第一篇：暨南大學理工信息類優(yōu)秀大學生暑期學術夏令營（范文模版）

暨南大學理工信息類優(yōu)秀大學生暑期學術夏令營（信息學院）活動公告

發(fā)布時間：05/29/2014 08:59:47 點擊數(shù)：98

2014年暨南大學理工信息類優(yōu)秀大學生暑期學術夏令營（信息學院）將于2014年7月中旬舉行。夏令營面向全國各大高等學府，旨在促進理工信息類優(yōu)秀大學生之間學術思想及學術研究等方面的交流，讓各地優(yōu)秀大學生了解暨南大學信息科學技術學院的學科建設、科研教學、研究生培養(yǎng)等情況，并從中選拔優(yōu)秀學生免試攻讀或報考暨南大學研究生。

暨南大學信息科學技術學院成立于2001年6月，擁有博士學位授權一級學科及省重點學科（計算機科學與技術）、5個碩士學位授權一級學科（“計算機科學與技術”、“信息與通信工程”、“數(shù)學”、“電子科學與技術”、“軟件工程”）。學院由數(shù)學系、電子工程系、計算機科學系和計算中心組成，現(xiàn)有172名教職工，近80%的專任教師具有博士和碩士學位，當中包括2名廣東省領軍人才（美國工程院院士李凱教授、原新加坡國家科研局信息安全首席科學家Robert H.Deng教授），一批從國外學成歸來的中青年學術骨干，在學科建設中發(fā)揮重要作用，近年來科研經(jīng)費均突破千萬。學院現(xiàn)有教授25名，副高職稱教職工46名，博士生導師12名，碩士生導師72名，目前在讀碩博士研究生508名。

一、申請資格

1、具有推免生資格院校的2015屆本科畢業(yè)生；

2、對學術研究及應用研究有濃厚的興趣，愿意從事學術與應用研究工作，具有較強的或潛在的科研能力；

3、學業(yè)優(yōu)秀，預計能獲推免生資格或前三年成績排名在本專業(yè)30%以內(nèi)，在本科科技創(chuàng)新研究或競賽方面有突出表現(xiàn)的學生優(yōu)先。

二、申請材料

1、《暨南大學2014年優(yōu)秀大學生夏令營申請表》1份；

2、本科階段成績單1份，并加蓋學校教務處公章；

3、其他材料：如獲獎證書復印件各1份；國家英語四、六級考試成績等體現(xiàn)英語水平的證明1份；體現(xiàn)自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果等。

以上材料必須原件（蓋章）掃描電子版，發(fā)至暨南大學理工信息類研究生暑期學術夏令營（信息學院）羅老師郵箱tluogw@jnu.edu.cn，郵件主題標識為：“申請人學校-姓名-2014夏令營”，附件為1個文檔（DOC或PDF）大小不超過2M，收到確認郵件后，視為申請?zhí)峤怀晒Α?/p>

三、資格審核

暨南大學信息科學技術學院以申請者的教育背景、學業(yè)水平、科研情況、綜合素質(zhì)等為主要審核依據(jù)：

1、2014年7月5日之前收到學院同意的參營通知郵件，即為本夏令營正式學員；

2、夏令營活動中會進行面試考核，營員可以自愿報名參加。參加面試考核同學需攜帶申請材料的原件，以備面試時使用?？己送ㄟ^名單將于7月30日前在暨南大學研招網(wǎng)公布。

四、活動安排

知名教授講座與交流、學科建設及招生專業(yè)介紹，學術講座、導師見面及研究方向介紹會，校園及南粵風情游覽等。詳細活動待6月中旬通知。

五、優(yōu)惠政策

1、夏令營期間食宿由組委會安排并承擔費用。夏令營成員報考我校研究生被錄取后，學校為其補貼參加學術夏令營的往返路費（按火車硬臥標準）；

第二篇：華中師大化學學院2010年暑期優(yōu)秀大學生學術夏令營

華中師大化學學院2010年暑期優(yōu)秀大學生學術夏令營

為了促進全國各高校優(yōu)秀大學生之間的交流，進一步了解華中師范大學化學學院，并從中選拔優(yōu)秀學生攻讀研究生。我院將于7月中下旬舉辦2010年暑期優(yōu)秀大學生夏令營活動。歡迎有意報考我院2011年研究生的優(yōu)秀大學生前來參加本次夏令營活動。

暑期夏令營期間，將舉辦專業(yè)介紹、學術講座，進實驗室實踐等多種活動。并同時安排對營員的考核，考核合格的營員將在我院2011年研究生錄取時給予10-30分的加分。

夏令營擬招收40名左右營員，申請工作即日開始。我們將為營員提供夏令營期間在武漢的食宿（武漢本地學校學生不提供住宿），并按不高于火車硬座的標準實額報銷來回路費(需出示車票報銷)。

1.申請資格：

a.全國高校化學及相關專業(yè)本科三年級在校生（2011屆畢業(yè)生）。

b.學習成績優(yōu)秀，專業(yè)排名在20%以前（科研突出者除外）。

c.對所報專業(yè)的學術研究有濃厚的興趣，愿意從事學術研究工作。

d.英語水平達到國家六級。

2.申請材料：

a.申請表及800字以內(nèi)的個人陳述各一份；（個人陳述主要介紹申請人的學術背景、在所申請的專業(yè)曾經(jīng)作過的研究工作、以及將來攻讀研究生階段的學習和研究計劃、研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標等）

b.具有副教授及以上專業(yè)技術職務專家推薦信1份；

c.教務處出具的成績單1份，院系出具的成績排名證明（應包括院系同年級總人數(shù)，名次和在前%幾）1份；

d.獲獎證書復印件各1份；

e.國家英語六級考試成績、或TOEFL成績、或GRE/GMAT成績等體現(xiàn)自身英語水平的證明復印件1份；

f.申請人還可提交體現(xiàn)自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果。

3.申請方式：

1)

網(wǎng)上申報：申請人通過電子郵件發(fā)送申請表，email地址為：lixh@mail.ccnu.edu.cn。網(wǎng)上申報截止日期2010年6月30日。

2)

其他材料提交：將申請材料裝入A4大信封，信封正面注明“化學學院夏令營申請”。所有材料郵寄至湖北省武漢市華中師范大學化學學院辦公室，郵政編碼：430079。郵寄材料截至日期為2009年6月30日（以當?shù)剜]戳為準，請盡早寄出），過期不再接受申請。

3)未郵寄材料者，報名不予受理。

4.材料審核及錄取

審核和錄取工作由學院組織專門委員會負責。錄取工作將于7月5日結束，錄取名單將在華中師范大學化學學院網(wǎng)站上公布并直接通知本人（以電子郵件形式），屆時未接到錄取通知的同學皆為未入選者，不另行通知。

5.時間：7月18日-7月24日（具體安排另行通知）

華中師范大學化學學院辦公室咨詢電話：027-67867953。化學學院介紹及更多相關內(nèi)容請留意華中師范大學化學學院網(wǎng)頁.華中師范大學化學學院

第三篇：大學生暑期夏令營自我介紹

當進入一個新環(huán)境，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。那么自我介紹有什么格式呢？下面是小編為大家收集的大學生暑期夏令營自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師、同學們:

大家好，我叫XX，來自山東省棗莊市第八中學。我是一個樂觀積極、努力拼搏的男孩，骨子里有著一股永不服輸?shù)膭艃?，在學習上我不甘落于人后，一直以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待每一門功課，并取得了優(yōu)異的成績。曾先后獲得“校三好學生”、“薛城區(qū)第五屆讀書系列活動征文一等獎”，“山東省中學生奧數(shù)競賽一等獎"、“棗莊市優(yōu)秀共青團員”“莊市四德好學生”等榮譽。

學習之余，本人喜歡聽音樂，愛好圍棋和足球運動。音樂可以放松身心，愉悅心靈;圍棋陶冶了我的情操，縝密了我的思維;足球磨練了我的意志，強健了我的體魄。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，成績屬于過去，未來要走的路還很長。我喜歡探索和理解事物，喜歡獨立的分析，喜歡探索事物發(fā)展的規(guī)律，希望將來能成為研究型的人才。為了這個夢想，我現(xiàn)在能做的就是努力學習，培養(yǎng)能力，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎。

同學們：

大家好!

我叫劉暢。上幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊的春節(jié)文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。

我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。

我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。

尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們，大家好：

我是XX級建筑設計技術的xx。今天，我非常榮幸能夠代表XX級的全體學生，在開學典禮上發(fā)言。(鞠躬)

很榮幸能有機會代表新同學發(fā)言。三天前我們帶著父母的叮嚀，師長的關切，滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進了某某大學。作為XX級新生，我們在感受著新鮮的同時，也更快的融入了這個溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進大學的那一刻起，一路的疲倦和迷茫，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的科技大樓、現(xiàn)代化的配套教學設施似乎都在向我們揮舞著熱情之手。領導老師們的親切關懷，學長們的熱情幫助，都暖暖地包容著我們。請允許我借此機會，向某某學的院領導、老師及學長們表示我們最崇高的敬意和感謝!建筑學習有其自身的特點和規(guī)律，這就要求我們踏踏實實地從“第一步”做起：首先要做好自我設計，確定新時代的目標，盡快調(diào)整心態(tài)，為自己的大學生活規(guī)劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不舍地追求。其次是針對所學專業(yè)，選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學好第一門課程。在小事中積累成長，從而在大學度過無悔的青春歲月。為了早日實現(xiàn)我們的理想，我們決心從以下方面要求自己：

一、養(yǎng)成良好的習慣，從現(xiàn)在起步。我們從小要有一定的規(guī)則意識，明白什么該做，什么不該做。

二、掌握方法，為終生學習做準備。我們要在老師的幫助下，學活書本知識，掌握正確有效的學習方法，學會自主學習、合作學習、探究學習。要把學習與我們的日常生活結合起來。在生活中學習，為更好地生活而學習。

三、培養(yǎng)能力，為終身理想積蓄力量!學習，歸根結底還是培養(yǎng)多種能力。如：閱讀能力、思考能力、交際能力、運動能力等。只要我們敢于嘗試，善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己。讓我們?yōu)樽约旱慕K生理想積蓄力量，努力奮斗吧!

新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。在這里，有一句話與大家共勉：知識改變命運，態(tài)度決定未來。

同學們，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起理想之帆，趁著美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績，在某某大學的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!

最后，祝校領導、老師身體健康、工作順利!祝各位同學學業(yè)有成。

尊敬的各位領導、教官，親愛的老師、同學們：

大家好!我叫韓蕾，是湖北大學新聞傳播專業(yè)的一名新生，很榮幸今天能夠代表10級全體新生在開學典禮上發(fā)言。

我生于武漢，長于武漢，是個地地道道的武漢人。從小生活在沙湖邊上的我和湖大有著特殊的感情。因而，置身于湖大，漫步在沙湖湖畔，沐浴在桂花香中成為了年少的我的一個夢想。而如今，懷揣著各式各樣夢想的我們相聚在美麗的湖大校園，將要迎接我們的不僅是四年的大學生活，更是一個圓夢的過程。

記得初識湖大是在學校的校園開放日。我迷迷糊糊的便走迷了路，是經(jīng)過的學長耐心地給我指明了方向。那天我還參觀了學校的圖書館，在驚嘆于湖大一流設施的同時，更令我難忘的是那里工作認真、親切待人的阿姨們。其實，讓我真正感動的還是在湖大水碧琴園貼吧里。在那里，有許多熱心的學長學姐們發(fā)了新生咨詢帖，告訴我們應該注意些什么。是他們，不厭其煩的回答著我們大致相同的問題;是他們，在網(wǎng)絡家園里和我們共同分享升學的喜悅。再來湖大，便是報道那天。在文學院的學生干部的幫助下，我順利完成了注冊，領到了軍訓服裝，找了自己的宿舍。看著他們忙進忙出的身影，我深切感到來到湖大是一件幸福萬分的事。

新大學，新起點，作為新生的我們無疑都有著無限的憧憬和期待。

在這里，我們將交到五湖四海的朋友

在這里，我們將參加豐富多彩的活動

在這里，我們將習得終身受益的知識

在這里，我們將增長獨立生活的經(jīng)驗

是的，無論我們從哪里來，我們都將要在湖大這精英薈萃之地度過我們?nèi)松凶铊驳纳厝A。

因此，我們更要珍惜，更要努力。珍惜青春，珍惜時代;努力學習，努力奮斗。在生活上堅持勤儉，學習上力爭先進，思想上積極向組織靠攏，不斷實現(xiàn)自己的理想和人生價值，正真做到“今天我為湖大驕傲，明天湖大為我自豪”!

而現(xiàn)在，我和大家一樣，身著迷彩服即將接受大學里的第一個挑戰(zhàn)——軍訓。孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚?！彼麨槲覀兦宄年U明，強健的體魄和堅毅的品格是擔當大任的先決條件。而軍訓正是為我們提供了一個強身健體和意志磨練的絕好機會，它必將為我們以后的學習和生活打下良好的基礎，也將增強我們的團隊精神，使整個班級更有凝聚力。所以，親愛的同學們，請拿出你們飽滿的決心與斗志，同我一起開始這大學的第一課吧!謝謝大家!

尊敬的各位老師：

你們好，我叫XX，今年XX歲，中共預備黨員，XXXX人，高中畢業(yè)于XXXX，現(xiàn)就讀于XXXX。很榮幸能參加這次面試，也渴望在各位老師的指導下進一步成長。

我認真踏實能吃苦，靈活積極會變通，大學期間前五學期成績平均分XX，排名XX，位于年級22.7%，處于保研范圍內(nèi)。我先后獲得過“校優(yōu)秀團員”，校優(yōu)秀學生干部，XX獎學金，XX省優(yōu)秀大學生志愿者團隊等榮譽。并在大X時分別以XX分和XX分一次性通過四六級。三年來最大的收獲是養(yǎng)成了回顧，總結，自省，改進的好習慣。

在學習中，我認為效率遠比一心死學更重要，所以我經(jīng)常尋找，思考和改進適合自己的學習方法，常用的例如番茄工作法，知識結構圖法等。除了課本學習外，我還在學校的電工基地利用Protel軟件為印制板布線，焊接電路板，制作過音響和收音機等等。在XX老師的帶領下利用XX完成了XX的課程設計。暑假期間也完成了XX公司的實習，對我們XX行業(yè)的XX有了進一步的了解。

在工作中，我擔任了院學生會XX部副部長，負責團員的發(fā)展和注冊，組織過XX演講大賽。我也擔任著班級班長一職，組織過很多活動，并帶領我們班獲得了很多榮譽。同時，作為中共預備黨員的我主動加入了學院黨建辦公室，負責黨員材料的審核等等。這些工作不僅鍛煉了我處理問題能力，與人交往的技巧，也讓我懂得了團隊合作的`重要，眾人拾柴才能火焰高。我認真踏實的做風也贏得了老師和同學們的認可，在班級甚至年級也都有很高的人氣。

生活中，我積極樂觀，待人友善，樂于奉獻，我并不覺得奉獻是吃虧，因為能為別人做一點事也是實現(xiàn)自我價值的一種方式。我參加過很多公益活動，看望過臨終老人，陪伴過腦癱兒童，也和同學帶著募捐來的幾大包衣服和書本坐了整整兩天兩夜的硬座和大巴，遠赴XX，為山區(qū)的孩子送去溫暖，我們的社會實踐團隊也獲得了XX省優(yōu)秀志愿者團隊的稱號。幫助別人，快樂自己，我深有體會。

如今大學即將畢業(yè)，經(jīng)歷了三年的學習，我對XX專業(yè)產(chǎn)生了很濃厚的興趣，尤其是XX方向，也很想在大學畢業(yè)之后繼續(xù)深造，努力研究，并有所作為，為我國XX的發(fā)展做出貢獻。所以，如果有機會能夠留下來繼續(xù)學習，我一定會加倍努力，做出一點成績，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。

各位老師，同學:

大家好。我叫，來自蘇州大學材料與化學化工學部09級化學班。

非常榮幸能夠有機會參加這次保研面試，我希望能夠通過自己的努力成功進入材化部，完成即將而來的研究生學業(yè)。

我來自江蘇省揚州市，高中時期一直任班級班長，先后獲得校三好生，揚州市三好生。大學期間，在學部領導、團委老師的關心下，同學們的幫助下，自己學會很多，收獲很多。

在學習方面：先后獲得國家勵志獎學金，蘇州大學人民綜合三等獎學金，國家助學金。在工作方面：曾擔任材化部學生會主席，化學班副班長，組織參與學校、學部各類大型活動，認真負責元旦晚會各項工作。先后獲得蘇州大學優(yōu)秀學生會干部，蘇州大學暑期社會實踐先進個人，蘇州大學青年志愿服務先進個人，蘇州大學優(yōu)秀共青團員。

在生活方面：我性格開朗，做事積極認真，善于溝通語言交流及管理領導工作。樂于幫助他人，積極參加各類志愿服務活動，擔任蘇大校慶志愿者，蘇州市園林志愿者，蘇州市天平山志愿者。愛好排球，帶領材化部排球隊連續(xù)兩次奪得蘇州大學排球聯(lián)賽男子冠軍?？蒲蟹矫妫何页晒ι暾垏壹墑?chuàng)新性實驗，并擔任項目主持人?，F(xiàn)在恩師郎建平教授實驗室學習，參與師兄師姐的實驗科研工作，并取得較大收獲。自己也在實驗過程中取得一定的成國。

我是一個對任何事情都積極樂觀，并且盡全力去做對，做好，做棒!我不怕困難，我不缺少勇氣和斗志，我希望通過自己的努力，能夠從各個方面提高自己。將自己的熱情，激情，才情奉獻給蘇州大學材料與化學化工學部。

各位教授，下午好！

很高興有機會能參加這次夏令營面試和各位教授交流。首先，我簡潔地介紹一下自己，我叫xx，今年25歲，來自xx，20xx年畢業(yè)于xx學院，所學的專業(yè)是工業(yè)設計，其次，我想談一下我四年的大學生活，讓我學到了很多，很多的實踐讓我從從各個方面提高了自己，不但讓我學會了如何思考，學習的方法，還讓我看到了實踐的重要性，作為一名學生，我深知學習機會的不易，我學習很努力，其中3年拿了學校的獎學金，我還積極地參加各種活動和設計大賽，曾在河南理工大學首屆和第二屆青少年科技文化節(jié)中分別榮獲“攝影大賽優(yōu)秀獎”和“節(jié)徽設計大賽二等獎”。在20xx年中的“張江杯”設計大賽中工業(yè)設計類中設計的筆記本電腦榮獲優(yōu)秀獎。在大學中我也遇到了好的老師和朋友，從他們身上我學到了很多東西，這對我能力的提高和成長起了很大的作用。

再次，我來介紹一下我的畢業(yè)之后的工作情況，我大致工作了兩年的時間，第一年是在福建某某工業(yè)設計公司，擔任工業(yè)設計師，主要從事產(chǎn)品設計工作，曾在設計總監(jiān)的帶領下為參加多個設計項目-泉州佳樂集團開發(fā)的可視門鈴設計和輝煌水暖20xx年的新產(chǎn)品開發(fā)設計.其中為輝煌水暖開發(fā)命名為龍的水龍頭已投入生產(chǎn)并獲得了好評.第二年是在福建文創(chuàng)太陽能有限公司工作，擔任設計師，主要的工作為太陽能燈具和音響的產(chǎn)品設計，公司畫冊的設計;為公司的設計的多款太陽能燈具已投入生產(chǎn)，并受到了客戶的好評，在工業(yè)設計小組共同努力下設計的太陽能音響已進入了產(chǎn)品的測試階段，在公司的期間曾多次到車間深入了解材料工藝模具加工和產(chǎn)品生產(chǎn)過程，多次到廣交會順德工業(yè)設計博覽會了解市場的產(chǎn)品信息。

最后，我想談一下，我考研的原因和研究的方向，我喜歡做設計，當看著自己的創(chuàng)意和產(chǎn)品得到別人認可的時候是一件無比興奮的事情;還有就是兩年的工作經(jīng)驗讓我認識到我專業(yè)知識的局限，感覺在設計方面還有很多東西要學，自己的知識和能力還遠遠不夠，特別是在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，更需要通過系統(tǒng)的復習來提高自己的能力，來最大化地實現(xiàn)自我價值，想通過3年的學習來對工業(yè)設計有個更加深入的了解，我很喜歡學校的感覺和體現(xiàn)出來的學習氛圍，到處充滿著青春活力，有很多的機會讓你去實踐和嘗試，讓人可以深入思考和進行學術的研究。

如果我有機會在這所學校學習，我計劃把自己的研究方向定為工業(yè)設計，因為我發(fā)現(xiàn)設計在社會的發(fā)展中發(fā)揮了越來越重要的作用，特別在國家由制造業(yè)大國轉變?yōu)閯?chuàng)新型國家的時候更是如此，雖然現(xiàn)在中國整個社會對設計的認可還不是很高，特別是在一些中小型企業(yè)中，但是縱觀一些發(fā)達國家的發(fā)展過程，不難發(fā)現(xiàn)，工業(yè)設計將會在社會發(fā)展起到不可替代的作用。

隨和，自信，樂于助人，副有責任心，是我的優(yōu)點，有著廣泛的愛好，在空閑時間，我喜歡聽歌，看電影，看書，打籃球，來使我更加健康，如要有機會在學校學習，在三年中我會更加努力地學習，為將來的職業(yè)打下堅實的基礎，好的，我期待著我的研究生學習和生活的開始。

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第四篇：建工學部第四屆全國優(yōu)秀大學生學術夏令營開幕（范文模版）

建工學部第四屆全國優(yōu)秀大學生學術夏令營開幕7月11日上午，建設工程學部第四屆全國優(yōu)秀大學生自主招生學術夏令營在綜合實驗三號樓多功能廳隆重開幕。來自全國44所重點大學的218名優(yōu)秀大學生齊聚一堂，與我校建工學部的知名學者與優(yōu)秀學生一道，通過為期三天的實驗室參觀、素質(zhì)拓展訓練、專家報告、學術交流匯報、填報志愿及面試等豐富多彩的活動，感受大連理工大學及建設工程學部的學術氛圍與學校文化。

初識大工——賓至如歸

7月10日，迎著蒙蒙細雨,建設工程學部2013年第四屆全國優(yōu)秀大學生自主招生學術夏令營拉開帷幕，來自全國44所高校的218名優(yōu)秀大學生順利到我校報到。

建工學部高度重視、精心組織此次夏令營活動，細致周到的接待工作贏得了廣大營員的贊譽。為方便外校的同學報到，建工學部在西門設置接待站，并招募多名志愿者提供接待服務，引領營員至后勤公寓報到點辦理報到手續(xù)。志愿者們不辭辛苦的冒雨幫助營員運送行李，并耐心為營員解答相關問題；在后勤公寓接待站，志愿者們有條不紊地辦理全部營員的報到手續(xù)，不僅為他們妥善安排幾日的行程，還精心準備了材料袋，內(nèi)附夏令營安排手冊、學部簡介、筆記本、夏令營營服等。

為了讓夏令營營員更加直觀、深入和全面地了解我校及學部概況，10日下午，全體營員集中參觀了我校校史館及部分專業(yè)實驗室。在校史館，廣大營員用心感受學校的學風及人文情懷，對大連理工大學的歷史變革有了深入的了解，對學校未來的發(fā)展表示贊嘆。隨后，同學們對學部海岸及近海工程國家重點實驗室、工程抗震重點實驗室及結構工程重點實驗室等進行了參觀。楊曉昕副教授、崔瑤副教授及高杰分別對實驗室沿革、發(fā)展、設備、承擔課題以及取得的成果進行了詳實的講解。營員們熱情高漲，興趣濃厚，不斷向講解老師進行提問交流，同時也為建設工程學部強大的教學科研實力感到振奮。

為了更快地融合團隊，促進營員間的溝通與交流，晚上六時，夏令營在綜合實驗三號樓五樓多功能廳開展了團隊素質(zhì)拓展。大連理工大學心理咨詢中心主任胡月老師、鄭浩、何亞慧應邀擔任素質(zhì)拓展訓練指導老師。整個訓練過程歷時兩個小時，學員們在老師的講解、安排下積極參與各項活動，團隊氛圍十分熱烈，營員交流日漸火熱愉悅，由最開始的不熟悉到后來的默契配合，充分展示了廣大營員優(yōu)秀的精神風貌。

隆重開幕——夢想起航

7月11日上午8時30分，建工學部第四屆全國優(yōu)秀大學生自主招生學術夏令營隆重開幕。218位來自全國各高等院校的優(yōu)秀大學生齊聚一堂，與我校師生通過為期3天的學術夏令營，感受大連理工大學及建設工程學部的學術氛圍與學校文化。建設工程學部黨委書記兼副部長馬震岳教授、研究生院副院長郭弛、研究生院招生辦公室主任孟秀麗、學部副部長吳智敏教授、李英敏副教授、土木工程學院院長楊慶教授、水利工程學院副院長王國利教授、交通運輸學院院長趙

勝川教授、建設管理系主任李忠富教授、知名學者唐春安教授、王永學教授、許士國教授，學部研究生管理辦公室主任趙金玲副教授等出席了開幕式。大會由學部副部長兼黨委副書記王晶華主持。

馬震岳書記在歡迎辭中首先對大學生們的到來表示熱烈的歡迎與感謝，并簡要介紹了學部教學科研體系、一流的師資力量以及厚重的學部文化。副部長吳智敏教授以“擁一流環(huán)境、育精英人才”為主題，從學科專業(yè)設置、平臺建設、科研成果以及研究生招生培養(yǎng)與就業(yè)等角度詳細介紹學部的發(fā)展與建設。郭弛副院長對學部良好的文化氛圍和一流的學術環(huán)境給予高度評價，勉勵廣大營員積極報考我校研究生，在大工實現(xiàn)自己的青春夢想。開幕式后，全體老師與同學們在綜合實驗三號樓門前合影留念。

學術報告——收獲之旅

為了使來自全國的優(yōu)秀大學生感受我校的學術氛圍，領略知名學者的學術魅力，建設工程學部為廣大營員精心設計了豐盛的學術盛宴。

7月11日上午，學術夏令營學術報告會在綜合實驗三號樓多功能報告廳舉行。長江學者特聘教授唐春安教授、知名教授王永學教授、丁一寧教授、許士國教授分別為夏令營學員做精彩的學術報告。4位知名學者的前瞻性分析、科學的研究方法、由淺入深的講解使同學們獲益匪淺，他們在科學研究中的嚴謹治學態(tài)度令同學們贊嘆。

11日下午，建設工程學部26個研究所的主要負責人向同學們分別進行專業(yè)介紹及本研究所教學科研成果講解。通過介紹，夏令營營員們對自己從事專業(yè)的研究所有了一定的了解，為填報志愿明確了方向。在專業(yè)意向填報咨詢會上，同學們認真思考，就自己關心的問題踴躍提問，學部負責研究生教務工作老師耐心地一一給予解答。

7月12日上午，夏令營舉行學生科技創(chuàng)新學術交流會。何政教授、陳健云教授、陳靜云教授、趙金玲副教授以及姜韶華老師作為嘉賓給予點評。交流會上，來自我校的安永輝、鄭斌、耿現(xiàn)彩、陳墨翟，來自四川大學的趙羽諾、東北農(nóng)業(yè)大學的戰(zhàn)佳朋、中國海洋大學的徐照妍、吉林大學的趙忠成、東北林業(yè)大學的秦冰月、太原理工大學的杜亞進等分別圍繞學術專題進行了交流匯報，使與會同學在研究領域的學術思想和學術創(chuàng)新上深受啟迪。

筑夢大工——青春無悔

7月12日下午，218名優(yōu)秀大學生按照土木、水利和交通三大類別共15個小組分別進行了夏令營面試，各研究所評審老師分別為夏令營學員打分。據(jù)悉，參加此次夏令營的學員將在2014年研究生招生錄取中獲得豐厚的優(yōu)惠條件：如申請者獲得所在學校免試推薦研究生資格，根據(jù)本人志愿，無需再參加面試，直接錄取為2014的碩士研究生或直博生；如申請者未獲得所在學校免試推薦研究生資格，第一志愿報考我校時，達到我校公布的2014年各學科門類復試基本分數(shù)線（含總分、單科分數(shù)）標準，在此次夏令營活動中專業(yè)面試成績?yōu)锳檔的同學，將在初試筆試成績加50分排序錄?。淮舜蚊嬖嚦煽?yōu)锽 檔的同學，將在初試筆試成績加30分排序錄??；此次面試成績?yōu)镃檔的同學，將直接進入復試。

7月12日晚，建設工程學部第四屆全國優(yōu)秀大學生自主招生學術夏令營圓滿閉幕。閉幕式上，學部老師為夏令營學生代表頒發(fā)證書。學部黨委副書記兼副部長李英敏老師在講話中對學員們積極參加夏令營活動、積極報考我校研究生表示感謝與良好的祝愿，期待在明年迎新中再相聚。來自太原理工大學的孫靜同學代表廣大營員在發(fā)言中表達了對我校的向往之情和此次活動的收獲。她說，在短短的幾天內(nèi)，感受到了大連理工大學的濃厚學術氛圍，老師們踏實求真的科研態(tài)度，學生們的積極熱情，這份經(jīng)歷讓她彌足珍貴。閉幕式結束后，盛大的晚宴隨即開始。在一片歡樂的氣氛中，大連理工大學建設工程學部第四屆全國優(yōu)秀大學生自主招生學術夏令營圓滿落下帷幕。通過本次夏令營，來自五湖四海的同學們感受到了大連城市的浪漫，大連理工大學的深厚底蘊，豐富了自己的學習生活。在這里，他們跨越了學科的束縛，多學科的交叉交流讓很多人獲益良多。夢想大工，青春無悔！

第五篇：北京理工大學信息與電子學院全國優(yōu)秀大學生暑期夏令營通知

北京理工大學信息與電子學院全國優(yōu)秀大學生暑期夏令營通知

為了進一步促進各高校之間大學生的學習和交流，北京理工大學信息與電子學院將于2012年暑假期間（7月16日至7月20日）舉辦信息與電子全國優(yōu)秀大學生夏令營活動，為廣大學子提供一個廣闊的交流溝通平臺，以此激發(fā)同學們對信息與電子科學的熱情，提高對科學研究的樂趣，鍛煉同學們的實驗動手能力拓展創(chuàng)新思維，同時給同學們更多的機會了解北京理工大學信息與電子學院。在這個夏天，希望你的身影能夠出現(xiàn)在我們現(xiàn)代化的實驗室中，與我們一起感悟信息與電子科學的樂趣。

本次夏令營計劃招收營員40名，根據(jù)報名情況擇優(yōu)錄取。同時夏令營期間將組織2013年推薦免試碩士研究生的預錄取復試工作，復試通過即可獲得預錄取資格，在向我學院提交推免資格及相關體檢合格證明后，可直接獲得北京理工大學推薦免試碩士研究生資格。

一、北京理工大學及信息與電子學院簡介

北京理工大學隸屬于工業(yè)和信息化部，是一所理工為主、工理管文協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學，是新中國成立以來國家歷批次重點建設的高校，首批設立研究生院，首批進入國家“211工程”和“985工程”建設行列。北京理工大學是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學，她的前身是1940年創(chuàng)辦于延安的自然科學院，李富春、徐特立、李強等老一輩無產(chǎn)階級革命家先后擔任學校的主要領導。

北京理工大學信息與電子學院的前身是北京工業(yè)學院電子工程系，1953年建立雷達設計與制造專業(yè)，是我國首批建立的從事雷達、遙控遙測專業(yè)教學與科研工作的單位之一。學院曾研制了中國第一套電視發(fā)射接收設備、誕生了中國電視第一頻道、研制了中國第一部低空測高雷達。學院設信號與圖像處理研究所、通信技術研究所、微波技術研究所、微電子技術研究所、專用處理器研究所、雷達技術研究所、信息安全與對抗技術研究所、電工電子教學實驗中心等單位。學院有一支高水平的教師隊伍：有中國科學院院士、中國工程院院士2人；“千人計劃”國家特聘專家1人；長江學者獎勵計劃特聘教授2人；教育部“長江學者與創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊1個。學院現(xiàn)有博士生導師43人（含兼職博導9人），碩士生導師132人。他們中不少人是國內(nèi)同行業(yè)的知名專家，對國民經(jīng)濟建設和國防建設起到了重要的作用。信息與電子學院有2個一級學科、8個二級學科，其中信息與通信工程是國家一級重點學科，電磁場與微波技術是北京市重點學科。學院具有完整的學位層次。有2個博士后流動站（電子科學與技術、信息與通信工程），8個博士點（通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電磁場與微波技術、信息安全與對抗、目標探測與識別、微電子與固體電子學、電路與系統(tǒng)、生命信息工程），7個碩士點（電路與系統(tǒng)、通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電磁場與微波技術、微電子學與固體電子學、信息安全與對抗、生命信息工程）。

二、夏令營活動安排

夏令營活動安排詳見附件2。

三、活動報名申請

（一）申請資格：

1、面向?qū)ο螅?“985工程”或“211工程”高?！靶畔⑴c通信工程”、“電子科學與技術”學科相關專業(yè)的2009級本科生。

2、成績要求：“985工程”高校專業(yè)成績排名前30%，“211工程”高校專業(yè)成績排名前10%，無不及格科目。

3、本科階段在一級學術刊物發(fā)表論文、或獲科研成果獎勵、或在全國重大競賽中獲獎者，優(yōu)先錄取。

4、國家大學英語六級考試成績達到425分以上者。

5、身體條件：身體健康。

（二）申請材料

1、填寫附件1《北京理工大學信息與電子學院暑期夏令營申請表》，并提交有效期內(nèi)的學生證和身份證復印件。

2、請申請人所在單位在《申請表》備注欄中對申請人所填信息注明是否屬實，并加蓋單位公章。

3、提交本人成績單一份并加蓋教學公章。

4、提交一份個人簡歷。

（三）申請流程：

1、將附件《北京理工大學信息與電子學院暑期夏令營申請表》和個人簡歷的電子版發(fā)送到 zhrh@bit.edu.cn。

將紙質(zhì)版郵寄到如下地址：

北京市海淀區(qū)中關村南大街5號

北京理工大學信息與電子學院通信研究所 周榮花 收

郵編：100081

2、報名截止時間為6月20日

3、夏令營組委會將于2012年6月25日前在北京理工大學信息與電子學院網(wǎng)站上公布審核錄取結果，并以短信或郵件方式通知獲批同學。

（四）相關說明：

本次夏令營提供免費食宿，外地高校學生在被我校錄取為碩士生后，入學報到時憑來京車票報銷本次夏令營的往返硬座車票（D、G字頭除外）；北京高校的同學自行解決交通和住宿。

四、聯(lián)系方式

辦公室電話: 010-68912615 負責人：周老師 ***

李老師 ***

北京理工大學信息與電子學院

二〇一二年五月三十日