第一篇：靈寶四中學(xué)習(xí)校園小明星倡議書

關(guān)于向校園小明星學(xué)習(xí)倡議書

親愛的同學(xué)們：

大家好！

學(xué)校經(jīng)過班級(jí)推薦、年級(jí)評(píng)比、學(xué)?？己?，評(píng)選出我校首屆學(xué)生校園小明星，他們或許是你身邊的小伙伴，或許是不同方面的優(yōu)秀代表??盡管他們可能不是那么完美，但他們身上一定有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，學(xué)校把“校園小明星”的照片和事跡在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳展示，就是為了充分發(fā)揮他們的榜樣帶動(dòng)作用，激發(fā)全體同學(xué)向小明星們學(xué)習(xí)的意愿，營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)“校園小明星”的氛圍，為此特向?qū)W校全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、學(xué)習(xí)他們“言必有行，行必有果”誠(chéng)實(shí)守信良好品德；

二、學(xué)習(xí)他們勤儉節(jié)約的美德；

三、學(xué)習(xí)他們感恩父母、熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)；

四、學(xué)習(xí)他們不怕困難、不怕挫折的拼搏之舉；

五、學(xué)習(xí)他們多才多藝全面發(fā)展的進(jìn)取精神；

六、學(xué)習(xí)他們見義勇為不怕歹徒的英雄壯舉；

七、學(xué)習(xí)他們開朗、文明、樂觀、積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌。

我們堅(jiān)信只要你們努力改變自己，也一定會(huì)成為校園小明星的一員，在不久的將來也一定會(huì)有更多的“校園小明星”在四中校園誕生。今日校園小明星，明日就是社會(huì)大明星。努力行動(dòng)吧，同學(xué)們！

第二篇：靈寶四中民主生活會(huì)推心置腹

靈寶四中民主生活會(huì)推心置腹，倡導(dǎo)“三多三少”

靈寶四中舉行師德主題教育月活動(dòng)民主生活會(huì)，全體教師參加。

生活會(huì)分七、八、九年級(jí)和三處四塊齊頭并舉。人人手持發(fā)言稿，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，聯(lián)系工作實(shí)際、查出了問題、擺出了危害、深挖了根源。發(fā)言觸及靈魂，擊中要害，有的暴露了自已工作拖沓、懶散、不求上進(jìn)；有的暴露了自已上課有遲到、早退、接打手機(jī)的現(xiàn)象；有的暴露自已因一己私利，對(duì)學(xué)校心存抱怨；有的暴露自已對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)缺少溝通等等。

本次生活會(huì)不僅是一次剖析自己的自我批評(píng)會(huì)，也是一次心與心的交流會(huì)，更是一次教育全體教師具有敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)精神的教育會(huì)。

一位老師總結(jié)說；“本次生活會(huì)，對(duì)我來說，是一次大愛無疆境界的升華。我認(rèn)為，要做一個(gè)群眾滿意的教師，都應(yīng)該效法“三多三少”的原則：多些全局觀念，少些私心雜念；多些干事謀業(yè)精神，少些推諉扯皮；多些寬宏大度胸襟，少些抱怨情緒。把事業(yè)看重些，把名利看淡些，心底無私天地寬。對(duì)環(huán)境太苛求的人，是干不好事業(yè)的?！?/p>

生活會(huì)后，又開展了領(lǐng)導(dǎo)與教師間，教師與教師間推心置腹的談心活動(dòng)。

靈寶市第四初級(jí)中學(xué)

2010年

第三篇：靈寶四中2010—2011學(xué)年上期工作總結(jié)

靈寶四中2010—2011學(xué)年上期工作總結(jié)

(2011年元月12日)

本期即將結(jié)束，為了承先啟后，繼往開來，為下期工作創(chuàng)造良好的開局，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，特對(duì)本期工作做以下總結(jié)：

一、德育載體再創(chuàng)新、育人水平倍提升

學(xué)校工作千頭萬鄉(xiāng)緒，德育工作應(yīng)居首位。加強(qiáng)德育工作，是搞好各項(xiàng)工作的首要條件。周周舉行升旗儀式、召開主題班會(huì)，紀(jì)律衛(wèi)生一天三查，每周分年級(jí)評(píng)比紀(jì)律、衛(wèi)生先進(jìn)班集體及文明宿舍，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)豐富，重視家校合作育人，經(jīng)常開展家校交流活動(dòng)。我校充分發(fā)揮班級(jí)育人作用，建立行為標(biāo)準(zhǔn)、全員參與管理，開展人生設(shè)計(jì)、做好德育作業(yè)，引進(jìn)辯論會(huì)、研討會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、“實(shí)話實(shí)說”等形式創(chuàng)新班會(huì)課。例如從本期10月份開展班會(huì)課競(jìng)賽活動(dòng)，先后持續(xù)月余，每周一次，共達(dá)100余節(jié)，每節(jié)班會(huì)課分組聽課，評(píng)比打分，比較評(píng)議，每年級(jí)產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)參加決賽。選送九5班為優(yōu)秀班會(huì)課班級(jí)，教體局參加評(píng)比，受到局的嘉獎(jiǎng)。開發(fā)校本教材《支柱》、《支點(diǎn)》，將宣傳部、教體局聯(lián)合編寫的《可愛的靈寶》、《靈寶頌歌》作為地方課程，組織誦讀《道德經(jīng)》，將“民主、和諧、互助、共贏”等人文教育內(nèi)容作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的主要導(dǎo)向，設(shè)計(jì)了《成長(zhǎng)的足跡》——靈寶四中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展記錄冊(cè)和“成長(zhǎng)記錄袋”，組織包含感恩父母、老師、社會(huì)、自然、黨和祖國(guó)五個(gè)層次的感恩教育，策劃實(shí)施系列鄉(xiāng)土教育活動(dòng)；本著整體策劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、精心布置、注意細(xì)節(jié)的總體要求，建成了主題突出的走廊文化、教室文化、豐富多彩的宣傳欄、墻體文化、個(gè)性鮮明的校園人文景觀，以強(qiáng)化環(huán)境育人。學(xué)校還重視德育教育隊(duì)伍建設(shè)，班主任、政教員、學(xué)生干部、校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)等各層面的德育工作人員都有一定的培訓(xùn)措施。學(xué)校校園文化活動(dòng)、社團(tuán)組織豐富多樣，對(duì)素質(zhì)教育的實(shí)施起到了積極的推進(jìn)作用。我校還十分重視德育研究工作，要求班主任、任課教師針對(duì)一個(gè)德育課題進(jìn)行研究，每期撰寫一篇德育論文。參加每月一次的班主任論壇講座，推動(dòng)德育工作的健康有效發(fā)展。

二、高效課堂再打造、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)攀升

（一）本期班子全體成員除了要帶頭上課、聽課、評(píng)課外，管理重心下移，全面全員關(guān)注課堂。實(shí)施每天“六個(gè)一”常規(guī)責(zé)任制：到分包區(qū)域巡查一次，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，（校長(zhǎng)全校）準(zhǔn)確記載；聽一節(jié)隨堂課，及時(shí)了解教師日常課堂教學(xué)狀況；參與一個(gè)教研組活動(dòng)；抽查一個(gè)學(xué)科的教案、作業(yè)，有目的抽查，尋找問題做記錄；與所包學(xué)科教師交流一次，與分管年級(jí)（尤其是組長(zhǎng)）學(xué)生交流一次。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，轉(zhuǎn)變觀念。

1、充分利用周六教研時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)質(zhì)課光盤，定期組織優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)專家名師親臨指導(dǎo)，使老師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，推進(jìn)高效課堂的實(shí)踐再深入。

2、堅(jiān)持師生同考，做中招下水習(xí)題。

3、以“課堂上存在的問題”為課題，如“教師如何掌控課堂幾個(gè)環(huán)節(jié)流程、如何讓精煉語(yǔ)言、如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行展示??”倡樹研究之風(fēng)，召開課改分析會(huì)，課題沙龍等暢所欲言，談困惑，論方法，議收獲。

4、開展樣板課、主題研討課、考核課等系列講課活動(dòng)。樣板課領(lǐng)導(dǎo)班子第一批上，組長(zhǎng)標(biāo)兵能手第二批上。其余教師上研討課，研討課做到“三定”： 定主講教師，定研討主題，定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。考核課要把我校課堂教學(xué)的“六個(gè)監(jiān)控指標(biāo)”納入評(píng)價(jià)：按時(shí)上下課、運(yùn)用多媒體教學(xué)、教學(xué)案的編寫、保證反饋檢測(cè)時(shí)間、體現(xiàn)我校課堂教學(xué)特色、課堂效果抽測(cè)。

6、倡導(dǎo)“新三好”（課摸運(yùn)用好、小組合作好、檢測(cè)效果好“，由關(guān)注教師的“教”，轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注老師的“學(xué)”。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的思維狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生參與寬度和深度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）精心備課，強(qiáng)化課模。落實(shí)個(gè)人初備－集體說課－個(gè)人復(fù)備三道程序，從備課的項(xiàng)目、格式等予以規(guī)范，實(shí)行備課組長(zhǎng)把關(guān)制，學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)審核制，年級(jí)主任日檢查制，主管校長(zhǎng)周抽查制，杜絕備課應(yīng)付，不扎實(shí)，不符合課堂模式要求現(xiàn)象。

（四）優(yōu)化小組學(xué)習(xí)，提高合作質(zhì)量。建立小組管理、分工、評(píng)價(jià)考核等機(jī)制，探討小組合作環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)，使其實(shí)用有效。

三、傾力打造五品牌、強(qiáng)化管理促發(fā)展

本期我校扎實(shí)開展五項(xiàng)活動(dòng)，繼續(xù)著力打造五個(gè)文化品牌（理性、人性、知性和諧統(tǒng)一的管理文化，發(fā)展性、反思性、共贏性的教師文化，尊重個(gè)性、面向全體、注重均衡的教學(xué)文化，倫理、生理、心理和諧發(fā)展的學(xué)生文化，育人性、知識(shí)性、特色性三位一體的環(huán)境文化），不斷提升學(xué)校管理水平。學(xué)校安全制度及各種防范措施、預(yù)案健全，每期至少組織安全教育2次，安全演練2次，每月13日和28日為學(xué)校安全排查日，各建筑物、教育教學(xué)設(shè)施的安全責(zé)任人要進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除整改。本學(xué)年我校選派支教的6名教師全部是骨干教師，有三名教師長(zhǎng)期任教九年級(jí)，學(xué)校還組織了校級(jí)交流聽課、研討等其它活動(dòng)，確保支援效果。我校學(xué)籍管理規(guī)范，轉(zhuǎn)、休、復(fù)、留，檔案完備。我校嚴(yán)格按照教體局規(guī)范化管理的有關(guān)要求，開齊開足課程，備課組實(shí)施統(tǒng)一規(guī)定的分層作業(yè)，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。本學(xué)期由于我校進(jìn)一步降低了管理重心，提高了學(xué)校管理內(nèi)涵，學(xué)校各方面工作取得較大成績(jī)。學(xué)校在連續(xù)五年被評(píng)為三門峽市教學(xué)工作先進(jìn)單位的基礎(chǔ)上，今年實(shí)現(xiàn)了新的跨越，榮獲三門峽市教育教學(xué)優(yōu)秀單位，12月4日、5日，在鄭州召開的全國(guó)首屆“和諧杯”說教材大賽上，我校有3位教師應(yīng)邀說教材，孟曉娟老師，張濤老師，劉偉老師分獲一、二等獎(jiǎng)，得到了王敏勤教授和與會(huì)人員的高度評(píng)價(jià)。今年8月中旬以來，《河南日?qǐng)?bào)》《金城靈寶》《靈寶教育》分別報(bào)道我校辦學(xué)事跡：10月13日、14日，《河南日?qǐng)?bào)》在“家教與成才”欄目連續(xù)兩天整版報(bào)道了我校的分層教學(xué)，本學(xué)年又有山西臨猗、湖北隨州、鄭州惠濟(jì)區(qū)、駐馬店、陜縣等地200多名教育同仁到我校參觀。不僅促進(jìn)了我校高效課堂的改革和提高，也加強(qiáng)了我校與兄弟縣市學(xué)校間的交流和合作。

四、體、衛(wèi)、藝、信再開展，實(shí)驗(yàn)操作又創(chuàng)新

我校嚴(yán)格按照編制標(biāo)準(zhǔn)配備體衛(wèi)藝信息技術(shù)教師，嚴(yán)格按照課時(shí)計(jì)劃開足課時(shí)，每學(xué)期體衛(wèi)藝信息技術(shù)都各要組織一次全校性的比賽或展演、展覽活動(dòng)，期末要對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)試，美術(shù)、音樂、信息技術(shù)期末也要采取筆試和現(xiàn)場(chǎng)表演、實(shí)踐的方式給學(xué)生進(jìn)行

等級(jí)評(píng)價(jià)。特別是針對(duì)我校的實(shí)際情況，我們改革大課間活動(dòng)形式，開展普及跳繩活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。實(shí)驗(yàn)器材能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室符合要求，理化生教師能按照教材要求開展演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期我校在上級(jí)組織的體育活動(dòng)中，榮獲靈寶市團(tuán)體第一名2次，學(xué)生個(gè)人獲靈寶市第一名13人次，第二名6人次，第三名4人次；文藝參加靈寶市教師節(jié)慶祝表演1次；靈寶市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)表演1次；并且應(yīng)二炮部隊(duì)邀請(qǐng)，參加部隊(duì)的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演1次。美術(shù)作品有1人獲得省二等獎(jiǎng)。1人獲得三門峽市一等獎(jiǎng)。在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，我校榮獲靈寶市團(tuán)體一等獎(jiǎng)1次，個(gè)人作品一等獎(jiǎng)3人次，二等獎(jiǎng)2人次，三等獎(jiǎng)1人次。

五、控輟保學(xué)力度大，教育公平上臺(tái)階

本期我校進(jìn)一步做好控輟保學(xué)工作，建立有嚴(yán)格控輟保學(xué)措施，每周政教處、教務(wù)處都要統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生流失情況，期末要納入對(duì)班主任和相關(guān)人員的考核，并和績(jī)效工資掛鉤。學(xué)校建立有貧困學(xué)生資助辦法，每學(xué)期教師都結(jié)對(duì)幫助一個(gè)貧困生或留守兒童，不僅給于適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)援助，還要對(duì)其進(jìn)行精神關(guān)愛。另外，對(duì)困難寄宿生學(xué)生的生活補(bǔ)助，我校采取個(gè)人申請(qǐng)、班級(jí)評(píng)議推薦，學(xué)校審核公示的辦法確定受補(bǔ)人員。多項(xiàng)措施的綜合運(yùn)用，近年來我校學(xué)生流動(dòng)現(xiàn)象較少，沒有輟學(xué)現(xiàn)象。為促進(jìn)教育公平保障我市教育均衡發(fā)展，本期我校仍響應(yīng)教體局號(hào)召，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的教學(xué)支援活動(dòng)，派趙雪平，王偉格，侯躍峰，黨佩華，倪夏瑩等6位同志分赴陽(yáng)店二中，故縣一中支教，其忘我的工作精神，一絲不茍的工作態(tài)度，優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)，受到了

該校領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評(píng)。

六、回首過去信心增，展望未來干勁添

回首本期，整體思考，我校在打造有影響力的服務(wù)性品牌學(xué)校的總體目標(biāo)指引下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，惜時(shí)增效，輕負(fù)高效，多措并舉，全力打造高效課堂，促進(jìn)課改，深化素質(zhì)教育，創(chuàng)響教育教學(xué)改革品牌，精心打造豫西教育教學(xué)名片，做出了一系列令人矚目的成績(jī)。這得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于我校領(lǐng)導(dǎo)、教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、密切協(xié)作，集體凝聚，實(shí)現(xiàn)師生互助共贏。

時(shí)代的車輪滾滾向前，新年伊始，萬象更新，我校對(duì)新的一年教育教學(xué)的縱深發(fā)展充滿了信心和希望，我們決心，上下團(tuán)結(jié)，密切配合，進(jìn)一步搭建教育教學(xué)發(fā)展的新平臺(tái)，劃好教育教學(xué)高質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)的起跑線，在教育教學(xué)改革發(fā)展的大道上，昂首闊步，迎著新一年的第一縷陽(yáng)光，出發(fā)。

第四篇：靈寶四中2008—2009學(xué)年上期工作總結(jié)

靈寶四中2008—2009學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間老人的腳步轉(zhuǎn)換得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了隆冬，一年又將過去，新的一年又將來臨。為了承先啟后，繼往開來，給新的一年創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根基。特將本期的各項(xiàng)工作來一個(gè)回頭看，以有所感悟、有所前進(jìn)。

一、德育為先，規(guī)范行為，管理工作上臺(tái)階。

本期對(duì)教師在關(guān)愛、人性管理之基礎(chǔ)上，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)師風(fēng)整頓，先后進(jìn)行教師政風(fēng)、行風(fēng)評(píng)議、師德主題教育月活動(dòng)，除學(xué)習(xí)教體局規(guī)定的一系列政治學(xué)習(xí)材料外，還突出校本特色，多次組織教師學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)教育戰(zhàn)線英模人物事跡，重溫教師誓詞、學(xué)校精神、校訓(xùn)、校風(fēng)、《靈寶四中崗位職責(zé)》、《辦公規(guī)則》、《靈寶四中師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定》等內(nèi)容，以英模人物事跡教育人、感化人，以制度約束人。12月29日，以師德主題教育月活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)激勵(lì)人、鼓舞人，以《我愛你靈寶四中》、《師德，心中永恒的歌》、《八榮八恥要記清》等歌曲彰顯團(tuán)隊(duì)精神，抒發(fā)從教豪情。并且在這次活動(dòng)中，撰寫學(xué)習(xí)筆記人均25頁(yè)，寫心得體會(huì)、剖析材料、整改方案各一篇，大大提高了廣大教師的師德素質(zhì)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的自覺性。

本期，以“讓學(xué)生吃好飯，睡好覺”為突破口，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)道德素質(zhì)。要求值班教師組織學(xué)生列隊(duì)就餐，按照路線排隊(duì)，窗口打飯，桌位就餐，定好時(shí)間，提高學(xué)生文明素質(zhì)；晚上就寢，按照洗涮時(shí)間、地點(diǎn)、何時(shí)就寢、何時(shí)熄燈的規(guī)定具體操作，以培養(yǎng)學(xué)生遵時(shí)守紀(jì)，保證睡眠的習(xí)慣。

為了傳承我國(guó)優(yōu)秀文化，豐厚思想道德底蘊(yùn)，在師生中開展誦讀《道德經(jīng)》活動(dòng)，每周六第三節(jié)為“道德經(jīng)”閱讀時(shí)間，且每?jī)芍艹鲆淮巍暗赖陆?jīng)” 宣傳版報(bào)，營(yíng)造誦讀道德經(jīng)的氛圍。

為了引導(dǎo)師生關(guān)注國(guó)家大事，每?jī)芍艹鲆淮螘r(shí)事宣傳版報(bào)，本期已先后出了六期黑板報(bào)，內(nèi)容分別有胡錦濤總書記在科協(xié)成立50周年大會(huì)上的講話，紀(jì)念十一屆三中全會(huì)三十周年胡錦濤總書記的重要講話以及我市市委書記呂均平在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話摘要等內(nèi)容。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，本期又更新了60余幅長(zhǎng)4m，寬2.7m的壁畫，內(nèi)容分別是古代人文文化以及抗震救災(zāi)中的英雄人物事跡等，圖文并茂，再度扮靚了我校校園，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。

落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，鼓勵(lì)師生步行上下班（學(xué)）。本期繼續(xù)普及跳繩活動(dòng)，增加下午課間操，鼓勵(lì)師生步行上下班（學(xué)），確保師生每天鍛煉一小時(shí)，讓校園充滿活力，讓師生充滿生氣。

為了培養(yǎng)學(xué)生“自勵(lì)、自省、自警”的自覺性，開展“自我設(shè)計(jì)、自定目標(biāo)、自選格言、自認(rèn)榜樣”的活動(dòng)，定期布置德育作業(yè)，自我進(jìn)行反思，記錄人生感悟，自我完善，健康成長(zhǎng)。班級(jí)工作分解，讓每位學(xué)生都參與班級(jí)管理中來，自我約束，發(fā)揮班歌、口號(hào)、誓詞、寄語(yǔ)等的激勵(lì)、引導(dǎo)作用。

二、“四課引領(lǐng)”，整體推進(jìn)，促進(jìn)課改上層樓。

本期課堂教學(xué)改革仍然是我校工作的主旋律，用實(shí)踐檢驗(yàn)課堂改革的效益，用效益帶動(dòng)課改深入發(fā)展。本期深化實(shí)施“三交流一反饋”的教學(xué)模式，繼續(xù)實(shí)施“班級(jí)內(nèi)部分層”、“小單元流動(dòng)”“大單元滾動(dòng)”分層方式，開展“示范課”、“研討課”、“達(dá)標(biāo)課”、“考核課”四課引領(lǐng)戰(zhàn)略，提升運(yùn)用模式水平，推動(dòng)課堂改革向縱深發(fā)展。對(duì)課改措施得力、效果明顯的教師，在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、量化等方面給予優(yōu)先照顧和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于消極、保守的教師要實(shí)行“一談、二警、三?！敝?，不換思想就換人。

在深入課改之基礎(chǔ)上，狠抓“四個(gè)清”，唱響“四步曲”，即“堂清、日清、周清、月清”。本期強(qiáng)化了“四清”的監(jiān)管，尤其是周清的命題、監(jiān)考和評(píng)卷。參與清的潛能生我們規(guī)定不超過班級(jí)人數(shù)30%，讓活動(dòng)課成為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)優(yōu)生，激勵(lì)潛能生的一個(gè)手段。

七、八年級(jí)每位教師對(duì)2—3個(gè)學(xué)困生利用課外包括節(jié)假日，采取跟、盯、查、補(bǔ)方式落實(shí)四清，抓點(diǎn)帶面，抓弱促?gòu)?qiáng)，落實(shí)四清。九年級(jí)也同樣如此。

通過實(shí)施分層教學(xué)，學(xué)生的成績(jī)明顯的提高，特別是后進(jìn)生得到發(fā)展，分層教學(xué)的實(shí)施保證了學(xué)生的持續(xù)和諧發(fā)展。

為了擴(kuò)大知識(shí)面，開闊知識(shí)視野，我校新購(gòu)圖書1.5萬冊(cè)充實(shí)圖書室，每日下午開放。采取“資源共享”的辦法，讓學(xué)生籌書，建立班級(jí)圖書柜，每周占用一節(jié)語(yǔ)文課，進(jìn)行課外閱讀。在此過程中，突出“規(guī)定必讀篇目，規(guī)定寫讀書筆記，規(guī)定兩次閱讀評(píng)估”的“三規(guī)定”的閱讀方針。

三、關(guān)注弱勢(shì)，構(gòu)建和諧，奏響全面發(fā)展進(jìn)行曲。

自教體局《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育關(guān)護(hù)工作的通知》下發(fā)以來，我們通過調(diào)查摸底，全校共有10個(gè)留守兒童，逐人建檔案，每個(gè)人的家庭，學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)現(xiàn)狀及突出問題都記錄在案，以有針對(duì)性地開展教育、關(guān)護(hù)和管理。學(xué)校為每一位留守兒童指定一位教師作為“代管家長(zhǎng)”，學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，情感上關(guān)愛，心理上溝通，使留守兒童感受到師愛的溫暖。并組織學(xué)生與留守兒童開展“一幫

一、同成長(zhǎng)”活動(dòng)，讓每位留守兒童都感受到學(xué)友間的關(guān)愛。努力構(gòu)建校園的溫馨和諧。

為了培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，本期發(fā)展和完善了各類興趣班，學(xué)生自愿參加、自主選擇社團(tuán)，有時(shí)間、有場(chǎng)所、有老師的周六活動(dòng)課。一是開展社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)。有演講與口才社、影視欣賞、英語(yǔ)沙龍、生活研究、籃球、田徑、書畫、聲樂、舞蹈、跳繩、乒乓球等興趣小組；二是文學(xué)作品欣賞；三是班團(tuán)會(huì)綜合活動(dòng)。為使此項(xiàng)活動(dòng)能抓出成效，期中、期末進(jìn)行考核。促使全體同學(xué)都能夠?qū)W有所長(zhǎng)、學(xué)有所樂、學(xué)有所愛、學(xué)有所專、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)。

四、對(duì)口支援、校際教研、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育同發(fā)展。

本期我校以“城鄉(xiāng)一盤棋”為指導(dǎo)，以“一榮俱榮，一損俱損”的責(zé)任感開展支教工作，把受授學(xué)校的發(fā)展納入整體規(guī)劃中，制定優(yōu)惠政策鼓勵(lì)優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)支教，給以生活、交通補(bǔ)助每人每月180—200元，福利不變，晉級(jí)評(píng)優(yōu)優(yōu)先等。為了

保證支教成效，把支教成績(jī)納入考核，與受授學(xué)校定期召開領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師聯(lián)席會(huì)議，交流溝通等。本期派出赴豫靈二中、陽(yáng)平、程村中學(xué)支教的老師，反饋情況良好，不僅帶去了教學(xué)新觀念、新方法，也帶去了敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

本期還開展了校鄉(xiāng)之間的交流教育、教學(xué)話題，分享教育資源，開展研討活動(dòng)。選派骨干教師到幫扶學(xué)校輪校上課，示范引領(lǐng)；校際會(huì)課，交流新理念、新教法，確定主題時(shí)間，提前通知，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。

五、統(tǒng)籌兼顧，和舟共濟(jì)，同心協(xié)力鑄輝煌。

本學(xué)期，我校以教體局倡導(dǎo)的“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”為指導(dǎo)，以硬件建設(shè)為龍頭，以課堂教學(xué)改革為中心，統(tǒng)籌兼顧，全力打造，分工合作，在各方面鑄造了一次又一次的輝煌：

1、三門峽市初中教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。

2、榮獲2008年教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。

3、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)局直初中組團(tuán)體第一名。

4、中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

5、峽市級(jí)教育宣傳工作先進(jìn)單位。

6、靈寶、峽市、省級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、崗位標(biāo)兵、文明教師等達(dá)22人次。

7、獲各級(jí)各科優(yōu)秀論文、優(yōu)秀成果、優(yōu)秀課件39人次。

8、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師8人次。

9、獲學(xué)生作文、電腦制作、知識(shí)競(jìng)賽、籃球賽等獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)15

人次。

10、本期投資20萬元為9個(gè)教室配置多媒體教學(xué)系統(tǒng)。

11、投資8萬余元購(gòu)置實(shí)木花池對(duì)校進(jìn)行美化和綠化。

12、投資80萬元建設(shè)人工草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

13、專家上級(jí)調(diào)研評(píng)價(jià)我校：課堂改革、學(xué)校管理、校園文化方面有著全面深入的思考，有著整體系統(tǒng)的構(gòu)架。班級(jí)內(nèi)部、小單元、大單元流動(dòng)多種分層方式并存是一種可喜的局面。

成績(jī)表明過去，未來有待開創(chuàng)。我們的工作還做得不夠，我們?nèi)〉玫某煽?jī)還比較微小，離黨和人民對(duì)我們的要求還有不小的差距。我們決心精神振奮、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓、勇于創(chuàng)新，打造師生滿意的校園，辦好人民滿意的教育。

靈寶四中

2008年12月28日

第五篇：校園小明星事跡材料

尹昕如事跡材料

我叫尹昕如，今年10歲，是付家李召小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。我愛好美術(shù)，我是學(xué)校的美術(shù)骨干，是班級(jí)黑板報(bào)的主創(chuàng)人員，我利用文字、繪畫、布局，把黑板報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)，令其他班級(jí)羨慕不已，我還把手抄報(bào)辦的有聲有色，使班內(nèi)的文化氛圍十分濃厚，受到了學(xué)校老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，我不但在美術(shù)上取得了不少成績(jī)，幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，在各項(xiàng)活動(dòng)中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把活動(dòng)搞得豐富多彩，為班級(jí)贏得了很多的榮譽(yù)，也豐富了自己的多彩的生活。

在學(xué)校，我嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)。上學(xué)以來，我以良好的道德品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，被學(xué)校評(píng)為“才藝小明星”。進(jìn)入高年級(jí)不久，通過學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)著追求美術(shù)，學(xué)習(xí)向上，堅(jiān)持一絲不茍，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，也取得了較好的成績(jī)。我喜歡幫助別人，在班中，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，只要在我的能力范圍，我都很樂意幫忙，所以同學(xué)們喜歡與我交朋友。

我是班上的紀(jì)律委員，一名優(yōu)秀的班干部，老師的得力小助手。我非常用心地完成老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)，“對(duì)待班的工作，她是嚴(yán)謹(jǐn)和公正無私的，事情交給她，非常的放心！”這是老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。我不但在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)，我刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，上課專心聽講，課前做好預(yù)習(xí)工作，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)和完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。我畫的畫經(jīng)常被老師當(dāng)成范本，我寫的作文也經(jīng)常成文范文在課堂上讀，我不但是老師和父母心中的好孩子，還是同學(xué)們心目中的好朋友。

我是一個(gè)綜合素質(zhì)比較好，全面發(fā)展的的快樂的小女孩。我愛學(xué)習(xí)，愛唱歌，愛畫畫，愛創(chuàng)作，愛音樂，愛閱讀，愛一切有利于我身心發(fā)展的活動(dòng)，我還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，不管學(xué)校組織什么活動(dòng)，都少不了我的身影。在老師的精心培養(yǎng)下，我的綜合素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展，不但多次被評(píng)為班上的優(yōu)秀班干部、文明禮儀小標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員等，還在畫畫、舞蹈等方面取得了較好的成績(jī)，還利用課余閱讀了許多優(yōu)秀的書籍，并且能用自己的思想和語(yǔ)言詮釋出來，我用自己生動(dòng)而甜美的藝術(shù)語(yǔ)言講述著一個(gè)個(gè)的故事?！白鰝€(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”，是我一直以來銘刻于心的原則，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。

這就是我：一個(gè)勤奮，好學(xué)，快樂，善良，多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)的小女孩，我成長(zhǎng)在新時(shí)代的陽(yáng)光中，快樂的吸收著成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分——知識(shí)，準(zhǔn)備著明天盡情地綻放！