第一篇：2010年教師節(jié)發(fā)言稿

2010年教師節(jié)發(fā)言稿

各位領導、各位老師：

大家好！今天能在這里發(fā)言我感到很開心。因為此前，我一直是看著別人在臺上既很高興又很慚愧的發(fā)言，想想自己參加工作，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)二十一年了，像這樣的發(fā)言機會還真是第一次，所以我今天就只顧得上很開心了。首先我要感謝組織、感謝各級領導，感謝你們對我的關心與信任，讓我擔任洪山鎮(zhèn)中心學校常務副校長一職，我覺得這是一副沉甸甸的擔子，我從1998年夏天起就來到了這所學校，并從2000年4月起協(xié)助方校長工作，經(jīng)歷了學校管理逐步改進，日漸完善的每一個過程，可以說，這所學校管理改革的全部內(nèi)容、程序、方法我?guī)缀醵己苁煜ぁ@所學校的每一處變化，對學校老師的每一點成績，我都感到歡欣鼓舞。正因為在各級領導的指導下，特別是方校長的組織下，學校各項工作開展得非常順利，老師們工作很努力，社會對我們學校評價也很高。所以在我開始工作時我就感到壓力很大。但我在這里向各位領導和各位老師表個態(tài)，我一定會服從領導安排，努力工作，盡職盡責，抓好管理的每一個環(huán)節(jié)。不辜負組織的信任和同志們的期望。下面我向各位匯報一下近期工作的一些構想。

一、力爭帶出一支團結(jié)高效的管理隊伍

學校管理的成效，除了謹慎而正確的決策而外，就是執(zhí)行層面的力度和水平起關鍵作用了。上一任領導留下的最寶貴的財富就是班子的團結(jié)協(xié)作精神。我們新的校委員第一次會上，我就特別的說明，好的制度我們一定要堅持，好的作風我們一定要繼續(xù)發(fā)揚，班子成員一

定要精誠團結(jié)，緊密協(xié)作。根據(jù)上級組織的任命和組織原則，新的校委會既有明確的分工也有明確的層級，我會堅決的做到以身作則，堅持重要的事情由決策層集體議定，議定的結(jié)果執(zhí)行層必須堅決迅速地執(zhí)行。不同的想法可以保留，但已經(jīng)確定的事情，對內(nèi)對外說法一致，做法一致。力爭使每個校委會成員都做到堅持以制度來管理學校事務，個人不亂表態(tài)，不隨意更改制度。以此來保證校委會的內(nèi)部團結(jié)，保證校委會在群眾中的威信和力量。

二、鍛煉形成一支素養(yǎng)全面的新型教職工隊伍

社會在不斷進步，人民群眾對老師的要求越來越嚴了。為了培養(yǎng)更加適宜時代要求的教師，我們將從教師最基本的教育教學技能抓起，準備通過外出參觀學習、參加各級組織的培訓、制定相應的校本培訓計劃等方式，讓老師們及時更新教育理念，讓教師掌握最先進的教育教學設備，形成熟練的教育教學技能。爭取在幾年內(nèi)構建一支年齡結(jié)構、知識結(jié)構、學科結(jié)構合理配套的教職工隊伍。爭取把我們所有的老師都培養(yǎng)成身心健康、胸襟開闊、廣聞博見、情趣高雅，對新生事物永遠充滿了好奇心，有著不竭的創(chuàng)新動力，有著強烈的求知欲，對青少年有著深厚的愛心的新型老師。方校長還給我們學校內(nèi)部管理制度確立的有一個基本原則，那就是最好的待遇、最高的榮譽一定要向優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任特別是年青的優(yōu)秀教師傾斜，要努力把講關系講人情等不正之風清除干凈，努力構建讓優(yōu)秀教師愿意付出，付出就有回報的工作機制，真正讓我們學校一線的教師能像溫總理所希望的那樣，能“靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴，讓

人民滿意的教師”。

三、努力建設和諧美好校園

我們學校是1995年建成投入使用的，規(guī)劃整齊。不過當年看來很配套的很先進的各種配套用房和各種設施，隨著時代的進步和人民對教育的要求的變化，現(xiàn)在有很多已經(jīng)顯得不合社會的要求了。教室只是能用而己，遠不能滿足信息化快捷迅速的要求，學生寢室、食堂僅僅夠用，算不上舒適。眼下我們所進行的建設只是最緊迫的一些修補。隨著生源的變化，國家對學校的布局調(diào)整進行了分門別類區(qū)別對待，希望我們這里被確定為永久保留學校并逐步建設成最美麗的學校：我們的教室里全部裝配上電教設備，我們的學生公寓裝上新的洗漱間，我們的操場換成新的塑膠跑道，我們還得要有一棟綜藝大樓，里面有室內(nèi)游泳壇池、有練功大廳、有專門的琴房，有所有孩子們充分展示藝術天賦所需要的一切設備。我相信有黨和各級政府的領導，有我們自身的努力，這些決不會是天方夜譚，而是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的美好前景！

四、我的困惑與需要

我不希望分數(shù)成為唯一的質(zhì)量衡量標準，我不希望高中還劃定分數(shù)線，還收取那么高的培養(yǎng)費，不希望學生成為高分低能的人。我希望中考高考制度早一天改革，使我們?nèi)w擺脫教師苦教、學生苦學、家長苦撐的局面。我知道自己的呼吁是微弱的甚至是天真的，但是只要是本著為社會培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，作為對教育略有思考的一員，我還是不揣淺陋，把自己的想法說出來?；谶@些考慮，我想學生管理

這一塊，我個人的理解是教育人首先要重視、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人性最本質(zhì)的美，如善良、誠信、正直等最基本的品德，培養(yǎng)講衛(wèi)生、守公德等最基本的行為習慣。所以對學生管理我想做到緊張有度，活潑有序，打牢基礎，使學生在初中階段養(yǎng)成良好的學習習慣和良好的行為習慣。我希望我們學校的學生是寫得一手好字，見到熟人能禮貌的打招呼，性格開朗，身體健康的青少年，在此基礎上再講求教育教學質(zhì)量并保持升學分數(shù)上、升學人數(shù)上的競爭優(yōu)勢。這些想法需要支持，完成這些想法更需要支持。另外，我知道，今天與會的還有各級領導和支持教育工作的先進代表，你們從政策上、資金上以及各種服務上都給了教育部門極大的支持，謝謝你們！我們的老師們早已經(jīng)把這種感謝化作了工作的動力。同時我也要把有些情況和想法告訴各位，我們學校還有因病而陷入生活困境但仍在堅持工作的老師、還有因特殊情況生活無依無靠很可能失學的學生，我們還需要社會各屆的大力扶持。方校長曾向一位老板建議設立專門針對教師的獎勵基金，每年評選一名優(yōu)秀教師，予以重獎。這是一種重教支教的好形式，講來供大家參考。

再者，我們學校和我個人的工作在這個新學期里剛剛開始，如何引導學校向著更好的方向發(fā)展？如何讓教師們努力工作、幸福生活？如何讓學生勤奮學習，好好做人？我迫切的需要好的點子，好的指導，因此希望各級領導、社會各屆朋友們能夠經(jīng)常的深入學校，了解我們工作中的得失，并及時給予我批評指導和幫助。我將不勝感激之至。相信有了大家的關心支持，我一定會把我們學校辦成人民滿意的學校！

最后再次祝愿關心我們學校和我個人的所有領導工作順心，身體

健康！也感謝所有支持信任我的老師們朋友們，愿你們身體健康，工作順心！

謝謝大家！

2010年9月8日

第二篇：教師節(jié)發(fā)言稿

教師節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

金秋送爽，佳果飄香。在這喜慶、祥和、美好的時刻，我們共同迎來了第29年教師節(jié)，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分的榮幸，心情也特別激動，面對在座的領導、同仁，我要向你們說一聲“感謝”，感謝各位領導、各位同仁，是你的關心、鼓勵和支持，給了展現(xiàn)自我的平臺，發(fā)揮才智的動力。從教24年來，可以說有過淺嘗甘霖的欣喜，有過遭遇挫折的酸楚，有過不眠不休的焦慮??要問我累不累，我說：累，要問我后不后悔，我會堅定地回答：無悔。因為24年從教之路告訴我：教師是光榮的，教書是嚴謹?shù)模v臺是神圣的，職業(yè)是崇高的。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系于教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。我時常告誡自己，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才，我們不是太陽，但我們托起的是太陽，我們不是希望，但我們播撒的是希望。我們必須完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。

從教24年以來，在領導和同志們的支持幫助下，教學上我取得了一定的成績，獲得了一些榮譽，但是在知識經(jīng)濟日新月異的今天，要做一名優(yōu)秀教師，一名讓學生愛戴，家長認可的教師，我還需要付出更大的努力，還需要領導和同志們的大力支持。

最后，祝各位領導和同志們身體健康，家庭幸福，工作順利，謝謝！

第三篇：教師節(jié)發(fā)言稿

教師節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好！

在這個秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第二十九個教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，心情非常激動。首先，感謝學區(qū)領導給我們這次學習交流的機會!成績的取得與領導的關懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請允許我向曾經(jīng)關心過我的各位領導、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝！祝大家節(jié)日快樂！

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為: 首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，又是上雙小學的一位總務后勤人員，今年開學由于學校增加了兩個教學班，學校里的事特別忙，但是想到我的主要任務是教學工作，抓好教學質(zhì)量，我堅持每天必須上一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量；孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學生的注意力特別的集中，因為他們體會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,教無定法，貴在得法。

其次，俯首甘為孺子牛，不等揚鞭自奮蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特殊的性格，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級沒上成，轉(zhuǎn)學過來就直接上了五年級，第一次數(shù)學成績考個位數(shù)，性格孤僻，習慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，樹立轉(zhuǎn)化一個學困生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的思想，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。一學期后，她各方面進步都很大。

成績已成為過去，新學年已經(jīng)開始，我們將在新的學期里面對新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭取為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好！

最后祝領導們、老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！

謝謝大家！

俯首甘為孺子牛 不等揚鞭自奮蹄

――教師節(jié)發(fā)言稿

上雙小學田龍

2013年9月9日

第四篇：教師節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

在這個秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第二十九個教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，心情非常激動。首先，感謝學區(qū)領導給我們這次學習交流的機會!成績的取得與領導的關懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請允許我向曾經(jīng)關心過我的各位領導、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?

我認為: 首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，又是上雙小學的一位總務后勤人員，今年開學由于學校增加了兩個教學班，學校里的事特別忙，但是想到我的主要任務是教學工作，抓好教學質(zhì)量，我堅持每天必須上一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學生的注意力特別的集中，因為他們體會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,教無定法，貴在得法。

其次，俯首甘為孺子牛，不等揚鞭自奮蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特殊的性格，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級沒上成，轉(zhuǎn)學過來就直接上了五年級，第一次數(shù)學成績考個位數(shù)，性格孤僻，習慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，樹立轉(zhuǎn)化一個學困生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的思想，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。一學期后，她各方面進步都很大。

成績已成為過去，新學年已經(jīng)開始，我們將在新的學期里面對新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭取為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!

最后祝領導們、老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

第五篇：教師節(jié)發(fā)言稿

在第28個教師節(jié)慶祝大會上的發(fā)言

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好!我是來自x中的一名普通教師——xxx，非常高興參加今天的慶祝大會，能夠有機會聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，更十分榮幸能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，首先，請允許我代表全體教師向關心支持教育事業(yè)的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的xx中表示最誠摯的敬意，向和我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

然后，我還想要說的是，作為老師，我無悔自己的選擇，無怨自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！因為，我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好朋友，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：不僅僅是我，在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛??！

我們付出了真愛，換來的是學生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領導的肯定和關愛。不錯，正是xx中這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學校、為學生、為社會譜寫一首永恒的奉獻之詩呢？

老師們！全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

各位領導、各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海，新課改的浪潮已經(jīng)涌來，船山教育也在歷練中劈波斬浪，我們都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱血為xx中，為xx教育拓展出新的宏大的篇章!

最后，請允許我再一次捧上我們的祝福：祝各位領導幸福安康，祝老師們節(jié)日快樂！

謝謝大家