第一篇：第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)小結(jié)

我校于2017年5月27日舉辦了“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年，建書(shū)香校園”朗誦比賽，在經(jīng)典誦讀班成員聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。

首先，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古今經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典詩(shī)文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是讓大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。

其次，與我校一直在開(kāi)展的“書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)”相契合，就是要引導(dǎo)大家喜讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)能讓我們重溫歷史，追溯文化，激起對(duì)中華民族的自豪之情，對(duì)國(guó)學(xué)的景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程，是書(shū)香校園建設(shè)的重要形式。

同時(shí)，鼓勵(lì)大家讀誦古今經(jīng)典詩(shī)文更重要的是希望通過(guò)這種形式培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書(shū)達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)孩子們的期待。

當(dāng)然，在肯定這次比賽的同時(shí)，我們也看到了一些不足之處，如由于舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)有限，所以有個(gè)別同學(xué)過(guò)于緊張，甚至忘詞。相信只要我們堅(jiān)持不懈，將活動(dòng)一屆一屆辦下去，摒棄不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，活動(dòng)一定會(huì)開(kāi)展得更成功。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說(shuō)過(guò)：在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

美岱召中心校 2017年5月31日

第二篇：第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

徜徉在書(shū)的海洋中

——“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”總結(jié)

第二屆讀書(shū)節(jié)就要閉幕了，在倡導(dǎo)“多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)”的口號(hào)聲中，在“讀書(shū)成為習(xí)慣，書(shū)香充滿校園”的奮斗目標(biāo)之中閉幕了。我們的讀書(shū)節(jié)雖然結(jié)束了，但我們的讀書(shū)活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我們的圖書(shū)室永遠(yuǎn)向同學(xué)們敞開(kāi)胸懷。

在這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，許多同學(xué)閱讀了大量的課外書(shū)籍，有的在讀書(shū)時(shí)領(lǐng)略了美麗的自然風(fēng)光；有的神游了上下五千年，跨越了那歷史的門(mén)坎；有的讓想象插上了翅膀，去發(fā)現(xiàn)那奇妙的世界……難怪有哲人這么說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯” ；“書(shū)是最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”；“讀書(shū)是與最高尚的人交談”。是的，書(shū)籍就像蔚藍(lán)的大海，翻滾著萬(wàn)頃波濤；就像肥沃的土地，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的財(cái)寶；就像廣闊的天空，人人對(duì)它癡迷，對(duì)它向往……書(shū)，之所以讓人對(duì)它如此傾心，愛(ài)不釋手，是因?yàn)槠渲杏小包S金”所在，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴金子般的知識(shí)，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)！

在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我相信大家通過(guò)讀書(shū)，通過(guò)各種活動(dòng)，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，學(xué)到了不少做人的道理。有不少同學(xué)在讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中脫穎而出。查字典活動(dòng)中，二一班的郭怡寒小朋友以最快的速度得了滿分；課文劇、童話劇巡演活動(dòng)中，一至三年級(jí)十個(gè)班級(jí)的小演員們給大家奉獻(xiàn)上精彩的表演；與好書(shū)同行作文比賽中，李增輝、張艷等同學(xué)名列前茅；大家認(rèn)真讀書(shū)，積極書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，共有趙睿、趙高峰、王子豪、王曼迪、高瑩等六十多位同學(xué)獲得了校級(jí)小書(shū)迷的光榮稱號(hào)。這樣的活動(dòng)開(kāi)闊了同學(xué)們的視野，使同學(xué)們真正體會(huì)到了我們美麗的昆侖路小學(xué)校園文化的魅力。

同學(xué)們，讀書(shū)節(jié)盡管拉下了帷幕，但讀書(shū)活動(dòng)用無(wú)止境。希望你們能夠借著讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的機(jī)會(huì)投入到書(shū)的海洋之中，更多的與書(shū)籍交朋友，相信大家的收獲會(huì)越來(lái)越多。

附：優(yōu)勝班級(jí)名單

一年級(jí)優(yōu)勝班級(jí)：

一一班 二年級(jí)優(yōu)勝班級(jí)：

二一班 三年級(jí)優(yōu)勝班級(jí)：

三一班 四年級(jí)優(yōu)勝班級(jí)：

四一班 五年級(jí)優(yōu)勝班級(jí)：

五一班 一二班

2008-6

第三篇：第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

閱讀點(diǎn)亮智慧，書(shū)香潤(rùn)澤心靈

---第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，讓同學(xué)們?cè)诖罅康拈喿x實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，培養(yǎng)高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。

二、活動(dòng)主題

閱讀點(diǎn)亮智慧，書(shū)香潤(rùn)澤心靈

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年4月2日，第二屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。

2014年4月2日至4月23日，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。

四、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)本屆讀書(shū)節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，特成立第一屆讀書(shū)節(jié)組委會(huì)。

組長(zhǎng)：顏廷銀

副組長(zhǎng)：尹訓(xùn)勇

成員：顏丙峰劉緒春王吉嶺

李文新高建王偉

五、組織原則

全校關(guān)注、全體參與。

六、宣傳口號(hào)：

1、與書(shū)籍為伍，與名家對(duì)話，與智慧同行。

2、讀書(shū)改變我們的生活；讀書(shū)放飛我們的夢(mèng)想；讀書(shū)啟迪我們的心靈。

3、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。

4、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承中華文明，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。

七、活動(dòng)內(nèi)容具體安排：

第一階段：（4月2日----4月8日）

營(yíng)造氛圍，預(yù)熱啟動(dòng)

1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。（校長(zhǎng)致辭、分管領(lǐng)導(dǎo)宣讀活動(dòng)方案、少先隊(duì)員宣讀《倡議書(shū)》）（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

2、積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

①宣傳古今中外名人讀書(shū)的故事、教同學(xué)們讀書(shū)的方法、介紹經(jīng)典名著或優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

②各級(jí)各班凝結(jié)集體智慧，努力出一期圖文并茂、富有班級(jí)個(gè)性的讀書(shū)板報(bào)，參加學(xué)校的“讀書(shū)板報(bào)”評(píng)選活動(dòng)。（班主任負(fù)責(zé)）

③各級(jí)各班召開(kāi)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)，開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)，讓同學(xué)們暢游書(shū)海，使同學(xué)們明白讀書(shū)的意義，為大家讀書(shū)做正確導(dǎo)向。（班主任負(fù)責(zé)）

④充分發(fā)揮個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，同學(xué)之間進(jìn)行“好書(shū)交換看”活動(dòng)，多給自己尋找讀書(shū)機(jī)會(huì)，讓他人和自己都能多讀書(shū)、讀好書(shū)。（班主任負(fù)責(zé)）

第二階段：（4月9日---4月15日）

組織實(shí)施，全程閱讀

在實(shí)施閱讀過(guò)程中，開(kāi)展以下讀書(shū)系列活動(dòng)：

1、師生共讀：

利用一節(jié)語(yǔ)文課，師生共同閱讀一篇或幾篇文章，進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，交給學(xué)生圈畫(huà)、批注以及寫(xiě)讀書(shū)筆記的的方法。（語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)）

2、親子共讀

①用《致家長(zhǎng)的一封信》宣傳讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案，倡導(dǎo)親子共讀，創(chuàng)設(shè)人人讀好書(shū)的氣氛。希望家長(zhǎng)能為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。建議家長(zhǎng)平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)，力爭(zhēng)做到每天督促孩子閱讀課外書(shū)籍，時(shí)間不少于1小時(shí)（午飯后30分鐘，晚飯后30分鐘），并督促孩子按要求做好讀書(shū)筆記，讓親情在閱讀活動(dòng)中升華。（班主任負(fù)責(zé)）

②3—5年級(jí)同學(xué)的讀書(shū)筆記要做到每天一篇，其中的“親子共讀”內(nèi)容提倡每天一篇，但根據(jù)家庭情況不同，每周不能少于兩篇。（筆記內(nèi)容：書(shū)名、作者、主要內(nèi)容、精美語(yǔ)段摘抄、我的讀書(shū)感悟、家長(zhǎng)讀書(shū)體會(huì)）語(yǔ)文老師要對(duì)學(xué)生讀書(shū)筆記的記錄情況進(jìn)行經(jīng)常性的督導(dǎo)、檢查，教務(wù)處也將不定時(shí)進(jìn)班檢查，定期每班選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記參加學(xué)校的展評(píng)活動(dòng)。（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）

3、教師閱讀

在讀書(shū)節(jié)里，老師們也要認(rèn)真閱讀好教育理論專著和教育教學(xué)雜志，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，定期在全體教師中進(jìn)行交流、展示。通過(guò)擴(kuò)大閱

讀面不斷豐富底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)，努力做有底蘊(yùn)的老師。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

4、背誦讀書(shū)名言

在全校開(kāi)展讀書(shū)名言背誦活動(dòng)，根據(jù)不同年齡段要求也有所不同，一、二年級(jí)小同學(xué)能背誦2句即可，三、四、五年級(jí)不少于4句，使同學(xué)們?cè)诒痴b中與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話。（隨機(jī)進(jìn)班抽測(cè)，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）

5、制作特色書(shū)簽三、四、五年級(jí)同學(xué)設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽，可把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀，在書(shū)簽正面寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句，背面寫(xiě)上所讀書(shū)籍的名字，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。每班選出最精美的書(shū)簽參加學(xué)校的展評(píng)活動(dòng)。（美術(shù)老師負(fù)責(zé)制作指導(dǎo)，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收）

6、設(shè)計(jì)精美手抄報(bào)

各年級(jí)同學(xué)將閱讀過(guò)程中的優(yōu)秀詩(shī)文、精彩片段、名人名言、優(yōu)美詞句等摘錄下來(lái)，制作成精美的讀書(shū)手抄報(bào)，并在A3紙上用硬筆書(shū)寫(xiě)、美化，各班選出優(yōu)秀手抄參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)。（班主任負(fù)責(zé)）

第三階段：4月16日---4月22日）

展示交流，提高素養(yǎng)

一年級(jí)：以班為單位開(kāi)展“背兒歌比賽”，評(píng)選班級(jí)“背誦標(biāo)兵”。二年級(jí)：以班為單位開(kāi)展“講故事比賽”，評(píng)選班級(jí)“故事大王”。三、四、五年級(jí)：以年級(jí)為單位開(kāi)展“經(jīng)典美文集體朗誦賽”，全員參加，每級(jí)評(píng)選前三名，設(shè)集體一、二、三等獎(jiǎng)。

所有年級(jí)：

開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文比賽，全員參加，設(shè)集體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。

開(kāi)展“古詩(shī)詞競(jìng)賽”，全員參加，設(shè)集體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。以上競(jìng)賽活動(dòng)由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織,班主任及語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和班級(jí)組織。

第四階段：4月23日

總結(jié)表彰，成功閉幕

在閉幕式上，總結(jié)表彰一批讀書(shū)節(jié)中各項(xiàng)讀書(shū)比賽的優(yōu)勝者和優(yōu)勝班級(jí)，評(píng)出“讀書(shū)明星”“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成為接山鎮(zhèn)中心小學(xué)閱讀畫(huà)卷中濃墨重彩的一筆，讓書(shū)香浸滿校園，讓書(shū)香飄溢長(zhǎng)久。

接山鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)處

2014年4月2日

第四篇：第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

三（2）班讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

“誦華夏經(jīng)典，傳文明美德”

二、活動(dòng)指導(dǎo)思想

讀書(shū)節(jié)期間，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。在班級(jí)掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，使每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里，親歷文字的魅力，品味濃郁的書(shū)香，開(kāi)拓眼界，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

四、活動(dòng)對(duì)象

三（2）班全體學(xué)生

五、活動(dòng)設(shè)想

（一）構(gòu)建閱讀環(huán)境

創(chuàng)設(shè)清新雅致的書(shū)香環(huán)境，來(lái)浸潤(rùn)和感染學(xué)生。拓寬學(xué)校讀書(shū)氛圍，班級(jí)讀書(shū)氛圍，逐步把學(xué)生培養(yǎng)分成為“讀書(shū)少年”。

1．合理推薦閱讀書(shū)目：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，根據(jù)新課標(biāo)讀書(shū)要求，合理向?qū)W生推薦每學(xué)期的重點(diǎn)閱讀書(shū)目，分為“必讀書(shū)目”和“選讀書(shū)目”。打印出來(lái)，張貼在教室里，發(fā)布在班級(jí)網(wǎng)站上。

2．班級(jí)成立讀書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少捐兩本書(shū)，多多益善。鼓勵(lì)學(xué)生多捐獻(xiàn)名家名作，制定借閱制度，選出圖書(shū)管理員。3．班級(jí)圖書(shū)柜實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

4．每周閱讀課時(shí)間暫定為讀書(shū)交流時(shí)間，由語(yǔ)文老師組織，開(kāi)展閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

5．對(duì)晨讀課進(jìn)行改革，除了語(yǔ)文課文外，加入描寫(xiě)四季的古詩(shī)、詩(shī)歌和各種類別的名人名言，每天的語(yǔ)文課利用課前的二分鐘背一首古詩(shī)或者名人名言。

6．學(xué)生每月閱讀課外書(shū)2-3本。

（二）拓展閱讀層面

1．創(chuàng)建與兄弟班級(jí)“手拉手”活動(dòng)，每月兄弟班級(jí)之間互換10本圖書(shū)，月初交換，月底換回，以擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

2．建立好書(shū)交換站。

第一個(gè)交換站：小組內(nèi)交換，選定組長(zhǎng)，經(jīng)常交換讀到的好書(shū)。小組長(zhǎng)要做到心中有數(shù)，對(duì)后進(jìn)生要進(jìn)行幫扶。(時(shí)間不限)第二個(gè)交換站：班級(jí)內(nèi)交換，讓讀書(shū)多的學(xué)生每隔一段時(shí)間向全班推薦好書(shū)，渲染讀好書(shū)的氛圍。（時(shí)間由語(yǔ)文老師安排）

六、活動(dòng)過(guò)程安排： 1、9月5日-9月14日：讀書(shū)節(jié)籌備、動(dòng)員、開(kāi)幕式展演。2、9月15日-9月22日：舉行書(shū)簽制作、讀書(shū)手抄報(bào)等展評(píng)活動(dòng)。3、9月23日-9月30日：名句摘抄：摘抄自己喜歡的名句。4、10月1日-10月8日：收集親子共讀視頻和照片。5、10月9日-10月16日：制作讀書(shū)手抄報(bào)等展評(píng)活動(dòng)。6、10月9日-10月15日：“好書(shū)推薦”：以“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”等形式推薦自己喜歡的書(shū)目。7、10月16-10月23日：舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。8、10月24日-10月31日：收集讀書(shū)節(jié)圖片資料，總結(jié)讀書(shū)的收獲。

2017年9月5日

第五篇：第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)策劃案

第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)策劃案

策劃人：許靜 呼江利 牛小鳳

在第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上結(jié)合本學(xué)期的主題叢書(shū)開(kāi)展第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容如下;

一． 手抄報(bào)比賽活動(dòng)。摘錄讀書(shū)過(guò)程的優(yōu)美詞句，詩(shī)歌等。每班評(píng)

選三名，全校進(jìn)行展覽。3月13日前上交到六一班。

二． 朗誦比賽。3月10日，11日每班自選時(shí)間在班內(nèi)進(jìn)行朗誦比賽，評(píng)選出兩名參加學(xué)校的朗誦比賽。

學(xué)校的朗誦比賽與3月13日下午舉行，教師和學(xué)生共同參與。

三． 作文競(jìng)賽。學(xué)生自己準(zhǔn)備，體裁不限，數(shù)量不限，要求原創(chuàng)。3

月14日前上交到六一班。