第一篇：對企業(yè)管理專業(yè)的認識

對企業(yè)管理專業(yè)的認識

企業(yè)管理專業(yè)是一門運用管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論，以現(xiàn)代企業(yè)管理理論與應(yīng)用為研究對象，培養(yǎng)具有堅實的企業(yè)管理理論基礎(chǔ)、較強的企業(yè)管理技能、能勝任各類工商企業(yè)管理工作的高級應(yīng)用型人才的一門學(xué)科。

企業(yè)管理旨在培養(yǎng)出在社會主義市場經(jīng)濟條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面工作的專門人才。企業(yè)管理的學(xué)習(xí)，以政治理論、經(jīng)濟理論、基礎(chǔ)課程和適用廣泛的管理專業(yè)理論學(xué)習(xí)為主，增加中、高層次管理工作必須掌握的技能和方法，提高學(xué)生的工作適應(yīng)性。

管理的第一個要素是目標(biāo)，經(jīng)營概念講績效，非經(jīng)營概念講目標(biāo)。第二，一定是在組織范圍內(nèi)才是管理。一個行走在沙漠中的人，一旦不屬于任何組織，就沒有了管理問題，除非把對他自己的管理也叫管理。所以談管理離不開組織，只有組織才需要管理，這是由特定的目標(biāo)和資源的稀缺性決定的。任何目標(biāo)都是在有限的人和資源條件下達成的，目標(biāo)確定就需要管理，目標(biāo)不存在的時候就不需要管理了。第三，設(shè)定人在組織中的活動方式和游戲規(guī)則，如激勵、約束和懲罰等，這始終是管理的重點。管理人的行為，目的就是要用最有效、最經(jīng)濟的資源最快最準(zhǔn)確地達到目標(biāo)。

學(xué)生畢業(yè)后，可以從事大型工商企業(yè)、金融企業(yè)和政府綜合經(jīng)濟管理部門的中、高層管理工作，也可以從事相關(guān)的科研教學(xué)工作。該專業(yè)畢業(yè)生可以從事行政管理、人力資源管理、市場營銷、生產(chǎn)管理、物流管理、質(zhì)量管理、財務(wù)管理等崗位的工作。隨著中國加入WTO中國經(jīng)濟高速發(fā)展，每個企業(yè)都成為全球經(jīng)濟的一個車間或部門，企業(yè)面臨更多的競爭對手。市場的競爭，是技術(shù)的競爭，資金的競爭，更是人才的競爭、管理水平的競爭。企業(yè)要想在競爭中立于不敗之地，只有越來越重視自身管理能力、運營能力，以及應(yīng)對政策變化、產(chǎn)業(yè)環(huán)境變化的能力?，F(xiàn)在我國高層次復(fù)合型管理人才非常缺乏，而企業(yè)管理專業(yè)的研究生考試也就成為了熱門之一。

在現(xiàn)代企業(yè)中，一個優(yōu)秀企業(yè)家的作用超過了100名優(yōu)秀工程師、1000名優(yōu)秀工人。目前我國越來越多的轉(zhuǎn)換企業(yè)產(chǎn)權(quán)、機制以及企業(yè)法人實行招標(biāo)制、年薪制，實際上就是將企業(yè)的管理大權(quán)交到職業(yè)企業(yè)家手中。而據(jù)我國近三年的統(tǒng)計資料顯示，外方代理人正以每年500%以上的速度遞增，在不少大城市已形成一個職業(yè)階層。不管是外企還是國企，高層管理人員的價值越來越看漲。所以，盡管管理專業(yè)的學(xué)生剛畢業(yè)的時候可能做的并不是管理的工作，但是過幾年之后，有管理專業(yè)背景的人將會成為搶手貨。

第二篇：對專業(yè)的認識

煤炭深加工與利用：

對專業(yè)的認識

煤炭深加工與利用又稱煤炭化學(xué)工業(yè)、煤炭綜合利用技術(shù)，是指煤炭的開采使用潔凈技術(shù)，以煤炭為原料經(jīng)化學(xué)加工利用轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料及化學(xué)產(chǎn)品的全過程。其中尤以煤的氣化、液化、焦化和煤焦油加工、電石乙炔化工、碳素產(chǎn)品和多環(huán)芳香族化合物的制取為主要過程，并稱為煤化工

本專業(yè)主要面向選煤廠、焦化廠、煤炭氣化廠、甲醇乙烯生產(chǎn)及其他煤炭深加工企業(yè)，掌握本專業(yè)所具備的基本知識、基本理論和基本技能，具有運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力，具有一定的自學(xué)能力，獲取信息的能力，初步的經(jīng)營管理和組織管理的能力。具有較高素質(zhì)和較強的生產(chǎn)實踐能力，適應(yīng)煤炭深加工生產(chǎn)、實踐操作及生產(chǎn)技術(shù)管理第一線需要的全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用。主要課程：

英語、高等數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、分析化學(xué)、煤化學(xué)、煤炭氣夜化技術(shù)、選煤概論、煉焦工藝、煉焦化學(xué)產(chǎn)品回收與加工、化工原理、煤化工工藝學(xué)、化工制圖、電石生產(chǎn)工藝學(xué)等。就業(yè)方向：

主要面向煤炭綜合利用行業(yè)，為企業(yè)培養(yǎng)從事煤質(zhì)分析、工業(yè)分析、洗選、煉焦、煤氣化、煤液化、煤化工安全及環(huán)保等工藝操作與技術(shù)管理的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各種大、中、小型選煤廠，焦化廠及其它有關(guān)煤炭深加工企業(yè)，從事選煤、煉焦、化產(chǎn)回收、煤炭氣化等工藝操作工作及選煤廠，焦化廠業(yè)務(wù)管理工作。發(fā)展現(xiàn)狀：

由于全世界一次能源總消費量中煤炭占到三分之一左右，全球這30億噸的煤燃燒或使用后產(chǎn)生的煙氣、粉塵與灰渣給生態(tài)環(huán)境帶來嚴重危害，人類為了生存大大發(fā)展了煤的清潔利用技術(shù)，這些技術(shù)是通過一定的化學(xué)化工過程解決三廢污染并與電力、化工生產(chǎn)相結(jié)合。因此人們認為，當(dāng)今世界煤化工的方向是發(fā)展減輕污染、提高利用效率的煤炭清潔利用技術(shù)，這一主流是我國制定煤化工發(fā)展戰(zhàn)略時的主要考慮因素

第三篇：對通信工程專業(yè)認識

對通信工程專業(yè)認識

摘要：通信工程是當(dāng)今的熱門專業(yè)，作為一門工科學(xué)科，主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上，運用各種工程方法對通信中存在的一些實際問題進行實時處理。:通信工程專業(yè)跨電子、計算機專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點。現(xiàn)在技術(shù)發(fā)展日新月異，進而對專業(yè)技術(shù)人員的要求也逐漸提高，需要能力強、進取心強、有鉆研精神等各方面綜合素質(zhì)高的人才，更需要理論與實踐相結(jié)合的技術(shù)型人才。

關(guān)鍵詞：通信工程專業(yè)，研究內(nèi)容，就業(yè)形勢，發(fā)展方向

引言：面向新的世紀(jì)，通信工程專業(yè)將會迎來其發(fā)展的廣闊天地。隨著通信技術(shù)應(yīng)用的日趨廣泛，上至太空，下至海底，無不活躍著這一專業(yè)的技術(shù)人才?，F(xiàn)在中國已經(jīng)加入WTO，這將會給中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來更大的發(fā)展空間。而對于我們學(xué)通信專業(yè)的大學(xué)生來說更要充分了解本專業(yè)的特征，就業(yè)形勢以及專業(yè)的發(fā)展方向，為能順利與社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。

一、通信專業(yè)簡介及特點

通信工程專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速并極具活力的一個領(lǐng)域，尤其是數(shù)字移動通信、光纖通信、Internet網(wǎng)絡(luò)通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是人才嚴重短缺的專業(yè)之一通信與系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域中，從事研究、設(shè)計、運營、開發(fā)的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)習(xí)通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備。畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究，設(shè)計和通信工程的研究、設(shè)計、技術(shù)引進和技術(shù)開發(fā)工作。本專業(yè)本著加強基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、跟蹤前沿、注重能力培養(yǎng)的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的理論基礎(chǔ)和開拓創(chuàng)新精神，能夠在電子信息技術(shù)、通信與通信技術(shù)、你是否留意到，十年前港臺電影中黑幫大佬手里可以用來砸人的“大哥大”，早已變得如此纖細輕巧、色彩繽紛，并且飛入尋常百姓之手；從前只有數(shù)月飛鴿傳書才能聯(lián)系的國外親友可以用簡單方便快捷的伊妹兒（E-mail）互致問候、即時聊天，甚至裝上攝像頭開個網(wǎng)絡(luò)會議！這一切都應(yīng)該歸功于通信工程技術(shù)的迅猛發(fā)展。近十年來發(fā)展速度最快的技術(shù)，恐怕是非通信技術(shù)莫屬

通信技術(shù)是以現(xiàn)代的聲、光、電技術(shù)為硬件基礎(chǔ)，輔以相應(yīng)軟件來達到信息交流目的。上個世紀(jì)末，多媒體的廣泛推廣、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用極大地推動了通信工程專業(yè)的發(fā)展，展望這個世紀(jì)初期，寬帶技術(shù)、光通信也已經(jīng)嶄露頭角。通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當(dāng)今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。在美國發(fā)展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技術(shù)作為其發(fā)展的主體，Cisco的總裁更是成為全球財富增長最快的人。在我國，不光是老牌的IT廠商聯(lián)想提供了大量的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，有“巨大中華”之稱的通信產(chǎn)業(yè)四大企業(yè)（巨龍、大唐、中興、華為）業(yè)績也非常驚人，其良好的發(fā)展前景、寬松的發(fā)展環(huán)境、現(xiàn)代化的企業(yè)管理已成為人們擇業(yè)的首選。

專業(yè)特點:通信工程專業(yè)跨電子、計算機專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點，需要較好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)以及較強的動手應(yīng)用能力。一些課程，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計算機類，另一些，如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有本專業(yè)基礎(chǔ)的通信原理等課程，所學(xué)范圍比較寬。需要學(xué)生有較強的邏輯思維能力，特別適合那些理解力強、善于分析的同學(xué)。

二、研究內(nèi)容

通信工程專業(yè)主要為研究信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應(yīng)用問題。隨著19世紀(jì)美國人發(fā)明電報之日起，現(xiàn)代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。為了適應(yīng)日益發(fā)展的技術(shù)需要，通信工程專業(yè)成為了美國大學(xué)教育中的一門學(xué)科，并隨著現(xiàn)代技術(shù)水平的不斷提高而得到迅速發(fā)展。

三、就業(yè)形勢

由于該行業(yè)的發(fā)展速度太快，對人才的需求量又相當(dāng)大，使你非常容易進入國際知名的跨國公司或者在國內(nèi)享有盛譽的IT企業(yè)，并且待遇相當(dāng)優(yōu)厚，堪稱“最容易找到好工作”的專業(yè)。在這樣的專業(yè)里，你會對那些時髦詞匯有更加切身的體會。希望那些對自己實力充滿信心的學(xué)生勇敢選擇，同信息時代一起擁抱輝煌！

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事通信工程及計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研究、制造、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才。本科學(xué)制四年。主干學(xué)科為：電子技術(shù)、通信理論及電子計算機的基本原理。主要課程有：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數(shù)字電路、高頻電子線路、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、微機原理及應(yīng)用、單片機技術(shù)、微波技術(shù)與天線、通訊原理、程控交換技術(shù)、移動通訊、計算機網(wǎng)絡(luò)通訊、光纖通訊等。畢業(yè)生應(yīng)掌握電子技術(shù)、通訊技術(shù)和計算機技術(shù)的基本理論與設(shè)計方法及程控交換技術(shù)、光纖通訊、移動通訊和計算機網(wǎng)絡(luò)通 2 訊的基本原理及應(yīng)用方法，具有各類通訊系統(tǒng)的設(shè)計、研究及開發(fā)的工作能力。學(xué)生還可以根據(jù)自己的意愿自主選修多媒體應(yīng)用基礎(chǔ)、交換技術(shù)、微控制器原理、電子電路機助分析與設(shè)計、光電子器件、隨機信號處理、電子系統(tǒng)設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)課，以及反映學(xué)科前沿技術(shù)的任選課程，如微波通信、衛(wèi)星通信、計算機通信、擴頻通信、數(shù)字音頻處理、VHDL與系統(tǒng)硬件設(shè)計技術(shù)、嵌入式實時系統(tǒng)、保密安全與密碼技術(shù)和通信新技術(shù)等課程

畢業(yè)后大致出路有以下幾條：

1、施工單位：比如中國通信服務(wù)有限公司、中國通信建設(shè)集團有限公司，做技術(shù)和項目管理

2、還可以去各大通信的科研院所:比如原信息產(chǎn)業(yè)部電信研究院

3、通信咨詢和設(shè)計單位：如中訊設(shè)計院（部級，在鄭州）、京移設(shè)計院（部級、在北京）、廣東電信設(shè)計院、浙江華信院（這兩個院在省級里面是最出色的）

4、各大運營商（移動、電信、聯(lián)通），比如工程管理、設(shè)備和線路維護、財務(wù)、市場、技術(shù)支持等

5、各通信設(shè)備廠家（華為、中興、烽火、大唐、愛立信、摩托、阿朗、諾西），工程管理、工程督導(dǎo)、設(shè)備銷售、培訓(xùn)部、合同管理等等

6、各通信測試儀表廠家，銷售、技術(shù)支持等等

7、通信業(yè)內(nèi)的各大監(jiān)理公司，比如廣東公誠、北京煜金橋監(jiān)理、鄭州華夏監(jiān)理等

8、各審計公司，負責(zé)審計通信工程項目

9、去各黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事專網(wǎng)的建設(shè)與運行維護，比如公安、稅務(wù)、高速公路、交警交通監(jiān)控等等

10、接著讀研讀博，留校任教

12、自己從事通信工程建設(shè)、設(shè)計、監(jiān)理、設(shè)備調(diào)測或儀表銷售代理等等。

四、專業(yè)發(fā)展

我國通信工作專業(yè)的前身是電機系和電機工程專業(yè)。北京交通大學(xué)是中國電子信息教育的發(fā)祥地。1909年北京交通大學(xué)（國立交通大學(xué)北京學(xué)校）首開“無線電”科，開創(chuàng)了中國培養(yǎng)通信人才的先河，后來又成立了電信系，這里走出了簡水生院士等一大批知名學(xué)者。上海交通大學(xué)于1917年在電機工程專業(yè)內(nèi)設(shè)立“無線電門”，此后，于1921年設(shè)立“有線通信與無線通信門”。1952年院系調(diào)整后，成立了“電信系”。清華大學(xué)于1934年在電機系設(shè)立電訊組。1952年，清華大學(xué)、北京大學(xué)兩校電機系的電訊組合并后成立了清華大學(xué)無線電工程系。這可以說是通信工程專業(yè)的類型。這一時期較有影響的人物如清華大學(xué)的任之慕、朱蘭成、章名濤、葉楷、范緒筠、張鐘俊等教授。建國初期，各有關(guān)學(xué)校分別在原有的電信工程、電機工程、無線電電子學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，為現(xiàn)代通信工程技術(shù)的人才培養(yǎng)積蓄著雄厚的力量。這一時期分別有張恩虬、王守武、胡漢 泉、吳鴻適、王遷等學(xué)者活躍在本專業(yè)的教學(xué)領(lǐng)域。六七十年代，受“文革”的沖擊，通信工程專業(yè)的變遷較大。例如清華大學(xué)，1969的電子工程系的大部分遷往四川綿陽，成立了清華大學(xué)綿陽分校。1978年才遷回北京，恢復(fù)為無線電電子學(xué)系建制，并為拓寬專業(yè)面向，適應(yīng)科技發(fā)展需要，專業(yè)設(shè)置有所調(diào)整，增設(shè)了無線電技術(shù)與信息系統(tǒng)、物理電子與光電子技術(shù)、微電子學(xué)共三個大學(xué)本科專業(yè)。這一時期涌現(xiàn)出一批杰出的學(xué)者，如吳佑壽院士，他作為電子學(xué)家和電子工程教育家，為我國數(shù)字通信領(lǐng)域的開拓者之一，長期從事數(shù)字通信與數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)字信號處理與模式識別的研究工作，并早在1958年就成功研制出我國第一部八路脈碼調(diào)制電話終端設(shè)備，1952年成功研制的數(shù)傳機被用于我國第一顆人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)傳輸。朱高峰院士長期從事電信系統(tǒng)的科研工作。從50年代到70年代，先后參與、主持了大量通信載波傳輸系統(tǒng)的總體設(shè)計與研制工作，取得了制造性成果，當(dāng)時處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，并接近世界先進水平。特別是負責(zé)總體設(shè)計的我國第一套中國軸電纜1800路載波通信系統(tǒng)是我國整個載波通信系統(tǒng)的主要組成部分，它可同時傳輸電話、電報、傳真、廣播、數(shù)據(jù)等業(yè)務(wù)，是當(dāng)時國外所采用的先進的傳輸手段之一。他在全國長途自動電話網(wǎng)的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營方式、網(wǎng)絡(luò)運行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了電信網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的獨立地位。到了80年代，從美、日、英等發(fā)達國家吹過來的信息革命這股颶風(fēng)，為我國通信工程專業(yè)的發(fā)展增添了強勁的動力，也是從這時起，通信工程專業(yè)有了它現(xiàn)在的名稱。由于信息高速公路的迅速興起，通信技術(shù)在國家經(jīng)濟發(fā)展中的地位越來越重要，國家也加大了這方面的投資，各個高校都有此專業(yè)設(shè)置或者相近的專業(yè)課程，一大批實驗室也紛紛走進了大學(xué)校園。如上海交通大學(xué)的區(qū)域光纖網(wǎng)與新型光通信系統(tǒng)國家重點實驗室、通信實驗室、數(shù)字信號處理實驗室、電子技術(shù)實驗室

五、畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力

1.掌握通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識；

2.掌握光波、無線、多媒體等通信技術(shù)；

3.掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設(shè)計方法；

4.具有設(shè)計、開發(fā)、調(diào)測、應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本能力； 5.了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)建設(shè)的基本方針、政策和法規(guī)； 6.了解通信技術(shù)的最新進展與發(fā)展動態(tài)；

7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

結(jié)論

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們要多參加類似于我校 ACM編程大賽之類的活動有助于對我們溝通能力、策劃能力、合作能力的培養(yǎng)。掌握現(xiàn)代通信基本理論，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，較強的計算機、外語應(yīng)用能力和相關(guān)工程技術(shù)能力，能適應(yīng)通信領(lǐng)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、設(shè)備及信息交換、傳輸、處理方面的工程設(shè)計及運行維護，德智體美全面發(fā)展的具有獨立工作能力的應(yīng)用技術(shù)本科人才，所以要學(xué)會將所學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗運用到實際工作中，努力將自己打造成具有綜合素質(zhì)的高素質(zhì)人才，為實現(xiàn)自我理想和光明的前程而努力。

參考文獻

《數(shù)字信號處理基礎(chǔ)》，董紹平主編，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社 《通信原理與技術(shù)》，李白萍等編著，人民郵電出版社

《電磁場與電磁波》（第二版），邱景輝主編，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社 《信號與系統(tǒng)》，王寶祥主編，哈工大出版社

《數(shù)字電路》，龔之春主編，電子科技大學(xué)出版社，99年出版 《通信原理》，樊昌信，國防工業(yè)出版社，第六版

第四篇：談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代企業(yè)管理的認識

1.談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代企業(yè)管理的認識。

現(xiàn)代企業(yè)管理是指以市場經(jīng)濟為基礎(chǔ)，對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行組織、計劃、指揮、監(jiān)督和調(diào)節(jié)等一系列職能的總稱。通過學(xué)習(xí),我們應(yīng)該掌握現(xiàn)代企業(yè)管理基本原理和基本知識,熟悉企業(yè)管理的主要職能和一般過程,掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的科學(xué)方法和技能,為今后工作奠定一定的理論基礎(chǔ)。從許多管理專案活動失敗的案例可以得知，沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。所以我們應(yīng)當(dāng)選擇以學(xué)習(xí)力為依托，以執(zhí)行力為抓手，全面提升企業(yè)管理水平，來推動企業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展?？偟膩碇v，可將此種方法歸納為如下幾點:

一、著眼學(xué)習(xí)力，增強創(chuàng)新力，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。當(dāng)代企業(yè)之間的競爭，說到底是人才的競爭，是人才的學(xué)習(xí)力的競爭。學(xué)習(xí)力是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件。我們緊緊圍繞提高學(xué)習(xí)力，針對工作的重點、難點增強創(chuàng)新力，實實在在從組織保證、措施落實、載體創(chuàng)新等方面抓好學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)，為做大做強企業(yè)打好基礎(chǔ)。提高認識，完善激勵，激活員工學(xué)習(xí)動力，使每個員工都認識到面對競爭日趨激烈的市場，要適應(yīng)市場需要學(xué)習(xí)；要產(chǎn)品上做到人無我有、人有我好，更需要不斷學(xué)習(xí)，不僅是適應(yīng)性的學(xué)習(xí)，而且是創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^薪酬激勵，獎懲激勵，或者是目標(biāo)激勵，進一步激發(fā)員工學(xué)習(xí)的熱情。

確立愿景、建立組織、提高員工的學(xué)習(xí)能力。公司應(yīng)組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，提供組織保障、落實監(jiān)督措施、規(guī)定目標(biāo)跟蹤具體辦法，確立學(xué)習(xí)愿景規(guī)劃，并制定貫徹執(zhí)行辦法，建立獎懲約束機制，確保員工學(xué)習(xí)的積極性，提高員工學(xué)習(xí)能力。利用比較學(xué)習(xí)，取長補短，促進先進經(jīng)驗的推廣與利用。

二、著手執(zhí)行力，形成凝聚力，打造獨特競爭力。執(zhí)行力要求快速行動，簡潔明快。在快速發(fā)展與變化的世界里，速度已經(jīng)起主導(dǎo)作用。速度就是一切，快慢決定成敗，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的同時，以執(zhí)行力的提高來打造企業(yè)的獨特競爭力，從而為企業(yè)的長久生存和成功抓好關(guān)鍵。明確目標(biāo)，常抓不懈，引導(dǎo)執(zhí)行力文化。在每引進一項新的管理體系，或新的管理制度，實施新的管理辦法時，本著嚴謹?shù)膽B(tài)度，結(jié)合實際先分析其可行性，再衡量其合理性、規(guī)范性，謹防生搬硬套，經(jīng)過認真的論證后下達執(zhí)行，在試行過程一定維護政策的相對穩(wěn)定，決不朝令夕改，在試行期內(nèi)也維護政策的權(quán)威性，其次，選其首惡，進行批評處理，殺雞敬猴；樹立正反典型予以表彰獎勵。

依托學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)方法，提高執(zhí)行力水平。執(zhí)行力發(fā)揮的水平主要取決于執(zhí)行的人，以及他們頭腦里所有的想法和他們一起工作的能力。從運營流程的設(shè)計到人員流程的選擇都直接關(guān)系到執(zhí)行力的發(fā)揮。所以，對企業(yè)內(nèi)的各種行為進行規(guī)范和引導(dǎo)是維護執(zhí)行力文化的重要手段。為此，在提高執(zhí)行力效率上，應(yīng)通過學(xué)習(xí)引進信息化管理中某些先進管理理論，進行科學(xué)的流程再造提升工作效率。對需要綜合技術(shù)解決的問題，可以召開專題會的方式，代替以往各部門的逐個審批，提高了快速反應(yīng)能力。其次，在提高執(zhí)行的準(zhǔn)確性上，我們應(yīng)認識到方向比速度和距離更重要，在提高各自的學(xué)習(xí)能力的同時，對每一新制度的出臺，在實施前明確規(guī)定：要組織相關(guān)執(zhí)行人員學(xué)習(xí)理解規(guī)定的要求，有相關(guān)部門指導(dǎo)執(zhí)行的努力方向，并作具體的解釋，保證讓能執(zhí)行的人去執(zhí)行。

實施監(jiān)督，完善考核，順暢執(zhí)行力流程。為保證各項規(guī)章制度能得到正確的貫徹執(zhí)行，在制定各項制度時就應(yīng)明確目的、責(zé)任部門、適用范圍及運作方式，并指定目標(biāo)監(jiān)督部門和考核方式。文件格式的標(biāo)準(zhǔn)化，涵蓋了戰(zhàn)略流程、組織流程、運營流程的內(nèi)容，同時為監(jiān)督與考核的實施創(chuàng)造了便利。在制定考核項目與指標(biāo)時，結(jié)合公司的長期目標(biāo)與短期計劃，針對不同時期出現(xiàn)的具體情況，合理調(diào)整考核項目與目標(biāo)值要求，將公司要實現(xiàn)的戰(zhàn)略意圖以不斷完善的考核方式加以引導(dǎo)。在考核目標(biāo)設(shè)置上，以縱向比較為主，橫向比較為輔；在獎懲形式上，以獎勵為主，扣罰為輔。既培養(yǎng)團隊精神又鼓勵個人奮斗，為執(zhí)行力在各個流程中順暢地發(fā)揮威力起到推波助瀾的作用。

總之，學(xué)習(xí)能力的提高擴展了我們的思維能力，共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團隊精神，學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。而現(xiàn)代企業(yè)管理最為直接有效的方式也可以此為基準(zhǔn)來達到推動企業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展的目標(biāo)。

第五篇：2006級工商企業(yè)管理專業(yè)認識實習(xí)指導(dǎo)書

2006級工商企業(yè)管理專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書

一、專業(yè)實習(xí)的目的專業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃中一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它的目的是貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，鞏固和擴大已學(xué)過的管理理論知識，培養(yǎng)學(xué)生運用已有知識分析和解決實際問題的能力，并增強學(xué)生的勞動觀念。

二、專業(yè)實習(xí)的內(nèi)容

1、了解實習(xí)單位的概況；

2、綜合運用所掌握的企業(yè)管理、市場營銷、電子商務(wù)、人力資源管理、組織行為學(xué)、商務(wù)談判、財務(wù)管理、生產(chǎn)與作業(yè)管理等知識、深入了解實習(xí)單位某一領(lǐng)域的管理現(xiàn)狀；

3、找出實習(xí)單位某一領(lǐng)域中存在的不足，提出自己的合理化建議和改進措施，并加以總結(jié)；

4、完成書面綜合實習(xí)報告及各科任老師布置的實驗報告;

5、根據(jù)不同實習(xí)單位的特點，指導(dǎo)教師可以結(jié)合實際，有重點地指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)報告、實驗報告。

三、專業(yè)實習(xí)的組織形式

1、由學(xué)生所在系與校外實習(xí)基地聯(lián)系，確定具體的實習(xí)單位，2、由專業(yè)所在的教研室負責(zé)指定實習(xí)指導(dǎo)教師，并根據(jù)工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的要求與實習(xí)單位聯(lián)系、協(xié)商、落實具體的實習(xí)計劃和實習(xí)方案;

3、實習(xí)期間，指導(dǎo)教師要認真指導(dǎo)學(xué)生，必要時應(yīng)向?qū)W生補充實習(xí)中要用到的知識，并經(jīng)常與實習(xí)單位聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)報告及實驗報告。

四、專業(yè)實習(xí)過程中的要求

1、學(xué)生記實習(xí)日記

在實習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)將每天觀察研究的結(jié)果，收集的 1

資料以及所思所想的內(nèi)容記入實習(xí)日記中；實習(xí)日記是學(xué)生編寫實習(xí)報告的主要資料依據(jù)，也是檢查學(xué)生實習(xí)情況的一個重要依據(jù)。

2、學(xué)生寫實習(xí)報告

學(xué)生實習(xí)期間應(yīng)結(jié)合1-2個實際問題，提出自己的意見和建議。在實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生編寫書面實習(xí)報告。實習(xí)報告內(nèi)容應(yīng)該包括實習(xí)單位基本情況，所發(fā)現(xiàn)的問題，取得的實習(xí)成果，實習(xí)心得等，實習(xí)報告字數(shù)不少于2000字。

3、學(xué)生寫實驗報告

學(xué)生要根據(jù)各科任老師布置的子課題項目完成實驗報告，實驗報告內(nèi)容應(yīng)該包括實驗?zāi)康?、實驗材料、實驗原理、實驗步驟、實驗結(jié)果等內(nèi)容。

4、教師指導(dǎo)

實習(xí)期間指導(dǎo)老師要和實習(xí)單位、所指導(dǎo)學(xué)生保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時了解學(xué)生實習(xí)狀況；并要求學(xué)生在實習(xí)結(jié)束前，將實習(xí)日記、實習(xí)報告以及實習(xí)單位蓋章的實習(xí)表現(xiàn)情況一并交給指導(dǎo)教師。實習(xí)結(jié)束三天內(nèi)指導(dǎo)教師將學(xué)生實習(xí)日記、實習(xí)報告(含實習(xí)單位蓋章意見)、實習(xí)評語和評定成績交所在系。學(xué)生將實驗報告提交各科任老師，由各科任老師撰寫評語或評定成績。

五、專業(yè)實習(xí)的考核標(biāo)準(zhǔn)

1、指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)報告以及實習(xí)單位蓋章的實習(xí)表現(xiàn)情況，為每位學(xué)生撰寫實習(xí)評語，并以五級記分方法評定實習(xí)成績。如在實習(xí)過程中有弄虛作假或違反其它校紀(jì)校規(guī)者，除取消實習(xí)成績評定外，將按規(guī)定進行嚴肅處理。

2、評定標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)：達到規(guī)定實習(xí)要求，書面報告能對實習(xí)內(nèi)容進行全面系統(tǒng)的總結(jié)，表達流暢，并能結(jié)合所學(xué)知識提出獨立見解。

實習(xí)態(tài)度端正，學(xué)生得到實習(xí)單位表揚。

良:達到實習(xí)要求，書面報告內(nèi)容較全面，能運用所學(xué)知識對某些問題加以分析，實習(xí)態(tài)度端正。

中:達到規(guī)定的主要要求，書面報告比較全面，實習(xí)態(tài)度一般。

及格:基本達到實習(xí)規(guī)定的要求，書面報告內(nèi)容一般，無違紀(jì)行為。

不及格：未達到實習(xí)規(guī)定要求，實習(xí)報告馬虎或有明顯錯誤；實習(xí)中有違紀(jì)現(xiàn)象，經(jīng)教育不改者，或被實習(xí)單位批評者。

六、專業(yè)實習(xí)的時間安排

專業(yè)實習(xí)一共一周，一般安排在第三學(xué)年的第一學(xué)期。