第一篇：和諧文化ppt演講稿

大家好，今天由我向大家展示我們小組的ppt，我們的主題是和諧校園。我們小組大致從以下幾個方面闡述和諧校園。首先，我們講一下什么事和諧校園：其是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。說完和諧校園的定義，下面我們來說一下構(gòu)成和諧校園的三個核心要素，一、學(xué)校發(fā)展和諧，二、人際關(guān)系和諧，三、校園環(huán)境和諧。一個學(xué)校的發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們學(xué)校這些年來的進(jìn)步也正是因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的兢兢業(yè)業(yè)。我們學(xué)校支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，我們的學(xué)姐苗娟就非常優(yōu)秀，還受到了胡錦濤同志的表揚(yáng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很重視大家的生活，多次強(qiáng)調(diào)食品安全問題，看，下面就是領(lǐng)導(dǎo)檢查食堂食品質(zhì)量安全的實(shí)證，校領(lǐng)導(dǎo)還實(shí)地考察新校區(qū)永久性圍墻建設(shè)方案展示。有了如此關(guān)心我們生活方方面面的學(xué)校，我們當(dāng)然得發(fā)展一下自我啦，構(gòu)建和諧校園，要協(xié)調(diào)處理好學(xué)校內(nèi)部的各種人際關(guān)系，理順師生員工的思想情緒，形成全體師生員工各盡其能、各展其長、各得其所、專心學(xué)業(yè)而又和諧相處的局面。不僅要和寢室內(nèi)部人員關(guān)系融洽，還要學(xué)會和班級同學(xué)以及老師建立良好的人際關(guān)系。一個人的健康發(fā)展離不開良好的校園環(huán)境，所以校園環(huán)境的和諧是非常重要的，下面來曬一下我們學(xué)校的春夏秋冬，在這么的優(yōu)美的環(huán)境里，你們有沒有感覺身心很愉快呢? 以上就是構(gòu)成和諧校園的三個核心要素，下面我們來說一下和諧校園的體現(xiàn)方面，我們小組主要從校園和諧文化和班級和諧文化兩個方面來描述?？次覀儗W(xué)校的校園文化真的是豐富多彩啊。大家是否注意到求知樓后面的黑板報了呢？ 談到班級文化就不得不提我們環(huán)科112這個大家庭，下面我?guī)Т蠹业浆F(xiàn)場來感受一下。第一幕棋類大賽。。。。。。豐富了自己的精神境界，讓我們來滿足一下自己的胃吧。。。。說了那么多的和諧，其實(shí)還有很多不和諧在校園中。。。。看到這么多的不和諧現(xiàn)象，大家心里是不是很有感觸呢？ 那么作為一名大學(xué)生，應(yīng)該怎么從自身做起，構(gòu)建和諧校園呢？ 個人方面。。。班級方面。。。專業(yè)角度，作為一個環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該。。。正如一首詩歌中說的好啊。。。人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓天空藍(lán)起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來 我們的ppt差不多接近尾聲了，但我們的綠色之行，與和諧的理念還是要伴隨著我們向前走，現(xiàn)在我們的匯報到此結(jié)束，謝謝大家

第二篇：和諧主題班會PPT

全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題

和諧德育體系研究與實(shí)驗(yàn)

復(fù)

賽

教

案

主 題：告別不良行為習(xí)慣

班 級:興義九中七年級（3）班

指導(dǎo)教師：謝顯軍

時 間：2012年 5月17 日

“告別不良行為習(xí)慣”主題班會教案

一、活動目的：通過這次班會，讓《興義九中二十條行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行，改掉學(xué)生的不良行為習(xí)慣。

二、活動要求：注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。

三、活動過程：

1、班主任作主題班會發(fā)言，針對班級一些不良行為習(xí)慣引入課題。

2、小品《發(fā)生在我們身邊的事》，讓學(xué)生找出一些不良習(xí)慣。

3、看課件圖片、聽音樂認(rèn)識到學(xué)生本身存在的一些壞習(xí)慣。

4、活動展示不良行為習(xí)慣。

5、朗讀：《壞習(xí)慣危害大》。

6、全班同學(xué)宣誓做到《興義九中學(xué)生行為規(guī)范二十條》結(jié)束主題班會。

7、班主任總結(jié)。

四、活動設(shè)計具體內(nèi)容及意圖

教師引入：教育家葉圣陶先生說：“教育就是習(xí)慣地培養(yǎng)”。良好的習(xí)慣能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，還能提高修養(yǎng)，完善人格，使人上進(jìn)。但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。主持人1、2出場：七年級（3）班“告別不良行為習(xí)慣”主題班會現(xiàn)在開始。

（一）認(rèn)識不良行為習(xí)慣

同學(xué)們的不良行為習(xí)慣有哪些（請看圖片）對課件圖片進(jìn)行說明。

主持人2：以上這些不良習(xí)慣在我們班部分同學(xué)身上已經(jīng)習(xí)以為常，現(xiàn)在我們看看還有那些

不良習(xí)慣在我們同學(xué)身邊。（請看小品）(二)學(xué)生表演小品：《發(fā)生在我們身邊的事》

主持人1、2：同學(xué)們，我們通過剛才的這個小品和圖片，說說在他們身上有哪些不良行為習(xí)慣？ 請同學(xué)們自由發(fā)言：（6-8個學(xué)生回答即可）

主持人1、2：總結(jié)同學(xué)們發(fā)言：對小品表現(xiàn)出來的不良行為習(xí)慣進(jìn)行口頭點(diǎn)評。

1、亂丟垃圾

2、上課不能專心聽講

3、上課講話

4、上課打瞌睡

5、坐姿不規(guī)范

6、影響其他同學(xué)上課

7、打架

8、吃東西

主持人1：同學(xué)們看了這個小品和圖片，知道了什么是不好的習(xí)慣，相信今天不會有同學(xué)再去做這些事情了，可是，我們明天，后天，一星期以后，一個月以后呢？是不是大家都還能做到這些呢？（提問學(xué)生）可能已經(jīng)忘了今天講的不良行為習(xí)慣，又會不經(jīng)意做出這些不該做的事情吧？（提問學(xué)生）其實(shí)，我相信一旦我們養(yǎng)成了良好習(xí)慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再做了。主持人2：因?yàn)椋昧?xí)慣是忘不掉的。比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會自然而然地去完成，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了；再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在九中生活了一段時間以后，即使回到家沒人提醒我相信大家也會洗了，因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣。

（三）自我檢查階段

主持人1：通過我們剛才的了解，知道了什么是不良行為習(xí)慣?，F(xiàn)在請同學(xué)們找出自己的不良習(xí)慣寫在紙上，并提出解決壞習(xí)慣的方法。（音樂）請同學(xué)起來回答。

主持人1、2：現(xiàn)在我們來聽聽我們班的同學(xué)都有那些不良行為習(xí)慣。邊讀邊點(diǎn)評（最多各5人）根據(jù)同學(xué)們寫的不良習(xí)慣。針對以上這些不良行為習(xí)慣，我們該怎么做？臨時總結(jié)出幾條解決方法：

不良行為習(xí)慣：1說話不文明；2上課時故意引人發(fā)笑； 3老師講課時隨意插嘴； 4上課時吃東西； 5做錯題沒有及時改正； 6做了錯事不虛心接受批評，強(qiáng)詞奪理； 7 對不文明行為不及時制止；8不熱愛勞動； 9對學(xué)習(xí)不主動、不認(rèn)真、不踏實(shí)、不按

時完成作業(yè)。

主持人1、2：解決方法：我們要上課認(rèn)真聽講、專心筆記；下課不去追逐打鬧；不亂丟垃圾；對老師要

有禮貌等等。

（四）活動一

主持人1：那么下面我們請兩個同學(xué)一組一起玩?zhèn)€游戲放松一下，這個游戲的名稱叫《比劃猜猜猜》

主持人2:請聽規(guī)則【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答幾號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學(xué)請保持安靜，違規(guī)者倒扣10分?！? 1.東張西望 2.輕聲緩步； 3.拳打腳踢； 4.禮讓三分； 5.追逐喧嘩； 6.鼓掌。7.開心8.激動9.打瞌睡10.聚精會神。

主持人1：其實(shí)很多同學(xué)都存在一些不良習(xí)慣，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識，總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會成為你人生的絆腳石。

（五）活動二

主持人1：請全班同學(xué)朗讀：《壞習(xí)慣危害大》

壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。

壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。

壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽榮譽(yù)全跑了，全跑了。

壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。

主持人1：通過這個內(nèi)容，讓我們了解到了壞習(xí)慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步，班心混亂的不良習(xí)慣的壞處。

（六）向不良行為告別演講

主持人1：下面請同學(xué)代表：作《向不良行為告別》演講（音樂伴奏）。主持人2：所以我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為我們班集體爭光。要求全班同學(xué)起

立宣誓要做到《興義九中學(xué)生行為規(guī)范二十條》。

主持人1、2：宣布此次主題班會到此結(jié)束。請班主任為我們此次主題班會點(diǎn)評。主持人退出。

（七）班主任總結(jié)：主題班會成果。最后請同學(xué)們起立把剛才寫的不良行為習(xí)慣，丟掉進(jìn)垃圾桶。

第一次“告別不良行為習(xí)慣”主題班會示范課反思

通過一月的和諧班級教育課題準(zhǔn)備我班以“告別不良行為習(xí)慣”為主題進(jìn)行了主題班會示范課，因?yàn)槭虑皼]有對學(xué)生主持人全面的培訓(xùn)以至于在上課的過程中出現(xiàn)了一些問題:

1、主題班會涉及的道具沒有提前準(zhǔn)備，臨時慌慌張張使小品的質(zhì)量受到了影響。改正方法：提前準(zhǔn)備主題班會需要的道具以及對參加演出的同學(xué)進(jìn)行有序的培訓(xùn)，使小品能夠體現(xiàn)出主題，到達(dá)一定目的。

2、開題前班主任沒有做引入，沒有對課題進(jìn)行有效的進(jìn)行對下面的問題作鋪墊。改正方法：班主任對課題進(jìn)行有效的引入，使主題班會有中心、有目的、有順序。

3、學(xué)生問題活動沒有完全帶動起全班同學(xué)的積極性，出現(xiàn)重復(fù)式的問題，沒有對問題進(jìn)行個別的點(diǎn)評。改正方法：盡量把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生自由發(fā)言，從言語中找到公共點(diǎn)。

4、對不良習(xí)慣圖片觀看沒有給予一定時間，學(xué)生不了解。改正方法：給予學(xué)生圖片觀看時間，對圖片進(jìn)行總結(jié)。

5、6、對課件中涉及的20條，要求學(xué)生起來宣誓。教師總結(jié)，對課件內(nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)。2012年4月25日星期三

謝顯軍

主題班會課后第三次反思 2012年5月17日上午第四節(jié)課，七年級（3）班告別不良行為習(xí)慣主題班會開始了。通過42分鐘的有序進(jìn)行最終圓滿完成教學(xué)任務(wù)，雖然此次主題班會結(jié)束了。但是還是存在著許多的不足之處，尤其是學(xué)生參與活動的情況以及主持人本身的客觀原因。使此次主題班會美中不足，具體如下：

1、主持人對課件顯示的圖片，本應(yīng)該由全部學(xué)生回答，可是主持人搶先作了回答，這樣就沒有讓圖片顯示出來的一些不良行為習(xí)慣得到其他同學(xué)的認(rèn)可，沒有起到主持人只是引導(dǎo)作用；

2、在各環(huán)節(jié)銜接方面，沒有做到自然有序。其中出現(xiàn)幾秒鐘的空隙，給同學(xué)們和評委一種不熟悉主持內(nèi)容的感覺，尤其是有些時候主持人的講話不連貫，使課堂氣氛降低很多；

3、提問同學(xué)們回答問題時，主持人不能及時作出點(diǎn)評，讓學(xué)生回答得問題不知對錯，另一面就不能很好調(diào)動全部參與的積極性；

4、班級部分學(xué)生不能積極參與回答、討論相關(guān)問題，即使參與問題回答時也不夠大膽，聲音很小，影響了課堂積極氣氛；

5、游戲回答安排不合理，應(yīng)該一組一組上臺進(jìn)行表演，其他同學(xué)參與，主持人點(diǎn)撥。在此次活動中顯得有點(diǎn)亂，這是以后要改正的方面，同時課件圖片存在問題寫上了游戲的答案，這也需要改正。還要注意一組同學(xué)上臺后不一定只表演一個內(nèi)容，這樣可以節(jié)約時間；

6、在主題班會中很少提到解決不良行為習(xí)慣的具體方法，主持人和老師都應(yīng)該著重提醒學(xué)生那些不良行為習(xí)慣，應(yīng)該如何去解決落實(shí)到實(shí)處。

7、班主任在開始引入和總結(jié)主題班會過程時有點(diǎn)緊張，有些地方?jīng)]有提到，下次一定注意。

8、此次主題班會安排結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容接近學(xué)生實(shí)際，有一定的針對性。能夠給學(xué)生觸動心靈的地方，同時還可以讓學(xué)生通過主題班會認(rèn)識自己的不良行為習(xí)慣，從而去改正不良習(xí)慣。當(dāng)然在上兩次的基礎(chǔ)上有了明顯的提升和進(jìn)步。

興義市第九中學(xué)

謝顯軍 2012-5-17 演講稿

老師們，同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是：《告別不良行為習(xí)慣》

要做事，先要學(xué)會做人。一個人若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會文明禮儀，學(xué)會與他人，包括親朋好友、老師同學(xué)友好相處，就要自覺的遵守各種行為規(guī)則，塑造健康的人格。

《團(tuán)結(jié)互助，共建和諧班級》------五年二班 主題班會

一、活動目的：

1.學(xué)生在活動中認(rèn)識團(tuán)結(jié)互助的重要性。2.在活動中感悟與人合作的方法以及快樂，學(xué)會與人合作。3..增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。

二、活動對象：五年二班全體師生

三、活動準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備好活動所需的道具，多媒體等。2.將學(xué)生分好組。

四、活動過程：

（一）開場白

女：每一個人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂，都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。俗話說：“沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細(xì)流，河海不能就其深?！?/p>

男：高樓大廈是由一磚一石砌成，集體由一個個的個人組成。一個人的智慧和力量是有限的。但是，如果把個人的智慧和力量融入集體之中，就會變成取之不盡，用之不竭的集體智慧和力量；創(chuàng)造出非凡的成就。下面我宣布，（合）五年二班《團(tuán)結(jié)互助，共建和諧班級》主題班會,現(xiàn)在開始。

（二）走近團(tuán)結(jié)

女：首先請欣賞詩朗誦《團(tuán)結(jié)是什么》

1、詩歌《團(tuán)結(jié)是什么》

團(tuán)結(jié)是什么？

團(tuán)結(jié)是滴水的匯聚，是鳥兒的歸宿，是花兒的紛飛。

團(tuán)結(jié)讓滴水不再干涸，使滴水成為海洋中快樂的浪花。

團(tuán)結(jié)讓鳥兒不再孤單飛翔，使她與同伴展翅高飛。

團(tuán)結(jié)讓我們不再害怕，再大的困難我們都不怕。

團(tuán)結(jié)如縷縷清風(fēng)，送來溫馨和微笑，吹去心中的陰霾和不安。

曾經(jīng)那激動人心的接力賽，曾經(jīng)那動人心弦的拔河比賽，曾經(jīng)的一幕幕將會永遠(yuǎn)在我們

心中定格成永恒的感動。

曾經(jīng)的這一切，是團(tuán)結(jié)，是堅忍，更是永不言敗的信念。

我們是獨(dú)一無二的，我們永不言??！

男：下面請大家來講講我們身邊團(tuán)結(jié)互助的例子（展示生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴）

女：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

男：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

女：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。

男：下面請看小品《誰是最重要的？》

2、小品《誰是最重要的？》

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。如果沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛吃的欲望，可以通過我替人類補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。

手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動?。坑形以?，才有錢花呀！

腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

舍長：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來！

女：有句話說得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！在遇到困難的時候一定要互相幫助，取他人之長，補(bǔ)自己之短，才能更容易 的戰(zhàn)勝困難，互助也是團(tuán)結(jié)的一個重要方面，下面我們進(jìn)行兩個小游戲，體會一下協(xié)作和互助的好處。

（三）體驗(yàn)團(tuán)結(jié)

1、第一個比賽項(xiàng)目是《兩人三足》。

游戲規(guī)則：每組派6名同學(xué)比賽，負(fù)責(zé)運(yùn)氣球的2名同學(xué)兩條腿被綁在一起，其余2人裝氣球，2人卸氣球。比賽過程中氣球掉落不算數(shù)，最后運(yùn)送氣球數(shù)量多的一組獲勝。

2、第二個游戲是《報紙上疊羅漢》

游戲規(guī)則：將同學(xué)們分為三個小組，在教室的空白地方鋪上三張報紙，讓各個小組的同學(xué)站到報紙上，每個小組各自發(fā)揮各自的聰明才智，最后哪個小組站到報紙上的人數(shù)最多，那么這個小組就取得了勝利。

3、請每個小組派代表說說從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？ 讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會。（這個游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使我們認(rèn)識到班級是一個整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城。）

女：配合默契是他們?nèi)〉脛倮年P(guān)鍵，讓我們再次用掌聲向他們祝賀。

（四）感悟團(tuán)結(jié)

男：你希望我們五年二班是一個怎樣的班集體？請大家暢所欲言。

（學(xué)生討論回答，教師總結(jié)：看來大家都希望我們的集體是一個：

1、團(tuán)結(jié)

2、不分你我

3、沒有拉幫結(jié)派的

4、意見分歧時能包容的5、同學(xué)關(guān)系像一家人一樣的6、相互懂得遷就、禮讓的7、學(xué)習(xí)上生活上相互幫助的8、有困難一起解決的9、學(xué)習(xí)氛圍好的優(yōu)秀的班集體。）

女：在我們班級當(dāng)中，有些同學(xué)為了我們的班集體付出了很多，你能說說你身邊的人為班級的付出嗎？

五、班會結(jié)束

男：下面請班主任孫老師講話。

怎樣才能把咱們班變成一個優(yōu)秀的班集體呢？

一個優(yōu)秀的班集體，只是靠班主任，靠班長，靠班干部可以嗎？我覺得不可以，要靠每一個同學(xué)的努力。因?yàn)橥覀兒芘?，但卻被個別同學(xué)的遲到或者違紀(jì)影響到班級。首先大家要像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)班級，愛護(hù)集體，同學(xué)之間相互幫助，樂于為班集體出力，愛護(hù)班集體的榮譽(yù)。心中要有班榮我榮，班恥我恥的觀念。

2、宣布班會結(jié)束。

男：通過這次班會，我們體會到了團(tuán)結(jié)互助的重要性，其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，團(tuán)結(jié)互助的精神無時不在。我們開心時，希望可以有人一起分享，因?yàn)槲覀冎廓?dú)享一切并沒有想象中那么快樂，有時難免也會遇到挫折、失敗和困難，但是并不是所有的時候靠一個人的力量就可以解決的，它需要團(tuán)結(jié)合作來度過一些難關(guān)。

女：作為一個班集體，我們就像一家人一樣，有時想想，世界上這么大，為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個班呢？這就是我們所謂的緣分，一轉(zhuǎn)眼，我們大家都相處了大概五年的時間了，而一轉(zhuǎn)眼，我們就要升上中學(xué)，大家很有可能就要各奔東西了，所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時間。一起團(tuán)結(jié)互助，讓我們這個大家庭更加的溫馨。女：最后以一曲《相親相愛一家人》結(jié)束我們今天的主題班會。篇三：和諧班級我的家主題班會修改稿

《班級是我家》主題班會活動方案

主題提出的背景：

經(jīng)過和學(xué)生的接觸，發(fā)現(xiàn)有個別孩子的主人翁意識較差，得在老師的提醒下，才會去關(guān)窗，遇到地上有垃圾時，得在老師的提醒下才會彎腰撿起。因此，召開“和諧班級我的家”的主題班會，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為建設(shè)和諧班級出力。

活動目的：

1、了解“和諧”對班級學(xué)習(xí)生活的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，提高自我約束能力，從我做起，爭當(dāng)和諧使者，（加強(qiáng)班級內(nèi)部的團(tuán)結(jié)），3、樹立“和諧班級我的家”和“班興我榮、班衰我恥”的主人翁意識?；顒訙?zhǔn)備：

1.搜集一些與本節(jié)活動課相關(guān)的信息：包括故事、歌曲等。2.課前搜集一些班級和諧的圖片和不到位的圖片。

活動過程：

一：質(zhì)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣

師：同學(xué)們，藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，清清的河水是魚兒的家，遼闊的草原是牛羊的家，茂密的樹林是小鳥的家，那么大家看，這里是誰的家啊？（出示教室情景）（建議制成ppt，邊播放邊提問，自然帶出教室是我們學(xué)習(xí)生活的地方，是我們的家（板書））最后幾張圖片編成一幅畫面，讓學(xué)生說出這是一幅人與自然和諧相處的美麗的畫面）

討論：看了這幅畫以后，你對“和諧”有怎樣的理解？（和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。和諧就是環(huán)境的優(yōu)美潔凈；和諧就是 師：是啊，和諧的音樂使人妙不可言；和諧的山水使人心曠神怡；那和諧的班級（同時板書）能給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來什么不一樣的感覺呢？

討論自由回答：和諧的班級能夠讓我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長，能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。師：那如何把我們的班級建成一個和諧的家，這也是我們這次班會討論的一個主題。大家覺得我們班是一個和諧的班級嗎？

設(shè)計目的：通過美麗的畫面，問話質(zhì)疑，讓學(xué)生初步意識到班級是我們的家，并調(diào)動了學(xué)生的情感。）

二、引發(fā)討論，呼應(yīng)主題

師：下面我們就一起來討論一下：“在我心目中和諧的班集體是這個樣子的??”大家都來談?wù)勛约旱目捶ò?，怎樣才算一個和諧的班集體呢？

學(xué)生根據(jù)自己的理解自由發(fā)言，可以從以下幾方面回答，如：班中教室的環(huán)境、同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)幫助、老師的關(guān)心愛護(hù)等

（設(shè)計目的：通過討論，讓學(xué)生深入明白環(huán)境的潔凈優(yōu)雅、人與人的互助互愛都是和諧班級所必需的要素）

三、趣味游戲，體驗(yàn)主題

師：嗯，很好，大家都說出的自己的看法，和諧的班集體就是一個和睦的大家庭。下面我們一起來玩?zhèn)€游戲。

游戲：銜紙杯傳水

游戲方法：六人一組，一組男生一組女生，分二組同時進(jìn)行比賽。老師將水倒入第一名同學(xué)所銜的紙杯內(nèi)，第一個同學(xué)銜著杯子將水倒入第二個同學(xué)所銜杯子??一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入講臺上的小杯中，看哪一隊杯內(nèi)的水多，則獲勝。

（游戲過程中，臺下的同學(xué)為臺上的同學(xué)加油，臺上的同學(xué)配合默契，為著隊伍的勝利將水點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳遞下去，直到最后將水運(yùn)到講臺的桌上，快樂與緊張并存，使學(xué)生明白只有肯付出，團(tuán)結(jié)一致，集體才會取得優(yōu)異的成績。）

師：其實(shí)在游戲的過程中，大家已經(jīng)深深體會到，只有相互配合，執(zhí)著地完成自己分擔(dān)到的任務(wù)，才能使整個團(tuán)隊達(dá)到共同的目標(biāo)。同樣和諧班級的建設(shè)也需要我們班級里所有的成員共同努力，相互配合。

四、事例對比，感悟主題

師：老師在我們家庭的日常生活中拍到了一組照片，同學(xué)們欣賞一下，看看在建設(shè)和諧班級中，孩子們所做的努力吧！

（多媒體出示日常中拍攝的學(xué)生教室的裝扮、衛(wèi)生大掃除、運(yùn)動會、文藝演出、跳繩比賽、讀書活動等照片）

師：同學(xué)們用自己的辛勤努力奏響了我們和諧班級的美妙樂曲，可是在這和諧的樂曲中卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，我們一起來看一下：

（多媒體出示日常中拍攝的地上的碎紙垃圾、教室走廊上的起哄大鬧、上課說話、在桌子上亂涂亂畫、欺負(fù)同學(xué)等照片）

你的身上有過類似的情況嗎？如果出現(xiàn)這種情況，我們又該怎么做的呢？下面，請看啞劇表演《凳子壞了之后》。一天早上，a早早來到學(xué)校，坐在一張無形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，他一屁股摔在地上。他站起來，揉了揉摔痛的屁股，一看，發(fā)現(xiàn)自己的凳子壞了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四處張望，發(fā)現(xiàn)周圍沒人，就偷偷地把同學(xué)好的凳子換了過來，并稍稍整理了一下自己的壞凳子，然后換給了同桌。這時，坐在好凳子上的他，眉開眼笑，洋洋自得。正當(dāng)他拍著胸脯得意之時，手碰到了胸前的紅領(lǐng)巾。猛然間，他感到羞愧難當(dāng)；于是，他毫不猶豫地站了起來，將好凳子還給了同桌，并找來錘子、釘子等工具，修理好自己的凳子。a坐在修好的凳子上，松了一口氣，舒心地笑了。

師：同學(xué)們，大家看了表演之后，你對a的行為是怎么看的？（學(xué)生考慮后自行發(fā)言）

師：是呀！在我們的集體生活中，常常會遇到類似的事情。有的心中只有自己，有的首先想的是集體和他人。a同學(xué)在凳子壞了之后，開始也只想到自己，當(dāng)看到自己胸前的紅領(lǐng)巾，馬上意識到自己的行為與一名小學(xué)生是極不相稱的，于是不僅將好凳子還給同學(xué)，還主動找來工具修好了壞凳子。心中有他人，生活更精彩，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他知錯就改的精神，如果你以前也曾有和班級和諧相悖的地方，那就從今天開始改正吧。

五、討論總結(jié)，升華主題

（課件）討論：我為我家提建議?? 師：同學(xué)們，和諧，如春花燦爛，沁人心脾；和諧，給我們以寬松的學(xué)習(xí)和交流空間，為了把我們的班級建設(shè)成和諧的大家庭，你有什么好的建議碼？大家可以暢所欲言，談?wù)勛约旱南敕?，一起來討論一下?/p>

其實(shí)，不光是一個班級要和諧，整個學(xué)校，整個社會都需要和諧，讓我們從我做起，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓我們的班級擁有更美好的明天。歌曲《明天會更好》。篇四：“團(tuán)結(jié)互助共建和諧班級”主題班會

團(tuán)結(jié)互助共建和諧班級

八年六班主題班會

班主任 吳慶林 2012年12月

“團(tuán)結(jié)互助共建和諧班級”主題班會

楊樹嶺中學(xué)八年六班

一、班會目標(biāo)：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。

二、活動準(zhǔn)備：

1、提前安排主持人，布置活動步驟。

2、提前安排小品演員和講故事的同學(xué)。

3、布置好班級的桌椅的擺放。

三、活動環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：

1、播放背景音樂《我是一只小小鳥》持人宣布楊樹嶺中學(xué)八年六班“團(tuán)結(jié)互助共建和諧班級”主題班會現(xiàn)在開始

第二環(huán)節(jié)：主持人提問

展示幻燈片

同學(xué)回答問題

主持人對同學(xué)們的問題進(jìn)行總結(jié)同時提出“團(tuán)結(jié)友愛才能走得更遠(yuǎn)，和睦相處才能走得更近”可以問同學(xué)走得遠(yuǎn)和走得近分別是什么意思？

第三個環(huán)節(jié)

在八年六班這個集體中，你了解你的同學(xué)嗎？展示幻燈片并請同

學(xué)們回答問題？（隨機(jī)）

“這里有沒有你”是同學(xué)中存在的一些惡習(xí)，看看有沒有你，或者以前你有過哪些，現(xiàn)在改掉了。（隨機(jī)）

請大家想一想我們應(yīng)該做什么？展示幻燈片，同學(xué)回答、第四個環(huán)節(jié)

小品表演《最后的答案》，主持人最后總結(jié)只有每一個器官都發(fā)揮最重要的作用 第五個環(huán)節(jié)，向全班同學(xué)發(fā)出倡議，做到八句話

第六個環(huán)節(jié)，提出建議，講究團(tuán)隊精神

第七個環(huán)節(jié)，班會總結(jié)全同學(xué)齊誦班級宣言（播放背景音樂《眾人劃將開大船》）

主題班會結(jié)束。

活動過程

第一環(huán)節(jié)

（申情）各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)大家好，歡迎你們來到我們八年六班的主題班會現(xiàn)場。（劉春麗）今天我們的班會主題是：“團(tuán)結(jié)互助共建和諧班級”，首先對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎，同時也希望各位領(lǐng)導(dǎo)對我們本次活動提出寶貴意見，也希望大家通過這次活動，能把我們班級成為一個團(tuán)結(jié)向上，和諧互助的推進(jìn)一個臺階。

第二環(huán)節(jié)

（申）接下來我問同學(xué)們一些問題，我們來學(xué)校是為了什么？請同學(xué)們回答（幻燈片展示）

1、學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！除了知識還要學(xué)習(xí)什么？

2、學(xué)會做人比學(xué)會知識更重要！

3、做人最重要的是融入人群！

4、融入人群最重要的是尊重他人！

5、尊重他人實(shí)際就是尊重自己！

6、個人的力量微不足道，群體的力量才可以撼天動地。

7、人群的力量源于規(guī)則。

（劉）同學(xué)是什么？你是怎樣認(rèn)識的？請同學(xué)回答（幻燈片展示）

1、共同學(xué)習(xí)做人與學(xué)習(xí)知識、發(fā)展自己的合作伙伴。

2、共同面對成功與失敗的精神支柱。

3、共同走上人生成功之路的互助力量。

4、擁有不同凡響的同學(xué)關(guān)系就是擁有不同凡響的財富。

5、擁有誠摯的友誼就是擁有光輝的未來。

主持人對同學(xué)的問題進(jìn)行總結(jié)

（申）學(xué)習(xí)不好是廢品，身體不好是次品，思想不好是危險品。德行徳行，先德再行。少年思想品德的培育對全社會的精神文明建設(shè)具有基礎(chǔ)性的作用。而思想品德課程不僅是知識與技能的傳授，而且是傳承和培育優(yōu)良文化傳統(tǒng)、正確思想意識、良好道德品質(zhì)和科學(xué)價值觀念的過程。（劉）只有做好了思品教育才有利于國家，有利于人民，有利于家庭。在集體生活中“團(tuán)結(jié)友愛才能走得更遠(yuǎn)，和睦相處才能走得更近”一個過家一個民族只有團(tuán)結(jié)一致才不會收人其辱，才能立于世界強(qiáng)國之列，在9月份日本實(shí)施購買“釣魚島”以來，中華人民共和國正是這種民族的凝聚力才使我們國家立于不敗之地，一個屹立于世界東方的民族向全世界展示了尊嚴(yán)。（注重語氣，要有力量）

第三個環(huán)節(jié)

（申）你了解你的同學(xué)嗎？（幻燈片展示）同學(xué)回答

他最強(qiáng)的一項(xiàng)能力

他最有成就的一件事

他非常希望可以改善的一項(xiàng)習(xí)慣

他最喜歡的食物

他最討厭的事情

他最欣賞人的哪一項(xiàng)特征

主持人進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評（劉）請問，下面這些事情你做過哪一件？（幻燈片展示）（隨機(jī)篇五：為構(gòu)建和諧班級主題班會

為構(gòu)建和諧班級 我信，我能行！

――05建筑（1）班主題班會實(shí)錄【設(shè)計緣起】 05建筑（1）班學(xué)生自8月22日報到至今，在學(xué)校才生活26天，他們像初生的嬰兒，但還沒滿月。他們稚嫩、天真，聯(lián)想到初中時這些人的“遭遇”和“處境”，他們又顯得單調(diào)、笨拙。沒人當(dāng)過象樣的班干部，沒人當(dāng)過班會課的節(jié)目主持人，沒人當(dāng)過班級中真正的主人，因?yàn)樗麄兪且蝗骸俺踔欣锏氖湔摺?。作為班主任，我從他們的心理需求出發(fā)，盡力幫他們在已經(jīng)度過的26天職高生活里尋找自信，尋找亮點(diǎn)，激勵他們在自信的天空下，自覺的、勇敢的、愉快的行動起來，投入到和諧班集體的構(gòu)建！這便是我組織本次心理輔導(dǎo)課的樸素而真實(shí)的愿望。【設(shè)計理念】

1、職高學(xué)生由于中考失利，入學(xué)分?jǐn)?shù)偏低，人生觀又尚未完全形成，對社會缺乏全面了解，在遇到困難、挫折甚至失敗時，很容易失去自信心，而自信心的喪失，對學(xué)生的健康成長是十分不利的。因此，作為教育工作者，必須善于分析和把握學(xué)生的心理，采取行之有效的措施，提高他們的自信心。

2、運(yùn)用“羅森塔爾”效應(yīng)，對學(xué)生要多作肯定性評價。英國心理學(xué)家羅森塔爾在美國一所小學(xué)做實(shí)驗(yàn)，以18 個班的學(xué)生，作了預(yù)測未來的測驗(yàn)，然后把具備“最佳發(fā)展前途”的學(xué)生名單交給老師。這種暗示堅定了老師對這名單上的學(xué)生的肯定。使這些原本是隨意指定的學(xué)生感到異樣的自信、自尊、自愛，敢于提問、回答。8 個月后復(fù)試，這些學(xué)生進(jìn)步快、活潑、可愛。實(shí)驗(yàn)表明：教師對學(xué)生的情感、笑容、肯定評價形成了期待效應(yīng)。職高生判斷能力較弱，老師心理投射是他們形成自我評價的主要來源，從心理學(xué)的角度講，我們?yōu)楹尾唤o予他們肯定性評價呢？多作肯定性評價，既能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又讓學(xué)生學(xué)會自主、自強(qiáng)、自信、自立，還能展示生命的原生態(tài)。

3、增強(qiáng)每個學(xué)生的主人翁意識，要真正還學(xué)生以主體地位，實(shí)現(xiàn)全員參與班級管理。每個人都是班集體的主人，都有義務(wù)有責(zé)任決定集體的未來。讓學(xué)生大膽地敞開胸懷，暢談內(nèi)心的感受，并把個人的閃光點(diǎn)凝聚起來，共同制訂出新班級的目標(biāo)，最后形成《班級公約》。制訂目標(biāo)的過程，就是學(xué)生受教育的過程，這種目標(biāo)，對學(xué)生將起著長期的激勵作用。通過這樣的心理訴說活動，能使同學(xué)們增強(qiáng)責(zé)任感，鍛煉自己的表達(dá)與交流的能力，更有助于振奮精神，有助于團(tuán)結(jié)、和諧的班集體氛圍的形成。課前準(zhǔn)備。

1、召開班干部會議，詢問班級學(xué)生思想動態(tài)，掌握第一手材料。

2、對學(xué)生對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、準(zhǔn)備歌

曲《》、《》制作ppt班會課件讓學(xué)生在平等的對話中體驗(yàn) 【授課形式】五大板塊綜藝組合方式；多媒體教學(xué)輔助?！臼谡n時間】：2005 年9月16日下午第一節(jié)課?！臼谡n地點(diǎn)】：信息部二樓西一05建筑（1）班教室?！緟⑴c嘉賓】：慈溪市教育局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校老師、本校師生等?！窘虒W(xué)步驟】 ¤開場曲。今天的班會由我們倆人來主持。首先讓我們以熱烈掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們的主題班會。二十天前，我們懷著好奇、欣喜的心情踏進(jìn)０５建筑（１）班的門檻。從報到那時的相遇，到軍訓(xùn)中的相識，再到如今的相知，緣分和友情把我們緊緊凝聚。在那一瞬間，我們深切感到：我們屬于05建筑（1）班這個集體了，于是59顆熱情的心融合在一起，真情將永駐在每個人的心田。今天，在這個陽光燦爛，意氣奮發(fā)的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。（合）05建筑（1）班“我信，我能行”主題班會現(xiàn)在正式開始。

一、第一板塊：大膽亮出你的心聲。（甲）：曾記得進(jìn)入新學(xué)校新班級15天的時候，班主任布置一篇作文《老師，我┉┉了》、《爸、媽，我┉┉了》，據(jù)統(tǒng)計59個同學(xué)的作文題目竟不約而同地集中在下面一些題目，請看大屏幕。（乙）同學(xué)們，如果你的作文題目與下列序號的題目一樣，就請你大聲讀出這個題目，大膽亮出你的心聲。好嗎？開始！

1、??（插放音樂《ibelieve》）序號作文題目點(diǎn)擊數(shù)點(diǎn)擊率備注1 老師，我進(jìn)步了（成功了）２７鄭防宏等2 爸、媽，我長大了（成長了）６許仙堅、黃承等3 老師，我犯錯了5 沈杰、應(yīng)科箭等4 老師，我變了（改了）５莫建銀、徐攀等5 老

陳建東、羅孟軍、戚杭浙、王聰6 老師，我懂了（明白了）師，我跟你說4 2 羅法、楊紅波7 老師，我累了２孫輝、許超８老師，我很高興（這兒很

方文軍、羅杰９老師，我會努力的２蔡密、潘棟耿１０老師，我太

王燕燕、徐澤１１老師，我退步了１陳張蔚１２老師，好）2 震撼了（哭了）2 我郁悶?。壁w杭?xì)J第二板塊：大膽展現(xiàn)你的生活。（甲）剛才與最后一個大膽亮出你的心聲的是可愛的阿胖同學(xué)?，F(xiàn)在社會上很流行“郁悶”二個字，竟被他用在作文上了。他郁悶什么呢？請看根據(jù)同學(xué)阿胖作文改編的小品《老師，我郁悶啊》。表演者：趙杭?xì)J、宋路霜、史央超、錢青青。（乙）：我進(jìn)入行知職高已經(jīng)有１５天了。我在這個學(xué)校里發(fā)生的事都覺得十分郁悶，為什么我會這個樣子 呢？你聽我說，你聽了你也一定超郁悶的?。▓鼍霸O(shè)置：食堂――寢室―教室）、（人物設(shè)置：老師、學(xué)生）。（尾聲時背景音樂響起、甲旁白）我們的心兒憧憬著未來，/現(xiàn)今總是令人悲哀；/一切都是暫時的，轉(zhuǎn)瞬即逝，/而那逝去的將變?yōu)榭蓯?。（乙）面對嶄新的職高生活，盡管我們可能偶爾有種種不適應(yīng)的感覺，但這是暫時的。我們要勇于面對生活，學(xué)會合理安排時間，珍惜時間，做時間的主人。（全體謝幕）。（甲）：阿胖，你真行。你的作文也會排成小品?，F(xiàn)在你還郁悶嗎？（阿胖）：不了，早就想通了。主要是我沒算好時間。我人胖，走路慢，要比別人多用時間，現(xiàn)在我還沒遲到過呢。（甲）：摘取成功之星，需要信心和勇氣；（乙）：吞吃失敗的苦果，需要信心和勇氣。（甲）：誰有信心和勇氣邁開腳步走出中考失敗的迷霧，誰就能走向成功?。ㄒ遥┳屛覀冞M(jìn)入第三板塊：大膽訴說你的進(jìn)步。傾聽你的進(jìn)步，分享你的收獲！開始！

三、第三板塊：大膽訴說你的進(jìn)步。①（金鑫）：我寫的作文題目是《 》。我懂事了，自立了。離開爸爸媽媽，自己能獨(dú)立生活了。在家時，我真的跟少爺一樣，什么都不會做，現(xiàn)在我什么都是從新開始，一樣一樣慢慢的學(xué)。第一天來學(xué)校，我就洗衣服，一次就怕了，這么難洗，那肥皂泡泡在我手中飛來飛去，那時我太想家了，真希望媽媽在我身邊陪我?，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了許多，如洗衣服、疊被子、整衣服等等。（甲）：金鑫，聽說你前幾天一直感冒生病，可是從沒放棄上課，是嗎？（金鑫）：是的，我一直堅持著，不想總讓爸媽擔(dān)心我的小毛病。（甲）：哇，你不但是個帥小伙子，而且是個孝順兒子啊！向你致敬，向你學(xué)習(xí)?。。ü恼疲冢悘埼担何覍懙淖魑念}目是《老師，我退步了》。我在初中，從來不干有害于班級榮譽(yù)的事，我不吸煙，不喝酒，不打架，而且從來不欺侮女同學(xué)。不過軍訓(xùn)那次的確是意外，一個女同學(xué)被我弄哭了?？晌艺娴牟皇枪室獾?，我只是不小心踩到了她的手，那件事讓我愧疚了好幾天。我雖然表現(xiàn)退步了，不過我還有時間改，我相信我能改正，也請老師能相信我。（乙）：（唱一句歌詞）我真的不是故意的，我真的不是故意的，哇，陳張蔚，你說得真動情啊！大家想不想知道那個容易受傷的女孩嗎？（想），請ｍｍ主動站起來吧?。愌嗖ㄆ鹆ⅲㄒ遥涸?jīng)哭泣的ｍｍ，聽了剛才ｂｏｙ的表白，你有什么感覺??？（應(yīng)麗蘋）沒關(guān)系，我會越來越堅強(qiáng)?。ㄒ遥汉?，謝謝！是啊，同學(xué)之間難免會磕磕碰碰，只要不是故意的，理解與尊重比什么都重要。（甲乙）：請繼續(xù)“大膽訴說你的進(jìn)步”。③（俞帥）：我寫的作文題目是《 》

在讀書期間，我被選老師指定為代班長，這使我從未當(dāng)過任何班干部的我，更有了向上沖的感覺。向上沖，這是我一生中最大的驕傲，是我一生中無法忘卻的，這是我學(xué)習(xí)的動力，初中時，我學(xué)習(xí)很差，我認(rèn)為再也學(xué)不好了，但到了這里，我更有信心去學(xué)好，更有信心去當(dāng)好班長。同學(xué)們對我有沒有信心？（有），我信，我能行！謝謝！（甲乙）：請繼續(xù)“大膽訴說你的進(jìn)步”。④（陳建東）：我寫的作文題目是《 》。第一天來報到，進(jìn)了校門，規(guī)模宏大的建筑，那么寬廣的面積，出現(xiàn)在我眼前，我有點(diǎn)不知所措。一個人汗流浹背地拎著物品，找不到東南西北?？匆妱e的同學(xué)都有家長陪同，而我卻沒有，我更加不知所措。忽然，一個師兄向我走來，??！希望之光向我閃耀，終于找到了我的05建筑（1）班。在這里我謝謝那位師兄對我的幫助。（甲）：陳建東，你找到那位師兄了嗎？（陳建東）：沒有，我一直感謝他，我祝愿好人一生平安?。祝宏惤|同學(xué)在無助的時候，感受到了希望之光向他閃耀?？梢娡瑢W(xué)的幫助是多么可貴啊?。滓遥赫埨^續(xù)“大膽訴說你的進(jìn)步”。⑤（王聽）：我寫的作文題目是《媽媽，我進(jìn)步了》。當(dāng)老師講課時，我聽得比初中更加認(rèn)真了，老師說，我們要做筆記，我把當(dāng)天老師教的記在本子上，同時也記在腦子里。我進(jìn)步了，我學(xué)到了新的知識。當(dāng)我和同學(xué)一起吃飯時，我們在同一張餐桌邊一起聊天，互相幫助，我們一起同甘共苦，你的我的都一樣一起吃，我進(jìn)步了，我學(xué)會了要客氣。（乙）：《媽媽，我進(jìn)步了》，此時此刻，王聽的媽媽雖然沒有聽見兒子的心聲，但是王媽媽知道了一定會為兒子感到驕傲的。（鼓掌）。（甲乙）：請出最后一個訴說者。請繼續(xù)“大膽訴說你的進(jìn)步”。⑥（莫建銀）：我寫的作文題目是《老師，我變了 》。自從進(jìn)入行知職高開始，我整個人都變了，就連我那小妹也這樣說我。她說我變了，行為上、言語上，還說我變酷了。我也知道我變了，這絕不是吹！也許是因?yàn)檫@學(xué)校管得太嚴(yán)太嚴(yán)了，而改變了我。在初中時，我每天逃課，不管什么課也不管班主任不班主任的，整天跑出去玩，上網(wǎng)、抽煙、闖禍，還時常打架，破壞公物，在街道上是個有小名氣的人?？墒乾F(xiàn)在我變得乖了，還當(dāng)上了副班長?，F(xiàn)在我既不抽煙，也沒打架，甚至沒有違紀(jì)行為。我變了。老師，我能否提個小小的要求？（請示班主任）（ｏｋ）我的要求是允許我的摩絲頭發(fā)型，因?yàn)橹挥邪杨^發(fā)弄漂亮，人看起來才有精神美。（班主任現(xiàn)場解答）。（甲）：你進(jìn)步，我進(jìn)步。

第三篇：PPT演講稿

職業(yè)技能要求

深入了解動漫設(shè)計的知識，如：繪畫、設(shè)計基礎(chǔ)、色彩應(yīng)用技巧、建模、場景設(shè)計以及動畫、渲染、數(shù)字圖像處理的等，同時也要掌握藝術(shù)作品的創(chuàng)意和制作流程等。

職業(yè)市場現(xiàn)狀分析職業(yè)市場現(xiàn)狀分析

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的觀念也逐步改變，動漫設(shè)計也受到我國的高度重視，其整體發(fā)展也呈現(xiàn)出非常好的趨勢，但是由于我國經(jīng)濟(jì)并非十分發(fā)達(dá)，動漫產(chǎn)業(yè)也發(fā)展較為緩慢，可是一般知道經(jīng)濟(jì)常識的人基本就會明白這并不是不好的表現(xiàn)，這正是我國動漫產(chǎn)業(yè)的潛力之所在，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的動漫產(chǎn)業(yè)的巨大市場將被挖掘出來。

職業(yè)人才的需求量分析

隨著動漫產(chǎn)業(yè)市場的擴(kuò)大，動漫產(chǎn)業(yè)鏈的完善，我國的動漫產(chǎn)業(yè)將日趨成熟，那么對人才的需求量也會越來越大，但是，據(jù)數(shù)據(jù)顯示，目前我國的影視動漫人才只有7000至10000人，而全國需求量卻是15萬人左右，動漫人才是極度匱乏的，所以只要有扎實(shí)的動漫專業(yè)的知識，我相信進(jìn)入動漫產(chǎn)業(yè)應(yīng)該不是難題。

三：職業(yè)定位：

外部環(huán)境因素

隨著動漫市場的擴(kuò)大，動漫人才會越來越多，無疑，這是對我的極大挑戰(zhàn)，但是比較樂觀的一面就是隨著動漫產(chǎn)業(yè)在我國的市場擴(kuò)大，需求的相關(guān)人才也越來越多，這也給我創(chuàng)造了一個巨大的機(jī)遇。

內(nèi)部環(huán)境因素

雖是英語專業(yè)的學(xué)生，并對英語有足夠的興趣，但是我對動漫產(chǎn)業(yè)更有著強(qiáng)烈的好奇心和濃烈的興趣，都說興趣是最好的老師，所以我相信我的興趣會引導(dǎo)著我不斷的進(jìn)步

第四篇：PPT演講稿

PPT演講稿

大家好，我是來自綜合辦的李進(jìn)，我簡單向大家介紹下東助的大致情況。

首先映入眼簾這兩張圖片是2008年建廠時的情況，大家可以試想下，我們廠從08年的建廠到12年這四年之間，發(fā)生了巨大改變，我廠生產(chǎn)所需要的苯胺、液堿、硝基苯、氫氣等主要原料供應(yīng)地近在咫尺，而我廠出產(chǎn)的RT，正是最終產(chǎn)品4010,4020的主要原材料。達(dá)到了從原材料到生產(chǎn)銷售，一條龍的模式，大大節(jié)約成本。使我們廠在市場競爭中占有有利位置。

下面是我們廠區(qū)現(xiàn)在的具體面貌，這些歌標(biāo)識牌并不是掛上去看樣子的。而已以標(biāo)語為基礎(chǔ)，真正落實(shí)到實(shí)處。同時使大家能更好的給自己定位，不能好高騖遠(yuǎn)，寧做雞頭，不做鳳尾，相信大家都知道這句話，只有把自己的價值最大化，自己才能更好的發(fā)展。正所謂人多力量大，如果能把大家的整合在一起，這將會是1+1>2，大家團(tuán)結(jié)起來將會是更好的一片發(fā)展前景。

企業(yè)能發(fā)展后勤保障也是至關(guān)重要的，大家看到的是實(shí)施5S管理之前，各個科室的一些照片，這些照片也體現(xiàn)出了一些問題，一個連自己都收拾不好的人，怎么能去幫助別人呢，這是各車間的一角，沒有全部拍出來，還有很多很多。這也體現(xiàn)出了后勤管理的一些漏洞。而大家現(xiàn)在看到的這組圖片，是在推行了5S管理后的效果，雖然這只是一小部分，但從這些圖片也可以看出來，大家一直都在努力改善，當(dāng)然全部整改完不是很現(xiàn)實(shí)，生產(chǎn)中總會有這樣和那樣的問題出現(xiàn)，而導(dǎo)致現(xiàn)場混亂，但我們正在一步步改進(jìn)，從原來的臟亂差，到現(xiàn)在的干凈整潔，這項(xiàng)工作的包含面非常廣，從科室到車間，而且要也一直做下去，正印證了這句話：“5S效果很全面，持之以恒是關(guān)鍵”。

而對于新入廠的員工，我們嚴(yán)格按照培訓(xùn)制度，實(shí)施三級教育，使員工對廠規(guī)廠紀(jì)和本崗位的制度有更深入的了解，同時危險化學(xué)品的性質(zhì)及危害也有了深入了解，在工作中減少事故的發(fā)生與人員傷害。

第五篇：PPT演講稿

大家好：

歡迎來到30907團(tuán)支部！這是我們班的集體合照。目前我們班有46名成員，已有36人通過公共英語二級，6人通過三級，3人通過大學(xué)英語四級，1人通過BEC中級。

“踏實(shí)做人，勤奮做事”是我們班的班訓(xùn)。Wemustacceptfinitedisappointment , butwemustneverloseinfinitehope.我們必須接受失望，但我們不能失去信心，失去希望！在我們班的文化角布置里，有每位任課老師對我們給予的厚望。

二年級下半學(xué)期到三年級上半學(xué)期，我們不僅為了班級的榮譽(yù)而奮戰(zhàn)在前線，更是為了我們的理想而再接再厲。

在第十七屆江蘇省運(yùn)動會上，我們?yōu)榱碎_幕式的表演而集體準(zhǔn)備著，雖然很辛苦，但是大家依然堅持著。最后我們的正式表演也取得了圓滿成功。

生命在于教育，我們班的同學(xué)在紅梅公園進(jìn)行了一次節(jié)水活動，通過這次活動，大家都提高了節(jié)水意識。

在運(yùn)動會開幕式上，我們班的表演也贏得了喝彩和好評。賽道上，我們班的運(yùn)動員踏著矯健的步伐奮勇向前。

講紅故事比賽，我們班的奚蓮第一個上場，雖然很緊張，但也獲得了三等獎的好成績。在學(xué)校這個大家庭里，有我們班志愿者的靚麗身影。每學(xué)期，我們班都會開展班會和主題團(tuán)日活動。在圣誕文藝匯演上，我們班和其他班合演的拉丁舞也獲得了第一名的好成績。

這是我們班的同學(xué)在課余時間自己做的手工作品。

這是我們班獲得的部分獎狀，有“校產(chǎn)管理一等獎，冬鍛三項(xiàng)團(tuán)體總分第一名，英語泛讀團(tuán)體二等獎，六好評比優(yōu)勝班級，第二屆運(yùn)動會開幕式表演二等獎及全校團(tuán)體總分第八名，技能創(chuàng)新方案最佳組織獎等。我們班的同學(xué)也很上進(jìn)，各種榮譽(yù)證書，有考級考證的，有校內(nèi)獲得的獎狀，還有市級、省級參賽所獲得的榮譽(yù)證書。在我們班主任的帶領(lǐng)下，我們班先后獲得了校級先進(jìn)團(tuán)支部和市級先進(jìn)班集體。

三年來，我們一路走過，有苦也有甜，但在前進(jìn)的路上，我們?nèi)嗍掷?，心連心！

不管我們以前如何，將來會怎樣，我相信時間都將會是我們最好的證明！30907團(tuán)支部的展示到此結(jié)束！謝謝大家的觀看！