第一篇：部編版2017-2018學(xué)年八年級(jí)道德與法治下冊(cè)期中綜合測(cè)試題

期中綜合測(cè)試題

得分________ 卷后分________ 評(píng)價(jià)________

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．(2017，杭州中考改編)按照“群眾提、大家定”的理念，浙江省人民政府公開(kāi)向社會(huì)征集2018年為民辦實(shí)事項(xiàng)目，群眾踴躍參與。這一活動(dòng)表明，在我國(guó)(A)①人民是國(guó)家和社會(huì)的主人 ②公民依法享有監(jiān)督權(quán) ③公民依法參與政治生活 ④?chē)?guó)家的一切權(quán)利屬于人民

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 2．黨的十八大將“人權(quán)得到切實(shí)尊重和保障”確立為全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)之一，深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，一大批惠民舉措落地實(shí)施，人民獲得感顯著增強(qiáng)。我國(guó)憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容很廣泛，包括(D)①平等權(quán) ②人身權(quán)利、政治權(quán)利 ③財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼產(chǎn)權(quán) ④經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的權(quán)利

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

3．習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：發(fā)揮社會(huì)主義協(xié)商民主重要作用。要推動(dòng)協(xié)商民主廣泛、多層、制度化發(fā)展，統(tǒng)籌推進(jìn)政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會(huì)組織協(xié)商。這與我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)________的工作原則相對(duì)應(yīng)。(B)A．為人民服務(wù)

B．民主集中制

C．地方服從中央

D．依法行政

4．國(guó)務(wù)院在《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)》中提出，要嚴(yán)格行政問(wèn)責(zé)。堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)。對(duì)因有令不行、有禁不止、行政不作為、失職瀆職、違法行政等行為，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直至行政首長(zhǎng)的責(zé)任?！靶姓?wèn)責(zé)”表明(C)①國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使 ②對(duì)于濫用權(quán)力的行為要追究相關(guān)組織和個(gè)人的法律責(zé)任 ③我國(guó)公民具有自覺(jué)監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)的義務(wù) ④對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

5．(2017，泰安)2016年12月4日，習(xí)近平對(duì)“五四憲法”歷史資料陳列館做出重要指示：堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。憲法之所以得到如此重視，是因?yàn)?C)①憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程 ②憲法不同于普通法律 ③憲法包羅萬(wàn)象，是一切法律的總和 ④憲法具有最高的法律效力

A．①②③

B．②④

C．①④

D．②③④

6．伴隨著全面推進(jìn)依法治國(guó)，“強(qiáng)拆”“暴力執(zhí)法”等字眼在近幾年的新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體大幅減少，而由此引起的流血、交通堵塞等群體性沖突事件也銷(xiāo)聲匿跡。對(duì)此你想對(duì)相關(guān)部門(mén)和工作人員說(shuō)的是(D)①國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使 ②法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為 ③凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法行為 ④依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，維護(hù)群眾正當(dāng)合法利益

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④ 7．(2017，黔東南州)2017年全國(guó)兩會(huì)期間，人民網(wǎng)特別策劃“我有問(wèn)題問(wèn)總理”互動(dòng)欄目，網(wǎng)友可通過(guò)論壇、微博、微信等多平臺(tái)參與留言。這一做法(C)A．能保障人民直接參與國(guó)家管理

B．能及時(shí)解決網(wǎng)友提出的所有問(wèn)題 C．有利于公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)

D．能廣開(kāi)言路，想說(shuō)什么就說(shuō)什么

8．2017年10月1日開(kāi)始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》第一條有“根據(jù)憲法，制定本法”的字眼。這表明(C)A．憲法是普通法律的總和

B．憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格

C．憲法具有最高的法律效力

D．只有憲法才具有約束力和強(qiáng)制性

9．(2017，北部灣)八年級(jí)學(xué)生小輝學(xué)習(xí)成績(jī)較差，總覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有前途，還不如去打工掙錢(qián)，于是萌生了輟學(xué)的念頭。對(duì)此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到(D)A．上學(xué)是個(gè)苦差事，還是打工輕松些 B．受教育是小輝的權(quán)利，放棄是他的自由 C．既然讀書(shū)無(wú)望，早點(diǎn)打工也是不錯(cuò)的選擇

D．中學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)

10．通常情況下，行使權(quán)利的程序是法律規(guī)定的。遵守正當(dāng)?shù)某绦?C)①有利于公民更好地享受權(quán)利 ②可以有效避免和化解糾紛 ③不利于依法辦事 ④有利于維護(hù)自身權(quán)益

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 11．通信自由指公民通過(guò)書(shū)信、電話、電信及其他通信手段，根據(jù)自己的意愿進(jìn)行通信，不受他人干涉的自由。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是(D)①通信自由和通信秘密受法律保護(hù) ②公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序可以對(duì)公民通信進(jìn)行檢查 ③在我國(guó)，通信自由和通信秘密屬于公民人身自由權(quán)利的范疇 ④任何組織或者個(gè)人不得非法侵犯公民的通信自由和通信秘密

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

12．國(guó)家安全不僅關(guān)乎國(guó)家的興亡，還關(guān)乎每個(gè)公民的切身利益；維護(hù)好了國(guó)家安全，既能保護(hù)國(guó)家利益，也能保護(hù)個(gè)體利益。維護(hù)國(guó)家安全包括(A)①維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯 ②國(guó)家秘密不被竊取、泄露和出賣(mài) ③社會(huì)秩序不被破壞 ④人民權(quán)利不被侵犯

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④ 13．下列行為屬于公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的有(C)①李勇主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款捐物 ②林華按時(shí)納稅 ③劉霖自覺(jué)遵守交通規(guī)則 ④陳泉堅(jiān)決保守國(guó)家秘密

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

14．(2017，南寧)下列做法中既正確行使公民權(quán)利，又履行了公民義務(wù)的是(B)A．珊珊在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)大聲喧嘩

B．小普品學(xué)兼優(yōu)，被評(píng)為“三好學(xué)生” C．阿津把故意弄壞的MP4退還給商家

D．小谷在參觀旅游景點(diǎn)時(shí)亂刻亂畫(huà)

15．(2017，徐州)右圖漫畫(huà)對(duì)我們的啟示有(C)①公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的 ②公民的權(quán)利與義務(wù)都具有強(qiáng)制性 ③維護(hù)正義就要維護(hù)社會(huì)的規(guī)則和秩序 ④公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù)

A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

二、非選擇題(55分，其中16題10分，17題8分，18題12分，19題10分，20題15分)16．【解讀十九大】

材料一：習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)。完善統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度和大病保險(xiǎn)制度；完善失業(yè)、工傷保險(xiǎn)制度；建立全國(guó)統(tǒng)一的社會(huì)保險(xiǎn)公共服務(wù)平臺(tái)；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系；完善最低生活保障制度；堅(jiān)持男女平等基本國(guó)策，保障婦女兒童合法權(quán)益；完善社會(huì)救助、社會(huì)福利、慈善事業(yè)、優(yōu)撫安置等制度；健全農(nóng)村留守兒童和婦女、老年人關(guān)愛(ài)服務(wù)體系；發(fā)展殘疾人事業(yè)，加強(qiáng)殘疾康復(fù)服務(wù)。

材料二：習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)是我們黨的莊嚴(yán)承諾。要?jiǎng)訂T全黨全國(guó)全社會(huì)力量，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅(jiān)持中央統(tǒng)籌省負(fù)總責(zé)市縣抓落實(shí)的工作機(jī)制，強(qiáng)化黨政一把手負(fù)總責(zé)的責(zé)任制，堅(jiān)持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，深入實(shí)施東西部扶貧協(xié)作，重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)，確保到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。

(1)黨的十九大提出的加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)和堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)體現(xiàn)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。(2分)(2)材料也體現(xiàn)了我國(guó)的一項(xiàng)憲法原則，這項(xiàng)憲法原則是什么？它的具體要求是什么？(8分)尊重和保障人權(quán)。它要求各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的理念，采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)。具體表現(xiàn)在：①尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求。我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。②行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的意識(shí)，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。③審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。④?chē)?guó)家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。

17.2017年，教育部開(kāi)展了第二屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。該活動(dòng)分為“學(xué)憲法”與“講憲法”兩個(gè)部分。下面是某校學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容展示。

★學(xué)憲法——完成圖解憲法的內(nèi)容。

(1)憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國(guó)家生活中的一般性問(wèn)題，是對(duì)憲法的具體化。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。

★講憲法——將小亮與憲法的故事補(bǔ)充完整。小亮上學(xué)了

6歲那年，小亮上小學(xué)了，開(kāi)始了豐富多彩的校園學(xué)習(xí)生活。第一堂課老師就教會(huì)他們唱國(guó)歌，小亮也知道了祖國(guó)的首都是北京，盼望有一天去看看天安門(mén)。

這是憲法賦予公民(2)受教育權(quán)的權(quán)利。(2分)……

睡在我上鋪的兄弟參軍了

20歲那年，睡在小亮上鋪的兄弟填寫(xiě)了應(yīng)征入伍的申請(qǐng)，光榮入伍了，學(xué)校會(huì)為他保留兩年的學(xué)籍。

這是憲法規(guī)定的公民(3)依法服兵役的義務(wù)。(2分)……

小亮的故事還在繼續(xù)，看了小亮的故事，你就知道，憲法離你并不遙遠(yuǎn)，你就是無(wú)數(shù)個(gè)“小亮”中的一個(gè)。

18．情景一：小明發(fā)現(xiàn)自己所在的社區(qū)在環(huán)境衛(wèi)生、安全防范等方面存在不少問(wèn)題和隱患，于是就給所屬的社區(qū)委員會(huì)提了幾條合理化建議。

情景二：小鄭家庭困難，在沒(méi)有申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的情況下，就在家里開(kāi)起了百貨超市。情景三：小麗從小一直愛(ài)好寫(xiě)作，于是有一天向報(bào)社投了一篇稿子，結(jié)果得到了100元的報(bào)酬。

情景四：小李因?yàn)榕笥研O欠了自己3萬(wàn)元錢(qián)多年不還，于是把小孫綁架到自己家里關(guān)了兩天，要求小孫家人拿錢(qián)贖人。

(1)請(qǐng)指出以上四個(gè)情境中，哪些是正確行使公民權(quán)利的行為，哪些是沒(méi)有依法行使公民權(quán)利的行為？(4分)情景

一、情景三是正確行使權(quán)利。情景

二、情景四行使權(quán)利不得當(dāng)。

(2)在我國(guó)，公民的基本權(quán)利有哪些？(4分)①政治權(quán)利和自由。②人身自由權(quán)利。③社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。④平等權(quán)。⑤宗教信仰自由。⑥教育、科技、文化權(quán)利和自由。⑦婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利受到憲法和法律的特殊保障。

(3)你認(rèn)為公民在行使自己的自由和權(quán)利時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？(4分)①公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。

19．(2017，貴港)共享單車(chē)是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)點(diǎn)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車(chē)單車(chē)共享服務(wù)。作為共享經(jīng)濟(jì)下的創(chuàng)新產(chǎn)品，其“互聯(lián)網(wǎng)＋”思維創(chuàng)新業(yè)態(tài)，迅速贏得國(guó)人的喜愛(ài)。截至2016年底，已有1 886萬(wàn)人使用，預(yù)計(jì)到2017年底，全國(guó)將會(huì)有5 000萬(wàn)用戶。然而，一些單車(chē)使用者在使用單車(chē)時(shí)存在隨意停放、故意破壞、私自占有等現(xiàn)象，共享單車(chē)在發(fā)展中也面臨許多尷尬和煩惱。

(1)共享單車(chē)的發(fā)展給人們的生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)哪些積極的影響？(4分)方便出行，有利于減緩交通壓力；鍛煉身體，有利于身體健康；節(jié)能環(huán)保，有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

(2)運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)公民應(yīng)如何成為共享單車(chē)的合格使用者？(6分)①?gòu)姆山嵌瓤矗S意停放、故意損壞、私自占有共享單車(chē)的行為是違法行為，割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，損害了國(guó)家的、社會(huì)的、集體的和其他公民的合法權(quán)利，沒(méi)有做到正確行使權(quán)利，應(yīng)受到法律制裁。②公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，是不可分割的整體。我們既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。作為公民，我們有使用共享單車(chē)的權(quán)利，也有愛(ài)護(hù)共享單車(chē)的義務(wù)。同時(shí)憲法規(guī)定我們每個(gè)公民有愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、尊重社會(huì)公德的基本義務(wù)。③任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)。公民要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。

20．(2017，甘肅中考改編)【有效監(jiān)督】

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議提出：監(jiān)督是權(quán)力正確運(yùn)行的根本保證，是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要舉措。黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力。權(quán)力過(guò)分集中、權(quán)力隨意濫用，就容易產(chǎn)生特權(quán)和腐敗。因此，必須將權(quán)力牢牢關(guān)進(jìn)制度的籠子，完善權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督機(jī)制，形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。

(1)公民行使監(jiān)督權(quán)的方式主要有哪些？注意事項(xiàng)是什么？(5分)方式：批評(píng)、建議、申訴、控告和檢舉等。注意事項(xiàng)：要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使監(jiān)督權(quán)；要實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，必要時(shí)要出示相關(guān)證據(jù)；不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，通過(guò)合法途徑和方式來(lái)監(jiān)督權(quán)力行使；不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法；不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體和他人的合法權(quán)益等。

(2)憲法是我國(guó)的根本法。我國(guó)監(jiān)督憲法實(shí)施情況的國(guó)家機(jī)關(guān)是全國(guó)人大及其常務(wù)委員會(huì)。(2分)(3)增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)才能加強(qiáng)對(duì)憲法監(jiān)督，請(qǐng)你談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)？(8分)①增強(qiáng)憲法意識(shí)，對(duì)國(guó)家公職人員來(lái)說(shuō)尤為重要。設(shè)立國(guó)家憲法日、建立憲法宣誓制度等，就是為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。②憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法。具體要做到：A.學(xué)習(xí)憲法。我們不僅要了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，而且要在理解我國(guó)憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神。同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓?xiě)椃ㄗ呓罕?，深入人心，為增?qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。B.認(rèn)同憲法。我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺(jué)接受憲法的指引與要求，讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛?，讓?xiě)椃ň裨谛闹猩l(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。C.踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。D.憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，需要我們堅(jiān)持憲法至上，自覺(jué)踐行憲法精神，積極推動(dòng)憲法實(shí)施。

第二篇：道德與法治八年級(jí)期中測(cè)試題

道德與法治八年級(jí)（下）期中檢測(cè)題

一、單項(xiàng)選擇（答案寫(xiě)在題號(hào)前面,42分）1.“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家?！睉椃ㄟ@一條款規(guī)定了

A.我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)

B.我國(guó)的基本政治制度

C.我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

D.國(guó)家一切權(quán)力屬于全體公民

2.2017年12月4日,我國(guó)迎來(lái)第四個(gè)國(guó)家憲法日,各種主題活動(dòng)在全國(guó)展開(kāi)。某校開(kāi)展憲法進(jìn)課堂活動(dòng),同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法,其中正確的是

A.依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)

B.憲法是治國(guó)安邦的總章程,是其他法律的總和

C.憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威,任何違反憲法的行為都會(huì)受到刑罰處罰 D.憲法規(guī)定了國(guó)家的性質(zhì)、我國(guó)的根本制度等國(guó)家生活中的所有問(wèn)題

3.憲法第四十五條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下,有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國(guó)家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。”這說(shuō)明

A.我國(guó)公民的各項(xiàng)權(quán)利只有在特殊情況下才有保障 B.國(guó)家尊重和保障人權(quán)

C.憲法具有最高的法律地位和效力 D.憲法集中體現(xiàn)了公民的共同意志

4.下列選項(xiàng)中,對(duì)“民主集中制”理解不正確的是 A.在民主基礎(chǔ)上的集中和在集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合 B.民主集中制是我國(guó)人民當(dāng)家作主的國(guó)家政權(quán)組織形式 C.民主集中制是我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則 D.民主集中制有利于體現(xiàn)人民群眾的根本利益和愿望

5.李克強(qiáng)總理在政府報(bào)告中引入了一些引爆媒體的新名詞,其中“有權(quán)不可任性”浸潤(rùn)人心。下列對(duì)“有權(quán)不可任性”理解最貼切的是

A.履行職能,提升政府形象

B.民主決策,提高工作效率

C.簡(jiǎn)政放權(quán),降低行政成本

D.依法行政,自覺(jué)接受監(jiān)督

6.“依法治國(guó),首先是依憲治國(guó);依法執(zhí)政,關(guān)鍵是依憲執(zhí)政。”總書(shū)記的講話表明

A.依法治國(guó)的核心是以人為本

B.依法治國(guó)的本質(zhì)就是崇尚憲法和法律的權(quán)威 C.依法治國(guó)的根本目的就是依憲治國(guó) D.依法治國(guó)的基本要求是有法可依 7.在我國(guó),作為國(guó)家的公民,我們享有公民的權(quán)利。這里的公民權(quán)利是指 ①公民最主要、最根本的權(quán)利

②憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益

③受?chē)?guó)家保護(hù),有物質(zhì)保障

④憲法規(guī)定的公民權(quán)利

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④ 8.自2016年12月1日起,個(gè)人通過(guò)自動(dòng)柜員機(jī)(ATM機(jī))轉(zhuǎn)賬的,在發(fā)卡行受理后24小時(shí)內(nèi),可向發(fā)卡行申請(qǐng)撤銷(xiāo)轉(zhuǎn)賬。這一規(guī)定的實(shí)施

①有利于保護(hù)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)

②有利于維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的長(zhǎng)治久安

③嚴(yán)厲打擊了侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的違法行為

④不利于公民通過(guò)合法方式取得財(cái)產(chǎn)

A.①③

B.②④

C.③④

D.①②

9.我國(guó)公民享有廣泛的權(quán)利,下列屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的是 ①政治權(quán)利和自由

②維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益

③人身自由

④維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)

A.①②

B.②③

C.①④

D.①③

10.《法律在線》欄目邀請(qǐng)網(wǎng)友參與互動(dòng)。下列網(wǎng)友的說(shuō)法正確的是 A.曼哈頓:入室盜竊他人的錢(qián)財(cái)主要侵犯了他人的隱私權(quán) B.微日記:偷看他人日記并到處宣揚(yáng)侵犯了他人的榮譽(yù)權(quán) C.俠客行:給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)是沒(méi)有尊重他人名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn) D.好聲音:學(xué)校在校園網(wǎng)介紹我的先進(jìn)事跡侵犯我的知識(shí)產(chǎn)權(quán) 11.下列行為屬于公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的有 ①李勇主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款捐物

②林華按時(shí)納稅

③劉霖自覺(jué)遵守交通規(guī)則

④陳泉堅(jiān)決保守國(guó)家秘密

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

12.2017年5月9日下午,一名候車(chē)男子在合肥地鐵長(zhǎng)淮站無(wú)故按下站內(nèi)緊急停車(chē)按鈕,影響到列車(chē)的運(yùn)營(yíng)安全。該男子因擾亂公共交通工具上的秩序被處以行政拘留。該案例警示每個(gè)公民

①要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)

②要牢記任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

③必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

④行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④ 13.有些人只想享受權(quán)利，不愿履行義務(wù)，對(duì)此你的認(rèn)識(shí)是 A.正確的,她充分享受了權(quán)利 B.錯(cuò)誤的,割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性 C.正確的,充分享受權(quán)利才能更好履行義務(wù) D.錯(cuò)誤的,她應(yīng)該先履行義務(wù)再享受權(quán)利

14.近年來(lái),山東省青島市采取教師城鄉(xiāng)輪崗交流、“強(qiáng)校+弱?！钡却胧?使全市義務(wù)教育均衡發(fā)展總體滿意度居全國(guó)19個(gè)重點(diǎn)大城市首位。青島市的舉措

①有利于保障公民的受教育權(quán)

②從根本上解決了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源匱乏的問(wèn)題

③有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面關(guān)系,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

④為學(xué)生享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利提供了機(jī)會(huì) A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

二、非選擇題

15.觀察漫畫(huà)《走進(jìn)籠子》,回答下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)“走進(jìn)籠子”的原因。(6分)

(2)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)怎樣行使權(quán)力?(8分)

16.為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，增強(qiáng)全民法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立憲法意識(shí)，日前，中央宣傳部、司法部、全國(guó)普法辦公室聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展2017年“12·4”國(guó)家憲法日集中宣傳活動(dòng)的通知》，將于2017年“12·4”國(guó)家憲法日前后，以“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 維護(hù)憲法權(quán)威”為主題，集中組織開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)。

(1)請(qǐng)你談?wù)匋h和國(guó)家為什么要重視維護(hù)憲法權(quán)威。(4分)

(2)假設(shè)學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)十九大精神、憲法宣傳進(jìn)校園的活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式。(4分)

(3)有人認(rèn)為我們還是中學(xué)生，沒(méi)必要學(xué)習(xí)和了解憲法，請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(4分)(4)請(qǐng)你就中學(xué)生如何弘揚(yáng)憲法精神出謀劃策。(4分)

17.《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)》電子雜志社有限公司和同方知網(wǎng)(北京)技術(shù)有限公司在未經(jīng)授權(quán)的情境下通過(guò)電子化復(fù)制,將期刊上刊載的中國(guó)當(dāng)代著名作家汪曾祺先生的作品《受戒》提供給公眾,并進(jìn)行付費(fèi)下載,兩家公司被中國(guó)文字著作協(xié)會(huì)訴至法院。2017年9月20日下午,北京市海淀區(qū)人民法院開(kāi)庭審理了此案。據(jù)悉,此案系中國(guó)文字著作權(quán)協(xié)會(huì)提起的首起維權(quán)訴訟。

(1)當(dāng)合法權(quán)利受到損害,我們應(yīng)該怎么辦?(4分)

(2)公民維護(hù)權(quán)利可以采取哪些方式?(4分)

(3)訴訟有哪幾種?(3分)

(4)公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利?(4分)

18.材料：王冠的一天：早晨，八年級(jí)學(xué)生王冠背起書(shū)包上學(xué)。到了學(xué)校，王冠把吃剩的面包隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔，走進(jìn)了課室。午飯后，王冠到郵局代表學(xué)校的紅十字會(huì)給災(zāi)區(qū)的受災(zāi)學(xué)校寄信，回校的路上，看到有兩名社會(huì)青年在持刀敲詐勒索一名低年級(jí)的同學(xué)，王冠急忙到附近的公用電話亭打“110”報(bào)警。放學(xué)后，王冠用自己的零花錢(qián)給生病的媽媽買(mǎi)了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上，他就前兩天社會(huì)調(diào)查中了解到的“校園周?chē)€有很多黑網(wǎng)吧”的現(xiàn)象，向有關(guān)部門(mén)提出綜合治理的書(shū)面建議。

(1)王冠享受了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)？(至少寫(xiě)出三項(xiàng)，6分)

(2)請(qǐng)你評(píng)判一下，說(shuō)說(shuō)在王冠的一天活動(dòng)中，哪種行為是不正確的？請(qǐng)從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度說(shuō)明原因？(7分)

1A 2A 3B 4B 5D 6B 7B 8D 9D 10C 11C 12D 13B 14C 15（1）①權(quán)力是把雙刃劍,運(yùn)用得好,可以造福于民;如果被濫用,則會(huì)滋生腐敗,貽害無(wú)窮。②規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn),這是憲法的核心價(jià)值追求。

（2）①國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù),不能超越權(quán)限行使權(quán)力,也不能濫用權(quán)力。②必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé),不得懈怠、推諉。③嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使國(guó)家權(quán)力。④行使國(guó)家權(quán)力不能任性,法定職責(zé)必須為,法無(wú)授權(quán)不可為。

16(1)憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程。憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志,具有至高無(wú)上的權(quán)威，憲法的權(quán)威關(guān)系國(guó)家的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的根本利益。如果憲法沒(méi)有權(quán)威,法治的權(quán)威就樹(shù)立不起來(lái):如果憲法受到漠視,人民權(quán)利和自由就無(wú)法保證。

(2)開(kāi)展關(guān)于憲法知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng);舉辦憲法知識(shí)的手抄報(bào)比賽:舉行憲法知識(shí)講座活動(dòng)、開(kāi)展憲法朗誦活動(dòng)等。(3)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤

憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)。憲法與我們每個(gè)人息息.相關(guān),我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí),熱愛(ài)憲法,捍衛(wèi)憲法。

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容:認(rèn)同同憲法,我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值,增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇:踐行憲法,在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣;樹(shù)立憲法的意識(shí),自覺(jué)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威。

17（1）公民的合法權(quán)利受到損害,要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。（2）協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟。

（3）民事訴訟、行政訴訟和刑事自訴。

(4)公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。公民在行使權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

18(1)享受了受教育權(quán)、通信自由權(quán)、監(jiān)督權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等權(quán)利: 履行了同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)、扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)。

(2)王冠隨手亂扔垃圾的行為是不正確的,污染環(huán)境。

堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù),也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺(jué)履行法定的義務(wù)

第三篇：2018學(xué)年八年級(jí)道德與法治下冊(cè)期中測(cè)試題及答案

2018學(xué)年八年級(jí)道德與法治下冊(cè)期中測(cè)試題

(時(shí)間：45分鐘 滿分：100分)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共42分)1．按照“群眾提、大家定”的理念，浙江省人民政府公開(kāi)向社會(huì)征集2018年為民辦實(shí)事項(xiàng)目，群眾踴躍參與。這一活動(dòng)表明，在我國(guó)()①人民是國(guó)家和社會(huì)的主人 ②公民依法享有監(jiān)督權(quán) ③公民依法參與政治生活 ④?chē)?guó)家的一切權(quán)利屬于人民

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 2．習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：發(fā)揮社會(huì)主義協(xié)商民主重要作用。要推動(dòng)協(xié)商民主廣泛、多層、制度化發(fā)展，統(tǒng)籌推進(jìn)政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會(huì)組織協(xié)商。這與我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)________的工作原則相對(duì)應(yīng)。()A．為人民服務(wù) B．民主集中制 C．地方服從中央 D．依法行政 3．國(guó)務(wù)院在《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)》中提出，要嚴(yán)格行政問(wèn)責(zé)。堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)。對(duì)因有令不行、有禁不止、行政不作為、失職瀆職、違法行政等行為，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直至行政首長(zhǎng)的責(zé)任?！靶姓?wèn)責(zé)”表明()①國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使 ②對(duì)于濫用權(quán)力的行為要追究相關(guān)組織和個(gè)人的法律責(zé)任 ③我國(guó)公民具有自覺(jué)監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)的義務(wù) ④對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

4． 2016年12月4日，習(xí)近平對(duì)“五四憲法”歷史資料陳列館作出重要指示：堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。憲法之所以得到如此重視，是因?yàn)?)①憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程 ②憲法不同于普通法律 ③憲法包羅萬(wàn)象，是一切法律的總和 ④憲法具有最高的法律效力

A．①②③ B．②④ C．①④ D．②③④

5．自2016年1月1日起，從國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院總理到基層國(guó)家工作人員，就職時(shí)都要向憲法宣誓。這表明()①憲法是公民權(quán)利保障書(shū)，是治國(guó)安邦總章程 ②憲法的制定程序比其他普通法律更為嚴(yán)格 ③憲法是一切組織或個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 ④遵守憲法是目前我們國(guó)家的中心工作

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

6．2017年全國(guó)兩會(huì)期間，人民網(wǎng)特別策劃“我有問(wèn)題問(wèn)總理”互動(dòng)欄目，網(wǎng)友可通過(guò)論壇、微博、微信等多平臺(tái)參與留言。這一做法()A．能保障人民直接參與國(guó)家管理 B．能及時(shí)解決網(wǎng)友提出的所有問(wèn)題 C．有利于公民監(jiān)督公權(quán)力的行使 D．能廣開(kāi)言路，想說(shuō)什么就說(shuō)什么 7．中共十八屆四中全會(huì)決定，將每年的12月4日定為國(guó)家憲法日，同時(shí)建立憲法宣誓制度，國(guó)家工作人員正式就職時(shí)須公開(kāi)向憲法宣誓。這表明()①憲法規(guī)范和保護(hù)公民的一切權(quán)利 ②憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，加強(qiáng)憲法監(jiān)督，需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí) ③憲法是公民維護(hù)權(quán)益的唯一依據(jù) ④增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，對(duì)國(guó)家公職人員尤為重要

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

8．八年級(jí)學(xué)生小輝學(xué)習(xí)成績(jī)較差，總覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有前途，還不如去打工掙錢(qián)，于是萌生了輟學(xué)的念頭。對(duì)此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()A．上學(xué)是個(gè)苦差事，還是打工輕松些 B．受教育是小輝的權(quán)利，放棄是他的自由 C．既然讀書(shū)無(wú)望，早點(diǎn)打工也是不錯(cuò)的選擇 D．中學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)

9．通常情況下，行使權(quán)利的程序是法律規(guī)定的。遵守正當(dāng)?shù)某绦?)①有利于公民更好地享受權(quán)利 ②可以有效避免和化解糾紛 ③不利于依法辦事 ④有利于維護(hù)自身權(quán)益

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

10．公民對(duì)于某些侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為，可以依法向人民法院提起()A．民事訴訟 B．刑事仲裁 C．刑事自訴 D．行政訴訟

11．國(guó)家安全不僅關(guān)乎國(guó)家的興亡，還關(guān)乎每個(gè)公民的切身利益；維護(hù)好了國(guó)家安全，既能保護(hù)國(guó)家利益，也能保護(hù)個(gè)體利益。維護(hù)國(guó)家安全包括()①維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯 ②國(guó)家秘密不被竊取、泄露和出賣(mài) ③社會(huì)秩序不被破壞 ④人民權(quán)利不被侵犯

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12． 下列行為屬于公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的有()①李勇主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款捐物 ②林華按時(shí)納稅 ③劉霖自覺(jué)遵守交通規(guī)則 ④陳泉堅(jiān)決保守國(guó)家秘密

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

13． 下列做法中既正確行使公民權(quán)利，又履行了公民義務(wù)的是()A．珊珊在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)大聲喧嘩 B．小普品學(xué)兼優(yōu)，被評(píng)為“三好學(xué)生” C．阿津把故意弄壞的MP4退還給商家 D．小谷在參觀旅游景點(diǎn)時(shí)亂刻亂畫(huà)

14． 右圖漫畫(huà)對(duì)我們的啟示有()①公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的 ②公民的權(quán)利與義務(wù)都具有強(qiáng)制性 ③維護(hù)正義就要維護(hù)社會(huì)的規(guī)則和秩序 ④公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù)

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非選擇題(58分，其中15題8分，16題11分，17題12分，18題13分，19題14分)15． 【關(guān)注成長(zhǎng)】

中學(xué)生史某有寫(xiě)日記的習(xí)慣，因日記經(jīng)常被父母偷看，與父母關(guān)系緊張；沉迷游戲、暴力影視使他養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，為此沒(méi)少挨父母打罵；上課玩手機(jī)，經(jīng)常偷同學(xué)錢(qián)物，受到老師的批評(píng)、學(xué)?！皠裢恕?；同學(xué)給他起了不少外號(hào)，如“三只手”“史(時(shí))遷”……經(jīng)不起已輟學(xué)“哥們兒”的“勸導(dǎo)”加入他們團(tuán)伙，結(jié)伙斗毆、持刀搶劫而鋃鐺入獄……

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：史某哪些權(quán)利受到侵犯？(8分)

16．【解讀十九大】

材料一：習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)。完善統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度和大病保險(xiǎn)制度；完善失業(yè)、工傷保險(xiǎn)制度；建立全國(guó)統(tǒng)一的社會(huì)保險(xiǎn)公共服務(wù)平臺(tái)度；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系；完善最低生活保障制度；堅(jiān)持男女平等基本國(guó)策，保障婦女兒童合法權(quán)益；完善社會(huì)救助、社會(huì)福利、慈善事業(yè)、優(yōu)撫安置等制度；健全農(nóng)村留守兒童和婦女、老年人關(guān)愛(ài)服務(wù)體系；發(fā)展殘疾人事業(yè)，加強(qiáng)殘疾康復(fù)服務(wù)。

材料二：習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)是我們黨的莊嚴(yán)承諾。要?jiǎng)訂T全黨全國(guó)全社會(huì)力量，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅(jiān)持中央統(tǒng)籌省負(fù)總責(zé)市縣抓落實(shí)的工作機(jī)制，強(qiáng)化黨政一把手負(fù)總責(zé)的責(zé)任制，堅(jiān)持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，深入實(shí)施東西部扶貧協(xié)作，重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)，確保到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。

(1)黨的十九大提出的加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)和堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)體現(xiàn)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是。(3分)(2)材料也體現(xiàn)了我國(guó)的憲法原則。我國(guó)的憲法原則是什么？它的具體要求是什么？(8分)

17． 材料：2016年，教育部開(kāi)展了首屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。該活動(dòng)分為“學(xué)憲法”與“講憲法”兩個(gè)部分。下面是某校學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容展示。學(xué)憲法——完成圖解憲法的內(nèi)容(6分)

講憲法——將小亮與憲法的故事補(bǔ)充完整 小亮上學(xué)了

6歲那年，小亮上小學(xué)了，開(kāi)始了豐富多彩的校園學(xué)習(xí)生活。第一堂課老師就教會(huì)他們唱國(guó)歌，小亮也知道了祖國(guó)的首都是北京，盼望有一天去看看天安門(mén)。

這是憲法賦予公民(2)的權(quán)利。(3分)睡在我上鋪的兄弟參軍了

20歲那年，睡在小亮上鋪的兄弟填寫(xiě)了應(yīng)征入伍的申請(qǐng)，光榮入伍了，學(xué)校會(huì)為他保留兩年的學(xué)籍。

這是憲法規(guī)定的公民(3)的義務(wù)。(3分)……

小亮的故事還在繼續(xù)，看了小亮的故事，你就知道，憲法離你并不遙遠(yuǎn)，你就是無(wú)數(shù)個(gè)“小亮”中的一個(gè)。

18．共享單車(chē)是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)點(diǎn)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車(chē)單車(chē)共享服務(wù)。作為共享經(jīng)濟(jì)下的創(chuàng)新產(chǎn)品，其“互聯(lián)網(wǎng)＋”思維創(chuàng)新業(yè)態(tài)，迅速贏得國(guó)人的喜愛(ài)。截止2016年底，已有1886萬(wàn)人使用，預(yù)計(jì)到2017年底，全國(guó)將會(huì)有5000萬(wàn)用戶。然而，一些單車(chē)使用者在使用單車(chē)時(shí)存在隨意停放、故意破壞、私自占有等現(xiàn)象，共享單車(chē)在發(fā)展中也面臨許多尷尬和煩惱。

(1)共享單車(chē)的發(fā)展給人們的生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)哪些積極的影響？(6分)

(2)運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)公民應(yīng)如何成為共享單車(chē)的合格使用者？(7分)

19．【有效監(jiān)督】

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議提出：監(jiān)督是權(quán)力正確運(yùn)行的根本保證，是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要舉措。黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力。權(quán)力過(guò)分集中、權(quán)力隨意濫用，就容易產(chǎn)生特權(quán)和腐敗。因此，必須將權(quán)力牢牢關(guān)進(jìn)制度的籠子，完善權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督機(jī)制，形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。

(1)憲法是我國(guó)的根本法。我國(guó)監(jiān)督憲法實(shí)施情況的國(guó)家機(jī)關(guān)是。(4分)(2)增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)才能加強(qiáng)對(duì)憲法監(jiān)督，請(qǐng)你談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)？(10分)2017-2018學(xué)年八年級(jí)道德與法治下冊(cè)期中測(cè)試題

(時(shí)間：45分鐘 滿分：100分)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共42分)1． 按照“群眾提、大家定”的理念，浙江省人民政府公開(kāi)向社會(huì)征集2018年為民辦實(shí)事項(xiàng)目，群眾踴躍參與。這一活動(dòng)表明，在我國(guó)(A)①人民是國(guó)家和社會(huì)的主人 ②公民依法享有監(jiān)督權(quán) ③公民依法參與政治生活 ④?chē)?guó)家的一切權(quán)利屬于人民

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 2．習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：發(fā)揮社會(huì)主義協(xié)商民主重要作用。要推動(dòng)協(xié)商民主廣泛、多層、制度化發(fā)展，統(tǒng)籌推進(jìn)政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會(huì)組織協(xié)商。這與我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)________的工作原則相對(duì)應(yīng)。(B)A．為人民服務(wù) B．民主集中制 C．地方服從中央 D．依法行政 3．國(guó)務(wù)院在《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)》中提出，要嚴(yán)格行政問(wèn)責(zé)。堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)。對(duì)因有令不行、有禁不止、行政不作為、失職瀆職、違法行政等行為，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直至行政首長(zhǎng)的責(zé)任?！靶姓?wèn)責(zé)”表明(C)①國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使 ②對(duì)于濫用權(quán)力的行為要追究相關(guān)組織和個(gè)人的法律責(zé)任 ③我國(guó)公民具有自覺(jué)監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)的義務(wù) ④對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

4．(2017，泰安)2016年12月4日，習(xí)近平對(duì)“五四憲法”歷史資料陳列館作出重要指示：堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。憲法之所以得到如此重視，是因?yàn)?C)①憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程 ②憲法不同于普通法律 ③憲法包羅萬(wàn)象，是一切法律的總和 ④憲法具有最高的法律效力

A．①②③ B．②④ C．①④ D．②③④

5． 自2016年1月1日起，從國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院總理到基層國(guó)家工作人員，就職時(shí)都要向憲法宣誓。這表明(C)①憲法是公民權(quán)利保障書(shū)，是治國(guó)安邦總章程 ②憲法的制定程序比其他普通法律更為嚴(yán)格 ③憲法是一切組織或個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 ④遵守憲法是目前我們國(guó)家的中心工作

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

6．2017年全國(guó)兩會(huì)期間，人民網(wǎng)特別策劃“我有問(wèn)題問(wèn)總理”互動(dòng)欄目，網(wǎng)友可通過(guò)論壇、微博、微信等多平臺(tái)參與留言。這一做法(C)A．能保障人民直接參與國(guó)家管理 B．能及時(shí)解決網(wǎng)友提出的所有問(wèn)題 C．有利于公民監(jiān)督公權(quán)力的行使 D．能廣開(kāi)言路，想說(shuō)什么就說(shuō)什么 7．中共十八屆四中全會(huì)決定，將每年的12月4日定為國(guó)家憲法日，同時(shí)建立憲法宣誓制度，國(guó)家工作人員正式就職時(shí)須公開(kāi)向憲法宣誓。這表明(D)①憲法規(guī)范和保護(hù)公民的一切權(quán)利 ②憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，加強(qiáng)憲法監(jiān)督，需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí) ③憲法是公民維護(hù)權(quán)益的唯一依據(jù) ④增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，對(duì)國(guó)家公職人員尤為重要

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

8． 八年級(jí)學(xué)生小輝學(xué)習(xí)成績(jī)較差，總覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有前途，還不如去打工掙錢(qián)，于是萌生了輟學(xué)的念頭。對(duì)此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到(D)A．上學(xué)是個(gè)苦差事，還是打工輕松些 B．受教育是小輝的權(quán)利，放棄是他的自由 C．既然讀書(shū)無(wú)望，早點(diǎn)打工也是不錯(cuò)的選擇 D．中學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)

9．通常情況下，行使權(quán)利的程序是法律規(guī)定的。遵守正當(dāng)?shù)某绦?C)①有利于公民更好地享受權(quán)利 ②可以有效避免和化解糾紛 ③不利于依法辦事 ④有利于維護(hù)自身權(quán)益

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

10．公民對(duì)于某些侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為，可以依法向人民法院提起(C)A．民事訴訟 B．刑事仲裁 C．刑事自訴 D．行政訴訟

11．國(guó)家安全不僅關(guān)乎國(guó)家的興亡，還關(guān)乎每個(gè)公民的切身利益；維護(hù)好了國(guó)家安全，既能保護(hù)國(guó)家利益，也能保護(hù)個(gè)體利益。維護(hù)國(guó)家安全包括(A)①維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯 ②國(guó)家秘密不被竊取、泄露和出賣(mài) ③社會(huì)秩序不被破壞 ④人民權(quán)利不被侵犯

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12． 下列行為屬于公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的有(C)①李勇主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款捐物 ②林華按時(shí)納稅 ③劉霖自覺(jué)遵守交通規(guī)則 ④陳泉堅(jiān)決保守國(guó)家秘密

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

13．(2017，南寧)下列做法中既正確行使公民權(quán)利，又履行了公民義務(wù)的是(B)A．珊珊在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)大聲喧嘩 B．小普品學(xué)兼優(yōu)，被評(píng)為“三好學(xué)生” C．阿津把故意弄壞的MP4退還給商家 D．小谷在參觀旅游景點(diǎn)時(shí)亂刻亂畫(huà)

14． 右圖漫畫(huà)對(duì)我們的啟示有(C)①公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的 ②公民的權(quán)利與義務(wù)都具有強(qiáng)制性 ③維護(hù)正義就要維護(hù)社會(huì)的規(guī)則和秩序 ④公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù)

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非選擇題(58分，其中15題8分，16題11分，17題12分，18題13分，19題14分)15． 【關(guān)注成長(zhǎng)】

中學(xué)生史某有寫(xiě)日記的習(xí)慣，因日記經(jīng)常被父母偷看，與父母關(guān)系緊張；沉迷游戲、暴力影視使他養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，為此沒(méi)少挨父母打罵；上課玩手機(jī)，經(jīng)常偷同學(xué)錢(qián)物，受到老師的批評(píng)、學(xué)?！皠裢恕?；同學(xué)給他起了不少外號(hào)，如“三只手”“史(時(shí))遷”……經(jīng)不起已輟學(xué)“哥們兒”的“勸導(dǎo)”加入他們團(tuán)伙，結(jié)伙斗毆、持刀搶劫而鋃鐺入獄……

結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：史某哪些權(quán)利受到侵犯？(8分)“日記經(jīng)常被父母偷看”隱私權(quán)受到侵犯；“挨父母打罵”生命健康權(quán)受到侵犯；同學(xué)給他起了不少外號(hào)，如“三只手”“史(時(shí))遷”名譽(yù)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)受到侵犯。

16．【解讀十九大】

材料一：習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)。完善統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度和大病保險(xiǎn)制度；完善失業(yè)、工傷保險(xiǎn)制度；建立全國(guó)統(tǒng)一的社會(huì)保險(xiǎn)公共服務(wù)平臺(tái)度；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系；完善最低生活保障制度；堅(jiān)持男女平等基本國(guó)策，保障婦女兒童合法權(quán)益；完善社會(huì)救助、社會(huì)福利、慈善事業(yè)、優(yōu)撫安置等制度；健全農(nóng)村留守兒童和婦女、老年人關(guān)愛(ài)服務(wù)體系；發(fā)展殘疾人事業(yè)，加強(qiáng)殘疾康復(fù)服務(wù)。

材料二：習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)是我們黨的莊嚴(yán)承諾。要?jiǎng)訂T全黨全國(guó)全社會(huì)力量，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅(jiān)持中央統(tǒng)籌省負(fù)總責(zé)市縣抓落實(shí)的工作機(jī)制，強(qiáng)化黨政一把手負(fù)總責(zé)的責(zé)任制，堅(jiān)持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，深入實(shí)施東西部扶貧協(xié)作，重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)，確保到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。

(1)黨的十九大提出的加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)和堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)體現(xiàn)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。(3分)(2)材料也體現(xiàn)了我國(guó)的憲法原則。我國(guó)的憲法原則是什么？它的具體要求是什么？(8分)①尊重和保障人權(quán)。②它要求各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的理念，采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)。具體表現(xiàn)在：A.尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求。我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。B.行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的意識(shí)，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。C.審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。D.國(guó)家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。

17． 材料：2016年，教育部開(kāi)展了首屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。該活動(dòng)分為“學(xué)憲法”與“講憲法”兩個(gè)部分。下面是某校學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容展示。

學(xué)憲法——完成圖解憲法的內(nèi)容(6分)

憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題，而其他普通法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國(guó)家生活中的一般性問(wèn)題，是對(duì)刑事、民事、行政等國(guó)家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定。憲法具有最高法律效力，其他普通法律都必須以它為立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。憲法的規(guī)定具有原則性的特點(diǎn)，各種法律制度是對(duì)憲法規(guī)定的具體落實(shí)。憲法是對(duì)公民基本權(quán)利的根本確認(rèn)和保障，其他法律對(duì)公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)具有不可替代的作用。

講憲法——將小亮與憲法的故事補(bǔ)充完整 小亮上學(xué)了

6歲那年，小亮上小學(xué)了，開(kāi)始了豐富多彩的校園學(xué)習(xí)生活。第一堂課老師就教會(huì)他們唱國(guó)歌，小亮也知道了祖國(guó)的首都是北京，盼望有一天去看看天安門(mén)。

這是憲法賦予公民(2)受教育的權(quán)利。(3分)睡在我上鋪的兄弟參軍了

20歲那年，睡在小亮上鋪的兄弟填寫(xiě)了應(yīng)征入伍的申請(qǐng)，光榮入伍了，學(xué)校會(huì)為他保留兩年的學(xué)籍。

這是憲法規(guī)定的公民(3)依法服兵役的義務(wù)。(3分)……

小亮的故事還在繼續(xù)，看了小亮的故事，你就知道，憲法離你并不遙遠(yuǎn)，你就是無(wú)數(shù)個(gè)“小亮”中的一個(gè)。

18． 共享單車(chē)是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)點(diǎn)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車(chē)單車(chē)共享服務(wù)。作為共享經(jīng)濟(jì)下的創(chuàng)新產(chǎn)品，其“互聯(lián)網(wǎng)＋”思維創(chuàng)新業(yè)態(tài)，迅速贏得國(guó)人的喜愛(ài)。截止2016年底，已有1886萬(wàn)人使用，預(yù)計(jì)到2017年底，全國(guó)將會(huì)有5000萬(wàn)用戶。然而，一些單車(chē)使用者在使用單車(chē)時(shí)存在隨意停放、故意破壞、私自占有等現(xiàn)象，共享單車(chē)在發(fā)展中也面臨許多尷尬和煩惱。

(1)共享單車(chē)的發(fā)展給人們的生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)哪些積極的影響？(6分)方便出行，有利于減緩交通壓力；鍛煉身體，有利于身體健康；節(jié)能環(huán)保，有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

(2)運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)公民應(yīng)如何成為共享單車(chē)的合格使用者？(7分)①?gòu)姆山嵌瓤?，隨意停放、故意損壞、私自占有共享單車(chē)的行為是違法行為，割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，損害了國(guó)家的、社會(huì)的、集體的和其他公民的合法權(quán)利，沒(méi)有做到正確行使權(quán)利，應(yīng)受到法律制裁。②公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，是不可分割的整體。我們既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。作為公民，我們有使用共享單車(chē)的權(quán)利，也有愛(ài)護(hù)共享單車(chē)的義務(wù)。同時(shí)憲法規(guī)定我們每個(gè)公民有愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、尊重社會(huì)公德的基本義務(wù)。③任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)。公民要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。

19． 【有效監(jiān)督】

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議提出：監(jiān)督是權(quán)力正確運(yùn)行的根本保證，是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要舉措。黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力。權(quán)力過(guò)分集中、權(quán)力隨意濫用，就容易產(chǎn)生特權(quán)和腐敗。因此，必須將權(quán)力牢牢關(guān)進(jìn)制度的籠子，完善權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督機(jī)制，形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。

(1)憲法是我國(guó)的根本法。我國(guó)監(jiān)督憲法實(shí)施情況的國(guó)家機(jī)關(guān)是全國(guó)人大及其常務(wù)委員會(huì)。(4分)(2)增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)才能加強(qiáng)對(duì)憲法監(jiān)督，請(qǐng)你談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)？(10分)①增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)國(guó)家公職人員來(lái)說(shuō)尤為重要。設(shè)立國(guó)家憲法日、建立憲法宣誓制度等，就是為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，努力自覺(jué)規(guī)范自己的行為。②憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)憲法的呵護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法。具體要做到：A.學(xué)習(xí)憲法。我們不僅要了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，而且要在理解我國(guó)憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神。同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓?xiě)椃ㄗ呷肴罕?，深入人心，為增?qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。B.認(rèn)同憲法。我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺(jué)接受憲法的指引與要求，讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛模寫(xiě)椃ň裨谛闹猩l(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。C.踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。D.憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，需要我們堅(jiān)持憲法至上，自覺(jué)踐行憲法精神，積極推動(dòng)憲法實(shí)施。

第四篇：部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試題

一年級(jí)下學(xué)期道德與法治期中測(cè)試題

班級(jí):

姓名：

一、選擇題。

1、有精神就是（）。

①趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)

②小聲地說(shuō)話

③高興地唱

2、不做小馬虎要這樣做（）。

①做完作業(yè)不檢查

②做事情很心急

③讓同伴提醒自己容易忘記的事情

3、告別小拖拉的好辦法（）。

①時(shí)常說(shuō)“等一下”

②邊做作業(yè)邊玩

③心里時(shí)刻裝著小鬧鐘

4、風(fēng)兒不可以幫我們（）。

①發(fā)電

②煮飯

③曬衣服

5、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木要這樣做（）。

①看見(jiàn)喜歡的花就去摘

②在公園的草坪上玩耍

③經(jīng)常給小樹(shù)澆水

6、和小動(dòng)物一起玩時(shí)（）。

①故意去逗小動(dòng)物生氣

②看見(jiàn)流浪狗就去抱

③看見(jiàn)成群的馬蜂繞道行

7、哪一句大自然的語(yǔ)言是正確的（）。

①白云飄得很高，明天可能是晴天。

②荷花開(kāi)了，是告訴我們秋天來(lái)了。

③螞蟻搬家，是告訴我們他們有新房子了。

8、（）會(huì)告訴我們樹(shù)的年齡。

①設(shè)置樹(shù)枝鬧鐘

②年輪

③樹(shù)葉的大小

9、小明的風(fēng)箏掛在樹(shù)上了，他應(yīng)該找誰(shuí)幫他（）。

①忙著去上班的叔叔

②大樹(shù)下休息的大哥哥

③踢足球的小朋友

10、臺(tái)風(fēng)最嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致（）。

①炊煙微微傾斜

②把大樹(shù)吹歪

③大樹(shù)被刮倒，房屋被洪水淹沒(méi)

二、你對(duì)這些小朋友的做法滿意嗎？滿意請(qǐng)畫(huà)一顆“▲”，不滿意請(qǐng)畫(huà)“○”。

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

三、判斷題。

1、我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木。（）

2、小馬虎會(huì)帶來(lái)大事故。（）

3、荷花一開(kāi)，夏天就到了。（）

4、秋天是種植的好季節(jié)。（）

5、潛水艇是根據(jù)小鳥(niǎo)來(lái)發(fā)明的。（）

6、大自然沒(méi)給我們?nèi)魏螙|西。（）

7、爸爸的姐妹叫阿姨。（）

8、被小狗小貓抓傷，要趕快去醫(yī)院打狂犬疫苗。（）

9、流感高發(fā)季節(jié)，小孩子盡量不要去公共場(chǎng)所。（）

10、風(fēng)可以給我們帶來(lái)愉快和便利。（）

四、連一連。

媽媽的爸爸

奶奶

1月1日

婦女節(jié)

媽媽的兄弟

爺爺

3月8日

植樹(shù)節(jié)

媽媽的媽媽

外婆

6月1日

兒童節(jié)

爸爸的媽媽

舅舅

3月12日

勞動(dòng)節(jié)

爸爸的爸爸

外公

5月1日

元旦

五、我有辦法。

怎樣才能讓自己保持整潔呢？請(qǐng)把你的好方法寫(xiě)下來(lái)吧。1、2、3、4、

第五篇：人教(部編版)八年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試題(含答案)

期中綜合檢測(cè)題

(時(shí)間：45分鐘 分?jǐn)?shù)：100分)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共42分)

1．我國(guó)的國(guó)徽?qǐng)D案莊嚴(yán)大方、內(nèi)涵深刻，鮮明地體現(xiàn)了我國(guó)是________領(lǐng)導(dǎo)的、以________為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。(A)A．工人階級(jí) 工農(nóng)聯(lián)盟

B．工人階級(jí) 知識(shí)分子 C．農(nóng)民階級(jí) 工農(nóng)聯(lián)盟

D．知識(shí)分子 工農(nóng)聯(lián)盟 2．尊重和保障人權(quán)是我國(guó)的憲法原則，它要求(C)①各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的理念 ②憲法規(guī)定我國(guó)所有的制度 ③國(guó)家采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán) ④每一個(gè)中國(guó)公民都應(yīng)該堅(jiān)持憲法至上的信念

A．③④

B．①②

C．①③

D．②④

3．在我國(guó)，人民代表大會(huì)等國(guó)家機(jī)關(guān)，實(shí)行民主集中制工作原則。下列做法體現(xiàn)該原則的是(D)①各級(jí)人民代表大會(huì)的代表都由選民直接選舉產(chǎn)生 ②在作出決策、決定時(shí)實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)

③重大事情的決策由人大常委會(huì)負(fù)責(zé) ④既堅(jiān)持中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，又合理劃分中央和地方國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

4．國(guó)務(wù)院在《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)》中提出，要嚴(yán)格行政問(wèn)責(zé)。堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)。對(duì)因有令不行、有禁不止、行政不作為、失職瀆職、違法行政等行為，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直至行政首長(zhǎng)的責(zé)任?！靶姓?wèn)責(zé)”表明(C)①國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使 ②對(duì)于濫用權(quán)力的行為要追究相關(guān)組織和個(gè)人的法律責(zé)任 ③我國(guó)公民具有自覺(jué)監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)的義務(wù) ④對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

5．(2017，泰安)2016年12月4日，習(xí)近平對(duì)“五四憲法”歷史資料陳列館作出重要指示：堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。憲法之所以得到如此重視，是因?yàn)?C)①憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程 ②憲法不同于普通法律 ③憲法包羅萬(wàn)象，是一切法律的總和 ④憲法具有最高的法律效力

A．①②③

B．②④

C．①④

D．②③④

6．(2017，重慶A)2017年3月15日，十二屆全國(guó)人大第五次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法總則》，該法將于2017年10月1日起實(shí)施。下列關(guān)于民法總則的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是(C)

A．“依據(jù)憲法，制定本法”，說(shuō)明憲法是民法總則制定的基礎(chǔ)和依據(jù) B．民法總則被喻為“民事權(quán)利的百科全書(shū)”，說(shuō)明公民享有廣泛的權(quán)利

C．民法總則的保護(hù)從“搖籃”到“墳?zāi)埂?，貫穿了人的一生，是每個(gè)公民的根本活動(dòng)準(zhǔn)則

D．“任何組織和個(gè)人不得非法提供、公開(kāi)或者出售個(gè)人信息”，說(shuō)明了民法總則保護(hù)公民的隱私

7．(2017，黔東南州)2017年全國(guó)兩會(huì)期間，人民網(wǎng)特別策劃“我有問(wèn)題問(wèn)總理”互動(dòng)欄目，網(wǎng)友可通過(guò)論壇、微博、微信等多平臺(tái)參與留言。這一做法(C)A．能保障人民直接參與國(guó)家管理

B．能及時(shí)解決網(wǎng)友提出的所有問(wèn)題 C．有利于公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)

D．能廣開(kāi)言路，想說(shuō)什么就說(shuō)什么

8．中共十八屆四中全會(huì)決定，將每年的12月4日定為國(guó)家憲法日，同時(shí)建立憲法宣誓制度，國(guó)家工作人員正式就職時(shí)須公開(kāi)向憲法宣誓。這表明(D)①憲法規(guī)范和保護(hù)公民的一切權(quán)利 ②憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，加強(qiáng)憲法監(jiān)督需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí) ③憲法是公民維護(hù)權(quán)益的唯一依據(jù) ④增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，對(duì)國(guó)家公職人員尤為重要

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

9．(2017，北部灣)八年級(jí)學(xué)生小輝學(xué)習(xí)成績(jī)較差，總覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有前途，還不如去打工掙錢(qián)，于是萌生了輟學(xué)的念頭。對(duì)此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到(D)

A．上學(xué)是個(gè)苦差事，還是打工輕松些 B．受教育是小輝的權(quán)利，放棄是他的自由 C．既然讀書(shū)無(wú)望，早點(diǎn)打工也是不錯(cuò)的選擇

D．中學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)

10．通常情況下，行使權(quán)利的程序是法律規(guī)定的。遵守正當(dāng)?shù)某绦?C)①有利于公民更好地享受權(quán)利 ②可以有效避免和化解糾紛 ③不利于依法辦事 ④有利于維護(hù)自身權(quán)益

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

11．公民對(duì)于某些侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為，可以依法向人民法院提起(C)A．民事訴訟

B．刑事仲裁

C．刑事自訴

D．行政訴訟

12．國(guó)家安全不僅關(guān)乎國(guó)家的興亡，還關(guān)乎每個(gè)公民的切身利益；維護(hù)好了國(guó)家安全，既能保護(hù)國(guó)家利益，也能保護(hù)個(gè)體利益。維護(hù)國(guó)家安全包括(A)①維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯 ②國(guó)家秘密不被竊取、泄露和出賣(mài) ③社會(huì)秩序不被破壞 ④人民權(quán)利不被侵犯

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

13．(2017，南寧)下列做法中既正確行使公民權(quán)利，又履行了公民義務(wù)的是(B)A．珊珊在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)大聲喧嘩

B．小普品學(xué)兼優(yōu)，被評(píng)為“三好學(xué)生” C．阿津把故意弄壞的MP4退還給商家

D．小谷在參觀旅游景點(diǎn)時(shí)亂刻亂畫(huà)

14．(2017，徐州)右圖漫畫(huà)對(duì)我們的啟示有(C)①公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的 ②公民的權(quán)利與義務(wù)都具有強(qiáng)制性 ③維護(hù)正義就要維護(hù)社會(huì)的規(guī)則和秩序 ④公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù)

A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

二、非選擇題(共58分)15．(10分)【解讀十九大】

材料一習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)。完善統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度和大病保險(xiǎn)制度；完善失業(yè)、工傷保險(xiǎn)制度；建立全國(guó)統(tǒng)一的社會(huì)保險(xiǎn)公共服務(wù)平臺(tái)度；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系；完善最低生活保障制度；堅(jiān)持男女平等基本國(guó)策，保障婦女兒童合法權(quán)益；完善社會(huì)救助、社會(huì)福利、慈善事業(yè)、優(yōu)撫安置等制度；健全農(nóng)村留守兒童和婦女、老年人關(guān)愛(ài)服務(wù)體系；發(fā)展殘疾人事業(yè)，加強(qiáng)殘疾康復(fù)服務(wù)。

材料二習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)是我們黨的莊嚴(yán)承諾。要?jiǎng)訂T全黨全國(guó)全社會(huì)力量，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅(jiān)持中央統(tǒng)籌省負(fù)總責(zé)市縣抓落實(shí)的工作機(jī)制，強(qiáng)化黨政一把手負(fù)總責(zé)的責(zé)任制，堅(jiān)持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，深入實(shí)施東西部扶貧協(xié)作，重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù)，確保到二〇二〇年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。

(1)黨的十九大提出的加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)和堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)體現(xiàn)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。(2分)(2)材料也體現(xiàn)了我國(guó)的憲法原則。我國(guó)的憲法原則是什么？它的具體要求是什么？(8分)①尊重和保障人權(quán)。②它要求各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的理念，采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)。具體表現(xiàn)在：A.尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求。我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。B.行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的意識(shí)，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。C.審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。D.國(guó)家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。

16．(10分)2016年12月，教育部等六部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》。該規(guī)劃提出，到2020年，貧困地區(qū)教育總體發(fā)展水平將顯著提升，實(shí)現(xiàn)建檔立卡等貧困人

口教育基本公共服務(wù)全覆蓋，保障貧困家庭孩子都可以上學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。

(1)國(guó)家為什么高度重視教育的發(fā)展？(4分)因?yàn)榻逃秊閭€(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國(guó)家的未來(lái)。

(2)國(guó)家采取了哪些措施保障學(xué)生的受教育權(quán)？(6分)國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國(guó)家制定資助政策，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

17．(10分)(2017，貴港)共享單車(chē)是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)點(diǎn)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車(chē)單車(chē)共享服務(wù)。作為共享經(jīng)濟(jì)下的創(chuàng)新產(chǎn)品，其“互聯(lián)網(wǎng)＋”思維創(chuàng)新業(yè)態(tài)，迅速贏得國(guó)人的喜愛(ài)。截止2016年底，已有1886萬(wàn)人使用，預(yù)計(jì)到2017年底，全國(guó)將會(huì)有5000萬(wàn)用戶。然而，一些單車(chē)使用者在使用單車(chē)時(shí)存在隨意停放、故意破壞、私自占有等現(xiàn)象，共享單車(chē)在發(fā)展中也面臨許多尷尬和煩惱。

(1)共享單車(chē)的發(fā)展給人們的生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)哪些積極的影響？(4分)方便出行，有利于減緩交通壓力；鍛煉身體，有利于身體健康；節(jié)能環(huán)保，有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

(2)運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)公民應(yīng)如何成為共享單車(chē)的合格使用者？(6分)①?gòu)姆山嵌瓤矗S意停放、故意損壞、私自占有共享單車(chē)的行為是違法行為，割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，損害了國(guó)家的、社會(huì)的、集體的和其他公民的合法權(quán)利，沒(méi)有做到正確行使權(quán)利，應(yīng)受到法律制裁。②公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，是不可分割的整體。我們既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。作為公民，我們有使用共享單車(chē)的權(quán)利，也有愛(ài)護(hù)共享單車(chē)的義務(wù)。同時(shí)憲法規(guī)定我們每個(gè)公民有愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、尊重社會(huì)公德的基本義務(wù)。③任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)。公民要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。

18．(16分)(2017，甘肅中考改編)【有效監(jiān)督】

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議提出：監(jiān)督是權(quán)力正確運(yùn)行的根本保證，是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要舉措。黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力。權(quán)力過(guò)分集中、權(quán)力隨意濫用，就容易產(chǎn)生特權(quán)和腐敗。因此，必須將權(quán)力牢牢關(guān)進(jìn)制度的籠子里，完善權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督機(jī)制，形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。

(1)公民行使監(jiān)督權(quán)的方式主要有哪些？注意事項(xiàng)是什么？(5分)①方式：批評(píng)、建議、申訴、控告和檢舉等。②注意事項(xiàng)：要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使監(jiān)督權(quán)；要實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，必要時(shí)要出示相關(guān)證據(jù)；不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，通過(guò)合法途徑和方式來(lái)監(jiān)督權(quán)力行使；不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法；不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體和他人的合法權(quán)益等。

(2)憲法是我國(guó)的根本法。我國(guó)監(jiān)督憲法實(shí)施情況的國(guó)家機(jī)關(guān)是全國(guó)人大及其常務(wù)委員會(huì)。(2分)(3)增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)才能加強(qiáng)對(duì)憲法監(jiān)督，請(qǐng)你談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)？(9分)①增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)國(guó)家公職人員來(lái)說(shuō)尤為重要。設(shè)立國(guó)家憲法日、建立憲法宣誓制度等，就是為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力，努力自覺(jué)規(guī)范自己的行為。②憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)憲法的呵護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意

識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法。具體要做到：A.學(xué)習(xí)憲法。我們不僅要了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，而且要在理解我國(guó)憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神。同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓?xiě)椃ㄗ呓罕姡钊肴诵?，為增?qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。B.認(rèn)同憲法。我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺(jué)接受憲法的指引與要求，讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛模寫(xiě)椃ň裨谛闹猩l(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。C.踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。D.憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，需要我們堅(jiān)持憲法至上，自覺(jué)踐行憲法精神，積極推動(dòng)憲法實(shí)施。

19．(12分)2017年12月4日是我國(guó)第十七個(gè)全國(guó)法制宣傳日，為迎接第四個(gè)國(guó)家憲法日的到來(lái)，某校準(zhǔn)備出一期有關(guān)憲法宣傳的黑板報(bào)。請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，并完成下列任務(wù)。

(1)【主動(dòng)參與】假如你是參與者，請(qǐng)你圍繞主題，至少寫(xiě)出三條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3分)依法治國(guó)首先要依憲治國(guó)；學(xué)習(xí)憲法，帶頭守法；增強(qiáng)憲法觀念，嚴(yán)格遵守憲法。

(2)【知識(shí)講解】假如你是組織者，請(qǐng)你宣傳一下憲法的構(gòu)成及規(guī)定內(nèi)容。(5分)①我國(guó)現(xiàn)行憲法除序言外，設(shè)有第一章總綱，第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)，第三章國(guó)家機(jī)構(gòu)，第四章國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都，共四章一百三十八條。②憲法規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)等國(guó)家生活中的最根本、最重要的問(wèn)題，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等各個(gè)方面。

(3)【觀點(diǎn)辨析】有的同學(xué)認(rèn)為，憲法在現(xiàn)實(shí)生活中作用不大，還沒(méi)有某些法律的權(quán)威大。對(duì)此，請(qǐng)你發(fā)表一下你的觀點(diǎn)。(4分)憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志，具有至高無(wú)上的權(quán)威。憲法的權(quán)威關(guān)系國(guó)家的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的根本利益。一切組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，都必須維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施。任何組織或者個(gè)人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究。