第一篇：勞動節(jié)班隊會節(jié)目

勞動節(jié) 班隊會節(jié)目單 甲：勞動創(chuàng)造了幸福的生活。乙：勞動讓世界變得繽紛多彩。

合：是勞動創(chuàng)造了一個美麗的人生，是勞動創(chuàng)造了古往今來一個又一個 美麗的神話。

丙：歌聲詮釋了勞動的真諦。甲：清脆的童聲讓人陶醉。

乙：下面有請高雷蕾等同學(xué)為大家唱一首歌《光榮的勞動》。光榮的勞動 太陽光金亮亮 雄雞唱三唱 花兒醒來了 鳥兒忙梳妝 小喜鵲造新房 小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活從哪里來 要靠勞動來創(chuàng)造

青青的葉兒紅紅的花兒 小蝴蝶在玩耍 不愛勞動不學(xué)習(xí)我們大家不學(xué)它 要學(xué)喜鵲造新房 要學(xué)蜜蜂采蜜糖 勞動的快樂說不盡

勞動的創(chuàng)造最光榮（反復(fù)一遍）

甲：抑揚(yáng)頓挫的誦聲是勞動的福音。乙：勞動是光榮的。

?。合旅嬗姓埻鹾招镜韧瑢W(xué)表演詩朗誦《樹在春天里》。樹在春天里

我們樸素的愿望

就是永不停息的勞動

就是讓勞動成為美德和手藝 代代相傳

日出而做 日落而息

這深入骨髓的傳統(tǒng)和習(xí)慣 純粹如父親的面孔 讓人無法抗拒

一天又一天 一年又一年

我們把田野小心的拿在手上(1)

放在心上 在鄉(xiāng)村

在四季的歌謠里

勞動是我們成熟的唯一途徑

如今

幸福正在深入淺出的勞動開始 從田野和鄉(xiāng)村所有角度 天南地北的包圍我們

熱愛勞動

我們疲倦的身子純潔 靈魂安詳

乙：外語是中國人迫切要掌握的。

?。航?jīng)濟(jì)化的時代，外語也是很重要的。

甲：下面有請辛潤茜等同學(xué)表演《法語對話》 A：你的連衣裙太漂亮了。

B：是，是嗎？是我自己做的。

A：哦！要不是你跟我說我真猜不出來。B：你不覺得做得有點(diǎn)肥嗎？

A：不，一點(diǎn)也不。你的手真巧。B：我是剛剛才學(xué)著做衣服的。A：啊，你真有天份！B：謝謝你的鼓勵。

甲：幽默是一種生活態(tài)度 ?。嚎鞓肥且环N心態(tài)。

丙：現(xiàn)在有請郭趙蕊等同學(xué)為我們表演一段相聲《勞動者最光榮》。郭:節(jié)日快樂.曹:今兒是什么節(jié)日,是不是你生日呀.我還等著吃蛋糕呢.郭:不是的你猜猜看.曹:元旦節(jié)? 郭:你元旦節(jié)大魚大肉吃蒙了? 曹:婦女節(jié)?祝全天下婦女婦女節(jié)快樂.郭:沒發(fā)燒嗎,怎么說胡話? 曹:切,別以為我不知道是勞動節(jié).郭:去去去,你說說勞動節(jié)重要不? 曹:勞動節(jié),可重要了.郭:怎么說? 曹:有些人,每天都在過勞動節(jié)恁.郭:你說的是勞動者? 曹;可不是嗎?(2)

郭:有一天,我看見有一個小孩理直氣壯地把垃圾箱推倒了.曹:這叫不尊重別人的勞動成果.] 郭;就是的,人家好不容易才放好的.曹;要是你怎么辦? 郭;我一定會繞道而行珍惜別人的勞動成果.曹;沒想到.你還是好孩子呀.郭;這是什么話,珍惜別人的勞動成果是最主要的.曹;你改邪歸正是好事呀.郭;往事不重提..曹;讓我們?nèi)樗麄冏鳇c(diǎn)事 郭;對呀.曹;我們其實不用做這么多的.郭;那是一定要的啊.曹;為甚么? 郭;因為勞動者最光榮.曹;對呀對呀,勞動者最光榮.?。簞趧邮菚拥牡袼?。丙：勞動是一首凝固的歌。

甲：現(xiàn)在掌聲有請徐鳳涓等同學(xué)為我們帶來《五一頌》 春風(fēng)春雨把原野撫過，激起一層漫漫綠色。

高高鐵塔層層配電網(wǎng)絡(luò)上，懸掛著一幅幅檢修工人忙碌的景色。風(fēng)用溫情的手在電線上彈奏著歡快的樂章。

在寂廖中，為茫茫沙海的工人們唱響一首伴秦曲。

荒無人煙的戈壁，因他們的存在而頓增生機(jī)勃勃的昂揚(yáng)氣色。為了能讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，為了千萬勞動者能安全延續(xù)地運(yùn)用電能，去建設(shè)祖國，我們的電業(yè)工人，起五更，歸月色，戰(zhàn)沙暴，尋電線，檢修消缺。

從不毛之野到喧嘯的街頭鬧市，從架空線到地纜的每個角落，細(xì)心檢查，不讓每一個隱患從眼前劃過??

這就是光明使者為自己勞動者的節(jié)日獻(xiàn)上最美的贊歌！

?。嚎彀迨敲褡逦幕慕Y(jié)晶。

乙：快板是祖國王冠上一顆璀璨的珍珠。

甲：讓我們掌聲有請耿欣雅同學(xué)為我們帶來快板 快板

合：鼓樂聲震天響，我們來把五一講。綠色裝點(diǎn)大廣場，歡樂匯成大海洋。

勞動者整日忙，為城市建設(shè)做棟梁。(3)

勞動之歌今高唱，社會合諧又吉祥。

甲：誰在這里灑汗水，誰在這里澆灌花。咱的城市在壯大，咱靠勞動來美化。城市繁榮又和諧，天天都有新變化。

乙：農(nóng)民勞動最偉大，農(nóng)民勞動最平凡。勤勞勇敢愛勞動，這樣的人才才管用。只要有雙勤勞手，五湖四海隨便走。

合：勞動風(fēng)格大發(fā)揚(yáng)，全面發(fā)展作棟梁。作 棟 梁！

丙：勞動是一首永恒的詩。?。簞趧邮且磺鷳n美的歌。

丙：下面有請楊依妍等表演小品《尊重別人的勞動成果》 小品

第一天：

甲同學(xué)和乙同學(xué)說說笑笑地走在路上，甲同學(xué)喝了一瓶飲料，喝完了之后，說：“這怎么沒了?！闭f著就把飲料瓶扔了出去。乙同學(xué)拿了一張廢紙，邊看邊說：“這張紙沒用了，扔了得了?！迸赃呌袃蓚€掃地的老大爺，小聲的說：“這兩個小同學(xué)怎么這么不講衛(wèi)生呢！” 楊依妍同學(xué)走過來對他們說：“你們怎么能不尊重他人的勞動成果呢！”殷昕同學(xué)和于書洋同學(xué)也走了過來，說：“對呀對呀！你們怎么能這樣呢！不尊重別人的勞動成果是不好的行為呢！”掃地的老大爺們圍了過來說：“就是就是！”甲、乙同學(xué)慚愧的說：“對不起，我們知道錯了，以后保證不亂扔?xùn)|西了?！?第二天：

閆紅崗?fù)瑢W(xué)和景浩鑫同學(xué)吃了一袋餅干，厭惡地說：“這餅干怎么這么少啊！”說著把餅干袋扔了出去。甲同學(xué)和乙同學(xué)看見了，用嚴(yán)厲的語氣說：“你們不能不尊重別人的勞動成果，昨天我們也是這樣的，可是今天我們知道了：尊重他人的勞動成果是多么重要！”閆紅崗?fù)瑢W(xué)低著頭難過的說：“對不起。我知道錯了，下次再也不敢了！”楊依妍等同學(xué)過來說：“這就對了，你們終于懂得了：尊重他人的勞動成果是多么重要！明天，咱們一起去幫老大爺們打掃衛(wèi)生吧！”他們異口同聲的說：“好吧！” 第三天：

他們集中在老大爺們打掃衛(wèi)生的地方，一起打掃衛(wèi)生，他們終于感覺到了打掃衛(wèi)生原來是這么辛苦，史大爺說：“你們真是好孩子呀！”（站成三角隊形）他們說：“讓我們尊重他人的勞動成果！”

甲：讓我們聽一下美麗的歌。

乙：下面有請安佳文等同學(xué)為大家唱一首歌《光榮的勞動》 光榮的勞動 太陽光金亮亮 雄雞唱三唱 花兒醒來了 鳥兒忙梳妝 小喜鵲造新房 小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活從哪里來 要靠勞動來創(chuàng)造

青青的葉兒紅紅的花兒(4)

小蝴蝶在玩耍

不愛勞動不學(xué)習(xí)我們大家不學(xué)它 要學(xué)喜鵲造新房 要學(xué)蜜蜂采蜜糖 勞動的快樂說不盡

勞動的創(chuàng)造最光榮（反復(fù)一遍）甲：短短的一節(jié)課就要過去了。乙：是啊。

?。含F(xiàn)在我們開始評選衛(wèi)生勞動星。甲：哎我覺得是??

丁：現(xiàn)在我們開始評選學(xué)習(xí)勞動星。甲：我覺得是??

丁：現(xiàn)在我們開始評選腦力勞動星。甲：我覺得是??

丁：在這隊會上，我們知道了勞動的偉大和重要性。合：謝謝大家對我們這次隊會的支持。同學(xué)們再見。

(5)

第二篇：勞動節(jié)班隊會

“勞動光榮，懶惰可恥”主題班隊會

六年一班

一、活動目的1.通過這次活動，是學(xué)生懂得了做一個熱愛祖國，熱愛社會，熱愛勞動，關(guān)心集體，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物的優(yōu)秀學(xué)生，用自己的實際行動為班集體貢獻(xiàn)力量。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。通過本次活動，讓學(xué)生初步認(rèn)識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。

二、活動時間：2012年3月18日

三、活動地點(diǎn)：六年一班教室

四、參加人員：六年一班學(xué)生

五、活動過程：

1.激發(fā)興趣引入活動

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“勞動最光榮”）

2．情感教育（出示掛圖）

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

3．談體會明道理

為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

4．辨是非升華認(rèn)識（小黑板出示題學(xué)生判斷并說出為什么）

①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

5.學(xué)生的自理能力比賽

（1）準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿

衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

（2）比賽活動展開并評選各種勞動能手，（3）推選 3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗。

（4）其他的學(xué)生談感受。

6.學(xué)生在家應(yīng)該怎么做？

（1）同桌交流

（2）小組交流

（3）全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）

六、班主任講話：同學(xué)門，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩（教師帶頭舉起雙手）——因為勞動是最光榮的！

七、活動總結(jié)

通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

第三篇：班隊會doc

實習(xí)老師歡送主題班隊會——依依惜別情

主持人：韋佳佳、何琎

編輯：奚哲

（進(jìn)場儀式詳見第二份原稿）何琎、韋佳佳：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！何琎

：十一月的蕪湖，和沐清風(fēng)卻依然寒風(fēng)刺骨； 韋佳佳：此時的我們，真情如織卻難掩不舍之情。

何琎

：七年級四班全體同學(xué)的殷殷真情，卻終系不住老師們欲行的腳步； 韋佳佳：短短一個月的，讓我們結(jié)下了深深的師生情，朋友情。

何琎

：今天，我們二十五中學(xué)一年級四班的全體同學(xué)在這里懷著依依惜別的心情舉行這次歡送會。韋佳佳：我們永遠(yuǎn)不會忘記實習(xí)老師對我們的幫助和教育； 何琎

：我們永遠(yuǎn)不會忘記實習(xí)老師給我們的歡樂和笑臉。

韋佳佳：我們多想讓時間老人停下他匆匆的腳步，讓這美好的一切留在所有同學(xué)的心間； 何琎

：我們多想讓歷史的長河滯往它洶涌前進(jìn)的巨浪，讓此時成為永久珍藏的記憶。

韋佳佳：實習(xí)老師，您是美的耕種者和傳播者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，才能使我們的心田綠草如茵，繁花似錦，這種無私的給予與奉獻(xiàn)使我們永遠(yuǎn)難忘；

何琎

：現(xiàn)在，您就要結(jié)束短短的實習(xí)時光，就要離開我們奔赴新的前程，讓我們代表全體學(xué)生向您真誠得道一聲：謝謝！同時，也祝福您，祝福您擁有更加燦爛的明天。

韋佳佳：親愛的老師，既然分別不可避免，就讓我們把滿懷的不舍和思戀，托付給明朝相逢的喜悅； 何琎、韋佳佳：現(xiàn)在我們正式宣布，實習(xí)老師歡送會現(xiàn)在正式開始！

（—————————————— 全體同學(xué)鼓掌—————————————————）

何琎

：相識是首詩，詩人是你和我，人生起落，如同跌落起伏的詩作，起承轉(zhuǎn)合，都是生命唯美的訴說。韋佳佳：最美的時光我們一同走過，在這個即將離別的時刻，就讓我們共同吟出心頭的不舍。何琎

：下面有請朱秀林同學(xué)朗誦小詩《再別老師》

（以下是小詩內(nèi)容，主持人不要求宣讀?。?/p>

再別老師

朱秀林

輕輕的你走了，正如你輕輕的來；

我們輕輕的招手，欲挽留你的關(guān)愛

那課堂的教誨

是朝陽中的希望

回憶里的身影，在我們的心頭蕩漾。

首次相識的情形，油油的在心底招搖；

在老師的目光里，我們甘心聆聽教導(dǎo)

那曾經(jīng)走過的歲月，不是清泉，是天上虹

揉碎在時光里，沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，向記憶更深處漫溯，滿載所有星輝，在星輝斑斕里放歌

但我們不能放歌，悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我們沉默，沉默是今日的祈禱！

悄悄的你走了，正如你悄悄的來；

我們揮一揮衣袖，挽留所有的關(guān)愛。

（以下是主持人宣讀的內(nèi)容?。?/p>

（——————————————————————————————————————）韋佳佳：朱秀林的朗誦多么含情脈脈，想到即將的分別，我們不禁潸然淚下。

何琎

：是啊，依依惜別之情，我們無法用多么優(yōu)美的語言將它完整的表述出來，原諒我們的不善言辭，但，那千絲萬縷的不舍包含在筆墨間，躍然紙上，接下來有請大家欣賞蔡心怡同學(xué)的發(fā)言《別了，實習(xí)老師》。

韋佳佳：大家掌聲歡迎！

（————————————————大家鼓掌——————————————————）

別了，實習(xí)老師

蔡心怡 親愛的老師、同學(xué)：

大家晚上好！

今天晚上，我們聚集在這里，為你舉行返校歡送會。在二十五中學(xué)的實習(xí)結(jié)束，是一段故事的結(jié)束，也是另一段故事的開端。在此，我代表二十五中學(xué)七（4）全體師生，向你順利地完成兩個月的實習(xí)表示熱烈的祝賀和誠摯的感謝，祝賀你兩個月來克服種種困難、挑戰(zhàn)自我取得的巨大進(jìn)步，感謝你兩個月來對七（4）班工作的大力支持、對七（4）班學(xué)生的無私關(guān)愛。你的到來，讓我們四班更加充滿青春的活力和朝氣；你的到來，讓我們的師生關(guān)系更加融洽和溫馨；你的到來，將我們的課堂演繹得更富有時代的氣息。別時容易見時難，這時我們難免有幾許凄凄，幾許依戀。然而，當(dāng)我們想到你即將去開辟你嶄新的生活的時候，我們又有幾分釋然，幾分激動，我們祝福你走向新的生活。

*老師，你來到我校后，進(jìn)入角色非?？?，為學(xué)生的健康成長和班級管理，付出了大量的心血，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的綜合素質(zhì)和能力，這讓我們老師和學(xué)生都感到由衷的欽佩。你是實習(xí)學(xué)生當(dāng)中的佼佼者，為二十五中學(xué)的教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)了自己的力量，用自己的敬業(yè)和辛勞撐起了七（4）班的一片晴空。你不僅全力鉆研、請教和把握學(xué)科教學(xué)的技巧，還全身心地與學(xué)生打成一片，潛心體悟班工作的藝術(shù)，時常在教室里與學(xué)生在一起，得到了全體師生的一致好評，與七（4）班結(jié)下了深厚的情誼。一切都過去了，但一切都那么銘心刻骨。

今天，在這里，大家的臉上依然洋溢著笑容，只是笑聲里多了一份依戀；

今天，教室里依然充滿著歌聲，只是歌聲里流露出一絲不舍。

因為，今天我們要?dú)g送相處了一個月多的新老師。

這個月的時間里，我們覺得好長好長，因為新老師帶給我們的是受用不盡的知識與歡樂； 這個月的時間里，我們覺得好短好短，因為歡樂的時光總是顯得那么短暫。

師恩難忘，難忘師恩，親愛的老師，請帶走我們的歌聲，留下您的微笑吧！愿我們成為永遠(yuǎn)的朋友。

親愛的老師，請您別忘了您曾經(jīng)有過這么一群活潑可愛的學(xué)生。

親愛的同學(xué)，請你們別忘了我們曾經(jīng)有過這么好的老師。

親愛的老師，請您不要難過，我們會時刻想著

親愛的同學(xué)，請你們不要傷心，無論老師走到哪里，她永遠(yuǎn)是我們的老師，分別是暫時的，相信我們還會再見面。

*老師，今日一別，不知何日才能重聚。然而，不管你在哪里，不管你是富有還是清貧，不管你是成功還是平淡，有一點(diǎn)請你記?。耗愕墓适聦⒂肋h(yuǎn)都留在在二十五中學(xué)2014屆七（4）班師生的心里。希望你在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揮甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，努力將自己所學(xué)的知識真正運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作、生活之中，同時也由衷的希望各位同學(xué)能在畢業(yè)以后都能工作順心，前程無量！謝謝大家！

（————————————————————鼓掌————————————————————）何琎

：下面就讓我們一起進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)吧，讓我們把離別的悲傷化為永恒的喜悅。韋佳佳：好啊好啊，我們現(xiàn)在就開始我們的第一個游戲吧——心里話。我知道！

何琎

：現(xiàn)在我來為大家介紹一下游戲規(guī)則：首先，每個同學(xué)都會發(fā)到一張小紙條；然后每個人在自己小紙條上寫下自己一句內(nèi)心真正想表達(dá)的話，可以是對老師的不舍之情，也可以是平時想對某些同學(xué)說的、卻欲言又止的話，還可以是自己的一些煩惱… …限時3分鐘，之后組長下位統(tǒng)一收上來，主持人隨機(jī)抽選幾張朗讀出來，同學(xué)們可以盡情暢談自己的想法，是匿名的哦，一定要是自己的真心話！

韋佳佳：那同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？我們的游戲現(xiàn)在正式開始！

（————————————————————————————————————————————）何琎

：同學(xué)的表現(xiàn)都很不錯呢，大家都愿意把自己想說的表達(dá)出來，我很高興。

韋佳佳：班會無限好，只是近尾聲。接下來就是我們的最后一個互動環(huán)節(jié)了：老師，我們有話對您說！何琎

：我們現(xiàn)在就把一直壓抑在內(nèi)心的情感爆發(fā)出來吧，有想對實習(xí)老師說話的同學(xué)請把手舉起來，你也可以問實習(xí)老師一些問題，讓我們一起聆聽！

（同學(xué)們暢談自己的想法）

韋佳佳：歡送儀式已經(jīng)到達(dá)了尾聲，現(xiàn)在請全體同學(xué)起立，共唱《青春紀(jì)念冊》！

青春紀(jì)念冊

(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛任何時刻你打開都新鮮

有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(鈞璨)去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊

(傳一)我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂笑臉(鈞璨)你是夏天有海風(fēng)吹過棕櫚的藍(lán)天(少宗)讓我忘記了眼淚有多咸(庭偉)你一出現(xiàn)就是晴天(傳一)還想聽你任性的說

(庭偉)要帶我去環(huán)游世界就算整個世界都改變(庭偉)也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>

(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛任何時刻你打開都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(鈞璨)一年以后我們踏上了各自的旅途(東靖)雖然經(jīng)歷過不同的故事仍記得海邊的約定(庭偉)還想聽你任性的說要帶我去環(huán)游世界(少宗)就算整個世界都改變(傳一)也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>

(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛任何時刻你打開都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛任何時刻你打開都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊。

何琎

：在這首歌中，包含著的是我們對老師的祝福和美好的期盼。

韋佳佳：在這首歌中，我們也體會到了分別的痛楚，更是這樣，我們才需要好好珍惜眼前。何琎

：現(xiàn)在讓兩位實習(xí)老師對這次的班隊會做出一個總結(jié)！

………….總結(jié)結(jié)束，

第四篇：班隊會

一、主題：我與誠信交朋友

二、活動時間

三、活動目的

1、讓隊員們從小懂得誠實守信行為的重要性。

2、通過活動讓隊員們在生活中愿意做一個誠實守信的人，培養(yǎng)良好的思想道德觀念。

3、升華主題，讓隊員們愿意多方面規(guī)范自己的言行，做一個真正講誠信的好少年”

四、活動準(zhǔn)備

1、確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟。

2、收集有關(guān)誠信的名言，制作誠信小卡片，收集有關(guān)名人小時候的誠信故事，定制“誠信”承諾書。

3、排練節(jié)目

4、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定隊會流程。

五、班級學(xué)生情況分析

六、活動過程

（一）隊列儀式

中隊長：各小隊整隊，匯報人數(shù)。小隊長：第一小隊全體立正，報數(shù)。（敬禮）報告中隊長，第一小隊原有十二人，實到十二人，報告完畢！

中隊長：接受你的報告！（敬禮）（歸隊）稍息。

中隊長：（敬禮）報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊共有隊員45人，全部到齊?！罢\信之花在心中”主題隊會各項工作準(zhǔn)備就緒，請輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們這次活動！中隊輔導(dǎo)員：接受你的匯報，并預(yù)祝這次活動圓滿成功?。ň炊Y）中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。（播歌曲）禮畢！唱隊歌，請坐。三（）中隊——“誠信之花在心中”主題隊會現(xiàn)在開始！

（二）宣布隊會開始

中隊長講話：經(jīng)過精心的排演，我們終于迎來了“我與誠信交朋友”的主題隊會，我宣布，中隊活動現(xiàn)在開始！讓我們在誠信之中，圓滿完成我們的中隊會。下面掌聲有請主持人：

（三）活動過程 A、感悟誠信：

甲：有一種品質(zhì)，它不是金子，但勝于金子，乙：它是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，甲：它是我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。乙：它指引著我們努力學(xué)習(xí)，好好做人。

甲乙：它就是我們?nèi)松飞系呐笥选\信。

甲：隊員們，你們想知道誠信是什么嗎？ 先請聽兩個故事，聽完你們就知道了。

《狼來了》

從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。

一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在

種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命??！”

農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”

農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。

放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！”

大伙兒對放羊娃一面再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。

過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”

農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。

B隊員：我還想講一個故事告訴大家什么是誠信？ 甲：太好了！我們掌聲有請 《說話算話的小老鼠》

一次，一只小老鼠被大獅子給抓住了。小老鼠對獅子說：“饒我一命，我一定會報答你的。”獅子笑著說：“你還不夠我塞牙縫，怎么報答我呀？快走吧，不然我會后悔的?！闭f完就把老鼠放了。幾天后，獅子被獵人的陷阱捉住了。老鼠帶著他一家趕來，咬斷了繩索。救了獅子。

甲：從這兩則故事中你知道了誠信是什么？誰來說？ 乙：你還能用一兩句話說說誠信是什么？ 隊員：誠信是實事求是。隊員：誠信是不說謊話。

隊員：誠信是答應(yīng)別人的事一定要做到。B、贊美誠信

甲：是的，誠信包含了很多很多，今天我們班級就來了一位拾金不昧的好少年，大家快看，她來了

歌曲：《我在馬路邊撿到一分錢》

乙：一分錢雖然少，但卻體現(xiàn)出我們少先隊員拾金不昧的品格，作為一個少先隊員我們時時刻刻要做到誠實守信，下面請聽歌曲《好孩子要誠實》 歌曲：《好孩子要誠實》 甲：誠信是我國的傳統(tǒng)美德，乙：生活有了誠信才更加燦爛； 甲：人生有了誠信才更加迷人。

合: 世界因為有了誠信才更加精彩。甲：讓我們共同期待誠信。

乙：下面請聽由 帶來的故事《金斧頭和銀斧頭》 《金斧頭和銀斧頭》

從前，有個叫程實的孩子家里很窮，他只好到地主家干活。

有一天，程實上山砍柴，過橋時，不小心把斧頭掉到河里了，程實急得哭了。

突然來了一位白胡子老爺爺，他幫程實撈上來了一把金斧頭，程實搖頭說這不是他的。

老爺爺又撈上來一把銀斧頭，程實仍搖頭說不是他的。

第三次老爺爺撈上來一把鐵斧頭后，程實這才高興地接過斧頭說：“謝謝老爺爺！”

老爺爺摸著程實的頭笑瞇瞇地說：“你真誠實，你會永遠(yuǎn)幸?？鞓返模　闭f完便不見了。

那天，程實的斧頭特別好用，不一會兒，他便砍了很多柴。

地主知道這件事后，第二天一早，他便裝成一個砍柴的窮人，把斧頭扔進(jìn)河里，故意大聲的哭起來。

老爺爺又來了，他幫地主撈起那把鐵斧頭，地主忙說不是這把。

老爺爺又撈上來銀斧頭和金斧頭，問地主是哪把，地主說兩把都是，說完便去搶。

地主高興地抱著金斧頭和銀斧頭，不小心一腳踏空，跌倒河里淹死了。

而程實呢，他回到家里，用他那把斧頭，天天上山砍柴去賣，日子過得越來越好了。

主持人甲：是啊，因為誠信，程實的日子過得越來越好，乙：如果我們?nèi)巳酥v誠信，行行講誠信，我們的社會將變得更美好。乙：請聽快板《誠信美德像金子》。

快板：誠信美德像金子

甲：打竹板，竹板響，大伙聽我把話講。乙：竹板打，噼噼啪，大伙聽我把話拉。甲：我的話兒新，委婉又動聽。乙：我的話兒美，聽聽心兒醉。甲：我的話兒長，乙：我的嗓門亮，甲：我的?? 乙：我的??

合：（白）你有完沒完？ 甲：今天咱倆太激動，乙：想把誠信來贊頌，合：想把誠信來—贊—頌； 甲：誠信如同一團(tuán)火！乙：誠信如同一棵松！甲：誠信如同一面鏡！乙：誠信如同一盞燈！甲：誠信的人，有力量。乙：有了誠信好成功。甲：有了誠信成英雄。乙：我有誠信事事通。

合：我誠信，你誠信，他誠信，誠信之花開--心--中！

C、誠信行動：

主持人甲乙：隊員們，要與誠信交朋友，與誠信同行，行動才是最好的證明，讓我們行動起來吧

全體隊員起立齊聲：從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：和誠信交朋友，做個誠信好少年！

甲：同學(xué)們說得真棒，那我們怎樣才能誠實守信呢？

乙：我們請各小隊分小組進(jìn)行討論，三分鐘后，請各小隊進(jìn)行匯報。隊員1：我們要把誠信格言制作成書簽，夾在課本里與我們天天見面。

隊員2：我們利用節(jié)假日上街進(jìn)行誠信故事宣傳，讓更多的人講誠實、守信用。隊員3：我們想再去搜集一些關(guān)于誠信的資料，為班級、學(xué)校、社區(qū)出黑板報，讓大家都知道誠信對我們生活的重要。

隊員

4、我們這個小組議了一份《誠信倡議書》，請聽：

誠信倡議書

親愛的少先隊員們：

誠實、守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。每個少先隊員都趕快行動起來吧，讓我們從現(xiàn)在做起 以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，自覺做到以下幾條：

（1)獨(dú)立完成各科作業(yè)，決不抄襲；（2)自覺遵守考場紀(jì)律，考試不作弊；（3)參加活動要守時，有事要請假；（4)乘車、坐船主動買票，不逃票；（5)借東西要及時歸還；

（6)拾到東西要及時還給失主；（7)待人真誠，表里如一；（8)言行一致，不說謊話；（9)信守諾言，說到做到；（10)勇于認(rèn)錯，虛心改正

甲：是啊，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，乙：千里之行始于足下，讓誠信從今日起程。

甲：擁有誠信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空，乙：擁有誠信，一片小小的綠葉可以傾倒一個季節(jié)。

合：讓我們隊員記?。涸谏钪姓f誠信話、辦誠信事、做誠信人，我們堅信，誠信的明天會更好！

（四）輔導(dǎo)員講話、呼號

中隊長：請中隊輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員講話：隊員們，老師真心地希望你們能夠誠信做人，誠信做事，誠信學(xué)習(xí)，在生活中以所有的美德為榮，成為我們社會主義知榮知恥的好少年。在此，我呼吁全體隊員一起進(jìn)行誠信宣誓：

我宣誓：

言必行，行必果。以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。以誠信開啟知識之窗，以誠信鼓起奮進(jìn)之帆。我誠信，我自豪； 我誠信，我自尊； 我誠信，我成功。宣誓完畢

呼號，全體起立：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

學(xué)生：“時刻準(zhǔn)備著！”

中隊長：

1、全體起立，退旗、敬禮

2、禮畢，放下

中隊長：我宣布，本次主題班會“我與誠信交朋友”到此結(jié)束。

第五篇：班隊會

法制教育：沒有規(guī)矩不成方圓

一、教師談話

師：作為一名少年兒童、少先隊員，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國未來的重大責(zé)任因此，我們也有不可推卸的責(zé)任。那么，我們只會學(xué)習(xí)豐富的知識還是不夠的，我們首先應(yīng)該做一個合格的人。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币氤蔀橐幻细竦墓瘢覀儽仨殢男○B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。

二、繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》

1、給學(xué)生一段時間，讓學(xué)生自學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。要求：在自學(xué)的過程中，如果遇到什么困難，可以在組內(nèi)互相討論，加深理解。

2、匯報自學(xué)所得。

3、師：同學(xué)們，通過自己的學(xué)習(xí)和理解，你覺得在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求中，自己的哪些地方做的還不到位，還需要改進(jìn)。

4、在學(xué)生反省、自查自己的不足，并找出改進(jìn)的措施。

5、教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)，并且在實際學(xué)習(xí)和生活中按要求去做。

（1）《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第二條中，關(guān)鍵在于“平等待人”、“主動”與“尊重”這幾方面，對照自己平時的表現(xiàn)，看看自己是否按要求做到這幾點(diǎn)。注意關(guān)鍵在于行動，我們應(yīng)該以自身的實際行動來做一名合格的學(xué)生。（針對于班內(nèi)起外號的現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生互相尊重，尊重別人就是在尊重自己。）

（2）《小學(xué)生守則》的第四條中，同學(xué)們已經(jīng)理解到父母是不容易的，我們無時不在用心來關(guān)愛我們，因此對待自己的父母應(yīng)該尊重、敬愛、應(yīng)該用實際行動來孝敬自己的父母。（引導(dǎo)學(xué)生可以以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報父母的付出）

三、衛(wèi)生工作

1、讓學(xué)生說一說最近一段時間的衛(wèi)生情況（可以是不足，也可以是表揚(yáng)）

2、讓學(xué)生們說一說自己對于班里做值日不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象的看法。

4、以組員、組長、班干部為小組，出謀劃策，爭取使班內(nèi)的衛(wèi)生情況有所改善，再上一個新臺階。

四、教師總結(jié)：

在生活中，要以行動來說明一切，什么都會說，什么也不會干的人是不合格的人，希望每一位同學(xué)都能牢記這一點(diǎn)。