第一篇：2011年靈寶四中九年級九班畢業(yè)典禮主持

2011年靈寶四中九九班畢業(yè)典禮主持稿

各位老師、同學(xué)們：大家晚上好！

十六歲的太陽升起在生命的晴空，十六歲的足跡延伸著無限美好的追求，十六歲的翅膀翱翔著夢想與沖動，走過夢幻般的童真歲月，我們即將告別初中生涯。靈寶四中2011屆初三畢業(yè)典禮晚會正式開始。

首先，請允許我們向大家介紹一下陪伴我們走過難忘的初三生涯的老師們，九班所有科任教師。讓我們用最熱烈的掌聲對以上老師表示衷心的感謝！

今天的議程主要有四項：

1、任課教師發(fā)言；

2、畢業(yè)生代表發(fā)言；

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證及領(lǐng)導(dǎo)講話;

4、師生聯(lián)歡。

第一篇章：師生情

1、人的一生會遇到很多人，初中三年，我們猶如稚嫩的樹苗漸漸茁壯成長，得到了許多人的關(guān)愛、呵護。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春流動在黑板和校園的每一個角落，他們就是我們的父母和我們敬愛的老師。

2、感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經(jīng)任性，讓老師難過；也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓老師傷心。

1、但老師都會原諒你們，因為那是大家經(jīng)歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。

2、也正因如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓同學(xué)們懂得了立志求知，懂得了拼搏進取。此刻（同學(xué)們齊聲），衷心的向為我們付出艱辛的老師說一聲：“謝謝您！老師，您辛苦了！”

1、同學(xué)們，6月25號、26號你們就要參加中考，我們又將以怎樣的心態(tài)去迎接中考、挑戰(zhàn)自我、走向輝煌呢？

2、下面請常老師為我們講話，大家掌聲歡迎！

臨別依依，言語萬千！親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親！每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子！老師都因你們的點滴進步而自豪！希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為靈寶四中學(xué)爭光！?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，借此機會，我為大家壯行。因為畢業(yè)不是結(jié)束，而是歡呼的開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們中考勝利，相信你們會一帆風(fēng)順！讓我們牢記——（全體）今天，我們以四中為榮！明天，我們?yōu)樗闹袪帢s！歡迎同學(xué)們常回家看看！現(xiàn)在我宣布：靈寶四中九九班畢業(yè)晚會到此結(jié)束，謝謝大家！。在中考里，科學(xué)安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報母校，回報家庭。最后預(yù)祝同學(xué)們中考之路一帆風(fēng)順！祝同學(xué)們前途似錦！

1、謝謝常老師的講話！

1、下面請班主任為我們講話。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼初中三年就要過去了。如果把初中三年比作一本書的話，那么，我們已經(jīng)把這本書翻到了最后幾頁。

三年來，除了同學(xué)，老師就是陪伴我們時間最多的人了。三年來，我們的科任老師盡己所能地向我們傳授知識，不厭其煩地給我們講各種做人的道理，使我們或多或少的都得到了教益。因此，我建議大家，伸出你們的雙手，把感謝的掌聲送給在座的各位科任老師。

三年來，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有了很大的變化，這與我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力是分不開的，因此，我也建議，大家把感謝的掌聲送給我們在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

當(dāng)然，在這里我也要感謝同學(xué)們。雖然我不是很兇，可大家依然在各方面表現(xiàn)良好，讓我少操了很多心。特別是這個學(xué)期，我們的同學(xué)比以往懂事了許多，也勤奮了許多，這是很讓人高興的。希望大家能夠繼續(xù)保持。很快就要中考了，在這里我預(yù)祝同學(xué)們在中考中取得好成績，考上自己理想的學(xué)校。

謝謝 老師

第二篇章：同學(xué)情

1、有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。

2、回顧在三年的學(xué)習(xí)生涯，我們在母校的懷抱里結(jié)下了不可替代的深厚友誼，在學(xué)習(xí)與生活中，在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事，今后，無論各奔東西，無論我們經(jīng)過多少風(fēng)雨波折、結(jié)識多少新人好友，我們的同學(xué)之情都不會隨著時光而消逝，這份初中的同窗之情大家都將珍惜！

下面請畢業(yè)生代表何侃侃和李帥鵬發(fā)言，掌聲有請兩位同學(xué)！

初中三年是艱苦的，有泥濘才有跋涉，有泥濘才有奮進，泥濘造就堅強，走過坎坷，才會珍惜坦途。

即將要告別母校了，也許我們?nèi)鄙汆诹恋母杪?，也許我們沒有高山的偉岸，也許狂妄的十六歲，不知天有多高，也許沖動的十六歲，不知地有多遠(yuǎn)，但我們有一顆真誠的心。

謝謝同學(xué)們

第三篇章：校長寄語

當(dāng)我們歡聚一堂，在另一個天地里，有與我們一樣為前程而奮斗的同學(xué)，他們也無法抑制對母校的懷念，畢竟青春歲月里留下的是永久的記憶。分離是傷感的，成長也是喜悅的。我們的老師見證了我們沖刺的歷程。

一切都會過去，而過去的卻將成為親切的回憶。在新一輪的考驗面前，你們依舊神采飛揚，在更廣闊的天地里開拓著未來。母校以你們?yōu)闃s！

我也相信，老師們的話語激勵著在座的2011屆畢業(yè)生。我們會拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。讓我們的母校會心一笑！

“相比人的一生來說，三年時間似乎很短暫，然而這一千多日子的印記在我們的記憶中將再也無法抹去。

這三年是你們走向成熟的三年。

這三年是你們同甘共苦、風(fēng)雨同舟的三年。這三年是師生共同進步的三年。

春來三度，青翠依舊，于無聲處，卻已見茁壯。

祝愿你們今日是桃李芬芳，明日是祖國的棟梁；祝愿你們前程似錦，擁有一個又一個更加美好的三年！

請以最熱烈的掌聲歡迎李（駱）校長為同學(xué)們講話。

謝謝李(駱)校長。

現(xiàn)在同學(xué)們可以老師及所有同學(xué)講講心里話。第四篇章：離別情 同學(xué)們：

昨天，我們由陌生到相識，由相識到相知。今天，我們留下了生命中最難忘的一段回憶。幾年來，我們同看春花秋月。幾年來，我們共譜青春樂章?，F(xiàn)在，我猜大家的心情是復(fù)雜的。因為明天我們將天各一方，因為明天我們將各懷理想，因為明天我們將各自闖蕩。

那么，就讓我們悄悄地許下一個美好的愿望。祝福你前途無量 祝愿我同樣輝煌

朋友，請記住今天這溫暖的日子，它講述著你我的故事，它燃燒著師長的期望，它跳動著離別的依戀。千言萬語說不完心頭的感傷 多少祈愿裝不下濃濃的情感，離別的時刻無須惆悵，不要悲傷，只要你我還有理想，我們的心將永遠(yuǎn)互相守望。寫下你我的夢想，讓它長上靈動的翅膀，珍重地把它系在氣球上，迎風(fēng)放飛，盡情翱翔。記住今天的夢想，它是你我心靈的海岸，曲折漫長，卻又始終明亮！三年后我們必將收獲希望?，F(xiàn)在就讓我們放飛理想吧?。?/p>

同學(xué)們：今天的畢業(yè)典禮是2011屆初中畢業(yè)生三年初中生活的終點，母校衷心的祝賀你們圓滿完成了初中學(xué)業(yè)；今天的畢業(yè)典禮同時也是2011屆初中畢業(yè)生邁向美好明天的起點，母校相信你們一定會有美好的前程。相聚的時刻是美好的，分別也就在眼前，你們走出校門,背后永遠(yuǎn)是母校深情的注視。回眸之際，讓我們?yōu)t灑地?fù)]一揮手。鳥飛高天，魚躍闊海，你們的更高更強就是對母校最好的回饋……希望大家畢業(yè)后?；丶铱纯?，就站在我們的校園里，來體味這校園的芬芳和濃濃的母校情。

也請各位同學(xué)轉(zhuǎn)達學(xué)校對各位家長的問候，感謝各位家長及朋友們對靈寶四中九九班的大力支持！

現(xiàn)在我宣布：靈寶四中2011屆九九班初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束！

第二篇：靈寶四中民主生活會推心置腹

靈寶四中民主生活會推心置腹，倡導(dǎo)“三多三少”

靈寶四中舉行師德主題教育月活動民主生活會，全體教師參加。

生活會分七、八、九年級和三處四塊齊頭并舉。人人手持發(fā)言稿，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，聯(lián)系工作實際、查出了問題、擺出了危害、深挖了根源。發(fā)言觸及靈魂，擊中要害，有的暴露了自已工作拖沓、懶散、不求上進；有的暴露了自已上課有遲到、早退、接打手機的現(xiàn)象；有的暴露自已因一己私利，對學(xué)校心存抱怨；有的暴露自已對學(xué)生、家長缺少溝通等等。

本次生活會不僅是一次剖析自己的自我批評會，也是一次心與心的交流會，更是一次教育全體教師具有敬業(yè)愛崗，無私奉獻精神的教育會。

一位老師總結(jié)說；“本次生活會，對我來說，是一次大愛無疆境界的升華。我認(rèn)為，要做一個群眾滿意的教師，都應(yīng)該效法“三多三少”的原則：多些全局觀念，少些私心雜念；多些干事謀業(yè)精神，少些推諉扯皮；多些寬宏大度胸襟，少些抱怨情緒。把事業(yè)看重些，把名利看淡些，心底無私天地寬。對環(huán)境太苛求的人，是干不好事業(yè)的?！?/p>

生活會后，又開展了領(lǐng)導(dǎo)與教師間，教師與教師間推心置腹的談心活動。

靈寶市第四初級中學(xué)

2010年

第三篇：靈寶四中2010—2011學(xué)年上期工作總結(jié)

靈寶四中2010—2011學(xué)年上期工作總結(jié)

(2011年元月12日)

本期即將結(jié)束，為了承先啟后，繼往開來，為下期工作創(chuàng)造良好的開局，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進，特對本期工作做以下總結(jié)：

一、德育載體再創(chuàng)新、育人水平倍提升

學(xué)校工作千頭萬鄉(xiāng)緒，德育工作應(yīng)居首位。加強德育工作，是搞好各項工作的首要條件。周周舉行升旗儀式、召開主題班會，紀(jì)律衛(wèi)生一天三查，每周分年級評比紀(jì)律、衛(wèi)生先進班集體及文明宿舍，團隊活動豐富，重視家校合作育人，經(jīng)常開展家校交流活動。我校充分發(fā)揮班級育人作用，建立行為標(biāo)準(zhǔn)、全員參與管理，開展人生設(shè)計、做好德育作業(yè)，引進辯論會、研討會、知識競賽、“實話實說”等形式創(chuàng)新班會課。例如從本期10月份開展班會課競賽活動，先后持續(xù)月余，每周一次，共達100余節(jié)，每節(jié)班會課分組聽課，評比打分，比較評議，每年級產(chǎn)生一個優(yōu)秀班級參加決賽。選送九5班為優(yōu)秀班會課班級，教體局參加評比，受到局的嘉獎。開發(fā)校本教材《支柱》、《支點》，將宣傳部、教體局聯(lián)合編寫的《可愛的靈寶》、《靈寶頌歌》作為地方課程，組織誦讀《道德經(jīng)》，將“民主、和諧、互助、共贏”等人文教育內(nèi)容作為課堂教學(xué)評價的主要導(dǎo)向，設(shè)計了《成長的足跡》——靈寶四中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展記錄冊和“成長記錄袋”，組織包含感恩父母、老師、社會、自然、黨和祖國五個層次的感恩教育，策劃實施系列鄉(xiāng)土教育活動；本著整體策劃、系統(tǒng)設(shè)計、精心布置、注意細(xì)節(jié)的總體要求，建成了主題突出的走廊文化、教室文化、豐富多彩的宣傳欄、墻體文化、個性鮮明的校園人文景觀，以強化環(huán)境育人。學(xué)校還重視德育教育隊伍建設(shè)，班主任、政教員、學(xué)生干部、校外輔導(dǎo)員、家長等各層面的德育工作人員都有一定的培訓(xùn)措施。學(xué)校校園文化活動、社團組織豐富多樣，對素質(zhì)教育的實施起到了積極的推進作用。我校還十分重視德育研究工作，要求班主任、任課教師針對一個德育課題進行研究，每期撰寫一篇德育論文。參加每月一次的班主任論壇講座，推動德育工作的健康有效發(fā)展。

二、高效課堂再打造、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)攀升

（一）本期班子全體成員除了要帶頭上課、聽課、評課外，管理重心下移，全面全員關(guān)注課堂。實施每天“六個一”常規(guī)責(zé)任制：到分包區(qū)域巡查一次，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，（校長全校）準(zhǔn)確記載；聽一節(jié)隨堂課，及時了解教師日常課堂教學(xué)狀況；參與一個教研組活動；抽查一個學(xué)科的教案、作業(yè)，有目的抽查，尋找問題做記錄；與所包學(xué)科教師交流一次，與分管年級（尤其是組長）學(xué)生交流一次。

（二）加強學(xué)習(xí)研究，轉(zhuǎn)變觀念。

1、充分利用周六教研時間，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)質(zhì)課光盤，定期組織優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，并邀請專家名師親臨指導(dǎo)，使老師統(tǒng)一思想認(rèn)識，推進高效課堂的實踐再深入。

2、堅持師生同考，做中招下水習(xí)題。

3、以“課堂上存在的問題”為課題，如“教師如何掌控課堂幾個環(huán)節(jié)流程、如何讓精煉語言、如何指導(dǎo)學(xué)生進行展示??”倡樹研究之風(fēng)，召開課改分析會，課題沙龍等暢所欲言，談困惑，論方法，議收獲。

4、開展樣板課、主題研討課、考核課等系列講課活動。樣板課領(lǐng)導(dǎo)班子第一批上，組長標(biāo)兵能手第二批上。其余教師上研討課，研討課做到“三定”： 定主講教師，定研討主題，定評課標(biāo)準(zhǔn)?？己苏n要把我校課堂教學(xué)的“六個監(jiān)控指標(biāo)”納入評價：按時上下課、運用多媒體教學(xué)、教學(xué)案的編寫、保證反饋檢測時間、體現(xiàn)我校課堂教學(xué)特色、課堂效果抽測。

6、倡導(dǎo)“新三好”（課摸運用好、小組合作好、檢測效果好“，由關(guān)注教師的“教”，轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注老師的“學(xué)”。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的思維狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生參與寬度和深度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）精心備課，強化課模。落實個人初備－集體說課－個人復(fù)備三道程序，從備課的項目、格式等予以規(guī)范，實行備課組長把關(guān)制，學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)審核制，年級主任日檢查制，主管校長周抽查制，杜絕備課應(yīng)付，不扎實，不符合課堂模式要求現(xiàn)象。

（四）優(yōu)化小組學(xué)習(xí)，提高合作質(zhì)量。建立小組管理、分工、評價考核等機制，探討小組合作環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計，使其實用有效。

三、傾力打造五品牌、強化管理促發(fā)展

本期我校扎實開展五項活動，繼續(xù)著力打造五個文化品牌（理性、人性、知性和諧統(tǒng)一的管理文化，發(fā)展性、反思性、共贏性的教師文化，尊重個性、面向全體、注重均衡的教學(xué)文化，倫理、生理、心理和諧發(fā)展的學(xué)生文化，育人性、知識性、特色性三位一體的環(huán)境文化），不斷提升學(xué)校管理水平。學(xué)校安全制度及各種防范措施、預(yù)案健全，每期至少組織安全教育2次，安全演練2次，每月13日和28日為學(xué)校安全排查日，各建筑物、教育教學(xué)設(shè)施的安全責(zé)任人要進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除整改。本學(xué)年我校選派支教的6名教師全部是骨干教師，有三名教師長期任教九年級，學(xué)校還組織了校級交流聽課、研討等其它活動，確保支援效果。我校學(xué)籍管理規(guī)范，轉(zhuǎn)、休、復(fù)、留，檔案完備。我校嚴(yán)格按照教體局規(guī)范化管理的有關(guān)要求，開齊開足課程，備課組實施統(tǒng)一規(guī)定的分層作業(yè)，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。本學(xué)期由于我校進一步降低了管理重心，提高了學(xué)校管理內(nèi)涵，學(xué)校各方面工作取得較大成績。學(xué)校在連續(xù)五年被評為三門峽市教學(xué)工作先進單位的基礎(chǔ)上，今年實現(xiàn)了新的跨越，榮獲三門峽市教育教學(xué)優(yōu)秀單位，12月4日、5日，在鄭州召開的全國首屆“和諧杯”說教材大賽上，我校有3位教師應(yīng)邀說教材，孟曉娟老師，張濤老師，劉偉老師分獲一、二等獎，得到了王敏勤教授和與會人員的高度評價。今年8月中旬以來，《河南日報》《金城靈寶》《靈寶教育》分別報道我校辦學(xué)事跡：10月13日、14日，《河南日報》在“家教與成才”欄目連續(xù)兩天整版報道了我校的分層教學(xué)，本學(xué)年又有山西臨猗、湖北隨州、鄭州惠濟區(qū)、駐馬店、陜縣等地200多名教育同仁到我校參觀。不僅促進了我校高效課堂的改革和提高，也加強了我校與兄弟縣市學(xué)校間的交流和合作。

四、體、衛(wèi)、藝、信再開展，實驗操作又創(chuàng)新

我校嚴(yán)格按照編制標(biāo)準(zhǔn)配備體衛(wèi)藝信息技術(shù)教師，嚴(yán)格按照課時計劃開足課時，每學(xué)期體衛(wèi)藝信息技術(shù)都各要組織一次全校性的比賽或展演、展覽活動，期末要對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)進行測試，美術(shù)、音樂、信息技術(shù)期末也要采取筆試和現(xiàn)場表演、實踐的方式給學(xué)生進行

等級評價。特別是針對我校的實際情況，我們改革大課間活動形式，開展普及跳繩活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。實驗器材能達到標(biāo)準(zhǔn)，實驗室符合要求，理化生教師能按照教材要求開展演示實驗和分組實驗。本學(xué)期我校在上級組織的體育活動中，榮獲靈寶市團體第一名2次，學(xué)生個人獲靈寶市第一名13人次，第二名6人次，第三名4人次；文藝參加靈寶市教師節(jié)慶祝表演1次；靈寶市中小學(xué)運動會表演1次；并且應(yīng)二炮部隊邀請，參加部隊的體育運動會開幕式表演1次。美術(shù)作品有1人獲得省二等獎。1人獲得三門峽市一等獎。在科技創(chuàng)新活動中，我校榮獲靈寶市團體一等獎1次，個人作品一等獎3人次，二等獎2人次，三等獎1人次。

五、控輟保學(xué)力度大，教育公平上臺階

本期我校進一步做好控輟保學(xué)工作，建立有嚴(yán)格控輟保學(xué)措施，每周政教處、教務(wù)處都要統(tǒng)計各班學(xué)生流失情況，期末要納入對班主任和相關(guān)人員的考核，并和績效工資掛鉤。學(xué)校建立有貧困學(xué)生資助辦法，每學(xué)期教師都結(jié)對幫助一個貧困生或留守兒童，不僅給于適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟援助，還要對其進行精神關(guān)愛。另外，對困難寄宿生學(xué)生的生活補助，我校采取個人申請、班級評議推薦，學(xué)校審核公示的辦法確定受補人員。多項措施的綜合運用，近年來我校學(xué)生流動現(xiàn)象較少，沒有輟學(xué)現(xiàn)象。為促進教育公平保障我市教育均衡發(fā)展，本期我校仍響應(yīng)教體局號召，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的教學(xué)支援活動，派趙雪平，王偉格，侯躍峰，黨佩華，倪夏瑩等6位同志分赴陽店二中，故縣一中支教，其忘我的工作精神，一絲不茍的工作態(tài)度，優(yōu)秀的教學(xué)成績，受到了

該校領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評。

六、回首過去信心增，展望未來干勁添

回首本期，整體思考，我校在打造有影響力的服務(wù)性品牌學(xué)校的總體目標(biāo)指引下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，惜時增效，輕負(fù)高效，多措并舉，全力打造高效課堂，促進課改，深化素質(zhì)教育，創(chuàng)響教育教學(xué)改革品牌，精心打造豫西教育教學(xué)名片，做出了一系列令人矚目的成績。這得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于我校領(lǐng)導(dǎo)、教師精誠團結(jié)、密切協(xié)作，集體凝聚，實現(xiàn)師生互助共贏。

時代的車輪滾滾向前，新年伊始，萬象更新，我校對新的一年教育教學(xué)的縱深發(fā)展充滿了信心和希望，我們決心，上下團結(jié)，密切配合，進一步搭建教育教學(xué)發(fā)展的新平臺，劃好教育教學(xué)高質(zhì)量競爭的起跑線，在教育教學(xué)改革發(fā)展的大道上，昂首闊步，迎著新一年的第一縷陽光，出發(fā)。

第四篇：靈寶四中2008—2009學(xué)年上期工作總結(jié)

靈寶四中2008—2009學(xué)工作總結(jié)

時間老人的腳步轉(zhuǎn)換得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了隆冬，一年又將過去，新的一年又將來臨。為了承先啟后，繼往開來，給新的一年創(chuàng)造一個良好的開端，打下一個堅實的根基。特將本期的各項工作來一個回頭看，以有所感悟、有所前進。

一、德育為先，規(guī)范行為，管理工作上臺階。

本期對教師在關(guān)愛、人性管理之基礎(chǔ)上，加強師德教育，加強師風(fēng)整頓，先后進行教師政風(fēng)、行風(fēng)評議、師德主題教育月活動，除學(xué)習(xí)教體局規(guī)定的一系列政治學(xué)習(xí)材料外，還突出校本特色，多次組織教師學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)教育戰(zhàn)線英模人物事跡，重溫教師誓詞、學(xué)校精神、校訓(xùn)、校風(fēng)、《靈寶四中崗位職責(zé)》、《辦公規(guī)則》、《靈寶四中師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定》等內(nèi)容，以英模人物事跡教育人、感化人，以制度約束人。12月29日，以師德主題教育月活動總結(jié)表彰會激勵人、鼓舞人，以《我愛你靈寶四中》、《師德，心中永恒的歌》、《八榮八恥要記清》等歌曲彰顯團隊精神，抒發(fā)從教豪情。并且在這次活動中，撰寫學(xué)習(xí)筆記人均25頁，寫心得體會、剖析材料、整改方案各一篇，大大提高了廣大教師的師德素質(zhì)，敬業(yè)奉獻的自覺性。

本期，以“讓學(xué)生吃好飯，睡好覺”為突破口，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)道德素質(zhì)。要求值班教師組織學(xué)生列隊就餐，按照路線排隊，窗口打飯，桌位就餐，定好時間，提高學(xué)生文明素質(zhì)；晚上就寢，按照洗涮時間、地點、何時就寢、何時熄燈的規(guī)定具體操作，以培養(yǎng)學(xué)生遵時守紀(jì)，保證睡眠的習(xí)慣。

為了傳承我國優(yōu)秀文化，豐厚思想道德底蘊，在師生中開展誦讀《道德經(jīng)》活動，每周六第三節(jié)為“道德經(jīng)”閱讀時間，且每兩周出一次“道德經(jīng)” 宣傳版報，營造誦讀道德經(jīng)的氛圍。

為了引導(dǎo)師生關(guān)注國家大事，每兩周出一次時事宣傳版報，本期已先后出了六期黑板報，內(nèi)容分別有胡錦濤總書記在科協(xié)成立50周年大會上的講話，紀(jì)念十一屆三中全會三十周年胡錦濤總書記的重要講話以及我市市委書記呂均平在教師節(jié)表彰大會上的講話摘要等內(nèi)容。

為進一步加強我校校園文化建設(shè)，本期又更新了60余幅長4m，寬2.7m的壁畫，內(nèi)容分別是古代人文文化以及抗震救災(zāi)中的英雄人物事跡等，圖文并茂，再度扮靚了我校校園，營造了濃厚的校園文化氛圍。

落實陽光體育活動，鼓勵師生步行上下班（學(xué)）。本期繼續(xù)普及跳繩活動，增加下午課間操，鼓勵師生步行上下班（學(xué)），確保師生每天鍛煉一小時，讓校園充滿活力，讓師生充滿生氣。

為了培養(yǎng)學(xué)生“自勵、自省、自警”的自覺性，開展“自我設(shè)計、自定目標(biāo)、自選格言、自認(rèn)榜樣”的活動，定期布置德育作業(yè)，自我進行反思，記錄人生感悟，自我完善，健康成長。班級工作分解，讓每位學(xué)生都參與班級管理中來，自我約束，發(fā)揮班歌、口號、誓詞、寄語等的激勵、引導(dǎo)作用。

二、“四課引領(lǐng)”，整體推進，促進課改上層樓。

本期課堂教學(xué)改革仍然是我校工作的主旋律，用實踐檢驗課堂改革的效益，用效益帶動課改深入發(fā)展。本期深化實施“三交流一反饋”的教學(xué)模式，繼續(xù)實施“班級內(nèi)部分層”、“小單元流動”“大單元滾動”分層方式，開展“示范課”、“研討課”、“達標(biāo)課”、“考核課”四課引領(lǐng)戰(zhàn)略，提升運用模式水平，推動課堂改革向縱深發(fā)展。對課改措施得力、效果明顯的教師，在評優(yōu)、晉級、量化等方面給予優(yōu)先照顧和獎勵，對于消極、保守的教師要實行“一談、二警、三停”制，不換思想就換人。

在深入課改之基礎(chǔ)上，狠抓“四個清”，唱響“四步曲”，即“堂清、日清、周清、月清”。本期強化了“四清”的監(jiān)管，尤其是周清的命題、監(jiān)考和評卷。參與清的潛能生我們規(guī)定不超過班級人數(shù)30%，讓活動課成為獎勵學(xué)優(yōu)生，激勵潛能生的一個手段。

七、八年級每位教師對2—3個學(xué)困生利用課外包括節(jié)假日，采取跟、盯、查、補方式落實四清，抓點帶面，抓弱促強，落實四清。九年級也同樣如此。

通過實施分層教學(xué)，學(xué)生的成績明顯的提高，特別是后進生得到發(fā)展，分層教學(xué)的實施保證了學(xué)生的持續(xù)和諧發(fā)展。

為了擴大知識面，開闊知識視野，我校新購圖書1.5萬冊充實圖書室，每日下午開放。采取“資源共享”的辦法，讓學(xué)生籌書，建立班級圖書柜，每周占用一節(jié)語文課，進行課外閱讀。在此過程中，突出“規(guī)定必讀篇目，規(guī)定寫讀書筆記，規(guī)定兩次閱讀評估”的“三規(guī)定”的閱讀方針。

三、關(guān)注弱勢，構(gòu)建和諧，奏響全面發(fā)展進行曲。

自教體局《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童教育關(guān)護工作的通知》下發(fā)以來，我們通過調(diào)查摸底，全校共有10個留守兒童，逐人建檔案，每個人的家庭，學(xué)習(xí)、生活、成長現(xiàn)狀及突出問題都記錄在案，以有針對性地開展教育、關(guān)護和管理。學(xué)校為每一位留守兒童指定一位教師作為“代管家長”，學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，情感上關(guān)愛，心理上溝通，使留守兒童感受到師愛的溫暖。并組織學(xué)生與留守兒童開展“一幫

一、同成長”活動，讓每位留守兒童都感受到學(xué)友間的關(guān)愛。努力構(gòu)建校園的溫馨和諧。

為了培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，本期發(fā)展和完善了各類興趣班，學(xué)生自愿參加、自主選擇社團，有時間、有場所、有老師的周六活動課。一是開展社團和興趣小組活動。有演講與口才社、影視欣賞、英語沙龍、生活研究、籃球、田徑、書畫、聲樂、舞蹈、跳繩、乒乓球等興趣小組；二是文學(xué)作品欣賞；三是班團會綜合活動。為使此項活動能抓出成效，期中、期末進行考核。促使全體同學(xué)都能夠?qū)W有所長、學(xué)有所樂、學(xué)有所愛、學(xué)有所專、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長。

四、對口支援、校際教研、促進城鄉(xiāng)教育同發(fā)展。

本期我校以“城鄉(xiāng)一盤棋”為指導(dǎo)，以“一榮俱榮，一損俱損”的責(zé)任感開展支教工作，把受授學(xué)校的發(fā)展納入整體規(guī)劃中，制定優(yōu)惠政策鼓勵優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)支教，給以生活、交通補助每人每月180—200元，福利不變，晉級評優(yōu)優(yōu)先等。為了

保證支教成效，把支教成績納入考核，與受授學(xué)校定期召開領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師聯(lián)席會議，交流溝通等。本期派出赴豫靈二中、陽平、程村中學(xué)支教的老師，反饋情況良好，不僅帶去了教學(xué)新觀念、新方法，也帶去了敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

本期還開展了校鄉(xiāng)之間的交流教育、教學(xué)話題，分享教育資源，開展研討活動。選派骨干教師到幫扶學(xué)校輪校上課，示范引領(lǐng)；校際會課，交流新理念、新教法，確定主題時間，提前通知，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。

五、統(tǒng)籌兼顧，和舟共濟，同心協(xié)力鑄輝煌。

本學(xué)期，我校以教體局倡導(dǎo)的“惜時增效，輕負(fù)高效”為指導(dǎo)，以硬件建設(shè)為龍頭，以課堂教學(xué)改革為中心，統(tǒng)籌兼顧，全力打造，分工合作，在各方面鑄造了一次又一次的輝煌：

1、三門峽市初中教育教學(xué)工作先進單位。

2、榮獲2008年教育教學(xué)工作先進單位。

3、中小學(xué)田徑運動會局直初中組團體第一名。

4、中小學(xué)田徑運動會優(yōu)秀組織獎。

5、峽市級教育宣傳工作先進單位。

6、靈寶、峽市、省級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、崗位標(biāo)兵、文明教師等達22人次。

7、獲各級各科優(yōu)秀論文、優(yōu)秀成果、優(yōu)秀課件39人次。

8、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師8人次。

9、獲學(xué)生作文、電腦制作、知識競賽、籃球賽等獎項達15

人次。

10、本期投資20萬元為9個教室配置多媒體教學(xué)系統(tǒng)。

11、投資8萬余元購置實木花池對校進行美化和綠化。

12、投資80萬元建設(shè)人工草坪運動場。

13、專家上級調(diào)研評價我校：課堂改革、學(xué)校管理、校園文化方面有著全面深入的思考，有著整體系統(tǒng)的構(gòu)架。班級內(nèi)部、小單元、大單元流動多種分層方式并存是一種可喜的局面。

成績表明過去，未來有待開創(chuàng)。我們的工作還做得不夠，我們?nèi)〉玫某煽冞€比較微小，離黨和人民對我們的要求還有不小的差距。我們決心精神振奮、團結(jié)進取、奮力開拓、勇于創(chuàng)新，打造師生滿意的校園，辦好人民滿意的教育。

靈寶四中

2008年12月28日

第五篇：靈寶四中隆重舉行首席教師頒獎典禮

靈寶四中：隆重舉行“首席教師”頒獎典禮

近日，靈寶四中在西操場隆重舉行“首席教師”頒獎典禮，該校1500余名師生參加了這次典禮。教研室主任任杰、師訓(xùn)科科長張清波、遠(yuǎn)程教育中心副主任楊豐烈作為頒獎嘉賓受邀和李琳華校長共同為獲得“首席教師”殊榮的13位教師頒獎。

典禮在雄壯的國歌聲中拉開帷幕，首先由駱姍姍校長宣布“首席教師”獲得者名單，薛娟花老師和張興瑞老師分別宣讀評委會授予13位老師的頒獎詞，清脆響亮的女高音和渾厚高亢的男中音相互映襯，再加上評委會為每位老師量身定做的形象生動的頒獎詞，這簡直就是靈寶四中版的《感動中國》人物頒獎典禮。

這次獲得 “首席教師”光榮稱號的分別是：用微笑注解人生的劉苗苗老師；有“清新淡雅的百合”之稱的許竹葉老師；矢志不渝堅守在三尺講臺二十年的張娜紅老師；對“大小單元分層教學(xué)”頗有建樹的劉偉老師；校園中最給力、最個性、最潮的張海魚老師；春風(fēng)化雨的教育換來學(xué)生信任和愛戴的譚巧樣老師；將教學(xué)當(dāng)做藝術(shù)，以寧靜之心去追求至真至美的境界的政治教師陳林靜；扎根四中二十五載，無怨無悔的歷史教師崔多愛；對教育事業(yè)充滿熱情與執(zhí)著的地理教師黃娟叢；物理學(xué)科中教學(xué)藝術(shù)精湛的李紅麗老師；風(fēng)趣、幽默、智慧的化學(xué)教師李維波；特立獨行，激情飛揚的生物教師李少云；為實現(xiàn)自己的教育理想只身從洛陽來到靈寶的體育教師丁理想。

接著分別由任杰主任、張清波科長和李琳華校長為獲獎?wù)哳C發(fā)了榮譽證書和獎牌。張娜紅老師、張海魚老師和李少云老師先后發(fā)表了獲獎感言。

張娜紅老師說：“非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的鼓勵，以后一定要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭做最受學(xué)生歡迎的老師，為全校老師做好榜樣和表率，為四中的美好明天做出更大的貢獻?！?/p>

“感謝身邊每一個關(guān)心我成長的領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生，是你們的支持和幫助才使我有機會站在這個領(lǐng)獎臺上，“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園?！币院蟮娜兆?，我將盡最大努力讓英語學(xué)科展現(xiàn)百花齊放的美好姿態(tài)。”英語首席教師張海魚老師如是說。

“我很自豪成為四中這個大家庭的一員，是學(xué)校給了我成長的沃土，發(fā)展的空間，在這里我成長我快樂，在今后的工作中我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到高效課堂工作中?！崩钌僭评蠋熑缡钦f。

這是該校歷時一個月通過年級初賽、學(xué)校決賽、量化考評和師生評議四個環(huán)節(jié)的較量，脫穎而出的13位業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良、樂于奉獻的教師摘得“首席教師”的桂冠。

最后任杰主任在即興講話中這樣講道：“在3月12日這個特別的日子里，我應(yīng)邀為首席教師頒獎感到非常的高興，我衷心希望獲獎老師珍惜榮譽，充分發(fā)揮好示范帶動作用，同時也希望全體教師以他們?yōu)榘駱樱粤己玫木駹顟B(tài)投入到教育工作當(dāng)中，為高效課堂工作的推進不斷探索，勇于創(chuàng)新?！?/p>

隨著頒獎儀式的結(jié)束，靈寶四中“首席教師”評選活動第一階段工作塵埃落定。

據(jù)悉，這次活動在該校歷史上還是第一次，今后將每兩年舉行一屆，旨在通過樹立榜樣，引領(lǐng)帶動教師不斷提升教學(xué)能力，促進專業(yè)化成長，為深入推進高效課堂工作提供強有力的智力支持，進一步加快了學(xué)校高層次教師隊伍的建設(shè)，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。