第一篇：小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動方案

小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動方案

一、活動主題

誦讀紅色經(jīng)典，感悟民族精神

二、參加對象

全處小學(xué)全體師生

三、活動時間

四、活動目標(biāo)

讓學(xué)生在讀紅色書籍的過程中了解歷史、感受歷史、牢記歷史，培養(yǎng)他們“為中華之崛起而讀書”的情感。同時進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣增強人文底蘊，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力，凈化學(xué)生心靈，夯實基礎(chǔ)，豐富內(nèi)涵和品格，升華學(xué)生人格為出發(fā)點，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實推進“書香校園”、“和諧校園”建設(shè)，在我校樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚。

五、活動原則

1．參與性。本次讀書節(jié)活動要求做到全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，進而激發(fā)和帶動學(xué)生投身活動。

2．活動性。把閱讀與活動相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高讀書效果。

3．指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選書、學(xué)會讀書、學(xué)會交流讀書收獲等。

六、宣傳工作

1．校園宣傳：學(xué)校廣播，國旗下講話，班級黑板報均以讀紅色書籍為主題，或介紹書中的故事，或推薦適合閱讀的書目，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。

2．班級宣傳：讀書節(jié)活動方案由班主任負責(zé)在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班級氛圍（在板報中布置名人名言、讀書計劃、英雄的故事等內(nèi)容）

七、活動安排

第一階段：啟動階段(4月1日-4月30日)

1．成立首屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定活動方案，明確任務(wù)分工。2．啟動儀式

①舉行“讀書節(jié)”開幕式，宣讀倡議書。

②明確本屆讀書活動主題。

③明確活動總要求。

3．做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

①學(xué)校利用國旗上講話，紅領(lǐng)巾廣播宣傳讀書活動。

②班級布置黑板報、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。第二階段：組織實施階段(5月1日----12月31日)

一、教師讀書活動：

①教師讀書評價制度，對教師讀書反思、讀書摘記、參與表現(xiàn)量化積分；

②開展教師“五個一”活動：與學(xué)生同讀一本經(jīng)典之作，讀一部教育名著，參加一次讀書沙龍活動，向別人推薦一本好書，撰寫一篇優(yōu)秀讀書反思；

③各校要將教師讀書活動與新課程通識培訓(xùn)結(jié)合起來，可安排一定時間的集中學(xué)習(xí)，使集中學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，增強活動的針對性。

二、學(xué)生讀書活動：

①各學(xué)校要以班本閱讀課程為載體，打開課外閱讀的通道；以世界讀書日為主線，搭建課外閱讀的平臺；以班級讀書環(huán)境建設(shè)為切口，營造課外閱讀的氛圍；以整合各類資源為依托，創(chuàng)造課外閱讀的立交橋；以教師實踐引領(lǐng)為突破，提升課外閱讀的實效。②實施“親子閱讀”工程：向?qū)W生家長發(fā)出倡議——“遠離垃圾文化，創(chuàng)建書香之家”，為孩子營造一個濃厚的家庭讀書氛圍，購買一定的健康有益的課外讀物和報刊，每周有1個小時的讀書交流時間，每月有一些豐富多彩的家庭親子讀書交流活動。

三、年級段特色活動：

1．低年級段：“走入經(jīng)典，講述故事。”“故事大王”比賽 ①參加范圍：

一、二年級學(xué)生。

②活動內(nèi)容：傳誦革命小故事，情節(jié)生動有趣。

③活動評比：各校在全員參與的基礎(chǔ)上，推選2人，參加中心校舉行的講故事比賽（需上交講稿，），評選出一等獎8名，二等獎10名。2．中年級段：“相約紅書，牽手美文?！薄凹t色伴我成長”讀書心得大賽

①參加范圍：

三、四年級學(xué)生。②活動內(nèi)容：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等，重點講述自己讀紅書的經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回顧紅色書籍對自己成長的影響，介紹在自己成長期間點亮你理想明燈的紅書名著等。③活動評比：各校在全校參與的基礎(chǔ)上，推選5——10篇心得（并上交電子稿），參加中心校評比，評選出一等獎、二等獎。

3．高年級段：“讀書銘志，報效祖國?！薄白鎳谖倚闹小闭魑谋荣?/p>

①參加范圍：

五、六年級學(xué)生。

②活動內(nèi)容：以“感悟民族精神”為主題，自定副標(biāo)題，撰寫征文，體裁不限，字數(shù)控制在1000字以內(nèi)。

③活動評比：各校在全員參與的基礎(chǔ)上，推選5——10篇征文參加全處征文比賽。（要上交電子稿）評選出一等獎、二等獎。

四、學(xué)校之特色活動：

1．舉行一次以“誦讀紅色書籍，感悟民族精神，爭做四好少年”為主題的中隊會，三到六年級各中隊參加，評選出優(yōu)秀中隊會。優(yōu)秀比例占40%（11月）

2．舉行以“誦讀紅色書籍，感悟民族精神”為主題的講故事、唱紅歌、朗誦比賽。（11月初）

3．開展平德中心小學(xué)“紅讀書香班級”和“紅讀小明星”評選活動。（12月）

第三階段，評比總結(jié)、閉幕式(12月)

1．表彰各項活動優(yōu)勝者，并進行相應(yīng)的成果展示匯報。

2．表彰校級“紅讀書香班級”（附推薦材料，介紹讀書情況）。

八、活動要求：

1．老師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

2．語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

3．提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。4．活動結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。激發(fā)他們讀書的興趣，讓學(xué)生與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧！

5．每校做兩塊1.2m×2.4m的寫真版面；各校要把讀書活動資料搜集整理好，以備檢查。

附一：平德中心小學(xué)第五屆讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長： 副組長： 成員：

附二：推薦書目

01、《劉胡蘭》

02、《狼牙山五壯士》 03、《小游擊隊員》 04、《找紅軍》 05、《兩個小八路》 06、《小黑馬的故事》 07、《劉志丹》

08、《邱少云》 09、《方志敏》

10、《烈火如歌》

11、《小金馬》

12、《白求恩》

13、《黃繼光》

14、《董存瑞》

15、《閃閃的紅星》

16、《江姐》

17、《趙一曼》

18、《小鐵頭奪馬南征記》

19、《永遠講不完的故事》 20、《雷鋒》

21、《讓國歌響徹天空》

22、《中國人不是東亞病夫》

23、《將軍們的故事》

24、《少年毛澤東》

25、《少年周恩來》

26、《少年鄧小平》

27、《少年孫中山》

28、《烽火三少年》

29、《一百個中國孩子的夢》 30、《海迪姐姐的故事》

31、《毛澤東老師徐特立的故事》

32、《鐵馬冰河》

33、《雷鋒的故事》

34、《革命英雄的故事》

35、《長征的故事》

36、《恰同學(xué)少年》

37、《平原烈火》

38、《太陽照在桑干河上》

39、《新兒女英雄傳》 40、《暴風(fēng)驟雨》

41、《苦菜花》

42、《歐陽海之歌》

43、《山鄉(xiāng)巨變》

44、《戰(zhàn)斗的青春》

45、《林海雪原》

46、《青春之歌》

47、《朝鮮戰(zhàn)爭》

48、《中華少年強》

49、《苦斗》 50、《創(chuàng)業(yè)史》

51、《艷陽天》

52、《上海的早晨》

53、《平凡的世界》

54、《浩然正氣的英模》

55、《舉世無雙的軍隊》

56、《功勛卓著的元帥》

57、《神勇傳奇的名將》

58、《炮火硝煙的戰(zhàn)爭》

59、《感悟童心的300個美德故事》60、《杰出人物童年故事106篇》 61、《101個經(jīng)典童話》 62、《鋼鐵是怎樣煉成的》 63、《威震敵膽十軍長》 64、《中華美德故事選》 65、《鐵道游擊隊》 66、《上下五千年》 67、《十萬個為什么》 68、《雷鋒的故事》 69、《誠實守信模范故事》 70、《助人為樂模范故事》 71、《見義勇為模范故事》 72、《敬業(yè)奉獻模范故事》 73、《孝老愛親模范故事》74、《不一樣的童年》 75、《硝煙中的青春》 76、《生命中的強音》 77、《黨啊親愛的媽媽》 78、《劍膽英豪》

79、《中華民族精神與當(dāng)代青少年使命》80、《跟毛澤東爺爺學(xué)讀書》 81、《巾幗英雄趙一曼》 82、《威震敵膽楊靖宇》 83、《俠肝義膽吉鴻昌》 84、《太行英雄左權(quán)》 85、《孤膽鐵漢趙尚志》 86、《軍中之花葉挺》 87、《忠勇蓋世張自忠》 88、《回民名將馬本齋》 89、《戰(zhàn)斗在大江南北》 90、《中原逐鹿》 91、《鐵流二萬五千里》 92、《粉碎囚籠的搏斗》 93、《決戰(zhàn)從這里開始》 94、《百萬雄師過大江》 95、《重度長征》

96、《城南舊事》 97、《駱駝祥子》

98、《小兵張嘎》 99、《紅巖》

100、《野火青春斗古城》

第二篇：第二屆讀書節(jié)活動方案

閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈

---第二屆讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

營造濃濃的讀書氛圍，讓同學(xué)們在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，培養(yǎng)高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。

二、活動主題

閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈

三、活動時間

2014年4月2日，第二屆讀書節(jié)開幕。

2014年4月2日至4月23日，開展讀書節(jié)系列活動。

四、組織機構(gòu)

為加強本屆讀書節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項工作任務(wù)落到實處，特成立第一屆讀書節(jié)組委會。

組長：顏廷銀

副組長：尹訓(xùn)勇

成員：顏丙峰劉緒春王吉嶺

李文新高建王偉

五、組織原則

全校關(guān)注、全體參與。

六、宣傳口號：

1、與書籍為伍，與名家對話，與智慧同行。

2、讀書改變我們的生活；讀書放飛我們的夢想；讀書啟迪我們的心靈。

3、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。

4、誦讀經(jīng)典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。

七、活動內(nèi)容具體安排：

第一階段：（4月2日----4月8日）

營造氛圍，預(yù)熱啟動

1、讀書節(jié)開幕式。（校長致辭、分管領(lǐng)導(dǎo)宣讀活動方案、少先隊員宣讀《倡議書》）（教務(wù)處負責(zé)）

2、積極營造讀書氛圍。

①宣傳古今中外名人讀書的故事、教同學(xué)們讀書的方法、介紹經(jīng)典名著或優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。（教務(wù)處負責(zé)）

②各級各班凝結(jié)集體智慧，努力出一期圖文并茂、富有班級個性的讀書板報，參加學(xué)校的“讀書板報”評選活動。（班主任負責(zé)）

③各級各班召開“好書伴我成長”主題隊會，開展好書推薦活動，讓同學(xué)們暢游書海，使同學(xué)們明白讀書的意義，為大家讀書做正確導(dǎo)向。（班主任負責(zé)）

④充分發(fā)揮個人藏書優(yōu)勢，同學(xué)之間進行“好書交換看”活動，多給自己尋找讀書機會，讓他人和自己都能多讀書、讀好書。（班主任負責(zé)）

第二階段：（4月9日---4月15日）

組織實施，全程閱讀

在實施閱讀過程中，開展以下讀書系列活動：

1、師生共讀：

利用一節(jié)語文課，師生共同閱讀一篇或幾篇文章，進行閱讀方法指導(dǎo)，交給學(xué)生圈畫、批注以及寫讀書筆記的的方法。（語文教師負責(zé)）

2、親子共讀

①用《致家長的一封信》宣傳讀書節(jié)的活動方案，倡導(dǎo)親子共讀，創(chuàng)設(shè)人人讀好書的氣氛。希望家長能為孩子營造良好的讀書環(huán)境使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。建議家長平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)，力爭做到每天督促孩子閱讀課外書籍，時間不少于1小時（午飯后30分鐘，晚飯后30分鐘），并督促孩子按要求做好讀書筆記，讓親情在閱讀活動中升華。（班主任負責(zé)）

②3—5年級同學(xué)的讀書筆記要做到每天一篇，其中的“親子共讀”內(nèi)容提倡每天一篇，但根據(jù)家庭情況不同，每周不能少于兩篇。（筆記內(nèi)容：書名、作者、主要內(nèi)容、精美語段摘抄、我的讀書感悟、家長讀書體會）語文老師要對學(xué)生讀書筆記的記錄情況進行經(jīng)常性的督導(dǎo)、檢查，教務(wù)處也將不定時進班檢查，定期每班選出優(yōu)秀讀書筆記參加學(xué)校的展評活動。（語文老師負責(zé)）

3、教師閱讀

在讀書節(jié)里，老師們也要認真閱讀好教育理論專著和教育教學(xué)雜志，撰寫讀書心得，定期在全體教師中進行交流、展示。通過擴大閱

讀面不斷豐富底蘊，提高自身素質(zhì)，努力做有底蘊的老師。（教務(wù)處負責(zé)）

4、背誦讀書名言

在全校開展讀書名言背誦活動，根據(jù)不同年齡段要求也有所不同，一、二年級小同學(xué)能背誦2句即可，三、四、五年級不少于4句，使同學(xué)們在背誦中與經(jīng)典為友，與大師對話。（隨機進班抽測，語文老師負責(zé)）

5、制作特色書簽三、四、五年級同學(xué)設(shè)計和制作書簽，可把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，也可以設(shè)計成各種書的形狀，在書簽正面寫上勤奮讀書的格言和名句，背面寫上所讀書籍的名字，比比誰在一個學(xué)期中看的書最多。每班選出最精美的書簽參加學(xué)校的展評活動。（美術(shù)老師負責(zé)制作指導(dǎo)，語文老師負責(zé)檢查驗收）

6、設(shè)計精美手抄報

各年級同學(xué)將閱讀過程中的優(yōu)秀詩文、精彩片段、名人名言、優(yōu)美詞句等摘錄下來，制作成精美的讀書手抄報，并在A3紙上用硬筆書寫、美化，各班選出優(yōu)秀手抄參加學(xué)校的評選活動。（班主任負責(zé)）

第三階段：4月16日---4月22日）

展示交流，提高素養(yǎng)

一年級：以班為單位開展“背兒歌比賽”，評選班級“背誦標(biāo)兵”。二年級：以班為單位開展“講故事比賽”，評選班級“故事大王”。三、四、五年級：以年級為單位開展“經(jīng)典美文集體朗誦賽”，全員參加，每級評選前三名，設(shè)集體一、二、三等獎。

所有年級：

開展“好書伴我成長”征文比賽，全員參加，設(shè)集體和個人一、二、三等獎。

開展“古詩詞競賽”，全員參加，設(shè)集體和個人一、二、三等獎。以上競賽活動由教務(wù)處負責(zé)組織,班主任及語文教師負責(zé)指導(dǎo)和班級組織。

第四階段：4月23日

總結(jié)表彰，成功閉幕

在閉幕式上，總結(jié)表彰一批讀書節(jié)中各項讀書比賽的優(yōu)勝者和優(yōu)勝班級，評出“讀書明星”“書香班級”、“書香家庭”。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來，多讀書，讀好書，好讀書，讓讀書成為習(xí)慣，讓第一屆讀書節(jié)活動成為接山鎮(zhèn)中心小學(xué)閱讀畫卷中濃墨重彩的一筆，讓書香浸滿校園，讓書香飄溢長久。

接山鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)處

2014年4月2日

第三篇：第二屆讀書節(jié)活動方案

三（2）班讀書節(jié)活動方案

一、活動主題：

“誦華夏經(jīng)典，傳文明美德”

二、活動指導(dǎo)思想

讀書節(jié)期間，努力為學(xué)生營造一個書香校園，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)。在班級掀起濃郁的讀書氛圍，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，使每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，讓孩子們遨游在書的海洋里，親歷文字的魅力，品味濃郁的書香，開拓眼界，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

三、活動目標(biāo)

1、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

四、活動對象

三（2）班全體學(xué)生

五、活動設(shè)想

（一）構(gòu)建閱讀環(huán)境

創(chuàng)設(shè)清新雅致的書香環(huán)境，來浸潤和感染學(xué)生。拓寬學(xué)校讀書氛圍，班級讀書氛圍，逐步把學(xué)生培養(yǎng)分成為“讀書少年”。

1．合理推薦閱讀書目：根據(jù)學(xué)生年齡特點，根據(jù)新課標(biāo)讀書要求，合理向?qū)W生推薦每學(xué)期的重點閱讀書目，分為“必讀書目”和“選讀書目”。打印出來，張貼在教室里，發(fā)布在班級網(wǎng)站上。

2．班級成立讀書角，每個學(xué)生至少捐兩本書，多多益善。鼓勵學(xué)生多捐獻名家名作，制定借閱制度，選出圖書管理員。3．班級圖書柜實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

4．每周閱讀課時間暫定為讀書交流時間，由語文老師組織，開展閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)，形成良好的班級讀書氛圍。

5．對晨讀課進行改革，除了語文課文外，加入描寫四季的古詩、詩歌和各種類別的名人名言，每天的語文課利用課前的二分鐘背一首古詩或者名人名言。

6．學(xué)生每月閱讀課外書2-3本。

（二）拓展閱讀層面

1．創(chuàng)建與兄弟班級“手拉手”活動，每月兄弟班級之間互換10本圖書，月初交換，月底換回，以擴大學(xué)生的閱讀量。

2．建立好書交換站。

第一個交換站：小組內(nèi)交換，選定組長，經(jīng)常交換讀到的好書。小組長要做到心中有數(shù)，對后進生要進行幫扶。(時間不限)第二個交換站：班級內(nèi)交換，讓讀書多的學(xué)生每隔一段時間向全班推薦好書，渲染讀好書的氛圍。（時間由語文老師安排）

六、活動過程安排： 1、9月5日-9月14日：讀書節(jié)籌備、動員、開幕式展演。2、9月15日-9月22日：舉行書簽制作、讀書手抄報等展評活動。3、9月23日-9月30日：名句摘抄：摘抄自己喜歡的名句。4、10月1日-10月8日：收集親子共讀視頻和照片。5、10月9日-10月16日：制作讀書手抄報等展評活動。6、10月9日-10月15日：“好書推薦”：以“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”等形式推薦自己喜歡的書目。7、10月16-10月23日：舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。8、10月24日-10月31日：收集讀書節(jié)圖片資料，總結(jié)讀書的收獲。

2017年9月5日

第四篇：第二屆讀書節(jié)方案

與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基

汪湖鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動方案

閱讀對一個人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，營造綠色生態(tài)校園的氛圍，特設(shè)立本屆藝術(shù)節(jié),以期許更多的學(xué)生加入到讀書行列中來。

一、活動宗旨：

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第二屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。

3、全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。

4、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三、活動主題：

與書籍一同起航

四、活動口號：

與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

五、活動組織：

教導(dǎo)處

六、活動時間：

2009年10月（其中讀書系列活動貫穿整個學(xué)期）

七、活動安排（分三個階段）

第一階段：啟動階段

1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板報，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。

2、讀書節(jié)開幕式（國旗下講話）

3、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)；班班有圖書角，各班級要推選好圖書管理員。

4、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準備。

第二階段：活動階段

1、好書推介。

語文教師負責(zé)向?qū)W生介紹“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。

制定學(xué)校特色讀書書目，分低、中、高三個年段，低年段必須涉獵部分優(yōu)秀繪本，激發(fā)孩子讀書的興趣，為孩子的精神家園打底色；中高年段入四大名著（可以是兒童版的），此外在各年段的書目里要包含地方文化特色的書籍。

2、讀書征文活動。

征文主題：讀書與我的生活

大主題，小切口；全面撒網(wǎng)，重點指導(dǎo)。班主任指導(dǎo)孩子命題，保證征文活動開展的有意義。

三---六年級全員參加，先在各班進行交流評比，再按各班人數(shù)的1/10上交評比、展出。

3、經(jīng)典詩文誦讀活動。

以全校為單位開展，選擇好的文章詩歌（可從教材選，也可從課外選?。?，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美。誦讀形式不限，可加上表演、音樂，評分標(biāo)準以誦讀為主。

4、建立“好書交換站”。

各班負責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書交換閱讀的頻率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展“換一本好書，交一位書友，長一點知識”的活動。

5、上好一節(jié)讀書方法指導(dǎo)課。設(shè)立讀書方法指導(dǎo)記錄

卡,利用經(jīng)典誦讀課的時間召開專題會,教師根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,精心準備指導(dǎo)內(nèi)容,選擇實效性強的閱讀方法重點指導(dǎo),并在今后的閱讀教學(xué)中逐步強化。

6、制作一期讀書方法剪貼報。在四——六年級范圍內(nèi)同桌合作，教師指導(dǎo)學(xué)生將自己平日搜集到的讀書方法材料進行精選、粘貼，并在全班展覽、評比。

第三階段：評比階段

1、評選“讀書狀元、榜眼、探花”。

2、評選“誦讀狀元、榜眼、探花”。

該項活動在二----六年級范圍內(nèi)開展，每個班級分別按上面的內(nèi)容將本月內(nèi)讀書表現(xiàn)積極、優(yōu)秀的同學(xué)評選出六名，教導(dǎo)處進行通報表揚。

八、活動要求

1、教導(dǎo)處及時報道信息，做好汪小讀書節(jié)活動的廣泛宣傳。

2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。

5、讀書節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

附1：閱讀時間規(guī)定（建議）：

⑴學(xué)生“一日三讀”，總時間為60分鐘。

早晨20分鐘晨讀；

午間20分鐘午讀：鞏固、熟記“每周一詩”； 晚上回家與家人共讀20分鐘左右。

⑵利用經(jīng)典誦讀活動時間進行閱讀指導(dǎo)和交流。學(xué)生每周誦讀一篇，語文：一至六年級；英語：三至六年級。

一、二年級每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，其他年級隔周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。

附2：各年級舉辦專題讀書活動舉例

低年級：

1、評選“故事大王”：在班級選拔的基礎(chǔ)上，推選代表，在年級內(nèi)進行“故事大王”評選活動。

2、評選“我是小小朗誦家”：在班級選拔的基礎(chǔ)上，推選代表，在年級內(nèi)進行“我是小小朗誦家”評選活動。

中年級：

1、查字典比賽（內(nèi)容年級自定）。

2、精彩片段朗誦會：在班級選拔的基礎(chǔ)上，推選代表，在年級內(nèi)進行“精彩片段朗誦會”活動。

3、“優(yōu)秀手抄小報”評比活動：學(xué)生全體參與制作手抄小報，通過展示、進行投票，選出“優(yōu)秀手抄小報”。

4、“優(yōu)秀讀書筆記”評比活動：將讀書筆記統(tǒng)一進行展示，年級間互相欣賞，評出“優(yōu)秀讀書筆記”。

高年級：

1、“優(yōu)秀手抄小報”評比活動：學(xué)生全體參與制作手抄小報，通過展示、進行投票，選出“優(yōu)秀手抄小報”。

2、演講比賽：在班級選拔的基礎(chǔ)上，推選代表，在年級內(nèi)進行專題演講比賽。

3、“優(yōu)秀讀書筆記”評比活動：將讀書筆記統(tǒng)一進行展示，年級間互相欣賞、評出“優(yōu)秀讀書筆記”。

4、“讀整本的書”讀后感寫作大賽。

備注：根據(jù)本班實際情況，低年級至少從讀書活動舉例中選擇1項；中高年級至少選擇2項開展活動。

二〇〇九年十月

第五篇：第二屆讀書節(jié)方案

撫順市第二屆“讀書節(jié)”活動方案

一、指導(dǎo)思想

“讀書節(jié)”是面向全市廣大市民開展的一項大型綜合性文化活動。第二屆“讀書節(jié)”活動將在學(xué)校、農(nóng)村、軍營、機關(guān)、社區(qū)等地陸續(xù)開展，通過開展一系列讀書文化活動，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，營造和諧的文化氛圍，激發(fā)市民的讀書熱情，引領(lǐng)我市的讀書新浪潮，促進市民素養(yǎng)的全面提升，增強“讀書節(jié)”的品牌輻射力和影響力,進一步打造“讀書節(jié)”這一城市文化品牌。

二、“讀書節(jié)”主題

閱讀·和諧·發(fā)展

三、“讀書節(jié)”活動時間

2009年4月23日----6月30日

四、主辦、承辦、協(xié)辦單位

主辦單位：中共撫順市委宣傳部 撫順市文化局

承辦單位：撫順市圖書館 協(xié)辦單位：

共青團撫順市委員會、撫順市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、撫順市師范高等專科學(xué)校、市殘聯(lián)、市婦聯(lián)、市社科聯(lián)、中國人民解放軍駐撫65189部隊、清原縣圖書館、新賓縣圖書館、撫順縣圖書館、撫順市職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、撫順市師范高等?？茖W(xué)校圖書館撫礦工學(xué)院圖書館、撫順石油一廠圖書館、撫順市委黨校圖書館、東洲區(qū)圖書館、撫順建校圖書館、撫順市衛(wèi)生學(xué)校圖書館。

五、活動內(nèi)容與時間安排

1、開幕式 時間：4月23日 地點：撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院

4月23日是世界讀書日，撫順市第二屆“讀書節(jié)”將在世界讀書日開幕。

2、中國經(jīng)典民族音樂鑒賞講座 時間: 4月23日

主講人:撫順市音樂家協(xié)會主席、撫順市藝術(shù)研究所所長

李平地點:市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3、舉辦電子圖書閱讀知識競賽 時間：4月1日～4月26日 地點：市圖書館

為促進讀者閱讀我館電子圖書，市圖書館在“讀書節(jié)”期間開展電子圖書閱讀知識競賽，向讀者發(fā)放試卷2000份，試題內(nèi)容全部來自我館現(xiàn)有的電子圖書，廣大讀者可登錄撫順市圖書館網(wǎng)站，閱讀電子圖書，在閱讀的同時答題，我們會按試卷分數(shù)評出一、二、三等獎，并于4月26日對獲獎?wù)呓o予表彰。

4、心理健康專題講座 時間：4月30日 地點：東洲區(qū)棚改新區(qū)

為了宣傳各種科普性心理知識,幫助人們在面對復(fù)雜的社會,巨大的心理壓力，殘酷的自然災(zāi)害,能更好的調(diào)整自己的心理狀態(tài)，市圖書館將在東洲區(qū)棚改新區(qū)開展“市民健康系列講座之心理健康專題講座”，讓更多的人了解心理知識，快樂生活每一天。

5、書香論壇活動 時間：5月8日 地點：市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“讀書節(jié)”期間與撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開展《書香論壇》活動，邀請清史專家閻崇年為師生做專題講座。

6、法律援助“綠色通道”開通儀式 時間：5月8日 地點：市殘聯(lián)

市圖書館與市殘聯(lián)、市司法局共同主辦，向殘疾人開展法律咨詢及法律援助，幫助他們解決生活中所遇到的法律問題，為他們排憂解難。

7、舉行少兒讀者俱樂部成立大會 時間：5月9日 地點：市圖書館

成立少兒讀者俱樂部，為少兒讀者搭建一個學(xué)習(xí)、交流的平臺，定期組織少兒讀者參加專題書評報告會、影視作品鑒賞會和新書推介會活動，活躍少兒讀者的課外生活，并在成立當(dāng)天邀請作家為讀者俱樂部成員作報告。

8、讀者沙龍活動：影評《潛伏》 時間：5月初 地點：團市委

讀者沙龍成員與我市青聯(lián)委員共同座談文藝作品《潛伏》，互相交流觀后感，提供廣大青年領(lǐng)導(dǎo)干部的藝術(shù)欣賞能力。

9、少兒故事會 時間：5月～9月 地點：市內(nèi)小學(xué)

與撫順市電臺、撫順市教育局聯(lián)合舉辦撫順市首屆“廣播故事大王挑戰(zhàn)賽”，并將其逐步形成具有社會影響力的、有可持續(xù)發(fā)展能力的主打品牌。

10、舉辦“我最喜愛的一本書”征文活動 時間：4月1日～5月16日 地點：市圖書館

為了激發(fā)小讀者的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的寫作能力，將在全市小讀者中開展“我最喜愛的一本書”有獎?wù)魑幕顒樱⒄垖I(yè)評委評出一、二、三等獎，于5月16日對獲獎?wù)呓o予表彰。

11、舉辦“紀念五四運動”有獎知識競賽 時間：4月23日～5月16日 地點：市圖書館

為紀念“五四運動”90周年，在“讀書節(jié)”期間市圖書館開展“紀念五四運動”有獎知識競賽，向廣大讀者發(fā)放試卷2500份，并按試卷分數(shù)評出一、二、三等獎，于5月16日對獲獎?wù)呓o予表彰。通過答題，讓更多的人了解五四運動，進行愛國主義、集體主義教育，雖然五四運動已成為過去時，但我們要牢記五四精神，繼承并弘揚五四精神。

12、農(nóng)民計算機技能培訓(xùn) 時間：5月中旬 地點：清原縣

“讀書節(jié)”期間市圖書館將帶領(lǐng)計算機專業(yè)技術(shù)人員深入到村為農(nóng)民免費作計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，使他們掌握現(xiàn)代化技術(shù)，以滿足當(dāng)?shù)剞r(nóng)村信息化的需求，提升他們適應(yīng)社會的能力，幫助他們成為有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

13、大學(xué)生讀書沙龍活動：“讀書與成才”座談會 時間：5月20日

地點：市師范高等?？茖W(xué)校

邀請我市著名作家與師專師生共同座談“讀書與成長”，一同暢談讀書的樂趣，讀書的成就，激勵更多人多讀書、讀好書。

14、“喚醒沉睡的借閱卡”活動 時間：4月23日—5月23日 地點：市圖書館

為了讓更多的讀者共享圖書館文獻資源，保證圖書館的圖書正常流通，市圖書館將開展“喚醒沉睡的借書卡”活動，在活動期間對所有的過期圖書、期刊免收罰款，鼓勵讀者前來還書，喚回更多滯留在讀者手中的圖書，也“喚醒沉睡的借書卡”，使這些讀者能重新回到圖書館。

15、書香校園讀書活動 時間：5月末

地點：市師范高等?？茖W(xué)校

“讀書節(jié)”期間，在撫順師范高等?？茖W(xué)校開展“書香校園讀書活動”，向全校同學(xué)推薦優(yōu)秀書目并征集讀后感，邀請知名教授為同學(xué)們做《平凡的世界》書評報告會。

16、大學(xué)生讀書辯論賽 時間：5月～6月 地點：市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

與市職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合在大學(xué)校園里開展以讀書為主題的辯論賽，活躍大學(xué)生的讀書氛圍，豐富他們的文化生活、開闊他們的視野。并對參賽選手評出一、二、三等獎給予表彰，選拔賽、復(fù)賽在職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展，決賽在市圖書館舉行。

17、科技惠農(nóng)活動 時間：6月初

地點：清原縣、撫順縣

市圖書館將在5月，到清原縣、撫順縣開展信息下鄉(xiāng)、科技惠農(nóng)活動。將根據(jù)不同地區(qū)農(nóng)民需求信息的特點，有針對性的編輯《農(nóng)村實用技術(shù)信息》，免費為農(nóng)民發(fā)放，提高農(nóng)民的科學(xué)種植養(yǎng)殖技術(shù)，使農(nóng)民能夠依靠科技信息走上富裕之路。

18、公益講座走近你我他活動 時間：6月初

地點：新賓縣中學(xué)、撫礦工學(xué)院

市圖書館邀請講師，在“讀書節(jié)”期間分別到新賓縣、撫礦工學(xué)院舉辦公益講座，讓更多的讀者受益。

19、文化進軍營活動 時間：6月初

地點：駐撫65189部隊

向中國人民解放軍65189部隊官兵推薦“國家圖書館文津圖書獎”推薦書目，在部隊發(fā)起倡議，倡議官兵多讀書、讀好書，讓書香飄滿軍營；邀請專家到部隊舉辦“中國經(jīng)典民族音樂鑒賞”報告會，把文化服務(wù)送進軍營。

20、“讀書與創(chuàng)作”專題報告會 時間：6月中旬 地點：市圖書館

市圖書館將邀請我市著名作家與讀者一同分享文學(xué)創(chuàng)作的過程,讓大家了解讀書對創(chuàng)作的重大意義。

21、文化援助貧困兒童活動 時間：5～6月 地點：清源縣 5月中旬，與市婦聯(lián)、市社科聯(lián)聯(lián)合送書下鄉(xiāng)，為需要讀書而沒有書讀的小朋友送去他們喜愛的圖書。

22、“讀書節(jié)”閉幕式暨總結(jié)、表彰大會 時間：6月30日 地點：市圖書館

2009年6月30日在市圖書館召開撫順市第二屆“讀書節(jié)”閉幕式暨總結(jié)表彰大會。

六、宣傳

１、及時在撫順電視臺、撫順日報、撫順晚報等媒體上發(fā)布“讀書節(jié)”的通知及活動安排；２、在撫順電視臺、撫順日報上做專題報導(dǎo)、跟蹤報導(dǎo)；

3、在政府門戶網(wǎng)及圖書館網(wǎng)站進行“讀書節(jié)”活動宣傳及報道。