第一篇：培養(yǎng)林丹的八一體工隊(duì)到底有多牛？

培養(yǎng)林丹的八一體工隊(duì)到底有多牛？

編輯 | 鄒春霞

對很多吃瓜群眾或舔屏少女而言，林丹未能在里約奧運(yùn)會上三連冠是件很遺憾的事情，無緣銅牌倒是有點(diǎn)出乎大家意料。政知圈（微信ID:wepolitics）也表示很遺憾，不過，不得不說，雖然林丹輸了，但他仍然是羽毛球史上最偉大的運(yùn)動(dòng)員之一。我們依然會感謝林丹，感謝他為羽毛球的付出，給觀眾帶來的欣賞快感。關(guān)于林丹網(wǎng)上已經(jīng)說了太多，作為一個(gè)專注時(shí)政領(lǐng)域的公號，政知君當(dāng)然會另辟蹊徑，嗯，說一說培養(yǎng)了林丹的那支隊(duì)伍——八一體工隊(duì)。嗯，這篇文章是伴隨著林丹爭奪銅牌之戰(zhàn)誕生的。冠軍制造機(jī)林丹無疑是這支體工隊(duì)最耀眼的冠軍之一，但他們培養(yǎng)的冠軍遠(yuǎn)不止林丹這么一個(gè)。八一體工隊(duì)成立60周年時(shí)，官方曾給出這么一串權(quán)威數(shù)字：134次奪冠，154次破（超）世界紀(jì)錄，133次破（超）亞洲紀(jì)錄。與之相關(guān)的還有，先后培養(yǎng)出72名國際級運(yùn)動(dòng)健將，748名國家級運(yùn)動(dòng)健將，為國家隊(duì)輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員1700多人次。林丹在體工隊(duì)時(shí)的舊照政知圈（微信ID:wepolitics）知道這個(gè)成績真的非常耀眼，不過成立之初的八一體工隊(duì)其實(shí)沒這么牛。1951年，成立僅一年的的八一體工隊(duì)參加全國籃排球比賽，“盡管作了很大的努力，但仍然成績平平，和領(lǐng)導(dǎo)及全軍指戰(zhàn)員的要求相距甚遠(yuǎn)”（八一體工隊(duì)第一任政委魯挺語）。然而僅過了一年，1953年全國籃、排、足球運(yùn)動(dòng)會上八一男女籃、排球和足球五個(gè)隊(duì)全部獲得冠軍，同年，在全國田徑、體操、自行車運(yùn)動(dòng)大會上，八一隊(duì)更以絕對優(yōu)勢，贏得總分第一名。1959年9月，中華人民共和國首屆全運(yùn)會在北京拉開戰(zhàn)幕。以八一隊(duì)為主體組成的解放軍代表團(tuán)，以117金95銀64銅的輝煌戰(zhàn)績，名列金牌榜和獎(jiǎng)牌榜第一。4年后的第二屆全運(yùn)會，解放軍代表團(tuán)奮力拼搏，以72金53銀37銅的成績再次折桂。在中國體育征戰(zhàn)世界的道路上，許多第一也是由這支隊(duì)伍取得的。第一個(gè)打破世界紀(jì)錄的中國運(yùn)動(dòng)員陳鏡開，就來自八一體工隊(duì)。1956年，舉重運(yùn)動(dòng)員陳鏡開打破了新中國第一個(gè)世界紀(jì)錄，此時(shí)，八一隊(duì)建隊(duì)僅僅5年。陳鏡開這“開國第一舉”，不僅舉起了“東方巨龍”的形象，也洗刷了“東亞病夫”的恥辱。面對西方媒體對自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄的懷疑，陳鏡開先后共在兩個(gè)級別上9次打破世界紀(jì)錄，讓當(dāng)初的懷疑者啞口無言。周恩來和賀龍?jiān)右娺@位多次打破世界紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)員。軍中第一支專業(yè)體隊(duì)今年其實(shí)是八一體工隊(duì)成立65周年，這支誕生于1951年的體育隊(duì)伍，是中國軍隊(duì)第一支專業(yè)體育隊(duì)伍，全稱帶著那個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)——八一體育工作大隊(duì)，與其成立相關(guān)的背景是——1950年，軍委、總政治部發(fā)出“大力加強(qiáng)部隊(duì)體育活動(dòng)”的號召。據(jù)政知圈（微信ID:wepolitics）了解，其成立后受原總政治部文化部直接領(lǐng)導(dǎo)。魯挺是八一隊(duì)的第一任政委，在八一隊(duì)工作30余年。2011年，八一體工隊(duì)成立60周年之際，他曾對《解放軍報(bào)》回憶說，“創(chuàng)業(yè)艱辛啊，那時(shí)候我們沒有營房，幾經(jīng)搬遷，先后住過先農(nóng)壇體育場的材料庫、東絨線胡同里的居民區(qū)、公安部禮堂施工隊(duì)的工棚。直到賀龍?jiān)獛浽谖鹘技t山口國防大學(xué)院內(nèi)批了一塊地，才算安下了家?！蔽挥诩t山口的八一體工隊(duì)新樓不僅場地困難，隊(duì)員們訓(xùn)練的情況也很艱苦。魯挺在回憶八一體工隊(duì)老隊(duì)長黃烈的文章中寫道：“八一隊(duì)成立時(shí)條件很差，開始借住在先農(nóng)壇體育場破舊的看臺底下，既透風(fēng)又漏雨。搬到公安后街，算是有了一個(gè)落腳之地，也只是些略加修飾的舊工房，有個(gè)舊廁所不用了，也填起來做了干部宿舍。開始隊(duì)里沒有洗澡設(shè)備，訓(xùn)練課完了坐上卡車到珠市口澡堂沖澡。冬天寒風(fēng)一吹，頭發(fā)上都結(jié)了冰碴子。場地只有兩個(gè)露天籃球場，兩個(gè)排球場和半個(gè)足球場，吃的是戰(zhàn)士的伙食標(biāo)準(zhǔn)，后來經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，才每人每天增加四兩牛肉?！滨r為人知的是，八一體工隊(duì)歷史上曾遭撤銷。十年浩劫期間，林彪一伙鼓吹“體育無用”論，取消部隊(duì)體育工作，解散解放軍體育學(xué)院，撤銷八一隊(duì)和軍區(qū)、軍兵種的體育隊(duì)伍。1969年八一隊(duì)被迫解散，運(yùn)動(dòng)員、教練員全部離隊(duì)，運(yùn)動(dòng)器材場地廢置不用，體育館改成禮堂。直至1973年中央軍委發(fā)文，指出發(fā)展部隊(duì)體育運(yùn)動(dòng)，八一隊(duì)因此得到重建。八一體工隊(duì)與葉劍英八一體工隊(duì)成立十年內(nèi)，這一環(huán)境都無太大變化。1962年，八一女排在天津與東歐一個(gè)國家隊(duì)的比賽，葉劍英親臨現(xiàn)場觀戰(zhàn)。曾獲首屆全國運(yùn)動(dòng)會冠軍的八一女排在這次比賽中失利了，賽后葉劍英特地留下來鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員，他還向運(yùn)動(dòng)員詢問：你們打得很積極，為什么動(dòng)作不是那么順當(dāng)？運(yùn)動(dòng)員向他匯報(bào)說：八一隊(duì)剛搬到紅山口新址，沒有室內(nèi)訓(xùn)練館，平時(shí)訓(xùn)練都在泥地上進(jìn)行，這次國際比賽在正規(guī)體育館的地板場地上打球，腳下很不習(xí)慣，所以未能發(fā)揮正常水平。葉劍英對此非常關(guān)切，回到北京后，馬上把八一隊(duì)需要建訓(xùn)練館的事告訴總部有關(guān)負(fù)責(zé)人。第二年，寬敞明亮的八一室內(nèi)訓(xùn)練館就竣工啟用了。中國女排首獲世界冠軍的老照片說起來，葉劍英與八一體工隊(duì)頗有淵源。前文提到的八一隊(duì)重建就與葉劍英有關(guān)，當(dāng)時(shí)軍委主持工作的即為葉劍英。賀龍將軍對八一體工隊(duì)也是頗為關(guān)心，他曾為八一體工隊(duì)欽點(diǎn)人才。據(jù)魯挺回憶，“1952年，八一運(yùn)動(dòng)大會，老首長賀龍見到黃烈，遂把他調(diào)到八一隊(duì)當(dāng)了隊(duì)長。”而黃烈就是那個(gè)發(fā)現(xiàn)陳鏡開的人。魯挺回憶說，八一隊(duì)住在公安后街的時(shí)候，有一次黃烈領(lǐng)來一個(gè)穿便服的小個(gè)子青年人，交給張子沛，并且掏出錢來讓張子沛領(lǐng)他到街上吃飯。吃完飯后，黃烈動(dòng)員這個(gè)小伙子參軍加入八一隊(duì)，才有了后來第一個(gè)打破世界紀(jì)錄的中國運(yùn)動(dòng)員。賀龍與軍中體育政知圈（微信ID:wepolitics）猜想，有小伙伴或許不了解為何征戰(zhàn)奧運(yùn)會的運(yùn)動(dòng)員中有很多是軍人出身。翻翻中國運(yùn)動(dòng)員征戰(zhàn)世界體育賽事的資料不難發(fā)現(xiàn)，在新中國成立后的相當(dāng)長一個(gè)時(shí)期，軍隊(duì)競技體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)擎起了國家競技體育的大旗。中國首次受邀參加奧運(yùn)會，是1932年第10屆奧運(yùn)會，當(dāng)時(shí)的國民政府只派了大學(xué)生劉長春一人參賽，劉在預(yù)賽中即被淘汰。中華人民共和國成立后，首次出征奧運(yùn)會是1952年7月29日至8月14日在芬蘭赫爾辛基舉行的第15屆奧運(yùn)會。也就是在這次奧運(yùn)會后，全國體育事務(wù)委員會誕生，設(shè)在當(dāng)時(shí)的政務(wù)院下，首任主任委員就是賀龍將軍。而由賀龍擔(dān)任首任國家體委主任，是由胡耀邦提議，毛澤東、劉少奇、鄧小平同意的。賀龍行伍出生的賀龍上任之初，就先從部隊(duì)下手抓體育工作。1953年，中央軍委規(guī)定把體育列為部隊(duì)正規(guī)化訓(xùn)練的一個(gè)重要科目，并為此采取了一系列的有力措施。同時(shí)，確定由各級文化部門負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)群眾性體育活動(dòng)；各級訓(xùn)練部門負(fù)責(zé)部隊(duì)軍體訓(xùn)練。由于賀龍?jiān)谲婈?duì)中有很高的威望，解放軍的體育運(yùn)動(dòng)很快就開展起來了。這可是非常不容易！確定新設(shè)國家體委這個(gè)機(jī)構(gòu)后，當(dāng)時(shí)的人事部為其確定了239個(gè)編制，其中干部212人，但一開始只有幾十個(gè)人愿意來。當(dāng)年許多人認(rèn)為體育不是正當(dāng)職業(yè)，特別是軍隊(duì)中許多干部認(rèn)為打天下才是好樣的，搞“玩”的不是正路，因此干部們不愿意來體委。另一支八一隊(duì)政知圈（微信ID:wepolitics）另外要說的是，軍隊(duì)中的體育隊(duì)伍并非只有這一支，與之很像的還有直屬原總參謀部的“八一軍體大隊(duì)”。其實(shí)解放后，各大軍區(qū)相繼成立了體育工作隊(duì)，近年來，全軍開展的體育活動(dòng)幾乎涵蓋了群體和軍體兩大類項(xiàng)目的全部活動(dòng)。八一軍體大隊(duì)全稱中國人民解放軍軍事體育運(yùn)動(dòng)大隊(duì)。這支軍隊(duì)體育勁旅是在鄧小平同志的親切關(guān)懷和英明決策下，于1982年12月20日正式組建的。雖然沒有八一體工隊(duì)那么出名，這支軍中體育隊(duì)伍也是拿冠軍拿到手軟。2012年八一軍體大隊(duì)成立30周年之際，官方披露了30年的成績總結(jié)：“189個(gè)世界冠軍、103個(gè)亞洲冠軍、66個(gè)國際邀請賽冠軍、703個(gè)全國冠軍，70人次打破世界紀(jì)錄……”八一體工隊(duì)與八一軍體大隊(duì)的區(qū)分，可從參與的項(xiàng)目來劃分，乒乓球、籃球、足球、田徑等項(xiàng)目中出現(xiàn)的軍中隊(duì)員，較大可能是八一體工隊(duì)的；而擊劍、射擊等相對不那么平民化的項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員來自八一軍體大隊(duì)的可能性較大。另外，軍體大隊(duì)也代表解放軍參加奧運(yùn)項(xiàng)目和全運(yùn)會。最后呢，在新一輪軍改的背景下，軍隊(duì)競技體育的管理模式可能會有變化。這方面已經(jīng)有論文在探討了，感興趣的可以回頭咱再接著說。校對 | 王坤資料 | 解放軍報(bào)及下列文獻(xiàn)1《憶八一體育工作隊(duì)的老隊(duì)長黃烈》魯挺，劉天鳴；2《新中國軍隊(duì)體育五十年》彭玉康，李之文；3《葉劍英體育思想與體育事略》王壘，袁小倫；4《賀龍初任國家體委主任》田雪鷹；

第二篇：留學(xué)到底有多貴

留學(xué)到底有多貴？每年學(xué)費(fèi)多少？生活費(fèi)多少？打工是否容易？打工的收入有多少？也看到許多人在網(wǎng)上熱烈討論：如果只有10萬元人民幣的財(cái)力，可以到哪兒留學(xué)？

由此看來，費(fèi)用是制約許多人留學(xué)選擇的一個(gè)極其重要的因素。外服留學(xué)綜合多個(gè)熱點(diǎn)留學(xué)國家的留學(xué)費(fèi)用支出，給廣大學(xué)生開出亦非可做參考的費(fèi)用清單。

美國留學(xué)費(fèi)用

美國留學(xué)費(fèi)用：

美國私立大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)在15000-35000之間，讀研究生的留學(xué)生比本科生還要高出一些。其中尤以美國商學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等學(xué)費(fèi)為高，每年學(xué)費(fèi)大概在20000-50000美元之間。

美國留學(xué)生活費(fèi)：

留學(xué)美國的生活費(fèi)和其它雜費(fèi)，不同的地區(qū)有不同的生活標(biāo)準(zhǔn)，基本在為6000-15000美元。

美國留學(xué)總費(fèi)用：

去美國讀本科，需要75000-178400美元(約合54.75萬-150萬人民幣)

去讀1年的碩士，需26750-49600美元(約合19.53萬-36.21萬人民幣)

讀2年碩士，需53500-99200美元(約合39.06萬-72.42萬人民幣)

英國留學(xué)費(fèi)用

英國留學(xué)學(xué)費(fèi)：

英國本科的學(xué)制一般是3年，根據(jù)選擇的大學(xué)、專業(yè)的不同，每年的學(xué)費(fèi)大致為10萬-15萬元人民幣。一般來說，理工科的學(xué)費(fèi)會高于文科學(xué)費(fèi)，商科更高一些，名校的學(xué)費(fèi)會略高于普校的學(xué)費(fèi)。碩士學(xué)位課程的學(xué)制為1年，其學(xué)費(fèi)達(dá)到12萬-18萬元。

英國留學(xué)生活費(fèi)：

英國一年的生活費(fèi)為7萬-10萬元。包括伙食費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)及必要的零用花費(fèi)。英國留學(xué)總費(fèi)用：

去英國攻讀本科，需51萬-100萬；去英國讀碩士，需20萬-30萬元人民幣。

澳大利亞留學(xué)費(fèi)用

澳大利亞留學(xué)學(xué)費(fèi)：

在澳大利亞讀本科課程，每年學(xué)費(fèi)約17000-27000澳幣之間，本科學(xué)制通常為三年，理工類課程和醫(yī)科類相關(guān)課程學(xué)制多為四年制。澳大利亞碩士課程，每年學(xué)費(fèi)約16000-28000澳

幣,約9萬-15萬元人民幣；澳大利亞的碩士課程學(xué)制較為靈活，分為1年、1.5年和2年。澳大利亞留學(xué)生活費(fèi)：

每年生活費(fèi)是18000澳幣，悉尼、墨爾本地區(qū)生活費(fèi)水平最高，昆士蘭地區(qū)和堪培拉以及南澳和西澳生活費(fèi)水平都要低一些。

澳大利亞留學(xué)總費(fèi)用：

去澳洲讀本科，三年所需的花費(fèi)約為50萬-80萬，四年的話要花費(fèi)80萬-100萬；讀碩士，1年花費(fèi)16萬-25萬，1.5年花費(fèi)25萬-40萬，2年花費(fèi)35萬-50萬元。

加拿大留學(xué)費(fèi)用

加拿大留學(xué)學(xué)費(fèi)：

本科生學(xué)費(fèi)根據(jù)學(xué)科不同會有變化，每年大約是人民幣8萬到12萬元。比如醫(yī)學(xué)和工程類，學(xué)費(fèi)就會多些。留學(xué)加拿大讀碩士，完全自費(fèi)的前提下，根據(jù)專業(yè)不同，每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)費(fèi)大約是10萬到20萬元人民幣。比如MBA項(xiàng)目學(xué)費(fèi)就貴些。學(xué)制根據(jù)專業(yè)會有變化，一般1年到2年。

加拿大留學(xué)生活費(fèi)：

根據(jù)所在地區(qū)消費(fèi)水平不同，生活費(fèi)會有變化。每年大約需人民幣7萬到10萬元。中等城市生活質(zhì)量和大城市相當(dāng)，但生活費(fèi)會比大城市低20%-30%。

加拿大留學(xué)總費(fèi)用：

去加拿大讀本科，4年畢業(yè)所需的費(fèi)用是60萬-90萬元。去加拿大讀碩士，所需的費(fèi)用大約是17萬-50萬元。

新加坡留學(xué)費(fèi)用

新加坡留學(xué)學(xué)費(fèi)：

學(xué)費(fèi)是根據(jù)學(xué)校而不同的，但通常來講，不管是政府大學(xué)或是私立大學(xué)，收費(fèi)一般如此：英文預(yù)科：每個(gè)月1000元新幣左右（通常需學(xué)習(xí)2個(gè)月到10個(gè)月）

大學(xué)第一年：10000新幣左右

大學(xué)第二年和第三年的平均費(fèi)用為：20000新幣左右

新加坡留學(xué)生活費(fèi)：

大約是500-700新幣一個(gè)月（合人民幣4000-6000元）

新加坡留學(xué)總費(fèi)用：

綜上，新加坡留學(xué)的費(fèi)用每年大約在人民幣 10萬元-12萬元左右。不過實(shí)際的開銷也是因人而異的，對于比較節(jié)約一點(diǎn)的同學(xué)，每年人民幣8萬元也是可以的。

法國留學(xué)費(fèi)用

法國留學(xué)學(xué)費(fèi)：

學(xué)費(fèi)因?qū)W校性質(zhì)不同而高低不等：

綜合大學(xué) 每年注冊費(fèi)120～700歐元

高等?？茖W(xué)院平均每年400～15000歐元

其它類型院校 每年300～6000歐元

需要特別說明的是：中國留學(xué)生赴法國學(xué)習(xí)的第一年往往需要在語言學(xué)?；蝾A(yù)科班就讀，這些學(xué)校的費(fèi)用一般在每年2000歐元～6000歐元之間。

法國留學(xué)生活費(fèi)：

在法國中國學(xué)生可享受法國政府的住房及交通補(bǔ)助，生活費(fèi)1年大概￥4至7萬元。法國留學(xué)總費(fèi)用：

一般來講，由于第一年的學(xué)費(fèi)較高，各方面支出較高，因此費(fèi)用也較高，總費(fèi)用在7000～15000歐元之間。如第二年就讀于公立學(xué)校，并且找到便宜住房，全年費(fèi)用可低至4000歐元。

歐洲各國留學(xué)費(fèi)用

意大利留學(xué)費(fèi)用：

無學(xué)費(fèi)；學(xué)校每年收取800--1500歐元的稅費(fèi)和管理費(fèi)；生活費(fèi)約￥4萬--7萬。瑞士留學(xué)費(fèi)用：

學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、住宿費(fèi)總共￥12萬／年。擔(dān)保金：￥30萬左右（3個(gè)月以上存期）。新西蘭留學(xué)費(fèi)用：

學(xué)費(fèi)￥6--8萬/年，生活費(fèi)￥5-8萬/年，擔(dān)保金￥30萬以上（6個(gè)月以上的存期）。荷蘭留學(xué)費(fèi)用：

本科課程學(xué)費(fèi)￥4萬。碩士課程學(xué)費(fèi)￥7--12萬。生活費(fèi)￥4-7萬。

芬蘭留學(xué)費(fèi)用：

公立大學(xué)免學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)￥4-7萬／年。學(xué)習(xí)期間可合法打工。

亞洲各國留學(xué)費(fèi)用

日本留學(xué)費(fèi)用

一般情況下，到日本語言學(xué)校學(xué)習(xí)語言課程的費(fèi)用每年70萬日元左右。日本大學(xué)本科課程的每年學(xué)費(fèi)為國立50-70萬日元、公立大學(xué)90萬日元、私立大學(xué)120萬日元以上。日本大學(xué)院正式課程，國公立大學(xué)一年學(xué)費(fèi)約56萬日元，私立大學(xué)根據(jù)學(xué)校和專業(yè)的不同，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一樣，高的可以達(dá)到80-120萬日元左右。

日本留學(xué)所需要的生活費(fèi)，從總體上來說，大約是在每個(gè)月6萬到10萬日元之間，具體的費(fèi)用多少，則要視留學(xué)生所居住的城市、地區(qū)的消費(fèi)水平及留學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣而定了。韓國留學(xué)費(fèi)用

一般韓國公立大學(xué)每學(xué)年學(xué)費(fèi)在￥3萬元左右，私立大學(xué)學(xué)費(fèi)每年需￥5萬元左右。一年生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)共￥5萬元左右，中心地區(qū)費(fèi)用要更高些。

馬來西亞

公立大學(xué)： 1-2 萬人民幣 / 年，共需 3 年（個(gè)別專業(yè)需要 4 年）。

建設(shè)大學(xué)： 2-3 萬人民幣 / 年，共需 3 年（個(gè)別專業(yè)需要 4 年）。

海外大學(xué)直屬分校： 5-6 萬人民幣 / 每年，時(shí)間為 4 年。

林國榮大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)： 4-5 萬人民幣 / 年，需要 3-4 年。

·專升本的學(xué)費(fèi)：大約需要5-6萬人民幣完成整個(gè)課程。

·生活花費(fèi)：

吉隆坡及其周邊地區(qū)的生活花費(fèi)相對比較高：每年需要 2 萬人民幣左右。其它地區(qū)，如北方大學(xué)和理科大學(xué)所在的地區(qū)相對比較便宜，每年需要 1.5 萬元人民幣左右。

第三篇：一本書到底有多厚？

一本書到底有多厚？

——課外閱讀的對策與實(shí)踐

一、課外閱讀不是空話。

身為語文教師，我們都大力提倡學(xué)生進(jìn)行廣泛、深入的課外閱讀，可是，傳統(tǒng)的放羊式閱讀使得課外閱讀成了一句空話。我們把課外閱讀的任務(wù)簡單布置給孩子，讓孩子在書海里掙扎；或發(fā)給孩子一個(gè)書目，讓孩子“胡吃海喝”，而沒有絲毫指導(dǎo)；負(fù)責(zé)點(diǎn)的老師會讓孩子寫點(diǎn)摘錄筆記，或開個(gè)讀書交流會??但是，這些種種現(xiàn)象，都只會造成一個(gè)結(jié)果——兩極分化，喜歡書的，越來越喜歡；不喜歡讀書而貪玩的，離書越來越遠(yuǎn)。

二、閱讀是一種生活方式。

說到讀書，一個(gè)問題首先擺在了我們面前：我們?yōu)槭裁匆喿x？問家長時(shí)，很多人這樣說：讀書可以積累一些好詞好句啊！可以提高作文水平??！可以考上理想的大學(xué)啊！這樣的答案不能說有什么錯(cuò)誤，因?yàn)殚喿x的確能潛移默化的提高我們的作文能力，幫助我們提高分?jǐn)?shù)，考上理想的學(xué)校。但僅僅就這些么？當(dāng)我們聽到上了名牌大學(xué)的孩子跳樓自殺時(shí)，當(dāng)我們看到有的成年人不堪生活的壓力精神崩潰時(shí)，我們有什么樣的思考呢？

我們?yōu)槭裁匆喿x？我的回答是——因?yàn)檫@是一種積極健康的生活方式。閱讀是成長的需要，閱讀是生命建構(gòu)的過程，閱讀，是追求幸福的基石。經(jīng)典書籍就像心靈的雞湯，給我們指引生活的方向。一個(gè)有追求、有責(zé)任感的老師，應(yīng)該努力過一種幸福完整的教育生活，這就需要老師、家長和孩子三者共同努力地進(jìn)行閱讀，真正做到共讀共寫共同生活。

三、課外閱讀，融入教學(xué)

（一）快樂上路，共讀《笨狼》。

二年級上學(xué)期的后半段，我們蝸牛家族開始了整本書共讀。第一本共讀書是湯素蘭的《笨狼的故事》，為什么先讀它呢？是因?yàn)檫@本書的趣味性和教育性。誠實(shí)，善良，可愛，還有點(diǎn)傻乎乎的笨狼就是七八歲孩子的寫照啊。這個(gè)年齡讀這本書，更能讓他們跟書中的人物產(chǎn)生共鳴。剛開始的整本書共讀，讓每個(gè)孩子都沉浸在快樂之中，對以后的共讀整本書活動(dòng)是一個(gè)促進(jìn)。特別是閱讀能力還不強(qiáng)的孩子，這本書中的每個(gè)故事不長，讀起來同樣能讓他感受到快樂。

（二）細(xì)致跟進(jìn)，引領(lǐng)共讀。

快樂共讀的具體做法:

1、家庭進(jìn)行親子共讀后，建議父母和孩子一起討論書里的內(nèi)容。答案沒有對與錯(cuò)，只要孩子敢于表達(dá)自己的真情實(shí)感就很棒。討論的過程也是一個(gè)融洽親子關(guān)系的過程，所以，您一定要做到讓孩子快樂的和您一起討論問題。（不知道討論什么話題的家長，也可參考教師通過短信出的話題。）

2、家長記錄您和孩子進(jìn)行討論的內(nèi)容，共讀的情況。（自愿）請您用專門的本子來記錄孩子的精神成長史，這是孩子長大后父母送給他的最珍貴的禮物。

3、家長和孩子共寫讀后感受。（自愿，千萬不要強(qiáng)求。）每一本書都會給我們帶來一份營養(yǎng)，記錄下自己對這本書的獨(dú)特理解，讓自己的思緒飛揚(yáng)，飛揚(yáng)！

4、師生在班里定期進(jìn)行讀書交流會。教師記錄孩子們的交流情況。

快樂共讀的原則：

1、不要在乎孩子讀多讀少，而要在乎他是否喜歡讀。

2、不要在乎孩子是否會用書上的好詞好句寫東西，而要在乎孩子能不能表達(dá)真情實(shí)感。

3、不要在乎孩子讀了多少本書，而要在乎他能否從書中汲取營養(yǎng)，為孩子的成長提供幫助?？鞓饭沧x的要求：

1、請保護(hù)好大家共讀的這本書，不要在上面亂寫亂畫，最好是找書皮包上。

2、自己用樹葉或喜歡的物品制作書簽。（樹葉、蝴蝶等，可過塑）

3、怎樣讓這本書更有價(jià)值呢？我們班共讀完這本書之后，要跟其他班的小朋友進(jìn)行一個(gè)“愛心圖書漂流”活動(dòng)，讓這本書傳遞友誼，傳遞愛心吧！同樣，你也會接到其他班毛蟲們傳來的好書，這樣，我們就能花很少的錢讀更多的書了。

（三）重視反饋，及時(shí)調(diào)整。

在家長記錄的親子共讀情況中，我發(fā)現(xiàn)有的家庭在討論問題的時(shí)候，家長只是按照老師出的每章的參考題提問，然后孩子作答，這種形式比較呆板。于是，我就及時(shí)把有些家長做得好的親子共讀情況記錄下來，用公開信的方式發(fā)給全體家長，指導(dǎo)家長和孩子要平等參與交流，做孩子的朋友，而不只是高高在上地提問。于是，家庭親子共讀呈現(xiàn)出百花齊放的狀態(tài)。那時(shí)候，老師在學(xué)校里，每天都會聽到孩子們談?wù)摫坷牵務(wù)撟约汉图议L的交流。親子共讀后，我們在班里還經(jīng)常進(jìn)行班級讀書交流，有了提前在家和家長的討論，孩子們在課堂上的回答精彩紛呈。

四、快樂共讀，享受幸福。

孩子寫自己的讀書感受

10月26日星期二雨

笨狼和長尾鼠（熊俊豪）

今天晚上，我和媽媽一起分角色讀了第二章《把家弄丟了》，我當(dāng)?shù)氖潜纠牵瑡寢尞?dāng)?shù)氖锹斆魍煤烷L尾鼠，我們邊讀邊做動(dòng)作，很有趣。讀完后討論了很多問題，我們最感興趣的是：

一、為什么長尾鼠想偷本狼的小房子？因?yàn)樗释幸蛔咨男∧疚?，明亮的小木窗，窗子上掛著樹葉編成的窗簾。

二、為什么笨狼找不到家了?因?yàn)榻苹拈L尾鼠把笨狼的牌子換成了長尾鼠的牌子。我想對長尾鼠說：“你真狡猾。以后不能再偷別人的東西了。丟東西的人就會很傷心的，要靠自己的真正本領(lǐng)來獲得自己想要的東西?！弊詈笪蚁雽Ρ坷钦f：“自己不要什么人都相信，要分清誰是好人。要吸取教訓(xùn)。多向聰明兔學(xué)習(xí)。”

孩子的續(xù)寫故事

《把家弄丟了》續(xù)集（吳澤堯）

長尾鼠被警犬阿黃抓進(jìn)牢里，判坐六年監(jiān)禁。這消息很快傳到了拐子鼠的耳朵里，拐子鼠很生氣，決定要對付警犬阿黃。

拐子鼠來到了警察局，看見警察局正在招聘看大門的，拐子鼠就走進(jìn)警察局。向局長說：“我要當(dāng)門衛(wèi)?！本珠L答應(yīng)了拐子鼠的要求，于是拐子鼠順利的當(dāng)上了門衛(wèi)。

一天晚上，警察都出去了，只剩下拐子在看大門。拐子鼠悄悄的走進(jìn)了辦公室，打開保險(xiǎn)柜。它想找到長尾鼠的檔案，想救它的弟弟。結(jié)果，沒有找到檔案，卻找到了警察局的房產(chǎn)證。于是，拐子鼠想到了對付警犬阿黃的辦法，它把房產(chǎn)證上的名字全都改成了自己的名字，海拔警察局改成了拐子大樓。

第二天，局長回來了，看見大門是關(guān)著的，于是就叫拐子鼠開門。拐子鼠說：“這不是警察局，這里是拐子大樓，你們走錯(cuò)路了。”局長大聲說：“這是警察局，怎么會是拐子大樓?！本珠L很生氣。拐子鼠拿出房產(chǎn)證給局長看，房產(chǎn)證上果真是拐子大樓的名字。警犬阿黃從外面回來了，它仔細(xì)看了一下房產(chǎn)證，發(fā)現(xiàn)房產(chǎn)證上有擦痕，于是，阿黃對拐子鼠說：“你的拐子大樓有多大？有多少層樓？還有沒有拘留室。”拐子鼠說不出樓有多大，有多少層樓，卻說出有拘留室。這時(shí)，警犬阿黃沖過去，一手就抓住了拐子鼠“哈哈哈哈哈，你上當(dāng)了只有警察局才有拘留室”阿黃笑著說：“我要把你跟長尾鼠關(guān)在一個(gè)牢里?！?家長記錄親子共讀過程 警察局又和以前一樣平靜了。

陳禹良家長的跟帖

晚上我和兒子一起津津有味地讀笨狼的故事：開始我們約好的就讀第一篇，笨狼的話由他讀，其它的由我們一起共讀，結(jié)果第一篇我們一起看了兩遍，特別是看到“笨狼爸爸來不及系好鞋帶就跑出門，左腳踩到右腳的鞋帶，右腳又踩到了左腳的鞋帶摔倒了，”禹良簡直是哈哈大笑，說好有趣哦，還要再往下看，我們又接著看了第二篇，關(guān)于長尾鼠的故事。

媽媽：孩子，你覺得長尾鼠怎么樣呀？他壞不壞？

禹良：我覺得他好吃懶做的，只想占有別人的東西

媽媽：你肯定不會像他學(xué)習(xí)的哦？

禹良：當(dāng)然不會啊，不過我還是可以學(xué)習(xí)他的智慧呀！他還要做自己的辯護(hù)律師。

媽媽：我們可不能像他一樣撒謊騙人。你認(rèn)為笨狼笨嗎？

禹良：他太笨了，連自己的家都不認(rèn)識，是我肯定不會像他那樣找不到家。

媽媽：他是太天真可愛了，他要多學(xué)習(xí)知識就不會被別人蒙騙了。

五、表演共讀，享受快樂。

《笨狼的故事》共讀完以后，孩子們利用業(yè)余時(shí)間根據(jù)故事內(nèi)容分組排起了話劇，開了個(gè)元旦話劇聯(lián)歡會。孩子們雙休日聚在一起練，課間抓緊時(shí)間練，連平時(shí)愛打打鬧鬧的孩子也沒時(shí)間搗亂了，這也解決了班級管理中的難題。為了讓這次聯(lián)歡會做到人人參與，我讓還沒有參與進(jìn)去的同學(xué)留心看每個(gè)話劇組是否需要演員，然后給組長聯(lián)系。實(shí)在找不到角色的同學(xué)，我就讓各組做個(gè)寫故事題目的大牌子，讓這些同學(xué)舉著。這樣，每個(gè)人都參與其中，才能進(jìn)行真正的聯(lián)歡。

為了讓這次話劇聯(lián)歡會進(jìn)行的順利，我們還分了幾個(gè)服務(wù)組為聯(lián)歡會服務(wù)，比如，衛(wèi)生服務(wù)組，布置黑板組等等。孩子們也在這樣的服務(wù)中鍛煉了自己的能力。

杜威提出了“教育即生活”。他認(rèn)為生活是生長的社會表現(xiàn)，一切事物的存在都是人與環(huán)境相互作用產(chǎn)生的，人不可脫離環(huán)境，學(xué)校也不能脫離眼前的生活，所以教育就該是生活本身，必須把教育與兒童眼前的生活融為一體。在杜威看來，最好的教育就是“從生活中學(xué)習(xí)”。

因?yàn)橐槐緯?，讓家長，孩子和老師真正幸福的生活在一起。

我本想通過共讀一本書，栽下一棵喜歡閱讀的小苗苗，卻沒想到這棵小苗茁壯成長為一棵大樹，發(fā)了許多精彩的枝丫，盛開出朵朵意想不到的小花。一本書原來有如此的厚度，是我始料未及的。

閱讀融入生活，生活促進(jìn)閱讀。

第四篇：背誦到底有多重要？

背誦比任何人想象的都更重要

死記硬背帶來的最好效果其實(shí)有另外一個(gè)感情色彩截然相反的詞：博聞強(qiáng)識。這些年來，很多人都認(rèn)為“在這種信息爆炸的時(shí)代里精讀已經(jīng)過時(shí)了，只有快速閱讀、泛讀才能夠有效應(yīng)對?！?/p>

但從港大畢業(yè)后又求學(xué)哈佛的學(xué)霸陳頡祺卻說：“背誦很重要，比任何人想象的都要重要?！?/p>

高中畢業(yè)時(shí)，陳頡祺獲得北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院和香港大學(xué)精算專業(yè)的錄取，他選擇了香港大學(xué)。大四時(shí)。陳頡祺獲得了哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)等著名美國高校研究生院發(fā)出的錄取通知書，最后他選擇哈佛大學(xué)攻讀研究生學(xué)位。

在一路的求學(xué)過程中，陳頡祺一直有一個(gè)習(xí)慣——喜歡精讀和背誦，甚至一字不漏。

陳頡祺說，從學(xué)英語方面來講，遇到那種他覺得特別“經(jīng)典”“優(yōu)美”的好句子，他一定會一字不差地背下來。后來在申請美國學(xué)校文書寫作的時(shí)候，這個(gè)習(xí)慣帶給他難以想象的巨大便利。

“我覺得很多人在母語學(xué)習(xí)中都不見得有這類習(xí)慣。他們經(jīng)常問：背新概念文章能提高英語能力嗎？他們真正想問的是：背誦真的有用么？小時(shí)候，我們都背過一定量的唐詩宋詞，我們的各項(xiàng)語文能力真的就因此直接提高了嗎？似乎不是很明顯。但是，在不知不覺之間，我們諳熟了中文的平仄韻律，憑直覺就能知道什么樣的句子是朗朗上口的，什么樣的句子是別扭的?！?/p>

認(rèn)真仔細(xì)其實(shí)是一種可以被培養(yǎng)的能力，在后文中，陳頡祺自述了“背誦”帶給自己的巨大好處。

01 智慧就是記憶力

良好習(xí)慣的養(yǎng)成往往使人受益終生

也許是我運(yùn)氣比較好，從小的時(shí)候就不斷地能夠體會到“總結(jié)然后記憶”所帶來的成就感。我小學(xué)時(shí)候喜歡中國象棋，老家地方小，也不可能得到名師的系 統(tǒng)訓(xùn)練，所以我練棋的方式就是跑到城里的街邊找老爺爺下棋。老爺爺們都有一個(gè)共同的習(xí)慣：復(fù)盤。

所謂復(fù)盤，就是指在棋盤上重新演練一遍上局棋的每一步。在復(fù)盤的時(shí)候，他們很喜歡去總結(jié)，甚至爭吵某一步其實(shí)還可以怎么走。

不知不覺地，在大量復(fù)盤的過程中，我記住了各種各樣的棋路。在訓(xùn)練了記憶力的同時(shí)，棋藝也不斷長進(jìn)，最后居然在一次比賽中獲得全國第八名。許多年以后回想起來，才認(rèn)識到“復(fù)盤”對我記憶力的提高起到了巨大的幫助。

復(fù)盤帶給我的意義還不止如此，它讓我開始喜歡“總結(jié)”和“背誦”。在中學(xué)階段，我很少主動(dòng)去做課外習(xí)題集。但是不管是在課堂上、書本上、試卷上還是參考書上做到的任何一道題，我都會習(xí)慣性地去總結(jié)：做對的題，要回想在做這道題的時(shí)候是怎么思考的，為什么能做對？做錯(cuò)的題，要去揣摩當(dāng)初的思考方式，都經(jīng)歷了哪幾步，錯(cuò)在了哪一步，錯(cuò)的那一步其實(shí)應(yīng)該如何去思考？

我驚訝地發(fā)現(xiàn)，僅僅是做到這一點(diǎn)，就可以讓我在考試中如魚得水。我想，我沒有學(xué)過太多棋譜，卻在和街角老爺爺?shù)拿恳淮螐?fù)盤過程中記住了棋路，其中的道理大抵也是一樣的吧。

一些良好習(xí)慣的養(yǎng)成，往往使人受益終生?？赡銋s不知道為什么這樣是好的，因?yàn)槟阏谧鲋_的事情，可如果你的習(xí)慣是不好的，你很快就會知道為什么這樣不好，因?yàn)槟愕纳詈芸炀蜁驗(yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣而受到懲罰。

上高中的時(shí)候，我一直以為總結(jié)是最重要的，而背誦只是一個(gè)副產(chǎn)品。后來到了大學(xué)，偶爾回憶中學(xué)的課程，總驚訝地發(fā)覺：完全不記得自己當(dāng)初是怎么總結(jié)的，又總結(jié)了什么，腦子里留下的只有當(dāng)時(shí)不經(jīng)意間背誦下來的知識。這種經(jīng)歷讓我相信：背誦，記憶，才是學(xué)習(xí)最后的目的。為什么記憶會比總結(jié)更加重要呢？

終于在讀到一篇關(guān)于心理學(xué)的文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)有趣的解釋： 人腦中借存的信息只有很少的一部分(估計(jì)10%)是以有序的方式存儲的隨時(shí)方便“調(diào)出”，這部分稱之為“記憶”。人腦中絕大部分儲存的信息就像計(jì)算機(jī)中不分類管理的“垃圾文件”一樣，在大腦中是隨處堆放的。這些信息雖然存在大腦中，但是很難被“調(diào)出”，這部分我們籠統(tǒng)地稱為“潛意識”。

當(dāng)有新信息輸人的時(shí)候，如果這些信息在輸入的時(shí)候就是高度有序的。那么 就很容易被有序地存放起來，很基易成為“記憶”。

同時(shí)，隨著有序信息（記憶）的增多，大腦就解越來越需要越來越多記憶細(xì)胞。而顱腔的大小是有限的，于是，細(xì)胞間密度越來越高。于是細(xì)胞之間就越有可能由文緊密的神經(jīng)元樹突連接起來，于是就越有可能產(chǎn)生我們所說的“融會貫通”現(xiàn)象——換句話說，原本貌似毫不相干的信息現(xiàn)在卻產(chǎn)生了聯(lián)系。" 難怪亞里士多德曾經(jīng)說過“智慧就是記憶力”！

看到這段心理學(xué)的解釋我才恍然大悟：總結(jié)其實(shí)只是手段，是為了讓輸入大腦的信息變得更加有序，而背誦和記憶才是目的。再觀察身邊每一個(gè)讓人覺得很傳奇的朋友，他們的共同特點(diǎn)：知道很多，記得很多東西，或者說的正式一點(diǎn)叫做“知識很淵博”。

討厭背誦的你，千萬不要忘了，死記硬背帶來的最好效果其實(shí)有另外一個(gè)感情色彩截然相反的詞：博聞強(qiáng)識。

02

最省力、最高效的學(xué)習(xí)方法： 認(rèn)認(rèn)真真、循序漸進(jìn)、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：回到中學(xué)給學(xué)弟學(xué)妹們演講學(xué)習(xí)方法，每次都必定會被問到這樣的問題：我某某科目學(xué)的不好，請問怎么樣才能讓我的成績很快提高呢？

速成是每一個(gè)學(xué)生的夢想。這個(gè)問題的背后，其實(shí)反映的是每一個(gè)中學(xué)生都有對時(shí)間不夠的恐懼：“考試就要到了，沒有時(shí)間看書了，就要來不及了??”患上時(shí)間恐懼癥的學(xué)生，在面對考試壓力的時(shí)候只剩最后一個(gè)希望：一定存在某種神奇的方法能夠解決我的困境。

好的方法能夠提高我們的效率，然而方法也會強(qiáng)化一個(gè)人的本性：懶情。而最為可怕的是，我們生存的這個(gè)社會，正在不斷地強(qiáng)調(diào)方法的重要性。

各種輔導(dǎo)書都聲稱自己的方法有神奇的功效，各種“狀元學(xué)習(xí)法”充斥著書店的柜臺，很多輔導(dǎo)班和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至打出“一個(gè)月變成優(yōu)等生”“一個(gè)暑假讓你考人北大清華”這樣的廣告。

在學(xué)生群體中間，總是有那么一些人，他們比別人更加迷戀方法。他們會購 買大量的課外輔導(dǎo)書，反復(fù)仔細(xì)比對其中的方法，以求找到最佳方法，然而往往每個(gè)人的結(jié)論都不相同。

這是一個(gè)非常令人困惑的現(xiàn)象，你說他們懶惰吧，他們還真有本事把各種方法研究得頭頭是道，他們在這方面超乎尋常地“勤奮”，甚至可以廢寢忘食。

后來我逐漸明白了，他們的這種“勤奮”，其實(shí)來源于對時(shí)間壓力的真切感受。沒有時(shí)間了，所以只能依靠某些竅門來提高效率。這種冠冕堂皇的說法背后隱藏的，其實(shí)還是這樣一種想法：“最好有一種方法，能夠讓我不費(fèi)力氣地拿到高分！”

我不知道自己學(xué)業(yè)上的成績有多少應(yīng)該歸功于方法，但我很清楚地記得，中學(xué)時(shí)代的我，從來不會去想“我是不是應(yīng)該換一種方法學(xué)習(xí)”。

那時(shí)候我腦子里想法很簡單：上課必須認(rèn)真聽講，每天學(xué)過的東西必須復(fù)習(xí)，老師布置的作業(yè)必須認(rèn)真完成。然后我總覺得有點(diǎn)奇怪：其實(shí)我只是把我應(yīng)該做的事情都認(rèn)認(rèn)真真做完了，卻總被人認(rèn)為“這孩子學(xué)習(xí)很有方法”。

最省力的學(xué)習(xí)方法究竟是什么？進(jìn)入大學(xué)以后，我也和身邊的優(yōu)秀同學(xué)討論過這方面的話題。

我發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的同學(xué)在中學(xué)時(shí)期，無一例外地都很少購買課外教輔書，卻都能認(rèn)認(rèn)真真，循序漸進(jìn)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這不由讓我思考：也許在學(xué)習(xí)上，最笨的方法反而是最聰明的方法。而最省力、最高效的學(xué)習(xí)方法也許只有一個(gè)——老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

這就是學(xué)習(xí)的辯證法。

03 應(yīng)該經(jīng)歷的過程

沒有任何人或任何方法可以替你完成

背英語單詞是最能說明問題的一個(gè)例子。很多高中生都抱怨單詞很難背，然而在大學(xué)，出于考北美研究生需要，很多大學(xué)生都必須參加GRE英語考試。

對中國考生而言，這門考試的難點(diǎn)其實(shí)只有一個(gè)：需要擁有20000左右的英文單詞量。而大部分大學(xué)生，即使通過了大學(xué)四級或者托福考試，他們的單詞儲備也只有4000~6000。市面上，各種GRE單詞輔導(dǎo)書五花八門，卻大多都有這樣的字眼“XX天搞定GRE單詞”。我也聽很多人說過背單詞的技巧，但我從來不會購買任何帶有這樣字眼的單詞書，也不相信任何的背單詞技巧。

對我而言，背單詞的技巧只有一個(gè)：在不同的時(shí)間，重復(fù)用這個(gè)單詞刺激大腦。換句話說，背單詞的王道只有一個(gè)：老老實(shí)實(shí)一遍一遍地背誦。

在我的単詞書上，每一個(gè)單元我都清晰地標(biāo)注背了多少遍，而且往往都在十遍以上。這個(gè)痛苦的過程，我不相信有任何人、任何技巧可以代我完成。

我想，這種認(rèn)識，其實(shí)對于學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科都是適用的。再也沒有任何一種方法比循序漸進(jìn)、按部就班地完成每步學(xué)習(xí)任務(wù)效率更高了。應(yīng)該經(jīng)歷的過程，沒有任何人或任何方法可以替你完成。

第五篇：你到底有多愛我讀后感

認(rèn)真品味一部名著后，從中我們收獲新的思想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的你到底有多愛我讀后感，希望能夠幫助到大家。你到底有多愛我讀后感1

從小我就深刻體會到了母愛的無私與偉大，讀過你到底有多愛我這篇文章，我更是體會到母親博大的胸懷。這篇文章的主人翁是兩只兔子。主要講的是：小兔子有一天對兔子?jì)寢屨f：“我對你的愛是從這里到這里?！彼呎f邊將手抬平，形成一條直線。兔子?jì)寢屝牢康匦χ骸拔覍δ愕膼垡彩沁@樣。”說罷，便伸展開雙手形成了一條比小兔子還長的直線，小兔子很想有媽媽那雙長臂，又說道：“我對你的愛是從頭一直伸到腳趾頭。”“孩子，”兔子?jì)寢屩貜?fù)著那一句話，“我對你的愛也是這樣?！蓖米?jì)寢尡刃⊥米幼阕愀咭粋€(gè)腦袋。小兔子很羨慕媽媽的身高。它又說：“我對你的愛可以從這里到月球上去?！薄澳堑拇_很遠(yuǎn)?！蓖米?jì)寢屵@次并沒有說話，只是默默地哄著小兔子進(jìn)入夢鄉(xiāng)。待小兔子睡著后，兔子?jì)寢寣χ焖哪樥f：“我對你的愛可以從這里到月球還要再回來。”看完這個(gè)故事，我不禁留下了熱淚。正如故事中兔子?jì)寢屢粯?，母愛是無私的，它可以將自己全部奉獻(xiàn)給兒女，甚至是生命。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦赣H，像蠶與蠟燭，無私地奉獻(xiàn)著自己，不求任何回報(bào)，不要任何利益。

只求兒女能過得幸福、快樂。母親為兒女們吃苦耐勞，為兒女省吃儉用，為了什么？就是希望兒女舒服開心。唐代詩人孟郊寫的游子吟中曾提到：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。是啊，正像小草難以報(bào)答春天的.陽光一樣，兒女大的愛心又怎能報(bào)答得了母親深重的恩情呢？母親的力量——母愛，是每一個(gè)人需要的，正是這偉大的力量促使著我學(xué)習(xí)，成長。母親總是在我不會做題的時(shí)候伸出援助之手，耐心為我分析、講解。而她也時(shí)刻關(guān)心著我，每當(dāng)我發(fā)燒時(shí)，床邊坐著的一定是她——為我擦臉、拿藥、量體溫……一整晚她都不會合眼。母親是無私的，母親是偉大的！每一個(gè)母親對兒女的愛，就像兔子?jì)寢寣π⊥米右粯印獰o私，和藹。她們是偉大的，是最溫柔的，母親和兒女的心已緊緊地系在了一起。

從小我就深刻體會到了母愛的無私與偉大，讀過這篇文章，我更是體會到母親博大的胸懷。

這篇文章的主人翁是兩只兔子。主要講的是：小兔子有一天對兔子?jì)寢屨f：“我對你的愛是從這里到這里。”它邊說邊將雙手抬平，形成一條直線。兔子?jì)寢屝牢康匦χ骸拔覍δ愕膼垡彩沁@樣?！闭f罷，便伸展開雙手形成了一條比小兔子還長的直線。小兔子很想有媽媽那雙長臂，又說道：“我對你的愛是從頭一直伸到腳趾頭。”“孩子，”兔子?jì)寢屩貜?fù)著那一句話，“我對你的愛也是這樣?！蓖米?jì)寢尡刃⊥米幼阕愀咭粋€(gè)腦袋。小兔子很羨慕媽媽的身高。它又說：“我對你的愛可以從這里到月球上去?！薄澳堑拇_很遠(yuǎn)?！蓖米?jì)寢屵@次并沒有說話，只是默默地哄著小兔子進(jìn)入夢鄉(xiāng)。待小兔子睡著后，兔子?jì)寢寣χ焖哪樥f：“我對你的愛可以從這里到月球還要再回來。”

看完這個(gè)故事，我不禁流下了熱淚。正如故事中兔子?jì)寢屢粯?，母愛是無私的，它可以將自己全部奉獻(xiàn)給兒女，甚至是生命?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”母親，像蠶與蠟燭，無私地奉獻(xiàn)著自己，不求任何回報(bào)，不要任何利益。只求兒女能過得幸福、快樂。母親為兒女們吃苦耐勞，為兒女省吃儉用，為了什么？就是希望兒女舒服開心。唐代詩人孟郊寫的《游子吟》中曾提到：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。是啊，正像小草難以報(bào)答春天的陽光一樣，兒女的愛心又怎能報(bào)答得了母親深重的恩情呢？

母親的力量——母愛，是每一個(gè)人需要的，正是這偉大的力量促使著我學(xué)習(xí)，成長。

母親總是在我不會作體的時(shí)候伸出援助之手，耐心為我分析、講解。而她也時(shí)刻關(guān)心著我，每當(dāng)我發(fā)燒時(shí)，床邊坐著的一定是她——為我擦臉、拿藥、量體溫。一整晚她都不會合眼。母親是無私的，母親是偉大的！

每一個(gè)母親對兒女的愛，就像兔子?jì)寢寣π⊥米右粯印獰o私，和藹。她們是最偉大的，是最溫柔的，母親和兒女的心已經(jīng)緊緊地系在了一起。

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