第一篇:公益講座印象記
公益講座印象記
興和縣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化公益講座,從發(fā)公益宣傳單到發(fā)入場(chǎng)券,一開(kāi)始它就給人們一種別樣的感覺(jué),是什么感覺(jué)呢?大家都說(shuō)這次傳統(tǒng)文化講座的內(nèi)容不一般!是的,從公益宣傳單上介紹:這次公益講座是聘請(qǐng)各地知名專家教授講課。尤其入場(chǎng)券上的幾項(xiàng)要求:入場(chǎng)聽(tīng)眾要衣冠整潔,聽(tīng)講不能開(kāi)手機(jī)打電話,不能隨便走動(dòng),大家明白這次講座一定比往日充實(shí)、隆重、上檔次!
七月四日,為參加公益講座我四點(diǎn)半起床,整理完家務(wù),特別是安頓好多病的老伴兒,我才匆匆坐著公交車(chē)趕往一中。
當(dāng)我來(lái)到一中門(mén)口,只見(jiàn)學(xué)校大門(mén)口,兩邊早已排列二十多名著裝統(tǒng)一整潔的義工服務(wù)人員,她們?cè)谟又皝?lái)聽(tīng)講的民眾。每當(dāng)人們從她們身邊走過(guò),她都會(huì)向來(lái)人深深地鞠躬,并用普通話表示歡迎,一看一聽(tīng)一鞠躬,就知道聽(tīng)眾在她們的心里是多么的受人尊重,中華民族禮儀在那一刻在她們的身上體現(xiàn)的是淋漓盡致,那陣勢(shì),那安排,給人第一印象又是一個(gè)不一般。
等我走進(jìn)校園,隨同人群趕往圖書(shū)科技館時(shí),就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那里彩旗條幅飄揚(yáng),節(jié)儉中秀出一股熱烈的氛圍,人來(lái)人往,走近了才看清,在那門(mén)口高高的臺(tái)階兩旁,又是列隊(duì)站著十幾個(gè)著裝統(tǒng)一整潔的義工服務(wù)人員,她們還是向每位入場(chǎng)的聽(tīng)眾不斷地鞠躬。臺(tái)下那些穿紅短袖的志愿者們,正在安排來(lái)人排隊(duì)入場(chǎng)。講座雖然來(lái)的人不少,但入場(chǎng)卻井然有序,這一切一切在向聽(tīng)眾們展示出,這次公益講座的效果、檔次和品位。
七點(diǎn)半,我按照會(huì)議的要求準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng),當(dāng)我走近會(huì)議室,那里已是坐無(wú)虛席。室內(nèi)過(guò)廊墻邊仍排列著多名義工自愿者,她們對(duì)著聽(tīng)眾,仍然是笑臉相迎,深深地鞠躬。過(guò)廊邊義工服務(wù)人員還不時(shí)溫馨的提醒人們:“注意腳下的臺(tái)階!”當(dāng)面前出現(xiàn)老人孩子們?nèi)雸?chǎng)時(shí),他們便忙著上去攙扶,直至把老人孩子送到座位才離開(kāi)。這些志愿者們,暖心的笑臉,深深地鞠躬和細(xì)致入微的服務(wù),給每位與會(huì)者留下深刻的印象。
我走進(jìn)會(huì)場(chǎng),我看見(jiàn)每位聽(tīng)眾面前桌子上放著筆記本和一本《弟子規(guī)》。借等待講座開(kāi)幕的空隙時(shí)間,我又習(xí)慣地打量起會(huì)場(chǎng)的布置來(lái),只見(jiàn)會(huì)議室兩邊墻各貼著帶圖案的“禮義廉恥 孝悌忠信”八個(gè)大字。講臺(tái)正面上放懸掛著蒙漢文字“興和縣大講堂優(yōu)秀傳統(tǒng)文化公益系列講座”的紅綢白字的會(huì)標(biāo)。講臺(tái)的上空懸掛著幾排劇場(chǎng)似的大小燈光,兩旁吊著土黃色的幕布,講臺(tái)背后墻上是一塊大熒幕的視頻板,一曲曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的孝順父母、感謝爹娘的歌曲伴隨著畫(huà)面在室內(nèi)響起,會(huì)場(chǎng)的布置給人一種大方、莊重、敬畏的感覺(jué)。
后來(lái)我觀察到在場(chǎng)的聽(tīng)眾,他們有男有女,有老有少,不過(guò)還是婦女孩子占多數(shù)。會(huì)議室內(nèi)雖然坐無(wú)虛席,但室內(nèi)千余名聽(tīng)眾在大禮堂內(nèi),秩序井然,人多不吵雜。聽(tīng)眾們有規(guī)規(guī)矩矩的小學(xué)生們,大家都靜靜地坐在自己的位置上,等待著講座的開(kāi)幕。是的,會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)隆重的氛圍感染著人們,也感染著我。講座還未開(kāi)幕,會(huì)場(chǎng)內(nèi)外會(huì)心的微笑,溫馨地提示,深深地鞠躬,還有人們低聲細(xì)語(yǔ)地談話,到處洋溢著禮儀,顯示著和諧;在這里仿佛讓人們走進(jìn)了一個(gè)全新文明的世界:人人彬彬有禮,個(gè)個(gè)重情重義。還未聽(tīng)專家們的講授,我也覺(jué)得這里天新地新人更新,將會(huì)使興和人民群眾干部道德品質(zhì)精神面貌發(fā)生很大的變化,它將會(huì)使許多頑劣的孩子變的溫順聽(tīng)話,人變得互相恭敬文明,家庭社會(huì)更和諧。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講座的舉行對(duì)我本人也會(huì)受益匪淺。
講座開(kāi)幕,我看見(jiàn)縣委四大班子領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)參加,并由賀海燕副縣長(zhǎng)致開(kāi)幕詞,領(lǐng)導(dǎo)們的到場(chǎng)致詞,這都表明了縣委政府對(duì)這次講座的重視,領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)聽(tīng)講烘托了講座的氛圍和檔次。
果然不出我所料,通過(guò)整整兩天的聽(tīng)講,學(xué)習(xí)和觀察,讓我感覺(jué)到:縣里這次優(yōu)秀傳統(tǒng)文化公益講座舉辦得不僅規(guī)模宏大隆重,也是近年來(lái)縣里舉辦的培訓(xùn)講座檔次較高級(jí)的一次盛會(huì)。講座中并一改昔日的只憑老師們?cè)谂_(tái)上口干舌燥的干講的舊形式。今天講座既有各地專家教授的精采講授,又有傳統(tǒng)文化內(nèi)蒙的唱歌跳舞的文藝節(jié)目在中間穿插進(jìn)行。這樣做不僅使講座內(nèi)容豐富多彩,它的形式也變得生動(dòng)活潑,它活躍了講座的氛圍。尤其是各位專家教授貼近生活、貼近群眾的講授,再配合上他們幽默詼諧的語(yǔ)言表達(dá),喚起在場(chǎng)聽(tīng)眾聽(tīng)講的興趣。你聽(tīng)吧:專家講授每場(chǎng)講座,會(huì)場(chǎng)上掌聲迭起,喝采連連。像這樣的盛會(huì)我第一次參加。
兩天多的聽(tīng)講學(xué)習(xí),讓我看到從北京、河北、河南、廣州來(lái)的各位專家教授們,他們不顧酷暑七月的炎熱,乘飛機(jī)坐火車(chē),經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的路程,風(fēng)塵仆仆來(lái)到邊陲小鎮(zhèn)二道河,為興和群眾講演,他們一來(lái)到二道河,水不喝飯不吃,就走上講臺(tái)為群眾講授。半天幾個(gè)小時(shí)的講演,講完內(nèi)容也不休息,便坐車(chē)又趕往下一個(gè)大講堂。望著專家教授們一位位匆匆忙忙消失的背影,我被他們吃苦耐勞的精神深深地打動(dòng)了!是的,這些專家教授們,不僅知識(shí)淵博,而且胸懷寬闊,有高瞻遠(yuǎn)矚的境界,很值得我學(xué)習(xí)。據(jù)介紹:這些來(lái)講的專家教授,最小年齡的只有二十六歲,最大的有七十六歲。像從廣州趕來(lái)的趙漢超教授,他雖年近八旬,但精神矍鑠。他來(lái)興和講課兩個(gè)小時(shí),他有椅子不坐,而是站著講的。趙教授雖年事已高,但他講課聲音洪亮,特別是講到重要部位,趙教授就像喊口號(hào)一樣,揮臂高呼,引起聽(tīng)眾的興趣,他那洪亮的聲音過(guò)后,臺(tái)下響起震耳欲聾的掌聲。正如從北京來(lái)的牛文榮老師講得:為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,她放棄工作,從二十歲開(kāi)始在全國(guó)各地為群眾講授,六年來(lái)他轉(zhuǎn)戰(zhàn)祖國(guó)南北,走學(xué)校到農(nóng)村,她還多次到勞教所,為那里違規(guī)的青少年講課。她還告訴聽(tīng)眾,她的課程已排列到十月份。試問(wèn)在場(chǎng)的廣大聽(tīng)眾,大家不妨都想一想,這些專家教授為什么常年不辭辛苦地為廣大民眾講課,她們講課不收取分文,是義講,這又是為了什么?正如北京來(lái)的楊瑞教授對(duì)興和聽(tīng)眾講的:“幾年來(lái)自己放棄輕松的工作,放棄多個(gè)休息日,奔忙在第一線為了聽(tīng)眾講課”。他自己的愿望是“傳承傳統(tǒng)文化,教育群眾,尤其是青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,學(xué)會(huì)怎樣做人,懂得孝敬父母長(zhǎng)輩,感恩爹娘”。弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,牢記圣賢遺訓(xùn),讓每個(gè)華夏子孫,發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,珍惜今天的幸福,熱愛(ài)偉大的黨,熱愛(ài)自己的祖國(guó),揚(yáng)教授講話回答了我的問(wèn)題。兩天來(lái)的聽(tīng)講學(xué)習(xí),尤其讓我難忘的是:講座中千人的午餐,也忘不了志愿者為聽(tīng)眾細(xì)致入微的服務(wù)。兩天來(lái),為便利各位聽(tīng)眾聽(tīng)講學(xué)習(xí),講座組委會(huì)為千名聽(tīng)眾提供了愛(ài)心午餐。這時(shí)我看見(jiàn),每位聽(tīng)眾過(guò)上了飯來(lái)張口的帝王生活,兩天的午餐,不用聽(tīng)眾自己打菜領(lǐng)飯,而是讓眾位聽(tīng)眾在那兒等待。每人的飯菜都由大會(huì)志愿者送到手中,就連一雙筷子,幾塊餐巾紙和一杯水,都由志愿者們一一送到聽(tīng)眾手中。志愿者們細(xì)致入微的服務(wù),令在場(chǎng)的聽(tīng)眾敬佩折服。
在午餐中,我還看到:雖然午餐是千人共聚一堂,但聚餐中卻有條不紊,同時(shí)我還看到,組委會(huì)雖然提供愛(ài)心午餐是素菜素飯,菜是素炒芹菜、木耳、山藥絲。主食是白米飯、饅頭。我卻看到大家,個(gè)個(gè)吃的滿口噴香,人人嚼的有滋有味??茨臃路鹗遣妥郎蠑[滿了山珍海味、大魚(yú)大肉,大家正在分享著豐盛的大餐,我看到這上千人的午餐,大家吃得香、吃得樂(lè),吃出了情意,午餐后,餐桌上沒(méi)有一點(diǎn)剩菜剩飯。我還看見(jiàn)有些孩子把掉在餐桌上的米粒,又揀起來(lái)放進(jìn)嘴里又吃了。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很有感悟,心里想為什么孩子們學(xué)得這樣乖巧,難道他們也懂得節(jié)約糧食的重要嗎?俗話說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的,后來(lái)我才明白,一方面是孩子聽(tīng)專家教授的演講學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,更主要的原因是飯前屏幕上出現(xiàn)的外國(guó)貧困地區(qū)缺糧缺水的畫(huà)面教育了孩子們。在非洲貧困地區(qū),人們?nèi)奔Z,大人小孩餓的皮包骨,那里缺水,群眾用馬尿洗臉,窮副對(duì)比,哪些皮包骨大人小孩,他們用泥餅充饑。他們用馬尿洗臉,深深地刺激了孩子們的感官,靈魂受到啟迪,讓孩子們懂得了節(jié)約每顆糧食、每滴水的重要性。在用餐中,我還看到不少人用完餐還配合志愿者收拾餐桌,還有水杯、筷子、餐巾紙,更讓我感動(dòng)的是,我身邊的一位中年男人,用完餐還把掉在餐桌下的餐巾紙碎片,一片一片揀起來(lái),使我想到學(xué)習(xí)傳承傳統(tǒng)文化的威力有多大?。 兜茏右?guī)》的學(xué)習(xí)感化了聽(tīng)眾,用完餐我特地還在會(huì)議內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈,看見(jiàn)用餐后的會(huì)議室,桌凈、椅凈、地板凈。仿佛是志愿者們剛剛收拾擦洗過(guò)一樣。室外是悶熱的天地,走進(jìn)會(huì)議室卻給人一種涼爽愉快的感覺(jué),面前的事實(shí)讓我深深地又一次體會(huì)到,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的威力和重要性。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化像一縷清新的春風(fēng),吹醒人們被金錢(qián)麻木了的頭腦,讓大家恢復(fù)了知覺(jué),人人變得清醒,文明自覺(jué)。
兩天來(lái)的聽(tīng)講學(xué)習(xí),我還聽(tīng)到很多贊美這次公益講座的話,有人說(shuō):“縣里這次優(yōu)秀傳統(tǒng)文化公益講座變得好,辦得適時(shí),它不僅舉辦的隆重檔次高,而且形式靈活多樣,新穎誘人,總之講座的一切給我留下了深刻的印象”。也有人說(shuō):“一部《弟子規(guī)”的初淺學(xué)習(xí),短短地兩天聽(tīng)講,讓我懂得了怎樣做人,懂得孝順父母,感恩爹娘的重大意義。我要好好學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》”。也有人說(shuō):“《弟子規(guī)》是拯救青少年一代的法寶,也是他們今后做人修身美德的準(zhǔn)則,回去一定教育自己的孩子學(xué)好《弟子規(guī)》”。更有的家長(zhǎng)說(shuō):“通過(guò)這次公益講座,聽(tīng)了專家教授的演講和《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),使我明白了孩子變得頑劣不聽(tīng)話的病根,也認(rèn)識(shí)到自己過(guò)去嬌生慣養(yǎng)兒女是錯(cuò)誤的做法。今天通過(guò)聽(tīng)講學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我這個(gè)做娘的才懂得做人有那么多規(guī)矩,你想連爹娘都不懂得怎樣做人,怎能教育自己的兒女?!? 通過(guò)兩天聽(tīng)講學(xué)習(xí),我還聽(tīng)到許多周末聽(tīng)眾共同反映,他們說(shuō):“參加公益講座,學(xué)古代圣賢的遺言,聽(tīng)現(xiàn)代圣賢專家講授的教誨。比參加入教聚會(huì)有益,比參加外面推銷(xiāo)產(chǎn)品的機(jī)會(huì)強(qiáng),更勝于聚眾打牌強(qiáng)。這樣的盛會(huì),今后希望縣里多舉辦幾次。”也有人參加公益講座,深有體會(huì)地說(shuō):“通過(guò)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),我不禁懂得了,怎樣做人,更懂得了自己要珍惜來(lái)之不易的幸福生活。通過(guò)聽(tīng)講學(xué)習(xí),讓我更熱愛(ài)自己的祖國(guó),更加熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。以后我要聽(tīng)黨的話,政府讓我干啥,我都干!”
第二篇:公益講座開(kāi)場(chǎng)白
女性生殖健康公益講座開(kāi)場(chǎng)白及PPT串詞(數(shù)字代表P頁(yè)): 尊敬的各位來(lái)賓,親愛(ài)的朋友
大家下午好,非常高興能和大家相聚在銀裝素裹的蘭州。英國(guó)杰出的浪漫主義詩(shī)人拜倫說(shuō):“一滴墨水能引發(fā)無(wú)數(shù)人的思考,一本好書(shū)可以改變?cè)S多人的命運(yùn)?!苯裉煜挛绲倪@場(chǎng)生殖健康講座希望能使大家受益一生!
同為女性,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你認(rèn)為生命中最重要的是什么?是孩子?是金錢(qián)?是事業(yè)?還是家庭?我想告訴大家的是:“健康才是最重要的,因?yàn)樗俏覀兩谋惧X(qián),美麗的源泉!”在這個(gè)世界上,有了美麗的女人才有美麗的世界,有了健康的女人,才有幸福的家庭。
(2)、在現(xiàn)實(shí)生活中,女人總是很忙碌,忙著事業(yè),忙著理家,忙著孝順,忙著照料孩子、老公
忙著應(yīng)酬,忙著計(jì)劃未來(lái),忙著??
(3)、因?yàn)槊?,帶?lái)了婚姻的疲憊期;
(4)、因?yàn)槊?,帶走了曾?jīng)的鮮艷和靈秀;
(5)、在永無(wú)止盡的忙碌中迎來(lái)了女人最怕的“老、丑、沒(méi)自信”
(6)、人們常用花來(lái)形容女人,20歲的女人像桃花鮮艷;
30歲的女人像玫瑰迷人;
40歲的女人像牡丹大氣;
50歲的女人像蘭花淡定;
60歲的女人像棉花溫暖。
人們還常用“球”來(lái)形容女人:
20歲的女人,像橄欖球,有好多男人追著搶;
30歲的女人,像籃球,也有那么幾個(gè)男人爭(zhēng),爭(zhēng)到了再拋出去; 40歲的女人,像乒乓球,兩個(gè)男人推來(lái)推去;
50歲的女人,像高爾夫球,一竿子下去找不到了。
(7)、做為一個(gè)女人,不管是花樣的人生,還是球樣的人生,你都必須先有個(gè)健康的人生!許多女人總是怠慢了自己,顧不上過(guò)多地呵護(hù)健康,臍下三畝七分地是女人最美麗的私密花園,問(wèn)問(wèn)自己:
有沒(méi)有異味?
有沒(méi)有腰酸?
有沒(méi)有包塊和淤阻?
有沒(méi)有異常白帶?
有沒(méi)有周期不準(zhǔn)?
有沒(méi)有性生活不和諧?
很多時(shí)候,我們或許深知這些癥狀將不利健康,但總以為對(duì)日常工作和生活影響不大,或是目前癥狀并非頻繁出現(xiàn),就會(huì)持有過(guò)一天算一天的僥幸心理,殊不知,本來(lái)小小的問(wèn)題也會(huì)演變成為成為“紅顏殺手”
(8)、(9)、我們來(lái)看看兩位巨星因?yàn)槊β凳韬隽俗约?,正?dāng)生命風(fēng)華正茂、事業(yè)如日中天時(shí),就香消玉殞·······
(10)、女性健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,女性生殖健康對(duì)建設(shè)幸福家庭以及和諧社會(huì)有著重要的意義。經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生部、中國(guó)婦聯(lián)批準(zhǔn),由中國(guó)婦女活動(dòng)中心、中國(guó)疾病預(yù)防控制中心、婦幼保健中心共同承辦的大型公益活動(dòng)“健康與我同行——關(guān)愛(ài)女性生殖健康中國(guó)行公益行動(dòng)在全國(guó)各地掀起高潮。
(11)、(12)、活動(dòng)的宗旨是:宣傳科學(xué)知識(shí)、關(guān)注女性健康、促進(jìn)家庭幸福、倡導(dǎo)健康生活。
(13)、今天我將從女性生理健康入手,系統(tǒng)講解女性自我保健常識(shí)、常見(jiàn)疾病防范,提供切實(shí)有效的婦科問(wèn)題解決方案,及抗擊衰老的有效措施,幫助女性朋友了解自己生殖系統(tǒng)的健康狀況,掌握破譯生殖系統(tǒng)健康的密碼。要想做個(gè)健康、美麗、自信、快樂(lè)、性福的女人,讓我們從守護(hù)生殖系統(tǒng),阻擊病變、恢復(fù)功能開(kāi)始!
下面我分四個(gè)部分開(kāi)始講解:
第一部分:女性生殖健康的現(xiàn)狀
第二部分:導(dǎo)致生殖健康危機(jī)的原因
第三部分:建立正確的健康觀念
第四部分:如何實(shí)施有效的干預(yù)與科學(xué)的保養(yǎng)
第三篇:公益講座策劃書(shū)
公益演講策劃書(shū)之論拜金主義
活動(dòng)的目的和意義:大學(xué)生是一個(gè)充滿激情的群體,是一個(gè)擁有無(wú)限夢(mèng)想的群體;而大學(xué),就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方,是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的天堂。同時(shí),大學(xué)又是一個(gè)各種思想泛濫的地方,其中,拜金主義的思想著實(shí)讓人痛心。為了讓同學(xué)們認(rèn)清拜金主義的罪惡嘴臉,過(guò)一個(gè)美好而有意義的大學(xué),我們涅槃演講社組織策劃這次公益演講。
一、活動(dòng)主題:論拜金主義
拜金主義侵害了我們?cè)S多人,走出迷霧的一天終于到了!活動(dòng)時(shí)間:2010年11月 活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室 演講人:精英講堂主講
參與人員:涅槃演講社全體成員
一、工作安排:
活動(dòng)前期工作:
1.演講人完成演講稿,演講所用ppt(另有主持人);行政部做好伴音準(zhǔn)備
2.時(shí)間確定后,由行政部向?qū)W校申請(qǐng)舉辦此次活動(dòng),向?qū)W校確定場(chǎng)所,借好設(shè)備。3.宣傳部做好聽(tīng)眾的報(bào)名工作
4.與行政部和宣傳部溝通,制作好所需的海報(bào)(至少兩張,)。
1、提前與調(diào)試設(shè)備的人員做好聯(lián)系、溝通,確保講座前,能夠順利的使用。
2、3、由宣傳部負(fù)責(zé)在講座前兩天,進(jìn)行宣傳。
相關(guān)人員提前三小時(shí)到講座會(huì)場(chǎng),做好衛(wèi)生,布置好會(huì)場(chǎng),并與相關(guān)人員聯(lián)系,準(zhǔn)備、調(diào)試好相關(guān)的設(shè)備。
(二)活動(dòng)當(dāng)天流程:1、2、3、4、組織與會(huì)人員進(jìn)場(chǎng)。
主持人演講,伴音,攝影
行政人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。結(jié)束后,收拾、整理會(huì)場(chǎng)。
(三)活動(dòng)后期工作: 宣傳部寫(xiě)好通訊稿,并附有照片 2 行政部寫(xiě)工作報(bào)告 3 社長(zhǎng)總結(jié)
一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、借麥克風(fēng):50
2、海報(bào)制作+通訊稿+照片:30
3、其他;10
總計(jì):90
2010.10.10
第四篇:公益講座策劃書(shū)
公益演講策劃書(shū) 活動(dòng)的目的和意義:大學(xué)生是一個(gè)充滿激情的群體,是一個(gè)擁有無(wú)限夢(mèng)想的群體;而大學(xué),就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方,是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的天堂對(duì)于未來(lái)、有人說(shuō):“活著就是嘗試人世間的酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)!經(jīng)歷從嬰兒到老死的一個(gè)過(guò)程!”
一、活動(dòng)主題:立足社會(huì),開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。就像看風(fēng)景一樣,看一本小說(shuō)一樣,都有讓人激動(dòng)的時(shí)候!
二、有人說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題太籠統(tǒng)了,每個(gè)人所經(jīng)歷的不同,對(duì)待人生的看法也不會(huì)雷同,但是最基本的,就是我們要有生存的意志。也許你有自己珍惜的人,或是珍惜你的人。也許是四面楚歌,敵人環(huán)伺。但是我們都不能放棄,為的,就是這樣的一個(gè)自己。
三、有人說(shuō):“活著的意義在于有一個(gè)自我意識(shí)存在在這個(gè)世界上,與別人不同。有自己的樣貌,有自己的生活,有自己的理想。要是死了,就什么都沒(méi)了。當(dāng)一切欲望被利益化的時(shí)候,人們往往容易失去自我。失去自我,也就會(huì)不知道自己的目標(biāo),自己的走向,自己的方式。大學(xué)生的現(xiàn)狀足以說(shuō)明了很多,在多元化的價(jià)值體系下,我們?cè)撊绾尾拍芪斩嘣械木A?未來(lái)怎樣把握,才能做到有得有失,無(wú)悔與自己。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):
演講人:暢銷(xiāo)書(shū)策劃人——山峰
參與人員:陽(yáng)光讀書(shū)公益協(xié)會(huì)全體成員
一、工作安排:
活動(dòng)前期工作:
1.確定講座的主題(聯(lián)系講座人,并與其協(xié)商、確定好講座的具體事項(xiàng),正式開(kāi)始講座的準(zhǔn)備工作。
2.時(shí)間確定后,向?qū)W校申請(qǐng)舉辦此次活動(dòng),向?qū)W校確定場(chǎng)所,借好設(shè)備。
3.與部門(mén)的成員協(xié)商,分配好任務(wù)。
4.與外聯(lián)部和宣傳部溝通,制作好所需的海報(bào)(至少兩張,)。
1、提前與調(diào)試設(shè)備的人員做好聯(lián)系、溝通,確保講座前,能夠順利的使用。
2、3、與廣播站人員聯(lián)系,在講座前兩天,進(jìn)行宣傳。在講座前做好宣傳工作(主要以海報(bào)、廣播、橫幅的形式進(jìn)行宣傳)。
4、相關(guān)人員提前三小時(shí)到講座會(huì)場(chǎng),做好衛(wèi)生,布置好會(huì)場(chǎng),并與相關(guān)人員聯(lián)系,準(zhǔn)備、調(diào)試好相關(guān)的設(shè)備。
(二)活動(dòng)當(dāng)天流程:1、2、3、4、組織與會(huì)人員進(jìn)場(chǎng)。XX山峰老師進(jìn)行“立足社會(huì),開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的演講?;顒?dòng)結(jié)束后,先請(qǐng)演講者離開(kāi)。組織與會(huì)人員離開(kāi)。
(三)活動(dòng)后期工作:
1、2、收拾、整理會(huì)場(chǎng)。對(duì)講座進(jìn)行總結(jié),寫(xiě)一份總結(jié)報(bào)告,交給相關(guān)老師或部門(mén)。
一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、礦泉水:1瓶=1.5元
2、海報(bào)制作:
總計(jì):
二、其他:
1、可選擇的主題:目前社會(huì)的環(huán)境;大學(xué)生的責(zé)任感;社會(huì)對(duì)企業(yè)的需求;如何正確的看待就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等。
2、>>>>>通知、組織學(xué)習(xí)部干事關(guān)于召開(kāi)講座的相關(guān)事宜,并分配好各自的任務(wù)。3、4、5、海報(bào)必須在展出,都需要。在演講前,提醒學(xué)生將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)。如果演講中多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障,要及時(shí)找到多媒體管理員,馬上調(diào)試。
6、在整個(gè)過(guò)程中,要維持好秩序,做到有序進(jìn)出場(chǎng),演講時(shí)紀(jì)律良好陽(yáng)光讀書(shū)公益協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)部
2010.9.7
第五篇:高中語(yǔ)文公益講座
高中語(yǔ)文公益講座策劃方案
一、活動(dòng)目的
面臨新形勢(shì),迎接新挑戰(zhàn),高考語(yǔ)文改革在即,高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)成為重中之重。這次講座就是為迎接高考的學(xué)生提供一次認(rèn)識(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí),提高語(yǔ)文成績(jī)的機(jī)會(huì)。其實(shí),語(yǔ)文是可以得高分的,高考語(yǔ)文150分,考到140分不是夢(mèng),希望幫助更多的學(xué)生通過(guò)大幅度提升語(yǔ)文成績(jī),最終實(shí)現(xiàn)理想的大學(xué)夢(mèng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
二中校方提供場(chǎng)地,負(fù)責(zé)通知學(xué)生
昭熠教育學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系專家,組織會(huì)場(chǎng)秩序工作等
三、活動(dòng)時(shí)間
2016年6月27日晚
四、活動(dòng)地點(diǎn)
泰安市第二中學(xué)
五、活動(dòng)參與對(duì)象
第二中學(xué)高二部學(xué)生和所有參與全國(guó)“希望杯”作文大賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生
六、講座主題:
新高考背景下的科學(xué)備考之一---走進(jìn)作文一類!
七、主講老師
1、毛繼東
中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),北京師范大學(xué)教授,中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)作文研究課題組總負(fù)責(zé)人,中國(guó)作文教學(xué)大戲——全能力作文訓(xùn)練執(zhí)行主編
2、張恩勇
全國(guó)當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事,北京師范大學(xué)語(yǔ)文教育研究院院長(zhǎng),中國(guó)教師書(shū)院中高考命題研究專家,清華大學(xué)客座教授,15年語(yǔ)文高考狀元老師張恩勇老師
張恩勇老師,北京師范大學(xué)《中國(guó)教師》雜志社教育研究中心語(yǔ)文教育研究院院長(zhǎng),全國(guó)語(yǔ)文名師工作室創(chuàng)始人、北京市優(yōu)秀教育工作者,昭熠語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)研究院院長(zhǎng),長(zhǎng)期從事中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)研究,并一直奮戰(zhàn)在一線講臺(tái),是既有前瞻教育教學(xué)理念又有豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文教育專家。多次受邀央視網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、現(xiàn)代教育報(bào)、語(yǔ)言文字報(bào)、光明日?qǐng)?bào)《考試》雜志等媒體,解讀中高考政策和教育現(xiàn)狀,連續(xù)四年受《考試吧》邀請(qǐng)第一時(shí)間點(diǎn)評(píng)高考語(yǔ)文試卷。獨(dú)創(chuàng)“六部立體教學(xué)法”,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生因此受益。
張恩勇老師被評(píng)為“全國(guó)研究型校長(zhǎng)”、“CCTV影響力人物”、“北京市優(yōu)秀教育工作者”、北京昭熠學(xué)校校長(zhǎng)、全國(guó)語(yǔ)文名師工作室創(chuàng)始人、高考語(yǔ)文命題研究專家。近年來(lái),張老師的多名學(xué)生以140分以上的語(yǔ)文高分考入清華、北大、港大等名校,桃李滿天下!據(jù)了解,清華大學(xué)11個(gè)、北京大學(xué)10個(gè)、復(fù)旦大學(xué)6個(gè)、人民大學(xué)27個(gè)、山東大學(xué)21個(gè)、浙江大學(xué)8個(gè)、北京郵電大學(xué)14個(gè)、南開(kāi)大學(xué)7個(gè)、中山大學(xué)5個(gè)、香港大學(xué)2個(gè);所帶2005屆一個(gè)班學(xué)生共出現(xiàn)27個(gè)博士后!
張恩勇老師所著的《高考語(yǔ)文快速提分三部曲》,被 國(guó)內(nèi)知名語(yǔ)文教育專家、知名作家黃保余老師這樣評(píng)價(jià):這套圖書(shū)是張恩勇先生從教三十年智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,內(nèi)容刀刀到肉、針針見(jiàn)血,深度解決語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。我坦言,這是一套十分難得的高中語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)。
七、活動(dòng)流程
1、主持人致辭,講座開(kāi)始,請(qǐng)北師大毛繼東教授解讀最新高考政策
2、張恩勇老師作講話,主要針對(duì)新形勢(shì)下高中語(yǔ)文學(xué)習(xí),寫(xiě)作技巧提升方面
3、主持人對(duì)昭熠學(xué)校做簡(jiǎn)單介紹
4、主持人宣布作文比賽獲獎(jiǎng)名單,由頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)證書(shū)(按三、二、一等獎(jiǎng)
順 序)
5、張老師回答現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)學(xué)生提問(wèn)環(huán)節(jié)
6、主持人宣布講座結(jié)束
八、學(xué)校簡(jiǎn)介
中能昭熠教育是中國(guó)語(yǔ)文教育第一品牌,是一所專門(mén)研究語(yǔ)文教育心理學(xué)、新課改教學(xué)和考試學(xué)的研究機(jī)構(gòu),被譽(yù)為新課改形式下語(yǔ)文教育的“黃埔軍?!?。中能昭熠教育和北京師范大學(xué)語(yǔ)文教育研究院,北京師范大學(xué)物理研究院,中國(guó)教師書(shū)院等有著密切的合作關(guān)系。機(jī)構(gòu)擁有一批國(guó)內(nèi)知名專家,專門(mén)致力于語(yǔ)文、物理等學(xué)科的教育教學(xué)的研究,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的諸多難題和困惑。特邀高考試題評(píng)價(jià)組成員參與授課,牢牢把握高考考點(diǎn),掌握高考一手信息和資料,有針對(duì)性的對(duì)老師和學(xué)生們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),為學(xué)生高考保駕護(hù)航。
九、注意事項(xiàng)
1、注意活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生入場(chǎng)、離場(chǎng)的安全問(wèn)題
2、及時(shí)回答現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生提出的問(wèn)題,為學(xué)生排疑解難
山東昭熠教育學(xué)校
2016.6.21