第一篇：主題班會(huì)設(shè)計(jì)

勞動(dòng)光榮 勞動(dòng)快樂

一、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

二、活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)言

師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

（二）質(zhì)疑

1、你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎？經(jīng)常做嗎？

2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？ 請(qǐng)舉例說明。

（三）講故事 故事一：

星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論：

1、小華和媽媽的做法對(duì)嗎？

2、不對(duì)的地方應(yīng)怎么做？ 故事二：

奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

討論：

小剛的做法對(duì)嗎？他錯(cuò)在哪里，他該怎么做？

（四）判斷

1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）

2、媽媽不在家，小紅自己做飯。（）

3、劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。（）

4、宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng)，在家就不干了。（）通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受？

（五）學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動(dòng)的名言警句與童謠（附件）

（六）班長(zhǎng)要求全班同學(xué)要做到：

1、會(huì)穿衣服和系鞋帶；

2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；

3、會(huì)自己整理床鋪和書包；

4、會(huì)自己洗腳、梳頭；

5、會(huì)疊衣服和摘菜；

6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

（七）競(jìng)賽 整理書包比賽

三、總結(jié)

這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力 所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

勞動(dòng)是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來。今天你們已經(jīng)邁出了第一步，有了點(diǎn)勞動(dòng)的熱情，學(xué)了點(diǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和本領(lǐng)，希望你們不斷努力把自己塑造成一個(gè)勤勞的人，一個(gè)能創(chuàng)造生活的人！同學(xué)們，愿我們把勤勞精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的好幫手。

環(huán)保教育主題班會(huì)教案

初二（11）班

一、時(shí)間：2010年10月 11日

二、班會(huì)地點(diǎn)：（14）班教室

三、參加人員：班主任、實(shí)習(xí)班主任、學(xué)生55人

四、班會(huì)目的：

1、通過班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解水現(xiàn)狀，及如何保護(hù)水資源提高學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)

五、主持人：

六、過程：

1、主持人發(fā)言，介紹這次班會(huì)的主題

（一）保護(hù)環(huán)境

1、小品：《一張餐巾紙》

由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去，有的把它撿入垃圾桶。

說說你對(duì)這件事的看法。

2、討論：

討論發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，說說我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境（小組討論）?！艄?jié)約用電 ◆節(jié)約用水

◆少使用塑料制品 ◆ 不使用一次性筷子 ◆ 拒絕使用含汞的干電池

◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木

◆節(jié)約糧食

◆少使用清潔濟(jì)

（二）節(jié)約用水

1、介紹：水的知識(shí)

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤(rùn)了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。

人體內(nèi)水分約占體重（65%）

沒有水，人最多能活（3）天。人體內(nèi)含水量最多的是（眼睛）

淡水占地球水資 源的（3.5%）海水占地球水資 源的（96.5%）

我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。

3、小組討論： 生活中有哪些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣做？

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

○

2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

○

3、隨手關(guān)緊水龍頭。

○

（三）主持人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，應(yīng)該節(jié)約用水，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，《珍愛生命 安全成長(zhǎng)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

活動(dòng)背景：

剛剛開學(xué)，學(xué)生們還沒有從假期的散漫、自由中收回心，課間、活動(dòng)課、體育課、上學(xué)、放學(xué)途中往往忽視了自身的安全，偶爾也有一些小安全事故發(fā)生，針對(duì)這一現(xiàn)象，決定召開一次《珍愛生命，安全成長(zhǎng)》主題班會(huì)，防患于未然，做好學(xué)生安全教育。活動(dòng)目的：

1．通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

3.以“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

4.引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)的圖片和新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。活動(dòng)過程：

一、主持人開場(chǎng)白：

同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、活動(dòng)安全、交通安全等，今天我們召開一次《珍愛生命，安全成長(zhǎng)》主題班會(huì)，然我們共同把安全記在心間。首先請(qǐng)大家欣賞幾段小品。

二、小品欣賞：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論： a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：（1）第三組代表表演：（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.發(fā)生什么事了？他們?cè)趺醋龅?？小英的說法對(duì)嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：（1）、第四組代表：

（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？

三、安全小知識(shí)知多少

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢

四、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

五、班主任總結(jié)： 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。

《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)

——做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，我們的未來不是夢(mèng)

活動(dòng)目的：針對(duì)班內(nèi)同學(xué)中存在的學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，沒有理想，沉溺網(wǎng)游等不良現(xiàn)象，開展“做有責(zé)任感的人”主題班會(huì)，旨在通過本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的不足并改正，增加責(zé)任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解“對(duì)自己負(fù)責(zé)任”的內(nèi)涵，讓“做有責(zé)任感的人”這信念永植心中。

時(shí)間：12月16日下午第一節(jié)課

地點(diǎn)：二（4）班教室

主持：管佳鵬周依雯

活動(dòng)過程：

管：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好！

周：初二（3）班《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

管：”做一個(gè)有責(zé)任感的人”是我們班這個(gè)月的自我教育主題，做有責(zé)任感的人也是社會(huì)對(duì)我們新世紀(jì)的中學(xué)生提出的基本要求。

周：所謂責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、、事業(yè)心、孝心、、同情心等相比，是“群心”燦爛中的核心。

管：它包含著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

周：在這么多的內(nèi)容中，對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)，又怎么能對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)呢？對(duì)自己負(fù)責(zé)，即是對(duì)自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，社會(huì)才能承認(rèn)你的價(jià)值，社會(huì)才會(huì)回報(bào)你生存和發(fā)展所需要的東西，社會(huì)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)，這也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

管：在此，我想問問大家，你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎？你的作業(yè)認(rèn)真做了嗎？你是否在電子游戲機(jī)室、網(wǎng)吧里流連忘返呢？你是否守時(shí)？你是否守信？你是否守紀(jì)？當(dāng)你做錯(cuò)了事，你是否勇敢地承認(rèn)并改正？

周：下面請(qǐng)大家看小品《晨讀之前》。并帶著三個(gè)問題認(rèn)真分析：⑴你看到了哪些對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為？⑵我們應(yīng)該怎樣做才是對(duì)自己真正負(fù)責(zé)？⑶你認(rèn)為自己哪些方面做得不夠？

小品表演：晨讀前的教室，有的同學(xué)在補(bǔ)昨晚未做完的作業(yè)；有的同學(xué)干脆抄作業(yè)；有的同學(xué)在埋頭看武俠小說；有的同學(xué)看一些卡通小人書；有的同學(xué)在認(rèn)真讀書；有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f地；有些同學(xué)在大談打游戲機(jī)的心得；有些同學(xué)在一起討論難題；值日生認(rèn)真地灑水，整理班級(jí)等等。一聲“老師來了”，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語(yǔ)書，書聲隨之響起。

管：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）

周：絕大多數(shù)同學(xué)都有這樣的看法：沒有毅力，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，有一部分同學(xué)還抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等?？梢哉f這些都是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合小品及生活的實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶?。（?qǐng)同學(xué)發(fā)言）

管：大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學(xué)也都有話說，未能發(fā)言的同學(xué)就回去把自己的感想寫出來吧！我相信大家都會(huì)努力向上的。

周：“金無足赤，人無完人”一個(gè)人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。讓我們共同努力做一個(gè)有責(zé)任感的人吧！

管：責(zé)任感是什么？愿意做自己應(yīng)該做的，努力作好自己應(yīng)該做好的，不做不該做的，這就是責(zé)任感。我們應(yīng)該做的就是學(xué)習(xí)！

周：學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，不能好好的學(xué)習(xí)，我想學(xué)習(xí)目的性不明確是其原因之一。

管：我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢？請(qǐng)大家聽一個(gè)故事。

章杰講故事《為中華之崛起而讀書》

周：這個(gè)故事對(duì)我們來說很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。

管：我們做為21世紀(jì)的主人，正處在求知的階段，我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。這樣才是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

周：我們要學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才，學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)的過程，然而學(xué)問做得好不好，關(guān)鍵還在自己的責(zé)任心。

管：下面哪位同學(xué)能來講述一個(gè)與“責(zé)任”有關(guān)的故事？然后請(qǐng)大家談?wù)勛约旱母杏|？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）

周：大家說得真好，同學(xué)們！青少年時(shí)期是扎實(shí)打基礎(chǔ)的時(shí)期，也是長(zhǎng)知識(shí)、形成世界觀的重要階段“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們要明白，自己起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來能自立于社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《青春與責(zé)任》（魏夢(mèng)縐朗誦）

管：

周：同學(xué)們，為了明天，讓我們積極進(jìn)取，投入緊張的學(xué)習(xí)生活中去吧！讓我們對(duì)大家說，讓我們對(duì)新世紀(jì)說：我是一個(gè)有責(zé)任感的人，我敢于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，我會(huì)對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，到那時(shí)我們的未來不是夢(mèng)?。ㄒ魳讽懫稹段业奈磥聿皇菈?mèng)》）

主題班會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：班會(huì)設(shè)計(jì)主題班會(huì)

感恩主題班會(huì)”議程設(shè)計(jì)

黑板標(biāo)題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗(yàn)感恩情懷等，并可以把標(biāo)題的書寫形式設(shè)計(jì)得新穎美觀。

【教學(xué)目的】學(xué)期末，我校確立了以“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”為主題的修業(yè)式活動(dòng)。結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們體驗(yàn)到來自于各方面的關(guān)心與愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)。

【教學(xué)思路】感恩—對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來的卻對(duì)父母的理解比較少，而且他們對(duì)來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會(huì)很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對(duì)父母的愛引申到對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家的愛，并且把這種愛付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的問題。

議程：序曲主持人：主持詞引出----在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

大家都知道，在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？

對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視臺(tái)廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請(qǐng)大家說說在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。（預(yù)先作好書面調(diào)查，便于主持人了解后提問）

4、是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習(xí)中，你記得了哪些呢？在這里，請(qǐng)同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對(duì)父母的感激之情吧。（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)們書寫下來，便于主持人了解后提問）

5、現(xiàn)在，我們逐漸長(zhǎng)大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)父母親了，我們每個(gè)同學(xué)都給父母寫了一封感謝信，下面請(qǐng)每位父母讀一讀您孩子對(duì)您講的知心話。（預(yù)先請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

6、下面請(qǐng)欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝同學(xué)。當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，父母在忙什么呢？當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時(shí)，他們又在忙著什么呢？請(qǐng)欣賞父母工作時(shí)的一個(gè)感人場(chǎng)景。（如：當(dāng)保姆的媽媽）

8、多么感人的場(chǎng)景?。⊥瑢W(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛啊！點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會(huì)，您的付出我們正在思考著回報(bào)。我們也知道我們?cè)?jīng)讓您失望過，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來，請(qǐng)欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：

＿＿＿＿同學(xué)，掌聲歡迎。

9、謝謝＿＿＿＿同學(xué)。今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請(qǐng)了假，可以說百忙之中來參加我們的休業(yè)式，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們的關(guān)心厚愛。看到我們一天天長(zhǎng)大，他們肯定有許多感慨。下面請(qǐng)父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。（預(yù)先與幾位家長(zhǎng)聯(lián)系好，明確發(fā)言內(nèi)容，寫好發(fā)言稿）

10、謝謝父母代表的金玉良言。很久以前我們就聽說：理解萬歲！今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來“跨越了代溝”。曾經(jīng)無論我們多

么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時(shí)我們那么不顧場(chǎng)合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實(shí)，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對(duì)你們說：“爸爸，您好！” “媽媽，您好！” “爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！” 評(píng)論|00

2013-09-23 16:44 熱心網(wǎng)友

活動(dòng)目的:

六一將至,全體學(xué)生對(duì)以過去的童年歲月戀戀不舍,對(duì)即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會(huì)之際大家一起回憶童年的美好,展望未來的希望。這里是學(xué)生的天地,在這里大家一起看幼年的照片,猜猜照片中的小娃娃是誰;一起聽童年的趣事,回首童年的無知;一起玩童年的游戲,感受童年的歡樂。但是,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,要展望自己的未來,一起說說自己的理想?；顒?dòng)方案:

用“回憶童年,展望未來”作為本次主題班會(huì)的題目,分成:幼年的無知,童年的快樂和陽(yáng)光的未來三個(gè)欄目?！坝啄甑臒o知”采用猜猜我是誰的游戲。分組競(jìng)賽,把同學(xué)們幼年時(shí)代的照片提供給大家,一起回首自己的孩提時(shí)代。再把“童年的快樂”分為4個(gè)版塊:

1、講一個(gè)童年趣事

2、唱一首童年時(shí)記憶深刻的童謠

3、回想一本給自己影響深刻的書籍

4、玩一玩童年的游戲(擊鼓傳花、猜領(lǐng)袖、打字謎等)。在“陽(yáng)光的未來”里又可分為3個(gè)版塊:

1、讓學(xué)生講說自己的理想并說明理由(自由發(fā)揮)。

2、推薦關(guān)于未來的書(自由推薦)。

3、讓學(xué)生為自己如何實(shí)現(xiàn)理想作一份策劃書(全班)。每個(gè)版塊都讓2~3名中隊(duì)委員負(fù)責(zé)?；顒?dòng)過程:

一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上;童年的回憶在嫩綠的草坪上;童年的回憶在方方正正的田字格里;童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上;童年的回憶在那潺潺的小溪旁;童年的回憶在母親拉長(zhǎng)的呼喊聲中;童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當(dāng)中。

二、游戲“Who am I”

三、讓學(xué)生回憶自己的童年趣事

四、領(lǐng)唱,合唱一首童謠

五、推薦關(guān)于童年的書

六、分組玩童年的游戲告別童年

七、讓學(xué)生講說自己的理想并說明理由

八、推薦關(guān)于未來的書

九、讓學(xué)生為自己如何實(shí)現(xiàn)理想作一份策劃書 評(píng)論|00

第三篇：主題班會(huì)設(shè)計(jì)

紅梅小學(xué)六年級(jí)（２）班２００９－２０１０學(xué)第二學(xué)期班、隊(duì)活動(dòng)教案

主題班會(huì)設(shè)計(jì)』“我與奧運(yùn)2008”主題班會(huì)

·“我與奧運(yùn)2008”主題班會(huì)

一、班隊(duì)目的：通過“我與奧運(yùn)2008”主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解奧林匹克精神和奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)，理解北京申奧的偉大意義，體驗(yàn)申奧成功的無比歡欣和喜悅，......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』“我與2008奧運(yùn)” 主題班會(huì)課教案

臺(tái)詞可能沒辦法

·課題 我與2008奧運(yùn)時(shí)間 2007、11 形式 講述、表演、競(jìng)賽教育目的

1、通過活動(dòng)使學(xué)生對(duì)奧運(yùn)有新的認(rèn)識(shí)，知道更多的關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)。

2、通過主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生，從......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』“文明禮儀伴我行”主題教育社會(huì)禮儀實(shí)踐活..·“文明禮儀伴我行”主題教育 ——社會(huì)禮儀實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：為使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，本將繼續(xù)深入開展“情系奧......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』主題班會(huì)：“男女生同桌”議案辯論

·形式 兩大陣營(yíng)對(duì)抗辯論。正方：主張男女生同桌。反方：反對(duì)男女生同桌 班 會(huì) 目 的

1、使學(xué)生較全面、準(zhǔn)確地理解“男女同學(xué)關(guān)系”，提高處理同學(xué)關(guān)系能力。

2、......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』主題班會(huì) 辯論賽（上網(wǎng)利大于弊或弊大于利）..·主題班會(huì) 辯論賽（上網(wǎng)利大于弊或弊大于利）

一、活動(dòng)目的 通過比賽讓學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的利弊問題有深入的了解，能以正確的心態(tài)對(duì)待......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』行為規(guī)范主題班會(huì)課件

·良好行為養(yǎng)成教育主題班會(huì) 主持人:班主任 陳春榮黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找“文明” 討論:我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象 說明: 分四人一組進(jìn)行討論,然后每組選......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』校園文明行為規(guī)范主題班會(huì)教案

·課前準(zhǔn)備： 要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會(huì)課上討論。活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：主持人（班長(zhǎng)）：在剛上課時(shí)，隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)集

·隨著時(shí)代的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神已成為教育的主旋律。江總書記多次強(qiáng)調(diào)指出，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。因此時(shí)代對(duì)班主任也提出了新要求——使每一個(gè)學(xué)生發(fā)展自......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)方案

·活動(dòng)目標(biāo)：通過“蜜蜂的辛勤勞動(dòng)”的直觀演示和“東東的身邊事”的小品教育并通過一些家務(wù)勞動(dòng)爭(zhēng)小崗位章，讓學(xué)生養(yǎng)成自己的事情自己做從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣?；顒?dòng)時(shí)間：2005年9月2......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』慶元旦主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

·活動(dòng)目的：在歡慶元旦到來之際，同學(xué)之間互送新年賀詞，互贈(zèng)新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。活動(dòng)準(zhǔn)......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』慶元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案

·活動(dòng)目的：在辭舊迎新之際，讓學(xué)生回顧一年來取得的成績(jī)，展望2006年，在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，取得更大的進(jìn)步。

一、隊(duì)儀式：

1、各小隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，并向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』心動(dòng)奧運(yùn)主題班會(huì)教案

·心動(dòng)奧運(yùn)主題班會(huì)六（6）班

一、班會(huì)目的：通過“心動(dòng)奧運(yùn)”主題班會(huì)，使學(xué)生了解奧林匹克精神和奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)，理解北京申奧的偉大意義，體驗(yàn)申奧成功的無比歡欣和喜悅，激發(fā)學(xué)......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』奧運(yùn)會(huì)主題班會(huì) 奧運(yùn)在我心中

『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』預(yù)防艾滋病知識(shí)測(cè)試卷奧運(yùn)會(huì)主題班會(huì)

一、班會(huì)主題：奧運(yùn)在我心中

二、班會(huì)目的： 通過“奧運(yùn)在我心中”主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解奧林匹克精神和奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)，理解北京申奧的偉大意義，體......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』奧運(yùn)主題班會(huì)《奧運(yùn)在我心中》

·準(zhǔn)備過程我們要先對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的歷史做一個(gè)很好的了解與介紹。（1）古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（2）現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（3）奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在比賽項(xiàng)目上的發(fā)展史（4）目前......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』奧運(yùn)主題班會(huì)教案 綠色奧運(yùn)，綠色環(huán)保

·[活動(dòng)主題]：綠色奧運(yùn)，綠色環(huán)保 [活動(dòng)時(shí)間]：2006、3、27 [活動(dòng)地點(diǎn)]：312教室 0411班 [活動(dòng)目的]：

1、培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,為北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)出力......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』青少年預(yù)防艾滋病基本知識(shí)

·青少年預(yù)防艾滋病基本知識(shí) 1.艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種嚴(yán)重傳染病 ———艾滋病的醫(yī)學(xué)全稱為“獲得性免疫缺陷綜合征”(英文縮寫AIDS)?！滩∮砂滩〔《疽?.....『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』預(yù)防艾滋病知識(shí)測(cè)試卷參考答案

·預(yù)防艾滋病知識(shí)測(cè)試卷參考答案

一、（26分）A（1）□對(duì)（2）□錯(cuò)（3）□對(duì)（4）□錯(cuò)（5）□錯(cuò) B（6）□不同意（7）□同意......·

一、在試題適當(dāng)?shù)奈恢脛潯啊獭?，每小題2分，共26分。A 有關(guān)知識(shí)的測(cè)試題（1）從外表上不能判斷一個(gè)人是否感染了艾滋病毒?！鯇?duì) □錯(cuò) □不知道......·

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生了解艾滋病的由來、傳播途徑，預(yù)防艾滋病的方法、措施與技能、艾滋病的危害等有關(guān)知識(shí)

2、技能目標(biāo)：使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷艾滋病毒傳播的相關(guān)行......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』交通安全最重要 主題班會(huì)

·活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，掌握安全常識(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小品，游戲---猜謎語(yǔ)，快板，情感體驗(yàn)，辨析明理等讓......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』主題班會(huì)活動(dòng)方案 生命在你手中

·生命在你手中 ——五（3）班主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)形式：小品、比賽、......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』主題班會(huì)演講稿 生命最寶貴

·主題班會(huì)演講稿同學(xué)們，這世上什么最寶貴？(同學(xué)們答:生命最寶貴)是啊，這世上最珍貴的莫過于生命了。生命它像春天的花朵，是那樣的多姿多彩；它像夏日的陽(yáng)光，是那樣的蓬勃熱烈；它......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』《關(guān)心父母》德育活動(dòng)課

·一,活動(dòng)目的: 1.通過活動(dòng)讓孩子體會(huì)父母多年來對(duì)自己的關(guān)心照顧,融洽親子關(guān)系.2.學(xué)會(huì)關(guān)心父母,能為父母做力所能及的事情.3.通過交流,激發(fā)學(xué)生愛父母,敬長(zhǎng)輩的情感.發(fā)......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』初中德育活動(dòng)課教案 學(xué)會(huì)寬容

·題目學(xué)會(huì)寬容目的引導(dǎo)學(xué)生明確對(duì)別人寬容的重要性,了解寬容的原則.設(shè)想與構(gòu)思設(shè)計(jì)與構(gòu)思 1,什么是寬容2,寬容的意義3,寬容的原則4,自省自查二,......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』德育活動(dòng)課教案:《培養(yǎng)責(zé)任感》

·德育活動(dòng)課教案題目:《培養(yǎng)責(zé)任感》目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)具有責(zé)任意識(shí)(對(duì)自己,對(duì)家庭,集體和社會(huì)),并且有勇氣承擔(dān)責(zé)任,做一個(gè)真正成熟的人.授課人:王正寒教學(xué)過......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』讀書與人生主題班會(huì)

·讀書與人生(第六周主題班會(huì))一,教育思想:隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,人們物質(zhì)生活有了很大的改善,但精神生活卻沒有相應(yīng)的提高,特別是青少年,他們中大部分人沉溺于網(wǎng)絡(luò)和游戲,在他......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』“快樂閱讀”主題讀書活動(dòng)方案

·活動(dòng)宗旨: 1.進(jìn)一步營(yíng)造讀書氛圍,構(gòu)建新時(shí)期的書香班級(jí);2.加強(qiáng)引導(dǎo),提高全體學(xué)生閱讀興趣,增強(qiáng)讀書實(shí)效,最終享受讀書之樂;3.進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角.活動(dòng)內(nèi)容及......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』讀書主題班會(huì)方案 我讀書 我快樂 我智慧

·我讀書 我快樂 我智慧 ——高一(16)班讀書主題班會(huì)方案一,活動(dòng)背景(1)高中的學(xué)習(xí)需要豐富的知識(shí),高一學(xué)生剛從初中過來,對(duì)于知識(shí)的跳躍式需求還沒有完全適應(yīng).因此多讀書......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』中學(xué)弘揚(yáng)民族精神教育活動(dòng)方案

·中學(xué)弘揚(yáng)民族精神教育活動(dòng)方案 一,指導(dǎo)思想: 以《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》, 以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以......『主題班會(huì)設(shè)計(jì)』弘揚(yáng)中華民族精神 教案

·弘揚(yáng)中華民族精神 教案 一,[課標(biāo)要求] 理解立足于中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐,弘揚(yáng)民族精神的意義.長(zhǎng)征精神,延安精神,雷鋒精神,抗洪精神,“載人航天”精神,抗"非典......班主任﹑少先隊(duì)輔導(dǎo)員：彭安國(guó)

２０１０年６月３０日

第四篇：主題班會(huì)設(shè)計(jì)

【活動(dòng)目的】 教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活,正確面對(duì)困難和挫折,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

【活動(dòng)形式】 演講、討論、朗誦、合唱等。

【活動(dòng)時(shí)間】 2012年3月13日

【活動(dòng)地點(diǎn)】 八（1）班教室。

【活動(dòng)過程】

甲：人，最寶貴的是生命。

乙：生命，對(duì)每個(gè)人都只有一次。

甲、乙（合）：這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？

學(xué)生一齊背誦：每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時(shí)候，他能夠說，我的整個(gè)生命都已獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。

甲：是啊，保爾用他整個(gè)生命實(shí)現(xiàn)了他鋼鐵般的誓言，作為跨世紀(jì)的年青一代，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命，創(chuàng)造人生的價(jià)值呢？

甲、乙（合）：宏緣九義校八（1）班“珍愛生命”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

一、生命如花

甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。春天，是陽(yáng)光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！

乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！

甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生，做生命的強(qiáng)者。

乙：讓我們來聽一聽-----同學(xué)的演講《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。

二、笑對(duì)人生

甲：人的一生在歷史長(zhǎng)河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料：

失落的花季

（1）成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。

（2）16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

（3）河南一高三考生，高考成績(jī)估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jī)揭榜時(shí)，她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。

乙：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？ 采訪幾個(gè)同學(xué)??

甲：是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄？投影出示：

不屈的人生

（1）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭??目前還沒有一種特效藥。

小李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國(guó)舉辦的“給孩子一個(gè)世界”活動(dòng)，此后，李歡被《焦點(diǎn)訪談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江總書記的接見。在此過程中，李歡一直沒中斷學(xué)業(yè)，并連年被評(píng)為三好學(xué)生。

李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)比，她被評(píng)選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長(zhǎng)安大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

（2）1989年7月出生在桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅，4歲時(shí)不幸患了ｉ型糖尿病。自小學(xué)二年級(jí)劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。劉梅的病需要長(zhǎng)期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗?fàn)幍倪^程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬多字的日記。她在日記中寫道：“每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒??”

乙：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？

采訪幾個(gè)同學(xué)??

學(xué)生討論：

1、在成長(zhǎng)的過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？

2、你是如何面對(duì)的？

老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納：

面對(duì)挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)：

1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

2、升華目標(biāo)，淡化挫折——樹立遠(yuǎn)大的志向，胸懷大志，才不會(huì)為小的困難羈絆。

3、自我疏導(dǎo)，請(qǐng)求幫助——多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒。

4、??

甲：請(qǐng)-----同學(xué)朗誦《給生命一個(gè)笑臉》，相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。

《給生命一個(gè)笑臉》

沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。

一、印度洋海嘯

——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉

當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的信念；當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們堅(jiān)強(qiáng)的微笑。忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷郑绮⒓绲嘏c洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來自世界各個(gè)角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同、種族各異，不變的是人人臉上的那一縷微笑，如陽(yáng)光般燦爛。

給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，沉著冷靜地去面對(duì)，去解決暫時(shí)的障礙，去迎接雨過天晴的那一天。

二、閭丘露薇

——勇敢的笑臉

她，鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)戰(zhàn)地記者，一個(gè)弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用誓言和生命承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰(zhàn)火沖天，閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn)，一次又一次地向世界觀眾展現(xiàn)了最新、最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場(chǎng)，用勇敢直面危險(xiǎn)??

當(dāng)她站在“全國(guó)十佳青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，人們又看到了那熟悉的笑臉，一個(gè)象征著勇敢的微笑！

給生命一個(gè)勇敢的微笑，為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。

三、劉翔

——自信的笑臉

劉翔，一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)青年，一個(gè)懷揣著夢(mèng)想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)乃至亞洲幾代人的愿望。當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國(guó)國(guó)歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空，全世界的華夏兒女眼噙激動(dòng)的淚水，因?yàn)檫@個(gè)可愛男孩沖過終點(diǎn)的那一刻，我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊：“中國(guó)有我，亞洲有我！”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn)，他身披著國(guó)旗，代表一個(gè)民族站在世界的前列。

給生命一個(gè)自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。給生命一個(gè)笑臉吧！生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)與灑脫；有了笑臉，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)?，向困難招手的精神！

三、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？

乙：人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？

甲：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》??古今中外一切杰出人物，沒有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗?fàn)?，最終迎得了命運(yùn)的青睞，取得了成功。

乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。

四、深化主題、聯(lián)系實(shí)際：在這里，我想提一個(gè)日子，相信同學(xué)們都不陌生。2008 年 5 月 12 日，在這一天發(fā)生了什么事？你還記得嗎？是啊，這個(gè)日子中國(guó)人怎么忘記，它奪去了幾萬個(gè)鮮活的生命，又使多少和我們同齡的學(xué)生失去父母親人。我想從這個(gè)事件中我們能看到生命的價(jià)值和意義。、拓寬知識(shí)面，了解有關(guān)生命的格言（可以展示各組收集自己制作的書簽）——生命是平凡的，讓我們?nèi)?chuàng)造出不平凡的生命吧！

——生命似色彩，為世界增添一份生機(jī)。

——當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，不輕言放棄，你才是一個(gè)勝利者。

——生命兩字重千金，缺一不可，因?yàn)橛辛松?，才有了命，有了命才有了生。——生命如火苗，你珍愛它，它?huì)更旺盛，你吹來它，它將無法再生。

最后教師提問：

假如你的生命還有幾個(gè)月，你最想做的事是什么？你最遺憾的是什么，為什么？（大家可以暢所欲言）。

生：我最遺憾的是我還沒有長(zhǎng)大，不能好好報(bào)答媽媽??

生：我最想做的事是給媽媽捶捶背，因?yàn)閶寢屔眢w不好，為了我她受了好多苦??生：我最想做的事是給爺爺好吃的，因?yàn)闋敔攼畚摇⑻畚?

五、總結(jié)、反思

同學(xué)們：關(guān)愛生命，珍愛生命，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也講不完的話題。珍愛生命就要有堅(jiān)定的信念，就要勇于奉獻(xiàn)，就要相信科學(xué)，珍惜時(shí)間，生命沒有貴賤，只有長(zhǎng)短。珍愛生命，不等于茍且偷生，當(dāng)社會(huì)需要我們的時(shí)候，即使是獻(xiàn)出生命也再所不惜。

親愛的同學(xué)們，雖然我們沒有驚天動(dòng)地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就足夠了。生命的最大價(jià)值在于貢獻(xiàn)，如果大家都為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，那么社會(huì)就會(huì)變得越來越美好，平凡的崗位也能做出貢獻(xiàn)，所以我們要做好我們的本職工作，你們的本職工作就是好好讀書，只有積累足夠的基礎(chǔ)知識(shí)才能為生命的更加精彩貢獻(xiàn)力量。每天一點(diǎn)點(diǎn)，幾年下來，就會(huì)積累很多很多。

一生只有一個(gè)今天，今天就是你的節(jié)日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧！

全班合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

【課外延伸】

（1）課外閱讀《假如給我三天光明》、《秋天的懷念》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《活著真好》、《輪椅上的夢(mèng)》等書。

（2）圍繞“珍愛生命”寫一篇隨筆。（讀后感或者觀后感）

【活動(dòng)效果】

通過這次主題班會(huì)，學(xué)生普遍感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點(diǎn)：生命是美好的，生命是寶貴的，要以積極、樂觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折,做個(gè)珍惜生命，熱愛生活，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人。

第五篇：主題班會(huì)設(shè)計(jì)

二,活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,提前安排主持人,布置活動(dòng)步驟.2,提前安排小品演員和講故事的同學(xué).3,布置好班級(jí)的桌椅的擺放.三,活動(dòng)過程:

(一),宣布班會(huì)開始:

1,師:一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值.親愛的同學(xué)們,今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課,讓

我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要.下面就請(qǐng),兩名同學(xué)來主持這節(jié)班會(huì)課.2,主持人:

男:我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門;

女:人生的新起點(diǎn)就在我們的腳下;

男:我們急切盼望了解中學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;

女:盼望在同學(xué)中建立新的友誼;

男:盼望在新的集體中展示自己的風(fēng)采;

女:流沙不能聚集成塔;

男:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;

合:這種力量就叫瞿哿Αbr>女:現(xiàn)在我宣布:初一(1)班主題班會(huì)開始;

男:請(qǐng)讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo),老師.女:相信通過我們集體的力量召開的主題班會(huì)會(huì)給各位老師以深刻的印像.(二),活動(dòng)一:“眾志成城”游戲

活動(dòng)目的:體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”.活動(dòng)過程:在班級(jí)地上劃2-3個(gè)一米見方的正方形(大小可根據(jù)具體情況調(diào)整).將全班同學(xué)分成2-3組進(jìn)行游戲.游戲規(guī)則是每位同學(xué)可以用任何方式進(jìn)入正方形,但不可腳踏正方形外,要求全部同學(xué)都在正方形內(nèi).先完成活動(dòng)任務(wù)的小組獲勝.這個(gè)游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神,使他們認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)整體,只要大家團(tuán)結(jié)一心,就可以眾志成城.活動(dòng)小結(jié):讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì).(三),活動(dòng)二:尷尬的局面

活動(dòng)目的:體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受.活動(dòng)過程:

情景:

運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作就要結(jié)束了,可是初一(1)班的參賽人選遲遲沒能定下來.圍繞著究竟派誰上場(chǎng),班里的幾個(gè)同學(xué)又一次爭(zhēng)論起來.張寧憤憤不平地說:“我不選李菲上場(chǎng),什么好事都讓她占了.又評(píng)她當(dāng)三好生,又讓她入團(tuán),這場(chǎng)比賽還讓她拿金牌.誰都可以上,李菲就算了吧.”

陳楠著急地說:“聽我說,聽我的準(zhǔn)保沒錯(cuò),李菲上不上我不管,但是必須讓王忠參賽,王忠的速度最快,無人能比,我看這事就聽我的吧.”

周艷不慌不忙地說:“我看這次比賽,選誰不理想,李菲吧,跑起步來不好看,王忠吧有勇無謀,于強(qiáng)吧,不懂比賽規(guī)則.哎,咱們班挑不出人來了.”于強(qiáng)沖到人群中說:“有什么好商量的,你們都*邊站,我上,誰反對(duì),誰敢反對(duì).”隨后對(duì)著桌子猛擊一掌.大家不歡而散,張麗邊走邊說:“我看咱們還是棄權(quán)吧,真要上場(chǎng)爭(zhēng)不到名次,多出丑啊.”

討論:初一(1)班的同學(xué)為什么不能統(tǒng)一意見這個(gè)班集體存在什么問題

(三),小小故事會(huì)

活動(dòng)目的:通過學(xué)生講故事,讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值,知道集體團(tuán)結(jié)的重要性.活動(dòng)過程:

故事一:有一滴小水珠,從來沒有離開過大海他*的懷抱.它對(duì)外面的世界非常好奇.一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了.炫目的陽(yáng)光,亮麗的彩虹,湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切.這時(shí),傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來,太陽(yáng)會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會(huì),這兒太美了……”

可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤.提出問題:

1,為什么小水珠離開大海他*的懷抱后,會(huì)馬上消失

2,如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦

分析:小水珠的力量單薄,無法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光,很容易被蒸發(fā)掉.但回到大海就不一樣了.那里有無數(shù)的小水珠,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太陽(yáng)光,所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉.由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身,我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他*的關(guān)系一樣呢

故事二:【故事老鼠偷油】

有一只老鼠一塊去偷油喝,可是油缸非常深,油在缸底,它們只能聞到油的香味,根本就喝不到油,愈聞?dòng)瓜?喝不到油的痛苦令它們十分焦急,但焦急又解決不了問題,所以它們就靜下心來集思廣益,終于想到了一個(gè)很棒的辦法,就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,它們?nèi)〉靡恢碌墓沧R(shí):大家輪流喝油,有福同享,誰也不可以有自私獨(dú)享的念頭.第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn),大家輪流喝,一點(diǎn)也不過癮,今天算我運(yùn)氣好,不如自己痛快喝個(gè)飽.夾在中間的第二只老鼠也在想:下面的油沒多少,萬一讓第一只老鼠喝光了,那我豈不要喝西北風(fēng)嗎我干嗎

這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切呢我看還是把它放了,干脆自己跳下去喝個(gè)痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著:油那么少,等它們兩個(gè)吃飽喝足,哪里還有我的份,倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了,自己跳到罐底飽喝一頓,一解嘴饞.于是第二只老鼠放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只的尾巴,它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里頭去,渾身濕透,一副

狼狽不堪的樣子,加上腳滑缸深,它們從此再也逃不出油缸,最后都死在油缸里了.【提問】你從這樣故事中感受到什么(一個(gè)人的力量是有限的,需要團(tuán)結(jié)協(xié)作.班集體同樣如此)

(四),游戲:“沖出包圍圈”游戲.活動(dòng)目的:為班集體添磚加瓦.活動(dòng)過程:

將全班分成兩組,一組為包圍者,一組為突圍者.所有包圍者手臂相勾圍成圓圈,形成包圍狀.突圍者則單兵作戰(zhàn),突圍隊(duì)員先站在圈內(nèi),然后可以采用各種方法闖出圈外.阻擋者彼此齊心協(xié)力阻擋該突圍者闖出.一分鐘以后,換過其他突圍隊(duì)員,直到所有突圍者輪完為止.組織學(xué)生討論以下問題:

在游戲中……

1.包圍者成功了幾次失敗了幾次為什么會(huì)失敗

2.突圍者成功了幾次失敗了幾次為什么會(huì)失敗

3.包圍者在游戲中的體會(huì)如何是否感到集體團(tuán)結(jié)的重要

4.突圍者在游戲中的感受如何單兵作戰(zhàn)容易嗎

5.班集體的團(tuán)結(jié)重要嗎

6.我們班的同學(xué)是否團(tuán)結(jié)怎樣才能促進(jìn)我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)

班集體的是怎樣形成的有哪些行為規(guī)范

(五),總結(jié):

1,主持人:

男:有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐,班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭.女:大家想要得到溫暖,就必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去,煤塊越多,燒得越旺,那么我們的班集體也就越溫暖.男:我們要記住,溫暖的班集體不是別人給予的,也不會(huì)從天上掉下來.合:它是*全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的.女:下面歡迎老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng).2,師:集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花.有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花,才為大海增添了無窮的魅力.一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我,只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人,是很難有合作精神的.要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的,一個(gè)人的本領(lǐng)無論有多么大,離開了集體,就像離開大海的一滴水,不久就會(huì)消亡.最后讓我們用一首歌來結(jié)束我們這節(jié)班會(huì)課:《眾人劃漿開大船》