第一篇：大村小學(xué)2010年元旦經(jīng)典誦讀比賽方案

大村小學(xué)2010年元旦經(jīng)典誦讀比賽方案

一、活動名稱

大村小學(xué)2010年經(jīng)典誦讀比賽

二、活動宗旨

認(rèn)真貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，以迎接、慶祝2010年元旦為主題，緊緊抓住學(xué)校課題這個根本，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動，促進(jìn)語言文字與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，全面提高師生的整體素質(zhì)。

三、主辦單位

大村小學(xué)課題組

大村小學(xué)語文教研組

四、大賽事項

（一）活動時間。

2009年12月31日下午2：00舉行。

（二）參賽對象。全校學(xué)生。

（三）比賽規(guī)則。

1．時間及順序：時間4--5分鐘；誦讀的順序采取抽簽的辦法確定。2．內(nèi)容：《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》唐詩宋詞等。3.參賽形式：不限。

4．評分辦法：比賽采取現(xiàn)場比賽、現(xiàn)場打分的辦法進(jìn)行。5．評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）、內(nèi)容符合年齡段學(xué)生特征，達(dá)到規(guī)定的時間，數(shù)量適當(dāng)（30分）；

（2）、集體誦讀聲音洪亮，吐字清晰，富有韻味（30分）；（3）、形式新穎獨特，誦讀樸實生動，有一定的意境，動作編排與詩文內(nèi)容和諧一致(30分)；

（4）、出入場隊列整齊、服裝整潔、精神飽滿（10分）。

6、獎項設(shè)置及評選方法：

評委由學(xué)校各語文教師擔(dān)任，對參賽班進(jìn)行評分，取平均分作為該班得分。比賽分別設(shè)團(tuán)體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，組織獎若干名。

為了促進(jìn)此項活動的廣泛開展，提高大賽水平，本次大賽將表彰組織規(guī)范、成績顯著、形式創(chuàng)新的優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人（指導(dǎo)老師）。

大村小學(xué)2010年元旦“誦讀經(jīng)典詩文”比賽主持稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：尊敬的各位老師 合：親愛的同學(xué)們，大家好！

男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經(jīng)典的體會。女：今天，我們其樂融融，一起分享誦讀經(jīng)典的成果！合：下面，我們宣布：大村小學(xué)“誦讀經(jīng)典詩文”比賽活動現(xiàn)在開始.男：首先有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)龐校長為本次活動致辭，掌聲歡迎 女：謝謝龐校長對本次活動的致辭，接下來，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)花主任為大家宣布比賽評分標(biāo)準(zhǔn)，大家掌聲有請。男：中華古詩文，特別是唐詩宋詞，是民族文化國粹的主成部分。女：中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力，她生動、流暢而優(yōu)美，留傳了幾千年。

男：今天，就讓我們用唱、誦的方式來演繹她的魅力。女：首先，請一（2）班同學(xué)為我們誦唱古詩《詠鵝》、《靜夜思》、《春曉》三首古詩，大家掌聲歡迎。下一個節(jié)目請四（1）班作好準(zhǔn)備。

男：接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎四（1）班同學(xué)詠唱《水調(diào)歌頭》。請三（2）班做好準(zhǔn)備。

女：聽完了四（1）班同學(xué)的詠唱，再讓我們來聽聽三（2）班同學(xué)為我們演唱的《水調(diào)歌頭》吧，大家歡迎。男：從本學(xué)期起，我們語文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是師生共讀“經(jīng)典詩文”。

女：課堂上，老師帶者我們一起讀唐詩宋詞、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典詩文，讓我們走進(jìn)孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。

男：今天，我們重讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，讓我們來感悟這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧！

女：有請一（1）班同學(xué)為我們誦唱《三字經(jīng)》掌聲歡迎，下一個節(jié)目請二（1）班做好準(zhǔn)備。

男：掌聲有請二（1）班同學(xué)為我們吟誦《三字經(jīng)》、古詩《梅花》、和《夜雪》，下一個節(jié)目請三

（一）班做好準(zhǔn)備。女：請欣賞三（1）班為我們吟誦《三字經(jīng)》、和古詩《早發(fā)白帝城》、《絕句》，二（2）班做好準(zhǔn)備。

男：下面請二（2）班同學(xué)為我們吟誦《對對歌》，古詩《刺勒歌》、《望廬山瀑布》。下一個節(jié)目五（2）班做好準(zhǔn)備。女：百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。男：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。

女：請聽五（2）班唱誦《弟子規(guī)》，下一個節(jié)目五（1）班做好準(zhǔn)備。

男：聽了五（2）班唱誦《弟子規(guī)》后，再來聽聽五（1）班吟誦的《弟子規(guī)》吧，下一個節(jié)目請四（2）班做好準(zhǔn)備。女：謝謝五年級同學(xué)帶來的《弟子規(guī)》唱、誦，下面有請四（2）班同學(xué)為我們吟誦古詩、詞《望洞庭》、《菊花》、《楓橋夜泊》、《水調(diào)歌頭》，最后一個節(jié)目我們六年級做好準(zhǔn)備。

男：請欣賞我們六年級同學(xué)為大家吟誦《水調(diào)歌頭》和《三字經(jīng)》。

女：下面有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傅校長宣布獲獎班級并請學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級頒獎，掌聲歡迎！

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀經(jīng)典詩文，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。女：誦讀經(jīng)典詩文，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。合：讓我們在記憶力最好的時期，感受經(jīng)典詩文之美。

大村小學(xué)“誦讀經(jīng)典詩文”比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

大村小學(xué)2010年元旦誦讀經(jīng)典詩文活動總結(jié)

我校原計劃于2009年31日下午在學(xué)校操場上舉行“誦讀經(jīng)典詩文弘揚中華文化”比賽活動，活動剛拉開序幕，就下起了蒙蒙小雨，活動只好推遲到1月4日下午開展。本次誦讀活動從課題策劃到具體實施，都得到了學(xué)校全體教職員工的大力支持，尤其是經(jīng)典詩文誦讀現(xiàn)場展示活動，掀起本次誦讀的高潮。

每一次大型活動，都是各年級組師生體現(xiàn)素質(zhì)、展示風(fēng)采的平臺。通過本次誦讀經(jīng)典的活動，我們欣喜地看到，學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)向上的教師團(tuán)隊，有一支扎實肯干的教師團(tuán)隊，有一支招之能來，來之能戰(zhàn)的教師團(tuán)隊。正是由于大家在時間如此緊迫，教學(xué)任務(wù)如此繁重的情況下的辛勤付出，本次誦讀節(jié)活動才能取得圓滿成功。

本次誦讀活動，各班級在選材上貼切、內(nèi)涵豐富、創(chuàng)意獨特。如四年級的《水調(diào)歌頭》，選材于中華千古流傳的著名詩詞，以唱誦結(jié)合的形式展示。五年級組的《弟子規(guī)》，二年級的《對對歌》,一年級的《三字經(jīng)》誦唱和古詩聯(lián)唱。

通過本次誦讀活動，我們也看到了一些不盡人意之處，首先，選材方面。有些年級在選材上都相同。其次，創(chuàng)意方面，除了二年級（2）班分男女生對讀外，其它班級的展示還停留于齊誦詩文，形式上略顯單調(diào)。第三，指導(dǎo)方面。如果教師們對學(xué)生誦讀技巧指導(dǎo)更到位一些，更細(xì)致一些，如誦讀時加上動作的展示效果會更好。第四，參與方面。由于時間倉促，這次活動學(xué)前班沒有參加，學(xué)校的每一次大型活動，是給每一位學(xué)生展示自我的舞臺，希望大家能給每一位學(xué)生上臺的機會，參與的范圍更廣一些，參與的時間更長一些。

附：誦讀活動獲獎名單

一等獎：五（2）班 三（2）班

二等獎：一（1）班 五（1）班

三等獎：四（1）班 四（2）班 六年級

優(yōu)秀獎：一（2）班 二（1）班 二（2）班 三（1）班

優(yōu)秀輔導(dǎo)老師：莫積微 沈揚國 莫程業(yè) 劉雪梅

第二篇：大村小學(xué)2010年元旦經(jīng)典誦讀比賽方案

大村小學(xué)2010年元旦經(jīng)典誦讀比賽方案

一、活動名稱

大村小學(xué)2010年經(jīng)典誦讀比賽

二、活動宗旨

認(rèn)真貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，以迎接、慶祝2010年元旦為主題，緊緊抓住學(xué)校課題這個根本，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動，促進(jìn)語言文字與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，全面提高師生的整體素質(zhì)。

三、主辦單位

大村小學(xué)課題組大村小學(xué)語文教研組

四、大賽事項

（一）活動時間。

2009年12月31日下午2：00舉行。

（二）參賽對象。

全校學(xué)生。

（三）比賽規(guī)則。

1．時間及順序：時間4--5分鐘；誦讀的順序采取抽簽的辦法確定。

2．內(nèi)容：《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》唐詩宋詞等。

3.參賽形式：不限。

4．評分辦法：比賽采取現(xiàn)場比賽、現(xiàn)場打分的辦法進(jìn)行。

5．評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）、內(nèi)容符合年齡段學(xué)生特征，達(dá)到規(guī)定的時間，數(shù)量適當(dāng)（30分）；

（2）、集體誦讀聲音洪亮，吐字清晰，富有韻味（30分）；

（3）、形式新穎獨特，誦讀樸實生動，有一定的意境，動作編排與詩文內(nèi)容和諧一致(30分)；

（4）、出入場隊列整齊、服裝整潔、精神飽滿（10分）。

6、獎項設(shè)置及評選方法：

評委由學(xué)校各語文教師擔(dān)任，對參賽班進(jìn)行評分，取平均分作為該班得分。比賽分別設(shè)團(tuán)體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，組織獎若干名。

為了促進(jìn)此項活動的廣泛開展，提高大賽水平，本次大賽將表彰組織規(guī)范、成績顯著、形式創(chuàng)新的優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人（指導(dǎo)老師）。

大村小學(xué)2010年元旦“誦讀經(jīng)典詩文”比賽主持稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：尊敬的各位老師

合：親愛的同學(xué)們，大家好！

男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經(jīng)典的體會。女：今天，我們其樂融融，一起分享誦讀經(jīng)典的成果！

合：下面，我們宣布：大村小學(xué)“誦讀經(jīng)典詩文”比賽活動現(xiàn)在開始.男：首先有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)龐校長為本次活動致辭，掌聲歡迎 女：謝謝龐校長對本次活動的致辭，接下來，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)花

主任為大家宣布比賽評分標(biāo)準(zhǔn)，大家掌聲有請。

男：中華古詩文，特別是唐詩宋詞，是民族文化國粹的主成部

分。

女：中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力，她生動、流

暢而優(yōu)美，留傳了幾千年。

男：今天，就讓我們用唱、誦的方式來演繹她的魅力。

女：首先，請一（2）班同學(xué)為我們誦唱古詩《詠鵝》、《靜夜

思》、《春曉》三首古詩，大家掌聲歡迎。下一個節(jié)目請四（1）班作好準(zhǔn)備。

男：接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎四（1）班同學(xué)詠唱《水

調(diào)歌頭》。請三（2）班做好準(zhǔn)備。

女：聽完了四（1）班同學(xué)的詠唱，再讓我們來聽聽三（2）班

同學(xué)為我們演唱的《水調(diào)歌頭》吧，大家歡迎。

男：從本學(xué)期起，我們語文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是師生共讀“經(jīng)典詩文”。

女：課堂上，老師帶者我們一起讀唐詩宋詞、《三字經(jīng)》、《弟

子規(guī)》等經(jīng)典詩文，讓我們走進(jìn)孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。

男：今天，我們重讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，讓我們來感悟

這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧！

女：有請一（1）班同學(xué)為我們誦唱《三字經(jīng)》掌聲歡迎，下一

個節(jié)目請二（1）班做好準(zhǔn)備。

男：掌聲有請二（1）班同學(xué)為我們吟誦《三字經(jīng)》、古詩《梅

花》、和《夜雪》，下一個節(jié)目請三

（一）班做好準(zhǔn)備。

女：請欣賞三（1）班為我們吟誦《三字經(jīng)》、和古詩《早發(fā)白

帝城》、《絕句》，二（2）班做好準(zhǔn)備。

男：下面請二（2）班同學(xué)為我們吟誦《對對歌》，古詩《刺勒

歌》、《望廬山瀑布》。下一個節(jié)目五（2）班做好準(zhǔn)備。女：百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

男：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們承《弟

子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。

女：請聽五（2）班唱誦《弟子規(guī)》，下一個節(jié)目五（1）班做

好準(zhǔn)備。

男：聽了五（2）班唱誦《弟子規(guī)》后，再來聽聽五（1）班吟

誦的《弟子規(guī)》吧，下一個節(jié)目請四（2）班做好準(zhǔn)備。女：謝謝五年級同學(xué)帶來的《弟子規(guī)》唱、誦，下面有請四（2）

班同學(xué)為我們吟誦古詩、詞《望洞庭》、《菊花》、《楓橋夜泊》、《水調(diào)歌頭》，最后一個節(jié)目我們六年級做好準(zhǔn)備。

男：請欣賞我們六年級同學(xué)為大家吟誦《水調(diào)歌頭》和《三字

經(jīng)》。

女：下面有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傅校長宣布獲獎班級并請學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)

為獲獎班級頒獎，掌聲歡迎！

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀經(jīng)典詩文，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。

女：誦讀經(jīng)典詩文，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。合：讓我們在記憶力最好的時期，感受經(jīng)典詩文之美。大村小學(xué)“誦讀經(jīng)典詩文”比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

大村小學(xué)2010年元旦誦讀經(jīng)典詩文活動總結(jié)

我校原計劃于2009年31日下午在學(xué)校操場上舉行“誦讀經(jīng)典詩文弘揚中華文化”比賽活動，活動剛拉開序幕，就下起了蒙蒙小雨，活動只好推遲到1月4日下午開展。本次誦讀活動從課題策劃到具體實施，都得到了學(xué)校全體教職員工的大力支持，尤其是經(jīng)典詩文誦讀現(xiàn)場展示活動，掀起本次誦讀的高潮。每一次大型活動，都是各年級組師生體現(xiàn)素質(zhì)、展示風(fēng)采的平臺。通過本次誦讀經(jīng)典的活動，我們欣喜地看到，學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)向上的教師團(tuán)隊，有一支扎實肯干的教師團(tuán)隊，有一支招之能來，來之能戰(zhàn)的教師團(tuán)隊。正是由于大家在時間如此緊迫，教學(xué)任務(wù)如此繁重的情況下的辛勤付出，本次誦讀節(jié)活動才能取得圓滿成功。

本次誦讀活動，各班級在選材上貼切、內(nèi)涵豐富、創(chuàng)意獨特。如四年級的《水調(diào)歌頭》，選材于中華千古流傳的著名詩詞，以唱誦結(jié)合的形式展示。五年級組的《弟子規(guī)》，二年級的《對對歌》,一年級的《三字經(jīng)》誦唱和古詩聯(lián)唱。通過本次誦讀活動，我們也看到了一些不盡人意之處，首先，選材方面。有些年級在選材上都相同。其次，創(chuàng)意方面，除了二年級（2）班分男女生對讀外，其它班級的展示還停留于齊誦詩文，形式上略顯單調(diào)。第三，指導(dǎo)方面。如果教師們對學(xué)生誦讀技巧指導(dǎo)更到位一些，更細(xì)致一些，如誦讀時加上動作的展示效

果會更好。第四，參與方面。由于時間倉促，這次活動學(xué)前班沒有參加，學(xué)校的每一次大型活動，是給每一位學(xué)生展示自我的舞臺，希望大家能給每一位學(xué)生上臺的機會，參與的范圍更廣一些，參與的時間更長一些。

附：誦讀活動獲獎名單

一等獎：五（2）班三（2）班

二等獎：一（1）班五（1）班

三等獎：四（1）班四（2）班六年級

優(yōu)秀獎：一（2）班二（1）班二（2）班三（1）班

優(yōu)秀輔導(dǎo)老師：莫積微沈揚國莫程業(yè)劉雪梅

第三篇：小學(xué)誦讀比賽活動方案

小學(xué)誦讀比賽活動方案

一、活動主題：

“中華情”頌愛國情、圓中國夢誦讀比賽。

二、活動目的：

通過經(jīng)典誦讀比賽，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，受到經(jīng)典美文的陶冶，激發(fā)閱讀經(jīng)

典興趣，提高文化素養(yǎng)。

三、參賽對象：一至六年級的學(xué)生。

四、比賽時間及地點：

時間：2014年5月中旬

地點：校操場

五、比賽安排：

1、比賽形式：團(tuán)體誦讀，個體誦讀。

2、個體誦讀比賽分三組進(jìn)行：低年段組（1，2年級）每班限定3名、中年段組（3，4年級）每班限定4名、高年段組（5，6年級）每班限定4名。

3、先進(jìn)行團(tuán)體誦讀。（團(tuán)體誦讀按從高年級往低年級順序進(jìn)行，個體比賽順序按照選手抽簽排序。）

六、活動準(zhǔn)備：

1、各班語文教師高度重視，扎實組織開展經(jīng)典誦讀比賽活動，積極參加本次比賽，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。

2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。

3、各班將自選誦讀篇目于本周三上報給凌荷老師。

附：

“中華情”誦讀活動集體賽細(xì)則

一、評委

二、評比細(xì)則：

1、評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）精神面貌好。（3分）

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）

（3）誦讀時間：5分鐘內(nèi)。（2分）

（4）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）

2、各項比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，7分起評，評分保留兩位小數(shù)。

3、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級組評出一、二等獎。

4、指導(dǎo)教師獎的評定：

本次比賽活動，團(tuán)體誦讀指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)任。獲獎的班級，其語文教師獲得指導(dǎo)教師獎勵。個體誦讀指導(dǎo)老師自愿承擔(dān)，指導(dǎo)獲得獎勵為學(xué)生相應(yīng)指導(dǎo)獎。

第四篇：誦讀比賽方案

八年級

“經(jīng)典潤心靈 書香溢校園”

誦讀比賽

活 動 方 案

前川街道環(huán)城中學(xué) 2016年4月8日

目錄

一、通知

二、活動規(guī)程

三、活動小組

四、活動程序

關(guān)于舉辦八年級“經(jīng)典潤心靈 書香溢校園”誦讀比賽的

通

知

八年級各班：

開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，能潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，逐漸完善人格，并充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，也為學(xué)校的管理和發(fā)展增添激情，注入活力，豐富內(nèi)涵，從而形成濃厚的校園文化底蘊。我們八年級組研究決定，于4月20日舉辦環(huán)城中學(xué)八年級“經(jīng)典潤心靈 書香溢校園 ”為主題的誦讀比賽。請八年級各班認(rèn)真組織，積極排練，確保誦讀比賽順利進(jìn)行。

環(huán)城中學(xué)

八年級組

2016年4月20日

活 動 規(guī) 程

一、活動目的：

為了形成優(yōu)良的道德思想，逐漸完善人格，并充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，也為學(xué)校的管理和發(fā)展增添激情，注入活力，豐富內(nèi)涵，從而形成濃厚的校園文化底蘊

二、主辦單位：環(huán)城中學(xué)

八年級組

三、參賽單位：八年級各班

四、朗誦主題：經(jīng)典潤心靈 書香溢校園

五、活動時間、地點：2016年4月20日（周三）下午15:00、學(xué)校綜合樓4樓

六、活動要求：

1、各班選送4個節(jié)目參加。

2、誦讀時間5分鐘以內(nèi)。

3、選材新穎，內(nèi)容健康向上。

4、表情豐富，語言富有感染力。

5、必須使用普通話，精神面貌好。

6、參賽選手盡量脫稿。

七、評獎辦法：

一等獎2名、二等獎4名、優(yōu)秀獎6名；

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：（本次比賽采用10分制）

1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美。（4分）

2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂。（3分）

3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（2分）

4、服裝整潔，儀態(tài)端莊。（1分）

九、賽前準(zhǔn)備：

各班認(rèn)真挑選參賽選手，精心準(zhǔn)備，組織好賽前培訓(xùn)工作，請務(wù)必于4月18日（星期一）下午放學(xué)以前將參賽選手及誦讀稿題目交給八年級語文組。

十、其他：

1、本規(guī)程解釋權(quán)屬八年級組。

2、未盡事宜另行通知。

活

動

小

組

組

長：程明

朱海友

副組長： 朱建軍

李衛(wèi)民

汪慶華

高俊峰

成 員：楊

良

黃

勝

張

軍

王超方

黃

鵬

黃志紅

高大榮

胡

俊

章曉琴

潘桃珍

龔麗芳

彭 純

工

作

組

組

長：楊 良

副組長：高大榮

胡 俊

成員：楊 良

胡 俊

高大榮

王超方

黃 勝

張 軍

章曉琴

潘桃珍

龔麗芳

彭 純

黃志紅

黃

鵬

具體分工： 現(xiàn)場協(xié)調(diào)：楊

良

評委組長：章曉琴

成員： 潘桃珍

龔麗芳

彭 純 評分統(tǒng)計：章曉琴

場地布置：黃志紅

黃

鵬

后勤保障：楊

良

音響音效：劉建國

現(xiàn)場攝影：黃

鵬 主 持 人：黃雨琪

活 動 程 序

1、活動開始

2、致辭（王主任）

3、朗誦比賽開始

4、宣布獲獎名單（高主任）

5、頒獎（高主任）

6、總結(jié)（劉主任）

7、活動結(jié)束

環(huán)城中學(xué)政教處 八年級組

二○一六年四月八日

第五篇：小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案

經(jīng)典誦讀比賽活動方案

一、活動目的

以班級為單位，鼓勵全班學(xué)生參賽。參賽班級根據(jù)比賽內(nèi)容類別自行編排，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、書畫等為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，我校擬組織經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動，旨在通過誦讀比賽，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受經(jīng)典美文的魅力，激發(fā)學(xué)生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強文化素養(yǎng)。

二、活動主題

誦經(jīng)典詩文，做博學(xué)少年

三、誦讀內(nèi)容

一年級、二年級：經(jīng)典詩詞、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》；三年級、四年級：中華詩詞、經(jīng)典成語故事、《論語》《百家姓》；五年級、六年級：中華詩詞、《千字文》《增廣賢文》。

四、參加對象

1—6年級所有班級

五、比賽安排

1.藝術(shù)表演形式，以進(jìn)一步提升詩文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

2.各班要以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭，探索和建立經(jīng)典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機制。

3.所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三——五分鐘。鼓勵播放背景音樂，自制服裝道具以創(chuàng)造良好的欣賞情境，但要突出誦讀環(huán)節(jié)。

4.朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。5.評分標(biāo)準(zhǔn)

①吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）

②正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，串詞編寫體現(xiàn)誦讀主題，詞句優(yōu)美，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)延伸作用明顯。（30分）

③精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）

④感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂，可配樂朗誦，可運用多媒體課件，力求表現(xiàn)形式多樣化。（30分）

6.時間安排

11—— 12月份準(zhǔn)備階段：確立主題各班組織學(xué)生自主選材，進(jìn)行誦讀，編排誦讀展示節(jié)目。

1月展示階段：按順序進(jìn)行校級競賽活動。7.評獎辦法

按各團(tuán)隊評出一、二、三等獎： 8.評委組成員：

校委會成員、團(tuán)隊主任、部分語文教師