第一篇：“班級(jí)學(xué)年規(guī)劃發(fā)展與自身規(guī)劃發(fā)展”主題班會(huì)策劃書(shū)

班會(huì)策劃書(shū)

一、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)年規(guī)劃發(fā)展與自身規(guī)劃發(fā)展

二、班會(huì)策劃：機(jī)設(shè)08-2班班委

三、參加對(duì)象：機(jī)設(shè)二班全體同學(xué)

四、班會(huì)主持人：李森

五、班會(huì)活動(dòng)背景：

新學(xué)年新學(xué)期的開(kāi)始，為了讓機(jī)設(shè)08-2班有一個(gè)更好的發(fā)展，我們班班委聚在一起共同商議新學(xué)年班級(jí)規(guī)劃以及制度，繼承上學(xué)期好的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及對(duì)上學(xué)年班級(jí)管理存在的不足在本學(xué)年中給予改正及創(chuàng)新。以及要求同學(xué)們做出新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，并讓一部分同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

六、班會(huì)流程：

（1）主持人班長(zhǎng)代表班委發(fā)表講話(huà)

（2）班長(zhǎng)公布班委共同制定的新學(xué)年班級(jí)管理制度（3）主持人邀請(qǐng)團(tuán)支書(shū)謝文皓總結(jié)上學(xué)年工作以及班級(jí)情況（4）主持人請(qǐng)獲得“三好學(xué)生”賈彤起、李亞偉、張洪偉講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

（5）主持人請(qǐng)學(xué)習(xí)委員黃玉霞總結(jié)上學(xué)年我們班學(xué)習(xí)總體情況

（6）有團(tuán)支書(shū)謝文皓對(duì)新學(xué)期展望并做會(huì)議總結(jié)

七、注意事項(xiàng)（1）提前尋找教室（2）確保每一個(gè)同學(xué)都通知到（3）做好班會(huì)到場(chǎng)人員記錄（4）做好班會(huì)記錄及拍照

第二篇：教師自身發(fā)展三年規(guī)劃

教師自身發(fā)展三年規(guī)劃（2012---2015）

安徽太和中學(xué)高俊華

隨著十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要的提出，對(duì)教師自身發(fā)展也是一個(gè)積極的挑戰(zhàn)。積極構(gòu)建終身教育體系，大力發(fā)展教育事業(yè)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，已經(jīng)成為當(dāng)今世界教育發(fā)展的主流。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利實(shí)施，特制定教師教師自身發(fā)展三年規(guī)劃.一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認(rèn)識(shí)自己很難，要清醒地認(rèn)識(shí)自己，這是追求教師人格力量的前提。

1、自我定位

中學(xué)高級(jí)教師，本科學(xué)歷，高中政治教師，參加工作至今，任教政治，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該說(shuō)對(duì)于崗位工作情況已經(jīng)較熟悉，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新是我近三年奮斗的目標(biāo)。.優(yōu)勢(shì)分析

◆自信

對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，喜歡教師職業(yè)，工作有激情，對(duì)自己能夠勝任高中政治教育教學(xué)工作充滿(mǎn)信心。

◆真誠(chéng)

能真誠(chéng)地與同伴溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作、資源共享，營(yíng)造融洽的工作環(huán)境與工作氛圍。

◆善思

有較為敏銳的洞察力，善于反思，勤于實(shí)踐；能夠?qū)ふ已芯繜狳c(diǎn)，進(jìn)行課堂教學(xué)研究活動(dòng)；

3、不足剖析：

◆平時(shí)課堂教學(xué)中，盡管勤于學(xué)習(xí)、善于反思、并積極進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，但是，懶于筆頭的整理與總結(jié)，沒(méi)有形成自己獨(dú)特的有個(gè)性的教學(xué)理論成果

◆教學(xué)科研能力有待提高。對(duì)于科研還是停留于表面，沒(méi)有能夠深入的實(shí)施，還走在科研型教師的起點(diǎn)上。

◆常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。至今為之，我班主任工作經(jīng)歷較少，因此對(duì)學(xué)生和班級(jí)的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

◆教學(xué)中的現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用還不充分

二.職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

教書(shū)育人，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；學(xué)以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式，利用3年時(shí)間，成為研究型教師。

2.具體目標(biāo)

（1）師德目標(biāo)方面：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

（2）學(xué)識(shí)目標(biāo)方面：認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)同行的課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準(zhǔn)備，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，質(zhì)疑問(wèn)難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（3）教育教學(xué)方面：以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)課改的精神。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。新課改特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，就是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的習(xí)得……要求學(xué)生聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、以及收集到的新的知識(shí)信息，開(kāi)發(fā)學(xué)生的原始資源，把學(xué)生的想法、問(wèn)題進(jìn)行交流，達(dá)成新的知識(shí)資源，不斷綜合、完善新的知識(shí)體系。多向互動(dòng)，通過(guò)師生之間、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（4）教育科研方面：加強(qiáng)人文底蘊(yùn)，增強(qiáng)人文精神，做有反思能力的研究型教師。每個(gè)學(xué)期都要及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文。

三、具體措施

1、專(zhuān)業(yè)水平的提高

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著，如《教師心理健康教育》等，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志，如《中學(xué)政治教師》、《中國(guó)教育報(bào)》等，了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

（2）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)平行班級(jí)老師的課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升

精心備課，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注潛能生，切實(shí)促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。

3、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

4、勤于思考，提升教育教學(xué)研究能力

教師參與研究是提高教師自身素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一條有效途徑。在研究中，教師可以將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，更好理解課堂和改善教育實(shí)踐，不斷擴(kuò)展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力。

（1）嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例1篇。（2）通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，爭(zhēng)取每學(xué)期在市級(jí)刊物有論文獲獎(jiǎng)。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)

（1）現(xiàn)代信息技能的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)的主渠道，是每個(gè)個(gè)現(xiàn)代教師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中，能熟練使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力，從而達(dá)到利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的能力。

（2）充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)建設(shè)好個(gè)人博客，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。

我相信一句話(huà)：用心去做，沒(méi)有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而學(xué)習(xí)，因困惑而探索，我可以一步一個(gè)臺(tái)階，留下一行美麗的足印。

四．自我培訓(xùn)計(jì)劃

1、多讀書(shū)，善思考，勤積累。開(kāi)放的視覺(jué)，看到了自己理論知識(shí)的匱乏，觀念的陳舊。工作幾年來(lái)，滿(mǎn)足于辛苦教書(shū)，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購(gòu)買(mǎi)了大量的理論書(shū)籍，征訂了教學(xué)雜志，同時(shí)鼓勵(lì)教師自己選書(shū)，學(xué)校報(bào)銷(xiāo)。自己爭(zhēng)取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書(shū)筆記。并配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)論壇活動(dòng)，談體會(huì)，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

2、關(guān)注自我反思。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿(mǎn)意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄。教師錄下自己滿(mǎn)意的課堂，根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。

3、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流，促進(jìn)教師之間的對(duì)話(huà)，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。

4、網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)教育教學(xué)的大平臺(tái)，利用自己的新浪教育博客，上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，搜集最近消息，結(jié)識(shí)廣多的優(yōu)秀教師，吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，拓展自己的教學(xué)水平和能力，更好的為自己的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。

第三篇：工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展與規(guī)劃

學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展規(guī)劃

在全球現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中，工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的巨大價(jià)值深刻地影響著當(dāng)代工業(yè)乃至經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的發(fā)展。國(guó)家“十一五”規(guī)劃明確提出“鼓勵(lì)發(fā)展專(zhuān)業(yè)化的工業(yè)設(shè)計(jì)”，溫家寶總理2007年2月13日親筆批示“要高度重視工業(yè)設(shè)計(jì)”，國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的若干意見(jiàn)》中也多處強(qiáng)調(diào)要鼓勵(lì)和支持工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展，工信部聯(lián)產(chǎn)業(yè)第[2010]390號(hào)文明確提出關(guān)于促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的若干指導(dǎo)意見(jiàn)。工業(yè)設(shè)計(jì)在全國(guó)快速發(fā)展的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)。

順應(yīng)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的發(fā)展，結(jié)合本學(xué)院的軟硬件實(shí)力，自動(dòng)化工程系2007年成立工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)并招生。在學(xué)院及系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，建立素描、色彩、模型實(shí)驗(yàn)室，并在教學(xué)過(guò)程中不斷完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，舉辦工業(yè)設(shè)計(jì)作品展覽，取得了顯著成績(jī)。

（一）我院工業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀：

隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，創(chuàng)新成為民族發(fā)展的動(dòng)力，工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著重要作用。依托核工業(yè)西南物理研究院和成都理工大學(xué)兩個(gè)共建單位，我校于2000年建立，2007年工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)申報(bào)成功并開(kāi)始招生，現(xiàn)已招收4屆學(xué)生，已有畢業(yè)生1屆，目前在校生人數(shù)達(dá)200人左右，第一屆畢業(yè)生人數(shù)為39人。

2008年開(kāi)始的金融危機(jī)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成巨大沖擊，國(guó)內(nèi)企業(yè)尤其是沿海地區(qū)出口加工型的中小企業(yè)受到的影響尤為突出。企業(yè)自己沒(méi)有品牌、沒(méi)有銷(xiāo)售渠道，只是來(lái)料加工、接單生產(chǎn)，國(guó)際市場(chǎng)一萎縮，沒(méi)了訂單，只能倒閉。相反，有研發(fā)能力、有品牌的企業(yè)卻可以靈活應(yīng)對(duì)，通過(guò)自主研發(fā)轉(zhuǎn)為內(nèi)銷(xiāo)。兩種企業(yè)一比較，可以看出產(chǎn)品研發(fā)和品牌建設(shè)的重要性?，F(xiàn)在企業(yè)正是大量需要工業(yè)設(shè)計(jì)人才的時(shí)候，為了強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的應(yīng)用性和針對(duì)性，2009年，我院工業(yè)設(shè)計(jì)本科專(zhuān)業(yè)分為家具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)兩個(gè)方向，課程設(shè)置上采取前期趨同、后期分化的原則，在專(zhuān)業(yè)上更加細(xì)化，能夠?yàn)槠髽I(yè)和設(shè)計(jì)公司培養(yǎng)大批的工業(yè)設(shè)計(jì)人才，滿(mǎn)足我國(guó)政府已經(jīng)宣布出臺(tái)進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的十大措施對(duì)人才的需求。2006年，學(xué)院組建金工實(shí)訓(xùn)中心，進(jìn)一步加強(qiáng)了工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的金工實(shí)訓(xùn)條件。

2009年學(xué)院加大了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的資金投入，根據(jù)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，在素描、色彩實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)上新建模型制作實(shí)驗(yàn)室，其中包括油泥模型制作、石膏模型制作、木模型制作、塑料模型制作，展示模型制作、家具設(shè)計(jì)等項(xiàng)目，根據(jù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的需要，還計(jì)劃新建陶瓷造型設(shè)計(jì)與加工工藝實(shí)驗(yàn)室，使工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，極大地滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的需求。

2010年，成功申報(bào)《工業(yè)設(shè)計(jì)校企合作探索》教學(xué)改革項(xiàng)目。通過(guò)本項(xiàng)目的調(diào)研預(yù)期建立校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地，簽署“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，每年為企業(yè)培養(yǎng)具有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)人才，真正實(shí)現(xiàn)校企供求關(guān)系的零距離對(duì)接。

工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在工業(yè)設(shè)計(jì)教研室教師的共同辛勤耕耘下，根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定了完善的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)體系、課程體系、實(shí)驗(yàn)體系。本專(zhuān)業(yè)在4年的發(fā)展過(guò)程中，始終以專(zhuān)業(yè)人才質(zhì)量建設(shè)為核心，緊緊瞄準(zhǔn)行業(yè)需要，適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷深化教學(xué)改革，教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和教育技術(shù)不斷更新。

（二）專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)全面貫徹“高質(zhì)量培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)思想，教學(xué)體系中本著“能力強(qiáng)、高素質(zhì)”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，通過(guò)打造專(zhuān)業(yè)方向、加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和運(yùn)用一系列現(xiàn)代化教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)手段使得本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色逐漸凸現(xiàn)出來(lái)。近年來(lái)該專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了課程體系和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)控等方面的全面改革，著力培養(yǎng)學(xué)生“三方面能力”：即綜合理解和運(yùn)用工業(yè)設(shè)計(jì)基本知識(shí)的能力、產(chǎn)品表現(xiàn)手法和計(jì)算機(jī)輔助造型設(shè)計(jì)能力、產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力?！皬?qiáng)化兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)”:課程設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。在建設(shè)的過(guò)程中充分利用以下優(yōu)勢(shì)：

1、建設(shè)背景優(yōu)勢(shì)

國(guó)家“十一五”規(guī)劃明確提出“鼓勵(lì)發(fā)展專(zhuān)業(yè)化的工業(yè)設(shè)計(jì)”，溫家寶總理2007年2月13日親筆批示“要高度重視工業(yè)設(shè)計(jì)”，2007年我院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)成立，4年來(lái)國(guó)家對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的扶持力度日益加強(qiáng)，國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的若干意見(jiàn)》中多處強(qiáng)調(diào)要鼓勵(lì)和支持工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展，工信部聯(lián)產(chǎn)業(yè)第[2010]390號(hào)文明確提出關(guān)于促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的若干指導(dǎo)意見(jiàn)，工業(yè)設(shè)計(jì)在全國(guó)快速發(fā)展的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)。我院順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，不斷改善工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)條件、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)，為課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和與知名院校工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)之間的差距，我院還將繼續(xù)加大該專(zhuān)業(yè)建設(shè)，使該專(zhuān)業(yè)教學(xué)條件和教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、師資優(yōu)勢(shì)

工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有教職員工7人，其中副高及以上職稱(chēng)2人，講師3人；碩士6人；藝術(shù)類(lèi)工業(yè)設(shè)計(jì)教師3人，工科類(lèi)工業(yè)設(shè)計(jì)教師4人；年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成具有創(chuàng)新意識(shí)和協(xié)作精神的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，人才培養(yǎng)模式需要的專(zhuān)兼結(jié)合、師德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的“雙師型”素質(zhì)教師數(shù)達(dá)到5人。

3、實(shí)踐優(yōu)勢(shì)

在培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才理念的指導(dǎo)下，先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力創(chuàng)造了特有的優(yōu)勢(shì)。我院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)先后建成了3個(gè)模型制作實(shí)驗(yàn)室（油泥模型實(shí)驗(yàn)室、石膏模型實(shí)驗(yàn)室、木模型實(shí)驗(yàn)室），2個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)造型材料與加工工藝實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家三維CAD教育培訓(xùn)基地，并規(guī)劃到省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為主體的實(shí)踐教學(xué)基地群中，為學(xué)生提供良好的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

4、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)

學(xué)院歷來(lái)重視各學(xué)科、各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，將“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！笔冀K作為學(xué)院發(fā)展的辦學(xué)理念。院長(zhǎng)深入教學(xué)第一線(xiàn)，進(jìn)行“抓學(xué)風(fēng)、嚴(yán)考風(fēng)、促教風(fēng)”的“三風(fēng)”建設(shè)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教研室把“質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念始終貫穿于教學(xué)管理運(yùn)行過(guò)程中，并在具體教學(xué)管理實(shí)施過(guò)程中，堅(jiān)持貫徹“一個(gè)中心”、“三種意識(shí)”、“四個(gè)到位”的指導(dǎo)思想。“一個(gè)中心” 即以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；“三種意識(shí)” 即在教學(xué)活動(dòng)中牢牢樹(shù)立目標(biāo)質(zhì)量意識(shí)、崗位責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；“四個(gè)到位” 即精心備課到位、準(zhǔn)確講解到位、學(xué)生實(shí)踐能力訓(xùn)練到位、輔導(dǎo)答疑到位。由于系里和工業(yè)設(shè)計(jì)教研室在教學(xué)工作中貫徹了上述指導(dǎo)思想，全體工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的任課教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)全部合格，這與系里和教研室在教學(xué)工作始終要求以“質(zhì)量”為核心展開(kāi)的理念是分不開(kāi)的。

（三）專(zhuān)業(yè)規(guī)劃

學(xué)院對(duì)“工業(yè)設(shè)計(jì)”專(zhuān)業(yè)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了發(fā)展規(guī)劃，以適應(yīng)社會(huì)需求。首先，在人才培養(yǎng)規(guī)模上，我院將按照第一年40人，第二年60人，第三年60人，第四年60人，并達(dá)到最大值的方式穩(wěn)打穩(wěn)扎，切實(shí)注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，不刻意追求招生數(shù)量。

其次，我院將進(jìn)一步增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，計(jì)劃到2011年內(nèi)再引進(jìn)2-3名在工業(yè)設(shè)計(jì)方面具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，同時(shí)3年內(nèi)在現(xiàn)有教師中調(diào)派6人次輪流到在本領(lǐng)域技術(shù)力量非常強(qiáng)的學(xué)校、研究所、公司進(jìn)行中短期培訓(xùn)提高。強(qiáng)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技能，重視產(chǎn)品加工工藝教育，提高學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才。

隨著社會(huì)的發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì)不再是單純的工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)，一個(gè)好的工業(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備產(chǎn)品策略、市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品定位、外觀造型設(shè)計(jì)、工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、品牌平面設(shè)計(jì)制作等一整套、全方位的產(chǎn)品研發(fā)解決方案的能力。在教學(xué)中，對(duì)這些能力和意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)該貫穿于工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)踐能力與理論知識(shí)得到同步積累和提高。

第三，我院將在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立并完善工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，盡可能在3年內(nèi)達(dá)到和企業(yè)需求相近的實(shí)驗(yàn)條件。探索校企合作方式，建立內(nèi)地三本院校工業(yè)設(shè)計(jì)與企業(yè)合作的設(shè)計(jì)基地，及時(shí)將企業(yè)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的需求信息，包括知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能水平等進(jìn)行反饋，指導(dǎo)學(xué)院合理調(diào)整、設(shè)置課程和安排教學(xué)，為合作企業(yè)輸送優(yōu)秀人才。為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力，擴(kuò)展就業(yè)空間。聯(lián)合一些從事汽車(chē)設(shè)計(jì)單位、摩托車(chē)企業(yè)、小產(chǎn)品五金企業(yè)等建立針對(duì)特定應(yīng)用領(lǐng)域的校企合作實(shí)驗(yàn)基地和實(shí)驗(yàn)教學(xué)點(diǎn)，以拓寬學(xué)生眼界，積累產(chǎn)品設(shè)計(jì)和模型制作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，具體在3年內(nèi)建立1-2個(gè)企業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)點(diǎn)。

同時(shí)改善學(xué)院師資水平，邀請(qǐng)合作企業(yè)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家及技術(shù)骨干擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課和生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)兼職教師，促進(jìn)教師及時(shí)了解企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，改進(jìn)教學(xué)水平，同時(shí)通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，為企業(yè)解決設(shè)計(jì)問(wèn)題提供幫助。

第四，結(jié)合市場(chǎng)需求與本專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地發(fā)展重點(diǎn)方向，主要包括家具類(lèi)、家電產(chǎn)品類(lèi)、電子信息產(chǎn)品類(lèi)、視覺(jué)傳媒類(lèi)，形成專(zhuān)業(yè)特色，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。加強(qiáng)宣傳與對(duì)外交流合作，從組織學(xué)生參與設(shè)計(jì)競(jìng)賽入手，逐步搭建內(nèi)地三本院校工業(yè)設(shè)計(jì)交流平臺(tái)，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)影響力。

第五，建立工業(yè)設(shè)計(jì)圖書(shū)室，訂閱本專(zhuān)業(yè)的權(quán)威期刊，購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)寬學(xué)生視野，接觸前沿信息，了解最新材料、技術(shù)和設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力并促使學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

（四）加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才

1.校企合作，開(kāi)辟科研新格局

隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，一些企業(yè)研發(fā)后勁明顯不足，針對(duì)這一問(wèn)題，工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)按照“以服務(wù)求支持、以特色求發(fā)展”的思路，派出教師到企業(yè)單位搞科技服務(wù)、開(kāi)展橫向課題研究，建立良好的科技合作關(guān)系，形成了以應(yīng)用研究為主的科研格局，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與地方政府、企業(yè)單位雙贏互惠、共謀發(fā)展的新局面。

2.組織各種競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力

近年來(lái)，學(xué)院和自動(dòng)化系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，給予資金和師資上的大力支持，積極組織或鼓勵(lì)學(xué)生參加各種類(lèi)型的產(chǎn)品設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)（大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)、產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、世博產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、CAD繪圖設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生課外科技活動(dòng)等），培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這些競(jìng)賽活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神以及創(chuàng)新思維等方面的培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用，深受學(xué)生的喜愛(ài)，也取得了累累碩果。2010年9月，在全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)、產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中，學(xué)生取得三個(gè)一等獎(jiǎng)、四個(gè)二等獎(jiǎng)；世博產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽中獲兩個(gè)三等獎(jiǎng)。每年參加各種競(jìng)賽的學(xué)生覆蓋面極大，充分地提高了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

（五）人才需求、行業(yè)需求、就業(yè)需求

現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)，在很大程度上依賴(lài)于成功的工業(yè)設(shè)計(jì)。隨著高科技技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)品的質(zhì)量不再是主要矛盾，搶占市場(chǎng)，獲勝的關(guān)鍵在于工業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。今天的汽車(chē)、手機(jī)、電腦市場(chǎng)中，各企業(yè)越來(lái)越關(guān)注其設(shè)計(jì)問(wèn)題，誰(shuí)的工業(yè)設(shè)計(jì)有創(chuàng)新能取勝，誰(shuí)就能贏得市場(chǎng)。目前國(guó)外許多大企業(yè)都擁有龐大的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，象日本東芝，擁有的工業(yè)設(shè)計(jì)師數(shù)以百計(jì)。還有國(guó)內(nèi)大企業(yè)海爾集團(tuán)，就高薪聘用了多名外國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)家，每年投入的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)費(fèi)達(dá)8000多萬(wàn)元。這些高投入獲得了高回報(bào)，海爾產(chǎn)品廣泛行銷(xiāo)海外世界市場(chǎng)就是一個(gè)證明。這說(shuō)明，市場(chǎng)需求更多的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才，工業(yè)設(shè)計(jì)越來(lái)越在市場(chǎng)受到重視，起到舉足輕重的作用。特別在金融危機(jī)后，國(guó)家政策對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的扶持力度加大，社會(huì)各界也認(rèn)識(shí)到工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，“工業(yè)設(shè)計(jì)”專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生具有良好的就業(yè)前景。從我院發(fā)展建立的合理專(zhuān)業(yè)群、相互支撐的專(zhuān)業(yè)構(gòu)架，還是從我院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的師資、實(shí)驗(yàn)室等的情況看，抑或是從社會(huì)人才需求和畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)看，我院開(kāi)設(shè) “工業(yè)設(shè)計(jì)”專(zhuān)業(yè)都是符合教育為社會(huì)服務(wù)宗旨的，是能辦出特色、辦出質(zhì)量的。

大學(xué)生最終要走向社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)并接受社會(huì)的檢驗(yàn)。所以社會(huì)各界對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)對(duì)于一個(gè)學(xué)校如何辦好學(xué)在某種程度上起著一個(gè)杠桿和導(dǎo)向的作用。我院2007年開(kāi)始招收工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，2011年第一屆工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)學(xué)生39人，目前工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到85%，服務(wù)于樂(lè)山市、全省乃至全國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位，得到了社會(huì)的肯定。

我院工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)4年的發(fā)展，2011年第一屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)單位有85%以上屬于在汽車(chē)、家具設(shè)計(jì)、平面廣告、室內(nèi)裝飾等領(lǐng)域，主要進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)、教育機(jī)構(gòu)、高科技公司等單位工作，主要從事設(shè)計(jì)、制造、科研開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作。絕大多數(shù)的畢業(yè)生找到了與自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口或有很大專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)性的單位，并能夠在工作崗位上充分發(fā)揮自身的才干，挖掘自身的潛能，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，積極進(jìn)取，努力開(kāi)拓。

為了進(jìn)一步了解本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在各自工作崗位上的工作及適應(yīng)情況，掌握本專(zhuān)業(yè)在社會(huì)各界評(píng)價(jià)中所處的位置，全面系統(tǒng)地了解用人單位對(duì)我院畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià)及對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，加強(qiáng)與用人單位和畢業(yè)生的交流與溝通，拓寬畢業(yè)生的就業(yè)空間，提升畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，以更好地發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，自本起，在學(xué)院的統(tǒng)一安排下，我們開(kāi)始對(duì)分布在成都及周邊地區(qū)的畢業(yè)生實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行質(zhì)量跟蹤調(diào)查。此次跟蹤調(diào)查的宗旨是要從總體上明確社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，探討如何提升本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，及時(shí)找出在人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和偏差，以加快專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革步伐。此次調(diào)查形式預(yù)期以問(wèn)卷和座談會(huì)形式為主，輔之以非正式的交談。

第四篇：職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃

職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃

個(gè)人資料

姓名：陳月性別：女政治身份：團(tuán)員年級(jí)：大一專(zhuān)業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

學(xué)號(hào)：20135769宿舍：420

二.自我評(píng)價(jià)

1.待人真誠(chéng)，看重感情，做人行事以善為本

2．個(gè)性溫和，但有時(shí)想法也易受到外界影響。不夠堅(jiān)定

3．能夠沉下來(lái)默默努力。對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待

4．喜歡具有做一些有挑戰(zhàn)性的事，注重自己的思想不盲從

5．人際交往能力一般，綜合能力一般

6．做事不夠果斷，缺乏創(chuàng)新，變通能力不夠，對(duì)新事物的求知好奇心不強(qiáng)。

7．所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容很泛。廣而不精

因?yàn)榧彝ヒ蛩?，自己從小比較獨(dú)立。在某些情況下能自己主動(dòng)想辦法決定，自己獨(dú)立處理事情能力不錯(cuò)，個(gè)人愛(ài)好廣泛卻不夠?qū)Ｗ⒂谝患?。?duì)此參加公益活動(dòng)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，對(duì)生活充滿(mǎn)激情。為人感性，也易沖動(dòng)。

個(gè)人更喜歡一些理論這類(lèi)的學(xué)習(xí)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，就目前而言，實(shí)踐能力較弱，相對(duì)來(lái)說(shuō)，更適合做一些死板，不需要很靈活的事情。但個(gè)人性格上又有些向往外資企業(yè)的高效，靈活性，與挑戰(zhàn)性。所以在大學(xué)期間我會(huì)著重培養(yǎng)自己的思維，實(shí)踐能力，為未來(lái)的職業(yè) 奠定良好的基礎(chǔ)。

職業(yè)價(jià)值觀：個(gè)人認(rèn)為對(duì)于職業(yè)不能一味追求薪資，職業(yè)本身給予自己生活的樂(lè)趣，個(gè)人愛(ài)好和時(shí)間分配都是比較重要的因素。太過(guò)于死板的職業(yè)，工作的內(nèi)容，方式應(yīng)該有所改變，使工作和生活顯得有活力和樂(lè)趣。能更好與人交流相處，更大的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。相信有志者事竟成！

三．職業(yè)目標(biāo)

職業(yè)認(rèn)知：

國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向很廣，社會(huì)需求較大，但總體而言競(jìng)爭(zhēng)也特別大。很多畢業(yè)生處于專(zhuān)業(yè)不對(duì)口或無(wú)業(yè)狀態(tài)。國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域的教學(xué)與研究工作、政府部門(mén)的管理工作、貿(mào)易機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)工作等，具體來(lái)講，可以從事報(bào)關(guān)、報(bào)檢，物流（貨貸）等工作。從歷年的就業(yè)情況看，也有一些學(xué)校的國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)研究生到管理咨詢(xún)、投資銀行一類(lèi)機(jī)構(gòu)就業(yè)的。

1、從事專(zhuān)業(yè)外貿(mào)公司.各類(lèi)外資企業(yè).的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作；

2、從事各類(lèi)自營(yíng)進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作；

3、從事各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的報(bào)關(guān)、承運(yùn)貨物等國(guó)際物流工作；

4、在各類(lèi)涉外型的企業(yè)、機(jī)構(gòu)從事初級(jí)財(cái)務(wù)工作及業(yè)務(wù)管理工作；

5、從事國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研、策劃及國(guó)際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作

職業(yè)目標(biāo)：對(duì)外貿(mào)易人員（比如外資高級(jí)報(bào)單員）

職業(yè)環(huán)境：外企的工作節(jié)奏相對(duì)是比較快的，注重高效。但是對(duì)應(yīng)的薪資也會(huì)相對(duì)高，特別是歐美企業(yè)，在外企中工作出國(guó)深造的機(jī)會(huì)相對(duì)會(huì)叫多一些，特別是在一些大企業(yè)，或者注重員工培訓(xùn)的企業(yè)。在外企工作是一種鍛煉，對(duì)于

我 的語(yǔ)言是一種非常好的訓(xùn)練，有的時(shí)候有些壓力，有些困難更加能夠磨練人。自己的優(yōu)劣：對(duì)自己要求明確。能夠沉下來(lái)做事。具有熱情，耐心的品性.為人自信。喜歡帶些緊張的氛圍。不足之處則是英語(yǔ)水平還不夠高。不具有冒險(xiǎn)精神。比較死板。

四.環(huán)境評(píng)價(jià)

家庭因素：父母文化程度不高，家境一般，父母對(duì)自己的期望也不是很高，生長(zhǎng)環(huán)境比較輕松。在這方面并沒(méi)有很大的壓力。

學(xué)校因素：大學(xué)給了我更大的平臺(tái)學(xué)校對(duì)于國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的教育水平并不是特別優(yōu)秀。但在本學(xué)院對(duì)于英語(yǔ)要求較高。比較容易提高自己的英語(yǔ)水平。在大學(xué)中，積極參加學(xué)生活動(dòng)，在一些活動(dòng)中鍛煉自己并借此提升自己的能力，汲取一些做事做人的經(jīng)驗(yàn)，了解并學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。只有充分利用時(shí)間，才能提高自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

五.計(jì)劃實(shí)施

階段目標(biāo)

大一~大二：大一下期：初步了解經(jīng)濟(jì)學(xué)，培養(yǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣

大二上期過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試;

大二下期通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。

不掛科，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金

培養(yǎng)健康的作息習(xí)慣。

行動(dòng)策略：每周至少選擇一個(gè)半天呆在圖書(shū)館看曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的英文版。初步了解經(jīng)濟(jì)學(xué)。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)英語(yǔ)課程。每次計(jì)算機(jī)課后回寢應(yīng)該打開(kāi)VB自己編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單程序，為計(jì)算機(jī)二級(jí)做好準(zhǔn)備。每天至少有20分鐘的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成健康的作息習(xí)慣。

大三~大四：考取各類(lèi)外貿(mào)從業(yè)證書(shū)。如報(bào)關(guān)員資格證書(shū).單證員.報(bào)檢員.BEC等等。

選定目標(biāo)企業(yè)。并未進(jìn)入外企做好準(zhǔn)備。

或者確定是否有考研意向，確定學(xué)校，努力備考。覺(jué)得是否跨金融考研。

行動(dòng)策略：每天至少聽(tīng)讀英語(yǔ)半小時(shí)，準(zhǔn)備報(bào)考各類(lèi)證書(shū)，包括單證員，報(bào)關(guān)員等，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，一定不要掛科。利用假期到企業(yè)去實(shí)習(xí)，嘗試不同部門(mén)的崗位見(jiàn)習(xí)，最好與外資企業(yè)工人員接觸，收集行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。選定目標(biāo)企業(yè)。

畢業(yè)參加工作：進(jìn)入外企從事貿(mào)易工作。主要是關(guān)于報(bào)關(guān)員，外銷(xiāo)員等，尋找自己潛力和不足之處，并做好調(diào)試，適應(yīng)外資企業(yè)，擁有一定的客戶(hù)群，做好本職工作，與同時(shí)和諧相處.勤懇.務(wù)實(shí)。

第五篇：《規(guī)劃人生》主題班會(huì)策劃書(shū)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期

經(jīng)濟(jì)學(xué)系“如何規(guī)劃大學(xué)人生”主題班會(huì)

策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景:在當(dāng)今這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始變得越來(lái)越重要。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)又怎么能夠滿(mǎn)足社會(huì)的需求，使自己占有一席之地？因此，我們更加必要提前做好自己的大學(xué)規(guī)劃，試著為自己的未來(lái)好好設(shè)計(jì)一下，有了追求的目標(biāo)，才會(huì)有百分之百動(dòng)力。

二、主題：規(guī)劃大學(xué)人生，成就更優(yōu)秀的你我！

三、活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們清楚到規(guī)劃的重要性，和規(guī)劃自己的人

生會(huì)為自己帶來(lái)什么的好處。同時(shí)也可以讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中建立一個(gè)明確的目標(biāo)，并為了這個(gè)目標(biāo)而不斷努力，不斷進(jìn)步。

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月25日晚上7:00-8:30分

五、活動(dòng)地點(diǎn)：3309課室

六、參與人員：經(jīng)濟(jì)系一班全體同學(xué)

七、活動(dòng)形式：召開(kāi)主題班會(huì)，看視屏。

八、具體內(nèi)容：

1.準(zhǔn)備工作：

a.準(zhǔn)備好班會(huì)的相應(yīng)的材料和道具

b.請(qǐng)同學(xué)們自己準(zhǔn)備好紙和筆。

2.活動(dòng)的開(kāi)展：

a.首先讓主持人闡述本次班會(huì)的主題和目的。

b.主持人先向同學(xué)們發(fā)問(wèn)“什么是規(guī)劃？”，然后主持人會(huì)闡述自己對(duì)規(guī)劃的理解引導(dǎo)

同學(xué)們的思考。

c.闡述大學(xué)生為什么要規(guī)劃好自己的人生，規(guī)劃對(duì)我們有什么重大的好處,規(guī)劃的目的在于什么？

d.先觀看一段視頻，然后向同學(xué)們提問(wèn)，作為一名大學(xué)生，我們?cè)撊绾稳ヒ?guī)劃大學(xué)的生

活和未來(lái)的人生。視頻結(jié)束后請(qǐng)班委，同學(xué)們，老師或者師兄師姐上臺(tái)發(fā)表一下意見(jiàn)。e.舉出有哪些偉人因?yàn)橐?guī)劃好自己的人生所以成功的例子。

f.讓大家規(guī)劃自己的大學(xué)生活（大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃、社團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐規(guī)劃、職業(yè)發(fā)

展規(guī)劃）和未來(lái)的人生的道路等等寫(xiě)在紙上。

十、班會(huì)結(jié)束：

1.布置大學(xué)規(guī)劃作業(yè)，下周周四上交。

2.用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)再一次闡述規(guī)劃的重要性。

3.感謝大家的到來(lái)。

策劃人：陳錦濤

時(shí)間：2012年10月22日