第一篇：我們干部作風存在的問題及解決的方法

干部作風存在的問題及整改措施

這幾年我鎮(zhèn)干部由于主觀和客觀的多種原因?qū)е乱韵聠栴}。

一、思想放松，進取意識有“浮”的形象具體表現(xiàn)為“四個不適應(yīng)”，第一是思想觀念上不適應(yīng)，因循守舊、缺乏經(jīng)濟發(fā)展意識和市場競爭意識；第二是組織紀律上不適應(yīng)，法制觀念淡薄，組織紀律松弛，缺乏嚴格的組織原則和黨性修養(yǎng)；三是工作方法上不適應(yīng)，管理素質(zhì)偏低，辦事效率不高，缺乏創(chuàng)造性思考問題、開展工作的能力和水平；四是領(lǐng)導(dǎo)水平上不適應(yīng)，政策理論水平不高，領(lǐng)導(dǎo)管理能力弱，缺乏應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗與發(fā)展農(nóng)村市場經(jīng)濟、引導(dǎo)農(nóng)民致富的實際本領(lǐng)。這些問題雖然存在干部身上，但如果任其發(fā)展，勢必影響到干部隊伍的戰(zhàn)斗力，嚴重損害干部在群眾中的形象。

從表面上看造成這些問題的根源，是個人主觀上的原因，但實際上也有選人用人體制和管理體制、督促機制不健全不完善等客觀因素有關(guān)。簡單分析如下：

1、服務(wù)意識不強。有些人我行我素，能撈好處事情爭著干，搶著干，沒好處的事根本不理不管，即使去干也是輕描淡寫，敷衍了事，草率結(jié)束，把人民的利益拋到九霄云外，忘記了自己是人們的公仆。

2、綜合素質(zhì)不高。有些人放松了對業(yè)務(wù)知識和政策理論的學(xué)習(xí)，沉浸在了喝喝小酒，打打麻將，拉拉關(guān)系等上面，對上能應(yīng)付則應(yīng)付，對下能推則推，工作不負責任。

3、管理機制不夠健全。一是干部使用制度不夠靈活。干部使用制度的終身制并沒有從根本上打破，只進不出，只上不下，這樣則容易造成庸碌之風難除，官僚主義之氣難消，庸者不下，能者難上，導(dǎo)致干部的流動不暢，新老交替困難，主觀能動性無法得到有效激活，新陳代謝功能得不到合理正常發(fā)揮，制約了干部隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。二是管理約束制度不健全。在管理上，有的制度不健全，有些方面有制度，有些方面沒有制度，或者是制度落實不到位，約束措施不力。對干部只重實績，輕政治思想教育，平時同干部談心少、交流少，幫助干部解決實際問題少。三是考核獎懲制度不夠合理。對干部的考核重實輕虛，獎懲措施偏獎輕懲。只重實際工作，輕視理論修養(yǎng)，導(dǎo)致干部思想發(fā)生偏差，只認工資獎金，不注重工作作風、思想道德建設(shè)，難以樹立為人民服務(wù)的公仆意識，制約了干部自身素質(zhì)的提高。四是督促力度不夠強。對機關(guān)干部的工作，安排的多，完成的好壞檢查的少，督促檢查不力。個別領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用發(fā)揮得不夠，難以對一般干部進行有力的指導(dǎo)，干部與干部之間礙于情面，你好我好大家好，群眾對干部監(jiān)督怕報復(fù)，不敢行使督促權(quán)。督促力度的欠缺，容易滋生懶惰和腐敗，個別干部的腐敗行為，直接損害了干部隊伍的整體形象，也制約了干部隊伍的健康發(fā)展。

二、加強干部作風建設(shè)的整改措施。

對于上述存在的問題，如何才能有效加以糾正和根除，如何提高干部隊伍的整體素質(zhì)，促其發(fā)揮較好的作用，我鎮(zhèn)的整改措施有以下幾個方面：

1、大力加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到講黨性、重品行、做表率。

火車跑得快，全靠車頭帶。領(lǐng)導(dǎo)干部是單位的領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，其自身能否立得直、行得正，對廣大干部的影響非常大。其次要加強班子團結(jié)，班子成員要視團結(jié)如生命，做到肝膽相照，風雨同舟，像愛護自己的眼睛一樣，維護班子的團結(jié)，自覺做到“注重事業(yè)、淡泊名利，心胸坦蕩、平等待人，彼此尊重、加強溝通，遵章守紀、樹立表率”。其三是在工作和生活中，領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，要求同志們做到的，自己首先做到，要求同志們不做的，自己首先不做，以自己的言行，促進各項規(guī)章制度的有效落實，促進機關(guān)作風的切實轉(zhuǎn)變。

2、從轉(zhuǎn)變干部的思想意識、行為規(guī)范、道德品質(zhì)著手。

加大政治思想工作力度，教育、培訓(xùn)并重，引導(dǎo)機關(guān)干部樹立學(xué)習(xí)力是競爭力的新觀念。干部只有重視學(xué)習(xí)、加強學(xué)習(xí)，才能全面提高理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本能和領(lǐng)導(dǎo)能力。只有認識了這一重要性，才能自覺地不斷教育和引導(dǎo)機關(guān)干部更新知識，充實完善。養(yǎng)成勤于學(xué)、敏于思、善于用的習(xí)慣。使機關(guān)干部轉(zhuǎn)變觀念，樹立起“不進是退，慢進也是退”的新觀念；不做“掩耳盜鈴、自欺欺人”的干部，不做“坐井觀天、偏于一隅”的干部，不做“自我陶醉、夜郎自大”的干部，要做頭腦清醒，敢作敢為，勇于爭先的干部。

3、教育和引導(dǎo)機關(guān)干部轉(zhuǎn)變作風、振奮精神，在求真、求深、求實上下功夫。

干部精神狀態(tài)的好壞，對工作起著至關(guān)重要的作用，只有以飽滿的工作熱情、振作的精神狀態(tài)積極工作，才能收到良好的工作效果。一是要求真。對人民群眾要有真情，對事業(yè)要用真心，對工作要付出真勁。二是要求深。牢固樹立“深入群眾才能服務(wù)群眾”的觀念。在深入上下功夫，了解群眾在想些什么、盼什么，希望什么、反對什么，從而確定應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么。謀群眾之所求，急群眾之所慮，解群眾之所難。真正傾全身之力，想為民之計，出利民之策，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。三是要求實。把扎實的工作作風和求實的科學(xué)態(tài)度緊密結(jié)合起來，重實際、說實話、辦實事、求實效，真正把精力集中到抓各項工作的落實上。

4、從建立完善機制入手，以制選人、以制管人、以制律人，提高干部隊伍的整體素質(zhì) 一是建立激勵機制。非常重要的是要建立完善一個比較科學(xué)的考核評價和獎懲機制。

二是建立管理機制。要在重視思想觀念上引導(dǎo)和疏導(dǎo)的同時，建立和完善干部管理的一系列機制，如：學(xué)習(xí)制度、考勤制度、目標管理制度、獎懲制度等，以制度管人理事。建立和完善管理機制，能讓干部在思想上樹立起一種憂患意識，危機意識，促使其自覺重視自身素質(zhì)和工作能力的提高。

三是完善監(jiān)督機制。對干部的監(jiān)督要多管齊下，標本兼治，從制度上強化干部的自律意識，要把談心談話、提醒告誡、民主生活會、群眾評議等行之有效的做法有機結(jié)合起來，并在廣度和深度上下功夫、求實效。逐步健全和完善定期監(jiān)督與不定期監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督與群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督與輿論監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督體系，營造一個干部健康成長的良好環(huán)境。監(jiān)督機制的完善，能促使機關(guān)干部時刻保持清醒的頭腦，真正做到自重、自省、自警、自勵。

二○一一年十二月十二日

第二篇：中學(xué)生存在的問題及解決方法

中學(xué)生存在的問題及解決方法

1、對電腦、小說著迷

中學(xué)生好奇心比較嚴重,往往對某一件事而著迷,大多數(shù)學(xué)生對電腦、小說比較著迷，他們常常上網(wǎng)玩游戲、看長篇小說等一些事情，這嚴重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。適當?shù)纳暇W(wǎng)是有好處的，但上網(wǎng)不查資料而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情這會嚴重影響中學(xué)生的身心健康，網(wǎng)絡(luò)和小說中的不良信息太多，如果中學(xué)生看了以后會感到有趣，畢竟中學(xué)生的辨別是非能力不強，這會嚴重影響中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及身心發(fā)展。

[解決措施]：其實這個問題要想解決是很簡單的，只要中學(xué)生做到不看不良信息，不上不健康的網(wǎng)絡(luò)，自我控制，請求家長監(jiān)控等。這個問題就可以順利的解決。

2、學(xué)習(xí)方法不恰當

許多中學(xué)生感到自己已經(jīng)努力了但就是成績不理想，這主要原因就是自己的學(xué)習(xí)方法不對，中學(xué)生在中學(xué)期間必須要掌握到自己的學(xué)習(xí)方法，因為在初中階段學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，到了高中、大學(xué)以后要想再改正自己的學(xué)習(xí)方法就很難了，高中、大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)比初中的學(xué)習(xí)任務(wù)要多的多，只有在初中打好基礎(chǔ)，掌握好自己的學(xué)習(xí)方法到高中才不會感到學(xué)習(xí)吃力。

[解決措施]：初中生在學(xué)習(xí)期間必須掌握好的學(xué)習(xí)方法:

1)理解記憶法：只要把要知道的東西理解了，就沒有什么東西記不住了，例如有的同學(xué)在聽寫生字詞時把“亡羊補牢”寫成“汪洋補牢”，把“ 守株待兔”寫成“守豬逮兔”把“ 刻舟求劍”寫成“喝粥求見”等等，這些只要明白它的意思后就不會犯這樣的錯誤了。

2)速看記憶法：意思就是說在看書、看報時不要一個字一個字的去讀，而是要做到一目十行，這樣就會在腦子里記住一些重要的東西。

3、厭煩家長的嘮叨

中學(xué)生總是厭煩家長的嘮叨，家長看見自己的孩子在看動畫片或干其它事情的時候總是督促孩子去學(xué)習(xí)，這時孩子即使孩子進入書房也不會很好的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，總是想家長怎么這么無聊呀，總是在想別的，把家長對自己的關(guān)心誤解為嘮叨。家長即使在一旁看著他讓他做題，他這時的做題的效率不會是很高的，出錯率會是很高的。

[解決措施]：家長多和孩子交流，讓孩子學(xué)習(xí)時用委婉的語氣說。讓孩子知道家長的嘮叨使對自己的關(guān)心，家長可以在與孩子交流時問一些事情，如：你學(xué)習(xí)是為了什么？你知道我為什么督促你學(xué)習(xí)嗎？再一個就是家長多與老師聯(lián)系了然孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。這樣可以老師與家長一起用說服的辦法使孩子理解過多的嘮叨使對自己的關(guān)心。

4、上課走神

中學(xué)生上課走神是很正常的一件事，畢竟他進入青春期，思維活躍腦海中總會浮現(xiàn)許多有趣的事，例如看了某個動畫片在腦中念念不忘，父母說今天做好吃的等等這些就很容易使他們走神。使他們在上課中注意力不集中，總是想一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。這樣一來就會影響中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，因為課本中的內(nèi)容大多數(shù)是環(huán)環(huán)相扣的，只要一步跟不上，接下來就很難跟上老師的思路了，就會使這一部分丟下。下一部分就很難學(xué)會。所以說中學(xué)生上課走神是一種很嚴重的現(xiàn)象。

[解決措施]：其實解決上課走神很簡單，只要一發(fā)現(xiàn)自己走神就使勁掐自己的皮膚或者在自己的文具盒或桌子上貼上一些小紙條如：注意聽講。。。再一個就是大腦中不想別的東西心里總是提醒自己這部分重要我要把它學(xué)會，這樣就可以避免上課走神了。

第三篇：當今大學(xué)生存在主要問題及解決方法

當今大學(xué)生存在主要問題及解決方法

摘要：大學(xué)生作為當今社會的主力軍，他們接受高等教育，擁有更高的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，他們代表著未來社會的發(fā)展方向。但是隨著社會的飛速發(fā)展，當代大學(xué)生的人生觀和價值觀發(fā)生了變化，諸多問題也在大學(xué)生群體中凸顯，究其原因不過是受外界的影響和自身的自制力弱。所以，當今大學(xué)生應(yīng)樹立牢固的價值觀和人生觀，展現(xiàn)良好的個人修養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 人生觀 價值觀

隨著大學(xué)生群體的壯大，社會對大學(xué)生的關(guān)注也越來越密切。社會以一種高視角將大學(xué)生定位在高思想道德水準上，所以當今大學(xué)生存在的問題也就越來越凸顯。今年中國政法大學(xué)連續(xù)出現(xiàn)了兩件凸顯師生關(guān)系的事件—“楊凡”門與“程春明”被殺事件，其實早在幾年前類似的事情就出現(xiàn)在大學(xué)生群體中，2004年9月10日《環(huán)球》雜志以《中國大學(xué)生危機四伏的一代》為題，歷數(shù)了當代大學(xué)生誠信危機、道德失范、心理失控、情感迷茫等諸多問題。

一、當今大學(xué)生存在的主要問題

（一）部分大學(xué)生理想信念功利化、庸俗化

一項針對大學(xué)生的調(diào)查顯示，78.5%的大學(xué)生將理想定位于事業(yè)，9.6%追求的理想是錢財，4.2%把理想定位于愛情、家庭和自認為幸福的生活。從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分大學(xué)生都有積極向上的理想，而部分大學(xué)生的價值觀發(fā)生了明顯變化，價值主體由社會本位轉(zhuǎn)向個人本位，價值取向由重理想轉(zhuǎn)向重功利，價值目標由一元向多元發(fā)展。在注重自我的同時，部分大學(xué)生淡化了對理想的追求，在他們的理念中，世俗、功利、物質(zhì)性的傾向表現(xiàn)的越來越明顯。甚至在入黨動機上，部分大學(xué)生把入黨看成是為了找好工作增加一個有分量的籌碼。

（二）刻苦精神不足，缺乏進取心

刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研的精神在當今大學(xué)生身上已經(jīng)顯現(xiàn)的不多了，更多的大學(xué)生沉浸在自己的世界里，上網(wǎng)、聊天、打游戲占據(jù)了他們除上課以外的其他時間，除非查閱必要資料，圖書館也早已成了他們不再涉足的“禁區(qū)”。甚至在大學(xué)生群體中流行著這樣一句話“必修課選逃，選修課必逃”，當今大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性已經(jīng)逐漸喪失，這使考試作弊、論文抄襲成風。

（三）集體主義觀念淡薄，以個人為中心觀念增長

當代大學(xué)生多為90后，他們大多是獨生子女，在集體活動中不積極，處處考慮自我，缺乏合作精神。以自我為中心導(dǎo)致人際關(guān)系緊張，處理問題片面，這不僅會損害他人利益，更多時候則是損害集體利益。比如宿舍分配出現(xiàn)問題，許多大學(xué)生不選擇找輔導(dǎo)員協(xié)商，而選擇投訴、舉報。

（四）尊師重道的優(yōu)秀傳統(tǒng)被漠視，個人修養(yǎng)不足

許多大學(xué)生遲到、早退，更有甚者漠視老師的存在，在課堂上吃東西、誰覺、大聲喧嘩。老師為我們傳道、授業(yè)、解惑，是我們聯(lián)系知識的紐帶，作為大學(xué)生要學(xué)會尊重別人，尤其要尊重老師。遲到、早退都是對老師的不尊重，也是極其不禮貌的行為。很多大學(xué)生遇到老師選擇沉默，更多的則是選擇像陌生人一樣走過，一句問候語都懶得說，這說明大學(xué)生的思想道德和自身修養(yǎng)存在嚴重問題。

盲目攀比、享樂主義在大學(xué)生群體中也越來越普遍。名牌服飾、品牌化妝品、昂貴電子設(shè)備在大學(xué)生活中也日漸成為必需品，高消費成為大學(xué)生之間相互炫耀的資本。

二、當代大學(xué)生存在主要問題的原因分析

（一）受社會影響

社會上存在的許多不正之風日漸滲透到大學(xué)生生活中，整個社會的浮躁氣息早已被靈敏的大學(xué)生嗅到，他們也日漸變得浮躁和迷茫。同時，大學(xué)生正處于青春旺盛期，價值觀和人生觀容易被動搖，對前途的不可知，讓他們對社會上的各種事情充滿好奇心，不免被社會上形形色色的理念所改變。

（二）受家庭影響

俗話說“父母是孩子第一任老師”，當代大學(xué)生大都為獨生子女，在家受到父母無微不至的關(guān)心，大多數(shù)父母以孩子為中心，致使他們形成衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣，以致他們思考事情習(xí)慣了以自我為中心，注重個人價值和利益的實現(xiàn)。

（三）教育模式影響

從小受應(yīng)試教育模式影響，習(xí)慣了在老師的壓力下學(xué)習(xí)，大學(xué)生活里缺少了老師的督促，大學(xué)生自然就會失去方向和動力，在“自由”的空間里難免會更隨意和隨性。

（四）自制力弱

大學(xué)生進入大學(xué)后，面對各種新鮮事物都有較強的好奇心，對各種誘惑難免缺乏自制力。尤其是網(wǎng)絡(luò)、游戲的誘惑使他們無法正確協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和娛樂之間的關(guān)系。

三、如何解決大學(xué)生存在的問題

（一）老師要正確的引導(dǎo)

多組織各種交流會、座談會，使大學(xué)生和老師之間能夠相互交流，積極的引導(dǎo)學(xué)生處理好學(xué)習(xí)和其他事情之間的關(guān)系，讓他們理性地面對學(xué)習(xí)和生活中存在的各種問題。

（二）大學(xué)生要樹立正確、牢固的人生觀、價值觀和人生目標 大學(xué)生要時刻銘記自己的人生觀，努力學(xué)習(xí)，積極實現(xiàn)自己的人生目標。

（三）大學(xué)生要增強自制力，學(xué)會理性地面對各種誘惑

（四）大學(xué)生要加強自身文化修養(yǎng)，提高自身道德素質(zhì) 處理好同學(xué)和老師之間的關(guān)系，對同學(xué)要真誠，對老師要尊重。

2009級法學(xué)2班

晁萍

第四篇：ZPW-2000A存在的問題及解決方法

ZPW-2000A存在的問題及解決方法

內(nèi)容摘要：本文主要介紹ZPW-2000A移頻自動閉塞的發(fā)送器和接收器存在的問題以及解決的辦法。

關(guān)鍵詞：ZPW-2000A 無絕緣軌道電路 發(fā)送器 接收器

緒 論

目前為了保證行車安全，加強信號設(shè)備管理.檢測信號設(shè)備的運用質(zhì)量和更好的進行科學(xué)的故障分析，所以大量的新技術(shù)、新設(shè)備在鐵路信號系統(tǒng)尤其是區(qū)間信號系統(tǒng)中得到廣泛的應(yīng)用，使鐵路信號設(shè)備的技術(shù)水平得到了很大的提高[1]。

UM71無絕緣軌道電路是從法國引進的軌道電路制式，UM71的U為通用，M為調(diào)制，71為1971年研制成功。以UM71軌道電路構(gòu)成的自動閉塞稱為UM71自動閉塞。

UM71自動閉塞設(shè)備與TVM300機車信號及超速防護設(shè)備組成的多信息區(qū)間列車間隔自動調(diào)整系統(tǒng)簡稱為U—T系統(tǒng)。U—T系統(tǒng)可以在交流電氣化區(qū)段或非電氣化區(qū)段使用。在我國鐵路鄭武線、京鄭線、廣深線、沈山線等線路上使用著U—T系統(tǒng)(機車信號有采用TVM300的，也有采用其他機車信號和自動停車裝置的

ZPW-2000A無絕緣移頻自動閉塞是在法國UM71無絕緣軌道電路技術(shù)引進、國產(chǎn)化基礎(chǔ)上，結(jié)合國情，進行提高系統(tǒng)安全性、系統(tǒng)傳輸性能及系統(tǒng)可靠性的技術(shù)再開發(fā)。

UM71自動閉塞設(shè)備與TVM300機車信號及超速防護設(shè)備組成的多信息區(qū)間列車間隔自動調(diào)整系統(tǒng)簡稱為U—T系統(tǒng)。U—T系統(tǒng)可以在交流電氣化區(qū)段或非電氣化區(qū)段使用。在我國鐵路鄭武線、京鄭線、廣深線、沈山線等線路上使用著U—T系統(tǒng)(機車信號有采用TVM300的，也有采用其他機車信號和自動停車裝置的。

ZPW-2000A無絕緣移頻自動閉塞是在法國UM71無絕緣軌道電路技術(shù)引進、國產(chǎn)化基礎(chǔ)上，結(jié)合國情，進行提高系統(tǒng)安全性、系統(tǒng)傳輸性能及系統(tǒng)可靠性的技術(shù)再開發(fā)。

ZPW-2000A無絕緣移頻軌道電路充分肯定、保持了UM71無絕緣軌道電路整體結(jié)構(gòu)上的優(yōu)勢，并在傳輸安全性、傳輸長度、系統(tǒng)可靠性以及結(jié)合國情提高技術(shù)性能價格比、降低工程造價上，都有了提高，一般表示為ZPW2000A(UM)。

ZPW-2000A(UM)移頻自動閉塞是以移頻軌道電路為基礎(chǔ)的自動閉塞，它選用頻率參數(shù)作為控制信息，采用頻率調(diào)制的方法，把低頻信息(F0)調(diào)制到較高頻率(載頻f0)上[2]，以形成振幅不變、頻率隨低頻信息的幅度作周期性變化的調(diào)制信號。將此信號用兩根鋼軌作為傳輸通道來控制通過信號機的顯示，達到自動指揮列車運行的目的。

一、問題提出：

沈陽鐵路局長春電務(wù)段所轄的長春至四平間使用的ZPW-2000A型無絕緣移頻自動閉塞是在法國UM71無絕緣軌道電路技術(shù)引進、國產(chǎn)化的基礎(chǔ)上，結(jié)合國情進行的技術(shù)再開發(fā)。

ZPW-2000A在軌道電路傳輸安全性、傳輸長度、系統(tǒng)可靠性、可維修性以及結(jié)合國情提高技術(shù)性能價格比、降低工程造價上都有了顯著提高。該系統(tǒng)提出了解決“全程斷軌檢查”等四項提高無絕緣軌道電路傳輸安全性的技術(shù)創(chuàng)新方案，針對鄭-武UM71軌道電路雨季多處“紅光帶”，該系統(tǒng)圍繞“低道碴電阻道床雨季紅光帶”問題，通過對軌道電路計算機仿真系統(tǒng)的開發(fā)，提出了提高軌道電路傳輸性能的一系列技術(shù)方案，從理論和實踐結(jié)合上實現(xiàn)了傳輸系統(tǒng)的技術(shù)優(yōu)化。

ZPW-2OOOA無絕緣軌道電路由較為完備的軌道電路傳輸安全性技術(shù)及參數(shù)優(yōu)化的傳輸系統(tǒng)構(gòu)成。ZPW-2000A自動閉塞設(shè)備，設(shè)備工作穩(wěn)定，優(yōu)點突出，成為我國目前安全性高、傳輸性能好、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的一種先進自動閉塞制式，為“機車信號做為主體信號”創(chuàng)造了必備的安全基礎(chǔ)條件。但是維修中心在維護和測試過程中發(fā)現(xiàn)：

1、ZPW-2000A接收器GJ（B）、XG（B）因故障無電壓輸出時，沒有報警提示，而此時接收器由雙機并聯(lián)工作方式變?yōu)閱螜C工作方式，若不用專用測試表測試很難發(fā)現(xiàn)，對ZPW-2000A系統(tǒng)的可靠穩(wěn)定工作十分不利，甚至產(chǎn)生軌道電路紅光帶，危及行車安全。

2、ZPW-2000A發(fā)送器多次發(fā)生空氣開關(guān)跳開，而影響設(shè)備的正常運用。

二、解決方案：

1、對于接收器

建議（1）增加測試次數(shù)及時發(fā)現(xiàn)GJ（B）或XG（B）電壓是否異常，做到器材及時更換。舉例：假若每月1號測試，2號以后GJ（B）或XG（B）無電壓輸出，那么下月1號測試時才能發(fā)現(xiàn)，相當于2號后到下月測試前時間段里系統(tǒng)接收器是單機工作的，對系統(tǒng)可靠工作十分不利，所以應(yīng)該縮短測試周期。

建議（2）增加報警電路，及時通知電務(wù)人員處理。簡易報警電路如下：

報警電路簡單工作原理：

如圖當接收器的主機和并機輸出均正常時，兩個光耦均導(dǎo)通，即L1與L2間相關(guān)于開關(guān)閉合，呈導(dǎo)通狀態(tài)，經(jīng)CPU處理中心處理后控制報警電路L3L4使報警繼電器（BJ）保持吸起，不產(chǎn)生報警。當檢測到其中有一個輸出不正常，必然導(dǎo)致其中一個光耦合器截止相當于開關(guān)斷開，即L1與L2中間為斷開的，CPU處理中心根據(jù)不同狀態(tài)，做出判斷后，控制報警電路使報警繼電器（BJ）落下，構(gòu)成報警的一個條件。

平時主、并機均工作時，L1與L2間呈導(dǎo)通狀態(tài)，報警電路中L3與L4間由信號處理電路控制接通使報警繼電器（BJ）吸起，控制FMQ不響，不報警。當主、并機有一個不工作時，L1與L2斷開，信號處理電路控制L3與L4斷開，使三極管V截止，報警繼電器BJ落下，構(gòu)成報警的一個條件。此時檢查QGJ狀態(tài)，當QGJ吸起時說明本區(qū)段內(nèi)無車占用，應(yīng)發(fā)出報警以及給出顯示，當QGJ落下時說明本區(qū)段內(nèi)有車占用或故障，也會使L1與L2斷開，信號處理電路控制L3與L4斷開，使三極管V截止，報警繼電器BJ落下，但這種情況不必發(fā)出報警以及顯示，所以在FMQ電路中加入了QGJ前接點

注：此報警只作為電務(wù)人員用，不應(yīng)放在車務(wù)控制臺。

2、對于發(fā)送器：

除加強測試外，利用溫差測試方法來發(fā)現(xiàn)異常器材。

我們知道發(fā)送器功出電壓、頻率較高，要求4只功率管基本參數(shù)須一致，隨著長時間工作，功率管溫度就會上升。若兩塊散熱片溫度趨于平衡，說明發(fā)送器功出放大部分功率管沒問題，若兩塊散熱片溫差較大，即一塊溫度比另一塊溫度高出許多，則說明其中一組功率管參數(shù)已發(fā)生變化，可能會因瞬間過流而是空氣開關(guān)跳開。此種狀況立即轉(zhuǎn)到“+1”發(fā)送器繼續(xù)工作。另一種情況是軟故障不跳空開，功出帶負載能力下降，使發(fā)送器不能正常工作，當FBJ落下時發(fā)送器因空載又恢復(fù)正常，使剛落下的FBJ又吸起，帶上負載又不能正常工作，如此循環(huán)、自己不能正常工作又不能轉(zhuǎn)到“+1”發(fā)送器，導(dǎo)致軌道電路內(nèi)無移頻信號，接收器的GJ落下致使軌道紅光帶而影響行車。

解決方案：

a、用點溫計測試兩塊散熱片的溫度看其溫差;發(fā)現(xiàn)溫差變化較大時更換發(fā)送器。

b、增設(shè)報警電路，框圖如下： 報警電路簡單工作原理：

每個發(fā)送器安裝一個檢測單元，每個檢測單元放三個溫度傳感器，左傳感受器與右傳感器同時將溫度信號送入CPU信號處理單元，進行溫度對比，根據(jù)設(shè)定溫度進行分析，監(jiān)測發(fā)送器功出部分兩側(cè)是否趨于平衡狀態(tài)，當兩側(cè)溫差較大時，可以間接說明發(fā)送器功出部分功率管參數(shù)可能產(chǎn)生變化，導(dǎo)致電流不平衡，使管子過熱，由CPU信號處理單元給出提示報警，及時測試，建議更換器材。

結(jié)論與展望

近幾年，我們在學(xué)習(xí)消化吸收世界高速鐵路先進成熟技術(shù)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)總結(jié)了多年來我國客運專線工程技術(shù)、科研試驗成果，針對高速鐵路建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)問題，又進一步開展了研究、試驗、驗證、預(yù)設(shè)計、工程設(shè)計咨詢，技術(shù)裝備的自主創(chuàng)新和各系統(tǒng)集成研究攻關(guān)。目前，站前技術(shù)已經(jīng)取得全面突破，站后技術(shù)引進消化吸收再創(chuàng)新工作已經(jīng)進入重點突破階段，初步形成適合中國國情路情的高速鐵路自主技術(shù)體系。

隨著鐵路建設(shè)的跨越式發(fā)展，對機車信號設(shè)備顯示的準確性和工作的可靠性提出了更高的要求，機車信號正朝著主體化的方向發(fā)展，研制和發(fā)展適合我國鐵路ZPW-2000無絕緣軌道電路的機車信號成為了迫切需要。采用數(shù)字信號處理(DSP)技術(shù)實現(xiàn)對機車信號波形的譜分析，利用可靠的硬件和軟件技術(shù)實現(xiàn)機車信號的安全性、實時性和高精度要求?；赯PW-2000無絕緣軌道電路的機車信號的安全性、可靠性、實時性和高精度可以滿足我國鐵路發(fā)展的需要。隨著我國鐵路的大力發(fā)展，ZPW-2000無絕緣軌道電路和主體化機車信號得到大力推廣，國產(chǎn)主體機車信號的時代已經(jīng)到來

中國高速鐵路不可能完全照搬任何一國的高速鐵路技術(shù)體系，只有立足于自我，堅持博采眾長，把借鑒、消化、吸收國際上先進、成熟、可靠的技術(shù)與研發(fā)、試驗驗證、自主創(chuàng)新相結(jié)合，系統(tǒng)集成，才能形成符合我國國情、路情的世界一流高速客運專線技術(shù)體系，才能經(jīng)得起運營的考驗，歷史的檢驗。

參考文獻

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第五篇：HSE管理體系存在問題及解決方法

HSE管理體系存在問題及解決方法

采油廠建立HSE(健康、安全、環(huán)境)管理體系是市場經(jīng)濟的要求,也是參與國際市場競爭的需要。長慶油田采油三廠HSE管理體系經(jīng)過兩年的摸索,取得了一定的成果。但就健康、安全、環(huán)境管理體系如何有效應(yīng)用到生產(chǎn)管理的每個環(huán)節(jié)中,還需要進一步研究。

1·缺乏安全專業(yè)技術(shù)人才

現(xiàn)代安全工作已經(jīng)演變成了一套科學(xué)體系,即安全科學(xué)體系。它的內(nèi)容大致可以分為三個方面: ①安全管理的有關(guān)理論和方法;②安全工程的理論、方法和應(yīng)用技術(shù)等;③衛(wèi)生工程的理論技術(shù)和方法等。

過去對安全管理工作強調(diào)的很多,制定了大量的安全管理制度,但同時卻忽略了安全生產(chǎn)中的技術(shù)因素。作為一種全新的石油行業(yè)安全管理體系,HSE管理體系是以現(xiàn)代安全科學(xué)管理體系為依托的,因此在它的推廣過程中不可避免的要使用最先進的安全技術(shù)。這里面既有管理方法,也有安全專業(yè)技術(shù)。筆者認為管理方法相對較容易學(xué)習(xí)和理解,但安全專業(yè)技術(shù)已經(jīng)成為了擺在我們面前的屏障。HSE管理體系的核心內(nèi)容就是危險源點識別和風險評估,其優(yōu)越性在于能用具體的數(shù)據(jù)說明生產(chǎn)系統(tǒng)的可靠性。在風險評估中要使用各種各樣的方法,如事件樹分析、故障樹分析、危險指數(shù)評價法、概率危險評價技術(shù)、成本效益分析等。要想真正掌握好這些技術(shù),無疑需要高素質(zhì)的安全管理人員。雖然現(xiàn)場單位可以騁請有專業(yè)資格的人員對重點站、庫進行風險評估,但并不能彌補安全專業(yè)技術(shù)人員水平不高的缺陷。因為要更好地理解評

估報告并且加以應(yīng)用,必須依靠現(xiàn)場安全管理人員。所以人的因素是推行HSE管理體系所要解決的首要問題。

2·沒有養(yǎng)成按文件工作的習(xí)慣

按文件執(zhí)行是HSE管理體系建設(shè)中最具有特色的方面,但這正是國內(nèi)企業(yè)欠缺的。雖然企業(yè)早就有按設(shè)計施工的要求,但生產(chǎn)工作緊張后,這一點就很容易被忽視。施工設(shè)計中安全防范內(nèi)容不全或不具體更是極為普遍,但有了設(shè)計而不按設(shè)計實施是現(xiàn)場中最突出的問題。例如:HSE作業(yè)指導(dǎo)書是專門用于指導(dǎo)基層生產(chǎn)的專業(yè)性文件,它是HSE管理體系在基層的支撐。按作業(yè)指導(dǎo)書作業(yè),無疑是實施HSE管理體系的關(guān)鍵。為此,以靖二聯(lián)合站為試點,仔細調(diào)查后制定了《靖二聯(lián)作業(yè)指導(dǎo)書》。然后又結(jié)合油田公司其它單位的經(jīng)驗,完善了《靖二聯(lián)作業(yè)指導(dǎo)書》的內(nèi)容。最后以它做樣本,在全廠開展了基層作業(yè)指導(dǎo)書的編制工作。應(yīng)該說,編制的作業(yè)指導(dǎo)書其具有較高的質(zhì)量,基本達到了HSE體系的要求。但經(jīng)過檢查后發(fā)現(xiàn):作業(yè)指導(dǎo)書并沒有被很好的使用,反而變成了基層安全生產(chǎn)資料的一個組成部分。很多職工不能夠說出其中的一些關(guān)鍵內(nèi)容,如設(shè)備安全操作規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案等。對于已制定出的《管理手冊》、《程序文件》等管理性文件,真正按上面程序做的就更少了。這與制定文件的初衷可謂大相徑庭。

3·對HSE的認識不清楚,本位主義嚴重HSE是一套管理體系,雖然它是以安全部門為主,但實際上涵蓋采油廠幾乎所有部門的工作。作為一套強化安全管理體系,要求無論是前線生產(chǎn)還是后勤指揮,都要按體系文件的規(guī)定工作。從某種意義上講,推進HSE管理體系的過程,就是一個執(zhí)行標準的過程。因此各部門的各項工作都應(yīng)遵循HSE管理模式和規(guī)定。而現(xiàn)在許多人一提HSE管理體系,就把它當成了安全系統(tǒng)一家

的部門行為。在文件制定中,不認真編寫;在執(zhí)行過程中,不按體系文件的規(guī)定實施。這也使HSE管理體系的建設(shè)和實施受到了限制。

4·沒有找到HSE管理體系與現(xiàn)場工作結(jié)合的切入點雖然對HSE管理體系的好處喊了很多,但即使對于采油廠專業(yè)的安全管理人員來說,也很少有人知道怎樣在實際工作中運用HSE管理方法以及怎樣體現(xiàn)它的優(yōu)越性。HSE工作更多的停留在了書面上和口號上,沒有真正與生產(chǎn)相結(jié)合。體系文件建設(shè)好后,下步的工作怎樣開展,是擺在我們面前的嚴峻問題。一個新事物如果不能體現(xiàn)出它的優(yōu)越性,它必然不會被廣泛接受。因此必須及早找出將HSE管理體系應(yīng)用于生產(chǎn)的可行方法。5·沒有理順HSE管理體系與舊的管理體系的關(guān)系

HSE工作涵蓋了舊的安全工作的所有方面。這就使得經(jīng)營管理生疑惑:到底是按原有的安全管理模式運行,還是直接跨入到HSE的管理模式?HSE管理體系在目前的安全工作中處于怎樣的地位?鑒于HSE管理體系還沒有完全建立起來,應(yīng)用HSE管理方法的能力還需提高,所以雖然在安全工作許多方面的提法換成了HSE,但安全管理方法并沒有真正改變,這就給人一種換湯不換藥的感覺,造成了HSE管理體系被作為一種政策行為產(chǎn)生的東西孤立了。因此必須盡快完成新舊體系接替的過渡期,明確HSE管理部門在企業(yè)中的位置。針對以上所列問題,從管理學(xué)角度提出以下6個方面的操作策略:(1)從強化HSE培訓(xùn)入手,分層面培養(yǎng)一批安全管理人才。雖然一開始就十分重視HSE培訓(xùn),但由于沒有重點,使培訓(xùn)沒有深化,所以取得效果也不明顯。筆者認為應(yīng)將培訓(xùn)人員分為普及層、技術(shù)層和管理層。普及層只要了解HSE體系結(jié)構(gòu)、運行模式及其相關(guān)知識即可。培訓(xùn)的目標是使他們了解體系相關(guān)知識,樹立風險防范意識。因此對于他

們僅進行短期培訓(xùn)即可。對于技術(shù)層人員的培訓(xùn)目標是不僅能夠滿足編寫采油廠體系文件和內(nèi)部審核的需要,而且要能夠掌握風險評估技術(shù)。在現(xiàn)場能夠自覺應(yīng)用量化方法進行風險評估。這個層面的人員是HSE管理體系的技術(shù)支撐,也是將體系與基層實際工作結(jié)合的鍥入點,因此必須特別重視對這類人員的培養(yǎng)。采油廠可選派一到兩名素質(zhì)較高的人員,進行系統(tǒng)中長期培訓(xùn),使他們真正成為HSE方面的專門人才。對這些人,還應(yīng)提供較多機會安排“走出去”學(xué)習(xí)、考察,借鑒其它同行的成功做法,吸取別人的長處以彌補自己的缺陷。管理層的培訓(xùn)目標是使企業(yè)管理者很好的了解HSE管理體系的相關(guān)內(nèi)容,理解其工作方法,從而更有效的支持企業(yè)健康、安全、環(huán)保工作的開展。

(2)將整章建制與HSE體系建設(shè)結(jié)合起來。HSE體系文件是建立HSE管理體系的基礎(chǔ)。在建立管理手冊、程序文件及作業(yè)文件的同時,應(yīng)該要考慮已經(jīng)存在的規(guī)章制度。避免制定出的HSE文件與現(xiàn)有文件不兼容。各級管理部門和生產(chǎn)單位要結(jié)合各自專業(yè)特點,依據(jù)體系文件編制實施作業(yè)文件,實事求是“寫我們所做的、做我們所寫的”。對于已經(jīng)編制好的體系文件,可按PDCA(戴明模式)循環(huán)繼續(xù)修訂、完善,從而使文件的符合性達到更高的水平。

(3)在對老站進行風險評估的同時,更應(yīng)加強對新建、擴建、改建系統(tǒng)以及新工藝的預(yù)先評價。風險評估是HSE管理體系的核心內(nèi)容。目前,國內(nèi)大多數(shù)采油廠工作主要還停留在對老站、大站的評估上。但實際上,許多被識別出的危險源點由于設(shè)計上的缺陷或改造資金投入太大,已經(jīng)很難被整改。因此加強對新建、擴建、改建系統(tǒng)以及新工藝的預(yù)先評價顯得十分重要。預(yù)先辯識、分析系統(tǒng)可能存在的危險因素,并針對主要危險提出預(yù)防或削減風險的措施,使系統(tǒng)危險性在項目設(shè)計階

段就得以消除或控制。這與一直要求的“三同時”原則是一脈相承的。但需要強調(diào)的是預(yù)評價單位應(yīng)采用先進、合理的定性、定量評價方法,分析新建項目中潛在的危險、危害及其可能造成的后果,并提出明確的預(yù)防措施。這樣不僅可以節(jié)省大量的后期安全改造資金,而且直接減少了生產(chǎn)場所的危險源點。對于正處在發(fā)展時期的油田,這一點顯得十分重要。

(4)加強安全基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集工作。HSE管理體系的科學(xué)性很大程度上是因為它可以用數(shù)據(jù)說明系統(tǒng)的可靠性和安全性,但這些量化結(jié)果沒有基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的支持是不可想象的。其除包括常見的污水外排量、水質(zhì)成分、交通事故等數(shù)據(jù)外,企業(yè)還應(yīng)建立職業(yè)病傷害記錄、人員出入危害源點頻率記錄、各站每年消防設(shè)備失靈記錄等以前忽視的原始記錄。目前由于這些原始記錄的欠缺,已嚴重阻礙了進行更深一層的安全分析。因此,建議應(yīng)根據(jù)危險源點所需數(shù)據(jù)的需要,專門重新制定一套統(tǒng)一的HSE基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄取標準,以解決該問題。此外,加強對已錄取數(shù)據(jù)的真實性管理也是數(shù)據(jù)管理的重要環(huán)節(jié)。過去企業(yè)對生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對較為重視,而對安全數(shù)據(jù)的錄取抓的不嚴,致使許多基礎(chǔ)數(shù)據(jù)失真,這就為將來的安全分析造成了缺陷。因此必須提前做好這方面的工作。

(5)提高安全管理的技術(shù)含量。以前的安全工作主要以管理為主。例如:制定安全管理制度、實施現(xiàn)場檢查等。但由于現(xiàn)在安全管理與安全專業(yè)技術(shù)已經(jīng)密不可分,良好的安全專業(yè)技術(shù)將是控制事故發(fā)生的保障。因此必須加強學(xué)習(xí),引進先進的安全分析技術(shù),尤其應(yīng)重視計算機科學(xué)在安全管理上的使用。許多分析方法如果從頭開始研究是十分煩瑣和復(fù)雜的,應(yīng)用計算機軟件可以克服該問題。只要輸入基礎(chǔ)數(shù)據(jù),便可直接得到分析結(jié)果,而且軟件計算結(jié)果的可靠性也比較高。當然這僅

是安全分析技術(shù)的一個方面,對專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)也不能忽視。提高安全工作的技術(shù)含量是今后發(fā)展的方向。

(6)加強現(xiàn)場人員對標準的學(xué)習(xí)。建立HSE管理體系的過程,某種程度上也是遵守國家及行業(yè)標準的過程。平時在安全檢查時,也是以標準為依據(jù)的。HSE管理體系要求操作人員必須了解生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施的安全標準。但目前基層的許多員工,甚至基層生產(chǎn)管理人員對設(shè)備、設(shè)施安全標準也知之甚少,因此也就談不上執(zhí)行標準。這顯然達不到HSE管理體系的要求。所以必須重視對基層人員進行標準的宣貫,使其知道標準,并嚴格按標準工作。

總之,HSE管理體系最根本的目的是規(guī)范企業(yè)工作程序,建立不斷改進的結(jié)構(gòu)和運作方法,使預(yù)防為主、領(lǐng)導(dǎo)承諾、全員參與、持續(xù)改進得到有效落實。為此,必須繼續(xù)做大量工作研究探索,使HSE管理體系真正在生產(chǎn)管理中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。