第一篇：主題班會活動設計

主題班會活動設計

本文是聘才網(wǎng)為大家整理的主題班會活動設計方案，以供大家閱讀參考。

團結的力量團結主題班會設計方案

一、班會背景：

團結是一種凝聚力，是一個班集體不可缺少的向心力，在一個外地學生比較多的班級里，在隨著孩子們的成長，叛逆因素逐漸滋長的年紀里，讓孩子重新審視團結的重要性，并通過親身實踐，真切感受等多種方式，幫助學生認識團結，提升班級的團結意識。

二、設計理念：

通過小故事、小視頻、小游戲等多種形式，讓學生們懂得什么是團結，怎樣才能團結，為什么要團結等問題。并將這種團結的信念植根于孩子的生活之中，讓班級體成為一個團結進步的班級。

三、班會目的：

1.通過本次班會活動，讓學生明白團結的目的和意義，看到團結帶來的力量。

2.讓學生學會團結同學，提高班集體的凝聚力。

四、班會形式：

活動啟發(fā)式，情境體驗式，交流感悟式

五、班會準備

1、班會所需的小故事、視頻資料、名人名言。

2、學生編排情景劇《如此團結》

六、班會過程：

(一)小故事，大道理引出課題

環(huán)節(jié)一：講述小故事

故事一：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?將它投入大海之中?！?/p>

故事二：一個有不少于十個兄弟的家庭，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折，結果，個個都輕易折斷了;然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心里恍然大悟，這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。

環(huán)節(jié)二：揭示大道理

學生暢談對于這兩個故事的理解，引出團結這一主題。

環(huán)節(jié)三：引出班會主題

設計意圖：講故事的方式是學生愿意接受的一種有效形式，教師通過故事的娓娓道來，讓學生在不經(jīng)意間抓住班會的主題，自然而有效，直切主題，為后續(xù)班會的開展奠定牢固的基調。

(二)小動物，大力量引發(fā)思考

環(huán)節(jié)一：播放《動物教會我們團結協(xié)作》視頻

視頻內容：各種自然界的動物依靠團結協(xié)作的方式，獲得食物，抵御其他動物的攻擊等。

環(huán)節(jié)二：學生交流看過視頻的感受，加深對于團結這一概念的理解。

設計意圖：團結協(xié)作是一種本領，它不只存在于人類社會，就連動物身上也具有這樣的品質。通過視頻這樣直觀的形式，給學生心靈一定的震撼，在學生交流中，深化學生對于團結這一精神的理解。

(三)小游戲、大啟發(fā)檢驗團結

環(huán)節(jié)一：做游戲“眾志成城”

游戲規(guī)則：在地上擺三張報紙，3個組各派4名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓5名同學站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，4個同學仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，4個同學要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅持1分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，每人獲得一份小禮物。

環(huán)節(jié)二：分別采訪獲勝組及失敗組的學生代表，讓他們匯報游戲后的感受。

設計意圖：實踐是檢驗真理的唯一標準，讓學生在認識團結的基礎上，在了解團結的重要性的前提下，去通過小游戲的形式體會團結的意義，進而增進學生對于這種精神的切身理解。

(四)小事件、大思考反觀自身

環(huán)節(jié)一：情景劇《如此團結》

內容簡介：甲乙丙三人均是班級干部，為幫助老師籌劃藝術節(jié)的相關事宜而交流意見，在這期間，意見發(fā)生了不統(tǒng)一的情況，卻又互不相讓，導致發(fā)生爭執(zhí)。

環(huán)節(jié)二：小組合作，交流觀看后的感受。

環(huán)節(jié)三：回憶同學間或班級中發(fā)生的不團結的實踐。

設計意圖：團結這一主題的班會，旨在通過各種形式，讓團結精神真正植根于孩子的心靈，從而促進班級內部團結，在這里，從身邊的小事引發(fā)學生對于集體團結的再思考與再認識，敲擊孩子的心靈，具有實效性。

(五)小語言、大收獲文字力量

環(huán)節(jié)一：出示名人有關于團結的名言

劉基： 萬夫一力，天下。無敵。

拉封丹：若不團結，任何力量都是弱小的。

列夫?托爾斯泰：一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。

歐文(英國)：團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。

恩格斯：為了達到偉大的目標和團結，為此所必需的千百萬大軍應當時刻牢記主要的東西，不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向。

毛澤東：不但要團結和自己意見相同的人，而且要善于團結那些和自己意見不同的人，還要善于團結那些反對自己并且已被實踐證明是犯了錯誤的人。

環(huán)節(jié)二：學生書寫團結倡議宣言。

環(huán)節(jié)三：齊誦《團結就是力量》

設計意圖：讓孩子用心去領會名人對于團結這一概念的認識，并讓他們將自己一節(jié)課的全部感受付諸筆端，去表達自已對于團結的全新領會，去思考如何才能做到團結。

(六)班主任總結延展團結

班級需要團結，學校需要團結，我們的社會，我們的民族更需要團結。

設計意圖：團結是當下社會需要重視的一種精神，讓孩子們知道團結不僅存在于小集體中，我們的國家和民族更需要團結，幫助他們從小打下團結的烙印，深化本次班會主旨的基礎上，嘗試著讓一句話在不經(jīng)意間烙刻在孩子的心里。

主題班會課延伸：

一節(jié)班會課，能在思想上給孩子們一些啟示，能在接下來的行動中給他們一些鞭策，通過此次班會，孩子們能客觀正確地認識團結的概念，了解團結的力量，在今后的學習生活中能有意識地學會團結，指出不團結的行為。但我們并不能指望一節(jié)班會來改變所有孩子今后的言行。

因此，在班會之后，我將開展一系列活動。如：

我們的團結故事：在班級日記中增加一項“團結事件一二三”，將班會后，班級間發(fā)生的有利于團結的事件記錄下來，定期讀給大家聽。

活動中見團結：班主任可適當創(chuàng)造一些機會，在活動中檢驗學生的團結精神，并進行適當總結與獎懲。

有圖有真相：在班級博客中曬出孩子們團結協(xié)作的活動影響及作品。

講文明,知禮儀,創(chuàng)和諧校園主題班會教案

“講文明，樹新風”已經(jīng)成為時代的主旋律，我們作為學生，作為青少年更要時刻注意著，要做一個講文明的好學生，開展這次主題班會，希望同學們能夠認識到文明的重要性，從小事做起，告別不文明現(xiàn)象。我們應該有良好的思想道德品質文明和崇高的品質，但是面對生活中的很多不良誘惑，很多人都沒有正確的認識。在現(xiàn)在這個社會中，懂文明講禮貌是非常重要的，青少年學習“禮儀”，要以學會尊重他人為起點，留給生活一朵微笑。

班級：xx

時間：20XX年12月12日

詩朗誦:留給生活一朵微笑

校園文明行,出校園不文明行為

請小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競答，并記錄積分(每找出一種，記一分)

現(xiàn)場直擊,障礙游戲

游戲規(guī)則：四個小組，每組二人，依次進行。其中一人

用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演啞巴，“啞巴”作為拐杖扶“盲人”在教室內按指定路線行走，兩人均不準出聲，班上其他同學將不動聲色地在他們行進的過程中設置障礙,啞巴”用身體語言引導“盲人”通過障礙。

“文明人”自測：你是一個文明的人嗎?

(1)升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎?

A.能 B.有時 C.不能

(2)你平時說臟話嗎?

A.不說 B.很少說 C.常說?

(3)路上見到老師，你會主動上前問好嗎?

A.是 B.有時 C.不

(4)你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎?

A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常

(5)你能和同學友好相處、并互相幫助嗎?

A.是的 B.很少 C.沒有

(6)你會亂扔垃圾嗎?

A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常

(7)看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎?

A.會 B.有時 C.不會

(9)你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎?

A.能 B.有時 C.不能

(8)你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎?

A.會 B.有時 C.不會

(10)參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎?

A.能 B.有時 C.不能

說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分數(shù)為30-24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人!

分數(shù)為22-16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人!

分數(shù)為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。

猜謎大比拼(禮貌用語)

雙胞胎賴被窩

對不起

謝謝

感謝

不用謝

辛苦了司機

勞駕

放松

第二次會面

不要緊

對不住

再見

行為美

走好

中學生“十個文明形象”

①升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮

②與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信

③公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體

④孝敬父母，尊敬師長，樂于助人

⑤乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人

⑥行車走路，遵守交通規(guī)則

⑦保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏

⑧愛護公用設施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序

⑨社會交往熱情、友好、大方

⑩情趣健康，遠離不利于身心健康的場所。

做一個講文明，知禮儀的中學生，以小我鑄就大我，共同構建我們的和諧校園。

第二篇：安全教育主題班會活動設計（范文）

高二（1）安全教育主題班會活動設計

班會背景：

最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致；但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)《關于做好2014年中小學幼兒園安全工作的意見》，對學校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。

班會目的：

1、加強安全意識教育，防患于未然；

2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；

3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平；

4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。

班會主題：熱愛生命，從安全開始！

班會地點：高二（1）班教室

班會時間：2014-3-17下午3：5

5班會準備：分小組，按交通、抗災、防病疫三個方面準備相關資料。主持人：鄭晟源、林從翔

基本流程設計：

一、第一組：通報近期校園安全危機

現(xiàn)將近期各地一些學校安全事故通報如下：

一是交通事故造成學生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初

二、初三兩個年級的學生在公路上跑操，在學生返校途中，一輛東風帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學生隊伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名學生和1名教師死亡，18名學生受傷。那天早晨，學校派出了17位教師跟隊跑操，應當說非常努力了，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。

二是學校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學晚自習課下課時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡、17名學生受傷。三是傷害學生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學學生文某以其母親生病為由從學校騙出，隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發(fā)現(xiàn)這位小學生已經(jīng)死亡。

四是校園公共衛(wèi)生安全事件時有發(fā)生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學校違規(guī)給學生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應性反應。11月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學發(fā)生21名學生集體食物中毒，現(xiàn)已初步認定為“毒鼠強”中毒事件。

主持人：這些血的教訓，對我們來說刻骨銘心。反映了當前整體社會安全工作嚴峻，也反映了我們學校班級的安全防范意識不強，學生應對突發(fā)治安事件的

1能力薄弱，暴露出我們在學習生活中，對于安全方面的工作學習，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會呼吁的主題：

熱愛生命，從安全開始！

二、第二組：交通安全宣傳與提示：

1、回顧少年時代所得到的教育與收獲

幻燈片展示：學過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽，小朋友，請注意，小小衛(wèi)士本領大，行人車輛要聽話。交通安全要牢記。交通規(guī)則記得牢，紅燈停，綠燈行，欄桿叔叔對我說，放學排隊出校門，車輛行人不打架。別從我的肩上過，不吵鬧來不奔跑。（略）

主持人：兒歌把學生帶回到遵守規(guī)則的回憶中，正是兒時良好的規(guī)則意識使大家順利成長到今天，所以，有必要加強規(guī)則意識，共唱拍手歌：……走路時，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮時切莫行，人行道，最放心，綠燈行來紅燈停，綠燈才是保護神，過馬路，要當心，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，斑馬線，看分明，車內勿把頭外探，安全隱患要消除，紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根生，黃燈燈，莫著急，路上學生別嬉戲，人命關天豈兒戲，馬路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情況多，不能跑，慢慢行。先左后右過馬路，車輛轉彎要慢行，轉彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬不可，不猛拐，不強行，酒后駕車必闖禍(略)

2、新的交通規(guī)則考察與宣傳

新交通規(guī)則關于行人與車輛信號的規(guī)定搶答競賽。（以幻燈片展示，示例如下。因題目數(shù)量大，其他題目略去）

23、圖中標志為分界標志。判斷：對（）------錯（）

三、第三組：校園活動安全教育

1、運動安全講解。（幻燈片）

2、施工區(qū)域自我安全教育。（小品）

3、實驗室操作安全教育（改錯題競賽）

四、第四組：財產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示

幻燈片展示：民法關于個人財物失竊責任規(guī)定；遇到危險情況報警常識；乙型流腦的防疫知識。

隨機檢測活動：學生識別（表演者在小品中滲透安全盲點，要求學生迅速找出）

五、班會結束。

主持人：學校安全人人講，安全學校個個贊。

安全知識時時記，注意安全處處提。

愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

班主任總結：同學們，你們這次舉行的關于“熱愛生命，從安全開始”的主題班會是非常成功的，我在這里真誠希望大家能珍愛生命，平時能時時、處處、事事注意安全。

第三篇：愛國主義教育主題班會活動設計

愛國主義教育主題班會—從我做起

活動目的：對學生進行愛國主義教育，讓學生懂得愛國與責任的關系，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自已的責任和義務,以天下為已任。

活動程序及形式：①班長主持。②學生討論、發(fā)言。③班主任總結發(fā)言。④全體學生齊聲唱國歌。⑤結束。

活動過程：

一、由兩位同學朗誦南宋愛國名將岳飛的詩詞《滿江紅》。

怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。

抬望眼，仰天長嘯，壯同激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪，臣子憾，何時滅！

駕長車、踏破賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

二、由主持人讀一段話，引入班會主題。

愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來，我國歷史上出現(xiàn)了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變后，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經(jīng)過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，才終于結束了那段屈辱的歷史。經(jīng)過了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn)，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔自已的責任和義務，以天下為已任，努力學習，把自已培養(yǎng)為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)秀人材，將來為我國的社會主義建設貢獻力量。

三、主持人：“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每一個人的責任與義務，我們每一個同學都應該對生我養(yǎng)我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每一個人的貢獻，國家希望你學成長大為國效命。我們學習應該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望，將來同學們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻，這才是你的前途，這才是你最大的幸福。因為天下興亡，是我們每一個人的責任。

愛國在不同的時代有不同的內容。上世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。

三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國?，F(xiàn)代的青年學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情呢？

第四篇：愛國主義教育主題班會活動設計.

愛國主義教育主題班會—從我做起 八年級(2班

活動目的:對學生進行愛國主義教育,讓學生懂得愛國與責任的關系,明白愛國首先要愛自已,從我做起,要承擔自已的責任和義務,以天下為已任。

活動程序及形式:①班長主持。②學生討論、發(fā)言。③班主任總結發(fā)言。④全體學生齊聲唱國歌。⑤結束。

活動過程:

一、由兩位同學朗誦南宋愛國名將岳飛的詩詞《滿江紅》。怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯同激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪,臣子憾,何時滅!駕長車、踏破賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕。

二、由主持人讀一段話,引入班會主題。

愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),自古以來,我國歷史上出現(xiàn)了許許多多象岳飛一樣的愛國人士,尤其是一九三七年滬溝橋事變后,我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之

下,民不聊生,在經(jīng)過許多先輩不惜拋頭顱,撒熱血,艱苦抗戰(zhàn),才終于結束了那段屈辱的歷史。經(jīng)過了

眾多有志之士的多年奮戰(zhàn),才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志,從我做起,承擔自已的責任和義務,以天下為已任,努力學習,把自已培養(yǎng)為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)秀人材,將來為我國的社會主義建設貢獻力量。

三、主持人:“天下興亡,匹夫有責”。

愛國是我們每一個人的責任與義務,我們每一個同學都應該對生我養(yǎng)我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。國家需要人才,需要建國的棟梁,國家需要每一個人的貢獻,國家希望你學成長大為國效命。我們學習應該是為了我們的國家,不是為了自己,只有國家興旺了、強盛了,個人才有前途,才有希望,將來同學們長大了,能為國效力,作出巨大貢獻,這才是你的前途,這才是你最大的幸福。因為天下興亡,是我們每一個人的責任。

四、學生討論怎樣愛國。

在不同的時代有不同的內容。上世紀初的青年愛國,是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。

三、四十年代的青年愛國,是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國,是參加抗美援朝,保家衛(wèi)國?，F(xiàn)代的青年學生,正處在和平年代,祖國又正在日益強盛起來,我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情呢? 班長先發(fā)言:引出同學的想法

五、班主任總結。

愛國無小事,從自我做起,從點滴做起。

六、齊唱國歌,結束。

第五篇：主題班會設計活動方案

立足小事，爭做文明小學生

活動班級：崇遠小學四年級一班

活動背景：

我們現(xiàn)在的學生，是祖國未來的主人，是我國能否興旺發(fā)達的關鍵之人，他們將如何繼續(xù)傳承文明古國的精神風貌？眾所周知，中國的教育存在著一個不容忽視的現(xiàn)實，就是許多學生只重視學習成績，注重升學，而忽視個人思想道德修養(yǎng)的情況，有的學生在學習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“求真務實”的精神，針對學生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們四年級一班將召開了一次名為“立足小事，爭做文明小學生”的主題班會?；顒幽康模?/p>

1、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。

活動準備：

1、學生準備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準備《程門立雪》的故事。

3、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

活動過程 ：

1、請學生講《孔融讓梨》的故事。

2、老師小結：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

3、教師講《程門立雪》的故事。

4、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

5、小組派代表進行交流。

6、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？日常文明用語介紹：請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……

7、互相查一查：

（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）校園里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

（4）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

（四項內容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內進行交流，后進行全班性的匯報。）

8、深思反?。鹤鳛橐粋€小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發(fā)言）