第一篇：六年級(jí)關(guān)于讀書(shū)作文：書(shū)香中成長(zhǎng)

六年級(jí)關(guān)于讀書(shū)作文：書(shū)香中成長(zhǎng)

翻動(dòng)著一頁(yè)又一頁(yè)，傳來(lái)一股沁人心鼻的清香，嘴角微微翹起，書(shū)香伴我行。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)得無(wú)法自拔，它甚至能隨心所欲地控制我的七情六欲。它像廣闊的大海，我在里頭遨游。汲取和享受著這其間的美好！

“書(shū)中自有顏如玉！”我堅(jiān)信“世上無(wú)難事只要肯攀登。”世上永遠(yuǎn)不會(huì)有做不到的，只有你不肯做的事。

打我記事起，我就受環(huán)境的影響，耳濡目染，跟著奶奶牙牙學(xué)語(yǔ)吃力地讀著，什么《女?huà)z補(bǔ)天》、《愚公移山》，深深地烙印在腦子深處。書(shū)，它解除了我的燃眉之急，使小小的我得到了滿足。他使我這個(gè)干旱了很久的心靈重新活躍起來(lái)?！?/p>

自從我學(xué)了拼音，就經(jīng)常能看見(jiàn)我蹲在后院的身影津津有味地讀著。我看得很快，囫圇吞棗，不求甚解。

很快，我就懂得了讀書(shū)要業(yè)精于勤了：家里要舉行知識(shí)競(jìng)賽，我躍躍欲試。開(kāi)始競(jìng)賽了，我張冠李戴的回答問(wèn)題，不久就引來(lái)一片譏笑，大家七嘴八舌的議論：“小怡真笨，這都不會(huì)！就是！就是！”“連我家五歲的小孩都會(huì)！”……我丟臉極了，恨不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。

從此，我讀書(shū)再也不馬馬虎虎了，改掉了壞習(xí)慣，把好品德往深淵中拉去。

一個(gè)明朗令人愉快的早晨，我好不容易將鄰居家的《紅樓夢(mèng)》借來(lái)。我欣喜若狂，這可是我渴望了很久的書(shū)?。∥伊⒖倘琊囁瓶实目戳似饋?lái)，深不知太陽(yáng)已經(jīng)親呢地與西山呢喃了。媽媽的呼喚一聲又一聲傳來(lái)，可我卻絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我已陶醉在書(shū)中，他令我忘記了饑渴！

媽媽見(jiàn)我不搭理他，憤怒地奪過(guò)我的書(shū)。我依依不舍的癡望著書(shū)，但心底已知道爭(zhēng)吵也無(wú)濟(jì)于事，失落的去吃飯了……

我愛(ài)書(shū)，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。沒(méi)了書(shū)，我就沒(méi)了魂，跌跌撞撞的尋找，卻就不知丟了什么……書(shū)的故鄉(xiāng)我成長(zhǎng)，書(shū)的懷抱我成長(zhǎng)。書(shū)，你是我的再生父母！

第二篇：六年級(jí)關(guān)于讀書(shū)作文：我在書(shū)香家庭中成長(zhǎng)

六年級(jí)關(guān)于讀書(shū)作文：我在書(shū)香家庭中

成長(zhǎng)

你喜歡讀書(shū)嗎？告訴你，我們?nèi)叶己芟矚g讀書(shū)。

我先為大家介紹一下我家的書(shū)柜吧。我家的書(shū)柜有三層，從上往下數(shù)，第一層是爸爸得，里面有《人生成功12步》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》等；第二層是媽媽的，上面全是關(guān)于生活和社會(huì)的書(shū)籍；最下面一層分為兩格，一個(gè)大一個(gè)小。大的那格式我放書(shū)的地方，我看的書(shū)可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，中國(guó)的、外國(guó)的、勵(lì)志的、純文學(xué)的；還有一些科學(xué)、歷史的，我都看，不像爸爸媽媽那樣“挑食”。小的格子里放的都是我們的工具書(shū)，有《新華字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)詞典》等等。

一個(gè)雙休日，我在家讀了《人生成功12步》，就跑到樓上房間玩電腦，正玩得起勁時(shí)，突然爸爸不知什么時(shí)候來(lái)到我身后：“不能只顧玩啊，今天讀書(shū)了嗎？”我告訴他讀了。隨及他問(wèn)了我書(shū)中的問(wèn)題，結(jié)果我回答得不怎么令人滿意。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)不能囫圇吞棗，尤其是一些名家名篇?！度松晒?2步》我早就讀了，這本書(shū)對(duì)我們啟發(fā)很大，應(yīng)該細(xì)讀。讀好后你可嘗試寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得。”我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那以后我讀書(shū)用心多了，我專(zhuān)門(mén)用一個(gè)本子記錄讀書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，有時(shí)還和爸爸媽媽一起交流讀書(shū)的體會(huì)。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友。我在書(shū)香家庭中感受著讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。

第三篇：六年級(jí)作文：書(shū)香伴我成長(zhǎng)

六年級(jí)作文：書(shū)香伴我成長(zhǎng)

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀書(shū)讓人奮進(jìn)，讓人開(kāi)闊眼界。

讀書(shū)能使我們懂得許多做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我們知道了什么是善良，什么是丑惡。你有沒(méi)有過(guò)這樣的感受：當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒母后的詭計(jì)后，我們會(huì)禁不住大聲叫好；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局破案后，我們懸著的心才能漸漸平靜，并為福爾摩斯的探案能力拍案叫絕；當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩被凍死在大年夜的街頭時(shí)，我們便會(huì)傷心地淚流滿面；當(dāng)孫悟空打敗妖魔鬼怪時(shí)，我們又會(huì)歡喜地拍起手來(lái)……因?yàn)闀?shū)，所以我們獲得了更多的知識(shí)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等，這些書(shū)都是我們提升課外知識(shí)的好老師；作文書(shū)又讓我們懂得了好的寫(xiě)作方法，積累了不同的好詞佳句；歷史書(shū)更讓我們認(rèn)識(shí)過(guò)去，認(rèn)識(shí)更多古時(shí)候的英雄人物……讀書(shū)可以陶冶情操，在我們心煩意亂的時(shí)候書(shū)能幫助我們獲得平靜，重拾好心情。同時(shí)書(shū)讓我們更懂愛(ài)，更懂寬容，更長(zhǎng)智慧?！白x一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話?！弊x一本好書(shū)就好像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本好書(shū)就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書(shū)好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。

書(shū)是我們的老師，是我們的益友。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本好書(shū)，多品一個(gè)人生，多長(zhǎng)一份智慧，多增一份力量。同學(xué)們讓我們與書(shū)為伴，在彌漫著濃濃書(shū)香的校園里，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！

第四篇：關(guān)于讀書(shū)的作文：書(shū)香伴我成長(zhǎng)

關(guān)于讀書(shū)的作文：書(shū)香伴我成長(zhǎng)

吳欣悅,龍崗區(qū)下李朗小學(xué)四班,指導(dǎo)老師:余小芹

我很喜歡看書(shū)，喜歡各種各樣的書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使我感到快樂(lè)，能讓我學(xué)到豐富的知識(shí)。

我看過(guò)很多書(shū)，例如維·比安基的《森林報(bào)》，里面講述了大自然的四季變化，把動(dòng)物和植物描述得栩栩如生，它帶領(lǐng)著我走進(jìn)了那個(gè)神秘、奇妙、令人向往的森林里。我還看過(guò)彩繪版的四大名著：《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》。其中《西游記》里講述了孫悟空師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。還有《愚公移山》這個(gè)故事告訴了我們做什么事情都一定要堅(jiān)持不懈，不要遇到一點(diǎn)困難就退縮。

正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！贝_實(shí)，從閱讀各種各樣的書(shū)籍中，能讓我學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)。書(shū)就是知識(shí)的寶庫(kù)，我要讓它伴隨著我成長(zhǎng)，讓它成為我最好的伙伴！

第五篇：讀書(shū)類(lèi)作文題：在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)

讀書(shū)類(lèi)作文題：在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)

[主題概述]

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出，要“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”；七年級(jí)至九年級(jí)“課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著”。因此，“讀書(shū)”成為中考作文熱點(diǎn)主題之一也就不足為奇了。近年來(lái)，中考作文對(duì)“讀書(shū)”主題的考查，主要包括：品嘗讀書(shū)滋味，領(lǐng)略讀書(shū)魅力，體驗(yàn)讀書(shū)人生，探尋讀書(shū)方法，關(guān)注讀書(shū)實(shí)踐等。

[熱門(mén)詞語(yǔ)]

品味 體驗(yàn) 思考 啟迪 實(shí)踐 提升 品位 情操 審美 [中考作文題回放] 1.先哲曾把讀書(shū)喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，日月山川、興衰變遷、悲歡離合便如沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)，鑄就人類(lèi)仰望的姿態(tài)，從而達(dá)到精神的高度。在滿目風(fēng)景中，人們更可以執(zhí)書(shū)對(duì)酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句、昔人情懷而擊節(jié)稱(chēng)嘆。但是，假如有一天，世上的書(shū)籍突然消失，我們的生活將走向何方？我們的心靈又將棲居何處？

請(qǐng)以“假如世上沒(méi)有了書(shū)”為題寫(xiě)一篇作文。可以大膽想象，講述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論等。

（2006年浙江寧波市中考作文題）

2.許多詩(shī)句會(huì)像陽(yáng)光一樣照亮我們的心靈，讓我們?yōu)橹袆?dòng)，為之震撼，為之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，艾青的“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，普希金的“假若生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”??

請(qǐng)你自擬題目，或敘述與詩(shī)句有關(guān)的經(jīng)歷，或談?wù)勛约簭闹蝎@得的啟迪，寫(xiě)一篇500字以上的文章。

（2006年廣東省課改區(qū)中考作文題）

3.讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨、秋陽(yáng)冬日；讀一本好書(shū)，就是關(guān)注生命、解讀人生。讀書(shū)人是幸福的，讀書(shū)中你可以品嘗萬(wàn)千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。

請(qǐng)以“我在讀書(shū)中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇文章。

（2006年江蘇東臺(tái)市課改區(qū)中考作文題）[素材寶庫(kù)] 1.名言警句

閱讀的最大理由是想擺脫平庸。早一天，就多一分人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。

（余秋雨）

一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。（凱勒）

神游天下，有助于我們松弛繃緊的神經(jīng)，冷卻煩躁的情緒；他山之石，能夠使我們觸類(lèi)旁通，獲得實(shí)在的精神力量。書(shū)，將會(huì)使我們一次次受傷的心靈得到撫慰，將會(huì)漸漸地使我們?nèi)扁}的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。（佚名）

書(shū)，真是個(gè)好東西，“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也”。（佚名）

2.實(shí)例資料

(1)高爾基從小愛(ài)讀書(shū)，白天他要做工，晚上就點(diǎn)上蠟燭讀書(shū)。他的老板娘是個(gè)守財(cái)奴，把家里的蠟燭頭數(shù)得一清二楚，還量好尺寸，一發(fā)現(xiàn)短少，就揪住高爾基痛打一頓。他沒(méi)有辦法，只好靠銅鍋映著月亮看書(shū)。

(2)作家劉紹棠愛(ài)藏書(shū)，他家中的書(shū)10個(gè)書(shū)櫥裝不下，只好放進(jìn)斗櫥、大衣柜和大紙箱里。暗藏?zé)o處，只有明擺，床頭、墻角、陽(yáng)臺(tái)上都有。

(3)相聲大師侯寶林幼時(shí)家貧，只上過(guò)3個(gè)月小學(xué)，但他為鉆研相聲藝術(shù)，不斷買(mǎi)書(shū)，刻苦讀書(shū)。一次，他在書(shū)攤看到一本與表演藝術(shù)有關(guān)的書(shū)，愛(ài)不釋手，錢(qián)卻不夠。他居然賣(mài)掉了身上的皮襖，把書(shū)買(mǎi)回了家。

(4)當(dāng)代作家茹志鵑的書(shū)室里掛著“煮書(shū)”的條幅。她說(shuō)：“書(shū)光看是不行的，看個(gè)故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀。然而這還不夠，進(jìn)而要‘煮’?！蟆呛蔚葼€熟、透徹?！?[新題演練] 在中國(guó)斯諾克臺(tái)球公開(kāi)賽上贏得冠軍的丁俊暉在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“讀書(shū)有什么用？將來(lái)畢業(yè)了還不是要找工作？找不到工作就會(huì)待在家里讓父母擔(dān)心。我覺(jué)得人活著就是為了更好地生活，現(xiàn)在我打球有錢(qián)掙，挺好的?！?丁俊暉的觀點(diǎn)很現(xiàn)實(shí)，但引發(fā)了爭(zhēng)議。

請(qǐng)你以“讀書(shū)與成才”為話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。