第一篇：公共事業(yè)管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

公共事業(yè)管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)報(bào) 告

班 級(jí) 學(xué) 號(hào)

姓 名 指導(dǎo)教師

二○一四年五月

學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。雖然這次的實(shí)習(xí)時(shí)間挺短，但經(jīng)過一周由緊張到激動(dòng)到稍微步入正軌又稍顯遺憾的實(shí)習(xí)，而這次的實(shí)習(xí)也使得自己受益良多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，而自己所知不過是些皮毛，這就使得我不得不下決心學(xué)習(xí)；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。只有深入其中才能深刻理解，才能為以后的改變打下基礎(chǔ)。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實(shí)在。

因?yàn)楸旧聿⒎菐煼额惖膶I(yè)，所以在專業(yè)知識(shí)還有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)上就與專業(yè)的人員有較大差距。所幸自己對(duì)教師這個(gè)工作還有些興趣，古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。而這興趣便引導(dǎo)自己努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也是通過家里的一位伯伯得來的，所以自己也比較珍惜，報(bào)道以后便跟隨唐老師學(xué)習(xí)。而唐老師也是一位剛剛畢業(yè)一年的大學(xué)生，這樣我們也有不少的共同語言。經(jīng)過了兩天的學(xué)習(xí)，了解，調(diào)整，我的主要工作是先跟著任課教師到各個(gè)班級(jí)聽課，指導(dǎo)教師唐老師雖然不是教英語的但卻是很熱心的幫我安排聽英語老師的課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，面對(duì)著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了高中生的時(shí)代。雖然與同學(xué)年齡相仿，平常的話也應(yīng)該會(huì)有不少共同語言，但這次卻是以一位實(shí)習(xí)教師的身份來到這個(gè)教室，所以感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會(huì)看見。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，如何以簡潔明了的方式講解英語語法，如何以流利的英語帶動(dòng)同學(xué)們積極的思考。課間，當(dāng)有老師或同學(xué)和我打招呼時(shí)，我會(huì)微笑著和他們打招呼，老師和同學(xué)也會(huì)熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個(gè)班級(jí)聽課，到每個(gè)班都會(huì)有不一樣的感受，心里總是在想教師真是一個(gè)偉大的職業(yè)

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識(shí)到：

1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。

2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績。

3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。

4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。

5、課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

因這次的實(shí)習(xí)周安排只有一周，而且已是五月中下旬，學(xué)校也都準(zhǔn)備著中高考，其中最有效地準(zhǔn)備工作便是題海戰(zhàn)術(shù)，一場場的考試，一遍遍的批改試卷，一遍遍的動(dòng)員大會(huì)。這么多年來這一戰(zhàn)術(shù)還一直生生不息的發(fā)展創(chuàng)新著，作為一個(gè)學(xué)生雖有諸多怨言但卻毫無改變的辦法。而在這準(zhǔn)備期間我的工作主要是考場監(jiān)考、批改學(xué)生試卷、運(yùn)用軟件整理學(xué)生各科成績整理及排列名次，最后的就是與之前的成績對(duì)比從中找出差距分析然后再與學(xué)生交流溝通。誠然對(duì)于我自己來說，本身就是學(xué)生而且又因?yàn)槎际菑倪@一步走過來的，對(duì)學(xué)生的一些想法也會(huì)理解。所以在后兩天里與學(xué)生交流時(shí)，便只能告訴他們要堅(jiān)持下去才能有機(jī)會(huì)有能力去學(xué)自己喜歡的，要試著去對(duì)學(xué)習(xí)、考試產(chǎn)生興趣，興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。其實(shí)這不只是學(xué)生，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。想象這一場場的考試便是一場場的戰(zhàn)役，一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，而勝利就屬于能堅(jiān)持下去的那一個(gè)。

這幾天的實(shí)習(xí)也使我明白了，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠，只有走近學(xué)生，才能一步步了解他們。作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。每當(dāng)站在講臺(tái)上，走在教室里校園內(nèi)，被一雙雙純凈的眼睛望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。在這僅僅一周的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。回顧這一周的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步??但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，學(xué)生就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的！實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！

我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑，也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會(huì)慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式。

第二篇：公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)公共事業(yè)管理

班級(jí)公共071

學(xué)生邱鵬

【前言】

實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好鍛煉機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過渡階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名即將從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)方案中十分重要的、具有專業(yè)特點(diǎn)的綜合實(shí)踐性課程，是畢業(yè)生鞏固和深化所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練不可缺少的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的：

（1）綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、方法和技能，開展實(shí)際工作，培養(yǎng)和強(qiáng)化社會(huì)溝通能力；

（2）通過所在具體的實(shí)習(xí)崗位工作體驗(yàn)，多層面地了解政府部門的體制、機(jī)制和實(shí)際管理運(yùn)作能力；

（3）開展調(diào)查研究，培養(yǎng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的正確態(tài)度和獨(dú)立地分析問題和解決問題的基本能力；

（4）樹立新的發(fā)展起點(diǎn)和目標(biāo)，通過實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的需要，發(fā)現(xiàn)自身差距，培養(yǎng)銳意進(jìn)取的精神；

（5）在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，從事某種具體的業(yè)務(wù)工作，全面進(jìn)入角色，初步形成基本的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，養(yǎng)成研究管理實(shí)際問題的良好習(xí)慣，進(jìn)一步提高應(yīng)用研究的能力；

（6）培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應(yīng)畢業(yè)后實(shí)際工作的要求。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)：

（1）按專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)技術(shù)工作、業(yè)務(wù)工作或管理工作所必需的各種基本技能，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；

（2）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)分析研究問題的能力，并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和畢業(yè)后從事本專業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)及管理工作打下必要的實(shí)踐基礎(chǔ)；

（3）使學(xué)生深入實(shí)際了解國情，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀念和事業(yè)心、責(zé)任感，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德；

（4）使學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的工作組織形式、管理方式及技術(shù)方法等。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的意義：

（1）突破大學(xué)校園的界限，將課堂教學(xué)推向豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生課堂所學(xué)理論知識(shí)能夠在實(shí)際工作中得到應(yīng)用、檢驗(yàn)、驗(yàn)證、補(bǔ)充和發(fā)展；

（2）通過管理實(shí)踐鍛煉、提高學(xué)生的獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，發(fā)現(xiàn)理論教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，在今后的教學(xué)環(huán)節(jié)中有針對(duì)性地予以加強(qiáng)，為社會(huì)輸送優(yōu)秀的公共事業(yè)管理人才；

（3）促進(jìn)公共事業(yè)管理專業(yè)建設(shè)、教材建設(shè)和課程教學(xué)改革；

（4）與實(shí)習(xí)單位建立密切的協(xié)作關(guān)系，廣泛開展教學(xué)、科研、培訓(xùn)等合作，互動(dòng)協(xié)作、共同發(fā)展；

第三篇：公共事業(yè)管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

公共事業(yè)管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

共事業(yè)管理研究是社會(huì)管理機(jī)制改革與發(fā)展的需要，是公共事業(yè)的興起和發(fā)展的需公要，是專業(yè)設(shè)置與人才需求多樣化的需要，隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體系的逐步完善，政府職能將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，更需要建立一個(gè)高效、協(xié)調(diào)、規(guī)范的公共事業(yè)管理體系，這對(duì)公共事業(yè)管理人才的培養(yǎng)提出了迫切要求和挑戰(zhàn)。而專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力，加深學(xué)生對(duì)公共事業(yè)管理專業(yè)或課程所學(xué)理論的認(rèn)識(shí)和理解，提高學(xué)生對(duì)公共管理專業(yè)的整體認(rèn)識(shí)有重要作用。本人積極響應(yīng)我校專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的號(hào)召，在興達(dá)貨運(yùn)公司兼職打字文員，一周的實(shí)習(xí)活動(dòng)很快結(jié)束，在這一周里我和公司的職工以及領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對(duì)我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓勵(lì)和幫助。下面，我將實(shí)習(xí)一周的工作總結(jié)如下：

一、感想和體會(huì)

1、態(tài)度決定一切。工作時(shí)一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能老是出錯(cuò), 有必要一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失.工作的時(shí)候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是能讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次實(shí)習(xí)雖然說時(shí)間比較少，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、經(jīng)營模式，這對(duì)我來說是很寶貴的。

2、勤于思考

在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率.公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔?huì)比較枯燥，如果一直維持慣性工作，不懂得去開拓新的工作思想，最終只會(huì)成為一個(gè)碌碌無為的平庸之人，所以我們每個(gè)人都需要多動(dòng)腦筋，開拓新思維，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間，不斷提高自身價(jià)值。

3、不斷學(xué)習(xí)

一個(gè)人的自學(xué)能力越強(qiáng)，適應(yīng)和解決問題的能力就越強(qiáng)，所以必須善始善終地把學(xué)習(xí)放在第一位。扎實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，要擴(kuò)展知識(shí)的領(lǐng)域，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，既要知道知識(shí)的全面性，又要講求學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，還要注重學(xué)習(xí)的針對(duì)性，做到在學(xué)習(xí)理論上“精益求精，務(wù)求實(shí)效”。社會(huì)在日益更新，職業(yè)涉及的范圍逐步擴(kuò)大勤奮好學(xué)的功夫，在任何時(shí)候都要有一種緊迫感與危機(jī)感，對(duì)知識(shí)永遠(yuǎn)持一種旺盛的心。因此我們培養(yǎng)自學(xué)能力變得至關(guān)重要，是不斷提高自己的基礎(chǔ)，也是完善自己的前提。而不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)知識(shí)有所熟

悉，對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。4學(xué)會(huì)溝通

在職場工作中，溝通是一件很重要的事。不管是對(duì)上司、屬下、同仁、客戶，或?qū)Ω鹘忧⑸陶劦膯挝唬夹枰玫臏贤记?，這亦即所謂的人際溝通。然而，在職場中，難免會(huì)碰到許多不如意的事，也會(huì)遭遇挫折。這時(shí)，自我心情的調(diào)適，或自我不斷的激勵(lì)，就是所謂的自我溝通。我明白到?jīng)]有好的溝通能力，再好的才華也會(huì)埋沒于沉寂的陰影下，不善于與人溝通交流，而只會(huì)子顧自的埋首工作，反而會(huì)耽誤了工作，人就是應(yīng)該學(xué)會(huì)跟形形色色的人打交道，人際關(guān)系在社會(huì)交流中是至關(guān)重要的。5要有自信

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

這次的實(shí)踐使我明白自身存在許多不足之處，公共事業(yè)管理旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級(jí)專門人才，只有我們要不斷的學(xué)習(xí)管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)等現(xiàn)代管理科學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，具備規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策管理方面的能力，才能在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)中更好的生存下去。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我更好的了解了自己的不足，了解了公共事業(yè)管理工作的本質(zhì)，了解了社會(huì)工作的方方面面，讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)了一大歩。

第四篇：公共事業(yè)管理實(shí)習(xí)報(bào)告

工

程 教 育 實(shí)習(xí)報(bào)

告

專業(yè)(本/專)： 公共事業(yè)管理年級(jí)班級(jí) ：**** 學(xué) 號(hào) ：********** 姓 名： **

指導(dǎo)教師：***

一．實(shí)習(xí)目的

通過實(shí)習(xí)可以將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中的不足。同時(shí)，也可以讓我們體會(huì)從一個(gè)學(xué)生到職員的過程。二．實(shí)習(xí)時(shí)間 5月2日-5月11日 三．實(shí)習(xí)單位

城市規(guī)劃展覽館，稀奧科，燕京雪鹿啤酒廠，蒙牛，污水凈化廠 四．總結(jié)和體會(huì)

這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)雖然很辛苦，但是讓我學(xué)會(huì)了很多。接下來，我想講述一下我感受最深的幾個(gè)方面。1.關(guān)于講座

這次實(shí)習(xí)，系主任幫我們請(qǐng)來了呂薔和蔡麗鮮師姐。呂薔師姐和我們共同探討的是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。從師姐的話中，我們可以感覺到她對(duì)大學(xué)生活的留戀與懷念。在學(xué)習(xí)方面，由于專業(yè)的特點(diǎn)，我們的課程并不是太多，所以我們有更多的課余時(shí)間去充實(shí)自己，提升自己。僅僅學(xué)習(xí)現(xiàn)有的書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的到圖書館中，去看與專業(yè)相關(guān)的書籍來提升自己的專業(yè)技能，看文學(xué)名著來提升自己的文化涵養(yǎng)，看演講類的提高自己的口語表達(dá)能力與與人溝通能

力。還有另外一個(gè)方面，就是自學(xué)能力，需要對(duì)于自己今后的發(fā)展有一個(gè)明確的目標(biāo)，制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，為就業(yè)或者考研做好充分的準(zhǔn)備，去努力的考取各種證件。

關(guān)于生活，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一種態(tài)度，去坦然面對(duì)一切。也就是不以物喜，不以己悲。不管是困難還是快樂，都要冷靜的去面對(duì)去思考。

關(guān)于愛情，我們需要的是一份積極向上的愛情，去愛一個(gè)能給我們正面力量的人。不要沉溺，不要迷失。就想致橡樹里面說的一樣，相互支持，相互鼓勵(lì)，共同奮斗。

在這個(gè)竟?fàn)幦绱思ち业纳鐣?huì)中，或許今后的路充滿坎坷，但是我們依舊會(huì)勇往直前，永不言棄。

蔡麗鮮師姐和我們一起探討的是企業(yè)人才可雇傭性標(biāo)準(zhǔn)——中小型企業(yè)招聘人才實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)

這對(duì)我們今后找工作非常的有幫助，一下幾點(diǎn)是企業(yè)最為看重的幾點(diǎn)。1.學(xué)歷2.專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)技能3.性格4.品德5.實(shí)干能力6.認(rèn)同企業(yè)文化7.良好的團(tuán)隊(duì)精神8.較好的發(fā)展?jié)摿?/p>

其中，很重要的一點(diǎn)就是實(shí)干能力，我們90后大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在父母的庇護(hù)下，經(jīng)常會(huì)以自我為中心，而不顧及別人的感受，怕困難，怕吃苦。進(jìn)入企業(yè)后常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不合心意而頻繁跳槽。這樣不管是對(duì)公司還是對(duì)自己今后的發(fā)展，都是不利的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的是去承擔(dān)責(zé)任，自力更生，腳踏實(shí)地，而不是夸夸其談，好高騖遠(yuǎn)。讓自己深扎土壤，吸收大地的養(yǎng)分，茁壯成長。

其他兩次的講座是學(xué)校請(qǐng)來包鋼的技術(shù)主管和研究稀土的專家。包鋼的技術(shù)主管給我們講了中國鋼廠與循環(huán)經(jīng)濟(jì)，讓我們了解了鋼廠的主要運(yùn)作的模式和流程。讓我們清楚的了解到，作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，如果想長時(shí)間的在行業(yè)中立于不敗之地，一定要跟上時(shí)代的要求。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，特別是一個(gè)能源資源密集型企業(yè)，必須注重資源利用效率的提高和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。利用系統(tǒng)和聯(lián)系的思維，綜合的利用資源，加長產(chǎn)業(yè)鏈。加強(qiáng)與周邊企業(yè)的聯(lián)系，消納和處理大宗廢棄物和資源再利用。

關(guān)于稀土及其應(yīng)用的講座，我更為好奇。來到包頭這稀土之都，在實(shí)習(xí)的時(shí)候第一次的見到了稀土。通過這次講座，更加了解了稀土的性質(zhì)，用途，也解答了我很多的疑問。稀土廣泛的應(yīng)用與生產(chǎn)生活中，它主要應(yīng)用于發(fā)光材料，永磁材料，儲(chǔ)氫材料，電阻，玻璃，拋光，石油裂化催化劑。其中，我最感興趣的是，黃教授正在研究的利用稀土作為制冷劑而去代替氟利昂，這樣，會(huì)大大降低溫室氣體的排放，達(dá)到節(jié)能環(huán)保的效果。我覺得他的研究思路創(chuàng)新，而且十分符合社會(huì)的理念與需求，能夠做到科學(xué)技術(shù)與社會(huì)實(shí)踐的接軌。2.關(guān)于參觀

我們第一個(gè)參觀的是城市規(guī)劃展覽館，展覽館中通過

沙盤模型和照片介紹，為我們展現(xiàn)了今后幾十年內(nèi)包頭城市發(fā)展的前景。這讓我對(duì)包頭有了一個(gè)更加系統(tǒng)直觀的認(rèn)識(shí)。包頭擁有豐富的稀土資源和鐵礦石資源，靠近黃河，有豐富的水資源作為支撐，周圍地區(qū)又可以為其提供天然氣煤炭等資源。依據(jù)這些優(yōu)勢它發(fā)展成為一個(gè)重工業(yè)城市。從城市規(guī)劃中可以看出，城市充分的科學(xué)的利用了它的各個(gè)優(yōu)勢。使得它的工業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)發(fā)展更為快速合理。

我們參觀的第二個(gè)地點(diǎn)是稀奧科公司，我們了解了制造稀土產(chǎn)品的基本流程。一進(jìn)廠房，第一個(gè)感覺就是噪音特別的大，里面的大型機(jī)器在不停的運(yùn)作，兩個(gè)人說話只有貼著耳朵說才能夠聽清。在材料庫，我們第一次見到了稀土，是一種灰色的石頭。接著，我們看到了大型的機(jī)械化設(shè)備，粗大彎曲的輸送管道，高聳的工作平臺(tái)，各種顏色的指示燈，三層樓高的粉碎機(jī)器。不禁內(nèi)心感到驚嘆，工業(yè)時(shí)代的強(qiáng)大。同時(shí)也讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到，在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們掌握知識(shí)和技能是多么的重要。

我們第三個(gè)參觀的地點(diǎn)是燕京雪鹿啤酒廠，這是我們這次實(shí)習(xí)參觀的第一個(gè)輕工業(yè)企業(yè)。在啤酒廠，我看到了制作啤酒的基本原料，大米，小麥和啤酒花。第一次看到啤酒花，是一種圓柱狀，咖啡色的顆粒。在啤酒廠我感觸最深的就是他們的企業(yè)文化。他們的園區(qū)環(huán)境十分優(yōu)美，擁有自己的啤酒展覽館，有大塊的草坪，精美的雕塑，郁郁蔥蔥的樹木，讓人心曠神怡。這對(duì)于提升一個(gè)企業(yè)的形象和品位十分的重要。其次，我十分欣賞雪鹿啤酒廠的戰(zhàn)略思想，有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃和目標(biāo)，科學(xué)的管理，自身定位十分合理。它很好的利用了它的規(guī)模效應(yīng)，擴(kuò)大了生產(chǎn)線，降低了成本。下面是全部的生產(chǎn)工藝流程。麥芽過程：選麥－浸麥－發(fā)芽－干燥與培焦－除根。糖化過程：原料的粉碎－糖化（糊化）－麥汁過濾－麥汁煮沸（加酒花）－冷卻。發(fā)酵過程：發(fā)酵（除酵母）－濾酒。灌裝過程：洗瓶－驗(yàn)瓶－灌酒－殺菌-貼標(biāo)-噴碼-裝箱入庫。雪鹿通過兼并以及與其他企業(yè)的合資，使得它更快更好的占領(lǐng)了更多的市場份額。雪鹿是一個(gè)十分有激情十分有活力的企業(yè)。我還很欣賞雪鹿的全自動(dòng)的生產(chǎn)線，它加大了科技的投入，使得生產(chǎn)成本大大降低，生產(chǎn)工藝提高，質(zhì)量得到了提升。整個(gè)生產(chǎn)車間只有4.5個(gè)人，使得管理員工的人力管理的資本大大降低。數(shù)控程度很高，使得生產(chǎn)能夠的人力資本降低。我的感受是對(duì)于一個(gè)企業(yè)，一定要有上進(jìn)心，不斷的提升自己企業(yè)的地位，擴(kuò)大的自己的市場，在各個(gè)方面做到精益求精。

接下來我們參觀了蒙牛。通過參觀使我對(duì)蒙牛企業(yè)文化和創(chuàng)業(yè)理念有了更進(jìn)一步的了解，從八大宗旨到創(chuàng)業(yè)感悟都使我被深深吸引。誠信、觀念革命、目標(biāo)管理以及末位淘汰制度無不顯示出蒙牛企業(yè)獨(dú)到的創(chuàng)業(yè)理念。蒙牛發(fā)展迅速，不僅規(guī)模龐大，并且其制度也很嚴(yán)格。員工的考核制度表也讓我深有感觸。蒙牛是注重培養(yǎng)人才的集團(tuán)，發(fā)現(xiàn)不足自會(huì)給你另一個(gè)機(jī)會(huì)讓你去選擇自己適合的崗位彌補(bǔ)，并且各部門之間也有自己獨(dú)特的做事理念。這一系列的考核標(biāo)準(zhǔn)使我明白了做事要有規(guī)有律，只要心中有法則才能嚴(yán)格要求自己。

我們最后一站是污水凈化廠，水質(zhì)凈化廠采用傳統(tǒng)活性污泥法處理工藝，實(shí)現(xiàn)工藝運(yùn)行可靠，技術(shù)先進(jìn)，適應(yīng)低溫污水和水質(zhì)變化的要求，以獲得穩(wěn)定的出水水質(zhì)和處理效率。凈化廠的污泥處理，采用污泥濃縮-螺濾式脫水的工藝方法。

3.關(guān)于錄像

其中，與我們關(guān)系最緊密的就是香港經(jīng)營管理情景電視教學(xué)片——成功企業(yè)行政。

我知道了作為一個(gè)成功的管理者，需要做的是：1,簡化管理層2，戰(zhàn)略性同盟3，增加透明度4，良好的關(guān)系5，時(shí)代的前沿6，開發(fā)新資源7，善用新科技8，自創(chuàng)游戲規(guī)則9，無事不可為.其次，就是作為一個(gè)行政人員，必須做到一絲不茍，在各個(gè)方面都要做到認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。特別是自己的外貌和自己的處事風(fēng)格。

工程教育轉(zhuǎn)眼而過，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對(duì)工廠工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)本專業(yè)基本知識(shí)的理解，通過實(shí)習(xí)我知道我在學(xué)習(xí)中的漏洞，能夠讓自己更好的有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。更要注重自身素質(zhì)的提高，全面的發(fā)展自己，成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。

第五篇：公共事業(yè)管理實(shí)習(xí)報(bào)告

青 島 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué)

學(xué) 生 實(shí)習(xí)報(bào) 告

實(shí)習(xí)名 稱：實(shí)習(xí)時(shí) 間：學(xué)年第學(xué)期專 業(yè) 班 級(jí) ：姓名（學(xué)號(hào)）：

201 年5月12日

一、實(shí)習(xí)目的進(jìn)入大學(xué)近兩年了，作為一名公共事業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生，不僅德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅(jiān)定，知識(shí)面廣，具備現(xiàn)代管理理論等方面的知識(shí)，而且要將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐豐富和發(fā)展理論，達(dá)到解放和發(fā)展生產(chǎn)力的效果。為此，我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組織本專業(yè)全體學(xué)生去萊西市店埠鎮(zhèn)進(jìn)行見習(xí)，我們班還自行組織去學(xué)校附近夕陽紅樂園民辦養(yǎng)老院進(jìn)行見習(xí)。

二、見習(xí)過程

5月7日早上7:40我們?cè)趯W(xué)校東門集合，分乘三輛大巴于八點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的高速路程，我們來到了萊西市店埠鎮(zhèn)。首先，我們參觀了熱帶果蔬觀光園，其次，參觀了梨園，第三，參觀了聚集型社區(qū)——天同·太陽城區(qū)，最后，參觀了東莊頭蔬菜批發(fā)市場，經(jīng)過進(jìn)一天的見習(xí)我們收獲了很多。5月9日下午2:30我們班自行組織去了民辦養(yǎng)老院，通過與老人交談，了解到養(yǎng)老院的運(yùn)行狀況。

三、見習(xí)體會(huì)和感受

店埠鎮(zhèn)位于萊西市西南30公里，多為平原，屬溫帶半濕潤氣候，境內(nèi)有大沽河和小沽河，水源充沛，該鎮(zhèn)獲得過眾多美譽(yù)。本區(qū)依托大城市，完善基礎(chǔ)設(shè)施招商引資，種植經(jīng)濟(jì)作物，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，走上一條生態(tài)農(nóng)業(yè)之路。

1、關(guān)于見習(xí)熱帶果蔬觀光園的體會(huì)和感受。通過建設(shè)高溫大棚，種植火龍果、木瓜、楊桃、地菠蘿、芒果、番石榴、枇杷等多個(gè)品種的熱帶作物，親眼看到熱帶果蔬的生長過程和真實(shí)模樣。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)熱帶果蔬科技園采用大棚膜與地面覆蓋相結(jié)合的方式，使得棚內(nèi)溫度得到有效提高，確保了熱帶果蔬的生長溫度。但我有些疑問：種植熱帶經(jīng)濟(jì)作物，是否會(huì)引起作物入侵及對(duì)周圍生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響，都需要對(duì)此作出評(píng)估。本區(qū)管理者應(yīng)全面分析利弊，真正走出一條生態(tài)農(nóng)業(yè)之路。

2、關(guān)于見習(xí)梨園的體會(huì)和感受。在去往梨園的路上，老會(huì)長給我們講述了關(guān)于老年協(xié)會(huì)的事情。老年協(xié)會(huì)的發(fā)展有一個(gè)前提，那就是村委會(huì)、社會(huì)各界敢于依靠、相信、支持老年人，老年人要樹立老有所為、自力更生的意識(shí)，堅(jiān)信自己有作為、有想法，認(rèn)清自己所面臨的“等不得、要不得、靠不得”的境況。會(huì)長

還舉了關(guān)于“老年人是財(cái)富不是累贅”的具體例證——青島東莊頭蔬菜批發(fā)市場的成立與發(fā)展。到了梨園看到美麗的景色，感受到了老年人也可以像老年協(xié)會(huì)里的老人們一樣更好地生活、更好的服務(wù)社會(huì)。

3、關(guān)于見習(xí)天同·太陽城項(xiàng)目規(guī)劃的體會(huì)和感受。該項(xiàng)目規(guī)劃社會(huì)主義新農(nóng)村，建設(shè)歐式風(fēng)格建筑群，打造集生態(tài)、文化、教育、醫(yī)療、環(huán)保等于一體的特色城鎮(zhèn)。通過安居工程，提高農(nóng)民生活水平和質(zhì)量。具體措施是:原住房拆除可同比例置換樓房，原配房拆除可二比一的比例置換儲(chǔ)藏室、車庫等，通過建設(shè)學(xué)校、工業(yè)園、公園等配套設(shè)施解決居民教育、就業(yè)、休閑等問題。該規(guī)劃方案注重改善農(nóng)民居住環(huán)境，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，但方案的執(zhí)行存有一些問題。首先，建設(shè)歐式風(fēng)格建筑群，對(duì)于思想相對(duì)保守的農(nóng)民來說是否易于接受存有疑問，何不征詢農(nóng)民的建議，吸取傳統(tǒng)建筑精華，創(chuàng)新建造出適宜本區(qū)農(nóng)民居住的房屋。其次，農(nóng)民原來較多住平房現(xiàn)遷入樓房對(duì)有些人特別是老人來說是否適應(yīng)。最后，鄰里關(guān)系的變化會(huì)帶來新的問題。這些問題都需要管理者科學(xué)論證，綜合分析。

4、關(guān)于見習(xí)東莊頭蔬菜批發(fā)市場的體會(huì)和感受。青島東莊頭蔬菜批發(fā)市場是全國最打的村辦產(chǎn)地蔬菜批發(fā)市場，硬件設(shè)施較健全，利用本區(qū)優(yōu)擬建設(shè)具有國際農(nóng)產(chǎn)品定價(jià)權(quán)的國際化、現(xiàn)代化、低碳化的農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料平臺(tái)。由于本區(qū)種植經(jīng)濟(jì)作物，需要一個(gè)較大的交易平臺(tái)。政府通過完善交易基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷使本市場交易規(guī)模擴(kuò)大，影響力也上升，對(duì)市場的管理者來說是一大挑戰(zhàn)，我們?cè)谝娏?xí)中看到路邊有些腐爛的蔬菜葉子。該市場應(yīng)加大力度注重衛(wèi)生的保持，質(zhì)量的檢測，責(zé)任到人，逐步把本市場做大做強(qiáng)。

5、關(guān)于見習(xí)民辦養(yǎng)老院的體會(huì)和感受。一進(jìn)入園區(qū)看到的是現(xiàn)代化的設(shè)置，屋檐下掛著許多紅燈籠，墻上貼著古代孝子的事例，院內(nèi)種有花草，有水池、魚兒。老人多在屋檐下，有的在交談，有的在打麻將，有的在看戲劇。養(yǎng)老院所處相對(duì)僻靜的環(huán)境，養(yǎng)老院是脫離了我們平時(shí)生活所熟悉的社區(qū)，而從關(guān)著門的情況來看，養(yǎng)老院是封閉式管理，意味著老人活動(dòng)的范圍就是養(yǎng)老院。那么由此可以得知在大部分的時(shí)間里，他們主要交往接觸的人群就是老人及里面的工作人員。而對(duì)老人們的關(guān)懷照顧，大部分的只能來自老人們之間、以及里面工作人員，接觸親人時(shí)間相對(duì)是很少的，受到親人的關(guān)懷照顧就很少了。所以，有時(shí)候我覺得把老人送進(jìn)養(yǎng)老院，某種程度上是子女對(duì)年老父母的一種遺棄?？赡苡泻芏嘣?/p>

因?qū)е伦优坏貌话牙先怂偷嚼先嗽?，但是從把老人送到老人院這個(gè)過程來看，它是一個(gè)對(duì)老人進(jìn)行關(guān)懷照顧的轉(zhuǎn)移過程，換句話來說，就是養(yǎng)老院的工作人員取代了老年人的子女，對(duì)他們年老的父母進(jìn)行了關(guān)懷照顧的。而在我們傳統(tǒng)價(jià)值觀里，子女關(guān)懷照顧父母是天經(jīng)地義的事情，這個(gè)價(jià)值觀同樣是存在老年人的價(jià)值觀體系里，而且會(huì)更為深刻。而子女“關(guān)懷照顧行為”被取代，是對(duì)這種傳統(tǒng)價(jià)值觀的一種沖擊，進(jìn)而會(huì)讓老人產(chǎn)生一種或多或少的被遺棄感，進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致其他方面的問題。而社工在介入的過程中，設(shè)計(jì)以了老年人與親人為對(duì)象的相關(guān)小組活動(dòng)，或許讓子女對(duì)父母的關(guān)懷照顧重新塑造起來。

四、總結(jié)

通過本周的見習(xí)，我體會(huì)到許多。作為一名優(yōu)秀的管理者，不應(yīng)僅僅注重政績工程、形象工程，而應(yīng)積極開展調(diào)查研究，勇于面對(duì)問題，全面分析和解決問題。要始終把廣大人民群眾放在心中，給他們帶去真真正正的實(shí)惠，這樣才能得到他們的擁護(hù)，才能更好地推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)，共同實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。