第一篇：西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)法制教育活動方案

西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)法制教育

活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了給學(xué)生創(chuàng)建一個健康、安全的成長環(huán)境，西眉小學(xué)全體教師將積極貫徹落實上級關(guān)于做好小學(xué)生法制教育會議精神，圍繞“崇德守法，讓生活充滿陽光”這一主題，通過一學(xué)期的法制宣傳教育體驗活動，使學(xué)生在活動中了解有關(guān)法律知識和自我保護常識，并掌握一定的用法律武器保護自己的技能，提高師生的法制觀念和法制意識，推動學(xué)校法制建設(shè)的進程，并為我校創(chuàng)建“平安校園”打好基礎(chǔ)。

二、活動主題

“崇德守法，讓生活充滿陽光”

三、內(nèi)容形式

各班自主靈活利用晨會、班會、綜合課等時間和空間，通過組織開展專題隊會、知識競賽、測試問答、現(xiàn)場演示、法制宣傳等各種形式，認真落實法制教育活動。

1.與學(xué)校德育主任帶領(lǐng)學(xué)生代表到西眉派出所聘請法制副校長，并遞交聘書，同時熱情邀請法制副校長參加我們的“崇德守法，讓生活充滿陽光”法制專題系列活動。

2.利用各個節(jié)日開展有針對性的年級德育活動。

①3月5日：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，繼續(xù)學(xué)習(xí)雷鋒突出事跡，大力宣傳雷鋒精神，建立雷鋒班組，為需要幫助的人奉獻愛心。②在3月14日：國際警察日（節(jié)）帶領(lǐng)學(xué)生到派出所進行慰問活動。

③于3月15日：國際消費者權(quán)益日，印成傳單，到各個商家宣傳合法經(jīng)商，為維護消費者的權(quán)益做力所能及的事。

④3月最后一個星期一：全國中小學(xué)安全宣傳教育日，以學(xué)生匯報展示的形式展示在校安全教育的成果。

⑤4月22日：世界法律日，以競答和講座的形式，讓同學(xué)們了解更多的法律知識，做到知法、守法，并學(xué)會用法律的武器保護自己。

⑥4月30日：全國交通安全反思日，以法制講堂和觀看實錄的形式，讓學(xué)生了解一個個由于違反交通規(guī)則而帶來的慘痛的代價，從而自覺遵守交通規(guī)則，并推選小小交通宣傳員。

3．舉行“知榮明恥，共建和諧校園”集體宣誓和簽名活動。

4.班主任對學(xué)生進行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》兩法的宣傳和教育，并組織一次普法知識競賽。

5.法制宣傳周期間，各班要在班級建立法制宣傳角；設(shè)立法制知識專欄。(各班要交流學(xué)習(xí)。)6.召開一次“遵紀(jì)守法，從我做起”為主題的班會：以班為單位，緊密結(jié)合學(xué)生思想生活實際，選擇發(fā)生在本班的典型案例，組織和引導(dǎo)學(xué)生進行深入討論。通過本次主題班會，對學(xué)生集中進行一次遵紀(jì)守法和預(yù)防違法犯罪的教育。

7.確定并邀請法制宣傳員做法制教育專題報告。聽后要求同學(xué)們書寫聽后感。

8.每班上一節(jié)法制教育活動課。（可以組織以生動形象的專題童謠表演為形式的創(chuàng)作活動，還可以開展以案例剖析、壞習(xí)慣與違法行為的關(guān)系探討等為形式的教育活動。）

9.組織學(xué)生開展專題紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目，人人爭做小小法制宣傳員，帶動全校學(xué)生學(xué)法、守法。

10.組織學(xué)生觀看一次法制教育錄象或影片，上交專題活動征文或觀后感，并在全年級交流。

第二篇：西眉鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院“三好一滿意”活動方案

安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

“三好一滿意“活動2012年工作方案

按照?遂寧市安居區(qū)衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)?遂寧市安居區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“三好一滿意”活動2012年工作方案?的通知?（遂安衛(wèi)辦發(fā)?2012?48號）文件精神，結(jié)合我院實際，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

緊密結(jié)合全區(qū)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、創(chuàng)先爭優(yōu)活動和環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年活動，以人為本，以病人為中心，以人民群眾滿意為出發(fā)點和落腳點，著力提升醫(yī)療服務(wù)水平，持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量，大力弘揚高尚醫(yī)德，切實加強行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，保障人民群眾健康權(quán)益。

二、活動范圍

全院各部門、科室。

三、2012年工作內(nèi)容和要求

（一）改善服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)流程，不斷提升服務(wù)水平，努力做到“服務(wù)好”

1、根據(jù)醫(yī)院實際情況、醫(yī)療資源和患者需求逐步開展預(yù)約診療服務(wù)

2、優(yōu)化醫(yī)院門急診環(huán)境和流程。貫徹落實衛(wèi)生部?關(guān)于進一步改善醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療服務(wù)管理工作的通知?（衛(wèi)醫(yī)政發(fā)?2010?12號），將改善人民群眾看病就醫(yī)感受作為加強醫(yī)療服務(wù)工作的創(chuàng)新點和突破點，簡化就醫(yī)手續(xù)，縮短群眾等候時間。

3、推廣優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。按照衛(wèi)生局要求和醫(yī)院實際情況，2012年7月底醫(yī)院內(nèi)外科所有病床開展創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房”。

4、推進同級醫(yī)療機構(gòu)檢查、檢驗結(jié)果互認。按照?衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于加強醫(yī)療質(zhì)量控制中心建設(shè)推進同級醫(yī)療機構(gòu)檢查結(jié)果互認工作的通知?（衛(wèi)辦醫(yī)政發(fā)?2010?108號）要求，在加強醫(yī)療質(zhì)量控制的基礎(chǔ)上，大力推進同級醫(yī)療機構(gòu)檢查、檢驗結(jié)果互認工作，促進合理檢查，降低患者就診費用。

5、深入開展“志愿服務(wù)在醫(yī)院”活動。逐步完善志愿服務(wù)的管理制度和工作機制，積極探索適合各地實情的志愿服務(wù)新形式、新內(nèi)容、新模式，促進醫(yī)患關(guān)系和諧。在醫(yī)院為社會搭建向患者奉獻愛心的平臺，將志愿服務(wù)引入醫(yī)院；同時，組織全院醫(yī)務(wù)人員以志愿者身份深入村社、居委會，敬老院等機構(gòu)，開展公共衛(wèi)生、醫(yī)療服務(wù)和健康教育等志愿服務(wù)，使人民群眾切實感受到改善醫(yī)療服務(wù)的實效。

6、建立健全醫(yī)療糾紛第三方調(diào)解機制和醫(yī)療責(zé)任保險制度，認真落實醫(yī)療投訴處理辦法，嚴格執(zhí)行首訴負責(zé)制，全面加強和落實醫(yī)患溝通，深入開展創(chuàng)建“平安醫(yī)院”活動，嚴厲打擊“醫(yī)鬧”，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

（二）加強質(zhì)量管理，規(guī)范診療行為，持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì) 量，努力做到“質(zhì)量好”

1、落實醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度。嚴格落實首診負責(zé)、三級醫(yī)師查房、疑難病例討論、危重患者搶救、會診、術(shù)前討論、死亡病例討論、交接班等核心制度，嚴格落實?病歷書寫基本規(guī)范?和?手術(shù)安全核對制度?，規(guī)范病歷書寫和手術(shù)安全核對工作，保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。

2、切實加強內(nèi)部管理和基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，繼續(xù)強化臨床專科能力建設(shè)和醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，加強醫(yī)療服務(wù)過程中重點環(huán)節(jié)、重點區(qū)域、重點人員管理，持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量。

3、嚴格規(guī)范診療服務(wù)行為，推進合理檢查、合理用藥、合理治療。認真落實臨床路徑、?臨床技術(shù)操作規(guī)范?、?臨床診療指南?、?醫(yī)療機構(gòu)藥事管理規(guī)定?、?處方管理辦法?、?抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則?等規(guī)章、規(guī)范，開展抗菌藥物臨床應(yīng)用專項整治行動，嚴格規(guī)范醫(yī)師處方行為，促進合理檢查、合理用藥、合理治療。結(jié)合醫(yī)改要求，大力推行臨床路徑和單病種付費，促進醫(yī)療質(zhì)量管理向科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化、精細化發(fā)展，規(guī)范診療行為，控制醫(yī)療費用不合理增長。

4、加強醫(yī)療技術(shù)和大型設(shè)備臨床應(yīng)用管理，保證醫(yī)療質(zhì)量安全和患者權(quán)益。進一步加強醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理，按照?醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法?要求，建立嚴格的醫(yī)療技術(shù)準(zhǔn)入和管理制度。

（三）加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，大力弘揚高尚醫(yī)德，嚴肅行業(yè)紀(jì)律，努力做到“醫(yī)德好”

1、繼續(xù)加大醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育力度。要堅持以職工大會和部門、科室會議形式進行正面教育為主，繼續(xù)培養(yǎng)和樹立先進典型，加大對醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛、敬業(yè)奉獻先進典型的宣傳表彰力度，結(jié)合衛(wèi)生行業(yè)特點，深入開展宗旨意識、職業(yè)道德和紀(jì)律法制教育，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

2、制定完善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)制度規(guī)范。醫(yī)務(wù)人員實行醫(yī)德承諾，切實身體力行彰顯良好行業(yè)風(fēng)范。進一步落實醫(yī)德查房制度，認真抓好醫(yī)德考評制度的落實，進一步細化工作指標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，建立對醫(yī)務(wù)人員有效的激勵和約束機制。

3.堅決查處醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)案件，嚴肅行業(yè)紀(jì)律。嚴肅查處亂收費、收受或索要“紅包”、收受回扣、商業(yè)賄賂等典型現(xiàn)象，推動完善制度、堵塞漏洞，凈化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的社會環(huán)境。

（四）深入開展行風(fēng)評議，積極主動接受社會監(jiān)督，努力做到“群眾滿意”

1、建立醫(yī)患溝通懇談制度，并認真開展患者滿意度調(diào)查和出院患者回訪活動，不斷征求患者意見和建議，有針對性地改進醫(yī)療服務(wù)。

2、繼續(xù)以開展民主評議行風(fēng)作為推進衛(wèi)生糾風(fēng)工作、維護群眾利益的重要載體，積極組織、主動參與民主評議行風(fēng)活動，以評促糾、注重整改。繼續(xù)發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員的作用，高度關(guān)注并積極參與政風(fēng)行風(fēng)熱線，認真傾聽群眾呼聲，及時解決群眾反映的突出問題，努力讓社會滿意。要積極探索建立科學(xué)的衛(wèi)生行風(fēng)評價機制，更加客觀、公正地反映衛(wèi)生行風(fēng)狀況。

3、全面推行院務(wù)公開制度，按照安居區(qū)黨務(wù)政務(wù)“六項公開”的有關(guān)要求，進一步增強院務(wù)公開意識，通過多種形式，及時公開醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員信息，“三重一大”制度貫徹情況及群眾關(guān)心的藥品價格，醫(yī)療服務(wù)收費等，推動醫(yī)療機構(gòu)進一步優(yōu)化服務(wù)流程和內(nèi)部民主管理決策。

四、活動步驟和安排

按照階段性與長期性相結(jié)合的原則以及區(qū)衛(wèi)生局的部署，2012年活動總體分為落實領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、開展學(xué)習(xí)宣傳、深入查找問題、落實整改提高、強化督導(dǎo)檢查5個環(huán)節(jié)。一方面要有所側(cè)重，集中時間解決突出矛盾和主要問題；另一方面，五個環(huán)節(jié)要有機結(jié)合，邊管邊學(xué)邊查邊改邊建，統(tǒng)籌兼顧、有序推進，不斷取得階段性成效。

（一）落實領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。醫(yī)院要建立責(zé)任制，明確院長負責(zé)制和各級、各崗位職責(zé)，層層落實責(zé)任制，將責(zé)任落實情況納入年終崗位考核內(nèi)容。

（二）4月下旬—5月，開展學(xué)習(xí)宣傳。醫(yī)院迅速組織行動，明確組織機構(gòu)，細化工作措施，明確責(zé)任要求。通過在職工廣泛深入的宣傳和思想發(fā)動，統(tǒng)一思想、提高認識，引導(dǎo)全院工充分認識開展“三好一滿意”活動的重大意義，切實增強參與活動的積極性和主動性。組織全院職工認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并全面貫徹落實全省衛(wèi)生系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察暨糾風(fēng)工作會議部署，加強社會主義榮辱觀、社會公德、職業(yè)道德教育。要加大對醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛、敬業(yè)奉獻先進典型的宣傳力度，充分發(fā)揮示范帶頭作用。

（三）6—7月，深入查找問題。醫(yī)院要摸清行風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，深入了解和掌握患者對醫(yī)療服務(wù)的意見和建議。要通過召開座談會、設(shè)置意見箱、開通熱線電話和網(wǎng)上溝通等多種方式，主動征詢?nèi)罕娨庖娊ㄗh，找準(zhǔn)群眾對醫(yī)療服務(wù)中不方 便、不放心、不滿意的主要問題。

（四）8—9月，落實整改提高。醫(yī)院根據(jù)查找的突出問題，要制定整改方案，提出整改措施，限定整改時限，落實整改責(zé)任，扎扎實實把整改措施落到實處。特別是對一些涉及群眾切身利益、影響行業(yè)形象的突出問題，要集中精力一項一項地進行重點整改，務(wù)求取得實效。整改方案、整改措施、整改效果將報區(qū)衛(wèi)生局備案。整改方案和整改情況要在一定范圍內(nèi)公開，充分聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。對具備整改條件能夠解決的問題，要馬上解決；對通過努力能夠解決的問題，要限期解決；對那些應(yīng)該解決但由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，要向群眾說明情況，并通過深化改革，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。在整改過程中，要在解決突出問題的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極探索規(guī)律，對現(xiàn)行的規(guī)章制度按照新要求進行修訂完善，不斷提高醫(yī)療服務(wù)水平和醫(yī)院管理水平。

（五）10月，迎接督導(dǎo)檢查。著手準(zhǔn)備迎接區(qū)衛(wèi)生局各相關(guān)股室對“三好一滿意”活動開展情況進行指導(dǎo)、檢查和評估；及時總結(jié)工作中存在的問題和不足，積極推廣活動的好經(jīng)驗、好做法和好典型，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院 “三好一滿意”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：何延專 院長

副組長：羅仁軍 支部書記、副院長

陳建華 副院長

成 員：彭商軍 辦公室主任

何忠權(quán) 醫(yī)務(wù)科長、內(nèi)科主任

鮑麗瓊 護理部主任

王 林 財務(wù)科長

夏先進 紀(jì)檢監(jiān)察員

田軼圣 門診部主任

文 軍 外科主任

胡太永 中醫(yī)科主任、對外聯(lián)系辦主任

陳 莉 公共衛(wèi)生科主任

劉紅英 外科護士長

盧紅碧 內(nèi)科護士長

王 旭 保衛(wèi)科長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由羅仁軍兼任辦公室主任，彭商軍、何忠權(quán)、夏先進為辦公室成員，負責(zé)全院“三好一滿意”活動的日常工作，其中：服務(wù)好、質(zhì)量好，由何忠權(quán)具體負責(zé)；醫(yī)德好、群眾滿意，由彭商軍、夏先進具體負責(zé)。

第三篇：西八里小學(xué)法制教育活動方案

西八里小學(xué)法制教育活動方案

為進一步加強青少年學(xué)生的法制教育，增強法制觀念，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，推進我校青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)教育部《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，按照巷道中心小學(xué)《關(guān)于進一步加強學(xué)校法制教育的工作方案》的工作布署，結(jié)合我校教育工作的實際，特制定本實施方案。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度

（一）建立一個機構(gòu)

我校成立以校長為組長的深入開展學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強學(xué)校法制教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，立足于學(xué)校的實際情況，扎實開展學(xué)校法制教育工作。

組 長：秦永凱

成 員：趙大山 夏開明 黃建國 殷海燕 韓素華 趙立軍 程永生 許維生 吳天軍 李春玉 王玲

（二）完善“兩個制度”

1．師生的學(xué)法制度。根據(jù)巷道中心小學(xué)關(guān)于開展12.4普法教育的要求，并結(jié)合每年下發(fā)的青少年學(xué)生學(xué)法計劃內(nèi)容，組織進行比較系統(tǒng)的相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

2．學(xué)法情況考評制度。學(xué)校每學(xué)期、每學(xué)年都要組織對師生學(xué)法用法的情況進行考評，對學(xué)生的學(xué)法守法情況要寫入學(xué)生的操行評定內(nèi)容；對教師的學(xué)法守法用法護法的考評應(yīng)與考核和職稱評定、評優(yōu)評先等有機結(jié)合。

二、活動時間： 2015年9月下旬至12月

三、主要措施

（一）開展“二個專題”教育活動

1．開展一次“青春自護”專題教育活動。未成年學(xué)生自護教育是維護未成年學(xué)生合法權(quán)益的重要手段，是未成年學(xué)生健康成長的必修課。提高未成年學(xué)生的自我保護意識，增強未成年學(xué)生的自我保護能力，增強未成年學(xué)生自覺運用法律武器和社會保護功能的自覺性，是防止未成年學(xué)生遭受人身傷害最有效的途徑。

2．進一步加強師德教育和法制教育。學(xué)法、知法、守法專題教育活動

（二）做到“四個結(jié)合”

1．法制教育與健康教育要有機結(jié)合?！爸行W(xué)健康教育內(nèi)容包括五個領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險”。我校采取集中授課和專題授課的形式，縱深學(xué)生法律意識。

2．法制教育與 “警校共建”活動相結(jié)合。我校主動邀請派出所同志為法制副校長參與學(xué)校的日常管理，并召開了一次有法制副校長參加的學(xué)校法制教育工作聯(lián)席會，規(guī)劃學(xué)校法制教育工作，通過生動具體的案例講解，使學(xué)生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。

3．法制教育與特殊學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合。由于社會各方面因素的影響，犯罪現(xiàn)象有向低齡化發(fā)展的趨勢。我校要繼續(xù)實行“德育導(dǎo)師制”，大力倡導(dǎo)教師“愛心”教育，樹立“轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣光榮”的觀念，并把這項工作作為評估教師教育教學(xué)工作、德育工作的重要依據(jù)。

4．法制教育與創(chuàng)建“平安學(xué)?！被顒酉嘟Y(jié)合。抓好法制宣傳教育，預(yù)防和遏制師生違法犯罪，是“文明平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動的前提條件之一，我校要把師生的法制教育作為“平安學(xué)?！眲?chuàng)建工作的重中之重，創(chuàng)新法制教育的形式和觀念，進一步完善法制教育機制，不斷增強法制宣傳教育工作的針對性和有效性，努力提高法制宣傳教育的成果，構(gòu)建和諧、平安、文明的校園。

四、主要活動： 1、10月19日學(xué)校利用升旗儀式國旗下講話對學(xué)生進行法制教育宣傳。

要求學(xué)生遵守法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。珍愛自己，善待他人，做一名文明守紀(jì)的好學(xué)生。特別要進行交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。

2、黑板報宣傳。

11月，五年級任課教師負責(zé)出一期“法制教育”為主題的校黑板報。各班負責(zé)班級黑板報，主題為“學(xué)法守法，珍愛生命”。

3、主題班會。

各班利用周三班隊活動時間，進行“學(xué)法守法，珍愛生命”、“心理健康教育”為主題的班會。班主任做好思想引導(dǎo)，并做好班會活動記錄。

4、“法制在我身邊”征文比賽。

各班學(xué)生對法律常識進行大討論，聯(lián)系身邊事，談?wù)勛穹ㄊ胤ǖ闹匾?，進行“法制在我身邊”征文比賽，文體形式不限，內(nèi)容健康真實，精神積極向上。各班推薦1-3篇優(yōu)秀作品，于12月20日前上交教務(wù)處，進行評比。

5、邀請法制副校長進行法制講座。

12月25日，學(xué)校將邀請法制副校長進行法制講座，提高學(xué)生法律意識。

五、具體要求

1、各班級班主任要高度重視青少年法制教育工作，結(jié)合法制教育學(xué)宣傳月加強對學(xué)生法制觀念的教育，認真開展好這次活動。

2、在開展活動同時，各班要及時總結(jié)反思，開展思想大討論。

第四篇：(60)西眉小學(xué)教師支教方案

（60）西眉小學(xué)教師支教方案

為了促進教育的均衡發(fā)展，合理配置師資資源，解決農(nóng)村邊遠薄弱學(xué)校師資嚴重不足，按上級有關(guān)支教通知精神，為順利完成支教任務(wù)，結(jié)合我校實際，特制定本支教方案。

一、年齡限制：

年齡在45周歲以下的所有教師，個人要求支教或違法違紀(jì)，造成不良影響的不受年齡和其他條件限制。

二、選派辦法：

1、個人申請：首先采用自愿報名的方法，自愿申請的人員如果超過支教人數(shù)，按期末量化考核綜合平均成績從高到低選派。

2、單位選派：如果沒有個人申請的情況下，按照調(diào)入我校工作期間近兩年期末績效考核實有學(xué)期的綜合平均成績，在支教對象內(nèi)從最低分起確定支教人選。如果需定2名支教人員，即平均成績最低的兩名，依次類推。

3、有下列情況之一者，必須無條件支教。

（1）有違法違紀(jì)行為，造成不良影響受到學(xué)?；蛴嘘P(guān)部門處罰的。（2）職業(yè)道德差，有亂收費、亂攤派、向?qū)W生及家長索取錢物的現(xiàn)象，受到學(xué)?；蛴嘘P(guān)部門通報批評及以上處分的。

（3）因工作失職，造成學(xué)生發(fā)生重大安全責(zé)任事故的。（4）到校外兼課或違規(guī)進行有償家教的。（5）因體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴重后果的。

（6）統(tǒng)考科目教學(xué)成績明顯下降，連續(xù)兩學(xué)年末統(tǒng)考同級同科全區(qū)排名最末三名的。

三、選派考核：

1、新調(diào)入我校的老師，原則上進校一年內(nèi)不納入支教選派范圍，一年后和其他老師一樣納入支教選派考核。

2、我校派出參加支教的教師，支教返校后，原則上五年內(nèi)不納入支教選派范圍，五年后和其他老師一樣納入支教選派考核。

3、當(dāng)年免予支教對象：①經(jīng)縣級以上醫(yī)院鑒定身患重病，并報鎮(zhèn)級以上教育主管部門審批，不能正常工作的；②配偶和子女因殘疾、重病導(dǎo)致生活不能自理需照顧的、或其他意外傷亡的；③子女未滿3周歲或就讀初

三、高三即將升入高中、大學(xué)需要照顧的。

四、支教工作要求：

1、支教人員必須全方位服從支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理，自覺遵守支教學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，以校為家，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，積極并出色完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、支教人員必須積極參加支教學(xué)校所開展的一切活動。

3、支教人員要與支教學(xué)校的教師和睦相處，虛心學(xué)習(xí)、借鑒他人的成功經(jīng)驗，積極開設(shè)示范課、研討課和各種專題講座。

4、支教結(jié)束后，支教人員必須帶回支教學(xué)校對支教人員支教工作情況的綜合考評及結(jié)果。

五、支教人員優(yōu)惠條件

1、職稱競聘：支教人員完成支教任務(wù)回校后，經(jīng)考核合格及以上者，在中級職稱競聘時，市外一年加16分，市內(nèi)一年加12分。（此項參照《西眉小學(xué)職稱晉升考核辦法》執(zhí)行）

3、經(jīng)費補助：支教人員本市范圍內(nèi)支教期間產(chǎn)生的交通費，學(xué)校按照每學(xué)期補助300元發(fā)放；到市外支教人員經(jīng)費補助根據(jù)上級有關(guān)要求執(zhí)行。支教期間支教人員不享受學(xué)校任何福利和補助。

第五篇：安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)開展庸懶散浮拖問題專項整治方案

安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)

開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案

為切實加強教職工隊伍建設(shè)，進一步提高干部執(zhí)行力，提升全校工作質(zhì)量、工作效率和工作水平，營造良好的學(xué)校發(fā)展環(huán)境，根據(jù)《遂寧市教育局開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案》、《遂寧市安居區(qū)教育局庸懶散浮拖問題專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于〈印發(fā)遂寧市安居區(qū)教育局開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案〉的通知》，結(jié)合我校工作現(xiàn)狀和實際，經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，我校從2014年12月上旬起，集中一個月時間，按照“迅速治標(biāo)、制度治本、推動工作”思路，集中一段時間，對部分黨員干部職工中出現(xiàn)的庸懶散浮拖問題進行專項整治，并形成作風(fēng)建設(shè)長效機制。制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實總書記關(guān)于從嚴治黨和巡視工作的重要講話精神，深化黨的群眾路線教育實踐活動整改，落實省委巡視整頓黨的群教活動整改深化工作會議精神和要求，按照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，深刻認識“為官不為”、“治校不嚴”、“為教不精”對社會發(fā)展和維護群眾利益的嚴重危害性，以“治庸提能力、治懶振精神、治散正風(fēng)氣、治浮求務(wù)實、治拖增效率”為目標(biāo)，在全校鞏固和形成“以德修身，當(dāng)好社會主義核心價值觀的引領(lǐng)者；以才立業(yè)，當(dāng)好教育改革創(chuàng)新的實踐者；以愛育人，當(dāng)好學(xué)生健康成長的引領(lǐng)守護者；以嚴正己，當(dāng)好樹立優(yōu)良作風(fēng)的示范者”的良好風(fēng)氣。

二、基本原則

一是聚焦問題、找準(zhǔn)癥結(jié)。對照上級主管部門反饋意見，聚焦群眾反響強烈的突出問題，學(xué)校支部結(jié)合實際逐項梳理庸懶散浮拖具體表現(xiàn)，確定整改問題清單。

二是舉一反

三、標(biāo)本兼治。抓住典型問題、普遍性問題，舉一反三查找個性問題，既整治當(dāng)前突出問題，又建立長效機制。

三是從嚴從實、明確責(zé)任。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，制定專項整治工作方案，措施到位，責(zé)任到人，限期整改。

四是條塊結(jié)合、統(tǒng)籌推進。校支部負總責(zé)，各職能部門具體負責(zé)，上下聯(lián)動統(tǒng)籌推進。

五是教懲并舉、嚴肅問責(zé)。堅持思想教育與懲處警示并重，對經(jīng)過教育仍不改正的教職工要嚴肅組織處理，對開展活動不力的教職工要通報批評，嚴格進行責(zé)任追究。

三、治理重點

一是得過且過，缺乏工作激情。個別干部教職工工作中存在“跟著感覺走”，“差不多、過得去、不要緊、還可以”、得過且過、擺資格、吃老本的思想，而不是愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、一心撲在工作上，缺乏對工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，缺乏爭創(chuàng)一流業(yè)績的進取精神和工作熱情。制定目標(biāo)缺乏豪情、履行職責(zé)缺乏激情，服務(wù)教職工、服務(wù)學(xué)生和學(xué)生家長缺乏熱情。

二是紀(jì)律渙散，缺乏責(zé)任意識。個別干部教職工存在不遵守作息時間，上班遲到、早退或者外出不按規(guī)定請假，甚至擅自脫崗現(xiàn)象；存在上班時間不務(wù)正業(yè)，上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、購物，甚至上班期間到茶館喝茶打牌等現(xiàn)象；存在開會不按時到會、中途退會、會上講話、打瞌睡等現(xiàn)象；存在值班不到位或不履行值班職責(zé)現(xiàn)象。

三是作風(fēng)不實，缺乏服務(wù)意識。個別教師對家長冷漠、怠慢；個別教師沒有形成服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的理念，在家長面前高高在上，甚至喝斥指責(zé)。

四是政令不暢，缺乏執(zhí)行力度。個別干部個人素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu)不適應(yīng)崗位要求，存在上有政策下有對策、執(zhí)行不力、政令不暢的現(xiàn)象。工作被動應(yīng)付，考核和獎懲制度不完善；不積極履行職責(zé)，辦事超出規(guī)定時限或承諾時限；工作拖拉，推諉扯皮等。五是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。個別干部和教職工存在滿足于一般性完成任務(wù)，習(xí)慣于按傳統(tǒng)思維、老辦法推進工作，疏于學(xué)習(xí)提高，掌握的新知識不夠，不接受新的教育教學(xué)理念，不積極參與教育教學(xué)改革，工作中往往墨守成規(guī)，沒有新思想、新方法、新舉措，沒有改革創(chuàng)新的意識和魄力，對一些突出問題提不出有效的解決措施和辦法。

六是管理不嚴，缺乏問責(zé)機制。存在對違規(guī)違紀(jì)情況教育管理不嚴，甚至有責(zé)不究、執(zhí)紀(jì)不嚴等現(xiàn)象，沒有問責(zé)機制，人情大于法制。對個別教職工喪失師德師風(fēng)的行為，采取放任自流、聽之任之的態(tài)度，最后既影響了學(xué)校的教風(fēng)、校風(fēng)，也損害了學(xué)校的良好形象。

四、工作步驟及任務(wù)

開展治理庸懶散實施效能問責(zé)行動分兩步實施，第一步：集中三個多月時間開展治理庸懶散實施效能問責(zé)“百日行動”；第二步：結(jié)合學(xué)?？冃Э己?，實施效能問責(zé)常態(tài)化管理。

（一）學(xué)習(xí)討論、查擺問題（2014年12月3日至2014年12月15日）12月9日，在學(xué)校行政干部會上作初步動員，結(jié)合學(xué)校實際，制定實施方案。10日召開全校教職工動員大會，按照學(xué)校實施方案進行動員部署。同時全文下發(fā)《鄭備同志在全市開展治理庸懶散實施問題專項整治工作動員大會上的講話》，組織開展為期4天的宣傳學(xué)習(xí)和教職工大討論。并按區(qū)教育局要求上報學(xué)?！伴_展治理庸懶散實施效能問責(zé)行動工作方案”。通過廣泛動員、認真學(xué)習(xí)、加強宣傳等工作，讓全體干部和教職工深刻認識開展治理庸懶散實施效能問責(zé)行動工作的重大意義，明確治理內(nèi)容、方法和目標(biāo)，達到強化教師隊伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力、執(zhí)行能力、履職能力的目的。營造為建成安居名校，人人講效能、處處抓效能、事事創(chuàng)效能的良好氛圍。

（二）集中整改，從嚴肅問責(zé)（2014年12月10日至2014年12月25日）

一查明問題，制定整改方案。印制下發(fā)學(xué)校《開展治理庸懶散實施效能問責(zé)行動查找問題調(diào)查統(tǒng)計表》，組織學(xué)校全體干部、教職工統(tǒng)一開展自查，認真查找在工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力、工作紀(jì)律等方面存在的庸懶散問題，并通過巡視調(diào)查、座談討論、群眾評議等形式，多渠道查找自己在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡職和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，并且要求認真填表，按時上報自己認真制定的切實有效的整改方案。同時按照相應(yīng)要求，認真查找學(xué)校存在的問題，制定整改方案，并于2014年12月20日前報區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

二是公示整改內(nèi)容和措施。學(xué)校將整改內(nèi)容和措施向社會進行公示和承諾。主動接受社會和師生監(jiān)督。

三是建立投訴監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，進一步暢通訴求渠道。學(xué)校將開通各種投訴渠道，發(fā)揮信訪舉報、電話和網(wǎng)絡(luò)投訴的作用。學(xué)校問責(zé)投訴電話：8521007 四是開展監(jiān)督檢查。學(xué)校“問責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組”將組織相關(guān)人員對校內(nèi)開展整治工作情況進行定期或不定期的監(jiān)督檢查和評議，及時解決、處理發(fā)現(xiàn)的各種問題。對問題嚴重的，將結(jié)合學(xué)?？冃Э己?，按照相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

（三）第三階段：建章立制，鞏固提升（2014年12月26日至12月31日）在認真總結(jié)開展治理庸懶散實施效能問責(zé)的經(jīng)驗和做法的基礎(chǔ)上，不斷鞏固和深化成果。對現(xiàn)行的制度進行一次全面清理，凡是不符合開展效能建設(shè)要求，影響辦事效率，阻礙加快發(fā)展的制度，堅決廢止；適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，建立健全職責(zé)清晰、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、獎懲分明的管理制度；以首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制為重點，完善制度體制建設(shè)：一是要建立完善崗位責(zé)任制，把主要工作目標(biāo)任務(wù)和日常工作分解到責(zé)任科室、年級組，落實到人頭；進一步明確責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容和責(zé)任指標(biāo)，防止職能交叉，責(zé)任不清、多頭管理問題。二是建立完善考核評價機制。分層分類建立健全實績考評指標(biāo)體系，準(zhǔn)確評價干部及教職工的德勤能績廉，把考評結(jié)果作為重要依據(jù)，與干部提拔使用及評先評優(yōu)、獎勵懲處掛鉤。三是建立健全績效獎勵機制。對工作落實有力、辦事效率高、工作績效顯著的部門和個人給予表彰激勵，反之，給予嚴肅處理。形成切實可行的長效機制，做到用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人，促進學(xué)校教師隊伍不斷優(yōu)化、干部作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)、工作效能明顯提升、辦學(xué)質(zhì)量更加優(yōu)良，確保建成安居名校的目標(biāo)圓滿實現(xiàn)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校開展治理庸懶散浮拖問題專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校黨支部辦公室，負責(zé)專項整治工作的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查和日常工作。并制定實施方案，全程監(jiān)控，督促檢查落實各項責(zé)任。

六、保障措施

（一）強化責(zé)任分工。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)切實履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)，一級抓一級，層層抓落實。并按照“一崗雙責(zé)”的原則，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工，明確責(zé)任，各司其職，團結(jié)協(xié)調(diào)，形成合力。

（二）嚴格追究責(zé)任。結(jié)合學(xué)?？冃Э己朔桨?，把效能問責(zé)貫穿始終。對干部執(zhí)行不力、政令不暢、能力平庸，影響工作推進；對教師敷衍塞責(zé)、無視學(xué)生、有悖師德，影響教育教學(xué)質(zhì)量；對工勤人員效率不高、服務(wù)不優(yōu)、設(shè)置障礙，影響學(xué)校發(fā)展；以及紀(jì)律不嚴、精神不振、作風(fēng)渙散，影響學(xué)校形象等方面問題的，將視情節(jié)輕重和影響程度，按照管理權(quán)限和處理程序，給予相應(yīng)的處理；違反紀(jì)律規(guī)定的，依照有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)政紀(jì)處分；涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)依法處理。同時，實行“誰主管、誰負責(zé)”的責(zé)任倒查制。上級領(lǐng)導(dǎo)要對分管部門及其工作人員的行為負責(zé)，凡工作落實不力或完不成任務(wù)的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，還要倒查追究分管領(lǐng)導(dǎo)直至主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

（三）實行績效考核。學(xué)校將把開展治理庸懶散實施效能問責(zé)行動的情況納入績效考核內(nèi)容，認真進行考核，并將與獎勵性績效工資掛鉤。

二〇一四年十二月九日