第一篇：信莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

信莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

2008.8

工作分工

全面工作： 張明恒

常規(guī)教學(xué)： 張永俊

后勤工作：

大門警衛(wèi)：

衛(wèi)生工作：張金水

安全工作：

安全值班：

責(zé)。

李文俊 李文俊各班主任。一年級 張永俊二年級 劉玉珍三年級 戈書英全體教師共分六個組，每三人一組，由各代班長負(fù)

第二篇：信莊小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案

信莊小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案

2013.11.15 為認(rèn)真貫徹《宋門學(xué)區(qū)中心校關(guān)于全面創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作的實(shí)施意見》精神，全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

在宋門學(xué)區(qū)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們根據(jù)學(xué)區(qū)中心校11月15日會議精神，提前著手，軟硬件并重，扎實(shí)過程，講究實(shí)效，全面提高我校綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為扎實(shí)做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)工作，確保此工作的順利實(shí)施，特成立信莊小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：張明恒 副組長：張永俊 成員：

劉玉珍

郭鳳英

張永俊

王淑芳 張彥治

李鳳云

李學(xué)智

三、職責(zé)分工：

張永俊：負(fù)責(zé)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作。張彥治：負(fù)責(zé)A1規(guī)劃布局的資料建設(shè)及實(shí)施工作。王淑芳：負(fù)責(zé)A2辦學(xué)條件的資料建設(shè)及實(shí)施工作。張永?。贺?fù)責(zé)A3教育教學(xué)的資料建設(shè)及實(shí)施工作。

郭鳳英：負(fù)責(zé)A4隊伍建設(shè)的資料建設(shè)及實(shí)施工作。

四、各室管理及措施

（1）各室管理：儀器室、實(shí)驗(yàn)室管理員： 郭鳳英

1、儀器室

按目錄分類、分科、定柜、定位貼簽（卡），存放整齊、定期維修，防塵防霉，完好率在95%以上，有總帳、分帳，帳卡、帳（卡）物相符。危險品單獨(dú)放置，有安全措施。

2、實(shí)驗(yàn)室

管理:各種規(guī)章制度完善、上墻；所有儀器設(shè)備說明書，圖紙裝訂成冊，實(shí)驗(yàn)記錄、報告完整、有據(jù)可查，室內(nèi)布置體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。

（2）圖書閱覽室員

王淑芳

管理：工作人員熟知《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，圖書按《中圖法》整理分類，有書刊總登錄和個別登錄，有為師生借閱提供的圖書目錄（或卡片），有借閱規(guī)章制度。

閱覽室

管理：整潔、條理、安靜；懸掛適量的人物像、格言、制度，布置體現(xiàn)教育化

（3）少隊活動德育室管理：張永俊

活動內(nèi)容符合中小學(xué)德育和團(tuán)（隊）工作要求，豐富多彩，新穎活潑、深受學(xué)生歡迎

（4）微機(jī)室管理

張彥治

管理：整潔、條理、安靜、每機(jī)構(gòu)有使用記錄，機(jī)器完好率在

90%以上。

（5）措施

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是均衡教育資源，建立公平教育，辦人民滿意學(xué)校的重要舉措。要充分利用各種宣傳渠道在師生中廣泛宣傳標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要意義和作用，要充分認(rèn)識實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是促進(jìn)我校教育持續(xù)健康發(fā)展的的一個良好機(jī)遇，讓師生積極參與到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之中，同時要責(zé)任到人，扎實(shí)開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

2．統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)突破。各指標(biāo)組責(zé)任人要根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，有序推進(jìn)。特別是硬件建設(shè)和軟件建設(shè)中要求解決的問題，必須重點(diǎn)突破，確保質(zhì)量，增強(qiáng)工作的實(shí)效。

3．統(tǒng)一時間，有序推進(jìn)。各指標(biāo)組及分管責(zé)任人要根據(jù)工作要求，在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，合理安排時間，有條不紊地開展工作，從現(xiàn)在開始，各項(xiàng)硬件、軟件工作全面啟動，力爭在2014年上半年完成，為9月份高標(biāo)準(zhǔn)接受市級檢查驗(yàn)收提供保障。

4.統(tǒng)一機(jī)制，督查到位。實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，時間緊，任務(wù)重，必須人人都是戰(zhàn)斗員，要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

五、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作日程安排

11.10--12.31

責(zé)任人

張永俊

1、宣傳發(fā)動，成立標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組。構(gòu)思可行性實(shí)施方案

2、對照標(biāo)準(zhǔn)，開展自查。形成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案自查報告

2014.1.1--1.31

責(zé)任人

張彥治

1、集中準(zhǔn)備，落實(shí)計劃

2、落實(shí)儀器、圖書購買計劃

3、專用教室騰倒

2014.2.1--8.31 檔案管理

組長

張永俊

1、A項(xiàng)

責(zé)任人

張永俊

李鳳云

2、B項(xiàng)

責(zé)任人

王淑芳

劉玉珍

3、C項(xiàng)

責(zé)任人

郭鳳英

李學(xué)智

六、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)目標(biāo)總體目標(biāo)：通過全校師生的共同努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

七、具體目標(biāo)：

（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義

務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；通過學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

八、保障措施

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的落實(shí)，需要學(xué)校科學(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。

（一）觀念保障

校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校干部、教研組長進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分把握標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)把握精髓；其次，在全校教師中間進(jìn)行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障

學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主管組長具體負(fù)責(zé)，相關(guān)人員管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

第三篇：2012學(xué)年工作總結(jié)信莊小學(xué)

2012學(xué)年工作總結(jié)信莊小學(xué)

我校共有一,二，三年級三個教學(xué)班，教職工11人，一年級新入學(xué)班級，需順利完成由幼兒到一年級入生的轉(zhuǎn)化，二三年級上次期測試成績屬中等偏下的水平。一年來為了切實(shí)提高學(xué)校的全面工作，我校不僅將所有教師重新定位，全當(dāng)合理地分科，分課，分工，全面發(fā)揮教師的個人專長，還從以下幾方面入手具體實(shí)施工作：

一，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的整體水平。

① 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想建設(shè)和工作建設(shè)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制

和責(zé)任追究制度，繼續(xù)實(shí)施量化考評制度，樹立全局意識，發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，并且在量化管理的同時實(shí)行情感管理，如使師生在校有在家的感覺，使學(xué)校工作有條不紊的發(fā)展。

② 領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)，深入課堂進(jìn)行示范性和規(guī)范性的指導(dǎo)，突出了學(xué)校管理為教學(xué)

服務(wù)的特征。

二，教務(wù)工作

① 按嚴(yán)格的教導(dǎo)教學(xué)管理規(guī)范和教務(wù)職責(zé)進(jìn)行教學(xué)，有力的保障教學(xué)的正常進(jìn)行。② 進(jìn)一步修改教務(wù)各崗位的崗位職責(zé)，補(bǔ)充了各種獎懲制度，作為激勵教師的規(guī)范條

款。

③ 嚴(yán)格期中，期末等各次考試，及時作出成績分析，為各年級，各學(xué)科學(xué)情分析提供

參考，真正有的放失的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。

④ 重點(diǎn)抓好優(yōu)，差生，組織學(xué)生座談會，及時做好輔導(dǎo)，并找家長溝通，三，安全工作

①對教師和學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育和案例教育。

②建立學(xué)校，家長聯(lián)系卡。

③采取責(zé)任認(rèn)定層層負(fù)責(zé)制與學(xué)校班級家長，學(xué)生共益責(zé)任狀。

三，點(diǎn)務(wù)及其他工作

① 杜絕不合法收費(fèi)。

② 充分發(fā)揮資金為教學(xué)服務(wù)，如壓縮不必要開支，解決飲水，取暖問題并整修了二年

級教師及校園有安全隱患的地方。

第四篇：腰莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況

腰莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況

1、班子整體情況。學(xué)校共有領(lǐng)導(dǎo)干部6名，50歲以上的4人。整體年齡較大，結(jié)構(gòu)基本合理。向心力、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)。

2、事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)。校長孫德強(qiáng)以身作則，身先士卒，天天早上班，下班晚。副校長、后勤主任舍小家為大家，一心撲在學(xué)校工作上，經(jīng)常星期天和節(jié)假日也靠在學(xué)校工作上。其他班子成員除平日在校積極主動干好工作外，即使是法定休息時間，只要學(xué)校有工作，就隨叫隨到，都不計任何報酬，沒有任何怨言。

3、廉潔自律、政令暢通。班子成員都能嚴(yán)格遵守上級有關(guān)文件規(guī)定，校長率先垂范，做出了榜樣。在校長的帶動和影響下，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能自覺遵守上級有關(guān)廉潔從教的規(guī)定，做到潔身自好，具體表現(xiàn)為干工作不計報酬，不患得患失。全體班子成員自覺做到在思想上行動與上級領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，緊密團(tuán)結(jié)在教育局、中心校和校長周圍，堅決做到令行禁止，保證了政令暢通。

4、班子成員密切配合。一方面，領(lǐng)導(dǎo)班子明確分工后，班子成員都能立足本職和分管工作，分兵把口，各負(fù)其責(zé)，能夠在自己的職權(quán)范圍內(nèi)積極主動地開展工作，出現(xiàn)問題勇于承擔(dān)責(zé)任，絕不上推下卸。另一方面，班子成員都能做到分工不分家，相互協(xié)調(diào)，相互配合，相互補(bǔ)臺而不相互拆臺。

5、班子成員緊密團(tuán)結(jié)。首先，班子成員都重視維護(hù)班子整體形象，說話、做事都能從學(xué)校整體利益出發(fā)，為班子整體形象考慮。其次，班子成員都注意相互維護(hù)個人形象，不在背后對他人說三道四，更不在普通教師和社會上說不利于他人的話，不做不利于他人的事。第三，班子成員間不結(jié)幫拉派，不厚此薄彼，不親一個遠(yuǎn)一個。第四，班子成員間有了問題或摩擦，能夠堅持當(dāng)面交換意見，清除隔閡，即使個人不能面談的，也能主動找校長從中做好工作，促使雙方精誠團(tuán)結(jié)。

6、處事比較公正、公平、公開。無論是執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子的決議，還是績效工資、晉升職稱、評先選優(yōu)和期末績效考核，領(lǐng)導(dǎo)班子都堅持做到公平、公正、公開，并注重了解教師的反饋意見。嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求，組織教職工代表，公平透明地完成的，結(jié)果得到教師的普遍接受和認(rèn)可，尤其是學(xué)期績效考核結(jié)果，教師都能順利簽字。

存在問題與不足：部分領(lǐng)導(dǎo)班子能力不夠強(qiáng)，現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)用能力較差。工作方法缺乏創(chuàng)新性。

第五篇：2017學(xué)袁莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)總結(jié)

2017學(xué)袁莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年的工作即將結(jié)束。本學(xué)年我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以德育為首，以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在中心校的帶領(lǐng)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了“團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)。狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極打造教育特色，來辦好人民滿意的學(xué)校。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以凝聚力促進(jìn)工作高效。

重視領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，樹立“管理就是服務(wù)”的觀念，提高管理水平。建立了領(lǐng)導(dǎo)班子工作手冊，進(jìn)一步加強(qiáng)班子思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，樹立大局意識、責(zé)任意識和發(fā)展意識。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭開展讀書活動，堅持寫好讀書筆記和心得體會，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)以致用，講求實(shí)效，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究性的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員主動學(xué)理論，學(xué)文化，重視學(xué)校管理和教學(xué)業(yè)務(wù)知識的鉆研，做教育教學(xué)的行家里手。班子成員積極參加新的基礎(chǔ)教育課程改革綱要的學(xué)習(xí)，熟悉新課標(biāo)，走進(jìn)新課改，經(jīng)常深入課堂聽課、評課，每學(xué)期每人聽課都達(dá)到30節(jié)以上。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，以自覺學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，勤政務(wù)實(shí)為準(zhǔn)則，做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。在生活上相互關(guān)心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進(jìn)了解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)明確，分工協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當(dāng)作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的事業(yè)來做，從而能主動地、創(chuàng)造性地去設(shè)計和組織自己的分管工作。班子成員能經(jīng)常開展批評和自我批評，不斷改正錯誤，共同進(jìn)步。班子成員雖然各自的性格不同，但總是能夠及時溝通，最終達(dá)成共識。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)制度，制定學(xué)校重大方案和規(guī)章制度，堅持校務(wù)會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀、武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，受到了廣大教職工的好評。

二、重視民主，以人本化推進(jìn)管理規(guī)范。

在平時的工作中，堅持民主集中制，主動溝通與交流，大事講原則，小事講風(fēng)格，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，班子的運(yùn)作能力和駕馭全局的能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

班子成員都能做到嚴(yán)于律己，寬于待人，堅持定期開展民主生活會，遇事不推諉、不扯皮，敢于承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的推進(jìn)力，加快了學(xué)校的發(fā)展步伐。

每逢重大的決策都能召開行政會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，發(fā)揮集體智慧，進(jìn)行認(rèn)真的討論和研究，最后形成具體的方案。在制定規(guī)章的過程中，讓全體教師認(rèn)真討論，提出修改意見，進(jìn)行認(rèn)真修改。設(shè)立校務(wù)公開欄，增強(qiáng)透明度，對學(xué)校的重大決策、工程基建，評優(yōu)評先進(jìn)等都實(shí)行公開，加強(qiáng)監(jiān)督的力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，互相勉勵，克已奉公，廉潔從政，廉潔從教。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能以人為本，心中有教師，能深入群眾，了解教師的疾苦，主動關(guān)心生活有困難、生病在家的教師，組織開展好在職教師和離退休教師的各項(xiàng)活動，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。經(jīng)常性開展豐富多彩的文化與體育活動，關(guān)注教師的健康。

三、開拓進(jìn)取，以先進(jìn)性展現(xiàn)班子能力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對學(xué)校存在的問題，解放思想，真抓實(shí)干，以勤政務(wù)實(shí)的作風(fēng)，狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，推進(jìn)范式管理。

1、制定并落實(shí)制度，加強(qiáng)管理，以制度管理人，完善并落實(shí)《教師考勤制度》、《教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，并以此為依據(jù)，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考評，注重過程管理，考評有依有據(jù)，公正、公平、公開，決不徇私情。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“三要八不準(zhǔn)”規(guī)定，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。教師師德與績效考核結(jié)合，與評先評優(yōu)。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子親自參與教學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，更新教育理念。大家都能積極工作，監(jiān)督教學(xué)工作的落實(shí)，策劃教學(xué)活動的開展，評價教學(xué)工作的得失，尋找教學(xué)改進(jìn)的措施。能注意深入到各年級、各學(xué)科，開展教學(xué)調(diào)研，校長和其他班子成員堅持參加月考分析會，認(rèn)真分析和查找問題，研究并采取整改措施，教學(xué)質(zhì)量得到了很大地提升。

4、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校開展了國旗下的講話，開設(shè)了紅領(lǐng)巾廣播站，設(shè)立了今天表揚(yáng)你、大課間等一系列內(nèi)容。豐富校園文化，美化育人環(huán)境；打造團(tuán)隊文化，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長。目前，我校正以一種嶄新的文化氣質(zhì)，蓬勃的朝氣，積極探索范式管理新舉措，為建設(shè)現(xiàn)代化的教育名校而不懈努力。

四、廉潔自律，以示范性提升班子形象。

師德建設(shè)的加強(qiáng)，關(guān)系到教師形象的樹立、教育風(fēng)氣的純化、社會輿論的褒獎。我校明確要求領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔自律、以身作則，爭做教師滿意的好干部。班子成員始終保持高度的政治敏銳性，注重突出教育的針對性和實(shí)效性，組織全體教師學(xué)習(xí)文件，觀看師德教育專題片等，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、民主之風(fēng)、廉政之風(fēng)、勤政之風(fēng)。凡是要求老師們做到的，班子成員必須率先做到。

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，學(xué)校努力抓好組織建設(shè)，提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。學(xué)校不斷健全了政治學(xué)習(xí)制度、民主生活會制度、行政辦公會制度。工作中，班子成員既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各自的崗位上以身作則，要求教師做到的事，班子成員必須先做到，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)作用，努力建設(shè)一支“思想素質(zhì)過硬，管理思想先進(jìn)，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。學(xué)校各重大事項(xiàng)，充分發(fā)揮集體的智慧，對教師提出的各項(xiàng)合理化建議，能認(rèn)真給予考慮，并采納利用。堅持勤儉辦學(xué)，堅持校務(wù)、政務(wù)公開，主動接受群眾的監(jiān)督。

學(xué)校行政班子以務(wù)實(shí)高效、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)為著力點(diǎn)，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。學(xué)校班子成員增強(qiáng)公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認(rèn)真進(jìn)行研究，促進(jìn)了決策的科學(xué)化、民主化。班子成員自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，對照目標(biāo)責(zé)任定期進(jìn)行自查，嚴(yán)于律己，以身為范，從不收受禮品，杜絕了用人、基建、收費(fèi)等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預(yù)防和杜絕了違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對收費(fèi)工作的監(jiān)督和自查力度，嚴(yán)肅了收費(fèi)紀(jì)律，未出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

反思本學(xué)年的班子運(yùn)作與實(shí)踐，雖取得了一定的成績，但還存在著許多不足之處：

1、新課程改革還缺乏深層次的研究，成果不突出，有待進(jìn)一步深入和提高。

2、教師隊伍建設(shè)上的舉措和成效還不夠顯著。

3、辦學(xué)特色受師資隊伍的局限，還不夠鮮明。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步解放思想，克服重重困難，加速學(xué)校的發(fā)展，全面提升辦學(xué)水平，辦好人民滿意的學(xué)校。

袁莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2017年7月20日