第一篇：2018繼續(xù)教育《專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力和職業(yè)水平》真題及答案

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專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力與職業(yè)水平（真題答案）單選題(2.0分)以下關(guān)于股票期權(quán)的描述正確的是

1.2.3.4.A.經(jīng)理人無(wú)權(quán)在一定時(shí)期后出售這些股票，獲得股票市價(jià)和行權(quán)價(jià)之間的差價(jià) B.合同期內(nèi)，期權(quán)可以轉(zhuǎn)讓并得到股息 C.公司給予其經(jīng)營(yíng)者的是股票本身

D.企業(yè)與經(jīng)理人簽訂合同時(shí)約定了經(jīng)理人未來(lái)行權(quán)時(shí)的價(jià)格 答案：D 解析：股票期權(quán)即企業(yè)在與經(jīng)理人簽訂合同時(shí)，授予經(jīng)理人未來(lái)以簽訂合同時(shí)約定的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量公司普通股的選擇權(quán)，經(jīng)理人有權(quán)在一定時(shí)期后出售這些股票，獲得股票市價(jià)和行權(quán)價(jià)之間的差價(jià)，但在合同期內(nèi)，期權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不能得到股息。公司給予其經(jīng)營(yíng)者的既不是現(xiàn)金報(bào)酬，也不是股票本身，而是一種權(quán)利。單選題(2.0分)以下哪項(xiàng)不是勝任力模型的作用

1.2.3.4.A.用于績(jī)效管理 B.用于培訓(xùn)開(kāi)發(fā) C.用于核心人才管理 D.用于員工關(guān)系管理 答案D 解析：勝任力模型主要應(yīng)用于甄選調(diào)配、績(jī)效管理、薪酬管理、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、戰(zhàn)略性人才規(guī)劃、核心人才管理、繼任者計(jì)劃等 單選題(2.0分)不屬于勝任力模型組成要素的是？

1.2.3.4.A.勝任力名稱 B.績(jī)效指標(biāo) C.行為描述 D.行為等級(jí) 答案B 4 單選題(2.0分)以下不屬于企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)的是

1.A.工傷保險(xiǎn)

精細(xì)；挑選；

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2.3.4.B.企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老計(jì)劃 C.集體人壽保險(xiǎn) D.健康醫(yī)療保險(xiǎn)計(jì)劃 答案：A 解析：工傷保險(xiǎn)屬于法定保險(xiǎn)，不屬于企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn) 單選題(2.0分)活力曲線的劃分比例是？

1.2.3.4.A.15%，60%，25% B.15%，75%，10% C.20%，70%，10% D.20%，65%，15% 答案：C 6 單選題(2.0分)以下哪個(gè)選項(xiàng)不是員工抵制文化變革的原因

1.2.3.4.A.缺乏信任 B.彰顯個(gè)性

C.對(duì)現(xiàn)有利益的影響 D.對(duì)不確定性的恐懼 答案：B 解析：?jiǎn)T工抵制變革的原因主要有對(duì)現(xiàn)有利益的影響，缺乏信任，習(xí)慣的力量，對(duì)不確定性的恐懼 單選題(2.0分)職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步是

1.2.3.4.A.目標(biāo)設(shè)定 B.路徑選擇 C.自我認(rèn)知 D.生涯策略 答案：C 解析：職業(yè)生涯的規(guī)劃的步驟分別是自我認(rèn)識(shí)，環(huán)境認(rèn)知，匹配分析，目標(biāo)設(shè)定，路徑選擇，生涯策略，生涯評(píng)估

精細(xì)；挑選；

精品單選題(2.0分)下列不屬于配比比較法的特點(diǎn)的是？

1.2.3.4.A.簡(jiǎn)明扼要 B.客觀性強(qiáng) C.對(duì)經(jīng)理要求高 D.一目了然 答案：B 9 單選題(2.0分)以下哪個(gè)選項(xiàng)屬于勝任力冰山模型中的表象的特征？

1.2.3.4.A.價(jià)值觀、態(tài)度 B.自我形象 C.知識(shí)、技能 D.個(gè)性、品質(zhì) 答案：C 解析：勝任力冰山模型的表象特征有行為，知識(shí)、技能等；潛在特征有價(jià)值觀、態(tài)度，自我形象，個(gè)性、品質(zhì)，內(nèi)驅(qū)力、社會(huì)動(dòng)機(jī)等 單選題(2.0分)以下屬于勝任力模型中關(guān)于自我形象的是？

1.2.3.4.A.靈活性 B.自信 C.成就導(dǎo)向 D.顧客滿意度 答案：B 11 單選題(2.0分)以下不屬于法定保險(xiǎn)的是？

1.2.3.4.A.養(yǎng)老保險(xiǎn) B.失業(yè)保險(xiǎn) C.人壽保險(xiǎn) D.生育保險(xiǎn)

精細(xì)；挑選；

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答案：C 12 單選題(2.0分)以下屬于技能薪資體系的優(yōu)點(diǎn)的是？

1.2.3.4.A.一定程度上有利于鼓勵(lì)優(yōu)秀專業(yè)人才安心本職工作 B.比職位薪資的設(shè)計(jì)和管理更為簡(jiǎn)單 C.減少了企業(yè)在培訓(xùn)方面付出的投資 D.評(píng)定時(shí)不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)議 答案：A 13 單選題(2.0分)以下哪項(xiàng)不屬于彈性福利計(jì)劃的類(lèi)型

1.2.3.4.A.全部自選 B.全部非自選 C.部分自選 D.小范圍自選 答案：B 解析：彈性福利計(jì)劃一共可以劃分為三種類(lèi)型，即全部自選，部分自選及小范圍自選。單選題(2.0分)下列哪項(xiàng)不是成功分享計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)

1.2.3.4.A.經(jīng)營(yíng)單位中的所有員工全體參與 B.管理層全權(quán)制定績(jī)效目標(biāo) C.定期衡量績(jī)效，及時(shí)溝通 D.適時(shí)結(jié)束 答案：B 解析：成功分享計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)有經(jīng)營(yíng)單位中的所有員工全體參與，管理層與基層員工共同制定績(jī)效目標(biāo)，定期衡量績(jī)效、及時(shí)溝通，適時(shí)結(jié)束等 單選題(2.0分)下列不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃中環(huán)境分析部分的是？

1.2.3.A.他人的選擇 B.社會(huì)政策 C.組織特色

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4.D.社會(huì)中人才供給情況 答案：A 2）多選題，共10題，每題3.0分，共30.0分 16 多選題(3.0分)文化變革的關(guān)鍵包含以下哪些選項(xiàng)

1.2.3.4.A.環(huán)境 B.領(lǐng)導(dǎo)力 C.危機(jī)意識(shí) D.堅(jiān)持 答案：B,C,D 解析：文化變革的關(guān)鍵在于危機(jī)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力和堅(jiān)持 多選題(3.0分)確認(rèn)后的素質(zhì)模型有哪些特點(diǎn)

1.2.3.4.A.關(guān)注產(chǎn)生高績(jī)效的關(guān)鍵性因素

B.與組織愿景、價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略緊密相關(guān) C.形式復(fù)雜，最少包括4-6項(xiàng)素質(zhì)要素 D.通俗易懂，能夠?yàn)楣芾碚呒皢T工接受 答案：A,B,D 解析：確認(rèn)后的素質(zhì)模型形式簡(jiǎn)單，最多包括4-6項(xiàng)素質(zhì)要素 多選題(3.0分)員工福利的種類(lèi)有？

1.2.3.4.A.法定保險(xiǎn) B.企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn) C.法定福利 D.員工服務(wù)福利 答案：A,B,C,D 解析 多選題(3.0分)職業(yè)生涯規(guī)劃的原則有

1.A.擇己所愛(ài)

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2.3.4.B.擇他所贊 C.擇世所需 D.擇己所利 答案：A,C,D 解析：職業(yè)生涯規(guī)劃的原則有擇己所愛(ài)，擇己所長(zhǎng)，擇世所需，擇己所利。多選題(3.0分)企業(yè)文化的構(gòu)成主要有

1.2.3.4.A.戰(zhàn)略理念 B.價(jià)值理念 C.經(jīng)營(yíng)理念 D.執(zhí)行理念 答案：A,B,D 解析：企業(yè)文化的基本構(gòu)成主要有戰(zhàn)略理念、價(jià)值理念和執(zhí)行理念，經(jīng)營(yíng)理念包含于執(zhí)行理念 多選題(3.0分)專業(yè)技術(shù)人員的特點(diǎn)是

1.2.3.4.5.A.專業(yè)（知識(shí)、技術(shù)）立身 B.自主性 C.獨(dú)立 D.成就感強(qiáng) E.自我價(jià)值 答案：A,B,C,D,E 解析：專業(yè)（知識(shí)、技術(shù)）立身、自主性、獨(dú)立、成就感強(qiáng)、自我價(jià)值 多選題(3.0分)薪酬的設(shè)計(jì)應(yīng)具備以下哪些特征

1.2.3.4.A.公平性 B.激勵(lì)性 C.競(jìng)爭(zhēng)性 D.穩(wěn)定性

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5.E.合法性 答案：A,B,C,E 解析：薪酬設(shè)計(jì)應(yīng)具備公平性、激勵(lì)性、競(jìng)爭(zhēng)性、經(jīng)濟(jì)性、合法性等特征 多選題(3.0分)影響期望值的因素是？

1.2.3.4.A.吸引力 B.努力績(jī)效關(guān)系 C.組織獎(jiǎng)賞 D.績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)系 答案：B,D 24 多選題(3.0分)團(tuán)隊(duì)成立期的工作重點(diǎn)是？

1.2.3.4.A.建立團(tuán)隊(duì)于外界的初步聯(lián)系

B.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題發(fā)表自己的看法 C.準(zhǔn)備建立工作規(guī)范 D.形成團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架 答案：A,D 多選題(3.0分)以下屬于團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素的是？

1.2.3.4.A.團(tuán)隊(duì)定位 B.計(jì)劃 C.權(quán)限 D.氛圍 答案：A,B,C 3）判斷題，共20題，每題2.0分，共40.0分 26 判斷題(2.0分)溝通就是指口頭溝通和書(shū)面溝通兩種形式

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò)

精細(xì)；挑選；

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答案：B 解析：溝通包括語(yǔ)言溝通（口頭溝通和書(shū)面溝通）與非語(yǔ)言溝通（身體語(yǔ)言、副語(yǔ)言和物體的操縱）判斷題(2.0分)利潤(rùn)分享計(jì)劃是在中級(jí)管理層中最經(jīng)常被試用的一種獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：利潤(rùn)分享計(jì)劃是在管理層以下的員工群體中最經(jīng)常被使用的一種獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。判斷題(2.0分)績(jī)效目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略無(wú)關(guān)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 29 判斷題(2.0分)只要員工的工作能力強(qiáng)，其工作業(yè)績(jī)就一定高嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 30 判斷題(2.0分)噪聲是妨礙信息溝通的任何因素，它存在于溝通過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 31 判斷題(2.0分)成功分享計(jì)劃就是收益分享計(jì)劃嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 32 判斷題(2.0分)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定一定要是具體的嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò)

精細(xì)；挑選；

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答案：A 33 判斷題(2.0分)溝通反饋僅指接受者把信息返回給發(fā)送者

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：溝通反饋是指接受者把信息返回給發(fā)送者，并對(duì)信息是否被理解進(jìn)行核實(shí)

判斷題(2.0分)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）是對(duì)組織運(yùn)作過(guò)程中所有成功要素的提煉和歸納嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 35 判斷題(2.0分)個(gè)體對(duì)職業(yè)的需要和追求始終保持一致

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：個(gè)體在不同的職業(yè)發(fā)展階段，對(duì)職業(yè)的需要和追求發(fā)展方向存在較大的差異

判斷題(2.0分)盧因認(rèn)為，任何事物都處在一對(duì)相反作用力之下，且處于不平衡狀態(tài)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 37 判斷題(2.0分)薪酬設(shè)計(jì)的內(nèi)部公平性是指公司內(nèi)部有相同或類(lèi)似職位的員工，其薪酬水平應(yīng)基本一致嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 38 判斷題(2.0分)平衡計(jì)分卡包含財(cái)務(wù)、內(nèi)部業(yè)務(wù)流程、顧客、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)維度

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò)

精細(xì)；挑選；

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答案：A 解析：平衡計(jì)分卡包含財(cái)務(wù)、內(nèi)部業(yè)務(wù)流程、顧客、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)維度。

判斷題(2.0分)薪資比較比率是指員工實(shí)際獲得的基本薪資與市場(chǎng)平均薪資水平之間的關(guān)系嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 40 判斷題(2.0分)探親假不屬于法定假期

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：探親假屬于法定假期

判斷題(2.0分)解決沖突時(shí)應(yīng)當(dāng)承認(rèn)自維護(hù)自己的利益是正當(dāng)?shù)?，并追求自己的利益最大化嗎?/p>

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 42 判斷題(2.0分)職位薪資體系的直接排序法的依據(jù)是工作量的多少嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 43 判斷題(2.0分)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展經(jīng)過(guò)成立期之后將會(huì)進(jìn)入到穩(wěn)定期

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：團(tuán)隊(duì)發(fā)展經(jīng)歷過(guò)成立期之后將會(huì)進(jìn)入到動(dòng)蕩期

判斷題(2.0分)全面（整體）報(bào)酬包含薪資、福利和職業(yè)發(fā)展三個(gè)方面

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò)

精細(xì)；挑選；

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答案：B 解析：全面（整體）報(bào)酬體系包含薪資、福利、職業(yè)發(fā)展和文化四個(gè)方面。

判斷題(2.0分)績(jī)效考核的作用只是為了發(fā)放薪酬

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：績(jī)效考核的作用有提供人員任用的依據(jù)、提供決定人員調(diào)配和職務(wù)升降的依據(jù)、提供人員培訓(xùn)的依據(jù)、提供確定勞動(dòng)報(bào)酬的依據(jù)等

以下不屬于團(tuán)隊(duì)特征的是？

1.2.3.4.A.明確的領(lǐng)導(dǎo)人 B.積極協(xié)作 C.技能互相補(bǔ)充 D.可自己產(chǎn)生目標(biāo) 答案：A 2 單選題(2.0分)下列哪項(xiàng)不是成功分享計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)

1.2.3.4.A.經(jīng)營(yíng)單位中的所有員工全體參與 B.管理層全權(quán)制定績(jī)效目標(biāo) C.定期衡量績(jī)效，及時(shí)溝通 D.適時(shí)結(jié)束 答案：B 解析：成功分享計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)有經(jīng)營(yíng)單位中的所有員工全體參與，管理層與基層員工共同制定績(jī)效目標(biāo)，定期衡量績(jī)效、及時(shí)溝通，適時(shí)結(jié)束等 單選題(2.0分)以下哪個(gè)選項(xiàng)屬于勝任力冰山模型中的表象的特征？

1.2.3.4.A.價(jià)值觀、態(tài)度 B.自我形象 C.知識(shí)、技能 D.個(gè)性、品質(zhì)

精細(xì)；挑選；

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答案：C 解析：勝任力冰山模型的表象特征有行為，知識(shí)、技能等；潛在特征有價(jià)值觀、態(tài)度，自我形象，個(gè)性、品質(zhì)，內(nèi)驅(qū)力、社會(huì)動(dòng)機(jī)等 單選題(2.0分)以下屬于勝任力模型中關(guān)于自我形象的是？

1.2.3.4.A.靈活性 B.自信 C.成就導(dǎo)向 D.顧客滿意度 答案：B 5 單選題(2.0分)以下不屬于企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)的是

1.2.3.4.A.工傷保險(xiǎn)

B.企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老計(jì)劃 C.集體人壽保險(xiǎn) D.健康醫(yī)療保險(xiǎn)計(jì)劃 答案：A 解析：工傷保險(xiǎn)屬于法定保險(xiǎn)，不屬于企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn) 單選題(2.0分)以下哪項(xiàng)不屬于彈性福利計(jì)劃的類(lèi)型

1.2.3.4.A.全部自選 B.全部非自選 C.部分自選 D.小范圍自選 答案：B 解析：彈性福利計(jì)劃一共可以劃分為三種類(lèi)型，即全部自選，部分自選及小范圍自選。單選題(2.0分)以下不屬于企業(yè)文化落地形式的是？

1.2.A.視覺(jué)系統(tǒng) B.日常發(fā)言

精細(xì)；挑選；

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3.4.C.日常行為 D.福利發(fā)放 答案：D 8 單選題(2.0分)以下哪個(gè)選項(xiàng)不是員工抵制文化變革的原因

1.2.3.4.A.缺乏信任 B.彰顯個(gè)性

C.對(duì)現(xiàn)有利益的影響 D.對(duì)不確定性的恐懼 答案：B 解析：?jiǎn)T工抵制變革的原因主要有對(duì)現(xiàn)有利益的影響，缺乏信任，習(xí)慣的力量，對(duì)不確定性的恐懼 單選題(2.0分)以下媒介的管道豐富性最單薄的是？

1.2.3.4.A.電話 B.電子郵件 C.簡(jiǎn)報(bào)和報(bào)告 D.信件 答案：C 10 單選題(2.0分)職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步是

1.2.3.4.A.目標(biāo)設(shè)定 B.路徑選擇 C.自我認(rèn)知 D.生涯策略 答案：C 解析：職業(yè)生涯的規(guī)劃的步驟分別是自我認(rèn)識(shí)，環(huán)境認(rèn)知，匹配分析，目標(biāo)設(shè)定，路徑選擇，生涯策略，生涯評(píng)估 單選題(2.0分)下列不屬于配比比較法的特點(diǎn)的是？

1.A.簡(jiǎn)明扼要

精細(xì)；挑選；

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2.3.4.B.客觀性強(qiáng) C.對(duì)經(jīng)理要求高 D.一目了然 答案：B 12 單選題(2.0分)下列不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃中環(huán)境分析部分的是？

1.2.3.4.A.他人的選擇 B.社會(huì)政策 C.組織特色

D.社會(huì)中人才供給情況 答案：A 13 單選題(2.0分)以下不屬于法定保險(xiǎn)的是？

1.2.3.4.A.養(yǎng)老保險(xiǎn) B.失業(yè)保險(xiǎn) C.人壽保險(xiǎn) D.生育保險(xiǎn) 答案：C 14 單選題(2.0分)以下哪項(xiàng)不屬于虛擬股權(quán)的特點(diǎn)

1.2.3.4.A.股東權(quán)益的不完整性 B.股權(quán)形式的虛擬化 C.需要員工以一定金額出資 D.以無(wú)償贈(zèng)送或獎(jiǎng)勵(lì)為主要方式 答案：C 解析：虛擬股權(quán)不需要員工出資 單選題(2.0分)建立勝任力模型的第一步是？

1.A.確定目標(biāo)崗位

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2.3.4.B.確定戰(zhàn)略和目標(biāo) C.確定樣本組 D.行為事件訪談 答案：B 2）多選題，共10題，每題3.0分，共30.0分 16 多選題(3.0分)專業(yè)技術(shù)人員的特點(diǎn)是

1.2.3.4.5.A.專業(yè)（知識(shí)、技術(shù)）立身 B.自主性 C.獨(dú)立 D.成就感強(qiáng) E.自我價(jià)值 答案：A,B,C,D,E 解析：專業(yè)（知識(shí)、技術(shù)）立身、自主性、獨(dú)立、成就感強(qiáng)、自我價(jià)值 多選題(3.0分)沖突管理中應(yīng)當(dāng)避免

1.2.3.4.A.過(guò)度理性，對(duì)負(fù)向情緒視而不見(jiàn) B.認(rèn)為沖突管理是對(duì)事不對(duì)人 C.等對(duì)方先行動(dòng)以表示自己的善意 D.認(rèn)為處理沖突是雙方的責(zé)任 答案：A,C 解析：沖突管理應(yīng)避免過(guò)度理性、對(duì)人不對(duì)事、認(rèn)為處理沖突是自己一人的責(zé)任，等對(duì)方先行動(dòng)以表示自己的善意等。多選題(3.0分)企業(yè)文化的構(gòu)成主要有

1.2.3.4.A.戰(zhàn)略理念 B.價(jià)值理念 C.經(jīng)營(yíng)理念 D.執(zhí)行理念

精細(xì)；挑選；

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答案：A,B,D 解析：企業(yè)文化的基本構(gòu)成主要有戰(zhàn)略理念、價(jià)值理念和執(zhí)行理念，經(jīng)營(yíng)理念包含于執(zhí)行理念 多選題(3.0分)文化變革的關(guān)鍵包含以下哪些選項(xiàng)

1.2.3.4.A.環(huán)境 B.領(lǐng)導(dǎo)力 C.危機(jī)意識(shí) D.堅(jiān)持 答案：B,C,D 解析：文化變革的關(guān)鍵在于危機(jī)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力和堅(jiān)持 多選題(3.0分)影響期望值的因素是？

1.2.3.4.A.吸引力 B.努力績(jī)效關(guān)系 C.組織獎(jiǎng)賞 D.績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)系 答案：B,D 21 多選題(3.0分)職業(yè)生涯規(guī)劃的原則有

1.2.3.4.A.擇己所愛(ài) B.擇他所贊 C.擇世所需 D.擇己所利 答案：A,C,D 解析：職業(yè)生涯規(guī)劃的原則有擇己所愛(ài)，擇己所長(zhǎng)，擇世所需，擇己所利。多選題(3.0分)以下屬于關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)選擇方法的是？

1.2.3.A.標(biāo)桿法 B.策略目標(biāo)分解法 C.問(wèn)卷調(diào)查法

精細(xì)；挑選；

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4.D.內(nèi)部導(dǎo)向法 答案：A,B,D 多選題(3.0分)設(shè)計(jì)薪酬時(shí)需要考慮的公平性問(wèn)題有

1.2.3.4.A.個(gè)體公平B.內(nèi)部公平C.社會(huì)公平D.外部公平答案：A,B,C 解析：薪酬設(shè)計(jì)中的公平性問(wèn)題有外部公平性、內(nèi)部公平性和個(gè)體公平性 多選題(3.0分)平衡計(jì)分卡的不足有

1.2.3.4.A.一開(kāi)始比較煩瑣

B.考核數(shù)據(jù)采集的成本和工作量需要EHR系統(tǒng) C.改變成本高 D.徹底執(zhí)行困難 答案：A,C,D 解析：平衡積分卡考核數(shù)據(jù)采集的成本和工作量需要ERP系統(tǒng) 多選題(3.0分)以下屬于團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素的是？

1.2.3.4.A.團(tuán)隊(duì)定位 B.計(jì)劃 C.權(quán)限 D.氛圍 答案：A,B,C 3）判斷題，共20題，每題2.0分，共40.0分 26 判斷題(2.0分)企業(yè)文化的形成是一種通過(guò)管理層開(kāi)會(huì)討論拍板的短期過(guò)程嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò)

精細(xì)；挑選；

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答案：B 判斷題(2.0分)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展經(jīng)過(guò)成立期之后將會(huì)進(jìn)入到穩(wěn)定期

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：團(tuán)隊(duì)發(fā)展經(jīng)歷過(guò)成立期之后將會(huì)進(jìn)入到動(dòng)蕩期 判斷題(2.0分)勝任力素質(zhì)是決定并區(qū)別一個(gè)人品德好壞差異的個(gè)人特征

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：勝任力素質(zhì)是決定并區(qū)別績(jī)效好壞差異的個(gè)人特征 判斷題(2.0分)薪酬的演變過(guò)程是從薪資到薪酬到全面報(bào)酬嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 30 判斷題(2.0分)洋蔥模型最內(nèi)核的特征是自我認(rèn)知

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：洋蔥模型最內(nèi)核的特征是個(gè)性／動(dòng)機(jī)

判斷題(2.0分)技能薪資體系是組織根據(jù)一個(gè)人所掌握的與工作有關(guān)的技能、能力以及知識(shí)的廣度支付基本薪酬的一種報(bào)酬制度

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：技能薪資體系是組織根據(jù)一個(gè)人所掌握的與工作有關(guān)的技能、能力以及知識(shí)的深度和廣度支付基本薪酬的一種報(bào)酬制度

判斷題(2.0分)績(jī)效目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略無(wú)關(guān)嗎？

精細(xì)；挑選；

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1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 33 判斷題(2.0分)只要員工的工作能力強(qiáng)，其工作業(yè)績(jī)就一定高嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 34 判斷題(2.0分)薪資比較比率是指員工實(shí)際獲得的基本薪資與市場(chǎng)平均薪資水平之間的關(guān)系嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 35 判斷題(2.0分)強(qiáng)迫分布法是指不能有并列比分的情況出現(xiàn)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 36 判斷題(2.0分)南風(fēng)法則說(shuō)明了管理者應(yīng)當(dāng)多用負(fù)強(qiáng)化，少用正強(qiáng)化嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 37 判斷題(2.0分)熱爐法則說(shuō)明了員工觸犯規(guī)章時(shí)，管理者一定要對(duì)其懲罰嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 38 判斷題(2.0分)X理論認(rèn)為人是喜歡工作的、負(fù)責(zé)任的

1.A.對(duì)

精細(xì)；挑選；

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2.B.錯(cuò) 答案：B 解析：X理論認(rèn)為人是不喜歡工作

判斷題(2.0分)溝通就是指口頭溝通和書(shū)面溝通兩種形式

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：溝通包括語(yǔ)言溝通（口頭溝通和書(shū)面溝通）與非語(yǔ)言溝通（身體語(yǔ)言、副語(yǔ)言和物體的操縱）

判斷題(2.0分)噪聲是妨礙信息溝通的任何因素，它存在于溝通過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 41 判斷題(2.0分)企業(yè)文化指的是企業(yè)員工所遵從的一種核心價(jià)值觀、思維模式和言行準(zhǔn)則嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 42 判斷題(2.0分)管理者強(qiáng)化結(jié)果會(huì)對(duì)員工的行為造成影響嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A-2.0分

判斷題(2.0分)360度績(jī)效考評(píng)程序包括考評(píng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)考評(píng)者、實(shí)施及反饋面談四個(gè)階段嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 44 判斷題(2.0分)探親假不屬于法定假期

1.A.對(duì)

精細(xì)；挑選；

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2.B.錯(cuò) 答案：B 解析：探親假屬于法定假期

判斷題(2.0分)完成了職位分析就可以確定薪資結(jié)構(gòu)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 單選題(2.0分)以下關(guān)于股票期權(quán)的描述正確的是

1.2.3.4.A.經(jīng)理人無(wú)權(quán)在一定時(shí)期后出售這些股票，獲得股票市價(jià)和行權(quán)價(jià)之間的差價(jià) B.合同期內(nèi)，期權(quán)可以轉(zhuǎn)讓并得到股息 C.公司給予其經(jīng)營(yíng)者的是股票本身

D.企業(yè)與經(jīng)理人簽訂合同時(shí)約定了經(jīng)理人未來(lái)行權(quán)時(shí)的價(jià)格 答案：D 解析：股票期權(quán)即企業(yè)在與經(jīng)理人簽訂合同時(shí)，授予經(jīng)理人未來(lái)以簽訂合同時(shí)約定的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量公司普通股的選擇權(quán)，經(jīng)理人有權(quán)在一定時(shí)期后出售這些股票，獲得股票市價(jià)和行權(quán)價(jià)之間的差價(jià)，但在合同期內(nèi)，期權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不能得到股息。公司給予其經(jīng)營(yíng)者的既不是現(xiàn)金報(bào)酬，也不是股票本身，而是一種權(quán)利。

以下哪項(xiàng)不是勝任力模型的作用

1.2.3.4.A.用于績(jī)效管理 B.用于培訓(xùn)開(kāi)發(fā) C.用于核心人才管理 D.用于員工關(guān)系管理 答案：D 解析：勝任力模型主要應(yīng)用于甄選調(diào)配、績(jī)效管理、薪酬管理、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、戰(zhàn)略性人才規(guī)劃、核心人才管理、繼任者計(jì)劃等

以下不屬于企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)的是

1.2.3.A.工傷保險(xiǎn)

B.企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老計(jì)劃 C.集體人壽保險(xiǎn)

精細(xì)；挑選；

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4.D.健康醫(yī)療保險(xiǎn)計(jì)劃 答案：A 解析：工傷保險(xiǎn)屬于法定保險(xiǎn)，不屬于企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)

設(shè)計(jì)薪酬時(shí)需要考慮的公平性問(wèn)題有

1.2.3.4.A.個(gè)體公平B.內(nèi)部公平C.社會(huì)公平D.外部公平答案：A,B,C 解析：薪酬設(shè)計(jì)中的公平性問(wèn)題有外部公平性、內(nèi)部公平性和個(gè)體公平性

技能薪資體系是組織根據(jù)一個(gè)人所掌握的與工作有關(guān)的技能、能力以及知識(shí)的廣度支付基本薪酬的一種報(bào)酬制度

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：技能薪資體系是組織根據(jù)一個(gè)人所掌握的與工作有關(guān)的技能、能力以及知識(shí)的深度和廣度支付基本薪酬的一種報(bào)酬制度

關(guān)于股權(quán)激勵(lì)的理論基礎(chǔ)描述正確的是？

1.2.3.4.A.經(jīng)營(yíng)者在收益低微的情況下不會(huì)成為風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者

B.所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離會(huì)導(dǎo)致“內(nèi)部人”利用控制權(quán)侵占股東資產(chǎn) C.企業(yè)代替市場(chǎng)帶來(lái)內(nèi)部交易費(fèi)用下降 D.經(jīng)營(yíng)者與股東之間是從屬關(guān)系 答案：B 寬帶薪資的特征和作用有：寬帶型薪資結(jié)構(gòu)支持扁平型組織結(jié)構(gòu)，能引導(dǎo)員工重視個(gè)人技能的增長(zhǎng)，有利于管理人員的角色轉(zhuǎn)變。

群體獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)有績(jī)效容易衡量，高度評(píng)價(jià)合作的價(jià)值，團(tuán)隊(duì)合作，參與決策等。關(guān)于股權(quán)激勵(lì)的理論基礎(chǔ)描述正確的是？

1.2.3.A.經(jīng)營(yíng)者在收益低微的情況下不會(huì)成為風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者

B.所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離會(huì)導(dǎo)致“內(nèi)部人”利用控制權(quán)侵占股東資產(chǎn) C.企業(yè)代替市場(chǎng)帶來(lái)內(nèi)部交易費(fèi)用下降

精細(xì)；挑選；

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4.D.經(jīng)營(yíng)者與股東之間是從屬關(guān)系 答案：B 2 單選題(2.0分)下列不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃中環(huán)境分析部分的是？

1.2.3.4.A.他人的選擇 B.社會(huì)政策 C.組織特色

D.社會(huì)中人才供給情況 答案：A 3 單選題(2.0分)以下哪項(xiàng)不屬于彈性福利計(jì)劃的類(lèi)型

1.2.3.4.A.全部自選 B.全部非自選 C.部分自選 D.小范圍自選 答案：B 解析：彈性福利計(jì)劃一共可以劃分為三種類(lèi)型，即全部自選，部分自選及小范圍自選。單選題(2.0分)以下不屬于企業(yè)文化落地形式的是？

1.2.3.4.A.視覺(jué)系統(tǒng) B.日常發(fā)言 C.日常行為 D.福利發(fā)放 答案：D 5 單選題(2.0分)以下媒介的管道豐富性最單薄的是？

1.2.3.A.電話 B.電子郵件 C.簡(jiǎn)報(bào)和報(bào)告

精細(xì)；挑選；

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4.D.信件 答案：C 單選題(2.0分)以下屬于ERG理論中的基本概念是

1.2.3.4.A.需要滿足 B.需要減弱 C.需要消失 D.需要停滯 答案：A 解析：ERG的幾本概念為需要滿足、需要提升和需要受挫 單選題(2.0分)以下屬于勝任力模型中關(guān)于自我形象的是？

1.2.3.4.A.靈活性 B.自信 C.成就導(dǎo)向 D.顧客滿意度 答案：B 8 單選題(2.0分)不屬于員工能力素質(zhì)的是？

1.2.3.4.A.個(gè)性 B.自我形象 C.生活態(tài)度 D.價(jià)值觀 答案：C 9 單選題(2.0分)以下不屬于員工服務(wù)福利的是？

1.2.3.A.員工援助計(jì)劃 B.配偶生育假 C.兒童看護(hù)幫助

精細(xì)；挑選；

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4.D.老人護(hù)理計(jì)劃 答案：B 10 單選題(2.0分)以下屬于保健因素的有

1.2.3.4.A.工作責(zé)任 B.工作內(nèi)容 C.晉升機(jī)會(huì) D.薪酬福利 答案：D 解析：工作責(zé)任、工作內(nèi)容和晉升計(jì)劃都屬于激勵(lì)因素 單選題(2.0分)活力曲線的劃分比例是？

1.2.3.4.A.15%，60%，25% B.15%，75%，10% C.20%，70%，10% D.20%，65%，15% 答案：C 12 單選題(2.0分)長(zhǎng)期獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的支付周期通常是？

1.2.3.4.A.一至三年 B.三至五年 C.五至七年 D.七至十年 答案：B 13 單選題(2.0分)以下哪項(xiàng)不是勝任力模型的作用

1.2.3.A.用于績(jī)效管理 B.用于培訓(xùn)開(kāi)發(fā) C.用于核心人才管理

精細(xì)；挑選；

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4.D.用于員工關(guān)系管理 答案：D 解析：勝任力模型主要應(yīng)用于甄選調(diào)配、績(jī)效管理、薪酬管理、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、戰(zhàn)略性人才規(guī)劃、核心人才管理、繼任者計(jì)劃等 單選題(2.0分)以下哪項(xiàng)不屬于虛擬股權(quán)的特點(diǎn)

1.2.3.4.A.股東權(quán)益的不完整性 B.股權(quán)形式的虛擬化 C.需要員工以一定金額出資 D.以無(wú)償贈(zèng)送或獎(jiǎng)勵(lì)為主要方式 答案：C 解析：虛擬股權(quán)不需要員工出資 單選題(2.0分)下列哪項(xiàng)不是成功分享計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)

1.2.3.4.A.經(jīng)營(yíng)單位中的所有員工全體參與 B.管理層全權(quán)制定績(jī)效目標(biāo) C.定期衡量績(jī)效，及時(shí)溝通 D.適時(shí)結(jié)束 答案：B 解析：成功分享計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)有經(jīng)營(yíng)單位中的所有員工全體參與，管理層與基層員工共同制定績(jī)效目標(biāo)，定期衡量績(jī)效、及時(shí)溝通，適時(shí)結(jié)束等

2）多選題，共10題，每題3.0分，共30.0分 16 多選題(3.0分)沖突管理中應(yīng)當(dāng)避免

1.2.3.4.A.過(guò)度理性，對(duì)負(fù)向情緒視而不見(jiàn) B.認(rèn)為沖突管理是對(duì)事不對(duì)人 C.等對(duì)方先行動(dòng)以表示自己的善意 D.認(rèn)為處理沖突是雙方的責(zé)任 答案：A,C 解析：沖突管理應(yīng)避免過(guò)度理性、對(duì)人不對(duì)事、認(rèn)為處理沖突是自己一人的責(zé)任，等對(duì)方先行動(dòng)以表示自己的善意等。

精細(xì)；挑選；

精品多選題(3.0分)以下屬于關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)選擇方法的是？

1.2.3.4.A.標(biāo)桿法 B.策略目標(biāo)分解法 C.問(wèn)卷調(diào)查法 D.內(nèi)部導(dǎo)向法 答案：A,B,D 18 多選題(3.0分)寬帶薪資的特征和作用有

1.2.3.4.A.寬帶型薪資結(jié)構(gòu)支持多層級(jí)組織結(jié)構(gòu) B.寬帶型薪資結(jié)構(gòu)能引導(dǎo)員工重視個(gè)人技能 C.寬帶型薪資結(jié)構(gòu)有利于管理人員的角色轉(zhuǎn)變 D.寬帶型薪資結(jié)構(gòu)有利于提高企業(yè)薪酬的競(jìng)爭(zhēng)力 答案：B,C 解析：寬帶薪資的特征和作用有：寬帶型薪資結(jié)構(gòu)支持扁平型組織結(jié)構(gòu)，能引導(dǎo)員工重視個(gè)人技能的增長(zhǎng)，有利于管理人員的角色轉(zhuǎn)變 多選題(3.0分)根據(jù)“心理需要理論”，人的心理需要主要有

1.2.3.4.A.權(quán)力需要 B.交往需要 C.成就需要 D.尊重需要 答案：A,B,C 解析：心理需要理論中的三個(gè)主要心理需要為權(quán)力需要、交往需要和成就需要 多選題(3.0分)勝任力有什么作用

1.2.3.A.提供選人的依據(jù) B.提供激勵(lì)的導(dǎo)向 C.提供行為的標(biāo)準(zhǔn)

精細(xì)；挑選；

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4.D.提供培養(yǎng)的目標(biāo) 答案：A,C,D 解析：勝任力的作用是提供選人的依據(jù)、激勵(lì)的導(dǎo)向和培養(yǎng)的目標(biāo) 多選題(3.0分)職業(yè)生涯規(guī)劃的原則有

1.2.3.4.A.擇己所愛(ài) B.擇他所贊 C.擇世所需 D.擇己所利 答案：A,C,D 解析：職業(yè)生涯規(guī)劃的原則有擇己所愛(ài)，擇己所長(zhǎng)，擇世所需，擇己所利。多選題(3.0分)員工福利的種類(lèi)有？

1.2.3.4.A.法定保險(xiǎn) B.企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn) C.法定福利 D.員工服務(wù)福利 答案：A,B,C,D 23 多選題(3.0分)以下那些是360度績(jī)效考評(píng)的特點(diǎn)

1.2.3.4.A.基于勝任特征 B.多角度 C.全方位 D.誤差大 答案：A,B,C 解析：360度績(jī)效考評(píng)的主要特點(diǎn)有全方位、多角度，基于勝任特征，誤差小。29．答案：ACD，平衡積分卡考核數(shù)據(jù)采集的成本和工作量需要ERP系統(tǒng)。多選題(3.0分)以下屬于能力與能力薪資掛鉤方案的是？

1.A.直接能力分類(lèi)法

精細(xì)；挑選；

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2.3.4.B.傳統(tǒng)職位能力定薪法 C.行為目標(biāo)達(dá)成加薪法 D.績(jī)效評(píng)價(jià)法 答案：A,B,C 25 多選題(3.0分)以下屬于團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素的是？

1.2.3.4.A.團(tuán)隊(duì)定位 B.計(jì)劃 C.權(quán)限 D.氛圍 答案：A,B,C 3）判斷題，共20題，每題2.0分，共40.0分 26 判斷題(2.0分)馬斯洛五層次需要理論中，低層次需要沒(méi)得到滿足時(shí)候，高層次需要也會(huì)產(chǎn)生

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：馬斯洛五層次需要理論認(rèn)為，低層次需要沒(méi)得到滿足時(shí)候，高層次需要不會(huì)來(lái)臨 判斷題(2.0分)盧因認(rèn)為，任何事物都處在一對(duì)相反作用力之下，且處于不平衡狀態(tài)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 28 判斷題(2.0分)帕森斯的特質(zhì)因素論的目的是達(dá)到人職匹配嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 29 判斷題(2.0分)溝通反饋僅指接受者把信息返回給發(fā)送者

1.A.對(duì)

精細(xì)；挑選；

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2.B.錯(cuò) 答案：B 解析：溝通反饋是指接受者把信息返回給發(fā)送者，并對(duì)信息是否被理解進(jìn)行核實(shí) 判斷題(2.0分)個(gè)體對(duì)職業(yè)的需要和追求始終保持一致

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：個(gè)體在不同的職業(yè)發(fā)展階段，對(duì)職業(yè)的需要和追求發(fā)展方向存在較大的差異

判斷題(2.0分)相較于知識(shí)、技能，素質(zhì)要素中的潛能部分容易通過(guò)后天激發(fā)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 32 判斷題(2.0分)激勵(lì)力是指?jìng)€(gè)人對(duì)結(jié)果的偏好程度嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 33 判斷題(2.0分)績(jī)效目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略無(wú)關(guān)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 34 判斷題(2.0分)南風(fēng)法則說(shuō)明了管理者應(yīng)當(dāng)多用負(fù)強(qiáng)化，少用正強(qiáng)化嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 35 判斷題(2.0分)職位薪資體系的直接排序法的依據(jù)是工作量的多少嗎？

1.A.對(duì)

精細(xì)；挑選；

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2.B.錯(cuò) 答案：B 36 判斷題(2.0分)解決沖突時(shí)應(yīng)當(dāng)承認(rèn)自維護(hù)自己的利益是正當(dāng)?shù)?，并追求自己的利益最大化嗎?/p>

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 37 判斷題(2.0分)成功分享計(jì)劃就是收益分享計(jì)劃嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 38 判斷題(2.0分)噪聲是妨礙信息溝通的任何因素，它存在于溝通過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 39 判斷題(2.0分)企業(yè)文化的形成是一種通過(guò)管理層開(kāi)會(huì)討論拍板的短期過(guò)程嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 40 判斷題(2.0分)薪酬設(shè)計(jì)的內(nèi)部公平性是指公司內(nèi)部有相同或類(lèi)似職位的員工，其薪酬水平應(yīng)基本一致嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 41 判斷題(2.0分)績(jī)效考核的作用只是為了發(fā)放薪酬

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò)

精細(xì)；挑選；

精品

答案：B 解析：績(jī)效考核的作用有提供人員任用的依據(jù)、提供決定人員調(diào)配和職務(wù)升降的依據(jù)、提供人員培訓(xùn)的依據(jù)、提供確定勞動(dòng)報(bào)酬的依據(jù)等

判斷題(2.0分)360度績(jī)效考評(píng)包括自我考評(píng)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 43 判斷題(2.0分)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）是對(duì)組織運(yùn)作過(guò)程中所有成功要素的提煉和歸納嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 44 判斷題(2.0分)熱爐法則說(shuō)明了員工觸犯規(guī)章時(shí)，管理者一定要對(duì)其懲罰嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A

判斷題(2.0分)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展經(jīng)過(guò)成立期之后將會(huì)進(jìn)入到穩(wěn)定期

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：團(tuán)隊(duì)發(fā)展經(jīng)歷過(guò)成立期之后將會(huì)進(jìn)入到動(dòng)蕩期

精細(xì)；挑選；

精品

成功就是先制定一個(gè)有價(jià)值的目標(biāo)，然后逐步把它轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程

因?yàn)樾拍疃喂?，因?yàn)槠胶舛志谩?/p>

生活才需要目標(biāo)，生命不需要目標(biāo)。

就像驢子面前吊著個(gè)蘿卜就會(huì)往前走。正因?yàn)橛心莻€(gè)目標(biāo)，你才有勁兒往前走。在做的過(guò)程中，你已體驗(yàn)到生命是什么。問(wèn)題是，沒(méi)有幾個(gè)人，能夠在沒(méi)有目標(biāo)的情況下安詳當(dāng)下。因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，他都不知道要做什么。

窮人生活的成本，要比富人高多了。

窮人考慮價(jià)錢(qián)而不考慮價(jià)值，最后什么都得不到。富人考慮價(jià)值并且果斷決定，于是他獲得了最好的機(jī)會(huì)。

這就是為什么窮人越窮，富人越富的原因。

精細(xì)；挑選；

精品

精細(xì)；挑選；

第二篇：2018繼續(xù)教育《專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力和職業(yè)水平》真題及答案[范文模版]

專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力與職業(yè)水平（真題答案）單選題(2.0分)以下關(guān)于股票期權(quán)的描述正確的是

1.2.3.4.A.經(jīng)理人無(wú)權(quán)在一定時(shí)期后出售這些股票，獲得股票市價(jià)和行權(quán)價(jià)之間的差價(jià) B.合同期內(nèi)，期權(quán)可以轉(zhuǎn)讓并得到股息 C.公司給予其經(jīng)營(yíng)者的是股票本身

D.企業(yè)與經(jīng)理人簽訂合同時(shí)約定了經(jīng)理人未來(lái)行權(quán)時(shí)的價(jià)格 答案：D 解析：股票期權(quán)即企業(yè)在與經(jīng)理人簽訂合同時(shí)，授予經(jīng)理人未來(lái)以簽訂合同時(shí)約定的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量公司普通股的選擇權(quán)，經(jīng)理人有權(quán)在一定時(shí)期后出售這些股票，獲得股票市價(jià)和行權(quán)價(jià)之間的差價(jià)，但在合同期內(nèi)，期權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不能得到股息。公司給予其經(jīng)營(yíng)者的既不是現(xiàn)金報(bào)酬，也不是股票本身，而是一種權(quán)利。單選題(2.0分)以下哪項(xiàng)不是勝任力模型的作用

1.2.3.4.A.用于績(jī)效管理 B.用于培訓(xùn)開(kāi)發(fā) C.用于核心人才管理 D.用于員工關(guān)系管理 答案D 解析：勝任力模型主要應(yīng)用于甄選調(diào)配、績(jī)效管理、薪酬管理、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、戰(zhàn)略性人才規(guī)劃、核心人才管理、繼任者計(jì)劃等 單選題(2.0分)不屬于勝任力模型組成要素的是？

1.2.3.4.A.勝任力名稱 B.績(jī)效指標(biāo) C.行為描述 D.行為等級(jí) 答案B 4 單選題(2.0分)以下不屬于企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)的是

1.A.工傷保險(xiǎn) 2.3.4.B.企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老計(jì)劃 C.集體人壽保險(xiǎn) D.健康醫(yī)療保險(xiǎn)計(jì)劃 答案：A 解析：工傷保險(xiǎn)屬于法定保險(xiǎn)，不屬于企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn) 單選題(2.0分)活力曲線的劃分比例是？

1.2.3.4.A.15%，60%，25% B.15%，75%，10% C.20%，70%，10% D.20%，65%，15% 答案：C 6 單選題(2.0分)以下哪個(gè)選項(xiàng)不是員工抵制文化變革的原因

1.2.3.4.A.缺乏信任 B.彰顯個(gè)性

C.對(duì)現(xiàn)有利益的影響 D.對(duì)不確定性的恐懼 答案：B 解析：?jiǎn)T工抵制變革的原因主要有對(duì)現(xiàn)有利益的影響，缺乏信任，習(xí)慣的力量，對(duì)不確定性的恐懼 單選題(2.0分)職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步是

1.2.3.4.A.目標(biāo)設(shè)定 B.路徑選擇 C.自我認(rèn)知 D.生涯策略 答案：C 解析：職業(yè)生涯的規(guī)劃的步驟分別是自我認(rèn)識(shí)，環(huán)境認(rèn)知，匹配分析，目標(biāo)設(shè)定，路徑選擇，生涯策略，生涯評(píng)估 8 單選題(2.0分)下列不屬于配比比較法的特點(diǎn)的是？

1.2.3.4.A.簡(jiǎn)明扼要 B.客觀性強(qiáng) C.對(duì)經(jīng)理要求高 D.一目了然 答案：B 9 單選題(2.0分)以下哪個(gè)選項(xiàng)屬于勝任力冰山模型中的表象的特征？

1.2.3.4.A.價(jià)值觀、態(tài)度 B.自我形象 C.知識(shí)、技能 D.個(gè)性、品質(zhì) 答案：C 解析：勝任力冰山模型的表象特征有行為，知識(shí)、技能等；潛在特征有價(jià)值觀、態(tài)度，自我形象，個(gè)性、品質(zhì)，內(nèi)驅(qū)力、社會(huì)動(dòng)機(jī)等 單選題(2.0分)以下屬于勝任力模型中關(guān)于自我形象的是？

1.2.3.4.A.靈活性 B.自信 C.成就導(dǎo)向 D.顧客滿意度 答案：B 11 單選題(2.0分)以下不屬于法定保險(xiǎn)的是？

1.2.3.4.A.養(yǎng)老保險(xiǎn) B.失業(yè)保險(xiǎn) C.人壽保險(xiǎn) D.生育保險(xiǎn) 答案：C 12 單選題(2.0分)以下屬于技能薪資體系的優(yōu)點(diǎn)的是？

1.2.3.4.A.一定程度上有利于鼓勵(lì)優(yōu)秀專業(yè)人才安心本職工作 B.比職位薪資的設(shè)計(jì)和管理更為簡(jiǎn)單 C.減少了企業(yè)在培訓(xùn)方面付出的投資 D.評(píng)定時(shí)不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)議 答案：A 13 單選題(2.0分)以下哪項(xiàng)不屬于彈性福利計(jì)劃的類(lèi)型

1.2.3.4.A.全部自選 B.全部非自選 C.部分自選 D.小范圍自選 答案：B 解析：彈性福利計(jì)劃一共可以劃分為三種類(lèi)型，即全部自選，部分自選及小范圍自選。單選題(2.0分)下列哪項(xiàng)不是成功分享計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)

1.2.3.4.A.經(jīng)營(yíng)單位中的所有員工全體參與 B.管理層全權(quán)制定績(jī)效目標(biāo) C.定期衡量績(jī)效，及時(shí)溝通 D.適時(shí)結(jié)束 答案：B 解析：成功分享計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)有經(jīng)營(yíng)單位中的所有員工全體參與，管理層與基層員工共同制定績(jī)效目標(biāo)，定期衡量績(jī)效、及時(shí)溝通，適時(shí)結(jié)束等 單選題(2.0分)下列不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃中環(huán)境分析部分的是？

1.2.3.A.他人的選擇 B.社會(huì)政策 C.組織特色 4.D.社會(huì)中人才供給情況 答案：A 2）多選題，共10題，每題3.0分，共30.0分 16 多選題(3.0分)文化變革的關(guān)鍵包含以下哪些選項(xiàng)

1.2.3.4.A.環(huán)境 B.領(lǐng)導(dǎo)力 C.危機(jī)意識(shí) D.堅(jiān)持 答案：B,C,D 解析：文化變革的關(guān)鍵在于危機(jī)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力和堅(jiān)持 多選題(3.0分)確認(rèn)后的素質(zhì)模型有哪些特點(diǎn)

1.2.3.4.A.關(guān)注產(chǎn)生高績(jī)效的關(guān)鍵性因素

B.與組織愿景、價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略緊密相關(guān) C.形式復(fù)雜，最少包括4-6項(xiàng)素質(zhì)要素 D.通俗易懂，能夠?yàn)楣芾碚呒皢T工接受 答案：A,B,D 解析：確認(rèn)后的素質(zhì)模型形式簡(jiǎn)單，最多包括4-6項(xiàng)素質(zhì)要素 多選題(3.0分)員工福利的種類(lèi)有？

1.2.3.4.A.法定保險(xiǎn) B.企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn) C.法定福利 D.員工服務(wù)福利 答案：A,B,C,D 解析 多選題(3.0分)職業(yè)生涯規(guī)劃的原則有

1.A.擇己所愛(ài) 2.3.4.B.擇他所贊 C.擇世所需 D.擇己所利 答案：A,C,D 解析：職業(yè)生涯規(guī)劃的原則有擇己所愛(ài)，擇己所長(zhǎng)，擇世所需，擇己所利。多選題(3.0分)企業(yè)文化的構(gòu)成主要有

1.2.3.4.A.戰(zhàn)略理念 B.價(jià)值理念 C.經(jīng)營(yíng)理念 D.執(zhí)行理念 答案：A,B,D 解析：企業(yè)文化的基本構(gòu)成主要有戰(zhàn)略理念、價(jià)值理念和執(zhí)行理念，經(jīng)營(yíng)理念包含于執(zhí)行理念 多選題(3.0分)專業(yè)技術(shù)人員的特點(diǎn)是

1.2.3.4.5.A.專業(yè)（知識(shí)、技術(shù)）立身 B.自主性 C.獨(dú)立 D.成就感強(qiáng) E.自我價(jià)值 答案：A,B,C,D,E 解析：專業(yè)（知識(shí)、技術(shù)）立身、自主性、獨(dú)立、成就感強(qiáng)、自我價(jià)值 多選題(3.0分)薪酬的設(shè)計(jì)應(yīng)具備以下哪些特征

1.2.3.4.A.公平性 B.激勵(lì)性 C.競(jìng)爭(zhēng)性 D.穩(wěn)定性 5.E.合法性 答案：A,B,C,E 解析：薪酬設(shè)計(jì)應(yīng)具備公平性、激勵(lì)性、競(jìng)爭(zhēng)性、經(jīng)濟(jì)性、合法性等特征 多選題(3.0分)影響期望值的因素是？

1.2.3.4.A.吸引力 B.努力績(jī)效關(guān)系 C.組織獎(jiǎng)賞 D.績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)系 答案：B,D 24 多選題(3.0分)團(tuán)隊(duì)成立期的工作重點(diǎn)是？

1.2.3.4.A.建立團(tuán)隊(duì)于外界的初步聯(lián)系

B.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題發(fā)表自己的看法 C.準(zhǔn)備建立工作規(guī)范 D.形成團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架 答案：A,D 多選題(3.0分)以下屬于團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素的是？

1.2.3.4.A.團(tuán)隊(duì)定位 B.計(jì)劃 C.權(quán)限 D.氛圍 答案：A,B,C 3）判斷題，共20題，每題2.0分，共40.0分 26 判斷題(2.0分)溝通就是指口頭溝通和書(shū)面溝通兩種形式

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：溝通包括語(yǔ)言溝通（口頭溝通和書(shū)面溝通）與非語(yǔ)言溝通（身體語(yǔ)言、副語(yǔ)言和物體的操縱）判斷題(2.0分)利潤(rùn)分享計(jì)劃是在中級(jí)管理層中最經(jīng)常被試用的一種獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：利潤(rùn)分享計(jì)劃是在管理層以下的員工群體中最經(jīng)常被使用的一種獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。判斷題(2.0分)績(jī)效目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略無(wú)關(guān)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 29 判斷題(2.0分)只要員工的工作能力強(qiáng)，其工作業(yè)績(jī)就一定高嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 30 判斷題(2.0分)噪聲是妨礙信息溝通的任何因素，它存在于溝通過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 31 判斷題(2.0分)成功分享計(jì)劃就是收益分享計(jì)劃嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 32 判斷題(2.0分)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定一定要是具體的嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 33 判斷題(2.0分)溝通反饋僅指接受者把信息返回給發(fā)送者

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：溝通反饋是指接受者把信息返回給發(fā)送者，并對(duì)信息是否被理解進(jìn)行核實(shí)

判斷題(2.0分)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）是對(duì)組織運(yùn)作過(guò)程中所有成功要素的提煉和歸納嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 35 判斷題(2.0分)個(gè)體對(duì)職業(yè)的需要和追求始終保持一致

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：個(gè)體在不同的職業(yè)發(fā)展階段，對(duì)職業(yè)的需要和追求發(fā)展方向存在較大的差異

判斷題(2.0分)盧因認(rèn)為，任何事物都處在一對(duì)相反作用力之下，且處于不平衡狀態(tài)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 37 判斷題(2.0分)薪酬設(shè)計(jì)的內(nèi)部公平性是指公司內(nèi)部有相同或類(lèi)似職位的員工，其薪酬水平應(yīng)基本一致嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 38 判斷題(2.0分)平衡計(jì)分卡包含財(cái)務(wù)、內(nèi)部業(yè)務(wù)流程、顧客、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)維度

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 解析：平衡計(jì)分卡包含財(cái)務(wù)、內(nèi)部業(yè)務(wù)流程、顧客、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)維度。

判斷題(2.0分)薪資比較比率是指員工實(shí)際獲得的基本薪資與市場(chǎng)平均薪資水平之間的關(guān)系嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 40 判斷題(2.0分)探親假不屬于法定假期

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：探親假屬于法定假期

判斷題(2.0分)解決沖突時(shí)應(yīng)當(dāng)承認(rèn)自維護(hù)自己的利益是正當(dāng)?shù)模⒆非笞约旱睦孀畲蠡瘑幔?/p>

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 42 判斷題(2.0分)職位薪資體系的直接排序法的依據(jù)是工作量的多少嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 43 判斷題(2.0分)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展經(jīng)過(guò)成立期之后將會(huì)進(jìn)入到穩(wěn)定期

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：團(tuán)隊(duì)發(fā)展經(jīng)歷過(guò)成立期之后將會(huì)進(jìn)入到動(dòng)蕩期

判斷題(2.0分)全面（整體）報(bào)酬包含薪資、福利和職業(yè)發(fā)展三個(gè)方面

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：全面（整體）報(bào)酬體系包含薪資、福利、職業(yè)發(fā)展和文化四個(gè)方面。

判斷題(2.0分)績(jī)效考核的作用只是為了發(fā)放薪酬

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：績(jī)效考核的作用有提供人員任用的依據(jù)、提供決定人員調(diào)配和職務(wù)升降的依據(jù)、提供人員培訓(xùn)的依據(jù)、提供確定勞動(dòng)報(bào)酬的依據(jù)等

以下不屬于團(tuán)隊(duì)特征的是？

1.2.3.4.A.明確的領(lǐng)導(dǎo)人 B.積極協(xié)作 C.技能互相補(bǔ)充 D.可自己產(chǎn)生目標(biāo) 答案：A 2 單選題(2.0分)下列哪項(xiàng)不是成功分享計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)

1.2.3.4.A.經(jīng)營(yíng)單位中的所有員工全體參與 B.管理層全權(quán)制定績(jī)效目標(biāo) C.定期衡量績(jī)效，及時(shí)溝通 D.適時(shí)結(jié)束 答案：B 解析：成功分享計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)有經(jīng)營(yíng)單位中的所有員工全體參與，管理層與基層員工共同制定績(jī)效目標(biāo)，定期衡量績(jī)效、及時(shí)溝通，適時(shí)結(jié)束等 單選題(2.0分)以下哪個(gè)選項(xiàng)屬于勝任力冰山模型中的表象的特征？

1.2.3.4.A.價(jià)值觀、態(tài)度 B.自我形象 C.知識(shí)、技能 D.個(gè)性、品質(zhì) 答案：C 解析：勝任力冰山模型的表象特征有行為，知識(shí)、技能等；潛在特征有價(jià)值觀、態(tài)度，自我形象，個(gè)性、品質(zhì)，內(nèi)驅(qū)力、社會(huì)動(dòng)機(jī)等 單選題(2.0分)以下屬于勝任力模型中關(guān)于自我形象的是？

1.2.3.4.A.靈活性 B.自信 C.成就導(dǎo)向 D.顧客滿意度 答案：B 5 單選題(2.0分)以下不屬于企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)的是

1.2.3.4.A.工傷保險(xiǎn)

B.企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老計(jì)劃 C.集體人壽保險(xiǎn) D.健康醫(yī)療保險(xiǎn)計(jì)劃 答案：A 解析：工傷保險(xiǎn)屬于法定保險(xiǎn)，不屬于企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn) 單選題(2.0分)以下哪項(xiàng)不屬于彈性福利計(jì)劃的類(lèi)型

1.2.3.4.A.全部自選 B.全部非自選 C.部分自選 D.小范圍自選 答案：B 解析：彈性福利計(jì)劃一共可以劃分為三種類(lèi)型，即全部自選，部分自選及小范圍自選。單選題(2.0分)以下不屬于企業(yè)文化落地形式的是？

1.2.A.視覺(jué)系統(tǒng) B.日常發(fā)言 3.4.C.日常行為 D.福利發(fā)放 答案：D 8 單選題(2.0分)以下哪個(gè)選項(xiàng)不是員工抵制文化變革的原因

1.2.3.4.A.缺乏信任 B.彰顯個(gè)性

C.對(duì)現(xiàn)有利益的影響 D.對(duì)不確定性的恐懼 答案：B 解析：?jiǎn)T工抵制變革的原因主要有對(duì)現(xiàn)有利益的影響，缺乏信任，習(xí)慣的力量，對(duì)不確定性的恐懼 單選題(2.0分)以下媒介的管道豐富性最單薄的是？

1.2.3.4.A.電話 B.電子郵件 C.簡(jiǎn)報(bào)和報(bào)告 D.信件 答案：C 10 單選題(2.0分)職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步是

1.2.3.4.A.目標(biāo)設(shè)定 B.路徑選擇 C.自我認(rèn)知 D.生涯策略 答案：C 解析：職業(yè)生涯的規(guī)劃的步驟分別是自我認(rèn)識(shí)，環(huán)境認(rèn)知，匹配分析，目標(biāo)設(shè)定，路徑選擇，生涯策略，生涯評(píng)估 單選題(2.0分)下列不屬于配比比較法的特點(diǎn)的是？

1.A.簡(jiǎn)明扼要 2.3.4.B.客觀性強(qiáng) C.對(duì)經(jīng)理要求高 D.一目了然 答案：B 12 單選題(2.0分)下列不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃中環(huán)境分析部分的是？

1.2.3.4.A.他人的選擇 B.社會(huì)政策 C.組織特色

D.社會(huì)中人才供給情況 答案：A 13 單選題(2.0分)以下不屬于法定保險(xiǎn)的是？

1.2.3.4.A.養(yǎng)老保險(xiǎn) B.失業(yè)保險(xiǎn) C.人壽保險(xiǎn) D.生育保險(xiǎn) 答案：C 14 單選題(2.0分)以下哪項(xiàng)不屬于虛擬股權(quán)的特點(diǎn)

1.2.3.4.A.股東權(quán)益的不完整性 B.股權(quán)形式的虛擬化 C.需要員工以一定金額出資 D.以無(wú)償贈(zèng)送或獎(jiǎng)勵(lì)為主要方式 答案：C 解析：虛擬股權(quán)不需要員工出資 單選題(2.0分)建立勝任力模型的第一步是？

1.A.確定目標(biāo)崗位 2.3.4.B.確定戰(zhàn)略和目標(biāo) C.確定樣本組 D.行為事件訪談 答案：B 2）多選題，共10題，每題3.0分，共30.0分 16 多選題(3.0分)專業(yè)技術(shù)人員的特點(diǎn)是

1.2.3.4.5.A.專業(yè)（知識(shí)、技術(shù)）立身 B.自主性 C.獨(dú)立 D.成就感強(qiáng) E.自我價(jià)值 答案：A,B,C,D,E 解析：專業(yè)（知識(shí)、技術(shù)）立身、自主性、獨(dú)立、成就感強(qiáng)、自我價(jià)值 多選題(3.0分)沖突管理中應(yīng)當(dāng)避免

1.2.3.4.A.過(guò)度理性，對(duì)負(fù)向情緒視而不見(jiàn) B.認(rèn)為沖突管理是對(duì)事不對(duì)人 C.等對(duì)方先行動(dòng)以表示自己的善意 D.認(rèn)為處理沖突是雙方的責(zé)任 答案：A,C 解析：沖突管理應(yīng)避免過(guò)度理性、對(duì)人不對(duì)事、認(rèn)為處理沖突是自己一人的責(zé)任，等對(duì)方先行動(dòng)以表示自己的善意等。多選題(3.0分)企業(yè)文化的構(gòu)成主要有

1.2.3.4.A.戰(zhàn)略理念 B.價(jià)值理念 C.經(jīng)營(yíng)理念 D.執(zhí)行理念 答案：A,B,D 解析：企業(yè)文化的基本構(gòu)成主要有戰(zhàn)略理念、價(jià)值理念和執(zhí)行理念，經(jīng)營(yíng)理念包含于執(zhí)行理念 多選題(3.0分)文化變革的關(guān)鍵包含以下哪些選項(xiàng)

1.2.3.4.A.環(huán)境 B.領(lǐng)導(dǎo)力 C.危機(jī)意識(shí) D.堅(jiān)持 答案：B,C,D 解析：文化變革的關(guān)鍵在于危機(jī)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力和堅(jiān)持 多選題(3.0分)影響期望值的因素是？

1.2.3.4.A.吸引力 B.努力績(jī)效關(guān)系 C.組織獎(jiǎng)賞 D.績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)系 答案：B,D 21 多選題(3.0分)職業(yè)生涯規(guī)劃的原則有

1.2.3.4.A.擇己所愛(ài) B.擇他所贊 C.擇世所需 D.擇己所利 答案：A,C,D 解析：職業(yè)生涯規(guī)劃的原則有擇己所愛(ài)，擇己所長(zhǎng)，擇世所需，擇己所利。多選題(3.0分)以下屬于關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)選擇方法的是？

1.2.3.A.標(biāo)桿法 B.策略目標(biāo)分解法 C.問(wèn)卷調(diào)查法 4.D.內(nèi)部導(dǎo)向法 答案：A,B,D 多選題(3.0分)設(shè)計(jì)薪酬時(shí)需要考慮的公平性問(wèn)題有

1.2.3.4.A.個(gè)體公平B.內(nèi)部公平C.社會(huì)公平D.外部公平答案：A,B,C 解析：薪酬設(shè)計(jì)中的公平性問(wèn)題有外部公平性、內(nèi)部公平性和個(gè)體公平性 多選題(3.0分)平衡計(jì)分卡的不足有

1.2.3.4.A.一開(kāi)始比較煩瑣

B.考核數(shù)據(jù)采集的成本和工作量需要EHR系統(tǒng) C.改變成本高 D.徹底執(zhí)行困難 答案：A,C,D 解析：平衡積分卡考核數(shù)據(jù)采集的成本和工作量需要ERP系統(tǒng) 多選題(3.0分)以下屬于團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素的是？

1.2.3.4.A.團(tuán)隊(duì)定位 B.計(jì)劃 C.權(quán)限 D.氛圍 答案：A,B,C 3）判斷題，共20題，每題2.0分，共40.0分 26 判斷題(2.0分)企業(yè)文化的形成是一種通過(guò)管理層開(kāi)會(huì)討論拍板的短期過(guò)程嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 判斷題(2.0分)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展經(jīng)過(guò)成立期之后將會(huì)進(jìn)入到穩(wěn)定期

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：團(tuán)隊(duì)發(fā)展經(jīng)歷過(guò)成立期之后將會(huì)進(jìn)入到動(dòng)蕩期 判斷題(2.0分)勝任力素質(zhì)是決定并區(qū)別一個(gè)人品德好壞差異的個(gè)人特征

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：勝任力素質(zhì)是決定并區(qū)別績(jī)效好壞差異的個(gè)人特征 判斷題(2.0分)薪酬的演變過(guò)程是從薪資到薪酬到全面報(bào)酬嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 30 判斷題(2.0分)洋蔥模型最內(nèi)核的特征是自我認(rèn)知

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：洋蔥模型最內(nèi)核的特征是個(gè)性／動(dòng)機(jī)

判斷題(2.0分)技能薪資體系是組織根據(jù)一個(gè)人所掌握的與工作有關(guān)的技能、能力以及知識(shí)的廣度支付基本薪酬的一種報(bào)酬制度

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：技能薪資體系是組織根據(jù)一個(gè)人所掌握的與工作有關(guān)的技能、能力以及知識(shí)的深度和廣度支付基本薪酬的一種報(bào)酬制度

判斷題(2.0分)績(jī)效目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略無(wú)關(guān)嗎？ 1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 33 判斷題(2.0分)只要員工的工作能力強(qiáng)，其工作業(yè)績(jī)就一定高嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 34 判斷題(2.0分)薪資比較比率是指員工實(shí)際獲得的基本薪資與市場(chǎng)平均薪資水平之間的關(guān)系嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 35 判斷題(2.0分)強(qiáng)迫分布法是指不能有并列比分的情況出現(xiàn)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 36 判斷題(2.0分)南風(fēng)法則說(shuō)明了管理者應(yīng)當(dāng)多用負(fù)強(qiáng)化，少用正強(qiáng)化嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 37 判斷題(2.0分)熱爐法則說(shuō)明了員工觸犯規(guī)章時(shí)，管理者一定要對(duì)其懲罰嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 38 判斷題(2.0分)X理論認(rèn)為人是喜歡工作的、負(fù)責(zé)任的

1.A.對(duì) 2.B.錯(cuò) 答案：B 解析：X理論認(rèn)為人是不喜歡工作

判斷題(2.0分)溝通就是指口頭溝通和書(shū)面溝通兩種形式

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：溝通包括語(yǔ)言溝通（口頭溝通和書(shū)面溝通）與非語(yǔ)言溝通（身體語(yǔ)言、副語(yǔ)言和物體的操縱）

判斷題(2.0分)噪聲是妨礙信息溝通的任何因素，它存在于溝通過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 41 判斷題(2.0分)企業(yè)文化指的是企業(yè)員工所遵從的一種核心價(jià)值觀、思維模式和言行準(zhǔn)則嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 42 判斷題(2.0分)管理者強(qiáng)化結(jié)果會(huì)對(duì)員工的行為造成影響嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A-2.0分

判斷題(2.0分)360度績(jī)效考評(píng)程序包括考評(píng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)考評(píng)者、實(shí)施及反饋面談四個(gè)階段嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 44 判斷題(2.0分)探親假不屬于法定假期

1.A.對(duì) 2.B.錯(cuò) 答案：B 解析：探親假屬于法定假期

判斷題(2.0分)完成了職位分析就可以確定薪資結(jié)構(gòu)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 單選題(2.0分)以下關(guān)于股票期權(quán)的描述正確的是

1.2.3.4.A.經(jīng)理人無(wú)權(quán)在一定時(shí)期后出售這些股票，獲得股票市價(jià)和行權(quán)價(jià)之間的差價(jià) B.合同期內(nèi)，期權(quán)可以轉(zhuǎn)讓并得到股息 C.公司給予其經(jīng)營(yíng)者的是股票本身

D.企業(yè)與經(jīng)理人簽訂合同時(shí)約定了經(jīng)理人未來(lái)行權(quán)時(shí)的價(jià)格 答案：D 解析：股票期權(quán)即企業(yè)在與經(jīng)理人簽訂合同時(shí)，授予經(jīng)理人未來(lái)以簽訂合同時(shí)約定的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量公司普通股的選擇權(quán)，經(jīng)理人有權(quán)在一定時(shí)期后出售這些股票，獲得股票市價(jià)和行權(quán)價(jià)之間的差價(jià)，但在合同期內(nèi)，期權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不能得到股息。公司給予其經(jīng)營(yíng)者的既不是現(xiàn)金報(bào)酬，也不是股票本身，而是一種權(quán)利。

以下哪項(xiàng)不是勝任力模型的作用

1.2.3.4.A.用于績(jī)效管理 B.用于培訓(xùn)開(kāi)發(fā) C.用于核心人才管理 D.用于員工關(guān)系管理 答案：D 解析：勝任力模型主要應(yīng)用于甄選調(diào)配、績(jī)效管理、薪酬管理、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、戰(zhàn)略性人才規(guī)劃、核心人才管理、繼任者計(jì)劃等

以下不屬于企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)的是

1.2.3.A.工傷保險(xiǎn)

B.企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老計(jì)劃 C.集體人壽保險(xiǎn) 4.D.健康醫(yī)療保險(xiǎn)計(jì)劃 答案：A 解析：工傷保險(xiǎn)屬于法定保險(xiǎn)，不屬于企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)

設(shè)計(jì)薪酬時(shí)需要考慮的公平性問(wèn)題有

1.2.3.4.A.個(gè)體公平B.內(nèi)部公平C.社會(huì)公平D.外部公平答案：A,B,C 解析：薪酬設(shè)計(jì)中的公平性問(wèn)題有外部公平性、內(nèi)部公平性和個(gè)體公平性

技能薪資體系是組織根據(jù)一個(gè)人所掌握的與工作有關(guān)的技能、能力以及知識(shí)的廣度支付基本薪酬的一種報(bào)酬制度

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：技能薪資體系是組織根據(jù)一個(gè)人所掌握的與工作有關(guān)的技能、能力以及知識(shí)的深度和廣度支付基本薪酬的一種報(bào)酬制度

關(guān)于股權(quán)激勵(lì)的理論基礎(chǔ)描述正確的是？

1.2.3.4.A.經(jīng)營(yíng)者在收益低微的情況下不會(huì)成為風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者

B.所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離會(huì)導(dǎo)致“內(nèi)部人”利用控制權(quán)侵占股東資產(chǎn) C.企業(yè)代替市場(chǎng)帶來(lái)內(nèi)部交易費(fèi)用下降 D.經(jīng)營(yíng)者與股東之間是從屬關(guān)系 答案：B 寬帶薪資的特征和作用有：寬帶型薪資結(jié)構(gòu)支持扁平型組織結(jié)構(gòu)，能引導(dǎo)員工重視個(gè)人技能的增長(zhǎng)，有利于管理人員的角色轉(zhuǎn)變。

群體獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)有績(jī)效容易衡量，高度評(píng)價(jià)合作的價(jià)值，團(tuán)隊(duì)合作，參與決策等。關(guān)于股權(quán)激勵(lì)的理論基礎(chǔ)描述正確的是？

1.2.3.A.經(jīng)營(yíng)者在收益低微的情況下不會(huì)成為風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者

B.所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離會(huì)導(dǎo)致“內(nèi)部人”利用控制權(quán)侵占股東資產(chǎn) C.企業(yè)代替市場(chǎng)帶來(lái)內(nèi)部交易費(fèi)用下降 4.D.經(jīng)營(yíng)者與股東之間是從屬關(guān)系 答案：B 2 單選題(2.0分)下列不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃中環(huán)境分析部分的是？

1.2.3.4.A.他人的選擇 B.社會(huì)政策 C.組織特色

D.社會(huì)中人才供給情況 答案：A 3 單選題(2.0分)以下哪項(xiàng)不屬于彈性福利計(jì)劃的類(lèi)型

1.2.3.4.A.全部自選 B.全部非自選 C.部分自選 D.小范圍自選 答案：B 解析：彈性福利計(jì)劃一共可以劃分為三種類(lèi)型，即全部自選，部分自選及小范圍自選。單選題(2.0分)以下不屬于企業(yè)文化落地形式的是？

1.2.3.4.A.視覺(jué)系統(tǒng) B.日常發(fā)言 C.日常行為 D.福利發(fā)放 答案：D 5 單選題(2.0分)以下媒介的管道豐富性最單薄的是？

1.2.3.A.電話 B.電子郵件 C.簡(jiǎn)報(bào)和報(bào)告 4.D.信件 答案：C 單選題(2.0分)以下屬于ERG理論中的基本概念是

1.2.3.4.A.需要滿足 B.需要減弱 C.需要消失 D.需要停滯 答案：A 解析：ERG的幾本概念為需要滿足、需要提升和需要受挫 單選題(2.0分)以下屬于勝任力模型中關(guān)于自我形象的是？

1.2.3.4.A.靈活性 B.自信 C.成就導(dǎo)向 D.顧客滿意度 答案：B 8 單選題(2.0分)不屬于員工能力素質(zhì)的是？

1.2.3.4.A.個(gè)性 B.自我形象 C.生活態(tài)度 D.價(jià)值觀 答案：C 9 單選題(2.0分)以下不屬于員工服務(wù)福利的是？

1.2.3.A.員工援助計(jì)劃 B.配偶生育假 C.兒童看護(hù)幫助 4.D.老人護(hù)理計(jì)劃 答案：B 10 單選題(2.0分)以下屬于保健因素的有

1.2.3.4.A.工作責(zé)任 B.工作內(nèi)容 C.晉升機(jī)會(huì) D.薪酬福利 答案：D 解析：工作責(zé)任、工作內(nèi)容和晉升計(jì)劃都屬于激勵(lì)因素 單選題(2.0分)活力曲線的劃分比例是？

1.2.3.4.A.15%，60%，25% B.15%，75%，10% C.20%，70%，10% D.20%，65%，15% 答案：C 12 單選題(2.0分)長(zhǎng)期獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的支付周期通常是？

1.2.3.4.A.一至三年 B.三至五年 C.五至七年 D.七至十年 答案：B 13 單選題(2.0分)以下哪項(xiàng)不是勝任力模型的作用

1.2.3.A.用于績(jī)效管理 B.用于培訓(xùn)開(kāi)發(fā) C.用于核心人才管理 4.D.用于員工關(guān)系管理 答案：D 解析：勝任力模型主要應(yīng)用于甄選調(diào)配、績(jī)效管理、薪酬管理、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、戰(zhàn)略性人才規(guī)劃、核心人才管理、繼任者計(jì)劃等 單選題(2.0分)以下哪項(xiàng)不屬于虛擬股權(quán)的特點(diǎn)

1.2.3.4.A.股東權(quán)益的不完整性 B.股權(quán)形式的虛擬化 C.需要員工以一定金額出資 D.以無(wú)償贈(zèng)送或獎(jiǎng)勵(lì)為主要方式 答案：C 解析：虛擬股權(quán)不需要員工出資 單選題(2.0分)下列哪項(xiàng)不是成功分享計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)

1.2.3.4.A.經(jīng)營(yíng)單位中的所有員工全體參與 B.管理層全權(quán)制定績(jī)效目標(biāo) C.定期衡量績(jī)效，及時(shí)溝通 D.適時(shí)結(jié)束 答案：B 解析：成功分享計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)有經(jīng)營(yíng)單位中的所有員工全體參與，管理層與基層員工共同制定績(jī)效目標(biāo)，定期衡量績(jī)效、及時(shí)溝通，適時(shí)結(jié)束等

2）多選題，共10題，每題3.0分，共30.0分 16 多選題(3.0分)沖突管理中應(yīng)當(dāng)避免

1.2.3.4.A.過(guò)度理性，對(duì)負(fù)向情緒視而不見(jiàn) B.認(rèn)為沖突管理是對(duì)事不對(duì)人 C.等對(duì)方先行動(dòng)以表示自己的善意 D.認(rèn)為處理沖突是雙方的責(zé)任 答案：A,C 解析：沖突管理應(yīng)避免過(guò)度理性、對(duì)人不對(duì)事、認(rèn)為處理沖突是自己一人的責(zé)任，等對(duì)方先行動(dòng)以表示自己的善意等。17 多選題(3.0分)以下屬于關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)選擇方法的是？

1.2.3.4.A.標(biāo)桿法 B.策略目標(biāo)分解法 C.問(wèn)卷調(diào)查法 D.內(nèi)部導(dǎo)向法 答案：A,B,D 18 多選題(3.0分)寬帶薪資的特征和作用有

1.2.3.4.A.寬帶型薪資結(jié)構(gòu)支持多層級(jí)組織結(jié)構(gòu) B.寬帶型薪資結(jié)構(gòu)能引導(dǎo)員工重視個(gè)人技能 C.寬帶型薪資結(jié)構(gòu)有利于管理人員的角色轉(zhuǎn)變 D.寬帶型薪資結(jié)構(gòu)有利于提高企業(yè)薪酬的競(jìng)爭(zhēng)力 答案：B,C 解析：寬帶薪資的特征和作用有：寬帶型薪資結(jié)構(gòu)支持扁平型組織結(jié)構(gòu)，能引導(dǎo)員工重視個(gè)人技能的增長(zhǎng)，有利于管理人員的角色轉(zhuǎn)變 多選題(3.0分)根據(jù)“心理需要理論”，人的心理需要主要有

1.2.3.4.A.權(quán)力需要 B.交往需要 C.成就需要 D.尊重需要 答案：A,B,C 解析：心理需要理論中的三個(gè)主要心理需要為權(quán)力需要、交往需要和成就需要 多選題(3.0分)勝任力有什么作用

1.2.3.A.提供選人的依據(jù) B.提供激勵(lì)的導(dǎo)向 C.提供行為的標(biāo)準(zhǔn) 4.D.提供培養(yǎng)的目標(biāo) 答案：A,C,D 解析：勝任力的作用是提供選人的依據(jù)、激勵(lì)的導(dǎo)向和培養(yǎng)的目標(biāo) 多選題(3.0分)職業(yè)生涯規(guī)劃的原則有

1.2.3.4.A.擇己所愛(ài) B.擇他所贊 C.擇世所需 D.擇己所利 答案：A,C,D 解析：職業(yè)生涯規(guī)劃的原則有擇己所愛(ài)，擇己所長(zhǎng)，擇世所需，擇己所利。多選題(3.0分)員工福利的種類(lèi)有？

1.2.3.4.A.法定保險(xiǎn) B.企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn) C.法定福利 D.員工服務(wù)福利 答案：A,B,C,D 23 多選題(3.0分)以下那些是360度績(jī)效考評(píng)的特點(diǎn)

1.2.3.4.A.基于勝任特征 B.多角度 C.全方位 D.誤差大 答案：A,B,C 解析：360度績(jī)效考評(píng)的主要特點(diǎn)有全方位、多角度，基于勝任特征，誤差小。29．答案：ACD，平衡積分卡考核數(shù)據(jù)采集的成本和工作量需要ERP系統(tǒng)。多選題(3.0分)以下屬于能力與能力薪資掛鉤方案的是？

1.A.直接能力分類(lèi)法 2.3.4.B.傳統(tǒng)職位能力定薪法 C.行為目標(biāo)達(dá)成加薪法 D.績(jī)效評(píng)價(jià)法 答案：A,B,C 25 多選題(3.0分)以下屬于團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素的是？

1.2.3.4.A.團(tuán)隊(duì)定位 B.計(jì)劃 C.權(quán)限 D.氛圍 答案：A,B,C 3）判斷題，共20題，每題2.0分，共40.0分 26 判斷題(2.0分)馬斯洛五層次需要理論中，低層次需要沒(méi)得到滿足時(shí)候，高層次需要也會(huì)產(chǎn)生

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：馬斯洛五層次需要理論認(rèn)為，低層次需要沒(méi)得到滿足時(shí)候，高層次需要不會(huì)來(lái)臨 判斷題(2.0分)盧因認(rèn)為，任何事物都處在一對(duì)相反作用力之下，且處于不平衡狀態(tài)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 28 判斷題(2.0分)帕森斯的特質(zhì)因素論的目的是達(dá)到人職匹配嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 29 判斷題(2.0分)溝通反饋僅指接受者把信息返回給發(fā)送者

1.A.對(duì) 2.B.錯(cuò) 答案：B 解析：溝通反饋是指接受者把信息返回給發(fā)送者，并對(duì)信息是否被理解進(jìn)行核實(shí) 判斷題(2.0分)個(gè)體對(duì)職業(yè)的需要和追求始終保持一致

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：個(gè)體在不同的職業(yè)發(fā)展階段，對(duì)職業(yè)的需要和追求發(fā)展方向存在較大的差異

判斷題(2.0分)相較于知識(shí)、技能，素質(zhì)要素中的潛能部分容易通過(guò)后天激發(fā)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 32 判斷題(2.0分)激勵(lì)力是指?jìng)€(gè)人對(duì)結(jié)果的偏好程度嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 33 判斷題(2.0分)績(jī)效目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略無(wú)關(guān)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 34 判斷題(2.0分)南風(fēng)法則說(shuō)明了管理者應(yīng)當(dāng)多用負(fù)強(qiáng)化，少用正強(qiáng)化嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 35 判斷題(2.0分)職位薪資體系的直接排序法的依據(jù)是工作量的多少嗎？

1.A.對(duì) 2.B.錯(cuò) 答案：B 36 判斷題(2.0分)解決沖突時(shí)應(yīng)當(dāng)承認(rèn)自維護(hù)自己的利益是正當(dāng)?shù)模⒆非笞约旱睦孀畲蠡瘑幔?/p>

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 37 判斷題(2.0分)成功分享計(jì)劃就是收益分享計(jì)劃嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 38 判斷題(2.0分)噪聲是妨礙信息溝通的任何因素，它存在于溝通過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 39 判斷題(2.0分)企業(yè)文化的形成是一種通過(guò)管理層開(kāi)會(huì)討論拍板的短期過(guò)程嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 40 判斷題(2.0分)薪酬設(shè)計(jì)的內(nèi)部公平性是指公司內(nèi)部有相同或類(lèi)似職位的員工，其薪酬水平應(yīng)基本一致嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 41 判斷題(2.0分)績(jī)效考核的作用只是為了發(fā)放薪酬

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：績(jī)效考核的作用有提供人員任用的依據(jù)、提供決定人員調(diào)配和職務(wù)升降的依據(jù)、提供人員培訓(xùn)的依據(jù)、提供確定勞動(dòng)報(bào)酬的依據(jù)等

判斷題(2.0分)360度績(jī)效考評(píng)包括自我考評(píng)嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A 43 判斷題(2.0分)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）是對(duì)組織運(yùn)作過(guò)程中所有成功要素的提煉和歸納嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 44 判斷題(2.0分)熱爐法則說(shuō)明了員工觸犯規(guī)章時(shí)，管理者一定要對(duì)其懲罰嗎？

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：A

判斷題(2.0分)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展經(jīng)過(guò)成立期之后將會(huì)進(jìn)入到穩(wěn)定期

1.2.A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：團(tuán)隊(duì)發(fā)展經(jīng)歷過(guò)成立期之后將會(huì)進(jìn)入到動(dòng)蕩期

第三篇：安徽省2018繼續(xù)教育專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力與職業(yè)水平考試真題答案

1）單選題，共15題，每題2.0分，共30.0分 1 單選題(2.0分)以下哪個(gè)選項(xiàng)屬于勝任力冰山模型中的表象的特征？

A.價(jià)值觀、態(tài)度 B.自我形象 C.知識(shí)、技能 D.個(gè)性、品質(zhì) 答案 C 解析

勝任力冰山模型的表象特征有行為，知識(shí)、技能等；潛在特征有價(jià)值觀、態(tài)度，自我形象，個(gè)性、品質(zhì)，內(nèi)驅(qū)力、社會(huì)動(dòng)機(jī)等 2 單選題(2.0分)以下屬于勝任力模型中關(guān)于自我形象的是？

A.靈活性 B.自信 C.成就導(dǎo)向 D.顧客滿意度 答案 B 解析 單選題(2.0分)以下屬于技能薪資體系的優(yōu)點(diǎn)的是？

A.一定程度上有利于鼓勵(lì)優(yōu)秀專業(yè)人才安心本職工作 B.比職位薪資的設(shè)計(jì)和管理更為簡(jiǎn)單 C.減少了企業(yè)在培訓(xùn)方面付出的投資 D.評(píng)定時(shí)不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)議 答案 A 解析 單選題(2.0分)下列哪項(xiàng)不是成功分享計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)

A.經(jīng)營(yíng)單位中的所有員工全體參與 B.管理層全權(quán)制定績(jī)效目標(biāo) C.定期衡量績(jī)效，及時(shí)溝通 D.適時(shí)結(jié)束 答案 B 解析

成功分享計(jì)劃的實(shí)施要點(diǎn)有經(jīng)營(yíng)單位中的所有員工全體參與，管理層與基層員工共同制定績(jī)效目標(biāo)，定期衡量績(jī)效、及時(shí)溝通，適時(shí)結(jié)束等 5 單選題(2.0分)以下不屬于團(tuán)隊(duì)特征的是？

A.明確的領(lǐng)導(dǎo)人 B.積極協(xié)作 C.技能互相補(bǔ)充 D.可自己產(chǎn)生目標(biāo) 答案 A 解析 單選題(2.0分)建立勝任力模型的第一步是？

A.確定目標(biāo)崗位 B.確定戰(zhàn)略和目標(biāo) C.確定樣本組 D.行為事件訪談 答案 B 解析 單選題(2.0分)下列不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃中環(huán)境分析部分的是？

A.他人的選擇 B.社會(huì)政策 C.組織特色

D.社會(huì)中人才供給情況 答案 A 解析 單選題(2.0分)關(guān)于股權(quán)激勵(lì)的理論基礎(chǔ)描述正確的是？

A.經(jīng)營(yíng)者在收益低微的情況下不會(huì)成為風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者

B.所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離會(huì)導(dǎo)致“內(nèi)部人”利用控制權(quán)侵占股東資產(chǎn) C.企業(yè)代替市場(chǎng)帶來(lái)內(nèi)部交易費(fèi)用下降 D.經(jīng)營(yíng)者與股東之間是從屬關(guān)系 答案 B 解析 單選題(2.0分)以下不屬于企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)的是

A.工傷保險(xiǎn) B.企業(yè)補(bǔ)充養(yǎng)老計(jì)劃 C.集體人壽保險(xiǎn) D.健康醫(yī)療保險(xiǎn)計(jì)劃 答案 A 解析

工傷保險(xiǎn)屬于法定保險(xiǎn)，不屬于企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn) 10 單選題(2.0分)設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)遵循的SMART原則中的M指的是？

A.meaningful，有意義的 B.measurable，可衡量的 C.moderate，適度的 D.moral，合乎道德的 答案 B 解析 11 單選題(2.0分)下列哪項(xiàng)不是績(jī)效考評(píng)的方法

A.強(qiáng)迫分布法 B.排序法 C.配比比較法 D.觀察法 答案 D 解析

績(jī)效考評(píng)的方法主要有排序法、強(qiáng)迫分布法、配比比較法、關(guān)鍵事件法等 12 單選題(2.0分)活力曲線的劃分比例是？

A.15%，60%，25% B.15%，75%，10% C.20%，70%，10% D.20%，65%，15% 答案 C 解析 單選題(2.0分)以下關(guān)于股票期權(quán)的描述正確的是

A.經(jīng)理人無(wú)權(quán)在一定時(shí)期后出售這些股票，獲得股票市價(jià)和行權(quán)價(jià)之間的差價(jià) B.合同期內(nèi)，期權(quán)可以轉(zhuǎn)讓并得到股息 C.公司給予其經(jīng)營(yíng)者的是股票本身 D.企業(yè)與經(jīng)理人簽訂合同時(shí)約定了經(jīng)理人未來(lái)行權(quán)時(shí)的價(jià)格 答案 D 解析

股票期權(quán)即企業(yè)在與經(jīng)理人簽訂合同時(shí)，授予經(jīng)理人未來(lái)以簽訂合同時(shí)約定的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量公司普通股的選擇權(quán)，經(jīng)理人有權(quán)在一定時(shí)期后出售這些股票，獲得股票市價(jià)和行權(quán)價(jià)之間的差價(jià)，但在合同期內(nèi)，期權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不能得到股息。公司給予其經(jīng)營(yíng)者的既不是現(xiàn)金報(bào)酬，也不是股票本身，而是一種權(quán)利。14 單選題(2.0分)以下哪項(xiàng)不屬于彈性福利計(jì)劃的類(lèi)型

A.全部自選 B.全部非自選 C.部分自選 D.小范圍自選 答案 B 解析

彈性福利計(jì)劃一共可以劃分為三種類(lèi)型，即全部自選，部分自選及小范圍自選。15 單選題(2.0分)以下不屬于短期績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的是？

A.績(jī)效加薪 B.一次性獎(jiǎng)金 C.收益分享計(jì)劃 D.特殊績(jī)效認(rèn)可計(jì)劃 答案 C 解析

2）多選題，共10題，每題3.0分，共30.0分 16 多選題(3.0分)專業(yè)技術(shù)人員的特點(diǎn)是

A.專業(yè)（知識(shí)、技術(shù)）立身 B.自主性 C.獨(dú)立 D.成就感強(qiáng) E.自我價(jià)值 答案 A,B,C,D,E 解析

專業(yè)（知識(shí)、技術(shù)）立身、自主性、獨(dú)立、成就感強(qiáng)、自我價(jià)值 17 多選題(3.0分)以下屬于能力與能力薪資掛鉤方案的是？

A.直接能力分類(lèi)法 B.傳統(tǒng)職位能力定薪法 C.行為目標(biāo)達(dá)成加薪法 D.績(jī)效評(píng)價(jià)法 答案 A,B,C 解析 多選題(3.0分)員工福利的種類(lèi)有？

A.法定保險(xiǎn) B.企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn) C.法定福利 D.員工服務(wù)福利 答案 A,B,C,D 解析 多選題(3.0分)企業(yè)文化的構(gòu)成主要有

A.戰(zhàn)略理念 B.價(jià)值理念 C.經(jīng)營(yíng)理念 D.執(zhí)行理念 答案 A,B,D 解析

企業(yè)文化的基本構(gòu)成主要有戰(zhàn)略理念、價(jià)值理念和執(zhí)行理念，經(jīng)營(yíng)理念包含于執(zhí)行理念 多選題(3.0分)職業(yè)生涯規(guī)劃的原則有

A.擇己所愛(ài) B.擇他所贊 C.擇世所需 D.擇己所利 答案 A,C,D 解析

職業(yè)生涯規(guī)劃的原則有擇己所愛(ài)，擇己所長(zhǎng)，擇世所需，擇己所利。21 多選題(3.0分)根據(jù)“心理需要理論”，人的心理需要主要有

A.權(quán)力需要 B.交往需要 C.成就需要 D.尊重需要 答案 A,B,C 解析

心理需要理論中的三個(gè)主要心理需要為權(quán)力需要、交往需要和成就需要 22 多選題(3.0分)以下屬于職業(yè)選擇理論的是？

A.帕森斯的特質(zhì)因素論 B.霍蘭德的職業(yè)類(lèi)型論 C.舒伯的終身職業(yè)發(fā)展理論 D.施恩的職業(yè)變動(dòng)模式理論 答案 A,B 解析 23 多選題(3.0分)確認(rèn)后的素質(zhì)模型有哪些特點(diǎn)

A.關(guān)注產(chǎn)生高績(jī)效的關(guān)鍵性因素

B.與組織愿景、價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略緊密相關(guān) C.形式復(fù)雜，最少包括4-6項(xiàng)素質(zhì)要素 D.通俗易懂，能夠?yàn)楣芾碚呒皢T工接受 答案 A,B,D 解析

確認(rèn)后的素質(zhì)模型形式簡(jiǎn)單，最多包括4-6項(xiàng)素質(zhì)要素 24 多選題(3.0分)團(tuán)隊(duì)成立期的工作重點(diǎn)是？

A.建立團(tuán)隊(duì)于外界的初步聯(lián)系

B.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題發(fā)表自己的看法 C.準(zhǔn)備建立工作規(guī)范 D.形成團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架 答案 A,D 解析 多選題(3.0分)以下屬于團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素的是？

A.團(tuán)隊(duì)定位 B.計(jì)劃 C.權(quán)限 D.氛圍 答案 A,B,C 解析

3）判斷題，共20題，每題2.0分，共40.0分 26 判斷題(2.0分)激勵(lì)力是指?jìng)€(gè)人對(duì)結(jié)果的偏好程度嗎？

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析 判斷題(2.0分)績(jī)效目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略無(wú)關(guān)嗎？

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析 判斷題(2.0分)解決沖突時(shí)應(yīng)當(dāng)承認(rèn)自維護(hù)自己的利益是正當(dāng)?shù)?，并追求自己的利益最大化嗎?/p>

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析 判斷題(2.0分)熱爐法則說(shuō)明了員工觸犯規(guī)章時(shí)，管理者一定要對(duì)其懲罰嗎？

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 A 解析-2.0分 判斷題(2.0分)360度績(jī)效考評(píng)程序包括考評(píng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)考評(píng)者、實(shí)施及反饋面談四個(gè)階段嗎？

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析

判斷題(2.0分)薪資比較比率是指員工實(shí)際獲得的基本薪資與市場(chǎng)平均薪資水平之間的關(guān)系嗎？

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析 32 判斷題(2.0分)職業(yè)生涯規(guī)劃一旦設(shè)定后就不需要再修改調(diào)整嗎？

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析

判斷題(2.0分)企業(yè)文化的形成是一種通過(guò)管理層開(kāi)會(huì)討論拍板的短期過(guò)程嗎？

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析

判斷題(2.0分)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展經(jīng)過(guò)成立期之后將會(huì)進(jìn)入到穩(wěn)定期

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析

團(tuán)隊(duì)發(fā)展經(jīng)歷過(guò)成立期之后將會(huì)進(jìn)入到動(dòng)蕩期 35 判斷題(2.0分)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）是對(duì)組織運(yùn)作過(guò)程中所有成功要素的提煉和歸納嗎？ A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析

判斷題(2.0分)馬斯洛五層次需要理論中，低層次需要沒(méi)得到滿足時(shí)候，高層次需要也會(huì)產(chǎn)生

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析

馬斯洛五層次需要理論認(rèn)為，低層次需要沒(méi)得到滿足時(shí)候，高層次需要不會(huì)來(lái)臨 37 判斷題(2.0分)相較于知識(shí)、技能，素質(zhì)要素中的潛能部分容易通過(guò)后天激發(fā)嗎？

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析

判斷題(2.0分)360度績(jī)效考評(píng)包括自我考評(píng)嗎？

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 A 解析

判斷題(2.0分)職位薪資體系的直接排序法的依據(jù)是工作量的多少嗎？

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析

判斷題(2.0分)績(jī)效考核的作用只是為了發(fā)放薪酬

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析

績(jī)效考核的作用有提供人員任用的依據(jù)、提供決定人員調(diào)配和職務(wù)升降的依據(jù)、提供人員培訓(xùn)的依據(jù)、提供確定勞動(dòng)報(bào)酬的依據(jù)等 41 判斷題(2.0分)企業(yè)對(duì)戰(zhàn)略、目標(biāo)、哲學(xué)等表述性解釋是企業(yè)文化的表象

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析

企業(yè)對(duì)戰(zhàn)略、目標(biāo)、哲學(xué)等表述性解釋是企業(yè)文化表達(dá)的價(jià)值 42 判斷題(2.0分)沖突談判過(guò)程中，喋喋不休，反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)是無(wú)效的

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 A 解析

喋喋不休，反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)是沖突談判過(guò)程中的一個(gè)錯(cuò)誤，可能會(huì)造成對(duì)方的反感，建設(shè)性的思維更重要。43 判斷題(2.0分)只要員工的工作能力強(qiáng)，其工作業(yè)績(jī)就一定高嗎？

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析

判斷題(2.0分)噪聲是妨礙信息溝通的任何因素，它存在于溝通過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)嗎？

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 A 解析 45 判斷題(2.0分)個(gè)體對(duì)職業(yè)的需要和追求始終保持一致

A.對(duì) B.錯(cuò) 答案 B 解析

個(gè)體在不同的職業(yè)發(fā)展階段，對(duì)職業(yè)的需要和追求發(fā)展方向存在較大的差異

第四篇：2018專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力與職業(yè)水平答案

專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力與職業(yè)水平答案

1.《網(wǎng)絡(luò)安全法》開(kāi)始施行的時(shí)間是（）。

A：2016年11月7日

B：2016年12月27日 C：2017年6月1日

D：2017年7月6日

2.《網(wǎng)絡(luò)安全法》是以第（）號(hào)主席令的方式發(fā)布的。

A：三十四

B：四十二

C：四十三 D：五十三 3.中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)是（）。

A：習(xí)近平

B：李克強(qiáng)

C：劉云山

D：周小川 4.下列說(shuō)法中，不符合《網(wǎng)絡(luò)安全法》立法過(guò)程特點(diǎn)的是（）。

A：全國(guó)人大常委會(huì)主導(dǎo)

B：各部門(mén)支持協(xié)作 C：閉門(mén)造車(chē)

D：社會(huì)各方面共同參與

5.在我國(guó)的立法體系結(jié)構(gòu)中，行政法規(guī)是由（）發(fā)布的。

A：全國(guó)人大及其常委會(huì)

B：國(guó)務(wù)院

C：地方人大及其常委會(huì)

D：地方人民政府

6.將特定區(qū)域內(nèi)的計(jì)算機(jī)和其他相關(guān)設(shè)備聯(lián)結(jié)起來(lái)，用于特定用戶之間通信和信息傳輸?shù)姆忾]型網(wǎng)絡(luò)是（）。

A：網(wǎng)絡(luò)

B：互聯(lián)網(wǎng) C：局域網(wǎng)

D：數(shù)據(jù)

7.（）是指由計(jì)算機(jī)或者其他信息終端及相關(guān)設(shè)備組成的按照一定的規(guī)則和程序?qū)π畔⑦M(jìn)行收集、存儲(chǔ)、傳輸、交換、處理的系統(tǒng)。

A：網(wǎng)絡(luò)

B：互聯(lián)網(wǎng)

C：局域網(wǎng)

D：數(shù)據(jù) 8.在澤萊尼的著作中，它將（）放在了最高層。

A：數(shù)字

B：數(shù)據(jù)

C：知識(shí) D：才智 9.在澤萊尼的著作中，與人工智能1.0相對(duì)應(yīng)的是（）。

A：數(shù)字

B：數(shù)據(jù)C：知識(shí)

D：才智 10.《網(wǎng)絡(luò)安全法》立法的首要目的是（）。

A：保障網(wǎng)絡(luò)安全

B：維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國(guó)家安全、社會(huì)公共利益

C：保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益

D：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化健康發(fā)展 11.2017年3月1日，中國(guó)外交部和國(guó)家網(wǎng)信辦發(fā)布了（）。

A：《網(wǎng)絡(luò)安全法》

B：《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間安全戰(zhàn)略》

C：《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》 D：《網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際合作戰(zhàn)略》 12.《網(wǎng)絡(luò)安全法》的第一條講的是（）。

A：法律調(diào)整范圍 B：立法目的C：國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略

D：國(guó)家維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的主要任務(wù)

13.網(wǎng)絡(luò)日志的種類(lèi)較多，留存期限不少于（）。

A：一個(gè)月

B：三個(gè)月 C：六個(gè)月

D：一年

14.《網(wǎng)絡(luò)安全法》第五章中規(guī)定，下列職責(zé)中，責(zé)任主體為網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者的是（）。

A：統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)安全信息收集、分析和通報(bào)，統(tǒng)一發(fā)布網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)預(yù)警信息

B：建立健全本行業(yè)、本領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)預(yù)警和信息通報(bào)制度，按照規(guī)定報(bào)送預(yù)警信息

C：制定本行業(yè)、本領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練 D：按照省級(jí)以上人民政府的要求進(jìn)行整改，消除隱患

15.（）是指為防止系統(tǒng)故障或其他安全事件導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失，而將數(shù)據(jù)從應(yīng)用主機(jī)的硬盤(pán)或陣列復(fù)制、存儲(chǔ)到其他存儲(chǔ)介質(zhì)。

A：數(shù)據(jù)分類(lèi)B：數(shù)據(jù)備份

C：數(shù)據(jù)加密

D：網(wǎng)絡(luò)日志

16.（）是指對(duì)網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行刪除、修改、增加、干擾，造成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不能正常運(yùn)行。A：侵入他人網(wǎng)絡(luò) B：干擾他人網(wǎng)絡(luò)正常功能

C：竊取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)

D：危害網(wǎng)絡(luò)安全

17.聯(lián)合國(guó)在1990年頒布的個(gè)人信息保護(hù)方面的立法是（）。

A：《隱私保護(hù)與個(gè)人數(shù)據(jù)跨國(guó)流通指南》

B：《個(gè)人資料自動(dòng)化處理之個(gè)人保護(hù)公約》 C：《自動(dòng)化資料檔案中個(gè)人資料處理準(zhǔn)則》

D：《聯(lián)邦個(gè)人數(shù)據(jù)保護(hù)法》 18.2017年6月21日，英國(guó)政府提出了新的規(guī)則來(lái)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，其中包括要求Facebook等社交網(wǎng)站刪除（）之前分享的內(nèi)容。

A：14歲

B：16歲 C：18歲

D：20歲

19.《網(wǎng)絡(luò)安全法》第五十九條規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者不履行網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)義務(wù)的，最多處以（）罰款。

A：五萬(wàn)元B：十萬(wàn)元

C：五十萬(wàn)元

D：一百萬(wàn)元

20.（）的攻擊原理是偽造受害主機(jī)源地址發(fā)送連接請(qǐng)求，使受害主機(jī)形成自身連接，消耗連接數(shù)。

A：Ping of death

B：LAND

C：UDP Flood

D：Teardrop 21.內(nèi)生動(dòng)力又稱為（），是指在有機(jī)體需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動(dòng)力，是驅(qū)使有機(jī)體產(chǎn)生一定行為以達(dá)到滿足需求的的內(nèi)部力量。

A：內(nèi)驅(qū)力

B：驅(qū)動(dòng)力

C：外驅(qū)力

D：推動(dòng)力

22.生理內(nèi)驅(qū)力產(chǎn)生源于人是從動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的，還保留著除（）本能以外的，與動(dòng)物相似的三種本能。

A：攝食本能 B：睡眠本能

C：性本能

D：防衛(wèi)本能

23.（）是出于了解和理解事物、掌握和運(yùn)用知識(shí)以及系統(tǒng)闡述和解決問(wèn)題的需求。

A：認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B：自我提高內(nèi)驅(qū)力

C：附屬內(nèi)驅(qū)力

D：內(nèi)生動(dòng)力

24.（）是人類(lèi)維持自身生存的最基本要求。

A：生理需要

B：情感需要

C：安全需要

D：尊重需要 25.美國(guó)耶魯大學(xué)的克雷頓·奧爾德弗 ERG理論中的需求要素不包括（）。

A：生存的需要

B：聯(lián)系的需要 C：尊重的需要

D：成長(zhǎng)發(fā)展的需要 26.麥克利蘭將人的高層次需求歸納為對(duì)權(quán)力、親和、成就的需求。其中（）最為重要。

A：權(quán)利需要

B：親和需要 C：成就需要

D：尊重需要

27.動(dòng)機(jī)理論是指心理學(xué)家對(duì)動(dòng)機(jī)一概念所作的理論性與系統(tǒng)的解釋。用以解釋行為動(dòng)機(jī)的本質(zhì)及其產(chǎn)生機(jī)制的理論和學(xué)說(shuō)。動(dòng)機(jī)的理論主要有：本能論、驅(qū)力論、喚醒論、誘因論和（）。

A：認(rèn)識(shí)論 B：認(rèn)知論

C：知識(shí)論

D：認(rèn)同論

28.對(duì)專業(yè)技術(shù)人員個(gè)體而言，發(fā)展是指提高、完善、進(jìn)步、變化等等，專業(yè)技術(shù)人員發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的、動(dòng)態(tài)的、終身的過(guò)程，這一過(guò)程具有（）。

A：隨機(jī)性

B：暫時(shí)性 C：階段性

D：連續(xù)性

29.專業(yè)技術(shù)人員要在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中有所建樹(shù)，就必須充分發(fā)揮（）。

A：主體性

B：客觀性 C：主觀能動(dòng)性

D：推動(dòng)性 30.每個(gè)專業(yè)技術(shù)人員所擔(dān)負(fù)的（），都是和他對(duì)國(guó)家，社會(huì)應(yīng)履行的義務(wù)相一致的。

A：工作B：職責(zé)

C：任務(wù)

D：責(zé)任

31.（）是指驅(qū)動(dòng)一個(gè)人在社會(huì)活動(dòng)的特定領(lǐng)域力求獲得成功或取得成就的內(nèi)部力量。

A：需求動(dòng)機(jī)

B：行為動(dòng)機(jī)C：成就動(dòng)機(jī)

D：創(chuàng)新動(dòng)機(jī)

32.影響專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力的因素很多，也很復(fù)雜，但從系統(tǒng)論的角度來(lái)看，對(duì)其起影響的因素不外兩個(gè)方面：內(nèi)部因素和外部因素。內(nèi)部因素是指（）。A：自身因素

B：主觀因素

C：內(nèi)在因素

D：心理因素 33.麥克萊倫認(rèn)為，各人的成就動(dòng)機(jī)都是（），每一個(gè)人都處在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的成就動(dòng)機(jī)水平。

A：相同的 B：不相同的C：變化的D：一致的

34.專業(yè)技術(shù)人員工作中難免會(huì)遇到各種各樣的挫折和失敗，有可能降低專業(yè)技術(shù)人員的成就動(dòng)機(jī)并對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，所以必須要不斷地進(jìn)行（），以維持強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)和高水平的自我效能。

A：自我激勵(lì)

B：社會(huì)激勵(lì)

C：組織激勵(lì)

D：?jiǎn)挝患?lì) 35.（）起著振奮精神，催人上進(jìn)，使人不斷攀登職業(yè)和科學(xué)事業(yè)高峰的作用。

A：內(nèi)生動(dòng)力

B：推動(dòng)力

C：感召力

D：行為力

36.由于內(nèi)動(dòng)動(dòng)力不足，一些專業(yè)技術(shù)人員喪失了（）的主動(dòng)意識(shí)，因循守舊、滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取、缺乏緊迫感和危機(jī)感，不思進(jìn)取，創(chuàng)新能力的匱乏等。

A：職業(yè)選擇

B：職業(yè)道德

C：職業(yè)責(zé)任D：職業(yè)發(fā)展

37.專業(yè)技術(shù)人員（）信念一經(jīng)形成，就會(huì)在專業(yè)技術(shù)人員的思想上確立下來(lái)，作為一種堅(jiān)固的信條，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里左右專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)思想，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)行為起指導(dǎo)、統(tǒng)帥、定向的巨大作用，影響專業(yè)技術(shù)人員思想道德的發(fā)展方向。

A：專業(yè)發(fā)展

B：思想道德 C：職業(yè)道德

D：職業(yè)發(fā)展

38.哈佛心理學(xué)博士泰勒·本·沙哈爾提出，尋找適合自己的工作，一定要考慮三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。其中不包括（）。

A：意義

B：快樂(lè)

C：優(yōu)勢(shì) D：薪酬 39.工作是人們終其一生發(fā)展（）、表現(xiàn)人文情懷、體現(xiàn)人生價(jià)值的基石。

A：理想與道德

B：理想與人生

C：思想與認(rèn)識(shí)

D：思想與觀念

40.歷史和現(xiàn)實(shí)昭示我們，人才的命運(yùn)往往和時(shí)代的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，而今,（）是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵，也是決定人才命運(yùn)的關(guān)鍵。

A：改革開(kāi)放

B：中華民族偉大復(fù)興

C：“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)

D：國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境 41.當(dāng)今世界，（）已成為最重要的戰(zhàn)略資源。

A：社會(huì)資源

B：文化資源C：人才資源

D：技術(shù)資源 42.改革呼喚人才、（）支撐改革。

A：經(jīng)濟(jì)

B：制度C：人才

D：社會(huì)

43.十八大以來(lái)，黨中央提出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是（）。

A：經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng) B：人才驅(qū)動(dòng)

C：科技驅(qū)動(dòng) 44.專業(yè)技術(shù)人員是專門(mén)知識(shí)的（）、利用者和傳播者。一個(gè)國(guó)家至為重要的職業(yè)群體和社會(huì)階層。是促進(jìn)生產(chǎn)力進(jìn)步，帶動(dòng)知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。

A：發(fā)明者 B：擁有者

C：經(jīng)營(yíng)者

D：管理者 45.隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，（）成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力源泉，成為生產(chǎn)力和核心要素。

A：管理 B：創(chuàng)新

C：知識(shí)

D：技能

46.在社會(huì)舞臺(tái)上，人不能隨心所欲的扮演角色，角色的承擔(dān)首先要有一個(gè)確定的過(guò)程，角色的確定是否有效，最終是由（）決定的。

A：自己

B：政府 C：社會(huì)

D：環(huán)境 47.從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度來(lái)看，提倡“四個(gè)尊重”，有利于激發(fā)勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造的活力，充分發(fā)揮其作用?！八膫€(gè)尊重”的核心在于對(duì)（）的尊重。

A：人

B：勞動(dòng)

C：創(chuàng)造

D：知識(shí) 48.尊重專業(yè)技術(shù)人員的主體地位的關(guān)鍵在于重視其的（），讓專業(yè)技術(shù)人員感覺(jué)組織是把他當(dāng)回事的，他就愿意扛起一份責(zé)任，有責(zé)任感的專業(yè)技術(shù)人員是會(huì)盡全力把事做好的。

A：理想

B：需求 C：存在價(jià)值

D：社會(huì)地位 49.人才是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的根本資源。創(chuàng)新人才體制應(yīng)堅(jiān)持（）。

A：以人為本 B：以用為本

C：效用至上

D：能力至上 50.（）是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是社會(huì)管理必須堅(jiān)持的根本原則。

A：以人為本

B：以用為本

C：科學(xué)發(fā)展

D：與時(shí)俱進(jìn) 51.人才工作的核心是（），最大程度地發(fā)揮人才的作用。

A：要把現(xiàn)有人才用好

B：尋找新人才

C：培養(yǎng)未來(lái)人才

D：淘汰現(xiàn)有人才

52.每一種職業(yè)由于其工作性質(zhì)、工作環(huán)境、工作條件、工作方式不同，對(duì)工作者的能力、知識(shí)、技能、性格、氣質(zhì)、心理素質(zhì)等也有不同的要求，所以，在進(jìn)行職業(yè)決策時(shí)，應(yīng)選擇與自己的（）相適應(yīng)的職業(yè)。

A：理想信念

B：學(xué)科背景

C：個(gè)性特征

D：心理素質(zhì)

53.（）是人一生中最重要的歷程。是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著決定性的作用。

A：職業(yè)生涯

B：人格類(lèi)型

C：學(xué)習(xí)生活

D：氣質(zhì)類(lèi)型 54.專業(yè)技術(shù)人員擁有豐富的知識(shí)、具有創(chuàng)新意識(shí)、追求自主性和個(gè)性化，并具有很強(qiáng)的（）。

A：主觀性

B：流動(dòng)性

C：獨(dú)立性

D：自主性

55.為了有效地開(kāi)發(fā)人的潛能，必須進(jìn)行合理的組織配置。配置過(guò)程要根據(jù)（）機(jī)制的要求，注意個(gè)體之間性別、年齡、個(gè)性、性格、氣質(zhì)、能力、知識(shí)、智能等多方面素質(zhì)的差異。

A：互相增補(bǔ)

B：互相利用

C：互相幫助

D：互相監(jiān)督 56.按照《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定我國(guó)勞動(dòng)動(dòng)者享有的權(quán)利第一項(xiàng)是（）。

A：取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利 B：享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利

C：休息休假的權(quán)利

D：享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利

57.（）又稱非財(cái)產(chǎn)權(quán)利，是指不直接具有財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容，包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類(lèi)，其中人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)等，身份權(quán)包括親屬權(quán)、配偶權(quán)、榮譽(yù)權(quán)。

A：教育權(quán)

B：平等權(quán) C：人身權(quán)

D：名譽(yù)權(quán) 58.在專業(yè)技術(shù)人員的一般權(quán)益中，（）是一切權(quán)利的基礎(chǔ)。

A：教育權(quán) B：平等權(quán)

C：人身權(quán)

D：受教育權(quán) 59.我國(guó)（）規(guī)定知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)（版權(quán)）、專利權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，并規(guī)定公民對(duì)自己的發(fā)明或者其他科技成果，有權(quán)申請(qǐng)領(lǐng)取榮譽(yù)證書(shū)、報(bào)酬、獎(jiǎng)金或者其他獎(jiǎng)勵(lì)。

A：《民法通則》

B：《刑法》

C：《經(jīng)濟(jì)法》

D：《憲法》 60.黨的十八大報(bào)告提出：加快人才發(fā)展體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度優(yōu)勢(shì)，開(kāi)創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動(dòng)局面。動(dòng)力的激發(fā)要以（）的激發(fā)為前提。

A：能力

B：興趣 C：活力

D：愛(ài)好

61.一個(gè)用人單位、一個(gè)地區(qū)乃至一個(gè)國(guó)家，自身的人才資源都是（），無(wú)論是從數(shù)量、質(zhì)量還是結(jié)構(gòu)上，都會(huì)出現(xiàn)供求失調(diào)的問(wèn)題。

A：有限的 B：無(wú)限的C：均衡的D：失衡的 62.人才價(jià)值在流動(dòng)和（）中體現(xiàn)。

A：工作

B：職責(zé)C：競(jìng)爭(zhēng)

D：崗位 63.在人才流動(dòng)過(guò)程中，人才自身發(fā)展的含義包括（）。

A：人才思想道德水平不斷提高 B：通過(guò)流動(dòng)人才可以發(fā)揮更大的價(jià)值

C：換一次崗位，工資增加一次

D：人才的交際范圍會(huì)擴(kuò)大 64.人才崗位（）是企業(yè)內(nèi)部人才使用效率低的重要原因。

A：差異化 B：固定化

C：等級(jí)化

D：固有化

65.我們要牢固樹(shù)立（）是第一資源的觀念，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，建立政府投入為引導(dǎo)、用人單位投入為主體、社會(huì)和個(gè)人投入為補(bǔ)充的多元化機(jī)制。

A：人才資源

B：物質(zhì)資源

C：企業(yè)文化

D：企業(yè)資源

66.建立規(guī)范有效的人才獎(jiǎng)勵(lì)制度。堅(jiān)持（）相結(jié)合的原則，建立以政府獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向、用人單位和社會(huì)力量獎(jiǎng)勵(lì)為主體的人才獎(jiǎng)勵(lì)體系，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)榮譽(yù)雙重激勵(lì)作用。A：物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)

B：物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和晉升獎(jiǎng)勵(lì)

C：物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和薪酬獎(jiǎng)勵(lì)

D：物質(zhì)激勵(lì)和考核獎(jiǎng)懲

67.以科學(xué)人才觀為指導(dǎo)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以（）為先的識(shí)才、選才、用才標(biāo)準(zhǔn)。

A：德

B：能力

C：態(tài)度

D：貢獻(xiàn)

68.一般來(lái)講，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的考核，主要應(yīng)考核德、能、勤、績(jī)幾個(gè)方面，重點(diǎn)考核（）。

A：思想道德

B：工作能力

C：勤奮努力 D：崗位工作的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn) 69.激勵(lì)理論中的（）認(rèn)為，如果個(gè)體感到在努力與績(jī)效之間、績(jī)效與獎(jiǎng)勵(lì)之間、獎(jiǎng)賞與個(gè)人目標(biāo)滿足之間存在密切聯(lián)系，他就會(huì)非常努力地工作。

A：需要理論

B：價(jià)值理論 C：期望理論

D：道德理論

70.物質(zhì)激勵(lì)具有非常重要的作用。物質(zhì)激勵(lì)在到達(dá)一定程度后，所能發(fā)揮的作用會(huì)（）。

A：越來(lái)越大B：越來(lái)越小

C：不變

D：越來(lái)越多 71.在團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成任務(wù)的過(guò)程中，會(huì)帶來(lái)1+1（）2的績(jī)效。

A：大于

B：小于

C：等于

D：以上都不是

72.團(tuán)隊(duì)精神能夠使團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力。在團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)的態(tài)度上，團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)不包括（）。

A：團(tuán)隊(duì)成員在自己的崗位上盡心盡力

B：主動(dòng)為了整體的和諧而甘當(dāng)配角C：每個(gè)人都是主角

D：自愿為團(tuán)隊(duì)的利益放棄自己的私利

73.（）是組織在發(fā)展過(guò)程中形成并為全體成員共同遵循的價(jià)值觀念和行為規(guī)范的總和。

A：組織紀(jì)律 B：組織文化

C：組織行為

D：組織成員 74.組織文化既是組織發(fā)展的動(dòng)力，更是管理的工具。（）是管理的最高層次。

A：文化管理

B：績(jī)效管理

C：薪酬管理

D：技能管理 75.（）是企業(yè)組織理念文化的核心。

A：組織章程

B：組織紀(jì)律

C：價(jià)值觀

D：核心觀 76.傳統(tǒng)的激發(fā)動(dòng)力理論關(guān)注“需求”，《完美激勵(lì)》認(rèn)為激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員動(dòng)力的因素是（）。

A：需求 B：欲望

C：金錢(qián)

D：地位

77.德魯克認(rèn)為激勵(lì)員工“唯一有效的方法是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的（），而非滿意度”。A：責(zé)任感

B：成就感

C：認(rèn)同感

D：以上都是 78.物質(zhì)和精神上的激勵(lì)都屬于（），它對(duì)人的激勵(lì)作用是有限的。而人們“對(duì)工作本身的興趣以及從中得到的快樂(lè)”才對(duì)人具有根本性的激勵(lì)作用。

A：內(nèi)在激勵(lì)

B：外在激勵(lì)

C：負(fù)面激勵(lì)

D：正面激勵(lì) 79.管理者要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)員工的積極性，（）是調(diào)動(dòng)積極性的前提和基礎(chǔ)。

A：增加工作的挑戰(zhàn)性

B：讓員工做先易后難的工作 C：安排適當(dāng)?shù)墓ぷ?/p>

D：以上都是

80.專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)在性精神激勵(lì)是在技術(shù)創(chuàng)新工作中運(yùn)用工作本身所蘊(yùn)涵的激勵(lì)因素，從而激發(fā)和強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新活動(dòng)。技術(shù)創(chuàng)新工作不具有的特性是（）。A：乏味性

B：趣味性

C：挑戰(zhàn)性

D：提升性 81.內(nèi)驅(qū)力降低理論是美國(guó)心理學(xué)家赫爾提出的一種動(dòng)機(jī)理論。他認(rèn)為，機(jī)體的需求產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，內(nèi)驅(qū)力激起有機(jī)體的行為。在赫爾的理論中，內(nèi)驅(qū)力主要有兩種，分別是（）。AD A：原始性內(nèi)驅(qū)力

B：周期性內(nèi)驅(qū)力

C：間斷性內(nèi)驅(qū)力

D：繼發(fā)性內(nèi)驅(qū)力

82.動(dòng)機(jī)是行為的動(dòng)力，它引發(fā)人們的活動(dòng)，并推動(dòng)和引導(dǎo)人們朝著特定的目標(biāo)努力堅(jiān)持下去。動(dòng)機(jī)是個(gè)體的內(nèi)在過(guò)程，行為是這種內(nèi)在過(guò)程的表現(xiàn)。動(dòng)機(jī)的功能在于（）。AB

A：動(dòng)機(jī)是在目標(biāo)或?qū)ο蟮囊龑?dǎo)下，激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力

B：動(dòng)機(jī)具有激活、指向、維持和調(diào)整功能

C：動(dòng)機(jī)可以改變客觀事實(shí)

D：有了動(dòng)機(jī)人就一定能夠成功

83.人的動(dòng)機(jī)是復(fù)雜的，多樣的，可以從不同的角度，用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)機(jī)進(jìn)行分類(lèi)。由于動(dòng)機(jī)對(duì)于人的行為的影響和作用有不同的方面，因此可以將動(dòng)機(jī)分為（）。ABCD

A：生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)

B：內(nèi)源性動(dòng)機(jī)和外源性動(dòng)機(jī)

C：主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)與輔助性動(dòng)

D：近景動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī) 84.社會(huì)性動(dòng)機(jī)又稱（）。ABCD

A：心理性動(dòng)機(jī)

B：習(xí)得性動(dòng)機(jī)

C：繼發(fā)性動(dòng)機(jī)

D：精神性動(dòng)機(jī)

85.在我國(guó)的管理實(shí)踐中專業(yè)技術(shù)人員多指在我國(guó)社會(huì)分工的各專業(yè)領(lǐng)域和各類(lèi)社會(huì)組織中，從事（）工作的專門(mén)人才。ABCD

A：人文社科

B：科技創(chuàng)新

C：科技基礎(chǔ)研究

D：科技應(yīng)用開(kāi)發(fā)

86.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，主觀能動(dòng)性又稱（）。AB

A：自覺(jué)能動(dòng)性

B：意識(shí)的能動(dòng)性

C：思維的能動(dòng)性

D：潛意識(shí)

87.專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動(dòng)力作為一種客觀存在，具有如下特點(diǎn)（）。ABD

A：自生性

B：持續(xù)性

C：長(zhǎng)久性

D：創(chuàng)新性

88.構(gòu)成專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力的要素主要包括：認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感、榮譽(yù)感以及（）等。ABCD

A：責(zé)任心

B：成就動(dòng)機(jī)

C：創(chuàng)新動(dòng)機(jī)

D：自我實(shí)現(xiàn)欲望 89.在希爾博士的《心理創(chuàng)富法》一書(shū)中，首次揭示出自我激勵(lì)“黃金”步驟，主要包括（）。ABCD A：確定付出

B：確定收獲

C：確定日期

D：立即行動(dòng) 90.中國(guó)的（）的發(fā)明曾經(jīng)改變了世界，直到15世紀(jì)以前中國(guó)的科學(xué)技術(shù)在世界上保持了千年的領(lǐng)先地位。ABCD

A：造紙術(shù)

B：火藥

C：印刷術(shù)

D：指南針

91.專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力形成包括（）以及良好的職業(yè)行為和職業(yè)道德形成等多方面的內(nèi)容。ABCD

A：對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)

B：職業(yè)感情的培養(yǎng)

C：職業(yè)意志的鍛煉

D：職業(yè)信念的確立

92.工作態(tài)度是對(duì)工作所持有的評(píng)價(jià)與行為傾向，包括工作的（）。BCD A：認(rèn)知度

B：認(rèn)真度

C：責(zé)任度

D：努力程度

93.責(zé)任”一詞在生活、工作中都隨時(shí)被我們掛在嘴邊，屢見(jiàn)不鮮。新華詞典中關(guān)于對(duì)“責(zé)任”的解釋：份內(nèi)應(yīng)做而未做或者未做好應(yīng)當(dāng)為此承擔(dān)的過(guò)失。責(zé)任分為三種（）。ABC

A：家庭責(zé)任

B：企業(yè)責(zé)任

C：社會(huì)責(zé)任

D：職業(yè)責(zé)任 94.敬業(yè)是專業(yè)技術(shù)人員對(duì)所從事的職業(yè)應(yīng)有的認(rèn)同、熱愛(ài)和尊敬的基本態(tài)度和職業(yè)道德意識(shí)。主要表現(xiàn)為（）。ABC A：職業(yè)責(zé)任心

B：職業(yè)榮譽(yù)感

C：職業(yè)尊嚴(yán)感

D：職業(yè)道德水平

95.學(xué)習(xí)力，是指（）。已經(jīng)具備學(xué)習(xí)力的專業(yè)技術(shù)人員，有如何將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題。沒(méi)有學(xué)習(xí)力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)習(xí)力就是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造力。ABC

A：學(xué)習(xí)動(dòng)力

B：學(xué)習(xí)毅力

C：學(xué)習(xí)能力

D：學(xué)習(xí)精力 96.黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記對(duì)人才發(fā)展作出了一系列重要論述，強(qiáng)調(diào)人才是（）。AB A：創(chuàng)新的根基

B：創(chuàng)新的核心要素

C：創(chuàng)新的產(chǎn)物

D：創(chuàng)新的動(dòng)力

97.總書(shū)記指出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。并強(qiáng)調(diào)做好人才工作的基本要求是（）。ABCD

A：要把人才資源開(kāi)發(fā)放在科技創(chuàng)新最優(yōu)先的位置

B：要擇天下英才而用之，不拘一格用好人才

C：要完善人才發(fā)展機(jī)制

D：要堅(jiān)持黨管人才原則 98.李克強(qiáng)曾對(duì)中外企業(yè)家說(shuō)，“創(chuàng)新不單是技術(shù)創(chuàng)新，更包括（），中國(guó)30多年來(lái)改革開(kāi)放本身就是規(guī)模宏大的創(chuàng)新行動(dòng)，今后創(chuàng)新發(fā)展的巨大潛能仍然蘊(yùn)藏在制度變革之中?！盇BCD A：體制創(chuàng)新

B：管理創(chuàng)新

C：模式創(chuàng)新

D：機(jī)制創(chuàng)新 99.“當(dāng)代中國(guó)，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，我們也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。”集聚人才體制就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的人才體制。集聚人才就是（）。ACD A：集聚強(qiáng)國(guó)之能量

B：集聚實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義之能量

C：集聚民族復(fù)興之能量

D：集聚建成小康社會(huì)之能量

100.根據(jù)人們承擔(dān)社會(huì)角色時(shí)的心理狀態(tài)區(qū)分，可以將社會(huì)角色劃分為（）。AB

A：自覺(jué)的角色

B：不自覺(jué)的角色

C：喜歡的角色

D：不喜歡的角色

101.鄧小平同志曾經(jīng)提出：“要尊重勞動(dòng)、尊重人才”。黨的十六大報(bào)告將此觀點(diǎn)發(fā)展為：“必須（）四個(gè)尊重，這要作為黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針在全社會(huì)認(rèn)真貫徹”。ABCD

A：尊重知識(shí)

B：尊重創(chuàng)造

C：尊重勞動(dòng)

D：尊重人才 102.如果僅從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度來(lái)理解和貫徹“四個(gè)尊重”，我們就可能背離科學(xué)發(fā)展觀的要求，不僅在把握其基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)上失之偏頗，而且在貫徹落實(shí)這一重大方針上也不可能真正達(dá)到調(diào)動(dòng)一切積極因素、激發(fā)社會(huì)活力的實(shí)際效果。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須注重（）的全面發(fā)展。ABCD

A：經(jīng)濟(jì)

B：政治

C：文化

D：社會(huì) 103.專業(yè)技術(shù)人員的成長(zhǎng)需要良好的社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造有利于專業(yè)技術(shù)人員成長(zhǎng)發(fā)展的社會(huì)氛圍需要我們（）。ABC A：尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造

B：尊重專業(yè)技術(shù)人員的主體地位

C：尊重專業(yè)技術(shù)人才的成長(zhǎng)規(guī)律

D：尊重專業(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威 104.以用為本的核心是滿足發(fā)展的需要。包括（）。所以說(shuō)，人才的使用過(guò)程就是力求實(shí)現(xiàn)對(duì)廣大人民群眾物質(zhì)需要和精神需要的滿足過(guò)程。ABC

A：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

B：社會(huì)發(fā)展的需要

C：人才自身發(fā)展的需要

D：職業(yè)發(fā)展的需要

105.美國(guó)波斯頓大學(xué)的教授弗蘭克·帕森斯的“人職匹配”理論把職業(yè)與人的匹配分為（）。CD A：性格匹配

B：人格匹配

C：條件匹配

D：特質(zhì)匹配 106.職業(yè)生涯規(guī)劃是專業(yè)技術(shù)人員謀求自我發(fā)展的個(gè)人設(shè)計(jì)，但組織可以通過(guò)（）等輔助性措施從外部加以指導(dǎo)。CD

A：領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)

B：組織安排

C：企業(yè)文化

D：制度體系

107.每一類(lèi)人才都有自己特殊的成長(zhǎng)規(guī)律。但我們現(xiàn)有的人才評(píng)價(jià)政策，尤其是職稱評(píng)審制度，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)人才成長(zhǎng)規(guī)律，這就會(huì)影響海外高層次人才是否回國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的選擇。因此，要增加政策的（）。ABD

A：靈活性

B：科學(xué)性

C：恒久性

D：差異性 108我們可以通過(guò)（），建立充滿生機(jī)和活力的管理新機(jī)制。ABCD

A：優(yōu)化人才評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)機(jī)制

B：改革人才選拔任用機(jī)制

C：健全人才流動(dòng)配置機(jī)制

D：強(qiáng)化人才激勵(lì)保障機(jī)制

109.健全人才流動(dòng)配置機(jī)制。堅(jiān)持人才效能最大化與人才價(jià)值最大化的有效統(tǒng)一，突破體制性障礙，創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才流動(dòng)機(jī)制。就要建立（）的人才流動(dòng)配置機(jī)制。ABCD

A：政府宏觀調(diào)控

B：市場(chǎng)主體公平競(jìng)爭(zhēng)

C：中介組織提供服務(wù)

D：各類(lèi)人才自主擇業(yè)

110.讓專業(yè)技術(shù)人員充分發(fā)揮作用需要有良好的制度環(huán)境做保障，為了優(yōu)化促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮作用的制度環(huán)境，我們要（）。BCD

A：加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的嚴(yán)格管理

B：建立充滿生機(jī)和活力的管理新機(jī)制

C：搭建專業(yè)技術(shù)人員成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)

D：保障專業(yè)技術(shù)人員的合法合法權(quán)益 111.機(jī)制就要（）。ABCD

A：注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就人才

B：依托國(guó)家重大人才培養(yǎng)計(jì)劃，造就一批人才

C：創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)一批青年高級(jí)人才

D：建立人才—基地—項(xiàng)目相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，造就一大批具有國(guó)際視野和世界前沿水平的高級(jí)人才

112.為了強(qiáng)化人才激勵(lì)保障機(jī)制，建立健全與工作業(yè)績(jī)緊密結(jié)合、充分體現(xiàn)人才價(jià)值、有利于激發(fā)人才活力和維護(hù)人才合法權(quán)益的激勵(lì)保障機(jī)制，我們可以（）。ABCD

A：推行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度

B：完善市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)、企業(yè)自主分配、政府監(jiān)控指導(dǎo)的企業(yè)薪酬制度

C：完善以養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)為重點(diǎn)的社會(huì)保障制度

D：健全以政府獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向、用人單位和社會(huì)力量獎(jiǎng)勵(lì)為主體的人才獎(jiǎng)勵(lì)體系

113.企業(yè)要大力倡導(dǎo)以用為本，把用好人才作為人才工作的中心環(huán)節(jié)，更加堅(jiān)決地突破束縛人才發(fā)展的觀念和體制機(jī)制障礙，企業(yè)要做到（）。ABCD A：以提供平臺(tái)來(lái)保障才有所施

B：以持續(xù)開(kāi)發(fā)來(lái)保證才有所長(zhǎng)

C：以合理授權(quán)來(lái)激發(fā)才有所創(chuàng)

D：以優(yōu)化激勵(lì)來(lái)兌現(xiàn)才有所值

114.為了促進(jìn)人才的合理流動(dòng)，就需要健全（）的人才市場(chǎng)服務(wù)體系，與此同時(shí)，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人才通過(guò)兼職、定期服務(wù)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目引進(jìn)、科技咨詢等方式進(jìn)行流動(dòng)。

A：專業(yè)化

B：信息化

C：產(chǎn)業(yè)化

D：國(guó)際化

115.權(quán)益是指某種社會(huì)主體在一定時(shí)期根據(jù)憲法和法律規(guī)定依法所享有的某種權(quán)利和利益的總稱。權(quán)益具有以下特征（）。ABCD

A：權(quán)益具有較強(qiáng)的政治性

B：權(quán)益以法律明確規(guī)定的重要根據(jù)

C：權(quán)益的根本目的就是滿足權(quán)益主體的某種物質(zhì)和精神利益的需要

D：權(quán)益授予權(quán)益主體一定范圍的自由

116.專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)益是指專業(yè)技術(shù)人員作為的社會(huì)人和國(guó)家公民所應(yīng)享受的各方面的權(quán)益。專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益的范圍非常廣泛，涉及一切社會(huì)領(lǐng)域。專業(yè)技術(shù)人員的一般權(quán)益包括（）。ABCD

A：公民的人身方面的權(quán)利

B：公民的政治方面的權(quán)利

C：經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)益

D：文化方面的權(quán)益 117.專業(yè)技術(shù)人員工作中的權(quán)益也稱專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)權(quán)益，是指專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)技術(shù)工作所需要的經(jīng)常的、共同性的權(quán)利，是公民基本權(quán)利在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的集中體現(xiàn)。它表現(xiàn)在專業(yè)技術(shù)工作的各個(gè)領(lǐng)域除了憲法和法律規(guī)定的基本權(quán)利和勞動(dòng)權(quán)利以外，主要包括（）等。ABCD

A：專業(yè)技術(shù)的執(zhí)業(yè)權(quán)

B：職業(yè)能力認(rèn)證或評(píng)價(jià)權(quán)

C：知識(shí)產(chǎn)權(quán)

D：學(xué)術(shù)自由權(quán)

118.專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指專業(yè)技術(shù)人員擁有自身智力勞動(dòng)所獲得成果的精神和物質(zhì)利益，并具有依法確認(rèn)獲得（）的權(quán)利。ABCD

A：占有

B：使用

C：收益

D：處分 119.阿特金森認(rèn)為，人在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生兩種心理傾向：（）。由此就可以認(rèn)識(shí)到，要想激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動(dòng)力，需要的不僅僅是為專業(yè)技術(shù)人員提供一個(gè)舒適的、愉快而又滿足的環(huán)境，恰恰相反，需要讓專業(yè)技術(shù)人員時(shí)刻意識(shí)到外界環(huán)境的壓力。AC A：追求成就的動(dòng)機(jī)

B：躲避競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)機(jī)

C：回避失敗的動(dòng)機(jī)

D：挑戰(zhàn)自我的動(dòng)機(jī)

120.非常成功的企業(yè)家都是有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)的人，下面哪些名言可以體現(xiàn)危機(jī)意識(shí)（）。ABCD

A：失敗這一天是一定會(huì)到來(lái)的，這是歷史規(guī)律

B：微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月

C：做企業(yè)每天的心情都是如履薄冰，如臨深淵

D：你一打盹，對(duì)手的機(jī)會(huì)就來(lái)了

121.心理學(xué)認(rèn)為，內(nèi)驅(qū)力是在需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)，是一種內(nèi)部刺激，與內(nèi)穩(wěn)態(tài)及需求有密切關(guān)系。正確錯(cuò)誤

122.內(nèi)驅(qū)力不僅僅是生理需求產(chǎn)生的緊張狀態(tài)，也是心理上的。正確錯(cuò)誤

123.內(nèi)驅(qū)力具有內(nèi)隱性和持久性。正確錯(cuò)誤

124.需求是內(nèi)驅(qū)力的基礎(chǔ)，需求是直接推動(dòng)個(gè)體活動(dòng)以達(dá)到一定目的的內(nèi)在動(dòng)力和直接原因。需求一定會(huì)成為行為的動(dòng)機(jī)，以驅(qū)使機(jī)體行動(dòng)。正確錯(cuò)誤

125.驅(qū)使有機(jī)體產(chǎn)生一定行為的外部因素稱為誘因。凡是個(gè)體趨向或接受它而得到滿足時(shí)，這種誘因稱為正誘因；凡是個(gè)體因逃離或躲避它而得到滿足時(shí)，這種誘因稱為負(fù)誘因。正確錯(cuò)誤

126.動(dòng)機(jī)由內(nèi)驅(qū)力和誘因兩個(gè)基本因素構(gòu)成。內(nèi)驅(qū)力存在于機(jī)體內(nèi)部，誘因存在于機(jī)體的外部。引起動(dòng)機(jī)的內(nèi)在條件是內(nèi)驅(qū)力，引起動(dòng)機(jī)的外在條件是誘因。正確錯(cuò)誤

127.赫茨伯格的雙因素理論又叫激勵(lì)保健理論。該理論認(rèn)為引起人們工作動(dòng)機(jī)的因素主要有兩個(gè)：一是激勵(lì)因素，二是保健因素。只有激勵(lì)因素才能夠給人們帶來(lái)滿意感，而保健因素只能消除人們的不滿，但不會(huì)帶來(lái)滿意感。正確錯(cuò)誤

128.內(nèi)源性動(dòng)機(jī)是內(nèi)部需求產(chǎn)生的驅(qū)動(dòng)力的驅(qū)使下所產(chǎn)生的，或者是由活動(dòng)本身產(chǎn)生的快樂(lè)和滿足所引起的，指人個(gè)體認(rèn)為這種行為是有價(jià)值的，做出某種行為是為了獲得行為帶來(lái)的成就感，它不需求外在條件的參與。正確錯(cuò)誤

129.根據(jù)動(dòng)機(jī)在活動(dòng)中所起的作用不同，可將動(dòng)機(jī)分為主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)與輔助性動(dòng)機(jī)。主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)是指在活動(dòng)中所起作用較為強(qiáng)烈、穩(wěn)定、處于支配地位的動(dòng)機(jī)。主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)是不斷變化與發(fā)展的。事實(shí)表明，只有主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)與輔助性動(dòng)機(jī)的關(guān)系較為一致時(shí)，活動(dòng)動(dòng)力會(huì)加強(qiáng)；彼此沖突，活動(dòng)動(dòng)力會(huì)減弱。正確錯(cuò)誤

130.一般認(rèn)為專業(yè)技術(shù)人員是指受過(guò)高等教育和特殊教育，掌握某一特殊領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，并以其掌握的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)從事社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活某一領(lǐng)域的專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)；依照法律或合同、協(xié)議享有特定權(quán)益和承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，獲得相應(yīng)權(quán)利和相應(yīng)利益的人。正確錯(cuò)誤

131.專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動(dòng)力是專業(yè)技術(shù)人員力求認(rèn)識(shí)世界，渴望獲取知識(shí)和不斷探求真理的主觀的意向，以及勇于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的精神追求。正確錯(cuò)誤

132.唯物辯證法認(rèn)為事物的內(nèi)因是事物自身運(yùn)動(dòng)的源泉和動(dòng)力，是事物發(fā)展的根本原因，在這里，內(nèi)生動(dòng)力就是內(nèi)因，是決定性因素。正確錯(cuò)誤

133.職業(yè)活動(dòng)是人們社會(huì)生活中最基本、最普遍、最主要的實(shí)踐形式，為個(gè)人的自由全面發(fā)展提供了舞臺(tái)，同時(shí)，也是個(gè)人全部才能自由發(fā)展的創(chuàng)造性表現(xiàn)。正確錯(cuò)誤

134.專業(yè)技術(shù)人員要在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中有所建樹(shù)，就必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。正確錯(cuò)誤

135.認(rèn)同感是指?jìng)€(gè)人自己感覺(jué)被別人或被團(tuán)體認(rèn)可與接納時(shí)的一種感受。正確錯(cuò)誤

136.創(chuàng)新動(dòng)機(jī)是指引起和維持主體創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)部心理過(guò)程，是形成和推動(dòng)創(chuàng)新行為的內(nèi)生動(dòng)力，是產(chǎn)生創(chuàng)新行為的前提。創(chuàng)新主體的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)是單一的，這既與創(chuàng)新主體的價(jià)值取向有關(guān)，也與組織的文化背景、創(chuàng)新者的素質(zhì)相關(guān)。正確錯(cuò)誤

137.研究發(fā)現(xiàn)：一個(gè)沒(méi)有受激勵(lì)的人，僅能發(fā)揮其能力的20％－30％，而當(dāng)他受到激勵(lì)時(shí)期能力的發(fā)揮會(huì)達(dá)到80％－90％。正確錯(cuò)誤

138.自我效能指一個(gè)人在特定情景中從事某種行為并取得預(yù)期結(jié)果的能力，它在很大程度上指?jìng)€(gè)體自己對(duì)自我有關(guān)能力的感覺(jué)。正確錯(cuò)誤

139.制度激勵(lì)是社會(huì)需要建立的一種長(zhǎng)期穩(wěn)定的根本性激勵(lì)機(jī)制，它是管理激勵(lì)的基礎(chǔ)或前提。正確錯(cuò)誤

140.專業(yè)技術(shù)人員在職業(yè)活動(dòng)中不斷創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，但科學(xué)技術(shù)并非生產(chǎn)力的獨(dú)立要素。正確錯(cuò)誤

141.專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力的形成過(guò)程同時(shí)也是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德形成的過(guò)程。正確錯(cuò)誤

142.作和職業(yè)既有聯(lián)系，又有區(qū)別。工作是“某人為雇主(或自雇)而被動(dòng)(或主動(dòng))承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)的總和”，職業(yè)是“主要任務(wù)和職責(zé)高度相似的工作的總和”。正確錯(cuò)誤

143.職業(yè)道德觀所決定的職業(yè)態(tài)度總是在履行工作職責(zé)的行為中得到表現(xiàn)和受到評(píng)價(jià)的，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，在實(shí)踐中得到完善和提升。正確錯(cuò)誤

144.學(xué)習(xí)有兩種根本方法，一是向書(shū)本學(xué)，二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這兩種方法。正確錯(cuò)誤

145.學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人們?cè)趯?shí)踐中自覺(jué)的、不斷地通過(guò)多種途徑、手段、方法獲取知識(shí)并內(nèi)化為自身素質(zhì)和能力的人的自我改造、發(fā)展、提高和完善的過(guò)程。正確錯(cuò)誤

146.社會(huì)角色是一套社會(huì)行為模式，社會(huì)角色不是由人的社會(huì)地位和身份所決定，而是個(gè)人根據(jù)社會(huì)需要自定的。正確錯(cuò)誤

147.如果一個(gè)人連自己的應(yīng)有價(jià)值都實(shí)現(xiàn)不了，怎么能去奉獻(xiàn)社會(huì)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任呢？所以說(shuō)，一個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，也就是在實(shí)現(xiàn)他的社會(huì)價(jià)值。正確錯(cuò)誤

148.總書(shū)記指出：“環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興；環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰”。這一人才環(huán)境決定論的思想，深刻揭示出集聚人才的基本規(guī)律。正確錯(cuò)誤

149.搭建專業(yè)技術(shù)人員成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，就是要做到“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”。正確錯(cuò)誤

150.為鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人才科技創(chuàng)新，就要加快發(fā)展市場(chǎng)化、專業(yè)化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的眾創(chuàng)空間，讓專業(yè)技術(shù)人員成為平臺(tái)上的創(chuàng)業(yè)者，形成政府主導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。正確錯(cuò)誤

151.專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)益是指專業(yè)技術(shù)人員作為的社會(huì)人和自然人所應(yīng)享受的人身、政治、經(jīng)濟(jì)及文化方面的權(quán)益。正確錯(cuò)誤

152.深化和諧勞動(dòng)關(guān)系創(chuàng)建活動(dòng)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》，建立規(guī)范合理的收入分配秩序，形成職工收入的正常增長(zhǎng)機(jī)制，使職工共享企業(yè)發(fā)展成果。正確錯(cuò)誤

153.在組織行為學(xué)中，激勵(lì)主要是指激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的心理過(guò)程。通過(guò)激發(fā)和鼓勵(lì)，使人們產(chǎn)生一種“外在的驅(qū)動(dòng)力”，使之朝著所期望的目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程。正確錯(cuò)誤

154.在經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)最好的時(shí)候去談公司危機(jī)，任正非的目的就在于繼續(xù)讓員工處于“一種緊張的驅(qū)動(dòng)狀態(tài)”，不能讓愉快的滿足感這種情緒在公司內(nèi)部蔓延。否則，整個(gè)公司就會(huì)出現(xiàn)一種成功后的惰性，公司這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力就會(huì)大大減弱。正確錯(cuò)誤

155.激勵(lì)從不同的維度可以分為獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰、物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。值得注意的是，激勵(lì)的前提假設(shè)是把員工看作是“經(jīng)濟(jì)人”還是假定為“社會(huì)人”，由于前提假設(shè)的不同，就會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)方式和手段的差異。正確錯(cuò)誤

156.采取多樣化的激勵(lì)方式，包括物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)并重,重視人才團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的作用,加強(qiáng)先進(jìn)的組織文化建設(shè)。正確錯(cuò)誤

157.團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)的靈魂，是經(jīng)過(guò)精心培養(yǎng)逐步形成并為團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同的精神境界、價(jià)值取向和主導(dǎo)意識(shí)。它反映了團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的特征、地位、形象和風(fēng)氣的理解和認(rèn)同，蘊(yùn)含著對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展命運(yùn)和未來(lái)所抱有的理想和希望，折射出團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌，成為凝聚團(tuán)隊(duì)成員無(wú)形的共同信念和精神力量。正確錯(cuò)誤

158.組織文化是組織在發(fā)展過(guò)程中形成并為全體成員共同遵循的價(jià)值觀念和行為規(guī)范的總和。組織文化是指組織成員的共同價(jià)值觀體系，它使組織獨(dú)具特色，并區(qū)別于其他組織。正確錯(cuò)誤

159.著名心理學(xué)家榮格曾列出一個(gè)公式：IWe=FullI.意思是說(shuō)，一個(gè)人只有把自己融入集體中才能最大程度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，綻放出完美絢麗的人生?，F(xiàn)代社會(huì)并不缺少有能力的人，但每個(gè)組織真正需要的是既有能力又富有團(tuán)隊(duì)精神的人！正確錯(cuò)誤

160.專業(yè)技術(shù)人員既有生存的需求，又有發(fā)展的需求，因此，要給予專業(yè)技術(shù)人員更多的晉升機(jī)會(huì)。正確錯(cuò)誤

161.崗位勝任力是指在特定工作崗位、組織環(huán)境和文化氛圍中有優(yōu)異成績(jī)者所具備的任何可以客觀衡量的個(gè)人特質(zhì)，指承擔(dān)職務(wù)（職位）的資格與能力。正確錯(cuò)誤

162.個(gè)體特征分為知識(shí)和技能、自我概念、特質(zhì)、動(dòng)機(jī)/需要這幾個(gè)層次。正確錯(cuò)誤

163.現(xiàn)代人力資源管理用金本位替代“官本位”，實(shí)行崗位分類(lèi)分層管理。注重人才配置的科學(xué)合理性，倡導(dǎo)多元化的職業(yè)發(fā)展通道。正確錯(cuò)誤

164.可將專業(yè)技術(shù)人員分為不同的類(lèi)別，為同一專業(yè)技術(shù)人員提供職務(wù)等級(jí)、職能等級(jí)的不同的職業(yè)發(fā)展通道。正確錯(cuò)誤

165.可將專業(yè)技術(shù)人員分為不同的類(lèi)別，為同一專業(yè)技術(shù)人員提供職務(wù)等級(jí)、職能等級(jí)的不同的職業(yè)發(fā)展通道。正確錯(cuò)誤

166.組織恰當(dāng)?shù)貐⑴c專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使組織更好的監(jiān)督其工作積極性。正確錯(cuò)誤

167.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)，世界日益扁平化與日趨功利化。正確錯(cuò)誤

168.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)，知識(shí)更新速度的不斷加快，人才隊(duì)伍中存在的知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理和知識(shí)老化現(xiàn)象也日益突出，這就需求人才隊(duì)伍憑興趣愛(ài)好去學(xué)習(xí)。正確錯(cuò)誤

169.升職從自身價(jià)值的升值開(kāi)始，只有通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，提升自己的能力才有可能獲得提升的機(jī)會(huì)。正確錯(cuò)誤

170.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是指對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的思想道德教育。正確錯(cuò)誤

171.從一項(xiàng)美國(guó)國(guó)家研究會(huì)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：半數(shù)以上的勞動(dòng)技能僅僅在短短3到5年內(nèi)就會(huì)因趕不上時(shí)代發(fā)展而變得無(wú)用。而在以前，這種技能的折舊期限是長(zhǎng)達(dá)7--14年。正確錯(cuò)誤 172.

第五篇：專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力與職業(yè)水平

專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力與職業(yè)水平【甘肅白銀】專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力與職業(yè)水平試卷 >試卷5

94分

判斷題

1：[2分]自我效能指一個(gè)人在特定情景中從事某種行為并取得預(yù)期結(jié)果的能力，它在很大程度上指?jìng)€(gè)體自己對(duì)自我有關(guān)能力的感覺(jué)。

正確

我的答案：√ 錯(cuò)誤

2：[2分]專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)益是指專業(yè)技術(shù)人員作為的社會(huì)人和自然人所應(yīng)享受的人身、政治、經(jīng)濟(jì)及文化方面的權(quán)益。

正確

我的答案：X 錯(cuò)誤

3：[2分]搭建專業(yè)技術(shù)人員成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，就是要做到“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”。

正確

我的答案：√ 錯(cuò)誤

4：[2分]心理學(xué)認(rèn)為，內(nèi)驅(qū)力是在需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)，是一種內(nèi)部刺激，與內(nèi)穩(wěn)態(tài)及需求有密切關(guān)系。

正確

我的答案：√ 錯(cuò)誤

5：[2分]如果一個(gè)人連自己的應(yīng)有價(jià)值都實(shí)現(xiàn)不了，怎么能去奉獻(xiàn)社會(huì)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任呢？所以說(shuō)，一個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，也就是在實(shí)現(xiàn)他的社會(huì)價(jià)值。

正確

我的答案：√ 錯(cuò)誤

6：[2分]現(xiàn)代人力資源管理用金本位替代“官本位”，實(shí)行崗位分類(lèi)分層管理。注重人才配置的科學(xué)合理性，倡導(dǎo)多元化的職業(yè)發(fā)展通道。

正確

我的答案：X 錯(cuò)誤

7：[2分]認(rèn)同感是指?jìng)€(gè)人自己感覺(jué)被別人或被團(tuán)體認(rèn)可與接納時(shí)的一種感受。

正確

我的答案：X 錯(cuò)誤

8：[2分]學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人們?cè)趯?shí)踐中自覺(jué)的、不斷地通過(guò)多種途徑、手段、方法獲取知識(shí)并內(nèi)化為自身素質(zhì)和能力的人的自我改造、發(fā)展、提高和完善的過(guò)程。

正確

我的答案：√ 錯(cuò)誤

9：[2分]內(nèi)驅(qū)力不僅僅是生理需求產(chǎn)生的緊張狀態(tài)，也是心理上的。

正確

我的答案：√ 錯(cuò)誤

10：[2分]組織恰當(dāng)?shù)貐⑴c專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使組織更好的監(jiān)督其工作積極性。

正確

我的答案：X 錯(cuò)誤

11：[2分]唯物辯證法認(rèn)為事物的內(nèi)因是事物自身運(yùn)動(dòng)的源泉和動(dòng)力，是事物發(fā)展的根本原因，在這里，內(nèi)生動(dòng)力就是內(nèi)因，是決定性因素。

正確

我的答案：√ 錯(cuò)誤

12：[2分]專業(yè)技術(shù)人員要在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中有所建樹(shù)，就必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

正確

我的答案：X 錯(cuò)誤

13：[2分]升職從自身價(jià)值的升值開(kāi)始，只有通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，提升自己的能力才有可能獲得提升的機(jī)會(huì)。

正確

我的答案：X 錯(cuò)誤

14：[2分]制度激勵(lì)是社會(huì)需要建立的一種長(zhǎng)期穩(wěn)定的根本性激勵(lì)機(jī)制，它是管理激勵(lì)的基礎(chǔ)或前提。

正確

我的答案：√ 錯(cuò)誤

15：[2分]赫茨伯格的雙因素理論又叫激勵(lì)保健理論。該理論認(rèn)為引起人們工作動(dòng)機(jī)的因素主要有兩個(gè)：一是激勵(lì)因素，二是保健因素。只有激勵(lì)因素才能夠給人們帶來(lái)滿意感，而保健因素只能消除人們的不滿，但不會(huì)帶來(lái)滿意感。

正確

我的答案：√ 錯(cuò)誤

16：[2分]采取多樣化的激勵(lì)方式，包括物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)并重,重視人才團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的作用,加強(qiáng)先進(jìn)的組織文化建設(shè)。

正確

我的答案：√ 錯(cuò)誤

17：[2分]著名心理學(xué)家榮格曾列出一個(gè)公式：IWe=FullI.意思是說(shuō)，一個(gè)人只有把自己融入集體中才能最大程度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，綻放出完美絢麗的人生?，F(xiàn)代社會(huì)并不缺少有能力的人，但每個(gè)組織真正需要的是既有能力又富有團(tuán)隊(duì)精神的人！

正確

我的答案：√ 錯(cuò)誤

18：[2分]根據(jù)動(dòng)機(jī)在活動(dòng)中所起的作用不同，可將動(dòng)機(jī)分為主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)與輔助性動(dòng)機(jī)。主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)是指在活動(dòng)中所起作用較為強(qiáng)烈、穩(wěn)定、處于支配地位的動(dòng)機(jī)。主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)是不斷變化與發(fā)展的。事實(shí)表明，只有主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)與輔助性動(dòng)機(jī)的關(guān)系較為一致時(shí)，活動(dòng)動(dòng)力會(huì)加強(qiáng)；彼此沖突，活動(dòng)動(dòng)力會(huì)減弱。

正確

我的答案：√ 錯(cuò)誤

19：[2分]學(xué)習(xí)有兩種根本方法，一是向書(shū)本學(xué)，二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這兩種方法。

正確

我的答案：√ 錯(cuò)誤

20：[2分]團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)的靈魂，是經(jīng)過(guò)精心培養(yǎng)逐步形成并為團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同的精神境界、價(jià)值取向和主導(dǎo)意識(shí)。它反映了團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的特征、地位、形象和風(fēng)氣的理解和認(rèn)同，蘊(yùn)含著對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展命運(yùn)和未來(lái)所抱有的理想和希望，折射出團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌，成為凝聚團(tuán)隊(duì)成員無(wú)形的共同信念和精神力量。

正確

我的答案：√ 錯(cuò)誤

單選題

21：[2分]十八大以來(lái)，黨中央提出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是（）。

A :經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng) B :人才驅(qū)動(dòng) C :科技驅(qū)動(dòng) D :社會(huì)驅(qū)動(dòng)

我的答案：B 22：[2分]黨的十八大報(bào)告提出：加快人才發(fā)展體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度優(yōu)勢(shì)，開(kāi)創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動(dòng)局面。動(dòng)力的激發(fā)要以（）的激發(fā)為前提。

A :能力 B :興趣 C :活力 D :愛(ài)好

我的答案：C 23：[2分]在人才流動(dòng)過(guò)程中，人才自身發(fā)展的含義包括（）。

A :人才思想道德水平不斷提高 B :通過(guò)流動(dòng)人才可以發(fā)揮更大的價(jià)值 C :換一次崗位，工資增加一次 D :人才的交際范圍會(huì)擴(kuò)大

我的答案：B 24：[2分]（）是人一生中最重要的歷程。是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著決定性的作用。

A :職業(yè)生涯 B :人格類(lèi)型 C :學(xué)習(xí)生活 D :氣質(zhì)類(lèi)型

我的答案：A 25：[2分]專業(yè)技術(shù)人員是專門(mén)知識(shí)的（）、利用者和傳播者。一個(gè)國(guó)家至為重要的職業(yè)群體和社會(huì)階層。是促進(jìn)生產(chǎn)力進(jìn)步，帶動(dòng)知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。

A :發(fā)明者 B :擁有者 C :經(jīng)營(yíng)者 D :管理者

我的答案：B

26：[2分]美國(guó)耶魯大學(xué)的克雷頓·奧爾德弗 ERG理論中的需求要素不包括（）。

A :生存的需要 B :聯(lián)系的需要 C :尊重的需要 D :成長(zhǎng)發(fā)展的需要

我的答案：C 27：[2分]從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度來(lái)看，提倡“四個(gè)尊重”，有利于激發(fā)勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造的活力，充分發(fā)揮其作用?！八膫€(gè)尊重”的核心在于對(duì)（）的尊重。

A :人 B :勞動(dòng) C :創(chuàng)造 D :知識(shí)

我的答案：A 28：[2分]（）是出于了解和理解事物、掌握和運(yùn)用知識(shí)以及系統(tǒng)闡述和解決問(wèn)題的需求。

A :認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B :自我提高內(nèi)驅(qū)力 C :附屬內(nèi)驅(qū)力 D :內(nèi)生動(dòng)力

我的答案：A

29：[2分]物質(zhì)和精神上的激勵(lì)都屬于（），它對(duì)人的激勵(lì)作用是有限的。而人們“對(duì)工作本身的興趣以及從中得到的快樂(lè)”才對(duì)人具有根本性的激勵(lì)作用。

A :內(nèi)在激勵(lì) B :外在激勵(lì) C :負(fù)面激勵(lì) D :正面激勵(lì)

我的答案：B 30：[2分]由于內(nèi)動(dòng)動(dòng)力不足，一些專業(yè)技術(shù)人員喪失了（）的主動(dòng)意識(shí)，因循守舊、滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取、缺乏緊迫感和危機(jī)感，不思進(jìn)取，創(chuàng)新能力的匱乏等。

A :職業(yè)選擇 B :職業(yè)道德 C :職業(yè)責(zé)任 D :職業(yè)發(fā)展

我的答案：D 31：[2分]每一種職業(yè)由于其工作性質(zhì)、工作環(huán)境、工作條件、工作方式不同，對(duì)工作者的能力、知識(shí)、技能、性格、氣質(zhì)、心理素質(zhì)等也有不同的要求，所以，在進(jìn)行職業(yè)決策時(shí)，應(yīng)選擇與自己的（）相適應(yīng)的職業(yè)。

A :理想信念 B :學(xué)科背景

C :個(gè)性特征 D :心理素質(zhì)

我的答案：B 32：[2分]人才工作的核心是（），最大程度地發(fā)揮人才的作用。

A :要把現(xiàn)有人才用好 B :尋找新人才 C :培養(yǎng)未來(lái)人才 D :淘汰現(xiàn)有人才

我的答案：A 33：[2分]（）是組織在發(fā)展過(guò)程中形成并為全體成員共同遵循的價(jià)值觀念和行為規(guī)范的總和。

A :組織紀(jì)律 B :組織文化 C :組織行為 D :組織成員

我的答案：B 34：[2分]傳統(tǒng)的激發(fā)動(dòng)力理論關(guān)注“需求”，《完美激勵(lì)》認(rèn)為激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員動(dòng)力的因素是（）。

A :需求 B :欲望 C :金錢(qián) D :地位

我的答案：B 35：[2分]專業(yè)技術(shù)人員（）信念一經(jīng)形成，就會(huì)在專業(yè)技術(shù)人員的思想上確立下來(lái)，作為一種堅(jiān)固的信條，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里左右專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)思想，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)行為起指導(dǎo)、統(tǒng)帥、定向的巨大作用，影響專業(yè)技術(shù)人員思想道德的發(fā)展方向。

A :專業(yè)發(fā)展 B :思想道德 C :職業(yè)道德 D :職業(yè)發(fā)展

我的答案：C 36：[2分]人才價(jià)值在流動(dòng)和（）中體現(xiàn)。

A :工作 B :職責(zé) C :競(jìng)爭(zhēng) D :崗位

我的答案：C 37：[2分]內(nèi)生動(dòng)力又稱為（），是指在有機(jī)體需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動(dòng)力，是驅(qū)使有機(jī)體產(chǎn)生一定行為以達(dá)到滿足需求的的內(nèi)部力量。

A :內(nèi)驅(qū)力 B :驅(qū)動(dòng)力 C :外驅(qū)力

D :推動(dòng)力

我的答案：A 38：[2分]麥克萊倫認(rèn)為，各人的成就動(dòng)機(jī)都是（），每一個(gè)人都處在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的成就動(dòng)機(jī)水平。

A :相同的 B :不相同的 C :變化的 D :一致的

我的答案：B 39：[2分]在團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成任務(wù)的過(guò)程中，會(huì)帶來(lái)1+1（）2的績(jī)效。

A :大于 B :小于 C :等于 D :以上都不是

我的答案：A 40：[2分]以科學(xué)人才觀為指導(dǎo)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁裕ǎ橄鹊淖R(shí)才、選才、用才標(biāo)準(zhǔn)。

A :德 B :能力 C :態(tài)度 D :貢獻(xiàn)

我的答案：A

多選題

41：[4分]職業(yè)生涯規(guī)劃是專業(yè)技術(shù)人員謀求自我發(fā)展的個(gè)人設(shè)計(jì)，但組織可以通過(guò)（）等輔助性措施從外部加以指導(dǎo)。

A :領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì) B :組織安排 C :企業(yè)文化 D :制度體系

我的答案：CD 42：[4分]學(xué)習(xí)力，是指（）。已經(jīng)具備學(xué)習(xí)力的專業(yè)技術(shù)人員，有如何將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題。沒(méi)有學(xué)習(xí)力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)習(xí)力就是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造力。

A :學(xué)習(xí)動(dòng)力 B :學(xué)習(xí)毅力 C :學(xué)習(xí)能力 D :學(xué)習(xí)精力

我的答案：ABC 43：[4分]專業(yè)技術(shù)人員的成長(zhǎng)需要良好的社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造有利于專業(yè)技術(shù)人員成長(zhǎng)發(fā)展的社會(huì)氛圍需要我們（）。

A :尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造 B :尊重專業(yè)技術(shù)人員的主體地位 C :尊重專業(yè)技術(shù)人才的成長(zhǎng)規(guī)律 D :尊重專業(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威

我的答案：ABC

44：[4分]“當(dāng)代中國(guó)，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，我們也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。”集聚人才體制就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的人才體制。集聚人才就是（）。

A :集聚強(qiáng)國(guó)之能量 B :集聚實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義之能量 C :集聚民族復(fù)興之能量 D :集聚建成小康社會(huì)之能量

我的答案：ACD 45：[4分]美國(guó)波斯頓大學(xué)的教授弗蘭克·帕森斯的“人職匹配”理論把職業(yè)與人的匹配分為（）。

A :性格匹配 B :人格匹配 C :條件匹配 D :特質(zhì)匹配

我的答案：CD