第一篇：激情迎亞運(yùn)作文

激情迎亞運(yùn)作文

盼望著，盼望著，2010年來了。北京奧運(yùn)會的激情還未散去，我們又即將迎來另一次體育盛會——第16屆廣州亞運(yùn)會。

從人們關(guān)于國家承辦奧運(yùn)和亞運(yùn)的言談中，我知道，我們中國人越來越自信。曾幾何時，“東亞病夫”這頂恥辱的帽子壓得中國人抬不起頭來，人們受盡帝國列強(qiáng)的凌辱。在民不聊生的舊社會，中國人飽受戰(zhàn)火和饑荒的痛苦，食不果腹，羸弱疲軟，連做人起碼的尊嚴(yán)都沒有，連“奧運(yùn)”為何物都未能知曉，更何談參加和舉辦國際性的運(yùn)動會？

解放之后，中國開始崛起，改革開放之后，中國經(jīng)濟(jì)如巨龍一樣開始騰飛，大地萬象更新，中國的國際地位與日俱增，體育事業(yè)也蒸蒸日上，我們的體育健兒一次次揚(yáng)威國際體壇，我們的國歌一次次在世界賽場響起，鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)在國際競賽場館，祖國強(qiáng)大了！難以抑制的自豪在我們的心中油然升起，無比激動的笑容在我們的臉上洋溢！

隨著2010年的來臨，廣州亞運(yùn)會的開幕日進(jìn)入倒計時，整個廣州從來沒有像今天這樣意氣風(fēng)發(fā)，我們相信，我們將創(chuàng)造一次歷史上最精彩動人的亞運(yùn)會，這是全廣州人的共同期盼，是中國體育健兒的期盼，也是全中國人民的期盼。

“激情盛會，和諧亞運(yùn)”，一場成功的亞運(yùn)會，不僅是運(yùn)動場上各國健兒激情的表演，更是廣州人民精神風(fēng)貌的展示！如果說廣州亞運(yùn)是一張畫，這張畫需要我們每個人去為之增添亮麗！

作為廣州市民，我們并非人人都能在亞運(yùn)的賽場上去為國旗爭光，但我們用熱情、誠摯與和諧，也同樣能為亞運(yùn)、為廣州添彩！

不是每個人都能成為劉翔，不是每個人都能成為亞運(yùn)冠軍，但我們每個人都可以成為雷鋒，每個人都可以成為文明市民。文明是一種力量，就像亞運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。讓我們講文明，創(chuàng)和諧！用溫暖的笑臉，用和諧的理念，用禮貌的言行，迎接亞運(yùn)，支持亞運(yùn)！

激情亞運(yùn)伴我行

大家還記得2008年奧運(yùn)會那精彩的一幕幕嗎？我們廣州的陳燹霞為中國“舉”起了第一金：奧組委宣布中國獎牌最多的時刻：運(yùn)動員比賽時的身姿??雖然奧運(yùn)會已成為過去，可亞運(yùn)會卻踏著腳步緩緩走來家門口----廣州。2010年11月12日將開展的亞運(yùn)會，我們來啦??！

假如我是一名醫(yī)生，要是有運(yùn)動員受傷，我一定趕到并及時采取一些必要的措施去幫助與治療運(yùn)動員們，盡到自己的義務(wù)。

假如我是一位攝影師，我會拍下運(yùn)動員賽時的身姿；我會拍下觀眾揮舞國旗吶喊“加油”的鏡頭；我會拍下志愿者幫助其他國家的朋友時的熱情，讓這一幕幕留下身影。

假如我是一名志愿者，我會幫助外國朋友迷路的問題；我會幫助找不到座位好的朋友指點(diǎn)迷津；我會幫助運(yùn)動員拿水和紙巾等，讓大家感到我們廣州的熱情。

可是我只是一名小學(xué)生，雖然不能做那么地多，可也是一個小小志愿者。我可以幫外國朋友指點(diǎn)方向，可以用英語和外國人交流??小學(xué)生也可以幫亞運(yùn)獻(xiàn)一份力。

迎亞運(yùn)；講文明；樹新風(fēng)。激情亞運(yùn)伴我行

迎亞運(yùn),攜手創(chuàng)文明

綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點(diǎn)，更要看城市中人的素質(zhì)，關(guān)注人的不起眼的細(xì)節(jié)，不引人注意的“小事”。

菏澤是一座美麗的城市，每年牡丹花會的時候都會吸引來自全國各地的游客到此賞花、觀光。作為一個菏澤人，我們就應(yīng)該將一個文明的現(xiàn)代化城市風(fēng)采展示出來，盡顯菏澤的魅力。但是總有少數(shù)的人，隨地吐痰、亂丟垃圾、說臟話，做有損于城市形象的事。有一次，我騎車上學(xué)，在路上被人摔碎的玻璃瓶把車帶扎破了。還有一次，我看到有幾個年輕人在路邊打架，說一些不堪入耳的臟話。我真想對這些人說：“你們這樣做，真不應(yīng)該啊，難道這樣文明嗎？”

“好的環(huán)境可以愉悅?cè)?，更重要的是改變?nèi)?、塑造人，搞社會主義市場經(jīng)濟(jì)，特別要重視精神文明建設(shè)，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)?！边@是我從書上看到的一段話，是啊，要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開市民文明。作為城市這個大家庭的一員，每個市民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的愈來愈美麗。

我給自己提出一個要求，作為一個學(xué)生，不但要學(xué)習(xí)好，還要說文明話，做文明事，培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣，提高自己的文明素質(zhì)。

作為一個市民，我們要做到不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂穿馬路、不亂停亂放、不損壞公共設(shè)施、不損害花草樹木、不隨地吐痰、不講粗話臟話、不在公共場所吸煙；做到向不文明行為告別，自覺抵制不文明言行。人們常說：“送人玫瑰，手有余香?！彼腿艘稽c(diǎn)文明，我們的城市就會美麗起來。讓我們攜起手來，從“我”做起，把我們的家園建設(shè)得更加美麗，展示了我們城市的美好，這樣我們自己心里也會更美。我們想一想，我們的周圍，痰跡不見了，垃圾沒有了，語言好聽了，一切變得有秩序了，我們的心里能不舒服嗎？

“創(chuàng)建文明城市，從我做起”，這里的“我”，有你，有我，有他，是我們大家。只有我們都貢獻(xiàn)出自己的一份力量，我們的城市就能變得更美好，讓我們共同努力吧！

第二篇：激情迎亞運(yùn) 全家放輕松[推薦]

“激情迎亞運(yùn)全家放輕松”

家庭才藝大賽中山選拔賽

活 動 方 案

2010年，第16屆亞運(yùn)會將在廣州舉辦，為了廣泛推廣亞運(yùn)、宣傳亞運(yùn)、服務(wù)亞運(yùn)，第16屆亞運(yùn)會組委會、廣東省婦聯(lián)、羊城晚報社、南方電視臺等單位擬在全省舉辦“激情迎亞運(yùn) 全家放輕松”——家庭才藝大賽系列亞運(yùn)家庭活動，活動形式為家庭才藝比賽，居住在廣東來自不同國家、省市的家庭均可報名參加，以展現(xiàn)第16屆亞運(yùn)會的精神，營造共同參與的亞運(yùn)氛圍，也充分體現(xiàn)第16屆亞運(yùn)會“激情盛會 和諧亞洲”的主題。

活動期間，將在全省范圍內(nèi)，以激情迎亞運(yùn)為契機(jī)，以才藝展示為綜合考量目標(biāo)，通過積分排名選拔出來的亞運(yùn)家庭，將被授予“亞運(yùn)家庭”榮譽(yù)。同時也展現(xiàn)2010年廣州亞運(yùn)年里，廣東普通家庭的健康生活方式、和諧精神面貌。成為2010年，向全中國、全亞洲乃至全世界展現(xiàn)廣東的一個窗口，具有積極的意義。

為擴(kuò)大活動的影響力，市委宣傳部、市精神文明辦公室、中山日報報業(yè)集團(tuán)、中山廣播電視臺將聯(lián)合在中山范圍內(nèi)開展該活動，全市分5個片區(qū)，用近二個月時間將活動延伸至全市各個鎮(zhèn)區(qū)，并動用各媒體進(jìn)行廣泛宣傳，讓全市人民更近距離地享受到亞運(yùn)帶來的歡樂。在營造濃厚亞運(yùn)氛圍的同時充分展示中山家庭多才多藝、積極進(jìn)取、和諧發(fā)展的形象。

一、主辦機(jī)構(gòu)

指導(dǎo)單位：

第16屆亞運(yùn)會組委會宣傳部

廣東省婦聯(lián)

羊城晚報社

南方電視臺

主辦單位：

中共中山市委宣傳部

中山市精神文明辦公室

中山市婦女聯(lián)合會

中山日報報業(yè)集團(tuán)

中山廣播電視臺

協(xié)辦單位：

火炬開發(fā)區(qū)管委會宣傳辦

中山市人民政府駐石岐區(qū)辦事處宣傳辦

小欖鎮(zhèn)人民政府宣傳辦

黃圃鎮(zhèn)人民政府宣傳辦

三鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府宣傳辦

承辦單位：中山日報報業(yè)集團(tuán)·中新廣告公司

二、舉辦時間

時間：2010年7月24日至9月4日

三、活動理念

亞運(yùn)不僅僅是一場運(yùn)動會，它是廣東人（中山人）2010年生活重要的一部分，它給我們傳遞的是和諧、拼搏、進(jìn)取、快樂的精神，達(dá)到讓市民激情參與、建設(shè)和諧家庭的目標(biāo)。

四、活動主題

主題：激情迎亞運(yùn)·全家放輕松——家庭才藝大賽

口號：與亞運(yùn)同樂 吉祥物：

LOGO：

五、獎項設(shè)置

1、海選（各海選點(diǎn)分別選出一、二、三等獎）

一等獎1名 獲獎金1000元+證書

二等獎2名 各獲獎金800元+證書

三等獎2名 各獲獎金500元+證書

（每場海選前5名參加復(fù)賽）

2、復(fù)賽（25晉15）

一等獎1名 獲獎金2000元+證書

二等獎2名 各獲獎金1500元+證書

三等獎3名 各獲獎金1000元+證書

（復(fù)賽成績前15名進(jìn)入決賽）

3、決賽（15晉3）

一等獎1名 獲獎金5000元+獎杯+證書

二等獎2名 各獲獎金3000元+獎杯+證書

三等獎3名 各獲獎金2000元+獎杯+證書

前三名獲獎選手參加省總決賽，有望獲得由第16屆亞運(yùn)會組委會授予亞運(yùn)家庭榮譽(yù)，參與亞運(yùn)系列推廣活動。與青年營交流、與體育明星見面等，獲獎選手可以獲得賽事門票和其它獎勵等。

海選、復(fù)賽、決賽三等獎以上家庭，可獲奧園大地購房優(yōu)惠券1萬元及價值1千元奧園世界級養(yǎng)生城全程體驗(yàn)券。

六、比賽安排

（一）海選（7月下旬至9月初）

1、時間：7月24日（星期六）晚8:00至10:00

地點(diǎn)：火炬開發(fā)區(qū)太陽城商業(yè)廣場

承辦：火炬開發(fā)區(qū)管委會

2、時間：7月31日（星期六）晚8:00至10:00

地點(diǎn)：小欖鎮(zhèn)政府會議中心

承辦：小欖鎮(zhèn)人民政府

3、時間：8月7日（星期六）晚8:00至10:00

地點(diǎn)：黃圃奧城花園廣場

承辦：黃圃鎮(zhèn)人民政府

4、時間：8月14日（星期六）晚8:00至10:00

地點(diǎn)：三鄉(xiāng)影劇院

承辦：三鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

5、時間：8月21日（星期六）晚8:00至10:00

地點(diǎn)：石岐影劇院

承辦：石岐區(qū)辦事處

（二）復(fù)賽

時間：8月28日（星期六）晚8:00至10:00

地點(diǎn)：中山廣播電視臺演播廳

（三）決賽

時間：9月4日（星期六）晚8:00至10:00

地點(diǎn)：中山廣播電視臺演播廳

以上海選、復(fù)賽、決賽時間、地點(diǎn)如有變更另行通知。

七、比賽事宜

參與人群：以家庭為單位，在本市生活居住的不同國家、不同省市的家庭 均可參與，戶籍、國籍、年齡不限，家庭組合一般不超過5人。比賽內(nèi)容：才藝絕活。要求每個家庭展示5-8分鐘才藝絕活。節(jié)目類別包 括歌曲、戲曲、舞蹈、雜技，武術(shù)、小品、魔術(shù)、時裝表演以及適合舞臺表現(xiàn)的各種創(chuàng)意表演；也可以是讓人眼前一亮的的家庭特有絕活，內(nèi)容積極向上，表演形式不限。比賽流程：海選選拔→前5名優(yōu)勝者進(jìn)入復(fù)賽→復(fù)賽（前15名進(jìn)入決賽）→決賽（前3名，經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)后赴廣州參賽）→省總決賽

評分晉級：實(shí)行10分制，5人評委會，平均分高者晉級。評委陣容：5人評委從由市文聯(lián)、群藝館委派專業(yè)人士，具體名單另定。

八、報名方式

1、組委會報名聯(lián)絡(luò)處

地點(diǎn)：中新廣告公司（中山市東區(qū)公安分局對面）

電話：88387677 88333231 ***聯(lián)系人：牛全中

2、電子郵件報名：yyxbs@zsrb.cn3、網(wǎng)上報名，登陸

“激情迎亞運(yùn)全家放輕松”

家庭才藝大賽中山選拔賽組委會

第三篇：迎亞運(yùn)愛國主義教育

迎亞運(yùn)-愛國主義教育

為加強(qiáng)對全市青少年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生的民族自豪感和愛國愛鄉(xiāng)情懷，現(xiàn)對在班學(xué)生開展“迎亞運(yùn)、講文明、做主人”主題教育，營造良好的人文環(huán)境，迎接2010年亞運(yùn)會的召開。具體事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會為統(tǒng)領(lǐng)，以迎亞運(yùn)為契機(jī)，把抓好學(xué)生德育和深入開展“迎亞運(yùn)、講文明、做主人”主題教育緊密結(jié)合起來，廣泛深入開展“習(xí)禮儀”、“健身心”、“守秩序”、“齊清潔”、“讀經(jīng)典”、“迎亞運(yùn)”六項專題活動，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生從我做起、從現(xiàn)在做起，自覺遵守社會公德，維護(hù)公共秩序，充分展示我市青少年學(xué)生的文明素質(zhì)和精神風(fēng)貌，為辦好亞運(yùn)盛會作出貢獻(xiàn)。

二、主要活動內(nèi)容

（一）習(xí)禮儀

1．開展禮儀教育系列活動。各地各學(xué)校要認(rèn)真組織開展中小學(xué)生禮儀知識講座、禮儀知識競賽等活動，以“學(xué)習(xí)禮儀、做文明人”為主要內(nèi)容開展“禮儀天使”評選活動，進(jìn)一步倡導(dǎo)中職學(xué)生從小養(yǎng)成文明有禮、尊老愛幼、助人為樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品德。

2．開展“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動。組織中小學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行文明禮儀宣傳活動，弘揚(yáng)中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)美德，營造健康向上的人文環(huán)境。

3．開展“小手拉大手，共建文明和諧家庭”活動。指導(dǎo)中小學(xué)生從提高家庭成員素質(zhì)、弘揚(yáng)家庭美德入手，監(jiān)督家長要文明禮讓、尊老愛幼，大力開展文明家庭、學(xué)習(xí)型家庭、平安家庭等特色家庭創(chuàng)建活動，以家庭和諧促社會文明。

（二）健身心

1．各地各學(xué)校要組織學(xué)生開展“心理健康大家談”活動，認(rèn)真開展心理咨詢，健康講座，健我身心演講競賽等活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

2．積極開展學(xué)校體育和校外體育活動，幫助學(xué)生形成良好的鍛煉身體習(xí)慣和終身體育意識，促進(jìn)青少年學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。同時將活動向家長和社會延伸，促進(jìn)全民健身活動的深入開展，以實(shí)際行動迎接亞運(yùn)盛會。

（三）守秩序

開展“文明出行”交通安全教育活動。以“禮讓”為重點(diǎn)，以出行安全為突破口，組織廣大青少年學(xué)生積極參與“文明出行，從我做起”交通安全宣傳行動，在全市中職學(xué)生中宣傳文明出行知識，并組織學(xué)生到行人、車輛較為集中的路口擔(dān)當(dāng)文明交通使者，協(xié)助執(zhí)勤交警維護(hù)交通秩序，積極引導(dǎo)廣大家庭成員自覺遵守交通規(guī)則。

（四）齊清潔

開展“綠色環(huán)?！被顒?。組織廣大青少年學(xué)生自覺動手清潔校園和家園，維護(hù)好街道、村莊、校園、社區(qū)及公共場所的美化、綠化，努力營造優(yōu)美舒適的居住、生活環(huán)境。

（六）迎亞運(yùn)

1．開展亞運(yùn)知識宣傳活動。2010年亞運(yùn)會在廣州市召開，是我國的一大盛事，更是我省的一大盛事，各地各學(xué)校要組織青少年學(xué)生上街頭、進(jìn)社區(qū)開展亞運(yùn)知識宣傳，激發(fā)民眾喜迎亞運(yùn)的熱情。開展“爭當(dāng)信使，喜迎亞運(yùn)——廣東歡迎您”書信活動，鼓勵廣大青少年爭當(dāng)亞運(yùn)志愿信使，通過書信廣泛傳播亞運(yùn)信息，傳遞亞運(yùn)盛情。

2．開展社會志愿服務(wù)活動。投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、科普宣傳和文化活動，引導(dǎo)青少年廣泛參與“講文明、樹新風(fēng)”活動，以良好的精神風(fēng)貌迎接亞運(yùn)的召開。

三、組織實(shí)施

（一）宣傳動員階段（2010年4月）

各地各學(xué)校制定開展“迎亞運(yùn)、講文明、做主人”主題教育方案，廣泛宣傳，營造氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（2010年5月至11月）

認(rèn)真組織各項活動，努力形成活動高潮，積極創(chuàng)新活動形式，大力配合宣傳部門舉辦各類專項教育和實(shí)踐活動，做好迎接亞運(yùn)會的各項準(zhǔn)備工作。全面鞏固提高宣傳教育實(shí)踐活動成果，營造濃厚的社會氛圍，為亞運(yùn)會的成功舉辦營造良好的人文環(huán)境。

（三）活動總結(jié)階段（2010年12月）

各地各學(xué)校要組織檢查評比，對活動進(jìn)行總結(jié)，撰寫總結(jié)匯報材料，對活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型及時給予鼓勱，充分發(fā)揮典型示范的作用，推進(jìn)活動向縱深發(fā)展。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。各級黨委宣傳部、文明辦、教育行政部門、共青團(tuán)、婦聯(lián)和學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)各項活動。要制定活動方案，明確目標(biāo)任務(wù)，采取具體措施，安排好活動時間，做好組織布置和檢查督促工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決活動中出現(xiàn)的問題和困難，確?；顒禹樌_展。

（二）大力宣傳，營造氛圍。各級各類學(xué)校要充分利用校園各種媒體大力開展宣傳活動，張掛標(biāo)語，出版墻報專欄，組織討論交流，努力營造氛圍，促進(jìn)教育活動的深入開展。

（三）狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各地各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，組織設(shè)計好各項活動，使活動形式多樣、生動活潑；要注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動學(xué)生積極參與，同時充分發(fā)揮團(tuán)隊的組織作用，配合組織開展各種團(tuán)隊活動，對活動進(jìn)行深化和擴(kuò)展。

（四）做好總結(jié)，樹立典型。各地各學(xué)校要對活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，寫出總結(jié)報告，對在活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型要及時給予鼓勵，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，推進(jìn)活動向縱深發(fā)展。

第四篇：激情迎亞運(yùn) 教師綜合素質(zhì)比賽活動小結(jié)

激情迎亞運(yùn)

教師綜合素質(zhì)比賽活動小結(jié)

為了迎接廣州亞運(yùn)會的召開，為了提高我校教師教學(xué)技能水平，提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，也為了豐富校園生活，學(xué)校計劃第八周，在二至六年級語文科組開展教師綜合技能比賽。

此次比賽內(nèi)容有：課堂教學(xué)、粉筆字、朗誦。參賽人員由每級組推薦出課堂教學(xué)一人，粉筆字比賽一人，朗誦比賽一人。參賽人員不重復(fù)。除課堂教學(xué)比賽內(nèi)容自定外，其它兩項均由學(xué)校指定，在規(guī)定時間內(nèi)完成，最后由學(xué)校組織的評委進(jìn)行現(xiàn)場評分，以總分高低決出優(yōu)秀級組及優(yōu)秀個人。

一、課堂教學(xué)比賽分別是二年級組譚妹老師、三年級組洪麗珊老師、四年級組陳偉京老師、五年級組陳海春老師、六年級組陳麗霞老師。她們分別執(zhí)教的是《紙船和風(fēng)箏》、《花鐘》、《為中華之崛起而讀書》、《圓明園的毀滅》、《習(xí)作指導(dǎo)》。除六年級習(xí)作指導(dǎo)外，其余四節(jié)在單元教學(xué)要求中，都屬于閱讀課文。

在閱讀教學(xué)課堂中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，老師們更多的關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多地由?教教材?變成?用教材?，由?教課文?變成用課文學(xué)語言、用語言。由分析課文內(nèi)容的教學(xué)，轉(zhuǎn)向以策略為導(dǎo)向的教學(xué)，注重讀法、寫法、學(xué)法的指導(dǎo)。以提升閱讀理解能力，運(yùn)用語言能力以及學(xué)習(xí)的能力。如陳偉京老師執(zhí)教的《為中華之崛起而讀書》，在文章的開頭，出現(xiàn)了?租界?一詞，學(xué)生對于這詞和?中華不振?的聯(lián)系有些困難，老師先解釋?租界?就是一些帝國主義國家，憑借著他們先進(jìn)的武器和強(qiáng)大的國力入侵到一些弱國，并且在弱國內(nèi)劃分一片地方作為他們的獨(dú)立王國，在里面想干什么就干什么，而且還不允許弱國的人到里面去。這時老師不急于解釋?中華不振?，而是讓學(xué)生通過閱讀在后面的文章尋找答案。學(xué)生找出租界外?衣衫襤褸?的中國平民，找出租界內(nèi)?耀武揚(yáng)威?的外國侵略者。找出?伯父對周恩來的告誡‘那是外國租界地，惹出麻煩來可就糟了。沒處說理去！’。找出在租界里發(fā)生的那件事，在自己的國土，親人被軋死，反而遭到訓(xùn)斥，中國的國土，反而中國人不允許隨便進(jìn)入。隨著閱讀的加深，學(xué)生對中華不振的理解越來越深透，正因?yàn)楫?dāng)時中華不振，才使得洋人在中國的國土上耀武揚(yáng)威。從這洋人燈紅酒綠，熱鬧非凡的租界，到中國人沒處可說的租界。通過品讀句子，學(xué)生認(rèn)識到中國人要想不受帝國主義的欺凌，就要振興中華。一次次的讀，層層遞進(jìn)，層層升華，學(xué)生的感情得到充分的宣泄，自然而然理解了課文的內(nèi)容思想。

在這課教學(xué)中，生字的指導(dǎo)也很有特色。如教：?懲?字。師說：?孩子們，面對侵略者，讓我們懷著滿腔的怒火，寫一寫這個?懲?字。‘一撇憤，一撇怒，一豎，公正何在？但是我們只能把對洋人的憤恨，對婦女的同情放在心里?！?/p>

洪麗珊老師執(zhí)教的《花鐘》一文，語言十分優(yōu)美、生動，像寫童話故事一般,賦予每朵花兒智慧、情感.花兒會笑、會睡、會醒，個性也各有不同。洪老師在教學(xué)上風(fēng)格有特色，思路清晰，教學(xué)活動豐富。整節(jié)課以讀為主，以表演為輔。讓學(xué)生從讀中悟,從悟中讀，提高閱讀想象和欣賞的能力，體會語言的魅力。通過反復(fù)品味句子。體會句子的趣味性、情感性和準(zhǔn)確性，盡量做到師生互動，挖掘?qū)W生的潛能。老師還在活動設(shè)計中讓學(xué)生想象是一朵花說話，讓學(xué)生編故事、寫話等。整節(jié)課學(xué)生興趣盎然，快樂學(xué)習(xí)。

陳海春老師執(zhí)教的《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計合理，從文本出發(fā)，利用教材特色緊抓住文章的明線：圓明園的輝煌和毀滅，暗線：對祖國的愛和對侵略者的恨，努力營造工具性與人文性的統(tǒng)一。通過多媒體課件，讓學(xué)生看圖、想象，圓明園毀滅前的布局、建筑、收藏，讓學(xué)生自由地談感受、談感想，暢所欲言，尊重學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)。最后通過電影畫面，使學(xué)生目睹侵略者對圓明園的瘋狂掠奪，能搶的就搶，不能搶的就燒。一場大火整整燒了三天三夜，曾經(jīng)輝煌的一切統(tǒng)統(tǒng)化為灰燼。多么令人痛心疾首的句子，多么令人痛恨的侵略者。隨著師生共同呼吁牢記歷史、勿忘國恥的口號把課堂推向高潮。

譚妹老師執(zhí)教的《紙船和風(fēng)箏》一課，在識字教學(xué)中為了讓學(xué)生易記樂記，老師采用了很多的方法，如：口頭組詞、開火車讀、編故事、講字意等。做到工具性和人文性的統(tǒng)一。如：教學(xué)?漂呀漂?和?飄呀飄?的比較，在這一環(huán)節(jié)的設(shè)計上，譚老師先出示兩個句子?紙船漂呀漂，漂到了小熊的家門口。?與?風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到松鼠的家門口。?之后，讓學(xué)生辨析?漂與飄?，抓住這兩個音同意異的字進(jìn)行語文訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解形聲字?聲旁表音，形旁表義?的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解兩個形近字的用法，這一點(diǎn)應(yīng)該說是從工具性出發(fā)，鍛煉了學(xué)生的語文能力。同時，又向?qū)W生展現(xiàn)了漢字的魅力。接著引導(dǎo)學(xué)生體會?是否能去掉漂呀漂?可謂是一石二鳥，既引導(dǎo)學(xué)生理解紙船漂了久，紙船承載的幸福很濃烈，又加強(qiáng)了朗讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生讀出漂的時間之久，松鼠與小熊之間深厚的友誼，充分體現(xiàn)了教學(xué)的人文性，達(dá)到了工具性和人文性的統(tǒng)一。

在《習(xí)作指導(dǎo)》中，我們看到陳麗霞老師教學(xué)基本功非常扎實(shí)，在教學(xué)中駕馭課堂能力強(qiáng)，短短40分鐘，完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，突破了難點(diǎn)重點(diǎn)，達(dá)到預(yù)期的目的。

從這幾節(jié)課中看，雖然不能盡善盡美，還存在著不足，但老師們都能以吃準(zhǔn)目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、鼓勵創(chuàng)新16字方針為方向進(jìn)行課堂設(shè)計，相信經(jīng)過老師們的努力，我校教學(xué)質(zhì)量會穩(wěn)步提高。

二、朗讀比賽的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級上冊26課《月光曲》。參賽的選手是二年級的李曉春老師、三年級的陳華清老師、四年級組的馮朝玉老師、五年級組的陳梅芳老師、六年級組黎月桂老師。比賽要求選手按抽簽順序上場，在8分鐘內(nèi)脫稿完成。選手們態(tài)度都非常認(rèn)真，從接受任務(wù)，到背稿到感情朗誦，都花費(fèi)了許多精力，上場時都做好了充分的準(zhǔn)備，在全校老師的眾目睽睽之下，一點(diǎn)也不怯場，伴隨著優(yōu)美的音樂，流利、自然地述說著一百多年前的故事。隨著故事情節(jié)的變化，感情跌蕩起伏，時而急促、時而輕緩，時而激昂，時而低沉。選手吐字清晰，語調(diào)、停頓恰如其分，表情動作自然投入，儀表端莊整潔，舉止大方，充分體現(xiàn)了人民教師良好的形象和修養(yǎng)。

三、粉筆字比賽的內(nèi)容是張繼寫的《楓橋夜泊》，參賽選手分別是二年級李悅老師、三年級組的朱彩霞老師、四年級組的、五年級組的王建輝老師、六年級組的葉建芯老師。比賽要求五名選手同時上場，在規(guī)定的時間內(nèi)完成。五名選手淡定上場，胸有成竹。一手扶小黑板、一手拿粉筆，扎著馬步，一筆一劃，有板有眼，有章有法。有的書寫宋體，有的書寫楷書，有的行草有的字跡清秀，有的字跡風(fēng)骨大氣。

激情迎亞運(yùn) 教師綜合素質(zhì)比賽從發(fā)方案到比賽落下帷幕，歷時二十多天，在全體老師共同努力下，活動完滿結(jié)束。比賽嚴(yán)格按照各項程序進(jìn)行，體現(xiàn)了?公平、公正、公開?的原則。最后三項比賽的綜合成績是：獲得年級組一等獎的是六年級組、五年級組；二等獎的是：一年級組、二年級組、三年級組。單項優(yōu)秀選手是：課堂教學(xué)比賽的優(yōu)秀選手陳偉京老師，朗讀比賽優(yōu)秀選手黎月桂老師，粉筆字比賽優(yōu)秀選手王建輝老師。這次活動參賽教師是歷年最多，參賽熱情最高、質(zhì)量最好的一次，展示了我校語文教師扎實(shí)的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的精神，新的教育教學(xué)理念，務(wù)實(shí)的工作態(tài)度以及人民教師的風(fēng)采。

第五篇：激情亞運(yùn),風(fēng)采廣州演講稿

我是一名生于斯，長于斯，地地道道的廣州人。作為一個廣州人，有一天我永遠(yuǎn)不能忘記，就是廣州“申亞”成功哪一刻。從那天起，“展望2010年廣州亞運(yùn)的風(fēng)采”這些字眼就就一直是心靈最深處的呼喚，便一直伴隨著我的成長、我的快樂與憂愁，和我對廣州亞運(yùn)最甜柔深謐的渴望，扎根在我的心中。

我對廣州亞運(yùn)的密切呼喚，來源于我對廣州——我最溫暖的家鄉(xiāng)的熱愛。我對廣州的熱愛溢滿溢胸懷，也曾天真地幻想能用我的那一顆盛滿熱誠的心，熏染身邊的每一個人，使他們也像我一樣時常把對廣州的愛意裝滿胸懷?？墒牵F(xiàn)在的我懂了，并不是單單地把愛意深埋在心中，就能使別人知道你的愛，你還要把你的愛表現(xiàn)出來！在此，利用本次難得的機(jī)會，用我的文字，極力呼喚出身邊的你我，對廣州、對身邊的人赤誠的愛意！

在你我身邊，時常會有出現(xiàn)一些需要幫助的人。他們可能是在街道兩旁摟著孩子的傷心欲絕的母親；在天橋上苦苦哀嘆的乞丐；在街邊流連失所的無業(yè)青年……他們都需 要我們的愛、需要我們的幫助、指引，倘若我們的一句話，一圓錢，一瓶水，一個面包……。能夠救活一條走在生活最邊緣的微弱生命，能夠改變一段命運(yùn)，那又何樂而不為呢？一個誠摯的愛心，一個甜美的微笑，一只溫暖的手，或許就會給人一個最美的回憶，一個深刻的記憶。

我們愛著身邊的人，就是在傳播溫暖的愛心，在播撒美麗的種子！

其實(shí)，我們只要付出一點(diǎn)，就能幫助他人、熏染他人，甚至改變周圍，使我們生活的這個“石市森里”變得溫暖、和諧。

我們的城市，即將迎來一場歷史性的賽事——亞洲運(yùn)動會。我們身為一名光榮的廣州市市民，我們應(yīng)該從自己做起，關(guān)愛身邊的人、熱愛自己的城市，不破壞公共環(huán)境、不擾亂公共秩序，做一個文明知理的公民，我們的城市，就會變得更加美好！

我再次呼吁身邊的每一個人，伸出溫暖的雙手，捧出一顆真誠的愛心，去幫助、去關(guān)懷身邊每一個需要關(guān)懷、需要幫助的人。時刻謹(jǐn)記熱愛自己的城市，不做違法違規(guī)的事、不做有損城市榮譽(yù)的事，爭當(dāng)一名新世紀(jì)大都市里的一位知榮明恥，懂得關(guān)心、關(guān)愛他人的好市民！

同學(xué)們，相信自己，相信明天，讓我們一起努力共創(chuàng)愛心、激情亞運(yùn)！讓我們共同努力，使我們的家鄉(xiāng)——廣州變得更加美好吧！