第一篇：西溝小學召開了“保護海洋 從小做起”主題班會

西溝小學召開了以“保護海洋、從小做起”為主題班會。

西溝小學 邵翠清

6月8日是世界海洋日暨全國海洋宣傳日，今年世界海洋日的主題是“眾志成城，保護海洋”。全國海洋宣傳日的主題是“建設?海上絲路?，聯通五洲四?！?。為了提高廣大師生保護海洋、保護環(huán)境的意識。西溝小學抓住這個活動的有利契機，組織全校師生召開了以“保護海洋，從小做起 ”為主題班會。

圍繞這一主題，各個班級根據學生的年齡特點制定了切實可行的班會活動方案，事先安排學生收集珍惜資源、繪畫保護海洋的有關資料。班會上低年級同學們以觀看宣傳圖片、繪畫等形式；中年級以詩歌朗誦、手抄報等形式；高年級以知識競賽、演講比賽等多種學生喜聞樂見的形式，宣傳珍惜資源和保護海洋的重要意義，倡導同學們“保護海洋、保護環(huán)境、從小做起”。

21世紀是海洋的世紀，探索、開發(fā)、利用、保護海洋已成為世界各國的共同行動。本次班會課，同學們更多的了解了海洋，認識了海洋，對海洋產生了濃厚的興趣。保護海洋，我們正在行動。

第二篇：《儉以養(yǎng)德-從小做起》主題班會教案

《儉以養(yǎng)德，從小做起》主題班會

活動目標

1．引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣。2．要持續(xù)開展光盤行動，引導學生將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。

3．動員學生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學生養(yǎng)成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

活動對象

16學前二班全體學生 活動時間 2016年5月18日 活動地點 本班教室 活動過程： 一.主持人開場白。

地球只有一個，保護自然資源，人人有責?？墒?，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費糧食、水、電的現象卻日趨嚴重。我們應該做些什么?這節(jié)課,我們開展“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”主題班會。

二、了解班會的意義。

有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

三、介紹名人的節(jié)儉故事。

周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是身邊節(jié)儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。

四、小品：最后的一滴水

幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家

中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。

如果我們不節(jié)制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

五、讓學生談談有何感想？請大家暢所欲言。請大家再討論我們身邊的浪費水的現象。學生舉例：

如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

④洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了??

班主作引導全班同學算一個賬：

對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少? 多么觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!

六、討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢?制訂措施。

七、對于節(jié)約，你有哪些金點子？

八、宣讀倡議書。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節(jié)約能源做出貢獻。

九、班主任小結。

節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。從現在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

張青梅

2016年5月18日

第三篇：《儉以養(yǎng)德,從小做起》主題班會教案

《儉以養(yǎng)德，從小做起》主題班會流程

活動目標

1．引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣。

2．要持續(xù)開展光盤行動，引導學生將節(jié)糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。

3．動員學生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學生養(yǎng)成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

活動對象 五三班全體學生 活動時間 2014年11月5日 活動地點 本班教室 活動過程： 一.主持人開場白。

地球只有一個，保護自然資源，人人有責?？墒?，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費糧食、水、電的現象卻日趨嚴重。我們小學生應該做些什么?這節(jié)課,我們開展“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”主題班會。

二、了解班會的意義。

有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。

三、介紹名人的節(jié)儉故事。

周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是身邊節(jié)儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。

四、小品：最后的一滴水

幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。

如果我們不節(jié)制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

五、讓學生談談有何感想？請大家暢所欲言。請大家再討論我們身邊的浪費水的現象。學生舉例：

如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

④洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了……

班主作引導全班同學算一個賬：

對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?(學生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)多么觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!

六、討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢?制訂措施。

①做到隨手關燈。

②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

⑤開空調時把門窗關嚴。

⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。

⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

七、對于節(jié)約，你有哪些金點子？

八、宣讀倡議書。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節(jié)約能源做出貢獻。

九、班主任小結。

節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。從現在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

第四篇：“生態(tài)文明,從小做起”主題班會

“生態(tài)文明，從小做起”主題班會設計

設計背景：

為深入貫徹《江蘇生態(tài)文明行為規(guī)范》，凸顯學校教育對生態(tài)文明建設的教育作用，充分發(fā)揮從小做起的養(yǎng)成教育作用和以小帶大的輻射作用，加強對學生進行生態(tài)文明理念教育和環(huán)境保護行為規(guī)范教育，讓生態(tài)文明走進校園、進入家庭、深入學生心中，增強學生“生態(tài)文明，從小做起”的意識，引導學生做生態(tài)文明規(guī)范的踐行者。活動目標：

1、初步了解生態(tài)文明建設的意義，樹立“生態(tài)文明，從小做起”的意識。

2、認識到生活中違反生態(tài)文明規(guī)范的不當行為，規(guī)范自己的行為，自覺養(yǎng)成良好的生態(tài)文明行為習慣。

3、通過活動，鼓勵學生“小手拉大手”，發(fā)揮以小帶大的輻射作用，讓生態(tài)文明建設深入人心。活動地點：

多媒體教室 參加人員：

五（1）班學生 活動準備：

學生查閱相關環(huán)境惡化的資料 教師準備PPT課件 活動過程：

一、故事引入，初步認識環(huán)境保護的重要性。

1.主持人（出示幻燈片——兔子）談話：這里都有誰呀？發(fā)生了什么事情呢？聽我講給你們聽。（講述故事）

2.主持人提問：兩只兔子為什么有不同的命運？窩邊草起到了什么作用？故事告訴我們什么道理呀？（生回答后，出示：保護好生存環(huán)境就是保護自己?。〔槐Ｗo生存環(huán)境就會遭受滅頂之災?。﹦游锷星抑辣Ｗo好自己的生存環(huán)境，而作為高智商的我們人類是怎樣對待自己生存的環(huán)境呢？如今我們生活著的地球環(huán)境已經遭受到了破壞，人類生存的環(huán)境在日益惡化。請看！

二、依據資料，了解環(huán)境惡化的現狀及危害 1.讓學生談談自己了解的環(huán)境惡化的相關知識。2.主持人圖文展示環(huán)境惡化的現狀。（1）嚴重缺水。

我國是世界上缺水嚴重的國家。我國600多個城市半數以上缺水，其中嚴重缺水的城市有108個，日缺水量達1600萬立方米，幾百萬人的生活用水緊張。加上企業(yè)污染水，使得水資源更加缺乏。

（2）大氣污染

大氣污染的主要來源是工業(yè)排放和機動車排放，如燃燒煤炭排放和汽車尾氣排放等。這些排放出的污染物對人體健康（尤其是損害呼吸系統和皮膚等）和農作物等造成很大的危害。

（3）垃圾污染

在全國600多個城市中，有近2/3的城市處在垃圾包圍之中。露天簡單堆放的垃圾污染了大氣、水和土壤，也容易滋生蒼蠅、蚊子等害蟲，對人們的健康構成很大威脅。

（4）噪聲污染

交通噪聲、工業(yè)噪聲、施工噪聲和社會生活噪聲等四類噪聲，是噪聲污染的主要來源。噪聲的危害很大：噪聲有損于聽力，噪聲會讓人焦慮、煩躁，噪聲會導致多種疾病等。

（5）土地沙漠化、退化、耕地面積逐年減少。中國是沙漠化極其嚴重的國家。近50年形成的“現代沙漠化土地”就有500萬公頃。我國的耕地面積不斷再減少，使得糧食產量下降。

（6）森林資源破壞嚴重。由于一些地方森林資源的過量采伐、濫砍亂伐、破壞林地資源，森林面積大量減少，中國森林覆蓋率約為13.9%，遠低于世界平均水平（25%），居世界第121位。

三、觸發(fā)思考，追溯現象形成的根源。

1.主持人小結：當然環(huán)境破壞的現象不止這些，給人們的危害也不僅這些。眾多的環(huán)境問題危害了人們的健康，阻礙了我國經濟的發(fā)展，威脅了中華民族的生存和發(fā)展。不能不讓人痛心，也不能不讓人警醒。

2.主持人引發(fā)思考并討論：這些現象的出現，是怎么形成的呢？是誰造成的呢？看到了這些你心里有什么想法呢？

3.學生各抒己見。

四、結合實際，提高意識，規(guī)范行為。

1.主持人談話：有同學說，保護環(huán)境是大人的事情，專家的事情，我們是小學生，不能做什么事。這種說法對嗎？其實，針對以上這些危害環(huán)境的問題，我們只要從身邊的小事做起，一樣能為環(huán)保工作做出一番貢獻。那么作為學生，我們能為生態(tài)文明 2 建設做些什么？能為保護環(huán)境出什么力呢？大家想一想，看誰能想出好辦法來。

2.主持人適時引導：破壞生態(tài)平衡的事情可大可小，可以在人的不經意的行為中發(fā)生。生活中有許多行為是在破壞環(huán)境，如浪費資源。

①面對國家水資源短缺，我們應該怎么做？平時我們和家人是怎么用水的？做到節(jié)約用水了嗎？哪些現象是在浪費水？應該怎么做，才能不浪費水資源？

②煤炭燃燒可以發(fā)電。為了節(jié)約煤炭資源，我們如何用電呢？哪些現象是在浪費電？怎樣才能做到節(jié)約用電呢？

③樹木可以防風固沙，保持水土，維護生態(tài)平衡。每年的植樹節(jié)前后我們應該做什么？

④樹木也可以造紙，為了節(jié)約森林資源，我們如何用紙呢？平時有哪些現象是在浪費紙？應該怎么做到節(jié)約用紙呢？

⑤家庭產生的垃圾全是沒用的東西嗎？對于垃圾如何進行分類，讓有的垃圾可以再利用，讓有的垃圾不至于二次污染？

⑥為了減少大氣污染，你上學和放學還打算乘坐家長的汽車嗎？不坐汽車，你打算怎么上學呢？

⑦課間、午間時，校園里聲音嘈雜嗎？影響同學學習嗎？影響老師休息和辦公嗎？怎么做才合適呢？

3.指名匯報、交流。

4.加深體驗，感受節(jié)約資源的驚人。

①談話：對于一個人來說，浪費一些水、電、紙不算什么?？墒钦埻瑢W們計算一下，我國有13億人口，如果每人每天浪費1斤水、一度電、一張紙，那么每天浪費多少？每月多少？每年又是多少？如果每天節(jié)約一斤水、一度電、一張紙，那么每天節(jié)約多少？每月多少？每年又是多少？

②學生算好后匯報，水：每天12億斤，每月360億斤，每年4320億； 電：每天12億度，每月360億度，每年4320億度；紙：每天12億張，每月360億張，每年4320億張。

③看到這些數字，你有什么感受？

④小結：真是不比不知道，一比嚇一跳。多么驚人的數字呀！浪費真是可恨，節(jié)約真是偉大呀！

四、形成共識，班長提出倡議

1.《江蘇生態(tài)文明規(guī)范》中對“學校教育”提出了這樣的要求，我們一起讀一讀：“生態(tài)文明以人為本，天人合一重在自律，學校教育重在基礎，提高意識催生行為，節(jié)水 3 節(jié)電降低噪聲，減少用紙適度消費，垃圾分類資源循環(huán)，植樹護綠珍惜生命，綠色出行自覺養(yǎng)成，規(guī)范行為帶動社會?！?/p>

2.同學們，讓我們共同倡議：節(jié)水節(jié)電降低噪聲，減少用紙適度消費，垃圾分類資源循環(huán)，植樹護綠珍惜生命，綠色出行自覺養(yǎng)成，規(guī)范行為帶動社會。

3.生活中，我們要做環(huán)保小衛(wèi)士。那么我們能否勸說我們的家人、親戚、朋友也能和我們一樣做到節(jié)能環(huán)保呢？你會怎么對他們說？

五、班主任總結

同學們，今天班會的主題非常有意義。課上大家看得仔細、聽得認真、討論很熱烈、收獲也很多，老師很高興。希望平時我們能切實做一名節(jié)能減排的排頭兵、做一名有品位、有擔當、有素質的“小生態(tài)人”。也希望同學們能“小手拉大手”，帶動你的家人、親朋，讓大家共建生態(tài)文明。如果全社會的人都動起來了，那么我們的家園將會更加美好，世界也將變成了美好的人間。

六、主持人宣布班會結束。活動效果：

由于農村的孩子見識少，獲取知識的途徑有限，加上年齡小，還不能充分看出環(huán)境遭到迫害的嚴重性，所以活動中我設計了“環(huán)境受到破壞的現狀及危害”這一環(huán)節(jié)，學生通過圖片和介紹，認識到了我們居住的生態(tài)環(huán)境已經遭受了嚴重的破壞，水資源缺乏、大氣污染、噪聲污染、生活垃圾污染、水土流失、土地沙漠化、森林資源銳減等等，這些成了人類生存面臨的問題，人與生態(tài)自然不能和諧共存、相互促進。通過引導，學生有所感觸，認識到了問題的出現是人類的肆意活動造成的，人類是罪魁禍首。在學生的討論中，學生能夠明白生活中的許多行為是在浪費資源、破壞環(huán)境。認識到建設生態(tài)文明，小孩子也有責任。可以從自己身邊的小事做起，達到了“生態(tài)文明，從小做起”的教育目的。

附：《兔子不吃窩邊草》的故事

在很久很久以前，一座大山深處有一條山溝，山溝里住著兔子媽媽和孩子——小灰兔和小白兔。在它們吃草的時候，兔媽媽教育它們倆：“我們愛吃草，但是我們兔子不吃窩邊草，否則獵人會很容易發(fā)現我們，逮住我們的?！庇谑牵鼈兌疾怀宰约焊C邊的草。后來，兩只兔子長大后便離開媽媽分開住了，灰兔住在山溝的東側，白兔住在西側。

白兔牢記媽媽的忠告，不吃窩邊草，每天去很遠的地方找草吃。而灰兔逐漸變得懶惰，認為既然自己窩旁就有草吃，何必舍近求遠呢？便每天吃自己窩邊的草。

終于有一天，獵人來這個山溝，兩只兔子都躲在窩中。因為灰兔把自己窩旁的草吃完了，獵人一眼就發(fā)現了灰兔子的窩，抓住了灰兔子。而白兔子的窩因為有雜草的遮擋掩護，沒有被獵人發(fā)現，從而逃過一劫。從此之后，兔子們再也不敢，也再也沒有吃過窩邊草了。

第五篇：“廉潔教育 從小做起”主題班會

“廉潔教育 從小做” 主題班會

萬善小學——二年級二班

一、活動目的

1、讓學生明確腐敗行為不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害，而且已經滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長。

2、弘揚廉政自律的民族精神，讓我們學生懂得從我做起，樹立對社會負責的責任感和遵紀守法的意識，正確處理個人利益與社會、國家利益的關系，將廉政作為一生的操守，自強不息、奮斗不止。強化對學生誠信、守法、奉獻、自強精神的培養(yǎng)。

二、教育重點難點

通過正反事例，觸動學生的心靈，將廉政作為優(yōu)秀的道德品質，以此約束自己。

三、活動準備

要求學生查閱資料，了解廉政的含義、古今中外關于廉政的感人故事、關于廉政的名言警句。

四、活動過程

（一）教師談話導入：主持人：同學們，尊廉崇潔對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。

（二）講述有關廉潔的小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔?！拘W “廉潔，從小做起！”主題班會設計教案】小學 “廉潔，從小做起！”主題班會設計教案。

1、故事一《毛主席的廉潔故事》

“你的飯給我吃一點好嗎？”1929年1月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，我們跟隨毛主席行軍，沿途沒見他騎馬，可部隊中的傷兵、病號、掉隊的戰(zhàn)士們都騎過他的馬。雖說毛主席是前委書記，但他同戰(zhàn)士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒有絲毫區(qū)別。行軍中，出發(fā)早，吃飯早，各人都自帶午飯。有一次我們行軍休息，大概是上午十點多鐘，大家照例拿出自帶的午飯吃。那天毛主席因起來得晚些，沒帶上午飯。我們吃飯時，毛主席到了。他坐在我旁邊，對我說：“起來遲了，早飯沒吃，也沒帶上午飯，我的肚子餓得很，你的飯給我吃一點好嗎？”我就把飯給他吃了?，F在想想，那時的毛主席已是我們紅軍的領導核心，毛主席的廉潔，在當時是少有的。

三年還是那雙舊襪子

1932年，紅軍打到漳州，我由白區(qū)廈門到漳州，住在毛主席那里。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經洗成又薄又稀的灰色襪子了，我盯著他的襪子看，主席把腳一伸，對我說：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經換過兩次襪底了，你看還是好的。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經不起洗了?！敝飨f著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，自從我們一同行軍，見到的就是這條毛毯，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個麻袋片了。部隊沒收的毛毯，并不是完全沒有，但是他不要。

2、故事一《周恩來總理的衣服》

周總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補，補了再補，已經磨得無絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經舊得換了袖口領子，一件衣服補得顏色已經不一了，他在穿，當別人要求他換新的時候，他總是說：“舊的可以穿?！?/p>

（三）討論：

1、你喜歡故事里面的人嗎？為什么？

2、你懂得了什么？學到了什么？

（四）多媒體播放歌曲《廉潔是?！?，在歌聲中，本次主題班會順利結束。

（五）延伸

給父母講今天聽到的故事。