第一篇：教育部本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃

教育部本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃

近日，教育部下發(fā)了《關(guān)于批準實施“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”2012年建設(shè)項目的通知》，其中我校獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目155項，資助項目經(jīng)費155萬元；“通信工程”、“電子信息工程”、“網(wǎng)絡(luò)工程”等3個專業(yè)獲首批專業(yè)綜合改革試點項目，每個專業(yè)點支持建設(shè)經(jīng)費150萬元。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，是由原來的“國家大學(xué)生創(chuàng)新性試驗計劃項目”更名而來，在項目形式上進行了拓展，從原來的“創(chuàng)新性實驗”一個項目變?yōu)椤皠?chuàng)新訓(xùn)練項目”、“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目”、“創(chuàng)業(yè)實踐項目”三個項目。在新擴展的兩個項目中，“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目”面向本科生團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學(xué)生扮演一個或多個具體的角色，編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等?！皠?chuàng)業(yè)實踐項目”也面向本科生團隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，團隊采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)新性實驗成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動，單個項目資助力度可達１０萬元。據(jù)悉，2012年教育部共批準109所高校實施16300個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，每個項目支持建設(shè)經(jīng)費1萬元。

“專業(yè)綜合改革試點”項目，旨在充分發(fā)揮高校的積極性主動性創(chuàng)造性，結(jié)合辦學(xué)定位、學(xué)科特色和服務(wù)面向等，明確專業(yè)培養(yǎng)目標和建設(shè)重點，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。按照準確定位、注重內(nèi)涵、突出優(yōu)勢、強化特色的原則，通過自主設(shè)計建設(shè)方案，推進培養(yǎng)模式、教學(xué)團隊、課程教材、教學(xué)方式、教學(xué)管理等專業(yè)發(fā)展重要環(huán)節(jié)的綜合改革，促進人才培養(yǎng)水平的整體提升，形成一批教育觀念先進、改革成效顯著、特色更加鮮明的專業(yè)點，引領(lǐng)示范本校其他專業(yè)或同類型高校相關(guān)專業(yè)的改革建設(shè)?！皩I(yè)綜合改革試點”項目支持的專業(yè)領(lǐng)域主要包括：國家戰(zhàn)略需求與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需緊缺人才專業(yè)；參與“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”等相關(guān)專業(yè)；節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)；農(nóng)林、水利、地礦、石油等行業(yè)相關(guān)專業(yè)；為革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)等經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才培養(yǎng)的相關(guān)專業(yè)及學(xué)校的優(yōu)勢特色專業(yè)。據(jù)悉，“專業(yè)綜合改革試點”項目共計遴選支持高校1500個專業(yè)點開展專業(yè)建設(shè)綜合改革試點。其中，中央部門所屬高校采取規(guī)劃布點與推薦遴選相結(jié)合的方式，分三批遴選400個專業(yè)點，首次批準了53所高校實施專業(yè)綜合改革試點

項目，建設(shè)180個專業(yè)綜合改革示范點；地方所屬高校分兩批遴選1100個專業(yè)點。

第二篇：關(guān)于準備申報教育部2014大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的通知 8

關(guān)于準備申報教育部2014大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的通知

各本科班主任及輔導(dǎo)員：

我校2007年啟動實施“大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”，2012年開始實施“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”，在2011、2012、2013年三年中我校共立項236項。2014年3、4月份學(xué)校將會組織進行2014大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的申報、遴選與推薦工作。為了更好地組織申報、提高項目質(zhì)量，請各位老師在學(xué)生中進行廣泛、深入的宣傳與動員，提前做好項目申報的各項準備工作?，F(xiàn)將有關(guān)申報事宜介紹如下：

一、計劃內(nèi)容

國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目兩類：

1、創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性實驗方法的設(shè)計、實驗條件的準備、實驗的實施、數(shù)據(jù)處理與分析、報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

2、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

二、項目申報條件

1、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃面向全校本科生，以2-3年級學(xué)生為主。其它年級的學(xué)生也可作為項目組成員參加。申報項目的學(xué)生應(yīng)學(xué)有余力，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目具有濃厚興趣和較好素質(zhì)；指導(dǎo)教師應(yīng)具備相應(yīng)的指導(dǎo)能力。

2、創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目申請者需是本科生個人或團隊，團隊申報項目總?cè)藬?shù)不超過5人（項目負責人只限1人），且每人應(yīng)有明確的工作任務(wù)。

3、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申請者需是本科生團隊，團隊申報項目總?cè)藬?shù)不超過5人（項目負責人只限1人），并且教務(wù)處接受申報的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目必需是依托于我校認可的大學(xué)生學(xué)科競賽的項目。

4、為保證項目研究的延續(xù)性和成果的完整性，項目立項優(yōu)先考慮跨學(xué)院、跨專業(yè)、尤其是團隊成員跨年級形成梯隊聯(lián)合申報的項目。

5、每個項目的運行研究周期原則上為1-2年，鼓勵研究周期短，創(chuàng)新性、可行性好的項目參與申報。鼓勵項目提前完成研究任務(wù)。

三、申報組織形式

1、按照“自由申報、專家評審、擇優(yōu)資助、公開立項、規(guī)范管理”的原則，學(xué)校將組織專家通過審查申報材料、項目組答辯等方式對學(xué)生的申報項目進行評審，評選出每國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目。

2、對跨學(xué)院的學(xué)生團隊申報項目，由第一申請者所在學(xué)院申報，并將申報材料報教務(wù)處。

四、材料提交

1、申請項目學(xué)生需按照所申請的項目類型認真填寫《大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目申請書》、《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目申請書》（申請書一式兩份）以及《項目信息表》（一式一份）。

2、以上材料電子版在學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站上可以下載，在立項評審前需同時提交紙質(zhì)版與電子版。

聯(lián)系電話：88494971

聯(lián)系地址：航海西樓305

航海實驗教學(xué)中心2013-11-22

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目

一、計劃目標

通過實施廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃（以下簡稱訓(xùn)練計劃）項目建設(shè)，促進高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。

二、計劃內(nèi)容

訓(xùn)練計劃內(nèi)容參照國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃建設(shè)內(nèi)容，包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)

開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

三、參與高校

訓(xùn)練計劃面向全省本科高校（含獨立學(xué)院）。參與國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的高校，將予以優(yōu)先支持。

四、計劃組織實施

（一）制定工作方案和管理辦法。各校制定本校訓(xùn)練計劃工作方案和訓(xùn)練計劃學(xué)生項目的管理辦法。規(guī)范項目申請、項目實施、項目變更、項目結(jié)題等事項的管理，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學(xué)生要及時終止其項目運行。

（二）評審立項。各高校在省級建設(shè)項目申報限額內(nèi)，在公平、公開、公正的原則下，自行組織學(xué)生項目評審，報我廳備案并對外公布。項目結(jié)束后，由學(xué)校組織項目驗收，并將驗收結(jié)果報我廳。驗收結(jié)果中，必需材料為各項目的總結(jié)報告，補充材料為論文、設(shè)計、專利以及相關(guān)支撐材料。我廳將在有關(guān)網(wǎng)站公布項目的總結(jié)報告。

各校通過自籌經(jīng)費，可以保障項目有足夠經(jīng)費支持、可以順利實施的前提下，可超額申報建設(shè)項目，我廳將予以認可。

各校校內(nèi)項目申報表、項目任務(wù)書、驗收表等相關(guān)工作表格由各校自定。

（三）項目負責人。訓(xùn)練計劃項目面向本科生申報，原則上要求項目負責人在畢業(yè)前完成項目。創(chuàng)業(yè)實踐項目負責人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負責人，或是在能繼續(xù)履行項目負責人職責的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔任項目負責人。創(chuàng)業(yè)實踐項目結(jié)束時，要按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項事務(wù)。

（四）三類項目比例。各高校根據(jù)本校實際情況，適當安排創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目的比例，并逐步覆蓋本校的各個學(xué)科門類。

五、有關(guān)要求

（一）高度重視訓(xùn)練計劃對推動人才培養(yǎng)模式改革的重要意義。參與高校要成立由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負責，由教務(wù)、科研、設(shè)備、財務(wù)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)工、團委等職能部門參與的校級組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，制定切實可行的管理辦法和配套政策，將訓(xùn)練計劃的日常管理工作納入本科生教學(xué)管理體系。

（二）訓(xùn)練計劃要進入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃。參與計劃高校教學(xué)管理部門要從課程建設(shè)、學(xué)生選課、考試、成果認定、學(xué)分認定、靈活學(xué)籍管理等方面給予政策支持。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目作為選修課程開設(shè)，同時要組織建設(shè)與創(chuàng)新訓(xùn)練有關(guān)的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程，以及與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練有關(guān)的項目管理、企業(yè)管理、風險投資等選修課程。

（三）要重視訓(xùn)練計劃導(dǎo)師隊伍建設(shè)。對參與訓(xùn)練計

劃的學(xué)生實行導(dǎo)師制。參與計劃高校要制定相關(guān)的激勵措施，鼓勵校內(nèi)教師擔任訓(xùn)練計劃的導(dǎo)師，積極聘請企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實踐。

（四）重視訓(xùn)練計劃實施的條件建設(shè)。參與計劃高校的示范性實驗教學(xué)中心、各類開放實驗室和各級重點實驗室要向參與項目的學(xué)生免費提供實驗場地和實驗儀器設(shè)備。參與計劃高校的大學(xué)科技園要積極承擔大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練任務(wù)，為參與計劃的學(xué)生提供技術(shù)、場地、政策、管理等支持和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)。

（五）參與計劃高校要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。搭建項目學(xué)生交流平臺，定期開展交流活動。鼓勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，支持項目學(xué)生參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。學(xué)校還要定期組織項目指導(dǎo)教師之間的交流。

（六）參與計劃的學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)本校實施該計劃時有違反我部要求的情況，可以向我廳投訴。投訴的問題要確切，并且署真實姓名。我廳將在調(diào)查核實之后予以處理。

六、項目周期

一年半

七、申報材料

（一）工作方案；

（二）訓(xùn)練計劃項目管理辦法；

（三）2012訓(xùn)練計劃項目信息表（報送截止日期為2012年7月16日）。

以上材料各一式2份。

附表：2012訓(xùn)練計劃項目信息表

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目

結(jié)題材料

項目級別： □國家級 □省級 □校級

項目編號：

項目名稱： 項目負責人：

項目組成員：

起止年月：

指導(dǎo)教師：

所在學(xué)院：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心 格式要求

一、請將項目級別對應(yīng)選項的“□”打“√”，必須A4雙面打印，裝訂成冊。

二、裝訂順序

1)封面（本文檔第1頁）2)目錄

3)項目結(jié)題申請表 4)項目研究總結(jié)報告 5)項目組成員個人總結(jié) 6)支撐材料

三、內(nèi)容

1.報告題目：3號黑體，居中；

2.摘 要： 不超過120個字，五號楷體； 3.關(guān)鍵詞：3～5個，用分號隔開，五號楷體； 4.一級標題：四號楷體； 5.二級標題：小四號黑體； 6.三級標題：五號宋體，加黑； 7.正文文字：五號宋體；

8.頁面格式：A4版面，頁邊距為上2.5cm、下2.5cm、左3cm、右2.5cm，行距為1.25倍，段前段后均為0磅。

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目

各院系及相關(guān)學(xué)生：

按照我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目(以下簡稱大創(chuàng)項目）相關(guān)工作的安排，根據(jù)學(xué)生本人申請，2014年5月18日學(xué)校將對已通過中期檢查的部分2012年項目進行結(jié)題驗收?，F(xiàn)將此項工作的具體安排通知如下：

一、結(jié)題驗收項目范圍

2012年上半年尚未結(jié)題和2012年下半年擬結(jié)題的大創(chuàng)項目。

二、驗收答辯安排

（一）驗收答辯時間

2014年5月18日上午8:00開始

（二）評審地點

教二樓125會議室

（三）答辯要求

1、采用實物、軟件演示和PPT匯報相結(jié)合的方式。主要介紹本項目的研究內(nèi)容、方法，重點論述項目取得的成果、項目特色或創(chuàng)新點。

2、評審時將嚴格控制答辯時間，請各項目組在匯報時注意控制陳述時間。每個項目陳述、答辯合計8分鐘（其中陳述時間不超過5分鐘，專家提問和學(xué)生答辯3分鐘）。

三、注意事項

1、學(xué)生在會議室等待答辯時，請認真傾聽答辯陳述組成員的匯報，遵守現(xiàn)場規(guī)定和要求，保持現(xiàn)場安靜。

2、答辯順序詳見附件1。

3、請參加答辯的學(xué)生按照安排表順序，提前20分鐘到場等候，不能按時參加答辯的則視為自動放棄。

4、學(xué)?！按髮W(xué)生實踐與創(chuàng)新成果展示中心”已出具規(guī)模。對于在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目及學(xué)科競賽中完成較好的實物和軟件作品，學(xué)校欲將其保留在成果展示中心供學(xué)生參觀學(xué)習。請本次結(jié)題中有實物、軟件的項目填寫大學(xué)生創(chuàng)新成果優(yōu)秀作品信息表（詳見附件2），在項目結(jié)題當日交實踐教學(xué)科魏老師。

請各院系及時通知各項目組學(xué)生按時參加結(jié)題驗收，如有疑問，及時與教務(wù)處實踐教學(xué)科魏老師聯(lián)系，聯(lián)系電話：61773009。

附件1：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目答辯安排表

附件2：大學(xué)生創(chuàng)新成果優(yōu)秀作品信息表