第一篇：我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

前言

沒(méi)有什么使我停留，除了目的，縱然岸邊有玫瑰、綠蔭、有寧?kù)o的港灣，我是不系之舟。啊，也許有一天，意志是我，不系之舟是我，縱然沒(méi)有智慧，沒(méi)有繩索和帆桅！

主要意思是說(shuō)，堅(jiān)定的信心，找尋目標(biāo)。為了心中的夢(mèng)想，不斷奮斗。

－－－— 林冷《不系之舟》

時(shí)光匆匆，大一這一年好像一顆彗星一樣飛了過(guò)去，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對(duì)自己以往在文體和社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。

我還徘徊在這個(gè)20歲，有本書(shū)叫《請(qǐng)?jiān)徫液臀业?5歲》，寫(xiě)的是一個(gè)人的后悔故事。我可不想寫(xiě)一本《請(qǐng)?jiān)徫液臀业?0歲》。不想讓曾經(jīng)的夢(mèng)想失去光芒，那就不要再計(jì)較什 么過(guò)往了，好好的開(kāi)始，好好地為自己規(guī)劃一下自己的人生及職業(yè)規(guī)劃。

一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值

得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。

一、自我評(píng)估

我的興趣比較廣泛，幾乎上一切有趣的事情我都會(huì)去干，只要不傷及我自己。我一旦做上了某件事，就會(huì)想盡一切辦法去完成

1、自我興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：毛筆書(shū)法，上網(wǎng)搜新聞，騎自行車(chē)。

2、自己的優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：

我的身體健康，極少生病。性格屬于既不內(nèi)向又不外向，比較坦然的接受發(fā)生的事情，樂(lè)于助人，不輕易冒犯別人，除非別人先冒犯我。積極樂(lè)觀。想自己所想，做自己想做 有理想，有追求，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，我樂(lè)于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。取人之 長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，朋友的一大好處就是讓自己變得更加全面，完美。

3、自己的劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：

缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力不強(qiáng)。對(duì)待事情幻想大于實(shí)際行動(dòng)，計(jì)劃趕不上變化，做事有點(diǎn)毛躁，耐心不夠好，不夠謹(jǐn)慎。對(duì)某些

事物過(guò)于敏感，想得太多。

4、關(guān)于自己的目前狀況的想法：要懂得適當(dāng)?shù)恼宫F(xiàn)自己，不要太過(guò)于沉默，多讀些實(shí)用的書(shū)，不要沉迷在自己周?chē)男∈澜纾蜒酃饪吹眠h(yuǎn)一些自己的事情自己做，不要隨意 就讓別人幫忙，那會(huì)使你的自我承受能力下降，但是朋友還是要結(jié)交的，不要以為別人都是用來(lái)幫你的忙的，畢竟路是要自己走的，朋友只是你路上的友人。當(dāng)自己做了一件自己 滿意的事情，給自己來(lái)個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)橛心繕?biāo)才有動(dòng)力。人必自重而后人重之，我要踏實(shí)的過(guò)好每一天，充實(shí)自己。我認(rèn)為一個(gè)人的人生要有一個(gè)計(jì)劃，這個(gè)人生才叫不虛此 行，所以我給自己適時(shí)列了一個(gè)目標(biāo)表

6、人生格言

有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會(huì)是最好的。我明白我不能決定生命的長(zhǎng)度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預(yù)知明天，但我可

以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。

分析了生活中的我，我認(rèn)為自己應(yīng)該是屬于這種類(lèi)型的人：喜歡從事有想象力和創(chuàng)造力的工作。喜歡創(chuàng)造新的式樣和概念，大都喜歡獨(dú)立的工作，對(duì)自己的足額是和才能頗為自

信。樂(lè)于解決抽象的問(wèn)題，而且給予了解周?chē)氖澜?。而這種類(lèi)型的人可能適合的工作有：社會(huì)調(diào)查，經(jīng)濟(jì)分析，各類(lèi)科學(xué)研究工作，化驗(yàn)，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，以及演員，畫(huà)家創(chuàng)作或 設(shè)計(jì)人員等。綜上所述，我認(rèn)為自己比較適合當(dāng)一些設(shè)計(jì)，社會(huì)調(diào)查之類(lèi)的人員。但是我的專(zhuān)業(yè)是新聞學(xué)，我也比較喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)樗婕懊鎻V，可以充分的發(fā)揮自己的才能

三、新聞學(xué)社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境：

有報(bào)道說(shuō)：2006年5月21日，中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)何梓華在首屆新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)國(guó)際研討會(huì)指出，我國(guó)新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)超常規(guī)發(fā)展，畢業(yè)生供大于求。

1994年以前,全國(guó)新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)共有66個(gè)；1995-1999年，5年共增加58個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，平均每年增加10個(gè)左右；2000-2004年，5年期間共增加335個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，平均每年增加67個(gè)；2006 年，新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)已達(dá)661個(gè)，兩年新增了202個(gè)，平均每年增加101。而事實(shí)上，3-5年內(nèi)新聞媒體對(duì)新聞人才的需求量不大。以目前661個(gè)新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)每個(gè)每年招收50人的最保守估算，本科四年招收200人，661×200=132200人，平均每年的畢業(yè)生將為33050人——而全國(guó)領(lǐng)有記者證的新聞工作者人數(shù)約為15萬(wàn)人，供大于求是顯而易見(jiàn)的。

2、新聞學(xué)業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養(yǎng)新聞媒體的經(jīng)營(yíng)管理人才。但建國(guó)以來(lái)，新聞院校集中力量培養(yǎng)的是記者和編輯，經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)被長(zhǎng)期忽視。據(jù)中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)對(duì)60多家新聞媒體的調(diào)查：大多數(shù)新聞媒體已經(jīng)組建了一支以中青年為主、學(xué)歷層次比較高、知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理的隊(duì)伍；對(duì)能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生，需求量已接近飽和；為了進(jìn)一步提高新聞報(bào)道的質(zhì)量，并滿足受眾多方面的需要，新聞媒體需要新聞院校培養(yǎng)既懂新聞業(yè)務(wù)知識(shí)，又能掌握另一門(mén)學(xué)科基本知識(shí)的復(fù)合型人才。當(dāng)新聞院校無(wú)法滿足此需求時(shí)，新聞媒體不再局限于招收新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。

3.新聞學(xué)就業(yè)方向

一、高校教師

因?yàn)樾侣剛鞑W(xué)既具有理論的成分,又很實(shí)務(wù),因此就業(yè)的前景也非常廣闊,其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中,極缺高校教師,因此研究生畢業(yè)后即可進(jìn)入高校教書(shū),或者科研咨訊機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論研究.二、網(wǎng)絡(luò)編輯

據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員有近300萬(wàn)人,而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬(wàn)人,網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過(guò)傳統(tǒng)媒體.2005年,勞動(dòng)和社會(huì)保障部公示的第

三批十種新職業(yè)中,“網(wǎng)絡(luò)編輯”名列其中.在得到國(guó)家認(rèn)可的同時(shí),網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場(chǎng)上搶手的人才.當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后,大部分網(wǎng)絡(luò)新聞人員不再由技術(shù)人員充當(dāng),而是需要更多具有一定的相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員去從事.做一名網(wǎng)絡(luò)編輯,首先要有扎實(shí)的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識(shí),對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢(shì)要有足夠的敏感度;還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等等.三、影視節(jié)目制作公司高級(jí)編導(dǎo)

如果你是一個(gè)娛樂(lè)“粉絲”,那么一定聽(tīng)過(guò)“光線傳媒”這個(gè)名字,它制作的《娛樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)》節(jié)目總計(jì)發(fā)行達(dá)600個(gè)頻道.光線傳媒便是一個(gè)典型的影視節(jié)目制作公司,其官方網(wǎng)站掛有常 年招聘節(jié)目撰搞及節(jié)目編導(dǎo)的啟事.目前,我國(guó)有影視節(jié)目制作公司1500余家.在電視欄目方面,大家熟悉的《幸運(yùn)52》《娛樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)》《歡樂(lè)總動(dòng)員》等都是由影視節(jié)目制作公司制作 的.這些公司對(duì)影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求.較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫(xiě)作能力,熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法,思維活躍,具有較強(qiáng)的文字功底,這類(lèi)新聞學(xué) 專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生前景非常廣泛.四、線下刊物編輯

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,現(xiàn)實(shí)中的一切活動(dòng)幾乎都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn).但網(wǎng)絡(luò)信息也有到達(dá)率不足的問(wèn)題,于是很多網(wǎng)站在發(fā)展壯大后都開(kāi)始創(chuàng)辦線下刊物.上海壹報(bào)通文化傳媒有限公司創(chuàng) 辦的《文化藝術(shù)報(bào).城市壹報(bào)通》就是一種匯集線上信息的線下刊物,它是一張集眾多分類(lèi)廣告信息為一體的實(shí)用型報(bào)紙.該公司招聘采編的要求是具備記者的敏銳、編輯的統(tǒng)籌策劃 能力、廣告人的商業(yè)嗅覺(jué),最好還要有旅游、培訓(xùn)、房產(chǎn)、裝潢建材、餐飲娛樂(lè)行業(yè)等工作經(jīng)驗(yàn).分析了這些主觀和客觀的原因，我為自己的職業(yè)規(guī)劃做了準(zhǔn)備，因?yàn)槲业脑盒Ｊ菐煼额?lèi)院校，所以我可以考教師資格證，以后有備無(wú)患。

四、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

（一）確定職業(yè)通路

職業(yè)類(lèi)型：報(bào)社編輯，或設(shè)計(jì)師，或老師（最后的選擇）

典型特征：白領(lǐng)，或自我創(chuàng)業(yè)人員（設(shè)計(jì)），成功標(biāo)準(zhǔn)：在大的媒體上發(fā)表自己的作品，獲得一定的獎(jiǎng)項(xiàng)。設(shè)計(jì)作品要有自己的特色

主要職業(yè)領(lǐng)域：報(bào)社，雜志社，設(shè)計(jì)公司

個(gè)人職業(yè)通路設(shè)計(jì)：盡量找一家好的報(bào)社，進(jìn)入之后，踏實(shí)工作，努力發(fā)表有自己特色的作品

（二）未來(lái)人生職業(yè)總規(guī)劃

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對(duì)未來(lái)五年作初步規(guī)劃，如下：

1、2011年—2013年

完成主要內(nèi)容：

（1）

學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，英語(yǔ)過(guò)四六級(jí)，獲得普通話資格證，如有可能，最好能拿到教師資格證。選修法律和經(jīng)濟(jì)學(xué)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

（2）

個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。學(xué)會(huì)和網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)健康身體。（3）

婚姻家庭：未婚且無(wú)男朋友。2、2013年—2015年

完成主要內(nèi)容：

（1）

學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，選修企業(yè)管理。

（2）

個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。結(jié)識(shí)一些軟件業(yè)的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。最好能找到個(gè)男朋友。

（3）

婚姻家庭：未婚但有男朋友。

（三）短期目標(biāo)規(guī)劃

千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門(mén)會(huì)向我敞開(kāi)，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過(guò)得充實(shí)有意義。

A、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：

1思想政治方面：提高思想認(rèn)識(shí)，加入中國(guó)共產(chǎn)黨

2、學(xué)業(yè)方面：以?xún)?yōu)異成績(jī)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到教師資格證書(shū)，最好獲得校三好學(xué)生稱(chēng)號(hào) 或優(yōu)秀班干部，等榮譽(yù)

3、個(gè)性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書(shū)，學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。

4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。不再熬夜干無(wú)聊的事情，如聊qq,看電子書(shū)，經(jīng)常參加體育鍛煉，提高身素質(zhì)。

B、大學(xué)四年具體規(guī)劃：

1、大一：大一已將近尾聲。好像所有的計(jì)劃還沒(méi)來(lái)得及實(shí)施，時(shí)間就跑了。為了彌補(bǔ)，我決定暑假期間報(bào)全國(guó)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，到九月份的時(shí)候報(bào)考全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，并盡力

考過(guò)

2、大二：英語(yǔ)過(guò)四六級(jí)。選修文學(xué)。寒暑假期間到有關(guān)的報(bào)社之類(lèi)的部門(mén)去打工

3、大三：拿到教師資格認(rèn)證，選修經(jīng)濟(jì)學(xué)。盡量設(shè)計(jì)出自己的作品.4、大四： 好好地實(shí)習(xí)，擴(kuò)張人脈關(guān)系

五、結(jié)束語(yǔ)

終于寫(xiě)完了，道路也越來(lái)越清晰，但也有不足，有些規(guī)劃寫(xiě)的不是很清楚，因?yàn)楫吘刮磥?lái)不可預(yù)料，我也無(wú)法確定今后走的是那一條道路，這就需要我在今后的日子里根據(jù)具體情況慢慢調(diào)整，做出不同的計(jì)劃。上次上網(wǎng)，看到一句話：為了你，千萬(wàn)次我也愿意。他們用它來(lái)形容對(duì)感情的忠貞不渝，如今我想將這句話對(duì)我的理想說(shuō)：為了你，千萬(wàn)次我也愿 意，無(wú)論失敗還是成功，我都不離不棄。初中的時(shí)候就很喜歡一句話：為了目標(biāo)，我不曾停留，縱使岸旁有玫瑰，有綠蔭，有寧?kù)o的港灣，我是不系之舟。是的，為了理想，就要不被世俗誘惑煩心，才能看到最高處別人不可看到的風(fēng)景，為了它，我甘愿做不系之舟！現(xiàn)僅以一副對(duì)聯(lián)自勵(lì)，也激勵(lì)所有有理想的人：有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳！希望三年后，亦或是更早，或是更遲一些，都沒(méi)有關(guān)系，我們都可以實(shí)現(xiàn)理想，就算沒(méi)有，也至少可以告訴自己，追求過(guò)，不后悔，最少?zèng)]有浪費(fèi)我 的大好年華，最少?zèng)]有碌碌無(wú)為，最少人生過(guò)得充實(shí)而有意義！

姓名：徐海玲

班級(jí)：2010級(jí)新聞學(xué) 學(xué)號(hào):100144034 院系：文學(xué)與傳媒

第二篇：我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄劃過(guò)，剛剛從高考中解脫的我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)就被拉進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。有些茫然的我迷迷糊糊的過(guò)了有些日子。從迷茫中掙扎出的我為自己擬定了份計(jì)劃書(shū)。新的環(huán)境新的起點(diǎn)，大一的我要改變自己以往的學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí)慣。我要積極參加學(xué)校的活動(dòng)增強(qiáng)交流技巧，和老師同學(xué)以及比自己早步入大學(xué)的師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)以及將來(lái)的就業(yè)情況，同時(shí)也能提高我的人際溝通能力。

大二：這是專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的第一年，所以，在學(xué)習(xí)上，我要對(duì)自己一無(wú)所知的專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行努力學(xué)習(xí)，做到從不知到認(rèn)識(shí)，熟悉再到掌握能靈活運(yùn)用?？蓢L試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作。同時(shí)也能提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；繼續(xù)增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。要開(kāi)始有計(jì)劃地廣泛閱讀，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

大三：首要問(wèn)題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，應(yīng)該加大力度的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量，著手做好考研前的一切準(zhǔn)備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把目標(biāo)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。多參加和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流求職工作的心得體會(huì)，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請(qǐng)教求職的一些相關(guān)問(wèn)題。

大四：用最短的時(shí)間完成自己大學(xué)的學(xué)業(yè)任務(wù)。為將來(lái)的就業(yè)或是考研爭(zhēng)取時(shí)間。此時(shí)最主要的就是對(duì)前三年做一個(gè)總結(jié)，對(duì)自己要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準(zhǔn)備。！

如今，身為大學(xué)生的我們，又站到了人生的十字路口，我們即將離開(kāi)校園進(jìn)了不同行業(yè)，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有“先就業(yè)，再擇業(yè)”的說(shuō)法，但對(duì)涉世未深，缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來(lái)說(shuō)，第一份工作能否選好，做好，還是至關(guān)重要的。

確定職業(yè)通道：根據(jù)已確定的自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展職業(yè)類(lèi)型：事業(yè)型典型特征：性格偏內(nèi)向，容易與人相處，合作和適應(yīng)能力強(qiáng)，喜歡與人共同工作，職業(yè)選擇技術(shù)型，主要注意力是工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，渴望提升，直到高級(jí)輔助的位置，不愿在技術(shù)類(lèi)區(qū)工作。成功標(biāo)準(zhǔn)：在本事業(yè)區(qū)達(dá)到最理想位置。

規(guī)劃期限三年起止時(shí)間：2006年到2008年階段目標(biāo)：順利畢業(yè)，成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，擬定具體實(shí)施方案。要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，需要縮小自己和有經(jīng)驗(yàn)人員的差距。

知識(shí)上的差距。書(shū)本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距，為了縮小差距，需要在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，多參與真正的技術(shù)工作，在實(shí)踐中體會(huì)書(shū)本知識(shí)。能力差距。這一點(diǎn)可能是最重要的為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和高手密切聯(lián)系，以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

階段目標(biāo)：初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。

認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀，動(dòng)機(jī)和抱負(fù)，考慮未來(lái)的畢業(yè)方向。了解相關(guān)的活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉自己的能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能：可以開(kāi)始嘗試社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力并不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)；增加英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地鋪助其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。

階段目標(biāo)：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職能力搜集公司信息上，參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷，求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試；加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已畢業(yè)的校友了解往年求職情況。其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負(fù)。

每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。

但是無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來(lái)，掌握在自己手中未來(lái)，只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)沒(méi)有理由，只有信念；必勝的信念挑戰(zhàn)自我！永不言棄！

第三篇：我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

大學(xué)只不過(guò)是一座象牙塔，我們進(jìn)入了這里，總有一天要走出來(lái)。想在這個(gè)社會(huì)上安身立命，一份穩(wěn)定的工作必不可少。然而，無(wú)數(shù)的大學(xué)生畢業(yè)之后走進(jìn)社會(huì)，在應(yīng)聘求職甚至于對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺(jué)得迷茫，面對(duì)洶涌的社會(huì)大潮不知所措。其中一個(gè)重要原因在于，在大學(xué)期間，他們的心中并沒(méi)有為自己的將來(lái)做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。為了避免這一重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)次的局面發(fā)生在我的身上，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要對(duì)自己的將來(lái)做一個(gè)明確的打算，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就應(yīng)該進(jìn)行屬于我自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我分析 總括：

我的性格比較隨性，不愿受太多拘束，不喜歡過(guò)于嚴(yán)格的條條框框，想東西看問(wèn)題也喜歡追求實(shí)質(zhì)，不太喜歡表面功夫。

劣勢(shì)：

有的時(shí)候做事不夠?qū)Ｐ?，而且急于求成。有時(shí)不思進(jìn)取，顯得比較懶惰。另外，個(gè)性比較急躁，容易發(fā)脾氣，對(duì)單調(diào)重復(fù)的事情有時(shí)缺乏耐心。做事情比較缺乏恒心和毅力。比較情緒化。對(duì)時(shí)間沒(méi)有概念，經(jīng)常浪費(fèi)不必要的時(shí)間。時(shí)而固執(zhí)己見(jiàn)，時(shí)而卻顯得沒(méi)有主見(jiàn)。有的時(shí)候貪玩而耽誤了正事。

優(yōu)勢(shì)：

在熟悉的人面前會(huì)比較放松；非常注重禮節(jié)；敢于說(shuō)真話；善于與人交流。我個(gè)性樂(lè)觀積極，凡事都能想的開(kāi)，性格隨和，待人友善，為人誠(chéng)懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對(duì)未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強(qiáng)，喜愛(ài)團(tuán)隊(duì)合作，綜合分析能力好。

我的興趣：我平時(shí)喜歡看書(shū)，尤其是立志類(lèi)的書(shū)籍還有詩(shī)詞、中國(guó)的文學(xué)；我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)古典中國(guó)民樂(lè)興趣濃厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好，我每天都會(huì)上網(wǎng)看新聞，看論壇聊天等； 我喜歡戶外的活動(dòng) 如登山啊 等等·

發(fā)展與提高：

a.克服懶惰心理，克服散慢。

b.學(xué)會(huì)自己做決定，自己拿主意。

c.學(xué)會(huì)留意身邊的事情，多聽(tīng)，多了解，多思考。

d.學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和金錢(qián)。

f.學(xué)會(huì)控制自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的心理，以適當(dāng)?shù)耐緩絹?lái)抒發(fā)自己的情緒。

我的價(jià)值觀：

我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問(wèn)題，人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。

二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與前景分析

我的專(zhuān)業(yè)是保險(xiǎn)實(shí)務(wù)。

客觀地說(shuō)，中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)還處在初級(jí)發(fā)展階段，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一，中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)基本上還處于一種寡頭壟斷。第二，中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展還處于一個(gè)低水平。第三，中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分布不均衡。第四，中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)水平還不高。第五，保險(xiǎn)市場(chǎng)還未形成完整體系。第六，再保險(xiǎn)市場(chǎng)發(fā)展滯后和保險(xiǎn)監(jiān)管亟待加強(qiáng)。

但是，中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)具有廣闊的發(fā)展前景和潛力。

隨著中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)進(jìn)入深化改革、全面開(kāi)放、加快發(fā)展的新階段，保險(xiǎn)業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的領(lǐng)域越來(lái)越廣，承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任越來(lái)越重：從四川汶川大地震到百年盛事北京奧運(yùn)、從交強(qiáng)險(xiǎn)制度實(shí)施到房地產(chǎn)投資解禁、從應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)到參與醫(yī)療糾紛調(diào)解、從養(yǎng)老社區(qū)投資到新農(nóng)合建設(shè)、從農(nóng)險(xiǎn)覆蓋面擴(kuò)大到環(huán)境責(zé)任保險(xiǎn)試點(diǎn)啟動(dòng)……保險(xiǎn)業(yè)正在努力提高科學(xué)發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全局的能力，在探索中國(guó)特色保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展道路和保障民生方面取得顯著成就。如今，保險(xiǎn)業(yè)站在新起點(diǎn)，進(jìn)入了新階段，我國(guó)正在成為新興的保險(xiǎn)大國(guó)。

從2006年-2010年的5年間，中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)取得了令世界矚目的發(fā)展成績(jī)，保險(xiǎn)公司從93家發(fā)展到146家，中國(guó)保險(xiǎn)全行業(yè)高管人員由1.45萬(wàn)人發(fā)展到2.94萬(wàn)人，營(yíng)銷(xiāo)員由156萬(wàn)人發(fā)展到330萬(wàn)人，精算、核保核賠、投資等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員日益成長(zhǎng)，為行業(yè)更大的發(fā)展提供了有力的人才保障和智力支持。我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的保費(fèi)收入規(guī)模增長(zhǎng)迅速，2009年保費(fèi)收入已達(dá)到11137.3億元，提前一年實(shí)現(xiàn)了保險(xiǎn)業(yè)“十一五”規(guī)劃列出的保費(fèi)收入超萬(wàn)億的目標(biāo)。2010年，我國(guó)保費(fèi)收入達(dá)到14500億，2010年底保險(xiǎn)公司總資產(chǎn)超過(guò)5萬(wàn)億元，是2005年的3.3倍。

“十二五”時(shí)期是我國(guó)深化改革開(kāi)放，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)為保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展提供了難得的機(jī)遇，也提出了新的、更高的要求。未來(lái)我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)將由外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型，完善主體多元、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系，豐富保險(xiǎn)產(chǎn)品創(chuàng)新、營(yíng)銷(xiāo)渠道，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提升服務(wù)水平，促進(jìn)東中西部保險(xiǎn)市場(chǎng)的協(xié)同發(fā)展。

所以說(shuō)，保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后更容易找到工作。有更廣闊的就業(yè)前景。

三、職業(yè)選擇分析：

1.保險(xiǎn)代理人

保險(xiǎn)代理人是指根據(jù)保險(xiǎn)人的委托,在保險(xiǎn)人授權(quán)的范圍內(nèi)代為辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù),并依法向保險(xiǎn)人收取代理手續(xù)費(fèi)的單位或者個(gè)人。截止到2009年11月,我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)代理人總數(shù)為256萬(wàn)人。通俗點(diǎn)說(shuō)，保險(xiǎn)代理人就是向別人推銷(xiāo)保險(xiǎn)的。對(duì)人的要求比較高。缺乏一定的社會(huì)閱歷和人脈基礎(chǔ)，性格比較內(nèi)向，不善言辭，做事一向缺乏堅(jiān)持等等，符合這些特點(diǎn)的人都不適合做保險(xiǎn)代理人。

但我性格開(kāi)朗，善于與人交流，而且勇于挑戰(zhàn)自己。我比較喜歡這個(gè)崗位。而且相信可以做好。

2．保險(xiǎn)公司一系列的內(nèi)勤崗位

保險(xiǎn)公司不同于一般的公司。內(nèi)勤崗位除了所以公司都有的行政部、財(cái)務(wù)部、人事部等外，還有專(zhuān)有的荷包不、理賠部、核賠部、客戶服務(wù)部等等。

與外勤相比，內(nèi)勤對(duì)人的要求相對(duì)較低，但對(duì)學(xué)歷的要求會(huì)高，可是收入一般少于外勤，對(duì)人的挑戰(zhàn)不大。我對(duì)這些崗位暫時(shí)沒(méi)有很大的興趣。

3．特殊崗位：保險(xiǎn)精算師

由于中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)起步較晚以及其他歷史原因，精算、尤其是精算教育在我國(guó)長(zhǎng)期處于空白，直到1987年，南開(kāi)大學(xué)與北美精算學(xué)會(huì)建立精算學(xué)合作項(xiàng)目，才將精算教育系統(tǒng)地引入中國(guó)。

在發(fā)達(dá)國(guó)家，精算師既是商業(yè)保險(xiǎn)界的核心精英，又可在金融投資、咨詢(xún)等眾多領(lǐng)域任要職。而中國(guó)目前的現(xiàn)狀是：精算師奇缺。截至2010年4月，我國(guó)共有“中國(guó)精算師”172人、準(zhǔn)精算師1001人，而專(zhuān)家預(yù)測(cè)，在未來(lái)幾年內(nèi)，中國(guó)市場(chǎng)約需要精算師5000人。據(jù)預(yù)測(cè)，年收入應(yīng)該在50萬(wàn)元到100萬(wàn)元。

但是想要成為一個(gè)保險(xiǎn)精算師，難度是十分大的。對(duì)各方面的要求都相當(dāng)高。我覺(jué)得現(xiàn)在我的能力還差很遠(yuǎn)。

四、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

我要好好利用大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，培養(yǎng)各方面的能力。為了提升自己的能力水平，也為了縮小與職業(yè)選項(xiàng)的差距，最終得以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，未來(lái)我是這樣規(guī)劃的：

定期整理自己的博客和空間，采編一些有用的信息。

寒暑假：

進(jìn)入保險(xiǎn)公司進(jìn)行短暫的實(shí)習(xí)，一方面把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，以便更好的學(xué)習(xí)，另一方面增加工作經(jīng)驗(yàn)，積累人脈。

大一大二：

學(xué)習(xí)方面，充分利用良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打下專(zhuān)業(yè)功底；抓住與老師行業(yè)前輩交流的機(jī)會(huì)，虛心地向他們請(qǐng)教；充分利用學(xué)校的資源，盡量多看書(shū)，開(kāi)拓自己的眼界。

考證方面，英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)；好好練習(xí)普通話，報(bào)考普通話等級(jí)考試，以拿到普通話等級(jí)證書(shū)；如果時(shí)間允許的話我會(huì)考慮考計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)考試。

生活方面，早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；堅(jiān)持每周進(jìn)行體育鍛煉，包括晨跑、打羽毛球等；合理安排飲食，使身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)。大二下學(xué)期利用課余時(shí)間參觀一些招聘會(huì)，了解企業(yè)所需要的技能，知己知彼，百站百勝。

由于計(jì)劃趕不上變化，只能將時(shí)間的跨度弄大一些。

補(bǔ)充：

1.積極融入社會(huì)，參加實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)的實(shí)踐中成長(zhǎng)。

2.在各方面好好努力，盡早入黨。

3.更加關(guān)注社會(huì)時(shí)事，關(guān)注國(guó)家總體的發(fā)展，因?yàn)閭€(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展緊密相連。

4.在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面繼續(xù)發(fā)展，多看書(shū)。

第四篇：我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

通過(guò)自我認(rèn)知、專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的深入剖析，對(duì)自己的大學(xué)生活和人生進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃，并列出以下我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文，希望對(duì)在校大學(xué)生有參考價(jià)值。

前言

每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求和抱負(fù)；

每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪；

我們的內(nèi)心在吶喊：我的命運(yùn)我做主，我的藍(lán)圖我描繪！

古人云：夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多之；夫未戰(zhàn)而廟算不勝者得算少之；多算勝，少算不勝，而況于不算乎？因而大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)應(yīng)運(yùn)而生。這將是通向成功的坦途，步入人生殿堂的階梯。

人各有志，而我的志向在于將來(lái)創(chuàng)立自己的棗業(yè)開(kāi)發(fā)公司。

一、個(gè)人資料

姓 名：路偉

性 別：男

專(zhuān) 業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

座右銘：如果只做能力范圍內(nèi)的事，只會(huì)陷入平庸！

二、自我盤(pán)點(diǎn)

1、興趣愛(ài)好

業(yè)余愛(ài)好：愛(ài)好閱讀，尤其是古代書(shū)籍，另外還聽(tīng)些搖滾音樂(lè)。

心中偶像：周恩來(lái)、牛根生、方瑞敏。

最喜歡的文學(xué)作品 ：〈〈三十六計(jì)〉〉、〈〈三國(guó)演義〉〉。

2、性格特征

性格穩(wěn)重，待人真誠(chéng)：興趣廣泛，頭腦靈活，反映靈敏；責(zé)任心強(qiáng)，富有同情心，能較好的理解別人的需要和動(dòng)機(jī)，善于鼓勵(lì)和贊揚(yáng)他人。

3、劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)

生自農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，接觸市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)較少，缺乏市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)過(guò)于理想化而忽視現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)問(wèn)題，壓力大時(shí)易慌亂。

4、優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，經(jīng)濟(jì)意識(shí)強(qiáng)，所學(xué)內(nèi)容將來(lái)直接受益。周?chē)泻芏嚓P(guān)心、愛(ài)護(hù)支持自己的人；自己意志堅(jiān)定，意志力強(qiáng)。

5、缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)

有時(shí)缺乏耐心，容易暴躁，不是很善于交際。

6、優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)

做事認(rèn)真細(xì)心，性格穩(wěn)重容易相處，責(zé)任心和上進(jìn)心強(qiáng)，不甘與人后。

三、解決自身的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要因?yàn)樽约簛?lái)自農(nóng)村而自卑，雖缺乏耐心但憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正?，F(xiàn)制定縮小差距的方法：

1、教育培訓(xùn)方法

充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。

2、討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在學(xué)習(xí)中積極與老師溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3、實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。

（3）充分利用自身的條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

四、社會(huì)環(huán)境分析

1、一般社會(huì)環(huán)境分析

食品飲料行業(yè)是“十一五”規(guī)劃發(fā)展的重點(diǎn)行業(yè)之一，國(guó)家相關(guān)政策的支持將為食品飲料行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)巨大的機(jī)遇。軟飲料制造業(yè)是食品行業(yè)中快速增長(zhǎng)的子行業(yè)之一，隨著人們消費(fèi)水平和營(yíng)養(yǎng)健康意識(shí)的提高，軟飲料制造業(yè)得到迅速發(fā)展。

中國(guó)雖人口眾多，果汁飲料的消費(fèi)量卻較低，人均年消費(fèi)量還不到1公斤，是世界平均水平的1/10，發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平1/40，現(xiàn)有市場(chǎng)容量?jī)H為45公斤，世界人均消費(fèi)量已達(dá)7公斤。如果按世界平均消費(fèi)量計(jì)算，中國(guó)果汁飲料的市場(chǎng)容量應(yīng)為910萬(wàn)噸，這表明，果汁飲料在中國(guó)仍有巨大的發(fā)展空間。國(guó)際市場(chǎng)方面，到2020年，全球果汁及碳酸飲料將曾至730億升。據(jù)此推斷，未來(lái)中國(guó)果汁行業(yè)的發(fā)展空間非常廣闊，與此同時(shí)也具備了非常好的投資優(yōu)勢(shì)。

根據(jù)目前全球飲品的趨勢(shì)，飲料類(lèi)產(chǎn)品的特質(zhì)分為“樂(lè)趣”、“養(yǎng)身”、“方便”和“健康”四大類(lèi)，而果汁屬于“健康”-類(lèi)“。由調(diào)查結(jié)果可知，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)果汁的主要?jiǎng)恿κ窍Ｍ@得其中有益健康的成分，而口味也是影響選擇的重要因素。

五、生涯規(guī)劃

短期（大學(xué)四年）

在校期間積極完成學(xué)業(yè)，拿到相關(guān)證書(shū)（如：英語(yǔ)四、六級(jí)，商務(wù)口語(yǔ)證書(shū)等），充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等資源有意識(shí)的培養(yǎng)自己在電子商務(wù)，企業(yè)管理等方面的知識(shí)。

參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的團(tuán)體意識(shí)，動(dòng)手能力并擴(kuò)大自己的交際范圍。

中期（畢業(yè)后五年）

參加工作后增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)并賺取資金。擴(kuò)大交際圈，陪養(yǎng)將來(lái)潛在客戶。

長(zhǎng)期（畢業(yè)后十年）

成立自己的公司。

六、實(shí)施策略

1、學(xué)先立志

所謂有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。因而意志堅(jiān)定是事業(yè)成功的第一步。

2、博學(xué)切問(wèn)，所以廣知。

廣學(xué)多聞，不恥下問(wèn)。我會(huì)周?chē)囊磺匈Y源不斷提高超越自我，從而達(dá)到德才學(xué)兼?zhèn)洹?/p>

3、橛橛梗梗，所以立功。

在創(chuàng)業(yè)的路上有數(shù)不盡的艱難險(xiǎn)阻，因而不能隨波逐流。應(yīng)梗直如松竹，堅(jiān)定如磐石。

4、任才使能，所以濟(jì)務(wù)。

用人惟有人盡其才，各安其位才不會(huì)造成人才的浪費(fèi)。因而會(huì)人盡其才使他們成為各自崗位的閃光點(diǎn)。

5、親人友直，所以扶顛。

朋友關(guān)系是人倫之一，友誼是人生最美好的感情。因而我會(huì)廣交朋友結(jié)知心朋友，使他們成為我的左膀右臂。

6、孜孜淑淑，所以保終。

創(chuàng)業(yè)不易，守業(yè)更難。惟有勤勉奮發(fā)，精益求精，才能善始善終。

六、評(píng)估與反饋

俗話說(shuō)：”計(jì)劃趕不上變化"，任何計(jì)劃并不是永久不變的，他是帶有靈活性的。要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化，要不斷的調(diào)整自己的計(jì)劃，為自己重新定位，以求找到適合自己的最佳位置。

第五篇：我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃范文書(shū)

篇一：我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄劃過(guò)，剛剛從高考中解脫的我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)就被拉進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。有些茫然的我迷迷糊糊的過(guò)了有些日子。從迷茫中掙扎出的我為自己擬定了份計(jì)劃書(shū)。新的環(huán)境新的起點(diǎn)，大一的我要改變自己以往的學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí)慣。我要積極參加學(xué)校的活動(dòng)增強(qiáng)交流技巧，和老師同學(xué)以及比自己早步入大學(xué)的師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)以及將來(lái)的就業(yè)情況，同時(shí)也能提高我的人際溝通能力。

大二：這是專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的第一年，所以，在學(xué)習(xí)上，我要對(duì)自己一無(wú)所知的專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行努力學(xué)習(xí)，做到從不知到認(rèn)識(shí)，熟悉再到掌握能靈活運(yùn)用?？蓢L試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作。同時(shí)也能提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；繼續(xù)增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。要開(kāi)始有計(jì)劃地廣泛閱讀，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

大三：首要問(wèn)題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，應(yīng)該加大力度的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量，著手做好考研前的一切準(zhǔn)備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把目標(biāo)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。多參加和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流求職工作的心得體會(huì)，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請(qǐng)教求職的一些相關(guān)問(wèn)題。

大四：用最短的時(shí)間完成自己大學(xué)的學(xué)業(yè)任務(wù)。為將來(lái)的就業(yè)或是考研爭(zhēng)取時(shí)間。此時(shí)最主要的就是對(duì)前三年做一個(gè)總結(jié)，對(duì)自己要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準(zhǔn)備。！

如今，身為大學(xué)生的我們，又站到了人生的十字路口，我們即將離開(kāi)校園進(jìn)了不同行業(yè)，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有“先就業(yè)，再擇業(yè)”的說(shuō)法，但對(duì)涉世未深，缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來(lái)說(shuō)，第一份工作能否選好，做好，還是至關(guān)重要的。

確定職業(yè)通道：根據(jù)已確定的自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展職業(yè)類(lèi)型：事業(yè)型典型特征：性格偏內(nèi)向，容易與人相處，合作和適應(yīng)能力強(qiáng)，喜歡與人共同工作，職業(yè)選擇技術(shù)型，主要注意力是工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，渴望提升，直到高級(jí)輔助的位置，不愿在技術(shù)類(lèi)區(qū)工作。成功標(biāo)準(zhǔn)：在本事業(yè)區(qū)達(dá)到最理想位置。

規(guī)劃期限三年起止時(shí)間：XX年到XX年階段目標(biāo)：順利畢業(yè)，成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，擬定具體實(shí)施方案。要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，需要縮小自己和有經(jīng)驗(yàn)人員的差距。

知識(shí)上的差距。書(shū)本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距，為了縮小差距，需要在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，多參與真正的技術(shù)工作，在實(shí)踐中體會(huì)書(shū)本知識(shí)。能力差距。這一點(diǎn)可能是最重要的為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和高手密切聯(lián)系，以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

階段目標(biāo)：初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。

認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀，動(dòng)機(jī)和抱負(fù)，考慮未來(lái)的畢業(yè)方向。了解相關(guān)的活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉自己的能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能：可以開(kāi)始嘗試社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力并不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)；增加英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地鋪助其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。

階段目標(biāo)：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職能力搜集公司信息上，參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷，求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試；加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已畢業(yè)的校友了解往年求職情況。其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負(fù)。

每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。

但是無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來(lái)，掌握在自己手中未來(lái)，只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)沒(méi)有理由，只有信念；必勝的信念挑戰(zhàn)自我！永不言棄！

篇二：我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

我的職業(yè)生涯規(guī)劃

總論：

有時(shí)候我自己在想：我該如何走我自己的人生，如何去規(guī)劃？

記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ?，沒(méi)有方向，不知道自己走向何方。只有樹(shù)立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石，走向成功。

一．意義及自我分析

有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，千真萬(wàn)確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸](méi)有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備。

學(xué)歷目標(biāo):成人本科畢業(yè)

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪30萬(wàn)

方向:企業(yè)高級(jí)管理人員

二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

三.職業(yè)生涯三年規(guī)劃:

1.職業(yè)目標(biāo):

職務(wù)目標(biāo):先從小頭目干,逐步了解企業(yè)對(duì)高層領(lǐng)導(dǎo)的要求。

能力目標(biāo):掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在當(dāng)前職務(wù)中，做到最好，最優(yōu)，爭(zhēng)取有一個(gè)四五萬(wàn)的成績(jī)。

第一年:定向期:首先要適應(yīng)由底層員工到小領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開(kāi)始接觸建筑行業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己所從事行業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，并進(jìn)行初步的行業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，不斷地建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在行業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向多年的老人，尤其是優(yōu)秀老人詢(xún)問(wèn)行業(yè)情況；積極參加各種各樣的培訓(xùn)活動(dòng)，增加交流技巧與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)行業(yè)表達(dá)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的基本技能；要了解行業(yè)邊界,提高行業(yè)執(zhí)行力能力。第一年,應(yīng)多參加培訓(xùn)活動(dòng),增加交流技巧,在定向期,通過(guò)參加各種培訓(xùn)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地實(shí)踐自己所學(xué)技能。

第二:為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

三年級(jí):為分化期:目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

五.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合]

（1）目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細(xì)分:在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好??.對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái)，還可以細(xì)分:在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己??.（2）目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

關(guān)系督導(dǎo)他人

撰寫(xiě)應(yīng)用文公開(kāi)發(fā)言組織/管理/調(diào)整教授/指導(dǎo) 應(yīng)對(duì)最后期限的壓力交談溝通協(xié)商/仲裁

你可以比較一下你自己擅長(zhǎng)的技能與這些“熱門(mén)”技能的差異。

技能在日?；顒?dòng)中是可以主動(dòng)鍛煉、獲得、提高的。但你要清楚地制訂一個(gè)完善這些技能的計(jì)劃，這樣才能有目標(biāo)地達(dá)成自己想要的結(jié)果。5 3．360度評(píng)估結(jié)果：自我評(píng)價(jià)：優(yōu)點(diǎn)

1.為人熱心，真誠(chéng)，沒(méi)有心機(jī)2.與同學(xué)關(guān)系處理不錯(cuò)，人緣較好3.交際實(shí)踐能力較強(qiáng)，善于與人溝通4.學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，有苦干精神5.理解他人，關(guān)愛(ài)他人

6.喜好閱讀，知識(shí)面較廣，對(duì)新的接受能力強(qiáng)7.思維較活躍，大膽敢嘗試新事物 缺點(diǎn)

1.自制能力差，沒(méi)有恒心

2.做事情有計(jì)劃，但不執(zhí)行力較差，經(jīng)常丟三 落四

3.對(duì)他人的依賴(lài)性強(qiáng)，有時(shí)表現(xiàn)得不夠自信4.容易驕傲和滿足，有時(shí)以自我為中心，太過(guò)

固執(zhí)，不接受他人意見(jiàn)，沒(méi)做到嚴(yán)以律己，寬以待人 5.做事不夠細(xì)心，對(duì)事情耐心不夠，容易放棄 他人評(píng)價(jià)：類(lèi)型 優(yōu)點(diǎn)

1．謙虛上進(jìn)，有禮貌 家人評(píng)價(jià)

2．獨(dú)立懂事3．乖巧 4.有責(zé)任心善良

1．能力突出，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解2．有上進(jìn)心，積極進(jìn)取3．注重效率和質(zhì)量并重 老師評(píng)價(jià)

4．熱情開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)

1．對(duì)課本知識(shí)缺少深入思考2．遇到問(wèn)題，不善于詢(xún)問(wèn)老師同學(xué) 缺點(diǎn) 1．脾氣倔強(qiáng)

2．愛(ài)耍小性子，過(guò)于情緒化3．固執(zhí)己見(jiàn)，聽(tīng)不進(jìn)他人的勸告5.耐心不夠

5．工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)集體榮譽(yù)感3．比較容易自我滿足和驕傲6.乖巧踏實(shí)聰慧7.知識(shí)面廣博 1．永遠(yuǎn)充滿自信的微笑2．對(duì)待朋友熱情，真誠(chéng) 親密朋友評(píng)價(jià)

3.心地善良單純，為人率真

1．大大咧咧，對(duì)于細(xì)節(jié)不太注重2．過(guò)于直率，容易傷害人3．太強(qiáng)調(diào)完美

4.工作學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，聰明，理解能力，接受能力4．工作時(shí)給同伴太大的壓力強(qiáng)

5.有思想，對(duì)人情世故了解較多

5.多愁善感，容易自找煩惱6.愛(ài)撒嬌，鬧小脾氣 6 1．實(shí)在，關(guān)心同學(xué)，待人可親，同學(xué)評(píng)價(jià)2．有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，識(shí)大體3.積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，人緣好

4.聰明，可愛(ài) 1．為人踏實(shí)、穩(wěn)重 其他社會(huì)

關(guān)系評(píng)價(jià)2．表達(dá)能力，應(yīng)變能力，交際能力強(qiáng)3．為人熱情，能取得別人的好感和信任 4.大膽，敢于冒險(xiǎn) 4．職業(yè)能力探索小結(jié)：

通過(guò)自我評(píng)估、職業(yè)測(cè)評(píng)、360度評(píng)估，可以看出，我熱情、開(kāi)朗，人際交往能力較強(qiáng)，善于表達(dá)，教授。而編程、修理等理工類(lèi)的職業(yè)并不適合我。較適合我的職業(yè)有教師、HR等。1．社會(huì)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)缺乏2．不太擅于結(jié)交社會(huì)上的朋友3.在社會(huì)上的人面前會(huì)拘謹(jǐn)，膽小1.有時(shí)會(huì)以自我為中心，不大考慮他人感受2.性格捉摸不定，情緒變化差異大

三、職業(yè)價(jià)值觀

1．職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果：

職業(yè)價(jià)值觀指的是，你無(wú)論從亊的是什么工作，都會(huì)努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認(rèn)為，工作價(jià)值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢(qián)、權(quán)力，也可能是成就感、社會(huì)奉獻(xiàn)等。本測(cè)驗(yàn)就是把職業(yè)價(jià)值觀從六個(gè)方面加以區(qū)別，然后測(cè)定你更傾向于表現(xiàn)出哪種類(lèi)型的職業(yè)價(jià)值觀。在六個(gè)方面你的平均得分如下圖所示： 相信，通過(guò)這樣一個(gè)再思考過(guò)程，你對(duì)自己希望在職業(yè)領(lǐng)域獲得的東西有了一個(gè)更清楚的把握。從你的選擇看,你最突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就、支持滿足。

追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你，希望在工作中：1.能夠比較充分地展示自己的獨(dú)特乊處； 2.能夠充分感受自己完成仸務(wù)后的成就體驗(yàn)； 3.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)； 4.通過(guò)自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果。7 支持滿足:一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的觃定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。

把“支持滿足”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你，希望自己的工作：1.能夠在一個(gè)具有觃范約束的背景下有序而順利迚行；

2.能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源； 3.能夠及時(shí)獲得上級(jí)的支持與肯定；

4.過(guò)程中有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而更好地勝仸自己的工作； 5.有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。下面幾個(gè)價(jià)值觀相對(duì)而言不是你最大的工作動(dòng)力來(lái)源，但是了解它們對(duì)你更好的認(rèn)識(shí)自己和職業(yè)有很大的幫助。注重關(guān)系:期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同亊乊間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

工作條件:你非常希望獲得有充分保障的工作，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的亊情。

崇尚獨(dú)立:你是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)仸感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利迚行。

贊譽(yù)賞識(shí):對(duì)職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì)，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的。

再說(shuō)明一點(diǎn)：每個(gè)人都有多種價(jià)值觀，因?yàn)閮r(jià)值觀是與個(gè)人需要密切相關(guān)的。假如你是一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，那么你強(qiáng)烈需求可能就是“一個(gè)工作”，而不是一個(gè)“適合的工作”。但是，人是持續(xù)成長(zhǎng)，并隨時(shí)支付機(jī)會(huì)成本的。因此，如果你能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個(gè)方向，你會(huì)獲得更多的成功與機(jī)會(huì)。

四、性格特征 8 為了便于你更好地理解，下面是每個(gè)維度的簡(jiǎn)單解釋 綜合你在四個(gè)維度上的傾向，總體來(lái)說(shuō)，你的類(lèi)型是： 主人型——熱情主動(dòng)地幫別人把事情做好 ? o你的特點(diǎn):你非常重視與別人的關(guān)系，容易覺(jué)察出他人的需要，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷，待人友好、有很強(qiáng)的責(zé)任心。喜愛(ài)自己的全部，對(duì)自己愛(ài)護(hù)有加?？吹街?chē)娜耸孢m和快樂(lè)，你也會(huì)感到快樂(lè)和滿足，由于很健談，所以你非常受歡迎。

o你熱情，有活力，樂(lè)于合作，有同情心，機(jī)敏圓滑。你希望得到別人的贊同和鼓勵(lì)，冷淡

和不友善會(huì)傷害你。你需要和睦的人際關(guān)系，對(duì)于批評(píng)和漠視非常敏感，競(jìng)爭(zhēng)和沖突會(huì)讓你感到不愉快，因此你總是盡力避免發(fā)生這樣的事情。

o你很實(shí)際、有條理，做事徹底，有一致性，對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力，并且希望別人

也如此。你總是著眼于目前，在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)。你能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動(dòng)，不喜歡做需要掌握抽象觀點(diǎn)或客觀分析的工作。9 o你喜歡組織眾人和控制形勢(shì)，愿意與他人合力按時(shí)圓滿地完成任務(wù)。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)

境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會(huì)約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任范圍，做一些對(duì)別人有幫助或有益處的事情。在遇到困難和取得成功時(shí)，都很積極活躍，希望付出能得到回報(bào)或贊揚(yáng)。? o o生活中的你：崇尚“責(zé)任至上”你的穿衣風(fēng)格：你總是彬彬有禮，外表顯得干凈利落，喜歡剪裁合身、傾向于古典風(fēng)格的 衣服。

o在團(tuán)隊(duì)中，你好動(dòng)又多話，總是那么引人注意。你喜歡人際交往，很關(guān)注別人的反應(yīng)，對(duì)

于別人是否舒服十分敏感，你的友好和開(kāi)朗很受大家的喜歡。o ? o對(duì)身邊的各種事情，你總是第一個(gè)站出來(lái)，提出自己的看法，并努力推動(dòng)它的實(shí)施。優(yōu)勢(shì):你通情達(dá)理，常常贊揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，處處幫助和協(xié)助他人，總能找到與別人既有效又友好 的合作方式 o o o你善于記住并利用各種事實(shí)來(lái)處理細(xì)節(jié)問(wèn)題，看問(wèn)題的角度總是基于現(xiàn)實(shí)。你的組織能力很強(qiáng)，組織活動(dòng)靈活高效。你果斷堅(jiān)決，穩(wěn)重可靠，忠于自己所在的集體，用行動(dòng)來(lái)維護(hù)集體的價(jià)值觀念和原則，絕

不會(huì)拋棄應(yīng)有的操守。不論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中，你都愿意為團(tuán)體奉獻(xiàn)自己的力量。o o ? o o o o認(rèn)真、勤奮、高效，你有非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，言出必行。信賴(lài)傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境，對(duì)各種既定的規(guī)章和程序，你會(huì)嚴(yán)格遵守，依例操作。崗位特質(zhì):氛圍要友好，能與他人合作，還能夠感受到他人的贊賞和支持，最好可以把同事當(dāng)作朋友你看重的是工作制度要完善，工作內(nèi)容也得明確和易于理解，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要清晰這份工作得能夠運(yùn)用你的細(xì)致和計(jì)劃性，工作成果能夠給人們帶來(lái)實(shí)際的幫助工作需要提供讓你組織安排并督促自己和他人工作的條件，你可以確保事情盡可能順利、有效地進(jìn)行 o o ? o你需要同事之間能夠建立溫暖和坦誠(chéng)的關(guān)系，通過(guò)有形或無(wú)形的方式幫助他人提高適合做常規(guī)的項(xiàng)目或工作，并且有一定的控制權(quán)，太強(qiáng)的壓力和應(yīng)變要求會(huì)讓你不適應(yīng)不足和改進(jìn)：你是一個(gè)樂(lè)于助人的人，但有時(shí)過(guò)于熱情或強(qiáng)勢(shì)，以至于給予別人額外的關(guān)心和幫助，或

侵占了別人的空間。有時(shí)候你要學(xué)會(huì)控制過(guò)于強(qiáng)烈的表達(dá)愿望。

o有時(shí)因?yàn)檫^(guò)于關(guān)注別人的需要而忽視自己內(nèi)心的需求，難以說(shuō)“不”。當(dāng)遇到?jīng)_突時(shí)，為

了維護(hù)人際關(guān)系的和睦，通常采取回避或是妥協(xié)的方式，而非積極的、正面的處理。你需要學(xué)會(huì)客觀面對(duì)和處理沖突。10 o相當(dāng)敏感，做事總是希望得到別人的鼓勵(lì)和贊賞，擔(dān)心被忽視，不愿接受批評(píng)，很容易引

發(fā)沮喪和郁悶等。有人是萬(wàn)能的，不要試圖令所有人都滿意，不同意見(jiàn)也并不意味著你的失敗。

o通常很難變通，拒絕嘗試新方法，同時(shí)過(guò)分依賴(lài)自己的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)因?yàn)樾畔⒉蛔阍斐蓻Q策 的草率，而顯得比較武斷。你需要開(kāi)放地對(duì)待新的觀念和事物，注意接納新的觀點(diǎn)；可以多搜集信息，考慮多種可能性，虛心接納他人的合理建議，再三思考后再行動(dòng)，使決策更完善要。

o傾向于只關(guān)注具體細(xì)節(jié)和眼前需要，而對(duì)事物的整體情況和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益重視不夠，需要考慮

決策制定的邏輯性以及對(duì)全局的影響，注意分析事件之間的關(guān)聯(lián)，更加關(guān)注整體。

o難于適應(yīng)新情況，在不同的工作任務(wù)之間來(lái)回切換有時(shí)會(huì)感到困難。你不喜歡在緊張的氣

氛下做事，獨(dú)自工作過(guò)長(zhǎng)時(shí)間可能會(huì)焦躁不安，你可以通過(guò)適當(dāng)?shù)纳缃换顒?dòng)來(lái)緩解這種煩躁。? o o o成功秘訣：就事論事，不要隨便地把批評(píng)和不同意見(jiàn)視為對(duì)自己的人身攻擊經(jīng)常考慮事情發(fā)展的可能性和潛在的變化因素不緊不慢地辦事情，要學(xué)會(huì)等待最佳時(shí)機(jī)

五、自我探索小結(jié) 11 第二章、職業(yè)探索 一．家庭環(huán)境分析

1、家庭經(jīng)濟(jì)條件：

經(jīng)濟(jì)條件達(dá)到小康，父母有穩(wěn)定的收入。

2、家人期望：

家人并沒(méi)有對(duì)自己的職業(yè)有過(guò)多限制，希望能憑借自己的實(shí)力謀得一個(gè)好職位。但由于家中父母為教師和醫(yī)生，所以對(duì)這兩個(gè)職業(yè)更加青睞。

3、家族文化：

家中親戚多為教師、醫(yī)生、公務(wù)員，所以從小對(duì)這些職業(yè)有較大興趣。二．學(xué)校環(huán)境分析 1.學(xué)校介紹

浙江師范大學(xué)是一所以教師教育為主的多科性省屬重點(diǎn)大學(xué)，現(xiàn)有初陽(yáng)學(xué)院、法政與公共管理學(xué)院、教師教育學(xué)院、杭州幼兒師范學(xué)院、體育與健康科學(xué)學(xué)院、人文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、數(shù)理與信息工程學(xué)院、化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、工商管理學(xué)院、旅游與資源管理學(xué)院、交通學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國(guó)際文化與教育學(xué)院、文化創(chuàng)意與傳播學(xué)院、行知學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）等18個(gè)學(xué)院61個(gè)專(zhuān)業(yè)，；在職教職員工2640余人，專(zhuān)任教師1460余人，其中中國(guó)科學(xué)院院士1名、共享中國(guó)科學(xué)院院士4名、中國(guó)工程院院士1名，具有正高職稱(chēng)教師260余人，副高職稱(chēng)教師650余人，具有博士學(xué)位教師460余人，國(guó)家突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家1人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼26人，入選“國(guó)家新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”4人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)4人，擁有省特聘教授3人，入選浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第一、二層次37人、省高校中青年學(xué)科帶頭人55人。學(xué)校為首批國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校之一，并擁有教育部確定的全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地、鐵道部確定的鐵路機(jī)車(chē)司機(jī)培訓(xùn)基地、浙江省高校師資培訓(xùn)中心、浙江省幼兒師資培訓(xùn)中心、浙江省幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心等人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地；并是中職教師在職攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)單位。學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全，圖書(shū)館、資料室現(xiàn)有紙質(zhì)圖書(shū)300余萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)185萬(wàn)余種；擁有實(shí)驗(yàn)室44個(gè)，其中省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)。實(shí)驗(yàn)室總面積萬(wàn)多平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值達(dá)億元。2.學(xué)院介紹

人文學(xué)院是全校17個(gè)學(xué)院中最富綜合實(shí)力的學(xué)院之一?，F(xiàn)有教職工114人，全日制在校生1680名，函授生2500余人。99名專(zhuān)任教師中，教授35名，副教授36名，博士及在職攻讀博12 士學(xué)位的教師52名，其中享受政府津貼的5人，省151人才5人，省中青年學(xué)科帶頭人5人，省功勛教師1人，曾憲梓獎(jiǎng)獲得者8人。設(shè)有漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、兒童文學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)四個(gè)系，漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)和對(duì)外漢語(yǔ)三個(gè)全日制本科專(zhuān)業(yè)。學(xué)院從19xx年開(kāi)始招收研究生以來(lái)，已逐漸形成多層次辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)有中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、文藝學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、世界史五個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)及課程與教學(xué)論中的語(yǔ)文和歷史兩個(gè)方向，招收各類(lèi)研究生430余名。

學(xué)院堅(jiān)持以人為本、以文育人的辦學(xué)主張，強(qiáng)調(diào)以科研促教學(xué)。學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)和漢語(yǔ)言文字學(xué)；兩個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：專(zhuān)門(mén)史、文藝學(xué)；五個(gè)校級(jí)重點(diǎn)研究所：文學(xué)研究所、中國(guó)文學(xué)與文化研究所、兒童文學(xué)研究所、漢語(yǔ)言文字學(xué)研究所、歷史研究所；還設(shè)有四個(gè)校級(jí)重點(diǎn)研究中心：華僑華人研究中心、中國(guó)古典文獻(xiàn)研究中心、語(yǔ)文教育研究中心、社會(huì)學(xué)民俗學(xué)研究中心。此外，學(xué)院還有綜合資料室和三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科資料室，藏書(shū)10萬(wàn)余冊(cè)，期刊近400種。19xx年以來(lái)，學(xué)院教師多次獲各級(jí)社科基金研究項(xiàng)目和科研獎(jiǎng)或教學(xué)成果獎(jiǎng)。共有國(guó)家社科基金科研項(xiàng)目11個(gè)，教育部、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目39個(gè)，還獲得了多項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)。近5年全院教師共出版專(zhuān)著、教材138部。

目前，學(xué)院工作以辦學(xué)層次和人才培養(yǎng)質(zhì)量“雙提高”為重點(diǎn)，通過(guò)強(qiáng)化師資隊(duì)伍和院風(fēng)建設(shè)等途徑，努力使培養(yǎng)的人才既有深厚的人文底蘊(yùn)又有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。3.專(zhuān)業(yè)介紹 ? ?師范本科專(zhuān)業(yè)，學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位，省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、能適應(yīng)新世紀(jì)中等教育（主要是語(yǔ)文教育）需要的合格師資以及從事教育科學(xué)研究、教育管理等方面工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才；培養(yǎng)具備較強(qiáng)的漢語(yǔ)言文學(xué)素養(yǎng)、能在新聞文藝出版部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位等從事相關(guān)工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。?主干課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、寫(xiě)作、美學(xué)概論、中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論等。

?就業(yè)方向：在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校從事語(yǔ)文教學(xué)、教育科學(xué)研究、教育管理等方面工作，在新聞文藝出版部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事相關(guān)工作。4.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

學(xué)院舉辦師范技能節(jié)，加強(qiáng)我們師范技能，但真正的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)很少。

三、社會(huì)環(huán)境分析 1.就業(yè)形勢(shì)：

近三年的總體就業(yè)形勢(shì)國(guó)家高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作。胡錦濤、溫家寶等中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次作出重要批示，要求全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。自XX以來(lái)，中央有關(guān)部門(mén)累計(jì)發(fā)出40多個(gè)文件，明確了100多項(xiàng)具體政策，各地因地制宜制定了大量的配套政策措施，積極促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)和13 創(chuàng)業(yè)。XX年全國(guó)人大審議通過(guò)的《就業(yè)促進(jìn)法》已于XX年1月1日起實(shí)行。

全國(guó)畢業(yè)生人數(shù)劇增，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。XX年、XX年、XX全國(guó)普通高校畢業(yè)生分別

為338萬(wàn)人、413萬(wàn)人、495萬(wàn)人，逐年大幅增加，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。XX年全國(guó)共有應(yīng)屆高校畢業(yè)生559萬(wàn)人，比上年增加了64萬(wàn)人，是近年來(lái)畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。我省畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，就業(yè)率基本保持穩(wěn)定。XX年我省普通高校畢業(yè)生數(shù)達(dá)到萬(wàn)人，比XX年增加2萬(wàn)多人，增幅為%，再創(chuàng)歷史新高。普通高校畢業(yè)生就業(yè)率為%，比XX年上升個(gè)百分點(diǎn)，已就業(yè)畢業(yè)生近18萬(wàn)人，就業(yè)人數(shù)比XX年增加2萬(wàn)人。XX年全省普通高校畢業(yè)生將達(dá)到萬(wàn)人，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。

XX—XX年我省高校畢業(yè)生人數(shù)和就業(yè)率一覽表 2.就業(yè)政策

①?lài)?guó)家正在出臺(tái)一系列政策措施幫助大學(xué)生就業(yè)②義務(wù)教育繼續(xù)普及，教師需求量不斷增加3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

我們學(xué)校的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有杭師大、紹興文理學(xué)院等省內(nèi)師范院校和東北師大、華師大省省外師范院校。

四、職業(yè)環(huán)境分析

1、目標(biāo)職業(yè)一：教師

1）工作本身：我國(guó)的中學(xué)教師分初中教師和高中教師。初中教師為九年制義務(wù)教育服務(wù)，高中教師為高校培養(yǎng)預(yù)備人才。中學(xué)教師一般都在教學(xué)一線工作，教授語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等課程。在教學(xué)過(guò)程中，他們不僅要上課，還要作相關(guān)的備課，組織考試，答疑，管理課堂紀(jì)律等活動(dòng)。中學(xué)教師不能簡(jiǎn)單地把知識(shí)傳授作為自己的主要任務(wù)和目的，而應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者、輔導(dǎo)者、各種能力和積極個(gè)性的培養(yǎng)者。①工作內(nèi)容：

1.安排教學(xué)進(jìn)度，按照大綱要求備課并作好備課筆記，按時(shí)提交教務(wù)處檢查。14 2.課堂講課，教授所在學(xué)科知識(shí)，在條件允許的情況下盡可能采取多媒體教學(xué)、電化教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高授課質(zhì)量。

3.批改和講解學(xué)生作業(yè)。

4.組織考試，選擇或編寫(xiě)考卷，批改試卷并登記學(xué)生成績(jī)。5.做好輔導(dǎo)、答疑工作，安排好輔導(dǎo)時(shí)間和地點(diǎn)。6.對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別導(dǎo)學(xué)生形成健康的身體

7.積極參與課程建不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方展，并運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程8.完成教研室主任

②工作環(huán)境：中學(xué)教師一般在教話，還要應(yīng)對(duì)學(xué)生反饋，應(yīng)。其它時(shí)間他們會(huì)長(zhǎng)時(shí)業(yè)等。由于大量講話和接肺病。中學(xué)面臨升學(xué)壓望較高，中學(xué)教師一般壓穩(wěn)定，有兩個(gè)較長(zhǎng)假期。2）工作待遇：

中學(xué)教師的月薪在1000-4000之間，工資差距較大，東部發(fā)達(dá)地區(qū)工資收入較高，西部落后地區(qū)收入則較低。3）未來(lái)發(fā)展: 一般中學(xué)老師隨資歷的增加和工作能力的提升可以由一級(jí)教師向高級(jí)教師、特級(jí)教師方向發(fā)展。具備管理才能的老師可以晉升到學(xué)校各部門(mén)行政主管的位置，還可以向政府的教育部門(mén)尋求更有競(jìng)爭(zhēng)力的職位。許多中學(xué)老師會(huì)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找兼職。2.目標(biāo)職業(yè)二：公務(wù)員

1）工作本身：政府服務(wù)執(zhí)行官是為各級(jí)政府部門(mén)制定政策和提供全面的指導(dǎo)，計(jì)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)最高管理級(jí)別的運(yùn)營(yíng)活動(dòng)，通常情況下是政府機(jī)關(guān)、黨群組織的負(fù)責(zé)人。作為政府服務(wù)的官員，本身必須具備獨(dú)特的素養(yǎng)。要熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，能在宏觀上對(duì)各種經(jīng)濟(jì)行為進(jìn)行調(diào)控。因?yàn)檎?wù)執(zhí)行官的最終工作目的是服務(wù)社會(huì)，所以在做任何一項(xiàng)工作，其得到的效果都是使得社會(huì)服務(wù)更便利、更便捷。政府服務(wù)執(zhí)行官需要有強(qiáng)烈的服務(wù)感和使命感。①工作內(nèi)容： 15 輔導(dǎo)，必要的時(shí)候進(jìn)行家訪，指和心理素質(zhì)。

設(shè)和課程改革，參加教學(xué)研究，法，跟蹤本學(xué)科理論和技術(shù)發(fā)中。

安排的其它工作。

室講課，需要長(zhǎng)時(shí)間站立和講需要精神高度集中和較快的反間坐在辦公室獨(dú)立備課、批改作觸粉筆，中學(xué)老師容易患咽炎和力，老師之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，家長(zhǎng)期力都很大。他們的工作時(shí)間比較

1.開(kāi)發(fā)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)對(duì)工作人員的測(cè)試、雇用、培訓(xùn)和評(píng)估。2.建立并全面維護(hù)當(dāng)前的關(guān)于活動(dòng)體系和辦公室操作程序的紀(jì)錄。

3.通過(guò)參加活動(dòng)來(lái)促銷(xiāo)并擴(kuò)大業(yè)務(wù)，為組織會(huì)議、專(zhuān)題討論會(huì)及培訓(xùn)提供技術(shù)支持。4.發(fā)表演說(shuō)、寫(xiě)文章、在大會(huì)或活動(dòng)中為組織提供信息以宣傳服務(wù)、交流意見(jiàn)、并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。5.計(jì)劃、促進(jìn)、組織和協(xié)調(diào)公共社區(qū)的服務(wù)項(xiàng)目，維護(hù)公眾和代理者之間的合作關(guān)系。6.組織或指聽(tīng)取投訴予以觸犯法律的問(wèn)

7.準(zhǔn)備、審活動(dòng)、花府章程法商業(yè)或服告。8.引導(dǎo)并協(xié)機(jī)構(gòu)之間的活來(lái)提升國(guó)際利和諧。9.評(píng)價(jià)調(diào)查

研究政策和技術(shù)，對(duì)人際活動(dòng)、項(xiàng)目、業(yè)務(wù)服務(wù)提出改進(jìn)要求。

②工作環(huán)境：

政府服務(wù)執(zhí)行官工作的大部分時(shí)間是在室內(nèi)，出差的機(jī)會(huì)不多，工作環(huán)境舒適。穩(wěn)定的“朝九晚五”，基本上不加班。工作中3/4的時(shí)間都需要通過(guò)面對(duì)面、電話或其他工具與他人聯(lián)系，來(lái)達(dá)到解決問(wèn)題和沖突的目的。要做好人民的“公仆”，工作的難度是巨大的，但是壓力和強(qiáng)度都相對(duì)較小。2）工作待遇：

國(guó)家公務(wù)員的工資標(biāo)準(zhǔn)是全國(guó)統(tǒng)一的，但由于各地區(qū)財(cái)力不同，使其工資收入水平差

距較大。同時(shí)，各地區(qū)公務(wù)員的工資收入在全國(guó)各個(gè)行業(yè)中的位次也普遍偏低。以最新數(shù)

結(jié)果，調(diào)查并調(diào)政府與國(guó)外動(dòng)，提供信息益并促進(jìn)國(guó)際導(dǎo)調(diào)查，或者解決，并處理題。

核并提交關(guān)于費(fèi)、預(yù)算、政規(guī)和其他影響務(wù)項(xiàng)目的報(bào) 16 字XX年為例（XX年后國(guó)家公務(wù)員沒(méi)有再統(tǒng)一調(diào)整工資），全國(guó)公務(wù)員的平均工資為15487元，但是實(shí)際收入差距卻很大。公務(wù)員的工資差距主要反映在東西部地區(qū)。東部發(fā)達(dá)地區(qū)工資收入較高，西部落后地區(qū)收入則較低。

3）未來(lái)發(fā)展：政府公務(wù)員的職位類(lèi)別按照職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理類(lèi)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)等類(lèi)別。公務(wù)員在同一職務(wù)上，可以按照國(guó)家規(guī)定晉升級(jí)別。領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)公務(wù)員可以從鄉(xiāng)科級(jí)晉升直至國(guó)家級(jí)；非領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)公務(wù)員可從辦事員晉升直至巡視員。17 第三章、決策與應(yīng)對(duì)

一、首選職業(yè)目標(biāo)：教師 分析：

我的優(yōu)勢(shì)：：通情達(dá)理，常常贊揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，處處幫助和協(xié)助他人，總能找到與 別人既有效又友好的合作方式

善于記住并利用各種事實(shí)來(lái)處理細(xì)節(jié)問(wèn)題，看問(wèn)題的角度總是基于現(xiàn) 實(shí)。

組織能力很強(qiáng)，組織活動(dòng)靈活高效。

果斷堅(jiān)決，穩(wěn)重可靠，忠于自己所在的集體，用行動(dòng)來(lái)維護(hù)集體的價(jià)

值觀念和原則，絕不會(huì)拋棄應(yīng)有的操守。不論是工作、學(xué)習(xí)還是生活

中，你都愿意為團(tuán)體奉獻(xiàn)自己的力量。

認(rèn)真、勤奮、高效，你有非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，言出必行。信賴(lài)傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境，對(duì)各種既定的規(guī)章和程序，你會(huì)嚴(yán)格遵守，依例操作。

我的弱勢(shì)：：缺少探索研究能力。

我的機(jī)會(huì)：：浙江師范大學(xué)是一所傳統(tǒng)的師范高校，每年有很多省內(nèi)學(xué)校過(guò)來(lái)招

聘，并且注重師范技能培養(yǎng)，有利于就業(yè)。

我面臨的挑戰(zhàn)：：省內(nèi)其他師范院校同樣優(yōu)秀，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。2.決策分析：將會(huì)堅(jiān)持這一職業(yè)目標(biāo)，完善自己的學(xué)科成績(jī)和師范技能。

二、備選職業(yè)一：公務(wù)員 1.SWOT分析： 18 我的優(yōu)勢(shì)：：通情達(dá)理，常常贊揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，處處幫助和協(xié)助他人，總能找到與 別人既有效又友好的合作方式

善于記住并利用各種事實(shí)來(lái)處理細(xì)節(jié)問(wèn)題，看問(wèn)題的角度總是基于現(xiàn) 實(shí)。

組織能力很強(qiáng)，組織活動(dòng)靈活高效。

果斷堅(jiān)決，穩(wěn)重可靠，忠于自己所在的集體，用行動(dòng)來(lái)維護(hù)集體的價(jià)

值觀念和原則，絕不會(huì)拋棄應(yīng)有的操守。不論是工作、學(xué)習(xí)還是生活 中，你都愿意為團(tuán)體奉獻(xiàn)自己的力量。

認(rèn)真、勤奮、高效，你有非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，言出必行。信賴(lài)傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境，對(duì)各種既定的規(guī)章和程序，你會(huì)嚴(yán)格遵守，依例操作。

我的弱勢(shì)：：在策劃時(shí)缺少新意，有些墨守陳規(guī)。我的機(jī)會(huì)：：公開(kāi)公務(wù)員面試

我面臨的挑戰(zhàn)：：公務(wù)員考試錄取比例小

2.決策分析：將其作為備選職業(yè)，可以在平時(shí)閑暇時(shí)看一些關(guān)于公務(wù)員考試的書(shū)籍，準(zhǔn)備公務(wù)員考試。

三、行動(dòng)計(jì)劃 19 第四章、自我監(jiān)控

一、評(píng)估的時(shí)間：

一般情況下，我會(huì)一年進(jìn)行兩次評(píng)估，來(lái)調(diào)整自己的規(guī)劃，如果出現(xiàn)特殊情況，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

二、評(píng)估的內(nèi)容：

1.目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)（過(guò)高或過(guò)低）2.外部環(huán)境的影響（如社會(huì)安定、行業(yè)發(fā)展前景等）3.自己的身心是否能夠承受 計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！結(jié)束語(yǔ)

我相信：有志者事竟成。根據(jù)這份規(guī)劃，我會(huì)合理安排我的大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、工作、生活。我會(huì)抱著一份信念，不斷努力，不斷克服自己價(jià)值觀、性格、學(xué)習(xí)方法等方面的缺點(diǎn)。一個(gè)人，一生當(dāng)中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預(yù)見(jiàn)的，這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力，面對(duì)突如其來(lái)的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來(lái)。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點(diǎn)，成竹在胸，料事如神，成功的預(yù)測(cè)事物的發(fā)展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅！20