第一篇：鄉(xiāng)村學(xué)校的校園足球文化建設(shè)研究

鄉(xiāng)村學(xué)校的校園足球文化建設(shè)研究

摘要：“發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)”，把足球帶給更多的人。這是國際足聯(lián)的一項(xiàng)重要工作。參與足球，享受快樂。2009年4月，中國體育總局與教育部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》，在全國范圍內(nèi)開始實(shí)施以“陽光體育，快樂足球”為口號(hào)的校園足球活動(dòng)。我校是武漢市郊區(qū)的一所鄉(xiāng)村中學(xué)，很慶幸在2009年也被選定為武漢市校園足球活動(dòng)的試點(diǎn)學(xué)校之一。在校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂為核心，在快樂足球中強(qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)，在發(fā)揮個(gè)人天賦的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的精神”的指導(dǎo)下，我校逐步摸索著屬于我們鄉(xiāng)村學(xué)校的校園足球之路。

鄉(xiāng)村學(xué)校的校園足球文化建設(shè)研究

關(guān)鍵詞：校園足球，鄉(xiāng)村學(xué)校，足球文化，足球魅力

“發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)”，把足球帶給更多的人。國際足聯(lián)把有計(jì)劃的推廣草根足球始終作為足聯(lián)的一項(xiàng)重要工作在開展。中國足球的現(xiàn)實(shí)也告訴我們：我們的足球要從娃娃抓起，只有搞好青少年足球活動(dòng)，加強(qiáng)足球后備人才的培養(yǎng)，夯實(shí)足球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)基礎(chǔ)，才能推動(dòng)我國足球運(yùn)動(dòng)在普及中不斷發(fā)展和提高。2009年4月，中國體育總局與教育部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》，通知要求在全國布局城市、試點(diǎn)學(xué)校開展青少年校園足球活動(dòng)。2009年10月14日，全國青少年校園足球聯(lián)賽開幕式在青島天泰體育場(chǎng)舉行，這標(biāo)志著深受廣大青少年喜愛的足球運(yùn)動(dòng)將廣泛、深入的在全國開展起來。截至2011年5月，全國青少年校園足球活動(dòng)已在47個(gè)試點(diǎn)城市、2293所試點(diǎn)中小學(xué)全面鋪開。在中國足協(xié)校園足球辦公室的指導(dǎo)和監(jiān)督下，全國各試點(diǎn)城市、各試點(diǎn)學(xué)校推廣青少年校園足球的活動(dòng)正如火如荼。

我校是武漢市郊區(qū)的一所鄉(xiāng)村中學(xué)，很慶幸在2009年也被選定為武漢市校園足球活動(dòng)的試點(diǎn)學(xué)校之一。在校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂為核心，在快樂足球中強(qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)，在發(fā)揮個(gè)人天賦的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的精神”的指導(dǎo)下，我校逐步摸索著屬于我們鄉(xiāng)村學(xué)校的校園足球之路?，F(xiàn)筆者以參與校園足球活動(dòng)的一名普通體育教師，就本校校園足球活動(dòng)的推廣，校內(nèi)足球文化建設(shè)做初步的研究。

1、草根足球走進(jìn)鄉(xiāng)村校園

“草根”是指與主流或是精英的文化相對(duì)應(yīng)的相對(duì)較為弱勢(shì)的群體?！安莞闱颉鳖櫭剂x就是非主流、非精英的足球文化群體，或者簡(jiǎn)單地說就是業(yè)余足球。但就像草根擁有頑強(qiáng)的生命力和強(qiáng)大繁殖能力一樣，業(yè)余足球頑強(qiáng)不息的堅(jiān)持著。昔日我們鄉(xiāng)村學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)可謂一項(xiàng)奢侈的運(yùn)動(dòng)。沒有標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，長(zhǎng)滿雜草的操場(chǎng)，用書包擺放的球門就是孩子們的足球場(chǎng)。好不容易盼到周五放學(xué)，喜愛足

球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們不約而同的來到自制的足球場(chǎng)，將人員分成兩隊(duì)，借來學(xué)校只在上課才拿出來的足球就開始了足球比賽。雖然沒有齊備的場(chǎng)地、器材，沒有裁判，但孩子們?cè)趫?chǎng)上跑動(dòng)、拼搶足球的熱情不減。自從青少年校園足球活動(dòng)在我校開展以來，給我們農(nóng)村學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)注入了一份新的活力。2009年11月27日，我校以一場(chǎng)師生足球?qū)官悊?dòng)了我校的校園足球活動(dòng)。學(xué)校里一群喜愛足球運(yùn)動(dòng)的孩子加入了屬于自己的足球隊(duì)伍——校園足球校隊(duì)。校園足球進(jìn)校園以后讓我校更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)來接觸足球，參與足球，享受足球了。1.1 校園足球活動(dòng)帶來足球運(yùn)動(dòng)基本的物質(zhì)保證

根據(jù)校園足球試點(diǎn)學(xué)校工作要求，足球校隊(duì)在組建伊始，首先確定了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的校園足球活動(dòng)管理?xiàng)l例、足球運(yùn)動(dòng)員管理?xiàng)l例、學(xué)校足球隊(duì)入隊(duì)條件、足球運(yùn)動(dòng)員守則等，保障學(xué)生有理有序的進(jìn)行校園足球活動(dòng)。校園足球活動(dòng)啟動(dòng)后，武漢市校園足球辦公室為各試點(diǎn)學(xué)校下?lián)芰俗闱蚝突镜幕顒?dòng)經(jīng)費(fèi)。我們學(xué)校為校足球隊(duì)購置了比賽專用的比賽服、足球鞋?，F(xiàn)在孩子們踢足球有了最基本的球的保證，訓(xùn)練時(shí)也有了顏色分明的分隊(duì)服。為了學(xué)生能更好的參與到足球活動(dòng)中，學(xué)校還修整了足球場(chǎng)，配備了一定數(shù)目的訓(xùn)練器材。為了保障學(xué)生的人身安全，預(yù)防訓(xùn)練、比賽中發(fā)生意外的傷害事故，根據(jù)條件，教練員老師在市校足辦為校隊(duì)隊(duì)員申辦了足球比賽參賽證、意外保險(xiǎn)等。鄉(xiāng)村學(xué)校的足球正式走向了有保障的校園足球之路。

1.2 足球訓(xùn)練的規(guī)范化、合理化

要提高學(xué)生的足球技能，參加校級(jí)、區(qū)級(jí)的聯(lián)賽，少不了對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的訓(xùn)練。校園足球活動(dòng)開展后，為了各試點(diǎn)學(xué)校更有效有序的進(jìn)行校隊(duì)的足球訓(xùn)練，市校足辦專門組織了多次的校長(zhǎng)、教練員、裁判員的培訓(xùn)班，提高學(xué)校工作人員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)校園內(nèi)教練員素質(zhì)和專業(yè)技能的提升。通過多次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校一位酷愛足球運(yùn)動(dòng)的老師很快成長(zhǎng)為一名專職的足球教練員。通過培訓(xùn)，他的足球理論知識(shí)有了很大提高，實(shí)際的操作中也可謂有理有據(jù)。用他自己的話說，“足球理論知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺啊，我現(xiàn)在可不是簡(jiǎn)單的球迷了，我敢自信的說，我的訓(xùn)練有理有據(jù)的，有科學(xué)依據(jù) 的?！边@位老師還在2010年通過學(xué)習(xí)考核取得了D級(jí)教練員資格。在足球訓(xùn)練中，我們的教練員結(jié)合學(xué)生實(shí)際由淺而深、由單個(gè)技術(shù)到組合技術(shù)等原則進(jìn)行訓(xùn)練，并結(jié)合青少年的特點(diǎn)，以游戲、小比賽的方式為主，依據(jù)《青少年五人制足球》、《足球比賽規(guī)則》等足球理論技術(shù)，組織隊(duì)員進(jìn)行身體素質(zhì)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等方面訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作，教學(xué)比賽中嚴(yán)格遵守規(guī)則要求。運(yùn)用多型式的方法，讓學(xué)生掌握正確的足球技術(shù)。

2、校園足球推動(dòng)足球文化的發(fā)展

足球是一種文化、是一門科學(xué)。參與足球運(yùn)動(dòng)，不僅可以提高孩子們的足球技術(shù)和智慧，點(diǎn)燃他們的運(yùn)動(dòng)激情，足球還可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。足球是人際交流的紐帶，也是展現(xiàn)個(gè)性的舞臺(tái)。校園足球是我國在全國大中小學(xué)校廣泛開展的足球活動(dòng)，它以學(xué)校為依托，采取體教結(jié)合的方式，為普及足球知識(shí)和技能，進(jìn)行青少年足球人才的培養(yǎng)。2.1 校園足球聯(lián)賽成為校園的節(jié)日

根據(jù)上級(jí)對(duì)校園足球試點(diǎn)學(xué)校的要求和安排，各試點(diǎn)學(xué)校每年必須參加一定場(chǎng)數(shù)的足球聯(lián)賽。自開展活動(dòng)以來，每年都有十來場(chǎng)區(qū)級(jí)比賽在我校舉行，所以每逢有足球聯(lián)賽的這一天便成了全校師生的節(jié)日。場(chǎng)內(nèi)，是兩校足球隊(duì)員之間的激烈較量；場(chǎng)外，是老師、學(xué)生等球迷、拉拉隊(duì)的助威、喝彩。有時(shí)甚至吸引了周邊群眾前來觀戰(zhàn)，整個(gè)學(xué)校沉浸在快樂的海洋之中。是校園足球活動(dòng)讓寧靜、簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村校園生機(jī)勃勃，充滿活力！校園足球聯(lián)賽在一定程度上豐富了農(nóng)村學(xué)校的集體生活，給農(nóng)村校園增添一份新的活力。2.2 足球聯(lián)賽促進(jìn)校際之間的交流學(xué)習(xí)

校園足球區(qū)級(jí)、市級(jí)聯(lián)賽，讓各學(xué)校之間有了相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這樣的聯(lián)賽，不僅是足球技能的交流；這樣的聯(lián)賽，也促進(jìn)了校園文化間的相互學(xué)習(xí)提高。校園足球聯(lián)賽開闊了學(xué)生的視野，豐富了校園生活。多次帶隊(duì)到兄弟學(xué)校打客場(chǎng)比賽后，我發(fā)現(xiàn)我校的球員們不僅在不同環(huán)境的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力有所提高，而且他們還積累了一定的客場(chǎng)作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，知道針對(duì)不同的場(chǎng)地不同的球隊(duì)，采用不同 的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。比賽前后，隊(duì)員們還可以借機(jī)參觀、了解兄弟學(xué)校的校容校貌，感受他校的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園氛圍。這種市區(qū)級(jí)足球聯(lián)賽對(duì)于本校校園文化也起到不小的推介作用。校園足球活動(dòng)在我校的開展同時(shí)為我區(qū)的足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在今年上半年，武漢晚報(bào)、湖北體育電視臺(tái)就來我校實(shí)地考察采訪，題為“鄉(xiāng)村中學(xué)撐起蔡甸足球大旗”的?？瘜趤聿?bào)我校校園足球文化建設(shè)情況。2.3 校園足球官網(wǎng)建設(shè)促進(jìn)足球文化的廣泛傳播

校園足球各試點(diǎn)城市各試點(diǎn)學(xué)校都申請(qǐng)有一個(gè)官方QQ空間，作為校園足球活動(dòng)展示的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)窗口。這樣的校園足球官方網(wǎng)站作為校園足球活動(dòng)的宣傳平臺(tái)，可以吸引更多的老師、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界人士都來關(guān)注校園足球活動(dòng)的開展，也便于大家隨時(shí)參與到校園足球活動(dòng)中，提出自己的意見和建議。我校的校園足球就很好的借助這一平臺(tái)，及時(shí)記錄下比賽的實(shí)況。每次比賽后，管理員就及時(shí)的將比賽的相片、圖片及比賽相關(guān)的日志上傳到空間里，一方面便于上級(jí)的監(jiān)管督查，另一方面不斷更新的照片和生動(dòng)的文字將校園足球活動(dòng)的點(diǎn)滴展現(xiàn)在每個(gè)人面前。通過這樣的官網(wǎng)博客，學(xué)生們還可以了解全國各地校園足球的信息，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的足球?qū)崙?zhàn)技術(shù)技能。作為鄉(xiāng)村學(xué)校，我校的官網(wǎng)建設(shè)工作得到了市級(jí)主管部門的高度好評(píng)，還特派我校優(yōu)秀的管理員前往北京學(xué)習(xí)。校園足球空間，記錄我們身邊的足球故事，宣揚(yáng)鄉(xiāng)村淳樸的足球精神，豐富學(xué)生的足球文化。校園足球空間建設(shè)推動(dòng)足球文化更廣泛的普及。

3、校園足球展現(xiàn)足球魅力

在大家對(duì)中國足球失去信心的時(shí)候，校園足球讓大家重燃希望之火?！瓣柟怏w育，快樂足球”，讓更多的人參與足球運(yùn)動(dòng)，感受足球的快樂。無論是校隊(duì)足球隊(duì)員還是普通師生，參與校園足球活動(dòng)就能感受到足球的魅力所在，體會(huì)到足球帶來的快樂!3.1 參與足球，感受快樂

筆者是一名女體育教師，起初對(duì)足球并不是那么感冒，無非是在專業(yè)課上學(xué)習(xí)和接觸到足球。如果不是有幸參加學(xué)校的校園足球工作，也許我就不會(huì)關(guān)注中國足球，更不會(huì)感受到足球給我們帶來的樂

趣。在參與校園足球工作中，足球場(chǎng)上隊(duì)員們?yōu)樽约旱那蜷T不失奮力抵抗，為每一個(gè)進(jìn)球而全力以赴，在防守中的相互配合，在進(jìn)攻中的精誠合作讓我深深感受到足球的魅力。在綠茵場(chǎng)上不分性別，不分年齡，不分級(jí)別，只談足球，只論球技，分享智慧，分享足球帶來的快樂。

校隊(duì)有一名學(xué)生性格內(nèi)向，平日不愛說話，在一次聯(lián)賽結(jié)束后竟高興的跟教練員講起自己半夜和奶奶一起看世界杯的趣事。談到自己參加校足球隊(duì)有幸代表校隊(duì)踢聯(lián)賽，這次還踢進(jìn)一個(gè)球?yàn)閷W(xué)校贏得比賽的勝利，他更是興奮不已。

學(xué)校每年還有計(jì)劃的進(jìn)行著班級(jí)、年級(jí)聯(lián)賽。今年九年級(jí)班級(jí)聯(lián)賽的決賽那場(chǎng)真是讓人記憶猶新。兩個(gè)班的男生們磨拳搽掌，躍躍欲試，個(gè)個(gè)都想一展身手；女生們抬水，拿旗，早組成了拉拉隊(duì)、粉絲團(tuán)，為自己班的球隊(duì)加油鼓勁。連平時(shí)工作繁忙的語數(shù)外等科任老師也被球場(chǎng)上的歡呼聲吸引，放下手上正批改的作業(yè)本，來到足球場(chǎng)上一睹學(xué)生在綠茵場(chǎng)上的風(fēng)采?！扒茊?，那個(gè)提到背課文就頭痛的陳明，足球場(chǎng)上跟猴似的靈活??！那么強(qiáng)壯的肖超帶球也敢搶斷，連假動(dòng)作都唬不住他……”一位語文老師驚呼。到最后要通過點(diǎn)球決定勝負(fù)的時(shí)候，9（1）班的守門員肖暢毅然走到球門前，一副“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的架勢(shì)。

是足球吸引大家來到球場(chǎng)，是足球的魅力帶給大家快樂。比賽的球員也好、吶喊助威的拉拉隊(duì)也好、就算是一個(gè)偽球迷也擋不住這足球魅力對(duì)他的吸引。參與足球，就能感受快樂！3.2 足球比賽，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

開展校園足球活動(dòng)后，足球給我們的學(xué)生帶來勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢氣概，培養(yǎng)了我們學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊(duì)精神，磨煉了我們學(xué)生敢于克服困難的良好意志品質(zhì)。這些都在孩子們的訓(xùn)練、比賽中不同程度表現(xiàn)出來。在校內(nèi)的班級(jí)聯(lián)賽中。女孩子們不止一次的要教練員安排女子足球賽，記得七年級(jí)一個(gè)女生在比賽中摔倒了，手指摔破了皮，女孩也沒有吭聲，男孩子看見了友善的伸出手扶女孩起來。也許這樣的畫面在球場(chǎng)上很普通，但這樣的畫面在我們的比賽和訓(xùn)練中卻很感人。孩子們對(duì)足球活動(dòng)的這種參與熱情，及參與足球運(yùn)動(dòng)所流露出的

自然情感，也在改善著足球運(yùn)動(dòng)大的文化背景，因?yàn)橹挥秀∈厝说淖匀缓椭C發(fā)展理念，足球活動(dòng)才會(huì)更有意義，我們才能更深入體會(huì)到足球帶來的快樂。

3.3 校園足球成為學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性的舞臺(tái)

每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特長(zhǎng)，有的表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，有的表現(xiàn)在賽場(chǎng)中。校園足球提供給大家一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性的舞臺(tái)。校隊(duì)球員通過聯(lián)賽展現(xiàn)自己的球技，其他的同學(xué)通過足球節(jié)、足球文化活動(dòng)，繪畫，書法、演講、知識(shí)問答等才藝展現(xiàn)自己。每年，我校除了舉辦校園足球聯(lián)賽，還定期開展足球節(jié)活動(dòng)。足球節(jié)上展示有學(xué)生優(yōu)秀的足球征文、我愛足球書畫作品，還有足球拉拉隊(duì)、足球小記者、超級(jí)球迷等專題演講和足球知識(shí)問答等各種校園足球文化活動(dòng)。校園足球通過各種形式多方位展現(xiàn)出學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，極大的帶動(dòng)了大家參與足球活動(dòng)的熱情。

全國青少年校園足球活動(dòng)是在中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，由國家體育總局和教育部聯(lián)合組織開展起來的。作為普通的基層體育教師，我們衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的重視和支持，也深深感謝魏部長(zhǎng)、郭科長(zhǎng)、匡校長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持和幫助！我們將牢記校園足球的目標(biāo)和宗旨，為校園足球貢獻(xiàn)自己微薄之力！

參考文獻(xiàn)：

【1】國際足聯(lián) 編著

中國足球協(xié)會(huì)

翻譯審定

《國際足聯(lián)草根足球培訓(xùn)手冊(cè)》

人民體育出版社

【2】（俄）謝苗·安德烈耶夫 著 孫新生 譯 《青少年五人制足球》 【3】全國校園足球官方網(wǎng)站

《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》 2009.4 【4】全國校園足球辦公室 《中國校園足球論壇文件匯編》2010.6 【5】武漢市校園足球官方網(wǎng)站

第二篇：鄉(xiāng)村學(xué)校的校園足球文化建設(shè)研究

鄉(xiāng)村學(xué)校的校園足球文化建設(shè)研究

摘要：“發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)”，把足球帶給更多的人。這是國際足聯(lián)的一項(xiàng)重要工作。參與足球，享受快樂。2009年4月，中國體育總局與教育部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》，在全國范圍內(nèi)開始實(shí)施以“陽光體育，快樂足球”為口號(hào)的校園足球活動(dòng)。我校是武漢市郊區(qū)的一所鄉(xiāng)村中學(xué)，很慶幸在2009年也被選定為武漢市校園足球活動(dòng)的試點(diǎn)學(xué)校之一。在校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂為核心，在快樂足球中強(qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)，在發(fā)揮個(gè)人天賦的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的精神”的指導(dǎo)下，我校逐步摸索著屬于我們鄉(xiāng)村學(xué)校的校園足球之路。

關(guān)鍵詞：校園足球，鄉(xiāng)村學(xué)校，足球文化，足球魅力

“發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)”，把足球帶給更多的人。國際足聯(lián)把有計(jì)劃的推廣草根足球始終作為足聯(lián)的一項(xiàng)重要工作在開展。中國足球的現(xiàn)實(shí)也告訴我們：我們的足球要從娃娃抓起，只有搞好青少年足球活動(dòng)，加強(qiáng)足球后備人才的培養(yǎng)，夯實(shí)足球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)基礎(chǔ)，才能推動(dòng)我國足球運(yùn)動(dòng)在普及中不斷發(fā)展和提高。2009年4月，中國體育總局與教育部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》，通知要求在全國布局城市、試點(diǎn)學(xué)校開展青少年校園足球活動(dòng)。2009年10月14日，全國青少年校園足球聯(lián)賽開幕式在青島天泰體育場(chǎng)舉行，這標(biāo)志著深受廣大青少年喜愛的足球運(yùn)動(dòng)將廣泛、深入的在全國開展起來。截至2011年5月，全國青少年校園足球活動(dòng)已在47個(gè)試點(diǎn)城市、2293所試點(diǎn)中小學(xué)全面鋪開。在中國足協(xié)校園足球辦公室的指導(dǎo)和監(jiān)督下，全國各試點(diǎn)城市、各試點(diǎn)學(xué)校推廣青少年校園足球的活動(dòng)正如火如荼。

我校是武漢市郊區(qū)的一所鄉(xiāng)村中學(xué)，很慶幸在2009年也被選定為武漢市校園足球活動(dòng)的試點(diǎn)學(xué)校之一。在校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂為核心，在快樂足球中強(qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)，在發(fā)揮個(gè)人天賦的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的精神”的指導(dǎo)下，我校逐步摸索著屬于我們鄉(xiāng)村學(xué)校的校園足球之路?，F(xiàn)筆者以參與校園足球活動(dòng)的一名普通體育教師，就本校校園足球活動(dòng)的推廣，校內(nèi)足球文化建設(shè)做初步的研究。

1、草根足球走進(jìn)鄉(xiāng)村校園

“草根”是指與主流或是精英的文化相對(duì)應(yīng)的相對(duì)較為弱勢(shì)的群體?！安莞闱颉鳖櫭剂x就是非主流、非精英的足球文化群體，或者簡(jiǎn)單地說就是業(yè)余足球。但就像草根擁有頑強(qiáng)的生命力和強(qiáng)大繁殖能力一樣，業(yè)余足球頑強(qiáng)不息的堅(jiān)持著。昔日我們鄉(xiāng)村學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)可謂一項(xiàng)奢侈的運(yùn)動(dòng)。沒有標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，長(zhǎng)滿雜草的操場(chǎng)，用書包擺放的球門就是孩子們的足球場(chǎng)。好不容易盼到周五放學(xué)，喜愛足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們不約而同的來到自制的足球場(chǎng)，將人員分成兩隊(duì)，借來學(xué)校只在上課才拿出來的足球就開始了足球比賽。雖然沒有齊備的場(chǎng)地、器材，沒有裁判，但孩子們?cè)趫?chǎng)上跑動(dòng)、拼搶足球的熱情不減。自從青少年校園足球活動(dòng)在我校開展以來，給我們農(nóng)村學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)注入了一份新的活力。2009年11月27日，我校以一場(chǎng)師生足球?qū)官悊?dòng)了我校的校園足球活動(dòng)。學(xué)校里一群喜愛足球運(yùn)動(dòng)的孩子加入了屬于自己的足球隊(duì)伍——校園足球校隊(duì)。校園足球進(jìn)校園以后讓我校更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)來接觸足球，參與足球，享受足球了。1.1 校園足球活動(dòng)帶來足球運(yùn)動(dòng)基本的物質(zhì)保證

根據(jù)校園足球試點(diǎn)學(xué)校工作要求，足球校隊(duì)在組建伊始，首先確定了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的校園足球活動(dòng)管理?xiàng)l例、足球運(yùn)動(dòng)員管理?xiàng)l例、學(xué)校足球隊(duì)入隊(duì)條件、足球運(yùn)動(dòng)員守則等，保障學(xué)生有理有序的進(jìn)行校園足球活動(dòng)。校園足球活動(dòng)啟動(dòng)后，武漢市校園足球辦公室為各試點(diǎn)學(xué)校下?lián)芰俗闱蚝突镜幕顒?dòng)經(jīng)費(fèi)。我們學(xué)校為校足球隊(duì)購置了比賽專用的比賽服、足球鞋?，F(xiàn)在孩子們踢足球有了最基本的球的保證，訓(xùn)練時(shí)也有了顏色分明的分隊(duì)服。為了學(xué)生能更好的參與到足球活動(dòng)中，學(xué)校還修整了足球場(chǎng)，配備了一定數(shù)目的訓(xùn)練器材。為了保障學(xué)生的人身安全，預(yù)防訓(xùn)練、比賽中發(fā)生意外的傷害事故，根據(jù)條件，教練員老師在市校足辦為校隊(duì)隊(duì)員申辦了足球比賽參賽證、意外保險(xiǎn)等。鄉(xiāng)村學(xué)校的足球正式走向了有保障的校園足球之路。

1.2 足球訓(xùn)練的規(guī)范化、合理化

要提高學(xué)生的足球技能，參加校級(jí)、區(qū)級(jí)的聯(lián)賽，少不了對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的訓(xùn)練。校園足球活動(dòng)開展后，為了各試點(diǎn)學(xué)校更有效有序的進(jìn)行校隊(duì)的足球訓(xùn)練，市校足辦專門組織了多次的校長(zhǎng)、教練員、裁判員的培訓(xùn)班，提高學(xué)校工作人員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)校園內(nèi)教練員素質(zhì)和專業(yè)技能的提升。通過多次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校一位酷愛足球運(yùn)動(dòng)的老師很快成長(zhǎng)為一名專職的足球教練員。通過培訓(xùn)，他的足球理論知識(shí)有了很大提高，實(shí)際的操作中也可謂有理有據(jù)。用他自己的話說，“足球理論知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺啊，我現(xiàn)在可不是簡(jiǎn)單的球迷了，我敢自信的說，我的訓(xùn)練有理有據(jù)的，有科學(xué)依據(jù)

的?！边@位老師還在2010年通過學(xué)習(xí)考核取得了D級(jí)教練員資格。在足球訓(xùn)練中，我們的教練員結(jié)合學(xué)生實(shí)際由淺而深、由單個(gè)技術(shù)到組合技術(shù)等原則進(jìn)行訓(xùn)練，并結(jié)合青少年的特點(diǎn)，以游戲、小比賽的方式為主，依據(jù)《青少年五人制足球》、《足球比賽規(guī)則》等足球理論技術(shù)，組織隊(duì)員進(jìn)行身體素質(zhì)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等方面訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作，教學(xué)比賽中嚴(yán)格遵守規(guī)則要求。運(yùn)用多型式的方法，讓學(xué)生掌握正確的足球技術(shù)。

2、校園足球推動(dòng)足球文化的發(fā)展

足球是一種文化、是一門科學(xué)。參與足球運(yùn)動(dòng)，不僅可以提高孩子們的足球技術(shù)和智慧，點(diǎn)燃他們的運(yùn)動(dòng)激情，足球還可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。足球是人際交流的紐帶，也是展現(xiàn)個(gè)性的舞臺(tái)。校園足球是我國在全國大中小學(xué)校廣泛開展的足球活動(dòng)，它以學(xué)校為依托，采取體教結(jié)合的方式，為普及足球知識(shí)和技能，進(jìn)行青少年足球人才的培養(yǎng)。2.1 校園足球聯(lián)賽成為校園的節(jié)日

根據(jù)上級(jí)對(duì)校園足球試點(diǎn)學(xué)校的要求和安排，各試點(diǎn)學(xué)校每年必須參加一定場(chǎng)數(shù)的足球聯(lián)賽。自開展活動(dòng)以來，每年都有十來場(chǎng)區(qū)級(jí)比賽在我校舉行，所以每逢有足球聯(lián)賽的這一天便成了全校師生的節(jié)日。場(chǎng)內(nèi)，是兩校足球隊(duì)員之間的激烈較量；場(chǎng)外，是老師、學(xué)生等球迷、拉拉隊(duì)的助威、喝彩。有時(shí)甚至吸引了周邊群眾前來觀戰(zhàn)，整個(gè)學(xué)校沉浸在快樂的海洋之中。是校園足球活動(dòng)讓寧靜、簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村校園生機(jī)勃勃，充滿活力！校園足球聯(lián)賽在一定程度上豐富了農(nóng)村學(xué)校的集體生活，給農(nóng)村校園增添一份新的活力。2.2 足球聯(lián)賽促進(jìn)校際之間的交流學(xué)習(xí)

校園足球區(qū)級(jí)、市級(jí)聯(lián)賽，讓各學(xué)校之間有了相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這樣的聯(lián)賽，不僅是足球技能的交流；這樣的聯(lián)賽，也促進(jìn)了校園文化間的相互學(xué)習(xí)提高。校園足球聯(lián)賽開闊了學(xué)生的視野，豐富了校園生活。多次帶隊(duì)到兄弟學(xué)校打客場(chǎng)比賽后，我發(fā)現(xiàn)我校的球員們不僅在不同環(huán)境的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力有所提高，而且他們還積累了一定的客場(chǎng)作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，知道針對(duì)不同的場(chǎng)地不同的球隊(duì)，采用不同 的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。比賽前后，隊(duì)員們還可以借機(jī)參觀、了解兄弟學(xué)校的校容校貌，感受他校的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園氛圍。這種市區(qū)級(jí)足球聯(lián)賽對(duì)于本校校園文化也起到不小的推介作用。校園足球活動(dòng)在我校的開展同時(shí)為我區(qū)的足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在今年上半年，武漢晚報(bào)、湖北體育電視臺(tái)就來我校實(shí)地考察采訪，題為“鄉(xiāng)村中學(xué)撐起蔡甸足球大旗”的專刊專欄來播報(bào)我校校園足球文化建設(shè)情況。2.3 校園足球官網(wǎng)建設(shè)促進(jìn)足球文化的廣泛傳播

校園足球各試點(diǎn)城市各試點(diǎn)學(xué)校都申請(qǐng)有一個(gè)官方QQ空間，作為校園足球活動(dòng)展示的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)窗口。這樣的校園足球官方網(wǎng)站作為校園足球活動(dòng)的宣傳平臺(tái)，可以吸引更多的老師、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界人士都來關(guān)注校園足球活動(dòng)的開展，也便于大家隨時(shí)參與到校園足球活動(dòng)中，提出自己的意見和建議。我校的校園足球就很好的借助這一平臺(tái)，及時(shí)記錄下比賽的實(shí)況。每次比賽后，管理員就及時(shí)的將比賽的相片、圖片及比賽相關(guān)的日志上傳到空間里，一方面便于上級(jí)的監(jiān)管督查，另一方面不斷更新的照片和生動(dòng)的文字將校園足球活動(dòng)的點(diǎn)滴展現(xiàn)在每個(gè)人面前。通過這樣的官網(wǎng)博客，學(xué)生們還可以了解全國各地校園足球的信息，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的足球?qū)崙?zhàn)技術(shù)技能。作為鄉(xiāng)村學(xué)校，我校的官網(wǎng)建設(shè)工作得到了市級(jí)主管部門的高度好評(píng)，還特派我校優(yōu)秀的管理員前往北京學(xué)習(xí)。校園足球空間，記錄我們身邊的足球故事，宣揚(yáng)鄉(xiāng)村淳樸的足球精神，豐富學(xué)生的足球文化。校園足球空間建設(shè)推動(dòng)足球文化更廣泛的普及。

3、校園足球展現(xiàn)足球魅力

在大家對(duì)中國足球失去信心的時(shí)候，校園足球讓大家重燃希望之火?！瓣柟怏w育，快樂足球”，讓更多的人參與足球運(yùn)動(dòng)，感受足球的快樂。無論是校隊(duì)足球隊(duì)員還是普通師生，參與校園足球活動(dòng)就能感受到足球的魅力所在，體會(huì)到足球帶來的快樂!3.1 參與足球，感受快樂

筆者是一名女體育教師，起初對(duì)足球并不是那么感冒，無非是在專業(yè)課上學(xué)習(xí)和接觸到足球。如果不是有幸參加學(xué)校的校園足球工作，也許我就不會(huì)關(guān)注中國足球，更不會(huì)感受到足球給我們帶來的樂

趣。在參與校園足球工作中，足球場(chǎng)上隊(duì)員們?yōu)樽约旱那蜷T不失奮力抵抗，為每一個(gè)進(jìn)球而全力以赴，在防守中的相互配合，在進(jìn)攻中的精誠合作讓我深深感受到足球的魅力。在綠茵場(chǎng)上不分性別，不分年齡，不分級(jí)別，只談足球，只論球技，分享智慧，分享足球帶來的快樂。

校隊(duì)有一名學(xué)生性格內(nèi)向，平日不愛說話，在一次聯(lián)賽結(jié)束后竟高興的跟教練員講起自己半夜和奶奶一起看世界杯的趣事。談到自己參加校足球隊(duì)有幸代表校隊(duì)踢聯(lián)賽，這次還踢進(jìn)一個(gè)球?yàn)閷W(xué)校贏得比賽的勝利，他更是興奮不已。

學(xué)校每年還有計(jì)劃的進(jìn)行著班級(jí)、年級(jí)聯(lián)賽。今年九年級(jí)班級(jí)聯(lián)賽的決賽那場(chǎng)真是讓人記憶猶新。兩個(gè)班的男生們磨拳搽掌，躍躍欲試，個(gè)個(gè)都想一展身手；女生們抬水，拿旗，早組成了拉拉隊(duì)、粉絲團(tuán)，為自己班的球隊(duì)加油鼓勁。連平時(shí)工作繁忙的語數(shù)外等科任老師也被球場(chǎng)上的歡呼聲吸引，放下手上正批改的作業(yè)本，來到足球場(chǎng)上一睹學(xué)生在綠茵場(chǎng)上的風(fēng)采?！扒茊?，那個(gè)提到背課文就頭痛的陳明，足球場(chǎng)上跟猴似的靈活?。∧敲磸?qiáng)壯的肖超帶球也敢搶斷，連假動(dòng)作都唬不住他??”一位語文老師驚呼。到最后要通過點(diǎn)球決定勝負(fù)的時(shí)候，9（1）班的守門員肖暢毅然走到球門前，一副“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的架勢(shì)。

是足球吸引大家來到球場(chǎng)，是足球的魅力帶給大家快樂。比賽的球員也好、吶喊助威的拉拉隊(duì)也好、就算是一個(gè)偽球迷也擋不住這足球魅力對(duì)他的吸引。參與足球，就能感受快樂！3.2 足球比賽，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

開展校園足球活動(dòng)后，足球給我們的學(xué)生帶來勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢氣概，培養(yǎng)了我們學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊(duì)精神，磨煉了我們學(xué)生敢于克服困難的良好意志品質(zhì)。這些都在孩子們的訓(xùn)練、比賽中不同程度表現(xiàn)出來。在校內(nèi)的班級(jí)聯(lián)賽中。女孩子們不止一次的要教練員安排女子足球賽，記得七年級(jí)一個(gè)女生在比賽中摔倒了，手指摔破了皮，女孩也沒有吭聲，男孩子看見了友善的伸出手扶女孩起來。也許這樣的畫面在球場(chǎng)上很普通，但這樣的畫面在我們的比賽和訓(xùn)練中卻很感人。孩子們對(duì)足球活動(dòng)的這種參與熱情，及參與足球運(yùn)動(dòng)所流露出的

自然情感，也在改善著足球運(yùn)動(dòng)大的文化背景，因?yàn)橹挥秀∈厝说淖匀缓椭C發(fā)展理念，足球活動(dòng)才會(huì)更有意義，我們才能更深入體會(huì)到足球帶來的快樂。

3.3 校園足球成為學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性的舞臺(tái)

每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特長(zhǎng)，有的表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，有的表現(xiàn)在賽場(chǎng)中。校園足球提供給大家一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性的舞臺(tái)。校隊(duì)球員通過聯(lián)賽展現(xiàn)自己的球技，其他的同學(xué)通過足球節(jié)、足球文化活動(dòng)，繪畫，書法、演講、知識(shí)問答等才藝展現(xiàn)自己。每年，我校除了舉辦校園足球聯(lián)賽，還定期開展足球節(jié)活動(dòng)。足球節(jié)上展示有學(xué)生優(yōu)秀的足球征文、我愛足球書畫作品，還有足球拉拉隊(duì)、足球小記者、超級(jí)球迷等專題演講和足球知識(shí)問答等各種校園足球文化活動(dòng)。校園足球通過各種形式多方位展現(xiàn)出學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，極大的帶動(dòng)了大家參與足球活動(dòng)的熱情。

全國青少年校園足球活動(dòng)是在中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，由國家體育總局和教育部聯(lián)合組織開展起來的。作為普通的基層體育教師，我們衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的重視和支持，也深深感謝魏部長(zhǎng)、郭科長(zhǎng)、匡校長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持和幫助！我們將牢記校園足球的目標(biāo)和宗旨，為校園足球貢獻(xiàn)自己微薄之力！

參考文獻(xiàn)：

【1】國際足聯(lián) 編著

中國足球協(xié)會(huì)

翻譯審定

《國際足聯(lián)草根足球培訓(xùn)手冊(cè)》

人民體育出版社

【2】（俄）謝苗·安德烈耶夫 著 孫新生 譯 《青少年五人制足球》 【3】全國校園足球官方網(wǎng)站

《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》 2009.4 【4】全國校園足球辦公室 《中國校園足球論壇文件匯編》2010.6 【5】武漢市校園足球官方網(wǎng)站

農(nóng)村學(xué)校足球文化建設(shè)綻奇葩 ——江蘇省射陽縣淮海農(nóng)場(chǎng)學(xué)校推進(jìn)足球文化建設(shè)工作紀(jì)實(shí)

江蘇省射陽縣淮海農(nóng)場(chǎng)學(xué)校地處黃海之濱的蘇北農(nóng)村，學(xué)校占地面積28144平方米，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，教職工70人，在校學(xué)生750人。學(xué)校所有教室都安裝了多媒體設(shè)備，圖書室、功能室、活動(dòng)室齊全，鋪設(shè)了足球場(chǎng)、300米環(huán)道、100米直道田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，為提高學(xué)校素質(zhì)教育質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。

在教育不斷深化改革的形勢(shì)下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以辦好人民滿意的教育的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，創(chuàng)新素質(zhì)教育舉措，推進(jìn)足球文化建設(shè)，打造辦學(xué)特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校師生的共同努力下，取得了令人矚目的成績(jī)。2012年6月，學(xué)校足球代表隊(duì)參加鹽城市“市長(zhǎng)杯”小學(xué)生足球聯(lián)賽，取得七戰(zhàn)七捷的優(yōu)異成績(jī)，近幾年向鹽城中學(xué)輸送了5名足球運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)生，先后被鹽城市教育局、鹽城市體育局確定為“鹽城市足球傳統(tǒng)校”，并被教育部、國家體育總局聯(lián)合確定為“全國足球布點(diǎn)?！?，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的贊譽(yù)。

踐行科學(xué)辦學(xué)理念

凝聚打造特色學(xué)校合力

淮海農(nóng)場(chǎng)學(xué)校原為江蘇省屬國營淮海農(nóng)場(chǎng)職工子弟學(xué)校。由于淮海農(nóng)場(chǎng)改制、教育體制改革等諸多因素，幾年前，學(xué)校生源呈現(xiàn)逐年下降趨勢(shì)。根據(jù)這一現(xiàn)實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著眼于新時(shí)期學(xué)校所處的位置、固有的校園足球文化基礎(chǔ)以及所擁有資源，認(rèn)真思考、仔細(xì)分析、正確評(píng)估這所已有60年歷史的學(xué)校，并作出學(xué)校的價(jià)值取向，從而構(gòu)劃出符合學(xué)校自身實(shí)際的發(fā)展策略和基本目標(biāo)，確立了以“科學(xué)求真、人文求善、德藝求美、教學(xué)求能”為辦學(xué)理念，以“學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學(xué)園、發(fā)展個(gè)性的樂園、陶冶情操的花園”為辦學(xué)目標(biāo)，形成了學(xué)校正確的教育教學(xué)思想。

在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工努力拓展學(xué)校生存發(fā)展的空間，逐漸認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”—— 一方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，一方面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)——這一理念才能使學(xué)校得到持續(xù)發(fā)展，并把這一理念貫徹到學(xué)校工作的方方面面，在全校師生中形成共識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)干部做到：一是做到為人講品德，為官講品位，為事講品質(zhì)；二是做到對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景充滿信心，做到齊心協(xié)力，共同奮進(jìn)；三是做到不斷學(xué)習(xí)，積極探索，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新；四是做到工作有計(jì)劃，有指導(dǎo)，有落實(shí)，有反思，有總結(jié)，做事有效率；五是做到深入教師，深入學(xué)生，深入課堂，時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用。要求教師做到：一是做到教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)；二是協(xié)調(diào)好學(xué)生學(xué)習(xí)文化課與特長(zhǎng)課的時(shí)間；三是對(duì)足球運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)生制訂幫助計(jì)劃，建立相應(yīng)的檔案，以便跟蹤指導(dǎo)；四是對(duì)每個(gè)特長(zhǎng)生進(jìn)行階段性的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)。要求學(xué)生做到：一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度；二是處理好文化課與特長(zhǎng)課之間的關(guān)系；三是保持樂觀的心態(tài)和信心。

通過以上扎實(shí)的措施，為學(xué)校師生全力打造足球特色教育學(xué)校這一目標(biāo)，形成了無窮的感召力、向心力和凝聚力。

健全特色教育機(jī)制

搭建足球文化建設(shè)平臺(tái)

學(xué)校根據(jù)本校足球文化基礎(chǔ)，努力打造足球特色教育，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。為此學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的足球文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以校長(zhǎng)室牽頭，班主任配合，體育教師具體實(shí)施的工作管理網(wǎng)絡(luò)。完善了主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，骨干教師具體實(shí)施的工作體制，落實(shí)崗位責(zé)任制，并將工作成果作為考核的重要依據(jù)，使此項(xiàng)工作更具操作性、實(shí)效性。確立了具體的工作思路，即：堅(jiān)持依靠班集體，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；形成了三個(gè)層面：普及層、提高層、精品層；加強(qiáng)了四種教育：珍愛生命教育——強(qiáng)身健體健康第一；自強(qiáng)不息教育——自信進(jìn)取，拼搏有為；集體主義教育——以校為榮，團(tuán)結(jié)協(xié)作；文明禮儀教育——文明競(jìng)技，文明觀賽。

為了保證校園足球文化建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，提供良好的育人環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真謀劃，集思廣益，制訂了具體的特色教育實(shí)施方案。

體素質(zhì)。從以上幾個(gè)方面對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行嚴(yán)格選拔。

2.訓(xùn)練有科學(xué)的訓(xùn)練大綱和訓(xùn)練計(jì)劃。

訓(xùn)練計(jì)劃分為：年訓(xùn)練計(jì)劃、月訓(xùn)練計(jì)劃、周訓(xùn)練計(jì)劃、日訓(xùn)練計(jì)劃。

3.保證運(yùn)動(dòng)員專業(yè)訓(xùn)練的時(shí)間。

合理的、充足的時(shí)間，是運(yùn)動(dòng)員體能、競(jìng)技水平提高的保障。學(xué)校在對(duì)教練員的課務(wù)安排、班級(jí)的課務(wù)安排，都考慮到運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，保證運(yùn)動(dòng)員每天有2到3個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間。

4.制訂運(yùn)動(dòng)員參加各類比賽的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

這種獎(jiǎng)勵(lì)可以是物質(zhì)與精神的相結(jié)合。有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，可以促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員更加刻苦地訓(xùn)練，更加積極投入到比賽中。

5.制訂科學(xué)、完整、實(shí)際的比賽制度。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制訂出合理的比賽制度。定期舉行校內(nèi)比賽，這對(duì)學(xué)校足球水平的提高提供了制度保障。

6.建立完整的運(yùn)動(dòng)員檔案。

運(yùn)動(dòng)員檔案完整地記錄了運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)過程、優(yōu)點(diǎn)和不足之處，對(duì)平時(shí)的訓(xùn)練更具針對(duì)性，也為更高水平的足球隊(duì)員的挑選提供了必要的依據(jù)。

創(chuàng)新素質(zhì)教育舉措

提升教育教學(xué)質(zhì)量

為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向，學(xué)

念、現(xiàn)代教育技術(shù)，從而在教師隊(duì)伍內(nèi)部形成互學(xué)互補(bǔ)的熱潮，為教師隊(duì)伍專業(yè)提升創(chuàng)設(shè)適合本校特點(diǎn)的切實(shí)可行的途徑。學(xué)校還組織全體班主任和骨干教師向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)常規(guī)管理，學(xué)習(xí)校園文化建設(shè)，學(xué)習(xí)課改模式，學(xué)習(xí)精細(xì)化管理，學(xué)習(xí)班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)習(xí)集體備課。學(xué)校還經(jīng)常組織教職工和各教研組登錄兄弟學(xué)校網(wǎng)站，開闊視野，博采眾長(zhǎng)。

其次，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課程改革，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是確立素質(zhì)教育觀念，狠抓教師素質(zhì)提高，依法治教。向課堂要質(zhì)量，全面提高課堂教學(xué)水平，全面優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂效益，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二是強(qiáng)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。結(jié)合實(shí)際制訂好教學(xué)常規(guī)六個(gè)環(huán)節(jié)管理檢查制度，并納入教師工作目標(biāo)量化考核積分。三是大力推進(jìn)教育技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)，開源節(jié)流，千方百計(jì)籌措經(jīng)費(fèi)，改善教學(xué)條件。加大電化教學(xué)實(shí)施力度，按照上級(jí)要求，學(xué)校每個(gè)教室，每個(gè)功能室都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備。四是進(jìn)一步完善“教育教學(xué)開放日”活動(dòng)，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生家長(zhǎng)蒞臨觀摩指導(dǎo)。

再次，構(gòu)建素質(zhì)教育活動(dòng)載體，優(yōu)化教書育人環(huán)境。根據(jù)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，營造校園足球文化建設(shè)氛圍，學(xué)校不斷增加投入，加強(qiáng)基本環(huán)境建設(shè)。現(xiàn)在群體和傳統(tǒng)項(xiàng)目的器材設(shè)備基本齊全，場(chǎng)地器材互相配套，鋪設(shè)了足球場(chǎng)，建成了300米人造草跑道，為學(xué)校足球

特色教育工作的開展創(chuàng)造了良好條件。學(xué)校還利用各種活動(dòng)、學(xué)校廣播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、文化長(zhǎng)廊、宣傳欄、壁畫、雕塑、教室黑板報(bào)等拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，努力構(gòu)建特色校園文化體系，打造出具有濃烈足球文化氛圍的育人環(huán)境，為學(xué)生提高素質(zhì)、健康成長(zhǎng)提供了優(yōu)越的條件。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，淮海農(nóng)場(chǎng)學(xué)校以先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的管理方法以及奮力的拼搏精神，為農(nóng)村學(xué)校足球特色文化建設(shè)工作增添了光彩。我們相信，只要確立了科學(xué)的發(fā)展思路、務(wù)實(shí)的工作舉措，通過全體師生的共同努力，淮海農(nóng)場(chǎng)學(xué)校將在教育深化改革工作中再創(chuàng)輝煌！

江蘇省射陽縣教育工會(huì)

2015年2月2日

第三篇：校園足球持續(xù)發(fā)展研究

校園足球持續(xù)發(fā)展研究

作者：天天論文網(wǎng) 日期：2016-6-22 9:24:59 點(diǎn)擊：1 前言

校園足球，就是全國范圍內(nèi)學(xué)生參與的校園足球活動(dòng)，校園足球發(fā)展則是需要在社會(huì)可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)上來進(jìn)行的活動(dòng)。從我國足球發(fā)展來看，中國的足球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐水平相對(duì)較差，最為主要的原因就是由于過早施行專業(yè)化培訓(xùn)，造成校園足球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐存在著危機(jī)，校園足球持續(xù)發(fā)展缺乏科學(xué)性。校園足球需要構(gòu)建科學(xué)化的持續(xù)發(fā)展體系，揭示社會(huì)發(fā)展與校園足球之間的發(fā)展規(guī)律，不斷明確校園足球發(fā)展目標(biāo)以及政策等，不斷的推進(jìn)校園足球與持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系，提升實(shí)際的校園足球發(fā)展質(zhì)量，為校園足球發(fā)展提供保障。

1.校園足球發(fā)展存在的問題 1.1 硬件設(shè)施不足

校園足球活動(dòng)的日益開展使得全國各個(gè)高校不斷提升對(duì)校園提供工作的重視度，教育主管工作部門不斷加大對(duì)體育建設(shè)工作的實(shí)際投入，實(shí)際的體育場(chǎng)地、體育器材設(shè)施等都在不斷進(jìn)行完善，實(shí)際上，中小學(xué)體育場(chǎng)地實(shí)際情況仍然不是非常理想，體育運(yùn)動(dòng)器材以及配套設(shè)備等存在著不完善的問題，各個(gè)學(xué)校的場(chǎng)地建設(shè)缺乏一致性，有的學(xué)校只有一個(gè)訓(xùn)練的場(chǎng)地，有的學(xué)校有多個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地，因此，校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)和設(shè)施建設(shè)上存在著不規(guī)范、不標(biāo)準(zhǔn)等問題，校園足球活動(dòng)的開展受到了非常大的限制。在校園足球發(fā)展過程中，經(jīng)費(fèi)問題是一個(gè)非常重要的問題，體育管理工作部門實(shí)際上每一年都投入大數(shù)額的資金應(yīng)用于校園足球的建設(shè)活動(dòng)中，但是參與學(xué)校過多，使得實(shí)際分配到的數(shù)額杯水車薪，無法達(dá)到預(yù)想中的效果。除此之外，在進(jìn)行校園足球運(yùn)動(dòng)開展過程中，實(shí)際的參與人群在場(chǎng)地、器材的維持、參與人的裝備以及教師指導(dǎo)費(fèi)用等方面的支出非常大，校園足球活動(dòng)發(fā)展受到非常大的制約。

1.2 師資力量受限

從目前的教育發(fā)展來看，大部分的校園足球活動(dòng)實(shí)際上都需要基層指導(dǎo)員以及基層教師的指導(dǎo)，因此，師資隊(duì)伍的專業(yè)化對(duì)校園足球活動(dòng)開展具有至關(guān)重要的作用。從目前高校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展來看，足球活動(dòng)開展中只有少部分的高校存在著專業(yè)足球指導(dǎo)工作教師，大部分的高校實(shí)際上并沒有針對(duì)校園足球的專業(yè)指導(dǎo)教師，或者是教師并沒有接受過專業(yè)化的足球訓(xùn)練，更為嚴(yán)重的則是一部分高校的指導(dǎo)教師也是初次接觸到足球運(yùn)動(dòng)。從目前的發(fā)展來看，各高校針對(duì)性的足球運(yùn)動(dòng)辦公室雖然全國范圍內(nèi)合作開展了教練員的專業(yè)化上崗培訓(xùn)，考慮到教師自身專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)運(yùn)動(dòng)技術(shù)等方面的嚴(yán)重缺乏，實(shí)際的訓(xùn)練科學(xué)度、專業(yè)性等方面并不是非常理想，因此，指導(dǎo)教師缺乏指揮足球比賽的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，因此活動(dòng)開展的實(shí)際工作質(zhì)量以及持續(xù)性方面缺乏保障，實(shí)際的校園足球發(fā)展并不是非常理想。

1.3 校園足球保障體系不完善

校園足球的開展目前處于一種先天不足的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，由于政策的制定以及落實(shí)方面存在著巨大的差距，特別是實(shí)質(zhì)性的問題上存在著偏差，這就使得校園足球活動(dòng)的開展存在巨大的問題。諸如，校園足球活動(dòng)的專業(yè)指導(dǎo)與業(yè)余訓(xùn)練方面存在的矛盾、比賽時(shí)間實(shí)際工作量方面存在的問題、足球?qū)I(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)培訓(xùn)問題等等都缺乏保障性規(guī)定，校園足球指導(dǎo)工作人員的參與積極性并不是非常理想，因此校園足球整體活動(dòng)的開展受到了巨大的阻礙。在校園足球工作中，比賽體系工作的完善具有十分重要的作用，這就使得各高校之間的校園足球活動(dòng)并未實(shí)現(xiàn)有效的對(duì)接，阻礙了學(xué)生校園足球活動(dòng)的參與積極性。

2.校園足球持續(xù)發(fā)展對(duì)策分析 2.1 堅(jiān)持正確輿論的導(dǎo)向性 由于中國足球發(fā)展大環(huán)境的不斷惡化使得我國足球項(xiàng)目的成績(jī)不斷下滑，同時(shí)也使得足球運(yùn)動(dòng)在社會(huì)地位方面不斷下降，社會(huì)影響力并不是非常理想。通過陽光體育活動(dòng)的契機(jī)開展校園足球活動(dòng)，能夠發(fā)揮校園足球發(fā)展的導(dǎo)向作用，這就需要不斷的加大對(duì)校園足球的正面宣傳活動(dòng)，從社會(huì)、公民等角度來促進(jìn)體育活動(dòng)。實(shí)際上，校園足球活動(dòng)參與主體主要針對(duì)學(xué)生，家長(zhǎng)在其中也具有至關(guān)重要的作用，高校需要有效利用媒介的重要作用，不斷推廣校園足球活動(dòng)，充分發(fā)揮校園足球、陽光體育等方面的積極性，吸引學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中。

高校、體育教師等需要充分發(fā)揮自身的重要作用，為學(xué)生構(gòu)建更加健康、更加快樂的足球活動(dòng)發(fā)展平臺(tái)，掌握新型的體育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化的體育教學(xué)，不但提高學(xué)生文化課成績(jī)。高校還需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的足球教育理念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂教育方式，重視統(tǒng)一性，轉(zhuǎn)變過去只是注重提高少數(shù)學(xué)生技能的教學(xué)方式。校園足球活動(dòng)需要注重目標(biāo)的明確性，提升學(xué)生校園足球活動(dòng)的參與積極性以及參與興趣，實(shí)現(xiàn)校園足球互動(dòng)的有效開展，高校需要為學(xué)生營造更好的足球運(yùn)動(dòng)文化氛圍，實(shí)現(xiàn)校園足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)以及校園足球運(yùn)動(dòng)技能上的普及，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

2.2 構(gòu)建更加積極的校園體育環(huán)境

陽光體育概念是國家針對(duì)目前國民身體素質(zhì)不斷下降而提出的體育運(yùn)動(dòng)理念，陽光體育理念使得高校學(xué)生身體素質(zhì)提高對(duì)國家發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。作為陽光體育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，學(xué)生對(duì)足球參與興趣直接的關(guān)系到校園足球開展效率，同時(shí)對(duì)增加足球人口具有十分重要的作用。

從目前的教學(xué)發(fā)展來看，中國校園足球的布局大多是采用城市競(jìng)賽體系，也就是根據(jù)學(xué)生年齡來進(jìn)行校際分組，大多數(shù)城市都是從初賽到?jīng)Q賽，校園足球辦公室承辦夏令營工作，有利于提升參賽學(xué)生的校園足球隊(duì)的實(shí)際競(jìng)技能力，提升學(xué)生參與積極性。隨著校園足球活動(dòng)、校園足球夏令營活動(dòng)的持續(xù)開展，各個(gè)高校的足球隊(duì)伍實(shí)際水平不斷提升，實(shí)際上，校園足球活動(dòng)并沒有在校園中實(shí)現(xiàn)普及。校園足球辦公室實(shí)際上還承擔(dān)著校園足球的檢查以及評(píng)估體積的建設(shè)，這就需要對(duì)校內(nèi)足球的活動(dòng)進(jìn)行精確的檢查，但是在實(shí)際的檢查中，校園內(nèi)并沒有形成班級(jí)之間的足球比賽，實(shí)際的校園普及效果并不是非常的理想。

因此，高校在校園足球開展過程中，需要轉(zhuǎn)變功利主義、錦標(biāo)主義等理念，提升校園足球的文化氛圍，完善校園足球的實(shí)際活動(dòng)體系。高校還需要根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況以及學(xué)生的實(shí)際水平來設(shè)立能力相似組別的競(jìng)賽或者是年齡相近的組別競(jìng)賽，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)足球競(jìng)賽體系上的多元化，豐富校園足球運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)校園足球持續(xù)發(fā)展。

2.3 去除校園足球發(fā)展的功利心理

從高校的校園足球運(yùn)動(dòng)來看，功利主義思想使得校園足球發(fā)展基礎(chǔ)并不是非常理想。由于我國國家足球隊(duì)的實(shí)際表現(xiàn)并不是非常理想，國人的接受能力并不是非常理想，奧運(yùn)、世界杯等功利性使得足球運(yùn)動(dòng)完全違背了運(yùn)動(dòng)初衷，實(shí)際的發(fā)展規(guī)律呈現(xiàn)出迫切的功利主義，中國足球陷入到發(fā)展困境。要從娃娃抓起的理念使得中國足球隊(duì)更加注重青少年的專業(yè)訓(xùn)練，使得高校的校園足球持續(xù)發(fā)展陷入困境。大部分的地方管理工作部門以及高校相關(guān)管理工作部門等大多采用功利性做法，更加注重提高比賽成績(jī)。

自上個(gè)世紀(jì)九十年代，國家體委曾經(jīng)提出將足球加入到體育大綱中，建設(shè)地方性的俱樂部梯隊(duì)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的有效建設(shè)，開展多層次的體育活動(dòng)，但是實(shí)際的落實(shí)效果并不是非常的理想。高校需要結(jié)合自身實(shí)際情況來不斷的完善校園足球文化體系。高校還需要針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況來開設(shè)針對(duì)性選修課，為學(xué)生提供更多足球知識(shí)、足球鍛煉機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐的有效利用，實(shí)現(xiàn)足球活動(dòng)多樣性，提升學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)參與積極性。高校還需要結(jié)合實(shí)際情況開展冬令營、夏令營活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提升校園足球效率，鼓勵(lì)學(xué)生組織足球運(yùn)動(dòng)小組、足球社團(tuán)等等，為校園足球發(fā)展提供正確的方向，實(shí)現(xiàn)校園足球發(fā)展的科學(xué)化、專業(yè)化，培養(yǎng)高素質(zhì)足球人才。政府需要認(rèn)識(shí)到自身所肩負(fù)的重要責(zé)任，遵循足球的發(fā)展規(guī)律，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問題，結(jié)合高校實(shí)際情況制定更加有效的發(fā)展措施，為校園足球運(yùn)動(dòng)提供支持。

3.結(jié)語

經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及社會(huì)的不斷進(jìn)步使得人們的物質(zhì)生活不斷豐富，因此，人們投入更多的時(shí)間和精力到足球運(yùn)動(dòng)中，熱愛足球運(yùn)動(dòng)的高校學(xué)生數(shù)量不斷增加。高校需要明確足球事業(yè)的發(fā)展方針和路線，不斷的進(jìn)行努力和嘗試，堅(jiān)持持續(xù)性以及科學(xué)性原則，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到校園足球活動(dòng)中，提升我國足球的經(jīng)濟(jì)能力。高校需要明確自身所肩負(fù)的重要責(zé)任，更加注重校園足球文化的活動(dòng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園足球的持續(xù)性發(fā)展，不斷加大宣傳力度，為學(xué)生營造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，轉(zhuǎn)變過去的功利性思想，讓學(xué)生真正熱愛足球運(yùn)動(dòng)，提升高校足球運(yùn)動(dòng)的普及性，為我國足球運(yùn)動(dòng)輸入更多的發(fā)展活力。

【參考文獻(xiàn)】

［1］苑其林，陳明.青少年校園足球的可持續(xù)發(fā)展對(duì)策研究[J].體育研究，2012,10:132.［2］梁偉，劉新民.校園足球可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)的構(gòu)建與解析[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015,05(03):380-384.［3］ 張沛鋒.校園足球活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展研究[J].山東體育科技，2012,08(04):82-86.

第四篇：學(xué)校校園足球工作方案

學(xué)校校園足球工作方案

學(xué)校校園足球工作方案1

為了全面貫徹黨的教育方針，推動(dòng)學(xué)校體育工作和全民健身活動(dòng)的開展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力和鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生足球、排球的運(yùn)動(dòng)水平，提升學(xué)校體育競(jìng)技水平。經(jīng)研究決定于第七、八周（雨天延期）舉辦強(qiáng)永中學(xué)男子足球賽和女子排球賽。現(xiàn)將競(jìng)賽規(guī)程通知如下：

一、校園男子足球比賽：

(一)參加對(duì)象：本校高一、高二各班級(jí)男生

(二)比賽時(shí)間：3月19日至3月30日，第七周、第八周

(三)比賽方法：五人制比賽，按級(jí)段先分小組淘汰再循環(huán)

(四)報(bào)名要求：各班報(bào)名不超過8人，將報(bào)名表送到體育器材室；報(bào)名截止日期為3月12日，14日抽簽。

(五)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：設(shè)集體獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)段前4名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

(六)競(jìng)賽規(guī)則：采用五人制足球比賽規(guī)則，統(tǒng)一服裝。

具體比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)請(qǐng)看附件1（五人制足球比賽規(guī)則）。

二、校園女子排球比賽：

（一）比賽時(shí)間：20xx年3月19日至3月30日（第七周、第八周）。

（二）比賽地點(diǎn)：校排球場(chǎng)。

（三）參加對(duì)象：本校高一、高二各班級(jí)女生。

（四）報(bào)名要求：每班上報(bào)6—12名運(yùn)動(dòng)員，將報(bào)名表送到體育器材室；報(bào)名截止日期為3月12日，14日抽簽。

（五）競(jìng)賽辦法：

1、采用最新規(guī)則，統(tǒng)一服裝。比賽采用單淘汰制，決出前4名。

2、比賽采用三局二勝制，每球得分制，一局比賽為15分。

3、高二第一階段文理分班比賽。

共青團(tuán)龍灣區(qū)強(qiáng)永中學(xué)委員會(huì)體育組

20xx年2月29日

附件1：五人制足球比賽規(guī)則

1、比賽時(shí)間分為兩個(gè)20分鐘相等的半場(chǎng)。在每半場(chǎng)比賽因各種原因損失的所有時(shí)間被扣除。上下半場(chǎng)之間的休息時(shí)間5分鐘。

2、開球時(shí)雙方隊(duì)員站在本方場(chǎng)內(nèi)，開球的隊(duì)員站在中間。中圈開球可以直接射門得分。

3、隊(duì)員不得使用或佩戴可能危及自己及其他隊(duì)員的裝備或任何物件（包括眼鏡）。運(yùn)動(dòng)上衣（顏色相同，有號(hào)碼），短褲，守門員上衣顏色與隊(duì)員區(qū)別，可穿長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)褲。違反上述規(guī)定裁判員可令其更換，不更換不準(zhǔn)上場(chǎng)。

4、替換隊(duì)員不得超過5人，可以重復(fù)替換上場(chǎng)。替換隊(duì)員可以在比賽進(jìn)行中替換（守門員除外），替換時(shí)出進(jìn)場(chǎng)隊(duì)員均需到替換區(qū)進(jìn)行，先出場(chǎng)后進(jìn)場(chǎng)。守門員可以和任何隊(duì)員互換位置，但必須報(bào)告裁判員，并在死球時(shí)互換。替換隊(duì)員未完全離場(chǎng)說進(jìn)場(chǎng)，裁判員應(yīng)停止比賽，令提前進(jìn)場(chǎng)的替換隊(duì)員出場(chǎng)，并對(duì)其實(shí)行黃牌警告。

5、裁判員認(rèn)為，如果隊(duì)員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進(jìn)行爭(zhēng)搶或?qū)Ψ疥?duì)員控制球時(shí)實(shí)施鏟搶（不允許鏟搶），被視為嚴(yán)重犯規(guī)，判給對(duì)方直接任決球，可根據(jù)犯規(guī)嚴(yán)重情況給予黃牌警告或罰出場(chǎng)。

6、沒有越位犯規(guī)的判罰。

7、同一場(chǎng)比賽同一隊(duì)員被出示兩張黃牌應(yīng)同時(shí)出示紅牌罰該隊(duì)員出場(chǎng)。被紅牌罰出場(chǎng)的隊(duì)員不能坐在替補(bǔ)席上。同時(shí)不能重新進(jìn)場(chǎng)比賽，并停止下一場(chǎng)比賽，他所屬的球隊(duì)?wèi)?yīng)在隊(duì)員被罰出場(chǎng)2分鐘后再重新補(bǔ)充隊(duì)員上場(chǎng)（上場(chǎng)隊(duì)員站到替換區(qū)由助理裁判示意或記錄員允許方可進(jìn)場(chǎng)）。

8、任意球：將球放定在犯規(guī)地點(diǎn)，對(duì)方隊(duì)員距球到少5米，在裁判鳴哨或示意4秒鐘內(nèi)將球踢出，踢球時(shí)主罰隊(duì)員一腳站定，用另一腳踢球（即不能助跑或跨步踢），球被觸動(dòng)后即算比賽開始。

9、點(diǎn)球：球放在罰球點(diǎn)上，除主罰隊(duì)員外，其余雙方隊(duì)員離開罰球區(qū)外，并到至少距罰球點(diǎn)5米，對(duì)方未踢球前，守門員必須站在兩門柱之間的球門線上，主罰隊(duì)員在罰球區(qū)舉手向裁判示意，在裁判鳴哨后，主罰隊(duì)員一腳站定，用另一腳將球向前踢出（即不能助跑或跨步踢），球點(diǎn)球直接入門算得分，為完成罰點(diǎn)球過程延長(zhǎng)的時(shí)間踢出的點(diǎn)球，只要沒有其它犯規(guī)，球進(jìn)門有效（包括球在進(jìn)門前，觸及門柱、橫梁、守門員身體或先后觸及三者后進(jìn)入門內(nèi)）。

10、界外球：當(dāng)球的整體從地面或空中越過邊線后，應(yīng)由球出界前最后觸球的對(duì)方在球出界處踢界外球恢復(fù)比賽。踢界外球與任意球一樣。

11、球門球：球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線，而最后踢或觸球是攻方隊(duì)員，判由守方守門員擲球門球。守方守門員站在本方罰球區(qū)內(nèi)，用手將球擲出本方罰球區(qū)外，但不得將球擲過中線，比賽開始。若球擲出后被罰球區(qū)外擲球方半場(chǎng)內(nèi)的隊(duì)員（不論那方）踢或觸及，球落在任何一方半場(chǎng)也算合法。

12、角球：球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線后，而最后踢或觸球的是守方隊(duì)員，判為攻方踢角球。踢角球與任意球一樣。

學(xué)校校園足球工作方案2

活動(dòng)背景：

隨著歐洲各大足球聯(lián)賽進(jìn)入沖刺階段，校內(nèi)掀起了一陣足球熱潮。在這燃情的歲月里，我們要走出宿舍，走向操場(chǎng)，共同唱響這曲青春的協(xié)奏。社聯(lián)足球協(xié)會(huì)特舉辦本次足球賽為即將到來的文化巡禮月獻(xiàn)禮，以迎接社聯(lián)盛宴。

一、活動(dòng)目的

（一）為了提高我院學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼；

（二）提高同學(xué)們的足球競(jìng)技水平，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌；

（三）為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓足球愛好者馳騁賽場(chǎng)，一展英姿。

二、活動(dòng)主題

馳騁綠茵無悔青春

三、策劃主辦單位

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)足球協(xié)會(huì)

四、協(xié)辦單位

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)籃球部落

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年3月28號(hào)

地點(diǎn)：學(xué)院足球場(chǎng)（康美校區(qū)）

六、活動(dòng)對(duì)象

全院學(xué)生

七、參賽要求

（一）報(bào)名人數(shù)：每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，運(yùn)動(dòng)員12人（至少五人），男生可以跨專業(yè)組合，女生以專業(yè)隊(duì)伍報(bào)名；

（二）報(bào)名時(shí)間：3月17號(hào)至3月21號(hào)，逾期報(bào)名無效；

（三）要求：運(yùn)動(dòng)員必須經(jīng)醫(yī)院體檢合格方可參加比賽。

八、報(bào)名方式

（一）現(xiàn)場(chǎng)咨詢及現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

1、時(shí)間：20xx年3月17日下午

2、地點(diǎn)：康美校區(qū)舊社區(qū)門口

（二）短信及電話報(bào)名方式

1、電話報(bào)名：

2、短信報(bào)名：

編輯短信（隊(duì)伍名稱、隊(duì)員人數(shù)、隊(duì)員姓名、隊(duì)員所屬年級(jí)專業(yè)、聯(lián)系方式）到：xxx。

九、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)前期

1、推廣宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)本院校學(xué)生積極參與；

2、組織干事們召開會(huì)議，討論活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)；

3、召集各個(gè)專業(yè)的體委開會(huì)，通知具體事項(xiàng)及報(bào)名。

（二）活動(dòng)中期

1、第一階段分成2個(gè)小組進(jìn)行單循環(huán)賽，小組前兩名出線進(jìn)入第二階段，采用交叉淘汰制決出前4名；

2、比賽執(zhí)行國際足聯(lián)最新判定的五人制足球競(jìng)賽規(guī)則；

3、全場(chǎng)比賽30分鐘（上下半場(chǎng)各15分鐘），中場(chǎng)休息時(shí)間不超過10分鐘，30分鐘比賽平局須決出勝負(fù)時(shí)，不進(jìn)行加時(shí)賽，直接以罰點(diǎn)球決出勝負(fù)，比賽使用5號(hào)球；

4、每場(chǎng)比賽允許填報(bào)7至12名運(yùn)動(dòng)員，其中5名首發(fā)運(yùn)動(dòng)員，比賽中換人次數(shù)不限，替換下場(chǎng)的隊(duì)員可以重新上場(chǎng)替補(bǔ)其他隊(duì)員；

5、比賽進(jìn)行中運(yùn)動(dòng)員被裁判員出示紅、黃牌規(guī)定如下：一張紅牌或累積兩張黃牌需被罰出場(chǎng)2分鐘才可以換其他隊(duì)員上場(chǎng)，且下一場(chǎng)比賽自動(dòng)停賽，如在兩分鐘內(nèi)被對(duì)方攻入一球，無須等到兩分鐘即可替補(bǔ)；

6、在比賽中，如果某一個(gè)隊(duì)在場(chǎng)上隊(duì)員不足3人時(shí)，則本場(chǎng)比賽自然中止，視該隊(duì)為棄權(quán)，判對(duì)方3：0勝，如比賽中止時(shí)場(chǎng)上比分超過3：0，則以當(dāng)場(chǎng)比分為準(zhǔn)；

7、界外球須把球放定在邊線上用腳踢恢復(fù)比賽，防守隊(duì)員需退出5米以外，比賽中不能鏟球，比賽不設(shè)越位；

8、如因特殊情況的干擾，造成比賽中斷，經(jīng)賽事組委會(huì)另選時(shí)間補(bǔ)足30分鐘（包括罰球點(diǎn)球）；

9、每隊(duì)必須備有深淺兩套顏色不同的比賽服裝和護(hù)襪，服裝顏色必須認(rèn)真填寫在正式報(bào)名表內(nèi)，比賽隊(duì)員的姓名、號(hào)碼（0—99號(hào)）必須與報(bào)名單相符，否則不得上場(chǎng)比賽，守門員的比賽服裝顏色要與其他隊(duì)員服裝顏色有明顯區(qū)別，比賽隊(duì)員緊身褲的顏色與比賽短褲的顏色一致，場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)必須自備6厘米寬于上衣顏色有明顯區(qū)別的領(lǐng)袖，上場(chǎng)隊(duì)員必須統(tǒng)一穿布面膠釘足球鞋，比賽服裝和護(hù)襪的顏色必須全隊(duì)一致，違者不得上場(chǎng)比賽；

10、參賽運(yùn)動(dòng)員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，遲到10分鐘按棄權(quán)處理；

11、參賽運(yùn)動(dòng)員必須在比賽承諾書上簽字，嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律；

12、比賽中，運(yùn)動(dòng)員要發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神、自覺規(guī)范言行、尊重對(duì)手、服從裁判，爭(zhēng)當(dāng)文明大學(xué)生楷模；

13、對(duì)比賽有疑問可書面向仲裁上述，三天內(nèi)給予答復(fù)；

14、本次比賽如有未盡事宜，則另行通知。

本競(jìng)賽規(guī)則解釋權(quán)歸學(xué)院社聯(lián)足協(xié)所有。

十、活動(dòng)規(guī)則

（一）每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分；

（二）如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等時(shí)，則依次按相等隊(duì)之間比賽的勝負(fù)、凈勝球、總進(jìn)球數(shù)決定名次，多者名次列前；

（三）如上述各項(xiàng)仍相等，則依次按他們?cè)谛〗M全部比賽中的凈勝球、總球數(shù)決定名次，多者名次列前；

（四）若數(shù)目再相等，則以抽簽的辦法決定名次；

（五）如果某隊(duì)棄權(quán)，則罰該隊(duì)所有比賽（包括已賽和未賽的場(chǎng)次）均以0：3負(fù)于對(duì)手，并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)比分男女生組各取前三名，分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

學(xué)校校園足球工作方案3

根據(jù)黔教辦體【20xx】8號(hào)省教育廳辦公室關(guān)于組織開展全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣（區(qū)）申報(bào)工作的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際及足球運(yùn)動(dòng)開展的相關(guān)工作，特制定本方案：

一、基本情況

我校是發(fā)耳鎮(zhèn)的中心小學(xué)，坐落于鄉(xiāng)政府附近，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積23331平方米，20xx年塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地全面建成，并投入使用。擁有塑膠籃球場(chǎng)5個(gè)，200米6跑道塑膠跑道1個(gè)，各類體育設(shè)施、設(shè)備齊全，基本能滿足學(xué)生各類活動(dòng)的需要，20xx年10月鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在我校建成，開展了足球、籃球、田徑、羽毛球、乒乓球等體育項(xiàng)目，現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1373人，其中女生582人，入學(xué)率、鞏固率皆達(dá)100%；教職工68人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中音樂專業(yè)教師2人、體育專業(yè)教師4人，美術(shù)專業(yè)教師2人，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立了足球特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：付永（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：段開躍（分管體、衛(wèi)、藝的副校長(zhǎng)）張明永(分管教學(xué)副校長(zhǎng))、李?。ǚ止芎笄诟毙ｉL(zhǎng)）

成員：楊敏（教務(wù)主任）王勇（政教主任）尹廣能（總務(wù)主任）石光東（體育教研組長(zhǎng)）范茂榮（體育專業(yè)教師）余祥（體育專業(yè)教師）各班主任

（二）貫徹落國家相關(guān)政策

按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足體育與健康教育課程，由于師生的喜好，并將足球運(yùn)動(dòng)作為我校特色項(xiàng)目，三至六年級(jí)每周的體育課至少開展一節(jié)足球教學(xué)課，以少年宮活動(dòng)為載體，利用課余時(shí)間，抓好足球隊(duì)的訓(xùn)練。

（三）納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

將足球運(yùn)動(dòng)的開展納入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃：20xx年上半年擬寫科學(xué)有效的訓(xùn)練方案，完善的足球教育管理制度。20xx年下半年建立班級(jí)足球隊(duì)，形成“周周有活動(dòng)，月月有比賽”的局面，20xx年三至六年級(jí)，每年級(jí)都有一個(gè)足球隊(duì)。20xx年在市、縣的比賽中，力爭(zhēng)第一，在市的比賽中做到保三爭(zhēng)二。

（四）建立和完善足球特色學(xué)校創(chuàng)建各類制度和方案每學(xué)期期初有足球訓(xùn)練計(jì)劃方案，期末有總結(jié)，并注重足球訓(xùn)練、足球教學(xué)圖片、記錄等過程資料的收集，建立健全足球教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、足球教練師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度，并嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行，使足球教學(xué)和訓(xùn)練落到實(shí)處。

三、條件保障

（一）組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的組織、檢查、評(píng)估工作。充分發(fā)揮項(xiàng)目組長(zhǎng)的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實(shí)施工作。

（二）制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施制度，搞好制度管理。

（三）激勵(lì)保障：把創(chuàng)建實(shí)施的成績(jī)與對(duì)老師平時(shí)檢查、期末檢查、考核結(jié)合起來，與績(jī)效工資結(jié)合起來，與考核實(shí)驗(yàn)成果、考核先進(jìn)結(jié)合起來。發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體老師的積極性。

（四）經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將從整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，確保本課程的順利進(jìn)行。

（五）進(jìn)一步完善足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，由于我校沒有專職的足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，目前無法實(shí)施規(guī)格的足球競(jìng)賽，力爭(zhēng)上級(jí)教育主管部門的支持，在20xx年修建一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并不斷添置足球訓(xùn)練相關(guān)器材。

四、教育教學(xué)

（一）創(chuàng)新教學(xué)理念，深化學(xué)校體育教學(xué)改革

學(xué)校將足球教學(xué)作為立德樹人的根本任務(wù)，通過開展足球普及教育，實(shí)施“足球進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都具備簡(jiǎn)單的足球技能，掌握基本的足球知識(shí)，了解足球的歷史淵源，激發(fā)喜歡足球的情感，在活動(dòng)中形成勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，并把在足球活動(dòng)中形成的精神力遷移至更廣泛的學(xué)習(xí)生活中去，使學(xué)生具備勤奮刻苦，持之以恒、善于交往合作的學(xué)習(xí)和做人品質(zhì)。

（二）科學(xué)合理安排體育鍛煉時(shí)間

嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足體育課程，將足球運(yùn)動(dòng)納入陽光體育一小時(shí)運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng)的重要項(xiàng)目，并安排有專長(zhǎng)的老師具體負(fù)責(zé)，保證活動(dòng)的實(shí)效和效率。

（三）合理開發(fā)利用足球課程資源

開發(fā)足球文化和足球校本教材。根據(jù)20xx年教育部頒布的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合足球特色學(xué)校實(shí)踐基礎(chǔ)，充分考慮本校實(shí)際，把足球知識(shí)、足球技能，足球歷史，足球名人，足球故事編入教材，并形成一套適合于我校學(xué)生的足球校本教材。

（四）營造校園足球文化

通過“足球月”開展足球聯(lián)賽，足球知識(shí)競(jìng)賽，足球板報(bào)評(píng)比，足球攝影，足球征文等系列活動(dòng)鍛煉學(xué)生健壯的體魄，培養(yǎng)學(xué)生拼搏爭(zhēng)先的意識(shí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)與合作友愛的精神，用足球內(nèi)在的文化底蘊(yùn)引領(lǐng)全體師生意志品質(zhì)，精神世界的提升，服務(wù)于師生的終身可持續(xù)發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高。

五、抓好訓(xùn)練與競(jìng)賽

（一）抓好余業(yè)足球隊(duì)的訓(xùn)練

以少年宮活動(dòng)緊密聯(lián)系，進(jìn)一步選拔人才，擴(kuò)充足球訓(xùn)練隊(duì)的規(guī)模，認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)，壯大球隊(duì)，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。于每周二、三、四下午3:40---4:30開展好校級(jí)足球隊(duì)訓(xùn)練，必要時(shí)，可以聘請(qǐng)校外足球?qū)I(yè)教練參加輔導(dǎo)。

（二）落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容

1、提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。

2、掌握正確的傳接球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。

（三）完善訓(xùn)練體系

1、進(jìn)一步完善足球訓(xùn)練計(jì)劃

足球訓(xùn)練必須做到有計(jì)劃進(jìn)行，足球訓(xùn)練計(jì)劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。

2、建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機(jī)制

以教導(dǎo)處為主，定期對(duì)足球訓(xùn)練的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。

3、建立運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)檔案和運(yùn)動(dòng)員管理制度

每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)都是一個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練的過程，建立成長(zhǎng)檔案有助于他們的健康成長(zhǎng)；同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員活潑好動(dòng)，思維活躍，比較容易沖動(dòng)，較難管理，所以，建立和完善運(yùn)動(dòng)員管理制度非常重要。

4、健全訓(xùn)練制度

（1）遵守作息時(shí)間，按時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地，不遲到，不早退。

（2）每次訓(xùn)練都要履行運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)名制度

（3）訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無關(guān)的事情

5、開展多種形式比賽

（1）每年定期舉行以年級(jí)、班級(jí)為單位的足球比賽不少于10場(chǎng)。

（2）根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開展競(jìng)賽與切磋。足球教育從娃娃抓起，通過小學(xué)足球教育，為積極高一層學(xué)校輸送優(yōu)秀足球后備人才目標(biāo)而努力。

學(xué)校校園足球工作方案4

為了推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開展，根據(jù)國家體育總局和教育部部門的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立和完善我校足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的校際足球后備人才。

二、工作方針

充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障。

三、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：沈紅斌

副組長(zhǎng)：徐無名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平

成員：肖亞梅、鄭碧華、謝燕群、各班班主任、學(xué)科教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動(dòng)開展等。

競(jìng)賽組組長(zhǎng)：詹永平副組長(zhǎng)：耿艷華、周欣穎成員：非班主任教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施足球節(jié)全校性體育項(xiàng)目活動(dòng)及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競(jìng)賽、裁判工作及裁判培訓(xùn)。

宣傳組組長(zhǎng)：林小雙成員：成麗、樊美、李兆群

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

后勤保障組組長(zhǎng)：劉丹成員：劉移風(fēng)、溫威、歐陽繼紅

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)橫幅懸掛、足球門的制作、開幕式主席臺(tái)擺放、物品采購

醫(yī)務(wù)組：梁梅香

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)學(xué)生意外傷害的救護(hù)

四、“中山杯”校園足球節(jié)比賽規(guī)程

（一）、比賽時(shí)間：11月9日至12月4日

（二）、參賽項(xiàng)目：（1）一、二年級(jí)（四項(xiàng)）：20人×10米足球運(yùn)球接力賽、20人（其中必須有10名家長(zhǎng)）×10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級(jí)賽。

（2）、三、四年級(jí)（四項(xiàng)）：20人×10米足球運(yùn)球接力賽、20人（其中必須有10名家長(zhǎng)）×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級(jí)賽。

（3）、五、六年級(jí)（四項(xiàng)）：20人×10米足球運(yùn)球接力賽、20人（其中必須有10名家長(zhǎng)）×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級(jí)賽。

（三）、參加辦法：全體學(xué)生、家長(zhǎng)、教師。

（四）、競(jìng)賽辦法：

（1）、20人制10米射門賽按進(jìn)球多少?zèng)Q定名次，每人1次射門機(jī)會(huì)進(jìn)一球得1分；

（2）、20人×10米足球運(yùn)球接力賽，在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊(duì)員用腳把球運(yùn)到指定區(qū)域傳給下名隊(duì)員，直到第20名隊(duì)員把球帶運(yùn)到終點(diǎn)，時(shí)間少的一方為勝；

（3）、親子項(xiàng)目20人（其中必須10名家長(zhǎng)）×10米足球抱夾接力：必須是在10名學(xué)生及10名家長(zhǎng)同等條件下，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對(duì)面交一隊(duì)友接力，球不準(zhǔn)落地，時(shí)間少的隊(duì)為勝；

（4）、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級(jí)賽：本次足球節(jié)開幕式入場(chǎng)式及表演項(xiàng)目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質(zhì)量為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（五）、五人制足球賽競(jìng)賽規(guī)則：

1、采用國際足聯(lián)最新審定的五人制《足球競(jìng)賽規(guī)則》。

2、比賽用球使用4號(hào)球。

3、比賽時(shí)間為20分鐘。

4、每場(chǎng)比賽替換運(yùn)動(dòng)員不限。

5、各班必須穿統(tǒng)一顏色的足球服裝（衣服、足球鞋、足球襪），否則不給予參加比賽。

6、各年級(jí)班級(jí)比賽：抽簽決定比賽班級(jí)實(shí)行單場(chǎng)淘汰賽。

（六）、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、各年級(jí)部頒發(fā)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名班級(jí)量化考核加10分。各年級(jí)比賽成績(jī)按比賽規(guī)程項(xiàng)目四項(xiàng)加起總分第一名班級(jí)20分、第二名15分、第三名10分計(jì)入班級(jí)量化考核中。

2、三、四、五、六年級(jí)五人制足球賽，各年級(jí)按賽事獎(jiǎng)第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級(jí)量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。

3、一、二年級(jí)10人制10米射門賽按各班進(jìn)球的多少?zèng)Q定名次，具體名次取得同上條。

4、。每個(gè)年級(jí)設(shè)最佳球員、最佳守門員各一名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

（七）、注意事項(xiàng)及要求：

1、班級(jí)參加比賽時(shí)，班主任必須組織。

2、比賽前后，班主任務(wù)必要提醒同學(xué)注意安全；同時(shí)強(qiáng)調(diào)不要出現(xiàn)打架、發(fā)生口角等現(xiàn)象。

3、頒發(fā)的足球節(jié)方案、邀請(qǐng)函等，各班必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定的時(shí)間保質(zhì)保量地完成。

4、對(duì)陣圖中有相應(yīng)的比賽時(shí)間，各班級(jí)隊(duì)員要提前10分鐘到操場(chǎng)上，做好比賽準(zhǔn)備。若晚半小時(shí)則視為自動(dòng)棄權(quán)。

5、自本方案下發(fā)公布以后，班主任要提醒同學(xué)們不要影響學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為重；比賽中堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的作風(fēng)。

6、學(xué)生凡發(fā)生打架、口角等現(xiàn)象，學(xué)校將視情節(jié)給予處分。班主任組織不得當(dāng)，將予以一定的'考核。

學(xué)校校園足球工作方案5

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，推進(jìn)我?；A(chǔ)體育工作的進(jìn)一步發(fā)展，讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性。學(xué)校高度重視、精心準(zhǔn)備，將舉辦第一師第x中學(xué)第x屆“七人制”學(xué)生足球聯(lián)賽，學(xué)校教務(wù)處牽頭，政教處組織，由體育組具體負(fù)責(zé)，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)

全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。根據(jù)校園足球聯(lián)賽賽程規(guī)定和具體精神，組織引導(dǎo)全體學(xué)生做實(shí)兩個(gè)“一”：即幫助學(xué)生樹立“健康第一”的生活觀念和堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)慣。以豐富多彩的體育活動(dòng)、競(jìng)賽為杠桿，創(chuàng)建校園體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。在校內(nèi)開展足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓廣大學(xué)生在足球活動(dòng)中，通過趣味性活動(dòng)和競(jìng)賽等多種形式，增強(qiáng)合作互助的團(tuán)隊(duì)觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自身的體質(zhì)健康水平。形成生動(dòng)活潑的校園體育氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

陽光·快樂·幸?！こ砷L(zhǎng)

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

主任：

成員：

四、項(xiàng)目、組別

1、項(xiàng)目：男子七人制足球賽

2、組別：小學(xué)組和初中組

五、報(bào)名時(shí)間和具體事項(xiàng)

1、報(bào)名時(shí)間：12月15日下午放學(xué)前(通過教師群告知)

2、比賽時(shí)間：另行通知

3、運(yùn)動(dòng)員要求：班主任上報(bào)時(shí)注明隊(duì)長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼。

六、具體分工：

1、11月30日由政教處欒鳳功主任提前通知各班班主任在班里對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員和報(bào)名。

2、各班的體育教師盡快將足球比賽規(guī)程通過體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

3、由班主任按照?qǐng)?bào)名的要求上報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處組織體育教師進(jìn)行賽前的編排工作。

4、由衛(wèi)萍老師負(fù)責(zé)比賽前的各體育器材的準(zhǔn)備。

5、各循環(huán)的比賽裁判分配如下：三、四年級(jí)段：張強(qiáng)老師和趙玉梅老師;五、六年級(jí)段：游代洲老師和妥斌老師：七、八年級(jí)段：左文杰老師和張傳亮。

6、比賽期間各班的組織由甘孺牛老師協(xié)調(diào)，王英老師負(fù)責(zé)攝像。

7、左文杰主任每場(chǎng)比賽安排林園醫(yī)院一名醫(yī)生在場(chǎng)，避免學(xué)生摔傷及時(shí)處理。

七、分組方法和隊(duì)員人數(shù)

1、分小學(xué)組和初中組，三、四年級(jí)段;五、六年級(jí)段;七、年級(jí)段分別進(jìn)行循環(huán)賽，比賽前一天進(jìn)行抽簽決定。

2、一場(chǎng)比賽應(yīng)由兩隊(duì)參加，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊(duì)隊(duì)員少于5人或在比賽中隊(duì)員被罰出場(chǎng)致使場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員少于5人時(shí)，該場(chǎng)比賽隊(duì)員少的隊(duì)為棄權(quán)，對(duì)方3:0勝。每場(chǎng)比賽替換人數(shù)不限。

3、裝備由各班隊(duì)員服裝參賽，隊(duì)長(zhǎng)需佩戴袖標(biāo);不可佩帶其它有危險(xiǎn)的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場(chǎng)隊(duì)員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護(hù)腿板;違者不得上場(chǎng)比賽。

八、比賽時(shí)間和積分方法

1、某隊(duì)遲到15分鐘以上按自動(dòng)棄權(quán)處理，本場(chǎng)裁判有權(quán)判該隊(duì)本場(chǎng)比賽0：2失敗。2、比賽時(shí)間分為兩個(gè)15分鐘相等的半場(chǎng)。在每半場(chǎng)比賽因各種原因損失的所有時(shí)間應(yīng)被扣除。

3、上下半場(chǎng)之間的休息時(shí)間不得超過5分鐘。

4、小組賽每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)為1分，負(fù)一場(chǎng)為0分，積分多者名次列前。如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則依次按積分相等隊(duì)相互之間比賽的勝負(fù)關(guān)系、凈勝球、進(jìn)球數(shù)的順序決定名次，多者名次列前;如再相等，則用抽簽辦法決定名次。

九、犯規(guī)與不正當(dāng)行為裁判員認(rèn)為

如果隊(duì)員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進(jìn)行爭(zhēng)搶或?qū)Ψ疥?duì)員控制球時(shí)實(shí)施鏟搶，被視為嚴(yán)重犯規(guī)，判給對(duì)方直接任意球，可根據(jù)犯規(guī)嚴(yán)重情況給予黃牌警告或罰出場(chǎng)。這條規(guī)則是和十一人制規(guī)則最大的區(qū)別，說明七人制足球?qū)τ诓徽搹母鞣较蜻M(jìn)行的鏟球只要?jiǎng)幼鬟^大、力量過分都進(jìn)行判罰。原則上不允許鏟搶。

十、任意球、點(diǎn)球、角球、球門球、界外球、越位

(一)任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對(duì)方或本方隊(duì)員進(jìn)門可算得分。1、將球放定在犯規(guī)地點(diǎn)。2、對(duì)方隊(duì)員距球到少8米。3、球被觸動(dòng)后即算比賽開始。罰則：1、球在踢出前對(duì)方進(jìn)入距球8米以內(nèi)，裁判員應(yīng)該罰球延至符合規(guī)則規(guī)定后再開出，對(duì)進(jìn)入8米內(nèi)的對(duì)方球員給予警告。2、球踢出后沒有碰到本方隊(duì)員或?qū)Ψ疥?duì)員、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對(duì)方在原地點(diǎn)踢間接任意球。3、裁判員認(rèn)為，罰球隊(duì)員有意拖延比賽時(shí)間，可出黃牌，并判對(duì)方在原地點(diǎn)踢間接任意球。4、在本方禁區(qū)內(nèi)踢任意球，球要出罰球區(qū)比賽才算開始。在對(duì)方罰球區(qū)內(nèi)踢任意球，球應(yīng)放在距犯規(guī)地點(diǎn)最近的罰球區(qū)線上進(jìn)行。

(二)點(diǎn)球罰球點(diǎn)球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

(三)界外球當(dāng)球的整體從地面或空中越過邊線后，應(yīng)由球出界前最后觸球的對(duì)方在球出界處踢界外球恢復(fù)比賽。擲界外球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。擲界外球直接進(jìn)門不算得分。

(四)球門球罰球門球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

(五)角球罰角球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

(六)越位越位規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

十、紀(jì)律及處罰條例

1、在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门?、?duì)方球員恐嚇的球員或領(lǐng)隊(duì)，按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰，嚴(yán)重者取消本次賽會(huì)比賽資格。球員個(gè)別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場(chǎng)比賽無成績(jī)，各記零分。

2、在比賽中，如對(duì)裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時(shí)照會(huì)仲裁委員會(huì)，切不可作出不理智之行動(dòng)。

3、領(lǐng)紅牌或同場(chǎng)兩張黃牌者須自動(dòng)停賽一場(chǎng)。

4、球隊(duì)要在比賽前15分鐘到場(chǎng)，球隊(duì)負(fù)責(zé)人在比賽前5分鐘要將參賽隊(duì)員名單交由工作人員核對(duì)。名單所列必須是班級(jí)球隊(duì)備檔資料中的正式球員。

5、賽會(huì)有權(quán)保留修訂賽例之權(quán)利，不另行通知。

6、參加之球隊(duì)及領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)人對(duì)以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責(zé)任。

十一、互踢球點(diǎn)球決勝的規(guī)定(淘汰制點(diǎn)球決勝辦法)互踢球點(diǎn)球

程序：

1、由比賽結(jié)束時(shí)場(chǎng)上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時(shí)，比賽結(jié)束，進(jìn)球多的隊(duì)勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負(fù)的，繼續(xù)，由場(chǎng)上隊(duì)員輪流踢，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰進(jìn)球多誰勝(不用踢滿5次)。十二、比賽獎(jiǎng)勵(lì)

每個(gè)年級(jí)段取第一名，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)足球。

學(xué)校校園足球工作方案6

一、指導(dǎo)思想

以市、區(qū)有關(guān)體教結(jié)合的精神為指導(dǎo)，把開展足球運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)深入實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內(nèi)涵快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強(qiáng)、做實(shí)、做響華富“綠茵足球俱樂部”品牌，進(jìn)而創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

二、發(fā)展目標(biāo)

1、總目標(biāo)深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學(xué)、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動(dòng)、足球社團(tuán)良好運(yùn)行機(jī)制，以足球?yàn)檩d體，把學(xué)校創(chuàng)建成在市內(nèi)外有相當(dāng)知名度的現(xiàn)代化特色學(xué)校。

2、分目標(biāo)

(1)構(gòu)建足球特色學(xué)校運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

(2)研究足球訓(xùn)練規(guī)律，不斷提高足球訓(xùn)練成效力爭(zhēng)在市的比賽中繼續(xù)保持一流。

(3)探索“綠茵足球俱樂部”隊(duì)員的選拔、訓(xùn)練、活動(dòng)與比賽的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建運(yùn)作模式。

三、措施與方法：

(一)組織與管理

1、成立學(xué)校創(chuàng)建足球特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：芮行國(校長(zhǎng))副組長(zhǎng)王曉帆胡躍輝周遠(yuǎn)志顧問：王育標(biāo)(深圳市資深足球行家、福田區(qū)青少年足球負(fù)責(zé)人)組員：周明霞董劉虹專業(yè)教練：龐小強(qiáng)

2、開展班主任足球?qū)ｍ?xiàng)工作培訓(xùn)，督促學(xué)生積極參加足球訓(xùn)練活動(dòng)。

3、加強(qiáng)“綠茵足球”社團(tuán)管理，定時(shí)、定點(diǎn)開展訓(xùn)練工作。

(二)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)體教結(jié)合文件資料，不斷促進(jìn)體教結(jié)合工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、定期組織教練員參加足球培訓(xùn)活動(dòng)，提高足球教練員整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校足球教學(xué)工作的深入開展。

(三)以足球社團(tuán)為抓手，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步選拔人才，擴(kuò)充足球訓(xùn)練隊(duì)的規(guī)模。認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)梯隊(duì)，壯大球隊(duì)，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。

2、協(xié)調(diào)訓(xùn)練時(shí)間活動(dòng)時(shí)間：周一至周五下午:4：20點(diǎn)---5：30點(diǎn)

3、落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容：

(1)提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。

(2)掌握正確的傳接球技術(shù)。

(3)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。

4、完善訓(xùn)練體系

(1)進(jìn)一步完善足球訓(xùn)練計(jì)劃足球訓(xùn)練必須做到有計(jì)劃進(jìn)行，足球訓(xùn)練計(jì)劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行足球特色學(xué)校創(chuàng)建方案足球特色學(xué)校創(chuàng)建方案。

(2)建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機(jī)制以教導(dǎo)處為主，定期對(duì)足球訓(xùn)練的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。

(3)建立運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)檔案和運(yùn)動(dòng)員管理制度每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)都是一個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練的過程，建立成長(zhǎng)檔案有助于他們的健康成長(zhǎng);同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員活潑好動(dòng)，思維活躍，比較容易沖動(dòng)，較難管理，所以，建立和完善運(yùn)動(dòng)員管理制度非常重要。(愛耳日活動(dòng)方案)

5、健全訓(xùn)練制度

(1)遵守作息時(shí)間，按時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地，不遲到，不早退。

(2)每次訓(xùn)練都要履行運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)名制度

(3)訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無關(guān)的事情

6、開展多種形式比賽

(1)每年定期舉行以年級(jí)為單位的足球比賽。

(2)根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開展競(jìng)賽與切磋。

7、加強(qiáng)宣傳力度

(1)形成足球特色學(xué)校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。

(2)在校園網(wǎng)上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網(wǎng)頁。

(四)后勤與保障

1、組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的組織、檢查、評(píng)估工作。充分發(fā)揮項(xiàng)目組長(zhǎng)的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實(shí)施工作。

2、制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施制度，搞好制度管理。

3、激勵(lì)保障：把創(chuàng)建實(shí)施的成績(jī)與對(duì)老師平時(shí)檢查、期末檢查、考核結(jié)合起來，與結(jié)構(gòu)工資結(jié)合起來，與考核實(shí)驗(yàn)成果、考核先進(jìn)結(jié)合起來。發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體老師的積極性。

4、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將從學(xué)校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，確保本課程的順利進(jìn)行。

四、預(yù)期效果

1、規(guī)模：以年級(jí)為單位做到班班有社員，每年級(jí)都有一個(gè)足球隊(duì)。

2、成績(jī)：在區(qū)的比賽中，力爭(zhēng)第一。在市的比賽中做到保三爭(zhēng)一。

學(xué)校校園足球工作方案7

一、指導(dǎo)思想

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平。

二、工作方針

依據(jù)市體育局、教育局有關(guān)文件和會(huì)議要求，認(rèn)真組織，充分發(fā)揮各年級(jí)的資源優(yōu)勢(shì)，積極選拔熱愛足球的學(xué)生，保證校園足球活動(dòng)的正常開展，全校掀起足球熱潮。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、職責(zé)分工

1、毛校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面，李校長(zhǎng)具體主抓。

2、學(xué)校體育組負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

3、體育老師利用體育課，課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽，負(fù)責(zé)組隊(duì)參加年級(jí)、班級(jí)的足球比賽活動(dòng);負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名及注冊(cè)管理;負(fù)責(zé)制定校園足球活動(dòng)方案與教學(xué)計(jì)劃。

五、校園足球比賽組織方案

學(xué)校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進(jìn)入校足球隊(duì)參加市級(jí)比賽。學(xué)校通過開展足球活動(dòng)周進(jìn)行各項(xiàng)足球技術(shù)的訓(xùn)練和比賽，并通過足球技術(shù)比賽增強(qiáng)隊(duì)員訓(xùn)練的積極性，主要分為：運(yùn)球過桿計(jì)時(shí)比賽，傳球精準(zhǔn)度比賽，顛球比賽和年段內(nèi)的班級(jí)5對(duì)5對(duì)抗賽等一系列比賽。在足球活動(dòng)大課間成績(jī)優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊(duì)并參加課外足球訓(xùn)練，代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)的足球聯(lián)賽。

校級(jí)年齡段：3-4年級(jí)、5-6年級(jí)。

六、對(duì)開展校園足球活動(dòng)的要求

1、由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)。

2、學(xué)校負(fù)責(zé)提供完善充足的校園足球活動(dòng)場(chǎng)地、條件。

3、組織足球訓(xùn)練的教師(教練)參加相關(guān)培訓(xùn)。

4、學(xué)校在教學(xué)中加大體育足球教學(xué)的比例。

5、按時(shí)組織校內(nèi)班級(jí)和年級(jí)間的比賽。

七、比賽計(jì)劃

每年6月，積極安排組織各年級(jí)進(jìn)行校園足球賽，推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的開展。

八、對(duì)實(shí)施校園足球活動(dòng)工作的要求

1、提高認(rèn)識(shí)，各班要把開展此次活動(dòng)作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動(dòng)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、

積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化。

3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動(dòng)中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。

4、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評(píng)優(yōu)表彰。各班級(jí)要做好校園足球活動(dòng)的宣傳報(bào)道。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。

學(xué)校校園足球工作方案8

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入貫徹落實(shí)教科局通知精神，配合我?！瓣柟怏w育運(yùn)動(dòng)”的開展，以足球運(yùn)動(dòng)為載體，開設(shè)足球教學(xué)，廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統(tǒng)學(xué)校，培養(yǎng)校園足球能手奠定基礎(chǔ)。

二、工作方針

學(xué)校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級(jí)的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生(不論年齡大小、個(gè)頭高矮和了解足球的程度)，共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障。

三、組織機(jī)構(gòu)

(一)為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立新集中心小學(xué)(本部)校園足球教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

宣傳組：

教學(xué)競(jìng)訓(xùn)組：

后勤組：

(二)成立班級(jí)代表隊(duì)(興趣小組)，并上報(bào)校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、職責(zé)分工

(一)宣傳組負(fù)責(zé)足球文化宣傳、比賽宣傳及各項(xiàng)足球活動(dòng)的動(dòng)員;

(二)教學(xué)競(jìng)訓(xùn)組負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、指導(dǎo)，比賽的組織及參賽運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名、注冊(cè)管理;

(三)后勤組負(fù)責(zé)開展活動(dòng)所需器材與用具的準(zhǔn)備。

五、工作要求

1、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)”重要性的認(rèn)識(shí)。各班要把開展此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動(dòng)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各年級(jí)實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化。

3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動(dòng)中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程的控制等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。

4、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評(píng)優(yōu)表彰。各班級(jí)要做好校園足球活動(dòng)的宣傳報(bào)道。宣傳組要及時(shí)介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)班級(jí)。

六、工作計(jì)劃

(一)抓好校園足球文化建設(shè)、營造良好的體育文化氛圍

1、有效利用學(xué)校的各種宣傳陣地

在宣傳櫥窗、黑板報(bào)中設(shè)置專欄，利用國旗下講話、班會(huì)等方法加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學(xué)生更多的了解足球運(yùn)動(dòng)以及我國足球運(yùn)動(dòng)的歷史，讓學(xué)生感受到足球文化;

(二)抓好足球運(yùn)動(dòng)的普及、訓(xùn)練及各項(xiàng)活動(dòng)

1、根據(jù)情況組建小學(xué)足球隊(duì)，安排訓(xùn)練

(1)各班組織足球隊(duì)(興趣小組)利用大課間、體育課、課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，及時(shí)和班主任溝通，做好學(xué)生的管理工作，并積極獲得家長(zhǎng)的支持。

(2)從3—6年級(jí)，挑選熱愛足球的同學(xué)及有這方面特長(zhǎng)的同學(xué)組建校隊(duì)(男、女生各一隊(duì))，組織專門的體育老師利用課余時(shí)間及其他休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，迎接縣里舉行的足球比賽。

2、體育課中加大足球活動(dòng)的課時(shí)所占的比例，傳授足球文化、技能和相關(guān)知識(shí);

3、通過開展形式多樣的足球活動(dòng)和不同的競(jìng)賽方式激發(fā)學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中來;

4、利用大課間時(shí)間組織不同年級(jí)、班級(jí)的足球趣味比賽(如：射門比賽、點(diǎn)球大戰(zhàn)、運(yùn)球接力、顛球比賽等);

5、每學(xué)期定期組織校內(nèi)班級(jí)間足球比賽(五人制小場(chǎng)地)，通過足球運(yùn)動(dòng)的特性對(duì)學(xué)生開展意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助，集體榮譽(yù)等方面的教育;

6、定期開展校園足球節(jié)，激發(fā)學(xué)生參與足球活動(dòng)的熱情;

7、組織學(xué)校教師隊(duì)與學(xué)生進(jìn)行師生友誼賽，增進(jìn)師生感情，豐富校園足球活動(dòng)。

學(xué)校校園足球工作方案9

根據(jù)國家體育總局和教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》(體群字[20xx]54號(hào))文件精神以及芒市青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案要求，為了推動(dòng)我校青少年校園足球活動(dòng)的開展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立和完善校內(nèi)足球聯(lián)賽，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

按《重慶市市青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》要求，學(xué)校將充分利用現(xiàn)有條件，為校園足球活動(dòng)的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項(xiàng)工作及聯(lián)賽制度，為全市校園足球活動(dòng)開展予以有力配合。

三、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究決定，成立學(xué)校校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：周波濤李勇

副組長(zhǎng)：李春蘭(副校長(zhǎng))

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

辦公室主任：周一業(yè)

成員：白樺張偉劉鑄劉莉

蔣建國足球教練

四、職責(zé)分工

(一)課程處負(fù)責(zé)利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽;負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍及注冊(cè)管理;負(fù)責(zé)足球教學(xué)落實(shí)到體育課堂教學(xué)中。

(二)教務(wù)處處負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)工作。

(三)體育組負(fù)責(zé)組隊(duì)參加全校足球聯(lián)賽。

(四)總務(wù)處負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)籌措和經(jīng)費(fèi)管理;負(fù)責(zé)器材和裝備購置。

(五)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和落實(shí)。

五、校內(nèi)足球聯(lián)賽組織

(一)每學(xué)第一學(xué)期賽季，全校年級(jí)為主舉辦班級(jí)間聯(lián)賽，賽制采取5人制，分組循環(huán)以增加比賽場(chǎng)次此賽分上、下半時(shí)各20分鐘，要求以兩組不同學(xué)生上場(chǎng)比賽，以利更多學(xué)生參與活動(dòng)，聯(lián)賽于10月開始啟動(dòng)至12月結(jié)束。

(二)每學(xué)第二學(xué)期賽季，春季聯(lián)賽，其它辦法同。聯(lián)賽于3月開始啟動(dòng)至5月結(jié)束。

六、活動(dòng)的目標(biāo)要求

(一)組織足球訓(xùn)練的教師參加相關(guān)培訓(xùn)，強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)。

(二)足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例逐漸加大，每周必上足球課程。

(三)保證學(xué)生每周有不少于2小時(shí)足球活動(dòng)時(shí)間，并且全校50%以上的學(xué)生參加足球活動(dòng)。

(四)定期組織班級(jí)間的足球比賽。

(五)組隊(duì)參加市、區(qū)級(jí)足球聯(lián)賽，力爭(zhēng)隊(duì)伍取得好成績(jī)，同時(shí)培養(yǎng)出一批有特質(zhì)的球員。

學(xué)校校園足球工作方案10

一、指導(dǎo)思想

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)少年兒童拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立和完善小學(xué)足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，提高少年兒童的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的少兒足球后備人才。

二、工作方針

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定》，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，在我校開展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，形成以學(xué)校為依托、體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。學(xué)校各部門和相關(guān)組織要從全局的高度通力合作，充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢(shì)，增加投入，創(chuàng)造必要條件，為我校校園足球活動(dòng)的開展提供保障。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、職責(zé)分工

1.由分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開展;

2.體育老師負(fù)責(zé)組建班級(jí)足球隊(duì)，班主任協(xié)助;

3.楊志丹負(fù)責(zé)校內(nèi)競(jìng)賽組織安排工作，體育組其他成員協(xié)助;

4.聶國巧負(fù)責(zé)組建學(xué)校小足球隊(duì)，并對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，負(fù)責(zé)組建學(xué)校足球隊(duì)參加校外比賽及參賽運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍和注冊(cè)管理;

5.由楊志丹負(fù)責(zé)將每周開展校園足球活動(dòng)有關(guān)的圖片、信息上傳至海河學(xué)校網(wǎng)站及海河學(xué)校問心學(xué)堂，其他教師應(yīng)積極參與。

五、具體要求

1.各部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽所需場(chǎng)地及器材等條件;

2.學(xué)校足球教練楊志丹、聶國巧及體育教師根據(jù)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練

3.在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時(shí)足球活動(dòng)時(shí)間，以個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校等多種組織形態(tài)為基本活動(dòng)單位，全校保證不少于50%的學(xué)生參加足球活動(dòng);

4.利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽，小學(xué)校外比賽不出區(qū)，學(xué)校必須組織校內(nèi)班級(jí)間和年級(jí)間比賽，各級(jí)比賽每年保證不少于2場(chǎng)比賽。

5.加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，利用校園網(wǎng)絡(luò)、黑版報(bào)進(jìn)行校園足球宣傳。通過校園紅領(lǐng)巾廣播站宣傳、班級(jí)文化櫥窗等途徑創(chuàng)設(shè)足球文化氛圍，宣揚(yáng)足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對(duì)國家實(shí)力的提高作用等，開展足球征文活動(dòng)、演講活動(dòng)、足球知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高少年兒童的綜合素質(zhì)。

6.讓快樂足球進(jìn)課堂

(1)各教學(xué)班在體育教學(xué)中滲透快樂足球，快樂足球以游戲?yàn)橹?，包括運(yùn)球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、四對(duì)四比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓(xùn)練或競(jìng)技對(duì)抗的內(nèi)容，使學(xué)生都能在其中找到適合自己參與的項(xiàng)目，積極參加足球活動(dòng)。

(2)在中、高年級(jí)段班級(jí)中，安排一定課時(shí)的足球教學(xué)內(nèi)容，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)骨干，為全校普及校園足球運(yùn)動(dòng)打好基礎(chǔ)。

學(xué)校校園足球工作方案11

為推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)常態(tài)化開展，提高全校學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量和水平，現(xiàn)根據(jù)千陽縣教育體育局《20xx-20xx千陽縣青少年校園足球聯(lián)賽實(shí)施方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立和完善小學(xué)校園足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：何小奇校長(zhǎng)

成員：趙紅衛(wèi)后勤主任

趙曉青教務(wù)主任

張偉紅少先大隊(duì)輔導(dǎo)員

王積忠體育教師

各班主任

三、職責(zé)分工

1.由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開展；

2.由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)足球隊(duì)的注冊(cè)、保險(xiǎn)和聯(lián)賽工作，安排校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，班主任協(xié)助；

3.由體育老師負(fù)責(zé)組建班級(jí)足球隊(duì)、學(xué)校足球隊(duì)，班主任協(xié)助。

四、具體要求

1.全校統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽所需場(chǎng)地及器材等條件；

2.體育教師為校園足球活動(dòng)教練，根據(jù)學(xué)生情況開展訓(xùn)練指導(dǎo)、組織參加聯(lián)賽活動(dòng)，并按時(shí)參加全縣相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)；

3.在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時(shí)足球活動(dòng)時(shí)間，以個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校等多種組織形態(tài)為基本活動(dòng)單位，全校保證不少于50％的學(xué)生參加足球活動(dòng)；

4.小學(xué)一、二年級(jí)以開展興趣培養(yǎng)為主、豐富多彩的足球活動(dòng)和趣味性足球技能競(jìng)賽，三年級(jí)以上建立班級(jí)足球代表隊(duì)，三、四年級(jí)（小學(xué)乙組）開展5人制，五、六年級(jí)（小學(xué)甲組）開展8人制校內(nèi)足球競(jìng)賽；

5.加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，利用校園網(wǎng)絡(luò)、黑版報(bào)進(jìn)行校園足球宣傳。通過校園紅領(lǐng)巾廣播站宣傳、班級(jí)文化櫥窗等途徑創(chuàng)設(shè)足球文化氛圍，宣揚(yáng)足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對(duì)國家實(shí)力的提高作用等，開展足球征文活動(dòng)、演講活動(dòng)、足球知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高少年兒童的綜合素質(zhì)。

6.讓快樂足球進(jìn)課堂。各班在體育教學(xué)中滲透快樂足球，快樂足球以游戲?yàn)橹?，包括運(yùn)球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽等，包含一定的技能訓(xùn)練或競(jìng)技對(duì)抗的內(nèi)容，使學(xué)生都能在其中找到適合自己參與的項(xiàng)目，積極參加足球活動(dòng)。

學(xué)校校園足球工作方案12

一、活動(dòng)主題

“魅力足球健康快樂”

二、活動(dòng)目的

響應(yīng)國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的青少年校園足球活動(dòng)，順應(yīng)足球項(xiàng)目將正式成為明年中考體育考試科目的趨勢(shì)，通過足球活動(dòng)，讓學(xué)生獲得足球運(yùn)動(dòng)的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和公平意識(shí)；為學(xué)生提供展示并發(fā)展才能的舞臺(tái)；形成以足球聯(lián)賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術(shù)創(chuàng)作、綜合實(shí)踐、思想道德建設(shè)等方面的更加豐富的、立體式的、動(dòng)靜結(jié)合的校園文化氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間安排

20xx年4月——6月

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、啟動(dòng)儀式：4月6日大課間上舉行

2、班級(jí)足球墻壁文化建設(shè)：4月6日——5月12日

3、“我是顛球王”吉尼斯挑戰(zhàn)賽（班級(jí)男生20人、女生20人）：4月下旬

4、班際足球聯(lián)賽（七年級(jí)5人制、八年級(jí)7人制男子足球賽）：月初——6月中旬。

5、校園足球繪畫比賽：4月中旬

6、校園足球攝影大賽：5月上旬

7、校園足球班級(jí)隊(duì)歌隊(duì)徽設(shè)計(jì)大賽：4月——5月

8、“我與足球的故事”主題征文活動(dòng)（七、八年級(jí)）：5月底——6月中旬

9、閉幕式（時(shí)間待定）：宣布各項(xiàng)活動(dòng)的名次，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、各年級(jí)聯(lián)賽冠軍亞軍季軍分別頒發(fā)獎(jiǎng)杯一座。5——8名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、“我是顛球王”吉尼斯挑戰(zhàn)賽前八名學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。集體獎(jiǎng)?lì)C發(fā)前八名。

2、校園足球繪畫、攝影、隊(duì)歌隊(duì)徽以及征文比賽，分別評(píng)選前六名。

3、其他個(gè)人單項(xiàng)獲分別錄取前五名，獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C給獎(jiǎng)狀及一份精美小禮品。

六、其它說明

1、七、八年級(jí)各班級(jí)班主任在校園足球文化節(jié)啟動(dòng)前配合體育老師組織成立各班級(jí)男子足球隊(duì)（成員不超過15人），并利用體育課和課外活動(dòng)時(shí)間展開訓(xùn)練。

2、顛球比賽和班際足球聯(lián)賽活動(dòng)具體方案將另行通知。

學(xué)校校園足球工作方案13

為相應(yīng)國家開展青少年“校園足球活動(dòng)”，普及陵水縣校園足球運(yùn)動(dòng)及我校校園足球文化的建設(shè)，通過開展我校校園足球活動(dòng)，不斷引導(dǎo)我校廣大青少年學(xué)生對(duì)足球的興趣，普及足球運(yùn)動(dòng)在我校的開展，使得我校廣大青少年學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)、積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，達(dá)到快樂體育、健康體育，促進(jìn)學(xué)生的身體、心理的健康發(fā)展和社會(huì)的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，終身受益，同時(shí)還可以為我縣業(yè)余體校輸送優(yōu)秀的足球苗子。

現(xiàn)擬在黎安中學(xué)組建一支青少年男子足球隊(duì)，在我校各年級(jí)中選拔隊(duì)員組成足球隊(duì)員30人，涉及足球隊(duì)組建的相關(guān)工作具體安排如下：

一、組織成員

由黎安中學(xué)綜合組牽頭成立名稱為黎安中學(xué)男子足球隊(duì)（30人），機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：

總顧問：胡飛

領(lǐng)隊(duì)：施宇

教練：陳裔毅、顏業(yè)雄組織協(xié)調(diào)：文在清

隊(duì)長(zhǎng)：未定隊(duì)員：未定名單30人

二、組建時(shí)間

組隊(duì)時(shí)間：申報(bào)方案通過后立即進(jìn)行隊(duì)員的選拔組建球隊(duì)工作。

三、足球隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

（一）黎安中學(xué)男子足球隊(duì)日?；顒?dòng)

由校政教處協(xié)調(diào)各班實(shí)施，球隊(duì)教練、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常的訓(xùn)練和管理，每次比賽由學(xué)校綜合組協(xié)調(diào)比賽場(chǎng)地，球隊(duì)的訓(xùn)練與比賽活動(dòng)在下午放學(xué)后進(jìn)行，球隊(duì)參加相關(guān)活動(dòng)代表黎安中學(xué)形象，隊(duì)員必須服從領(lǐng)導(dǎo)和管理，有良好的組織紀(jì)律性，按時(shí)參加球隊(duì)的活動(dòng)，每周計(jì)劃進(jìn)行不少于兩次的訓(xùn)練或練習(xí)賽。

（二）隊(duì)員報(bào)名與選拔

對(duì)于足球隊(duì)隊(duì)員的選拔工作。教練員通過調(diào)查了解，球技戰(zhàn)術(shù)檢查或采取選拔賽方式進(jìn)行選拔。在選拔是需要獲得各方面的支持和協(xié)助。把心理素質(zhì)好、體質(zhì)好、愛好足球，并有一定基礎(chǔ)，有培養(yǎng)前途的學(xué)生首先選入足球隊(duì)。以此同時(shí)，對(duì)少數(shù)酷愛足球、體質(zhì)較差、技術(shù)較好，但心理素質(zhì)稍差的學(xué)生，以及少數(shù)熱愛足球，學(xué)習(xí)很好，理解能力很強(qiáng)但體質(zhì)較差的學(xué)生，均可把他們先吸收到足球隊(duì)伍當(dāng)中來參加訓(xùn)練，在訓(xùn)練中挖掘各自的特長(zhǎng)與才能，從而發(fā)現(xiàn)更好，更優(yōu)秀的球員。選材是一項(xiàng)科學(xué)而細(xì)致的工作，選拔隊(duì)員，一是要注重隊(duì)員身體形態(tài)，身體機(jī)能，身體素質(zhì)，技術(shù)水平，戰(zhàn)術(shù)能力，心理素質(zhì)，智力因素等方面發(fā)展的狀況。二是要特點(diǎn)突出，隊(duì)員各種素質(zhì)狀況一般，但在意志堅(jiān)強(qiáng)，酷愛足球，思維敏捷，素質(zhì)突出或技術(shù)出眾者或有突出特點(diǎn)的隊(duì)員。對(duì)于黎安中學(xué)的實(shí)際情況選材工作應(yīng)以調(diào)查測(cè)量，觀察，比較進(jìn)行選拔。

1、隊(duì)員報(bào)名條件為，具有我校注冊(cè)學(xué)籍的在校生，性別為男性，身高不限，熱愛足球運(yùn)動(dòng)，形象端莊，有足球球齡者優(yōu)先。計(jì)劃在組建申報(bào)方案通過審查后，接受有意成為“足球隊(duì)員”的學(xué)生報(bào)名，在報(bào)名截止后進(jìn)行隊(duì)員的初步選拔。可以通過個(gè)人報(bào)名或班級(jí)推薦。

2、通過訓(xùn)練、比賽，日常生活觀察意志品質(zhì)運(yùn)用技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)的意識(shí)與能力及思維方式和接受各項(xiàng)事物的能力。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，觀察其進(jìn)步幅度，分析其優(yōu)勢(shì)以便擇優(yōu)選拔。

1、選拔的步驟：

1）、申報(bào)方案通過后，通過身體素質(zhì)、參加意愿等其他形式，初步挑選在校生40名隊(duì)員大名單，進(jìn)行第一階段的訓(xùn)練。

2）、初選隊(duì)員訓(xùn)練三個(gè)月后，視隊(duì)員的思想態(tài)度、身體形態(tài)、技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)等淘汰部分隊(duì)員、增補(bǔ)選拔一些身體素質(zhì)好、有意愿的新隊(duì)員；

3）、按上所述的辦法進(jìn)行球隊(duì)的日常隊(duì)員的淘汰與增補(bǔ)。

（三）球隊(duì)的日常的訓(xùn)練

1）、訓(xùn)練方式方法

球隊(duì)的日常訓(xùn)練由教練員安排及制定符合黎安中學(xué)特定情況的訓(xùn)練模式為我校學(xué)生提供科學(xué)、針對(duì)性的訓(xùn)練。具體方式如下：

1、選拔隊(duì)員，全力協(xié)助建隊(duì)工作

2、制定訓(xùn)練方案

3、提供訓(xùn)練指導(dǎo)

4、提供實(shí)戰(zhàn)比賽

5、提供陪練球隊(duì)

6、實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃

2）、組隊(duì)訓(xùn)練的基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段：

1、提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

①、嚴(yán)格的組織紀(jì)律②、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性。

2、教練的任務(wù)

①、擬定訓(xùn)練計(jì)劃

②、負(fù)責(zé)挑選隊(duì)員，了解隊(duì)員情況

③、執(zhí)行訓(xùn)練事宜（包含體力、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等）

④、考核隊(duì)員成績(jī)（效）。（淘汰、增補(bǔ)）

⑤、加強(qiáng)隊(duì)員生活學(xué)習(xí)的管理。（隊(duì)員因特別事故請(qǐng)假，有教練核準(zhǔn)）

⑥、協(xié)調(diào)訓(xùn)練器材，場(chǎng)地事宜

⑦、負(fù)責(zé)報(bào)名參加比賽事宜。

3、訓(xùn)練的內(nèi)容

①、體能訓(xùn)練：速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練

②、技術(shù)訓(xùn)練：基本動(dòng)作訓(xùn)練，攻防訓(xùn)練，跑位

③、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)。

4、對(duì)隊(duì)員的要求

①、平時(shí)整隊(duì)訓(xùn)練，隊(duì)員必須按時(shí)參加由教練員點(diǎn)名登記無故三次不到者予以淘汰

②、隊(duì)員必須遵守紀(jì)律，服從教練安排，遵守球隊(duì)規(guī)章制度，違反者視情況輕重予以處分

③、參加比賽表現(xiàn)優(yōu)異者，由教練員給與獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)。

（四）隊(duì)員待遇

1、足球運(yùn)動(dòng)裝備一套

2、每周至少2次集中訓(xùn)練或比賽

3、隊(duì)員可以代表我校參加縣內(nèi)縣外的足球友誼賽等活動(dòng)

4、訓(xùn)練、比賽遵守各規(guī)章要求的隊(duì)員給與一定的營養(yǎng)補(bǔ)助

（五）隊(duì)員義務(wù)

1、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)足球知識(shí)，積極參加球隊(duì)訓(xùn)練，努力提高自身的足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平

2、參與球隊(duì)召開的各類會(huì)議，積極參加球隊(duì)組織的訓(xùn)練、比賽等活動(dòng)

3、自覺遵守球隊(duì)紀(jì)律，保守球隊(duì)的秘密，執(zhí)行球隊(duì)的決定，服從教練分配，積極完成球隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)

4、隊(duì)員必須服從球隊(duì)的管理。維護(hù)球隊(duì)的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，反對(duì)任何有損球隊(duì)聲譽(yù)和團(tuán)結(jié)的言論和行為。

四、球隊(duì)組建所需費(fèi)用預(yù)算

球隊(duì)組建需要建設(shè)及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)才能正常實(shí)施，陵水縣教科局需要給予一定的經(jīng)濟(jì)支持，以用來購買統(tǒng)一球隊(duì)裝備、訓(xùn)練器材、聘請(qǐng)足球教練以及進(jìn)行隊(duì)員選拔及與其他縣內(nèi)外單位進(jìn)行聯(lián)誼賽活動(dòng)的開銷及隊(duì)員的日常訓(xùn)練營養(yǎng)補(bǔ)助。特申請(qǐng)如下經(jīng)費(fèi)：

以上所需要經(jīng)費(fèi)，懇請(qǐng)縣教科局協(xié)調(diào)解決，我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度使用好、管理好該筆經(jīng)費(fèi)，并保證轉(zhuǎn)款專用，切實(shí)用在球隊(duì)內(nèi)的各項(xiàng)工作上，確保球隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

五、物資保障

依靠向縣教科局申請(qǐng)到的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充足球訓(xùn)練的人力、物力和財(cái)力，使用范圍：場(chǎng)地設(shè)備、服裝費(fèi)、飲水費(fèi)、球費(fèi)、交通費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)、隊(duì)員比賽營養(yǎng)補(bǔ)貼費(fèi)、教練員訓(xùn)練補(bǔ)助費(fèi)等。

關(guān)于服裝，分為訓(xùn)練服和正式比賽服兩種，待隊(duì)員選拔完畢，先給與訓(xùn)練服，待有正式比賽再發(fā)放正式比賽服。至于場(chǎng)地，以黎安中學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為常用訓(xùn)練、比賽場(chǎng)地，并作為負(fù)責(zé)與其他單位球隊(duì)進(jìn)行友誼賽的主場(chǎng)地。

學(xué)校校園足球工作方案14

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定》，依據(jù)全國及北海市青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案要求，為了大力推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升學(xué)校特色文化，創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼博意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)學(xué)校班子研究，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以貫徹落實(shí)黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《全國青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動(dòng)，營造校園足球氛圍，提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過校園足球活動(dòng)開展，大力普及足球知識(shí)和技能，使足球運(yùn)動(dòng)成為青少年終身受益的活動(dòng)方式，從而呈現(xiàn)“以體強(qiáng)身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養(yǎng);以體增智，提高文化素質(zhì);以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學(xué)品味”的特色辦學(xué)模式，以一育促諸育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針：

堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與，教導(dǎo)處，政教處、總務(wù)處、大隊(duì)部、共青團(tuán)及各年級(jí)組等部門通力合作。學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)及教師都要高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校將積極投入人力、物力、財(cái)力，完善管理考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為開展校園足球特色實(shí)驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)選必要條件，共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障。

三、成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

(一)成立校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

(二)職責(zé)分工：學(xué)校各分管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部、工會(huì)、各年級(jí)科組等要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球工作的.組織和活動(dòng)開展。

1、龍先光：負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)開展總體工作規(guī)劃和組織立項(xiàng)“校園足球特色課題”研究申報(bào)工作。(鄒英協(xié)助)

2、符有：負(fù)責(zé)與各級(jí)學(xué)生校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)接協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)組織校內(nèi)各年級(jí)足球活動(dòng)及競(jìng)賽。對(duì)各年級(jí)開展校園足球活

動(dòng)工作進(jìn)行考核和評(píng)估，負(fù)責(zé)校際每學(xué)期校園比賽(包括校際之間聯(lián)賽規(guī)程編制和競(jìng)賽組織選調(diào)裁判、成績(jī)發(fā)布、運(yùn)動(dòng)員名冊(cè)和訓(xùn)練教師名冊(cè)登記、活動(dòng)過程資料收集及校園足球活動(dòng)開展安全教育與管理)(蘇貴華、蘇幼海、曾明軍、馬源協(xié)助)

3、王思：負(fù)責(zé)開展校園足球活動(dòng)宣傳動(dòng)員，召開動(dòng)員大會(huì)，發(fā)動(dòng)報(bào)名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動(dòng)宣傳欄、指導(dǎo)制作繪畫書法、收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報(bào)道。負(fù)責(zé)督促各年級(jí)利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽;負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍及注冊(cè)管理;負(fù)責(zé)制定校園足球教學(xué)大綱和教材。(李華英、羅永華協(xié)助)

4、總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校校園足球活動(dòng)的配套經(jīng)費(fèi)，編制好每學(xué)期校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，列入每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，編制開展校園足球活動(dòng)工作績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，配備完善開展活動(dòng)相關(guān)器材。

四、實(shí)施步聚

(一)3月份成立海城區(qū)高德小學(xué)校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，制訂校園足球活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校創(chuàng)建足球特色項(xiàng)目規(guī)劃和立項(xiàng)申報(bào)省級(jí)“校園足球特色教育”實(shí)驗(yàn)課題。

(二)3月中旬，召開全校校園足球活動(dòng)動(dòng)員布置會(huì)，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校足球教練學(xué)習(xí)青少年校園足球相關(guān)文件，組建成立

班級(jí)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組和足球隊(duì)。

(三)3月底邀請(qǐng)市體育局足球?qū)＜业叫Ｖ笇?dǎo)培訓(xùn)裁判員、教練員。

(四)4月上旬，全面啟動(dòng)校園足球訓(xùn)練活動(dòng)。

(五)5月份開展20xx年春季學(xué)期學(xué)生校園足球班際競(jìng)賽。(六)6月份開展20xx年春季學(xué)期學(xué)生校園足球(高德)片校際競(jìng)賽。

五、校園足球活動(dòng)的具體內(nèi)容

(一)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

建立校園足球活動(dòng)網(wǎng)頁，介紹我校開展校園足球活動(dòng)情況，宣傳學(xué)校校園足球活動(dòng)的具體做法，同時(shí)，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報(bào)、書畫作品，召開家長(zhǎng)會(huì)等介紹足球的相關(guān)知識(shí)和技巧，引導(dǎo)更多的學(xué)生關(guān)注意足球，參與校園足球活動(dòng)。

(二)營造濃厚的校園足球文化氛圍。

將足球的基本動(dòng)作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項(xiàng)目，滲透體育教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術(shù)展演，足球知識(shí)競(jìng)賽，足球繪畫作品展，校園足球活動(dòng)板報(bào)評(píng)比等營造濃厚的校園文化氛圍。

以足球運(yùn)動(dòng)為主題，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性，開展豐富多彩的足球趣味活動(dòng)和足球交流活動(dòng)，營造濃厚

的校園足球活動(dòng)氛圍。

(三)校園足球活動(dòng)具體內(nèi)容

1、學(xué)校校內(nèi)足球活動(dòng)課時(shí)由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排落實(shí)。

2、學(xué)校成立三至六年級(jí)班際足球隊(duì)(男女隊(duì))，以班級(jí)為單位共38個(gè)(男女隊(duì))其中三年級(jí)(男女隊(duì))各5個(gè)，四年級(jí)(男女隊(duì))各5個(gè)，五年級(jí)(男女隊(duì))各5個(gè)，六年級(jí)(男女隊(duì))各4個(gè);成立校際代表隊(duì)8個(gè)。其中三年級(jí)組(男女隊(duì))各1個(gè)，四年級(jí)組(男女隊(duì))各1個(gè)，五年級(jí)組(男女隊(duì))各1個(gè)，六年級(jí)組(男女隊(duì))各1個(gè)。學(xué)校組織班級(jí)，年級(jí)開展校園足球活動(dòng)，以交流、磋商技術(shù)、鼓勵(lì)推動(dòng)學(xué)生廣泛參與校園足球活動(dòng)為主，不注重名次和比賽成績(jī)。

3、組建校園足球隊(duì)參加城區(qū)和市級(jí)校園足球各年齡梯隊(duì)聯(lián)賽。

六、校園足球比賽

1、校園足球活動(dòng)比賽分為小學(xué)三年級(jí)組(7人制)，四年級(jí)組(7人制)，五年級(jí)組(7人制)，六年級(jí)組(7人制)。各班級(jí)足球隊(duì)員由該班主任、科任教師動(dòng)員選拔組成。學(xué)校三至六年級(jí)代表隊(duì)由負(fù)責(zé)校園足球隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)及教練從各年級(jí)足球隊(duì)員篩選組成。

2、校園足球活動(dòng)時(shí)間安排：從20xx年3月開始至20xx年，利用5年時(shí)間，堅(jiān)持每年進(jìn)行兩次班級(jí)際比賽，進(jìn)行一次高德片學(xué)校校際間競(jìng)賽活動(dòng)，每月舉行以班為單位的校園足球聯(lián)賽，充

分利用體育課和大課間時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動(dòng)。

3、對(duì)參加足球活動(dòng)或競(jìng)賽的學(xué)生進(jìn)行縣一級(jí)以上醫(yī)院的體檢，有健康證明報(bào)告。

七、開展校園足球活動(dòng)具體要求

(一)設(shè)立由主管體育工作副校長(zhǎng)牽頭的足球活動(dòng)管理機(jī)構(gòu)，制訂具體工作計(jì)劃。

(二)完善和改進(jìn)開展足球活動(dòng)的場(chǎng)地條件，建立健全相應(yīng)配套設(shè)施。

(三)經(jīng)常組織擔(dān)任足球訓(xùn)練的教師及教練員參加各級(jí)培訓(xùn)。

(四)調(diào)整體育課，加大足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例，保證在校學(xué)生每周有2小時(shí)以上足球活動(dòng)時(shí)間，確保全校不小于50%的學(xué)生參加校園足球活動(dòng)。

(五)組織開展校內(nèi)班級(jí)間和年級(jí)間足球比賽和活動(dòng)。由分管領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處安排落實(shí)。

八、參加校園足球活動(dòng)級(jí)數(shù)量

1、班級(jí)隊(duì)：

三年級(jí)5個(gè)班，每班男女隊(duì)員各10人，四年級(jí)5個(gè)班，每班男女隊(duì)員各10人，五年級(jí)5個(gè)班，每班男女隊(duì)員各10人，六年級(jí)4個(gè)班，每班男女隊(duì)員各10人。

2、學(xué)校代表隊(duì)：三年級(jí)(男女隊(duì))各15人，四年級(jí)(男女

隊(duì))各15人，五年級(jí)(男女隊(duì))各15人，六年級(jí)(男女隊(duì))各15人。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

(一)經(jīng)費(fèi)來源

1、學(xué)校按國家下?lián)苋司媒?jīng)費(fèi)總數(shù)5%，比例資金配套開展校園足球活動(dòng)。

2、爭(zhēng)取各級(jí)體育部門及當(dāng)?shù)卣畵艹鲑Y金支持。

3、爭(zhēng)取企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體的資助。

(二)經(jīng)費(fèi)管理

1、建立校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用獨(dú)立帳目，確保專款專用。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，公開透明經(jīng)費(fèi)收支行為，接受群眾監(jiān)督。

(三)經(jīng)費(fèi)用途

用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓(xùn)，場(chǎng)地建設(shè)、宣傳推廣、考核和獎(jiǎng)勵(lì)以及相關(guān)工作。

十、鼓勵(lì)措施

(一)鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、為鼓勵(lì)開展創(chuàng)建校園足球特色活動(dòng)積極性、針對(duì)校園足球活動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)行鼓勵(lì)，建立獎(jiǎng)勵(lì)辦法，采取掛牌、表彰及適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等多種方式，對(duì)于貢獻(xiàn)突出的班主任、體育教師和相關(guān)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)堅(jiān)持參與校園足球訓(xùn)練的優(yōu)秀學(xué)生在升入高一級(jí)學(xué)校時(shí)，本校將積極向市級(jí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校推薦錄取就讀。

(二)監(jiān)督制度

學(xué)校組織的校園足球活動(dòng)和比賽，由學(xué)校校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室監(jiān)督，主要以照片、秩序冊(cè)、運(yùn)動(dòng)員名冊(cè)、成績(jī)冊(cè)等實(shí)物為依據(jù)，采取定期檢查與不定期抽查的形式監(jiān)督校園足球活動(dòng)開展情況。

學(xué)校校園足球工作方案15

一、主辦單位

濟(jì)陽縣新市鎮(zhèn)中心小學(xué)

承辦單位

新市小學(xué)體育組

二、參加班級(jí)

四、五、六年級(jí)

三、競(jìng)賽日期與地點(diǎn)

時(shí)間 5月份

地點(diǎn) 新市小學(xué)操場(chǎng)

四、參加辦法

1、由各班為單位組代表隊(duì)參加比賽。

2、采用循環(huán)賽定勝負(fù)積分的方法

五、參賽資格

1、參賽的運(yùn)動(dòng)員必須是本校在籍在冊(cè)的小學(xué)生

2、參賽運(yùn)動(dòng)員必須是參保學(xué)生。否則，取消參賽資格。

3、參賽隊(duì)全部運(yùn)動(dòng)員集體合影一張。（也可電子照傳至組委會(huì)）

4、參賽隊(duì)必須有隊(duì)名，隊(duì)標(biāo)，并有自己的拉拉隊(duì)。

六、報(bào)名辦法

1、以各班為單位可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人（領(lǐng)隊(duì)必須是班主任）。報(bào)教練員1人，運(yùn)動(dòng)員10人。

2、報(bào)名運(yùn)動(dòng)員的球衣號(hào)碼小學(xué)組為1-10號(hào)，并在本參賽過程中不得更改（上衣背后號(hào)碼尺寸為25公分，胸前和短褲號(hào)碼為10公分）。

七、競(jìng)賽辦法

1、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競(jìng)賽規(guī)則》。

2、為七人制比賽，使用4號(hào)比賽用球。

3、小學(xué)組全場(chǎng)比賽時(shí)間為40分鐘，上下半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。

4、小學(xué)七人制比賽每場(chǎng)換人次數(shù)不限，替換下場(chǎng)的隊(duì)員不可以重新上場(chǎng)替補(bǔ)其他隊(duì)員。

5、采用分組循環(huán)賽。在規(guī)定的比賽時(shí)間內(nèi)，如雙方隊(duì)為平局，則以罰點(diǎn)球決出勝負(fù)。

6、比賽中運(yùn)動(dòng)員被裁判員出示的紅、黃牌在每個(gè)階段比賽期間內(nèi)有效，得到一張紅牌或累計(jì)2張黃牌的運(yùn)動(dòng)員自然停止下一場(chǎng)比賽（賽區(qū)紀(jì)律委員會(huì)如有追加處罰除外）。

7（6公分）一律穿膠鞋參加比賽，比賽隊(duì)員的姓名、號(hào)碼必須與報(bào)名單相符，無號(hào)、重號(hào)、

號(hào)碼不清晰者不得上場(chǎng)比賽。守門員的比賽服裝、護(hù)襪顏色要與其他隊(duì)員服裝、護(hù)襪顏色有明顯區(qū)別，并佩戴足球手套。

8、參加比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員必須持有參賽卡方可上場(chǎng)比賽。

八、記分和決定名次辦法

1、每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，負(fù)一場(chǎng)得0分。

2、如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則依下列辦法決出名次。

（1）相互間比賽的勝負(fù)、凈勝球、進(jìn)球總數(shù)多少?zèng)Q定名次，多者名次列前。

(2)如上述各項(xiàng)仍相等，則依次按照各自在小組單循環(huán)所有比賽場(chǎng)次中的凈勝球、進(jìn)球總數(shù)多少?zèng)Q定名次，多者名次列前。

（3）如再相等，則以抽簽的辦法決定名次。

九、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)

1、每組錄取前三名。

第一名給予總冠軍獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)勵(lì)（流動(dòng)獎(jiǎng)杯），前三名運(yùn)動(dòng)員給予獎(jiǎng)狀和一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、表現(xiàn)優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)員可選撥至校隊(duì)。

十、比賽監(jiān)督、裁判長(zhǎng)及裁判員

1、裁判長(zhǎng)：周濤

裁判員：周濤、張?zhí)礻唬嫌勒?，孫海燕

2、裁判員自備服裝和鞋襪。

十一、青少年足球聯(lián)賽，將每半年舉辦一屆。

十二、此文件必須轉(zhuǎn)發(fā)至各班

十三、未盡事宜，另行通知。

學(xué)校校園足球工作方案16

一、概況介紹

諸城市昌城小學(xué)創(chuàng)建于20xx年，20xx年遷入新校，是一所有著深厚內(nèi)涵和發(fā)展底蘊(yùn)的學(xué)校?，F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)達(dá)1600多人;在職在崗教職工80人，其中濰坊市教學(xué)能手1人，諸城市骨干教師和諸城市教學(xué)新秀22人。學(xué)校占地面積31050平米，建筑面積10955平米，綠化面積達(dá)17000平方米。學(xué)校擁有教學(xué)樓兩棟、實(shí)驗(yàn)樓一棟，專用活動(dòng)室齊全。學(xué)校曾先后獲得“諸城市花園式學(xué)?！?、“學(xué)校建設(shè)與管理先進(jìn)單位”、“市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。經(jīng)過近3年的快速發(fā)展，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施配制齊全，尤其在學(xué)生的活動(dòng)設(shè)施上，鎮(zhèn)中心校舍得投資，建成300米的塑膠跑，擁有2600平米人工草坪足球場(chǎng)，大、中、小齊全的足球架。

我校的足球教學(xué)起步較晚，群眾基礎(chǔ)差，但是隨著我校人工草坪和塑膠跑道的建成，為足球活動(dòng)的廣泛開展提供了硬件上的支持，另外伴隨著國家教育部門對(duì)青少年體質(zhì)健康的關(guān)注及市教育局各項(xiàng)體育活動(dòng)方案的出臺(tái)，猶如久旱的甘霖，使我校的少年宮足球活動(dòng)有序開展起來，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞?，F(xiàn)在少年宮活動(dòng)搞得蒸蒸日上，目前我校足球少年宮隊(duì)員有50多人，從三至六年級(jí)每個(gè)班級(jí)都有4-8名學(xué)生參加，參加活動(dòng)的隊(duì)員興致高昂，勁頭十足足球特色學(xué)校創(chuàng)建方案活動(dòng)方案。

二、指導(dǎo)思想

以市教育局有關(guān)文件的精神為指導(dǎo)，把開展足球運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)深入實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。以“快樂足球”為理念，做強(qiáng)、做實(shí)、做響昌城小學(xué)足球特色品牌，進(jìn)而創(chuàng)建足球特色學(xué)校

三、發(fā)展目標(biāo)

(1)深入挖掘和提煉足球的“快樂”文化，以足球?yàn)樽ナ?，把學(xué)校創(chuàng)建成在市內(nèi)外有相當(dāng)知名度的體育特色學(xué)校。

(2)探索“快樂足球”少年宮的選拔、訓(xùn)練與比賽的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建運(yùn)作模式，爭(zhēng)取做到全市推廣。

(3)在學(xué)校掀起一股“快樂足球”校風(fēng)，人人熱愛足球，切實(shí)打好打?qū)嵶闱蜻\(yùn)動(dòng)的群眾基礎(chǔ)。

(4)研究足球訓(xùn)練規(guī)律，不斷提高足球訓(xùn)練成效，打造一支精英足球隊(duì)伍，力爭(zhēng)在各項(xiàng)比賽中取得較好成績(jī)。并為上級(jí)體育部門輸送有潛力的足球好苗子。

四、組織管理

成立學(xué)校創(chuàng)建足球特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開展活動(dòng)會(huì)議，督促學(xué)生積極參加足球訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的組織、檢查、評(píng)估工作。充分發(fā)揮項(xiàng)目組長(zhǎng)的作用，緊緊依靠全體教師做好實(shí)施工作足球特色學(xué)校創(chuàng)建方案足球特色學(xué)校創(chuàng)建方案。

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：范國華(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：徐文臻徐慶余王超

組員：徐慶余徐文臻吳朋飛隋法明及各班班主任

專業(yè)教練：徐慶余徐文臻王超張順治馬增玉

五、活動(dòng)開展

1、加強(qiáng)球隊(duì)建設(shè)，制訂合理選拔制度。與各班班主任做好溝通，認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)規(guī)模，壯大球隊(duì)。保證每班至少4-6名常年參加少年宮訓(xùn)練的隊(duì)員，以點(diǎn)帶面，并制定合理的退出機(jī)制，激勵(lì)廣大隊(duì)員，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。

2、協(xié)調(diào)訓(xùn)練時(shí)間活動(dòng)時(shí)間：每天上午快樂大課間(9：30-10：00)(以顛球等活動(dòng)量小的訓(xùn)練為主)每周一至周四下午4：30---5：20(開展各項(xiàng)訓(xùn)練)周六上午8：00-10：00(高強(qiáng)度訓(xùn)練)活動(dòng)地點(diǎn)：昌城小學(xué)足球場(chǎng)具體安排：每周一和周二：三、五級(jí)部活動(dòng)每周二和周四：四、五級(jí)部活動(dòng)每周六上午：三四五級(jí)部輪流活動(dòng)(三周一循環(huán))

3、制訂科學(xué)合理訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容足球訓(xùn)練必須做到有計(jì)劃進(jìn)行，足球訓(xùn)練計(jì)劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。訓(xùn)練內(nèi)容包括以下部分：

(1)提高隊(duì)員身體各部分顛球能力，包括雙腳、頭部、膝蓋，提高球感。

(2)掌握正確的傳接球技術(shù)，提高隊(duì)員控球能力足球特色學(xué)校創(chuàng)建方案活動(dòng)方案。

(3)學(xué)習(xí)傳切配合技術(shù)，提高隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4)進(jìn)行必要的體能訓(xùn)練，提高隊(duì)員身體素質(zhì)。

(5)每周進(jìn)行小規(guī)模比賽訓(xùn)練，以賽促練，檢驗(yàn)成果。

4、開展多種形式比賽，讓足球“快樂”起來

(1)每年定期舉行至少兩次以班級(jí)為單位的足球聯(lián)賽，評(píng)選冠軍班級(jí)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)足球特色學(xué)校創(chuàng)建方案足球特色學(xué)校創(chuàng)建方案。

(2)每月舉行特色足球小項(xiàng)比賽，如顛球、頭球、射門等，設(shè)立最高紀(jì)錄，紀(jì)錄保持者張榜公布，鼓勵(lì)其它隊(duì)員勇于打破紀(jì)錄。

(3)每月邀請(qǐng)隊(duì)員及其家長(zhǎng)到學(xué)校舉行親子足球賽，提高足球運(yùn)動(dòng)的參與度及社會(huì)影響力(4)多與兄弟學(xué)校開展競(jìng)賽與切磋，積極參加各級(jí)教育體育部門組織的足球比賽。

六、后勤保障

1、激勵(lì)保障：把創(chuàng)建實(shí)施的成績(jī)與對(duì)老師平時(shí)檢查、期末檢查、考核結(jié)合起來，與考核實(shí)驗(yàn)成果、考核先進(jìn)結(jié)合起來。發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體老師的積極性。

2、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將從鎮(zhèn)中心校校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，確保活動(dòng)順利進(jìn)行足球特色學(xué)校創(chuàng)建方案活動(dòng)方案。

3、宣傳保障：利用校園公告欄、國旗下講話、樓道文件、黑板板等各種手段宣傳足球文化，展示足球活動(dòng);開辟專題論壇，與廣大網(wǎng)友交流足球心得。形成足球特色學(xué)校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流;

學(xué)校校園足球工作方案17

為了使我校能在教育浪潮中彰顯個(gè)性，使學(xué)校的體育教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上有新的突破，學(xué)校緊緊抓住教育事業(yè)發(fā)展的大好機(jī)遇，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)堅(jiān)持特色立校，謀求素質(zhì)教育的新突破，結(jié)合姜堰市教育局、體育局提倡發(fā)展“校園小足球”運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，創(chuàng)建我?！靶@小足球”特色，現(xiàn)制定此實(shí)施方案。

一、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)：x

常務(wù)副組長(zhǎng)：x

成員：x各體育教師及各班主任

二、訓(xùn)練安排

(一)訓(xùn)練時(shí)間：體育課、大課間體育活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)時(shí)間(各班結(jié)合陽光體育活動(dòng)安排表)

(二)活動(dòng)組織實(shí)施

1.定期對(duì)所有體育教師進(jìn)行足球知識(shí)校本培訓(xùn)，適當(dāng)聘請(qǐng)?bào)w育局相關(guān)教練進(jìn)行專題講座、相關(guān)競(jìng)技技能的輔導(dǎo)。

2.分段在全校推廣普及小足球運(yùn)動(dòng)。一二年級(jí)以觀摩、基本功練習(xí)(帶球跑、原地傳接球等)為主;三四年級(jí)以熟悉球性、3-5人一組面對(duì)面的傳接球練習(xí)、直線帶球射門、繞標(biāo)志物射門、指導(dǎo)員傳球接球后射門、踢點(diǎn)球、了解足球的相關(guān)知識(shí)為主;五六年級(jí)進(jìn)行比較系統(tǒng)的訓(xùn)練：以行進(jìn)間的傳接球練習(xí)、運(yùn)球過人技術(shù)的練習(xí)、配合進(jìn)行班級(jí)足球比賽為主。

3.以班級(jí)為單位，班班成立足球隊(duì)，學(xué)校成立足球隊(duì)(五六年級(jí)為主)，男女生人數(shù)不少于8人。班級(jí)足球隊(duì)，利用體育課、陽光體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練;校足球隊(duì)，利用大課間體育活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

4.學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次班級(jí)聯(lián)賽。一至四年級(jí)展示為主，在展示過程中發(fā)現(xiàn)人才，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。五六年級(jí)以比賽為主。

5.積極組織參加校級(jí)聯(lián)賽、市級(jí)比賽等大規(guī)模的小足球競(jìng)技活動(dòng)。

6.逐步改善學(xué)校足球場(chǎng)地，配備符合要求的球門、運(yùn)動(dòng)裝備等。每年安排一定的經(jīng)費(fèi)用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓(xùn)、外出活動(dòng)等。

三、工作要求

1.足球指導(dǎo)員的科學(xué)合理組織安排是開展好校園足球活動(dòng)的前提，需要精心準(zhǔn)備。每次活動(dòng)內(nèi)容可結(jié)合場(chǎng)地、時(shí)間等靈活自主科學(xué)安排掌握。

2.讓每個(gè)學(xué)生都知道當(dāng)日活動(dòng)的內(nèi)容、要求，在活動(dòng)中享受快樂。

3.足球指導(dǎo)員指導(dǎo)很辛苦，要用鼓勵(lì)的語言，切忌急功近利，逐步培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

4.組織比賽是最好的訓(xùn)練手段，有效的組織是關(guān)鍵，堅(jiān)持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。

四、普及與推廣保障措施

1.將校園足球特色活動(dòng)列入學(xué)校工作計(jì)劃。

2.校園足球?qū)ｍ?xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入每年學(xué)校預(yù)算。

3.校園足球師資培訓(xùn)列入教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。

4.校園足球相關(guān)指導(dǎo)工作列入績(jī)效考核。

第五篇：學(xué)校校園足球工作總結(jié)

學(xué)校校園足球工作總結(jié)

在教育局相關(guān)部門的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下和全體教師的配合支持下，我校積極組織學(xué)生參與班級(jí)足球聯(lián)賽、足球課、足球訓(xùn)練以及足球社團(tuán)等校園足球活動(dòng)，通過一年的努力，我校足球工作取得了較好成效。

一、激發(fā)學(xué)生愛好，進(jìn)步學(xué)生足球綜合水平

愛好是學(xué)習(xí)之本，是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)有力的動(dòng)力。因此根據(jù)小學(xué)生愛新鮮、好奇心強(qiáng)好動(dòng)又愛好足球的特點(diǎn)。為了更好的激發(fā)學(xué)生的愛好，我校把足球課加在教本課程里，二至六年級(jí)每周不少于一節(jié)足球課，我們每學(xué)期還組織形式多樣的校園足球比賽，有三、四、五年級(jí)的足球聯(lián)賽，有1—2年級(jí)的趣味足球單項(xiàng)賽，如足球射門、墊球比多、運(yùn)球繞竿接力賽等。每班都組隊(duì)參加比賽，而班里的其他學(xué)生則組織形式多樣的拉拉隊(duì)加油吶喊，場(chǎng)面甚是熱鬧。另外在每班個(gè)年級(jí)中還組織了形式多樣的以足球?yàn)辇堫^的校園文化展示，列如：學(xué)生的作文、手抄報(bào)等。每周四的足球社團(tuán)課，學(xué)生們都積極報(bào)名參加。通過以上多層次的足球活動(dòng)，進(jìn)步了學(xué)生對(duì)足球的愛好，形成良好的足球氛圍。

二、科化練習(xí)，進(jìn)步足球?qū)I(yè)水平

在練習(xí)上，學(xué)校校長(zhǎng)、體育分管校長(zhǎng)、體育教師等多名老師全身心投進(jìn)體育的各項(xiàng)練習(xí)工作，尤其是足球，在練習(xí)和落實(shí)的基礎(chǔ)上，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對(duì)足球的愛好，并通過社團(tuán)活動(dòng)對(duì)其愛好進(jìn)行延伸，終極通過三、四、五年級(jí)的各層次運(yùn)動(dòng)隊(duì)保證學(xué)校足球隊(duì)的職員配置，之所以能夠順利的讓孩子們能夠安心的踢球，都與我們的班主任和帶課老師的支持是分不開的，我們的語數(shù)老師擔(dān)心孩子們踢球耽誤文化課，就利用課余時(shí)間義務(wù)為孩子們補(bǔ)課，使我們的孩子們綜合素質(zhì)都得到了不同程度的進(jìn)步。在足球課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的練習(xí)手段。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)傳接球、射門、搶斷等技術(shù)練習(xí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的進(jìn)步也從不放棄，注重學(xué)生足球意識(shí)的培養(yǎng)，在全體體育教師的不斷努力與鉆研中學(xué)校足球發(fā)展穩(wěn)步發(fā)展。

三、團(tuán)結(jié)合作，教師專業(yè)能力不斷得到進(jìn)步

在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開展。工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人，而在工作過程中又是相互支持。

我校體育教師一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的練習(xí)，對(duì)于部分學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心練習(xí)影響學(xué)習(xí)成績(jī)而不支持學(xué)生參與體育練習(xí)的情況，校長(zhǎng)和教師們經(jīng)常性地通過家長(zhǎng)會(huì)與電話聯(lián)系耐心、細(xì)致地與家長(zhǎng)溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進(jìn)的隊(duì)伍，我校的體育工作及校園足球的發(fā)展才具備了較為堅(jiān)實(shí)的人力和物質(zhì)基礎(chǔ)。

四、存在的困難：場(chǎng)地

在學(xué)校中，操場(chǎng)是沙子地，在訓(xùn)練和比賽中為了防止受傷，我們體育教師不敢讓學(xué)生做太大動(dòng)作，學(xué)生自己也放不開對(duì)抗，這樣足球動(dòng)作長(zhǎng)久下來就不夠舒展。

總之，這一年來，我學(xué)校的學(xué)校體育工作及校園足球項(xiàng)目的治理、開展、練習(xí)都取得了一定的成績(jī)。這些成績(jī)都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、幫助、支持。而學(xué)校體育整體水平的攀升需要在探索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)注和經(jīng)費(fèi)上的支持，能夠使我們的校園足球開展得有聲有色，相信我校的足球會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，不斷的成長(zhǎng)壯大。