第一篇：2012年3月31日我校啟動第三屆讀書節(jié)活動

在這一周的時間里，各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動。在活動中，同學們與文學大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，筆墨藍天，說古道今。真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書”的滋味，享受到了成功的樂趣。

一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍

在5月20日這一天，利用國旗下講話時間，舉行了讀書節(jié)開幕式，趙艷玲主任向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動的倡議書。在本周的班隊會時間，政教處組織召開了以讀書為主題的班隊會，發(fā)動鼓勵同學們樂讀書、勤讀書、讀好書。

二、開展活動，激發(fā)學生的讀書欲望

1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。

在學校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、讀書大家分享，共同品位感受。

為了展示大家的讀書成果，抒寫讀書的感受。學校開展了以讀書為主題的學生手抄報評比和展覽。學校三~六年級老師認真組織，學生積極參與，上交了許多優(yōu)秀的手抄報作品。領導經(jīng)過認真評比，崔佳平等十二名學生的手抄報獲得了優(yōu)秀作品獎。

3、創(chuàng)建“書香班級”，營造讀書氛圍。

本屆讀書節(jié)活動中，我們還開展了“書香班級”的評選。其中，4.1班、4.2班、5.1班、5.2班、3.1班被評為了書香班級。這幾個班級干凈、整潔，班級圖書角布置有特色，圖書比較豐富，讀書節(jié)的相關活動組織的較好,給其他班級樹立了榜樣。

4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。

按照學校讀書節(jié)的活動安排，在5月24日，我們開展了“中華經(jīng)典詩詞”誦讀比賽。每位班主任都非常重視本次活動，他們精心組織學生排練。比賽中，激昂的誦讀聲令我們感動，各局特色的表演令我們耳目一新。學生們在誦讀中增長了知識，在背誦中積累了底蘊，在活動中體驗了成功。

通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學生情操，學生與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應該成為每位學生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書。

第二篇：第三屆讀書節(jié)活動方案

第三屆讀書節(jié)活動方案

一、活動目的用閱讀引領師生成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校營造濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

二、活動目標

1．通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

2．通過活動，使師生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3．通過活動，使師生汲取中外經(jīng)典精華，豐厚文化素養(yǎng)。

4．通過活動，促進師生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動主題

書香彌漫校園，讀書愉悅人生。

四、領導小組

組長徐想連

副組長黃湘平

組員全體教師，全體學生。

五、活動安排1、3月制訂方案讀書節(jié)啟動儀式2、4月開展讀書活動3、5月上交讀書之星、書香教師資料4、6月檢查評比

六、活動內(nèi)容

1、以讀書為主題的主題班會

2、以讀書為主題的黑板報（學習園地）評比

3、誦讀美文比賽

4、讀書心得比賽

5、優(yōu)秀讀書筆記（摘抄）展

6、評選“書香班級”、“讀書之星”、“書香教師”

七、活動要求

1、評選10名學生“讀書之星”，5月31日上交參評資料。

參評資料：1）、本學年讀書筆記或摘抄20000字以上；2）、讀后感兩篇，要與讀書筆記相符，必須手寫；3）、讀書心得兩篇，要與讀書筆記相符，必須手寫；4）、其他參加讀書活動資料。

2、評選2名“書香教師”，5月31日上交參評資料。

參評資料：1）、本學年讀書筆記或摘抄40000字以上，主要內(nèi)容應來自去年訂購的書籍上；2）、讀后感兩篇，要與讀書筆記相符；3）、讀書心得兩篇，要與讀書筆記相符；4）、其他讀書活動資料。童市學校

二0一四年三月

第三篇：我校讀書節(jié)活動方案

讀書節(jié)活動方案

一、指導思想：

閱讀是一次心靈之約，更是一次智慧的碰撞。為了進一步構建校園文化，體現(xiàn)華小課外閱讀的特色，積極創(chuàng)設一種濃厚的“書香”氛圍和激動人心的“書林”境界，學校將舉行“走進讀書林，采集聰明果”第三屆讀書節(jié)。通過活動，讓學生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓學生靈動的心自由地翱翔于“學?！?、“書林”之間，讓讀書成為習慣，成為一種自覺；讓學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

二、活動目的：

1、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質；

2、激發(fā)學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”；

3、全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣；

4、讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人；

5、營造親子共讀的學習氛圍，促進學生健康快樂地成長。

三、活動主題：

熱愛書籍享受經(jīng)典 ；品味書香閃現(xiàn)智慧

四、活動口號：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書

學海無涯——我們勤讀書

五、活動安排：

（一）熱愛書籍，書香滿園

活動目的：多元宣傳，環(huán)境渲染，營造氛圍

學校利用板報、櫥窗、網(wǎng)絡、標語、電視臺等宣傳讀書專題內(nèi)容，營造濃濃的讀書氛圍。

環(huán)境渲染：校園掛橫幅，宣傳海報等

公布活動方案：宣講本次讀書節(jié)的活動內(nèi)容及形式

班級文化建設：針對不同年級推出個性化的班級圖書角建設，每班的圖書量為3本/生，班級布置。

十四周周一：讀書節(jié)開幕式，讀書活動拉開帷幕

倡議書：

（二）品味書香，享受經(jīng)典

活動目的: 精心策劃，有效組織，靜心讀書，與經(jīng)典為友

學校將根據(jù)不同年級學生的閱讀特征，推出各年級主題式讀書活動，各班根據(jù)本班實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。

操作策略： 關注學生讀書過程，培養(yǎng)學生良好的讀書心境，引導學生從“閱讀”走向“悅讀”

活動階段的活動時間、活動內(nèi)容、活動要求及負責人：

一年級：“用耳朵閱讀”童話故事會

語 文 老師為孩子讀故事。以家長和孩子合作的形式，通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。

1、聽童話故事，讀童話故事書。

2、選其中的一個或兩個認真練習，能有聲有色地講給他人聽。

3、班級比賽后選2名選手參加年級比賽。

4、讀兒歌、編兒歌。優(yōu)秀兒歌上傳。

5、誦讀《課程標準》中優(yōu)秀詩文推薦篇目1—10首。

活動時間：十五——十六周二年級：成語故事屋

1、讀成語故事書，積累成語和與成語有關的故事。

2、選其中的一個或兩個認真練習，能有聲有色地講給他人聽。

3、班級比賽后選2名選手參加年級比賽。

4、能自信地參加成語接龍游戲。

5、看圖說話、寫話過關檢測，查字典比賽

6、誦讀《課程標準》中優(yōu)秀詩文推薦篇目1—20首。

活動時間：十五——十六周三年級：“親近經(jīng)典兒童文學”挑戰(zhàn)閱讀

1、講自己喜歡的科普讀物故事，演童話、寓言故事給他人看。

2、童話作文比賽

3、書簽制作大賽

4、誦讀《課程標準》中優(yōu)秀詩文推薦篇目1—30首。

活動時間：十六——十七周四年級：美文誦讀

1、四年級美文誦讀比賽（班級全員參加）。

2、成語擂臺賽

3、手抄報比賽

4、誦讀《課程標準》中優(yōu)秀詩文推薦篇目1—40首。

活動時間：十六——十七周負責人：嚴息美李小菊蹲點領導：高慶云

參與人：四年級語 文 老師

五年級：智慧劇場（劇本表演）

1、閱讀有關劇本和表演的書籍。了解表演相關的知識。

2、選擇表演劇本，認真排練，在班內(nèi)展示。

3、每班挑選1到2組參加年級展示。

4、讀書筆記、日記展評

5、誦讀《課程標準》中優(yōu)秀詩文推薦篇目1—50首。

活動時間：十七——十八周六年級：燦爛的古詩文化

1、以活動小組為單位，讀有關書籍，了解中國古詩文化。

2、積累古詩，積極參加古詩擂臺賽。

3、選擇合適的方式向全年級師生展示自己活動的成果。

4、讀書征文比賽

5、誦讀《課程標準》中優(yōu)秀詩文推薦篇目1—70首。

活動時間：十七——十八周（三）書海揚帆，閃現(xiàn)智慧

活動目的： 牽手好書，收獲成果；點燃熱情，分享智慧

通過走近圖書，牽手美文，強化感悟和多元解讀，讓同學們在活動中體驗讀書的樂趣，享受課外閱讀的成功體驗。同時蓄積新的讀書熱情，迸發(fā)智慧的火花。

小學階段推薦書目：見校園網(wǎng)。

開放學校圖書館、電腦房（電子閱讀）。

學生：每周至少讀完一本書，記錄一張讀書卡，寫一篇讀書心得（讀書報告）。

（四）跳蚤書市樂陶陶

活動：各班班主任組織協(xié)調

（五）讀書節(jié)閉幕式1、12月下旬班級讀書活動成果展示：

各班開展主題讀書活動展示或匯報，形式為班級自創(chuàng)。

2、12月底讀書節(jié)閉幕式（主持人：黃波）

學校領導為“書香班級”頒獎。

1、“書香班級”的評選由各年級各項活動的總積分決定，并參考各班教室布置，班級圖書角的充實和利用。各年級的優(yōu)勝者為“書香班級”（前兩名）

2、各年級的決賽由各年級組長組織進行，邀請蹲點領導參與，將各比賽時間于十四周周五前報黃波處匯總。

3、每次活動報道由各年級語文教研組長負責，并與王云飛、王雷鳴聯(lián)系攝像，與錢明富主任協(xié)調好報道的及時上傳工作。

4、本方案的解釋權歸教導處。

附：活動要求

1、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

2、語文教師（班主任）要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

3、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

4、要求學生每天讀書半小時以上，形成一種人人讀書、天天讀書的氛圍。評選本次活動的“讀書之星”和“經(jīng)典詩文背誦之星”

5、各班要做好本次活動資料的歸檔工作。

第四篇：2012學年讀書節(jié)活動啟動發(fā)言

2012學年讀書節(jié)活動啟動發(fā)言

親愛的同學們、同事們：

大家早上好。又是一年春來到，就在這盎然春意中，我們學校2012年讀書節(jié)又如期而至了。非常榮幸，今天可以站在這里和大家

一起分享我的讀書經(jīng)歷與心得，希望在接下來的有限時間里，大家可以和我一起去重溫書籍給我們帶來的快樂與幸福。

一直以來，學校和老師都鼓勵同學們廣泛閱讀，涉獵經(jīng)典之作；學校的圖書館寬敞明亮，藏書豐富，種類齊全，同學們可以自由

翻看借閱。在這里，不管是老師，還是學生，大家都可以按照自己的興趣，自由地閱讀那些名家名作，從優(yōu)秀的書籍中汲取知識，營造自己的精神花園。

不同的人會有不同的閱讀習慣、閱讀渠道和閱讀口味。也許是因為生性比較保守傳統(tǒng)，再加上年老眼花，我不喜歡閱讀電子書籍，只喜歡翻閱紙質書籍?；虮』蚝竦囊槐緯虬谆螯S的光滑紙張，偶爾散發(fā)的淡淡墨香，那種質感是電子閱讀器無法比擬的。

所以即便外出，我也喜歡在包里放上一本書，絲毫不嫌其沉重。

對現(xiàn)在的我而言，讀什么書全是隨機的，獲取新書信息的渠道也很簡單。就是去學校圖書館，在新書欄前查找，碰上合自己口味的便借走。在看這本書的過程中，恰好書里提到了另外一本書，讓我產(chǎn)生了興趣，那么我便會把那本書也找來讀一讀。比方說，我很喜歡《XX年中國隨筆》，于是就把它的系列叢書中的另一本《XX年中國雜文》也借來看一看。又或者這本書讓我對

作者有了好感，我便會盡可能把這個作者的其他書籍也找來看一看。比如我在閱讀《雜文》的時候，看到了一篇張鳴的文章，挺喜歡的，于是把他的《在歷史下降線行走》、《再說戊戌變法》、《辛亥：搖晃的中國》找來讀讀。讀了一些書之后，我發(fā)

現(xiàn)個別出版社出版的書質量都還不錯，于是又在學校圖書館網(wǎng)站上進行查閱，找出學校所館藏的這個出版社的全部書籍，記下自

己可能會喜歡的書籍的索書號，然后去圖書館直接借閱。比如對于廣西師范大學出版社的書，我印象一直不錯，在網(wǎng)上一查，恰

好有我網(wǎng)購多日而不得的陳丹青的《多余集》和《荒廢集》，那種感覺真是如獲至寶。除了自己的隨意閱讀，偶爾我也會受報紙

或同事讀書推薦的影響?？赐觌娨曔B續(xù)劇《我的團長我的團》之后，我對中國遠征軍的歷史有了些興趣，在學校圖書館借了套《

中國遠征軍》。但這套書是小說，不能滿足我對歷史真相的探尋，恰好在《南方都市報》的周末文化副刊上有篇文章提到了中國

遠征軍的后人們?nèi)绾嗡姆剿鸭篙厒兊馁Y料，以出書紀念父輩的事跡，為父輩正名。于是我知道了，關于中國遠征軍，有兩本書

是可以找來讀一讀的，一本是《父輩的戰(zhàn)爭》，一本是《國家記憶》，后者是厚厚的一大本照片集，基本上都是作者從美國國家

檔案館搜尋到的真實圖片。同事在辦公室推薦《曾經(jīng)風雅》，看完之后，又借了與之相類似的同是介紹民國時期名人雅士的《曾

經(jīng)風流》《獨白：大師難忘的事兒》《大師講學記：講壇上的大師身影》。除了按自己的喜好隨性閱讀之外，我的閱讀也會受到

工作的影響，比方說，幾乎每冊的語文課本里都有古代詩歌，于是我去圖書館借閱了《附庸風雅：第三只眼看<詩經(jīng)>》，《葉嘉

瑩說陶淵明飲酒詩及擬古詩》，然后把葉嘉瑩一系列的古詩鑒賞書籍抱回了家，還有安意如的書，孫濤的書，當時的感覺就兩個

詞“酣暢淋漓”“口頰生香”。

所以就我個人的感受而言，讀書可以由點到面，經(jīng)一本書輻射到無數(shù)本書，一點點地擴大你的閱讀面，一點點地深入你的閱讀專

業(yè)領域。只要你是真心喜歡一本書，認真去閱讀一本書，必然可以從其中獲得無數(shù)的驚喜。

就這樣，東一榔頭西一棒，我隨心所欲地讀了一些書，有這么幾本書是我覺得可以推薦給大家的。

一是劉小楓《沉重的肉身》。之所以想把這本我十年前讀過的書推薦給大家，是因為我聽說很多同學都讀了米蘭·昆德拉的《生

命不能承受之輕》，卻感覺讀不懂。雖說讀不懂是正常的，但如果有外來的借鑒給我們以啟發(fā)，也不失為一件幸運的事。這本《

沉重的肉身》的出現(xiàn)，對當年的我而言便是一件幸事。書中除了對《生命不能承受之輕》有所解讀之外，還有對法國大革命、小

說《牛虻》、基斯洛夫斯基的《藍、白、紅》三部曲以及作家卡夫卡的獨到賞析，相信這些文章會讓我們有些同學的心靈飛翔。

二是高爾泰《尋找家園》。推薦這本書，純粹是出于個人的閱讀趣味。對于父輩的歷史，尤其是父輩學人的遭際，我似乎有著比

較多的好奇?？粗麄儚目嚯y中一步步艱辛地走來，又一步步堅定地走遠，讓人感動于他們內(nèi)心所堅持的高貴情懷。而那些他們

親歷的苦難，使歷史課本上那段語焉不詳、面目模糊的歷史變得鮮明立體，觸手可摸，值得讓人悲傷，讓人憤怒，讓人欣喜。

三是張大春《認得幾個字》。這本書很是輕松，作者從自家兒女學寫字的場景入手，引出一個個漢字，追本溯源，講講這些漢字的本意，配上它們的甲骨字體，親切有趣。鑒于這本書既有趣味知識，又有父愛濃濃。所以我已把它收藏進自家書櫥第一層，留

著將來和兒子共享。

四是許崧《印度走著瞧》。一年前我曾經(jīng)向大家推薦過許崧的《美國走著瞧》。這兩本書是我讀過的僅有的游記。因為對于單純的寫景文章，我早已厭倦，沒有絲毫的閱讀欲望。但這兩本游記不同，它寫景不多，更多的是記事，記作者本人的真實感受。而

作者恰好是個風趣生動之人，因此在他的筆下，長長的游歷過程毫不枯燥，即使是在車站等車這樣的無聊之事他都寫得讓人捧腹

不已。也許是印度這個國家意想不到的事情比美國多得多，所以這本《印度走著瞧》也更加別開生面。

可分享的好書還有很多，這里無法一一列舉。相信我們每個人都有自己喜歡的、可推薦給大家閱讀的好書。學校的讀書節(jié)給我們

搭建起這樣一個暢所欲言的交流平臺，希望我們每個人都可以在這里實現(xiàn)自己生命中的機緣，碰上那些屬于我們自己的書。

但是書除了用來閱讀，還要加以思考。否則，從書本中獲取的只能是信息而非知識，更非思維方式、思維習慣。而對于我們的閱

讀而言，最重要的恰恰是后者。因此，我們不僅要牽手閱讀，讓閱讀成為我們生活的常態(tài)，更要潛心思考，將書中一切有益之處

內(nèi)化為我們身體的一部分，這樣我們才能快樂成長。

最后預祝本次學校讀書節(jié)活動舉辦成功！謝謝！

第五篇：讀書節(jié)啟動儀式活動材料

讀 書

節(jié) 啟 動 活 動

方

案

教務處、思政處、語文組

2015年3月26日

教務處、思政處、語文組聯(lián)盟讀書節(jié)啟動儀式方案

一、讀書節(jié)活動啟動儀式活動目的

圍繞“書香伴我行，智慧滿人生”這一主題，啟動我校讀書節(jié)活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力為學生、教師打造一個書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、讀書節(jié)啟動儀式時間

2015年3月26日升國旗時間

三、啟動儀式地點 學校教學樓前

四、環(huán)境布置

電子屏標語：書香伴我行，智慧滿人生（教務處負責）

五、參加人員

全校師生

六、程序

1、教務主任致開幕詞、學生代表宣讀倡議書 活動主持詞：

甲：春寒料峭，春光普照，我們歡歌笑語、放飛理想。

當2015年的春天向我們走來，“書香校園”的動人篇章又將書寫輝煌。

乙：今天，伴著明媚的春光，我們迎來了我校讀書節(jié)活動。甲：下面大家以熱烈的掌聲有請張主任致開幕詞，并宣布我校讀書節(jié)活動開幕。

“書香伴我行，智慧滿人生”是這次讀書節(jié)活動的主題。讀書可以優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，希望通過本次活動能構建一個書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化?，F(xiàn)在我宣布：泉子街鎮(zhèn)中心學校讀書節(jié)啟動儀式正式開始。

二、下面有請學生代表宣讀讀書節(jié)活動倡議書。

老師們、同學們：我們的生活會因閱讀而多姿，我們的生命會因閱讀而精彩！走進一本好書，就是找到了一位良師，覓到了一位摯友；走進書的世界，會讓我們的知識豐實，見地卓越。希望大家以此次活動為契機，終生讀書、愛書。在書海游弋的過程里，相信大家一定享受到讀書的種種益處，品味到讀書的無窮樂趣！

三、現(xiàn)在有請書香教師和書香少年暢談讀書心得

讀書節(jié)活動教師發(fā)言

同學們，書籍是人類進步的階梯，人類智慧的結晶，是我們精神力量的源泉，是文明傳承的載體。我們每一個人都應牢記這樣的一句話：“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”

借此機會，我想對同學們提出三點希望：

一是要養(yǎng)成愛讀書的習慣。我們每一個人都應讓讀書成為自己的一種生活習慣，一種生活方式，因為唯有經(jīng)常讀書，與書為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質。在此，我想讓同學們記住這樣一句話：“今天，你讀書了嗎？”每天，讓我們互相問一問，同時也問一問自己：今天，你讀書了嗎？

二是要做到持之以恒。古人云，讀書破萬卷，下筆如有神，唯有堅持讀書，才能不斷進步。同學們，讀書節(jié)只是一個倡導，一個號召，一個載體，我們倡導的是終身讀書的觀念，只有這樣我們才能做到與時俱進，永不落后。我有一個期待，如果我們在不同的場合，都能夠看到有同學旁若無人地靜靜看書，風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，那么我相信你自己就會離成功不遠了。

三是要經(jīng)常參加讀書活動。校園讀書節(jié)是我們大家的共同節(jié)日，讓我們記住今年讀書節(jié)的主題——“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”。讀書節(jié)期間，學校將舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，希望我們每一位同學都能夠積極參與到各項項活動中去，從讀書中獲得新知，在讀書中享受快樂。

老師們、同學們，書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方。讓我們以書為伴，以書作舟，一起走向書的海洋。最后，祝本屆校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節(jié)！

謝謝大家！

讀書節(jié)活動學生發(fā)言

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!“書是人類進步的階梯。”一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學校。印度詩人泰戈爾說，“不是槌的敲打，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美”。一本好書就是一位很好的老師，它可以陶冶一個人的情操，塑造一個人的靈魂，引導人們排難而上，奮發(fā)有為。因此，閱讀如同生活中載歌載舞的水，能使我們的人格臻于完美。關于讀書還有很多的名人名言，都給予了我們很多啟示，值得我們深思。本屆讀書節(jié)主題：我讀書、我成長、我快樂。今天，我代表學校向大家提兩點建議。

一、學做人，要多讀書?，F(xiàn)代社會，知識爆炸，信息快捷、傳媒多，通過大量搶眼的圖畫，靈活、便捷的音頻、視頻傳播渠道，便可以直觀地獲取大量信息，這是歷史發(fā)展到今天，人們獲取知識的重要渠道。但是，我始終認為讀書，對人的思想啟迪、對人的思維鍛煉、對人的品格養(yǎng)成，仍然是最全面、最有效，也是最根本的途徑，在某種程度上講，也是其他渠道無可比擬的?！案褂性姇鴼庾匀A”。通過讀書，我們可以不斷充實自己，提升自己、完善自己，發(fā)展自己，以讀書所得，成為社會棟梁;以讀書所得，回報撫養(yǎng)我們成長的社會。

二、讀書要講方法。善“勤思”?？鬃诱f過，“學而不思則惘”。讀書要善于思辨，不能讀死書。讀書要與討論相結合，要采用開放式閱讀，或者是合作學習。讀以致用。讀書還要“勤寫”，不動筆墨不讀書。就是以“寫”促讀，這樣更能靜下心來，眼到、口到、心到，專注閱讀，精細琢磨。讀而有記，才能讀而有思，讀而有疑、讀而有悟。讀書還要“勤用”。學以致用，學而善用，是學習的最根本的要求。我們要把讀書作為一種生命行為、一種生存狀態(tài)的理念，活到老，讀到老，用到老。

我真誠地希望本屆“讀書節(jié)”，能在校園內(nèi)掀起一股讀書熱潮，營造一種讀書環(huán)境，讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈，伴隨著同學們健康成長。

四、下面有請學科組長帶領大家宣讀讀書節(jié)宣誓詞

在這里我與大家共勉朱永新教授在《閱讀：讓全民族精神起來》的“閱讀宣言”里的幾句話

——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們!

——閱讀，讓博學和睿智拯救我們!

——閱讀，讓歷史和時間記住我們!

——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承!

五、讀書活動師生簽字儀式

六、泉子街鎮(zhèn)中心學?！白x書節(jié)啟動儀式”到此結束。下面有請思政主任宣讀讀書節(jié)活動第一項內(nèi)容。

七、有請校長做總結性發(fā)言

讀書節(jié)活動總結

今天，我們在這里舉行隆重的首屆讀書節(jié)啟動儀式，目的就是通過倡導讀書，營造一種人人讀好書、讀書好、好讀書的濃厚氛圍，不斷提高廣大師生的內(nèi)在文化素質。這次舉辦的讀書節(jié)活動，就是讓大家在讀書中尋求快樂，讓讀書成為習慣，在讀書中增長智慧。每位同學要認真制訂好讀書計劃，保證閱讀時間，養(yǎng)成讀書習慣，在讀書中積累知識，在讀書中思考，感悟人生，增長智慧，真正成為一個“大氣、靈氣、才氣”的“臺中人”。此次活動旨在讓全體師生在學校首屆讀書節(jié)活動中，愛上閱讀，學會閱讀，享受閱讀，快樂閱讀，并讓閱讀改變自己。

在上學期讀書活動中，在學校的精心組織，同學們的積極參與下，我校很多同學也認真閱讀了大量的書籍，獲得了較多的榮譽，受到了教科局的表彰，我希望同學們借著這次讀書活動的春風，多讀書，讀好書，爭取取得更好的成績。