第一篇：2011年海峽兩岸大學(xué)生夏令營暨學(xué)術(shù)考察活動側(cè)記

2011年海峽兩岸大學(xué)生夏令營暨學(xué)術(shù)考察活動側(cè)記

由蘭州大學(xué)港澳臺辦公室主辦、教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所承辦的“2011年海峽兩岸大學(xué)生夏令營暨學(xué)術(shù)考察”活動，從2011年7月9日開始，至7月16日圓滿結(jié)束，歷時8天?？疾旎顒訌奈靼财鹗?，經(jīng)蘭州、武威、嘉峪關(guān)，最后抵達(dá)敦煌，考察距離一千八百余公里，跨經(jīng)陜西、甘肅兩省區(qū)。來自臺灣大學(xué)、南華大學(xué)、臺灣清華大學(xué)、嘉義大學(xué)、云林科技大學(xué)、逢甲大學(xué)、成功大學(xué)、臺北大學(xué)、暨南國際大學(xué)、臺北體育學(xué)院、實(shí)踐大學(xué)、文化大學(xué)、淡江大學(xué)、臺灣師范大學(xué)、義守大學(xué)、慈濟(jì)大學(xué)、中正大學(xué)、政治大學(xué)等十幾所大學(xué)的89名師生和國務(wù)院臺灣事務(wù)辦公室法制局、蘭州大學(xué)外事處、蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所的7名師生共計(jì)96人，參加了此次考察活動。

7月8日、9日，臺灣師生陸續(xù)飛抵西安，我校敦煌學(xué)研究所所長鄭炳林教授、魏迎春副教授及外事處李世勇老師率隊(duì)前往西安咸陽國際機(jī)場迎接?！?011年海峽兩岸大學(xué)生夏令營暨學(xué)術(shù)考察”活動正式開始。

7月10日，考察活動按照預(yù)定日程展開。上午，考察團(tuán)全體成員前往陜西歷史博物館參觀。通過參觀展品和聆聽講解，臺灣地區(qū)的師生特別是青年學(xué)生，對中華民族的悠久歷史和燦爛文化有了更加感性而深入的了解。下午，考察團(tuán)一行前往臨潼參觀秦兵馬俑，作為中國歷史上第一個多民族中央集權(quán)制封建帝國締造者的陵墓，對其參觀和認(rèn)識，無疑極大地加深了臺灣青年大學(xué)生對祖國歷史的深入了解。晚上10時許，全體成員乘火車赴蘭州，大多數(shù)臺灣學(xué)生是第一次感受在大陸乘坐硬臥，此次乘車經(jīng)歷給他們留下了深刻的印象。

7月11日，上午七點(diǎn)，考察團(tuán)一行抵達(dá)蘭州，我校敦煌學(xué)研究所師生前往蘭州火車站接站，隨后前往金鼎品嘗蘭州風(fēng)味牛肉拉面。8點(diǎn)半，大家前往甘肅省博物館參觀。按照規(guī)定星期一是博物館休息閉館，在俄軍館長的支持下，專門為夏令營師生開館參觀。通過參觀展品和聆聽講解，臺灣青年學(xué)生，對祖國的歷史文化、甘肅的歷史文化及風(fēng)情風(fēng)貌有了更加深入而詳實(shí)的了解。

下午，“2011年海峽兩岸大學(xué)生夏令營”開營暨授旗儀式在我校圖書館四樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行。我校副校長景濤、甘肅省人民政府臺灣事務(wù)辦公室孫志中副主任、甘肅省委臺灣工作辦公室交流宣傳處李振印處長、慈濟(jì)大學(xué)教育學(xué)院院長劉佑星教授、義守大學(xué)語文傳播學(xué)院薄喬萍院長、我校法學(xué)院院長劉志堅(jiān)教授、我校敦煌學(xué)研究所所長鄭炳林教授及來自臺灣的89名師生出席了此次開營暨授旗儀式。開營儀式結(jié)束后，蘭州大學(xué)法學(xué)院院長劉志堅(jiān)教授和敦煌學(xué)研究所所長鄭炳林教授為在場師生作了學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告題目分別為《正確評估大陸法制建設(shè)狀況》和《絲綢之路與西北歷史文化專題報(bào)告會》，受到與會師生的熱烈歡迎。

（2011年海峽兩岸大學(xué)生夏令營開營暨授旗儀式）

講座結(jié)束后，“2011年海峽兩岸大學(xué)生夏令營大型聯(lián)誼活動暨歡迎晚宴”在丹桂苑二樓隆重舉行。蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所所長鄭炳林教授首先致歡迎詞，他誠摯歡迎臺灣師生的到來，并預(yù)祝此次活動圓滿成功。聯(lián)誼活動在蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所博、碩士研究生的合唱“外婆的澎湖灣”中正式拉開帷幕。臺灣師生則獻(xiàn)上了民歌“阿里山的姑娘”，等等。兩岸學(xué)子積極互動，氣氛非常熱烈，展現(xiàn)了兩岸大學(xué)生的青春活力和血濃于水的感情。著名的裕固族薩爾組合演唱了民族歌曲，并向臺灣師生敬獻(xiàn)哈達(dá)，將現(xiàn)場氣氛推到了高潮。聯(lián)誼活動持續(xù)了近3個小時，于晚上8點(diǎn)半結(jié)束。

（蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所同學(xué)獻(xiàn)唱《外婆的澎湖灣》，拉開聯(lián)歡晚會序幕）

（臺灣各大高校學(xué)生聯(lián)合演繹《明天會更好》）

7月12日上午8點(diǎn)，考察團(tuán)成員參觀了蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所，我所向臺灣師生贈送了有關(guān)圖書。之后，乘車前往武威。下午三點(diǎn)左右，考察團(tuán)抵達(dá)武威，參觀了雷臺漢墓、武威文廟和西夏博物館。

當(dāng)我們進(jìn)入銅奔馬的發(fā)掘地——雷臺漢墓，只見廣場前面高高聳立著“馬踏飛燕”的巨型雕塑。這件古代杰出的工藝品又名銅奔馬，1969年在此出土，墓主人是東漢時期鎮(zhèn)守張掖的軍事長官張某。奔馬原件身高34.5厘米，身長45厘米，矯健俊美，昂首嘶鳴，三足騰空，飛馳向前，一足踏飛燕著地，逼真而傳神。其大膽的構(gòu)思，浪漫的手法，給人以驚心動魄之感。巨型雕塑造型優(yōu)美，栩栩如生。后面是由戰(zhàn)馬、戰(zhàn)車和勇士組成的漢代軍隊(duì)出陣圖的雕塑群，按原物六倍的比例放大復(fù)制，氣勢非凡。這批文物出土?xí)r引起了轟動，現(xiàn)今“馬踏飛燕”已成為威武市的象征，又是中國旅游文化的象征。我們隨講解員進(jìn)到漢墓中參觀，只見墓室規(guī)模不小，構(gòu)造堅(jiān)固，并曉得漢墓的發(fā)現(xiàn)帶有偶然性。漢墓建成后，歷經(jīng)許多朝代不為人知。至明代，因覺得此處風(fēng)水好，便建起了雷臺道觀。至當(dāng)年，因響應(yīng)“深挖洞”、實(shí)行備戰(zhàn)的號召，從旁邊挖進(jìn)地下，才發(fā)現(xiàn)了這座漢墓和大批珍貴文物。

（馬踏飛燕前合影）

參觀雷臺漢墓結(jié)束后，我們有來到擁有“隴右學(xué)宮之冠、全國三大孔廟之一”之稱的“武威文廟”。文廟始建于明代正統(tǒng)年間，以后歷明、清至民國曾多次重修擴(kuò)建，分東西兩組建筑，號稱“隴右學(xué)宮之冠”，為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，其規(guī)模之宏大，氣勢之雄壯，保存之完好，放在內(nèi)地也屈指可數(shù)。西面建筑以大成殿為主體，前有泮池、狀元橋，后有尊經(jīng)閣。東面建筑以文昌宮為主體，前有欞星門，左右有名宦、鄉(xiāng)賢祠。大成殿是文廟正殿，建筑宏偉，周圍有高臺基回繞，呈現(xiàn)出莊嚴(yán)、肅穆、文雅之風(fēng)韻。廟內(nèi)蒼松古柏掩映，碑石林立。這里不僅游客眾多，每年當(dāng)?shù)馗呖贾埃瑧?yīng)試學(xué)生也紛紛前來敬拜孔子，在狀元橋旁的樹上結(jié)一條紅布條，寫上自己的名字，以求保佑金榜題名。

文廟對面，便是“西夏博物館”，大廳中間陳列著著名的西夏碑。此碑即《重修護(hù)國寺感應(yīng)塔碑》，是西夏王朝第四個國王崇宗李乾順在天祐民安五年（1094年）所立，距今已有近千年，為全國重點(diǎn)保護(hù)文物。此碑早先存于涼州，人們因不識西夏文，不知名稱、內(nèi)容和價(jià)值。清代武威籍學(xué)者張澍喜愛金石之學(xué)，在貴州玉屏縣任官期間因病回家，與友人同游大云寺，發(fā)掘出這通長期藏匿的西夏碑。碑高2.5米，寬90公分，厚30公分，正面用西夏文鐫刻，背面用漢文鐫刻，現(xiàn)用巨大的玻璃罩罩起來保護(hù)。碑文四周有飾紋。據(jù)講解員介紹，碑文內(nèi)容是講述護(hù)國寺塔的初建、顯靈、重修的經(jīng)過。西夏碑的發(fā)現(xiàn)對西夏文字研究有重大意義，西夏文曾長期不為人所識，此碑正背面西夏文與漢文相對照，為識讀西夏文提供了直接的依據(jù)，故有人稱之為“西夏文與漢文對照的珍本詞典”。透過巨大的玻璃罩，碑文的筆畫清晰可認(rèn)，大廳周圍陳列著許多西夏文物。

在武威看到的著名文物古跡，使我們深深贊嘆河西文化積淀的深厚，如同打開一幅歷史的長卷，展現(xiàn)出漢代杰出的工藝技術(shù)和漢代人奮發(fā)向上、豪邁進(jìn)取的精神，展現(xiàn)出西夏時期民族間的交流，展現(xiàn)出明代儒學(xué)在西部地區(qū)的巨大影響。

7月13日，考察團(tuán)一行乘車離開武威繼續(xù)向西進(jìn)發(fā)至嘉峪關(guān)。在行駛途中，鄭炳林教授給大家介紹了沿途所經(jīng)過的武威、張掖沿線的歷史地理及風(fēng)土人情，尤其對引起學(xué)術(shù)界較大爭議的永昌縣羅馬戰(zhàn)俘營問題做了詳細(xì)的介紹，并發(fā)表了自己的看法。馬對于中國歷代中原王朝而言都是十分重要的軍事力量，河西在古代國家戰(zhàn)馬的供給上占有無與倫比的地位，鄭教授以張掖山丹軍馬場為例給大家詳細(xì)介紹了馬在河西地區(qū)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化方面的重要地位和作用。與此同時，鄭教授還介紹了粟特人在古代河西地區(qū)的生活情況。長達(dá)40分鐘的介紹，贏得了車上師生的陣陣掌聲。下午一點(diǎn)半左右，考察團(tuán)抵達(dá)嘉峪關(guān)市，用過午餐后，乘車前往嘉峪關(guān)城樓。雄偉的城樓屹立在大家眼前。嘉峪關(guān)，自古扼東西交通要沖，是絲綢之路必經(jīng)之路，也是明代萬里長城西端起點(diǎn)，是歷代長城諸多雄關(guān)隘口中保存最為完整的一座古關(guān)要隘，為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1986年又被聯(lián)合國教科文組織授予世界文化遺產(chǎn)保護(hù)地。嘉峪關(guān)關(guān)城始建于明洪武五年（公元1372年），歷時168年建成，其建筑十分堅(jiān)固，形勢天成，攻防兼?zhèn)?，被稱為“天下第一雄關(guān)”。關(guān)城城樓分東、中、西三重，環(huán)扣緊抱，巍峨雄偉，氣勢壯觀。關(guān)城兩翼，堅(jiān)固的長城爬山越嶺，蜿蜒逶迤。我們前后盤桓，撫摸關(guān)墻垛口，追思?xì)v史往事。

（嘉峪關(guān)合影）

7月14日，下午我們乘車前往陽關(guān)博物館參觀?！皠窬M(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，在這耳熟能詳?shù)那Ч琶渲?，考察團(tuán)參觀陽關(guān)博物館、辦理通關(guān)牒文、出關(guān)考察古陽關(guān)遺址，真正領(lǐng)略了了古人出關(guān)的歷史畫面。晚上，全體成員至敦煌大劇院欣賞大型經(jīng)典舞臺劇目《敦煌神女》。該劇分為情緣、磨難、尋求、訣別四幕。以其表演、舞蹈、武術(shù)、雜技、魔術(shù)等多個藝術(shù)表演形式集于一臺，氣勢磅礴，故事情節(jié)感人。1小時40分鐘的演出，全場掌聲、喝彩聲不斷。而最后的謝幕也很精彩，足有10分鐘，觀眾的掌聲一直陪伴著演員，久久不愿離去。

（陽關(guān)合影）

7月15日上午，我們抵達(dá)此次活動的終點(diǎn)——敦煌莫高窟。上午參觀聞名世界的佛教藝術(shù)寶庫──莫高窟?？疾靾F(tuán)成員跟隨者講解員，進(jìn)入一個又一個洞窟，觀看壁畫、聆聽講解，表現(xiàn)出濃厚的興趣。許多成員還隨身攜帶小筆記本，對講解員的講解進(jìn)行摘記，對感興趣或者不懂的問題積極向講解員詢問。

（敦煌莫高窟合影）

下午，在敦煌研究院會議中心，舉辦了“2011年海峽兩岸大學(xué)生夏令營暨學(xué)術(shù)考察”活動總結(jié)。國臺辦法制局周寧局長、甘肅省臺辦趙少智主任、義守大學(xué)語文傳播學(xué)院院長薄喬萍教授、慈濟(jì)大學(xué)教育傳播學(xué)院院長劉佑星教授、義守大學(xué)公共政策與管理學(xué)系主任林皆興教授、南華大學(xué)文學(xué)系鄭阿財(cái)教授、蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所所長鄭炳林教授及全體考察團(tuán)成員出席了本次小結(jié)會議。

首先由來自臺灣各大高校的師生們就本次夏令營活動的感受作自由發(fā)言，師生們紛紛作了熱情洋溢的發(fā)言，普遍認(rèn)為此次夏令營是一次十分難忘的考察，盡管有部分成員已經(jīng)不止一次走絲綢之路，但是每一次都會有新的震撼、新的收獲。而對于首次赴大陸者，則更是感觸頗多，他們得以第一次近距離感觸河西走廊的風(fēng)土人情、自然奇觀。同時，考察團(tuán)成員也看到了改革開放尤其是西部大開發(fā)以來，大西北各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展。在考察的整個過程中，海峽兩岸的師生得以真正的交流、互動。這是此次考察的最大收獲。在發(fā)言中，各臺灣師生對于本次活動的承辦方蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所紛紛表示感謝，并希望此類活動“千萬”要辦下去。

（國臺辦法制局周寧局長和甘肅省臺辦趙少智主任分別作重要發(fā)言）

（“2011年海峽兩岸大學(xué)生夏令營暨學(xué)術(shù)考察”活動總結(jié)會議現(xiàn)場）

自由發(fā)言結(jié)束后，甘肅省臺辦趙少智主任發(fā)言，他充分肯定了此次活動的意義和價(jià)值，并期望此類活動一定要辦下去，而且要一年比一年好。同時，他還希望臺灣的學(xué)子們通過此次考察要增強(qiáng)一種對中華民族文化的家園意識，鼓勵臺灣大學(xué)生要志向遠(yuǎn)大、開闊胸懷、奮發(fā)有為、不甘安逸、圖強(qiáng)自立、多為國家做有益的事。最后，趙少智主任還對臺灣慈濟(jì)大學(xué)在甘肅的慈善事業(yè)表示衷心的感謝。

隨后，國臺辦法制局周寧局長也做了重要講話，他首先代表中共中央臺辦、國務(wù)院臺辦和海峽兩岸交流學(xué)會對參加本次夏令營的師生們表示熱烈歡迎，并對他們選擇蘭大、選擇絲路、選擇敦煌表示祝賀。周局長指出海峽兩岸大學(xué)生的接觸和交流，是進(jìn)一步深化兩岸交流與合作的重要途徑和方式，也是國臺辦指定切實(shí)可行的對臺政策制度的重要依據(jù)。最后，周局長為此次活動賦詩一首，其詩云：“秦兵秦俑衛(wèi)長安，策馬逐燕大漠邊。雅丹地貌烏鞘嶺，月牙泉映鳴沙山。嘉峪關(guān)外眺絲路，莫高窟中夢飛天。千里黃河百年橋，牽手海峽兩相伴?！彼嘈?，通過兩岸人民的共同努力，兩岸同心，一路同行，共創(chuàng)兩岸人民的美好未來。

會議最后，蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所所長鄭炳林教授作為活動承辦方做總結(jié)發(fā)言，鄭教授在發(fā)言中首先對國臺辦、甘肅省臺辦及各地臺辦的支持表示感謝。他指出通過此次活動，讓臺灣學(xué)子親身感受和體驗(yàn)了大陸地域的廣袤、文化的燦爛輝煌，也見證了大陸近幾十年來的快速發(fā)展，同時也增進(jìn)了彼此之間的相互了解與溝通，并表示蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所將繼續(xù)將此類活動辦下去。

晚上七時許，考察團(tuán)一行乘車前往國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)鳴沙山、月牙泉，一起領(lǐng)略“飛沙灘湮月牙泉” 和“旋風(fēng)卷成鳴沙山，夕陽遙映月牙泉”這一獨(dú)具風(fēng)采的浩瀚沙海中的奇妙景觀。

7月16日上午，臺灣師生搭機(jī)返臺，國臺辦、我校外事處及敦煌學(xué)研究所師生熱烈歡送。下午，我校師生乘火車返回蘭州。至此，為期八天，橫跨陜、甘兩省，考察距離逾一千八百余公里的“2011年海峽兩岸大學(xué)生夏令營暨學(xué)術(shù)考察”活動正式圓滿結(jié)束。在這八天里，來自臺灣各大高校的師生和來自蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所的師生們，始終以飽滿的熱情，進(jìn)行了長途考察。考察團(tuán)從西安出發(fā)，經(jīng)蘭州、武威、張掖、嘉峪關(guān)，最后勝利到達(dá)了敦煌。在這一千八百余公里的考察路途里，考察團(tuán)先后參觀或考察了陜西歷史博物館、臨潼秦兵馬俑、甘肅省博物館、黃河母親雕塑、黃河鐵橋、武威雷臺漢墓、武威文廟、西夏博物館、嘉峪關(guān)、陽關(guān)博物館、敦煌莫高窟、月牙泉、鳴沙山等。在整個學(xué)術(shù)考察活動中，兩岸青年學(xué)子共同感受絲綢之路特色風(fēng)情，探尋中華文化歷史精髓，深入了解西部的悠久歷史和民俗文化，感受西部獨(dú)特的魅力，增進(jìn)了兩岸青年學(xué)子的情感和友誼，增強(qiáng)了對中華民族的認(rèn)同感和歸宿感。

第二篇：2018年海峽兩岸暨港澳青年科學(xué)家學(xué)術(shù)活動月

附件1 2018年“海峽兩岸暨港澳青年科學(xué)家 學(xué)術(shù)活動月”資助項(xiàng)目申報(bào)指南

一、活動目的

通過開展海峽兩岸暨港澳青年科學(xué)家學(xué)術(shù)交流活動，探索形成優(yōu)秀人才的交流機(jī)制，打造青年科學(xué)家學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)成果交流的活動品牌，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀科研成果和創(chuàng)新項(xiàng)目落地，促進(jìn)海峽兩岸暨港澳協(xié)同創(chuàng)新，推動海峽兩岸暨港澳青年科學(xué)家參與國家粵港澳大灣區(qū)、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、京津冀協(xié)同發(fā)展和“一帶一路”建設(shè)。

二、資助對象

2018年項(xiàng)目申請的對象以全國學(xué)會和省級科協(xié)為主，計(jì)劃單列市科協(xié)亦可參與申報(bào)。不接受個人直接申報(bào)。我們將選擇與港澳臺具有較好科技交流基礎(chǔ)，具有學(xué)科優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢的單位予以持續(xù)資助。

三、項(xiàng)目內(nèi)容及要求

（一）資助項(xiàng)目內(nèi)容：

在大陸（內(nèi)地）舉辦的面向港澳臺（海峽兩岸暨港澳優(yōu)先）青年科學(xué)家的學(xué)術(shù)會議、論壇等學(xué)術(shù)交流活動，重點(diǎn)領(lǐng)域包括信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)+、智能制造、生物醫(yī)藥、清潔能源、海洋科技、新材料、工程技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)、工程管理與培訓(xùn)、現(xiàn)代物流、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、茶科技與文化，以及基礎(chǔ)研究等。

（二）資助要求

1.活動應(yīng)在2018年7月1日-9月30日期間舉行，主題鮮明。2.應(yīng)在顯要位置標(biāo)注“2018年海峽兩岸暨港澳青年科學(xué)家學(xué)術(shù)活動月”字樣。

3.參會代表應(yīng)以來自科研、教學(xué)或生產(chǎn)的第一線，年齡以45歲以下的青年科學(xué)家為主，港澳臺代表參會比例不能低于總代表人數(shù)的三分之一。

4.要面向青年科學(xué)家進(jìn)行論文征集，并編輯論文集（需有至少一半港澳臺代表提交論文）。

5.活動成果應(yīng)形成1-2個項(xiàng)目合作意向，建立1-2項(xiàng)人才交流機(jī)制安排。

6.資助具體內(nèi)容為交流活動期間的港澳臺代表食宿及資料印制、會議室等公共支出。列支內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)參考財(cái)政部頒發(fā)的《中央和國家機(jī)關(guān)外賓接待經(jīng)費(fèi)管理辦法》。

7．內(nèi)容符合國家對港澳臺有關(guān)政策。

四、資助額度

擇優(yōu)資助2018年青年科學(xué)家學(xué)術(shù)交流活動，根據(jù)申請內(nèi)容和預(yù)算每項(xiàng)資助不超過30萬元。

五、申報(bào)程序

（一）中國科協(xié)國際部發(fā)布項(xiàng)目申報(bào)通知，各申報(bào)單位根據(jù)要求填寫《項(xiàng)目申報(bào)書》并打印蓋章后，于3月30日前將《項(xiàng)目申報(bào)書》（一式三份）提交中國國際科技交流中心，并將電子文件發(fā)至指定電子郵箱。

（二）中國國際科技交流中心負(fù)責(zé)受理申報(bào)、資格審核，并組織專家評審。評審結(jié)果由中國科協(xié)國際部審定后，正式通知申 — 2 — 報(bào)單位開展相關(guān)籌備工作。

（三）入選項(xiàng)目申報(bào)單位接到通知后，在30天內(nèi)與中國科協(xié)國際部辦理資助手續(xù)，撥付資助經(jīng)費(fèi)，逾期按自動放棄處理。

六、活動評估

活動舉辦單位應(yīng)在活動舉辦前主動將確定的活動方案和活動時間、地點(diǎn)等報(bào)中國國際科技交流中心。活動舉辦期間中國國際科技交流中心將組織專家對活動進(jìn)行現(xiàn)場評估，舉辦單位應(yīng)積極配合。

活動結(jié)束后30天內(nèi)，舉辦單位要向中國國際科技交流中心提供活動總結(jié)、經(jīng)費(fèi)決算、代表名錄、會議手冊、論文集及相關(guān)工作照片、視頻影像等資料。

七、組織實(shí)施單位

“海峽兩岸暨港澳青年科學(xué)家學(xué)術(shù)活動月”資助項(xiàng)目由中國科協(xié)國際部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。中國國際科技交流中心負(fù)責(zé)專項(xiàng)的協(xié)調(diào)、審核、評估等具體支撐工作，并協(xié)助國際部對具體項(xiàng)目執(zhí)行及經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

八、郵寄地址

北京市海淀區(qū)學(xué)院南路86號 中國國際科技交流中心 郵政編碼：100086

第三篇：大連理工大學(xué)2015年大學(xué)生學(xué)術(shù)夏令營活動的通知

關(guān)于開展大連理工大學(xué)2015年大學(xué)生學(xué)術(shù)夏令營活動的通知

為促進(jìn)全國高校優(yōu)秀大學(xué)生之間學(xué)術(shù)交流，增進(jìn)大學(xué)生對我校相關(guān)學(xué)科的深入了解，優(yōu)化我校研究生生源結(jié)構(gòu)，擬舉辦“大連理工大學(xué)2015年大學(xué)生學(xué)術(shù)夏令營”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、夏令營開展時間

全校各學(xué)部（學(xué)院、部）、盤錦校區(qū)于2014年7月舉辦2015年大學(xué)生學(xué)術(shù)夏令營，各學(xué)部（學(xué)院、部）、校區(qū)根據(jù)情況制定具體時間。

二、夏令營開展形式

各學(xué)部（學(xué)院、部）、校區(qū)根據(jù)各自學(xué)科及專業(yè)情況，通過開設(shè)特色專題講座，組織教授專家或研究生導(dǎo)師與學(xué)生開展互動交流及相關(guān)的參觀座談活動等，推介研究生招生學(xué)科（專業(yè)）的研究方向、人才選拔和培養(yǎng)特色、科研工作情況、就業(yè)前景等，增強(qiáng)營員對我校及報(bào)考學(xué)科專業(yè)進(jìn)一步的認(rèn)識與了解。

三、夏令營營員資格

“211工程”以上院校的2015年應(yīng)屆本科畢業(yè)生，在大學(xué)期間學(xué)業(yè)及綜合評價(jià)優(yōu)秀（須有證明材料）。

四、獎勵政策

各學(xué)部（學(xué)院、部）、校區(qū)要堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，對夏令營營員進(jìn)行面試選拔考核，面試考核分為A/B檔，考核通過的營員可獲得當(dāng)年研究生招考獎勵。

面試考核A檔：

（1）考核為A檔的營員若獲得所在學(xué)校推薦免試研究生資格，根據(jù)本人志愿，無需再參加面試，直接錄取為我校2015年碩士研究生或直博生；

（2）考核為A檔的營員若未獲得所在學(xué)校推薦免試研究生資格，一志愿報(bào)考我校時，初試分?jǐn)?shù)達(dá)到我校公布的2015年各學(xué)科門類復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線（含總分、單科分?jǐn)?shù)）標(biāo)準(zhǔn)，無需參加復(fù)試，直接錄取為我校2015年碩士研究生。

面試考核B檔：

（1）考核為B檔的營員若獲得所在學(xué)校推薦免試研究生資格，根據(jù)本人志愿，無需再參加面試，直接錄取為2015年碩士研究生或直博生；

（2）考核為B檔的營員若未獲得所在學(xué)校推薦免試研究生資格，一志愿報(bào)考我校時，初試分?jǐn)?shù)達(dá)到我校公布的2015年各學(xué)科門類復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線（含總分、單科分?jǐn)?shù)）標(biāo)準(zhǔn)，直接進(jìn)入我校復(fù)試，表現(xiàn)優(yōu)異者優(yōu)先錄取。

各學(xué)部（學(xué)院、部）、校區(qū)可根據(jù)本單位情況自定不低于學(xué)校面試考核標(biāo)準(zhǔn)的具體細(xì)則。

五、其他

1、為學(xué)術(shù)夏令營正式營員報(bào)銷參加夏令營時來連的火車票（硬座標(biāo)準(zhǔn)）或汽車票及食宿。

2、為入選營員統(tǒng)一購買在夏令營活動期間的團(tuán)體意外保險(xiǎn)，建議各位營員自購旅途意外保險(xiǎn)。

熱烈歡迎全國各地學(xué)子參加我校學(xué)術(shù)夏令營活動！

具體報(bào)名通知、安排及面試考核標(biāo)準(zhǔn)請?jiān)斠姼鲗W(xué)部（學(xué)院、部）、校區(qū)夏令營通知。

大連理工大學(xué)研究生院招生辦

二○一四年六月六日

第四篇：中國海洋大學(xué)2017海峽兩岸大學(xué)生海洋文化交流活動夏令營具體

中國海洋大學(xué)

2017海峽兩岸大學(xué)生海洋文化交流活動夏令營

一、具體活動日程、組織及管理措施等

海峽兩岸大學(xué)生海洋文化交流活動由中國海洋大學(xué)發(fā)起，作為海峽兩岸海洋海事大學(xué)校長聯(lián)誼會框架下的系列活動之一，旨在建立海峽兩岸海洋領(lǐng)域青年學(xué)子交流對話的優(yōu)質(zhì)平臺。本項(xiàng)目將充分結(jié)合青島山海文化、齊魯儒家文化的特色，融入更多傳統(tǒng)文化元素，突出海洋魅力主題，注重實(shí)效，對現(xiàn)代海洋文化推動海峽兩岸在海洋科教領(lǐng)域的合作具有積極意義。

項(xiàng)目計(jì)劃于2017年7月13日至20日在青島實(shí)施，日程擬定如下：

第一天：各校學(xué)生報(bào)到、學(xué)生聯(lián)歡活動；

第二天：海洋文化專題報(bào)告、嶗山山海文化研習(xí)；

第三天：海洋權(quán)益專題講座，參觀海權(quán)館、青島博物館、海洋水準(zhǔn)基準(zhǔn)零點(diǎn)、青島迎賓館等；

第四天：參觀八大關(guān)萬國建筑群、棧橋，海洋生態(tài)球制作（科學(xué)實(shí)驗(yàn)課）；

第五天：參觀青島啤酒博物館、海爾集團(tuán)等名牌企業(yè)； 第六天：孔子儒學(xué)文化大講堂、曲阜三孔參觀； 第七天：登五岳之首泰山；

第八天：交流活動總結(jié)報(bào)告會，各校學(xué)生離青。

項(xiàng)目由中國海洋大學(xué)與臺灣相關(guān)合作院校協(xié)調(diào)實(shí)施，中國海洋大學(xué)將成立由臺灣事務(wù)辦公室、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院共同參與的籌備小組，聯(lián)合大陸聯(lián)誼會高校進(jìn)行協(xié)調(diào)并負(fù)責(zé)實(shí)施。并事先制訂工作預(yù)案確保臺灣師生在夏令營期間的健康與安全。此外，中國海洋大學(xué)將及時就項(xiàng)目實(shí)施方案和遇到的問題請示上級主管部門，該項(xiàng)目在各單位的領(lǐng)導(dǎo)與支持下可取得圓滿成功。

二、項(xiàng)目特色

1．依托海洋文化，體味齊魯特色

山東省作為孔孟故里和齊魯故地，既承載厚重的歷史氣息，又擁有蓬勃的海洋文化，既是沿海經(jīng)濟(jì)大省，又是文化教育先鋒。青島市是山東省省轄市，因名牌企業(yè)眾多，被譽(yù)為“中國品牌之都”“世界啤酒之城”。本屆交流活動依托海洋文化優(yōu)勢，創(chuàng)新融入齊魯文化深邃，參訪中國海洋大學(xué)、青島博物館、海洋水準(zhǔn)基準(zhǔn)零點(diǎn)等地，感受海洋文化氛圍。

2.體味特色齊魯文化，感受優(yōu)秀中華文明

山東省是中華文明的重要發(fā)祥地之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。在青島感受過當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化和現(xiàn)代風(fēng)情之后，參加此次文化交流活動的師生赴山東泰安和曲阜兩座城市進(jìn)一步體味齊魯文化，感受豐富的中華文明。泰安一行前往的是有著“天下第一山”之稱的中國五岳之首——泰山，在徒步攀登中感受泰山的雄偉，增進(jìn)海峽兩岸師生情誼。曲阜之行游覽的是名冠中華的勝跡“三孔”——孔廟、孔府、孔林，在孔廟參觀氣勢宏偉、巨碑林立古建筑群，領(lǐng)略精美獨(dú)特的建筑藝術(shù)，感受同根同源的中華文化；在孔府參觀孔子嫡系子孫居住之地，了解當(dāng)時的生活生產(chǎn)狀態(tài)；在孔林參觀孔子及其家族的專用墓地，觀賞世界上延續(xù)時間最長的家族墓地，感受古老的人造園林藝術(shù)。

3.遇見傳統(tǒng)文化現(xiàn)代建筑，感悟紅瓦綠樹碧海藍(lán)天

青島市不僅擁有厚重的文化底蘊(yùn)，還積極與時代發(fā)展接軌。參與本次交流活動的師生們將前往青島博物館、青島迎賓館、八大關(guān)萬國建筑群等足以代表青島百年歷史的重要標(biāo)志性建筑物和著名風(fēng)景游覽點(diǎn)，感受青島的歷史人文氣息。在青島紅瓦綠樹碧海藍(lán)天的環(huán)境中，體味著青島傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代發(fā)展相融合的獨(dú)特魅力。

三、項(xiàng)目費(fèi)用

夏令營期間中國海洋大學(xué)承擔(dān)臺灣師生所有食宿、學(xué)習(xí)、參觀費(fèi)用等一切費(fèi)用，臺灣至青島的旅費(fèi)由學(xué)生自行負(fù)擔(dān)。

第五篇：學(xué)術(shù)科技節(jié)院系活動考察要點(diǎn)

學(xué)科節(jié)培養(yǎng)單位活動評審要點(diǎn)及報(bào)告

評審要點(diǎn)（信息學(xué)部第四屆測繪學(xué)科研究生學(xué)術(shù)報(bào)告競賽----資環(huán)院報(bào)告廳）

1、上座率

開場時基本座無虛席，觀眾和老師的熱情挺高。但當(dāng)選手正式匯報(bào)時，觀眾陸陸續(xù)續(xù)的離場，到比賽結(jié)束時除了工作人員和評委，沒剩幾個觀眾。

2、活動流程是否流暢無失誤，邀請介紹禮儀合乎體統(tǒng)

活動整體無大失誤，主持人形象氣質(zhì)佳、控場能力還行。但由于工作人員沒事先跟選手溝通好，導(dǎo)致最后頒獎時有的選手已經(jīng)離場了，未在現(xiàn)場領(lǐng)獎。

3、感覺院系重視程度，活動是否花了很多的時間、經(jīng)費(fèi)、人力

整個研會人員基本出動，拍照攝影、場地布置、主持控場等均分工明確，與內(nèi)部負(fù)責(zé)人交流得知投入的時間精力較多。院系領(lǐng)導(dǎo)重視程度湊合，開場時均在場，但正式比賽時領(lǐng)導(dǎo)、特邀嘉賓相繼離場，場面略顯冷清，導(dǎo)致觀眾也陸陸續(xù)續(xù)離場。

4、活動內(nèi)容本身是否具有吸引，是否過分偏重專業(yè)導(dǎo)致觀眾成分局限性過大

由于是測繪學(xué)科主題的競賽，專業(yè)性太強(qiáng)，基本只有信息學(xué)部相關(guān)專業(yè)的觀眾，由于參賽選手的研究都很深入，大部分觀眾聽得一頭霧水。

5、布場、場務(wù)精細(xì)程度

場地選在資環(huán)院報(bào)告廳，布置簡略但不失大雅，氛圍挺適合學(xué)術(shù)科研競賽。制作了演講人介紹手冊，給與會者比較人性化的感覺。

6、到場領(lǐng)導(dǎo)級別

四個評委老師分別來自測繪、資環(huán)、GPS導(dǎo)航中心、華師城市環(huán)境院，基本涵蓋參賽選手所在院系，教授、副教授均有，總的來說領(lǐng)導(dǎo)級別還是挺高的。另邀請了研工部閻曉愚老師和資環(huán)院江堯林書記致辭，特邀校研會副主席宮麗瑋及幾個兄弟院系的研會主席出席。

7、前期宣傳力度

與會者基本是承辦方資環(huán)院的學(xué)生，其他參賽者所在院系的觀眾極少，感覺前期宣傳不夠，其他相關(guān)院系不夠了解這個比賽。

8、其他

總的來說，整個過程還算順利，是個不錯的活動。

參會人：姜瑩 *** 2013年11月15日