第一篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參考課題

立足專業(yè)、走向社會(huì)——暑期社會(huì)實(shí)踐課題參考題目（共80道課題）

一、哲學(xué)類

1.社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們思想觀念的調(diào)查與分析

2.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究 3.經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化問(wèn)題研究 4.封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析 5.當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查與分析

二、經(jīng)濟(jì)類 6.農(nóng)民收入問(wèn)題研究 7.貧困大學(xué)生問(wèn)題研究

8.實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的調(diào)查研究 9.城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析 10.暑期居民消費(fèi)新高潮的調(diào)查 11.企業(yè)文化構(gòu)建過(guò)程中的問(wèn)題 12.當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建設(shè)的特色

三、法律類 13.知識(shí)產(chǎn)權(quán)法研究 14.信息安全法研究

四、社會(huì)學(xué)類

15.當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查 16.社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析 17.目前職業(yè)的社會(huì)聲望研究 18.社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查 19.就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究 20.家庭保姆問(wèn)題調(diào)查 21.社區(qū)服務(wù)問(wèn)題研究 22.老年人家庭贍養(yǎng)問(wèn)題 23.婦女地位及婦女問(wèn)題調(diào)查研究

24.城市與農(nóng)村生育觀的差異、變化趨勢(shì)及原因分析 25.城市中農(nóng)民工現(xiàn)狀調(diào)查 26.農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育普及情況調(diào)查 27.農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題 28.關(guān)注失地農(nóng)民的生存狀態(tài) 29.社會(huì)保障與安全問(wèn)題 30.下崗職工的社會(huì)保障 31.關(guān)注農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)問(wèn)題 32.公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測(cè)量研究

33.大眾傳播中表達(dá)的價(jià)值觀對(duì)受眾的影響調(diào)查 34.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響研究 35.下崗職工再就業(yè)問(wèn)題 36.城市居民最低生活保障問(wèn)題

37.社會(huì)保障體系任一組成部分的發(fā)展情況

38.城市臨時(shí)人員尤其是外來(lái)民工的子女受教育問(wèn)題 39.農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與農(nóng)民增收調(diào)查 40．村鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策 41．農(nóng)村勞動(dòng)力外流對(duì)農(nóng)業(yè)的影響 42.青年農(nóng)民素質(zhì)教育的調(diào)查與思考 43．農(nóng)村家庭收入與支出結(jié)構(gòu)分析

44．當(dāng)?shù)剞r(nóng)民文化生活現(xiàn)狀及文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)查 45．社會(huì)公益行為的調(diào)查研究（如希望工程等）46．探詢中國(guó)各少數(shù)民族文化

47.新時(shí)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景預(yù)測(cè)分析——以某鄉(xiāng)鎮(zhèn)為調(diào)查對(duì)象

48.所在家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)所有制結(jié)構(gòu)狀況分析——以自己所在市級(jí)或縣級(jí)地區(qū)結(jié)構(gòu)狀況為實(shí)例 49.民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策調(diào)查—— 所在家鄉(xiāng)民營(yíng)企業(yè)為例 50.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的調(diào)查報(bào)告——以某一個(gè)具體的村莊為個(gè)案 51.所在大學(xué)學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查及分析 52.所在山村山村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查分析 53.所在地區(qū)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 54.農(nóng)村老年人養(yǎng)老保障制度的調(diào)查與思考 55.所在市社會(huì)福利院現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

五、教育類

56．學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題調(diào)查研究 57.稅費(fèi)改革對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的影響 58.新一輪課改的跟蹤調(diào)查研究 59.中小學(xué)暴力事件調(diào)查 60.中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查 61.推進(jìn)素質(zhì)教育的調(diào)查研究

62.學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究 63.調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大高等教育規(guī)模的調(diào)查研究 64.我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展調(diào)查與研究 65.大學(xué)生校外租房問(wèn)題調(diào)查 66.如何看待學(xué)生課桌文化問(wèn)題 67.大學(xué)學(xué)生戀愛行為調(diào)查與思考 68.如何看待大學(xué)安全問(wèn)題

69.怎樣處理學(xué)校食堂和學(xué)生關(guān)系問(wèn)題的調(diào)查研究 70.新時(shí)期大學(xué)教師和學(xué)生關(guān)系調(diào)查與研究 71.大學(xué)生文明舉止問(wèn)題調(diào)查研究

72.大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究 73.當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查研究 74.加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作調(diào)查 75.新時(shí)期學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用 76.學(xué)生宿舍通宵問(wèn)題調(diào)查與研究 77.大學(xué)生信用問(wèn)題調(diào)查與研究 78.貧困大學(xué)生鑒定標(biāo)準(zhǔn)與方法研究

79.加入WTO、留**和教育的改革開放研究 80.從學(xué)生角度看高校教師隊(duì)伍建設(shè)

1.“建設(shè)新農(nóng)村”對(duì)環(huán)境方面的影響 2.居民社區(qū)與政企社區(qū)的環(huán)境狀況對(duì)比分析3.近年新建企業(yè)的環(huán)境改善情況4.農(nóng)村與城鎮(zhèn)居民對(duì)本地環(huán)境滿意度調(diào)查

第二篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐參考課題

2011年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐參考課題 黨建：

1.尋訪紅色印記 2.黨員、干部先進(jìn)事跡調(diào)查 3.學(xué)生黨員思想狀況調(diào)查 4.黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查 5.全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查 共青團(tuán)工作研究 1．區(qū)域共青團(tuán)整體化建設(shè)研究（農(nóng)村、社區(qū)、國(guó)有企業(yè)、“兩新”組織、民辦學(xué)校和機(jī)關(guān)事業(yè)單位等各個(gè)領(lǐng)域團(tuán)的建設(shè)）2.基層團(tuán)內(nèi)民主機(jī)制建設(shè)研究 3.流動(dòng)團(tuán)員教育管理方式研究 4.共青團(tuán)信息化建設(shè)研究 5.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代共青團(tuán)工作探析 6.關(guān)于共青團(tuán)組織培育新型青年農(nóng)民的對(duì)策 7．共青團(tuán)組織對(duì)青年創(chuàng)業(yè)實(shí)施有效服務(wù)的研究 8.共青團(tuán)工作載體建設(shè)與創(chuàng)新 9.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展研究 10.全面建設(shè)小康社會(huì)與共青團(tuán)工作創(chuàng)新研究 11.政治文明建設(shè)與共青團(tuán)組織發(fā)展的關(guān)系研究 12.共青團(tuán)組織動(dòng)員方式創(chuàng)新研究 13.共青團(tuán)服務(wù)能力建設(shè)研究 14.新形勢(shì)下中學(xué)共青團(tuán)工作的調(diào)查、分析與思考 15.農(nóng)村團(tuán)組織建設(shè)存在問(wèn)題與對(duì)策 16.基層團(tuán)組織工作機(jī)制與方法創(chuàng)新

17.團(tuán)的社會(huì)化、項(xiàng)目化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè) 18.團(tuán)的學(xué)習(xí)能力、凝聚能力、服務(wù)能力、合作能力、執(zhí)行能力建設(shè) 青年研究： 1.大學(xué)生心理健康問(wèn)題調(diào)查 2.當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村青年的生存狀態(tài)研究 3.國(guó)企青年職工發(fā)展成才調(diào)研 4.青年流動(dòng)現(xiàn)象研究 5.青年自發(fā)組織的調(diào)查研究 6.特殊困難青少年群體的生活狀況與幫扶機(jī)制研究 7.青年心理素質(zhì)狀況調(diào)查與研究 8.青年戀愛、婚姻、家庭生活狀況研究 9.城鄉(xiāng)青少年交流工作探討 10．當(dāng)代青年價(jià)值觀念與行為特征研究 11.青少年訴求整合、表達(dá)機(jī)制的研究 12.“新農(nóng)村新青年”發(fā)展計(jì)劃研究 13.完善“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”體系的對(duì)策分析 14.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與青年參與的研究 15.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下青年工作機(jī)制研究 16.社會(huì)主義核心價(jià)值體系與青少年教育研究 17.青少年政策與法規(guī)研究 18.承擔(dān)政府青年事務(wù)的途徑、機(jī)制研究 19.關(guān)于如何更好地發(fā)揮青年典型示范引導(dǎo)作用的研究 教育： 1.近年中小學(xué)教育的變化、存在問(wèn)題、解決思路 2.近年來(lái)百姓對(duì)孩子高考態(tài)度的變遷 3.外出務(wù)工人員子女教育狀況調(diào)查

4.互聯(lián)網(wǎng)與青少年成長(zhǎng)與發(fā)展研究 5.農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的研究 經(jīng)濟(jì)： 1.江西省外資企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 2.個(gè)體、私營(yíng)企業(yè)發(fā)展調(diào)查 3.從對(duì)民營(yíng)企業(yè)家的調(diào)查分析看成才之路的曲折性 4.鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)文化建設(shè)調(diào)研 5.鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)公共文化服務(wù)體系調(diào)研 6.鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)文化市場(chǎng)建設(shè)調(diào)研 7.鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和利用調(diào)研 8.鄱陽(yáng)湖經(jīng)濟(jì)生態(tài)區(qū)濕地保護(hù)調(diào)研 9.江西國(guó)有企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研 法律： 1.法律援助的實(shí)踐 2.未成年人思想狀況和權(quán)益保護(hù)狀況研究 3.青少年違法犯罪與預(yù)防研究 4.青少年權(quán)益保障工作研究 社會(huì)： 1.農(nóng)村文化建設(shè)調(diào)查 2.社會(huì)信任問(wèn)題調(diào)查研究 3.農(nóng)村老年人生活狀況調(diào)研 4.城市空巢老人生活狀況調(diào)查 5.農(nóng)民工閑暇時(shí)間支配狀況調(diào)查 6.中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承狀況調(diào)查及逐漸流失原因 7.社會(huì)弱勢(shì)群體的生存狀況及政府政策的效果 8.近年來(lái)用工招聘方式的變遷、存在問(wèn)題、解決思路

就業(yè)創(chuàng)業(yè)： 1.金融危機(jī)下的大學(xué)生就業(yè)情況及預(yù)測(cè) 2.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查 3.大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)心理，就業(yè)要求與就業(yè)狀況調(diào)查 4.大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃滿意度調(diào)查 5.用人單位對(duì)高校畢業(yè)生錄用標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查分析 6.當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)與誠(chéng)信的調(diào)查研究 7.影響與制約大學(xué)生就業(yè)力的主要因素

8.我校畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)研與分析 9.大學(xué)生基層就業(yè)狀況研究 10.“蟻?zhàn)濉鄙娆F(xiàn)狀研究

第三篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查課題

江蘇省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大型專題調(diào)查課題指南(2009)

一、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展

※

1、名企、名牌發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查※

2、中小企業(yè)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)狀況調(diào)查

3、金融危機(jī)對(duì)農(nóng)業(yè)（制造業(yè)、服務(wù)業(yè)）影響調(diào)查

4、新能源、新材料、新醫(yī)藥等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查

5、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查

6、名牌產(chǎn)品（服務(wù)）公信力調(diào)查

7、全省安全生產(chǎn)狀況調(diào)查

8、老年公寓等公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)狀況調(diào)查

9、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)調(diào)查

10、農(nóng)民收入增長(zhǎng)狀況調(diào)查

11、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查

12、自主創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)調(diào)查

13、困難群體（失業(yè)職工、零就業(yè)、失地農(nóng)民等）就業(yè)狀況調(diào)查

14、基層民主有效實(shí)現(xiàn)形式調(diào)查

15、城市低收入群體、進(jìn)城務(wù)工人員、農(nóng)村留守兒童的精神文化生活調(diào)查

16、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的科技創(chuàng)新體系建設(shè)調(diào)查

17、農(nóng)村流通服務(wù)體系建設(shè)調(diào)查

18、農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展調(diào)查

23、新型農(nóng)村合作金融組織發(fā)展調(diào)查

24、蘇中蘇北蘇南地區(qū)招商引資狀況調(diào)查

25、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)工程的節(jié)能減排狀況調(diào)查

26、太湖綜合治理狀況調(diào)查

27、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)生存狀況調(diào)查

28、各類市場(chǎng)中介組織發(fā)展調(diào)查

29、基層政府特別是欠發(fā)達(dá)地區(qū)基層政府提供公共服務(wù)情況調(diào)查

30、具有江蘇特點(diǎn)的區(qū)域特色文化和民間藝術(shù)資源調(diào)查

31、文化創(chuàng)意、動(dòng)漫游戲等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查

32、國(guó)有經(jīng)營(yíng)性文化單位轉(zhuǎn)企改制狀況調(diào)查

33、城鄉(xiāng)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)狀況調(diào)查

34、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度建設(shè)調(diào)查

35、農(nóng)民工社會(huì)保障問(wèn)題調(diào)查

36、引進(jìn)海外高層次人才中需要解決的困難和問(wèn)題調(diào)查

37、從江蘇制造向江蘇創(chuàng)造跨越的優(yōu)勢(shì)條件、主要障礙和對(duì)策措施調(diào)研

38、發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資、風(fēng)險(xiǎn)投資基金體系調(diào)查

39、食品安全狀況調(diào)查

40、城鄉(xiāng)社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)及全民健身活動(dòng)狀況調(diào)查

41、慈善事業(yè)在社會(huì)保障體系中的積極作用調(diào)查

42、農(nóng)村耕地流失狀況調(diào)查

43、農(nóng)民收入及負(fù)擔(dān)調(diào)查

44、農(nóng)村教育情況調(diào)查

45、農(nóng)民工生存狀況調(diào)查

46、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體制存在的問(wèn)題調(diào)查研究

二、青少年發(fā)展

※

1、金融危機(jī)下的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查

※

2、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)意向的影響調(diào)查

4、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)青少年教育影響調(diào)查

5、當(dāng)代青年婚戀觀調(diào)查

6、大（中）學(xué)生身體素質(zhì)、體育鍛煉狀況調(diào)查

7、大學(xué)生社會(huì)交往（適應(yīng)）能力狀況調(diào)查

8、青少年消費(fèi)需求調(diào)查

9、大（中）學(xué)生心理素質(zhì)（健康）狀況調(diào)查

10、大學(xué)生環(huán)保意識(shí)及其行為模式調(diào)查

11、流行文化對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響調(diào)查

12、宗教影響與青少年成長(zhǎng)調(diào)查

13、流動(dòng)青年生存、發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

14、現(xiàn)代傳媒對(duì)青少年影響調(diào)查

15、學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查

16、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)科技園）發(fā)展調(diào)查

17、高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)狀況調(diào)查

18、鼓勵(lì)和扶持高校院所科技人員以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施落實(shí)調(diào)查

19、如何采取特殊措施，選拔、培養(yǎng)青年人才（包括在校大學(xué)生）？

三、共青團(tuán)和青少年工作

※

1、團(tuán)干部人才建設(shè)狀況調(diào)查

※

2、大學(xué)生村官工作和生活方式（娛樂(lè)、閑暇、消費(fèi)等）調(diào)查

※

3、青年企業(yè)家生存發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

※

4、農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)調(diào)查

5、青年自組織的發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

6、青年干部（45歲以下）隊(duì)伍狀況調(diào)查

7、農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題調(diào)查

8、新時(shí)期青年商會(huì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

9、志愿服務(wù)狀況調(diào)查

10、大學(xué)生就業(yè)見習(xí)基地發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

11、未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查

第四篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐參考課題

暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參考課題

（1）城市居民幸福指數(shù)調(diào)查與分析

（2）農(nóng)村金融體制改革研究

（3）“縣域經(jīng)濟(jì)”研究

（4）如何抓住我國(guó)新一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

（5）各類公有/非公有企業(yè)改革典型案例調(diào)查分析

（6）阻礙欠發(fā)達(dá)地區(qū)脫貧致富的非經(jīng)濟(jì)因素分析

（7）有關(guān)收入分配及家庭收支狀況(不同階層、地位、職業(yè))的調(diào)研

（8）旅游業(yè)、餐飲業(yè)、娛樂(lè)業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況調(diào)查

（9）旅游景區(qū)（點(diǎn)）的開發(fā)及其配套設(shè)施建設(shè)、保護(hù)和經(jīng)營(yíng)

（10）中國(guó)自主產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查以及未來(lái)發(fā)展分析

（11）外來(lái)務(wù)工青年調(diào)查與分析

（12）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神狀況調(diào)查與分析

（13）金融危機(jī)背景下地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究

（14）中西部地區(qū)迎接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過(guò)程中若干問(wèn)題研究

（15）擴(kuò)大居民消費(fèi)需求的重點(diǎn)、難點(diǎn)和對(duì)策研究

（16）城鎮(zhèn)化過(guò)程中問(wèn)題的調(diào)查和分析

（17）社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)發(fā)展調(diào)查

（18）企業(yè)文化構(gòu)建過(guò)程中的問(wèn)題

（19）中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路研究

（20）地方性中小金融機(jī)構(gòu)發(fā)展研究

（21）社會(huì)各個(gè)階層（或某階層）對(duì)未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心的調(diào)查

（22）經(jīng)濟(jì)“寒冬”中的中小企業(yè)生存情況調(diào)查

（23）經(jīng)濟(jì)不景氣周期內(nèi)的市民消費(fèi)變化調(diào)查

（24）社會(huì)公益行為的調(diào)查研究

（25）社會(huì)福利院現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

（26）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查

（27）再就業(yè)援助制度狀況的調(diào)查

（28）勞動(dòng)者勞動(dòng)保護(hù)狀況的調(diào)查

（29）城鎮(zhèn)房屋拆遷和農(nóng)村土地征用狀況的調(diào)查

（30）社會(huì)認(rèn)同感與建設(shè)和諧社會(huì)

（31）統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力

（32）志愿者服務(wù)行動(dòng)與和諧社會(huì)構(gòu)建

（33）對(duì)非城區(qū)地方的治安問(wèn)題的調(diào)研

（34）社區(qū)服務(wù)問(wèn)題研究

（35）社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

（36）中國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀研究

（37）科技興農(nóng)若干問(wèn)題的思考與調(diào)研

（38）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)與新農(nóng)村建設(shè)之關(guān)系探究

（39）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路發(fā)展策略與困境

（40）解決“三農(nóng)問(wèn)題”，尋求中部崛起

（41）中部農(nóng)業(yè)發(fā)展的出路

（42）農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀和先進(jìn)典型

（43）農(nóng)村的村民自治實(shí)踐和典型研究

（44）城市農(nóng)民工的工作與生活狀況調(diào)查

（45）農(nóng)民工問(wèn)題研究

（46）農(nóng)村義務(wù)教育狀況的調(diào)查

（47）農(nóng)村衛(wèi)生條件改善情況的調(diào)查

（48）農(nóng)民工工資拖欠問(wèn)題調(diào)查

（49）農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的調(diào)查

（50）農(nóng)民衛(wèi)生健康觀念與習(xí)慣的調(diào)查

（51）關(guān)注失地農(nóng)民的生存狀態(tài)

（52）關(guān)注農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)問(wèn)題

（53）農(nóng)業(yè)稅全免——對(duì)解決三農(nóng)問(wèn)題的影響

（54）農(nóng)民業(yè)余文化現(xiàn)狀調(diào)查與分析

（55）科技興農(nóng)的現(xiàn)狀與產(chǎn)業(yè)鏈分析

（56）農(nóng)村荒蕪化現(xiàn)象探究

（57）農(nóng)村飲水安全問(wèn)題調(diào)查

（58）農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與農(nóng)村文化發(fā)展

（59）農(nóng)村精英人物與新農(nóng)村建設(shè)

（60）大學(xué)生村官基層適應(yīng)狀況調(diào)查

（61）留守兒童與隔代教育

（62）欠發(fā)達(dá)農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育普及情況調(diào)查

（63）大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革的研究

（64）中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育

（65）少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查

（66）高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查

（67）關(guān)注大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)

（68）當(dāng)代學(xué)生身心健康狀況的調(diào)查

（69）大學(xué)生就業(yè)中的社會(huì)公平性問(wèn)題研究

（70）大學(xué)生成才與心理成熟的關(guān)系

（71）外來(lái)人員子女教育問(wèn)題

（72）校園信用卡對(duì)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)行為影響研究

（73）食品安全問(wèn)題的調(diào)查與分析

（74）學(xué)校教育安全問(wèn)題研究

（75）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)當(dāng)中質(zhì)量安全現(xiàn)狀調(diào)查

（76）教育公平若干問(wèn)題研究

（77）農(nóng)村教師生存現(xiàn)狀調(diào)查

（78）農(nóng)村寄宿制學(xué)校若干問(wèn)題研究

（79）關(guān)注教育資源的均衡性問(wèn)題

（70）貧困地區(qū)學(xué)生教育現(xiàn)狀調(diào)查與研究

（81）基礎(chǔ)教育的自然災(zāi)害自救教育的現(xiàn)狀和普及

（82）公眾對(duì)政府監(jiān)管部門信心指數(shù)調(diào)查

（83）大學(xué)里少數(shù)民族與漢族的交際情況的調(diào)查

（84）對(duì)大學(xué)生就業(yè)心理障礙問(wèn)題的研究

（85）目前會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的狀況

（86）社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)工作者素質(zhì)的新要求

（87）家鄉(xiāng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研

（88）家鄉(xiāng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中突出問(wèn)題調(diào)研

（89）家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)保護(hù)與合理開發(fā)利用問(wèn)題調(diào)研

（90）大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研

（91）農(nóng)民工就業(yè)、工資、勞動(dòng)保障及其子女教育狀況調(diào)查

（92）大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)狀況調(diào)研

第五篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐參考課題

附件6：

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題參考選題

黨建：

1.黨員、干部先進(jìn)事跡調(diào)查 2.學(xué)生黨員思想狀況調(diào)查

3.黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查

4.全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查 “追尋發(fā)展印記”中國(guó)夢(mèng)尋訪行動(dòng)： 1.城市發(fā)展尋訪 2.傳統(tǒng)文化尋訪 3.紅色之旅尋訪 共青團(tuán)工作研究：

1．區(qū)域共青團(tuán)整體化建設(shè)研究（農(nóng)村、社區(qū)、國(guó)有企業(yè)、“兩新”組織、民辦學(xué)校和機(jī)關(guān)事業(yè)單位等各個(gè)領(lǐng)域團(tuán)的建設(shè)）2.基層團(tuán)內(nèi)民主機(jī)制建設(shè)研究 3.流動(dòng)團(tuán)員教育管理方式研究 4.共青團(tuán)信息化建設(shè)研究 5.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代共青團(tuán)工作探析

6.關(guān)于共青團(tuán)組織培育新型青年農(nóng)民的對(duì)策 7．共青團(tuán)組織對(duì)青年創(chuàng)業(yè)實(shí)施有效服務(wù)的研究 8.共青團(tuán)工作載體建設(shè)與創(chuàng)新

9.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展研究 10.全面建設(shè)小康社會(huì)與共青團(tuán)工作創(chuàng)新研究 11.政治文明建設(shè)與共青團(tuán)組織發(fā)展的關(guān)系研究 12.共青團(tuán)組織動(dòng)員方式創(chuàng)新研究 13.共青團(tuán)服務(wù)能力建設(shè)研究

14.新形勢(shì)下中學(xué)共青團(tuán)工作的調(diào)查、分析與思考 15.農(nóng)村團(tuán)組織建設(shè)存在問(wèn)題與對(duì)策 16.基層團(tuán)組織工作機(jī)制與方法創(chuàng)新 17.團(tuán)的社會(huì)化、項(xiàng)目化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

18.團(tuán)的學(xué)習(xí)能力、凝聚能力、服務(wù)能力、合作能力、執(zhí)行能力建設(shè) 青年研究：

1.大學(xué)生心理健康問(wèn)題調(diào)查

2.當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村青年的生存狀態(tài)研究 3.國(guó)企青年職工發(fā)展成才調(diào)研 4.青年流動(dòng)現(xiàn)象研究 5.青年自發(fā)組織的調(diào)查研究

6.特殊困難青少年群體的生活狀況與幫扶機(jī)制研究 7.青年心理素質(zhì)狀況調(diào)查與研究 8.青年戀愛、婚姻、家庭生活狀況研究 9.城鄉(xiāng)青少年交流工作探討

10．當(dāng)代青年價(jià)值觀念與行為特征研究 11.青少年訴求整合、表達(dá)機(jī)制的研究 12.“新農(nóng)村新青年”發(fā)展計(jì)劃研究

13.完善“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”體系的對(duì)策分析 14.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與青年參與的研究 15.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下青年工作機(jī)制研究 16.社會(huì)主義核心價(jià)值體系與青少年教育研究 17.青少年政策與法規(guī)研究

18.承擔(dān)政府青年事務(wù)的途徑、機(jī)制研究

19.關(guān)于如何更好地發(fā)揮青年典型示范引導(dǎo)作用的研究 教育：

1.近年中小學(xué)教育的變化、存在問(wèn)題、解決思路 2.近年來(lái)百姓對(duì)孩子高考態(tài)度的變遷 3.外出務(wù)工人員子女教育狀況調(diào)查 4.互聯(lián)網(wǎng)與青少年成長(zhǎng)與發(fā)展研究 經(jīng)濟(jì)：

1.浙江省外資企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 2.個(gè)體、私營(yíng)企業(yè)發(fā)展調(diào)查

3.從對(duì)民營(yíng)企業(yè)家的調(diào)查分析看成才之路的曲折性 法律：

1.法律援助的實(shí)踐

2.未成年人思想狀況和權(quán)益保護(hù)狀況研究 3.青少年違法犯罪與預(yù)防研究 4.青少年權(quán)益保障工作研究 社會(huì)：

1.農(nóng)村文化建設(shè)調(diào)查 2.社會(huì)信任問(wèn)題調(diào)查研究 3.農(nóng)村老年人生活狀況調(diào)研 4.城市空巢老人生活狀況調(diào)查 5.農(nóng)民工閑暇時(shí)間支配狀況調(diào)查

6.中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承狀況調(diào)查及逐漸流失原因 7.社會(huì)弱勢(shì)群體的生存狀況及政府政策的效果 8.近年來(lái)用工招聘方式的變遷、存在問(wèn)題、解決思路 就業(yè)創(chuàng)業(yè)：

1.金融危機(jī)下的大學(xué)生就業(yè)情況及預(yù)測(cè) 2.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查

3.大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)心理，就業(yè)要求與就業(yè)狀況調(diào)查 4.大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃滿意度調(diào)查 5.用人單位對(duì)高校畢業(yè)生錄用標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查分析 6.當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)與誠(chéng)信的調(diào)查研究 7.影響與制約大學(xué)生就業(yè)力的主要因素 8.我校畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)研與分析 9.大學(xué)生基層就業(yè)狀況研究 10.“蟻?zhàn)濉鄙娆F(xiàn)狀研究