第一篇：東莞可園實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí) 驗(yàn) 報(bào)

告

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：參觀東莞廣場(chǎng)、可園、東莞大道、松山湖公園 實(shí)

驗(yàn) 性 質(zhì)：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) 所屬課程名稱：《景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》

學(xué)生姓名：

學(xué)

號(hào)： 指導(dǎo)老師：

成績(jī)：

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院花卉與景觀設(shè)計(jì)系

2008.11.31 《景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)》課程實(shí)驗(yàn)四

東莞廣場(chǎng)、可園、東莞大道、松山湖公園參觀實(shí)驗(yàn)

指導(dǎo)書

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院花卉與景觀設(shè)計(jì)系

2008.11.30 l 實(shí)習(xí)目的

通過參觀現(xiàn)代城市公園、城市廣場(chǎng)和古典園林等不同類型的園林景觀實(shí)例，觀察、認(rèn)識(shí)體驗(yàn)并掌握景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素。實(shí)習(xí)原理

從景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的物質(zhì)構(gòu)成著眼，景觀的要素可以分成地形地貌、水、建筑、植物、道路廣場(chǎng)五大物質(zhì)要素。

從景觀藝術(shù)的欣賞內(nèi)容著眼，景觀的構(gòu)成可以分成自然景觀、歷史人文景觀和園林工程景觀三個(gè)方面的內(nèi)容要素。

本次參觀實(shí)驗(yàn)主要觀察、認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)園林實(shí)例中的各種景觀內(nèi)容以及相應(yīng)的物質(zhì)載體和物質(zhì)形式。

2．1 自然景觀景觀要素

2．1．1 山岳景觀，如山峰、巖峰、洞府、溪澗與峽谷、火山口景觀、高山景觀、古化石及地質(zhì)奇觀……

2．1．2 水域景觀，如泉水、瀑布、溪澗、峽谷、河川、湖池、濱海、島嶼；

2．1．3 抽象的山水景觀，山水景觀在長(zhǎng)期的造園歷史進(jìn)程中，演化出各種人造的、象征的或抽象的形式，如雕塑股的陳列與塑造的假山景石、泉池及泉缽……成為豐富園林景觀的重要手段。（特別值得關(guān)注。）2．1．4 生物景觀，植物景觀

1、自然植物群落景觀，森林(如單純林、混交林)、草原；

2、農(nóng)業(yè)栽培植物景觀（如江南早春田野的油菜花，紫云英花，夏日的稻田，秋天的麥田，大空俯瞰圖案般的菜畦地……）；

3、經(jīng)園林設(shè)計(jì)的植物景觀，形式上可以分成樹木種植形式和草花種植形式。樹木種植形式包括：孤景樹、對(duì)植、樹列、樹叢、樹群、樹林、植籬……草花種植形式主要有：花壇、花境、花臺(tái)、花池、花箱、花叢、花群、花地、模紋花壇花帶、花柱、花缽、吊盆……（特別值得關(guān)注。）

動(dòng)物類景觀如魚、鳥、獸、蟲……

2．2人文景觀

2．2．1 名勝古跡景觀，如古建筑遺址遺跡，如古城、古鎮(zhèn)、古街、古橋、占建筑、古工程、古戰(zhàn)場(chǎng)……特別是古建筑景觀。世界多數(shù)國(guó)家都保留著歷史上流傳下來的古建筑，都是景觀設(shè)計(jì)、景觀游覽的重要資源。我國(guó)古建筑一般有以下幾種形式：宮殿、府衙建筑，民居建筑，寺廟、塔、教堂、神道等宗教與祭祀建筑建筑，亭臺(tái)、樓閣等園林建筑以及古墓等。

2．2．2 文物藝術(shù)景觀文物，指石窟、壁畫、碑刻、摩崖石刻、石雕、雕塑、假山與峰石、名人字畫、文物、特殊工藝品以及工具、武器、生活器皿等各種文化、藝術(shù)、生活、工具各種古代人工制品與古人類文化遺址、化石。

2．2．3 民間習(xí)俗與節(jié)慶活動(dòng)、民俗風(fēng)情是人類社會(huì)發(fā)展過程中所創(chuàng)造的一種精神和物質(zhì)現(xiàn)象，是人類文化的一個(gè)重要組成部分。

社會(huì)風(fēng)情土要包括民居村寨、民族歌舞、地方節(jié)慶、宗教活動(dòng)、封禪禮儀、生活習(xí)俗、民間技藝、特色服飾、神話傳說、廟會(huì)、集市、逸聞等。

各種民俗風(fēng)情和民俗活動(dòng)，都有特定的場(chǎng)所與環(huán)境。

2．2．4 民間技藝如壯錦、苗錦、蜀錦、傣錦、蘇繡、高繡、魯繡等。2．2．5地方工藝、工業(yè)、生產(chǎn)觀光及地方風(fēng)味風(fēng)情

我國(guó)的風(fēng)景園林歷來和社會(huì)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)及人民生活活動(dòng)緊密相關(guān)，因此。眾多的生產(chǎn)性觀光項(xiàng)目以及各地的十特名優(yōu)產(chǎn)品及風(fēng)味食品也成為風(fēng)景園林林中不可缺少的人文景觀要素。如果木園藝，名貴動(dòng)物，水產(chǎn)養(yǎng)殖及捕撈；和民間傳統(tǒng)技藝(染布坊、織布坊、制陶坊、鐵藝鋪)。

2．3工程設(shè)施

山水工程主要指園林中(特別是人工山水園中)改造地形、模山范水、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境和園林意境的工程。如人工地形處理，假山工程（石山、土山、土石山），水景工程的水池、駁岸、閘壩、落水、跌水、噴泉，道路、橋梁工程和建筑工程(園林景觀空間內(nèi)的各種園林建筑)。實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)

廣東東莞 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2011、11、5 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

東莞廣場(chǎng)、可園、東莞大道、松山湖公園等 工具材料與方法步驟 6．1工具材料

鉛筆或鋼筆、速寫本或A4白紙、照相機(jī)

6．2方法步驟

6．2．1資料查閱

參觀之前，先從書籍或網(wǎng)上查找實(shí)習(xí)地點(diǎn)的背景資料。包括順德德勝?gòu)V場(chǎng)公園和番禺寶墨園的基本情況介紹，它們的設(shè)計(jì)思想，風(fēng)格特點(diǎn)，以及效果介紹與評(píng)價(jià)。6．2．2參觀體驗(yàn)記錄分析

入園前先仔細(xì)觀看導(dǎo)游牌，了解公園的總平面布局和游覽內(nèi)容；

觀察公園入口布局，以及入口與周圍道路及建筑的關(guān)系；

重點(diǎn)觀察兩處景觀實(shí)例中，地形、假山、水景、雕塑、園林建筑、地表鋪裝、樹木、花卉等各種構(gòu)成要素的外觀形式和視覺效果：

用照相機(jī)拍攝或速寫記錄園內(nèi)上述各中景觀要素的重點(diǎn)局部效果及各種景觀要素的具體運(yùn)用形式：

觀察廣場(chǎng)游人的活動(dòng)內(nèi)容與方式： 6．2．3撰寫參觀實(shí)習(xí)報(bào)告

以鉛筆或鋼筆、速寫本或A4向紙、照相機(jī)等簡(jiǎn)易測(cè)量工具，繪速寫圖，作現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪及照片記錄，輔以簡(jiǎn)要文字說明。

回校后．整理照片、速寫草圖和文字記錄，撰寫參觀實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求 7．1 分類整理

參觀結(jié)束后，對(duì)本次實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，（主要以景觀的物質(zhì)構(gòu)成要素為主，結(jié)合景觀的欣賞內(nèi)容），按下面方式進(jìn)行分類整理。

7．1．1 山石景觀，包括地形處理如平地、臺(tái)地、坡地、自然起伏地形、假山及置石；

7．1．2 水景景觀，包括水池、溪流、瀑布、跌水、噴泉以及駁岸、閘壩、橋、亭橋等與水密切相關(guān)的工程和建筑景觀；

7．1．3 建筑景觀，包括入口門樓、門房、牌坊、亭臺(tái)、樓閣、長(zhǎng)廊、展室、景門、景墻…… 7．1．4 道路廣場(chǎng)景觀，特別注意道路廣場(chǎng)的鋪裝材料與鋪裝形式；以及道路體系之結(jié)構(gòu)框架對(duì)于景觀空間序列及景觀視覺的影響；

7．1．5 人文景觀，主要以雕塑、壁畫、浮雕或者園內(nèi)展出的古代生產(chǎn)生活或藝術(shù)品。

7．1．6 植物景觀，包括孤景樹、對(duì)植、樹列、樹叢、樹群、樹林、植籬以及花壇、花境、花臺(tái)、花池、花箱、花叢、花群、花地、模紋花壇花帶、花柱、花缽、盆景……各種植物種植形式。

7．2 撰寫報(bào)告

7．2．1 運(yùn)用參觀所畫速成圖或所拍照片，系統(tǒng)地歸納總結(jié)上述六類景觀構(gòu)成要素的具體形式、特點(diǎn)。

7．2．2 每班分六組，每組一個(gè)負(fù)責(zé)其中一個(gè)景觀元素，最大限度地觀察收集該類景觀要素的實(shí)例形式。

7．2．3 其余每類列舉實(shí)例不少于5種。說明文字不少于2000字。

7．2．4 個(gè)人獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。可以相互討論，互用照片，但不得相互抄襲。7．2．5 報(bào)告文字以A4紙打印。實(shí)習(xí)三周后上交。

第二篇：東莞可園歷史建筑群調(diào)研報(bào)告

東莞可園歷史建筑群調(diào)研報(bào)告

一、概述

廣東省東莞市晉朝時(shí)屬于東官郡，唐代分置為縣，因縣內(nèi)盛產(chǎn)莞草，改名東莞。東莞地處珠江三角洲，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟(jì)繁榮。東莞河網(wǎng)縱橫，沙崗錯(cuò)落，氣候“三冬無雪，四季?；ā保慌尚沱惖乃l(xiāng)景色。

東莞可園，坐落于莞城西的博廈村，面積較小，約2200平方米，是嶺南園林的代表作之一，與順德清暉園、佛山梁園、番禺余蔭山房合稱廣東近代四大名園。前人贊為“可羨人間福地，園夸天上仙宮”。

可園布局靈巧，構(gòu)圖清新，園景幽致。園內(nèi)古建筑高低錯(cuò)落，層樓疊閣，廊廡縈回，亭臺(tái)點(diǎn)綴，疊山曲水，極盡園趣。可湖與可園，碧水丹亭，秀美可人?？蓤@又是嶺南畫派重要策源地，文化內(nèi)涵豐富?？蓤@蘊(yùn)秀，寓意了可園秀麗的景觀和豐富的歷史人文氣息。今天，可園成為國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位，“可園蘊(yùn)秀”是東莞八景之一，成為各地游客向往的旅游景點(diǎn)。

二、歷史沿革

可園始建于清朝道光三十年（公元1850年），三年后竣工，此后經(jīng)歷多次擴(kuò)建和改建，咸豐八年（公元1858年）全部建成。

可園原址為冒氏宅園，昔日?qǐng)@主友人居巢曾寫詩(shī)贊曰：“水流云自在，適意偶成筑。拼償百萬錢，買鄰依水竹?！眻@主病逝后，后人逐漸崩敗，收藏的書畫古物變賣無幾，園內(nèi)建筑也多荒廢。1961年后兩經(jīng)修復(fù)，使得大部分樓閣保存如舊。近年來，可園作為重要的歷史文化遺產(chǎn)受到大力保護(hù)。1997年，在東莞市委、市政府的重視關(guān)懷下，對(duì)原有建筑進(jìn)行了保護(hù)和修繕，新建了博物館、展覽館等建筑，可園景區(qū)從原來的5.5畝（3630平方米）擴(kuò)大到30畝（20000平方米）。

2001年6月，可園被國(guó)務(wù)院公布為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位?？蓤@作為東莞地方文化展示的平臺(tái)，不斷完善，更加可人。

三、建造背景

1.園主其人

張敬修（1823-1864年）,字德甫，東莞市莞城區(qū)博廈人，官至江西按察使署理布政使。青年時(shí)投筆從戎，一生三起三落，寵辱不驚，充滿了傳奇色彩。他歷十余年心血建起一座嶺南名園—可園，同時(shí)，也是一介文人，廣涉金石書畫、琴棋詩(shī)賦；一位雅士，廣邀文人墨客雅集于可園，撫琴吟詩(shī)；一位伯樂，延請(qǐng)嶺南畫派鼻祖居巢和居廉在可園長(zhǎng)年作畫，奠定嶺南畫風(fēng)。

道光末年，劇盜萌起。此時(shí)，年輕的張敬修放下圣賢書，投筆從戎。道光二十五年（1845年），他援例捐官，因?yàn)樵诩亦l(xiāng)修筑炮臺(tái)有功，任官于廣西，其后屢次立功，仕途平坦。但在道光二十九年（1849年），張敬修請(qǐng)朝廷剿滅廣西盜賊的建議未被采納，遂請(qǐng)辭回東莞，次年開始建造可園，此為“一起一落”；道光三十一年（1851年），張敬修被朝廷起用剿匪，屢立戰(zhàn)功，升任廣西按察使。但該年9月，張敬修因?yàn)槭貪≈?，被撤職返莞，此為“二起二落”?1856年10月，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英軍派艦進(jìn)犯珠江內(nèi)河，直逼廣州，張敬修臨危受命，再被重用，但不久因病回家鄉(xiāng)休養(yǎng)，以可園為休憩之所。清政府欲再次重用張敬修，但因其身患重病無法再為國(guó)效力，此

為“三起三落”。同治三年（1864年）正月，卒，享年42歲。

張敬修雖出身行伍，卻是一位文化修養(yǎng)很高的雅士，可謂能文能武。根據(jù)史料，張敬修“嗜翰墨、工詩(shī)詞、善畫梅、長(zhǎng)寫蘭、好金石、愛名琴、喜搜石?！?張敬修作為可園的主人，其言行修養(yǎng)在可園留下了深刻的印記。

張敬修的畫秀逸天成、筆墨超絕、清雅秀逸、筆力雄健。張敬修不僅修筑了可園，而且以詩(shī)吟園，以文詠志，留下不少佳作。可園雖小，卻占盡風(fēng)情。在張敬修的詩(shī)文中，也記載了可園內(nèi)的秀美景色、高雅情調(diào)。如他的《題蕙》：“芳草似畸士，空山養(yǎng)孤潔。唯有石丈人，同岑意相悅?！睆埦葱蘅釔蹠ǎ蓤@門口的“可園”二字即是其親筆書寫，二字均一筆寫成，雄渾有力。張敬修素喜花草，尤其是蘭花。他不惜花重金購(gòu)買，遍植可園。張敬修愛好名琴，不惜在可園中斥資修建綠綺樓，用以珍藏嶺南四大名琴之一——綠綺臺(tái)琴。張敬修與“居派”宗師居巢、居廉相交匪淺，可園孕育出嶺南“居派”藝術(shù)，而“居派”藝術(shù)也對(duì)可園產(chǎn)生了深刻的影響。

2.社會(huì)背景

3.名字由來

可園初名“意園”，取其“滿意”、“合意”之義。后來，園子修好以后，張敬修

邀請(qǐng)各方名士前來觀賞。宴席過后，張敬修陪同客人參觀家宅，評(píng)點(diǎn)一番?？腿瞬恢绾螒?yīng)答，又生怕惹惱張敬修，只是點(diǎn)頭稱許：“可以、可以”。言者無心，聽者有意。張敬修覺得“可”有“合適”、“稱心如意”的意思，而“以”與“意”發(fā)音相近，很合自己的心意，于是將意園改名為可園，一直沿用至今。

四、建筑分析

1.建筑風(fēng)格

2.建筑群組成3.建筑環(huán)境的營(yíng)造

（1）獨(dú)具匠心的平立面設(shè)計(jì)

可園占地面積不大，僅三畝三約2200平方米。大門入口設(shè)在東南角，朝東，正對(duì)

東莞夏季主導(dǎo)風(fēng)向。門前有一約20平方米的荷花池，園外北面有寬闊的可湖，西北面有后花園。園內(nèi)主要建筑物：“可堂”、“雛月池館”、“綠綺樓”位于北部，“雙清室”、“可軒”、“邀山閣”位于西部，這些建筑物大都是南北向。中部為露天庭院，環(huán)繞庭院布置了半邊廊一一“碧環(huán)廊”。全園立面為東部、南部低，北部、西部高，全園最高的邀山閣就位于西部。圍墻也是東部矮且通透，西部、南部高而厚實(shí)。

這種平、立面設(shè)計(jì)的目的正是利于引夏季清涼的主導(dǎo)風(fēng)入園，并且阻擋冬季寒冷的西北風(fēng)。西面、西南面圍墻高而密實(shí)，且貼墻分布不少天井、冷巷，正是為了隔絕西曬，造成較多陰影區(qū)，利于園內(nèi)空氣冷卻。園內(nèi)水體面積少有利于防止園內(nèi)空氣過于潮濕并利于園內(nèi)游覽路線的安排。

（2）防太陽輻射的設(shè)計(jì)

可園防太陽輻射的主要手法是“遮”。可園門前、園內(nèi)雖有大片露天硬質(zhì)鋪地，然而設(shè)計(jì)者巧妙地設(shè)計(jì)了不少人腰高的長(zhǎng)條形花基，花基上擺滿盆栽植物，花基立面與盆栽植物正好遮擋了對(duì)地面的日曬，在地面形成了大片陰影區(qū)，減弱了太陽對(duì)地面的熱輻射。而且，這些花基對(duì)園內(nèi)觀賞路線起了很好的導(dǎo)向作用。

園內(nèi)水面少、露地多，設(shè)計(jì)者就在大面積的中部庭院建造了“拜月亭”、“蘭花臺(tái)”、“獅子山”三大件品字形擺開，對(duì)遮擋太陽對(duì)地面的熱輻射起很大作用?！?碧環(huán)廊” 的卷棚頂及沿廊邊種上的樹木翠竹,也遮擋了園內(nèi)交通路線免受日曬?！?花之徑” 小路雖為露天獨(dú)辟, 但昔日有沿徑而架的涼棚, 棚頂有攀懸植物, 被稱為“ 藤羅架” , 這也是一種遮陽手法。由此可見, 雖然中部庭院占全園面積近一半, 但真正受曬面積并不多, 因而地面長(zhǎng)波輻射的熱效應(yīng)就不強(qiáng)。這就創(chuàng)造了內(nèi)庭院不用大面積水體也一能得到清涼效果的設(shè)計(jì)手法。

園內(nèi)還有一個(gè)緊靠“ 綠綺樓” 的小庭院, 這里種滿了各種亞熱帶植物, 給“ 綠

綺樓” 造成了非常宜人的小氣候圖四。值得注意是園內(nèi)建筑物屋頂大部分采用輕巧的卷棚歇山屋頂, 深挑的飛檐也是遮擋日曬的設(shè)施, 它在外墻表面造成陰影區(qū),使之保持較低的溫度。

(3)通風(fēng)散熱的役計(jì)

廣東沿海一帶陸地夏季盛吹東風(fēng)、東南風(fēng), 風(fēng)質(zhì)涼爽, 熱環(huán)境設(shè)計(jì)上可以利于夏

季主導(dǎo)風(fēng)對(duì)室內(nèi)散熱降溫。但因風(fēng)速不大, 就一須創(chuàng)造各種引風(fēng)入室、組織通風(fēng)的手法?？蓤@的通風(fēng)散熱設(shè)計(jì)正是注意了這一點(diǎn)。

首先, 當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)風(fēng)—清涼的東風(fēng)進(jìn)入朝東的大門之前, 先經(jīng)門前荷花池及其周邊的綠化盆栽形成的宜人小氣候的冷卻, 然后經(jīng)門斗聚集進(jìn)入門廳, 風(fēng)進(jìn)入門廳后分三路, 左路進(jìn)入“ 草草草堂” , 再經(jīng)南面的窗進(jìn)入三角形平面的天井出外右路經(jīng)“ 過廳” 進(jìn)入客廳前的小天井, 部分折向客廳,部分上升離開小天井, 部分穿過小天井西邊小門進(jìn)入內(nèi)院中路直經(jīng)半邊亭“ 掌紅小榭” 進(jìn)入內(nèi)院, 與上部越過入口屋脊的東風(fēng)匯合后, 一部分進(jìn)入“ 環(huán)碧廊” , 大部分經(jīng)曲池水面和曲池前花基盆栽再冷卻后

進(jìn)入“ 雙清室” 和“ 可軒”。這就是建筑所造成的自然通風(fēng)之一的“ 風(fēng)壓通風(fēng)”。

可園在自然通風(fēng)設(shè)計(jì)中還有一個(gè)特點(diǎn), 就是沿西邊、西南邊外墻設(shè)置多個(gè)三角形

或方形平面的小天井, 還有露天“ 冷巷” , 在靜風(fēng)時(shí), 因天井下部入口的空氣溫度較低, 上部出口空氣溫度較高, 出入口的空氣溫度差、高度差就形成“ 熱壓通風(fēng)”。溫度差、高度差越大, 熱壓通風(fēng)效果就越好。這就是天井的“ 抽風(fēng)效應(yīng)” 也稱“ 煙囪效應(yīng)”。可園的這些小天井的抽風(fēng)效應(yīng)對(duì)到了“ 環(huán)碧廊”、“ 可軒” 和“ 雙清室” 前而風(fēng)壓已減弱的自然風(fēng)再起加壓作用。于是, 風(fēng)壓通風(fēng)與熱壓通風(fēng)共同作用, 使可園形成了完善的自然通風(fēng)系統(tǒng)。

其次, 緊靠“ 邀山閣” 北面的一個(gè)深天井, 上部風(fēng)口與下部風(fēng)口高差超過, 為

熱壓通風(fēng)創(chuàng)造了非常有利的條件。天井開口不大, 約。下部終日不受烈日照射除夏至前、后某天中午, 成了通風(fēng)系統(tǒng)中的“ 冷源”。設(shè)計(jì)者巧妙地利用這個(gè)冷源設(shè)計(jì)了人工通風(fēng), 在接待貴客的“ 可軒” 地面正中裝有銅管, 連通隔壁小房。小房設(shè)有一風(fēng)柜, 仆人轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)頁(yè), 從冷源抽冷風(fēng)向銅管鼓風(fēng)。于是, 可軒內(nèi), 涼風(fēng)從銅管口徐徐冒出, 客人在盛夏到此飲宴, 涼風(fēng)陣陣, 沁人心腑。賓主不管高談闊論或細(xì)語密斟, 也不會(huì)受仆人干擾。離地面越高, 風(fēng)速越大。米高的“ 邀山閣, 位于“ 可樓” 頂層。這里是園內(nèi)風(fēng)速最大的地方。閣內(nèi)四邊開窗, 不管哪個(gè)方向的風(fēng)吹過, 都勸翅向此閣的樓梯口形成負(fù)壓, 于是樓梯也成了通風(fēng)的風(fēng)道, 天井下部陰涼的空氣就沿夭井經(jīng)樓梯被抽吸向各層室內(nèi), 這也是一種獨(dú)特的設(shè)計(jì)手法圖五。

再次, 可園大部分建筑物的屋頂都采用卷棚歇山頂, 室內(nèi)吊平頂。平頂留有約’的方形格柵口,平頂上部?jī)蛇厲|、西山墻開圓洞以利通風(fēng)。東西向有風(fēng)時(shí), 這兩洞口

就是風(fēng)壓通風(fēng)的進(jìn)出風(fēng)口。靜風(fēng)時(shí),平頂格柵口就是熱壓通風(fēng)的進(jìn)風(fēng)口, 兩邊山墻圓洞口就是出風(fēng)口。這種設(shè)計(jì)對(duì)加快屋頂散熱非常有利圖六。值得注意的是在“ 可軒” 鄰室外、圍墻內(nèi)有一條兒米長(zhǎng)的冷巷, 其兩端各有一個(gè)小室。這兩室在通風(fēng)過程中有“ 藏風(fēng)” 作用, 相當(dāng)于現(xiàn)代通風(fēng)工程中的“ 靜壓室” 作用。它使冷巷內(nèi)空氣壓力穩(wěn)定, 以利“ 可軒” 鄰室內(nèi)的人工通風(fēng)圖七。

4.植物配植

5.建筑材料

五、結(jié)語

第三篇：東莞銀行實(shí)習(xí)報(bào)告

東莞銀行實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)生姓名：

實(shí)習(xí)單位：東莞銀行

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年12月-2012年2月

老話說得好：快樂的時(shí)間總是一晃而過的！轉(zhuǎn)眼間，我在東莞銀行已經(jīng)進(jìn)行了將近3個(gè)月的實(shí)習(xí)工作.在實(shí)習(xí)過程中,我不僅體會(huì)到學(xué)校里沒有的社會(huì)工作的繁雜和壓力,也確確實(shí)實(shí)感悟到東莞銀行“與您更近，和您跟親”的服務(wù)理念以及此理念所帶來的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì).雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，我卻在這寶貴的時(shí)間里學(xué)到了許多東西，豐富并實(shí)踐了大學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)也深感自己知識(shí)面的匱乏，鑒定了我積極學(xué)習(xí)的信念。在實(shí)習(xí)期間，雖然不能深入地了解到銀行的整個(gè)操作流程，但我卻從基本的工作服務(wù)中，深刻地體驗(yàn)到銀行工作的謹(jǐn)慎與細(xì)致！

一，大堂工作心得感受

實(shí)習(xí)期間，我主要的工作是在大堂引領(lǐng)客戶，幫助客戶填寫業(yè)務(wù)單據(jù)，解答客戶一些簡(jiǎn)單的咨詢，同時(shí)協(xié)助大堂經(jīng)理進(jìn)行理財(cái)產(chǎn)品的銷售工作等。工作看上去確實(shí)有些繁雜與瑣碎，但這往往能夠最直接反映出銀行服務(wù)質(zhì)量的高低優(yōu)劣，以及從最基本上學(xué)習(xí)如何與客戶交流和如何獲取所需資料進(jìn)行業(yè)務(wù)推銷。

還記得第一天的工作情況，非常機(jī)械地幫助客戶取號(hào)，幫助客戶打打存折，不知道如何去與客戶交流，甚至害怕客戶過來咨詢業(yè)務(wù)，因?yàn)樽约焊緦?duì)業(yè)務(wù)不熟悉，生怕說錯(cuò)了。一整天下來，腳酸痛得不行，更有挫敗感的是，自己竟然連這基本的交流都無法掌握，那時(shí)候真有度日如年的感覺！之后，通過銀行領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助，以及自己的反思總結(jié)，慢慢地開始熟悉業(yè)務(wù)，也漸漸地學(xué)會(huì)與客戶交流，有時(shí)候還可以幫助大堂經(jīng)理處理一些客戶的投訴。從這項(xiàng)工作中，我體會(huì)最深的是，銀行業(yè)不僅僅是一個(gè)金融行業(yè)，更是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，它需要更專業(yè)，細(xì)致，周到的服務(wù)質(zhì)量為其在如此激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲取優(yōu)勢(shì)！而對(duì)銀行從業(yè)人員來說，不斷地提升自己的個(gè)人素質(zhì)，才能不斷地積累客戶資源，進(jìn)而不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，贏取更高的薪酬！

二，接觸的其他工作的心得感受

當(dāng)然，在完成自己的本分工作的同時(shí)，我還會(huì)找機(jī)會(huì)接觸其他的工作，積極向柜員學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在銀行是實(shí)行柜員制，所以我并沒有機(jī)會(huì)去進(jìn)行操作，但是就是從旁邊的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了工作之外的東西。當(dāng)銀行提出從以產(chǎn)品創(chuàng)新為中心到以顧客為中心轉(zhuǎn)變的原則時(shí)，就是對(duì)柜員最大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。柜員所要求的不僅是熟練的業(yè)務(wù)操作，更應(yīng)懂得如何同顧客交流，為顧客服務(wù)，服務(wù)優(yōu)于管理，一個(gè)好的管理者更是一個(gè)好的服務(wù)者。同時(shí)，一名高效的柜員，他不僅是優(yōu)質(zhì)快速地辦理客戶的業(yè)務(wù)，更在辦理業(yè)務(wù)的同時(shí)，成功地營(yíng)銷公司的產(chǎn)品。

三，和諧融洽的工作環(huán)境

還記得經(jīng)歷東莞銀行初面后我的感受：這是一個(gè)年輕又充滿熱情活力的公司，面試官的親和與專業(yè)體現(xiàn)了公司活力融洽的企業(yè)文化。而將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)慢慢地融入了這個(gè)大家庭中。在平時(shí)的工作中，雖然存在著競(jìng)爭(zhēng)，但這種良性的競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)的是大家對(duì)工作的熱情與活力。作為一名實(shí)習(xí)生，我也并沒有產(chǎn)生格格不入的感覺。更多的是各位領(lǐng)導(dǎo)，同事對(duì)我們分外的教導(dǎo)與照顧。在業(yè)務(wù)上的耐心輔導(dǎo)，在生活上的體貼照顧，都令我分外渴望早日加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

四，總結(jié)

近三個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我初步接觸到了步入社會(huì)后的人生，也讓我深刻地感受到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。特別是在待人接物方面的方式與技巧的缺乏，處理事情的稚嫩程度上，讓我體會(huì)到這是我在工作后需要急切提升與積累經(jīng)驗(yàn)的方面。

回想當(dāng)初提著行李來東莞時(shí)的顧慮與掙扎，現(xiàn)在都基本消除了。人生職業(yè)生涯的第一次選擇，我需要更謹(jǐn)慎細(xì)致的考慮，而三個(gè)月的實(shí)習(xí)過程，讓我從實(shí)踐中初步驗(yàn)證我自己的選擇。實(shí)習(xí)中有苦有甜，平坦的大道上多個(gè)門檻是種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇，希望自己能抓住這個(gè)機(jī)遇。最后希望我能成為東莞銀行這個(gè)充滿活力與朝氣的團(tuán)隊(duì)的一員。

2012年2月12日

第四篇：東莞電腦公司實(shí)習(xí)報(bào)告

一、我來東莞這邊的一家電子廠上班已經(jīng)有一個(gè)月了，這是一家外資企業(yè)總公司在臺(tái)灣，這家電子廠主要是生產(chǎn)中小型液晶顯示器LCD，像手機(jī)之類的顯示屏，東莞電腦公司實(shí)習(xí)報(bào)告。剛開始是跟一個(gè)師傅(雖是師傅，還是比我小幾個(gè)月的一個(gè)女孩呢?。W(xué)一個(gè)叫DMS測(cè)試軟件，即顯示測(cè)試軟件，對(duì)樣品進(jìn)行測(cè)試。

對(duì)樣品的光電特性，開關(guān)特性，視角特性進(jìn)行測(cè)試并把測(cè)試報(bào)告打印出來。剛開始幾天是看一些操作說明書和看師傅的操作，后來師傅讓我邊學(xué)邊動(dòng)手，首先我們要把樣品進(jìn)行安裝點(diǎn)亮并調(diào)節(jié)，然后在系統(tǒng)里對(duì)一些參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，并對(duì)每項(xiàng)測(cè)試調(diào)出最佳波形并打印出來。剛開始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，不是這邊搞錯(cuò)就是那邊忘了，都是師傅幫我糾正。由于后來心態(tài)的調(diào)整和熟練了，慢慢地學(xué)得差不多了，過了兩個(gè)星期左右，由于原來只有我?guī)煾狄粋€(gè)人上白班忙不過來，就把我安排在夜班，從晚上八點(diǎn)到第二天八點(diǎn)，中間有停下來吃夜宵，哦不叫夜宵叫午飯了，這里可是24小時(shí)全天工作的哦！剛開始真有點(diǎn)受不了，把我的生物鐘都給搞亂了，我是白天睡覺晚上工作黑白顛倒了，真累啊！沒辦法，只能撐著。整天穿著無塵衣在生產(chǎn)線上的無塵室里上班，獨(dú)自呆在一個(gè)房間里，有樣品送過來就測(cè)沒有就閑著，忙的時(shí)候一直忙，大部分時(shí)間都閑著。沒事就對(duì)著天花板發(fā)呆或者看著手表倒計(jì)時(shí)，好無聊??！真留戀學(xué)校生活??！自由?。?/p>

來這邊雖然才短短一個(gè)月，收獲挺多的，由對(duì)LCD一竅不通到現(xiàn)在對(duì)它的原理和生產(chǎn)流程都有所了解，也讓我深深體會(huì)到了DMS 測(cè)試的重要性，雖然這是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的基本操作，但是只要我們的安裝不正確和操作的疏忽都會(huì)影響到測(cè)試結(jié)果與預(yù)期的不符，由于有些正因?yàn)檫@一點(diǎn)誤差而導(dǎo)致樣品的不符合標(biāo)準(zhǔn)而返工或符合的變符合了，出貨給客戶造成不利影響。所以我們每一步都有要集中注意力，爭(zhēng)取把每一步都做好。不好意思說的是有一次由于我的一次失誤而導(dǎo)致機(jī)器出現(xiàn)異常，后來技術(shù)人員了才搞定，這可是上百萬的機(jī)器哦！搞得我在主管面前沒face.這 次就寫到這吧！

二、剛剛出校門找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候總有這種或那種的想法，要找什么樣什么樣的單位，結(jié)果到頭來一個(gè)多月過去了，還沒有找到實(shí)習(xí)單位，直到3月20號(hào)，我媽媽介紹我去她已前同事開的一家電腦公司實(shí)習(xí)，老總跟我談的一些話讓我感觸深刻，他說當(dāng)今社會(huì)你想干的輪不到你干，你不想干的偏要你干，像我這種文聘不高的人，心態(tài)一定要放正，知道自已在什么位置上，實(shí)習(xí)報(bào)告《東莞電腦公司實(shí)習(xí)報(bào)告》。在公司的時(shí)候先全面發(fā)展，等過段再看看自已精于哪個(gè)方面，然后向那個(gè)方向努力發(fā)展。就這樣我進(jìn)入了三明聯(lián)創(chuàng)電腦公司技術(shù)部，實(shí)習(xí)軟件維護(hù)。剛開始覺的軟件維護(hù)很簡(jiǎn)單，跟同事出去維護(hù)過幾次以后才發(fā)現(xiàn)原來不是那么回事，它這里主要是做財(cái)會(huì)軟件維護(hù)的，出去首先要跟其它公司的財(cái)會(huì)人員進(jìn)行交流，像我這種學(xué)計(jì)算機(jī)過來了，哪會(huì)什么財(cái)會(huì)知識(shí)，只好乖乖在公司先學(xué)學(xué)財(cái)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和軟件的基本操作。

來到公司有一段時(shí)間了，終于對(duì)財(cái)會(huì)知識(shí)有點(diǎn)基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)了，開始接觸到跟計(jì)算機(jī)相關(guān)的方面了，比如用SQL SERVER 2000排除軟件內(nèi)不能直接修改的錯(cuò)誤，還好最后一學(xué)期用上SQL，不然真的是痛苦。4月初的一天，公司來了一個(gè)我個(gè)人感覺很像土匪的人，老總給我介紹了，差點(diǎn)嚇我一跳，原來是另一個(gè)經(jīng)理，帶我學(xué)Delphi，終于進(jìn)入我感興趣的，可是還沒學(xué)兩天問題就來了，原來知道Delphi跟VB很像，但實(shí)際上差別還是有的，Delphi以pascal為基礎(chǔ)，這個(gè)還好有學(xué)過，主要是操作界面是全英的，以前英語沒學(xué)好現(xiàn)在痛苦了，進(jìn)展有點(diǎn)慢了。4月中旬的時(shí)候，三明重機(jī)廠的實(shí)施顧問從龍巖上來了，我還是第一次見到，這時(shí)跟入到三明重機(jī)的ERp項(xiàng)目中，又是一片空白的，重個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流太過具大不太好理解，只能先通具體操作對(duì)其進(jìn)行了解，終于在4月底的時(shí)候，對(duì)部分功能以及數(shù)據(jù)流有了一定的了解，能在過程中幫上一點(diǎn)忙了。

第五篇：東莞中級(jí)法院實(shí)習(xí)報(bào)告精華版(修訂)!

東莞市中級(jí)人民法院實(shí)習(xí)報(bào)告（精華修訂版）

為了深入司法實(shí)踐工作，了解庭審的全過程，體驗(yàn)司法工作的日常事務(wù)，將自己在學(xué)校所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，加深對(duì)理論的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己的法律思維，為以后更好的適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)所從事的工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

暑假伊始，我便開始了法院實(shí)習(xí)生活，放棄了休息時(shí)間、娛樂時(shí)間、聚會(huì)時(shí)間，沒有報(bào)酬，看似很痛苦的樣子，其實(shí)不然，學(xué)到許多東西，可以說是滿載而歸。這也是我第一次沒有休息的暑假，流火七月，鍛造的是對(duì)法學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。

2012年7月16日，我們廣外一行如期到達(dá)東莞市中級(jí)人民法院。來到莊嚴(yán)肅穆的法院門口，看到門口的石獅子與莊嚴(yán)的國(guó)徽，想起“民為邦本，法為公器”的法律格言，使自己暗下決心必將努力在實(shí)踐中尋找真知。

我被分在了民四庭，民四庭作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)涉外民商事糾紛，民間借貸糾紛，合同糾紛等民事案件以及其他一些簡(jiǎn)單的民事糾紛。而我的主要任務(wù)就是協(xié)助書記員和法官的工作和一些瑣碎的工作，比如：整理卷宗，登記案件信息表，做庭審筆錄，擬寫審理報(bào)告判決書調(diào)解書等法律文書。

整理卷宗是從事法律工作最基本的內(nèi)容，它看似簡(jiǎn)單其實(shí)不然。整理卷宗包括排序、編頁(yè)碼、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。它不僅要遵循一定的順序，同時(shí)還要掌握整理的技巧。在整理過程中需要把案件的情況寫清楚，這也是一個(gè)不能馬虎的環(huán)節(jié)，稍有差錯(cuò)就得重新返工，所以每次填寫我都十分認(rèn)真，填寫完成后都會(huì)讓書記員幫我檢查并指出錯(cuò)誤。剛開始我也很慌亂，翻過來翻過去，自己都有些亂了，但這是熟能生巧的活，干得多了也就熟練了。在書記員的指導(dǎo)下我基本上能夠獨(dú)立的整理卷宗，為書記員減輕了一部分的負(fù)擔(dān)，當(dāng)然這也極好的訓(xùn)練了我的耐心與毅力?？粗环莘菥碜诘耐瓿晌矣辛诵⌒〉某删透小?/p>

剛開始我對(duì)這個(gè)工作有點(diǎn)無奈，也不愿意繼續(xù)做，但看到其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生也能完成，我代表的是廣外，即便不能添磚加瓦，也不能讓母校無光。在其他同事的教導(dǎo)下，我現(xiàn)在也能熟練的操作整理工作，而不是煩躁的抱怨了。

其次，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)尚未真正步入社會(huì)的學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多。做事要先做人。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我們不僅只是把領(lǐng)導(dǎo)交給我們的事做好，更要有眼力，有積極的態(tài)度，只有這樣才能真正地有所收獲。沒人誰會(huì)去督促你該怎么樣做，只能靠自己在細(xì)小的工作上積累經(jīng)驗(yàn)。無論是跟領(lǐng)導(dǎo)、同事、律師還是當(dāng)事人接觸，都要端正自己的態(tài)度，擺清自己的位置。在這個(gè)過程中我還學(xué)會(huì)了許多法言法語，結(jié)實(shí)了許多法官律師老師，他們對(duì)于我的實(shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo)，在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也教了我很多做人的道理。

在此過程，我也了解到，案件的完成要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過程，每個(gè)案件都是法官的一個(gè)孩子，執(zhí)行的過程則是法官的一項(xiàng)藝術(shù)。結(jié)案是法官執(zhí)行案件的最后一道工序，也是相對(duì)重要的。結(jié)案就是把法官已經(jīng)實(shí)際執(zhí)行完畢的案件在全國(guó)法院執(zhí)行案件信息管理系統(tǒng)報(bào)結(jié)。把各個(gè)當(dāng)事人的基本情況錄入電腦，有延期等情況輸入原因，然后輸入結(jié)案信息就完成?？此瓢床烤桶嗟氖虑?，其實(shí)不然，這是相當(dāng)麻煩的。首先它的數(shù)量巨大，我曾經(jīng)經(jīng)歷過差不多一個(gè)星期就是不停的結(jié)案，錄入案件信息，做的人頭昏腦脹。若錄入的當(dāng)事人都是自然人而且在判決書中自然人的基本情況又是齊備的，輸入就相對(duì)簡(jiǎn)單明了，但經(jīng)常是并非天遂人愿，我所需要的案件信息零散的存在所有的案件材料中，需要我拿出所有材料細(xì)細(xì)翻查才能找到，更有甚者事我翻遍所有的材料最終無果，而不得不把案號(hào)和所缺失信息記錄下來，以便綜合辦查詢。這項(xiàng)工作考驗(yàn)的是耐心與毅力，每個(gè)人都可以做，但是不是每個(gè)人都能完美的完成它。在這個(gè)過程中，同時(shí)考察我們的語文基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)，很多次，我做在電腦前發(fā)愁，這次字該怎么讀，或者查字典，或者詢問他人。我終于發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的文字真是博大精深啊，字典是多么的實(shí)用。

另外，庭審是實(shí)習(xí)的一大重點(diǎn)，所以在我們閑下來的時(shí)候，就會(huì)去旁聽，不是說要學(xué)到多少知識(shí)，只為熟悉開庭審理的流程，體會(huì)真正庭審也能加深對(duì)訴訟法的理解。只要不是涉及到國(guó)家機(jī)密和個(gè)人隱私之類的案件我們都可以去旁聽的。民事案件不提前看卷宗，要想把事實(shí)分清楚是相當(dāng)困難的，而且在庭審中認(rèn)定事實(shí)也是相當(dāng)困難的，我經(jīng)常覺得雙方當(dāng)事人說的都挺有理，而且法官也基本上不當(dāng)庭宣布某些事實(shí)和判決，因?yàn)槊袷掳讣_實(shí)比較復(fù)雜的，必須在庭后經(jīng)過大量調(diào)查取證分析才能確實(shí)認(rèn)定清楚。聽刑事審判還是相對(duì)輕松的，事實(shí)經(jīng)過公安局和檢察院已經(jīng)相當(dāng)清楚了，并且到那個(gè)時(shí)候，被告也已經(jīng)很馴服了，基本上是問什么答什么，對(duì)自己的罪行供認(rèn)不諱。審判的順序基本上就是：一核對(duì)當(dāng)事人身份及到庭情況，二書記員宣布聽證紀(jì)律，三書記員向聽證主持人報(bào)告聽證準(zhǔn)備工作情況及聽證當(dāng)事人到庭情況，四聽證原因召開、程序等事項(xiàng)，五告知聽證當(dāng)事人相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)，六宣布聽證人員名單，七開始審理，八審理完畢、當(dāng)事人確認(rèn)。

在法院，我見證了公務(wù)員工作的艱辛，打破了我一直以來的愚昧無知，以為只要加入公務(wù)員隊(duì)伍，就加入了吃皇糧的行列，輕輕松松生活。但現(xiàn)在我終于明白，任何人都不能一勞永逸，即使你入了公務(wù)員，工作的壓力依然顯而易見。但值得欣慰的，在中山法院，我感覺到了他們認(rèn)真的工作態(tài)度，看到他們將法律公正、效率的價(jià)值體現(xiàn)。

成績(jī)與收獲在法院的實(shí)習(xí)使我懂得了許多，作為一個(gè)將要從事法律行業(yè)的人，首先要具備最基本的素質(zhì)——認(rèn)真。不論是整理卷宗還是寫判決書，都是馬虎不得的，否則不僅給當(dāng)事人造成損失，對(duì)于司法資源也是一種浪費(fèi)。在這期間，在庭長(zhǎng)和書記員的指導(dǎo)下我能夠獨(dú)立的進(jìn)行一些工作，小活也是能鍛煉人的，在整理的過程中也逐漸培養(yǎng)了我的耐心與毅力。同時(shí)我也深刻體會(huì)到只有具備了扎實(shí)的法律功底才能將案件分析清楚，從而給當(dāng)事人一個(gè)滿意的答復(fù)而非單純的靠經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，我覺得我的專業(yè)知識(shí)得到了提升，能力得到了增強(qiáng)，也得到了大家的認(rèn)可，讓我非常有自豪感，也讓我體會(huì)到了一個(gè)庭就是一個(gè)家庭，大家互相幫助共同將案件做好。實(shí)習(xí)生活對(duì)我有很大的影響，改變了我很多想法和思維，我想我會(huì)受益一生的。

在熟人社會(huì)里，中國(guó)人從來不追求平等，只是在乎自己為什么不能享有特權(quán)；他們不痛恨腐敗，只是痛恨腐敗的利益為什么沒有分到自己頭上……一句話中國(guó)人關(guān)心的是自己利益的得與失，而不是法律的核心價(jià)值公平與正義、平等與自由。所以，在中國(guó)這樣的做社會(huì)里，不是人們的權(quán)利感情不夠強(qiáng)烈，而是關(guān)系和面子對(duì)中國(guó)人的影響更大。我們必須承認(rèn)中國(guó)不是一個(gè)依靠權(quán)利和法律來維系的社會(huì)，那種毫厘必爭(zhēng)的態(tài)度并不適合中國(guó)人。

正因?yàn)椤奥仿捱h(yuǎn)兮”所以“吾將上下而求索”。在東莞市中級(jí)人民法院的實(shí)習(xí)，開闊了我的視野，使我的理論知識(shí)進(jìn)一步鞏固，也加深了對(duì)法學(xué)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。

法官是說話的法律，法律是沉默的法官?；匦Ｖ?，我必將把在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到的知識(shí)與理論課本更加緊密的結(jié)合起來，做到學(xué)有所用，用有所依。