第一篇：景觀藝術(shù)設(shè)計實習(xí)報告

精選范文:景觀藝術(shù)設(shè)計實習(xí)報告范文(共2篇)景觀藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個從藝術(shù)設(shè)計的大方向之中細(xì)分化的具體方向，本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理論基礎(chǔ)，掌握使用各種計算機(jī)設(shè)計應(yīng)用軟件與獨特的設(shè)計理念的德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，主要從事外部場景設(shè)置，園林景觀設(shè)計，各種場所的功能分區(qū)的設(shè)計工作。本專業(yè)是為適應(yīng)目前我國國民生活水平日益提高而培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理念人才的專業(yè)。本專業(yè)面向人們的生活，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有整體把握的能力、對環(huán)境有獨到的見解，收集時代信息、整理、存儲、應(yīng)用的設(shè)計人才。畢業(yè)生要熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色社會主義理論的基本原理，具有事業(yè)心、責(zé)任感和良好的社會公共道德與職業(yè)道德，具有為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的精神。畢業(yè)生應(yīng)較全面地、系統(tǒng)地掌握設(shè)計原理、創(chuàng)新設(shè)計的基本內(nèi)容、專業(yè)知識、基本技能，具備良好的基礎(chǔ)設(shè)計能力和設(shè)計應(yīng)用的能力；具有一定的外語水平。xx年青島市普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到89.27%。其中，研究生就業(yè)率為94.42%，本科生就業(yè)率為90.97%，高職高專生就業(yè)率為86.59%。社會轉(zhuǎn)型時期，功利主義、享樂主義、自由主義、虛無主義、拜金主義等思潮開始侵襲大學(xué)生的思想。面對社會上一些誠信缺失、自私自利的現(xiàn)象，他們茫然無奈。凡此種種，直接導(dǎo)致極個別大學(xué)生以追求個人享樂作為人生目的。自五四以來大學(xué)生曾一直保持著的那種不平則鳴、甘作社會棟梁、不屈不撓的精神，已難得一見。更由于一些學(xué)生缺乏辨別善惡、好壞、美丑的道德能力，一旦遇到挫折，便會失去自信，出現(xiàn)孤獨、壓抑、精神麻木等現(xiàn)象。盡管這是大學(xué)校園中的極個別現(xiàn)象，但也折射出學(xué)校教育的缺失和社會環(huán)境的嚴(yán)重問題。觀念偏激 大學(xué)生求職時，通常會認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)是管理能力、外語或計算機(jī)水平，但廣東省教育廳的一項畢業(yè)生選聘現(xiàn)狀調(diào)查顯示，這些在用人單位看來并非占擇才、用才的主導(dǎo)地位，甚至是比較次要的地位，而大學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)才是最令用人單位擔(dān)心和不滿的。另外，大學(xué)生的誠信也是比較令用人單位頭疼的問題。參加調(diào)查的用人單位中，每次批量招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的到崗率不足70％的占了將近一半，有兩成多的用人單位到崗率不足50％，學(xué)生毀約現(xiàn)象比較嚴(yán)重。差距大高技能人才比重不到5％。盡管規(guī)模比起xx年大有長足，但相對于廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求來看，我省職業(yè)技術(shù)教育的規(guī)模、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求差距還較大。此外，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，到xx年底，全省的技能人才中，初級工290.56萬人，中級工257.64萬人，高技能人才27.51萬人，三者比例為50.5:44.7:4.8。市場規(guī)律的表現(xiàn)特征之一就是供求關(guān)系。廣東經(jīng)濟(jì)社會對技能人才的需求，是技工教育發(fā)展的第一拉動力。目前技能人才缺口很大，培養(yǎng)力度明顯不足。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和企業(yè)用工制度的市場化，技工學(xué)校畢業(yè)生的市場需求將更加旺盛。加入wto以后，許多發(fā)達(dá)國家制造業(yè)開始向廣東進(jìn)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，像豐田、本田等五大汽車廠商都將生產(chǎn)基地建在廣東，使廣東形成一個產(chǎn)值上千億元的汽車支柱產(chǎn)業(yè)。廣東世界制造業(yè)中心的地位正逐漸形成。而我省目前技能人才缺乏是一個不爭的事實，技能人才在全部城鎮(zhèn)從業(yè)人口中僅占43.59％。再者，現(xiàn)有的技能人才的結(jié)構(gòu)極不合理，全省4700多萬從業(yè)人員中，累計獲得各類技能資格證書(經(jīng)培訓(xùn)考試合格的技能人才)的只有453.2萬人，占全省從業(yè)人員的9.85％，現(xiàn)在有些技工學(xué)校和松下、萬寶空調(diào)、廣州本田等企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，學(xué)生畢業(yè)后就可以到這些企業(yè)就業(yè)。近幾年，我省技校畢業(yè)生的總體就業(yè)率保持在97.8％以上，xx年達(dá)到98.12％。這充分說明我們的學(xué)生很受用人單位歡迎。廣闊的就業(yè)前景對技工教育的發(fā)展無疑是一個巨大的推動力。在設(shè)計行業(yè)市場競爭越發(fā)激烈的今天，不管是本科的還是?？飘厴I(yè)都不能逃脫市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的影響，在如此激烈的競爭環(huán)境中要想實現(xiàn)自自身價值，我們景觀設(shè)計專業(yè)的學(xué)員更要立足于自身基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和實際應(yīng)用接合起來，善于捕捉信息，把自己學(xué)習(xí)的方向和社會的進(jìn)步盡可能的同步起來。今天，高技術(shù)人才的供應(yīng)是短缺，成為技術(shù)人才不是目的。設(shè)計人才很多，但是并不是所有的從事設(shè)計工作的人都有過硬的素質(zhì)。在我們從事景觀設(shè)計的同時，我們必須廣泛的涉及我的本專業(yè)以為的各學(xué)科知識，因為每一門知識對我們來說，都是必須的&& [景觀藝術(shù)設(shè)計實習(xí)報告范文(共2篇)]篇一：景觀藝術(shù)設(shè)計實習(xí)報告范文

景觀藝術(shù)設(shè)計實習(xí)報告范文

景觀藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個從藝術(shù)設(shè)計的大方向之中細(xì)分化的具體方向，本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理論基礎(chǔ)，掌握使用各種計算機(jī)設(shè)計應(yīng)用軟件與獨特的設(shè)計理念的德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，主要從事外部場景設(shè)置，園林景觀設(shè)計，各種場所的功能分區(qū)的設(shè)計工作。本專業(yè)是為適應(yīng)目前我國國民生活水平日益提高而培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理念人才的專業(yè)。

本專業(yè)面向人們的生活，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有整體把握的能力、對環(huán)境有獨到的見解，收集時代信息、整理、存儲、應(yīng)用的設(shè)計人才。畢業(yè)生要熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色社會主義理論的基本原理，具有事業(yè)心、責(zé)任感和良好的社會公共道德與職業(yè)道德，具有為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的精神。畢業(yè)生應(yīng)較全面地、系統(tǒng)地掌握設(shè)計原理、創(chuàng)新設(shè)計的基本內(nèi)容、專業(yè)知識、基本技能，具備良好的基礎(chǔ)設(shè)計能力和設(shè)計應(yīng)用的能力；具有一定的外語水平。

xx年青島市普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到89.27%。其中，研究生就業(yè)率為94.42%，本科生就業(yè)率為90.97%，高職高專生就業(yè)率為86.59%。

社會轉(zhuǎn)型時期，功利主義、享樂主義、自由主義、虛無主義、拜金主義等思潮開始侵襲大學(xué)生的思想。面對社會上一些誠信缺失、自私自利的現(xiàn)象，他們茫然無奈。凡此種種，直接導(dǎo)致極個別大學(xué)生以追求個人享樂作為人生目的。自五四以來大學(xué)生曾一直保持著的那種不平則鳴、甘作社會棟梁、不屈不撓的精神，已難得一見。更由于一些學(xué)生缺乏辨別善惡、好壞、美丑的道德能力，一旦遇到挫折，便會失去自信，出現(xiàn)孤獨、壓抑、精神麻木等現(xiàn)象。盡管這是大學(xué)校園中的極個別現(xiàn)象，但也折射出學(xué)校教育的缺失和社會環(huán)境的嚴(yán)重問題。

觀念偏激

大學(xué)生求職時，通常會認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)是管理能力、外語或計算機(jī)水平，但廣東省教育廳的一項畢業(yè)生選聘現(xiàn)狀調(diào)查顯示，這些在用人單位看來并非占擇才、用才的主導(dǎo)地位，甚至是比較次要的地位，而大學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)才是最令用人單位擔(dān)心和不滿的。另外，大學(xué)生的誠信也是比較令用人單位頭疼的問題。參加調(diào)查的用人單位中，每次批量招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的到崗率不足70％的占了將近一半，有兩成多的用人單位到崗率不足50％，學(xué)生毀約現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

差距大

高技能人才比重不到5％。盡管規(guī)模比起xx年大有長足，但相對于廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求來看，我省職業(yè)技術(shù)教育的規(guī)模、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求差距還較大。

“以技術(shù)工人為例，xx年，全省技術(shù)工人需求量達(dá)到502萬人，實際只有365萬人，缺口130多萬人；同時在xx年，全省高職(包括成人大專)只有畢業(yè)生12.2萬人，中職(包括技工)只有畢業(yè)生18萬人，二者加起來只有30萬人，比起原缺口的130多萬人，即實際硬缺口達(dá)100萬人左右。更不必說現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對技能型人才的需求緊缺了?！笔〗逃龔d有關(guān)負(fù)責(zé)人舉例。

此外，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，到xx年底，全省的技能人才中，初級工290.56萬人，中級工257.64萬人，高技能人才27.51萬人，三者比例為50.5:44.7:4.8。市場規(guī)律的表現(xiàn)特征之一就是供求關(guān)系。廣東經(jīng)濟(jì)社會對技能人才的需求，是技工教育發(fā)展的

更加旺盛。加入wto以后，許多發(fā)達(dá)國家制造業(yè)開始向廣東進(jìn)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，像豐田、本田等五大汽車廠商都將生產(chǎn)基地建在廣東，[景觀藝術(shù)設(shè)計實習(xí)報告范文(共2篇)]使廣東形成一個產(chǎn)值上千億元的汽車支柱產(chǎn)業(yè)。廣東“世界制造業(yè)中心”的地位正逐漸形成。而我省目前技能人才缺乏是一個不爭的事實，技能人才在全部城鎮(zhèn)從業(yè)人口中僅占43.59％。

根據(jù)我省“十一五”發(fā)展規(guī)劃，到2010年，我省對技術(shù)工人的需求將增加到1157萬人，而目前我省的技能勞動者約650萬，缺口巨大。據(jù)統(tǒng)計至xx年底，全省勞動力市場供求總量664.32萬人，其中需求365.30萬人，求職299.02萬人，求人倍率為1.22(求人倍率即市場總體需求人數(shù)除以求職人數(shù)的比率，是反映勞動力市場供求關(guān)系的重要指標(biāo))，比上年升高0.23。表明我省技能人才的有效供給還十分不足。

再者，現(xiàn)有的技能人才的結(jié)構(gòu)極不合理，全省4700多萬從業(yè)人員中，累計獲得各類技能資格證書(經(jīng)培訓(xùn)考試合格的技能人才)的只有453.2萬人，占全省從業(yè)人員的9.85％，現(xiàn)在有些技工學(xué)校和松下、萬寶空調(diào)、廣州本田等企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，學(xué)生畢業(yè)后就可以到這些企業(yè)就業(yè)。近幾年，我省技校畢業(yè)生的總體就業(yè)率保持在97.8％以上，xx年達(dá)到98.12％。這充分說明我們的學(xué)生很受用人單位歡迎。廣闊的就業(yè)前景對技工教育的發(fā)展無疑是一個巨大的推動力。

在設(shè)計行業(yè)市場競爭越發(fā)激烈的今天，不管是本科的還是專科畢業(yè)都不能逃脫市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的影響，在如此激烈的競爭環(huán)境中要想實現(xiàn)自自身價值，我們景觀設(shè)計專業(yè)的學(xué)員更要立足于自身基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和實際應(yīng)用接合起來，善于捕捉信息，把自己學(xué)習(xí)的方向和社會的進(jìn)步盡可能的同步起來。

今天，高技術(shù)人才的供應(yīng)是短缺，成為技術(shù)人才不是目的。設(shè)計人才很多，但是并不是所有的從事設(shè)計工作的人都有過硬的素質(zhì)。在我們從事景觀設(shè)計的同時，我們必須廣泛的涉及我的本專業(yè)以為的各學(xué)科知識，因為每一門知識對我們來說，都是必須的?? 篇二：景觀藝術(shù)設(shè)計實習(xí)報告范文

景觀藝術(shù)設(shè)計實習(xí)報告范文

景觀藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個從藝術(shù)設(shè)計的大方向之中細(xì)分化的具體方向，本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理論基礎(chǔ)，掌握使用各種計算機(jī)設(shè)計應(yīng)用軟件與獨特的設(shè)計理念的德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，主要從事外部場景設(shè)置，園林景觀設(shè)計，各種場所的功能分區(qū)的設(shè)計工作。本專業(yè)是為適應(yīng)目前我國國民生活水平日益提高而培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理念人才的專業(yè)。

本專業(yè)面向人們的生活，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有整體把握的能力、對環(huán)境有獨到的見解，收集時代信息、整理、存儲、應(yīng)用的設(shè)計人才。畢業(yè)生要熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色社會主義理論的基本原理，具有事業(yè)心、責(zé)任感和良好的社會公共道德與職業(yè)道德，具有為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的精神。畢業(yè)生應(yīng)較全面地、系統(tǒng)地掌握設(shè)計原理、創(chuàng)新設(shè)計的基本內(nèi)容、專業(yè)知識、基本技能，具備良好的基礎(chǔ)設(shè)計能力和設(shè)計應(yīng)用的能力；具有一定的外語水平。xx年青島市普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到89.27%。其中，研究生就業(yè)率為94.42%，本科生就業(yè)率為90.97%，高職高專生就業(yè)率為86.59%。

社會轉(zhuǎn)型時期，功利主義、享樂主義、自由主義、虛無主義、拜金主義等思潮開始侵襲大學(xué)生的思想。面對社會上一些誠信缺失、自私自利的現(xiàn)象，他們茫然無奈。凡此種種，直接導(dǎo)致極個別大學(xué)生以追求個人享樂作為人生目的。自五四以來大學(xué)生曾一直保持著的那種不平則鳴、甘作社會棟梁、不屈不撓的精神，已難得一見。更由于一些學(xué)生缺乏辨別善惡、好壞、美丑的道德能力，一旦遇到挫折，便會失去自信，出現(xiàn)孤獨、壓抑、精神麻木等現(xiàn)象。盡管這是大學(xué)校園中的極個別現(xiàn)象，但也折射出學(xué)校教育的缺失和社會環(huán)境的嚴(yán)重問題。觀念偏激

大學(xué)生求職時，通常會認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)是管理能力、外語或計算機(jī)水平，但廣東省教育廳的一項畢業(yè)生選聘現(xiàn)狀調(diào)查顯示，這些在用人單位看來并非占擇才、用才的主導(dǎo)地位，甚至是比較次要的地位，而大學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)才是最令用人單位擔(dān)心和不滿的。另外，大學(xué)生的誠信也是比較令用人單位頭疼的問題。參加調(diào)查的用人單位中，每次批量招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的到崗率不足70％的占了將近一半，有兩成多的用人單位到崗率不足50％，學(xué)生毀約現(xiàn)象比

較嚴(yán)重。

差距大

高技能人才比重不到5％。盡管規(guī)模比起xx年大有長足，但相對于廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求來看，我省職業(yè)技術(shù)教育的規(guī)模、質(zhì)量和[景觀藝術(shù)設(shè)計實習(xí)報告范文(共2篇)]結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求差距還較大。

“以技術(shù)工人為例，xx年，全省技術(shù)工人需求量達(dá)到502萬人，實際只有365萬人，缺口130多萬人；同時在xx年，全省高職(包括成人大專)只有畢業(yè)生12.2萬人，中職(包括技工)只有畢業(yè)生18萬人，二者加起來只有30萬人，比起原缺口的130多萬人，即實際硬缺口達(dá)100萬人左右。更不必說現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對技能型人才的需求緊缺了?！笔〗逃龔d有關(guān)負(fù)責(zé)人舉例。

此外，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，到xx年底，全省的技能人才中，初級工290.56萬人，中級工257.64萬人，高技能人才27.51萬人，三者比例為50.5:44.7:4.8。

市場規(guī)律的表現(xiàn)特征之一就是供求關(guān)系。廣東經(jīng)濟(jì)社會對技能人才的需求，是技工教育發(fā)展的

畢業(yè)生的總體就業(yè)率保持在97.8％以上，xx年達(dá)到98.12％。這充分說明我們的學(xué)生很受用人單位歡迎。廣闊的就業(yè)前景對技工教育的發(fā)展無疑是一個巨大的推動力。

在設(shè)計行業(yè)市場競爭越發(fā)激烈的今天，不管是本科的還是專科畢業(yè)都不能逃脫市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的影響，在如此激烈的競爭環(huán)境中要想實現(xiàn)自自身價值，我們景觀設(shè)計專業(yè)的學(xué)員更要立足于自身基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和實際應(yīng)用接合起來，善于捕捉信息，把自己學(xué)習(xí)的方向和社會的進(jìn)步盡可能的同步起來。今天，高技術(shù)人才的供應(yīng)是短缺，成為技術(shù)人才不是目的。設(shè)計人才很多，但是并不是所有的從事設(shè)計工作的人都有過硬的素質(zhì)。在我們從事景觀設(shè)計的同時，我們必須廣泛的涉及我的本專業(yè)以為的各學(xué)科知識，因為每一門知識對我們來說，都是必須的??

第二篇：藝術(shù)設(shè)計實習(xí)報告

藝術(shù)設(shè)計實習(xí)報告

（一）20**年的暑假，是一個特殊的暑假，中國、北京迎來了百年奧運(yùn)，整個北京都沉浸在熱情與幸福的海洋里。而這個暑假，對于我來說，也是格外難忘的暑假，它讓我初步認(rèn)識到了什么叫做“北漂”，體會到了什么叫做“艱辛”。

一、實習(xí)目的通過對博物館設(shè)計項目投標(biāo)、博物館設(shè)計項目的設(shè)計和施工的實地實習(xí)認(rèn)識，使我對博物館設(shè)計的投標(biāo)過程、博物館設(shè)計的組織設(shè)計過程、博物館設(shè)計的材料報價、博物館設(shè)計的施工、博物館設(shè)計中與客戶的溝通合作，有了一次全面的感性認(rèn)識，加深了我們對所學(xué)課程知識的理解，使學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。

二、實習(xí)時間

20**年6月——20**年9月

三、實習(xí)地點

東直門設(shè)計公司總部

故宮博物院施工工地

印刷廠

四、實習(xí)內(nèi)容：

1、生活上的感悟

這個暑假我們本應(yīng)從良鄉(xiāng)搬到阜成路校區(qū)，這樣，實習(xí)時住的地方就可以解決了。但是因為開奧運(yùn)會要將學(xué)校宿舍讓給志愿者住，所以突然間，我成了無家可歸的孩子。

實習(xí)，首先要解決的問題是住。

我開始每天聯(lián)系住的地方，打無數(shù)的電話給中介，給個人。中間看過一家房子，12個人上下鋪擠在一間不足30平米的老房子里，惡劣的條件讓我連抬頭的勇氣都沒有，在房東的忽悠之下還交了50塊押金，之后逃似的離開了那里。之后，我租到了另外一家的床位，但幾經(jīng)周折，最后還是到了同學(xué)家借住。

只是一個“住”字，已經(jīng)讓我飽嘗了學(xué)校外面這復(fù)雜的世界，經(jīng)歷被騙、被偷、可怕的室友之后。當(dāng)我拖著大包小包的行李孤獨的走在馬路上時，黑夜中那種孤獨與害怕像魔鬼一樣仿佛要將我吞噬。我從沒感到這么無助過，對于生活的無力，抬頭看看，萬家燈火，我卻沒有一個可以落腳的地方，每一家的燈光是那么的溫馨，可我的親人卻在千里之外。

還好，我找到工作了。

2、實習(xí)中的收獲

我在一家博物館設(shè)計公司，一開始，很新鮮。公司很大，上下兩層。設(shè)計部、材料部、工程部、行政部、財務(wù)部等等，現(xiàn)代化的設(shè)計公司和我在學(xué)校想象的是完全不一樣的，在學(xué)校，我們什么都要學(xué)，什么都要過一遍。但是來到設(shè)計公司，我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代化的設(shè)計公司里分工是非常細(xì)的。

舉例說明，拿設(shè)計部來說，原本，我以為一個項目是由一個設(shè)計師從頭跟到尾的。但是，實際上是一個項目想要完成，首先由項目部投標(biāo)，中標(biāo)拿回來給設(shè)計部。公司里設(shè)計部又分四個小組，其中一個小組來負(fù)責(zé)這個項目，這個小組中，有負(fù)責(zé)項目整體運(yùn)作設(shè)計的項目經(jīng)理、有平面設(shè)計師專門負(fù)責(zé)展板的制作、有設(shè)計師負(fù)責(zé)彩平面彩立面游客動線設(shè)計、vi設(shè)計師負(fù)責(zé)博物館的vi設(shè)計、3d設(shè)計師制作各種立體的效果圖等等，這只是項目的設(shè)計部分，包括后面的施工，價格的估算都需要不同的團(tuán)隊來一起合作。

出來砸到，這種團(tuán)隊的協(xié)作精神就深深的吸引了我。在一個團(tuán)隊中，每一個人即是一顆不起眼的螺絲釘，又是一個不可忽略的零件，每一個人都是一個環(huán)節(jié)，絕不可粗心大意，需要非常強(qiáng)的責(zé)任心。

在公司時我只是設(shè)計助理，但是一去也跌跌撞撞的跟著做項目，下面舉兩個例子。

故宮博物院臨時展覽是我來公司跟的第一個項目，印象中是非常深刻的。那個時候是我真正意義上的第一次工作，一到公司才發(fā)現(xiàn)，自己在學(xué)校里學(xué)的東西太不扎實了，公司要用的軟件我全都是只懂些皮毛。看著別的同事手指在鍵盤上翻飛，快捷鍵用的就像彈鋼琴，我真的是即羨慕又嫉妒。主管常說的一句話就是公司不可能拿錢養(yǎng)閑人，我拿一份錢就要干一份活。即使不會做也要跟著一點點學(xué)，我剛?cè)ス镜那皫滋烀刻熳龅木褪强吹絼e的設(shè)計師在忙，就搬把椅子坐在他們身后看他們做，學(xué)軟件，學(xué)會一個命令就幫設(shè)計師打下手，做一些很簡單的圖片的處理。還好，因為一點小聰明和努力堅持，半個月我就把平面軟件用的很熟了，能做一些展板了。當(dāng)我做完第一批展板時，心里輕輕的嘆了口氣，現(xiàn)在終于能養(yǎng)活自己了。不至于因為什么都不會而被掃地出門了。

襄樊革命紀(jì)念館是我跟的第二個項目，因為時間短，工程量大，整個小組忙的天昏地暗。我印象最深刻的就是這中間連著三天，拿著洗漱用品住在公司，沒黑沒夜的忙。每天都被客戶緊盯著，那種工作強(qiáng)度和心理壓力是我在學(xué)校中無法體會到的，有點像考試前的沖刺，辛苦和壓力，但似乎又不全是，多了一份責(zé)任。是的，肩膀上更多的是一份責(zé)任，就說眼前的一張圖片說明，如果做錯一個字，那它被送到印刷廠，被制作出來，因為錯誤它沒有辦法成為整個項目的一部分，它的制作費(fèi)用、設(shè)計費(fèi)用、運(yùn)輸費(fèi)用每一份都是錢和設(shè)計工作人員的心血，完全沒有辦法去粗心，只有用心做。

蔡元培故居是一個相對比較小的項目，在蔡元培故居中有一個書房和臥室需要改造，公司只派了我一個設(shè)計師去看現(xiàn)場，說要鍛煉鍛煉我，希望我能快點成長起來。我去測量了場地，回公司準(zhǔn)備做效果圖，可坐到椅子上，打開3d軟件，我才發(fā)現(xiàn)，這一個多月一直在做平面的東西，把原來學(xué)的那些關(guān)于3d的東西全都忘光了，記得當(dāng)時特別著急，越著急越亂，越亂越著急。最后，我趴到桌子上給急哭了，現(xiàn)在想想那個時候真的很搞笑。這個小項目讓我很難忘的原因是，看到我那么著急，很多同事都主動過來幫我，犧牲他們的休息時間加班幫助我完成了這個項目。這個項目讓我明白了，有時候不只是做事，平時做人也很重要，有同事們的幫助和鼓勵，我進(jìn)步特別快。

詹天佑紀(jì)念館是我在公司的最后一個項目了，這個時候軟件已經(jīng)沒什么問題了，重要的是設(shè)計。在這個項目中，我第一次在項目負(fù)責(zé)人保證書中簽上了自己的名字，看著那張紙被貼到大玻璃墻上，我心里沉甸甸的，說不出的滋味。即是高興，又是不舍。高興是因為自己終于可以擔(dān)任這份工作了，不舍是因為馬上就要回學(xué)校了。

五、實習(xí)總結(jié)

通過這次暑假的設(shè)計公司實習(xí)，使我們對博物館展示設(shè)計、博物館展示設(shè)計的施工有了一次比較全面的感性認(rèn)識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產(chǎn)中得到了運(yùn)用。近年來，我國的博物館事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，并且其設(shè)計需求也越來越大越來越多，這對于從事設(shè)計的工作者來說，既是一個機(jī)遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來說，更應(yīng)該在有限的時間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識，加強(qiáng)實踐和設(shè)計能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。

藝術(shù)設(shè)計實習(xí)報告

（二）經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，使我們對藝術(shù)設(shè)計有了基本掌握，對于藝術(shù)設(shè)計這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生，心中想得更多的是如何做好一個設(shè)計師、如何更好的去完成每一個設(shè)計任務(wù)。

在實習(xí)過程中，我深深的感受到作為設(shè)計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)驗，做出的設(shè)計作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié)，而作為管理者通常缺乏設(shè)計基礎(chǔ)和審美能力，往往為了追求市場效益，過多的拘束設(shè)計師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計要素的重要性，造成了設(shè)計的庸俗化。

設(shè)計管理這個專業(yè)在中國也僅有幾歲的生命，這是中國設(shè)計行業(yè)走向成熟后必然要出現(xiàn)的新的研究領(lǐng)域。而我們正是適應(yīng)社會發(fā)展的需要而出現(xiàn)的綜合性人才，不僅對基礎(chǔ)設(shè)計理論能夠熟練地運(yùn)用，對管理學(xué)、市場營銷、財務(wù)管理等各個方面也都有了初步掌握。我們的目標(biāo)是成為一個真正的設(shè)計師，在設(shè)計與管理兩者之間找到最好的平衡點。

所以僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，()這就需要我們?nèi)嵺`，走進(jìn)設(shè)計公司，將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，這也是我們這次實習(xí)課程的目的。

2008年1月6日，我應(yīng)聘進(jìn)入到蘭州隴金建筑裝飾工程有限責(zé)任公司進(jìn)行了為期一個月的實習(xí)活動，進(jìn)行學(xué)習(xí)。任職平面設(shè)計師。

由于實習(xí)的時間有限，我在蘭州隴金建筑裝飾工程有限公司實習(xí)的期間就遇到了新飛智鑫人力資源部宣傳手冊設(shè)計這樣一個比較完整的策劃案例。通過這次的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了很多書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴經(jīng)驗。一個設(shè)計團(tuán)隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點：團(tuán)隊精神十分重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團(tuán)隊并不是每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。

通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會參與他們的設(shè)計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作，如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點地積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識市場、了解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。

藝術(shù)設(shè)計實習(xí)報告

（三）一、實習(xí)目的，任務(wù)：

通過設(shè)計院的實習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

1、了解設(shè)計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

2、了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

3、結(jié)合實際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制。

二、實習(xí)內(nèi)容:

1、了解設(shè)計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

2、了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。

3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習(xí)工作。

三、實習(xí)日期：

20**——20**學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)周1—17周。

四、實習(xí)地點、單位：

地點：河南省鄭州市金水路299號浦發(fā)國際金融中心9樓

單位：中國建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司中南設(shè)計院

五、實習(xí)經(jīng)過：

大四下學(xué)期，我有幸來到中國建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司中南設(shè)計院實習(xí)，在為期四個月之久的實習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習(xí)的經(jīng)歷和心得體會。

實習(xí)第一天，當(dāng)我來到設(shè)計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習(xí)時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。

剛來的時候，所長就給我找了個指導(dǎo)老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認(rèn)識一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計，給我指點了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。

來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計院進(jìn)行建筑設(shè)計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計時也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計（設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）--立面，剖面設(shè)計--水電，供暖，電梯設(shè)計。

對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為auto cad--計算機(jī)輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設(shè)計，但是我的設(shè)計一般不被使用，因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處，也就是不結(jié)合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經(jīng)驗。

在所里作為一個實習(xí)生，什么小活都干，可以說會有學(xué)長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實習(xí)的過程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以在這不會3d可以，但一定要會sketchup這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學(xué)到東西就行。

在實習(xí)的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實踐之外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習(xí)時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設(shè)計院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實習(xí)的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機(jī)會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計人員，相信這是我在實習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

六、實習(xí)心得

其實，四個月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光??我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補(bǔ)，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!

在設(shè)計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！

總體來說，我覺得這次在設(shè)計研究院的實習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識到一些從事設(shè)計工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的認(rèn)識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度??相信我能夠充分吸取這次實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I(xiàn)的年青人。

第三篇：藝術(shù)設(shè)計系實習(xí)報告

伊犁師范學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系

實習(xí)報告

實習(xí)內(nèi)容 ：平面設(shè)計、廣告圖文制作專業(yè) ：藝術(shù)設(shè)計系年級班級 ：09-2（?？疲?/p>

學(xué)期學(xué)年 ： 2011-2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)號 ：

姓名 ：指導(dǎo)教師 ：實習(xí)單位 ：

時間 ： 2011年8月1日至2011年10月10日

平面設(shè)計及印刷、圖文制作實習(xí)報告

前言：

2009年，經(jīng)過高考的洗禮，我進(jìn)入了伊犁師范學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計系。大一我們開展了一些理論課以及繪畫手工課程是為了加強(qiáng)我們對設(shè)計的理解的感覺，大二分方向時我選擇了平面設(shè)計。兩年下來掌握了平面設(shè)計方面的一些軟件基礎(chǔ)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了各種軟件的使用方法。

2011年暑假后開始實習(xí)，根據(jù)自己所學(xué)平面設(shè)計專業(yè)，進(jìn)入克拉瑪依市慧穎廣告設(shè)計裝飾工程有限公司進(jìn)行了為期2個月多的實習(xí)，在公司同事們的幫助指導(dǎo)下，使自己的專業(yè)知識在實踐中得到了提高。在這里，鍛煉了與人溝通、協(xié)調(diào)等為人處世的能力，學(xué)到了與本專業(yè)密切相關(guān)的社會知識，熟悉和掌握了各種工藝流程，所學(xué)到的東西為今后自己踏上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、實習(xí)目的通過實習(xí)

1、讓我對設(shè)計行業(yè)有了進(jìn)一步的了解。

2、融入到社會生活，學(xué)會為人處世。

3、增強(qiáng)適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。

4、為從學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備。

5、正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。

6、對制作材料的認(rèn)識和對其材料的價位有了解。

7、對各種機(jī)器的熟練應(yīng)用和對工藝制作程序的掌握。

8、使自己的社會經(jīng)歷得到了豐富，能力得到了鍛煉。

9、加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè)。

10、了解藝術(shù)設(shè)計機(jī)構(gòu)、其各部門的日常業(yè)務(wù)活動和整體狀態(tài)。

11、對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識解決實際問題的能力。

12、發(fā)現(xiàn)了自身差距，還需要通過更加努力的學(xué)習(xí)不斷掌握新的知識。逐漸養(yǎng)成堅韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高、完善自己。

二、實習(xí)時間

2011年8月1日至2011年10月10日

三、實習(xí)單位

公司簡介：

廣告公司的前身是工美制作部，成立于2002年12月，是一家集廣告設(shè)計、廣告發(fā)布、廣告制作及舞臺策劃、文化藝術(shù)的綜合性廣告公司。公司擁有先進(jìn)的設(shè)備、完善的管理，專業(yè)的設(shè)計人員、技術(shù)人員，施工人員，為客戶服務(wù)提供了有力保障。

四、實習(xí)內(nèi)容

市場調(diào)查之印刷在平面設(shè)計后期的應(yīng)用

市場調(diào)查時間：2011年7月13日-2011年7月30日

調(diào)查對象：克拉瑪依市大小型廣告公司

調(diào)查內(nèi)容：

（一）印刷與設(shè)計的關(guān)系

平面設(shè)計與印刷的關(guān)系是一個前期與后期的關(guān)系，即是設(shè)計作品借助于一定的工具，把它從一個媒介轉(zhuǎn)換到另一種表現(xiàn)媒介上。大的方面也就是我們到處可見的印刷制品，如包裝印刷，書籍印刷等。

（二）材料分類

一、印刷機(jī)器分類：常見的有噴繪機(jī)，寫真機(jī)，彩色打印機(jī)等。

1、噴繪一般是指戶外廣告畫面的輸出，它輸出的畫面很大，常見的有大樓前懸掛的大型噴繪畫面，也有大型條幅，以及高速公路邊眾多的廣告牌畫面就是噴繪機(jī)輸出的結(jié)果。噴繪清晰度沒有寫真效果好，輸出機(jī)型有：NRU SALSA 3200、彩神3200等，一般是3.2米的最大幅寬。噴繪機(jī)使用的介質(zhì)一般都是廣告布(俗稱燈箱布），墨水使用油性墨水，噴繪公司為保證畫面的持久性，一般畫面色彩比顯示器上的顏色要深一點的。噴繪的圖，一般用30個像素/英寸就足夠了，大圖的話，20/10/7/8個像素都可以，只要整體效果不差就行了。

2、寫真一般是指戶內(nèi)使用的畫面的輸出，它輸出的畫面一般就只有幾個平米大小。如在展覽會上廠家使用的小型廣告畫面。輸出機(jī)型如：HP5000，一般為1.5米的最大幅寬。寫真機(jī)使用的一般用的介質(zhì)是PP紙、燈片紙，墨水使用水性墨水。清晰度比較高像索也高，當(dāng)然紙用的也好。

3、彩色打印機(jī)，當(dāng)我們完成了一幅電腦創(chuàng)意的作品，欣賞之余，便是希望立即看到印在紙上的彩樣，即輸出效果。預(yù)視一下印刷后的色彩效果，包括是客戶、出版社等對彩色效果圖確定選用與否。因此，彩色析樣的質(zhì)量便成了一個十分重量要的問題，因此，它在某種程度上可以肯定你前面辛苦創(chuàng)意的效果，但也有可能因為色彩或別的方面的認(rèn)可與信任的不是屏幕上的顯示，而是打樣的效果，它是最具說服力的。彩色打印機(jī)的技術(shù)發(fā)展使它由專業(yè)走向普通，成為了電腦美術(shù)設(shè)計打樣的選擇對象。目前市場上的彩色打印機(jī)主要包括彩色噴墨、熱蠟、熱轉(zhuǎn)達(dá)印幾種。寫真和噴繪在輸出前一般也都會先打印出小樣，以看其整體效果。

二、印刷紙張及覆膜用紙的分類

1、噴繪專用的是一般用的是燈布，上面有紋理，易于吸取墨色。

2、寫真用的一般是PP紙、燈箱片，也有的用相紙。

3、凸版紙，凸版紙采用凸版印刷書籍、雜志時的主要用紙。適用于重要著作、科技圖書、學(xué)術(shù)刊物和大中專教材等正文用紙。

4、新聞紙，新聞紙也叫白報紙，是報刊及書籍的主要用紙。適用于報紙、期刊、課本、連環(huán)畫等正文用紙。

5、膠版紙，膠版紙主要供平版（膠?。┯∷C(jī)或其他印刷機(jī)印刷較高級彩色印刷品時使用，如彩色畫報、畫冊、宣傳畫、彩印商標(biāo)及一些高級書籍封面、插圖等。

6、背膠，它是寫真專用紙型，它因背面有膠而得名，印出的作品比較細(xì)膩，效果比較清楚。

7、光膜，它是寫真出圖后覆的一層薄膜，因表面返光面得名，可以增加畫面的亮度和畫面的顏色。

8、啞膜，它是相對于光膜而言的，它的返光度不及光膜，次于光膜，表面為磨砂的。

9、燈箱片，它是寫真出圖的室內(nèi)用紙，它因放于室內(nèi)，靠里邊的燈照亮而顯示的，它的印刷通常的反著印的，燈在里面照，是比較亮的，它不同于其它的廣告作品。

10、車身貼，是一種帶背膠的PVC薄膜，噴繪完成后再進(jìn)行表層覆膜處理，以經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打。然后就是裁剪和粘貼了，粘貼工藝要求高，否則它不會經(jīng)得起時間的考驗的。

11、復(fù)合板，它是一種寫真圖的板，根據(jù)客戶的要求，它比KT板要厚的多，當(dāng)然價格也是很高的。

12、KT板，它是一種塑料制品，易折斷，重量很輕，一般的是制作小型的宣傳標(biāo)語，或是展板也行，例如我校各辦公室懸掛的小鏡框里面的東西也都是用它來做的。

13、鋁塑板，它也是制作展板的一種材料，它是比較硬的，不易折斷，它背上有一層鋁膜，另一面則是帶有一層黑色的保護(hù)膜，用時須把它撕掉，里面很干凈，利于寫真圖紙的粘貼。

（三）設(shè)計與制作流程

1、設(shè)計草圖-校稿-定稿-開制作單-付定期金-制作-提貨-付清金額。

2、印刷一般分為印前、印中、印后。印前指印刷前期的工作，一般指攝影、設(shè)計、制作、排版、出片、打樣等；印中指印刷中期的工作，通過印刷機(jī)印刷、檢剔出成品的過程；印后指印刷后期的工作，一般指印刷品的后加工包括裁切、覆膜、模切、糊袋、裝裱、上光等。具體產(chǎn)品的要求不一樣，所需要的工序是不一樣。因此流程上也會有所不同。概況的說：越簡單的東西，流程越小，所有時間就也短。工序更為簡單,流程也相對較少,因此交貨時間也更短。

其中印刷的作品，分為噴繪出圖和寫真出圖，價格不等，差別較大。

（四）印刷注意事項及要求

1、尺寸大小：噴繪圖像尺寸大小和實際要求的畫面大小是一樣的，它和印刷不同，不需要留出出血部分。在噴繪公司一般在輸出畫面后都有留白邊的，一般情況都是留與凈畫面邊緣10CM。如圖你可以和噴繪輸出公司商定好，留多少邊用來打扣眼。價格是按每平米計算的，所以畫面尺寸以厘米為單位。

2、圖像分辨率要求：噴繪的圖像往往是很大的，如果大的畫面還用印刷的分辨率，那就要累死電腦了。但是噴繪圖像分辨率也沒有標(biāo)準(zhǔn)要求，圖像面積（平方米）180—無窮 30---180 1——30的分辨率（dpi）分別為 11.25，22.5，45DPI。說明：因為現(xiàn)在的噴繪機(jī)多以11.25DPI、22.5DPI、45DPI為輸出時的圖像要求的，合理使用圖像分辨率可以加快做圖時的速度。

3、圖像模式要求：噴繪統(tǒng)一使用CMKY模式，禁止使用RGB模式?，F(xiàn)在的噴繪機(jī)都是四色噴繪的，它的顏色與印刷色截然不同的，當(dāng)然在做圖的時候按照印刷標(biāo)準(zhǔn)走，噴繪公司會調(diào)整畫面顏色和小樣接近的。

寫真可以使用CMKY模式，也可以使用RGB模式。注意在RGB中大紅的值用CMKY定義，即M=100 Y=100。

4、圖像黑色部分要求：噴繪和寫真圖像中都嚴(yán)禁有單一黑色值，必須填加C、M、Y色，組成混合黑。

5、圖像儲存要求：噴繪和寫真的圖像最好儲存為TIF格式。寫真用RGB直接打印沒什么大礙，噴繪就不行。顏色偏差較大。圖像儲存要求，一直是TIF格式的，但也可以存壓縮格式。噴繪一般30DPI，寫真一般72DPI，書籍印刷則一般是至少300 DPI，如果畫面大，可以相應(yīng)縮小。關(guān)于壓縮格式，一般的噴繪公司要求是用TIF，CMKY格式。

6、在進(jìn)行噴繪或?qū)懻娴臅r候，須注意對機(jī)器的保養(yǎng)，以防止用它時斷線，須經(jīng)常對噴頭進(jìn)行清洗，否則印出的畫面質(zhì)量會出現(xiàn)顏色不正的現(xiàn)象。在進(jìn)行寫真加膜的時候，要注意對覆膜機(jī)兩邊要用力均勻，否則會有氣泡產(chǎn)生，形成不平整的畫面。

7、在進(jìn)行吊旗制作的時候，要注意噴繪出的東西不要急于去制作，否則會把畫面弄臟。制作易拉寶的時候，要注意膠帶的粘貼要平，不然的話，不僅在穿的時候不容易穿，還會把畫面給弄爛。

8、軟件的知識要懂，印刷的知識也要懂，否則，作品會與最后的印刷的成品存在較大的差異。在排版的時候，要注意畫面的大小要合適的排版，不要浪費(fèi)材料。

（五）印刷成品方向

噴繪作品一般都有高速路旁高樓大廈外邊的巨型噴繪，市區(qū)交通護(hù)欄廣告，門頭廣告，燈箱廣告，大型活動用幕布等

寫真有企業(yè)展板設(shè)計出圖，攝影出圖，精致海報，商場吊旗，室內(nèi)展板，宣傳欄等。

另外還有彩印機(jī)在畫報，彩頁，小型宣傳等方面也起著重要的作用。雕刻機(jī)在刻章方面，立體字制作，塑料字制作方面也都有不俗的表現(xiàn)。

（六）溝通協(xié)調(diào)能力

在我市場調(diào)查的這段時間內(nèi)，我認(rèn)識了也結(jié)交了很多設(shè)計方面的朋友，這算是我最欣慰的收獲了。此期間，我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助，不斷的給我提供一個很好的學(xué)習(xí)的平臺，再之就是其他同事之間的幫助，使我也受益非淺，大家在一起的相互學(xué)習(xí)交流，對于一個設(shè)計團(tuán)隊來說是非常有必要的?，F(xiàn)在我知道了。人與人之間的相處，最可貴的就是和諧，不和諧的話相處也無益。

（七）市場調(diào)查總結(jié)

市場調(diào)查課不僅使我對印刷材料有了一定的掌握，也對設(shè)計和印刷的流程有了一個清晰的概念，只有走進(jìn)市場才有說話的權(quán)利，也只有調(diào)查研究才有發(fā)言權(quán)，我想這一次的市場調(diào)查課一定會對我在以后的學(xué)習(xí)和即將走向工作中得到幫助。同時，也提高了我與客戶的溝通能力，培養(yǎng)了我一種敢于走向未知領(lǐng)域去尋找答案的能力，使我受益非淺。

在對市場調(diào)查課學(xué)習(xí)的同時，也使我深刻的領(lǐng)悟到了印刷與設(shè)計中真正的涵義，一個是把東西設(shè)計出來，一個是把作品印刷出去，它們是相互聯(lián)系的，相輔相成的，更重要的是懂得了印刷在平面設(shè)計后期的應(yīng)用知識，這些都是很難得的經(jīng)驗，只有深入到市場，深入到車間，深入到你不懂的地方，才會發(fā)現(xiàn)自己知識的欠缺，在這次的市場調(diào)查中，由于時間的倉促，很多的問題還未真正的解開，當(dāng)然這也不是一時半會就能解決的，需要自己在以后的學(xué)習(xí)中去繼續(xù)的學(xué)習(xí)研究，例如在書籍印刷方面，畫冊制作等這一部分還未真正的調(diào)查深刻，同時自己的理論知識在實踐中的應(yīng)用還不夠扎實，下一步，我將繼續(xù)進(jìn)行有目的的調(diào)查，徹底把這些問題弄懂。

五、實習(xí)總結(jié)

回顧實習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。通過實習(xí)我更加認(rèn)識到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我感覺實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己的各方面知識、能力、技術(shù)等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活實踐中學(xué)習(xí)其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。此次實習(xí)我認(rèn)識到很多工作常識，意志得到了鍛煉，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績。在實習(xí)時我們要將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強(qiáng)社會活動能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

由于是初次實習(xí)，之前有的工作做的挺辛苦，不過在實習(xí)指導(dǎo)老師和同事的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以在之后工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在實習(xí)老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。

在實習(xí)的這段時間里，我感到非常的充實，從中體會到了做人做事的道理，從實踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，積累了實踐技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進(jìn)步。

第四篇：景觀實習(xí)報告

假期實習(xí)報告

來歐雅景觀工程有限公司實習(xí)的短短一個月的時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲，當(dāng)然這完全是我自己懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度所決定的，也是由于這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度以致使自己的知識太貧乏了，然而到這里實習(xí)后，的確使我的感觸很大，公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的欲望。

在工作之余大家都在抓緊時間學(xué)習(xí)，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅持學(xué)習(xí)新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時這次實習(xí)也為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的一個月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

在本次實習(xí)的一個月里，我深深體會到團(tuán)隊合作的重要性。這一點我覺得尤其重要，因為我覺得在任何一個團(tuán)體，如果沒有團(tuán)隊合作的精神，那么一個團(tuán)體就會顯得乏氣。因為團(tuán)隊就是精神之柱，俗話說：“人心齊，泰山移。”可見團(tuán)隊合作精神的重要性，所以我覺得發(fā)揮團(tuán)隊精神在具體學(xué)習(xí)、工作和生活中的運(yùn)用，可以使我們收到事半功倍的效果。

在這次實習(xí)中，我們將書本上的東西與實際相結(jié)合，又向經(jīng)驗豐富的師傅請教了很多平時不明白的問題，獲益不淺。同時也體驗了整個工程項目的辛苦。

還有很重要的一方面是，經(jīng)過這次實習(xí)，我的電腦操作技能熟練了很多，也學(xué)到了很多簡便實用的方法，在今后的學(xué)習(xí)工作上都可以派上好的用場。當(dāng)今社會，若想從事這個行業(yè)，不懂操作基本上是不可能做到的。

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫，不是嗎?相信自己，成就未來。

（相關(guān)規(guī)范）

城市廣場的設(shè)計

城市廣場規(guī)劃設(shè)計前期需收集以下基礎(chǔ)資料:

(一)城市總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃或詳細(xì)規(guī)劃對本規(guī)劃地段的規(guī)劃要求，相鄰地段已批準(zhǔn)的規(guī)劃資料；

(二)建設(shè)方及政府規(guī)劃部門的傾向性意見、開發(fā)意向、前期資金投入和運(yùn)作模式、后期管理辦法;

(三)建設(shè)規(guī)劃許可證批文及用地紅線圖；

(四)市域圖及區(qū)域位置圖;

(五)現(xiàn)狀地形圖；建筑物現(xiàn)狀：包括房屋用途、產(chǎn)權(quán)、建筑面積、層數(shù)、建筑質(zhì)量、保留建筑等；植被現(xiàn)狀：包括植物種類、位置等；道路現(xiàn)狀：包括道路等級、路面質(zhì)量；

(六)公共設(shè)施規(guī)模、分布;

(七)工程設(shè)施管網(wǎng)的現(xiàn)狀、規(guī)劃位置及規(guī)模容量；

(八)工程地質(zhì)、水文地質(zhì)等資料;

(九)各類建筑、環(huán)境工程造價等資料;

(十)所在城市及地區(qū)歷史文化傳統(tǒng)(包括歷史演變、神話傳說、名勝古跡等)；民風(fēng)民俗(包括文化特色、居民生活習(xí)慣、生活方式等);城市格局(選址、風(fēng)水)；建筑特色(包括街巷、民居、地方特色建筑材料等)；地形地貌特色(包括山川、河流、湖泊等)；植物種植特色(包括地方植物、特色種植方式、農(nóng)業(yè)、灌溉方式)等資料;

1.廣場環(huán)境設(shè)計應(yīng)賦予廣場豐富的文化內(nèi)涵

2.廣場的環(huán)境應(yīng)與所在城市所處的地理位置經(jīng)周邊的環(huán)境，街道，建筑物等相互協(xié)調(diào)，共同構(gòu)成城市的活動中心。設(shè)計時要考慮到廣場所處城市的歷史，文化特色與價值。注重設(shè)計的文化內(nèi)涵，將不同文化環(huán)境的獨特差異和特殊需要加以深刻領(lǐng)悟和理解，設(shè)計出該城市，該文化環(huán)境下，該時代背景下的文化廣場。用適合該廣場的表現(xiàn)形式將其表達(dá)。

3.豐富廣場空間的類型和結(jié)構(gòu)層次與周圍整體環(huán)境在空間比例上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一城市文化廣場的結(jié)構(gòu)一般都為開敞式的，組織廣場環(huán)境的重要因素就是其周圍的建筑，結(jié)合廣場規(guī)劃性質(zhì)，保護(hù)歷史建筑，運(yùn)用合理適當(dāng)?shù)奶幚矸椒?，將周圍建筑很好的融入廣場環(huán)境中。廣場空間的類型和層次可看作是廣場環(huán)境系統(tǒng)的空間結(jié)構(gòu)，豐富空間的層次和類型是對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的完善，將有助解決廣場使用多樣性的需求。

豐富空間的結(jié)構(gòu)層次，利用尺度、圍合程度、地面質(zhì)地等手法在廣場整體中劃分出主與從、公共與相對私密等不同的空間領(lǐng)域。在不同空間豐富空間邊沿的狀態(tài)。人的行為表明人在空間中傾向于尋找可依靠的邊界，即“邊界效應(yīng)”。環(huán)境通過物質(zhì)形式向人提供傳達(dá)環(huán)境意義的線索。因此，在空間邊沿的設(shè)計中，豐富其類型，提高人們選擇的可能性，從而滿足多樣性的需求。

4.廣場與周圍建筑環(huán)境和交通組織上的協(xié)調(diào)統(tǒng)一城市廣場的人流及車流 集散，及其交通組織是保證其環(huán)境質(zhì)量不受外界干擾的重要因素。有城市交通與廣場的交通組織和廣場內(nèi)部交通組織兩部分組成。城市交通與廣場的交通組織上，要保證有城市各區(qū)域到廣場的方便性。

在廣場內(nèi)部的交通組織上，考慮到人們參觀，瀏覽交往及休閑娛樂等為主要內(nèi)容，結(jié)合廣場的性質(zhì)，很好的組織人流車流，形成良好的內(nèi)部交通組織，使人們在不受干擾的情況下，擁有欣賞文化廣場的場所及交往機(jī)會。

5.標(biāo)志物與可識別性標(biāo)志物本身就是為了提高廣場的可識別性。這里要明確可識別性的含義。可識別性是易辯性和易明性的總和。因此，可識別性要求事物的獨特性，針對城市廣場來說，其可識別性將增強(qiáng)其存在的合理性和價值。

二、設(shè)計原則及設(shè)計重點

1.原則

o廣場設(shè)計應(yīng)在舊城總體規(guī)劃指導(dǎo)下解決內(nèi)外交通組織、風(fēng)貌等問題，提升廣場的功能和作用；

o尊重陽城舊城的歷史風(fēng)貌和舊城特色； o尊重與周圍環(huán)境，交通組織的協(xié)調(diào)統(tǒng)一 2.重點 o功能定位； o交通組織； o空間層次。比例關(guān)系； o注重陽城城市特色，設(shè)計主題突出內(nèi)容豐富得廣場； o廣場風(fēng)貌及景觀軸線、景觀節(jié)點的創(chuàng)造；

三、設(shè)計上采用以下幾種手法：

（1）引入自然環(huán)境的手法，引入樹林，綠化，花卉，草坪，水等自然環(huán)境。如生態(tài)綠化林，碧波皓月水景，沿街模紋綠化等。

（2）引入軸線設(shè)計來組織文化廣場環(huán)境，并通過軸線組織來控制整個城市的內(nèi)在聯(lián)系，使之成為有機(jī)的整體。軸線貫穿于兩點之間，圍繞軸線布置空間，雖然看不見，卻強(qiáng)烈的存在于人們的感覺中，沿著人的視線，軸線有深度和方向感，軸線的終端指引著方向。

（3）中式園林造景手法的引用，利用地形高差，空間環(huán)境運(yùn)用對稱，對景，虛實，呼應(yīng)等手法。

小結(jié)

城市文化廣場的設(shè)計是城市設(shè)計的重要課題，它反映了城市整體設(shè)計的重要性。在任何一個環(huán)境設(shè)計中，整體的得失都比局部的好壞重要得多。城市廣場設(shè)計雖然只是城市設(shè)計的一部分，但他的規(guī)劃設(shè)計與城市總體規(guī)劃和環(huán)境質(zhì)量密不可分，所以在設(shè)計此廣場的時候考慮了文章開始談到當(dāng)今城市廣場在規(guī)劃中存在的主要和常見的問題。盡量加以避免，基本認(rèn)真地把握總規(guī)的要求和全面分析了廣場所處的環(huán)境和地域歷史文化特點。雖然多多少少還存在著問題，但用上述的思維和方法去處理問題。我想最終會做到城市整體性和環(huán)境的統(tǒng)一。也會使自己在今后的規(guī)劃設(shè)計之路上有長足的進(jìn)步。

第五篇：景觀實習(xí)報告

景觀生態(tài)學(xué)

實習(xí)報告

系別：資源與環(huán)境系 專業(yè):10級地理科學(xué) 姓名:崔小維 學(xué)號：20100803024 指導(dǎo)教師：郭會平

一、實踐時間：

2012年5月13日

二、實踐地點

石家莊汊河

三、實踐路徑

南高基公園—子龍大橋—汊河公園—冀之光

四、實踐內(nèi)容

（一）汊河現(xiàn)狀

滹沱河是石家莊人的母親河，既然是母親河，顧名思義，在過去滹沱河的景觀一定很優(yōu)美?！坝昙舅畡菀煌麩o際，旱季沙洲淺灘羅織，沿河渡口輕舟橫渡，上下游則風(fēng)帆相濟(jì)。時至民國，河中船舶500有余，往來于正定高家營、深澤乘馬等碼頭。晨曦夕照時，滹沱河泊船如龍、波光如鱗、燈火星流、往來吁號、行業(yè)繁多你、鋪面林立、熱鬧非凡。河內(nèi)魚蝦鱉蟹成群，水面天鵝魚鷹游弋，兩岸飛禽走獸棲息，河濱之地綠草繁茂、間雜牛羊??”這是昔日有關(guān)滹沱河的記載。

可是近年來，滹沱河的環(huán)境卻遭到了強(qiáng)烈的破壞。河道干涸斷流，兩岸土地沙化，植被樹木稀疏，生物種類銳減，地下水位持續(xù)下降，一個豐水區(qū)域日趨向貧水區(qū)乃至荒水區(qū)發(fā)展，并已成為主要的風(fēng)沙揚(yáng)塵源地，沙塵量占石家莊城區(qū)總懸浮顆粒物的29％。由于滹沱河石家莊區(qū)段多年來未能納入統(tǒng)一規(guī)劃管理，設(shè)施匱乏，交通不便，建設(shè)無序，部分水源受到污染，生態(tài)環(huán)境日益惡化。

編制的《滹沱河石家莊市段生態(tài)開發(fā)整治工程總體規(guī)劃》，經(jīng)過多方論證通過了專家評審。綜合環(huán)境、水文、地利、防洪等多方面的因素，有關(guān)專家為滹沱河石家莊區(qū)段的整治開出了藥方———在保護(hù)城市水源，滿足防洪治沙要求的前提下，加強(qiáng)綠化、適度開發(fā)，將該地區(qū)建設(shè)成為省會北部的一道防風(fēng)固沙屏障和集旅游、休閑、游憩等為一體的近郊休閑地?，F(xiàn)在，滹沱河已經(jīng)治理的初見成效。

（二）出現(xiàn)的問題

在滹沱河的建設(shè)規(guī)劃中有優(yōu)點也有不足，下文將對這些優(yōu)點與不足進(jìn)行分析。

1、這里先就汊河的景觀連接度來進(jìn)行研究。

景觀連接度包括結(jié)構(gòu)連接度和功能連接度。結(jié)構(gòu)連接度是指景觀在空間結(jié)構(gòu)特征上表現(xiàn)出來的連續(xù)性。它主要受需要研究的特定景觀要素的空間分布特征和空間關(guān)系的控制，可通過對景觀要素圖進(jìn)行拓?fù)浞治黾右源_定。功能連接度比結(jié)構(gòu)連接度要復(fù)雜得多，它是指從景觀要素的生態(tài)過程和功能關(guān)系為主要特征和指標(biāo)反映的景觀連續(xù)性。

河的西岸在景觀連接度上就規(guī)劃的就很到位，這里，河岸上放上了很多石頭、泥土等自然事物，并且上面還有植物生長，使之與遠(yuǎn)方的自然景觀混為一體，兩者看上去比較和諧；而河的東岸在這一方面表現(xiàn)的則比較不足，河岸是用水泥砌成的，從水域部分直接就到了街道上，中間沒有過渡部分，從生態(tài)系統(tǒng)角度看它組成的生態(tài)系統(tǒng)是不完整的。

這里只從功能連接度來講。在河的西岸，水域與周邊的環(huán)境之間有一條生態(tài)過渡帶。河的內(nèi)部是水環(huán)境，里邊的生物也是水生物；周邊的陸地上的生物是陸生生物，而生態(tài)交錯帶上所生長的生物則是介于水生與陸生之間的過渡生物。這無疑是提高了生態(tài)系統(tǒng)的完整度，使系統(tǒng)內(nèi)部要素能夠進(jìn)行可再生循環(huán)，能夠進(jìn)行完整的生態(tài)過程，對外界環(huán)境產(chǎn)生正的生態(tài)效應(yīng)，而且也提高了生物的多樣性。西岸由于沒有生態(tài)交錯帶，使得水域與外界的連接就此中斷，既破壞了生態(tài)系統(tǒng)的完整性，也失去了像西岸一樣的生態(tài)功能。

2、關(guān)于濕地公園的建設(shè)。

在汊河與正定縣的交界處新打造了一處濕地公園。與在此之前的其他公園相比，它有一個非常突出的特點——完全仿生態(tài)。在這個公園里，沒有什么人文的建筑，乍一看去，跟自然景觀非常相似，與周圍環(huán)境融為一體。為了體現(xiàn)景觀異質(zhì)性還人工建造了幾座小山，值得一提的是，這些小山都是用工程建筑廢料垃圾堆成的，然后在垃圾上附上土、栽上樹，因為山體不是土和石頭，使得山中有很多空隙，這也有利于樹的生長。這些小山的堆建既提高了景觀異質(zhì)性，增加了美感，又處理了建筑垃圾，一石二鳥。

在濕地建設(shè)上也有不足。這個濕地公園是為了美化石家莊的，整治河道的，它的生態(tài)功能應(yīng)該放在第一位?？墒鞘聦嵣?，這一點做得明顯不夠。在這片濕地里的水不能是人工處理后的中水，必須得是上水、好水，所以得從崗黃水庫調(diào)水，而這片水域面積也是相當(dāng)?shù)拇螅獙⑵涮顫M得用很大體積的水庫水才可以。石家莊是一個缺水嚴(yán)重的地區(qū)，耗費(fèi)這么多的水庫水無疑是一種浪費(fèi)。還有，由于水域面積大，蒸發(fā)量也大，就得經(jīng)常性的換水，提及換水，為題就又出來了。人們沒有把水的生態(tài)功能放在第一位，不定期的放水，使得水域內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)得不到完善。在別的地方，夏季的晚上可以聽到蛙叫，而這里卻聽不到，原因就在于這里水位不定期變化，使得青蛙等兩棲類無法在此生存。

（三）解決途徑

生態(tài)環(huán)境的建設(shè)要盡可能的仿原生態(tài)，建立完整的生態(tài)結(jié)構(gòu)，讓其充分發(fā)揮生態(tài)功能，為外界環(huán)境提供正向的生態(tài)效應(yīng)。如果將人的想法太多的注入其中，審美觀倒是滿足了，但是生態(tài)系統(tǒng)的完整性卻得不到滿足。要維持它的面貌，花費(fèi)的除了時間、精力，更多的是維護(hù)費(fèi)用，這就給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來了負(fù)擔(dān)。所以，盡量的仿原生態(tài)，將生態(tài)系統(tǒng)的完整性建到最好，這是所有景觀規(guī)劃的要求。

在建設(shè)中也要根據(jù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境進(jìn)行具體規(guī)劃，盡量多的利用當(dāng)?shù)刭Y源，因地制宜，不要無中生有，當(dāng)?shù)赜惺裁淳陀檬裁?，沒有的東西就不要強(qiáng)用，拆了東墻補(bǔ)西墻永遠(yuǎn)不是上策。像汊河濕地公園就是沒有考慮到這一點，這樣換來的將是無盡的投入，給經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來負(fù)擔(dān)。

五、小結(jié)

景觀環(huán)境的建設(shè)需要美感，但更要注意生態(tài)系統(tǒng)的完整性、自然性，在規(guī)劃的時候更多的考慮到生態(tài)因素，順應(yīng)其自然的發(fā)展，景觀的設(shè)計才能達(dá)到完美，才是真正的景觀設(shè)計。愿石家莊的景觀規(guī)劃在設(shè)計時更多的考慮這一點，將石家莊建設(shè)的更美、更好！