第一篇：2018版高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí)專題練案2辨識(shí)并修改病句

專題練案2 辨識(shí)并修改病句

本練案共22題，每題3分，共66分，用時(shí)66分鐘

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練(12分，每小題3分)1．(原創(chuàng)題)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650118(B)A．酸奶中的抗生素能抑制和消滅很多病原體微生物，同時(shí)也影響了正常的消化功能，對(duì)于那些患腸胃炎的嬰兒和早產(chǎn)兒尤其更為不利。

B．纖維素能吸附大量水分，促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，使致癌物質(zhì)在腸道內(nèi)的停留時(shí)間縮短，對(duì)腸道的不良刺激減少，從而起到預(yù)防腸癌的作用。

C．電影《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》在境外產(chǎn)生的巨大轟動(dòng)，臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人蔣經(jīng)國(guó)看完后，給予了高度評(píng)價(jià)，打破了臺(tái)灣老兵回大陸探親的堅(jiān)冰。

D．北海艦隊(duì)有三個(gè)軍級(jí)編制的基地，即旅順基地、青島基地和葫蘆島基地，防務(wù)區(qū)域?yàn)檫B云港以北渤海、黃海、北京的防御任務(wù)。

[解析]A“尤其更為不利”成分贅余，應(yīng)為“尤其不利”或“更為不利”。C結(jié)構(gòu)混亂，第一個(gè)分句還沒說完，第二個(gè)分句又另立話題。D主語(yǔ)“區(qū)域”與賓語(yǔ)“任務(wù)”搭配不當(dāng)。

2．(原創(chuàng)題)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650119(B)A．龍山縣苗兒灘鎮(zhèn)撈車村實(shí)施特色民居改造、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)開發(fā)等旅游配套方略，建設(shè)的一批特色鮮明的旅游項(xiàng)目，被評(píng)為省級(jí)美麗鄉(xiāng)村示范村。

B．早在上世紀(jì)50年代，梁思成和陳占祥就提出了北京古城保護(hù)的“梁陳方案”，即保護(hù)古城，另辟新區(qū)，把保護(hù)放在古城，把發(fā)展放在新區(qū)。

C．近年來，越來越多的事物被冠以稱為“微”的名號(hào)，如微博、微信、微課、微耕機(jī)等，“微”事物如雨后春筍，中國(guó)悄然進(jìn)入“微時(shí)代”。

D．著名作家曹文軒摘得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，他的兒童文學(xué)作品不僅感染了外國(guó)讀者，成為他們認(rèn)識(shí)中國(guó)的一個(gè)窗口，也打動(dòng)了無數(shù)中國(guó)小讀者。

[解析]A“項(xiàng)目??被評(píng)為??示范村”主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)為“建設(shè)了一批特色鮮明的民族村寨，被評(píng)為省級(jí)美麗鄉(xiāng)村示范村”。C成分贅余，應(yīng)去掉“稱為”。D語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“他的作品不僅打動(dòng)了無數(shù)中國(guó)小讀者，而且感染了國(guó)外讀者，成為他們認(rèn)識(shí)中國(guó)的一個(gè)窗口”。

3．(原創(chuàng)題)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650120(C)A．26名患者在江蘇南通大學(xué)附屬醫(yī)院因?yàn)槭褂脝栴}眼用全氟丙烷氣體導(dǎo)致單眼致盲事件，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委新聞發(fā)言人近日正式確認(rèn)了此事。

B．通過習(xí)總書記的這篇文章和在端正黨風(fēng)方面作出的一系列指示使我們認(rèn)識(shí)到，抓黨風(fēng)黨建絕不能停留在口號(hào)上，而是要有具體的行動(dòng)。

C．蘭州市榆中縣高崖鎮(zhèn)沙河村小學(xué)以前是一所完全小學(xué)，學(xué)生最多的時(shí)候有200人，如今，這里只剩下一年級(jí)和二年級(jí)，在校生共9人。

D．盧溝橋頭石碑上的《重葺盧溝橋記》是乾隆帝親自撰文并題寫，其用意是讓全社會(huì)監(jiān)督施工，以杜絕工程中的舞弊貪污行為不再發(fā)生。

[解析]A“導(dǎo)致單眼致盲事件”成分贅余，應(yīng)刪除“事件”。B成分殘缺，應(yīng)刪除“通過”。D“貪污行為不再發(fā)生”否定混亂。

4．(原創(chuàng)題)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650121(D)A．陜西南佐村的張師傅在整修地基時(shí)挖出了九百多斤古代銅幣，來自于漢代王莽時(shí)期的一個(gè)錢窖，幣種主要是貨布、貨泉和大泉五十。

B．農(nóng)村婦女劉某在給自家飼養(yǎng)的毛驢用打火機(jī)編號(hào)掛牌時(shí)打了個(gè)噴嚏，手一哆嗦，引燃了驢毛，致使損失四萬多元，八只毛驢嚴(yán)重?zé)齻?/p>

C．健康人出現(xiàn)打嗝現(xiàn)象多與飲食有關(guān)，特別是飲食過快、過飽，攝入過熱過冷的食物、飲料、酒類等，溫度變化和過度吸煙亦可能引起。

D．這位盧女士至少有三個(gè)月都以病假為借口在外旅游，還拿著公司的工資和補(bǔ)貼，企業(yè)發(fā)現(xiàn)這樣的員工不開除，還要留著年終發(fā)獎(jiǎng)金嗎？

[解析]A結(jié)構(gòu)混亂，主語(yǔ)中途易轍。B“致使損失四萬多元，八只毛驢嚴(yán)重?zé)齻闭Z(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“致使八只毛驢嚴(yán)重?zé)齻瑩p失四萬多元”。C“食物、飲料、酒類”是種屬關(guān)系，不能并列。

二、拔高訓(xùn)練(12分，每小題3分)5．(原創(chuàng)題)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650122(D)A．2月1日凌晨，呼格冤死案的處理結(jié)果悄悄發(fā)布，既沒有具體的負(fù)責(zé)部門，更沒有追責(zé)的具體過程，立即陷入了輿論的口誅筆伐之中。

B．在現(xiàn)實(shí)生活中，人們?cè)谶x擇菜肴原料時(shí)，總會(huì)抱著一種自己的想法，認(rèn)為吃這個(gè)味美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高；吃那個(gè)沒有營(yíng)養(yǎng)，會(huì)影響到健康。

C．封閉住宅小區(qū)是農(nóng)耕時(shí)代的產(chǎn)物，我們現(xiàn)在已經(jīng)處于工業(yè)化、信息化和新型城鎮(zhèn)化，推進(jìn)現(xiàn)代化城市建設(shè)需要我們有全新的理念。

D．市消防支隊(duì)在轄區(qū)各校召開消防安全班會(huì)，向師生講解家庭和校園如何防止火災(zāi)發(fā)生等消防知識(shí)，并組織師生進(jìn)行逃生模擬演練。

[解析]A結(jié)構(gòu)混亂，主語(yǔ)中途易轍。B“一種自己的想法”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“自己的一種想法”。C動(dòng)詞“處于”的賓語(yǔ)殘缺，應(yīng)在“新型城鎮(zhèn)化”后加“時(shí)代”。

6．(原創(chuàng)題)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650123(C)A．日本公明黨黨首山口那津男是自從日本政府實(shí)施所謂釣魚島“國(guó)有化”以來，第一位日本執(zhí)政黨高級(jí)官員對(duì)中國(guó)的訪問。B．懲治腐敗要堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，既堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實(shí)解決群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗。

C．反腐倡廉的經(jīng)驗(yàn)表明，黨員干部的作風(fēng)好壞，直接關(guān)系到黨和政府的公信力，落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”是預(yù)防腐敗的有效途徑。

D．陜西神木縣已對(duì)龔愛愛戶籍辦理中負(fù)有責(zé)任的縣公安局副局長(zhǎng)張某等三人停職，配合調(diào)查，待事件徹底查清后依法懲處。

[解析]A主語(yǔ)“山口那津男”與謂語(yǔ)部分“是??訪問”搭配不當(dāng)。B“解決”的賓語(yǔ)殘缺，應(yīng)在句末加“問題”。D“對(duì)龔愛愛戶籍辦理中負(fù)有責(zé)任的縣公安局副局長(zhǎng)張某等三人停職，配合調(diào)查”修飾不當(dāng)，應(yīng)將“對(duì)”改為“責(zé)令”。

7．(原創(chuàng)題)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650124(D)A．會(huì)議要求全區(qū)上下全員參與，抓住春節(jié)期間走親訪友有利時(shí)機(jī)大力搜集招商引資，為奪取今年度首季“開門紅”打下基礎(chǔ)。

B．國(guó)家醫(yī)藥管理總局要盡快落實(shí)有力措施，盡量降低藥品的價(jià)格和流通環(huán)節(jié)，讓老百姓看得起病，真正解決他們的就醫(yī)難題。

C．今年的正月初五恰逢西方“情人節(jié)”，許多時(shí)尚的青年人在商家的蠱惑下追捧洋節(jié)，傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗逐漸被遺忘乃至淡漠了。

D．民族文化是一個(gè)民族的靈魂，具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力，是民族認(rèn)同的象征和載體，也是培養(yǎng)愛國(guó)主義情感的最好教材。

[解析]A成分殘缺，“搜集”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“招商引資”后添加“信息”。B“降低”與其賓語(yǔ)“流通環(huán)節(jié)”搭配不當(dāng)。C語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“淡漠乃至遺忘”。

8．(東北三省四市三模)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650125(B)A．從人類文化的長(zhǎng)期作用來看，作為一種歷史積淀而形成的價(jià)值追求，是一個(gè)地區(qū)乃至一個(gè)民族強(qiáng)大凝聚力和向心力的源泉。

B．從目前來看，我們國(guó)家的稅收政策在住房的取得和轉(zhuǎn)讓等環(huán)節(jié)的稅率設(shè)計(jì)方面，還有許多不完善的地方，需要進(jìn)一步調(diào)整。

C．春夏之交，冷暖空氣活動(dòng)頻繁，氣溫變化幅度大，大家要做好防寒保暖工作，避免因氣溫驟降造成了感冒等呼吸系統(tǒng)疾病。

D．“病來如山倒”，任何疾病的發(fā)生、發(fā)展都有一個(gè)過程，在突發(fā)前身體都會(huì)有一些先兆，只是我們沒有引起足夠的重視罷了。

[解析]A成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)在“作為”前加“文化”。C搭配不當(dāng)，應(yīng)將“造成了”改為“引起”；D語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“我們”放在“引起”的后面。

三、精準(zhǔn)訓(xùn)練(12分，每小題3分)3 9．(湖北武漢四月調(diào)研)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650126(D)A．隨著“電腦戰(zhàn)勝人腦”的不斷熱炒，使得大眾越來越擔(dān)憂人工智能將來會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生威脅，比如說一些職業(yè)會(huì)逐漸被人工智能所取代。

B．“一帶一路”的戰(zhàn)略決策為科技型企業(yè)“走出去”帶來了重大機(jī)遇，但科技型企業(yè)也存在著資金實(shí)力不足、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力較弱。

C．我們強(qiáng)調(diào)供給側(cè)改革，就是要從生產(chǎn)、供給端入手，調(diào)整供給結(jié)構(gòu)，為真正啟動(dòng)內(nèi)需，打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力尋求路徑。

D．商務(wù)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2016年，城鄉(xiāng)居民消費(fèi)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)到66.4%，消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用越來越明顯。

[解析]A“隨著“電腦戰(zhàn)勝人腦”的不斷熱炒，使得??”成分贅余。B“存在”的賓語(yǔ)殘缺。C“打造??新動(dòng)力”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。

10．(吉林長(zhǎng)春市一模)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650127(B)A．從農(nóng)民工小秦在寒風(fēng)中錢被吹散一地的無助，到錢被好心人如數(shù)送來，讓我們看到了警方的用心、人們的良心這些可貴的正能量。

B．長(zhǎng)江江豚被譽(yù)為“水中大熊貓”，是《華盛頓公約》確定的瀕危物種之一，國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，如再不加以保護(hù)，15年后將會(huì)滅絕。

C．“侃”是特有的北方人的休閑方式，也是他們談生意的重要形式，就像廣東人的喝早茶，許多生意往往是在“侃”中談成的。

D．足球有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)，是當(dāng)今世界參與人數(shù)和傳播范圍最廣的體育運(yùn)動(dòng)，具有廣泛的社會(huì)影響，深受世界各國(guó)民眾喜愛。

[解析]A介詞結(jié)構(gòu)在句首，掩蓋主語(yǔ)，應(yīng)刪去“讓”。C“特有的北方人”詞序不當(dāng)，應(yīng)為“北方人特有的”。D搭配不當(dāng)。“參與人數(shù)”與“最廣”不搭配。

11．(原創(chuàng)題)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650128(B)A．近幾年來高星級(jí)酒店之所以如此冷落，其根本原因是中央出臺(tái)了“八項(xiàng)規(guī)定”和“六項(xiàng)禁令”，嚴(yán)管奢侈浪費(fèi)歪風(fēng)的結(jié)果。

B．日本自衛(wèi)隊(duì)飛機(jī)頻繁跟蹤并干擾中方公務(wù)飛機(jī)正常巡航飛行和軍機(jī)例行巡邏訓(xùn)練活動(dòng)，這是產(chǎn)生中日?？瞻踩珕栴}的根源。

C．事發(fā)后，李亞力找人偽造了李正源當(dāng)時(shí)酒精含量66ml的假檢測(cè)結(jié)果，以酒后駕駛論處，給予罰款1000元和扣6分的行政處罰。

D．在民眾自發(fā)的救災(zāi)等突發(fā)事件中，政府部門如果能及時(shí)介入，履行發(fā)起、動(dòng)員等職能，就會(huì)使社會(huì)行為變得更加有序和高效。[解析]A句式雜糅，應(yīng)去掉“其根本原因”或“的結(jié)果”。C“偽造了??假檢測(cè)結(jié)果”表意不明。D“救災(zāi)”不是突發(fā)事件，定語(yǔ)修飾不當(dāng)。

12．(原創(chuàng)題)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650129(B)A．2016年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名前三天，根據(jù)全國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，報(bào)名人數(shù)直線上升，增速遠(yuǎn)超去年，職位最高競(jìng)爭(zhēng)比例不斷刷新。

B．在莫言的家鄉(xiāng)高密，由于收益太低，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民已經(jīng)不再種植紅高粱，如同血海一般連綿不絕的紅高粱早已只是記憶中的景象。

C．醫(yī)學(xué)專家提醒市民，近日華北和江淮的局部地區(qū)出現(xiàn)的連續(xù)低溫天氣，容易誘發(fā)心腦血管疾病和肺炎，老人和兒童要特別注意。

D．在被曝使用童工后，富士康發(fā)表聲明對(duì)此事予以承認(rèn)，稱這批年齡在14至16歲的實(shí)習(xí)生大約已在工廠工作了三個(gè)星期左右。

[解析]A“根據(jù)??顯示”句式雜糅，應(yīng)刪去“根據(jù)”。C表意不明，“華北和江淮的局部地區(qū)”具體指代區(qū)域不明。D成分贅余，“大約”與“左右”保留一個(gè)即可。

四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(30分，每小題3分)13．(原創(chuàng)題)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650130(C)A．時(shí)至今日，春節(jié)民俗依然活躍在全球華人中間，它已是華人世界最具代表性的文化符號(hào)，也是促進(jìn)民族文化認(rèn)同的重要節(jié)日。

B．縱覽古今，我們不難發(fā)現(xiàn)，決定國(guó)家興盛衰亡的原因固然有很多，但政府是否清正廉潔確實(shí)是制約國(guó)家健康發(fā)展的重要因素。

C．該市紀(jì)檢部門用針孔攝像頭拍下一些干部上班玩游戲、睡覺、聊天等“懶政”形象，將其制成視頻巡回播放，用以警示官員。

D．對(duì)于低年級(jí)而言，絕大部分學(xué)生在上課時(shí)會(huì)不由自主地做些小動(dòng)作，這主要是由于年幼的學(xué)生注意力難以長(zhǎng)時(shí)間地集中造成的。

[解析]A搭配不當(dāng)，“春節(jié)民俗”與“節(jié)日”搭配不當(dāng)。B“政府是否清正廉潔確實(shí)是制約國(guó)家健康發(fā)展的重要因素”兩面對(duì)一面。D句式雜糅，可把“造成的”刪掉，或把“由于”改為“由”。

14．(原創(chuàng)題)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650131(C)A．昨日，北京著名律師劉亞軍發(fā)現(xiàn)“氣功大師”王林在蘆溪縣城的中心地段建有四五千平方米的豪宅而產(chǎn)生了極大的困惑。

B．這起拐賣兒童案件發(fā)生后，榆林市富平縣政府立即召開專題會(huì)議，縣衛(wèi)生系統(tǒng)迅速展開自查整頓，相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理。

C．鞏萬認(rèn)為，雖然我國(guó)已進(jìn)入智力回流期，但獲有博士學(xué)位或其他工作經(jīng)歷的高層次留學(xué)人才的回流率仍然處于較低水平。D．史畢根斯表示，恒天然集團(tuán)將盡全力協(xié)助這8家客戶進(jìn)行檢查，受感染的產(chǎn)品確保從市場(chǎng)收回，如果已經(jīng)賣出立即退貨。

[解析]A表意不明：劉亞軍產(chǎn)生了困惑/王林產(chǎn)生了困惑。B結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將“相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理”改為“嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人”。D“受感染的產(chǎn)品確?！闭Z(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“確保受感染的產(chǎn)品”。

15．(原創(chuàng)題)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650132(D)A．在中央政府遏制態(tài)度堅(jiān)決、剛性需求幾乎消耗殆盡以及投資需求的觀望氣氛等因素的影響下，房?jī)r(jià)將要做怎樣的調(diào)整備受關(guān)注。

B．《變形金剛4》中國(guó)區(qū)演員招募活動(dòng)第二輪選拔賽培訓(xùn)階段的籌備工作目前正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中，培訓(xùn)地點(diǎn)選在北京地區(qū)上課。

C．今天，美國(guó)越來越多的大學(xué)在海外設(shè)立國(guó)際合作項(xiàng)目，但監(jiān)管成為難題，誰能保證在離主校區(qū)千里之外開展的項(xiàng)目質(zhì)量合不合格？

D．北京最牛樓頂別墅拆除過程中，住建部門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督，確保拆除過程中樓體安全，防止因拆除造成漏水漏電等問題。

[解析]A“幾乎消耗殆盡”成分贅余，應(yīng)刪去“幾乎”。B“培訓(xùn)地點(diǎn)選在北京地區(qū)上課”句式雜糅，應(yīng)刪去“上課”。C搭配不當(dāng)，“保證”的對(duì)象不能是“合不合格”，應(yīng)將“合不合格”改為“合格”。

16．(湖北重點(diǎn)中學(xué)二模)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650133(A)A．中小學(xué)是人生品格形成的重要時(shí)期，開展新高考下的職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動(dòng)，能夠幫助高中生從尋找分?jǐn)?shù)向?qū)ふ易约恨D(zhuǎn)變。

B．一張小小的第二代身份證，竟被漢語(yǔ)言專家挑出了四個(gè)值得商榷的語(yǔ)病，面對(duì)如此混亂的用語(yǔ)、用詞、用字的狀況，讓人擔(dān)憂。

C．“春運(yùn)鐵路格局的改變，反映的不僅僅是區(qū)域性乃至全國(guó)性經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)力布局的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，更是交通基礎(chǔ)設(shè)施的重大變化?！北本┙煌ù髮W(xué)教授石培華說。

D．“唯有除貪，才能安民心”——越南國(guó)家主席張晉創(chuàng)接受越南通訊社采訪時(shí)表示，越南反腐工作已經(jīng)取得一定成果，但這些成果仍不足以完全根除貪污腐敗與浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

[解析]B介詞濫用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去“面對(duì)”。C語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“不僅僅是”和“更是”后邊的內(nèi)容互換。D動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“根除??的發(fā)生”不搭配。應(yīng)刪去“的發(fā)生”或?qū)ⅰ案睋Q為“杜絕”。

17．(甘肅二次診斷)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650134(D)A．甘肅的周邊地帶分別是高山、大漠和戈壁，這種地理相對(duì)封閉的環(huán)境在阻隔了與區(qū)域外交通的同時(shí)，又有利于區(qū)域內(nèi)各民族的密切交往。

B．如果拇指和手腕活動(dòng)頻繁，長(zhǎng)期玩手機(jī)、用電腦打字，控制拇指活動(dòng)的肌腱橈骨莖突部的腱鞘內(nèi)反復(fù)摩擦，就會(huì)產(chǎn)生炎癥反應(yīng)，局部水腫和纖維化。

C．蘭州西客站聯(lián)合本報(bào)征集百名普通市民走進(jìn)西客站、親密接觸西客站的消息，立時(shí)引發(fā)了一輪全城報(bào)名熱潮。

D．盡管很多網(wǎng)友對(duì)“任性”這個(gè)詞潛藏著的對(duì)人的負(fù)面情緒有質(zhì)疑，但并不能阻止它在全國(guó)的流行。

[解析]A不合邏輯，“阻礙交通”和“有利交往”是相反的兩面，不能用“同時(shí)”“又”這樣的詞語(yǔ)鏈接。B語(yǔ)序不當(dāng)，“拇指和手腕活動(dòng)頻繁”應(yīng)移至“長(zhǎng)期玩手機(jī)、用電腦打字”之后。C搭配不當(dāng)，“消息”和“立時(shí)引發(fā)”不能搭配。

18．(廣東深圳一模)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650135(C)A．房地產(chǎn)市場(chǎng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，在一次會(huì)議上，有不少專家學(xué)者圍繞當(dāng)前房地產(chǎn)形勢(shì)、發(fā)展及相關(guān)問題為主題展開討論，或?qū)σ酝姆康禺a(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)，或?qū)ξ磥淼姆康禺a(chǎn)進(jìn)行展望。

B．經(jīng)過3個(gè)月的公示，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)最近正式批準(zhǔn)了我國(guó)嫦娥三號(hào)著陸區(qū)四項(xiàng)月球地理實(shí)體命名，分別是廣寒宮、紫微、天市和太微，可以在官方的天體地圖中使用。

C．科學(xué)技術(shù)給人類帶來詩(shī)意的同時(shí)，也可能帶來個(gè)性的泯滅以及生活的刻板化和碎片化，為了詩(shī)意地棲居，人類需要警惕被物化、異化的可能，需要自覺地尋找精神家園。

D．以“互聯(lián)互通·共享共治”為主題的第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)12月16日在浙江烏鎮(zhèn)開幕，與會(huì)代表圍繞互聯(lián)網(wǎng)治理、發(fā)展和建設(shè)等問題展開了討論。

[解析]A結(jié)構(gòu)混亂，“圍繞??為主題”句式雜糅，可刪去“為主題”，或把“圍繞”改為“以”。B主語(yǔ)殘缺，可在“分別是”前加上“它們”。D語(yǔ)序不當(dāng)，“治理、發(fā)展、建設(shè)”應(yīng)改為“建設(shè)、發(fā)展、治理”。

19．(江西南昌二模)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650136(D)A．屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素不僅找到了一種抗瘧新藥，而且為尋找抗瘧新藥開辟了一條新的途徑，由此帶動(dòng)國(guó)際抗瘧領(lǐng)域工作的新進(jìn)展。

B．人工智能機(jī)器人真的會(huì)戰(zhàn)勝人類嗎？多少人在觀看比賽時(shí)眉頭緊鎖，心存疑問，腦海里不斷浮現(xiàn)出科幻電影里那驚心動(dòng)魄、結(jié)局難料的人機(jī)大戰(zhàn)。

C．恐怖分子是國(guó)際社會(huì)的公敵，我們要不斷深化國(guó)際反恐執(zhí)法合作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我海外項(xiàng)目和人員的安全保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。

D．2017年建博會(huì)將重點(diǎn)放在智能家居平臺(tái)的打造上，屆時(shí)將專門針對(duì)智能家居推出“Smart Home國(guó)際館”，打造智能家居行業(yè)平臺(tái)。

[解析]A搭配不當(dāng)，青蒿素不能“找到”“開辟”，應(yīng)改為“屠呦呦對(duì)青蒿素的發(fā)現(xiàn)”。B賓語(yǔ)殘缺，應(yīng)在最后加“的畫面”。C語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“安全保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警”改為“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和安全保護(hù)”。

20．(河南開封五月模考)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650137(A)A．我國(guó)正在經(jīng)歷一場(chǎng)從“吃飽”向“吃健康”的轉(zhuǎn)變，在這一歷史進(jìn)程中，能否保證公眾的食品安全，取決于政府的執(zhí)政水平，事關(guān)百姓的切身利益。

B．幾十年來，吳良鏞上下求索，學(xué)以致用，踐行“讓人們?cè)娨獍?、畫意般地棲居在大地上”，營(yíng)建了一批融合傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術(shù)的建筑。

C．在以“中醫(yī)養(yǎng)生”為主題的科學(xué)家與媒體面對(duì)面活動(dòng)上，中醫(yī)專家坦言，不僅如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)卫Щ笾习傩?，也困惑著業(yè)內(nèi)人士。

D．某些地區(qū)農(nóng)民工住宿條件極其惡劣，幾十個(gè)人睡在陰濕的地上，蓋的除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外，大多數(shù)人擠在一起和衣而臥。

[解析]B成分殘缺，可在“大地上”后加“的人生理想”。C語(yǔ)序不當(dāng)，可把“不僅”放在“如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)巍焙?。D“蓋的除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外”句式雜糅。

21．(陜西西安市一模)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650138(A)A．經(jīng)過56天的頑強(qiáng)作戰(zhàn)，新疆警方打掉一個(gè)境外極端組織直接指揮的暴恐團(tuán)伙，除1人投降自首外，其余28名暴徒全部被殲滅。

B．日前，陜西省交通管理部門就媒體對(duì)酒駕事故的連續(xù)報(bào)道作出了積極回應(yīng)，表示要進(jìn)一步加大對(duì)交通違法行為的查處力度和實(shí)效。

C．近10年來，新加坡成為中國(guó)留學(xué)生選擇出國(guó)深造的熱門之地，畢業(yè)后也選擇留在新加坡，成為中新友好交往的民間使者。

D．網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)詐騙花樣繁多，水深難測(cè)，廣大網(wǎng)民要百倍提高警惕，切忌不要一見利益就去伸手，不給犯罪分子留下可乘之機(jī)。

[解析]B“加大”與其賓語(yǔ)“實(shí)效”搭配不當(dāng)。C主語(yǔ)中途易轍，可在第二個(gè)分句“畢業(yè)后”前加“這些留學(xué)生”。D“切忌不要”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“切忌”或“不要”。

22．(廣東佛山市二模)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào) 15650139(C)A．今年“兩會(huì)”期間，教育改革、收入分配、“二孩”政策、新能源等民生問題成為電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和媒體熱切關(guān)注的焦點(diǎn)。

B．中國(guó)乒乓球隊(duì)屢獲世界冠軍，稱霸世界乒壇，這是由于他們有敢打敢拼的精神以及教練與隊(duì)員有良好的溝通氛圍分不開的。C．縱觀世界各國(guó)的發(fā)展史，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)國(guó)家是否富強(qiáng)，往往不取決于它的歷史和軍事實(shí)力，而是取決于它的發(fā)展理念。

D．我國(guó)在農(nóng)業(yè)品牌化創(chuàng)建過程中，涌現(xiàn)出一批具有較高知名度、美譽(yù)度的農(nóng)業(yè)品牌產(chǎn)品，已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)中的一大亮點(diǎn)。

[解析]A概念不清，“媒體”“報(bào)刊”“網(wǎng)絡(luò)”“電視”是屬種關(guān)系，不能并列。B“由于他們有敢打敢拼的精神以及教練與隊(duì)員有良好的溝通氛圍分不開的”句式雜糅。D最后一個(gè)分句主語(yǔ)殘缺，應(yīng)在“已成為”前面加上“這”或“農(nóng)業(yè)品牌化創(chuàng)建”。

第二篇：辨識(shí)并修改病句

天平初中13/14學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教學(xué)案

（辨識(shí)并修改病句）

一、考點(diǎn)解說

1、考點(diǎn)：病句是指不符合語(yǔ)言規(guī)范的句子，能根據(jù)句子表達(dá)的需要和句子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行辨識(shí)或修改病句。

2、題型：考查病句一般采用選擇題。

3、復(fù)習(xí)：（1）掌握病句的幾種基本類型。

（2）掌握辨識(shí)、修改病句的一般方法。

二、知識(shí)梳理（病句的基本類型）

1、用詞不當(dāng)

①感情色彩不當(dāng)。如：他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。（“效尤’的意思是“學(xué)壞的樣子”，是貶義，用在這里不合適，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”）

②關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)。如：只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就能提高閱讀水平。（“只有”和“才”連用，應(yīng)把“就”改為“才”）

2、搭配不當(dāng)

①主謂搭配不當(dāng)。如：他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“他那偉大的革命形象”)

②動(dòng)賓搭配不當(dāng)。如：上?？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營(yíng)管理的專業(yè)化隊(duì)伍。（“聚集”的應(yīng)該是“專業(yè)化人才”）

③主賓搭配不當(dāng)。如：這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。(“勞動(dòng)”與“一天”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“的勞動(dòng)”）

④修辭語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)。如：他在培育良種方面花了很大的心血。（“很大”與“心血”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“很多”）

3、成分殘缺

①缺主語(yǔ)。如：通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。（“使”字使“我”喪失了主語(yǔ)作用，所以應(yīng)刪去）

②缺賓語(yǔ)。如：看到他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍、同桌共讀。（這個(gè)句子缺少賓語(yǔ)中心詞。應(yīng)加上“的情景”）

4、語(yǔ)序不當(dāng)

①邏輯語(yǔ)序不當(dāng)。如：學(xué)校通過并研究了新的規(guī)章制度。（“通過”與“研究”順序顛倒。應(yīng)是先“研究”后“通過”）

②關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序不當(dāng)。如：A.不但我信任他，而且信任他的朋友。B.我不但信任他，而且以前反對(duì)過他的人現(xiàn)在也信任他了。（兩個(gè)分句是同—主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)后邊。如例A，兩個(gè)分句的主語(yǔ)都是“我”，“不但”應(yīng)在主語(yǔ)“我”后邊：兩個(gè)分句主語(yǔ)不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)前邊。如例B，兩個(gè)分句主語(yǔ)分別是“我”“人”，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不但”應(yīng)放在“我”前邊）

5、前后矛盾

①前后不統(tǒng)一。如：能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。（“能”與“否”表達(dá)完全不同的兩種情況，所以，應(yīng)刪去“能否”）

②否定多余。如：個(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要紅包，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此并非不無責(zé)任。（“不無責(zé)任”即有責(zé)任，加上“并非”，意相悖，應(yīng)去掉“并非”或去掉“不”）

③范圍不清。如：人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫被掛在走廊的墻壁上。（“圖片”包括“宣傳畫”，不宜并列，應(yīng)說成“宣傳畫及其它圖片”）

6、重復(fù)羅嗦

①中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾我國(guó)基礎(chǔ)教育的頑癥疾病。（“頑癥”和“疾病”重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè)）

②美國(guó)對(duì)伊進(jìn)行軍事打擊的目的的為了摧毀其大規(guī)模殺傷性武器。（“目的”與“為了”重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè)）

③這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以大學(xué)里的青年師生為主的。（“以……為主”就含有“大多”的意思，屬重復(fù)）

三、典型例題

【例1】下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。

B、經(jīng)過開展機(jī)動(dòng)車使用乙醇汽油的活動(dòng)，使百色城的空氣更加清新。

C、一部分家長(zhǎng)過分溺愛孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。

D、“梁山伯與祝英臺(tái)”這個(gè)凄婉的愛情故事，可以說是家喻戶曉的。

解析：A句詞序不當(dāng)，應(yīng)為先“發(fā)現(xiàn)”后“解決”； B句缺主語(yǔ)，刪去“經(jīng)過”或“使”；C句“過分”與“溺愛”重復(fù)羅嗦，刪去“過分”。答案：D

【例2】下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、各級(jí)機(jī)關(guān)要厲行節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)溫控標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮表率作用。

B、美國(guó)科學(xué)家日前宣布，他們找到了一種更有效的利用核能制取氫氣。

C、各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

D、切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。

解析：B句的成分殘缺，缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)加上“的方法”；C句的語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“重視民生、保障民生、改善民生”；D句前后矛盾，前面“減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)”是一個(gè)方面，而后面的“能否??”表達(dá)的是正反兩個(gè)方面，應(yīng)刪去“能否”。答案：A

四、檢測(cè)練習(xí)

1、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費(fèi)用電。

B、學(xué)生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。

C、我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。

D、通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了見識(shí)。

2、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。

B、劉翔這個(gè)名字對(duì)中國(guó)人都很熟悉。

C、北京辦奧運(yùn)，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全其美。

D、經(jīng)過全市人民的共同努力，我市榮獲國(guó)家園林城市。

3、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持—顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。

B、誰也不會(huì)否認(rèn)珠江不是向東流的。

C、我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學(xué)到了許多東西，包括他的學(xué)識(shí)和人品。

D、有關(guān)部門嚴(yán)肅處理了某些加油站擅自哄抬汽油價(jià)格。

4、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、學(xué)校開展了以“八榮八恥”為主題的演講。

B、團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。

C、通過開展“紅色之旅”活動(dòng)，使百色有了更高的知名度。

D、我在留學(xué)的時(shí)候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。

5、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)果然靈驗(yàn)，今天是個(gè)大晴天。

B、經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市的空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。

C、諸葛亮超人的智慧，過人的膽識(shí)，是劉備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。

D、在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要充分吸收一切國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

6、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、為了防止自行車被盜事件不再發(fā)生，學(xué)校要求全體同學(xué)講自行車放入學(xué)校車棚。

B、朗讀水平能否得到提高，取決于我們是否能夠每天按要求誦讀課文。

C、沒有人能夠告訴賈里三個(gè)邱士力的故事究竟是否真實(shí)。

D、《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》《揚(yáng)州晚報(bào)》最近聯(lián)合組織開展了評(píng)選“揚(yáng)州市十大教育新聞人物”。

7、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、不闖紅燈，是衡量一個(gè)公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。

B、在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。

C、網(wǎng)絡(luò)作為傳媒，必須承擔(dān)社會(huì)教育責(zé)任。

D、堅(jiān)決打擊制作、銷售盜版音像制品，切實(shí)維持知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

8、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

B、著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生的祖籍是江蘇泰州人。

C、張明不僅知道這件事，而且全班同學(xué)都知道了。

D、學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)正在研究如何加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的問題。

9、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、歷經(jīng)近30年的磋商與努力，大陸與臺(tái)灣直接三通的構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。

B、農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。

C、教育部要求全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校實(shí)施晨檢，進(jìn)一步落實(shí)甲型H1N1流感防控。

D、通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

10、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、看到義務(wù)工作者全心全意為北京奧運(yùn)會(huì)忘我的工作，使我很受教育。

B、新世紀(jì)啟動(dòng)的國(guó)家課程改革，在蘇州實(shí)驗(yàn)區(qū)已經(jīng)取得了階段性的成果。

C、改革開放二十多年來，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。

D、不知為什么今天來看排球比賽的人數(shù)比上一次少了一倍。

11、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、揚(yáng)州被評(píng)為“聯(lián)合國(guó)最佳人居環(huán)境獎(jiǎng)”的稱號(hào)。

B、經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的工作。

C、他的藝術(shù)見解獨(dú)到、深刻，常被邀請(qǐng)到高校演講，深受學(xué)生歡迎。

D、由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。

12、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、為了防止類似的惡性事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防范措施。

B、為了搞好工作，我們要廣泛征求、虛心接受群眾意見。

C、經(jīng)過老師和同學(xué)們的幫助，才使他打開了思路，掌握了解題方法，成績(jī)有了明顯提高。

D、教育觀念能否從根本上轉(zhuǎn)變，是我們解決全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程問題的重要保證。

13、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、良好的心態(tài)是神舟七號(hào)航天員能否取得成功的重要因素。

B、我們應(yīng)該防止類似”三鹿奶粉事件”的情況不再發(fā)生。

C、通過這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。

D、生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。

14、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。

B、新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。

C、在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，使居民的收入水平和社會(huì)購(gòu)買力大幅度提高。

D、人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。

15、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、青島是一個(gè)美麗的城市，夏日的海濱是人們避暑納涼的好季節(jié)。

B、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

C、寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。

D、目前，全球用水增長(zhǎng)速度達(dá)到人口增長(zhǎng)速度的兩倍，由此導(dǎo)致水資源短缺狀況加劇。

16、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、學(xué)校開展的感恩活動(dòng)，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)，增進(jìn)了彼此的友誼。

B、為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。

C、揚(yáng)州獲得2006年“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。

D、能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

17、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．．．．

A、對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。

B、讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)，這是許多家長(zhǎng)的心愿。

C、在第49屆世乒賽上，中國(guó)隊(duì)囊括并包攬了五個(gè)項(xiàng)目的金牌。

D、“陽(yáng)光體育活動(dòng)”要求學(xué)生每天參加戶外體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí)，這對(duì)青少年來說，無疑不是個(gè)好消息。

參考答案：

1、C2、C3、C4、D5、A6、B7、C8、D9、A10、B11、C12、B13、D14、D15、D16、D17、B

第三篇：辨析并修改病句2

辨析并修改病句

（二）[教師用]

成分殘缺或贅余

一、成分殘缺

【考題試做】

1．下列各句沒有語(yǔ)病的一句是（B）

A．今年年初，美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。B．應(yīng)聘的外國(guó)專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資。C．凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。

D．昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。

選B。這是一組考“重復(fù)啰嗦”的高考題。A項(xiàng)“震懾”意為“震動(dòng)使害怕”和“令人”重復(fù)。C項(xiàng)應(yīng)去掉“單靠自己”。D項(xiàng)“截止日期”和“最后一天”重復(fù)。2．下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）

A．新鄉(xiāng)人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長(zhǎng)的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。

B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動(dòng)嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

C．大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。

D．公園里展出的有象征中華民族的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。

選A。這是一組考“成分殘缺”的高考題。B項(xiàng)應(yīng)改為“50萬朵花的花粉”。C項(xiàng)應(yīng)改為“護(hù)林員揭發(fā)的”。D項(xiàng)應(yīng)改為“等神話和童話故事的版面”或“??的冰雕藝術(shù)品”?！究键c(diǎn)分析】

句子要表達(dá)完整的意思，就要結(jié)構(gòu)完整，如果結(jié)構(gòu)不完整，表達(dá)意思就不清楚，就會(huì)出現(xiàn)“成分殘缺”的毛病?！俺煞謿埲薄敝饕幸韵聨追N類型：

（一）缺主語(yǔ)

這是一種沒有主語(yǔ)的現(xiàn)象，不是無主句，也不是正常的主語(yǔ)省略句。無主句的主語(yǔ)無從說出，人們也不會(huì)誤解。如：“出太陽(yáng)了！”“隨手關(guān)門”“禁止吸煙”。

主語(yǔ)殘缺有以下幾種具體情況：

1、濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺。

句首濫用的介詞常有“在、當(dāng)、從、對(duì)于、為了”等，改這類病句一是將介詞及介詞連帶的方位詞刪去，二是保留介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，后邊加上適當(dāng)?shù)脑~作主語(yǔ)。

【例1】在這部電影中，刻畫了一個(gè)女知識(shí)分子的典型。【分析】刪去“在”“中”。

【例2】經(jīng)過這次談話，對(duì)我啟發(fā)很大?！痉治觥縿h去“經(jīng)過”。

【例3】觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。（2004青海卷）

【分析】介詞“對(duì)”的使用使句子沒有了主語(yǔ)，去掉它，“我們”就是主語(yǔ)?！纠?】由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。

【分析】該句“由于”的存在使整個(gè)句子沒有了主語(yǔ)，去掉它就完整了。以上均是介語(yǔ)短語(yǔ)中套有主語(yǔ)，應(yīng)刪去介詞及相呼應(yīng)的詞，讓主語(yǔ)顯露出來，這種現(xiàn)象病句中較常見。

2、濫用使動(dòng)句式造成主語(yǔ)殘缺

【例5】看到老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，忘我地勞動(dòng)，使我很受教育?！痉治觥咳サ簟笆埂弊?。

【例6】在老師和同學(xué)們的幫助下，使我很快有了進(jìn)步。【分析】可以直接去掉“使”字，也可去掉前面的介詞。

3、暗中更換主語(yǔ)造成殘缺

【例7】《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。

【分析】前句主語(yǔ)是周文賓，后句主語(yǔ)是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。【例8】10月1日，抱著向文科班學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了。

【分析】前句的主語(yǔ)是蒙后的“我們”，后面的主語(yǔ)是“黑板報(bào)”，后句可改為“我們也辦起了黑板報(bào)”。

【例9】可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。（2001年春季高考題）

【分析】“過早離開我們”的主語(yǔ)只能是“他”，而不會(huì)是承上省的“巨著”，本句缺少主語(yǔ)“他”。）

【例10】女公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞的事跡，強(qiáng)烈地震撼著讀者的心弦，在不知不覺中受到了深刻的教育。

【分析】“在不知不覺中”前加“讀者”（原句成了復(fù)句）或“使讀者”（原句成了單句）結(jié)構(gòu)才完整，意思才明確。

4、主語(yǔ)的定語(yǔ)較長(zhǎng)造成殘缺

【例11】復(fù)讀的第一天，上語(yǔ)文課，一位戴著眼鏡，額上略帶幾絲皺紋，約摸四十歲，精神抖擻，帶著微笑走進(jìn)了教室。

【分析】“四十歲”后加上“的老師”或“的人”。

5、不恰當(dāng)?shù)闹髡Z(yǔ)省略造成殘缺

【例12】風(fēng)兒掠過麥田時(shí)，恰似黃河的滾滾波濤上下起伏。【分析】在“恰似”前加上“麥浪”。

【例13】每當(dāng)花紅果熟，正是鳥雀野獸的樂園?！痉治觥俊罢恰鼻凹印斑@里”。

（二）缺謂語(yǔ)

一般句子中都有主語(yǔ)和謂語(yǔ)這兩部分，相比之下，謂語(yǔ)顯得更為重要，因?yàn)橹^語(yǔ)是陳述主語(yǔ)的。如果沒有謂語(yǔ)，就弄不清主語(yǔ)是怎么回事了。

“謂語(yǔ)殘缺”主要有以下幾種情況：

1、不恰當(dāng)?shù)氖÷詠G掉了謂語(yǔ)，造成殘缺。

【例14】在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，我校形勢(shì)，師生干勁十足?！痉治觥俊靶蝿?shì)”怎么樣？沒有交代，加上“大好”。

【例15】最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。

【分析】應(yīng)在“建立”前加個(gè)謂語(yǔ)“完成”（完成……工作）。【例16】舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽，穿不暖的生活?！痉治觥炕蛉サ簟暗纳睢保蛟凇俺浴鼻凹印斑^著”。【例17】本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤(rùn)色，進(jìn)行的再創(chuàng)作。（2002全國(guó)卷）

【分析】這是偏正短語(yǔ)，不是句子。原句“將……”分明是設(shè)想“怎么樣”，屬于行為；后面“……的再創(chuàng)作”說的是“是什么”，屬于結(jié)果?！氨緳谀俊焙蠹印笆恰本渥泳屯暾?、通順了，即“本欄目是……的再創(chuàng)作”。

2、誤以介詞短語(yǔ)作謂語(yǔ)

介詞短語(yǔ)只能用來修飾、限制或補(bǔ)充說明動(dòng)詞、形容詞，即作狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)，少數(shù)介詞短語(yǔ)可以作定語(yǔ)，但介詞短語(yǔ)不能作謂語(yǔ)。如：

【例18】我們經(jīng)過一冬的苦干，河道終于疏通了。

【分析】“我們”怎樣？“我們苦干了一冬”?！敖?jīng)過一冬的苦干”是一個(gè)介詞短語(yǔ)?！纠?9】一天，炮一連炊事員朱柯忠在去炮兵陣地的路上，突然有一個(gè)打扮成采豬草模樣的人迎面向他走來。

【分析】中途改變陳述主體致使謂語(yǔ)殘缺。此句本來是說朱柯忠怎么樣，可突然變成了說另外一個(gè)人。在“突然”之后補(bǔ)“發(fā)現(xiàn)”或“看見”即可。

（三）缺賓語(yǔ)

賓語(yǔ)是動(dòng)詞謂語(yǔ)的連帶成分，表示動(dòng)作、行為的對(duì)象或結(jié)果，用在動(dòng)詞之后，回答“誰”或者“什么”這類問題。賓語(yǔ)殘缺，動(dòng)作就沒有對(duì)象了，行為就沒有結(jié)果了，意思也就表達(dá)不清楚了。及物動(dòng)詞必須帶賓語(yǔ)，如“解決、發(fā)展、開展、采用、擴(kuò)大、提高、抓緊、進(jìn)行”等。

“賓語(yǔ)殘缺”主要有以下幾種情況：

1、把及物動(dòng)詞當(dāng)成了不及物動(dòng)詞用

【例20】這一套消化系統(tǒng)正常進(jìn)行，人的營(yíng)養(yǎng)狀況就好?！痉治觥俊斑M(jìn)行”此處是及物動(dòng)詞“正常進(jìn)行工作”?！纠?1】王老師榮獲校先進(jìn)工作者?！痉治觥亢蠹印暗姆Q號(hào)”。

【例22】縣政府在全縣推廣了我們村科學(xué)種田?！痉治觥亢蠹印暗慕?jīng)驗(yàn)”。

【例23】他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍?！痉治觥繎?yīng)在“敢搏”后加“的精神”。

2、句子稍長(zhǎng)，忽略了與前后成分的呼應(yīng)，造成賓語(yǔ)殘缺

【例24】校黨委討論了發(fā)動(dòng)全校師生開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)?！痉治觥亢蠹印暗膯栴}”。

【例25】該廠引進(jìn)了具有90年代中期國(guó)際先進(jìn)水平的日本50鈴N系列輕型卡車，成為國(guó)內(nèi)第一家合資生產(chǎn)50鈴N系列輕型卡車的廠家。

【分析】“引進(jìn)”的賓語(yǔ)呢？在第一個(gè)“輕型卡車”后應(yīng)加“生產(chǎn)技術(shù)”。

【例26】依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬元。（2004青海卷）

【分析】“給予”什么？后面雖有內(nèi)容，但顯然都不是“給予”的，只是賓語(yǔ)的定語(yǔ)。應(yīng)該在“4萬元”后加“的處罰”。該句缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)。

【例27】為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。（1997年高考題）

【分析】賓語(yǔ)殘缺。宜在“喂豬”之后加上“技術(shù)”或“經(jīng)驗(yàn)”。同時(shí)，“飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班”的說法也不妥在改為“飼養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)班”?！纠?8】公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神神話和童話故事。（2001年春季題）

【分析】“也有”的賓語(yǔ)也應(yīng)是“冰雕藝術(shù)品”，“取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事”只能作賓語(yǔ)的定語(yǔ)。

（四）缺其它

1、中心語(yǔ)殘缺

【例29】那種不顧林區(qū)實(shí)際，片面強(qiáng)調(diào)糧食生產(chǎn)，到頭來只能是得不償失。

【分析】定語(yǔ)缺少中心語(yǔ)，在“生產(chǎn)”后加“的做法”，或刪去“那種”，讓“不顧……生產(chǎn)”做主語(yǔ)。

【例30】有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。

【分析】刪去“天性中的”?！氨弧弊智凹印暗奶煨浴保蛘咴凇氨弧弊智凹印暗奶匦浴?。

2、介詞殘缺 【例31】他有說不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同過患難，共同生死的朋友分道揚(yáng)鑣了呢？

【分析】“和”字后再加一個(gè)“與”字。

【例32】中國(guó)男子乒乓球隊(duì)在2004年3月7日卡塔爾首都多哈結(jié)束的第47屆世界乒乓球男子團(tuán)體比賽中第14次捧得斯韋思林杯。

【分析】在“卡塔爾”前加介詞“于”。

【例33】俄羅斯也進(jìn)行了一些改革，如禁止政府官員使用進(jìn)口汽車，推行住房商品化，以及精簡(jiǎn)包括電力公司、鐵路公司等大型國(guó)有企業(yè)等。（2002年高考題）

【分析】缺少與“包括”相呼應(yīng)的詞語(yǔ)“在內(nèi)”。

3、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺

【例34】他雖然沒有上過學(xué)，愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能寫文章了?！痉治觥俊皭蹖W(xué)習(xí)”前加“但是”。

【例35】我們的干部只有自身思想作風(fēng)過硬，群眾團(tuán)結(jié)在周圍?！痉治觥俊叭罕姟焙蠹印安拧?。

【例36】這次學(xué)術(shù)會(huì)，收獲很大，時(shí)間并不長(zhǎng)。

【分析】關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺。應(yīng)在“時(shí)間”前加“盡管”一詞。

二、成分贅余

句子結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整了，句意已經(jīng)明確了，如果再多一些詞語(yǔ)，就會(huì)出現(xiàn)重復(fù)多余的毛病。“成分贅余”有以下幾種情況：

（一）主語(yǔ)多余

一般是句子較長(zhǎng)，前一個(gè)主語(yǔ)說出后，緊接著有一個(gè)較長(zhǎng)、較復(fù)雜的狀語(yǔ)，作者可能忘了前面的主語(yǔ)，往下說時(shí)就又另外開頭，再來一個(gè)主語(yǔ)，就造成了主語(yǔ)多余。主語(yǔ)多余的句子，前后兩個(gè)主語(yǔ)所指的是同一事物。

【例1】我們高三年級(jí)的同學(xué)，在上課時(shí)候，一般地說，我們都能認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律。

【分析】刪去后一個(gè)“我們”。

【例2】我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進(jìn)行到底，這些革命戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，獻(xiàn)出了寶貴的生命。

【分析】刪去“這些革命戰(zhàn)士”。

（二）謂語(yǔ)多余

有些句子已有一個(gè)動(dòng)詞作謂語(yǔ)了，又加進(jìn)一個(gè)動(dòng)詞，就造成謂語(yǔ)多余?！纠?】你送來的材料已交給打印室，正在進(jìn)行打印?！痉治觥縿h去“進(jìn)行”。

【例4】按照民主程序，他們選出了自己信任的村長(zhǎng)，負(fù)責(zé)掌握管理全村的行政事務(wù)。【分析】“負(fù)責(zé)”與“掌握管理”內(nèi)容重疊，刪去其一。

【例5】雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國(guó)一流?！痉治觥俊翱啊北臼恰翱梢浴敝?，前面再用“可以”,重復(fù)羅嗦。

三、賓語(yǔ)多余

有些句子，謂語(yǔ)已經(jīng)帶上了合適的賓語(yǔ)，又在后邊加上一個(gè)多余的賓語(yǔ)?！纠?】其實(shí)這是過于多慮的想法。

【分析】刪去“的想法”，“慮”即“想法”。【例7】我們不知不覺就走了十里路左右的距離?！痉治觥縿h去“的距離”。

四、附加語(yǔ)多余

【例8】一年多來，婦女工作已經(jīng)打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，取得了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。【分析】后兩個(gè)“工作”刪去，賓語(yǔ)重復(fù)。

【例9】到目前為止的四年多來，他堅(jiān)持每天早上鍛煉四十分鐘?！痉治觥慷ㄕZ(yǔ)多余“到目前為止的”刪去。

【例18】為了減少不必要的浪費(fèi)，學(xué)校決定實(shí)行財(cái)政經(jīng)費(fèi)分解到班制度?！痉治觥俊安槐匾摹笨捎锌蔁o，應(yīng)刪去。

五、虛詞多余

【例20】村南的那片杏樹林，早被人們所砍光了?！痉治觥恐~“所”多余。

【例21】我這次考不好的原因，是因?yàn)槲覜]有按老師的要求仔細(xì)審題。

【分析】主語(yǔ)多余“原因”與后“因?yàn)椤敝貜?fù)，因去掉“的原因”或“因?yàn)椤薄?/p>

【鞏固訓(xùn)練】 1.為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？

（由于錯(cuò)用了介詞“對(duì)于”而造成了主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪去“對(duì)于”，使“現(xiàn)象”做主語(yǔ)。）2.從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。

（缺主語(yǔ)，刪去“從”“中”）

3.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。（2004青海卷）

（介詞“對(duì)”的使用使句子沒有了主語(yǔ)，去掉它，“我們”就是主語(yǔ)。）4.老陳嚴(yán)肅而誠(chéng)懇地說：“說實(shí)話，那些越是年輕的時(shí)候有一腔熱血，到歲數(shù)大了就越是不愿承認(rèn)自己老了?！保?005年湖北卷）

（缺主語(yǔ)，應(yīng)在“那些越是年輕的時(shí)候有一腔熱血”后加上“的人”。）

5.在這部作品中，并沒有給人們多少積極的啟示；相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。（2005年浙江卷）

（屬濫用介詞使主語(yǔ)殘缺，把“在”和“中”去掉，讓“這部作品”作主語(yǔ)。）

6.如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂時(shí)，我也很幸福，很快樂。（2005年全國(guó)3號(hào)卷）

（“時(shí)”贅余。）7.科學(xué)工作者認(rèn)為，目前國(guó)內(nèi)具有如此獨(dú)特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)不多了。（2005年廣東卷）

（“具有”贅余，都應(yīng)去掉。）

8、從他到校的第一天起，就決心學(xué)好文化知識(shí)。（刪去“從”“起”）

9、老師經(jīng)過一段時(shí)間的努力，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)考試成績(jī)終于有了提高。（在“一個(gè)”前加“使”）

10、商業(yè)部門積極響應(yīng)政府號(hào)召，大張旗鼓地向群眾宣傳教育出售產(chǎn)品的重要意義。（“出售”前加“講清”）

11、經(jīng)過整改，這個(gè)單位的人員安排、生產(chǎn)計(jì)劃以及科室人員的配置，都達(dá)到了上級(jí)的要求。

（“人員安排”與“科室人員的配臵”重復(fù)）

12、領(lǐng)導(dǎo)的這一決定非常英明，非常及時(shí)，非常好，好極了，我們堅(jiān)決擁護(hù)。（刪去“好極了”）

13、我們要在思想上自覺地抵制不良的壞風(fēng)氣。

（定語(yǔ)、狀語(yǔ)均出現(xiàn)多余，既然“自覺地”就不必再加“思想上”了，“不良”與“壞”重復(fù)）

14、為了精簡(jiǎn)文字，不得不略加刪改一些。

（補(bǔ)語(yǔ)多余，“略加”和“一些”意思重復(fù)，刪去“一些”）

15．前不久，在加拿大召開的有20個(gè)國(guó)家、400多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會(huì)議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評(píng)價(jià)。

（“給予”的主語(yǔ)殘缺。）

16、經(jīng)過美國(guó)的接續(xù)轟炸打擊，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。（主語(yǔ)殘缺，刪去“經(jīng)過”。）

17、為了總結(jié)開展“研究性學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗(yàn)，張民沒日沒夜地趕寫總結(jié)報(bào)告，終于，趕在研討會(huì)召開之前脫稿了。

（成分殘缺?！摆s在”前加“報(bào)告”。）

18、走到屋外，迎面吹來的寒風(fēng)不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，我的頭腦也清醒了許多。（成分殘缺。“寒風(fēng)”后加“使我”。）

19、通過這次“樹標(biāo)兵，促后進(jìn)”的評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)了許多個(gè)體經(jīng)營(yíng)者奮發(fā)向上，文 明經(jīng)商的意識(shí)。

（缺主語(yǔ)，去掉“通過”。）

20、建設(shè)部擬定了“十五”期間，我國(guó)將建成住宅20億平方米，屆時(shí)我國(guó)城市人均居住面積將達(dá)到15平方米。（“擬定”缺賓語(yǔ)。）

21、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識(shí)經(jīng)濟(jì)革命，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會(huì)文明。

（“加速”缺賓語(yǔ)。）

22、通過學(xué)習(xí)黨的十四大文件，已經(jīng)使我們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實(shí)踐，敢于嘗試。（缺主語(yǔ)，刪去“通過”）

23、由于歐元區(qū)各國(guó)的稅率不同，造成同樣商品在不同國(guó)家的價(jià)格差異。（刪去“由于”）

24、看完了中央實(shí)驗(yàn)話劇院創(chuàng)作演出的《一個(gè)死者對(duì)生者的訪問》，使我增強(qiáng)了戲劇創(chuàng)新的信心。

（去掉“使”）

25、在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，任何脫離學(xué)生實(shí)際去追求應(yīng)試效應(yīng)都是不恰當(dāng)?shù)?。（“效?yīng)”后加“的做法”）

26、圍繞體育比賽中的日益嚴(yán)重的商業(yè)化、明星化趨勢(shì)，對(duì)這一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生了一定的沖擊。

（去掉“圍繞”）

27、江蘇里下河地區(qū)鴨子下降的原因是多方面的，而最主要的是放養(yǎng)場(chǎng)地縮小了。（鴨子”后加“飼養(yǎng)量”）

28、建筑基礎(chǔ)工程的任何一道工序出了毛病，都會(huì)使高樓大廈基礎(chǔ)不牢，甚至倒塌的危險(xiǎn)。

（“甚至”后加“有”）

29、制定《反分裂國(guó)家法》合乎民意、順乎民心，體現(xiàn)了包括2300萬臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全國(guó)人民維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，反對(duì)把臺(tái)灣從中國(guó)分裂出去。

（“體現(xiàn)”缺少賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在“出去”后加“的意志”。）30、3月29日下午，一架波音飛機(jī)載著國(guó)民黨參訪團(tuán)一行，降落在南京祿口機(jī)場(chǎng)。當(dāng)江炳坤率團(tuán)出現(xiàn)在貴賓室時(shí)，立即成為眾人追逐的焦點(diǎn)。

（后句主語(yǔ)殘缺，“立即”前加主語(yǔ)“他”或“參訪團(tuán)”。）

31、世界銀行在華盛頓和世界各地的雇員超過了10萬人，年預(yù)算大約90億美元左右，用于支持最窮國(guó)家，美國(guó)是它的主要股東。

（“大約”和“左右”重復(fù)，應(yīng)去掉其中的一個(gè)，“支持”缺賓語(yǔ)，應(yīng)在“國(guó)家”后加“的發(fā)展”。）

32、目前，無論是國(guó)內(nèi)建筑界，還是一般的知識(shí)階層和社會(huì)大眾，人們對(duì)建筑批評(píng)似乎還是保持著一種漠然，建筑藝術(shù)未如其他藝術(shù)那樣，形成活躍而健康的批評(píng)氛圍。

（缺賓語(yǔ)，在“漠然”后加“的態(tài)度”。）33、2004年9月16日在北京市燕莎商場(chǎng)召開的反恐現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)議首次提出：營(yíng)業(yè)面積在5000平米以上的大中型商場(chǎng)和3000平米以上的綜合超市，必須針對(duì)恐怖襲擊、爆炸等緊急狀態(tài)下的應(yīng)急預(yù)案。

（“針對(duì)”前缺謂語(yǔ)“建立”。）

34、只有牢牢地把握現(xiàn)時(shí)的每一分鐘，以最有效的方式投身于現(xiàn)代化建設(shè)之中，我們才能創(chuàng)造出不朽的業(yè)績(jī)。否則不這樣的話，我們的美好愿望將會(huì)成為鏡中花，水中月。

（“否則不這樣”重復(fù)。）

35、針對(duì)國(guó)際原油價(jià)格步步攀升，美、印等國(guó)家紛紛增加了石油儲(chǔ)備，我國(guó)也應(yīng)盡快建立國(guó)家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。

（改為“針對(duì)……的情況”。）

36、我在工作的時(shí)候，常常想起許多同志在平凡的崗位上，他們踏踏實(shí)實(shí)地為祖國(guó)的建設(shè)增磚添瓦、無私奉獻(xiàn)自己青春的生動(dòng)事跡。

（成分贅余，去掉“他們”。）

37、著名歌唱家宋祖英，曾做客中央電視臺(tái)，向人們講述了她少年時(shí)代如何克服困難，青年時(shí)代如何進(jìn)取，如何一步步地攀登歌唱藝術(shù)的高峰。

（成分殘缺，“講述”缺賓語(yǔ)，句末可加上“的經(jīng)歷”。）

38、在大學(xué)時(shí)對(duì)表演非常感興趣的撒貝寧說，逢年過節(jié)參加了不少晚會(huì)，但這次詩(shī)會(huì)與眾不同，對(duì)自己是一次挑戰(zhàn)，更是一種享受。

（缺謂語(yǔ)，可在“但”與“這次詩(shī)會(huì)”之間加上“參加”二字。）

39、筆記本電腦充分顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為各種賽事新聞報(bào)道的重要工具。（缺少賓語(yǔ)，改為“顯示……方便的優(yōu)勢(shì)”。）

第四篇：辨析并修改病句 2

9/“辨析并修改病句”專題復(fù)習(xí)教案

主要考查以下六種病句類型:表意不明、語(yǔ)序不當(dāng)、不合邏輯、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂。

三、高考病句考查規(guī)律（教師點(diǎn)撥與總結(jié)）

病句的類型主要有: 語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

四、掌握判別病句的常規(guī)方法：

①找出主干。先找出句子的主、謂、賓，看是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。如果句子主干沒問題，就應(yīng)當(dāng)檢查修飾語(yǔ)(定、狀、補(bǔ))是否能恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f明中心語(yǔ)。②體會(huì)語(yǔ)意。如果結(jié)構(gòu) 沒問題，可體味句子的意思，情趣和表達(dá)習(xí)慣，看邏輯方面是否有問題，否定是不是太多，指代是否明確，是否有歧義，用詞是否妥貼，是否重復(fù)，詞序是否正確，修辭得當(dāng)與否等等。

③看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否用得恰當(dāng)。

掌握“語(yǔ)序不當(dāng)”病句類型

１．多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)

例

1、一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。

正確次序：國(guó)家隊(duì)的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動(dòng)詞短語(yǔ)）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）教練。

2．多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)

例 在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。

正確次序：許多老師昨天（時(shí)間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情的（情態(tài)）同他（對(duì)象）交談。

3．虛詞位置不當(dāng)。

（1）副詞的位置不對(duì)。

例如：我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書了。（“不”移到“把”字前）

（2）介詞位置不當(dāng)

例如：蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。（“把”字短語(yǔ)應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語(yǔ)“縛”。）（3）是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不當(dāng)，復(fù)句中兩個(gè)分句用同一主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)在主語(yǔ)后邊；主語(yǔ)不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)在主語(yǔ)前邊。如果顛倒，就屬位置不當(dāng)。例如：一篇文章要是字跡過于潦草，那么內(nèi)容即使很不錯(cuò)，也是要不得的。（“即使”移至“內(nèi)容”前，“內(nèi)容很不錯(cuò)”是主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)）

（4）虛詞位置不正確造成的主客體顛倒

例如：張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面埋伏》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。(可改為“中國(guó)青年對(duì)張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面埋伏》是不陌生的”)

4．相關(guān)聯(lián)的并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)

例：這是一本好書，它能催人進(jìn)取，促人猛醒，引人深思。（按事理、邏輯次序、先后、輕重、緩急、大小、因果等，應(yīng)改為“引人深思，促人猛省，催人進(jìn)?。?/p>

5．分句位置不當(dāng)

例l：這個(gè)村很好執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國(guó)家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國(guó)家救濟(jì)了?！催f進(jìn)關(guān)系不當(dāng),應(yīng)改為“不但不吃國(guó)家救濟(jì)糧了,而且還向國(guó)家交售了六萬斤公糧”）

掌握成分殘缺

（1）濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺

介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)，抓重點(diǎn)介詞（由于、通過、經(jīng)過、由于、為了）例

1、經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我提高了文化水平。

（2）暗中更換主語(yǔ)而主語(yǔ)殘缺

不能把前一分句的賓語(yǔ)當(dāng)作后一分句的主語(yǔ)。

例

1、比賽地點(diǎn)在天安門金水橋前，沿著長(zhǎng)安街、二環(huán)路等規(guī)定路線跑完全程42.195公里。

（3）定語(yǔ)過長(zhǎng)，丟掉了中心詞，造成主語(yǔ)殘缺。

例

1、在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的今天，任何脫離國(guó)際化市場(chǎng)需要去談志愿、興趣，都是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

分析：在“興趣”的后面加“的情況”

（4）句首陳述對(duì)象缺乏相應(yīng)的謂語(yǔ)，卻另起一個(gè)頭，造成謂語(yǔ)殘缺。

例：南堡人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，一道四米高，七米寬的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊

解析：將“南堡人民”與“經(jīng)過”交換位置

（5）缺少與賓語(yǔ)呼應(yīng)的謂語(yǔ)中心詞

例

1、他就主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)難性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會(huì)生活的責(zé)任。

（6）缺謂語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)誤把賓語(yǔ)的修飾語(yǔ)當(dāng)作賓語(yǔ)

1、閱讀一篇文學(xué)作品，不僅要完整準(zhǔn)確地理解，而且要切實(shí)把握住。

（7）關(guān)聯(lián)詞殘缺

例

1、新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一根樹枝

掌握成分贅余

A．堆砌詞語(yǔ)

1）昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。(“最后一天”跟“截止日期”重復(fù)，應(yīng)刪除其一)

B．語(yǔ)義重復(fù)

1）他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。（句的“分外多了”修飾成份重復(fù)，可刪去其中一個(gè)。另外，“活躍”也是多余的，“活躍”與“沉靜”相對(duì)，而整個(gè)句子是寫他言談方面的情況。）

C.虛詞多余

1）出人意料的是，今年三月，物價(jià)的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。(有了助詞“的”，句子成了短語(yǔ)，意思變?yōu)椤跋碌狈€(wěn)定了，可將“的”刪去)

掌握“搭配不當(dāng)”病句類型

1、主謂搭配不當(dāng)。

例1近年來，我國(guó)專利申請(qǐng)一年比一年多，專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明國(guó)內(nèi)研究開發(fā)水平和社會(huì)公眾專利意識(shí)在不斷提高。（2007全國(guó)Ⅰ卷）

2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)

例6． 以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國(guó)各族人民的愛國(guó)熱情，也吸引了世界各國(guó)人民的高度關(guān)注。【2008年高考安徽卷】

【解析】B項(xiàng)是搭配不當(dāng)，“吸引”不能與“關(guān)注”搭配。

3、主賓搭配不當(dāng)

例：（1）（2004高考 天津卷）孩子的教育問題，是一個(gè)復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。（刪掉孩子后的“的”）

4、修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)

例

2、早晨五六點(diǎn)鐘,在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。（“人群”是在整體性名詞,前面不能再用“數(shù)萬名”予以限制。可將“人群 ”改為“人”)

5、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)

6、一面與兩面搭配不當(dāng)

7、并列短語(yǔ)做句子成分搭配不當(dāng)

例 老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅(jiān)定的信心，深深地感染了我們。

解析：主語(yǔ)是“清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅(jiān)定的信心”，謂語(yǔ)是“感染”?！八悸贰笔遣缓谩案腥镜?，主謂搭配不當(dāng)。并列短語(yǔ)充當(dāng)句子的主語(yǔ)時(shí)，常常會(huì)和謂 語(yǔ)、賓語(yǔ)不搭配。

掌握“結(jié)構(gòu)混亂”病句類型

教學(xué)過程：

1、例題引路

【2008年高考重慶卷】A.當(dāng)冰雪皚皚之際，唯獨(dú)梅花昂然綻放于枝頭，對(duì)生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。

【解析】A項(xiàng)“教人精神一振/人的精神為之一振”主動(dòng)句式和被動(dòng)句式雜糅的結(jié)構(gòu)混亂；

【2008年高考全國(guó)卷Ⅰ】D.閱覽室圖書館出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。

【解析】D項(xiàng)是結(jié)構(gòu)混亂，“我們??問題”與前面脫節(jié)，可刪除“我們??現(xiàn)象”使前后主語(yǔ)一致。

【2008年高考浙江卷】B．這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢(shì)。

解析：B句式雜糅，最后一句應(yīng)改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢(shì)，滿足了消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求”；

主要有四類：舉棋不定、藕斷絲連、中途易轍、反客為主

常見的雜糅句式

1、本著??為原則―――――――――本著??原則；以??為原則

2、以??即可—――――――――――――以??為宜；??即可

3、是為了??為目的的—――――――――――以??為目的的；是為 了??

4、對(duì)于??問題上―――――――――--－對(duì)于??問題；在??問題上

5、由于??下—――――――――由于??；在??下

6、原因是??造成的—――――――――原因是??；是由??造成的7、經(jīng)過??下—――――――――――經(jīng)過??；在??下

8、出于??決定的—――――――――是出于??； 是由??決定的9、借口??為名—――――――――借口??；以??為名

10、是因?yàn)??的原因—――――――是因?yàn)??；??是原因

11、有??組成—―――――――有??；由??組成12、靠的是??取得的—―――――――靠的是??；是??取得的13、關(guān)鍵在于??是十分重要的—―――――――關(guān)鍵于??；?? 是十分重要的14、圍繞以??為中心—―――――――圍繞??中心；以??為中心

15、大多以??為主—――――――――大多是??；以??為主

16、成分是??配制而成的—―――成分是??；由??配置而成的17、是由于??的結(jié)果—―――――是由于??；是??的結(jié)果

2）、藕斷絲連 此類語(yǔ)病的特點(diǎn)是，把結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來。

例

3、處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。

“民間力量” 在前部分作賓語(yǔ)整個(gè)句子已經(jīng)完整，但加上“在輿論??的作用”部分，又使它做了后部分的主語(yǔ)，整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)亂了。

（3）、中途易轍一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。

例

5、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

解析：“觀摩??庭審”的主語(yǔ)無疑是“我們”（省略了），但接下來的“對(duì)我們??”的主語(yǔ)顯然不是“我們”，這種中途更換主語(yǔ)造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去“對(duì)”。

（4）、反客為主此類語(yǔ)病的特點(diǎn)是，把上半句主語(yǔ)以外的成分用來做下半句的主語(yǔ)，因此而糾纏。

例

8、當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)包圍了，殲滅了無數(shù)的匪軍?！氨挥螕絷?duì)包圍”的主語(yǔ)應(yīng)該是“匪徒”，但“殲滅”的主語(yǔ)是“游擊隊(duì)”句子結(jié)構(gòu)混亂。

掌握“表意不明”病句類型

【2008年高考重慶卷】

D.1984年12月26日，中國(guó)首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。

【解析】D項(xiàng)“首次抵達(dá)”語(yǔ)序不當(dāng)造成歧義：首次限制對(duì)象不明，“首次考察隊(duì)”或“首次抵達(dá)”

1、詞的多義導(dǎo)致歧義

(1)．縣里通知說，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。

2、停頓歧義

(1)他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。(“他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理”有歧義，可讀為“他背著/總經(jīng)理和副總經(jīng)理”或“他背著總經(jīng)理／和副總經(jīng)理”)

3、指代不明：

(1)欣賞一首好詩(shī)不容易，創(chuàng)作一首好詩(shī)更不是一件簡(jiǎn)單的事，小李對(duì)詩(shī)歌情有獨(dú)鐘，因此，他平時(shí)在這方面做了不少的努力。（“這方面”指代不明，到底是指欣賞好詩(shī)，還是指創(chuàng)作好詩(shī)？）

4、修飾兩可

(1)．一個(gè)外商投資的木材加工廠今年底將要建成投產(chǎn)。(“一個(gè)” 在句中做定語(yǔ)，既可以修飾“外商”，也可以修飾“木材加工廠”)

【高考題例】

下列各句中．沒有語(yǔ)病的一句是()（08江蘇卷）

A。任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。

B．推行有償使用塑料袋，主要是通過經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會(huì)對(duì)減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。

c．奧運(yùn)火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。

D．將于2013年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區(qū)鐵路運(yùn)輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，而且有利于鐵路運(yùn)輸與其他交通方式形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

下列各句中，沒有語(yǔ)病句的一句是（）（07江蘇卷）

A.一代代藝術(shù)家通過對(duì)中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的繼承、提高、升華，才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。

B.國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，國(guó)內(nèi)專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明我國(guó)公眾的專利意識(shí)和研究開發(fā)水平不斷提高。

C.蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，具有十分重要的意義。

D.全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。

下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A．去年入冬以來，少數(shù)目無法紀(jì)的人，任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資，損失在百萬元以上，目前警方已經(jīng)立案?jìng)刹椤?/p>

B．如何避免比賽過程中出現(xiàn)的不合法、不透明的暗箱操作現(xiàn)象，已經(jīng)成為困擾本屆組委會(huì)的首要問題。

C．建設(shè)部要求，各地要把風(fēng)景名勝資源保護(hù)工作放在極其重要的位置，采取切實(shí)有效措施，保護(hù)風(fēng)景名勝資源的真實(shí)性和完整性。

D．地鐵緊張施工時(shí)，隧道突然發(fā)生塌方，工段長(zhǎng)俞秀華奮不顧身，用身體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。

下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是（05江蘇卷）

A．人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻失去了珍惜的機(jī)會(huì)。

B．這次外出比賽，我—定說服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。

C．“新課標(biāo)”要求，在教學(xué)中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。

D．很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示。

下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（04江蘇卷）

A．有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問家事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見的最好說明。

B．政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來源只能來自國(guó)家財(cái)政撥款。

C．黃昏時(shí)分，站在山頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見水天相接處一片燈光閃爍，那里就是聞名中外的 旅游勝地——水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)東平莊。

D．現(xiàn)在許多小學(xué)允許學(xué)生上課時(shí)喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看作違反紀(jì)律的行為已經(jīng)得到糾正。

第五篇：語(yǔ)文辨析并修改病句

辨析并修改病句

1、祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。

2、垃圾成堆，不僅有礙觀瞻，也影響市民健康，這個(gè)問題必須引起重視和管理。

3、三月的晚間，在北方這個(gè)小城市還是嚴(yán)冬季節(jié)。

4、之所以美帝國(guó)主義沒有大量出兵進(jìn)攻中國(guó)，不是因?yàn)槊绹?guó)政府不愿意，而是因?yàn)槊绹?guó)政府有顧慮。

5、中國(guó)新文學(xué)奠基人的魯迅先生十分關(guān)懷青年作家。

6、病人穿過的衣服，必須要消毒，以免傳染病菌。

7、采取各種辦法培養(yǎng)和提高師資水平，尤其是中年教師的水平。

8、用不著多舉例，你已經(jīng)了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人是什么一種品質(zhì)。

9、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以嚴(yán)厲打擊。

10、這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

11、電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練造就一批專業(yè)技術(shù)人才。

12、我們學(xué)校凡十八歲以上的人參加了這次選舉，十八歲以下的因?yàn)闆]有選舉權(quán)，故不能參加。

13、七月份該廠工人出勤率比去年同月增加到百分之三。

14、屋里陳列著各式各樣的魯迅先生過去所使用的東西和書籍。

15、在武漢市，春天的東湖真美，碧綠的荷盤高高低低，錯(cuò)落有致??

16、藥理學(xué)教授羅潛，在“四人幫”的干擾破壞下，把有些正確的東西當(dāng)作錯(cuò)誤來批判，他出于氣忿，主動(dòng)退休。

17、萬里無云，繁星滿天。我們?cè)谝惠喢髟碌恼找侣浇獭?/p>

18、關(guān)于這個(gè)古老建筑物的歷史，有著許多傳說、資料和記載。

19、蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做各種動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。

20、留在幼兒園的孩子們，都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在新釘?shù)哪景宕采稀?/p>

21、香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒貨，是家家戶戶很受歡迎的小食品。

22、熒光管系防護(hù)管，如發(fā)現(xiàn)破損，應(yīng)立即修理調(diào)整，因?yàn)楣芡獗谟须?，以免發(fā)生觸電事故。

23、聞一多先生是卓越的學(xué)者，英勇的革命烈士，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人。

24、毛澤東同志歷來堅(jiān)持要用馬列主義的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、方法來提出問題，分析問題、解決問題。

25、為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？

26、關(guān)于質(zhì)量問題，事關(guān)千家萬戶。

27、通過到工廠、農(nóng)村、部隊(duì)的調(diào)查，使同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到改革開放二十年的巨大變化。

28、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。

29、這些角色不同類型，距離相當(dāng)大，如果沒有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。

30、許多科學(xué)工作者努力趕超，加快科研工作進(jìn)度。

31、當(dāng)他邁著踉蹌的腳步，經(jīng)過原來老程的辦公室時(shí)，卻聞到了撲鼻的酒香，刺耳的狂笑。

32、當(dāng)上級(jí)決定把這次攝影任務(wù)交給我們時(shí)，我們立刻產(chǎn)生了一種光榮的感覺，真是難以形

容。

33、《絲路花雨》用生動(dòng)的藝術(shù)形象闡明了“歷史是明鏡，強(qiáng)盛不閉關(guān)”。

34、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。

35、關(guān)鍵在于人生觀起決定作用。

36、本著保證質(zhì)量，降低成本，便于服用為原則，改革新處方、工藝和劑型。

37、深受廣大用戶所歡迎。

38、對(duì)文學(xué)作品應(yīng)該如何反映現(xiàn)實(shí)這個(gè)問題上。

39、辦事都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。

40、水的化學(xué)成分是一個(gè)原子的氧和兩個(gè)原子的氫化合而成。

41、早晨六點(diǎn)鐘，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁，站滿了數(shù)萬名歡迎的人群。

42、中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想以后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣

子。

43、落實(shí)黨在農(nóng)村的各種政策，減輕農(nóng)民各式各樣的不合理的負(fù)擔(dān)，是目前農(nóng)村中一項(xiàng)刻不

容緩的工作。

44、我們多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)的安全。

45、他無時(shí)無刻不忘刻苦學(xué)習(xí)。

46、難道不能否認(rèn)這部作品的教育意義嗎？

47、保證今后避免不再發(fā)生這類事情。

48、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

49、白稽豚與拉河豚、亞河豚是當(dāng)今世界上僅存的淡水豚類，又是數(shù)量最少的一種。

50、有些學(xué)生反映課外作業(yè)過多，負(fù)擔(dān)重；而他們又反映“吃不飽”，要求多介紹課外閱讀

書籍，這個(gè)問題要加以重視，趕快解決。

51、我有一個(gè)女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮些。

52、焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有點(diǎn)陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。

53、楊輝返校后對(duì)搶救落水兒童的事枝子未提，直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室，這件好人好事

才為大多數(shù)人知曉。

54、必須遵守課堂紀(jì)律，上課時(shí)不許說話。

55、我國(guó)將于5月12日到6月10日，由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)170度為中心、半徑為70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。

56、徐老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷和照顧，真是無所不至。

57、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

58、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要

采集50萬朵的花粉。

59、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

60、解放前，我國(guó)的糧食生產(chǎn)長(zhǎng)期不能自給。

辨析并修改病句答案

第一類：搭配不當(dāng)

1、“祈年殿”與“燈火輝煌”位置互換，主語(yǔ)謂語(yǔ)不當(dāng)

2、主賓不當(dāng)。刪去“和管理”

3、將“嚴(yán)寒季節(jié)”改為“寒冷的時(shí)候”

4、“之所以”調(diào)到“美帝國(guó)主義”后

5、刪去“的”

6、“傳染”改為“傳播”

7、刪去“培養(yǎng)和”

8、將“是”改為“具有”

9、“仿造”改為“制造”

10、刪去“和培養(yǎng)”

11、將“關(guān)鍵在于要”改為“關(guān)鍵在于是否”

第二類：不合邏輯

12、“十八歲以下”改為“未滿十八歲”

13、“增加到”改為“增加了”

14、“東西和書籍”兩者不能并列

15、春天沒有“荷盤”，不合邏輯

16、將“藥理學(xué)教授羅潛” 調(diào)至“出于氣忿”前，刪去“他”

17、“繁星滿天”與“明月的照耀”不合情理

18、“傳說、資料和記載”三者不能并列

第三類：語(yǔ)序不當(dāng)

19、“把動(dòng)物”調(diào)至“用繩子”后

20、將“都”調(diào)至“一個(gè)一個(gè)”后

21、“很受”調(diào)至“家家戶戶”前

22、“因?yàn)楣芡獗谟须姟闭{(diào)至“如發(fā)現(xiàn)破損”前

23、“熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人”調(diào)至“英勇的革命烈士”前

24、“觀點(diǎn)”、“立場(chǎng)”兩詞位置互換

25、“為什么”調(diào)至“現(xiàn)象”后

第四類：成分殘缺

26、刪去“關(guān)于”

27、刪去“使”

28、在“棉籽餅喂豬”后加“的技術(shù)”

29、在“角色”后面加上“屬于”

30、“努力趕超”后加“世界先進(jìn)水平”

31、在“刺耳的狂笑”前加“聽到”

32、在“真是難以形容”前加上“這種感覺”

33、在“強(qiáng)盛不閉關(guān)”后加“的道理”

34、刪去“經(jīng)過”

第五類：結(jié)構(gòu)混亂

35、刪去“關(guān)鍵在于”

36、將“為”改為“的”

37、刪去“所”

38、把“對(duì)”改為“在”

39、把“從”改為“以”

40、刪去“化合而成”

第六類：贅余

41、刪去“群”

42、刪去“以后”，將“自從”調(diào)至“中國(guó)人民”以前

43、刪去“不合理的”

44、刪去“的安全”

第七類：濫用否定詞造成不合邏輯

45、“不忘”改為“不在”

46、刪去“不”

47、刪去“不”

48、刪去“不”

第八類 ：表意不明

49、“又是數(shù)量最少的一種”加“白稽豚”

50、將“他們”改為“有些”

51、將“我有一個(gè)女兒”與“同許多年輕的媽媽一樣”位置互換

52、將“焦裕祿這個(gè)名字”與“青年人”位置互換，再刪去“對(duì)”

53、在“楊輝返校后對(duì)”加“自己”，刪去“好人”

第九：用詞不當(dāng)及其他

54、“不許”后面加“隨意”

55、“由本土向”的后面加“以”

56、“無所不至”改為“無微不至”

57、“不管”改為“盡管”

58、將“50萬朵的花粉”改為“50萬朵花的花粉

59、將“和”改為“或”

60、將“生產(chǎn)”調(diào)至“我國(guó)”后面