第一篇：四年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

四年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從課堂走向社會(huì)，從課本走向?qū)嵺`，在活動(dòng)中逐步養(yǎng)成具有基本的生活、勞動(dòng)能力，觀賞和辨別的能力，同學(xué)之間互相間的交往、協(xié)作能力，逐步的觀察分析，采訪、調(diào)查等能力，以及能初步掌握對(duì)小課題的研究、探索、實(shí)驗(yàn)的方法，把在各科中學(xué)到的技能，在實(shí)踐中能綜合運(yùn)用，同時(shí)又不斷增加知識(shí)，拓展視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、年級(jí)基本情況：

四年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開放的空間。

3、培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐的精神，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中的感受和體驗(yàn)，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。

4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識(shí)和能力。

四、確定綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題及時(shí)間。

本學(xué)期，四年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)要密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)有序深入地開展?，F(xiàn)結(jié)合我校特色教育和語(yǔ)文書中的資源，確定以下課題，開展相應(yīng)的活動(dòng)。

九月份：

主題：《認(rèn)識(shí)自我》：充分發(fā)掘?qū)W生的長(zhǎng)處，并搭建舞臺(tái)，讓他們大顯身手，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生找出自己的不足，鼓勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，并寫下心靈日記；

十月份：

主題：《祖國(guó)在我心中》收看國(guó)慶影視，搜集交流祖國(guó)發(fā)展資料；撰寫愛國(guó)詩(shī)文或編手抄報(bào)。

十一月份：

主題：《凈化美化校園》

對(duì)校園垃圾進(jìn)行清理，認(rèn)識(shí)校園的花草樹木，愛護(hù)花草樹木。十二月份：

主題：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》

多途徑了解并交流環(huán)保的意義，針對(duì)身邊的種種環(huán)保問題，想金點(diǎn)子。

《

2016年9月

凈化、美化校園活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：為了給同學(xué)們提供一個(gè)干凈、優(yōu)雅的讀書環(huán)境，使學(xué)生能初步掌握對(duì)小課題的研究、探索、實(shí)驗(yàn)的方法，把在各科中學(xué)到的技能，在實(shí)踐中能綜合運(yùn)用，同時(shí)又不斷增加知識(shí)，拓展視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，特舉辦此次美化校園活動(dòng)。

二、主辦：小學(xué)四年級(jí)

三、活動(dòng)主題：美化校園環(huán)境

我在行動(dòng)

四、活動(dòng)時(shí)間：11月25日下午2點(diǎn)半

五、活動(dòng)地點(diǎn)：校園

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1.認(rèn)識(shí)校園的花草樹木，愛護(hù)花草樹木。2．清理校園的垃圾 3．對(duì)亂扔垃圾行為進(jìn)行監(jiān)督

4．向一些亂扔垃圾的同學(xué)宣傳一些基本的環(huán)保知識(shí)

七、活動(dòng)宣傳：

1、在活動(dòng)開展前要認(rèn)真做好宣傳工作，通過實(shí)踐課讓學(xué)生認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的意義。

2、同時(shí)發(fā)出倡議書，呼吁全校師生愛護(hù)校園，保持校園清潔。

八、注意事項(xiàng)：

1．活動(dòng)前要準(zhǔn)備充分。在活動(dòng)開展前要對(duì)大家詳細(xì)介紹此次活動(dòng)的活動(dòng)地點(diǎn)以及活動(dòng)內(nèi)容；

2．分工要明確，安排要合理。在活動(dòng)前對(duì)各個(gè)學(xué)生所負(fù)責(zé)的事情做具體分工；

3．做事要積極、認(rèn)真，自己負(fù)責(zé)的工作要盡力做到最好；

2016年11月

《凈化、美化校園》活動(dòng)記錄

泊里小學(xué)

侯秀紅

11月25日，小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又拉開了序幕。四年級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，在校園開展了一次“美化校園環(huán)境

我在行動(dòng)”的活動(dòng)。

本次活動(dòng)以環(huán)保為主題，融保護(hù)環(huán)境、觀察生活、研究問題等為一體。在活動(dòng)中，孩子們手持垃圾袋，對(duì)校園的垃圾進(jìn)行了清理；在老師的講解下，認(rèn)識(shí)了校園的花草樹木；部分學(xué)生還大膽主動(dòng)地去制止不文明的行為。

通過孩子們親身體驗(yàn)，不僅培養(yǎng)了他們自身的環(huán)保意識(shí)、公德意識(shí)，還培養(yǎng)了孩子們的社交能力和綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。從活動(dòng)后的反饋信息來(lái)看，孩子們深受教育，紛紛表示要從自己做起，營(yíng)造綠色、和諧、文明的校園。

2016年11月

《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

學(xué)校里，一天幾次打掃可還是經(jīng)常飄著垃圾，校門外馬路上有很多小販導(dǎo)致環(huán)境招到破壞。學(xué)校對(duì)面有人經(jīng)常焚燒垃圾??我們身邊的環(huán)境太差了！就此問題作為綜合實(shí)踐活動(dòng)研究的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)信息，引起他們對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注，了解目前的環(huán)境狀況以及環(huán)境和人類的關(guān)系。讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟環(huán)保的重要性，緊迫性，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．多途徑了解并交流環(huán)保的意義，針對(duì)身邊的種種環(huán)保問題，想金點(diǎn)子。

2．通過多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生研究問題的能力，養(yǎng)成對(duì)自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。

3． 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，做個(gè)愛護(hù)環(huán)境、宣傳環(huán)境保護(hù)人。

四、確定活動(dòng)主題，分組開展活動(dòng) 主題一：我周圍的環(huán)境污染現(xiàn)象。1以小組為單位，布置課外實(shí)踐活動(dòng)。

2學(xué)生進(jìn)行調(diào)查實(shí)踐，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)，反思存在的問題并填寫表格。

主題二 ：上網(wǎng)查找有關(guān)環(huán)保資料。

1、分小組，布置上網(wǎng)收集環(huán)保資料。

2、分類整理資料。主要有以下幾方面：（1）白色污染的成因、危害以及治理白色污染的措施。（2）水污染的原因、危害及治理措施。（3）空氣污染的成因及危害。（4）噪音污染的成因和危害。（5）環(huán)境污染現(xiàn)狀及治理。

五、出謀劃策，共建綠色家園。

1、給有關(guān)部門寫信，提出環(huán)保建議，喚醒身邊的人保護(hù)環(huán)境。

2、出環(huán)保主題的手抄報(bào)，向大家宣傳環(huán)保知識(shí)。

3、設(shè)計(jì)未來(lái)的環(huán)保設(shè)備。

4、設(shè)計(jì)環(huán)?？谔?hào)，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中來(lái)。

5、寫環(huán)保作文。

4、制作環(huán)保小制作。

六、展示活動(dòng)成果，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

1、交流社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況以及實(shí)踐中的體會(huì)。

2、交流網(wǎng)上收集到的環(huán)境現(xiàn)狀的資料并談自己的看法。

3、匯報(bào)交流，展示活動(dòng)成果。

2016年12月

《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》活動(dòng)記錄 交流社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況。

第一小組的代表為我們交流本次實(shí)踐活動(dòng)情況。

在我們的周圍存在著嚴(yán)重的垃圾問題，水污染，白色污染等等。它們是怎樣形成的呢，它們對(duì)人類有什么危害呢？

2交流上網(wǎng)收集到的環(huán)境現(xiàn)狀資料及環(huán)保知識(shí)。

為了建設(shè)我們的綠色家園，同學(xué)們積極踴躍的出點(diǎn)子，想辦法。3匯報(bào)交流,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士.從我做起，從小事做起。

從同學(xué)們的匯報(bào)中，了解了許多環(huán)保知識(shí)。同學(xué)們紛紛表示要從小樹立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)的更美麗。

2016年12月

第二篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹立，正確的教育觀。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，開好勞動(dòng)課，開足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。

二、工作思想

（一）充分師資力量，提高教學(xué)水平。

要保證勞動(dòng)課的正常開展，充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強(qiáng)有力的勞動(dòng)課教師隊(duì)伍，并要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計(jì)劃，上課有教案，課時(shí)有保證，平進(jìn)有考查，學(xué)期有總結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)的研究，組織教師互相聽課，開展教改實(shí)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使勞動(dòng)課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實(shí)到處。

（二）提供社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)合，提高實(shí)踐能力。

第三篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

2011——2012學(xué)青州市邵莊初級(jí)中學(xué)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

以“環(huán)境保護(hù)、了解家鄉(xiāng)支柱產(chǎn)業(yè)、走進(jìn)群眾、自然實(shí)踐操作”為主題,在全校實(shí)行, 以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成錢清鎮(zhèn)中辦學(xué)特色。適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需求,以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用一種主動(dòng)探求、重視解決實(shí)際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，促使教師更新教育觀念,改變教學(xué)行為,提升綜合素質(zhì)，自覺推進(jìn)素質(zhì)教育。

總目標(biāo)：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)名人，進(jìn)行德育教育，在學(xué)習(xí)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

二、主要措施

1、內(nèi)容框架

根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程的目標(biāo)要求及自身特點(diǎn)，結(jié)合我校的情況，選擇有針對(duì)性的系列活動(dòng)設(shè)計(jì)課題方案，開展富有實(shí)效的實(shí)踐探究活動(dòng)。

2、學(xué)生負(fù)責(zé)人配備情況

在落實(shí)學(xué)生負(fù)責(zé)人時(shí)，實(shí)行“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的原則。每次班級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)都有一人負(fù)責(zé)，同時(shí)班干部隊(duì)伍發(fā)揮好團(tuán)體作用，在具體活動(dòng)中實(shí)施互幫互助，另有指導(dǎo)老師一名。

3、課時(shí)安排

綜合實(shí)踐活動(dòng)要求的課時(shí)安排一般在每周安排2課時(shí)，課內(nèi)以輔導(dǎo)討論為主，課外實(shí)踐以共同探究、每生參與為主。

4、實(shí)施策略

(1)準(zhǔn)備階段：2011年9月1日前

①組織負(fù)責(zé)班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐理論的書籍，全面把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課內(nèi)涵。②內(nèi)容的選擇體現(xiàn)本校本班及所在社區(qū)的特色，在此基礎(chǔ)上確定本班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主題，研討并制訂實(shí)施研究方案。

③根據(jù)“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的原則配備好學(xué)生，可以家校聯(lián)系。（2）實(shí)施階段：20011年9月——2012年1月 ①根據(jù)計(jì)劃組織綜合實(shí)踐活動(dòng)，每周進(jìn)行。

②舉行大掃除，參觀社區(qū)環(huán)境，制止河道污染等環(huán)保衛(wèi)生行動(dòng)。④學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本，撰寫名人心得，讀后感。⑤在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，探究自然。（3）總結(jié)階段：2012年1月 ①寫好綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表。

②召開班干部和部分學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流。

5、課程研究

根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校的實(shí)際情況，我們準(zhǔn)備從環(huán)境保護(hù)，名人風(fēng)學(xué)習(xí)，自然實(shí)踐操作這幾方面選取課題，展開具體的實(shí)踐探究活動(dòng)。

（1）環(huán)境保護(hù)

我校位于鎮(zhèn)中心，周圍毗鄰好幾家大型企業(yè)，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問題都是倍受人們關(guān)心的話題。另外組織學(xué)生走出校園，看看家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，通過各種途徑了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，同時(shí)滲透環(huán)保意識(shí)，建立起全新的人與環(huán)境的觀念，這是很值得研究的課題。

（2）名人風(fēng)學(xué)習(xí)

名人是人生的一面鏡子，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，以名人的事跡感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓勵(lì)人，名人是引領(lǐng)學(xué)生駛向理想彼岸的燈塔。

（3）了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)

參觀大型工礦企業(yè)，了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)，開始了解社會(huì)實(shí)際。

（4）自然實(shí)踐操作

結(jié)合中考的自然實(shí)踐操作考試，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從各方面來(lái)探究自然現(xiàn)象，通過觀察，測(cè)量和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

2012-2013學(xué)年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

為更好地貫徹《中學(xué)德育大綱》、中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生德育工作的意見》的精神，使學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中逐步掌握正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的觀點(diǎn)、方法，提高辨別是非的能力，培養(yǎng)公民道德意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特制定本校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人才培養(yǎng)為中心”。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)各類人才的需要，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，成為適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的各級(jí)各類人才，通過實(shí)踐教育活動(dòng)，豐富活躍學(xué)校德育工作，增強(qiáng)中學(xué)生德育工作的吸引力，針對(duì)性和實(shí)效性。

二、基本任務(wù)：

通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和勞動(dòng)技術(shù)教育，確立正確的成才觀，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，提高勞動(dòng)技能發(fā)展智力，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有技能、懂技術(shù)、會(huì)管理，適應(yīng)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來(lái)建設(shè)者。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由學(xué)校校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織，由分管德育工作的校長(zhǎng)和德育處牽頭，由各年級(jí)組制訂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃。

校內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)由德育處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織，校外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由校長(zhǎng)室根據(jù)實(shí)際情況與相關(guān)掛鉤單位聯(lián)系。

四、活動(dòng)形式：

社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、勤工儉學(xué)等多種形式。

五、相關(guān)安排：

1、開展學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。組織學(xué)生積極參與“學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)”，開展主題為“愛雷鋒、學(xué)雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”來(lái)傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒文化。

2、學(xué)生的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。由德育處具體負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織?；顒?dòng)內(nèi)容包括社區(qū)勞動(dòng)服務(wù)、尊老助殘、社區(qū)文化建設(shè)以及相關(guān)的調(diào)研活動(dòng)。

3、假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。由德育處和團(tuán)委具體負(fù)責(zé)。倡導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假自主參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)公益活動(dòng)、鄉(xiāng)風(fēng)民俗調(diào)查以及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展調(diào)查等。要求學(xué)生撰寫假期生活小結(jié)或調(diào)查報(bào)告。

4、所有教育工作者都要高度重視校內(nèi)教育和校外教育的結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐等校外教育活動(dòng)當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要途徑，把實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育的載體。在生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)中深化強(qiáng)化德育；要把思想教育作為實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，把文化教育、理想教育、愛國(guó)主義和集體主義教育、社會(huì)主義民主法制教育貫穿于整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐活動(dòng)的思想性、教育性，并要將參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

第五篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

麥玉中學(xué)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

2014年-2015年

麥玉中學(xué)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育的重要思想為指導(dǎo)，以黨的教育方針、政策為指南，加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生的思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)中學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高中學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，擴(kuò)大學(xué)生視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸課堂，加強(qiáng)思想政治教育、品德教育，紀(jì)律教育、法制教育工作，提高為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，使學(xué)生成長(zhǎng)為四有新人。

二、活動(dòng)目的：

培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神，擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)才干，做到理論聯(lián)系實(shí)際，課內(nèi)外、校內(nèi)外知識(shí)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的真正統(tǒng)一，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主體：

面向全體學(xué)生，以團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)為龍頭，以年級(jí)部、班級(jí)為具體落實(shí)單位，形式多樣，內(nèi)容豐富，有條理、有組織地開展各類實(shí)踐活動(dòng)。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：王德路 副 組 長(zhǎng)：吐爾遜江 成;員：娜吉買

五、工作內(nèi)容簡(jiǎn)介：

1、安全教育：

（1）消防知識(shí)教育：組織學(xué)生進(jìn)行消防應(yīng)急疏散演練，以及教會(huì)學(xué)生正確使用滅火器等逃生必備器材。增強(qiáng)了師生的防火滅火自救能力，懂得了滅火器的使用等消防知識(shí)。

2、愛國(guó)主義系列教育：

（1）紀(jì)律教育：利用班會(huì)、升旗儀式和其他各種場(chǎng)合途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成。認(rèn)真學(xué)習(xí)《木瀆高級(jí)中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》

（2）形勢(shì)教育：請(qǐng)黨、團(tuán)有關(guān)同志作形勢(shì)報(bào)告，使學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，感受改革開放以來(lái)農(nóng)村和城鎮(zhèn)的巨大變化，更加堅(jiān)定走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念和決心。

3、進(jìn)行法制教育：

（1）法制報(bào)告：由法制副校長(zhǎng)做法制報(bào)告，宣傳、貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律、法規(guī)，讓學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，也為普法教育盡一份力。

（2）禁毒教育：進(jìn)行“珍愛生命、拒絕毒品”教育，舉辦“禁毒”知識(shí)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，各班還召開“禁毒主題班會(huì)”，讓學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，自覺樹立抵制社會(huì)不良風(fēng)氣侵蝕的能力。

4、科技創(chuàng)作活動(dòng)：

（1）科普宣傳：結(jié)合“科普征文”活動(dòng)，廣泛宣傳科普知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的科教興國(guó)意識(shí)，破除迷信，抵制一切反科學(xué)、反人類、反社會(huì)主義的歪理邪說。（2）科技活動(dòng)：結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，開展小制作小發(fā)明等科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證科學(xué)道理，做出科學(xué)分析和推論，初步掌握科學(xué)方法和研究方法，為今后從事工作奠定基礎(chǔ)。

5、勞動(dòng)教育：

（1）校內(nèi)勞動(dòng)：學(xué)生每學(xué)期參加一天時(shí)間的勞動(dòng)，整治美化校園環(huán)境，讓學(xué)生樹立“學(xué)校是我家，美化靠大家”的思想，并培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

（2）校外勞動(dòng)：參加植樹造林、整治公共場(chǎng)所衛(wèi)生，通過勞動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步鞏固勞動(dòng)光榮的想法，并爭(zhēng)當(dāng)文明市民，自覺抵制不良行為和習(xí)慣。

6、校園文化活動(dòng)：

利用節(jié)假日、重大紀(jì)念日開展豐富多彩的文藝體育活動(dòng)，舉辦一年兩度的校園文化藝術(shù)節(jié)、校園舞蹈賽等，豐富了學(xué)生的第二課堂，充實(shí)了校園文化氣息，并促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面的發(fā)展。