第一篇：數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告

數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間：9月1號-9月30

姓名：李

翔

學(xué)院：測繪學(xué)院

年級：09測11

指導(dǎo)老師：韓奎峰 數(shù)字測圖 實(shí)習(xí)報(bào)告

一、前言

實(shí)習(xí)時(shí)間：9月1號---9月30號

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：徐州師范大學(xué)泉山測繪實(shí)習(xí)基地

實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1.測區(qū)踏勘與技術(shù)設(shè)計(jì)

2.圖根平面控制測量

3.圖根高程控制測量

4.全站儀野外數(shù)據(jù)采集

5.數(shù)字地形圖的編輯

6.測量成果、成圖的檢查與驗(yàn)收

7.成果驗(yàn)收

8.圖紙輸出

9.技術(shù)總結(jié)

10.編寫實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)任務(wù)：測繪1：1000數(shù)字地形圖一幅

測區(qū)概況：測區(qū)位于徐州師范大學(xué)泉山校區(qū)測量實(shí)習(xí)基地，與泊客街、南京路、同昌西路相接。測區(qū)內(nèi)地勢起伏較大，道路交錯(cuò)曲折，人流量大，新老房屋交替，并伴有再建工程，規(guī)劃不整，測量任務(wù)艱巨。

組員組成組長：陳良浩

副組長：王 帆

組員：李 翔

吳 鳳

史夏杰

實(shí)習(xí)進(jìn)度：9月1號---9月2號為實(shí)習(xí)動員及測區(qū)踏勘 9月3號---9月5號 圖根控制點(diǎn)測量，控制點(diǎn)推算檢核。9月6號---9月7號 水準(zhǔn)測量

9月8號---9月24號 測區(qū)內(nèi)碎部測量工作，CASS成圖。9月25號---9月27號CASS成圖最后的收尾工作。9月28號測繪實(shí)習(xí)理論考核

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、測區(qū)踏勘、選點(diǎn)布網(wǎng)

（1）、測區(qū)概述

本測區(qū)位處泊客街與步行街之間，南至同昌西

路，北接師大校區(qū)。東西高差十米，樹木環(huán)生，房屋交錯(cuò)復(fù)雜，新老交替，道路縱橫百合，車輛行人川流不息，恰值新生報(bào)到，廣告宣傳，商店小鋪比比皆是，給測量帶來很多不便，困難叢生。

（2）、選點(diǎn)布網(wǎng)

由于測區(qū)附近的高級控制點(diǎn)已被破壞，故用RTK打了兩個(gè)點(diǎn)作為已知點(diǎn)，并沿測區(qū)外圍布設(shè)7個(gè)圖根點(diǎn)。由于測區(qū)道路曲折，在泊客街為了使前后圖根點(diǎn)能通視，兩點(diǎn)間的距離較近，二在南京路兩點(diǎn)間的距離較遠(yuǎn)，并且觀測時(shí)人流影響很大，很難快速測完一站的數(shù)據(jù)。所以我們將觀測時(shí)間定為正午人少時(shí)。同時(shí)測區(qū)內(nèi)有一小區(qū)孤立，故用RTK打了四個(gè)點(diǎn)作為已知點(diǎn)，沒有布設(shè)導(dǎo)線

2、圖根控制網(wǎng)外業(yè)測

全站儀為南方測繪公司生產(chǎn)的NTS-312R+全站儀，其性能指標(biāo)如下：

測角精度 2 秒。測距精度 2+2PPM 3 本測區(qū)道路細(xì)密，故沿道路采用雙測回法進(jìn)行觀測，前視為

棱鏡，后視為花桿，取水平角、平距、高差、儀器高和棱鏡高

架站后先后視瞄準(zhǔn)花桿底部，盤左水平角置零，記錄數(shù)據(jù)，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)前視棱鏡讀取水平角并記錄，再測取平距和高差，逆時(shí)針倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡時(shí)期處于盤右，再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)棱鏡讀取數(shù)據(jù)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部后視花桿，讀取水平角，計(jì)算限差是否超限，并計(jì)算結(jié)果，量取儀器高和棱鏡高，搬站。圖根測量結(jié)束后進(jìn)行內(nèi)頁計(jì)算，并同機(jī)算進(jìn)行對比參照，得出圖根點(diǎn)三維坐標(biāo)。

三、碎部測量 數(shù)據(jù)采集作業(yè)過程：

遵循 “ 從整體到局部 ”、“ 先控制后碎部 ”“ 由高級到低級 ”、“ 步步有檢核 ” 的原則。每次作業(yè)順序?yàn)椋?1.確定測站點(diǎn)。

確定測站點(diǎn)時(shí)，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時(shí)還要保證有可通視的已知點(diǎn)。所以，在實(shí)際作業(yè)時(shí)一般將測站點(diǎn)定在較高的地勢，以避免經(jīng)常遷站。2.架設(shè)儀器。

架設(shè)儀器時(shí)，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時(shí)也影 響觀測員的行動；角度過小時(shí)全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀測前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。3.立棱鏡，測量讀數(shù)。立鏡時(shí)要保證鏡竿盡量豎直，符合精度要求。全站儀能夠自動保存數(shù)據(jù)，讀數(shù)較快。一般有兩到三人負(fù)責(zé)輪流立鏡。4.記錄。

本次外業(yè)數(shù)據(jù)采集作業(yè)采用的是無碼作業(yè)，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是采集數(shù)據(jù)速度快，缺點(diǎn)是只能是采集數(shù)據(jù)，無法對數(shù)據(jù)的性質(zhì)進(jìn)行分類記錄，所以在觀測同時(shí)要進(jìn)行草圖的勾繪，以便內(nèi)業(yè)作業(yè)。一般由一人主測，另一人勾繪草圖

5.測站點(diǎn)檢驗(yàn)及校和在測量一定點(diǎn)數(shù)（一般為150 點(diǎn)）后或遷站時(shí)，要進(jìn)行一次測站點(diǎn)檢和。檢和方法為：重測某一已知點(diǎn)（一般為后視控制點(diǎn)），檢驗(yàn)兩次誤差是否符合技術(shù)要求。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤。

6、出現(xiàn)的問題

由于測區(qū)內(nèi)樹木很多，許多房屋碎部點(diǎn)無法立鏡，有的需量距，有的要經(jīng)內(nèi)頁繪圖編輯才內(nèi)完成，給內(nèi)業(yè)帶來大量作業(yè)

四、數(shù)字地形圖的繪制

（1）、過程概述：繪圖是在當(dāng)天完成的碎部數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上結(jié)合草圖進(jìn)行 5 繪制的，做到測多少繪多少，當(dāng)天工作當(dāng)天完成。具體繪圖過程如下：一>、數(shù)據(jù)下載 二>、展點(diǎn) 三>、圖形編輯 四>、注記 五>、圖幅整飾

（2）、內(nèi)業(yè)成圖具體過程 ． DAT 文件的建立：將全站儀的數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)并利用NTS-TRANSFER_V1.7軟件將其轉(zhuǎn)化成CASS能識別的DAT文件 2 ．展點(diǎn)（高程點(diǎn)或點(diǎn)號）：在繪圖處理的下拉菜單中選擇 “ 野外測點(diǎn)點(diǎn)號 ” 在打開的對話框中選擇自己所需要的文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測點(diǎn)及點(diǎn)號。

3、運(yùn)用繪圖工具進(jìn)行相應(yīng)點(diǎn)的圖形編輯，并注記，完成繪圖。（3）、注意事項(xiàng)

使用的是CASS7.0版本，繪制圖形時(shí)要時(shí)刻結(jié)合當(dāng)天的草圖繪制，要熟悉CASS環(huán)境和快捷命令，熟練使用地物符號，特殊情況要合理妥善處理，如道路邊界線的重合時(shí)要以主要線路為主，次要的要適當(dāng)偏移等

五、實(shí)習(xí)體會

一個(gè)月的測量學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這短短的時(shí)間里，我學(xué)到 6 了很多東西，感觸也頗深。首先，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。平時(shí)上課老師理論知識講得很多，可是測量學(xué)是一門偏重實(shí)踐的課程，縱使那些操作步驟已經(jīng)爛熟于心，實(shí)際操作時(shí)也往往會存在各種問題。而且有些知識很抽象，不易理解，學(xué)起來也很枯燥。但通過這次實(shí)習(xí)，原本很模糊的一些概念得到了理解。其次，是小組之間團(tuán)結(jié)合作的重要性。測量工作的精密性。實(shí)際操作過程中，往往會因?yàn)榧?xì)部問題而導(dǎo)致誤差超限，面臨重測的現(xiàn)實(shí)，所以說做測量實(shí)習(xí)必須要有嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神。在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里；還有就是計(jì)算問題，計(jì)算由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過，在此過程中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，最后在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。

此外，通過這次實(shí)習(xí)，還鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，使用及檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源。

第二篇：數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告（推薦）

數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告.txt2機(jī)會靠自己爭取，命運(yùn)需自己把握，生活是自己的五線譜，威懾呢們不親自演奏好它？

一、實(shí)習(xí)計(jì)劃

日期 星期 組別 任務(wù)

8.23 一 2 實(shí)習(xí)動員，領(lǐng)儀器，水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)，找圖根控制點(diǎn)

8.24 二 2 找圖根控制點(diǎn)，實(shí)地勘察，選擇控制點(diǎn)，8.25 三 2 全站儀的檢驗(yàn)，水準(zhǔn)測量

8.26 四 2 水準(zhǔn)測量，部圖根控制點(diǎn)，平差處理

8.27 五 2 水準(zhǔn)測量，平差處理

8.28 日 2 全站儀對中、整平、水平角度練習(xí)測量

8.30 一 2 水平角測量，距離測量，數(shù)據(jù)處理

8.31 二 2 水平角測量，距離測量，數(shù)據(jù)處理

9.1 三 2 數(shù)據(jù)處理，9.3 五 2 經(jīng)緯儀檢驗(yàn)

9.5 日 2 經(jīng)緯儀畫圖

9.8 三 2 碎步點(diǎn)測量（13、c201、c202、c203）

二、實(shí)習(xí)報(bào)告（至少2000字）

（一）前言

1、實(shí)習(xí)目的：

認(rèn)識實(shí)習(xí)是測繪工程學(xué)生必須參與的一項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題與解決問題的能力以及實(shí)際動手能力，充實(shí)理論教學(xué)中不能學(xué)到的知識和技能，使學(xué)生具有嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的勞動態(tài)度以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念；同時(shí)，也使學(xué)生在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面得到鍛煉，為今后從事測繪工程工作打下良好基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)要求：

（1）熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、全站儀）的使用方法。

（2）掌握導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量、三角高程測量的觀測方法和計(jì)算方法。

（3）了解大比例手工測圖的基本方法和測圖過程。

（4）掌握大比例尺數(shù)字測圖方法和數(shù)字成圖軟件的使用。

3、實(shí)習(xí)任務(wù)：

（1）圖根控制測量（包括選點(diǎn)、埋石、觀測和計(jì)算）；

（2）測繪一幅1:500比例尺常規(guī)地形測圖（20×20）；

（3）測繪一幅1:500比例尺分區(qū)給定面積的野外數(shù)字地形測圖。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

（1）實(shí)習(xí)動員、借領(lǐng)儀器；儀器操作練習(xí)。

（2）儀器檢驗(yàn)校正；控制方案制定、選點(diǎn)埋點(diǎn)。

（3）圖根控制測量：外業(yè)觀測及內(nèi)業(yè)計(jì)算。

（4）經(jīng)緯儀法地形圖測繪。

（5）大比例尺野外數(shù)字地形圖測繪。

（6）CASS軟件使用，數(shù)字地形圖的繪制。

（7）測量學(xué)基本知識與儀器操作考核。

（8）資料整理及上交、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)總結(jié)、還儀器。

2．測區(qū)概況：

我們分到的B測區(qū)和F測區(qū)，B測區(qū)是我們學(xué)校由教學(xué)1號樓和2號樓和1號大課室和一塊草地組成的B區(qū)，F(xiàn)測區(qū)是行政樓和對面半塊山地。在碎步測量中，B測區(qū)主要測量：房屋，柱廊，樓梯，道路，路燈，草地，花圃，井蓋等，在上下課期間會形成密集的人流，阻礙我們測量工作；山地主要測量：山地等高線，花圃，樹林，石路等，山地的草木茂盛導(dǎo)致通視困難和難于踏進(jìn)去立鏡，要拿木棍開路。

3、作業(yè)方法：水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀，CASS繪圖

（1）先對儀器進(jìn)行檢驗(yàn)和校正工作：水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和校正，經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)和校正，全站儀的檢驗(yàn)、校正和設(shè)置。

（2）水準(zhǔn)儀和全站儀測量：①水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等，在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺讀取上中下絲，記錄并檢核數(shù)據(jù)。②全站儀大致（架頭）對中整平，用光學(xué)對中器（三個(gè)腳螺旋）調(diào)到對中；粗平，伸縮腳架使圓氣泡居中；精平，三個(gè)腳螺旋使長水準(zhǔn)管氣泡居中；精確對中，平移基座；精平，精對中，瞄準(zhǔn)棱鏡中心測量，記錄并檢核數(shù)據(jù)。

（3)平面控制測量（圖根導(dǎo)線測量）：①坐標(biāo)系統(tǒng)：西安80坐標(biāo)系；85高程基準(zhǔn)。②選點(diǎn)：選出一條至兩條約1km以內(nèi)的附合或閉合導(dǎo)線。導(dǎo)線點(diǎn)在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、便于長期保存的地方，方便安置儀器，通視良好，便于施測碎部。③如不是校內(nèi)已有的控制點(diǎn)，立即打釘或者打木樁并在樁頂釘一小釘或畫“＋”作標(biāo)記，寫上四位數(shù)的標(biāo)號。

（4）地形圖測繪：①大比例尺傳統(tǒng)地形測圖主要選用經(jīng)緯儀測圖法（配合半圓議）進(jìn)行。施測碎部點(diǎn)可采用極坐標(biāo)法、方向交會法、距離交會法、方向距離交會法、直角坐標(biāo)法等進(jìn)行。測圖現(xiàn)場，實(shí)時(shí)繪制測站草圖。②數(shù)字測圖：實(shí)習(xí)測圖采用南方測繪公司的全站儀來采集數(shù)字測圖。成圖軟件采用CASS7.0。碎部點(diǎn)坐標(biāo)測量采用極坐標(biāo)法，也可采用量距法和交會法等，碎部點(diǎn)高程采用三角高程測量。

4、技術(shù)要求：

實(shí)習(xí)主要參考《工程測量規(guī)范》GB50026-2007 的技術(shù)要求進(jìn)行作業(yè)，主要技術(shù)指標(biāo)及限差如下：

坐標(biāo)系統(tǒng)：西安80坐標(biāo)系，3度投影帶第38帶；

高程系統(tǒng)：85高程基準(zhǔn)。

表1圖根導(dǎo)線測量的技術(shù)要求應(yīng)符合下表規(guī)定

等

級 導(dǎo)線

長度≤（m）平均

邊長

（m）測角中誤差 測距儀 角度測量

測回?cái)?shù)

J2(J6)距離測量

測回?cái)?shù) 導(dǎo)線相對

閉合差 方位角

閉合差

圖根 1000 100 ≤±20? Ⅱ級 1 3 ≤ 1/4000n 為測站數(shù)。測距：電磁波測距單程觀測3測回，每測回讀數(shù)3次，讀數(shù)較差≤10mm取平均值。

表2數(shù)字測圖平坦開闊地區(qū)圖根點(diǎn)的密度（點(diǎn)/km2）

測圖比例尺 1:500 1:1000 1:2000

圖根點(diǎn)密度 64 16

4表3光電測距極坐標(biāo)法測量技術(shù)要求

項(xiàng)目 儀器類型 方法 測回?cái)?shù) 最大邊長 圓周角

不符值

1:500 1:1000 1:2000

測距 Ⅱ級 單程觀測 1 300 400 800-

測角 DJ6 方向法，連測兩個(gè)已知方向。1≤±40″

注：1 邊長不宜超過定向邊長的3倍；

表4水準(zhǔn)測量的主要技術(shù)要求

等級 每公里高差全中誤差（mm）路線長度

(Km)水準(zhǔn)

儀的型號 水

準(zhǔn)

尺 觀 測 次 數(shù) 往返較差、附合或環(huán)線閉合差

與已知

點(diǎn)聯(lián)測 符合或

環(huán)線平地

（mm）山 地

（mm）

四 等 10 ≤16 DS3 雙面 往返

各一次 往一次

注：L為附合路線或環(huán)線長度，n為測站數(shù)。（L為水準(zhǔn)路線長度，單位：km）

表 5水準(zhǔn)測量測站限差

等 級 視線長度/ m 前后視距差

m 前后視距

累積差/m 黑紅面讀數(shù)差

mm 黑紅面高差之差/mm

四 80 5 10 3

5表6圖根光電測距三角高程測量的技術(shù)要求

每千米高差全中誤差

（mm）附和路線長度

(km)儀器精度等級 中絲法

測回?cái)?shù) 指標(biāo)差

較差 豎直角

較差

對向觀測

高差較差

(mm)附和路線或環(huán)線高差閉合差(mm)≤ 5 6″級儀器 2 ≤ 25″ ≤ 25″

5、計(jì)算成果：

我們組布設(shè)了兩條閉合水準(zhǔn)路線

序號 水準(zhǔn)閉合差 限差 路線長度+4mm ±23mm 1333.641m-0.5mm ±20mm846.567m

兩條閉合水準(zhǔn)路線在限差以內(nèi)

我們組布設(shè)了三條附合導(dǎo)線

序號 導(dǎo)線閉合差 限差 導(dǎo)線全長 相對閉合差k+70” ±106” 846.567m1/19688＋10” ±89”487.074m1/54119－60” ±126” 511.979m1/700000

三條導(dǎo)線的導(dǎo)線閉合差都在限差以內(nèi)，且相對閉合差都達(dá)到要求精度(k<1/4000)。

（三）實(shí)習(xí)總結(jié)

為期一個(gè)月緊張而又難忘的數(shù)字測圖實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，就要放國慶長假了。雖然實(shí)習(xí)整天在太陽下暴曬，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺得真的很充實(shí)，很有意義。

這次實(shí)習(xí)我們是第二組，被分配到B區(qū)和F區(qū)，那里有老師給我們的一些已知坐標(biāo)，我們整B區(qū)域大部分是地物，還算比較好測，我們用的已知點(diǎn)是13、21和22。整個(gè)進(jìn)度大致按照老師的安排。先開始踏勘布點(diǎn)，然后再進(jìn)行控制測量，控制測量包括水平角測量，水平距離測量和三角高程測量。在內(nèi)業(yè)處理數(shù)據(jù)得到誤差在允許范圍之內(nèi)的數(shù)據(jù)后再進(jìn)行野外數(shù)據(jù)采集。

最后用Cass畫圖。然而由于我們的知識不夠熟練和準(zhǔn)備的不夠充分。在整個(gè)實(shí)習(xí)中，我們進(jìn)行的不夠順利，重測了兩次。但是，我覺得重測了不算是壞事，這給了我們很多經(jīng)驗(yàn)，也讓我們從中學(xué)習(xí)了很多。

在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我們組遇到的問題有5點(diǎn)：

（1）我們第一周實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們那天做四等水準(zhǔn)測量，可是當(dāng)我們回到宿舍整理數(shù)據(jù)時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)閉合差超限，后來通過看書找到了原因，擺站點(diǎn)到前后視點(diǎn)間的距離大于了允許誤差范圍（5米）。我們選擇了用水準(zhǔn)儀算水平距離的公式D=Kl，大概估算前后視距的距離，然后算視距差。每次前后視距積累差增大，我們就讓前視距長一點(diǎn)，但是要保證前后視距差在5m之內(nèi)。這樣精確量測確保數(shù)據(jù)精度更高，這或許也是一件好事，畢竟我們在實(shí)習(xí)當(dāng)天就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤能及時(shí)的改正，當(dāng)晚上回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們的成果精度果然很高，閉合差為零。

（2）我們是在山上布水準(zhǔn)點(diǎn)，由于沒有什么四等水準(zhǔn)測量經(jīng)驗(yàn)，一開始我們組的兩點(diǎn)水準(zhǔn)點(diǎn)很遠(yuǎn)，但是在一些比較斜的坡上，前尺讀不到下絲，后尺讀不到上絲，于是我們只能在兩個(gè)圖根點(diǎn)間布置很多的轉(zhuǎn)點(diǎn)，由于我組經(jīng)過兩天的水準(zhǔn)測量的訓(xùn)練，我們山上的水準(zhǔn)測量一天就搞完。在山上樹多而且密，我們在布置圖跟點(diǎn)時(shí)還要考慮通視的問題。

（3）在部圖根導(dǎo)線時(shí)，我們組在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)，把一些已知點(diǎn)也布設(shè)在圖根導(dǎo)線上。老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)不能把已知點(diǎn)布設(shè)在圖根導(dǎo)線，我們只有把B區(qū)的閉合導(dǎo)線分成兩個(gè)符合導(dǎo)線，這樣就加測一個(gè)站，不用重新角度測量，和距離測量。

（4）我們測到B區(qū)的矩形花圃時(shí)，有一個(gè)天井我們是測到三個(gè)角點(diǎn)的投影，但旁邊那個(gè)只能測到其中一個(gè)角，之前我聽老師在實(shí)習(xí)前說過測量是能測就測，能量就量，“測”加“量”合稱“測量”，后來我們組想出用量距和定一條邊方向的方法，但不太確定量距會不會違反測量規(guī)定，所以最后還是問了老師確定后才用量距的方法。這方法也解決我們測量教學(xué)樓一號樓二號樓內(nèi)部通視野難的點(diǎn)。

（5）我們組在導(dǎo)出數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)過有圖根控制點(diǎn)的y軸輸錯(cuò)的，我們把那些數(shù)據(jù)通過CASS的“數(shù)據(jù)”——“批量修改坐標(biāo)數(shù)據(jù)”來修改由那圖根控制點(diǎn)測出的所有碎步點(diǎn)的y軸。此外，我們在24號點(diǎn)上把x軸和y軸調(diào)換了。在cass展點(diǎn)是我們的點(diǎn)就旋轉(zhuǎn)了180度。還好我們組通過測出的點(diǎn)需要全部通過“旋轉(zhuǎn)”來解決。”

在這次實(shí)習(xí)過程，我的收獲：

（1）與老師交流：抓住與老師相處的時(shí)間，與老師交流，學(xué)習(xí)他們在工作中積累的知識、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

（2）一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎，直至符合測量要求為止。

（3）過這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實(shí)際中的運(yùn)用。學(xué)會了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù)，布置導(dǎo)線點(diǎn)，分析典型地形特征如（，各種房屋，大車道、，污水井等），如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)對數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測量，對內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌

握了對全站儀的操作方法。

在這次實(shí)習(xí)過程，我的體會：

（1）為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時(shí)候測量。

（2）在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電；收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。

（3）草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測的地形

（4），在測量中要遵循一定的測量原則：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率；提高自身的測量水平，降低誤差水平；通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法（距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等）來減少誤差。通過實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，提高了動手和動腦的能力。

（5）組長起帶頭作用，擬定工作計(jì)劃。組員的組織也是一個(gè)不可忽視的，一個(gè)好的組是每個(gè)組員都積極主動地參與，那么這組就可以較快完成任務(wù)的。

（5）時(shí)間的安排也是一個(gè)重點(diǎn)。在B區(qū)有些控制點(diǎn)會受到下課人流密集的影響，所以我們在那些點(diǎn)的測量時(shí)間安排是盡量避開人流高峰期的。

為了讓同學(xué)們更加深刻地掌握本學(xué)期所學(xué)專業(yè)知識，增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力和分析問題解決問題的能力，學(xué)院為我們安排了本次為期一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)。通過實(shí)踐，我們可以更加深刻地掌握全站儀、水準(zhǔn)儀等儀器的基本使用方法以及在使用過程當(dāng)中應(yīng)該注意的一些東西。通過重復(fù)多次的練習(xí)，我們可以更加熟練地掌握儀器的調(diào)平技巧，通過實(shí)習(xí)后基本上可以在較短的時(shí)間內(nèi)將儀器調(diào)平。從理論中走到實(shí)踐中去，我們在實(shí)習(xí)的過程中深刻地掌握了全站儀和水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)方法及檢驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)。我們實(shí)習(xí)是以小組為單位進(jìn)行的，所以在實(shí)習(xí)過程中我們學(xué)會了如何團(tuán)隊(duì)合作，深知了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，同時(shí)我們還明白了欲速則不達(dá)的道理，如果只注重效率不注重質(zhì)量，到頭來效率反而會非常低，因?yàn)橐坏?shù)據(jù)不過關(guān)，就必須返工?？傊瑢?shí)習(xí)中我們有歡有笑，有苦有樂，但最為重要的是，我們有了許多收獲。

實(shí)習(xí)主要分兩個(gè)階段和兩個(gè)大的任務(wù)。第一階段就是為期一周左右的城市三維導(dǎo)線測量，主要任務(wù)包括全站儀的檢驗(yàn)、全站儀水平角方向觀測、城市二級三維導(dǎo)線測量三個(gè)部分，全站儀的檢驗(yàn)又分為視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)、豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)、測距儀加常數(shù)的檢驗(yàn)幾個(gè)部分，城市二級三維導(dǎo)線測量又分為選點(diǎn)、觀測、導(dǎo)線計(jì)算幾個(gè)階段。第二階段就是為期一周左右的三等水準(zhǔn)測量。其中包括水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)、三等水準(zhǔn)測量兩個(gè)部分，三等水準(zhǔn)測量中又有選擇水準(zhǔn)路線、觀測和計(jì)算幾個(gè)部分。

第一部分：城市二級導(dǎo)線測量（全站儀三維導(dǎo)線）

我們小組在信息學(xué)部國際軟件校區(qū)進(jìn)行的這個(gè)部分進(jìn)行了第一階段的實(shí)習(xí),我們在國軟地區(qū)選擇了十個(gè)點(diǎn)閉合成一條導(dǎo)線，再在這些點(diǎn)的附近就近選了10個(gè)點(diǎn)作為第二條導(dǎo)線的控制點(diǎn)，這樣，兩條閉合導(dǎo)線的選擇就完成了。

下面就是測量的部分。我們組首先按照任務(wù)書的要求，對儀器（經(jīng)緯儀）進(jìn)行了基本的檢驗(yàn)，其中包括視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)、豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)、測距儀加常數(shù)檢驗(yàn)。大概用了一個(gè)上午的時(shí)間對儀器進(jìn)行的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果在限差以內(nèi)，符合要求。隨后，我們組在學(xué)院教學(xué)

樓附近選取了10個(gè)控制點(diǎn)進(jìn)行測量。10個(gè)控制點(diǎn)組成一個(gè)閉合導(dǎo)線，采用對向觀測法，對每一條導(dǎo)線進(jìn)行了往返測，在得出各個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)的基礎(chǔ)上還要測量各個(gè)控制點(diǎn)的高程，利用三角高程測量的原理進(jìn)行三維導(dǎo)線測量。

我們首先在各個(gè)控制點(diǎn)上架設(shè)全站儀，在相鄰的兩個(gè)控制點(diǎn)上架設(shè)棱鏡，分別對全站儀和棱鏡進(jìn)行對中整平，對中整平完成后，分別記錄兩個(gè)棱鏡和一個(gè)全站儀的儀器高（量取兩次）。分別用全站儀對準(zhǔn)其中一個(gè)棱鏡(一盤是后面的點(diǎn)),對準(zhǔn)棱鏡的中心后，在將全站儀稍移到旁邊一點(diǎn)，然后將水平角置盤0度0分0秒，再將全站儀移到棱鏡中心，并記錄此時(shí)的水平角、天頂距和斜距。用同樣的方法觀測另一方向的棱鏡，記錄下相關(guān)的數(shù)據(jù)。接下來換為盤右，重復(fù)以上步驟，以上就是第一測回的所有內(nèi)容。第二測回時(shí)，瞄準(zhǔn)后視方向水平角置盤90度，其余操作與第一測回相同。每個(gè)測站測量步驟相同。每一測回盤左觀測值與盤右觀測值取平均作為這一測回的觀測值，兩測回再取平均值作為此控制點(diǎn)的多邊形內(nèi)角觀測值。

測量完畢后，數(shù)據(jù)分兩部分處理，第一部分計(jì)算多邊形的內(nèi)角（水平角）及各控制點(diǎn)的坐標(biāo)，第二部分計(jì)算三角高程（豎直角和斜距）。第一部分：每個(gè)控制點(diǎn)處測得的內(nèi)角之和與多邊形的真實(shí)內(nèi)角和之差即為閉合差（限差，n為控制點(diǎn)數(shù)）,若超限則應(yīng)重測，若未超限則將閉合平分到各個(gè)內(nèi)角，我們測得的十變形內(nèi)角和1439度59分51秒，閉合差為-9秒，沒有超限。假設(shè)第一個(gè)控制點(diǎn)與第二個(gè)控制點(diǎn)連線的方位角，并根據(jù)多邊形各內(nèi)角改正后的值推算其他控制點(diǎn)之間連線的方位角，用斜距和豎直角計(jì)算平距，再用平距和方位角計(jì)算坐標(biāo)增量并計(jì)算坐標(biāo)增量的閉合差（相對閉合差1/5474），最后按平距分配閉合差對坐標(biāo)增量進(jìn)行改正，假設(shè)第一個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)并用坐標(biāo)增量改正后的值推算其余控制點(diǎn)的坐標(biāo)。第二部分：用斜距和豎直角計(jì)算高差，再與儀器的高度差相加得到兩控制點(diǎn)的高差測量值，并往返取平均（往返高差限差0.1*S m，S為斜距），用所有導(dǎo)線點(diǎn)間往返的高差求閉合差（限差，S為測距邊長）。

第三篇：數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告

數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)目的這次實(shí)習(xí)目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識，掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集與內(nèi)業(yè)作圖方法。以做到理論聯(lián)系實(shí)際，從而提高實(shí)際成圖技能。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地

三、引言

近幾年隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。

四、作業(yè)原理

數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。

本次在實(shí)習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用CASS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。在本次作業(yè)中采用CASS軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。

五、內(nèi)容

為期一個(gè)月的數(shù)字測圖實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這些天的實(shí)習(xí)過程中，雖然感到好累但我的收獲的確不小，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓。實(shí)習(xí)初期我們首先用的是GpS控制測量，我們班的每一組用學(xué)校所給的控制點(diǎn)，用GpS儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，GpS儀器給我們帶來一種現(xiàn)代高科技的感覺，也讓我們看到了測量專業(yè)在這幾年中發(fā)展有著質(zhì)的飛躍！它只需要幾臺儀器同時(shí)開機(jī)，同步接收衛(wèi)星信號收集數(shù)據(jù)，然后同時(shí)傳到計(jì)算機(jī)中就可以。所以說開始時(shí)GpS測量還是比較輕松了~

GpS測量結(jié)束后老師給我們分配了兩天的水準(zhǔn)測量，因?yàn)樗疁?zhǔn)測量是我們學(xué)習(xí)測量這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)，我們自然就操作得很好，這次用的水準(zhǔn)儀還是那種自動整平的，用起來速度也就快了，我們小組要測的地點(diǎn)是V1到銅礦嶺。一天下來50多站也就結(jié)束了。對于水準(zhǔn)測量我還有幾點(diǎn)注意要說：1標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平，否則造成的誤差會很大。2當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。3在測量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。4在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何人的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。對于這些基本的操作我們都是必須要注意的！

接下來就是本次實(shí)習(xí)最重要的階段了，我們開始用全站儀進(jìn)行數(shù)字測圖。首先我們進(jìn)行的是選控制點(diǎn)，因?yàn)槲覀円獪y的V4附近的測區(qū)較特殊，有居民區(qū)、廠房、山地、公路等，我們克服了覆蓋本測區(qū)范圍面積大，地勢比較復(fù)雜測圖找通視點(diǎn)視難題，在兩樓之間、道路旁邊和樹林里分別釘了4個(gè)控制點(diǎn)以便我們測出附近300米以內(nèi)的地物。

儀器的操作步驟：1.定向 ；2.檢核 ；3.測量。

碎部測量步驟：1.定向 ；2.檢核 ；3.測量。定向即將全站儀架在已知點(diǎn)，將棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對準(zhǔn)棱鏡，再將已知點(diǎn)輸入。檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對準(zhǔn)它進(jìn)行測量，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi)，表明全站儀已經(jīng)架好，可以進(jìn)行測量，否則要重新定向。

碎部測量中，為了讓我們每一個(gè)人都能熟練掌握數(shù)字測圖過程中的每一步操作，小組的9名隊(duì)員采用了輪換作業(yè)的方法，每一項(xiàng)工作都由小組成員輪流擔(dān)任，使每人都有練習(xí)的機(jī)會。我在不同的時(shí)段承擔(dān)分別全站儀測量、記錄數(shù)據(jù)、手工地形圖展點(diǎn)、繪制草圖、立棱鏡的工作。

擔(dān)任全站儀測量工作時(shí)：架設(shè)儀器，一定要擰緊連接螺旋的腳架制緊螺旋，并由兩三個(gè)人復(fù)查；要檢查儀器與腳架的中心螺旋是否擰緊，觀測員必須始終守護(hù)在儀器旁；要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)，角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時(shí)也影響觀測員的行動；角度過小時(shí)全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀測前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

繪制草圖時(shí)對于地物的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在先于立棱鏡的同學(xué)確定好所測區(qū)域立棱鏡的線路，盡量避免走冤枉路。

我們每天回到宿舍還對當(dāng)天畫的草圖進(jìn)行研究，加深了對測區(qū)概況的了解，并對下一步的測圖工作進(jìn)行計(jì)劃安排。

數(shù)據(jù)采集結(jié)束后，我們?nèi)ゼ悍竭M(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。內(nèi)業(yè)成圖方法：在外業(yè)無碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方CASS 5.1軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1：2000和1：1000。地貌與實(shí)地相符，地物位置精確，符號利用要正確。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理，可出各種專題地圖的要求。

實(shí)習(xí)中體會到的技巧

（1）為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時(shí)候測量（盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量，這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛）。

（2）在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電；收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。

（3）草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測的地形，并預(yù)先通跑棱鏡的人這一區(qū)域跑鏡的線路，盡量避免走冤枉路；碎部點(diǎn)要在草圖上標(biāo)明位置，每隔20個(gè)碎部點(diǎn)互通點(diǎn)號，防止出錯(cuò)。

（4）盡量在測站的可視范圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時(shí)候，引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于鏡桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差。

（5）對于一些重要的無法通視的觀測點(diǎn)，應(yīng)通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。

（6）實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測站可視范圍，跑棱鏡的人在鏡高變化時(shí)要及時(shí)向全站儀操作人員匯報(bào)。

（7）建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成；對于只能看到一邊的建筑物，只需測出該邊的兩端點(diǎn)，并用鋼尺量未知邊的長度。

（8）能夠測量到的點(diǎn)盡量實(shí)測，盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會高些。

（9）不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

（10）觀測目標(biāo)時(shí)利用好儀器的粗瞄準(zhǔn)器，可以快且好地找到觀測目標(biāo)。

六、實(shí)習(xí)收獲

（1）與指導(dǎo)老師交流：抓住與指導(dǎo)老師相處的時(shí)間，與老師交流，學(xué)習(xí)他們在工作中積累的知識、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

（2）實(shí)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。小組內(nèi)、各組之間、各班之間都應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。小組人員每天輪流操作全站儀，培養(yǎng)了大家的熟練程度，采集數(shù)據(jù)速度一天天提高，增加了我對測繪的熱愛之情，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。

（3）實(shí)習(xí)中要戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印的把每一項(xiàng)工作做到位，切不可單獨(dú)追求實(shí)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)也學(xué)會了如何做人，做人就應(yīng)該不怕辛苦，要認(rèn)真對待自己所測的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，無論在什么崗位上均是如此。

（4）通過這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實(shí)際中的運(yùn)用。學(xué)會了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù)，布置導(dǎo)線點(diǎn)，分析典型地形特征如（獨(dú)立石、陡石山、假山，各種房屋，大車道、圍墻、鐵絲網(wǎng)，深槽、水池，污水井等），如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)對數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測量，對內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。

七、實(shí)習(xí)體會

我要感謝感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加數(shù)字測圖實(shí)踐的機(jī)會，在這個(gè)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中無論在心理上還是在生理上我都得到了很好的鍛煉。

首先，通過這次數(shù)字測圖測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對所學(xué)知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，拓展了組員間的合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會和同伴和睦相處，學(xué)會包容，學(xué)會忍受。

再次，通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識到虛心求教的重要性。我會虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的測量人員。

第四篇：數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告

數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)計(jì)劃

二、實(shí)習(xí)報(bào)告（至少2000字）

（一）前言

1、實(shí)習(xí)目的：

認(rèn)識實(shí)習(xí)是測繪工程學(xué)生必須參與的一項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題與解決問題的能力以及實(shí)際動手能力，充實(shí)理論教學(xué)中不能學(xué)到的知識和技能，使學(xué)生具有嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的勞動態(tài)度以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念；同時(shí)，也使學(xué)生在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面得到鍛煉，為今后從事測繪工程工作打下良好基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)要求：

（1）熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、全站儀）的使用方法。

（2）掌握導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量、三角高程測量的觀測方法和計(jì)算方法。

（3）了解大比例手工測圖的基本方法和測圖過程。

（4）掌握大比例尺數(shù)字測圖方法和數(shù)字成圖軟件的使用。

3、實(shí)習(xí)任務(wù)：

（1）圖根控制測量（包括選點(diǎn)、埋石、觀測和計(jì)算）；

（2）測繪一幅1:500比例尺常規(guī)地形測圖（20×20）；

（3）測繪一幅1:500比例尺分區(qū)給定面積的野外數(shù)字地形測圖。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

（1）實(shí)習(xí)動員、借領(lǐng)儀器；儀器操作練習(xí)。

（2）儀器檢驗(yàn)校正；控制方案制定、選點(diǎn)埋點(diǎn)。

（3）圖根控制測量：外業(yè)觀測及內(nèi)業(yè)計(jì)算。

（4）經(jīng)緯儀法地形圖測繪。

（5）大比例尺野外數(shù)字地形圖測繪。

（6）CASS軟件使用，數(shù)字地形圖的繪制。

（7）測量學(xué)基本知識與儀器操作考核。

（8）資料整理及上交、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)總結(jié)、還儀器。

2．測區(qū)概況：

我們分到的B測區(qū)和F測區(qū)，B測區(qū)是我們學(xué)校由教學(xué)1號樓和2號樓和1號大課室和一塊草地組成的B區(qū)，F(xiàn)測區(qū)是行政樓和對面半塊山地。在碎步測量中，B測區(qū)主要測量：房屋，柱廊，樓梯，道路，路燈，草地，花圃，井蓋等，在上下課期間會形成密集的人流，阻礙我們測量工作；山地主要測量：山地等高線，花圃，樹林，石路等，山地的草木茂盛導(dǎo)致通視困難和難于踏進(jìn)去立鏡，要拿木棍開路。

3、作業(yè)方法：水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀，CASS繪圖

（1）先對儀器進(jìn)行檢驗(yàn)和校正工作：水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和校正，經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)和校正，全站儀的檢驗(yàn)、校正和設(shè)置。

（2）水準(zhǔn)儀和全站儀測量：①水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩

點(diǎn)大致相等，在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺讀取上中下絲，記錄并檢核數(shù)據(jù)。②全站儀大致（架頭）對中整平，用光學(xué)對中器（三個(gè)腳螺旋）調(diào)到對中；粗平，伸縮腳架使圓氣泡居中；精平，三個(gè)腳螺旋使長水準(zhǔn)管氣泡居中；精確對中，平移基座；精平，精對中，瞄準(zhǔn)棱鏡中心測量，記錄并檢核數(shù)據(jù)。

（3)平面控制測量（圖根導(dǎo)線測量）：①坐標(biāo)系統(tǒng)：西安80坐標(biāo)系；

85高程基準(zhǔn)。②選點(diǎn)：選出一條至兩條約1km以內(nèi)的附合或閉合導(dǎo)線。導(dǎo)線點(diǎn)在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、便于長期保存的地方，方便安置儀器，通視良好，便于施測碎部。③如不是校內(nèi)已有的控制點(diǎn)，立即打釘或者打木樁并在樁頂釘一小釘或畫“＋”作標(biāo)記，寫上四位數(shù)的標(biāo)號。

（4）地形圖測繪：①大比例尺傳統(tǒng)地形測圖主要選用經(jīng)緯儀測圖法（配

合半圓議）進(jìn)行。施測碎部點(diǎn)可采用極坐標(biāo)法、方向交會法、距離交會法、方向距離交會法、直角坐標(biāo)法等進(jìn)行。測圖現(xiàn)場，實(shí)時(shí)繪制測站草圖。②數(shù)字測圖：實(shí)習(xí)測圖采用南方測繪公司的全站儀來采集數(shù)字測圖。成圖軟件采用CASS7.0。碎部點(diǎn)坐標(biāo)測量采用極坐標(biāo)法，也可采用量距法和交會法等，碎部點(diǎn)高程采用三角高程測量。

4、技術(shù)要求：

我們結(jié)束了為期三周的數(shù)字測圖實(shí)習(xí)。時(shí)間匆匆轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)完成實(shí)習(xí)的任務(wù)。然而，這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)了很多東西，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。同時(shí)也讓我明白了一些道理。

總之，此次實(shí)習(xí)與之前課堂實(shí)驗(yàn)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、組織更加嚴(yán)密，整個(gè)實(shí)習(xí)從我們所學(xué)的課堂知識出發(fā)，依據(jù)我們上學(xué)期進(jìn)行過的控制測量為基礎(chǔ)。讓我們有了很大的學(xué)習(xí)空間與操作空間。而且地點(diǎn)設(shè)在野外，這樣更加貼近現(xiàn)實(shí)。也讓我們對以后的工作有了更加深刻的了解。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)讓我們對全站儀有了更加深刻的認(rèn)識，也培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理等方面的能力

這此實(shí)習(xí)中，還存在心思不夠縝密，思想不夠集中這樣的現(xiàn)象。在整個(gè)實(shí)習(xí)中我們的心思沒有真正的、主要的放在實(shí)習(xí)上，這導(dǎo)致我們沒有太多認(rèn)真的思考有關(guān)實(shí)習(xí)的問題，這自然也導(dǎo)致了我們不會抓時(shí)間去鉆研專業(yè)問題。在整個(gè)實(shí)習(xí)中這雖然不會很明顯的被老師發(fā)現(xiàn)。但我想這也是導(dǎo)致后面實(shí)習(xí)一系列問題的一個(gè)因素。有時(shí)候也想偷一下懶，干累了就想回去休息。其實(shí)我也知道，這些在我們測量工作中是絕對不可以有的。因此，這也告訴我們在以后的學(xué)習(xí)與工作中，還要加強(qiáng)對這些方面改善的培養(yǎng)。

在這次實(shí)習(xí)中，首先我們有一個(gè)大概的流程

1.數(shù)字化測圖的準(zhǔn)備工作(測區(qū)資料收集、設(shè)計(jì)、設(shè)備軟件準(zhǔn)備、計(jì)劃等)；

2.控制測量；

3.外業(yè)測繪；

4.內(nèi)業(yè)圖形編輯(包括常用編輯、圖形分幅、圖幅整飾等)；

5.成果歸檔(圖件儲存?zhèn)浞荨⑤敵?、入庫?

用全站儀進(jìn)行外業(yè)觀測，測量數(shù)據(jù)自動存入儀器的數(shù)據(jù)終端，然后將數(shù)據(jù)終端通過接口設(shè)備輸入到臺式電腦。采用這種方法則從外業(yè)觀測到內(nèi)業(yè)處理直至成果輸出整個(gè)流程實(shí)現(xiàn)自動化。

實(shí)踐是檢驗(yàn)一切的真理。通過這三周實(shí)習(xí)的檢驗(yàn)，我們遇到了一些問題。當(dāng)我們進(jìn)行碎步測量時(shí)，輸入測站點(diǎn)和后視點(diǎn)的坐標(biāo)，但儀器的坐標(biāo)系與實(shí)地坐標(biāo)

系不一致，測出的坐標(biāo)與實(shí)地明顯不一致。我們通過瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)或輸入方位角，使儀器的坐標(biāo)系與實(shí)地的坐標(biāo)系一致來解決這個(gè)問題。

另外一個(gè)問題就是記錯(cuò)，導(dǎo)致需要返工。記錯(cuò)會影響到計(jì)算出來的坐標(biāo)，于是我們一個(gè)點(diǎn)都讀兩次，從而避免出現(xiàn)錯(cuò)誤導(dǎo)致返工。通過實(shí)習(xí)讓我知道了無論做任何事都要認(rèn)真。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。分工十分明確，由于大家心中都有一種不想多干的感覺導(dǎo)致我組配合十分不默契，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組員自己交流，解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。本次實(shí)習(xí)我體會到了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是非常重要的，雖然以前經(jīng)常聽到團(tuán)隊(duì)精神這個(gè)詞，但是從實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都起著不同的作用。雖然這次實(shí)習(xí)中我感覺自己雖然學(xué)到了很多知識，但是我很不滿意自己組員的協(xié)作精神。大家只有配合好，才會在測量中更加有效、更加迅速。

實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，我們的實(shí)習(xí)任務(wù)也已經(jīng)完成了。但從在此實(shí)習(xí)中，通過這些經(jīng)驗(yàn)的積累。我覺得我的收獲還是蠻多的。

1、不斷學(xué)習(xí)知識，加強(qiáng)專業(yè)文化的修養(yǎng)

通過這此為期三周的實(shí)習(xí)，通過在實(shí)習(xí)中所遇到的問題，讓我越來越明白學(xué)習(xí)是一個(gè)永不能停止的事情。它是我們的人生任務(wù)。只有我們通過不斷的學(xué)習(xí)才能更好更快的完成任務(wù)。我們這行的測量工作是一個(gè)高精度、高質(zhì)量的活。我們只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能讓自己的知識更牢固，更豐富。這樣我們才有基礎(chǔ)去加強(qiáng)專業(yè)文化的修養(yǎng)，掌握好專業(yè)知識的同時(shí)，我們還要學(xué)會做好一個(gè)合格的甚至更加優(yōu)秀的測量人。這些除了牢固的知識外，當(dāng)然卻不了測繪精神。保持好吃苦耐勞，努力奮斗的精神。

2、經(jīng)常探索問題，培養(yǎng)解決事情的能力

實(shí)習(xí)中遇到的一些問題，也讓我明白，在以后的學(xué)習(xí)與工作中應(yīng)該時(shí)刻去探索問題，努力培養(yǎng)自己解決事情的問題。因?yàn)檫@關(guān)系到以后自己在工作中能力的體現(xiàn)。工作的完成這一系列的問題。因此，我深刻的認(rèn)識到這一問題的嚴(yán)重性，在遇到問題時(shí)切不可回避，要想盡辦法去解決，從而去培養(yǎng)自己解決問題的能力。

3、學(xué)會欣賞別人，保持團(tuán)隊(duì)合作的精神

進(jìn)大學(xué)以來，接觸專業(yè)知識以來，我們共進(jìn)行了連成專業(yè)實(shí)習(xí)。通過這兩次實(shí)習(xí)，也通過從一些學(xué)長和老師聽到過。我們這一行實(shí)行的是團(tuán)隊(duì)作業(yè)。這肯定要求我們要有團(tuán)隊(duì)精神，要懂得相互寬容，相互幫組。同時(shí)，讓我也明白學(xué)會欣賞別人的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，肯定有很多不同性格的人，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特有的缺點(diǎn)。如果我們能主動的去欣賞別人，這會讓我們加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神。能更好的完成工作。

俗話說：“熟能生巧?！痹趯?shí)習(xí)開始的幾天，我們測得比較慢，經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，速度加快了不少。在后面的碎步測量中，開始的時(shí)候我們對于跑點(diǎn)還不熟練，測起來比較慢也比較繁，測了幾天才一兩個(gè)測站。隨著時(shí)間的推移，我們逐漸熟練了跑點(diǎn)，盡量用最少的點(diǎn)把地物準(zhǔn)確測繪出來。之后我們的速度越來越快，感覺也越來越輕松。這次實(shí)習(xí)使我們掌握了不少東西，也提高了我們的測繪能力。

三周實(shí)習(xí)已經(jīng)落下帷幕，風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷、大雨傾盆、細(xì)雨微風(fēng)已經(jīng)全部過去。我們只在那里留下過腳印和汗水。但帶給我們的有太多太多。我想這些經(jīng)驗(yàn)會讓我們終生受益的。

在這次實(shí)習(xí)中，我們遇到了不少問題，然而我們不能有效地解決。我們希望

老師在實(shí)習(xí)前能詳細(xì)地講解一下測量的注意事項(xiàng)，在測量過程中給予更多的指導(dǎo)。

第五篇：數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告.

數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

數(shù)字測圖原理與方法是測繪工程專業(yè)的主要基礎(chǔ)課之一,又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,為了進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)我們運(yùn)用所學(xué)的測量學(xué)基本理論和基本技能解決實(shí)際問題的能力,加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,和測量工程是素質(zhì)的培養(yǎng),同時(shí)也培養(yǎng)我們的吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神,學(xué)校安排了為期六周的教學(xué)實(shí)習(xí),其目的與要求有以下幾點(diǎn):

1、熟練掌握使用儀器(水準(zhǔn)儀,全站儀的使用方法。

2、掌握圖根導(dǎo)線測量,交會測量,三、四等水準(zhǔn)測量的觀測方法和計(jì)算方法。

3、了解全站儀測圖的基本方法和測圖過程。

4、掌握數(shù)字測圖的基本要求和成圖過程,掌握大比例尺測圖方法和成圖軟件的使用。

二、實(shí)習(xí)任務(wù) 以小組為單位

(1布設(shè)和施測一條閉合導(dǎo)線控制測量;(2在布設(shè)的導(dǎo)線的基礎(chǔ)上.,進(jìn)行碎部測量,并利用CASS進(jìn)行室內(nèi)成果處理。

三、實(shí)習(xí)儀器和軟件 儀器: 全站儀:是一種集光、機(jī)、電為一體的高技術(shù)測量儀器,是集水平角、豎直角、距離(斜

距、平距、高差測量功能于一體的測繪儀器系統(tǒng)。因其一次安置儀器就可完成該測站上全部測量工作,所以稱之為全站儀。

水準(zhǔn)尺:與水準(zhǔn)儀配合進(jìn)行水準(zhǔn)測量的標(biāo)尺。分為黑面尺和紅面尺。本次實(shí)習(xí)中在四等水準(zhǔn)測量中用到

棱鏡:配合全站儀所使用的儀器。在高程測量以及測圖測量中用到,在測量前還需將棱鏡常數(shù)改正

墊尺:用于架設(shè)轉(zhuǎn)點(diǎn)。

鋼尺:用于在高程測量和測圖測量時(shí)測量儀器的高度

卷尺:用于四等測量時(shí)儀器間的距離的測量,因?yàn)樵跍y量時(shí)要求兩水準(zhǔn)尺的距離與儀器的距離有一定的要求,兩水準(zhǔn)尺應(yīng)小于80m 軟件:南方CASS7.0。四,作業(yè)方法 四等水準(zhǔn)儀

在四等水準(zhǔn)測量時(shí) 我們用到的儀器是水準(zhǔn)儀。所要的操作步驟如下:安置--粗平--瞄準(zhǔn)--精平--讀數(shù)。

水準(zhǔn)測量在安置之前應(yīng)該正確的放置三腳架,首先,松開架腿上的螺旋,伸縮架腿,跳到合適的位置。旋緊制動螺旋,三腳等距分開,是架頭致水平。如若在泥土地面上,應(yīng)該將三腳架的三個(gè)腳尖踩入土中,使三腳架穩(wěn)定。如若在硬地面上,也應(yīng)該將三個(gè)腳尖與地面踩實(shí),確保穩(wěn)定。然后從儀器箱中去出測量儀器,放到三腳架上,安裝過程應(yīng)該是一手握儀器,一手將三腳架上的連接螺旋轉(zhuǎn)入儀器基座的中心螺孔內(nèi),是儀器與三腳架連接牢固。在具體安放儀器時(shí)的步驟細(xì)節(jié)如下:

（1、粗平時(shí),即粗略的置平水準(zhǔn)儀。主要遵循氣泡移動的方向與左手大拇指轉(zhuǎn)動焦螺旋時(shí)的方向相同,也稱為左手大拇指規(guī)則。

2、瞄準(zhǔn):即將水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,進(jìn)行目鏡與物鏡調(diào)焦,使十字絲和水準(zhǔn)尺像十分清晰,消除視差。這樣,才能精確的在水準(zhǔn)尺上讀數(shù)。具體操作如下:轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋,使十字絲最清晰,然后轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋,是目標(biāo)像十分清晰,上,下移動眼睛,如果目標(biāo)像與十字絲之間無相對移動,則視差消除,否則,重新進(jìn)行,以消除視差。

3、精平:轉(zhuǎn)動水準(zhǔn)儀的微動螺旋,使水準(zhǔn)管氣泡嚴(yán)格居中,從而使望遠(yuǎn)鏡的視準(zhǔn)軸處于精確的水平位置。

4讀數(shù):應(yīng)按照十字絲的中橫絲在水準(zhǔn)尺上的位置讀數(shù)。4.3注意事項(xiàng) 等級標(biāo)準(zhǔn)視線 長度/m后前視距 差/m 后前視距 差累計(jì)/m 黑紅面讀數(shù) 差/mm 黑紅面所測 高差之差 /mm 四等80 5.010.0 3.0 5.0

5.全站儀碎步測量 5.1碎步點(diǎn)的選擇

測量的過程中,碎部點(diǎn)的取舍和測量至關(guān)重要,測點(diǎn)過密過少都會給測圖帶來困難,對于碎部點(diǎn)的確定需注意以下幾點(diǎn):(1建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn),第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成,這就更要求草圖繪制人員的事先觀察,有些建筑物可能看起來較方正,其實(shí)是不規(guī)則的多邊形,則需要全部實(shí)測點(diǎn)位。

(2不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點(diǎn),因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成,但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

(3對于一些重要的無法通視的觀測點(diǎn),應(yīng)通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測,這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。

5.2草圖的繪制

碎步測量過程中應(yīng)事先繪制草圖: 5.3碎步點(diǎn)的測量

(1將平面控制測景測得的坐標(biāo)數(shù)據(jù)帶在身邊,使用全站儀和棱鏡測量碎步點(diǎn)。(2將全站儀架設(shè)在合適的控制點(diǎn)上,對中整后,最取儀器高并讀取鏡高。(3在儀器內(nèi)建立一個(gè)新的文件,輸入測站點(diǎn)數(shù)據(jù),然瞄準(zhǔn)后視定向后返回上層菜單開始測最碎部點(diǎn)。

(4在測碎步測量的前,繪制草圖,在圖上標(biāo)明測站號和各點(diǎn)點(diǎn)號。5.4技術(shù)要求

(1儀器對中偏差不大于5mm。

(2以較遠(yuǎn)一測站點(diǎn)(或其他控制點(diǎn)標(biāo)定方向(起始方向,另一測站點(diǎn)(或其他控制點(diǎn)作為檢核,算得檢核點(diǎn)平面位置誤差不大于0.2M(m。

(3檢查另一測站點(diǎn)(或其他控制點(diǎn)的高程,其較差不應(yīng)大于1/6等高距。(4每站數(shù)據(jù)采集結(jié)束時(shí)應(yīng)重新檢測標(biāo)定方向,檢測結(jié)果如超出（2、(3兩項(xiàng)所規(guī)定的限差,其檢測前所測的碎部點(diǎn)成果須重新計(jì)算,并應(yīng)檢測不少于兩個(gè)碎部點(diǎn)。

5.5注意事項(xiàng)

(1測量時(shí),測站和鏡站均需有人養(yǎng)守,確保儀器的安全。(2在作業(yè)前應(yīng)作好準(zhǔn)備工作,全站儀都應(yīng)充足電。(3使用全站儀時(shí),應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,注意愛護(hù)儀器。

(4小組每個(gè)成員應(yīng)輪流使用全站儀,學(xué)會使用數(shù)字測圖軟件進(jìn)行外業(yè)數(shù)據(jù)采集的操作方法。

(5在測圖過程中保持通訊順暢,測站人員和草圖人員及時(shí)對點(diǎn)號。(6測圖應(yīng)做到站站清、天天清。

(7外業(yè)數(shù)據(jù)采集作業(yè)完成后應(yīng)及時(shí)將全站儀中的數(shù)據(jù)備份,供內(nèi)業(yè)使用。6.CASS成圖

在外業(yè)無碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上,內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖,采用南方CASS7.0軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1:500。地貌與實(shí)地相符,地物位置精確,符號利用正確。所成的

電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理。(1打開軟件進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置。

(2定顯示區(qū):打開CASS.7.0后移動鼠標(biāo)至“繪圖處理”項(xiàng),按左鍵,即出現(xiàn)下拉菜單。在下拉菜單中選“定顯示區(qū)”項(xiàng),即出現(xiàn)一個(gè)對話框。這時(shí)輸入坐標(biāo)數(shù)據(jù)文件名。

(3選擇測點(diǎn)點(diǎn)號定位成圖法:移動鼠標(biāo)至屏幕右側(cè)菜單區(qū)之“測點(diǎn)點(diǎn)號”項(xiàng),按左鍵,出現(xiàn)對話框,輸入點(diǎn)號數(shù)據(jù)文件名或直接選擇數(shù)據(jù)。

(4展點(diǎn):移動鼠標(biāo)至屏幕的頂部菜單“繪圖處理”項(xiàng)單擊左鍵,選擇“展野外測點(diǎn)點(diǎn)號”,點(diǎn)左鍵后,出現(xiàn)對話框,輸入對應(yīng)的坐標(biāo)數(shù)據(jù)文件名或直接選擇數(shù)據(jù),便可在屏幕上展出野外測點(diǎn)的點(diǎn)號。

(5繪平面圖:根據(jù)草圖,選擇南方CASS7.0軟件下提供的地物類型繪圖。(6繪等高線:展高程點(diǎn)——建立DTM——繪等高線——修飾。

(7加注記:點(diǎn)擊【注記文字】項(xiàng),輸入文字參數(shù),輸入注記內(nèi)容,選擇注記位置。(8加圖框:用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊“繪圖處理”菜單下的“標(biāo)準(zhǔn)圖幅(50*40”,在彈出的界面中,輸入圖名、測量員、繪圖員、檢查員等信息,然后按確認(rèn)。

(9圖形輸出。6.1注意事項(xiàng)

(1用電纜連接全站儀和電腦時(shí),應(yīng)小心穩(wěn)妥地連接,不要損壞接口。(2在繪圖過程中,要隨時(shí)保存。

(3在繪圖過程中如出現(xiàn)疑問需及時(shí)實(shí)地驗(yàn)證。

五、實(shí)習(xí)感想

斷斷續(xù)續(xù),為期半個(gè)月的數(shù)字測圖野外實(shí)習(xí),在這里留下了我們許多的回憶。有抱怨,有歡樂,有沮喪,有激動,收獲的不僅僅是專業(yè)技能,也學(xué)會了感動,學(xué)會了堅(jiān)持。許多事情,只有經(jīng)歷過才會懂得。

測量一個(gè)人是搞不定的,它需要的是團(tuán)隊(duì)成員之間默契的合作。很幸運(yùn)自己能和他們在一個(gè)組,一起走過此次的實(shí)習(xí)。雖然中間為一些小事激烈的爭論,也因?yàn)橐恍幷摱a(chǎn)生了矛盾,可是不一會兒就又重新站在了一起,一起測量,一起討論,一起歡鬧。心碎了才能更好地糅合在一起。

不小心的失誤,相互提醒;遇見了難題,一起克服,每天都在進(jìn)步著。書本上那些枯燥的文字,開始慢慢融入自己的生活,書本上沒有的知識,我們也在實(shí)踐中得到了補(bǔ)充,然而

還有很多的技能我們得掌握，有很多的細(xì)節(jié)我們得注意，還有很多未知等著我們?nèi)ヌ剿?。最后，感謝同學(xué)們對自己的照顧和包容，感謝老師對我們的教誨和引導(dǎo)……