第一篇：2018年下半年四川教師招聘“三次科技革命與經(jīng)濟(jì)全球化”練習(xí)題

2018年下半年四川教師招聘“三次科技革命與經(jīng)濟(jì)全球化”練習(xí)題

一、考情介紹

“三次科技革命與經(jīng)濟(jì)全球化”是初中教師招聘考試中歷史學(xué)科的一個重要考點(diǎn)。這一知識點(diǎn)的考查題型有單項(xiàng)選擇題及材料分析題，考查的角度為三次科技革命的成果、科技給人類生活帶來的影響、中國在經(jīng)濟(jì)全球化中的作用、經(jīng)濟(jì)全球化的史實(shí)概況等，重點(diǎn)考查考生的識記和理解能力，難度適中。因此，為了能讓考生心中有數(shù)，我們精選了部分習(xí)題，幫助各位考生復(fù)習(xí)備考。

二、典型例題

1.下列是用于工廠機(jī)器的主要動力，其出現(xiàn)的先后順序是()。A.水力——蒸汽——電力 B.水力——電力——蒸汽 C.蒸汽——水力——電力 D.電力——水力——蒸汽

2.科技改變了世界的面貌，改變了人們的生活。下列一組標(biāo)志所涉及的產(chǎn)業(yè)中，體現(xiàn)了第三次科技革命核心技術(shù)的是()。

3.第二次世界大戰(zhàn)后，發(fā)達(dá)資本主義國家由于第三次科技革命的進(jìn)行，勞動生產(chǎn)率提高，資本家的利潤大幅度增長，就業(yè)率升高，失業(yè)率降低，物價(jià)上漲的速度變慢，勞動人民的物質(zhì)生活狀況有了相當(dāng)?shù)母纳?。這說明了()。

A.西方資本主義國家中工人階級的經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生了根本變化 B.科技對勞動生產(chǎn)率的提高和經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)越來越大 C.資本主義制度的基本矛盾已得到徹底解決 D.科技的發(fā)展已成為資本家獲取利潤的源泉

4.科學(xué)技術(shù)是推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的強(qiáng)大杠桿。縱觀人類文明的發(fā)展史，每一次重大的科學(xué)技術(shù)革命，都會引起生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式的深刻變革和社會的巨大進(jìn)步。這表現(xiàn)在()。

A.第一次工業(yè)革命后人們乘坐汽車出門旅行 B.第二次工業(yè)革命使大機(jī)器開始取代手工生產(chǎn) C.第三次科技革命使人類進(jìn)入信息時代 D.科技革命帶來了環(huán)境污染和軍備競賽等問題

5.2016年1月，中國倡議籌建的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行正式開業(yè)。亞投行目前已有57個成員國，涵蓋五大洲。亞投行的成立，反映了()。

①和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題

②世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加速發(fā)展

③中國在推動世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著重要角色 ④中國主動參與國際競爭與合作

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 6.閱讀下列材料，回答問題。

材料一 如果把歐洲人邁入大洋當(dāng)作全球化的開始的話，那么走在前列的首先是伊比利亞半島國家。它們以高效的行政機(jī)器組織遠(yuǎn)航，懷揣著傳播上帝福音和尋找黃金的期盼揭開了不同種族、不同文明的大碰撞，充滿“內(nèi)在動力”的帆船運(yùn)載著奴隸、黃金、香料，也灑播著諸如“地球是圓的”等進(jìn)步光芒。

——摘編自巴勒克拉夫《處于變動世界中的歷史》

材料二 1497年葡萄牙的達(dá)·伽馬率領(lǐng)船隊(duì)遠(yuǎn)航，到達(dá)印度的卡利卡特，從此開始了第一次全球化過程，歐洲國家競相運(yùn)用他們優(yōu)越的技術(shù)手段創(chuàng)造了遍及全世界的帝國。由于第一次世界大戰(zhàn)、大蕭條和第二次世界大戰(zhàn)所造成的災(zāi)難，由歐洲主導(dǎo)的全球化

開始動搖了。隨著重建歐洲的馬歇爾計(jì)劃和扶持日本的道奇計(jì)劃的實(shí)行，以及國際貨幣基金組織、世界銀行和世貿(mào)組織的建立，由美國主導(dǎo)的第二次全球化開始了。這一次全球化并沒有建立帝國，而是創(chuàng)辦了以世界為其市場的多國公司和全球公司。在技術(shù)縮短了時間和距離的情況下，可口可樂、麥當(dāng)勞和索尼等產(chǎn)品成為世界名牌。在將近50年的時間里，國家貿(mào)易的升幅超過國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長率，成為推動全球增長的主要動力。

——摘編自(美)克萊德·帕雷斯托維姿的署名文章(2005年)材料三 美國《世界日報(bào)》曾發(fā)表過一篇題為《防止經(jīng)濟(jì)一體化成為新的經(jīng)濟(jì)奴役》的文章，其中說道：“抗議人群呼吁的是，世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)權(quán)正和一小部分跨國公司聯(lián)手，打著幫助貧窮國家建設(shè)的招牌，利用貸款和巨額債務(wù)進(jìn)行不合理的國際分工，使落后國家接受改頭換面的金融殖民、技術(shù)殖民，并把環(huán)境危機(jī)等轉(zhuǎn)嫁出去?！?/p>

(1)結(jié)合所學(xué)知識分析，材料一中“伊比利亞半島國家”指的是哪些國家?依據(jù)材料一，說說“內(nèi)在動力”指哪些。

(2)依據(jù)材料二，指出克萊德論述的兩次全球化的各自特點(diǎn)。(3)據(jù)材料三，說說當(dāng)前的全球化面臨著怎樣的問題。

(4)綜合上述材料，談?wù)勎覈鴳?yīng)該如何應(yīng)對全球化帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。【參考答案及解析】

1.【答案】A。解析：工業(yè)革命初期，為了帶動機(jī)器，人們常常把工廠建在靠近河流的地方，利用水力帶動機(jī)器。但是，很多地方受自然條件的制約不能使用機(jī)器。于是，人們開始尋找更加方便、有效的動力。英國機(jī)械師瓦特借鑒前人的研究成果，經(jīng)過多年鉆研，改進(jìn)了蒸汽機(jī)。瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，在許多生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機(jī)提供的動力帶動機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)。從此，人類進(jìn)入了“蒸汽時代”。到了19世紀(jì)70年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域，逐步取代蒸汽，成為工廠機(jī)器的主要動力，人類歷史進(jìn)入了“電氣時代”。故正確答案為A。

2.【答案】A。解析：電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用是第三次科技革命的核心，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向。據(jù)此分析四個選項(xiàng)可知，與計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的只

有A項(xiàng)美國微軟公司的電子計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)——Windows視窗操作系統(tǒng)。故答案為A。

3.【答案】B。解析：A項(xiàng)中“發(fā)生了根本變化”的說法錯誤;C項(xiàng)中“已得到徹底解決”的說法錯誤;D項(xiàng)說法也錯誤，真正給資本家源源不斷創(chuàng)造財(cái)富的是工人的勞動。由材料可知，科技提高了生產(chǎn)率，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長，故選B。

4.【答案】C。解析：結(jié)合所學(xué)知識可知，第一次工業(yè)革命使大機(jī)器開始取代手工生產(chǎn)，人類由此進(jìn)入“蒸汽時代”，B錯誤;第二次給工業(yè)革命后人們乘坐汽車出門旅行，A錯誤;D是對三次科技革命消極影響的表述，本身說法正確，但與題意不符。C說法正確且符合題意，故選C。

5.【答案】A。解析：亞投行目前已有57個成員國，涵蓋五大洲，反映了和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加速發(fā)展;亞投行是中國倡議籌建的，表明中國在推動世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著重要角色，中國主動參與國際競爭與合作。①②③④均符合題意，故選A。

6.【參考答案】

(1)西班牙，葡萄牙。內(nèi)在動力：對黃金的渴求;熱衷傳播天主教。(2)第一次全球化：始于新航路開辟;以歐洲國家為主;建立大帝國。

第二次全球化：始于二戰(zhàn)以后;由美國主導(dǎo);建立多國公司和全球公司;國家貿(mào)易增長迅速。

(3)不合理的國際分工;環(huán)境問題等。(答出一點(diǎn)即可)(4)在順應(yīng)潮流，積極參與全球化的同時，要制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策，趨利避害。

第二篇：專題八 科技革命與經(jīng)濟(jì)全球化

專題八 科技革命與經(jīng)濟(jì)全球化

——科技是第一生產(chǎn)力

【專題綜述】

本專題主要講述了三次科技革命與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)全球化給各國發(fā)展帶來機(jī)遇，也引起了一系列共同問題，令人關(guān)注的熱點(diǎn)：2008美國引發(fā)的金融次貸危機(jī)、2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候大會召開、2010年海底、中國玉樹大地震、中東暴力沖突等事件無一不牽動世人憂思，因此各地中考命題均以此從不同角度命題，切入本專題考點(diǎn)，從經(jīng)濟(jì)全球化的成因、特點(diǎn)、表現(xiàn)、影響以及發(fā)展中的對策等方面考查，因此關(guān)注時代熱點(diǎn)，整合、梳理三次科技革命和全球化知識內(nèi)容尤為重要。【知識網(wǎng)絡(luò)】

【主干知識整合】

四、世界經(jīng)濟(jì)的“全球化” —、第一次工業(yè)革命——蒸汽革命 1.出現(xiàn)的原因：由于高新科技發(fā)展迅猛，信息化、知1.前提：英國資產(chǎn)階級革命，使資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國識化速度加快，使生產(chǎn)力得到迅速提高，市場經(jīng)濟(jì)席得以確立。卷全球，跨國公司的推動等原因。

2.直接原因：手工工場生產(chǎn)無法滿足海外市場的需2.具體表現(xiàn)：出現(xiàn)了世界貿(mào)易組織、歐洲聯(lián)盟、亞太求。經(jīng)合組織、北美自由貿(mào)易區(qū)；突出表現(xiàn)：國際貿(mào)易大3.時間：18世紀(jì)60年代——19世紀(jì)70年代。幅增長，國際巨額資本流動加速；跨國公司影響增大。4.標(biāo)志性發(fā)明：瓦特改良蒸汽機(jī)的發(fā)明應(yīng)用。3.當(dāng)今經(jīng)濟(jì)格局的特點(diǎn)：強(qiáng)國主導(dǎo)，受益不均；相互5.主要發(fā)明：珍妮紡紗機(jī)、水力織布機(jī)、改良蒸汽機(jī)依存，相互競爭。汽船、火車機(jī)車等。4.全球化的影響：有利：廣大發(fā)展中國家可以從中獲6.影響：極大地提高了社會生產(chǎn)力，直接導(dǎo)致了工廠得更大的銷售、投資和管理經(jīng)驗(yàn)，以提升本國經(jīng)濟(jì)技企業(yè)形式的出現(xiàn)，促進(jìn)了城市的興盛和城市人口的增術(shù)發(fā)展水平。有弊：它容易加劇不公平的國際競爭，長。英、法、美等主要資本主義國家在工業(yè)革命后成發(fā)達(dá)國家從經(jīng)濟(jì)上沖擊一些主權(quán)國家的自主能力，從了強(qiáng)大的工業(yè)國。而使各國從全球化受益不均，甚至形成富國更富、窮

二、第二次科技革命——電力革命（第二次工業(yè)革命）國更窮的局面。1.時間：19世紀(jì)70年代——20世紀(jì)40年代 5.發(fā)展中國家的對策：一方面，要順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的2.標(biāo)志：電力的廣泛應(yīng)用。潮流，引進(jìn)外國的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理3.主要領(lǐng)域：①新能源：電力、石油。②新機(jī)器：內(nèi)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展；另一方面，要制定防范燃機(jī)、發(fā)電機(jī)。風(fēng)險(xiǎn)的有效措施，趨利避害。4.主要發(fā)明：發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、電燈、內(nèi)燃機(jī)；新式【專題感悟】 交通工具有：汽車、飛機(jī)等。1.從各地中考命題內(nèi)容來看，本專題內(nèi)容考查最為普6.影響：資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)遍。從科技發(fā)展角度命題，多側(cè)重于三次科技革命的展，但各國發(fā)展不平衡。壟斷組織出現(xiàn)，資本主義向發(fā)明成果和對政治經(jīng)濟(jì)的影響，尤其是第三次科技革帝國主義過渡。命對生活領(lǐng)域影響考查最多，考點(diǎn)主要體現(xiàn)在對計(jì)算

三、第三次科技革命（新科技革命）機(jī)技術(shù)、空間科技、生物工程技術(shù)等問題的考查。1.時間：20世紀(jì)40年代至今。2.從美國等國應(yīng)對金融危機(jī)的角度命題最多，突出了2.標(biāo)志：原子能、航天技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)等。經(jīng)濟(jì)全球化形勢下各國合作的主題思想。主要考點(diǎn)3.核心技術(shù)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。有：經(jīng)濟(jì)全球化的特征、影響、美國羅斯福新政特征4.主要發(fā)明和技術(shù)：核電站、宇宙飛船、地球衛(wèi)星、等問題。

航天飛機(jī)、電子計(jì)算機(jī)、基因工程、克隆技術(shù)等。3.科技是雙刃劍的主題思想命題，突出了科技的影5.主要特點(diǎn)：快速、便捷、高度智能化和全球化特點(diǎn)。響。主要考點(diǎn)：科技對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會生活的積極作6.影響：推動社會生產(chǎn)力空前發(fā)展，引起世界經(jīng)濟(jì)結(jié)用以及科技的消極作用，如科技用于戰(zhàn)爭、環(huán)境污染、構(gòu)發(fā)生重大變化；世界聯(lián)系日益密切，經(jīng)濟(jì)全球化和 資源減少、高科技犯罪等方面。

【注意】三次科技革命促進(jìn)了能源的更新和時代變4.以2010年上海世博會熱點(diǎn)命題切入，考查科技與遷。三次工業(yè)革命出現(xiàn)的主要能源是：煤炭、電力、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、合作與交流的關(guān)系，樹立以人為本、石油、核能等，人類相繼進(jìn)入“蒸汽時代”、“電氣科學(xué)發(fā)展觀的理念，因此注意整合專題內(nèi)容同時，要時代”、“信息時代”，知識經(jīng)濟(jì)初見端倪。注意歷史遷移能力和發(fā)散思維能力培養(yǎng)。1.科技具有雙刃劍的作用，一方面提高了人們的生活 質(zhì)量，豐富了人們的物質(zhì)文化生活，改變了人們的生 活方式和思維方式，加強(qiáng)了人與人之間的聯(lián)系，推動 力社會進(jìn)步；另一方面科技也涉及到戰(zhàn)爭問題、環(huán)境 問題、高科技犯罪、克隆人類等道德問題。

2.科學(xué)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵，“科學(xué)技術(shù)是第一 生產(chǎn)力”。

【課時作業(yè)】

【專題感悟】

1、題型總結(jié)：本專題在全國各地中考每年均會出現(xiàn)。主要題型為選擇題，材料題和問答題。

2、考點(diǎn)總結(jié)：主要靠點(diǎn)集中在三次科技革命的標(biāo)志性成果，二三次科技革命對政治格局的影響，三次科技革命對社會生活的影響。

3、考察學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀：主要考察學(xué)生對科技革命對人類社會生活的影響的認(rèn)識，考察學(xué)生對世界經(jīng)濟(jì)全球化利與弊態(tài)度與看法。

4、考點(diǎn)預(yù)測：科技革命與低碳生活，環(huán)境保護(hù)新能源開發(fā)。

第三篇：2018年中考?xì)v史考前沖刺系列 專題08 三次科技革命與經(jīng)濟(jì)全球化

專題08 三次科技革命與經(jīng)濟(jì)全球化

一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1．電視紀(jì)錄片《工業(yè)革命的興起》以豐富的資料，真實(shí)地記錄了二百多年前生產(chǎn)領(lǐng)域那場翻天覆地的變化。工業(yè)革命最早開始于

A．機(jī)械制造業(yè)

C．交通運(yùn)輸業(yè)

B．采礦冶煉業(yè)

D．棉紡織業(yè)

2．1819年8月25日，英國著名發(fā)明家瓦特逝世，享年83歲。下圖是英國曼徹斯特中心的瓦特塑像。如果你到這里參觀，導(dǎo)游會向你介紹他的成就是

A．發(fā)明 “珍妮機(jī)”

C．發(fā)明汽船

B．改良蒸汽機(jī)

D．發(fā)明火車機(jī)車

3．工業(yè)革命實(shí)質(zhì)是

A．資本主義制度代替封建制度的重大改革 B．商品經(jīng)濟(jì)代替自然經(jīng)濟(jì)的重大變革 C．機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動的重大變革 D．雇傭關(guān)系代替依附關(guān)系的重大變革

4．第二次工業(yè)革命時期，在電力技術(shù)方面，走在其他國家前列的是 A．英國和法國

C．法國和日本

B．德國和美國 D．英國和德國 5．歷史老師讓同學(xué)們搜集與第二次工業(yè)革命相關(guān)的圖片，下面圖片中不符合要求的是

A．汽車

B．火車

C．飛機(jī)

D．電燈

6．小明同學(xué)以第二次工業(yè)革命為素材制作了一份手抄報(bào)，想要為這份手抄報(bào)取一個標(biāo)題。下列所擬標(biāo)題中不恰當(dāng)?shù)氖?A．科技改變生活

B．科技點(diǎn)亮世界 D．科技使人類進(jìn)入信息時代 C．科技讓人類插上翅膀

7．下列是用于工廠機(jī)器的主要動力，其出現(xiàn)的先后順序是 A．水力—蒸汽—電力 C．蒸汽—水力—電力

B．水力—電力—蒸汽 D．電力—水力—蒸汽

8．科技改變了世界的面貌，改變了人們的生活。下列一組標(biāo)志所涉及的產(chǎn)業(yè)中，體現(xiàn)了第三次科技革命核心技術(shù)的是

A

B

C

D

9．第二次世界大戰(zhàn)后，發(fā)達(dá)資本主義國家由于第三次科技革命的進(jìn)行，勞動生產(chǎn)率提高，資本家的利潤大幅度增長，就業(yè)率升高，失業(yè)率降低，物價(jià)上漲的速度變慢，勞動人民的物質(zhì)生活狀況有了相當(dāng)?shù)母纳?。這說明了

A．西方資本主義國家中工人階級的經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生了根本變化 B．科技對勞動生產(chǎn)率的提高和經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)越來越大 C．資本主義制度的基本矛盾已得到徹底解決 D．科技的發(fā)展已成為資本家獲取利潤的源泉

10．“科技是把雙刃劍”，科技在給人類造福的同時，也會給人類的生存和發(fā)展帶來危害。下列不屬于第三次科技革命成果帶來的消極影響的是 A．日本福島核電站出現(xiàn)核泄漏 B．“斯諾登事件”暴露出美國長期竊取中國網(wǎng)絡(luò)信息 C．克隆技術(shù)的發(fā)展帶來倫理問題

D．土耳其戰(zhàn)機(jī)擊落俄羅斯戰(zhàn)機(jī)，導(dǎo)致兩國關(guān)系緊張

11．科學(xué)技術(shù)是推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的強(qiáng)大杠桿。縱觀人類文明的發(fā)展史，每一次重大的科學(xué)技術(shù)革命，都會引起生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式的深刻變革和社會的巨大進(jìn)步。這表現(xiàn)在 A．第一次工業(yè)革命后人們乘坐汽車出門旅行 B．第二次工業(yè)革命使大機(jī)器開始取代手工生產(chǎn) C．第三次科技革命使人類進(jìn)入信息時代 D．科技革命帶來了環(huán)境污染和軍備競賽等問題

12．從下列示意圖可以看出，與“資本主義世界市場的形成和發(fā)展”這一線索密切相關(guān)的是

A．世界格局的演變

B．科技革命的發(fā)展 D．殖民擴(kuò)張的加劇 C．資產(chǎn)階級革命的開展

13．小明在整理“經(jīng)濟(jì)全球化”這一主題的課堂筆記時，搜集了下列一組關(guān)鍵詞：“冷戰(zhàn)結(jié)束”“第三次科技革命的迅速發(fā)展”“跨國公司的推動”，那么小明整理的應(yīng)是經(jīng)濟(jì)全球化的 A．原因 C．影響

B．結(jié)果 D．過程

14．下列不屬于經(jīng)濟(jì)全球化趨勢具體表現(xiàn)的是 A．貿(mào)易保護(hù)主義盛行

B．國際投資和國際貿(mào)易迅速增長 D．世界貿(mào)易組織的成立 C．跨國公司的影響增大

15．2016年1月，中國倡議籌建的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行正式開業(yè)。亞投行目前已有57個成員國，涵蓋五大洲。亞投行的成立，反映了 ①和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題 ②世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加速發(fā)展

③中國在推動世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著重要角色 ④中國主動參與國際競爭與合作 A．①②③④ C．②③④

B．①②④ D．①②③

二、非選擇題（本大題共3小題，共55分）

16．（16分）一部世界近代史也是一部世界市場形成的歷史。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 15世紀(jì)后期，從歐洲出發(fā)的航海家們逐漸發(fā)現(xiàn)了我們現(xiàn)在所知世界的大部分地區(qū)。經(jīng)過幾次艱難的航行，探險(xiǎn)家們開辟了新的航線……永遠(yuǎn)地結(jié)束了世界主要文明地區(qū)相互隔絕的局面。

（1）材料一反映了人類歷史上的哪一重大事件？（2分）根據(jù)材料一指出這一事件對世界的影響。（2分）材料二

圖一

圖二

圖四 有線電話

圖三 電燈泡

（2）根據(jù)圖一分析工業(yè)革命爆發(fā)的原因。（2分）據(jù)圖二分析，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的目的是什么？（2分）（3）圖

三、圖四表明人類進(jìn)入了什么時代？（2分）該時代的哪些交通工具為世界市場的最終形成提供了便利？（2分）

材料三 蘋果公司的iPhone手機(jī)在美國設(shè)計(jì)，在日本制造關(guān)鍵部件，在韓國制造核心的芯片和顯示屏，由臺灣廠商供應(yīng)另一些零部件，最后在深圳的富士康工廠里組裝，然后空運(yùn)回美國，再銷售到世界各地。（4）材料三反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢？（2分）21世紀(jì)初，中國應(yīng)對這一趨勢的重大舉措是什么？（2分）

17．（20分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一 如果把歐洲人邁入大洋當(dāng)作全球化的開始的話，那么走在前列的首先是伊比利亞半島國家。它們以高效的行政機(jī)器組織遠(yuǎn)航，懷揣著傳播上帝福音和尋找黃金的期盼揭開了不同種族、不同文明的大碰撞，充滿“內(nèi)在動力”的帆船運(yùn)載著奴隸、黃金、香料，也灑播著諸如“地球是圓的”等進(jìn)步光芒。

——摘編自巴勒克拉夫《處于變動世界中的歷史》

材料二 1497年葡萄牙的達(dá)·伽馬率領(lǐng)船隊(duì)遠(yuǎn)航，到達(dá)印度的卡利卡特，從此開始了第一次全球化過程，歐洲國家競相運(yùn)用他們優(yōu)越的技術(shù)手段創(chuàng)造了遍及全世界的帝國。由于第一次世界大戰(zhàn)、大蕭條和第二次世界大戰(zhàn)所造成的災(zāi)難，由歐洲主導(dǎo)的全球化開始動搖了。隨著重建歐洲的馬歇爾計(jì)劃和扶持日本的道奇計(jì)劃的實(shí)行，以及國際貨幣基金組織、世界銀行和世貿(mào)組織的建立，由美國主導(dǎo)的第二次全球化開始了。這一次全球化并沒有建立帝國，而是創(chuàng)辦了視世界為其市場的多國公司和全球公司。在技術(shù)縮短了時間和 距離的情況下，可口可樂、麥當(dāng)勞和索尼等產(chǎn)品成為世界名牌。在將近50年的時間里，國家貿(mào)易的升幅超過國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長率，成為推動全球增長的主要動力。

——摘編自（美）克萊德·帕雷斯托維姿的署名文章（2005年）

材料三 美國《世界日報(bào)》曾發(fā)表過一篇題為《防止經(jīng)濟(jì)一體化成為新的經(jīng)濟(jì)奴役》的文章，其中說道：“抗議人群呼吁的是，世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)權(quán)正和一小部分跨國公司聯(lián)手，打著幫助貧窮國家建設(shè)的招牌，利用貸款和巨額債務(wù)進(jìn)行不合理的國際分工，使落后國家接受改頭換面的金融殖民、技術(shù)殖民，并把環(huán)境危機(jī)等轉(zhuǎn)嫁出去?！?/p>

（1）結(jié)合所學(xué)知識分析，材料一中“伊比利亞半島國家”指的是哪些國家？（4分）依據(jù)材料一，說說“內(nèi)在動力”指哪些。（4分）

（2）依據(jù)材料二，指出克萊德論述的兩次全球化的各自特點(diǎn)。（8分）（3）據(jù)材料三，說說在當(dāng)前的全球化面臨著怎樣的問題。（2分）

（4）綜合上述材料，談?wù)勎覈鴳?yīng)該如何應(yīng)對全球化帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。（2分）

18．（19分）全球化已然成為時代發(fā)展的潮流，與此同時，反全球化相伴而生并發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一

材料二（19世紀(jì)到20世紀(jì)初）世界經(jīng)歷過一個類似的全球化時期……（第一輪全球化時期）由于火車、汽車的發(fā)明可以在更多的地方以更快、更便宜的價(jià)格進(jìn)行更多的貿(mào)易……那次全球化的初期，占支配地位的是大英帝國的力量、英鎊和海軍。

——摘編自托馬斯·弗里曼《世界是平的》

材料三 在過去，每個國家的經(jīng)濟(jì)體內(nèi)部都保持相當(dāng)程度的獨(dú)立。用一個比喻：全世界各地就像許多獨(dú)立 5 的水桶，每一桶水的水面有高有低。到20世紀(jì)末期，所有水桶的底部都用管道連接，彼此互通。于是，勞力便宜的地方成為生產(chǎn)基地，購買力大的地方成為消費(fèi)市場。本來只在國家之內(nèi)的產(chǎn)銷分配，轉(zhuǎn)而成為全球性的產(chǎn)銷平衡。

——摘編自許倬云《現(xiàn)代文明的成壞》

材料四 反全球化是全球化的必然伴生物，其影響與規(guī)模已經(jīng)構(gòu)成另一種全球化。從人類歷史發(fā)展的客觀趨勢看，全球化是世界走向相互依存網(wǎng)絡(luò)的歷史潮流。反全球化事實(shí)上并不是反對全球化本身，而是反對全球化帶來的各種問題。但是，靠街頭抗議解決不了問題。同樣，漠視反全球化現(xiàn)象對全球化的未來發(fā)展也不利，應(yīng)該建設(shè)性地思考如何擁有一個合理的全球經(jīng)濟(jì)與全球社會。

——摘編自龐中英《值得深思的反“全球化”浪潮》

（1）材料一反映的是哪一歷史事件？（1分）從全球化的角度來看，這一事件的歷史意義是什么？（2分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，火車、汽車的發(fā)明屬于哪一領(lǐng)域的成就？（1分）根據(jù)材料二，試分析第一輪全球化時期的大英帝國占支配地位的原因有哪些。（4分）

（3）材料三反映了20世紀(jì)末以來世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的哪一特點(diǎn)？（1分）這一特點(diǎn)的具體表現(xiàn)有哪些？（4分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，全球化存在哪些問題？（4分）你覺得應(yīng)該如何理性看待這些問題？（2分）參考答案

一、選擇題 1． 【答案】D 2．【答案】B 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】D 7．【答案】A 8．【答案】A 9．【答案】B 10．【答案】D 11．【答案】C 12．【答案】B 13．【答案】A 14．【答案】A 15．【答案】A

二、非選擇題

16．【答案】（1）新航路的開辟。（2分）結(jié)束了世界主要文明地區(qū)相互隔絕的局面。（2分）

（2）工場手工業(yè)的生產(chǎn)已不能滿足市場的需求。（意思相近即可，2分）打開海外市場，推銷工業(yè)品。（2分）（3）電氣時代。（2分）汽車、飛機(jī)等。（2分）

（4）全球化趨勢。（2分）2001年加入世貿(mào)組織。（2分）

17．【答案】（1）西班牙，葡萄牙。（4分）內(nèi)在動力：對黃金的渴求；熱衷傳播天主教。（4分）（2）第一次全球化：始于新航路開辟；以歐洲國家為主；建立大帝國。（答出兩點(diǎn)即可，4分）第二次全球化：始于二戰(zhàn)以后；由美國主導(dǎo)；建立多國公司和全球公司；國家貿(mào)易增長迅速。（答出兩點(diǎn)即可，4分）（3）不合理的國際分工；環(huán)境問題等。（答出一點(diǎn)即可，2分）

（4）在順應(yīng)潮流，積極參與全球化的同時，要制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策，趨利避害。（意思相近即可，2分）18．【答案】（1）新航路的開辟。（1分）使人類社會從分散走向整體，世界開始連成一個整體。（2分）（2）交通領(lǐng)域。（1分）英國率先開始并完成工業(yè)革命，成為世界工廠；英國擁有強(qiáng)大的海軍，是海上霸主； 英國對外殖民擴(kuò)張，有“日不落帝國”之稱；等等。（答出兩點(diǎn)即可，4分）

（3）經(jīng)濟(jì)全球化。（1分）國際投資與國際貿(mào)易迅速增長；跨國公司影響增大，生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快；1995年世界貿(mào)易組織成立。（答出兩點(diǎn)即可，4分）

（4）發(fā)展中國家在國際競爭中常常處于不利地位；貧富差距加劇等。（答出兩個即可，4分）既不能因?yàn)檫@些問題就全盤否定全球化，也不能漠視這些問題。（2分）

第四篇：科技革命是經(jīng)濟(jì)全球化的根本動力。

科技對經(jīng)濟(jì)全球化的影響

科技已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的重要因素。著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家西蒙〃庫茲涅茲這樣說到：“標(biāo)志著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的時代創(chuàng)新特征，是科技廣泛地應(yīng)用于解決經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的難題?！?/p>

國際公認(rèn)的創(chuàng)新型國家發(fā)展歷程，是一部創(chuàng)新活力不斷轉(zhuǎn)化的歷史。各種新思想、新知識不斷涌現(xiàn)，各種新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明不斷涌現(xiàn)，各種新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝不斷涌現(xiàn)，各種新的社會生產(chǎn)、科研組織方式不斷涌現(xiàn)。這些不斷涌現(xiàn)出來的新要素，又最終匯聚成大量的科技成果被不斷地、大規(guī)模地轉(zhuǎn)化為提升生產(chǎn)力水平的活動，持續(xù)支撐著這些國家經(jīng)濟(jì)、社會和科技的發(fā)展。

從1903年12月17日由美國自行車商人萊特兄弟制造出世界上的第一架飛機(jī)使人類有了飛翔的權(quán)力，到1947年袁隆平發(fā)現(xiàn)了雜交水稻，解決了糧食問題。電的發(fā)明，使人類進(jìn)入電器時代，又一次拉動生產(chǎn)力的巨大發(fā)展。給全世界帶來光明。電波的發(fā)現(xiàn)，帶動一連串的重大發(fā)明，電視、手機(jī)、電話等等的普及，極大地豐富了人民的物質(zhì)生活和文化生活。計(jì)算機(jī)的創(chuàng)世，把世界帶入信息時代，縮短了世界的距離。衛(wèi)星和飛船的開發(fā)成功，使人類離開了地球，開發(fā)太空。使地球變的越來越小。。。

這一切無不證明科技將成為未來經(jīng)濟(jì)全球化的核心價(jià)值力量。我們正處在一個承上啟下的重要時期然而科技革命是經(jīng)濟(jì)全球化的根本動力。如果從經(jīng)濟(jì)全球化的萌芽——15世紀(jì)末的航海大發(fā)現(xiàn)算起，那么我們可以看到每一次科技革命都大大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，進(jìn)而強(qiáng)有力地推動了經(jīng)濟(jì)全球化的歷史進(jìn)程。科技革命對經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)作用集中體現(xiàn)在交通和通訊技術(shù)的飛躍上，因?yàn)樗鼈儧Q定了經(jīng)濟(jì)活動以什么樣的方式進(jìn)行，在多大的范圍內(nèi)進(jìn)行。因此，我們認(rèn)為科技技術(shù)的快速發(fā)展是經(jīng)濟(jì)全球化的主要基礎(chǔ)。

第五篇：教師招聘考試高中政治《面對經(jīng)濟(jì)全球化》說課稿

教師招聘考試高中政治《面對經(jīng)濟(jì)全球化》說課

稿

今天我的說課內(nèi)容是人教版高中一年級必修一第四單元第十一課第一框《面對經(jīng)濟(jì)全球化》，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路，從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程以及板書設(shè)計(jì)這七個方面展開我的說課。

一、說教材

首先，談一談我對教材的理解。本課屬于《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元“面向全球市場經(jīng)濟(jì)”的一節(jié)，具體研究經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢和影響。

從理論上講，《經(jīng)濟(jì)生活》前三單元分別研究了生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，第四單元則進(jìn)一步揭示了其存在的經(jīng)濟(jì)背景──面向全球開放的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。通過經(jīng)濟(jì)全球化的探究，學(xué)生能依據(jù)國際經(jīng)濟(jì)形勢，更全面深刻地理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制及國內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活的方方面面，同時自然而然地引出下一框題──積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作。

二、說學(xué)情

高中學(xué)生處于思想品德形成的特定階段，具有獨(dú)立性、選擇性、多變性和可塑性，同時，他們又是中國未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，通過前幾單元的學(xué)習(xí)，了解了經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行的各個環(huán)節(jié)，在此基礎(chǔ)上，了解經(jīng)濟(jì)全球化趨勢及影響，有利于高中生立足國內(nèi)、放眼世界，深入理解社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的意義，增強(qiáng)憂患意識和歷史使命感，從而更科學(xué)地規(guī)劃自己的人生，積極參與國際競爭與合作，為全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)自己的力量。

三、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)本學(xué)段學(xué)生的實(shí)際情況和課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)如下： 知識目標(biāo)：

1.知道經(jīng)濟(jì)全球化的含義。2.了解經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)。

3.了解跨國公司在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用。4.理解經(jīng)濟(jì)全球化的利弊影響。5.理解經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)。

6.知道發(fā)展中國家應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化的正確態(tài)度。能力目標(biāo)：

1.能準(zhǔn)確分析經(jīng)濟(jì)全球化與我國入世的利弊影響的辯證思維能力。2.深入認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)的透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.通過了解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢，確立對外開放的意識，增強(qiáng)自身的使命感和責(zé)任感。2.通過分析經(jīng)濟(jì)全球化趨勢帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識和自強(qiáng)精神，勇于抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

立足本單元和本節(jié)課的內(nèi)容，兼顧學(xué)生的理解能力，確定本節(jié)課重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、利弊和實(shí)質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：比較優(yōu)勢，經(jīng)濟(jì)全球化的動力、影響。

五、說教學(xué)方法

為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，結(jié)合高中政治課程的特點(diǎn)，本節(jié)課我將采用多媒體教學(xué)法、情景教學(xué)法(案例教學(xué)法)、討論法和辯論法，來展開我的教學(xué)。

六、說教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一 課堂導(dǎo)入

我將以回顧歷史的方式導(dǎo)入，利用多媒體展示：

通過回顧歷史發(fā)展，引出全球化的概念。環(huán)節(jié)二 新課講授 1.經(jīng)濟(jì)全球化的定義

根據(jù)剛才的回顧，請同學(xué)們說一下自己理解的全球化的含義。

然后，我結(jié)合學(xué)生的理解作補(bǔ)充歸納：經(jīng)濟(jì)全球化指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。

對含義進(jìn)行解析： 技術(shù)從高往低走——是指技術(shù)從發(fā)達(dá)國家流向發(fā)展中國家；

資源從低往高——從發(fā)展中國家流向發(fā)達(dá)國家。即被發(fā)展中國家加工之后在流向發(fā)達(dá)國家，獲得利潤。

多媒體展示圖片 麥當(dāng)勞，三星，可口可樂

提問：我們身邊的洋貨很多，屢見不鮮，你還能舉出什么例子嗎？ 學(xué)生紛紛回答。

除了國外的產(chǎn)品涌向中國，中國的產(chǎn)品也走向世界，簡單介紹下大家熟知的李寧，狗不理，同仁堂等。

2.推動全球化發(fā)展的動力

介紹了全球化的概念后，讓同學(xué)們思考，為什么會出現(xiàn)全球化呢？ 同學(xué)們各抒己見。

我從經(jīng)濟(jì)學(xué)——生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系給出系統(tǒng)的分析：

第一，生產(chǎn)關(guān)系方面，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的擴(kuò)張，資本的全球奔走，以及市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展；第二，生產(chǎn)力方面，主要是生產(chǎn)社會化，與國際分工的發(fā)展?，F(xiàn)代信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命，以及現(xiàn)代交通工具的發(fā)展。

并舉例：世界各國的銀行每天可以從容的處理一點(diǎn)五萬億美元的交易——正是因?yàn)樯a(chǎn)關(guān)系的全球化，帶動資本全球化運(yùn)營、發(fā)展。

今天的海陸空，每天都要將數(shù)億個集裝箱運(yùn)往世界各地——生產(chǎn)力的發(fā)展，先進(jìn)交通工具的進(jìn)步。

本國的跨國公司，可以了如指掌的指揮全球的跨國公司——生產(chǎn)關(guān)系的擴(kuò)張。3.經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和載體 多媒體

以“空中客車”寬體飛機(jī)的生產(chǎn)，引出，全球化的表現(xiàn)。同時讓學(xué)生回答兩個問題：(1)為什么一架飛機(jī)要有許多國家圣餐？(2)你還知道哪些產(chǎn)品是有許多國家生產(chǎn)的？ 結(jié)合案例，點(diǎn)出全球化的表現(xiàn)：

生產(chǎn)的全球化——波音七四七分機(jī)的生產(chǎn)，耐克鞋子的全球化生產(chǎn)，日本袖珍計(jì)算機(jī)。貿(mào)易的全球化——原因在于發(fā)揮比較優(yōu)勢。以節(jié)約人力、自然資源、社會勞動，取得好的結(jié)果。

資本全球化——資金周轉(zhuǎn)快的話，對每個國家的金融也是個挑戰(zhàn)，如果一個國家金融防范不強(qiáng)，大量的資金從國內(nèi)流出，這個國家的金融就會遭遇考驗(yàn)。

注意：什么是比較優(yōu)勢——如果一個國家在本國生產(chǎn)一種產(chǎn)品的機(jī)會成本(用其他產(chǎn)品來衡量)低于在其他國家生產(chǎn)該產(chǎn)品的機(jī)會成本的話，則這個國家在生產(chǎn)該種產(chǎn)品上就擁有比較優(yōu)勢。

經(jīng)濟(jì)全球化的載體——跨國公司。在全球范圍內(nèi)利用各地的優(yōu)勢組織生產(chǎn)，經(jīng)營活動的觸角幾乎延伸到世界的每個角落，其全球化的生產(chǎn)經(jīng)營方式大大促進(jìn)了資金、人力、技術(shù)、商品等在全球范圍內(nèi)的流動，推動了國際分工水平的提高。

注意：什么是跨國公司——是指在本國擁有一個總部，并在其他國家或地區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè)。舉例：世界五百強(qiáng)，有四百多家進(jìn)駐中國，世界上排位靠前的全部進(jìn)入中國市場，中國也有進(jìn)入世界市場。引進(jìn)來和走出去相結(jié)合。

(過渡句)有人描述，資本流向世界，利潤流向西方有一股浪潮叫反全球化。那么，經(jīng)濟(jì)全球化的影響到底是什么？

4.經(jīng)濟(jì)全球化的影響

講完全球化的表現(xiàn)，我引導(dǎo)學(xué)生思考：全球化是有誰主導(dǎo)的呢？它的本質(zhì)和影響有哪些呢？

學(xué)生暢所欲言，我進(jìn)行歸納總結(jié)：

本質(zhì)：是由發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的全球范圍內(nèi)的資本重組和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重組的過程。

發(fā)達(dá)國家占據(jù)主動地位，一經(jīng)濟(jì)科技優(yōu)勢，二能夠憑借自己的地位制定有利于自身的國際游戲規(guī)則。

高精尖的產(chǎn)品——本國生產(chǎn)，勞動密集型，或者是高耗能，污染環(huán)境的產(chǎn)業(yè)——發(fā)展中國家生產(chǎn)。結(jié)果造成國與國之間的貧困差距越來越大。

多媒體：

辯論：全球化是陷阱&全球化是福音

學(xué)生分為兩個小組，分別代表福音和陷阱，陳述各自觀點(diǎn)，進(jìn)行辯論。最后總結(jié)，得出結(jié)論：經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍。

積極影響：它促使了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動，國際分工水品的提高以及國際貿(mào)易的迅速發(fā)展，從而推動了世界范圍內(nèi)資源配置效率查的提高，各國生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間。

消極影響：這種有發(fā)達(dá)資本主義國家主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)全球化使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩級分化更加嚴(yán)重。一邊是發(fā)達(dá)國家財(cái)富的不斷積累，一邊是發(fā)展中國家貧困的不斷加劇。促使各國經(jīng)濟(jì)合作的同時，也使得一個國家的經(jīng)濟(jì)波動可能要影響到他國，甚至全世界，加劇全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性。

給我們的啟示是：利用它的積極影響，克服它的消極影響，抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害，迎接挑戰(zhàn)。

環(huán)節(jié)三 小結(jié)和作業(yè)

講完本節(jié)課的內(nèi)容我跟學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)。同時布置課下作業(yè)。

作業(yè)：對于我們國家來講，應(yīng)該如何利用經(jīng)濟(jì)全球化的積極影響呢？請撰寫一篇小論文。

七、說板書

本著直觀清晰、重點(diǎn)突出的原則，我做出如下的板書設(shè)計(jì)：

中公資深講師黃麗曉解析

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