夢平陪同下視察我院新校區(qū)。

2008年6月28日根據人力資源和社會保障部、山東省勞動與社 8 會保障廳和淄博市政府的要求，學院接收了來自四川地震災區(qū)中國東方電氣高級技工學校07-6電子與信息技術班20名學生來學院就讀。這20名學生是淄博市接收的第一批對口援助技工院校學生，她們將在山東省水利技術學院免費完成剩余兩年的學業(yè)。省勞動和社會保障廳副廳長夏魯青、淄博市政府副市長劉有先、市政府秘書長叢錫鋼等參加了歡迎儀式。

2008年7月8日，淄博市委書記、市人大常委會主任劉慧晏，市政府副市長、市委高校工委書記段立武等領導冒雨專程來我院，親切看望四川地震災區(qū)中國東方電氣高級技工學校的20名學生，并視察我院校區(qū)建設情況。

2008年7月26日至27日，國家人力資源和社會保障部在江蘇省蘇州市召開四川地震災區(qū)技工培訓援助工作座談會，授予我院“抗震救災突出貢獻學校”稱號。

2008年8月9日，省勞動和社會保障廳董國勛廳長一行視察了我院。

2008年9月11日，學院與山東唐駿歐鈴汽車制造有限公司在學術報告廳舉行了校企合作簽字儀式。雙方協(xié)議在學院汽車專業(yè)實行訂單式培養(yǎng)教育。

2008年10月24日，我院在省水利廳黨組學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組第三指導檢查組的精心指導下，召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會。我院學習實踐活動全面深入展開。11月3日，省委學習實踐科學發(fā)展觀活動第八指導檢查組來院對我院深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動情況進行檢查指導。

2008年10月28日，在山東建筑大學舉行的全國普通高等院校首屆軟件算量大賽上，我院水利與土木工程技術系造價06131班尹芳芳同學榮獲三等獎。本次大賽由中國建設教育協(xié)會主辦，山東建筑大學和廣聯(lián)達軟件股份有限公司共同承辦，共有全國41所高校報名參加。我院共選派兩名選手參賽。

2008年11月29日在首屆“拓普測繪-華測杯”淄博市職業(yè)院校測量技術比武大賽中，我院水利與土木工程技術系副主任馮秀軍老師和建工教研室主任張月修老師帶領12名學生組成的三個代表隊參加了比賽，分別獲得一等獎、三等獎、優(yōu)勝獎。

2008年12月，經過山東省技工院校名牌重點專業(yè)評估專家組評審，我院汽車維修專業(yè)被評為全省技工院校“百強專業(yè)”。

第二篇：山東技師學院（范文模版）

山東技師學院直屬山東省人力資源和社會保障廳，始建于1980年，是一所以培養(yǎng)社會緊缺的技師、高級技工等高技能人才為主的全日制高等職業(yè)院校。

學院坐落在美麗的泉城山東省省會濟南市，現(xiàn)有新老兩個校區(qū)，總占地1600余畝，建筑面積225000平方米，全日制在校生近18000人。設有機械工程系、信息科學系、工藝美術系、電氣工程系、汽車工程系、經濟貿易系、輕化工系等7個教學系，開設數(shù)控加工技術、模具制造與維修、機械制造與加工工藝、計算機軟件工程、多媒體技術與平面設計、印刷技術、服裝設計與工藝、電氣技術、機電一體化、現(xiàn)代汽車檢測與維修、汽車電氣技術、物流管理、電子商務、會展策劃與管理、生物生化制藥等31個專業(yè)。設有省級職業(yè)技能鑒定所，開展職業(yè)技能鑒定工作。

現(xiàn)有教職工550余人。其中，專任教師386人，兼任教師75人，具有高級以上職稱或高級技師職業(yè)資格的教師272人，博士研究生1人，碩士以上學位人員50余人，在省級以上技能大賽中獲獎的教師33人（其中省級16人，國家級17人），全國技術能手4人，省級技術能手11人，山東省富民興魯勞動獎章獲得者6人，已經初步形成了以具有研究生以上學歷人員為主承擔各專業(yè)學科建設、課題研究、課題攻關任務的專業(yè)帶頭人隊伍和以專業(yè)技術能手為主承擔一體化教學任務的骨干教師隊伍。另有外聘教師300余人，并聘任全國勞動模范、中華技能大獎得主、“金牌工人”許振超等142名山東省首席技師擔任客座教授和實習指導教師。

擁有先進的教學設施和完備的公共服務體系。建有數(shù)控加工、機加工、汽車檢測與維修、焊接、電氣、印刷、服裝、電子商務、生物技術等十幾個現(xiàn)代化實訓中心，擁有滿足各專業(yè)教學需要的一體化教室76個，實訓總面積30000余平方米、設備總價值4000余萬元，另建有校外實訓基地60多個。運動場面積35000余平方米，建有足球、籃球、排球、羽毛球、網球等教學、比賽場地和塑膠跑道等體育設施。大學生餐廳、超市等生活服務設施齊備。

為適應高技能人才培養(yǎng)需要，積極推進一體化教學改革，不斷加強學生動手能力培養(yǎng)。經過多年的積累和努力，取得了豐碩的辦學成果。我院師生先后在第二屆、第三屆全國數(shù)控技能大賽、第二屆全國技工院校技能大賽山東省選拔賽、第十屆中國“華東大獎”大賽、山東省方正杯首屆排版技能大賽、山東省計算機技術技能大賽、山東省2007勞動之星技能大賽、濟南市首屆技能大賽等國家、省、市三級技能大賽中取得優(yōu)異成績。近三年來，學院先后培養(yǎng)畢業(yè)生12000余人，為山東經濟社會發(fā)展和半島制造業(yè)基地建設培養(yǎng)和輸送了大批合格的高技能人才。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年超過95％，不少專業(yè)畢業(yè)生供不應求。

2005年，學院被教育部等7部委評為全國職業(yè)教育先進單位。2008年，被國家人力資源和社會保障部確定為全國高技能人才培養(yǎng)示范基地和全國高技能人才師資培養(yǎng)示范項目“數(shù)控機床維修新技術”培訓基地。

第三篇：山東水利技師學院社團聯(lián)合會簡介

山東水利技師學院社團聯(lián)合會簡介

社團聯(lián)合會(以下簡稱院社聯(lián)）是在學院黨委的統(tǒng)一領導下，由學院團委直接指導開展工作的全校性學生組織。自成立至今，社聯(lián)一直以“服務社團，引導社團”為恒久不變的宗旨。學生社團是一塊充滿活力的廣闊天地，以開展的多元化的活動，充分地提高了學生的綜合素質，激發(fā)了學生的潛能，培養(yǎng)了學生的綜合能力為目的。為了更好地組織、管理、協(xié)調和服務學校各社團，使其積極有效地開展工作，院社聯(lián)在一次次地嘗試中，不斷發(fā)展壯大。為了增強我院社團管理工作的民主性，使社團充分參與到社團管理中去，完善我校社團文化建設，2011年6月14日我院成立了山東水利技師學院社團委員會。院社聯(lián)先后進行了機構改革。2011年，我院社聯(lián)改革創(chuàng)新，成立一主席五部長的主席團。

珍惜現(xiàn)在，社聯(lián)精兵簡政，改革圖強。目前的社聯(lián)機構設置合理，權責分工明確。社聯(lián)共設置5個部門：策劃部部、財務部、編輯部、紀檢部、外聯(lián)部。由主席團統(tǒng)籌規(guī)劃整體工作，各部門各團體各司其責，相互配合。

同時,社聯(lián)還修訂了原有的制度以保證工作的健康運行。在社團管理方面，社聯(lián)繼續(xù)加強對社團評估體制和對社團干部管理制度的完善，獎懲明晰，并重點扶植一批精品社團。院社聯(lián)作為一個年輕的集體，她的每一個足跡都見證著不斷探索的發(fā)展歷程，每一份探索都激勵著不斷前進的腳步，每一次進步都凝聚著千千萬萬水利學院社團人的汗水和心血。每學年社聯(lián)都組織開展了“社團文化節(jié)”，“校園文化節(jié)”，“十佳社團”評估，社團干部培訓會，社團統(tǒng)一招新，社聯(lián)干部招聘會，社團活動競標會，文化節(jié)設計大賽，等一系列大型全院性的活動。這些活動不僅展示了我院社團建設的成果，活躍了校園的文化氛圍，還激發(fā)了學校的人文潛力，推動了校園精神文明的建設，博得了在校師生的一致好評，也贏得了社會各界的贊許。

放眼未來，社聯(lián)道路漫長，但她仍將以欣欣向榮的面貌繼續(xù)一步步成功的躍進。

社團聯(lián)合會是一條船，將帶你乘風破浪，激流勇進，駛向理想的彼岸；社團聯(lián)合會是一盞燈，將為你引路導航，鼓氣增勁，找到夢的天堂；社團聯(lián)合會是一顆心，將對你輕聲訴語，怡情養(yǎng)性，塑造完美人生；社團聯(lián)合會是一只鷹，將載你展翅翱翔，笑傲長空，實現(xiàn)宏偉目標。展社團風采，揚理想風帆。我們將不懈努力，奮斗和奉獻在社團聯(lián)合會這塊熱土上。

第四篇：喜迎建校五十周年

****大學喜迎建校五十周年

金秋十月，羊城處處流金溢彩。在這收獲的季節(jié)，****大學迎來了建校五十周年。五十年的風雨兼程，春種秋收，無怨無悔；五十年的篳路藍縷，一路創(chuàng)業(yè)，一路艱辛，碩果累累。這所歷經曲折仍然奮斗不止的大學正以滿腔的創(chuàng)業(yè)激情，恣意揮灑在廣東這塊改革開放的熱土上，浸潤在廣東高等教育大發(fā)展的世紀里。幾代人的青春與追求，幾代人的創(chuàng)業(yè)，多少得失與收獲都譜寫在這令人心動的樂章里。

半個世紀磨礪成長

****大學的前身是廣東省一所曾經廣為人知的高等學府——*******。1957年10月，在祖國大地百廢待興之時，由周恩來總理親自簽字、國務院發(fā)文批準籌辦，之后學校從廣州遷往海南通什，1981年從海南遷回廣州。四十多年來，學校為廣東、海南、廣西等省區(qū)的少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)數(shù)萬少數(shù)民族大學生。1998年隨著廣東高等教育結構的調整，廣東民族學院改名為廣東職業(yè)技術師范學院。于2002年再次更名為****大學。

90年代中期，隨著社會經濟的快速發(fā)展，職業(yè)技術教育日漸走進人們的視線，大力發(fā)展職業(yè)教育開始成為國家教育事業(yè)的重點之一。為了解決職業(yè)教育師資缺乏問題，國家教育部決定在全國設置8所職業(yè)技術師范院校。

在教育部門的主導下，1998年，學校更名易制，改辦************，并于2002年更名為****大學。根據省委省政府的要求，****大學要建設成為廣東職業(yè)教育的“龍頭”，成為全省職業(yè)教育培養(yǎng)師資的重要基地、科研信息中心和工業(yè)實訓中心。同時，學校仍承擔民族高等教育的任務，繼續(xù)為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)各類人才。

從民族高等教育，到普通高等教育，再到職業(yè)技術師資高等教育；

50年了！50年間，****大學走過了一條曲折而不平凡的路——

50年的創(chuàng)業(yè)篳路藍縷！

50年的發(fā)展弦歌不綴！

50年的精神自強不息！

50年的碩果桃李芬芳！

回首往昔，這是一所有著光榮歷史而一路艱辛的學校：從創(chuàng)辦民族高等教育，到探索職教師資高等教育，她義無返顧，一次次聽從祖國的召喚。

幾經易名和拓寬辦學空間，但為國家培養(yǎng)人才的執(zhí)著精神不改，歷經坎坷卻不減一脈相承的創(chuàng)業(yè)激情。

在廣東省委、省政府的正確領導下，在省教育廳的大力支持下，****大學的師生秉承“艱

苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、自強不息、誠實守信”的傳統(tǒng)精神”，使****大學從當初的單一的培訓課程發(fā)展到今天學科覆蓋工學、理學、文學、管理學、教育學、經濟學、法學等七大門類，辦學層次從建校時的培訓少數(shù)民族干部發(fā)展成為一所具有碩士學位授予權的省屬全日制普通高校。2006年，經國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位，對這所歷經風霜的學府而言是辦學層次的提升，更是這種執(zhí)著追求的辦學精神寫照。

學校目前設有電子與信息學院、計算機科學學院、文學院、管理學院、會計學院、美術學院、外國語學院、教育技術與傳播學院、經濟與貿易學院、機電學院、自動化學院、政法學院、民族學院、教育學院等14個二級學院，以及社會科學部、大學英語部、體育部等3個教學部和廣東省省級示范性軟件學院，****大學天河學院是學校主辦的獨立設置的全日制民辦本科二級學院。共有63個本科專業(yè)及其方向，44個專科專業(yè)，面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生，在校全日制學生14097人，至今已經為廣東、海南、廣西等省區(qū)培養(yǎng)8萬多名合格人才。學校2000年開始招收留學生，來自美國、英國、加拿大、越南、柬埔寨、哈薩克斯坦等多個國家留學生慕名來校求學。目前，學院已與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞及港澳臺等國家和地區(qū)的高校和學術機構建立了密切的教學與科研聯(lián)系，開展國際合作辦學項目，大大拓展了辦學空間。

學?，F(xiàn)有教職工1217人，其中專任教師和研究人員739人，具有教授等高級職稱教師93人，副教授等副高職稱教師242人，具有博士、碩士學位教師437人。有數(shù)十位教師曾獲“全國模范教師”、“全國優(yōu)秀教師”等稱號。為引進高層次人才，學校除了制定引進高層次人才的高補貼政策和科研獎勵政策外，學校還實施教授每月津貼1000元，副教授每月津貼200元，剛入校的應屆博士兩年內每月津貼500元的措施，有力地加強了師資隊伍建設。到2010年，****大學具有高級職稱人員將超過400人。其中正高職稱人員達到120人；努力提高具有碩士和博士學位人員在教師、研究人員中的比例，到2010年專任教師中60％以上具有研究生學歷，博士學位教師人數(shù)達到100人以上；引導教師積極獲取“雙證書”(教師職稱證書、工程技術專業(yè)職稱證書)。同時鼓勵教師盡可能通過生產實踐成為“雙師”型教師，讓教師既能上理論課又能指導教學實訓。

近三年來，學院先后承擔國家級、省級、廳級等科研項目256項，出版學術專著68部、教材91部，發(fā)表學術論文2505篇，獲國家、省、部、市等各級獎勵100多項。

50年的艱辛與坎坷，一路探索發(fā)展與創(chuàng)新，成果斐然。50年盡管彈指一揮間，但凝聚著****大學幾代人的追求與拼搏，為廣東高等教育的大發(fā)展注入新的活力。

傾力打造廣東職教師資的搖籃

幾乎是十年前，職業(yè)技術教育是一個不被納入視野的教育種類。然而，也幾乎是十年前，廣東這塊充滿挑戰(zhàn)的沃土因經濟社會高速發(fā)展而快速催生的職業(yè)技術教育，已經引起決策者的高度重視，這是經濟發(fā)展到一定程度后對教育發(fā)展的迫切需求。同時，職業(yè)技術教育所需要的師資從何而來？

就廣東而言，廣東經濟發(fā)展走在全國的前列，社會經濟對職業(yè)技術人才的需求日益加大。然而，廣東職業(yè)教育師資人才的缺乏，與廣東實施“科教興粵”、大力發(fā)展職業(yè)教育很不適應，急需創(chuàng)辦一所職業(yè)技術師范院校解決職教師資人才的匱乏。

于是，從1994年起，****大學義無返顧地承擔了廣東職業(yè)技術教育師資的培養(yǎng)任務，也正是從這一年起，培養(yǎng)職教師資成為學校致力追求的辦學目標。

全球經濟一體化發(fā)展，給職業(yè)技術教育帶來了新的挑戰(zhàn)。溫家寶總理在全國職業(yè)教育工作會議上的講話指出：“我國已是制造業(yè)大國，工業(yè)增加值居世界第四位，但還不是制造業(yè)強國，我國的制造業(yè)生產技術和管理水平與發(fā)達國家還有不小的差距。主要問題是產業(yè)結構不合理，技術創(chuàng)新能力不強，產品以低端為主、附加值低，資源消耗大，而且安全生產事故也多，這些都與從業(yè)人員技術素質偏低、高技能人才匱乏有很大關系。我們要提高我國制造業(yè)水平，使“中國制造”在國際市場上真正有競爭力。這就必須從源頭抓起，更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育，全面提升人力資源的整體素質?！甭殬I(yè)教育教育乃當務之急，師資又是職業(yè)教育之首。

廣東是經濟發(fā)展大省，要切實提高產業(yè)和產品的競爭力，就必須需要一大批掌握高新技術、適應性強的技能型人才。然而，作為日益重視的職業(yè)技術教育，之前的師資培養(yǎng)的缺席仍然是制約廣東職業(yè)技術教育發(fā)展的“瓶頸”，根據2005年的統(tǒng)計數(shù)據，廣東全省技術人才需求量達500多萬人，缺口200萬人，職業(yè)技術教育是全面提升人力資源的整體素質的工作母機。

學校改制以來，致力調整專業(yè)結構和改革課程，積極為全省高等職業(yè)技術學院、職業(yè)中學、技校、中專學校培養(yǎng)師資。目前，學校先后被教育部、財政部、省教育廳選定為“全國大學生文化素質教育基地”、“全國高職高專教育師資培訓基地”、“全國職教師資培訓重點建設基地”、“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓院?！?、“廣東省中小學教師繼續(xù)教育基地”、“中央財政重點支持職業(yè)院校”、“廣東省高技能人才實訓基地”、“廣東省中職校長培訓中心”等，為打造廣東職教師資搖籃奠定扎實的基礎。

“雙師型”老師培養(yǎng)“雙證型”學生

致力形成自身的辦學特色是提升學校辦學競爭力的重要途徑，也是綜觀當下高校發(fā)展的規(guī)律后形成的辦學理念。這是學校新的黨政領導鄺邦洪、王樂夫、李月、呂清、羅海鷗、潘自勉、林倫倫、林卓、馮燦儀、王培林和老班子成員、廣大師生形成的共識。

人才質量是一所高校賴以生存和發(fā)展的生命線，而致力于形成自身的辦學特色更是提升學校辦學競爭力的重要途徑。面對21世紀高等院校的發(fā)展與競爭，****大學奮起直追，新一屆校黨委提出了“突出特色、以質立校、建設新校、和諧發(fā)展”的工作方針，強調要以質立校、特色興校，提升學校的辦學競爭力和學生的就業(yè)競爭力。

早在1994年，學校已經突破傳統(tǒng)的專業(yè)課程設計，開設多門職業(yè)技術教育師范專業(yè)，對職業(yè)技術教育師資培養(yǎng)進行有效地探索，取得卓越的成效。目前，學校已經確立了“面向職教、服務職教、引領職教”的辦學定位，以及“雙師型”教師培養(yǎng)“雙證型”學生的培養(yǎng)模式。具體來說，“面向職教”是為職教培養(yǎng)師資，培養(yǎng)“本科(學士)＋技師”和“研究生(碩士)＋高級技師”的“雙師型”師資；“服務職教”是職教師資進修，職教校長培訓，專業(yè)技能考證；“引領職教”是政策法規(guī)研究，教學體系研究，職業(yè)資格標準研究?！半p師型”教師是指教師具備專業(yè)理論教學能力和生產實踐實訓教學能力，既能做“教師”又能做“技師”；“雙證型”學生是指

學生除了獲得大學畢業(yè)證書之外，還要取得職業(yè)技術資格證書，通過相關職業(yè)技能鑒定。

建設高水平的工業(yè)實訓中心是學校創(chuàng)出辦學特色、提升辦學競爭力的重要條件。目前，學校設有廣東工業(yè)實訓中心、電氣工程虛擬演練省級重點實驗室、省級“光機電一體化”研究型重點實驗室和高等職業(yè)技術數(shù)字化教育教學資源中心，教學科研儀器設備總值近億元。這些教學設施滿足了職業(yè)技術教育師資培養(yǎng)的需要。

廣東工業(yè)實訓中心在教育界素有“大學工廠”之美譽。中心面積2萬平方米，分12個實訓區(qū)和虛擬演練、通信工程、模擬數(shù)字及電路、微電機運動控制、IT項目學生創(chuàng)新設計室等58個設備先進、功能齊全的實驗室，保證了本科教學實訓實驗的需要，基本上解決了普通高校普遍存在的只注重理論而缺少實訓操作的問題，更為碩士研究生培養(yǎng)提供了一個具有職業(yè)技術教育特色的系列性、綜合性的實驗實訓和創(chuàng)新研發(fā)基地。從課程、專業(yè)的設置到實訓的完成，學生可以在廣東工業(yè)實訓中心實現(xiàn)“一條龍”作業(yè)，從根本上打破傳統(tǒng)的“只能說而做不了”的師范教育模式，成為現(xiàn)代大學教育的試驗區(qū)。中國科學院院士、清華大學學術委員會主任李衍達教授先后三次蒞臨中心，考察后評價說：廣東工業(yè)實訓中心“實踐“以學生為中心”的現(xiàn)代教育觀念，從驗證型的實驗向綜合型的項目訓練過渡。它的辦成“教學工廠和創(chuàng)意工廠”的新思路將會創(chuàng)出特色，特色也是優(yōu)勢?！?/p>

培養(yǎng)“雙證型”學生是學校提高人才質量培養(yǎng)追求的目標。學校采取課堂教學、技能培訓、社會實踐三位一體的教學模式，培養(yǎng)專業(yè)口徑寬、基礎知識扎實、實踐能力強、綜合素質高的應用型高級專門人才。根據社會需求，開展“訂單式”培養(yǎng)，以素質＋技能增強學生的核心競爭力。同時，學校致力把廣東工業(yè)實訓中心、廣東省高技能人才實訓基地、全國職教師資培訓重點建設基地、廣東省中等職業(yè)學校校長培訓中心、高教職教研究中心和職業(yè)技能鑒定所等基地建設好、利用好，充分發(fā)揮這些基地、中心在培養(yǎng)“雙師型教師”和“雙證型學生”人才中的重要作用，為培養(yǎng)“雙證型學生”奠定基礎。

近年來，該校畢業(yè)生“雙證”(學位證書和技術崗位資格證書)率保持在95％以上，就業(yè)率一直超過96％，學校的教育目標就是讓學生充分就業(yè)，這也是辦學特色提升學校辦學競爭力和學生就業(yè)率的根本保障。從2007年開始，****大學迎來50名首屆職教碩士研究生，同時還參與為高職院校、中職學校在職教師培養(yǎng)工程碩士，這將為廣東職教師資隊伍注入優(yōu)質的新鮮血液。

作為“全國高職高專教育師資培訓基地”和“全國職教師資培訓重點建設基地”，為全省乃至全國高職院校、中職院校培訓師資，是****大學的重要工作之一。學校堅持以“雙師素質”為導向，通過對高職高專院校、中職中專學校骨干教師進行“雙師素質”技能培訓，加快職業(yè)技術學?！半p師型”師資隊伍建設。近年來學校組織并承辦了14個校長培訓班、49個中職骨干教師培訓班、23個高職高專教師“雙師素質”培訓班，培訓總人數(shù)累計達2816人次，學員遍及廣東、湖南、天津、廣西等省區(qū)。

春華秋實 桃李芳菲

50年春華秋實，50年桃李芳菲。50年間，****大學培養(yǎng)的8萬多名畢業(yè)生奔赴世界各地，在祖國各個領域、各條戰(zhàn)線展露才華，報效國家。他們當中，有受到黨和國家領導人接見的“五一”獎章獲得者，有奮戰(zhàn)在職業(yè)教育第一線的專家學者，有勇于開拓的民營企業(yè)家，有參加海外維和的和平使者……

當前，****大學秉承“以德為行、以學為上”的育人理念，著力營建“校以育人為本、師以嚴教為業(yè)、生以成才為志”的優(yōu)良校風，營造優(yōu)良的育人環(huán)境。依托廣東工業(yè)實訓中心和學校新的課程改革，全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，延伸了課程教學和實訓的空間，把素質教育與專業(yè)、課程改革和實訓結合在一起，形成新的成長實驗創(chuàng)新。近年來，學校共獲得國家級獎勵41項，省級獎勵114項。其中學生先后獲得：

2004年參加全國本科生數(shù)學建模大賽獲一等獎；“第一屆全國數(shù)控技能大賽廣東賽區(qū)(中高職及本科學生組)選拔賽”的冠軍和季軍；

2005年第八屆“挑戰(zhàn)杯”廣東省大學生課外學術科技作品競賽獲特等獎2項，一等獎2項，全國1項；

2006年第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大賽三等獎1項；廣東省高校數(shù)控技能大賽獲團體一等獎；APIDA第十四屆亞太室內設計大獎(學生組)金獎；廣東省大學生動畫大賽、大學生攝影大賽一等獎；2006年“航天杯”首屆中國大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽廣東賽區(qū)暨“動感地帶杯”第三屆廣東省大學生職業(yè)規(guī)劃大賽全省總決賽本科組冠軍；全國大學生ERP沙盤模擬對抗賽二等獎；

2007年第二屆全國大學生“飛思卡杯”智能汽車競賽華南賽區(qū)一等獎，全國總決賽二等獎；廣東省電子設計大賽三等獎1項和廣州市青年科技創(chuàng)新學生項目“最具推廣值獎”；全國師范院校DV作品大賽一等獎和三等獎；全國大學生ERP沙盤模擬對抗賽一等獎；廣東省第八屆“百歌頌中華”歌詠比賽獲二等獎。

同時，學校注重加強培養(yǎng)學生的高尚情操和對社會的責任教育，涌現(xiàn)了主動要求到西藏任教的2000屆畢業(yè)生房秀麗、2002屆畢業(yè)生吳麗杏、2003屆畢業(yè)生鄭偉等同學；涌現(xiàn)了見義勇為、與三名持刀歹徒搏斗身負重傷的電子工程系98級學生吳宇等一批優(yōu)秀畢業(yè)生；他們的事跡也成為《人民日報》、《光明日報》、《南方日報》關注的焦點，在社會上引起了巨大的反響。

目前，學校位于廣州市白云區(qū)的1300畝設計現(xiàn)代新穎、功能齊全的新校區(qū)正在加緊建設，辦學空間將全面拓寬。面對競爭日益激烈的高等教育，只有堅定辦學理念和發(fā)展目標，致力創(chuàng)出自己的辦學特色，利用學校具有碩士學位授予權，面向職教的師范教育和多學科協(xié)調發(fā)展的優(yōu)勢，以廣東工業(yè)實訓中心、師培中心和高教職教研究中心為基地，努力彰顯出“面向職教、服務職教、引領職教”的辦學定位，力爭建成在國內同類院校中居于前列，在職教領域具有一定的國際影響，多學科、多層次協(xié)調發(fā)展的綜合性大學。

第五篇：2008中國科學技術大學建校五十周年

2008-23中國科學技術大學建校五十周年（J）

中國科學技術大學是中國科學院所屬的一所以前沿科學和高新技術為主、兼有特色管理和人文學科的綜合性全國重點大學。1958年9月20日創(chuàng)建于北京，首任校長郭沫若。1970年初，遷至安徽省合肥市，校園總面積約135萬平方米。五十年來，中國科學技術大學培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞母邔哟蝺?yōu)秀人才，取得了一批具有世界領先水平的原創(chuàng)性科技成果。

2008-23 中國科學技術大學建校五十周年大版票

【商品單位】：2008-23 中國科學技術大學建校五十周年大版票

【整版枚數(shù)】：12枚

【發(fā)行日期】：2008-9-20

【設 計 者】：史淵

【圖案面值】(1-1)J 中國科學技術大學建校五十周年 1.20元

郵票介紹：2008年9月20日發(fā)行《中國科學技術大學建校五十周年》紀念郵票1套1枚。