第一篇：?jiǎn)吻f小學(xué)行風(fēng)建設(shè)

單莊小學(xué)行風(fēng)建設(shè) 優(yōu)化環(huán)境具體舉措

為推動(dòng)學(xué)校黨員干部及教干教師進(jìn)一步解放思想，更新觀念，改進(jìn)作風(fēng)，提升效能，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，根據(jù)縣委、縣教體局統(tǒng)一部署要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，決定從9月份開始，利用2個(gè)月的時(shí)間，在全校集中開展一次優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)，以又好又快發(fā)展為主題，從思想觀念、工作作風(fēng)、工作效率、工作方法等方面著手，突出解決影響和制約學(xué)校工作又好又快發(fā)展的問(wèn)題和因素，全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部和教干教師的思想作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高科學(xué)發(fā)展能力，提升職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范從教行為，搶抓機(jī)遇，凝心聚力，爭(zhēng)先進(jìn)位，奮力趕超，為學(xué)校持續(xù)、快速、健康、和諧發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、重點(diǎn)解決的問(wèn)題

圍繞縣委、縣教體局提出的轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升效能的根本要求，結(jié)合工作實(shí)際，重點(diǎn)解決以下四個(gè)方面的問(wèn)題：

（一）思想觀念問(wèn)題。主要是指主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)黨的十七大、十七屆五中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)理論實(shí)質(zhì)理解不深，對(duì)教育改革發(fā)展的形勢(shì)和趨勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代管理藝術(shù)研究不透，眼界不寬，思想陳舊，懶于學(xué)習(xí)，創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏科學(xué)發(fā)展的思路和方法，缺乏推進(jìn)教育教學(xué)改革的有效措施。通過(guò)大討論活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，不斷提高理論素養(yǎng)、決策能力和管理水平，增強(qiáng)用科學(xué)思維方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，真正讓“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。

（二）工作作風(fēng)問(wèn)題。主要是指工作拖拖拉拉，被動(dòng)應(yīng)付，跟不上高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏、求實(shí)效的要求；心浮氣躁，不深入一線調(diào)查研究，不能全面了解具體的校情、教情、學(xué)情，形式主義搞得多，真抓實(shí)干做的少；工作不用心，精力不集中，理不出具體的思路，想不出推進(jìn)的措施，定不出激勵(lì)的辦法，甚至對(duì)工作“等”、“靠”、“推”；服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度不好，接待群眾方法不活、耐心不夠，甚至不給好處不作為、給了好處亂作為，群眾反響強(qiáng)烈。通過(guò)大討論活動(dòng)，牢固樹立以人為本、服務(wù)至上、廉潔勤政的思想，把工作的重點(diǎn)和主要精力用在抓工作、抓落實(shí)上，進(jìn)一步倡導(dǎo)“立說(shuō)立行、馬上就辦、辦就辦好”的優(yōu)良作風(fēng)，樹立腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好教師形象。

（三）工作效率問(wèn)題。主要是指缺乏推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展的危機(jī)感、責(zé)任感和緊迫感，對(duì)工作目標(biāo)定位不高、標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)、墨守陳規(guī)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、消極懈怠，方式方法落后，缺乏開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)先進(jìn)位的勇氣，辦事拖拉、效率低下，找不出創(chuàng)新發(fā)展的突破口，培植不出創(chuàng)新發(fā)展的亮點(diǎn)。通過(guò)大討論活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)效率意識(shí)，牢固樹立效率就是生產(chǎn)力、效率就是競(jìng)爭(zhēng)力的思想，激發(fā)“不干則已、干必一流、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、敢為人先”的熱情和豪氣，培養(yǎng)“只爭(zhēng)朝夕、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為、奮勇拼搏”的精神狀態(tài)，營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)秀工作業(yè)績(jī)，推動(dòng)學(xué)校工作又好又快發(fā)展。

（四）組織紀(jì)律問(wèn)題。主要是指組織紀(jì)律淡漠，工作紀(jì)律松懈，不聽指揮，不受約束，有令不行，有禁不止；廉潔從教意識(shí)不強(qiáng)，以公謀私，以權(quán)謀私，以教謀私，向基層學(xué)校和群眾“吃拿卡要”，亂攤派，亂推銷，亂收費(fèi)；工作上不協(xié)調(diào)、不配合，推諉扯皮，推過(guò)攬功，各自為是；工作上瞎指揮、亂安排，不按程序和規(guī)定辦事，說(shuō)一些不負(fù)責(zé)任的話，影響團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。通過(guò)大討論活動(dòng)，嚴(yán)明組織紀(jì)律，促使廣大教干教師識(shí)大體、講政治、顧大局，令行禁止，率先垂范，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，自覺(jué)維護(hù)教師的良好形象。

三、方法步驟

按照縣教體局統(tǒng)一部署，這次大討論活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行，具體安排如下：

（一）學(xué)習(xí)討論階段（9月上旬）。制定實(shí)施方案，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開動(dòng)員大會(huì)。重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)十七大和十七屆五中全會(huì)精神、胡錦濤同志在中紀(jì)委第六次全會(huì)和在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)管理創(chuàng)新專題研討班上的重要講話、縣領(lǐng)導(dǎo)在全縣大討論動(dòng)員大會(huì)上的講話、外地促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)做法。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高決策能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，把廣大干部職工的思想統(tǒng)一到教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略部署上來(lái)，把力量凝聚到求實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)際行動(dòng)上來(lái)。

（二）查擺問(wèn)題階段（9月中旬至9月下旬）。聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，通過(guò)調(diào)研走訪、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立意見箱、公布主要負(fù)責(zé)人受理電話等多種形式，廣泛征求社會(huì)各界、家長(zhǎng)及學(xué)生的意見，認(rèn)真查擺梳理在思想觀念、工作作風(fēng)、工作效率、工作紀(jì)律等各方面存在的突出問(wèn)題，查找根源，深刻剖析，深入反思，研究解決問(wèn)題的對(duì)策。把查擺出的問(wèn)題認(rèn)真匯總形成材料，同時(shí)將查擺問(wèn)題階段情況總結(jié)，報(bào)送學(xué)校大討論活動(dòng)辦公室。

（三）整改評(píng)議階段（10月上旬至10月下旬）。各教職工要針對(duì)查擺出的問(wèn)題，制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任，注重整改實(shí)效，集中限期整改，做到項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)，件件有回音，讓群眾感受到大討論活動(dòng)帶來(lái)的變化和進(jìn)步。把查擺的問(wèn)題、整改的措施和完成的時(shí)限，逐一列出單子，實(shí)行銷號(hào)辦理制度，切實(shí)解決查擺出來(lái)的各類問(wèn)題。

四、主題活動(dòng)

這次大討論活動(dòng)中，學(xué)校將組織開展一系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化大討論活動(dòng)效果。

1、開展 “馬上就辦”活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)良好的工作作風(fēng)，立說(shuō)立行，馬上就辦，設(shè)立舉報(bào)電話和意見箱，解決工作拖拉、效率低下的問(wèn)題。

2、組織優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大家談活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校信息網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，號(hào)召教干教師談優(yōu)化環(huán)境、加快發(fā)展的認(rèn)識(shí)體會(huì)和思路舉措，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、又好又快發(fā)展提供依據(jù)。

3、開展案例警示活動(dòng)。公開在工作作風(fēng)、工作效率、組織紀(jì)律方面存在問(wèn)題的反面典型，進(jìn)行深入剖析，發(fā)揮警示作用，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化工作紀(jì)律、提高工作效率。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

開展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論活動(dòng)，是學(xué)校根據(jù)縣教育體育局部署要求做出的一項(xiàng)重大決策，是全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)教育健康快速發(fā)展的迫切需要。為切實(shí)搞好這一活動(dòng)，學(xué)校成立大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、檢查和督促工作。制定實(shí)施方案，落實(shí)工作責(zé)任，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)開展情況和有關(guān)材料，推動(dòng)大討論活動(dòng)健康順利開展。充分利用各種宣傳手段，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。建章立制，嚴(yán)格建立學(xué)習(xí)、考勤、考核和評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)等制度，定期檢查通報(bào)，并將檢查成績(jī)納入教職工年終考評(píng)總成績(jī)。

第二篇：莊皋小學(xué)行風(fēng)建設(shè)措施

莊皋小學(xué)2005年行風(fēng)建設(shè)措施

1、規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)決治理亂收費(fèi)。

治理和規(guī)范收費(fèi)工作，涉及千家萬(wàn)戶，與廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān)，歷來(lái)是社會(huì)及家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。我們要把治理學(xué)校亂收費(fèi)作為今年學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的“重中之重”，把中小學(xué)教育收費(fèi)的各項(xiàng)制度落實(shí)到位。在公布欄中將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向家長(zhǎng)和社會(huì)公示，并實(shí)行收費(fèi)卡制度，自覺(jué)接受學(xué)校理財(cái)小組和家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。

2、塑造師德，塑造學(xué)校、教師形象。

大力推進(jìn)“師表工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想 風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)力度，把培養(yǎng)教師具有“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的高尚師德作為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。

?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濰坊市中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》等，教育和引導(dǎo)全體教師以江澤民同志提出的“志存高遠(yuǎn)，愛國(guó)敬業(yè)，為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”24個(gè)字作為師德建設(shè)的座右銘，使廣大教師認(rèn)識(shí)到“學(xué)高為師，身正為范”，自覺(jué)修身養(yǎng)性，為人師表。?、規(guī)范言行，塑造形象。

組織教師積極參加學(xué)校開展的“揚(yáng)師德，塑形象”、“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”等主題教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)老師樹立以下六個(gè)觀念：①樹立“ 正人先正己 ”嚴(yán)格遵守師德規(guī)范的觀念，經(jīng)常學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)照，不斷增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺(jué)性。②樹立終身“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)”的觀念，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，把畢生精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。③樹立“教書育人”的觀念，做到教育育人并舉，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)人才。④樹立“身教重于言教”的觀念，以師德規(guī)范檢點(diǎn)自己的言行，培養(yǎng)良好的品行。⑤樹立“愛每一個(gè)學(xué)生”的觀念，對(duì)存在差異的學(xué)生要一視同仁，特別要關(guān)注學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生、日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學(xué)生和外來(lái)流動(dòng)兒童少年，讓這些學(xué)生享受到愛的溫暖，接受到平等的教育。⑥樹立“師生平等”的觀念，在班級(jí)管理和教育教學(xué)過(guò)程中，尊重學(xué)生的人格，要蹲下身來(lái)看學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的、愉快地、和諧的、活躍的教育教學(xué)環(huán)境。

?、完善機(jī)制，嚴(yán)格考評(píng)。

要求教師做到“十不”：①不遲到、早退和違反校紀(jì)校規(guī)。②不體罰和變相體罰學(xué)生。③不搞有償家教。④不接受學(xué)生和家長(zhǎng)贈(zèng)送的錢物。⑤不在上班時(shí)間打牌下棋（包括網(wǎng)上游戲）。⑥不在上班時(shí)間炒股。⑦不利用職權(quán)亂收費(fèi)。⑧不擅自向?qū)W生推銷書本及學(xué)生用品。⑨不擅離工作崗位，包括開會(huì)、學(xué)習(xí)、值勤等。⑩不搞不團(tuán)結(jié)、拉幫結(jié)派和小團(tuán)體主義。從本學(xué)期起，通過(guò)學(xué)生評(píng)議、教師互評(píng)、向家長(zhǎng)發(fā)放師德評(píng)議卡等形式，對(duì)全體教師進(jìn)行師德評(píng)議考核，并將此作為教師評(píng)先、職評(píng)、晉級(jí)等的重要依據(jù)。對(duì)師德考核不合格的教師，實(shí)行緩聘或待聘，嚴(yán)重違反師德規(guī)范的要嚴(yán)肅查處。

3、校務(wù)公開，不斷加強(qiáng)民主監(jiān)督。

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，做到“依法治教、從嚴(yán)治教，規(guī)范管理”，落實(shí)和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想組織和作風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，健全、完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和民主建設(shè)，進(jìn)一步抓好政務(wù)公開和校務(wù)公開，重新布置和設(shè)計(jì)“校務(wù)公開”的外部公開欄和內(nèi)部公開欄，將上級(jí)的政策法規(guī)、學(xué)校的評(píng)先、職稱評(píng)定、黨員發(fā)展、骨干教師培養(yǎng)、經(jīng)費(fèi)的使用及教職工和社會(huì)各界人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)和重大事項(xiàng)公開，做到“校務(wù)公開”制度化、經(jīng)常化，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定和月財(cái)務(wù)上報(bào)制度，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督。

第三篇：鄧莊小學(xué)小學(xué)行風(fēng)建設(shè)評(píng)議自查報(bào)告

鄧莊小學(xué)小學(xué)行風(fēng)建設(shè)評(píng)議自查報(bào)告

根據(jù)肥城市安站鎮(zhèn)行風(fēng)評(píng)議安排意見，我校認(rèn)真進(jìn)行了行風(fēng)自評(píng)自查工作，以便主動(dòng)查找問(wèn)題，及時(shí)糾偏糾錯(cuò)，努力實(shí)現(xiàn)“樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，把學(xué)校建設(shè)成文明、和諧的精神家園。現(xiàn)將學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作情況作如下報(bào)告。

一、充分認(rèn)識(shí)，高度重視

我校根據(jù)安站鎮(zhèn)2013年行風(fēng)評(píng)議工作的要求，及時(shí)召開了學(xué)校行政會(huì)議，明確了“行風(fēng)評(píng)議”的主要內(nèi)容，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。并通過(guò)教職工大會(huì)，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。

二、學(xué)校行風(fēng)自評(píng)自查情況

1、規(guī)范辦學(xué)行為

（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來(lái)，我校以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)，提出了以“以人為本，以德立校”為辦學(xué)理念，以“勤政敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)嚴(yán)肅執(zhí)教、言之有理嚴(yán)中有情”為教風(fēng)，以“好好學(xué)習(xí)(低段)、團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑(中段)、勤奮好學(xué)誠(chéng)實(shí)勇敢(高段)”為學(xué)風(fēng)，并提出了“辦人民滿意的學(xué)?！钡母邔哟无k學(xué)目標(biāo)。遵循教育規(guī)律，深化教育改革，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高。

（2）面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育就是面向全體學(xué)生，讓每個(gè)適齡兒童都能得到發(fā)展，我校從新生入學(xué)開始，就進(jìn)行合理排座次。無(wú)歧視學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的出臺(tái)給學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進(jìn)取心倍增，標(biāo)志著我校將沿著一條強(qiáng)化內(nèi)部管理，內(nèi)練硬功，外塑形象的思路邁進(jìn)。遵循教育規(guī)律，深化教育改革，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高。

2、開足開全課程

我校認(rèn)真貫徹省教委頒發(fā)的《中小學(xué)常規(guī)管理基本規(guī)范》，開全課程，開足課時(shí)，無(wú)隨意增減現(xiàn)象，每學(xué)期做好課程表、周活動(dòng)安排表、作息時(shí)間表、班級(jí)日志編寫工作，少先隊(duì)每學(xué)期有活動(dòng)安排，各班有班隊(duì)計(jì)劃，班務(wù)日志等。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)時(shí)間，學(xué)生在校不超過(guò)6小時(shí)，一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三-五年級(jí)不超過(guò)半小時(shí)；不在節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課；不亂辦班、亂補(bǔ)課；嚴(yán)格控制學(xué)生用書，不給學(xué)生購(gòu)買規(guī)定之外的任何教輔資料。

3、工作作風(fēng)（1）領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個(gè)代表”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進(jìn)取”的形象，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。班子成員團(tuán)

結(jié)奮進(jìn)、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，愛校敬業(yè)，和教師“心貼心”，無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。

（2）教職工。

學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師行風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。熱愛自己的本職工作，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長(zhǎng)適度接觸，無(wú)索要、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽從學(xué)校安排，吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。無(wú)有償家教現(xiàn)象。

4、學(xué)校管理

（1）收費(fèi)管理情況

我校有完善的財(cái)務(wù)管理制度。有兼職財(cái)務(wù)人員，能執(zhí)行學(xué)校的財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持為師生服務(wù)。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用合理，凡遇收費(fèi)，學(xué)校均能張榜公布，接受學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督。學(xué)校深入各班級(jí)督查收費(fèi)情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)行為。學(xué)校有完善的校產(chǎn)管理制度，有專人管理，財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期全面檢查，及時(shí)修理，帳物相符，設(shè)備完好。

（2）政務(wù)、校務(wù)公開情況

學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄，并通過(guò)教職工大會(huì)，廣泛聽取大家意見，及時(shí)公開重大事項(xiàng)，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督

三、存在的問(wèn)題及整改措施

1、存在問(wèn)題

行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問(wèn)題：

（1）學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食等現(xiàn)象沒(méi)有徹底杜絕。

（2）學(xué)校圍欄局部有裂痕，節(jié)假日學(xué)生有越欄現(xiàn)象，存在安全隱患。

2、整改措施

針對(duì)以上問(wèn)題，主要采取以下整改措施：

（1）要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，充分利用思想品德課及各科教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并定期為學(xué)生進(jìn)行法制教育報(bào)告。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)交換學(xué)生在家、在學(xué)校的表現(xiàn)情況，實(shí)行學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育，增強(qiáng)教育的有效性。

（2）進(jìn)一步投入資金，盡快解決鐵圍欄問(wèn)題。

通過(guò)開展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)，全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情投身

到教育教學(xué)之中，辦人民滿意的教育

第四篇：大單莊小學(xué)績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則

考勤

一、考勤時(shí)間范圍

1.周一至周五（上午四節(jié)、下午二節(jié)）。

2.節(jié)假日因特殊情況所組織的集合、開會(huì)、學(xué)習(xí)等時(shí)間。

二、考勤人員范圍

全體教職工（包括：幼兒園、保安人員）

三、考勤內(nèi)容及辦法

（一）出勤情況的界定

出勤情況一般界定為：請(qǐng)假（事假、病假、婚嫁、產(chǎn)假、喪假）遲到、早退、空崗、空堂、曠班、公差。

1.事假規(guī)定

（1）在正常工作期間因處理個(gè)人或家庭私事而請(qǐng)假1節(jié)以上（含1節(jié)）的。

（2）請(qǐng)假兩天以內(nèi)（含兩天）:任課教師向校長(zhǎng)請(qǐng)假，校委成員請(qǐng)假要報(bào)校長(zhǎng)備案，請(qǐng)假兩天以上，兩周以內(nèi)由鎮(zhèn)教委批假，兩周以上由區(qū)教育局批假。

（3）每學(xué)期事假超過(guò)15天，考核、實(shí)績(jī)考核、師德考核不能定為優(yōu)秀等級(jí)。每學(xué)期事假累計(jì)30天以上者，停發(fā)學(xué)校一切福利。一年事假超過(guò)兩個(gè)月，交教委處理，學(xué)校不再進(jìn)行管理和考核。

2.病假規(guī)定

（1）本人因病不能堅(jiān)持工作，需回家或住院治療的即為病假。需請(qǐng)假兩天以上的必須持區(qū)級(jí)以上的醫(yī)院診斷證明。

（2）病假每學(xué)期超過(guò)30天以上者，停發(fā)學(xué)校一切福利。重病、傳染病人根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件處理。

3.婚假規(guī)定

（1）教職工符合《婚姻法》規(guī)定登記結(jié)婚，國(guó)家規(guī)定婚假3天，男女雙方同時(shí)達(dá)到晚婚（男年滿25周歲，女年滿23周歲以上初婚）年齡結(jié)婚，婚假為7天（含周末），若只有一方達(dá)到晚婚年齡，雙方都不享受增加的婚假。

4.產(chǎn)假規(guī)定產(chǎn)假參照上級(jí)有關(guān)文件執(zhí)行

5.喪假規(guī)定

（1）教職工直系親屬（父母、配偶、子女、公婆、岳父母）亡故，本鎮(zhèn)內(nèi)準(zhǔn)假3天，區(qū)內(nèi)準(zhǔn)假4天，市內(nèi)準(zhǔn)假5天，省內(nèi)或其它省份準(zhǔn)假6天。

（2）喪假不按事假處理，超假按事假處理。

2、遲到、早退

上課以5分鐘為限界定遲到（早退）與空堂，其他一切活動(dòng)以10分鐘為限界定遲到（早退）與空崗。

3、空崗

空崗是嚴(yán)重違紀(jì)行為。

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)簽到者為按時(shí)上崗；超過(guò)規(guī)定時(shí)間而又在10分鐘內(nèi)簽到的按遲到；10分鐘后簽到或不簽到的按空崗記錄；空崗時(shí)段內(nèi)若有課，造成上課遲到或空堂的，同時(shí)追加遲到或空堂。請(qǐng)假結(jié)束，不按時(shí)銷假的超出時(shí)間按空崗計(jì)算。

檢查是發(fā)現(xiàn)無(wú)課教師不在辦公室或工作場(chǎng)地的，即為空崗。

查崗時(shí)發(fā)現(xiàn)串崗、帶孩子、大聲喧嘩、打撲克、做手工活等，且性質(zhì)嚴(yán)重者，記一次空崗。開會(huì)、升旗、或其他重大統(tǒng)一的活動(dòng)不參加者，記空崗。4空堂、曠班

空堂和曠班是非常嚴(yán)重的違紀(jì)行為。缺勤1天及以上，不及時(shí)說(shuō)明情況，不能及時(shí)提供請(qǐng)假手續(xù)的視為曠班。上課鈴響后，5分鐘內(nèi)到課堂的為遲到，超過(guò)5分鐘的記為空堂。查課時(shí)，發(fā)現(xiàn)不在課堂超過(guò)5分鐘的，按空堂記。

提前離開教室超過(guò)5分鐘的，按空堂，5分鐘以內(nèi)按早退記。因請(qǐng)假調(diào)課失誤，造成空堂的，記請(qǐng)假人空堂。5.公差

因?qū)W校工作需要，由學(xué)校指派或由上級(jí)教育主管部門指派經(jīng)學(xué)校同意的，外出聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、會(huì)議、或其他學(xué)校委派外出的視為公差。

（二）請(qǐng)銷假流程及手續(xù)要求

1.個(gè)人確定請(qǐng)假時(shí)長(zhǎng)，委托他人承擔(dān)本人請(qǐng)假期間的所有工作（包括任教學(xué)科，班級(jí)工作和其他本人應(yīng)該承擔(dān)的工作）。

2.填寫請(qǐng)假條，請(qǐng)教導(dǎo)處備案調(diào)課并簽字確認(rèn)。

3.由分管副校長(zhǎng)批假、簽字確認(rèn)，備案。

4.持假條交予門衛(wèi)放行。

5.返校后及時(shí)向分管副校長(zhǎng)銷假。

請(qǐng)假時(shí)請(qǐng)假人要認(rèn)真填寫請(qǐng)假條，寫清請(qǐng)假的事由、節(jié)數(shù)。無(wú)特殊情況的不準(zhǔn)捎假、電話請(qǐng)假。特殊情況的事后補(bǔ)假，否則按曠工記。請(qǐng)假前必須安排好自己的工作，有課的調(diào)好課并注明代課人，是班主任的安排好代理班主任，請(qǐng)假期間保證通訊暢通，以便有事及時(shí)聯(lián)系。

（三）考勤量化記分標(biāo)準(zhǔn)

1、請(qǐng)假

請(qǐng)假以節(jié)為計(jì)量單位

一個(gè)完整工作日按7節(jié)計(jì)，分兩個(gè)午段，上午4節(jié)，下午3節(jié)。

事假每節(jié)扣0.5分，病假每節(jié)扣0.2分?；椤a(chǎn)、喪在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不扣分，超出部分按事假扣分。

2、遲到、早退

遲到、早退以次為計(jì)量單位。

不管何種情況遲到、早退每次扣0.5分。

3、空崗 空崗以節(jié)為計(jì)量單位。

檢查不在崗，每查到一次按空崗1節(jié)計(jì)。不按時(shí)銷假，每超一節(jié)按1節(jié)計(jì)

空崗時(shí)段內(nèi)造成空堂的，同時(shí)按空堂規(guī)定扣分?？諐徝抗?jié)扣1分。

4、空堂、曠班

空堂以節(jié)計(jì)量單位，曠班以天為計(jì)量單位。

空堂1節(jié)扣10分，三節(jié)或三節(jié)以上者，曠班兩天或兩天以上者考勤分計(jì)零分，并且本學(xué)期評(píng)優(yōu)樹先中一票否決，當(dāng)年考核定為不合格。另空堂一節(jié)罰款10元，曠班一次罰款50元

（四）特殊時(shí)期考勤規(guī)定

1、期中、期末考試

監(jiān)考、改卷期間任何人無(wú)特殊情況，不準(zhǔn)請(qǐng)假，確需請(qǐng)假者，本人直接向校長(zhǎng)當(dāng)面申請(qǐng)，否則按曠工論處。監(jiān)考改卷期間，遲到、事假、空崗按平時(shí)3倍統(tǒng)計(jì)。

此項(xiàng)考勤由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)、實(shí)施、記錄，當(dāng)日公布結(jié)果，公布無(wú)異議后交校長(zhǎng)室記錄存檔，納入教師考勤積分中。

2、緊急集合

在召開緊急會(huì)議、參加重要學(xué)習(xí)，迎接上級(jí)檢查、舉行抽考、競(jìng)賽等緊急情情況下，經(jīng)校長(zhǎng)辦公室研究決定，學(xué)?？稍谥苋?、假日內(nèi)集合，其規(guī)定如下。

遲到、請(qǐng)假、曠會(huì)，按平時(shí)2倍計(jì)（請(qǐng)假包括事假、病假）

由活動(dòng)主持處室負(fù)責(zé)檢查、實(shí)施記錄，當(dāng)日公布結(jié)果，公布無(wú)異議后交校長(zhǎng)室記錄存檔，納入教師考勤積分中。

（五）其他說(shuō)明

1.學(xué)期末結(jié)算時(shí)，按每位教職工考勤原始總分為50分減去扣分所得的分?jǐn)?shù)即為教師個(gè)人考勤得分。50分減完為止。

公式為：學(xué)期考核考勤得分=50—平時(shí)考勤扣分

月全勤教師加當(dāng)月考勤量化分1.5分，月請(qǐng)假（包括事假、病假）不超過(guò)14節(jié)不扣當(dāng)月考勤量化，月請(qǐng)假超過(guò)14節(jié)，超出部分按規(guī)定執(zhí)行。全勤以月為單位計(jì)算。

2.每學(xué)期以四個(gè)月計(jì)，超出不分不滿15天的并入相鄰考勤月，滿或超過(guò)15天的單獨(dú)計(jì)算。

3.為方便教師生活，簡(jiǎn)化請(qǐng)假程序本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下考勤規(guī)定（1）第4節(jié)課或課外活動(dòng)無(wú)課教師最多可提前20分鐘離校。（五一調(diào)整）

（2）因私外出不超過(guò)一節(jié)課只需口頭請(qǐng)假備案，不作量化。超過(guò)一節(jié)課需補(bǔ)假條。

四、考勤結(jié)果的管理與使用

（一）考勤由辦公室具體實(shí)施，其他相關(guān)科室協(xié)助實(shí)施。

（二）考勤結(jié)果每周一公示，每月一總結(jié)，每學(xué)期一考核。

（三）考勤結(jié)果納入考核，實(shí)績(jī)考核。是師德考核的重要依據(jù)。

第五篇：?jiǎn)吻f小學(xué)教育教學(xué)規(guī)范化建設(shè)情況自查報(bào)告

單莊小學(xué)教育教學(xué)規(guī)范化建設(shè)情況自查報(bào)告

為加快教育管理規(guī)范化、制度化建設(shè)，形成務(wù)實(shí)高效的管理體系和運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步深化我校教育改革，我們對(duì)照睢縣中小學(xué)規(guī)范化管理的相關(guān)要求，對(duì)我校教育管理規(guī)范化建設(shè)情況工作如實(shí)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下

一、學(xué)?；厩闆r：

單莊小學(xué)位于睢縣城南4公里，東臨睢柘公路，北依睢縣城，身處龍行里新型農(nóng)村社區(qū)中心，交通便利，服務(wù)人口達(dá)15000人。學(xué)校落成于1928年春，經(jīng)1953年拆遷新址至今，建校歷史悠久，民風(fēng)淳樸、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)正派，學(xué)風(fēng)濃郁，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，學(xué)校的各項(xiàng)工作開展順利，積極而有成效。

2011年底，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，我校又建了一棟12班的三層教學(xué)樓并啟用，為我校建設(shè)打好了基礎(chǔ)。學(xué)校現(xiàn)有教職員工19人，其中小學(xué)高級(jí)教師15人，小學(xué)一級(jí)教師4人，本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷11人，學(xué)歷合格率為100%。

二、近兩年來(lái)學(xué)校規(guī)范化管理工作主要做法和成績(jī)：

（一）方針落實(shí)，制度建設(shè)方面

學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確,辦學(xué)指導(dǎo)思想端正,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持“以德治校、以人為本”，針對(duì)性地制訂學(xué)期、計(jì)劃，并能做到有效執(zhí)行，及時(shí)總結(jié)。積極健全完善學(xué)校教育管理制度，建立健全檔案管理制度。學(xué)校檔案管理有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范，義務(wù)教育檔案齊全，入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)標(biāo)。

（二）教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況。

教師能結(jié)合任課年級(jí)的學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評(píng)定等。課前寫好教案，課后寫好反思小結(jié)等。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校做法：

1、組織學(xué)習(xí)檢查，規(guī)范日常教學(xué)工作。學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)“教師課堂教學(xué)常規(guī)”等教學(xué)規(guī)范，讓每一位教師明確日常教學(xué)工作要求；學(xué)期中途由各學(xué)科組組織教師互查常規(guī)執(zhí)行情況，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高；實(shí)行推門課制度，了解教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。

2、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，落實(shí)課堂教學(xué)研究。各教研組每周確保時(shí)間進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)。

3、加強(qiáng)集體備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。定時(shí)間、定地點(diǎn)集體備課，為提高課堂教學(xué)效率作好充分準(zhǔn)備。

4、進(jìn)行學(xué)科調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。平時(shí)著重通過(guò)對(duì)備課、上課、作業(yè)、單元檢測(cè)、期中調(diào)研等幾個(gè)環(huán)節(jié)了解每位任課教師教及每位學(xué)生學(xué)的情況，在此基礎(chǔ)上，定期召開教研組長(zhǎng)例會(huì)、班主任例會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行詳細(xì)分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

（三）教育教學(xué)研究和師資隊(duì)伍建設(shè)情況。

我校重視教學(xué)研究與師資隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)參與式主題教研、協(xié)作教學(xué)、、聽課評(píng)課、教學(xué)反思等多種途徑，將校本教研落到實(shí)處。另外，我校還由中心校牽頭，與東朱小學(xué)、鄉(xiāng)二中開展校際聯(lián)誼教研幫扶等形式，提高校本教研的質(zhì)量。校本教研每學(xué)期兩次，有校本教研，教研組能正常開展集體備課、聽課評(píng)課、教改實(shí)驗(yàn)、教育理論學(xué)習(xí)與研究等教研活動(dòng)，且有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)，有詳細(xì)的活動(dòng)記錄，有合理的考核辦法和獎(jiǎng)懲制度。教師積極撰寫教學(xué)后記、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例分析、教學(xué)論文和課題研究報(bào)告。師資隊(duì)伍建設(shè)方面：建立校本培訓(xùn)制度、新教師培養(yǎng)制度、骨干教師培養(yǎng)制度，教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋等，其次在外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)上給予相應(yīng)的報(bào)銷。為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

(四）規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的落實(shí)情況。

我校辦學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市課程計(jì)劃，嚴(yán)格按國(guó)家基礎(chǔ)教育課程計(jì)劃開齊、開足各類、各門功課。文化學(xué)科不隨意增加課時(shí)，非文化學(xué)科不停開或隨意減少課時(shí)； 每學(xué)期制訂合理、科學(xué)的課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門類、課時(shí)分配、課程總表、作息時(shí)間表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建議等內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)課開出率努力達(dá)到100%，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃中關(guān)于開展文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等方面的規(guī)定，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，保證學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于10天，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。依法堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度，嚴(yán)格控制學(xué)生在?？荚嚧螖?shù)。確保每周課間操、體育課和兩次課外活動(dòng)的正常開展，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。積極舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，積極組織校內(nèi)外勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

（五）、校園文化與環(huán)境建設(shè)：

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造了較好的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，又在校園物質(zhì)文化建設(shè)上下功夫，形成了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話，每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化，建立健全各種規(guī)章制度，形成了科學(xué)有效的制度文化，使學(xué)校各項(xiàng)工作向著“凈、靜、敬、競(jìng)”的方向發(fā)展。在加快校園建設(shè)步伐方面，近兩年在上級(jí)的支持下我們對(duì)校園進(jìn)行了平整、硬化了校園，開展了綠化、凈化、美化工作，使校園變花園，同時(shí)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了整治，加固了校墻、建設(shè)了文化墻等。建設(shè)規(guī)范化學(xué)校的思想使學(xué)校在硬件設(shè)施、管理水平、工作規(guī)范等方面又上了一個(gè)新的臺(tái)階，全面推動(dòng)了學(xué)校更進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。憑借我校絕大多數(shù)教師有著扎實(shí)的教學(xué)基本功，不少教師愛好并擅長(zhǎng)書法的優(yōu)勢(shì)，我們提出了實(shí)施以“校本課程——書法教學(xué)為載體，打造一個(gè)翰墨書香校園”的策略。倡導(dǎo)“端端正正寫字，堂堂正正做人”的理念，力求使校園生活成為師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷，繼而宏揚(yáng)書法藝術(shù)，提高審美情趣，豐富校園文化生活。校園里，“凈、靜、敬、競(jìng)”的校風(fēng)已深深地在每一個(gè)師生身上打下了烙印。已經(jīng)成為激勵(lì)每一位教職工不懈追求和奮進(jìn)的人生信條。

（六）學(xué)校安全管理工作

安全工作大如天。我校一貫重視學(xué)校的安全管理工作，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，把各項(xiàng)安全工作落實(shí)到人。我們與各班班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，明確了班主任是各班安全工作的第一責(zé)任人，任課教師是當(dāng)堂課的直接責(zé)任人，要處理好各項(xiàng)安全工作。每周我們都開設(shè)有安全教育課，由班主任主講，定期邀請(qǐng)派出所或中心校領(lǐng)導(dǎo)到校專題講解安全知識(shí)。我校由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任組成的聯(lián)合安全檢查小組，每?jī)芍軐?duì)學(xué)校的各項(xiàng)安全進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。由于我們的不懈努力，近兩年來(lái)我校未發(fā)生一起安全事故，安全工作扎實(shí)有效。

（七）、后勤保障與勤工儉學(xué)

學(xué)校后勤工作做到了“為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”為根本，建立健全了一系列切實(shí)可行的后勤工作保障制度。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，帳目清楚，監(jiān)督有力，確保各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支的合理，堅(jiān)持了財(cái)務(wù)公開，使廣大師生明白收的合理，交的放心。

三、對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)存在的問(wèn)題及我校今后努力的方向

（一）硬件設(shè)施不足，離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校相距甚遠(yuǎn)。目前，校園內(nèi)僅有一幢教學(xué)樓，沒(méi)有專門的教師住房，沒(méi)有會(huì)議室和少先隊(duì)大隊(duì)室。學(xué)校由于建教學(xué)樓占了操場(chǎng)，現(xiàn)在沒(méi)有體育場(chǎng)，急需改建，這些都在很大程度上嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，制約了學(xué)校的科學(xué)和諧發(fā)展，也導(dǎo)致學(xué)校規(guī)范化管理工作中的個(gè)別項(xiàng)目基本達(dá)標(biāo)，我們將加快改建，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育全面發(fā)展。

（二）專任教師結(jié)構(gòu)不合理。數(shù)學(xué)教師缺少，語(yǔ)文教師有點(diǎn)兒多，主要是所學(xué)專業(yè)不對(duì)口，雖然這些教師都能勝任，但也為老師們自己將來(lái)評(píng)職稱帶來(lái)很大麻煩。音美教師缺少，我們建議教育局在人事調(diào)配時(shí)予以適當(dāng)考慮。此外，學(xué)科教師培養(yǎng)還需加大力度，教師教學(xué)規(guī)范行為還需進(jìn)一步地強(qiáng)化，真正實(shí)現(xiàn)讓教師心中有規(guī)則，手中有技術(shù)，腦中有智慧，我們還走在路上。

（三）特色辦學(xué)創(chuàng)建仍需努力。我們將努力探索，持之以恒，用心做好。

總之，這幾年的工作，我們?cè)诠芾硪?guī)范、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著許多問(wèn)題。我們決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，以更高的工作熱情和更大的干勁，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章，在提高執(zhí)政能力、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、教學(xué)水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，真正達(dá)到全縣規(guī)范化建設(shè)與管理的“樣板學(xué)?！薄ｍ樌ㄟ^(guò)上級(jí)的驗(yàn)收，給廣大家長(zhǎng)和孩子一個(gè)滿意合格的答卷。