第一篇：爾雅通識(shí)課社會(huì)心理學(xué)423題完整版本

1.心理學(xué)不屬于以下哪門課程的分支學(xué)科？生理心理學(xué)

2.中國(guó)的心理學(xué)者是從什么時(shí)候開始獨(dú)立研究自己的觀點(diǎn)的？

80年代 3.社會(huì)化是社會(huì)心理學(xué)在個(gè)體層面研究一個(gè)很重要的方面正確 4.社會(huì)心理學(xué)是生理心理學(xué)的下級(jí)學(xué)科否 5人際交往心理和行為不包括社會(huì)動(dòng)機(jī) 6心理學(xué)可以分為幾大分支？

7社會(huì)心理學(xué)是心理學(xué)的兩大分支之一是

8對(duì)于社會(huì)心理學(xué)的定義只有一種是標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)誤 9生病引起臉色發(fā)紅，那么生病是自變量

10社會(huì)心理學(xué)的研究范圍不包括普通社會(huì)心理學(xué)和群體行為

11由于到了一定年齡才能入學(xué)，所有學(xué)校不影響人的社會(huì)化。錯(cuò)誤 12社會(huì)心理學(xué)研究的具體方法不包括考試法

13影響結(jié)果的因素一定與結(jié)果之間存在著因果關(guān)系。錯(cuò)誤 14作為一個(gè)旁觀者進(jìn)行觀察的方法是一般觀察法

15現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法不同于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法，不需要控制變量。錯(cuò)誤 16相關(guān)就可以解釋因果。錯(cuò)誤

17觀察法根據(jù)主體參與情況不同分為幾種類型? 18訪談法和問卷法統(tǒng)稱為什么?

調(diào)查法 19實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)格控制無關(guān)變量。正確 20群體心理的最本質(zhì)的東西是愛的關(guān)系

21麥孤獨(dú)的觀點(diǎn)至今看來都是非常合理的。錯(cuò)誤 22現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法對(duì)任何條件都不用控制。錯(cuò)誤 23觀察法中除了一般觀察法還有參與觀察法

24精神分析學(xué)理論認(rèn)為，人格可以分為本我，自我，超我 25斯金納是新行為主義學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人。正確

26從20世紀(jì)20年代開始，隨著各種證實(shí)手段的運(yùn)用，社會(huì)心理學(xué)由“社會(huì)分析論”階段進(jìn)入“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)論”階段。錯(cuò)誤

27社會(huì)經(jīng)驗(yàn)論時(shí)期是社會(huì)心理學(xué)形成的哪個(gè)時(shí)期？形成 28盧梭認(rèn)為，環(huán)境對(duì)人的影響最重要的是來自教育 29人類的遺傳基因提供了個(gè)體社會(huì)化的可能性。正確 30調(diào)查法可以分為幾類？31嬰兒社會(huì)化的過程中產(chǎn)生害怕感是在什么時(shí)期？

8-10個(gè)月 32人生來就會(huì)有“我”的概念。錯(cuò)誤

33弗洛伊德認(rèn)為，本我和自我的相互作用決定l人格的發(fā)展方向。錯(cuò)誤 34在社會(huì)化過程中，5-6歲孩子產(chǎn)生的情感不包括驕傲 35性行為從社會(huì)生物學(xué)角度來看是為了繁衍后代。正確 36羅曼蒂克激情是在5-6歲產(chǎn)生的感情。錯(cuò)誤

37控制有余，愛心不足是哪種父母教養(yǎng)方式的表現(xiàn)?

專制型 38精神分析學(xué)派的代表人物是弗洛伊德

39嬰幼兒的情感發(fā)展不是同步的，是有固定順序的。正確 40隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人類的依附期的變化趨勢(shì)是變長(zhǎng) 41角色扮演的基礎(chǔ)和前提是角色學(xué)習(xí)

42角色理論是一種試圖從人的社會(huì)角色屬性解釋社會(huì)心理和行為的產(chǎn)生，變化的社會(huì)心理學(xué)價(jià)值取向，在20世紀(jì)20-60年代逐步發(fā)展和確立。正確 43研究發(fā)現(xiàn)，人的一半以上的人格特征是通過遺傳得來的。正確

44大學(xué)畢業(yè)后，老師希望其繼續(xù)深造，家長(zhǎng)希望其盡快就業(yè)，由此造成的內(nèi)心沖突是角色內(nèi)沖突

45《個(gè)性的文化背景》是誰的著作？林頓 46參與的最高程度是情迷意識(shí)的參與。錯(cuò)誤

47個(gè)性和行為方面的性別差異主要表現(xiàn)在侵犯行為，支配行為和利他行為等方面。錯(cuò)誤 48根據(jù)角色之間的權(quán)利和地位關(guān)系，可以把角色分為支配角色和受支配角色 49哪一項(xiàng)不是社會(huì)化的主體工作單位

1890年詹姆斯在《心理學(xué)原理》中首次提出自我意識(shí)的概念。正確（換著花樣）《心理學(xué)原理》中首次提出自我意識(shí)概念的科學(xué)家（）詹姆斯

51研究表明，自殺率最高的是青少年，這跟不同年齡段的心理發(fā)展特點(diǎn)有關(guān)。錯(cuò)誤 52《社會(huì)結(jié)構(gòu)》是誰的著作？萊維

53依角色的存在形態(tài)不同可以分為幾類？

54距“自我意識(shí)”這一概念提出到今天已經(jīng)有120多年的歷史了。正確 55比德爾曾著《角色理論：期望，統(tǒng)一性和行為》一書。正確 56自我意識(shí)的表現(xiàn)形式有：認(rèn)知的，情緒的，意志的

57一個(gè)人行為和心理準(zhǔn)備長(zhǎng)時(shí)間偏離社會(huì)期望，形成與自己身份不相適應(yīng)的行為和心態(tài)結(jié)構(gòu)是角色偏差

58自我意識(shí)在社會(huì)互動(dòng)中形成和發(fā)展。是

59當(dāng)他人和社會(huì)的價(jià)值條件極為苛刻時(shí)，容易引發(fā)個(gè)體的內(nèi)心的混亂，甚至產(chǎn)生心理疾病。正確

60哪一項(xiàng)不是自我意識(shí)發(fā)生的標(biāo)志意識(shí)

61與自己有重要聯(lián)系或者密切關(guān)系的人稱為重要他人

62自我評(píng)價(jià)是一個(gè)人對(duì)自己重要品質(zhì)，價(jià)值與作用的整體性評(píng)價(jià)。錯(cuò)誤 63（也有選擇題）文化人類學(xué)認(rèn)為，性別差異取決于社會(huì)文化。正確 64自己不知道而他人知道的部分屬于自我的盲點(diǎn) 65自我意識(shí)中的自我認(rèn)知又可以稱為自我概念

66向下的社會(huì)評(píng)價(jià)是人們常用的自我增強(qiáng)方式之一。正確

（補(bǔ)全）人們常用自我增強(qiáng)方式有向下社會(huì)比較、選擇性遺忘、有選擇的接受反饋和缺陷補(bǔ)償。

67自卑屬于自我意識(shí)中的認(rèn)知形式。錯(cuò)誤 68下列對(duì)圖式的描述錯(cuò)誤的是是一種范式 69自我意識(shí)中不包括環(huán)境自我

70考試失敗了，認(rèn)為試題信度不高，不能反映人的真實(shí)水平，這是缺陷補(bǔ)償?shù)淖晕以鰪?qiáng)方式。錯(cuò)誤

(同類)如果一份量表讓同一名被試測(cè)驗(yàn)，不同時(shí)間段幾次測(cè)量的結(jié)果存在很大的差異，排除被試自身的因素，可能是量表的（）不夠信度 71自卑屬于自我意識(shí)中的認(rèn)知形式。錯(cuò)誤

72下列對(duì)印象形成的原則描述正確的是一致性，評(píng)價(jià)的中心性，中心特征作用

73模擬法庭研究，同一個(gè)人，指控罪行不變，被告衣著打扮不同，法官判決有明顯差異，這是：光環(huán)作用

74圖式對(duì)認(rèn)知結(jié)果沒有影響。錯(cuò)誤

75當(dāng)人處于消極狀態(tài)下，更傾向于用積極的方式來對(duì)待外部世界。錯(cuò)誤 76認(rèn)知者的因素，（），和認(rèn)知情景的因素是影響人社會(huì)認(rèn)知的主要因素。認(rèn)知對(duì)象的因素 77人們對(duì)他人的認(rèn)知更多的是通過交往實(shí)現(xiàn)的，因此（）是實(shí)現(xiàn)性格認(rèn)知的基本條件。認(rèn)真交往

78圖式是描述人的認(rèn)知結(jié)果的心理概念。錯(cuò)誤

79人類在進(jìn)行歸因的時(shí)候絕大多數(shù)情況下可以進(jìn)行理智的歸因。錯(cuò)誤 80強(qiáng)化理論的兩個(gè)重點(diǎn)是經(jīng)典條件反射和（）操作性條件反射 81態(tài)度改變的三個(gè)階段分別是服從，認(rèn)同和（）內(nèi)化 82我們對(duì)某一類人的相對(duì)穩(wěn)定的看法就是心理定型。正確

83一個(gè)人判斷自己對(duì)事物的認(rèn)知態(tài)度是不是平衡的可以以他人對(duì)該事物的認(rèn)知態(tài)度為依據(jù)。正確

84瑪麗對(duì)特定的小丑笑，對(duì)其他小丑不笑這是資料信息的（）區(qū)別性 85自己希望得到某種東西進(jìn)而覺得別人也希望得到，這是（）效應(yīng)。投射 86樸素心理歸因的代表人物是海茨。錯(cuò)誤

87當(dāng)我們處于一種消極的情緒狀態(tài)下時(shí)，我們的心里能量是外放的。錯(cuò)誤 88偏見的結(jié)果中最常見的是性別偏見

89和過去不同，現(xiàn)在心理學(xué)在組織管理中應(yīng)用的目的是提升工作生活質(zhì)量

90在勸說的時(shí)候如果被勸說者原有的信息和我們要?jiǎng)裾f的信息相同或相近，我們勸說的時(shí)候可以給他雙方面的信息。錯(cuò)誤

91我們形成的某種態(tài)度可以滿足我們需要這就是態(tài)度的（）理論。功能 92下列影響工作滿意度的因素中屬于工作本身的因素有挑戰(zhàn)性

93態(tài)度雖然是人的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)，但是我們可以直接觀察到它。錯(cuò)誤 94社會(huì)關(guān)系可以理解為人際關(guān)系的個(gè)性方面或心理方面。錯(cuò)誤

95個(gè)體從眾的原因之一是以別人的行為為指導(dǎo)，為依據(jù)，心理學(xué)將其成為信息性社會(huì)影響是

96消除偏見最重要的是要（）消除刻板印象

97在心理學(xué)研究中，一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展生涯中上下級(jí)關(guān)系總是可以讓他感覺滿意是一個(gè)維度。錯(cuò)誤

98偏見是在很大程度上把刻板印象變?yōu)橐环N態(tài)度。正確

99自我暴露之所以會(huì)提升人們之間的親密關(guān)系是因?yàn)樗梢员憩F(xiàn)真誠(chéng)，可以建立心理防御低的氣氛還可以（）縮短與對(duì)方之間的角色距離 100（）是雙方親密關(guān)系的指示器。自我暴露程度

101人際關(guān)系建立和發(fā)展的四個(gè)階段分別是定向階段（）情感交流階段，穩(wěn)定交往階段 情感探索階段

102人際吸引的三個(gè)原則分別是互惠原則，（）和聯(lián)結(jié)原則。得失原則 103教授在講述的規(guī)程中停下來開始提問，這是一種（）雙向溝通

104弗拉認(rèn)為我們通過人際關(guān)系可以獲得愛，金錢，地位（）物品，服務(wù)這六種回報(bào)信息 105在情感交流階段，人際關(guān)系的性質(zhì)開始發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化。正確 106（）是人際溝通中的關(guān)鍵因素。發(fā)送者和接受者

107在開會(huì)的時(shí)候教師并沒有聽之前的同學(xué)發(fā)言，但總結(jié)的時(shí)候會(huì)說“剛才同學(xué)們說的都很好”，這是一種（）假相倚溝通

108感覺剝奪實(shí)驗(yàn)證明了溝通于人體有一定的保健功能。正確 109Y型溝通過程中人與人之間非常平等錯(cuò)誤

110熟悉性、接近性、相似性和互補(bǔ)性以及（）是影響人際吸引的主要因素。個(gè)人特征 111心理學(xué)研究認(rèn)為在存在“baby face”長(zhǎng)相的人不容易讓人信任。錯(cuò)誤 112人際溝通是靠語言符號(hào)進(jìn)行的。錯(cuò)誤 113下列屬于正式溝通的是（）星型溝通

114歐洲社會(huì)心理學(xué)的三駕馬車是社會(huì)表征，社會(huì)認(rèn)同和（）話語分析 115攻擊行為的預(yù)防可以通過懲罰，認(rèn)知干預(yù)，（），社會(huì)公平，社會(huì)技能熟練等方式來進(jìn)行。宣泄

116溝通傳遞的信息中，語言占到了（）

0.07 117BBS，人人網(wǎng)，微博等都是人際交往中的信息媒介和渠道。是

118小王去自動(dòng)售貨機(jī)多次投幣沒有得到相應(yīng)的商品，十分憤怒地走進(jìn)教室，這時(shí)班長(zhǎng)過來布置任務(wù)，他生氣的沖班長(zhǎng)吼了起來，這是因?yàn)椋ǎ┒a(chǎn)生的攻擊行為 挫折感被喚起

119一個(gè)不會(huì)游泳的人看到陌生人落水會(huì)采取呼救的方式，但是對(duì)于自己跳水去救人會(huì)有一定的猶豫，但如果落水的人是自己的孩子，他會(huì)不假思索的跳下去救他，這種是（）促成的選擇?；?/p>

120只要是具備了意圖，目的和行為這三個(gè)要素，攻擊性行為就成立了錯(cuò)誤

121一個(gè)人去公司應(yīng)聘盡力給人外向的印象，而去學(xué)校應(yīng)聘又盡量給人沉靜的印象，這是一種印象整飾。正確

122旁觀者介入的決策過程有是否注意到事件，是否將其看作緊急事件（），提供幫助。是否承擔(dān)責(zé)任

123當(dāng)面對(duì)一個(gè)借錢吃飯和一個(gè)借錢上網(wǎng)的人，我們通常會(huì)把錢借給需要吃飯的人，這出于我們對(duì)于事情緊急性的判斷。正確

124女性攻擊的三種方式有饒舌，建立同盟和（）排斥

125艾森伯格將利他性助人行為分為調(diào)節(jié)性行為（）幫助性行為和完全利他性行為 分享性行為

126科特雷爾認(rèn)為熟悉的人在場(chǎng)時(shí)會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。錯(cuò)誤 127“三垂線”實(shí)驗(yàn)的主持者是阿希

128夜晚前面有一個(gè)酒鬼踉踉蹌蹌的行走和夜晚有一個(gè)老者在前面踉踉蹌蹌的行走，我們會(huì)幫助老者而不幫助酒鬼，這是受選擇幫助對(duì)象的（）影響的。相似性 129從眾有時(shí)是出于群體壓力而產(chǎn)生的行為。正確

130影響服從的因素有命令者的權(quán)威性（）道德和人格。他人的支持

131個(gè)體出現(xiàn)從眾的原因之一是以別人的行為為指導(dǎo)，為依據(jù)，心理學(xué)將其稱為信息性社會(huì)影響。正確

132他人在場(chǎng)會(huì)對(duì)個(gè)體的行為產(chǎn)生社會(huì)促進(jìn)，社會(huì)抑制，優(yōu)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化和()的影響 社會(huì)惰化

133三個(gè)和尚沒水吃的故事講的是社會(huì)懈怠

134有人在網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)截然不同，這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬化實(shí)現(xiàn)了他內(nèi)心的去個(gè)性化。正確

135從眾，服從和順從中，非理性色彩最濃的是服從。錯(cuò)誤 136暗示可以分為直接暗示，間接暗示，自我暗示和（）反暗示 137順從的最大特點(diǎn)是行為出自于別人的請(qǐng)求。正確

138集群行為最典型的心理狀態(tài)是：人們?cè)诩旱臅r(shí)候（）去個(gè)性化 139不管什么情況下，同伴在場(chǎng)都會(huì)提高我們的工作效率。錯(cuò)誤

140在一群穿著護(hù)士服的人群中人們出現(xiàn)暴力行為的頻率要低于在一群穿著黑色衣服的人群中暴力行為出現(xiàn)的頻率，是因?yàn)樵谀涿那闆r下人們往往根據(jù)（）行事。情境線索

141按照個(gè)體扮演的不同角色可以把人際關(guān)系分為師生關(guān)系，父女關(guān)系，親子關(guān)系等等。是 142強(qiáng)調(diào)我們與他們之間的鴻溝，鼓勵(lì)仇視團(tuán)體以外的人是強(qiáng)化群體心理的重要手段。正確 143在熟悉的群體中更容易產(chǎn)生社會(huì)懈怠。錯(cuò)誤

144模仿的意義主要有，模仿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，模仿具有社會(huì)生活適應(yīng)的作用和（）促進(jìn)群體形成

145如果消失在人群中，個(gè)體的評(píng)價(jià)顧及會(huì)減少，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)懈怠。正確

146群體思維的特點(diǎn)有高估群體力量和權(quán)利，人在群體中的想法越來越接近和（）追求一致性壓力

147少數(shù)是通過一致性，（），從多數(shù)派中來分離影響群體的。自信

148人處在群體中會(huì)產(chǎn)生陶醉感，產(chǎn)生一種比平日更強(qiáng)大的力量。正確 149影響人的社會(huì)心理和社會(huì)行為的因素不包括（）自我要求 150 社會(huì)交往心理和行為是社會(huì)心理學(xué)的重要研究范圍。是 160 社會(huì)心理學(xué)是心理學(xué)的兩大分支之一。是

161 個(gè)體社會(huì)心理和社會(huì)行為只包括社會(huì)化的一個(gè)方面。否 162 社會(huì)認(rèn)知理論來源于心理學(xué)理論中的（）格式塔學(xué)派（變花樣）社會(huì)認(rèn)知理論來源于格式塔學(xué)派是 163 嬰幼兒與人類的最直接的接觸:

撫摸 164 人生來就是情感性社會(huì)性的生物。是

165 米德的角色借用理論認(rèn)為，社會(huì)心理形成的三個(gè)階段不包括（）個(gè)體游戲 166()提出了認(rèn)同危機(jī)理論，把心理發(fā)展分為8個(gè)階段。埃里克遜 167 研究發(fā)現(xiàn)在人生的各個(gè)階段，自殺率最高的是：老年

168 美國(guó)社會(huì)學(xué)家米德和人類學(xué)家（）把“角色”引入社會(huì)心理學(xué)研究。林頓 169 角色是個(gè)人的，與社會(huì)地位和社會(huì)期待無關(guān)。否

170 權(quán)威性（專制型）養(yǎng)育方式強(qiáng)調(diào)父母的權(quán)威，要求孩子無條件服從。否（是）(變花樣)強(qiáng)調(diào)父母權(quán)威、強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)父母的絕對(duì)服從的養(yǎng)育方式是（）專制型 171 根據(jù)莎賓對(duì)角色的分類，母親對(duì)子女屬于：生物性參與 172 社會(huì)化是終身的行為，并不是在兒童時(shí)期就結(jié)束的。是 173 自我概念始于把自我當(dāng)主體。否

174 弗洛伊德認(rèn)為，個(gè)人目前意識(shí)到的一切可以成為：意識(shí) 175 弗洛伊德的理論中“我”不包括？真我

176 同輩群體在人的社會(huì)化過程中發(fā)揮著重要作用。（？？？）

177 由一定的社會(huì)地位所決定的，符合社會(huì)期待的行為模式是：社會(huì)角色 178 不屬于人格的方面是？事實(shí)方面 179 街上的行人、陌生人屬于：零度參與 180 《自我》是誰的著作？喬納森·布朗 181 “角色”可以有很多分類。是

182 對(duì)他人不可獲得的隱私方面的注意而產(chǎn)生的意識(shí)是：私我意識(shí)

183 樂國(guó)安老師曾主編過《20世紀(jì)80年代以來西方社會(huì)心理學(xué)的新進(jìn)展》一書。是 184 自我情感有時(shí)也被稱為？自我調(diào)節(jié)

185 哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)認(rèn)知的研究范圍:

對(duì)他人的認(rèn)知

186 在所有情況下，只要具備了條件，人們就一定會(huì)進(jìn)行自我防御性歸因。否 187 庫(kù)利認(rèn)為個(gè)體所屬的社會(huì)群體是觀察自己的一面鏡子。否 188 下列不屬于自我增強(qiáng)方式的是:向上的社會(huì)比較 189關(guān)于圖示的說法錯(cuò)誤的是？是一套思維方式 190 向上的社會(huì)比較是重要的自我增強(qiáng)方式.否 191 不屬于社會(huì)認(rèn)知的特點(diǎn)的是:

客觀性

192（）是個(gè)體與他人在交往過程中，觀察、了解他人并形成判斷的一種心理活動(dòng)，是個(gè)體通過人際交往根據(jù)認(rèn)知對(duì)象的外在特征來判斷其內(nèi)在屬性的過程。社會(huì)認(rèn)知 193 外部特征不限于肉眼可見.否

194偏見的產(chǎn)生有人格心理因素、社會(huì)化和利害沖突是 195認(rèn)識(shí)的對(duì)象，也就是被觀察者叫做？客我 196主我是制約客我活動(dòng)的。否 197態(tài)度是個(gè)體的心理狀態(tài)。否

198關(guān)于態(tài)度的特點(diǎn)，說法錯(cuò)誤的是：情緒性 199不屬于影響社會(huì)認(rèn)知的因素是？認(rèn)知現(xiàn)象 200平衡理論認(rèn)為，如多三種關(guān)系從各方面看都是肯定的，或兩種是否定的，一種是肯定的，則存在平衡理論。是

201對(duì)人的態(tài)度形成起決定作用的是：情感 202下列不屬于認(rèn)知者因素的有:民族

203著名的平衡理論是由科爾曼提出來的。否 204在進(jìn)行歸因的時(shí)候。對(duì)于個(gè)人的成功容易進(jìn)行外歸因，對(duì)于他人的成功容易進(jìn)行內(nèi)歸因。否

205下列對(duì)社會(huì)心理學(xué)描述正確的有：以上都有~ ~（偷懶）

206應(yīng)用心理學(xué)研究環(huán)境社會(huì)心理學(xué)、法律社會(huì)心理學(xué)、軍事社會(huì)心理學(xué)和（）消費(fèi)社會(huì)心理學(xué)

207影響社會(huì)認(rèn)知因素有認(rèn)知者的因素、認(rèn)知對(duì)象的因素和（）認(rèn)知條件 208傳統(tǒng)認(rèn)為，社會(huì)心理學(xué)源于希臘。否

209性別角色社會(huì)化就是個(gè)體承認(rèn)之后要符合其性別的社會(huì)規(guī)范。是 210心理學(xué)實(shí)驗(yàn)法分為兩種，一種是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，一種是（）?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn) 211廣告對(duì)人的影響其實(shí)就是一個(gè)認(rèn)知改變的過程。是

212不管是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)還是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，他們最本質(zhì)的都是（）為某種目的控制一定的條件 213社會(huì)心理學(xué)是對(duì)人的心理和社會(huì)行為規(guī)律進(jìn)行研究的一門學(xué)科，這里的人既包括個(gè)人又包括（）群體

214群體心理強(qiáng)調(diào)群體行為方式對(duì)個(gè)體的影響。否

215心理學(xué)的具體研究方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法法、訪談法和（）檔案研究法 216隨著自變量的變化而出現(xiàn)變化的變量叫做因變量。是

217在運(yùn)用觀察法進(jìn)行心理學(xué)研究時(shí)，可以進(jìn)行無目的的觀察.否 218符號(hào)互動(dòng)理論是（）提出來的。喬治米德

219新精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化因素對(duì)人格發(fā)展的重要作用。是 220迪爾凱姆的主要代表作是自殺論

221迪爾凱姆認(rèn)為可以把社會(huì)的整體意識(shí)還原為個(gè)體意識(shí)的相加.否 222社會(huì)生物學(xué)主要基于（）進(jìn)化論

223社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期又可以稱為社會(huì)心理學(xué)的哲學(xué)階段。否 224現(xiàn)代社會(huì)人的依賴期變得比以前更長(zhǎng)。是

225一個(gè)人獲得自己的（）和學(xué)會(huì)參與社會(huì)和群體的方法的社會(huì)互動(dòng)過程稱為社會(huì)化。人格 226社會(huì)化是要兒童時(shí)期完成的過程.否

227經(jīng)典精神分析對(duì)社會(huì)心理學(xué)的影響主要集中在個(gè)人發(fā)展、集體心理學(xué)和（）三個(gè)方面。文明

228把戲劇演出中的角色概念拿到社會(huì)生活中的是（）莎士比亞

229角色學(xué)習(xí)是角色扮演的基礎(chǔ)和前提，包括形成角色觀念和（）學(xué)習(xí)角色技能 230世襲制可以被理解為先賦角色。是 231專制型的養(yǎng)育方式強(qiáng)調(diào)的是責(zé)任。是

232按皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段可以將兒童發(fā)展階段分為前運(yùn)算階段、前操作階段、具體操作階段和（）形式操作階段

233男女個(gè)性與行為方面的性別差異主要有侵犯行為、自信心、支配行為和（）交際

234為了解決角色沖突可以將若干個(gè)很接近的角色合并為一個(gè)角色，這個(gè)過程稱為角色規(guī)范。否

235根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)，青春期的少年處在（）的認(rèn)知危機(jī)階段親密和孤獨(dú) 236“洗腦”是一種個(gè)（）的過程再社會(huì)化

237理想角色是社會(huì)觀念的東西，而領(lǐng)悟角色是個(gè)人觀念的東西.是

238社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為角色沖突的強(qiáng)度取決于角色之間的共同性和角色自身的（）限定性 239個(gè)體有相似的經(jīng)驗(yàn)但是他們對(duì)此往往有不同的解釋，這是因?yàn)閭€(gè)體之間的自我概念不同。是

240在對(duì)人格的后天影響因素中，群體的影響占到影響因素的（）

0.4~0.5 241對(duì)于角色扮演社會(huì)學(xué)的視角強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和表演，而心理學(xué)視角強(qiáng)調(diào)技術(shù)和手段。是 242青春期只在現(xiàn)代社會(huì)存在，傳統(tǒng)社會(huì)并沒青春期這一說。是

243自我意識(shí)是在社會(huì)互動(dòng)的過程中，通過（）把自己置于互動(dòng)對(duì)方的位置上，而逐漸形成的扮演他人角色

244認(rèn)知主義學(xué)家羅杰斯認(rèn)為人可以分為理想自我和現(xiàn)實(shí)自我。否 245朋友角色是一種規(guī)定性角色。否

246自我概念具有引導(dǎo)個(gè)體行為、解釋個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和（）的功能決定個(gè)體期待 247社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為每個(gè)個(gè)體都是一個(gè)角色集合。是

248嬰兒在社會(huì)化過程中產(chǎn)生快樂情感是在什么時(shí)期

6~8周

249影響自我意識(shí)的形成、方向和目標(biāo)的心理加工過程稱為（）自我過程 250 自我評(píng)價(jià)影響自我概念的時(shí)候，個(gè)體就會(huì)選擇：自我美化 251圖示是描述人的認(rèn)知結(jié)果的心理概念否

252我們對(duì)于某一類人的響度穩(wěn)定的看法就是心理定型。是 253態(tài)度由認(rèn)知、情感和（）三種要素構(gòu)成。意向

254認(rèn)知地想的三種表現(xiàn)方面是魅力、知名度和（）自我表演 255社會(huì)認(rèn)知具有選擇性、防御性、互動(dòng)性和（）完整性

256日常生活中我們?nèi)藶楂@得有關(guān)自己的準(zhǔn)確信息通常是通過向上的同類相比而實(shí)現(xiàn)的。是 257態(tài)度是個(gè)體對(duì)其自身所處的社會(huì)環(huán)境所持有的具有一定結(jié)構(gòu)的（）的內(nèi)在心理狀態(tài)穩(wěn)定的

260一個(gè)人的社會(huì)地位很高，相應(yīng)的他就會(huì)具有勸說的權(quán)威這身份。否 261心理學(xué)研究通常是解釋（）之間的關(guān)系變量

262影響社會(huì)認(rèn)知的因素有認(rèn)知者的因素、認(rèn)知對(duì)象的因素和（）認(rèn)知條件 263被研究的人員揣摩研究者研究動(dòng)機(jī)的現(xiàn)象稱為研究者傾向。否 264人際關(guān)系具有個(gè)體性、直接性、可感性和（）情感性 265從眾行為說明人的社會(huì)意識(shí)中有很多不確定因素。是

266一致性、評(píng)價(jià)的中心性和（）是印象形成的三原則中心特征作用

267按照（）可以把人際關(guān)系分為師生關(guān)系、父女關(guān)系、親子關(guān)系等等。個(gè)體扮演的不同角色個(gè)體扮演的不同角色

268 269金錢是一種特指性回報(bào)。否

270物以類聚、人以群分體現(xiàn)了人際吸引的互補(bǔ)性否

271人際關(guān)系三維理論大致可以分為情感需要、控制需要和（）包容需要 272社會(huì)交換理論是美國(guó)著名的社會(huì)學(xué)家霍曼斯提出的。是

273在人際交往和溝通中，46~120厘米的距離屬于（）個(gè)人距離 274人們通過對(duì)面部表情的觀察讀懂恐懼的情緒否

275按照溝通的方向可以將溝通分為上行溝通、下行溝通和（）平行溝通

276中國(guó)人在接受表揚(yáng)之后總是會(huì)予以謙遜的反饋，而西方人在接受表揚(yáng)之后會(huì)自豪地自夸，這是認(rèn)知對(duì)交流產(chǎn)生的影響否 277再社會(huì)化的場(chǎng)所不包括學(xué)校

278在悲痛的時(shí)候人們的眼眉會(huì)（）拱起 279以前甲和乙住同樣大小的茅草屋，當(dāng)有一天甲發(fā)現(xiàn)乙蓋起了一座大房子，他就會(huì)很憤怒，這種憤怒源自于（）相對(duì)剝削感

280利他行為是以幫助他人為目的的。不求回報(bào)不求犒勞的行為。有時(shí)候他是自發(fā)形成的，有時(shí)候是他人形成的。否

281賣花的小女孩向愉悅的情侶推銷花成功的幾率要大于正在吵架的情侶，這是因?yàn)槔袨槭苄木车挠绊憽Ｊ?282 283當(dāng)個(gè)體周圍有很多人的時(shí)候他的利他行為會(huì)降低，這是（）旁觀者效應(yīng) 284在去個(gè)性化的情況下，人們?nèi)菀装l(fā)生攻擊行為。是 285外界溫度和人的攻擊性行為的關(guān)系是（）倒U型相關(guān)

286影響我們傾向于幫助誰的因素有性別因素、相似性、相貌因素和（）關(guān)系遠(yuǎn)近287旁觀者效應(yīng)可以歸結(jié)為人情冷暖否

288從眾的影響因素有群體的因素、個(gè)體的因素和（）情境因素

289查容科認(rèn)為他人在場(chǎng)對(duì)熟練的工作會(huì)產(chǎn)生（）對(duì)不熟練的工作會(huì)產(chǎn)生（）促進(jìn)、抑制 290口服心服是一種（）真從眾

291從眾、服從和順從中，非理性色彩最濃的是服從否

292和從眾不同，服從是由著明確的（）而產(chǎn)生的必須符合要求的行為壓力

293高估群體群體的力量和權(quán)利主要表現(xiàn)為無懈可擊的錯(cuò)覺，再就是（）不質(zhì)疑群體道義 294（）與責(zé)任擴(kuò)散的結(jié)合有可能使人放棄道德約束而喪失人性高水平的社會(huì)喚起 295在專制制度中，優(yōu)勢(shì)成員會(huì)提出與決策者不同的意見否 296恐怖主義和恐怖事件的關(guān)鍵就是一個(gè)（）過程群體

297不同地區(qū)的人由于長(zhǎng)時(shí)期在某地生活會(huì)變得更像那個(gè)地區(qū)的人，這就是群體的極化。是 298形成溝通障礙的因素有宗教差別、社會(huì)障礙、職業(yè)差別和（）時(shí)空距離 299 從宏觀角度看，影響一個(gè)人社會(huì)化的因素是（）社會(huì)文化環(huán)境

300 社會(huì)心理學(xué)主要研究個(gè)體心理和個(gè)體行為、社會(huì)交往心理和行為、群體心理和（）應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)

301 心理學(xué)研究的是一種看不見摸不著的東西，我們通常通過某人的外在行為去揣測(cè)他的心理。是

302 一個(gè)歌星一首歌唱的好，我們就認(rèn)為他所有歌唱得好，進(jìn)而認(rèn)為他滿腹經(jīng)綸，這是（）光環(huán)效應(yīng)

303 塔爾德的《社會(huì)心理學(xué)研究》中企圖用（）的概念來解釋社會(huì)行為。模仿 304 論述用心理測(cè)驗(yàn)選拔合格的工人的科學(xué)家是（）閔斯托伯格 305亞里士多德倡導(dǎo)行善論。否

306社會(huì)心理學(xué)的形成歷史階段包括孕育時(shí)期、形成時(shí)期和（）確立時(shí)期

307 過分注重實(shí)驗(yàn)室研究室社會(huì)心理學(xué)20世紀(jì)70年代出現(xiàn)危機(jī)的原因之一。是 308 弗洛伊德認(rèn)為人的潛意識(shí)得到釋放幸福感就會(huì)增加。是 309 社會(huì)心理學(xué)家傾向于認(rèn)為人格是社會(huì)和自我力量的產(chǎn)物否 310 “鏡中我”理論認(rèn)為“我”的發(fā)展要經(jīng)歷（）個(gè)階段。三

311 社會(huì)化的主體包括家庭、學(xué)校與日托中心、大眾傳媒、同輩群體和（）幾個(gè)方面?；ヂ?lián)網(wǎng)

312 根據(jù)角色獲得方式的不同可以把角色分為先賦角色和（）自致角色 313 文化人類學(xué)認(rèn)為性別差異取決于（）社會(huì)文化

314 按角色存在形態(tài)的不同可以把角色分為理想角色、領(lǐng)悟角色和（）實(shí)踐角色 315 自我意識(shí)分為三種成分，分別為自我認(rèn)知、自我情感和（）自我意象 316 意識(shí)是人類所特有的一種高級(jí)的、復(fù)雜的、有組織的反應(yīng)活動(dòng)。是

317 認(rèn)為人有各種各樣的潛能，并且有利用這些潛能來實(shí)現(xiàn)自我的傾向?qū)儆冢ǎ├碚摰挠^點(diǎn)人本主義

318 從廣義上看，社會(huì)認(rèn)知也包括對(duì)自我的認(rèn)知。是 319 一個(gè)人做出利己式歸因往往會(huì)得到大家的尊重。否 320 過家家是屬于自我意識(shí)發(fā)展的（）游戲階段

321 社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為印象的形成有兩個(gè)方面分別是印象形成的原則和（）印象形成的模式 322 偏見產(chǎn)生的原因有人格心理因素、社會(huì)化和（）利害沖突

323 社會(huì)判斷理論把人的態(tài)度分為三個(gè)區(qū)域，分別是接受的區(qū)域、態(tài)度不明的區(qū)域和（）拒絕區(qū)域

324 最初心理學(xué)在管理中的應(yīng)用是充當(dāng)了管理者的工具是

325 認(rèn)為人的工作滿意度個(gè)工作態(tài)度呈正相關(guān)的科學(xué)家是（）羅賓斯

326 強(qiáng)關(guān)系可以提供一個(gè)信息橋梁的作用，對(duì)于找工作有著很大的利害關(guān)系否

327 在判斷一個(gè)行為是否是攻擊性行為時(shí)，要看行為者的社會(huì)角色、行為者的特殊身份、行為發(fā)生的情境和（）行為發(fā)生前的線索

328 克蘭費(fèi)爾特綜合癥印證了攻擊性行為是受后天環(huán)境影響的。否（克蘭費(fèi)爾特終合癥又名XXY綜合癥，是先天遺傳病）329 社會(huì)心理學(xué)不研究個(gè)體心理否

330 研究擁擠、噪聲對(duì)人的心理和行為影響的心理學(xué)是（）環(huán)境社會(huì)心理學(xué) 331 社會(huì)心理學(xué)不屬于以下哪門課程的分支學(xué)科？生理心理學(xué) 332 心理學(xué)可以分為社會(huì)心理學(xué)和生理心理學(xué)兩大類.是 333 社會(huì)心理學(xué)屬于跨學(xué)科性質(zhì)的獨(dú)立學(xué)科。是 334 研究的信度和效度是相似的概念。否 335 因果關(guān)系的實(shí)質(zhì)是：引起與被引起的關(guān)系

336如果研究歷代皇帝與大臣們?nèi)藱C(jī)互動(dòng)特點(diǎn)?？梢圆捎茫簷n案研究法 337 社會(huì)心理學(xué)是有著發(fā)雜研究對(duì)象的學(xué)科，應(yīng)該用多元的研究方法。是 338現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法往往是不需要控制條件的，采取隨機(jī)的方式否 339 不屬于心理學(xué)基本研究方法的是?

假設(shè)法 340 以下屬于社會(huì)犀利學(xué)基本研究方法的是？觀察法 341社會(huì)心理學(xué)是生理心理學(xué)的下級(jí)學(xué)科否

342所謂的社會(huì)心理和社會(huì)行為是指主題在特定的文化環(huán)境中對(duì)于來自各方面的影響所做出的反應(yīng)，這里的方面不包括？輿論導(dǎo)向 343現(xiàn)場(chǎng)不同于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法，不需要控制變量。否

344心理是主觀的，看不見、摸不著，但也是一種真實(shí)的存在。是 345心理學(xué)可以分成社會(huì)心理學(xué)和心理心理學(xué)兩大類是 346只要是實(shí)驗(yàn)就是控制了一些條件來進(jìn)行的研究。是 347在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)中，遵從現(xiàn)實(shí)原則的是：自我

348社會(huì)化不僅對(duì)自己意義重大，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)意義重大。是

349根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)，嬰兒期幼兒處于自主與懷疑的發(fā)展危機(jī)階段。否 350詹姆斯認(rèn)為人一旦可以把自己當(dāng)作一個(gè)客體，那么自我就可以分為（）自我和客體自我。主體

351一個(gè)人的自尊會(huì)決定其自我評(píng)價(jià)。否

352高度緊張的氛圍下回影響人們的認(rèn)知判斷，這是（）對(duì)社會(huì)認(rèn)知的影響。情緒 353認(rèn)知對(duì)象的三個(gè)表現(xiàn)方面是魅力、知名度和（）自我表演 354歸因的規(guī)則有全人類的共同性。是 355 356感覺剝削實(shí)驗(yàn)證明了溝通于人體有一定的保健功能。是 357攻擊行為完全是生物性的一種行為否

358信息的呈現(xiàn)順序?qū)贤ǎǎ?huì)產(chǎn)生一定影響

359在日常生活中溝通過的最主要的網(wǎng)絡(luò)是（）集束型溝通網(wǎng)絡(luò) 360教師講授的過程中停下來開始提問，這是一種（）雙向溝通

361只要具備了意圖、目的個(gè)行為這三個(gè)要素，攻擊性行為就成立了。否 362某個(gè)實(shí)驗(yàn)將人分為三組，一組是自己?jiǎn)为?dú)學(xué)習(xí)、第二組是和具有親密關(guān)系的人一起學(xué)習(xí)、第三組是和兩個(gè)被蒙住眼睛的人一起學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第（）組學(xué)習(xí)效率最高。一

363社會(huì)促進(jìn)是個(gè)體在完成某種活動(dòng)時(shí)由于他們?cè)趫?chǎng)而提高了工作效率。是 364所謂群體是指成員之間存在著（）互動(dòng)

365我們?cè)u(píng)判測(cè)量工具能不能達(dá)到測(cè)量目的的指標(biāo)是：效度 366坐在教室后面對(duì)學(xué)生課堂活動(dòng)進(jìn)行觀察方式是：一般觀察 367認(rèn)為人不是社會(huì)行動(dòng)物而是群居動(dòng)物的學(xué)者是（）赫胥黎 368兒童的情感發(fā)展具有階段性是（？？？）

369嬰兒6~8個(gè)月的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生（）情感體驗(yàn)快樂

370按角色和角色之間權(quán)利和地位可以將角色分為受支配角色和（）支配角色 371某些自我方面是他人不可獲知的隱秘，我們將這種意識(shí)稱為（）私我意識(shí) 372 A弗瑞德曼發(fā)現(xiàn)的A型人格的人相對(duì)溫順，暴力行為低。否

373和從眾不同的是，服從是有著明確（）而產(chǎn)生的必須符合要求的行為。壓力 374年紀(jì)大的人比年紀(jì)小人更容易從眾。否 375群體會(huì)（）原先本有的一般化趨勢(shì)。加強(qiáng)

376有人在場(chǎng)比獨(dú)處的時(shí)候個(gè)人工作效率高，奧爾波特將這種現(xiàn)象稱為（）社會(huì)促進(jìn) 377 《愛彌兒》的作者是（）盧梭

378角色扮演者扮演角色是為了獲得心理上的滿足感，這屬于（）表現(xiàn)性角色

379考試作弊的人強(qiáng)調(diào)環(huán)境壓力而開始沒有作弊的人強(qiáng)調(diào)自己的道德水平，這就是一種（）的歸因。防御式

380精神分析是對(duì)無意識(shí)自我的分析。是

381在（）的情況下更有可能出現(xiàn)虐待俘虜?shù)男袨?。俘虜臉上有油彩或面?382低限交往情況下的群體影響包括社會(huì)助長(zhǎng)、社會(huì)懈怠和（）去個(gè)性化 383個(gè)性化受群體規(guī)模和（）影響匿名性

384預(yù)防群體思維方法有領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)實(shí)公平、鼓勵(lì)批判性的評(píng)價(jià)、（）、歡迎局外的專家和伙伴提出批評(píng)。將群體劃分小組

385 角色借用論的代表人物是喬治米得

386 下列對(duì)社會(huì)心理學(xué)描述正確的有（以下都是）：對(duì)人的社會(huì)心理和社會(huì)行為規(guī)律進(jìn)行研究、人既包括個(gè)體也包括群體、人們?cè)趦?nèi)隱和外顯環(huán)境下做出的反應(yīng)

387蘇格拉底認(rèn)為人性雖然不能擺脫生物的影響，但是會(huì)受到環(huán)境和教育的影響。是 388一個(gè)變量的變化引起另一個(gè)變量的變化，那么兩者之間存在（）因果關(guān)系 389現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法對(duì)任何條件都不需要控制否 390問卷法與訪談法是調(diào)查法的兩大類。是 391社會(huì)哲學(xué)史社會(huì)心理學(xué)發(fā)展的確立階段否

392米勒和多拉德認(rèn)為各種學(xué)習(xí)包括四種基本框架，七種不包括：反饋

393社會(huì)心理學(xué)直接來源于德國(guó)的民族心理學(xué)，英國(guó)的群眾心理學(xué)和法國(guó)的本能心理學(xué)。否 應(yīng)該為：德國(guó)的民族心理學(xué)，法國(guó)的群眾心理學(xué)和英國(guó)的本能心理學(xué)。394 檔案研究法是社會(huì)心理學(xué)方法論中的幾級(jí)研究方法？

1級(jí) 395順從發(fā)生的原因有積極的情緒，互惠和合理

396善于組織工作，設(shè)置規(guī)范的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)型領(lǐng)導(dǎo)否 397頭腦風(fēng)暴分為個(gè)人頭腦風(fēng)暴和 群體頭腦風(fēng)暴 398 三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮強(qiáng)調(diào)的是 群體思維

399迪爾凱姆強(qiáng)調(diào)社會(huì)心理不能還原為個(gè)體心理的簡(jiǎn)單相加是

400美國(guó)的社會(huì)心理學(xué)進(jìn)入20世紀(jì)70年代以后，發(fā)生了一場(chǎng)危機(jī)。社會(huì)心理學(xué)家開始對(duì)社會(huì)心理學(xué)進(jìn)行反思，反思的內(nèi)容不包括：學(xué)術(shù)價(jià)值問題 401并不是人生發(fā)展的每個(gè)階段都存在危機(jī)否

402（）在唯我主義與自卑主義之間存在較明顯的時(shí)期青少年 403家庭作為社會(huì)化的主題，在現(xiàn)代社會(huì)有弱化的趨勢(shì)是 404人與其他動(dòng)物相比有超長(zhǎng)的依賴期是

405哲學(xué)沉思時(shí)在青少年時(shí)期產(chǎn)生的社會(huì)情感之一是

406根據(jù)角色扮演者的最終意圖，可以將角色劃分為：功利性角色和表現(xiàn)性角色 407下列對(duì)角色偏差理解不正確的是違反社會(huì)規(guī)范

408關(guān)于社會(huì)心理學(xué)中“角色”的說法錯(cuò)誤的是是一套思維方式

409角色依據(jù)存在形式不同可以分為四類否（理想角色、領(lǐng)悟角色和實(shí)踐角色）410矮化、小看對(duì)手出于在群體中對(duì)對(duì)手的刻板印象是

411 由于到了一定的年齡才能入學(xué)，所以學(xué)校不影響人的社會(huì)化否 412 下列不影響社會(huì)認(rèn)知的因素是家庭環(huán)境

413 在社會(huì)心理學(xué)中，侵犯是指對(duì)人精神和肉體的一種傷害是 414研究心理學(xué)的原則性的最高指導(dǎo)思想是方法論 415檔案研究法并不屬于社會(huì)心理學(xué)的基本研究方法否

416新的交通法規(guī)頒布之后，請(qǐng)專門人員到各個(gè)路口查看行人遵守情況，這屬于觀察法 417社會(huì)心理學(xué)的形成歷史不包括頂峰時(shí)期 418本能主義代表人物，英國(guó)社會(huì)心理學(xué)家麥獨(dú)孤認(rèn)為人的社會(huì)心理和社會(huì)行為的動(dòng)因是本能是

419心理是看不見，摸不著的，因此它就是不存在的否

420心理是看不見，摸不著的，主觀的，但它卻是一種真是的存在是 421不屬于社會(huì)心理學(xué)基本研究方法的是假設(shè)法

422 社會(huì)源于人的本性，人的本性受生物本能的支配，這是誰的觀點(diǎn)亞里士多德 423（）創(chuàng)立了平衡結(jié)構(gòu)理論，將其用于社會(huì)心理學(xué)的人際認(rèn)知研究海德

第二篇：爾雅通識(shí)課《社會(huì)心理學(xué)》期末考試答案

-考試

一、單選題（題數(shù)：40，共 40.0 分）1心理學(xué)實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)是()。（1.0分）

A、人的參與B、有實(shí)驗(yàn)?zāi)康腃、為某種目的控制一定的條件D、采用實(shí)驗(yàn)的方法 我的答案：C 2西方白領(lǐng)中產(chǎn)階級(jí),更傾向于采用()的方式來養(yǎng)育孩子。（1.0分）A我的答案：B 3心理學(xué)的創(chuàng)始人是以下哪位?()（1.0分）

A、鮑德溫B、馮特C、塔爾德D、迪爾凱姆我的答案：B 4楊國(guó)樞先生認(rèn)為中國(guó)人有社會(huì)取向,他人取向,家族取向和()四種趨向（1.0分）A、團(tuán)體取向B、民族取向C、關(guān)系取向D、朋友取向 我的答案：C 5如果信息發(fā)送者推測(cè)接受者知道溝通的內(nèi)容,那么溝通的過程會(huì)更加()。（1.0分）A、復(fù)雜B、完整C、簡(jiǎn)單D、詳細(xì)我的答案：A 6為了研究歷史上無法還原的事件的因果關(guān)系,所采用的方法是()。（1.0分）A、檔案研究法B、觀察法C、調(diào)查法D、實(shí)驗(yàn)法我的答案：A 7扮演角色的個(gè)體他對(duì)他怎么樣去扮演角色的一種理解我們稱為()。（1.0分）A、現(xiàn)實(shí)角色B、實(shí)踐角色C、理想角色D、領(lǐng)悟角色 我的答案：C 8社會(huì)態(tài)度的三個(gè)因素中,哪個(gè)占核心地位?()（1.0分）A、情感B、趨向C、認(rèn)知D、意向我的答案：B 9某些自我的方面是他人不可獲知的隱秘,我們將這種意識(shí)稱為()（1.0分）A、私我意識(shí)B、隱秘自我C、隱私意識(shí)D、公我意識(shí)我的答案：A 10以下哪一項(xiàng)不屬于外在籌賞?()（1.0分）

A、他人的感謝B、他人的贊賞C、他人的表揚(yáng)D、他人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)我的答案：A 11詹姆斯的自我理論帶有()的特征。（1.0分）

A、后現(xiàn)代主義B、行為主義C、本質(zhì)主義D、實(shí)證主義 我的答案：C B

C、依賴型D、溺愛型 12標(biāo)志社會(huì)心理學(xué)產(chǎn)生的兩本社會(huì)心理學(xué)的書是的作者分別是麥克杜格爾和()（1.0分）

A、阿德勒B、弗洛伊德C、羅斯D、迪爾凱姆 我的答案：C 13自我評(píng)價(jià)影響自我概念的時(shí)候,個(gè)體就會(huì)選擇()。（1.0分）A、自我美化B、自我安慰C、概念重組D、概念重塑我的答案：A 14美國(guó)有的社會(huì)心理學(xué)家提出:研究工作的最終價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是要()。（1.0分）A、改善人的生活質(zhì)量B、改善社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩rC、改善人的生存環(huán)境D、改善人的心理狀態(tài)我的答案：A 15強(qiáng)調(diào)父母權(quán)威、強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)父母的絕對(duì)服從的養(yǎng)育方式是()。（1.0分）A、放縱型B、嚴(yán)厲型C、專制型D、權(quán)威型 我的答案：C 16角色結(jié)構(gòu)論的代表人物是()。（1.0分）A、米德B、齊美爾C、牛頓D、林頓我的答案：D 17父母養(yǎng)我們,我們要回報(bào),這屬于()（1.0分）

A、平衡理論B、社會(huì)交換理論C、符號(hào)互動(dòng)理論D、社會(huì)學(xué)習(xí)理論我的答案：B 18教師講授的過程中停下來開始提問,這是一種()（1.0分）A、單向溝通B、上行溝通C、雙向溝通D、交叉溝通 我的答案：C 19下面哪個(gè)選項(xiàng)男性弱于女性?()（1.0分）A、語言B、數(shù)學(xué)C、空間能力D、體力我的答案：A 20蘇格拉底認(rèn)為“凡面黑者,大多有為惡的傾向”,這是用人的()來解釋犯罪行為的原因。（1.0分）

A、生理?xiàng)l件B、人性C、社會(huì)條件D、人的內(nèi)心世界我的答案：A 21以下哪一項(xiàng)不屬于擁擠可以引起的特定變化?()（1.0分）A、生理B、外貌C、心理D、行為我的答案：B 22經(jīng)典條件反射強(qiáng)調(diào)的是()。（1.0分）A、原因B、后果C、聯(lián)想D、取舍 我的答案：C 23弗拉認(rèn)為我們通過人際關(guān)系可以獲得愛、金錢、地位、()、物品、服務(wù)這六種回報(bào)。（1.0分）

A、信息B、情感C、利益D、期待我的答案：A 24圖式是心理學(xué)當(dāng)中描述人的認(rèn)知()的一個(gè)概念。（1.0分）A、動(dòng)機(jī)B、結(jié)果C、過程D、原因 我的答案：C 25在管理當(dāng)中為了更大地提高員工的工作積極性需要對(duì)他們進(jìn)行人文的關(guān)懷讓他們感覺到自身存在的價(jià)值這是由()實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論（1.0分）A、霍桑B、霍布斯C、勒溫D、霍蘭德我的答案：A 26理想角色、領(lǐng)悟角色、實(shí)踐角色是一個(gè)()的過程。（1.0分）A、間隔B、中斷C、連續(xù)D、成長(zhǎng) 我的答案：C 27以下哪一項(xiàng)不屬于低社會(huì)行為?()（1.0分）

A、自言自語B、參加社會(huì)活動(dòng)C、拒絕加入團(tuán)體D、與他人保持距離我的答案：B 28《愛彌兒》的作者是()。（1.0分）A、杜威B、裴斯泰洛奇C、盧梭D、洛克 我的答案：C 29如何結(jié)合個(gè)人頭腦風(fēng)暴和群體頭腦風(fēng)暴比較好?()（1.0分）

A、同時(shí)進(jìn)行B、先個(gè)人頭腦風(fēng)暴再群體頭腦風(fēng)暴C、先群體頭腦風(fēng)暴再個(gè)體頭腦風(fēng)暴D、最好只進(jìn)行其中一項(xiàng)我的答案：A 30人際吸引的三個(gè)基本原則是()、得失原則和聯(lián)結(jié)原則。（1.0分）A、平等性原則B、持續(xù)性原則C、公平性原則D、互惠性原則我的答案：D 31鼓勵(lì)()的評(píng)價(jià)有助于預(yù)防群體思維。（1.0分）A、一般性B、附和性C、稱贊性D、批評(píng)性我的答案：D 32結(jié)合著二戰(zhàn)來研究說服和態(tài)度的轉(zhuǎn)變的社會(huì)心理學(xué)家是()（1.0分）A、霍妮B、羅斯C、霍夫蘭德D、喬治米德 我的答案：C 33對(duì)案情進(jìn)行裁定,專家的證言()。（1.0分）A、具有參考價(jià)值B、肯定是對(duì)的C、可以忽視D、必須遵從我的答案：A 34影響社會(huì)認(rèn)知的因素有認(rèn)知者的因素、認(rèn)知對(duì)象的因素和()（1.0分）A、認(rèn)知條件B、認(rèn)知內(nèi)容C、認(rèn)知環(huán)境的因素D、認(rèn)知方式我的答案：A 35對(duì)他人儀容儀表的認(rèn)知屬于對(duì)()的認(rèn)知。（1.0分）

A、他人外部特征B、他人性格C、人際關(guān)系D、自我我的答案：A 36社會(huì)心理學(xué)應(yīng)用研究有()個(gè)原則。（1.0分）A、二B、三C、四D、五我的答案：B 37精神分析理論認(rèn)為自我監(jiān)控的標(biāo)準(zhǔn)是()等。（1.0分）A、自然規(guī)律B、人的本能C、社會(huì)道德法律D、宗教約束 我的答案：C 38“望梅止渴”屬于()。（1.0分）

A、直接暗示B、間接暗示C、自我暗示D、反暗示我的答案：A 39面試常常是一種()。（1.0分）

A、相倚B、非對(duì)稱相倚C、彼此相倚D、反應(yīng)式相倚我的答案：B 40心理學(xué)研究中,總是令人不滿意的因素是以下哪一項(xiàng)?()（1.0分）A、工作本身B、工資C、上下級(jí)關(guān)系D、同事 我的答案：C

二、多選題（題數(shù)：15，共 30.0 分）

1按照角色存在的形態(tài)進(jìn)行分類,我們可以把角色分為()。（2.0分）A、理想角色B、領(lǐng)悟角色C、現(xiàn)實(shí)角色D、實(shí)踐角色 我的答案：ABD 2人際交往心理和行為包括()（2.0分）

A、利他與侵犯行為B、人際關(guān)系C、角色扮演D、人際溝通 我的答案：ABD 3經(jīng)典精神分析對(duì)社會(huì)心理學(xué)的影響主要集中在()方面。（2.0分）A、環(huán)境B、前意識(shí)C、人格發(fā)展D、集體心理學(xué) 我的答案：BCD 4辨認(rèn)犯罪嫌疑人的方式有()。（2.0分）

A、隊(duì)列辨認(rèn)B、單一辨認(rèn)C、模擬辨認(rèn)D、照片辨認(rèn) 我的答案：ABD 5社會(huì)心理學(xué)研究范圍包括以下哪些方面?()（2.0分）

A、個(gè)體心理和個(gè)體的行為B、社會(huì)交往的心理和行為C、群體層面的社會(huì)心理表現(xiàn)D、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué) 我的答案：ABCD 6根據(jù)角色獲得方式的不同可以把角色分為()。（2.0分）A、習(xí)得角色B、自致角色C、后天角色D、先賦角色 我的答案：BD 7具有()染色體的人屬于克蘭費(fèi)爾特綜合癥。（2.0分）A、XXYB、XXXYC、XYYD、XY 我的答案：ABC 8認(rèn)為人性本惡的思想家有()和()。（2.0分）A、亞里士多德B、霍布斯C、馬基雅維里D、荀子 我的答案：ABCD 9低限交往情況下的群體影響包括()。（2.0分）A、社會(huì)助長(zhǎng)B、社會(huì)懈怠C、去個(gè)性化D、社會(huì)交互 我的答案：ABC 10挫折侵犯理論認(rèn)為挫折感是否會(huì)導(dǎo)致犯罪行為,有賴于()。（2.0分）A、受挫折強(qiáng)度的高低B、挫折的類型C、對(duì)情境的理解D、個(gè)體特點(diǎn) 我的答案：ACD 11楊國(guó)樞先生認(rèn)為中國(guó)人大體上有以下哪些趨向?()（2.0分）A、社會(huì)取向B、他人取向C、關(guān)系取向D、家族取向 我的答案：ABCD 12女性主要的沖突方式有以下哪些?()（2.0分）A、饒舌B、肢體碰撞C、建立同盟D、排斥 我的答案：ACD 13自我意識(shí)分為三種成分,分別為()。（2.0分）A、自我意象B、自我理想C、自我認(rèn)知D、自我情感 我的答案：ACD 14從眾就是個(gè)體在群體的壓力下改變自己的()而使自己與群體中的大多數(shù)人保持一致的一種傾向。（2.0分）A、知覺B、判斷C、信仰D、行為 我的答案：ABCD 15自我概念具有()的功能。（2.0分）

A、引導(dǎo)個(gè)體行為B、解釋個(gè)體經(jīng)驗(yàn)C、決定個(gè)體期待D、預(yù)測(cè)個(gè)體行為 我的答案：ABC

三、判斷題（題數(shù)：30，共 30.0 分）

180年代開始,我國(guó)的社會(huì)心理學(xué)研究主要包括兩個(gè)方面,一是追蹤西方社會(huì)心理學(xué)的研究和進(jìn)展,二是嘗試做本土化研究。()（1.0分）我的答案： √

2先進(jìn)行個(gè)人頭腦風(fēng)暴,再進(jìn)行群體頭腦風(fēng)暴是最有利的辦法。()（1.0分）我的答案： ×

3華生是行為主義的創(chuàng)始人。()（1.0分）我的答案： √

4規(guī)范影響理論中的參照群體是指和自己不一致的群體。()（1.0分）我的答案： ×

5忘卻個(gè)人身份而順從群體規(guī)范,就是所謂的去個(gè)體化。()（1.0分）我的答案： √

6外交官是規(guī)定性角色。()（1.0分）我的答案： √

7認(rèn)知主義學(xué)家羅杰斯認(rèn)為人可以分為現(xiàn)實(shí)自我和理想自我。()（1.0分）我的答案： ×

8在認(rèn)識(shí)的過程中,認(rèn)知對(duì)象會(huì)反過來影響到認(rèn)知者。()（1.0分）我的答案： √

9西方的智商測(cè)驗(yàn)適用于全世界的人。()（1.0分）我的答案： ×

10成年期沒有社會(huì)化的必要。()（1.0分）我的答案： ×

11人際吸引與人際排斥最強(qiáng)烈的形式分別是愛與恨。()（1.0分）我的答案： √

12當(dāng)父母的就應(yīng)該像父母這就是英國(guó)的社會(huì)學(xué)家喬治·米德提出來的社會(huì)角色的問題。()（1.0分）我的答案： ×

13女性可能比男性更容易做出從眾的行為這屬于從眾影響因素的群體因素。()（1.0分）我的答案： ×

14心理空間可以用物理距離來進(jìn)行衡量。()（1.0分）我的答案： √

15利他行為是人類獨(dú)有的。()（1.0分）我的答案： ×

16在面孔識(shí)別時(shí),對(duì)同一人種的識(shí)別要容易些。()（1.0分）我的答案： √

17馬斯洛提出每個(gè)人都有基本的人際需要。()（1.0分）我的答案： ×

18聚合作用的觀點(diǎn)對(duì)于預(yù)測(cè)犯罪和預(yù)防犯罪毫無意義。()（1.0分）我的答案： ×

19社會(huì)認(rèn)知是社會(huì)心理學(xué)中涉及到群體的社會(huì)心理和社會(huì)行為方面的的一個(gè)重要方面。()（1.0分）我的答案： ×

20自我扮演的是調(diào)節(jié)本我和超我的沖突的角色。()（1.0分）我的答案： √

211875年舍弗勒在自己的文章中提到的社會(huì)心理學(xué)這個(gè)詞,他在當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)概念的運(yùn)用和現(xiàn)代意義上的社會(huì)心理學(xué)完全不同。（1.0分）我的答案： ×

22社會(huì)心理學(xué)是一門跨學(xué)科的學(xué)科,研究應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)必須有多學(xué)科的視角。()（1.0分）我的答案： ×

23生物平等是淺層次的生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)。()（1.0分）我的答案： ×

24研究成果如果現(xiàn)時(shí)現(xiàn)地難以得到應(yīng)用就意味著未來的空間和時(shí)間范圍不能得到應(yīng)用。()（1.0分）我的答案： ×

25心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),溫度越高個(gè)體的攻擊行為越多。()（1.0分）我的答案： ×

26諫官不一定總是持反對(duì)意見。()（1.0分）我的答案： ×

27一群人聚在一起就叫群體。()（1.0分）我的答案： ×

28女性的語言能力一般情況下優(yōu)于男性。()（1.0分）我的答案： √

29中年危機(jī)的其中一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是意義感的喪失。()（1.0分）我的答案： √

30社會(huì)關(guān)系實(shí)際上是一種角色關(guān)系。()（1.0分）我的答案： √

第三篇：爾雅通識(shí)課《社會(huì)心理學(xué)》考試答案

爾雅視頻《社會(huì)心理學(xué)》考試答案

1群體討論增強(qiáng)極化的機(jī)理屬于（）理論 A、群體影響理論

B、溝通影響理論 C、規(guī)范影響理論

D、信息影響理論

正確答案： D

2從眾行為的壓力來源于（）A、外界的規(guī)范

B、權(quán)威的命令 C、個(gè)體內(nèi)心

D、他人的要求

正確答案： C

3需要層次理論是（）的理論 A、馬斯洛 B、馬克思韋伯 C、弗洛伊德 D、馮特

正確答案： A

4視頻中對(duì)于陳述有效性系統(tǒng)評(píng)估的共介紹了（）個(gè)準(zhǔn)則 A、5 B、6 C、7 D、8

正確答案： D

5從成本與收益的角度去分析犯罪的是用（）觀點(diǎn)在解釋犯罪 A、心理學(xué) B、行為 C、生理學(xué) D、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

正確答案： D

6人際交往心理和行為不包括（）A、人際關(guān)系 B、人際溝通

C、利他與侵犯行為 D、角色扮演

正確答案： D

7代際關(guān)懷與自我沉浸是第幾階段 A、四 B、七 C、二 D、六

正確答案： B

8邁克爾·薩克斯作為一名法律心理學(xué)家，主要研究（）心理學(xué) A、法官 B、犯人 C、證人 D、律師

正確答案： C 我的答案：D

9艾里克遜認(rèn)為心理發(fā)展一共有多少個(gè)階段貫穿人的一生 A、六個(gè) B、七個(gè) C、八個(gè) D、九個(gè)

正確答案： C

10根據(jù)角色扮演者他的角色規(guī)范的制約程度我們可以把它分為規(guī)定性角色和（）A、領(lǐng)導(dǎo)角色 B、支配角色 C、開放性角色 D、理想角色

正確答案： C

11“籬笆扎得緊 野狗鉆不進(jìn)”這種想干卻沒干是因?yàn)槿狈Γǎ〢、自身?xiàng)l件 B、動(dòng)機(jī) C、能力

D、外部條件

正確答案： D

12《心靈自我與社會(huì)》是（）的著作 A、庫(kù)利 B、皮爾士 C、弗洛姆 D、米德

正確答案： D

13社會(huì)心理學(xué)要有（）的視角 A、固定 B、單一 C、多角度 D、多學(xué)科

正確答案： D

14迪爾凱姆的主要代表作是（）。A、《愛彌兒》 B、《論烏合之眾》 C、《自殺論》 D、《社會(huì)心理學(xué)概論》

正確答案： C

15環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)是研究人們對(duì)于因?yàn)榄h(huán)境問題而引起的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的知覺以及對(duì)知覺后的（）反應(yīng) A、心理 B、態(tài)度 C、行為 D、生理

正確答案： C

16證人就他所知道的案件的事實(shí)所提供的證言，我們叫做（）A、呈堂證供 B、佐證 C、證人證詞 D、證人證言

正確答案： D

17美國(guó)有的社會(huì)心理學(xué)家提出:研究工作的最終價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是要（）A、改善人的生存環(huán)境 B、改善人的心理狀態(tài) C、改善社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r D、改善人的生活質(zhì)量

正確答案： D

18口服心服是一種（）A、權(quán)宜從眾 B、認(rèn)知從眾 C、真從眾 D、假?gòu)谋?/p>

正確答案： C

19人際關(guān)系的情感性包括相互接近，相互吸引，相互排斥和（）A、相互疏離 B、相互對(duì)立 C、相互幫助 D、相互安慰

正確答案： A

20夜晚前面有一個(gè)酒鬼踉踉蹌蹌的行走和夜晚有一個(gè)老者在前面踉踉蹌蹌的行走，我們會(huì)幫助老者而不幫助酒鬼，這是受選擇幫助對(duì)象的（）影響的 A、相似性 B、性別因素 C、相貌因素 D、認(rèn)知因素

正確答案： A

21人具有社會(huì)屬性，自然屬性和（）A、心理屬性 B、生物屬性 C、物理屬性 D、階級(jí)屬性

正確答案： A

22兩夫妻在一起，男的打呼嚕，女的開始根本睡不著覺，后來沒有呼嚕聲她反而睡不著。說明她（）了噪音 A、習(xí)慣 B、聽力不好 C、屏蔽 D、適應(yīng)

正確答案： D

23為了促進(jìn)個(gè)體的環(huán)境保護(hù)行為我們可以從（）個(gè)方面進(jìn)行干預(yù) A、三 B、四 C、五 D、六

正確答案： C

24個(gè)體對(duì)自己自身狀況進(jìn)行肯定的或者否定的判斷叫做（）A、自我認(rèn)知 B、自我選擇 C、自我評(píng)價(jià) D、自我形成

正確答案： C

25下面哪種行為不屬于社會(huì)性利他助人行為 A、微笑 B、團(tuán)結(jié)他人 C、接納他人 D、捐贈(zèng)

正確答案： D

26某些自我的方面是他人不可獲知的隱秘，我們將這種意識(shí)稱為（）A、公我意識(shí) B、隱私意識(shí) C、私我意識(shí) D、隱秘自我 正確答案： C

27攻擊行為和和平的行為是 A、生物性 B、社會(huì)性

C、生物性與社會(huì)性的交織 D、都不是

正確答案： C

28犯罪學(xué)之父是（）A、荀子 B、塔爾德 C、龍勃羅梭 D、蘇格拉底

正確答案： C

29凱利的歸因理論叫做（）A、對(duì)應(yīng)推論說

B、樸素的心理學(xué)歸因 D、三度理論

正確答案： D

30自我評(píng)價(jià)是通過社會(huì)比較和（）兩種途徑來實(shí)現(xiàn)的 A、自我選擇 B、自我估價(jià) C、自我重組 D、自我認(rèn)知

正確答案： B

31個(gè)體的心理?xiàng)l件包括（）和個(gè)性特點(diǎn)兩個(gè)方面 A、個(gè)體的人生觀 B、個(gè)體的價(jià)值掛 C、個(gè)體的世界觀 D、個(gè)體的素質(zhì)

正確答案： B

32按照弗洛伊德的說法自我是分為幾個(gè)部分 A、兩個(gè) B、三個(gè) C、四個(gè) D、五個(gè)

正確答案： B

33社會(huì)心理學(xué)研究分為（）研究和應(yīng)用有兩 A、社會(huì) B、心理 C、基礎(chǔ) D、實(shí)驗(yàn)

正確答案： C

34情緒情感對(duì)我們認(rèn)知的影響又幾中表現(xiàn) A、三 B、一 C、兩 D、四

正確答案： C

35弗拉認(rèn)為我們通過人際關(guān)系可以獲得愛、金錢、地位（）物品、服務(wù)這六種回報(bào) A、情感 B、期待 C、信息 D、利益

正確答案： C

36《中國(guó)人的心理與行為：本土化研究》是社會(huì)心理學(xué)家（）的一本專著 A、侯玉波 B、阿倫森 C、楊國(guó)樞、D、羅斯

正確答案： C

37PAC中A是指（）A、我們的父母自我狀態(tài) B、我們的成人自我狀態(tài) C、children D、老人

正確答案： B

38對(duì)案情進(jìn)行裁定，專家的證言()A、肯定是對(duì)的 B、必須遵從 C、具有參考價(jià)值 D、可以忽視

正確答案： C

39心理動(dòng)力學(xué)認(rèn)為人有兩種本能，分別是生的本能和（）A、死的本能 B、學(xué)習(xí)的本能 C、攻擊的本能 D、反抗的本能

正確答案： A

40社會(huì)心理學(xué)的特殊的研究?jī)?nèi)容（）決定了它是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。A、研究目的 B、研究狀態(tài) C、研究對(duì)象 D、研究主體

正確答案： C

41伯克維茲認(rèn)為攻擊性的行為有的時(shí)候它是一種線索，這個(gè)線索來自于（）A、反抗效應(yīng) B、情緒效應(yīng) C、武器效應(yīng) D、連鎖反應(yīng)

正確答案： C、42以下哪個(gè)不是死的本能指向自己的表現(xiàn) A、犯罪 B、自殘 C、自虐 D、自殺

正確答案： A

43社會(huì)化的主體包括家庭、學(xué)校與日托中心、大眾傳媒、同輩群體和（）幾個(gè)方面。

A、社會(huì)關(guān)系 B、混齡群體 C、互聯(lián)網(wǎng) D、日常通訊

正確答案： C

44所謂群體是指成員之間存在著（）A、互動(dòng) B、聯(lián)結(jié) C、共性 D、集聚

正確答案： A

45符號(hào)互動(dòng)理論是（）提出來的。A、喬治米德 B、霍妮 C、阿德勒 D、班杜拉

正確答案： A

46角色借用論的代表人物是（）。A、查爾斯·庫(kù)利 B、弗洛伊德 C、喬治米德 D、赫胥黎

正確答案： C

47人際關(guān)系三維理論大致可以分為情感需要、控制需要和（）A、交往需要 B、心理需要 C、被控制需要 D、包容需要

正確答案： D

48人在社會(huì)中，（）怎樣去認(rèn)識(shí)別人，怎樣去認(rèn)識(shí)人與人之間的關(guān)系，這個(gè)就是社會(huì)認(rèn)知

A、怎樣去認(rèn)識(shí)自然 B、怎樣去認(rèn)識(shí)社會(huì) C、怎樣去認(rèn)識(shí)自己 D、怎樣去認(rèn)識(shí)動(dòng)物

正確答案：C

49根據(jù)關(guān)系情感的表現(xiàn)性質(zhì)不同可以分為（）疏遠(yuǎn)的 敵對(duì)的 A、分散的 B、遠(yuǎn)離的 C、尷尬的 D、親密的

正確答案： D

50詹姆斯的自我理論明顯帶有（）的特征。A、行為主義 B、實(shí)證主義 C、后現(xiàn)代主義 D、本質(zhì)主義

正確答案： D

二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

歸因是一個(gè)很少見的一種社會(huì)認(rèn)知表現(xiàn) 正確答案： × 2 良好的人際關(guān)系一定是一個(gè)對(duì)稱性的輝映,否則這樣一個(gè)人際關(guān)系就不可能維持長(zhǎng)久

正確答案： √反饋信息指向人們提供他們表現(xiàn)的以環(huán)境保護(hù)行為有關(guān)的信息.正確答案： √

建筑心理學(xué)是環(huán)境心理學(xué)的一部分

正確答案： √

迪爾凱姆認(rèn)為可以把社會(huì)的整體意識(shí)還原為個(gè)體意識(shí)的相加

正確答案： ×

阿德勒認(rèn)為有社會(huì)興趣的生活風(fēng)格是種健康的生活風(fēng)格

正確答案： √

人與人是平等的，所以社會(huì)心理學(xué)是沒有地位存在的。

正確答案： ×2001歐洲的社會(huì)心理學(xué)家們出版了歐洲的社會(huì)心理學(xué)手冊(cè)標(biāo)志著歐洲的社會(huì)心理學(xué)的研究已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)比較高的水平

正確答案： √

人本主義認(rèn)為人具有自我意識(shí),具有各種各樣的潛能,有自我選擇的能力,但是不會(huì)利用這樣一個(gè)潛能來自我實(shí)現(xiàn)。

正確答案： ×

隨著自變量的變化而出現(xiàn)變化的變量叫做因變量。（）

正確答案： √任務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)善于組織工作

正確答案： √性別角色這個(gè)概念是指由于你的性角色而你獲得了一種行為方式

正確答案： √

亞里士多德倡導(dǎo)性善論。

正確答案： ×荀子認(rèn)為犯罪時(shí)天生的 正確答案： √

防暴警察在制止**的時(shí)候穿著統(tǒng)一的服裝可以去個(gè)性化。

正確答案： √雷維奇是利用測(cè)量游戲的方法劃分人際關(guān)系

正確答案： √先個(gè)人頭腦風(fēng)暴，再進(jìn)行群體頭腦風(fēng)暴是最有利的辦法

正確答案： ×犯罪是一種自然現(xiàn)象

正確答案： ×

冤錯(cuò)案件都是破案的公安機(jī)關(guān)，檢查機(jī)關(guān)或者說審案的法院徇私舞弊造成的。

正確答案： ×

越是崇拜權(quán)威、越是覺得要加強(qiáng)制度用嚴(yán)厲的方式來去懲罰那些不遵守規(guī)范不遵守規(guī)則的人

正確答案： √

一個(gè)人的自尊會(huì)決定其自我評(píng)價(jià)。

正確答案： ×

社會(huì)認(rèn)知揭示我們?cè)谏鐣?huì)當(dāng)中認(rèn)識(shí)別人，認(rèn)識(shí)人際關(guān)系規(guī)律。

正確答案： √青春期只在現(xiàn)代社會(huì)存在，傳統(tǒng)社會(huì)并沒有青春期這一說。（）

正確答案： √

當(dāng)面對(duì)一個(gè)借錢吃飯和一個(gè)借錢上網(wǎng)的人，我們通常會(huì)把錢借給需要吃飯的人，這出于我們對(duì)事情緊急性的判斷

正確答案： √

案件的偵破基本不可能完全再現(xiàn)一個(gè)案件。

正確答案： √

26朋友角色是一種規(guī)定性角色

正確答案： ×

自我評(píng)價(jià)決定一個(gè)人的自尊水平.正確答案： √

理想角色是社會(huì)觀念的東西，而領(lǐng)悟角色是個(gè)人觀念的東西 1.0 分

正確答案： √

社會(huì)關(guān)系的主體是人。

正確答案： √

客我形成需要四個(gè)階段

正確答案： ×

最初心理學(xué)在管理中的應(yīng)用是充當(dāng)了管理者的工具

正確答案： √

比較溫柔的人有時(shí)會(huì)拍一些非常暴力的照片這是由于情境因素中的去個(gè)性化。

正確答案： √

自由聯(lián)想的技術(shù)是探索前意識(shí)的手段

正確答案： √

過去的經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)影響當(dāng)前的社會(huì)認(rèn)知

正確答案： √

一個(gè)人去公司應(yīng)聘盡力給人外向的印象，而去學(xué)校應(yīng)聘又盡量給人沉靜的印象，這是一種印象整飾

正確答案： √

從眾行為說明人的社會(huì)意識(shí)中有很多不確定性因素。（）1.0 分

正確答案： √

認(rèn)知行為技術(shù)是一種回憶的促進(jìn)策略

正確答案： √

順從的最大特點(diǎn)是行為出自于別人的請(qǐng)求

正確答案： √

在專制制度中，有時(shí)成員會(huì)提出與決策者不同的意見

正確答案： ×

米德的研究是微觀社會(huì)學(xué)

正確答案： √

在態(tài)度中的認(rèn)知的具體指向主要是指的人的一定的價(jià)值觀念

正確答案： √

從眾、服從和順從中，非理性色彩最濃的是服從

正確答案： ×

在群體中人不會(huì)拋棄道德約束感,忘記個(gè)人身份而順從群體的規(guī)范.正確答案： ×

不管什么情況下同伴在場(chǎng)都會(huì)提高我們的工作效率

正確答案： ×

心理學(xué)的研究只需要專業(yè)人士能看懂了解

正確答案： ×

弗洛伊德是一位可以被稱為大師的社會(huì)心理學(xué)家

正確答案： √

中國(guó)人在接受表揚(yáng)之后總是會(huì)予以謙遜的反饋，而西方人在接受表揚(yáng)之后會(huì)很自豪地自夸，這是認(rèn)知對(duì)交流產(chǎn)生的影響

正確答案： ×

研究成果如果現(xiàn)時(shí)現(xiàn)地難以得到應(yīng)用就意味著未來的空間和時(shí)間范圍不能得到應(yīng)用。

正確答案： ×

中國(guó)的荀子和西方馬基雅維利都認(rèn)為人性本惡。

正確答案： √

有人在網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)的截然不同，這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬化實(shí)現(xiàn)了他內(nèi)心的去個(gè)性化

正確答案： √

第四篇：爾雅通識(shí)課答案

關(guān)于學(xué)術(shù)論文描述不正確的是（）。

A、是書面文獻(xiàn)B、是知識(shí)生產(chǎn)的重要部分C、最終目的是為了知識(shí)創(chuàng)新 D、藝術(shù)類學(xué)術(shù)論文一般屬于檢測(cè)性學(xué)術(shù)論文

我的答案：D 2

下列不屬于碩士學(xué)位論文要求的是（）。

A、有新的見解B、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠C、語言可帶有感情色彩 D、邏輯清晰 我的答案：C 3

博士學(xué)位論文的字?jǐn)?shù)規(guī)定在（）萬以上。

A、5 ? B、6 ? C、7 ?D、8

我的答案：D 4

學(xué)術(shù)論文的規(guī)范，是學(xué)術(shù)對(duì)話的重要基礎(chǔ)。（）我的答案：√

專業(yè)論文寫作

（二）1

【單選題】下列關(guān)于碩士學(xué)位論文描述錯(cuò)誤的是（）。? ? ?

? A、從學(xué)術(shù)上看，其形式分為研究型和演示報(bào)告類兩種 B、在署名上，導(dǎo)師與學(xué)生只能是指導(dǎo)關(guān)系，而不能是合作關(guān)系 C、可以有一個(gè)以上的主題 D、要了解選題的研究現(xiàn)狀

我的答案：C 2

【單選題】要確定選題，首先要做的是（）。

? ?

? A、立意 B、文獻(xiàn)調(diào)研 C、擬大綱

? D、擬草稿 我的答案：B 3

【判斷題】翻譯寫作、編輯寫作屬于亞寫作。（）

我的答案：√

【判斷題】如果在論文中需要使用一個(gè)新的名詞或概念，應(yīng)該立即解釋清楚。（）我的答案：√

專業(yè)論文寫作

（三）【單選題】對(duì)明代歷史而言，《明史》是（）材料，明代檔案是（）材料。? ? ?

? A、直接、間接 B、直接、直接 C、間接、直接 D、間接、間接

我的答案：C 2

【單選題】一般而言，材料和案例應(yīng)該是作為（）出現(xiàn)在論文中的。? ? ?

? A、論點(diǎn) B、論據(jù) C、論證 D、駁論

我的答案：B 3 【判斷題】在閱讀別人的研究成果時(shí)，既不能抱有成見，也不能盲目跟從。（）

我的答案：√

【判斷題】二重證據(jù)法指的是文獻(xiàn)與實(shí)物的互證，是由傅斯年提出的。（）我的答案：×

專業(yè)論文寫作

（四）【單選題】一篇論文的成敗關(guān)鍵在于（）。? ? ?

? A、選題 B、論點(diǎn) C、論證 D、論據(jù)

我的答案：A 2

【單選題】對(duì)一件美術(shù)品，必須記錄的信息包括（）。? ? ?

? A、藝術(shù)家的姓名及其年代 B、作品的名稱 C、作品完成的大致時(shí)期 D、以上都包括

我的答案：D 3

【單選題】關(guān)于論文選題需要注意的事項(xiàng)，不包括（）。

? ?

? A、課題的難度和時(shí)機(jī) B、資料和技術(shù)條件的問題 C、理論優(yōu)先，可不顧實(shí)踐體會(huì) ? D、選題的時(shí)間性和理論性 我的答案：C 4

【判斷題】選題范圍一般都在歷史、理論和實(shí)踐批評(píng)三個(gè)方面。（）我的答案：√

專業(yè)論文寫作

（五）【單選題】關(guān)于確定選題，描述不正確的是（）。? ? ?

? A、要衡量其學(xué)術(shù)價(jià)值和意義 B、論文選題范圍無關(guān)緊要 C、要充分衡量選題難度與自身儲(chǔ)備 D、要充分了解與選題相關(guān)的研究熱點(diǎn)

我的答案：B 2

【單選題】關(guān)于學(xué)術(shù)認(rèn)可，描述錯(cuò)誤的是（）。? ? ?

? A、研究中國(guó)學(xué)術(shù)的內(nèi)容，首先要被國(guó)內(nèi)專家認(rèn)可 B、要被本專業(yè)的人認(rèn)可 C、認(rèn)可的程度由導(dǎo)師確定 D、研究國(guó)外學(xué)術(shù)的內(nèi)容，首先要被國(guó)外專家認(rèn)可

我的答案：C 3

【單選題】關(guān)于論文題目的要求，不包括（）。

? ?

? A、表達(dá)要簡(jiǎn)明、明亮、準(zhǔn)確 B、信息要豐富 C、結(jié)構(gòu)要完整D、越詳盡越好我的答案：D，【判斷題】論文選題范圍小了，我的答案：×，專業(yè)論文寫作

（六），如果投稿者希望在9月見到自己的論文發(fā)表，我的答案：A，A、博士論文的出版普遍較難，我的答案：C，無論是論文發(fā)表還是人才培養(yǎng)，（）我的答案：√4，博士研究生必須要在專業(yè)刊物上發(fā)表過論文，（）我的答案：×

專業(yè)論文寫作

（七），學(xué)位論文創(chuàng)新的第一步是（），A、確定選題B、尋找解決問題的途徑C、了解自己還不知道的 D、越詳盡越好 我的答案：D 4

【判斷題】論文選題范圍小了，就很難上升到哲學(xué)高度。（）

我的答案：×

專業(yè)論文寫作

（六）對(duì)學(xué)術(shù)期刊而言，如果投稿者希望在9月見到自己的論文發(fā)表，那么最晚需要在（）進(jìn)行投稿。

A、6月B、7月C、8月D、9月

我的答案：A 2

下列說法中錯(cuò)誤的是（）。

A、博士論文的出版普遍較難，這其中也有作者自身的原因 B、以人為本，研究方向?yàn)榇?，是哈佛大學(xué)選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)之一 C、我國(guó)第一次授予博士學(xué)位是1980年D、導(dǎo)師輔導(dǎo)一名博士至少需要5年時(shí)間

我的答案：C 3

無論是論文發(fā)表還是人才培養(yǎng)，我國(guó)高校都存在重量輕質(zhì)的問題。（）我的答案：√ 4

博士研究生必須要在專業(yè)刊物上發(fā)表過論文，其刊物不一定是核心期刊。（）我的答案：× 專業(yè)論文寫作

（七）學(xué)術(shù)界的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是指對(duì)（）的競(jìng)爭(zhēng)。

A、經(jīng)費(fèi) B、頭銜C、指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)D、思想

我的答案：D 2

學(xué)位論文創(chuàng)新的第一步是（）。

A、確定選題 B、尋找解決問題的途徑C、了解自己還不知道的內(nèi)容D、尋找論據(jù) 我的答案：C 3

閱讀文獻(xiàn)要注意（）。

A、文獻(xiàn)的來源B、對(duì)問題的各種綜述 C、注意國(guó)外的文獻(xiàn)D、以上都是

我的答案：D 4

確定解決問題的方法是論文創(chuàng)新的源頭。（）我的答案：×

專業(yè)論文寫作

（八）人類使用商標(biāo)歷史約有（）年。

A、1500 B、2000 C、2500D、3000

我的答案：D 2

我國(guó)法律規(guī)定，公民發(fā)表作品的權(quán)利保護(hù)期是（）年。

A、作者終生及其死往后40年 B、作者終生及其死往后50年 C、作者終生及其死往后60年D、作者終生及其死往后70年

我的答案：B 3

在世界范圍當(dāng)中，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)涉及領(lǐng)域最廣的產(chǎn)權(quán)法是（）。A、《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織版權(quán)條約》B、《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議》 C、《伯爾尼公約》D、《關(guān)貿(mào)總協(xié)定》

我的答案：

一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展水平越高，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的力度就越大。（）我的答案：√ 專業(yè)論文寫作

（九）下列說法中錯(cuò)誤的是（）。

A、論文的寫作可以借鑒，但不能抄襲 B、“道德文章”是指以普及道德為要旨的文章 C、即使在中國(guó)名校，抄襲的現(xiàn)象也很嚴(yán)重D、在北大，違反學(xué)術(shù)規(guī)定可能導(dǎo)致開除學(xué)籍 我的答案：B 2

北京大學(xué)對(duì)本科論文的規(guī)定，關(guān)于引用他人資料、數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)而未做直接標(biāo)注，不能超過（）處。

A、3B、4 C、5 D、6

我的答案：

在西方的學(xué)術(shù)著作當(dāng)中，“空姐”“女播音員”這樣的詞語是不能隨意使用的。（）我的答案：√

專業(yè)論文寫作

（十）學(xué)術(shù)規(guī)范有兩種，分別指（）。

A、書寫格式和文風(fēng)

B、書寫格式和投稿規(guī)范

C、書寫格式和論證方法

D、書寫格式和立論合法性

我的答案：A 2

在構(gòu)思論文的四個(gè)層次中，第三個(gè)層次是（）。

A、章 B、節(jié) C、目D、點(diǎn)

我的答案：C 3

《文心雕龍》是朱熹的著作。（）我的答案：×

要克服經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來以后的文化衰落，最重要的是需要堅(jiān)持對(duì)外交流。（）我的答案：× 專業(yè)論文寫作

（十一）（）是人類最早的文化產(chǎn)物和信物。

A、木器B、石器 C、鐵器D、銅器

我的答案：B 2

在寫作時(shí)，行文秩序和銜接整合，既是方法論問題，也是技巧問題。（）

我的答案：√

在論文里，章節(jié)是問題的直接表現(xiàn)。（）我的答案：√

專業(yè)論文寫作

（十二）包豪斯風(fēng)格產(chǎn)生于（）。

A、英國(guó) B、法國(guó)C、德國(guó)D、美國(guó)

我的答案：C 2

后現(xiàn)代藝術(shù)強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)和感受。（）我的答案：√

大量舉例是論文寫作的常用方法之一。（）我的答案：√

專業(yè)論文寫作

（十三）以《文心雕龍》的標(biāo)準(zhǔn)看，“非?！薄皹O其”這類詞違反了（）的規(guī)定。

A、因字而生句，積句而成章B、章之明靡，句無玷也 C、句之清英，字無妄也D、篇之彪炳，章無疵也

我的答案：

“兩句三年得，一吟雙淚流”與（）有關(guān)。

A、李白 B、賈島 C、李商隱D、白居易

我的答案：B 3

寫作時(shí)最好的狀態(tài)是（）。

A、作者時(shí)刻意識(shí)到自己在寫作 B、作者對(duì)寫作有清晰的規(guī)劃 C、敘述被作者控制D、作者被敘述控制

我的答案：D 4

以藝術(shù)專業(yè)而言，專攻實(shí)踐的學(xué)者往往對(duì)學(xué)術(shù)理論的理解比較淺。（）我的答案：× 專業(yè)論文寫作

（十四）“純粹閱讀”的目的是為了（）。

A、欣賞與審美B、積累知識(shí)C、寫作論文D、學(xué)術(shù)提升

我的答案：A 2

“行而上者謂之道，行而下者謂之器”，“道”“行”“器”中，（）是基礎(chǔ)。

A、道B、行 C、器D、以上均不是

我的答案：

《周易》對(duì)“道”與“器”的論述，體現(xiàn)出“尊道輕器”的觀念。（）我的答案：× 4

“四書五經(jīng)”屬于“根底之學(xué)”范疇。（）我的答案：√

我的答案：C 得分：0.0分

《周易》對(duì)“道”與“器”的論述，體現(xiàn)出“尊道輕器”的觀念。（）我的答案：×得分：25.0分

“四書五經(jīng)”屬于“根底之學(xué)”范疇。（）我的答案：√

A、熱愛藝術(shù)B、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者C、也是一位文學(xué)家D、曾研究宇稱不守恒定理我，我的答案：D，（）我的答案：√專業(yè)論文寫作（十六），我的答案：B，（）我的答案：×4，專業(yè)論文寫作（十七），專業(yè)論文寫作（十八），我的答案：C，專業(yè)論文寫作（十九），獲得相關(guān)的知識(shí)和材料D、其著作《教皇史》于20世紀(jì)初面世我的答案：D，（）的一篇論文標(biāo)志著西方史學(xué)向社會(huì)學(xué)方向的轉(zhuǎn)變，專業(yè)論文 下列哪項(xiàng)描述與李政道先生無關(guān)？（）

A、熱愛藝術(shù)B、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者C、也是一位文學(xué)家D、曾研究宇稱不守恒定理 我的答案： 對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知與把握，取決于（）。

A、知識(shí)基礎(chǔ) B、人生觀C、認(rèn)知結(jié)構(gòu)D、以上都是 我的答案：D 3 用“雕蟲小技”形容民間藝術(shù)，在某種程度上是有道理的。（）我的答案：√ 專業(yè)論文寫作（十六）城市的工藝具有重視（）的特點(diǎn)。

A、技巧、權(quán)力 B、感性、生活C、理性、文雅D、符號(hào)、異化 我的答案： 2 在日本，大學(xué)里藝術(shù)學(xué)部學(xué)生的研究課題，絕大部分是與（）有關(guān)。A、政治 B、宗教 C、軍事D、科技 我的答案：B 3 貢布里希在《古代美術(shù)史》一書中揭示了文化與藝術(shù)之間的聯(lián)系。（）我的答案：× 4 蘇州園林屬于宮廷工藝。（）我的答案：× 專業(yè)論文寫作（十七）1 《羅馬晚期的工藝美術(shù)》的作者是（）。

A、布克哈特B、潘諾夫斯基C、沃爾夫林D、李格爾 我的答案：D 2 康德的三大批判包括（）。

A、《純粹理性批判》《實(shí)踐理性批判》《判斷力批判》 B、《純粹理性批判》《實(shí)踐感性批判》《判斷力批判》 C、《純粹感性批判》《實(shí)踐理性批判》《判斷力批判》D、《純粹理性批判》《實(shí)踐理性批判》《審美力批判》

我的答案：

貢布里希的著作《意大利文藝復(fù)興時(shí)期的文化》既從藝術(shù)的角度解析文化，又從文化的角度解析藝術(shù)。（）我的答案：× 4 研究當(dāng)代美學(xué)設(shè)計(jì)，消費(fèi)文化是很重要的一個(gè)切入點(diǎn)。（）我的答案：√ 專業(yè)論文寫作（十八）1 關(guān)于“藝術(shù)終結(jié)”這一命題，描述錯(cuò)誤的是（）。

A、與社會(huì)發(fā)展背景有關(guān)B、藝術(shù)被非神圣化了 C、藝術(shù)被當(dāng)作商品生產(chǎn)D、當(dāng)代藝術(shù)太過高深，讓人望塵莫及

我的答案：D 2 《西方美術(shù)史學(xué)中的中國(guó)山水畫》的作者是（）。A、方聞B、埃爾金斯C、薛永年D、高居翰 我的答案：B 3 帕諾夫斯基擅長(zhǎng)用（）的方法來進(jìn)行藝術(shù)研究。A、考古對(duì)比B、歷史學(xué)C、圖像學(xué)D、語言學(xué) 我的答案：C 4 把握藝術(shù)最低的層次是技術(shù)技巧層次。（）我的答案：√ 專業(yè)論文寫作（十九）1 德國(guó)學(xué)者蘭克對(duì)人文歷史研究做出的貢獻(xiàn)不包括（）。

A、描寫事情的實(shí)際情況，不帶偏見B、提出論述歷史事件必須嚴(yán)格依據(jù)同時(shí)代的資料的原則 C、通過與作者的交往，獲得相關(guān)的知識(shí)和材料D、其著作《教皇史》于20世紀(jì)初面世 我的答案：D 2（）的一篇論文標(biāo)志著西方史學(xué)向社會(huì)學(xué)方向的轉(zhuǎn)變。A、福柯B、吉爾茲C、懷特D、費(fèi)爾南·布羅代爾 我的答案：D 3 “史學(xué)的對(duì)象是史料,不是文詞,不是倫理,不是神學(xué),并且不是社會(huì)學(xué)。史學(xué)的工作是整理史料??”語出（）。

A、胡適B、傅斯年C、吳晗D、馮友蘭 我的答案：B 學(xué)者傅斯年在學(xué)術(shù)研究中提倡考據(jù)。（）我的答案：√ 專業(yè)論文寫作（二十）1 “一切歷史都是思想史”是（）得出的結(jié)論。

A、懷特 B、柯林伍德 C、費(fèi)爾南·布羅代爾D、?？?我的答案：B 2（）提出在學(xué)術(shù)上要破除數(shù)據(jù)、新奇、時(shí)代、學(xué)院這四種偶像。A、蘭克B、?？翪、懷特D、貢布里希 我的答案：D 3 關(guān)于后現(xiàn)代史學(xué)，描述不正確的是（）。

A、延續(xù)了結(jié)構(gòu)主義對(duì)整體史的追求 B、否認(rèn)西方歷史學(xué)中的“歐洲中心論”C、認(rèn)為沒有一種模式和一種理論能夠貫通世界所有的歷史D、認(rèn)為歷史學(xué)不是科學(xué)，也沒有真實(shí)性 我的答案：A 4 新史學(xué)認(rèn)為史料資料是相對(duì)的，不可能純粹客觀。（）我的答案：√ 專業(yè)論文寫作（二十一）1 博士生研究生陳述開題報(bào)告一般需要用（）。A、20-30分鐘B、30-40分鐘C、40-50分鐘D、50-60分鐘 我的答案：B 2 學(xué)位論文的開題報(bào)告包括（）。

A、選題意義與目的B、研究狀況及文獻(xiàn)綜述C、本課題的研究難點(diǎn)及特色D、以上都是 我的答案：D 3 在陳述開題報(bào)告時(shí)，要關(guān)注在場(chǎng)老師的表情、表現(xiàn)。（）我的答案：√ 4 在完成學(xué)位論文答辯后，博士研究生還要完成工作報(bào)告。（）我的答案：× 專業(yè)論文寫作（二十二）1 在學(xué)位論文中，主要的研究方法不要低于（）個(gè)，不超過（）個(gè)。A、2，3 B、2，4 ? C、3，4 ?D、3，5 我的答案：A 2 在總結(jié)自己學(xué)位論文的創(chuàng)造性特點(diǎn)時(shí)，至少需歸納出（）點(diǎn)。A、2 ? B、3 ? C、4 ?D、5 我的答案：B 3 一般而言，在學(xué)位論文中總結(jié)自己的研究特色，原則是（）。A、盡量多說 B、盡量少說C、有話則說，沒話不說D、以上均不正確 我的答案：C 4 博士學(xué)位論文沒有規(guī)定必須出現(xiàn)外文參考文獻(xiàn)。（）我的答案：× 專業(yè)論文寫作（二十三）1 博士生的選題報(bào)告會(huì)，至少要有（）位博士生導(dǎo)師參與。A、兩? B、三? C、四?D、五 我的答案：B 2 博士生的選題報(bào)告會(huì)，必須以學(xué)術(shù)活動(dòng)的方式在（）學(xué)科范圍當(dāng)中舉行。A、一級(jí)? B、二級(jí)? C、三級(jí)?D、四級(jí) 我的答案：B 3 一般而言，學(xué)術(shù)會(huì)議要求每位學(xué)者發(fā)言的時(shí)間不超過（）。A、10分鐘? B、15分鐘? C、20分鐘?D、25分鐘 我的答案：C 4 目前的消費(fèi)，很多已不再關(guān)注商品的使用價(jià)值，而是為了體驗(yàn)和快感。（）我的答案：√ 專業(yè)論文寫作（二十四）關(guān)于參與學(xué)術(shù)會(huì)議，相關(guān)要求不包括（）。

A、善于掌握氣氛B、語言要簡(jiǎn)潔流暢C、電子文本里的內(nèi)容要重點(diǎn)突出，觀點(diǎn)鮮明D、電子文本里盡量不要使用圖片

我的答案：D 2 日本的民藝運(yùn)動(dòng)是（）倡導(dǎo)的。

A、深澤直人B、衫浦康平C、柳宗悅D、柳宗理 我的答案：C（）我的答案：√4，3曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的自制毛衣，也是民間美術(shù)的當(dāng)代新形式。（）我的答案：√4只要有民間生活和文化的存在，就會(huì)有相應(yīng)的民間美術(shù)形式。（）我的答案：√

超星爾雅專業(yè)論文寫作2016年章節(jié)習(xí)題答案 3

曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的自制毛衣，也是民間美術(shù)的當(dāng)代新形式。（）我的答案：√ 4

只要有民間生活和文化的存在，就會(huì)有相應(yīng)的民間美術(shù)形式。（）我的答案：√

第五篇：爾雅通識(shí)課部分課后題答案

（地球系統(tǒng)科學(xué)）

1、新元古代的四次冰期不包括下列哪個(gè)冰期？ 答案：冰河世紀(jì)冰期

2、新元古代發(fā)生過幾次冰期 答案：四

3、華南地區(qū)和澳大利亞、北美洲在新元古代曾經(jīng)處于赤道地帶。答案：正確

4、大陸很少有分布著新元古代晚期冰川沉積。答案：錯(cuò)誤

5、新元古代末，赤道所受陽光最大，冰川的出現(xiàn)有各種解釋。答案：錯(cuò)誤

6、法國(guó)發(fā)電主要來源于 答案：核電

7、太陽的波動(dòng)從來不會(huì)大規(guī)模影響地球的氣候。答案：錯(cuò)誤

8、地球上的赤道曾經(jīng)被什么所覆蓋？ 答案：冰雪

9、海洋中大規(guī)模海水以穩(wěn)定速度做定向流動(dòng)叫做 答案：洋流

10、洋流又稱海流，它是海洋中大規(guī)模的海水，以相對(duì)穩(wěn)定的速度所作的定向流動(dòng)。答案：正確

11、隨著氣候變暖、沙漠化和（），北非的農(nóng)業(yè)面臨著危機(jī)。答案：牧草面積減小

12、氣候變暖，以下情況會(huì)發(fā)生的是哪一項(xiàng)？ 答案：大氣二氧化碳含量增多

13、氣候變暖會(huì)導(dǎo)致（）答案：大氣水含量增加

14、生物圈結(jié)構(gòu)的變化主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：大氣濕度增大、降水的區(qū)域差異變大、氣候變暖、海面上升、洋流的改變。

答案：正確

15、在大理冰期時(shí)候全球氣候變暖，大洋水面上升100m，淹沒了黃海一帶。答案：錯(cuò)誤

16、巖石的化學(xué)風(fēng)化可以延緩氣候變暖，甚至導(dǎo)致氣候變冷。答案：正確

17、水汽含量和氣候之間有一種反饋機(jī)制:氣候變暖，蒸發(fā)作用加強(qiáng)，大氣水汽含量增多，吸收的地面長(zhǎng)波輻射增加，氣候進(jìn)一步變暖。

答案：正確

18、氣候門事件使得英國(guó)人對(duì)于全球氣候變暖產(chǎn)生了懷疑。答案：正確

19、全球氣候變暖并不是對(duì)所有的地區(qū)都是有害的。答案：正確

20、巖石的化學(xué)風(fēng)化可以延緩氣候變暖，甚至可以使氣候變冷。答案：正確

21、氣候變暖，南極冰蓋急劇減少，全球海平面上升。答案：正確

22、馬林諾冰期距今6億年左右。答案：正確

23、德國(guó)科學(xué)家（）認(rèn)為伊迪卡拉動(dòng)物群是一種營(yíng)自養(yǎng)生活的生物門類 答案：塞拉赫

24、伊迪卡拉動(dòng)物群生活在多少年前？ 答案：5.65-5.43億年

25、伊迪卡拉動(dòng)物群是裸露動(dòng)物群，不存在攝食和消化器官，是一種營(yíng)自養(yǎng)生活的生物門類。答案：正確

26、海洋中大規(guī)模海水以穩(wěn)定速度做定向流動(dòng)叫做 答案：洋流

27、洋流又稱海流，它是海洋中大規(guī)模的海水，以相對(duì)穩(wěn)定的速度所作的定向流動(dòng)。答案：正確

28、普遍覆蓋上碳酸鹽巖的冰期是 答案：馬林諾冰期

29、冰筏不是由冰川運(yùn)動(dòng)造成的。答案：錯(cuò)誤

30、突發(fā)濁流下會(huì)形成比較好的化石。答案：正確

31、放射性元素可以用來判斷 答案：年代

32、不屬于五億四千萬年前的澄江生物群的生物是？ 答案：天山蟲

33、一旦冰川越過（），并反照率反饋啟動(dòng)，冰川向赤道推進(jìn)，形成雪球地球 答案：30°

34、一旦冰川越過多少度，地球最終就會(huì)形成雪球地球？ 答案：30度

35、丁林認(rèn)為，青藏高原的平均海拔在5300米以上的時(shí)期是：（）答案：23Ma以前

36、（）學(xué)家認(rèn)為青藏高原目前處在塌陷期。答案：構(gòu)造地質(zhì)學(xué)家

37、青藏高原的總體地勢(shì)是 答案：西北高，東南低

38、青藏高原的平均海拔是：（）答案：4000米以上

39、青藏高原突然隆起是在：（）答案：248Ma以前

40、青藏高原的平均海拔在（）米以上。答案：4000

41、（）認(rèn)為青藏高原在晚中新世紀(jì)以前就達(dá)到了最大高度。答案：丁林

42、青藏高原隆起的原因是 答案：構(gòu)造隆起和熱隆起

43、不屬于青藏高原隆升過程的選項(xiàng)是？ 答案：長(zhǎng)江運(yùn)動(dòng) 44、2億六千萬年前，青藏高原板塊和哪個(gè)板塊發(fā)生碰撞？ 答案：澳大利亞

45、青藏高原由于板塊運(yùn)動(dòng)目前仍在上升。答案：正確

46、青藏高原地勢(shì)東南高，西北低。答案：錯(cuò)誤

47、鈾衰變之后會(huì)成為 答案：鉛

48喜馬拉雅山每年抬升 18毫米

49、雪球時(shí)期，真核生物停止生命活動(dòng)。答案：錯(cuò)誤

50、鋯石礦物最能經(jīng)受構(gòu)造熱事件而保持其初始U-Pb同位素體系。答案：正確

51、在地質(zhì)研究中，除了依靠化石斷定地質(zhì)年代，還可以依靠礦石來斷定地質(zhì)年代，例如鋯石可以精確測(cè)年。

答案：正確

52、鋯石U-Pb定年成為最重要和應(yīng)用最廣的定年方法。答案：正確

53、有“第三極”之稱的是 答案：青藏高原 54、1901年到1932年間，在諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)上，德國(guó)科學(xué)家多少人獲獎(jiǎng)

答案：31

55、德國(guó)科學(xué)家（）認(rèn)為伊迪卡拉動(dòng)物群是一種營(yíng)自養(yǎng)生活的生物門類 答案：塞拉赫

56、德國(guó)科學(xué)家洪堡提出了下面哪一項(xiàng)觀點(diǎn):（）答案：緯度地帶性

57、英國(guó)成立的援助德國(guó)科學(xué)家的委員會(huì)叫做 答案：學(xué)者援助委員會(huì)

58、絕大多數(shù)德國(guó)科學(xué)家選擇流亡歐洲周邊國(guó)家的主要因素是流亡接收國(guó)能夠提供的崗位數(shù)量。

答案：正確

59、德國(guó)科學(xué)家流亡的方向與科學(xué)家個(gè)人的年齡狀況和掌握的語種有關(guān)。答案：正確

60、亞歷山大·薩克斯是一位流亡的德國(guó)科學(xué)家 答案：錯(cuò)誤 61、1938年，德國(guó)科學(xué)家成功地把碳原子核打成兩塊，轟動(dòng)世界。答案：錯(cuò)誤

62、巖石學(xué)家認(rèn)為青藏高原仍處在隆升期。答案：錯(cuò)誤

63、東亞季風(fēng)的發(fā)展有幾個(gè)階段？ 答案：古季風(fēng)和現(xiàn)代季風(fēng)

64、假如太平洋小時(shí)的話，那么東亞季風(fēng)會(huì)減弱或者消失。答案：正確 65、東亞季風(fēng)的發(fā)展有古季風(fēng)和現(xiàn)代季風(fēng)兩個(gè)階段。答案：正確

66、孟加拉扇沉積過程于新世末-中新世初急劇向哪個(gè)方向擴(kuò)張？ 答案：南 67、青藏高原整體平均上升速率接近答案：10mm/a 68、珠穆朗瑪峰的上升速率為 答案：37mm/a 69、丁林認(rèn)為，青藏高原的平均海拔在5300米以上的時(shí)期是：23Ma以前

70、青藏高原在遠(yuǎn)古時(shí)期是個(gè)海洋。答案：正確）答案：（