第一篇：個人如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃 時代光華課前測試

課前測試

說明：課前測試是測試您對課程內容的初期掌握情況，帶著問題參與學習，測試結果不計入考試成績。判斷題

1.職業(yè)生涯最關鍵的時間是就業(yè)后的第一年。此種說法： ×

正確

錯誤 正確答案： 錯誤

2.在職業(yè)生涯中，就業(yè)是生存的終極目標。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 錯誤

3.相對就業(yè)與職業(yè)來說，事業(yè)解決的是心靈與精神的問題。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 正確

4.一個人的價值觀會影響其從事的崗位。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 正確

5.“能勝任工作”是職業(yè)規(guī)劃的唯一條件。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 錯誤

6.個人特質不應與上司匹配，否則絕不可能取得成功。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 錯誤

7.做最擅長的工作最容易取得事業(yè)的突破。此種說法： ×

正確

錯誤 正確答案： 正確

8.相對于揚長避短來說，取長補短不一定是最完美的選擇。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 正確

9.貓頭鷹行為能量強的人適合做邏輯性強的工作。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 正確

10.孔雀行為能量強的人不適應勾心斗角的工作環(huán)境。此種說法： ×

正確

錯誤 正確答案： 正確

第二篇：如何做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃

如何做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃

無論是已經進入社會謀職還是仍在學的在校生，每個人都渴望成功，但卻很少人知道如何擇業(yè)。什么職業(yè)最適合自己，如何使自己進入某門行業(yè)才容易發(fā)展事業(yè)上的成就，這些最基礎的認知，似乎沒有像成功學這般的令人瘋狂萬人競逐。時興創(chuàng)業(yè)熱潮的時候，一些沒有商業(yè)才能的人也紛紛投入去開辦公司，大學生畢業(yè)時，也優(yōu)先選擇經濟發(fā)達地區(qū)和知名企業(yè)，然后才考慮專業(yè)及個人所長。這種一窩蜂逐流的職業(yè)選擇方式，欠缺對自身特點和環(huán)境的認識，往往造成了職業(yè)生涯的進退兩難局面，遑論事業(yè)上的成功。

職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排。一般來說，職業(yè)生涯規(guī)劃可以從個人角度和企業(yè)角度劃分成兩個方面的內容，而個人職業(yè)生涯規(guī)劃即是在組織中的發(fā)展計劃，是指一個人一生的工作經歷，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現的整個過程。

因此，依我的想法來看，似乎可以將個人職業(yè)生涯規(guī)劃視為是一種人生的經營戰(zhàn)略：設立人生的職業(yè)目標，以及制定一系列如何達成這些目標的計劃，其中包括行動途徑、個人的資源分配，和如何以最佳的個人營銷組合進入人才爭奪激烈的市場。所以如同戰(zhàn)略制定的過程，首先要對個人特質進行分析，再對所在所處環(huán)境進行分析，然后從分析結果制定一個人的事業(yè)目標，并且選擇實現這一事業(yè)目標的職業(yè)，擬定相應的工作和培訓的行動計劃，安排計劃內的實施順序與時間，定期評估檢討自己的計劃，當然，投資自己的成本和放棄某些機遇發(fā)展的機會成本也必須同時考慮。

個人職業(yè)生涯的發(fā)展與人生的規(guī)劃息息相關，其中的變數包括了求學、婚姻、生子一直到退休養(yǎng)老前，短則30年長則40年，但在一個單位里，20年可謂是相當長期的規(guī)劃了。因此，短、中、長期目標可以用2年內、2-5年、5-10年分別為時間段，來設立個人的職業(yè)目標。不同的角色擔負著不同的任務，許多人或許不同意這個說法，比爾·蓋茲大學沒畢業(yè)不也成就了微軟帝國？當然這只能作為少數個案，除了個人生涯規(guī)劃做得早、貼近事實、徹底執(zhí)行再加上時勢造英雄之外，畢竟大多數人沒有這么好的機遇。

簡單的把個人職業(yè)生涯和主要目標分為以下六個階段：

一、探索階段：學生。在這個階段的主要目標是發(fā)現興趣，學習知識，開發(fā)工作所需的技能，同時也發(fā)展價值觀、動機和抱負。

二、進入階段：應聘者。在這個階段的主要目標是進入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員。

三、新手階段：實習生、資淺人員。要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學習自主。在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。根據自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。

四、持續(xù)階段：任職者、主管。個人績效可能提高、也可能不變或降低，在這個階段的主要目標是選定一項專業(yè)或進入管理部門，保持競爭力，繼續(xù)學習，力爭成為專家或職業(yè)經理；或是技術更新、培訓和指導的能力，轉入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。

五、瓶頸階段：高層經理。在這個階段已經達到接近頂端，此時的主要目標是再度評量自己的才干、動機和價值觀，進一步明確職業(yè)抱負和個人前途，接受現狀或爭取更高發(fā)展，建立與他人的人際關系，成為一名良師益友、學會發(fā)揮影響、指導、指揮別人，對他人承擔更大責任，擴大、發(fā)展、深化技能，選拔和培養(yǎng)接班人。如果求安穩(wěn)就此停滯，則要接受和

正視自己影響力和挑戰(zhàn)力的下降，重新思考自我與工作、家庭、朋友的關系。

六、急流勇退階段：繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境。在這個階段的主要目標是學會接受權力、責任、地位的下降，并接受因此而轉變的新角色，培養(yǎng)工作外的興趣，尋找新的滿足源，評估自己的職業(yè)生涯，著手計劃退休，從權力轉向咨詢角色，在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一。

然而，每個人所選擇的道路不見得會和別人一樣，因此，分析您的需求、長期和短期目標，并且發(fā)掘會面臨到的阻礙，例如自己的知識基礎、觀念、思維方式、技能、心理素質，制定自己的提升計劃，向外界尋求幫助，這些都是有利于個人職業(yè)生涯的規(guī)劃。

區(qū)分了不同階段的目標設定之后，接著必須了解個人的主、客觀因素。首先必須自我剖析與定位，在此引用人力資源專家的說法，包括了：

1、心理特質：興趣、性格傾向、智商、情商、潛能、價值觀、思維方式、道德水準、態(tài)度、人格等；這些可以利用問卷測試的方法來發(fā)掘。

2、生理特質：性別、年齡、體能、健康、身高、體重和外貌；

3、學歷資歷：教育程度、培訓經歷、學習成績、社團活動、工作經驗、生涯目標；

4、家庭背景：父母職業(yè)、受教育狀況、社會地位、家人的期望等；

5、經濟狀況：有無穩(wěn)定收入、存款、不動產、外快等；

6、發(fā)展環(huán)境：友伴、生存、配偶、行業(yè)、企業(yè)、地區(qū)、國家和世界等重要條件；

根據專家的說法，個人因素對職業(yè)選擇的影響最大，也就是性格和興趣。先從性格談起，不同的職業(yè)有不同的性格要求，雖然每個人的性格都不能百分之百地適合某項職業(yè)，但卻可以根據自己的職業(yè)傾向來培養(yǎng)、發(fā)展相應的職業(yè)性格，從職業(yè)心理學的研究表示，不同性格特征的人員，對企業(yè)而言，決定了每個員工的工作崗位和工作業(yè)績；對個人而言，決定著自己的事業(yè)能否成功。例如，屬于嚴謹型的，個性上比較注重工作過程中各個環(huán)節(jié)、細節(jié)的精確性，愿意按一套規(guī)劃和步驟，工作盡可能做得完美，傾向于嚴格、努力地工作，以看到自己出色完成工作的效果。此種性格則合適擔任會計、審計、檔案管理員等等。

其次，是關于興趣。興趣對人生事業(yè)的發(fā)展至關重要，所以興趣自然是職業(yè)選擇應考慮的重要因素之一。例如喜歡從事具體的工作，喜歡制作看得見、摸得著的產品并從中得到樂趣，希望很快看到自己的勞動成果，并從完成的產品中得到滿足，則合適從事室內裝飾、園林、美容、理發(fā)、手工制作、機械維修、廚師等。同樣的，興趣雖然可以培養(yǎng)和發(fā)展，但是選擇更適合你興趣類型的職業(yè)還是比較好的。在《選對池塘釣大魚》這本書里，作者雷恩·吉爾森將“釣魚”和“生涯規(guī)劃”進行比較分析，其中在選對池塘的第二個原則：“選擇正確的方向”當中，作者舉了一個例子：你剛剛大學畢業(yè)，擺在你面前的有兩份工作，一份工資待遇高，但與自己的興趣并不吻合，另一份工資待遇低，卻是自己喜歡的，你該如何選擇呢？大多數人的答案是：“我會選擇自己喜歡的工作”。但是，一旦面對現實，我們的心理天平就會傾斜，尤其是當收入水平的高低差距超出了我們心理承受能力時，大多數人都會失衡，反而大多數人真實的想法是：“先接受那份待遇高，而自己不感興趣的工作，積累一定的財富后，再去追求自己的興趣愛好也不遲”。作者認為，僅僅是為了一點點的差距使我們放棄選擇一個正確方向的機會，實在是很愚蠢。事實上，低薪水本身就是對個人心態(tài)的一種考驗。許多人為了得到高薪的工作，往往習慣性地模糊自己的追求和興趣，并且強迫自己和他人認為，這就是最佳的選擇。

除此之外，管理學家埃德加·施恩（Edgar H.Schein）的《職業(yè)錨》一書，是依據自己的天資、能力、動機、需要、態(tài)度和價值觀，逐漸形成較為明晰的、與職業(yè)有關的自我概念，最終成為一個占主導地位的職業(yè)定位，有興趣的朋友可以深入了解。

接著，是關于生涯機會的評估，也就是環(huán)境的分析。我們可以依據環(huán)境特點、環(huán)境發(fā)展變化、個人與環(huán)境的關系、個人在環(huán)境中的地位、環(huán)境對個人提出的要求、環(huán)境對自己有利

與不利的因素等，來作為制定目標和實現目標的參考依據，若以優(yōu)化條件來看，則是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣，配合最有利的環(huán)境，來作為個人營銷的最佳組合。在選定行業(yè)時，可以考慮幾個方面：

一、個人興趣；

二、與所學專業(yè)相關；

三、有發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

四、高附加值的行業(yè)。事實上，即使是創(chuàng)業(yè)，也可以用同樣的原則來評估選擇。從以上的順序：生涯階段、性格、興趣、和環(huán)境的配合、行業(yè)的選定之后，欲實現事業(yè)目標一定要擬定相應的行動計劃，建議可從五個方面來著手進行：

1.建立正確心態(tài)：了解他人專長，放下身段、虛心學習。

2.業(yè)務素質：分成基礎能力（基礎知識、專業(yè)知識、實務知識和技能技巧）、業(yè)務能力（理解力、判斷力、規(guī)劃力、開發(fā)力、表達力、交涉力、協調力、指導力、監(jiān)督力、統(tǒng)帥力、執(zhí)行力等）、素質能力（智力素質、體力素質、性格個性、態(tài)度、自我價值觀等）。

3.潛能開發(fā)：參加培訓、輪崗、構建人際關系網、業(yè)余課程學習等。此外，競爭機制和指導他人也能有效挖掘自己的潛在能力。

4.善用學習渠道：同行、有經驗的前輩、利用信息平臺、利用媒體、參加社團等。

5.采取有效方法：善向優(yōu)秀者學習、生涯規(guī)劃的定期檢討、總結成功經驗、以及養(yǎng)成最重要的習慣--堅持。

前面提到過，諸如比爾·蓋茲、邁克爾·戴爾?等等成功的創(chuàng)業(yè)者，他們不僅在個人生涯規(guī)劃上快人一步，更重要的是除了上述五個方面之外，還具有幾個特質，使他們在實現目標能超越他人：

在思考模式上：創(chuàng)新的思考模式、善用逆向思考、系統(tǒng)思考及價值導向思考；

在知識質量上：強調效能、國際化、穩(wěn)健實在及預見性，建立終生學習的習慣，不斷積累與實踐。

在訂定行動計劃時，有幾點溫馨提示是可以有效降低投資成本的：

個人隨公司的發(fā)展而發(fā)展是一個大原則，背道而馳雙方都不開心，又浪費彼此的時間；爭取獲得組織資源，善于運用企業(yè)大量的培訓機會；

利用公司內部輪調制度，爭取橫向流動輪換崗位的機會；

尋找導師或接近權力核心層人物，參與組織學習，更新技能、態(tài)度，并開發(fā)新的工作興趣，展開跨業(yè)學習。

這些行動計劃成功的指標，即是使自己帶來績效的顯著提升，如果不當的支配與使用個人有限資源，而沒有創(chuàng)造出階段性目標的實現價值，那么我們必須及時地進行反饋與修正，通過回顧過去、總結經驗教訓、修正自我認知、糾正偏差等這些方面，適時地深思考慮對于職業(yè)是否應該重新選擇，還是職業(yè)生涯路線規(guī)劃及目標是否應予修正或變更。例如，每隔一段時間檢討自己的工作簡歷，你可能會發(fā)現不是時間落后了，就是沒有達到預定的職業(yè)生涯目標，這時你可能會對自己的特點和條件展開檢討，或是對于所處的單位或組織做出評價，如此就是一個簡單的反饋方法。

最后，如何有效做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃，我并不建議完全否定自己、否定過去，而應該以既有成就為基礎，準確評價個人特點和強項，并評估個人目標和現狀的差距，準確定位職業(yè)方向，重新認識自身的價值并使其增值以發(fā)現新的職業(yè)機遇，或增強現有的職業(yè)競爭力，切記必須將個人事業(yè)與家庭聯系起來，才不會成為職業(yè)生涯發(fā)展上的不利變數。預祝各位早日進行職業(yè)生涯規(guī)劃，深入挖掘屬于自己的人生財富！

第三篇：如何了解個人職業(yè)天賦 時代光華滿分測試

課前測試

說明：課前測試是測試您對課程內容的初期掌握情況，帶著問題參與學習，測試結果不計入考試成績。判斷題

1.在職場中，知識與能力是取得成功的決定因素。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 錯誤

2.性格與命運的關系不大。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 錯誤

3.計劃趕不上變化，無須制定長遠計劃。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 錯誤

4.人們的性格是固定的，在不同時間和地點都會表現如一。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 錯誤

5.外在行為與內心靈魂的統(tǒng)一能夠使人們的職業(yè)生涯更加順利。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 正確

6.社會趨勢只是定性的概念，并不能考慮在職業(yè)規(guī)劃中。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 錯誤

7.環(huán)境是個人職業(yè)生涯中應該考慮的一環(huán)。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 正確

8.按部就班的人往往缺乏創(chuàng)新精神。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 正確

9.追求強烈穩(wěn)定感的人適合做領導干部。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 錯誤

10.善變、適應能力強的人適合輔佐領導，承擔參謀的角色。此種說法： √

正確

錯誤 正確答案： 正確

第四篇：個人如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃（xiexiebang推薦）

學習導航

通過學習本課程，你將能夠：

● 找到清晰的職業(yè)規(guī)劃目標；

● 理清職業(yè)生涯規(guī)劃的維度；

● 學會通過動物靈性處理人際關系；

● 找到合適的職業(yè)成功路徑。

個人如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃

一、如何確定職業(yè)生涯規(guī)劃的目標

1.尋找載體

職業(yè)生涯的計劃過程是一個尋找載體的過程。舉例來說，天氣晴好時，從上地到天安門的載體可以是出租車，也可以是公交車或自行車；如果遇到下雨等特殊情況，則可以與別人拼車，或者開私家車。找到合適的載體，個人思維與智慧閘門就會打開，人生就會變得非常清晰。因此，廣義的成功就是認清目標、做計劃，而計劃就是通往目標的地圖和路線。

2.直達目標

制定計劃后還需落實行動，行動完成后要檢查修正，修正完成后需要繼續(xù)堅持，這就是所謂的PDCA原理。

在職業(yè)規(guī)劃的目標中，就業(yè)解決的是短期生存問題，職業(yè)解決的是中期生活問題，當生存與生活問題都得到解決時，就要追求一生從事的事業(yè)。要想直達目標，就要階段性地制定目標，從解決生存問題開始，到解決生活狀態(tài)，最后解決心靈層面的問題。即先解決身體的需求，再解決心理的需求，然后解決精神的需求。

二、職業(yè)生涯的關鍵在前五年

1.職業(yè)生涯路徑

一般而言，我們步入職場之后，兩年到四年時處于基層崗位，做積累資源的工作；五年到六年時有資格通過資源與能力管理別人，擔任主管的職位；七年到九年時可以升為經理、高級主管或高級經理；十年到十二年時有機會升任總監(jiān)和副總；十三年到二十年時可以有更高的需求，成為總經理。

2.職業(yè)生涯的前五年

職業(yè)生涯最關鍵的時間是前五年，在這段時間內，人們能夠了解自身是否具備老虎和孔雀的特質。因為高層管理者適合于老虎或孔雀附體的人，職位越高，需要虎性的霸氣就越強，管理者缺乏霸氣就會感覺工作很累。因此，工作五到六年時，如果發(fā)現自身老虎或孔雀的氣質不高，職業(yè)生涯最好就要轉向技術和業(yè)務，避免轉向管理。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃的維度和原則

1.職業(yè)規(guī)劃的維度

做職業(yè)規(guī)劃時需要考慮三個維度：第一，要勝任工作，能夠做得成，要求工作技能；第二，要擅長工作，能夠做得好，要求天性；第三，要喜歡工作，能夠做得久，要求信念。

要點提示

職業(yè)規(guī)劃的維度：

① 做得成；

② 做得好；

③ 做得久。

工作技能可以通過后天培訓或短暫學習獲得，天性和信念則是長期生活環(huán)境塑造成的。規(guī)劃職業(yè)生涯時要清楚“我們要什么”和“我們到底是什么”兩個問題，即將身、心、靈三個維度打通。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃的原則

工作內容：做最擅長的做最擅長的工作最容易得到突破，也最容易得到別人的關注，否則才華很容易被埋沒。老虎行為能量強。長板是獨立性強、有自信心、目標感強、決策果斷、立場堅定、直截了當，短板是比較霸氣、頑固、好斗、咄咄逼人、固執(zhí)己見、自以為是。

在工作中要揚長避短，而非取長補短。例如，當自以為是、缺乏變通、固執(zhí)己見三個缺點消失時，直截了當、立場堅定、決策果斷等優(yōu)點也會隨之消失。

老虎行為能量弱。長板是有伸縮性、能適應環(huán)境、能理解別人、包容能力強，短板是立場不堅定、態(tài)度曖昧、容易屈從、決策不果斷、不夠自信。

孔雀行為能量強。長板是激情四射、外向樂觀、團隊感覺好、社交能力強、活潑可愛、敢于挑戰(zhàn)、不怕競爭，短板是容易分心、喜歡自我表現、不體貼別人、說話喋喋不休、做事

前全面考慮、計劃性不強。

孔雀行為能量弱。長板是心平氣和、安靜矜持、保密性強、保護隱私、不自我炫耀，短板是過于神秘、漠不關心、態(tài)度冷淡、社交能力弱、性情孤僻。

貓頭鷹行為能量強。長板是邏輯性強、做事認真、分辨力強、有道德分寸、實事求是，短板是過分引經據典、思維比較拘謹、拘泥于細節(jié)、態(tài)度冷酷、做事死板、思路狹窄。

貓頭鷹行為能量弱。長板是創(chuàng)造力強、思路開闊、戰(zhàn)略意識、自然灑脫，短板是責任心不強、只考慮眼前、做事不專注、忽視事前策劃、不受規(guī)范約束。

熊貓行為能量強。長板是穩(wěn)定忠誠、有同理心、善解人意、有同情心、有慈悲心，短板是軟弱、容易受傷、瞻前顧后、行動偏慢、不適應變化、不愛學習。

熊貓行為能量弱。長板是快速行動、精明強干、頑強不屈、做事干練，短板是以自我為中心、投機取巧、缺乏同情心、容易爭執(zhí)。

工作性質：做最適合的老虎行為能量強。這種人是支配型的，適合的工作環(huán)境是變化性的、挑戰(zhàn)性的、開創(chuàng)性的、管理性的，他們是偏重于造勢的人，希望在風口浪尖上做弄潮兒。

孔雀行為能量強。這種人是表現型的，適合的工作環(huán)境是變化性的、新鮮的、刺激的、開創(chuàng)性的，他們善于外出與別人聯絡，但易受到企業(yè)和組織文化的影響，反感內部競爭。

熊貓行為能量強。這種人是溫和型的，適合的工作環(huán)境是幕僚性、總務性和客服性的工作，他們擅長擔任內部行政、支持性、配合性的事務工作。

貓頭鷹行為能量強。這種人是精確型的，適合的工作環(huán)境是高專業(yè)性的、技術性的、流程性的、品質性的和標準化的，按照流程進行的。例如，國際上產品質量最高的國家是德國和日本，其公民平常都很在意自己的形象，工作精益求精，這就是貓頭鷹附體的表現。

【案例】

怎樣處理好與上司的關系

北大總裁班的一個學員是北京某醫(yī)院第三產業(yè)的總經理，有一次在培訓后問

我：“姜老師，我有一個困惑。我和常務副院長的配合總有問題，我每次總是積極寫方案，結果到他那兒不是被拖延就是被否定，搞得我很惱火，跟他交流也沒有用處。我真的感覺這份工作做起來沒勁，你覺得我應該怎么辦？”

聽了他的描述，我先讓他畫出了他與副院長的心弦，又讓他把剛才的情況向旁

邊幾個同學說了一遍，之后我問學員們：“如果你是他的上司，你怎么對待他？”馬上有三個同學異口同聲地說：“我要封殺他?！?/p>

這個求助的學員很不理解，我問他：“你的心弦和上司的心弦是什么？”他說：

“我是老虎、孔雀附體較高，上司是老虎、貓頭鷹附體較高?！蔽艺f：“你們湊在一起就是災難，因為你們的能量場是相克的。首先，你們倆都是‘老虎’，意味著他對你有一種戒備心理，你做的事情他要搞清楚你的目的；第二，你是‘孔雀’，他是‘反孔雀’，意味著彼此的人生觀不同，他看不慣你的張揚，你看不慣他的神秘低調；第三，你是‘反貓頭鷹’，他是‘貓頭鷹’，意味著他做事特別嚴謹，雖然你的出發(fā)點是為企業(yè)好，但是他卻認為你考慮了不該考慮的問題；第四，你們都是‘反熊貓’，都是急性子的人，遇到一起最容易起沖突。所以我說你們湊在一起就是天災?！?/p>

這個學員聽后很惶恐，忙問：“那我該怎么辦？”

我笑了笑，答：“你再寫報告的時候，要在落款前或后加上上司的名字。因為

在整個過程中，上司是主導，是‘魂’，你充其量只是信息的加工人員。他如果問你，你可以說：‘你是我的上司，這是我們部門的工作，成功了就是我們一起的榮耀，失敗了你是承擔最大責任的人，您的貢獻在第一位，是絕對名正言順的。’你會發(fā)現領導因為你心中有我，感覺會很不一樣，這就是你的報告總是被拖延封殺的原因?！?/p>

這個學員聽后，連連點頭。

有時我們在工作中感覺懷才不遇，最重要的是搞清楚與上司之間的沖突點，找到有效避免沖突的方法。

行為風格：做喜歡的事

在一個崗位上工作了一段時間以后，就要衡量一下這個崗位的回報是否讓自身喜歡。一個人的天賦決定其從事的行業(yè)，價值觀和行為風格決定其從事的職業(yè)，只有為其找到一個交集，才能完成職業(yè)規(guī)劃。

第五篇：做好職業(yè)生涯規(guī)劃

做好職業(yè)生涯規(guī)劃，開啟成功之門

大學的你有自己的目標嗎？做過自己的人生規(guī)劃嗎？若有，你堅持為它努力付出嗎？我見過這么一個執(zhí)著的人，人生職業(yè)規(guī)劃的很漂亮的人，他，來自08級廣電班的莆立軍，無論是在工作上還是學習上他表現都是那么的突出，在校期間曾擔任過《黔南師院報》記者、團支書、班主任助理、學生會主席、《黔中學子》通訊員、“三下鄉(xiāng)”實踐活動負責人等重要學生干部。曾獲得國家勵志獎學金及其他獎項多次，在校期間，他的各方面能力受到了老師和同學的肯定。

臨近畢業(yè)，當問及他對未來的打算時，他的回答是到基層去貢獻自己的力量。實現人生價值，為此，從進大一起他就對自己的人生職業(yè)生涯做了一個明確的規(guī)劃，有目的、有計劃的一步步在執(zhí)行，圖書館關門了，他便跑回寢室繼續(xù)他的規(guī)劃目標，寢室關燈了，他便開著臺燈繼續(xù)他的規(guī)劃目標，多少次的熬夜有時就為了弄懂一個問題，就為了多學點東西，為畢業(yè)后的工作打下堅實的基礎。大學四年，八個假期他規(guī)劃的井井有條的，到各個地方去見習，為去到的各單位寫文案，寫稿件、出主意、這不僅充分鍛煉了他自己的能力，而且也受到了領導的肯定和贊揚，此外，他還被許多機關和事業(yè)單位聘請去當助手，三年來，他共為所兼職的企業(yè)和黨政機關撰寫了工作總結、活動方案、述職報告等各種材料達100多篇。

大學四年。他把時間安排的很充實，在08年和09年假期到正安縣格林鎮(zhèn)廣大村村委會實習，并擔任村支書助理，在此期間他和村委領導一起認真制定了廣大村五年規(guī)劃，并成功策劃了“村支書與在外鄉(xiāng)友面對面”活動，抓緊聯系該村在外務工青年和成功人士，積極為家鄉(xiāng)建設捐獻愛心款，在2010年1月，經過村委領導的努力，廣大村就黎家山村至群力村新修和改擴建公路向上級爭取了16萬元的扶貧資金，他在其中承擔了大量報告的撰寫，并參與一些協調聯絡工作。突出的工作能力受到了領導的贊識和肯定。

不能想象 ,一個人的目標這么明確，堅定的信念促使他一步步的蛻變。當問及他為什么不選擇考研或從事其他工作時，他的回答是“我堅持自己的想法。堅持我的基層夢想，國考也好，選調也好，我始終信奉不猶豫才會有所就”。對于這份工作的鐘愛，在后來的交談中才知道這也受家庭的影響，父親是做基層這份工作的，父親工作的努力與為群眾辦事的態(tài)度給了他一個從小到大的模范作用，樹立了一個好的榜樣，加之他對基層的興趣和他的性格使得他的夢想堅持至今。言談大方、善于交際的他在各個假期到各單位的實習，表現突出、溝通和各方面協調能力強的他得到了領導的賞識。這也為他畢業(yè)后到基層工作打下了堅實的基礎。

這樣一個在各方面都表現突出的人，這樣一個從大一起就對自己的人生作出明確規(guī)劃的人、這樣一個在工作和學習上有條有理的人，相信他畢業(yè)之后會再基層這工作方面做得很好。同時我們也祝愿他的夢想之路越走越遠。