第一篇：我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書

我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書

前言

人生本沒有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對(duì)人類有所幫助。

—畢淑敏

大學(xué)期間：在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，為大二下學(xué)期能考取會(huì)計(jì)初級(jí)證書做充分準(zhǔn)備，大三在保證學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上開始準(zhǔn)備專升本，目標(biāo)是經(jīng)濟(jì)類本科大學(xué)，進(jìn)入會(huì)計(jì)專項(xiàng)更系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。在此期間也要著重學(xué)好經(jīng)濟(jì)法、稅法等考證科目，并且力爭(zhēng)過英語六級(jí)。

從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對(duì)生活的百折不撓，也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。人們常說：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！比绾问刮覀兊娜松@得更有價(jià)值，體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書身處信息世界，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？ 沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？ 沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？ 只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。

一.自我分析

興趣愛好：喜歡與人相接觸，讀書，唱歌，運(yùn)動(dòng)

二．短期目標(biāo)規(guī)劃

千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會(huì)向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實(shí)有意義。

A、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：

1、思想政治方面：提高思想認(rèn)識(shí)，加入中國共產(chǎn)黨

2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)，順利完成專升本。

3、個(gè)性發(fā)展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。

4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高身素質(zhì)。

B、大學(xué)四年具體規(guī)劃：

1、大一：盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長自己的見識(shí)，提高自己的能力。

2、大二：英語過四六級(jí)。

3、大三：全力專升本。

C、十年目標(biāo)：

考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師、評(píng)估師并開一家屬于自己的會(huì)計(jì)事務(wù)所。

三、結(jié)束語

畢業(yè)后先找單位實(shí)習(xí)一段時(shí)間，鍛煉自己，同時(shí)開始考證，等考到中級(jí)或高級(jí)會(huì)計(jì)師時(shí)，就會(huì)報(bào)名參加注會(huì)考試。經(jīng)過幾年的磨礪，我能夠擁有會(huì)計(jì)證和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)就會(huì)著手找一份滿意的會(huì)計(jì)師工作，真正實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

這就是我對(duì)自己的規(guī)劃，有計(jì)劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會(huì)有成績。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。然而，現(xiàn)實(shí)又是多變的，計(jì)劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時(shí)遇到的困難。每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯(cuò)的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜......天下沒有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹。

第二篇：我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書

我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書

時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄劃過，剛剛從高考中解脫的我還沒有回過神來就被拉進(jìn)了大學(xué)的校門。有些茫然的我迷迷糊糊的過了有些日子。從迷茫中掙扎出的我為自己擬定了份計(jì)劃書。新的環(huán)境新的起點(diǎn)，大一的我要改變自己以往的學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí)慣。我要積極參加學(xué)校的活動(dòng)增強(qiáng)交流技巧，和老師同學(xué)以及比自己早步入大學(xué)的師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問學(xué)習(xí)以及將來的就業(yè)情況，同時(shí)也能提高我的人際溝通能力。

大二：這是專業(yè)課學(xué)習(xí)的第一年，所以，在學(xué)習(xí)上，我要對(duì)自己一無所知的專業(yè)課進(jìn)行努力學(xué)習(xí)，做到從不知到認(rèn)識(shí)，熟悉再到掌握能靈活運(yùn)用?？蓢L試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作。同時(shí)也能提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；繼續(xù)增強(qiáng)英語口語能力、計(jì)算機(jī)能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。要開始有計(jì)劃地廣泛閱讀，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

大三：首要問題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，應(yīng)該加大力度的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準(zhǔn)備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把目標(biāo)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流求職工作的心得體會(huì)，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請(qǐng)教求職的一些相關(guān)問題。

大四：用最短的時(shí)間完成自己大學(xué)的學(xué)業(yè)任務(wù)。為將來的就業(yè)或是考研爭(zhēng)取時(shí)間。此時(shí)最主要的就是對(duì)前三年做一個(gè)總結(jié)，對(duì)自己要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準(zhǔn)備。！

如今，身為大學(xué)生的我們，又站到了人生的十字路口，我們即將離開校園進(jìn)了不同行業(yè)，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有“先就業(yè)，再擇業(yè)”的說法，但對(duì)涉世未深，缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說，第一份工作能否選好，做好，還是至關(guān)重要的。

確定職業(yè)通道：根據(jù)已確定的自己的專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展職業(yè)類型：事業(yè)型典型特征：性格偏內(nèi)向，容易與人相處，合作和適應(yīng)能力強(qiáng)，喜歡與人共同工作，職業(yè)選擇技術(shù)型，主要注意力是工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，渴望提升，直到高級(jí)輔助的位置，不愿在技術(shù)類區(qū)工作。成功標(biāo)準(zhǔn)：在本事業(yè)區(qū)達(dá)到最理想位置。

規(guī)劃期限三年起止時(shí)間：2006年到2008年階段目標(biāo)：順利畢業(yè)，成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，擬定具體實(shí)施方案。要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，需要縮小自己和有經(jīng)驗(yàn)人員的差距。

知識(shí)上的差距。書本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距，為了縮小差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，多參與真正的技術(shù)工作，在實(shí)踐中體會(huì)書本知識(shí)。能力差距。這一點(diǎn)可能是最重要的為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和高手密切聯(lián)系，以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

階段目標(biāo)：初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。

認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀，動(dòng)機(jī)和抱負(fù)，考慮未來的畢業(yè)方向。了解相關(guān)的活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉自己的能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能：可以開始嘗試社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力并不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)；增加英語口語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地鋪助其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。

階段目標(biāo)：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。

加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職能力搜集公司信息上，參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試；加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已畢業(yè)的校友了解往年求職情況。其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負(fù)。

每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。

但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來，掌握在自己手中未來，只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念；必勝的信念挑戰(zhàn)自我！永不言棄！

第三篇：我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書

我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書

大學(xué)只不過是一座象牙塔，我們進(jìn)入了這里，總有一天要走出來。想在這個(gè)社會(huì)上安身立命，一份穩(wěn)定的工作必不可少。然而，無數(shù)的大學(xué)生畢業(yè)之后走進(jìn)社會(huì)，在應(yīng)聘求職甚至于對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺得迷茫，面對(duì)洶涌的社會(huì)大潮不知所措。其中一個(gè)重要原因在于，在大學(xué)期間，他們的心中并沒有為自己的將來做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。為了避免這一重復(fù)過無數(shù)次的局面發(fā)生在我的身上，從現(xiàn)在開始，我就要對(duì)自己的將來做一個(gè)明確的打算，從現(xiàn)在開始，我就應(yīng)該進(jìn)行屬于我自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我分析 總括：

我的性格比較隨性，不愿受太多拘束，不喜歡過于嚴(yán)格的條條框框，想東西看問題也喜歡追求實(shí)質(zhì)，不太喜歡表面功夫。

劣勢(shì)：

有的時(shí)候做事不夠?qū)Ｐ?，而且急于求成。有時(shí)不思進(jìn)取，顯得比較懶惰。另外，個(gè)性比較急躁，容易發(fā)脾氣，對(duì)單調(diào)重復(fù)的事情有時(shí)缺乏耐心。做事情比較缺乏恒心和毅力。比較情緒化。對(duì)時(shí)間沒有概念，經(jīng)常浪費(fèi)不必要的時(shí)間。時(shí)而固執(zhí)己見，時(shí)而卻顯得沒有主見。有的時(shí)候貪玩而耽誤了正事。

優(yōu)勢(shì)：

在熟悉的人面前會(huì)比較放松；非常注重禮節(jié)；敢于說真話；善于與人交流。我個(gè)性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對(duì)未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強(qiáng)，喜愛團(tuán)隊(duì)合作，綜合分析能力好。

我的興趣：我平時(shí)喜歡看書，尤其是立志類的書籍還有詩詞、中國的文學(xué)；我還喜歡聽音樂，對(duì)古典中國民樂興趣濃厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，我每天都會(huì)上網(wǎng)看新聞，看論壇聊天等； 我喜歡戶外的活動(dòng) 如登山啊 等等·

發(fā)展與提高：

a.克服懶惰心理，克服散慢。

b.學(xué)會(huì)自己做決定，自己拿主意。

c.學(xué)會(huì)留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考。

d.學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和金錢。

f.學(xué)會(huì)控制自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的心理，以適當(dāng)?shù)耐緩絹硎惆l(fā)自己的情緒。

我的價(jià)值觀：

我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。

二、專業(yè)就業(yè)方向與前景分析

我的專業(yè)是保險(xiǎn)實(shí)務(wù)。

客觀地說，中國保險(xiǎn)市場(chǎng)還處在初級(jí)發(fā)展階段，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一，中國保險(xiǎn)市場(chǎng)基本上還處于一種寡頭壟斷。第二，中國保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展還處于一個(gè)低水平。第三，中國保險(xiǎn)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分布不均衡。第四，中國保險(xiǎn)業(yè)的專業(yè)經(jīng)營水平還不高。第五，保險(xiǎn)市場(chǎng)還未形成完整體系。第六，再保險(xiǎn)市場(chǎng)發(fā)展滯后和保險(xiǎn)監(jiān)管亟待加強(qiáng)。

但是，中國保險(xiǎn)市場(chǎng)具有廣闊的發(fā)展前景和潛力。

隨著中國保險(xiǎn)業(yè)進(jìn)入深化改革、全面開放、加快發(fā)展的新階段，保險(xiǎn)業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的領(lǐng)域越來越廣，承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任越來越重：從四川汶川大地震到百年盛事北京奧運(yùn)、從交強(qiáng)險(xiǎn)制度實(shí)施到房地產(chǎn)投資解禁、從應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)到參與醫(yī)療糾紛調(diào)解、從養(yǎng)老社區(qū)投資到新農(nóng)合建設(shè)、從農(nóng)險(xiǎn)覆蓋面擴(kuò)大到環(huán)境責(zé)任保險(xiǎn)試點(diǎn)啟動(dòng)……保險(xiǎn)業(yè)正在努力提高科學(xué)發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全局的能力，在探索中國特色保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展道路和保障民生方面取得顯著成就。如今，保險(xiǎn)業(yè)站在新起點(diǎn)，進(jìn)入了新階段，我國正在成為新興的保險(xiǎn)大國。

從2006年-2010年的5年間，中國保險(xiǎn)業(yè)取得了令世界矚目的發(fā)展成績，保險(xiǎn)公司從93家發(fā)展到146家，中國保險(xiǎn)全行業(yè)高管人員由1.45萬人發(fā)展到2.94萬人，營銷員由156萬人發(fā)展到330萬人，精算、核保核賠、投資等專業(yè)技術(shù)人員日益成長，為行業(yè)更大的發(fā)展提供了有力的人才保障和智力支持。我國保險(xiǎn)業(yè)的保費(fèi)收入規(guī)模增長迅速，2009年保費(fèi)收入已達(dá)到11137.3億元，提前一年實(shí)現(xiàn)了保險(xiǎn)業(yè)“十一五”規(guī)劃列出的保費(fèi)收入超萬億的目標(biāo)。2010年，我國保費(fèi)收入達(dá)到14500億，2010年底保險(xiǎn)公司總資產(chǎn)超過5萬億元，是2005年的3.3倍。

“十二五”時(shí)期是我國深化改革開放，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)為保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展提供了難得的機(jī)遇，也提出了新的、更高的要求。未來我國保險(xiǎn)業(yè)將由外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型，完善主體多元、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系，豐富保險(xiǎn)產(chǎn)品創(chuàng)新、營銷渠道，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提升服務(wù)水平，促進(jìn)東中西部保險(xiǎn)市場(chǎng)的協(xié)同發(fā)展。

所以說，保險(xiǎn)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后更容易找到工作。有更廣闊的就業(yè)前景。

三、職業(yè)選擇分析：

1.保險(xiǎn)代理人

保險(xiǎn)代理人是指根據(jù)保險(xiǎn)人的委托,在保險(xiǎn)人授權(quán)的范圍內(nèi)代為辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù),并依法向保險(xiǎn)人收取代理手續(xù)費(fèi)的單位或者個(gè)人。截止到2009年11月,我國保險(xiǎn)業(yè)代理人總數(shù)為256萬人。通俗點(diǎn)說，保險(xiǎn)代理人就是向別人推銷保險(xiǎn)的。對(duì)人的要求比較高。缺乏一定的社會(huì)閱歷和人脈基礎(chǔ)，性格比較內(nèi)向，不善言辭，做事一向缺乏堅(jiān)持等等，符合這些特點(diǎn)的人都不適合做保險(xiǎn)代理人。

但我性格開朗，善于與人交流，而且勇于挑戰(zhàn)自己。我比較喜歡這個(gè)崗位。而且相信可以做好。

2．保險(xiǎn)公司一系列的內(nèi)勤崗位

保險(xiǎn)公司不同于一般的公司。內(nèi)勤崗位除了所以公司都有的行政部、財(cái)務(wù)部、人事部等外，還有專有的荷包不、理賠部、核賠部、客戶服務(wù)部等等。

與外勤相比，內(nèi)勤對(duì)人的要求相對(duì)較低，但對(duì)學(xué)歷的要求會(huì)高，可是收入一般少于外勤，對(duì)人的挑戰(zhàn)不大。我對(duì)這些崗位暫時(shí)沒有很大的興趣。

3．特殊崗位：保險(xiǎn)精算師

由于中國保險(xiǎn)業(yè)起步較晚以及其他歷史原因，精算、尤其是精算教育在我國長期處于空白，直到1987年，南開大學(xué)與北美精算學(xué)會(huì)建立精算學(xué)合作項(xiàng)目，才將精算教育系統(tǒng)地引入中國。

在發(fā)達(dá)國家，精算師既是商業(yè)保險(xiǎn)界的核心精英，又可在金融投資、咨詢等眾多領(lǐng)域任要職。而中國目前的現(xiàn)狀是：精算師奇缺。截至2010年4月，我國共有“中國精算師”172人、準(zhǔn)精算師1001人，而專家預(yù)測(cè)，在未來幾年內(nèi)，中國市場(chǎng)約需要精算師5000人。據(jù)預(yù)測(cè)，年收入應(yīng)該在50萬元到100萬元。

但是想要成為一個(gè)保險(xiǎn)精算師，難度是十分大的。對(duì)各方面的要求都相當(dāng)高。我覺得現(xiàn)在我的能力還差很遠(yuǎn)。

四、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

我要好好利用大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，培養(yǎng)各方面的能力。為了提升自己的能力水平，也為了縮小與職業(yè)選項(xiàng)的差距，最終得以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，未來我是這樣規(guī)劃的：

定期整理自己的博客和空間，采編一些有用的信息。

寒暑假：

進(jìn)入保險(xiǎn)公司進(jìn)行短暫的實(shí)習(xí)，一方面把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，以便更好的學(xué)習(xí)，另一方面增加工作經(jīng)驗(yàn)，積累人脈。

大一大二：

學(xué)習(xí)方面，充分利用良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，打下專業(yè)功底；抓住與老師行業(yè)前輩交流的機(jī)會(huì)，虛心地向他們請(qǐng)教；充分利用學(xué)校的資源，盡量多看書，開拓自己的眼界。

考證方面，英語四級(jí)證書；好好練習(xí)普通話，報(bào)考普通話等級(jí)考試，以拿到普通話等級(jí)證書；如果時(shí)間允許的話我會(huì)考慮考計(jì)算機(jī)過級(jí)考試。

生活方面，早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；堅(jiān)持每周進(jìn)行體育鍛煉，包括晨跑、打羽毛球等；合理安排飲食，使身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)。大二下學(xué)期利用課余時(shí)間參觀一些招聘會(huì)，了解企業(yè)所需要的技能，知己知彼，百站百勝。

由于計(jì)劃趕不上變化，只能將時(shí)間的跨度弄大一些。

補(bǔ)充：

1.積極融入社會(huì)，參加實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)的實(shí)踐中成長。

2.在各方面好好努力，盡早入黨。

3.更加關(guān)注社會(huì)時(shí)事，關(guān)注國家總體的發(fā)展，因?yàn)閭€(gè)人的發(fā)展與國家的發(fā)展緊密相連。

4.在專業(yè)知識(shí)方面繼續(xù)發(fā)展，多看書。

第四篇：我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書

我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書

一：自我認(rèn)知

個(gè)人特征：我很隨性子，喜歡按照自己的想法來行事；我很自信，對(duì)待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底。性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)，喜歡看小說。

人際關(guān)系：我平時(shí)喜歡與人交往，以誠待人，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個(gè)知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財(cái)富。

價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

二：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析：

家庭成員不多，是一家四口。哥哥已經(jīng)步入社會(huì)，只剩下我一個(gè)還在讀書，所以父母對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽社會(huì)閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，昂貴的學(xué)費(fèi)有些困難，但我很知足！2學(xué)校環(huán)境分析：

我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才?，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，這為我們對(duì)社會(huì)人才的認(rèn)識(shí)和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。3.社會(huì)環(huán)境分析：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門。4.職業(yè)環(huán)境分析：

隨著經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國際貿(mào)易正成增長的態(tài)勢(shì)，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國內(nèi)與國外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動(dòng)，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。

三：職業(yè)定位

1內(nèi)部因素：頭腦靈活，思維敏捷，做事精干，善于交際，不喜歡傳統(tǒng)，有時(shí)會(huì)厭倦，處理事情不夠成熟，情緒控制還不好。

2外部因素：沿海地區(qū)就業(yè)前景較好，國貿(mào)專業(yè)變多，但競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

3預(yù)期目標(biāo)：四年要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，獲得一技之長，多拿相關(guān)證書，可能考研。4職業(yè)發(fā)展路徑：

短期目標(biāo)：第一階段：學(xué)好各門課程，順利通過三年中的各門考試

第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學(xué)校畢業(yè)，爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位

長期目標(biāo)：第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉專業(yè)

第二階段：對(duì)該行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)分析，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)

四：生涯規(guī)劃

1）學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的基本知識(shí)。2）英語考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過6級(jí)。3）從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)經(jīng)濟(jì)類的證書。

4）從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于國貿(mào)方面的書籍 5）假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).五：評(píng)估調(diào)整

社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下準(zhǔn)備

1)直接參加工作,累積資本,為日后出國深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).2)一方面可以在國內(nèi)找工作.3)同樣也可以在國外找工作.六：結(jié)束語

很多人都說，人生像一場(chǎng)戲。戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。只有努力生活才叫人生

因此，人生規(guī)劃對(duì)于人的一生來說至關(guān)重要。生命無法再來一次，一個(gè)人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙摹Ｂ殬I(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以實(shí)施，你的人生便會(huì)充實(shí)。但只會(huì)說華麗的言語是沒用的，只有用實(shí)際行動(dòng)才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。

10國本一班

王艾仲 100211123

第五篇：我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、自我分析

1、個(gè)人基本情況

在學(xué)校生活中，每天都是教室、寢室、食堂的三點(diǎn)一線生活，有時(shí)候停下腳步想想未來的時(shí)候，不時(shí)也感覺未來很迷茫，很想知道未來我究竟會(huì)在哪里平凡。我性格比較沉穩(wěn)、偏內(nèi)向型，在進(jìn)大學(xué)以來就不斷的對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃，在不同的學(xué)期都為自己安排了不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。大一通過了國家計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，在大二一學(xué)年通過了英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試，大三通過了教師資格證、普通話、會(huì)計(jì)從業(yè)的考試，每做一步都是按照自己的計(jì)劃在走，現(xiàn)在的努力只是為了畢業(yè)以后能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的工作機(jī)會(huì)中占有一席之地。我不喜歡進(jìn)行創(chuàng)新性的活動(dòng)，這可能也與自己的性格有關(guān)，我比較喜歡從事一些比較規(guī)整的工作。

2、職業(yè)興趣

從上大學(xué)的那一天開始，我的目標(biāo)就很明確，畢業(yè)以后就考公務(wù)員或者事業(yè)單位。跟很多同學(xué)聊天的時(shí)候，有些同學(xué)想本科畢業(yè)以后繼續(xù)深造考研，有些同學(xué)就是走一步看一步。盡管說計(jì)劃趕不上變化，很多大一覺定考研的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)改變了目標(biāo)，但是現(xiàn)在大三下了，我的目標(biāo)依舊沒變，還是依然堅(jiān)持著以前我最初的目標(biāo)。我是理科出生，大學(xué)來上了這一文科專業(yè)，讓我意外的是我非常適應(yīng)，學(xué)業(yè)成績也比較優(yōu)秀，上了這個(gè)專業(yè)后我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我比較喜歡文科，也比較喜歡文職之類的工作。如果當(dāng)初我沒選理科而選的是文科的話，或許當(dāng)年會(huì)取得更好的成績。我發(fā)現(xiàn)我的這一潛在興趣愛好，與以后要考公務(wù)員或事業(yè)單位的目標(biāo)還是較為一致的。

3、職業(yè)能力

在王瀛嫻老師給我們上就業(yè)指導(dǎo)課時(shí)，給我們做了職業(yè)興趣測(cè)評(píng)，最后我測(cè)下來的結(jié)果為：善于有規(guī)律的工作（比如政府職員，行政事業(yè)單位等規(guī)律性較強(qiáng)的工作）。尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)。我覺得測(cè)試下來的結(jié)果與我的性格也比較吻合，與我預(yù)期的目標(biāo)也是非常吻合的。所以我覺得從目前的情況來看，我的預(yù)期目標(biāo)與我的性格與興趣愛好也是較為一致的。所以我有信心也相信自己有能力能把這一類的工作做好。

4、職業(yè)價(jià)值觀

我的價(jià)值觀比較簡單，并沒有像大多數(shù)人一樣勵(lì)志要干出一番“驚天地，泣鬼神”的轟轟烈烈的一番作為，我只希望在自己的工作崗位上做好自己分內(nèi)的事情，平平淡淡的度過一生。或許這樣的想法在很多人眼里看來我是安于現(xiàn)狀，沒有追求的人，但是我覺得一個(gè)人最主要的是懂得滿足，人的欲望是無窮盡的，與其為這無窮盡的欲望使自己的生活過得喘不過氣來，還不如懂得珍惜已經(jīng)擁有的。

5、能力優(yōu)劣勢(shì)分析

我的優(yōu)勢(shì)：比較勤奮，能吃苦耐勞，做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐心。能夠很好的安排工作時(shí)間，并且基本按照工作計(jì)劃進(jìn)行。遇事大多數(shù)時(shí)候能夠做到冷靜，能夠聽從理智，冷靜分析問題。動(dòng)手能力強(qiáng)。在聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排時(shí)會(huì)適當(dāng)保留自己的想法，能夠首先服從，后提出意見。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心。

我的劣勢(shì)：缺乏創(chuàng)新精神，有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶惰，投機(jī)取巧。偶爾處理事情也會(huì)感情用事，會(huì)沖動(dòng)，可能這與年齡還是有關(guān)系的，經(jīng)過時(shí)間的積淀之后，我相信我會(huì)有所進(jìn)步。做事容易三分鐘的熱情，缺乏恒心和毅力，這也是我在今后的學(xué)習(xí)和生活中最需要改變的是自己經(jīng)常立志卻無常志的惰性。

自我分析小結(jié)：

我是一個(gè)學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的人，或許專業(yè)不該成為我們以后就業(yè)的障礙，一個(gè)人只要有學(xué)習(xí)的能力，無論將來走到什么工作崗位上都能很好的適應(yīng)并應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

二、環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析

我的預(yù)期目標(biāo)與受家庭的影響有很大的關(guān)系，父母都是公務(wù)員，他們也很希望以后我能像他們有一份穩(wěn)定的工作，而我也非常喜歡他們的工作模式，也一直以今后能找一份像他們一樣的工作為目標(biāo)。盡管是家里的獨(dú)生女，但父母對(duì)我并不嬌慣，而是對(duì)我要求非常嚴(yán)格，讓我自己動(dòng)手做一些自己力所能及的事情，所以我的獨(dú)立能力和適應(yīng)能力也比較強(qiáng)。而且通過父母，我也對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)有一些了解，也對(duì)自己今后在這個(gè)生存進(jìn)行很好的定位。

2、學(xué)校環(huán)境分析：

我們學(xué)校主要是一所財(cái)經(jīng)類大學(xué)，但是我所學(xué)的專業(yè)并不是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，而是公共事業(yè)管理（教育管理方向），我們的專業(yè)在這個(gè)學(xué)校算是一個(gè)小專業(yè)，人數(shù)并不多，我們也是開設(shè)這個(gè)專業(yè)以來的第二屆學(xué)生。對(duì)于大四師兄師姐們的就業(yè)情況好像并不樂觀，所以自己只有增強(qiáng)自身的本領(lǐng)，才能為以后的就業(yè)增添一份競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)在準(zhǔn)備利用大三的這個(gè)暑假，好好鍛煉自己，豐富自己的社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的社交能力和做事能力。

3、社會(huì)環(huán)境分析：

就業(yè)形勢(shì)：2013年是90后第一批大學(xué)生畢業(yè)年，699萬的畢業(yè)生使今年成為史上最難就業(yè)年，巨大的就業(yè)壓力和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)是我們必須面對(duì)的事實(shí)。因此也要求我們大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會(huì)越來越嚴(yán)重。

國家方面，對(duì)剛步入社會(huì)的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時(shí)，給于資金支持或是優(yōu)惠政策。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng)造公平的就業(yè)機(jī)會(huì)。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實(shí)解決私營公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。

學(xué)校方面，學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)內(nèi)容的改革，拓寬學(xué)生知識(shí)面，增加應(yīng)用性、操作性、技能型的課程，切實(shí)培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應(yīng)社會(huì)需求的綜合型人才。社會(huì)的發(fā)展離不開創(chuàng)新，大學(xué)生要在工作中得到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值也離不開創(chuàng)新，學(xué)校只有注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使大學(xué)生有能力進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，才能在工作中有出色的表現(xiàn)，給自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。

社會(huì)方面，公平對(duì)待大學(xué)生，降低大學(xué)生就業(yè)的門檻，創(chuàng)造沒有歧視的就業(yè)環(huán)境。使得員工對(duì)企業(yè)有歸屬感，更好的為企業(yè)付出。從而帶來可觀的經(jīng)濟(jì)收益。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機(jī)會(huì)，同時(shí)也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資。另外，企業(yè)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)培訓(xùn)員工。因?yàn)榇髮W(xué)生剛進(jìn)入企業(yè)，對(duì)于業(yè)務(wù)都缺乏專業(yè)的能力，再加上本身剛步入社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不足，所以企業(yè)要培訓(xùn)他們。當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)瞬間萬變的年代。培訓(xùn)這一個(gè)名詞已然成為了一個(gè)必要，是企業(yè)充實(shí)員工能力的重要裝備。大學(xué)生，是一個(gè)更加需要活的培訓(xùn)機(jī)會(huì)的一種群體，他們剛步入社會(huì)，很多東西來不及適應(yīng)，很多東西需要學(xué)習(xí)，企業(yè)如果能夠提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)給他們，讓他們有更大的學(xué)習(xí)空間。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：將來我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全國各大高校畢業(yè)的畢業(yè)生，其中不乏很多優(yōu)秀的畢業(yè)生。優(yōu)秀的畢業(yè)生學(xué)校背景比我們厚，社會(huì)閱歷比我們多，實(shí)力比我們強(qiáng)??很多優(yōu)秀的人才在和我們競(jìng)爭(zhēng)，我們必須不斷的完善自己，努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)試，最適合我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè)，善于有規(guī)律的工作，比如政府職員，行政事業(yè)單位等規(guī)律性較強(qiáng)的工作，秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

這些職位對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)要求也是比較高的，要學(xué)會(huì)處理各種各樣的突發(fā)的事情，對(duì)應(yīng)變能力的要求也比較高。所以現(xiàn)在迫在眉睫的任務(wù)還是需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，盡量為自己以后走入職場(chǎng)做好鋪墊。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：

總的來說，對(duì)于常規(guī)型職業(yè)我應(yīng)該能勝任。我會(huì)在不斷提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，和環(huán)境適應(yīng)能力，未雨綢繆，做好充分的準(zhǔn)備。在校期間進(jìn)一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃，了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢(shì)的最近變化，以備不時(shí)之需。

三、職位目標(biāo)定位（SWOT分析）

1、職業(yè)目標(biāo)的定位：

鑒于所學(xué)專業(yè)及自己的興趣，我給自己設(shè)定了以下兩個(gè)主要的職業(yè)目標(biāo)。

目標(biāo)一：教師

優(yōu)勢(shì)（S）：我的脾氣很溫和、也比較有耐心，這個(gè)性格也使得我比較符合成為一名教師應(yīng)該具有的基本素質(zhì)?，F(xiàn)在教師這一職業(yè)比較穩(wěn)定，社會(huì)地位和薪資待遇也在不斷提高，也比較穩(wěn)定，而且家庭方面也希望我有一份穩(wěn)定的工作，這也是他們對(duì)我的期望?，F(xiàn)在我也在為我的這個(gè)目標(biāo)做努力，例如：考了教師資格證，普通話等級(jí)考試，參加義務(wù)支教活動(dòng)等。

劣勢(shì)（W）：我學(xué)的是教育管理，很多教師崗位招的都是專業(yè)的教師，所以較師范類的專業(yè)學(xué)生而言，自己處于不利的地位。

機(jī)遇（O）：盡管國家提出的是國家供養(yǎng)的財(cái)政人員只增不減，但是教師的缺口還是比較大的，所需老師的數(shù)量也一直在不斷不增加。所以機(jī)遇還是比較大。

風(fēng)險(xiǎn)（T）：正是由于這個(gè)職業(yè)的穩(wěn)定性導(dǎo)致現(xiàn)在很多的人也都愿意選擇當(dāng)一名教師，就業(yè)壓力也不斷加大。

目標(biāo)二：考公務(wù)員或事業(yè)單位

優(yōu)勢(shì)（S）：這是我最想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我的專業(yè)公共事業(yè)管理與考公務(wù)員類型或進(jìn)事業(yè)單位還是有一定的相關(guān)性的。父母都是公務(wù)員，在這方面也擁有一定的資源。

劣勢(shì)（W）：我的性格較為內(nèi)向，雖然自己也在不斷的改變，但是社交能力仍然比較欠缺，而這方面的工作正需要較強(qiáng)的社交和協(xié)調(diào)能力。

機(jī)遇（O）：隨著我國經(jīng)濟(jì)體質(zhì)的改革，這兩年國家都在招聘國家工作人員，因此，就業(yè)的機(jī)會(huì)還是比較大的。

風(fēng)險(xiǎn)（T）：考公務(wù)員的人數(shù)數(shù)量不斷增加，競(jìng)爭(zhēng)壓力也非常大。

四、計(jì)劃實(shí)施方案

近期規(guī)劃：利用大三暑假期間尋找工作經(jīng)驗(yàn)，到合適的單位假期實(shí)習(xí)，并開始著手準(zhǔn)備11月份的國考。

中期規(guī)劃：大四下學(xué)期盡量找到一份穩(wěn)定的工作，開始學(xué)習(xí)工作技巧和建立自己的人脈關(guān)系。爭(zhēng)取在工作兩年內(nèi)有一定的存款。

25-30歲積累資本，不斷擴(kuò)大自己的人脈，在基礎(chǔ)職員的基礎(chǔ)上有所升遷。在工作穩(wěn)定的前提下，開創(chuàng)自己的第二副業(yè)，自己的青春應(yīng)該多奮斗。

后期計(jì)劃：后期計(jì)劃現(xiàn)在對(duì)于我來說還是比較遙遠(yuǎn)，暫時(shí)還沒想得那么深，只有以后根據(jù)自己的具體發(fā)展才能定今后人生的后期計(jì)劃。

五、評(píng)估調(diào)整

1.評(píng)估的內(nèi)容：

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一直無法在單位上得到升遷的機(jī)會(huì)，那么我將堅(jiān)守自己的崗位，平凡的做一位小職員。把工作的重心轉(zhuǎn)向第二副業(yè)，人生不應(yīng)該只有一份職業(yè)。我以后想開一家蛋糕店或者是一家簡餐廳店，這也是我的愿望，只是現(xiàn)在我首先的目標(biāo)就是找到一份穩(wěn)定的工作，之后就開始著手我的第二職業(yè)。

職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)工作上出現(xiàn)什么意外的話，那時(shí)我已經(jīng)有了一定的積蓄，我會(huì)考慮自主創(chuàng)業(yè)，去做好我一直都想開的蛋糕店或是簡餐廳店。人的一生能做一些自己喜歡的事情，其實(shí)也是一種享受。

其他因素評(píng)估：如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況發(fā)生突變，這些都是不可預(yù)見的因素，所以就只能具體情況具體分析了。

2.評(píng)估的時(shí)間：

在一般情況下，我定期一年評(píng)估規(guī)劃；

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則：

1）當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會(huì)調(diào)整規(guī)劃。

2）當(dāng)可以預(yù)測(cè)單位將發(fā)生大的變故時(shí)我將會(huì)選擇調(diào)整規(guī)劃。

3）當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會(huì)所重視時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

4）當(dāng)覺得目前從事的職業(yè)已不再對(duì)自己有意義時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

5）當(dāng)發(fā)現(xiàn)更好的機(jī)會(huì)給我時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

結(jié)束語：

我暫時(shí)將職業(yè)生涯規(guī)劃做到30歲，畢竟大學(xué)的努力是步入社會(huì)之后的基礎(chǔ)，大學(xué)還可以有所預(yù)期，進(jìn)入社會(huì)就有太多的不可控因素，事變則備變。大學(xué)期間應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，畢竟大學(xué)只短短的幾年，彈指一揮間。有了自己的計(jì)劃，固然是好事，但更重要的是在計(jì)劃的執(zhí)行上，我會(huì)努力按我的計(jì)劃去做。希望我的大學(xué)是我夢(mèng)想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠(yuǎn)。

大學(xué)生

職業(yè)生涯規(guī)劃書

專業(yè)： 2010公共事業(yè)管理（教育管理方向）學(xué)號(hào)：201015241003姓名：劉雯