第一篇：西眉小學(xué)十個(gè)一活動(dòng)匯報(bào)材料

遂寧市安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)假期開展“十個(gè)一”活動(dòng)

匯報(bào)材料

為了加強(qiáng)假期之中學(xué)生的思想教育，深化素質(zhì)教育，根據(jù)市、區(qū)教育局對(duì)暑假工作要求及本校的實(shí)際情況，我們立足學(xué)校，依托社區(qū)，依靠家長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，利用假期休息時(shí)間讀書、看報(bào)、開展興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生自立、自主、自強(qiáng)的品質(zhì)，樹立為人民、為社會(huì)奉獻(xiàn)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，強(qiáng)化安全意識(shí)，法制觀念，真正發(fā)揮假期工作承上啟下的作用時(shí),讓學(xué)生在社會(huì)上做個(gè)好公民，在家庭中做個(gè)好孩子，在學(xué)校中做個(gè)好學(xué)生，使學(xué)生過(guò)一個(gè)“健康、有益的、愉快、充實(shí)、安全”有意義的假期?；仡櫧鼛啄陮W(xué)校開展假期“十個(gè)一 ”活動(dòng)工作，我們做到了以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

1、學(xué)校每次寒暑假期前召開行政會(huì)議，商討寒、暑期有關(guān)工作，建立了以席鏡校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了工作計(jì)劃，先后組織召開了班主任會(huì)議，教職工大會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等提高對(duì)假期工作的認(rèn)識(shí)，落實(shí)好假期工作任務(wù)。

2、依托家長(zhǎng)開展學(xué)生的假期活動(dòng)，學(xué)校給每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封公開信，讓每位家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生假期生活的要求及安排。

3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對(duì)特困生、單親、孤兒及離異家庭的學(xué)生做到必訪，并填寫寒、暑假家訪記錄表。

二、做好假期的安全教育與法制教育。

1、利用返校及放假前班級(jí)工作安排的時(shí)機(jī)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育、行為規(guī)范、遵紀(jì)守法、安全等教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防食物中毒，煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事件的發(fā)生，把安全放在首位，倡導(dǎo)學(xué)生搞文明活動(dòng)，不要參加各種形式的賭博活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)，不看不健康的內(nèi)容的書刊、雜志、錄像，不進(jìn)三室一廳和網(wǎng)吧，倡導(dǎo)學(xué)生文明過(guò)假期。

2、學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行安全、文明、守紀(jì)守法教育，杜絕教師以個(gè)人名義辦班補(bǔ)課。

3、假期學(xué)校做好對(duì)各種設(shè)施的安全檢查工作，及學(xué)校行政人員值班工作。

三、積極開展假期“十個(gè)一”活動(dòng)，取得了滿意的效果?！翱鞓?lè)假期十個(gè)一”具體內(nèi)容如下：

1、看一部愛國(guó)主義教育影片，并把讓呢感動(dòng)的鏡頭用筆寫下來(lái)或說(shuō)給朋友聽一聽；

2、讀一本中外名著，記下讓你感動(dòng)的人和事，并結(jié)合名著寫好讀書摘記；

3、寫一篇“知榮明恥，誠(chéng)實(shí)守信”的心得體會(huì)文章；

4、給學(xué)校或社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)寫一份“五創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”創(chuàng)建美好家園的合理化建議；

5、給教師、長(zhǎng)輩或他人寫一封感恩的信；

6、參加一次打掃社區(qū)、庭院、公共場(chǎng)所、敬老院清潔的公益勞動(dòng)；

7、做一件孝敬長(zhǎng)輩的好事；

8、做一件家務(wù)勞動(dòng)，要求孩子積極參與家務(wù)勞動(dòng)，跟著爸媽學(xué)做一種家務(wù)，培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣；

9、進(jìn)行一次有一定強(qiáng)度的體能鍛煉，要求學(xué)生制定一個(gè)假期體育鍛煉計(jì)劃，并積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)；

10、制訂一份在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)做好公民的“新三好”養(yǎng)成計(jì)劃；

各班在學(xué)習(xí)方面深化一助

一、多助

一、互結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，每班建立了一份活動(dòng)進(jìn)步檔案，每班班委會(huì)、團(tuán)支部組織團(tuán)員、積極分子幫助班級(jí)里的單親生、特困生、后進(jìn)生制定計(jì)劃，定期落實(shí)計(jì)劃，建立檔案。并以班級(jí)為單位，與社區(qū)建立聯(lián)系，開展與家長(zhǎng)“小手拉大手”活動(dòng)，講文明，爭(zhēng)做“三好”互幫互促監(jiān)督小組，通過(guò)這樣的方式，促進(jìn)假期“十個(gè)一活動(dòng)”有效的開展。

四、積極開展愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)

1、假日里，以班委會(huì)、大隊(duì)部的名義組織學(xué)生拜訪老干部、孤老、退休教師，五保戶及特困生等，為他們打掃衛(wèi)生，送禮物，做一些力所能及的事，受到居民的一致稱贊。

2、開展我愛社區(qū)活動(dòng)。班委會(huì)、大隊(duì)部組織學(xué)生到村社進(jìn)行護(hù)綠、保潔、環(huán)保宣傳和反邪教宣傳。

五、認(rèn)真做好總結(jié)與表彰，使活動(dòng)開展形成長(zhǎng)效機(jī)制。

1、每學(xué)期開學(xué)，先由同學(xué)們?cè)诟靼喟炎约杭倨趨⒓印笆畟€(gè)一活動(dòng)”的作品、記錄或?qū)W到的本領(lǐng)進(jìn)行展示，再由各班推薦部分優(yōu)秀的進(jìn)行全校展示，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)及優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

2、利用校園廣播站和學(xué)校宣傳櫥窗總結(jié)暑假工作，表彰假期中的好人好事和典型事例，并作為一個(gè)展示平臺(tái)，讓同學(xué)們來(lái)談?wù)劶倨凇笆畟€(gè)一活動(dòng)”的收獲與體驗(yàn)。

3、學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)各班假期十個(gè)一活動(dòng)開展的情況，做出書面總結(jié)，提出下次十個(gè)一活動(dòng)開展的建議方案，并在學(xué)校行政會(huì)上討論，然后存檔。

我校近幾年開展假期“十個(gè)一”活動(dòng)取得了一些可喜成績(jī)、得到了社會(huì)的贊譽(yù)，當(dāng)然，我們的工作中也存在著很多不足之處，我們還要虛心的向大家學(xué)習(xí)，同時(shí)，我們也將一如既往地繼續(xù)開展好以后的假期“十個(gè)一”活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能過(guò)上一個(gè)“健康、有益、愉快、充實(shí)、安全”的假期！

第二篇：“十個(gè)一”活動(dòng)的匯報(bào)材料

關(guān)于“十個(gè)一”進(jìn)課堂活動(dòng)

匯報(bào)材料

臺(tái)城學(xué)區(qū)趙拔莊學(xué)校

二0一一年十月

趙拔莊學(xué)校關(guān)于“十個(gè)一”進(jìn)課堂活動(dòng)的匯報(bào)材料

我們趙拔莊學(xué)校一直以來(lái)始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當(dāng)成事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)、學(xué)校持續(xù)均衡發(fā)展的系統(tǒng)工程來(lái)抓。

近年來(lái)，我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的各項(xiàng)工作健康持續(xù)的發(fā)展。為了更好地落實(shí)邯鄲市教育局、市精神文明辦《關(guān)于在全市中小學(xué)校開展德育工作“十個(gè)一”活動(dòng)的通知》，我校結(jié)合自己的校情，采取有效措施，進(jìn)一步做好了學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，使學(xué)生的德、智、體、美得到了和諧的發(fā)展。下面就我校的德育工作“十個(gè)一”活動(dòng)作如下匯報(bào)。

一、德育工作“十個(gè)一”活動(dòng)的做法和措施

1、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、團(tuán)支部、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由何希云副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了領(lǐng)導(dǎo)親自抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管，班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。

班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，班級(jí)工作情況每周公布，每月總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)及時(shí)表?yè)P(yáng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在每月結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性，使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

此外，德育工作也離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。與社區(qū)達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。

為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育，學(xué)校以年級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳授教育子女的科學(xué)方法，讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。為進(jìn)一步提高德育工作針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通，我校將進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校的教育機(jī)制。

2、充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，每月開展一次例會(huì)，學(xué)習(xí)《小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，他們是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評(píng)選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、后勤等人員的職責(zé)和制度。這樣，全校上下達(dá)成了共識(shí)，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

3、不斷加強(qiáng)德育工作的研究

德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)自己的資源優(yōu)勢(shì)和學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，在德育工作中加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如網(wǎng)絡(luò)的利與弊等。

4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。

一年來(lái)，圍繞德育工作“十個(gè)一”活動(dòng)的開展，我們精心布置黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容，力求主題突出，圖文并茂；各班教室內(nèi)都張貼了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；我校開展了“綠色生命”的窗花競(jìng)展活動(dòng)，加強(qiáng)校園的綠化、美化、凈化工作，真正使校園的每一處都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，發(fā)揮著靜態(tài)環(huán)境的宣傳作用和啟迪作用。

5、開展豐富的德育教育活動(dòng)

在活動(dòng)中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，把“十個(gè)一”活動(dòng)落到實(shí)處，我校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)。

（1）舉行國(guó)慶繪畫、演講比賽

國(guó)慶長(zhǎng)假，學(xué)校開展愛國(guó)主義主題教育，組織學(xué)生在長(zhǎng)假期間參與讀書、看愛國(guó)主義影視、寫愛國(guó)主義文章等活動(dòng)，并組織1－3年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“我心目中的祖國(guó)”繪畫比賽，4—6年級(jí)學(xué)生“愛祖國(guó)”演講比賽，利用年段宣傳窗對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行了展覽。主題教育增加了學(xué)生的課外知識(shí)，提高了學(xué)生繪畫和手抄報(bào)的技巧，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

（2）開展班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

黑板報(bào)，信息量大，既能培養(yǎng)學(xué)生的能力，又起到宣傳教育的效果，也是我校德育工作的一個(gè)有效組成部分。每學(xué)期都要進(jìn)行黑板報(bào)刊出評(píng)比活動(dòng)，每次黑板報(bào)評(píng)比有主題，如“八榮八恥”教育、“環(huán)保教育”、“誠(chéng)信禮儀教育”等。在班主任、輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報(bào)質(zhì)量有了較大的提高。學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高。

（3）舉行歌舞表演活動(dòng)

每年的“六一兒童節(jié)”、“元旦”，我校都要舉行歌舞表演活動(dòng)。今年六一，各班班主任、科任教師群策群力，積極準(zhǔn)備，組織學(xué)生排演，在大操場(chǎng)上表演了大型的集體舞，有《小兔慶六一》、《感恩的心》等，學(xué)生們度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。

（4）開展專題活動(dòng)

學(xué)生的思想還處于游離波動(dòng)時(shí)期，可塑性很強(qiáng)，也是我們教育的黃金期。學(xué)校利用“父親節(jié)”、“母親節(jié)”、“教師節(jié)”開展“感恩教育”的主題活動(dòng)，給父母洗次腳，為老師捶捶背，尋找你生命中三個(gè)你感激的人，向老師及同學(xué)說(shuō)三

句感恩的話。我們認(rèn)為一個(gè)有感恩之心的人必定是個(gè)善良的人，將來(lái)也必定會(huì)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。人人都學(xué)會(huì)了感恩班級(jí)、家庭、社會(huì)將更加和諧。

（4）開展專題講座

邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作有關(guān)青少年違法犯罪的專題報(bào)告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過(guò)組織教師護(hù)送學(xué)生安全過(guò)馬路及安全知識(shí)講座進(jìn)行安全教育；通過(guò)嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧和組織人員進(jìn)入網(wǎng)吧檢查等方式對(duì)學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)媒體教育；請(qǐng)心理輔導(dǎo)員對(duì)教師和學(xué)生分別進(jìn)行心理輔導(dǎo)的講座。

（5）開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

我們根據(jù)自己的資源優(yōu)勢(shì)和學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，在三月份開展“我學(xué)胡爺爺植棵樹”的植樹活動(dòng)；帶領(lǐng)學(xué)生到邯鄲烈士陵園開展掃墓活動(dòng)；帶領(lǐng)學(xué)生參觀邯鄲科技館和博物館等活動(dòng)。

二、存在的問(wèn)題和不足

1、德育工作“十個(gè)一”系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常，如一系列活動(dòng)，有時(shí)因受教學(xué)工作的影響，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。

2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉?jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。

趙拔莊學(xué)校

2011.10

第三篇：西眉小學(xué)廉政文化進(jìn)校園計(jì)劃

西眉小學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，積極開展廉潔教育和廉政文化建設(shè)，陶冶和培養(yǎng)師生員工正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，促進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、校園文化建設(shè)和整個(gè)德育工作。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校根據(jù)相關(guān)部門的職能，成立“廉政文化進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組 長(zhǎng)：席 鏡 副組長(zhǎng)：陳國(guó)建

組

員：米 逢 唐紅亮 劉永生 彭清泉 席春艷

三、教育內(nèi)容：

1、黨性師德教育。對(duì)照黨員先進(jìn)性要求、“八榮八恥”、教師職業(yè)道德規(guī)范和市教育局提出的行風(fēng)建設(shè)要求，加強(qiáng)教職工的黨紀(jì)黨性及職業(yè)道德教育，不斷提高廣大黨員教師的師德素養(yǎng)和清正廉潔意識(shí)。

2、理想信念教育。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、思想滲透、典型示范、榜樣引路，培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、基礎(chǔ)道德教育。以誠(chéng)實(shí)、守信、正直、節(jié)儉、求實(shí)、負(fù)責(zé)為教育核心內(nèi)容，開展基礎(chǔ)道德教育，塑造學(xué)生的完美人格。

4、傳統(tǒng)美德教育。挖掘、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，從小培養(yǎng)公民自尊自立、孝敬長(zhǎng)輩、崇尚廉潔的道德觀念。

5、法制意識(shí)教育。拓寬廉潔教育領(lǐng)域，從兒童抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)其遵紀(jì)守法和反腐倡廉意識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，達(dá)到預(yù)防和教育的目的。

四、活動(dòng)安排：

（一）學(xué)校和教師

1、根據(jù)《學(xué)校教職工代表大會(huì)工作規(guī)程》要求，進(jìn)一步完善我校教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的審議、建議、審議通過(guò)、審議決定、評(píng)議監(jiān)督等職能。

2、組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神，在敬廉崇潔的教育活動(dòng)中起先鋒、表率作用，爭(zhēng)當(dāng)楷模。

3、密切家校聯(lián)系，讓學(xué)生和家長(zhǎng)成為監(jiān)督者和評(píng)價(jià)者，努力做到廉潔從教、依法執(zhí)教、嚴(yán)守紀(jì)律、敬業(yè)愛崗、誠(chéng)信服務(wù)、為人師表。

4、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)定，規(guī)范收費(fèi)并及時(shí)公示，學(xué)校及老師不得以任何借口收取其它費(fèi)用。學(xué)校的校務(wù)、工程建設(shè)、物資采購(gòu)、貧困生資助、職稱評(píng)定、招生、考試等工作，做到公開、公正、公平。

5、將廉潔文化進(jìn)校園建設(shè)與開展“三大”（教育思想大討論、專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵）、“三愛”（愛教育、愛學(xué)生、愛自己）等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，用廉政文化來(lái)規(guī)范教師行為，認(rèn)真落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范和市教育局行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求。

（二）學(xué)生

1、召開動(dòng)員大會(huì)。由領(lǐng)導(dǎo)小組向全體教職工和全校學(xué)生作以“敬廉崇潔”為主題的動(dòng)員報(bào)告，使全校師生對(duì)“廉政文化進(jìn)校園”有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高廉潔奉公、誠(chéng)信守法的意識(shí)，增強(qiáng)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力。

2、廣泛開展宣傳活動(dòng)，利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、專刊等陣地宣傳“敬廉崇潔”的先進(jìn)人物和事跡，同時(shí)各班出一期“敬廉崇潔”的板報(bào)，學(xué)校進(jìn)行分年段評(píng)比，以營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚教育氛圍。

3、上好主題班、隊(duì)會(huì)課。各班召開以“敬廉崇潔”為主題的班、隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生專題學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的法規(guī)、條例或開展相關(guān)活動(dòng)等，強(qiáng)化學(xué)生的反腐倡廉意識(shí)。

4、組織開展學(xué)生讀“廉政書”，唱“廉政歌、感恩歌”，講“廉政事”，觀“警示片”，開展廉潔文化進(jìn)校園征文活動(dòng)。

5、開展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，視實(shí)際情況，安排學(xué)生進(jìn)行社會(huì)廉潔問(wèn)卷調(diào)查，舉辦廉潔文化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，組織開展廉潔文化手抄報(bào)競(jìng)賽等。

6、加強(qiáng)廉潔文化學(xué)科滲透。教師要抓住學(xué)科教學(xué)在開展廉潔教育中的主導(dǎo)作用，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地在課堂教學(xué)與課外活動(dòng)中，滲透廉潔文化教育內(nèi)容。要充分挖掘?qū)W科中廉潔教育的內(nèi)容，以生動(dòng)的事例引導(dǎo)學(xué)生從清正廉潔、做優(yōu)秀公民的高度去塑造人生。

五、制訂步驟，穩(wěn)步推進(jìn)。

宣傳發(fā)動(dòng)階段：2013年3月1日——4月30日，完成開展廉潔教育工作的前期各項(xiàng)準(zhǔn)備等工作，制定“廉政文化進(jìn)學(xué)?！币?guī)劃、計(jì)劃。

集中教育階段：2013年5月1日——11月30日

召開全校師生參加的廉潔教育工作思想動(dòng)員會(huì)，部署“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)；要投入必要的人力、物力、財(cái)力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟、有聲勢(shì)、有成效地開展廉政文化教育活動(dòng)，將廉政文化教育作為學(xué)校工作的組成部分，并不斷創(chuàng)新。

總結(jié)表彰階段：2013年12月1日——12月 20日

對(duì)開展活動(dòng)情況進(jìn)行自查，做好相關(guān)資料、活動(dòng)圖片的收集整理歸檔，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，準(zhǔn)備迎接區(qū)教育局驗(yàn)收。

第四篇：十個(gè)一總結(jié)匯報(bào)

雙店中心小學(xué)開展十個(gè)一活動(dòng)情況總結(jié)

為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，夯實(shí)學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)，根據(jù)《東?？h教育局小教科2012年工作要點(diǎn)》精神，結(jié)合雙店鎮(zhèn)小學(xué)的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)“十個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，注重開發(fā)受教育者的潛能，促進(jìn)受教育者德、智、體等方面生動(dòng)活潑的發(fā)展，從而達(dá)到全面提高學(xué)生基本素質(zhì)，多出人才、出好人才的教育目的。建造一個(gè)和諧的育人環(huán)境，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正體會(huì)到學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。通過(guò)一系列的教育和社會(huì)實(shí)際活動(dòng)，讓健康走進(jìn)孩子的心靈，為學(xué)生的幸福人生奠基。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)做好工程的組織發(fā)動(dòng)和過(guò)程管理，強(qiáng)化責(zé)任，明確任務(wù)，多渠道、多角度、多方位開展活動(dòng)，確保“十個(gè)一”工程順利開展，做到善始善終，落到實(shí)處，真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用，特成立“十個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李二遠(yuǎn)

副組長(zhǎng)：宋紹森

成員： 潘中喜魯明明王峰劉榮偉王寧波張 亮苗爭(zhēng)強(qiáng)李成翟紅會(huì) 朱 砂各班主任

活動(dòng)實(shí)施辦公室主任：宋紹森（兼任）

三、活動(dòng)達(dá)到目標(biāo)：

深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面得到全面的發(fā)展，開創(chuàng)我校素質(zhì)教育的新局面。

四、活動(dòng)遵循的基本原則

1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。工程堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè),寓練于樂(lè)、寓動(dòng)于樂(lè)。

2、全面性原則。工程的實(shí)施與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。內(nèi)容與形式豐富多彩，盡量滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加訓(xùn)練的過(guò)程中，除了教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、操作、合作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。

4、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，努力創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

五、具體措施：

1、加強(qiáng)對(duì)本項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo) 以校長(zhǎng)為首、校委會(huì)成員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員委成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)“十個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)施、監(jiān)督、總結(jié)評(píng)價(jià)工作。擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。高度重視宣傳工作，充分利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，從而營(yíng)造有利于“十個(gè)一”工程實(shí)施的良好氛圍。

2、各班按照“十個(gè)一”工程的內(nèi)容要求學(xué)生每天做好廣播操；每周一搞好升旗儀式；每?jī)芍芨阋淮沃黝}班隊(duì)會(huì)；每月讀一本好書。

3、各學(xué)科教研組要組織好興趣小組活動(dòng)。

4、學(xué)校每年“六一”舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)；每年科技月舉辦一次科技小發(fā)明、小制作評(píng)比活動(dòng)。

5、政教處加大檢查力度，將“十個(gè)一”活動(dòng)列入班級(jí)考核、年級(jí)組考核中。各項(xiàng)活動(dòng)由各中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行指導(dǎo)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行檢查、總結(jié)評(píng)比，發(fā)現(xiàn)好的中隊(duì)和突出個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)。

6、各中隊(duì)要定期開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的積極性。大隊(duì)在各中隊(duì)評(píng)選的基礎(chǔ)上也要定期開展各種評(píng)比、競(jìng)賽。

六、實(shí)施的方法與目標(biāo)

1、每人做好一套廣播操。廣播操是我們校園生活的組成部分，是學(xué)校體育活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，對(duì)促進(jìn)身心健康發(fā)展起著重要的作用。全校同學(xué)在同一時(shí)間同一節(jié)奏下做廣播操，既能展示學(xué)校良好的精神風(fēng)貌，動(dòng)靜有序整齊有力的廣播操，又能體現(xiàn)出青少年的青春活力，為學(xué)校素質(zhì)教育增添亮色。學(xué)會(huì)一套新廣播操不是件易事，但要始終如一地做好廣播操就更不容易了。廣播操的每個(gè)動(dòng)作，都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究然后制定的，每一節(jié)操都有它自己的鍛煉作用，有人研究過(guò)，若是按正確的動(dòng)作要領(lǐng)用力地做完一套廣播操，脈搏可以增加到每分鐘140～160次；假如胳膊該伸直而不伸直，下蹲時(shí)不充分下蹲，跳躍時(shí)不盡力跳起，該用力時(shí)也不用力，則脈搏增加得就很少，這說(shuō)明不認(rèn)真做是得不到預(yù)期的鍛煉效果的。為了檢閱學(xué)習(xí)新廣播操的效果，促進(jìn)全鎮(zhèn)廣播操質(zhì)量的提高，中心小學(xué)每學(xué)期舉行一次全鎮(zhèn)廣播操評(píng)比。

2、每周搞好一次升旗儀式。同升一面旗，共育愛國(guó)心。每周一次的升旗儀式，做為學(xué)校德育教育、養(yǎng)成教育的重要平臺(tái)和載體，以每周一個(gè)主題為內(nèi)容，把文明禮儀、生活學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、尊老愛幼、和諧相處、心靈解讀等教育貫徹始終，為促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園做著不懈的努力。要強(qiáng)調(diào)升旗儀式的規(guī)范性，周一升旗時(shí)可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓家長(zhǎng)重溫升旗儀式的同時(shí)，用自己對(duì)國(guó)旗的尊重去影響孩子的心靈。

3．每?jī)芍軐懜愫靡淮沃黝}班隊(duì)會(huì)。班隊(duì)會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和學(xué)生進(jìn)行自我教育的主陣地，能培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，對(duì)樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力等方面都起著積極的作用。一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的班隊(duì)會(huì)能收到“曉理

動(dòng)情導(dǎo)行”的效果，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，使其養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。主題是班隊(duì)會(huì)的靈魂，主題的確定要鮮明，要從生活中提煉主題。（1）要富有時(shí)代性，要突出時(shí)代風(fēng)采，緊扣思想脈搏。（2）要有針對(duì)性：要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，當(dāng)發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生在思想和行為方面存在一些問(wèn)題時(shí)，就可以針對(duì)班級(jí)、學(xué)校或社會(huì)現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)一節(jié)“治病型”主題班隊(duì)會(huì)。（3）主題的確定一定要小而實(shí)，把學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活作為根本源頭，使學(xué)生覺得班隊(duì)會(huì)的主題內(nèi)容和我息息相關(guān)，我能說(shuō)得出，演得像，做得到。大的主題往往顯得空泛，不容易把握，范圍大，涉及面多，會(huì)給聽會(huì)者一種是東講一下，西講一下，但還是感覺說(shuō)不全，雖然內(nèi)容很多，但是沖淡了教育的主題，降低了活動(dòng)的功效。要從一個(gè)方面進(jìn)行，有針對(duì)性地解決一個(gè)問(wèn)題就足夠了，題目可定為感恩父母、感恩老師，最后在升華主題的時(shí)候提到還要感恩其他人就可以了，如果提到要感恩的面多，太多的目的只能分散學(xué)生注意力，不能達(dá)到預(yù)期效果。內(nèi)容要緊緊圍繞主題，不能偏離主題，要選擇感染力強(qiáng)、具有代表性的內(nèi)容同時(shí)要結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，易于被學(xué)生接受。

4．每個(gè)月組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（1）制定實(shí)踐周的具體活動(dòng)計(jì)劃，確定領(lǐng)導(dǎo)小組和管理人員，落實(shí)各項(xiàng)管理措施，做到周密部署，組織有序。（2）充分動(dòng)員，使每位教師、家長(zhǎng)和學(xué)生高度重視實(shí)踐周活動(dòng)，包括：在實(shí)踐活動(dòng)前通過(guò)給家長(zhǎng)的一封信等形式，向家長(zhǎng)宣傳社會(huì)實(shí)踐的意義和必要性，以便得到家長(zhǎng)的支持和配合，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全教育；做好帶隊(duì)老師的動(dòng)員工作，使他們能重視實(shí)踐活動(dòng)，明確自己的職責(zé)；召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)目的、意義和具體要求的教育。（3）加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織和管理。一是配齊帶隊(duì)人員，做到定人定班，班班有領(lǐng)隊(duì)；二是對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行全方位的管理，包括：點(diǎn)名工作、學(xué)生活動(dòng)過(guò)程的看護(hù)工作、學(xué)生休息的秩序維持、、學(xué)生來(lái)回程的組織工作等；三是向?qū)W生強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生做到八要八嚴(yán)禁；四是做好學(xué)生的安全教育和管理工作，確保學(xué)生活動(dòng)安全。

5．每學(xué)年舉行一次開學(xué)典禮。開學(xué)典禮作為每個(gè)學(xué)期正式開始的標(biāo)志總是照常舉行，開學(xué)典禮要追求一種常規(guī)中求變化的形式，確定新學(xué)期主題、有利于鼓舞士氣。新學(xué)期，新起點(diǎn)。雖然，學(xué)校每年的開學(xué)典禮主題、形式都會(huì)有變化，但其目的是不變的，那就是營(yíng)造校園氛圍，督促、提醒學(xué)生，讓他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并在思想上做好刻苦學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

6．每學(xué)期舉辦一次科技節(jié)。學(xué)?？萍脊?jié)的開展，是為了讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對(duì)科技的熱情，積極引導(dǎo)每一位學(xué)生參與科學(xué)技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚(yáng)科學(xué)精。培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進(jìn)行科技教育的核心，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐之中，在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上更好地去發(fā)揮，盡情地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。為了開展好這些活動(dòng)，可帶領(lǐng)學(xué)生參觀科普展，到公共場(chǎng)所進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要特別注意鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問(wèn)題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)的支

持開展活動(dòng)，要利用每年的科技月舉辦科技小制作、小發(fā)明評(píng)比活動(dòng)，以此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的濃厚興趣。引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛科學(xué)、樂(lè)創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式。

7．每學(xué)期舉辦一次藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)教育是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。通過(guò)全校長(zhǎng)師生的不懈努力，提高藝術(shù)教育的效益，走出應(yīng)試教育的泥沼，開拓一條培養(yǎng)高素質(zhì)人才的成功之路。藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容圍繞主題，充分反映小學(xué)生天真爛漫，活潑可愛和奮發(fā)向上的精神貌，具有時(shí)代特征，校園特色、學(xué)生特點(diǎn)；要堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

8．每月讀一本好書。教師要給學(xué)生推薦一些好書，讓學(xué)生在課余時(shí)間閱讀，定期組織召開讀書交流會(huì)，讀書征文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀水平。長(zhǎng)期堅(jiān)持，增大學(xué)生的課外閱讀量，讓學(xué)生拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)既要基于課本，又要高于課本，在課外閱讀中誦讀經(jīng)典詩(shī)文是引導(dǎo)學(xué)生感悟我國(guó)傳統(tǒng)文化，熱愛祖國(guó)燦爛文化的有效途徑。同時(shí)也是學(xué)生積累語(yǔ)文知識(shí)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。教師要為學(xué)生推薦一些簡(jiǎn)明、易懂、朗朗上口的古詩(shī)，充分利用學(xué)校的校本課教材，可以設(shè)專門的積累本抄寫，也可以打印成冊(cè)，讓學(xué)生背誦。通過(guò)背誦、檢查、賽詩(shī)會(huì)、齊誦等形式鞏固提高背誦的質(zhì)量。低年段可適當(dāng)減少背誦量，中年段要保證達(dá)到規(guī)定的量，高年段在背誦的基礎(chǔ)上可對(duì)詩(shī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的賞析。

9．每學(xué)期開好一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華；而學(xué)校教育是家庭教育的指導(dǎo)與深入。為此，就要在家庭與學(xué)校之間架起一座金色的橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，而家長(zhǎng)會(huì)則是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶。一次好的家長(zhǎng)會(huì)能使家庭教育很好的配合學(xué)校教育，促進(jìn)學(xué)校教育的深化與完善。但每一次家長(zhǎng)會(huì)并不一定能達(dá)到預(yù)期的目的。因此，開一次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)從不同的角度、不同的時(shí)期、不同的性質(zhì)給予必要的分析與研究。新學(xué)年或新學(xué)期開始，每一個(gè)班級(jí)根據(jù)前學(xué)期的總體情況，在班委、組長(zhǎng)、課代表配備上作必要的調(diào)整，有時(shí)因增加科目而配備新的任課教師，這時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)擬對(duì)以上個(gè)項(xiàng)作一介紹。另外，要多總結(jié)、分析前一學(xué)期的班級(jí)工作的得失，尤其是學(xué)生情況分析。要讓家長(zhǎng)在新學(xué)期開始時(shí)對(duì)學(xué)生充滿信心。還要盡可能介紹每一科學(xué)習(xí)特點(diǎn)及成績(jī)的狀況，注意要多提希望與建議，少批評(píng)、指責(zé)，更不可使家長(zhǎng)尷尬難堪。最后，請(qǐng)部分家長(zhǎng)根據(jù)自家小孩特點(diǎn)提出對(duì)學(xué)校教育的建議與要求。

10．個(gè)學(xué)生至少參加一個(gè)興趣小組活動(dòng)。開展興趣小組活動(dòng)是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。希望同學(xué)們積極參加活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，豐富自己的精神生活，陶冶自己的情操，享受成功的喜悅。每學(xué)期學(xué)校要對(duì)各興趣小組的同學(xué)和指導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)

價(jià)，除采取傳統(tǒng)考查方法外，將更注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示。

總之，目前我們雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但也存在很多的不足，本學(xué)年的工作即將結(jié)束，在今后的工作中，我們將不斷地改進(jìn)方法、不斷創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)學(xué)校十個(gè)一活動(dòng)的順利進(jìn)行，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提升我校規(guī)范管理水平。

東?？h雙店中心小學(xué)

2012年12月20日

第五篇：十個(gè)一匯報(bào)材料2

重管理、抓長(zhǎng)效

——安居區(qū)會(huì)龍中學(xué)“十個(gè)一”工作匯報(bào)

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)遂寧市“十個(gè)一”活動(dòng)的安排和《遂寧市安居區(qū)關(guān)工委、安居區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)學(xué)生中開展假期“十個(gè)一”體驗(yàn)活動(dòng)的安排意見》結(jié)合我校實(shí)際，積極開展了“十個(gè)一”活動(dòng)。我們以組織管理為保障、以學(xué)生實(shí)際參與為載體、以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為有效支撐、以特色活動(dòng)為亮點(diǎn)，全力實(shí)現(xiàn)教育部提出的“完善人格、強(qiáng)健體魄、陶冶情操、健康成長(zhǎng)”小學(xué)階段的素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)。

一、完善管理機(jī)制保障活動(dòng)效果、健全組織 強(qiáng)化監(jiān)管

根據(jù)安居區(qū)教育局的精神，我校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)為下轄組織的“十個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)校本課程開發(fā)小組、社團(tuán)活動(dòng)統(tǒng)籌小組、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“十個(gè)一”活動(dòng)的具體實(shí)施，少先隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)。校長(zhǎng)為“十個(gè)一”活動(dòng)第一責(zé)任人；副校長(zhǎng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃各小組活動(dòng)具體安排；少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。做到責(zé)任明確，目標(biāo)量化，任務(wù)細(xì)化，切實(shí)將活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)到每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)班、每一個(gè)學(xué)生手中。精細(xì)、嚴(yán)密的組織體系，為“十個(gè)一”活動(dòng)的有效開展奠定了強(qiáng)有力的組織基礎(chǔ)。同時(shí)制訂并完善了《會(huì)龍中學(xué)“十個(gè)一”活動(dòng)總體方案》、《會(huì)龍中學(xué)“十個(gè)一”活動(dòng)總計(jì)劃》、《會(huì)龍中學(xué)“十個(gè)一”活動(dòng)綜合評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》等一系列相關(guān)

制度，明確職責(zé)。全力達(dá)到假期“十個(gè)一”活動(dòng)的育人效果。

2、加強(qiáng)宣傳增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。

為保證我校“十個(gè)一”活動(dòng)的順利開展，我們做了大量的宣傳工作。通過(guò)放假的最后一月的晨會(huì)，板報(bào)、廣播、標(biāo)語(yǔ)等形式大力宣傳“十個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及重要意義；為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，召開了學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召全體學(xué)生參與其中；為爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持和配合印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，把“十個(gè)一”的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生和家長(zhǎng)明白，我們所進(jìn)行的每項(xiàng)活動(dòng)關(guān)注的是學(xué)生一生的發(fā)展，力求為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、依托校本教材打造素質(zhì)課程

我校以文明禮儀校本教材教學(xué)為主渠道，把“十個(gè)一”育人目標(biāo)有效落實(shí)到日常的教學(xué)工作中，實(shí)現(xiàn)了育人目標(biāo)課程化，課程目標(biāo)教材化。促進(jìn)了學(xué)生的文明禮儀綜合素質(zhì)的全面提升。

三、形成活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)目標(biāo)落實(shí)

“十個(gè)一”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的教育過(guò)程，它的可持續(xù)性來(lái)源于有效教學(xué)內(nèi)容的滲透和學(xué)校對(duì)素質(zhì)教育系統(tǒng)化的管理。因此，我們把“十個(gè)一”活動(dòng)細(xì)化到周五的班會(huì)活動(dòng)教育教學(xué)中，進(jìn)而形成了以星期為教育周期的“十個(gè)一”活動(dòng)管理網(wǎng)絡(luò)。

如：在進(jìn)行以“看一部愛國(guó)主義教育影片”為主題的信念教育活動(dòng)時(shí)，我校抓住升旗儀式結(jié)束后學(xué)生愛國(guó)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體主義精神高度凝聚的有利時(shí)機(jī)，開展“祖國(guó)在我心中”、“我與少先隊(duì)共成長(zhǎng)”、“美麗的會(huì)龍我愛你”為主題的國(guó)旗下講話活動(dòng)。兩分鐘時(shí)間，無(wú)論是演講還是傾聽的學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生共鳴，愛黨、愛國(guó)、愛校情感自

然而然成為孩子們內(nèi)心更高的追求。

中國(guó)入世以后，人才現(xiàn)狀已不適應(yīng)國(guó)際化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需求，這對(duì)中國(guó)教育是一個(gè)嚴(yán)重的警示和挑戰(zhàn)。專家呼吁，這一切都應(yīng)從幼兒抓起?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我校高度重視在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，比如在開展“制訂一份在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)做好公民的“新三好”計(jì)劃”活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們根據(jù)自己的實(shí)際制定了新學(xué)期的目標(biāo)和打算，在日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，他們都能夠在老師的指導(dǎo)下按照自己制定的思路和目標(biāo)去生活、去活動(dòng)，去學(xué)習(xí)，從而使我校的教育教學(xué)活動(dòng)有序、活潑。與此同時(shí)，很多老師還以次項(xiàng)活動(dòng)為切入口，指導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)做事的之前要有計(jì)劃，通盤考慮，有的放矢。用最短的時(shí)間，用最便捷的途徑，用最科學(xué)的方法，盡量把事情做得更好。從反饋回來(lái)的信息看，這項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)會(huì)計(jì)劃做事的素養(yǎng)，提高了他們生存的能力，受到家長(zhǎng)和老師們的高度評(píng)價(jià)。

總之，除了開展“十個(gè)一”活動(dòng)我們還通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”、“班主任熱線”、“學(xué)校開放日”等形式與學(xué)生家充分溝通，廣泛真誠(chéng)交流，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校近期的活動(dòng)安排；對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育方法指導(dǎo)；與家長(zhǎng)溝通孩子們的學(xué)習(xí)、身心狀況??以共同幫助孩子早日獲得能力的提升，有效實(shí)現(xiàn)我?；顒?dòng)育人的總體目標(biāo)。