第一篇：2018年春學(xué)期師德小結(jié)（本站推薦）

2018年春學(xué)期師德標(biāo)兵匯報(bào)材料

夸美紐斯說過：“老師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言，激發(fā)了我選取教師這個(gè)行業(yè)的熱情。88年師范畢業(yè)后，使我最后如愿以償成為了一名教師，令我感到無比的光榮和自豪。三十年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自我成為一名合格的人民教師。

一、以身作則，言傳身教

從事教育工作三十年來，基本上每年我都擔(dān)任班主任工作。我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自我至高無上的事?！把詡魃斫獭笔俏易鳛橐龑?dǎo)者，領(lǐng)路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。作為一名教師，我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我，做學(xué)生的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為一個(gè)班主任教師，應(yīng)“不以善小而不為”，應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。記得，那是我任一年級(jí)班主任的時(shí)候，在一次上課前，我走進(jìn)教室，教室時(shí)亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，我沒有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動(dòng)，引起了同學(xué)們的注意，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來。此時(shí)真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o窮的”。特別是對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子們，尤為重要。我要求學(xué)生做的，自我務(wù)必先做到，不允許學(xué)生做的，自我堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自我的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。

二、關(guān)心學(xué)生，循循善誘

有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體此刻實(shí)際行動(dòng)上，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自我最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會(huì)透過多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個(gè)叫王昊然的學(xué)生，紀(jì)律散慢，作業(yè)常常不完成，常與同學(xué)鬧不和，欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎樣辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如，愛勞動(dòng)，每次勞動(dòng)，他總是個(gè)性用心，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。于是我就個(gè)性注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時(shí)表?yè)P(yáng)，然后還會(huì)微笑著對(duì)他說：“這天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的??！”隨時(shí)隨地，我會(huì)用微笑去鼓勵(lì)他，在他犯了錯(cuò)誤時(shí)，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。經(jīng)過努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！事實(shí)上，我每上到一個(gè)新班都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛慕。當(dāng)然，我的工作同時(shí)也受到家庭的認(rèn)同和支持。我想，這就是愛的力量吧！

三、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越

隨著時(shí)代的發(fā)展，人民對(duì)教師的要求越來越高了。個(gè)性是跨入新世紀(jì)，世界各國(guó)無不把著力點(diǎn)放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一名教師，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢(shì)，我懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感，用心主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自我的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自我，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，理解新的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。因?yàn)槲覉?jiān)信，要想給學(xué)生一杯水，教師務(wù)必要有一桶水。

在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，總之，我利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并在課內(nèi)外透過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的資料寄德育于課堂教學(xué)之中。四、一分耕耘，一分收獲

多年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫忙下，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)：所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅。作為班主任，教書育人，尤為重要。教給孩子們的是咋知識(shí)，培養(yǎng)孩子們的是良好的品質(zhì)。有一次，我在上班的途中，聽到一聲“陌生”的打招呼：“許老師，您不認(rèn)識(shí)我啦？”一位衣著講究的男子從車中走下來，我愣了一下，似曾相識(shí)?！霸S老師，我是蔡明呀！”對(duì)，想起來了！他就是那個(gè)曾經(jīng)淘氣的蔡明，媽媽離家，爸爸粗暴，當(dāng)年記不起來有多少次了，我?guī)退I(lǐng)到我家，和我的孩子一起做作業(yè)，一起玩耍。后來，他還考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，現(xiàn)在有了一個(gè)穩(wěn)定的工作?！霸S老師，我是專程來看望您的！”聽著他的話語(yǔ)，我的內(nèi)心感到無比的欣慰。是的，一分耕耘，一分收獲。

作為一位人民教師，我所取得的成績(jī)是微不足道的，成績(jī)只能說明過去，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因?yàn)槲覠o愧于自我的學(xué)生，無愧于自我的人民。我將忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量，用我的雙肩托起三小雛鷹，點(diǎn)亮期望展翅飛翔。

第二篇：2018年春學(xué)期師德總結(jié)

2018春學(xué)期師德小結(jié)

教師的職責(zé)是教書育人。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。因此，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己。力求做個(gè)合格的教師。

一、關(guān)心熱愛學(xué)生

我經(jīng)常和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的體育課。熱愛學(xué)生，也是教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是那些性格內(nèi)向，不能積極投入到體育運(yùn)動(dòng)中去的，就多鼓勵(lì)，安排同學(xué)來帶動(dòng)她，使每一個(gè)學(xué)生都能健康活潑的成長(zhǎng)。盡自己最大的努力把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。也能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、熱愛教育工作崗位

為教育事業(yè)奮斗終身是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和-諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)

要當(dāng)好一個(gè)教師，僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識(shí)無止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。參加學(xué)校舉行的各種教研活動(dòng)以及各種各樣的培訓(xùn)等，使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，為今后的教育教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

在今后的工作中我將更加增強(qiáng)工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不斷地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、再提高。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己一份微薄力量，在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。

第三篇：2017春學(xué)期政教處工作小結(jié)

2018學(xué)春學(xué)期政教處工作小結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：上午好！

本學(xué)期，政教處團(tuán)委根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，加強(qiáng)對(duì)師生的品德教育、紀(jì)律教育、安全法制教育、心理健康教育等，現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化政教處團(tuán)委自身能力

本學(xué)年，政教處團(tuán)委各項(xiàng)工作有條不紊，有計(jì)劃、有布置、有檢查、有評(píng)價(jià)，如對(duì)班主任各項(xiàng)活動(dòng)的出勤以及對(duì)學(xué)校要求的落實(shí)等方面能堅(jiān)持掌握第一手資料；對(duì)學(xué)生管理中出現(xiàn)的問題能及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)負(fù)責(zé)人反饋；同時(shí)，每周五上午第二節(jié)課的政教處例會(huì)對(duì)本周工作進(jìn)行回顧、下周的工作進(jìn)行布置與分工，為開展好下一周工作奠定良好的基礎(chǔ)。

二、優(yōu)化班主任過程管理

班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，也是學(xué)校工作中最辛苦的人。本學(xué)期政教處繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，要求各年級(jí)組每周一次班主任例會(huì)，對(duì)本周的工作進(jìn)行小結(jié)，不到位的地方進(jìn)行提醒，對(duì)下周要進(jìn)行的工作進(jìn)行布置；組織年輕教師上主題班會(huì)示范展示課，創(chuàng)造互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；組織青年班主任參加校內(nèi)班主任基本功大賽，組織青年班主任教師參加區(qū)教育局組織的班主任講座培訓(xùn)，以此促進(jìn)班主任整體管理水平的提高?？赡芪覀兊陌嘀魅纬税嗉?jí)管理還有教學(xué)，所以參與這些活動(dòng)的積極性不是很高，希望在新的學(xué)年我們所有年輕的班主任積極參與，不斷充實(shí)和豐盈自己。

三、狠抓學(xué)生常規(guī)教育

本學(xué)期，我們從小處入手，大處著眼，注重學(xué)生行為規(guī)范培養(yǎng)良好習(xí)慣：

1.政教處一班人每天監(jiān)督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、各班衛(wèi)生情況，對(duì)樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行制止、記載、批評(píng)教育，但由于學(xué)生人數(shù)多、學(xué)校面積大、小賣部的營(yíng)業(yè)，我們一直努力在做好，但離目標(biāo)還有很長(zhǎng)的路，下學(xué)期可能會(huì)采取通報(bào)批評(píng)、照片曝光等形式促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，還希望得到所有老師的幫助和支持。

2.努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。我們結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，多渠道、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過開展文藝演出、主題班會(huì)、文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、每周一的升旗儀式等豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、人生觀教育。

四、創(chuàng)新各項(xiàng)活動(dòng)，豐富德育教育

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在所以老師和班主任的大力支持下，我們政教處團(tuán)委主要開展了以下一些列活動(dòng)：

1.結(jié)合姜堰區(qū)首批優(yōu)秀社團(tuán)的評(píng)比組織優(yōu)秀社團(tuán)老師積極申報(bào)，并在校長(zhǎng)例會(huì)和外校觀摩活動(dòng)中組織社團(tuán)進(jìn)行展示； 2.為培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感，組織了七、八年級(jí)“魅力泰州，愛我家鄉(xiāng)”綜合實(shí)踐活動(dòng)； 3.為營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境，我們每班安排了一個(gè)衛(wèi)生檢查監(jiān)督員，并且對(duì)這些監(jiān)督員進(jìn)行了衛(wèi)生檢查培訓(xùn)，開展了各班衛(wèi)生檢查評(píng)比；

4.為了營(yíng)造良好的書香校園環(huán)境，我們組織了每月一書的好書推薦活動(dòng)，在每月初的的升旗儀式結(jié)束后請(qǐng)優(yōu)秀語(yǔ)文老師向同學(xué)推薦一本好書供學(xué)生欣賞，還組織學(xué)生參加姜堰區(qū)經(jīng)典誦讀比賽，取得了很好的成績(jī)； 5.結(jié)合每個(gè)月德育工作的主題，定期進(jìn)行黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比，國(guó)旗下的講話也是圍繞主題展開； 6.為了讓學(xué)生增強(qiáng)青春責(zé)任意識(shí)，樹立榜樣和典型，舉行了“五四”學(xué)生表彰和十四歲青春儀式； 7.為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德教育，感受美好生活的來之不易，組織學(xué)生徒步掃墓； 8.組織了七年級(jí)的愛心義賣活動(dòng)；

9.組織學(xué)生參加姜堰區(qū)家風(fēng)家訓(xùn)評(píng)比；組織申報(bào)姜堰區(qū)美德少年； 10.為了進(jìn)一步吸收優(yōu)秀的青年學(xué)生，校團(tuán)委發(fā)展了一批新團(tuán)員；

11.邀請(qǐng)派出所工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年的安全教育宣傳、拒絕毒品的宣傳以及未成人犯罪等的講座； 12.學(xué)期末的安全教育講座

四、整理各種材料，迎接各種驗(yàn)收與檢查

各種文件的落實(shí)，各種驗(yàn)收和檢查，我們政教處和團(tuán)委還有一個(gè)重要的任務(wù)就是要經(jīng)常利用周末時(shí)間加班整理材料，本學(xué)期我們主要整理的材料有：整理學(xué)校留守兒童材料；整理交通安全考核材料；整理國(guó)際化學(xué)校創(chuàng)辦材料；整理加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)材料等。

今年暑假我們?cè)谏鐓^(qū)的校外輔導(dǎo)站將繼續(xù)開啟，歡迎老師積極報(bào)名參加。

五、存在的問題和今后努力方向

1.針對(duì)我校學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)校所處地理位置，如何加強(qiáng)內(nèi)部治安管理和治理整頓校園周邊環(huán)境值得研究。2.怎樣整治學(xué)校的衛(wèi)生，還孩子們一個(gè)整潔干凈的校園環(huán)境也是一直困擾我們的問題，早上打掃得干干凈凈，兩節(jié)課一下就垃圾亂飛，實(shí)在有損學(xué)校的形象。

3.學(xué)生違紀(jì)處罰這塊我們也是缺失的，像校園內(nèi)的學(xué)生打架、曠課、考試作弊等現(xiàn)象，我們認(rèn)為應(yīng)該有一套適合學(xué)生實(shí)際的懲罰機(jī)制，我們?cè)谒伎贾贫ㄖ?，也希望得到所有老師的幫助，如果老師們關(guān)于學(xué)生校園違紀(jì)懲戒方面有一些想法和觀點(diǎn)，期待你和我們政教處交流探索。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

班主任工作小結(jié)

姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 孔忠娣

忙碌而又充實(shí)的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個(gè)多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊(cè)上的班主任會(huì)議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番。

一、本學(xué)期完成的主要工作: 1.積極配合學(xué)校、年級(jí)、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì),利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。3.加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對(duì)前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。4.做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。

每一次月考之后,我及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。5.做好安全教育工作。

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。6.積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。7.積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

8.主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策。

二、工作中的不足以及措施

個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。2.進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。3.多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4.與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績(jī)。5.努力提高班干部的管理、組織能力,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。

6.進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)

第四篇：2013春學(xué)期期末教學(xué)檢查小結(jié)

2012春學(xué)期期末教學(xué)檢查小結(jié)

2012年春學(xué)期教導(dǎo)處的期末教學(xué)檢查於6月25日進(jìn)行，本次學(xué)校抽出黃傳美、楊林、常麗麗、金俊姣這四位同志對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。希望通過檢查發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及不足，以促進(jìn)下學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)將本次的教學(xué)檢查小結(jié)如下：

語(yǔ)文學(xué)科：備課設(shè)計(jì)科學(xué)合理，能結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際來備課，能做到備課與備學(xué)生的有機(jī)結(jié)合。課時(shí)量充足，課后有比較結(jié)合實(shí)際的反思。作業(yè)能按要求開設(shè)，并且作業(yè)量充足，并且批改細(xì)致，有糾錯(cuò)改錯(cuò)的環(huán)節(jié)，這些做得比較詳實(shí)。作文批改較細(xì)致，評(píng)語(yǔ)較到位。全部年級(jí)雙基能做到全批全改，且批改認(rèn)真。

數(shù)學(xué)學(xué)科：備課詳實(shí)認(rèn)真，作業(yè)開設(shè)齊全，低年級(jí)雙基能做到全批全改，且批改認(rèn)真。

班務(wù)工作：各班班主任能正確的使用班主任手冊(cè)，能針對(duì)不足進(jìn)行了完善。班會(huì)活動(dòng)記錄較詳實(shí)。不足之處是部分班級(jí)家訪次數(shù)不夠，特別是五（2）班沒有家訪記錄。

新店小學(xué)教導(dǎo)處

2012-6-26

第五篇：2012-2013學(xué)第二學(xué)期師德小結(jié)

2012-2013學(xué)第二學(xué)期

師 德 總 結(jié)

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開展了師德師風(fēng)的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，每人總結(jié)了自己在師德師風(fēng)方面的問題，通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)、對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容熟悉了。結(jié)合自己的整改方案，自我小結(jié)如下：

一、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)

教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！蓖衅鹨豢|真誠(chéng)，用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

第一，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，要認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。

第二，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心，正確的教書育人，以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。

在我而言，就是做到依法執(zhí)教，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針、自覺遵守教育法律法規(guī)、深入學(xué)習(xí)和宣傳國(guó)家的教育政策，在政治上始終堅(jiān)持正確的方向，嚴(yán)守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。愛崗敬業(yè)是教師處理與個(gè)人與事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。在此，我堅(jiān)持做到熱愛教育教學(xué)工作、注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、傳播有益學(xué)生身心健康的思想。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生

俗話說：“嚴(yán)師出高徒”作為教師首先應(yīng)該嚴(yán)于律己，對(duì)自己提出高要求。首先自己應(yīng)多學(xué)習(xí)新教法，刻苦鉆研課務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。提高自己的教學(xué)水平。備課時(shí)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究學(xué)情，積極開展教學(xué)反思，做到精益求精。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教育同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

再提高自己水平的同時(shí)做到關(guān)愛學(xué)生?！耙蝗諡閹煟K身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長(zhǎng)”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。學(xué)生尊你為父，你自己千萬不要把這當(dāng)成對(duì)學(xué)生有恩，在學(xué)生畢業(yè)之后，還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會(huì)牢記不忘的。在我看來，“一日為師，終身為父”是告誡教師：一是即使只當(dāng)了一天的教師，對(duì)學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為“父”，就要遵循“子不教，父之過”的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了成績(jī)或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起“子不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰”之責(zé)任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德

師德不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體問題，即風(fēng)氣問題。個(gè)人師德不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，其危害性就大了。這時(shí)的師德問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。