第一篇：寧安市教育系統(tǒng)工程匯報(bào)

寧安市2012年校安工程工作進(jìn)展情況

一、工程進(jìn)展情況

2011-2012年我市共有中央省資金項(xiàng)目6個(gè)，地方資金項(xiàng)目5個(gè)，其中三陵學(xué)校綜合樓項(xiàng)目（省投資金）已于去年10月份完成基礎(chǔ)工程施工，今年4月開(kāi)始施工，8月15日竣工并投入使用。其它5個(gè)項(xiàng)目：

1、朝中教學(xué)樓加固項(xiàng)目4921㎡、翻建綜合樓項(xiàng)目1000㎡。

2、朝小教學(xué)樓加固項(xiàng)目2020㎡，暑期進(jìn)行施工。

3、渤海小學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目新建4000㎡。

4、江南中學(xué)綜合樓項(xiàng)目翻建2000㎡。

5、東京城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓加固項(xiàng)目2381㎡，暑期進(jìn)行施工。目前渤海小學(xué)教學(xué)樓、朝中綜合樓、江南中學(xué)綜合樓項(xiàng)目前期選址已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)正在規(guī)劃、勘查，4月下旬開(kāi)工，10月份竣工并投入使用。

地方資金項(xiàng)目5個(gè)：

1、第五小學(xué)新建教學(xué)樓項(xiàng)目7000㎡。

2、第五中學(xué)新建教學(xué)樓、宿舍樓項(xiàng)目11100㎡。

3、海浪中心小學(xué)擴(kuò)項(xiàng)目3500㎡。

4、馬河中心小學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目1200㎡。

5、石巖中心小學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目3000㎡。

以上5個(gè)項(xiàng)目前期選址已經(jīng)結(jié)束，目前正在規(guī)劃、勘查。4月下旬開(kāi)工，10月份竣工并投入使用。

寧安市教育局 二0一二年三月五日

第二篇：系統(tǒng)工程

系統(tǒng)工程

系統(tǒng)工程師簡(jiǎn)介和系統(tǒng)工程師能力發(fā)展框架(2012-03-10 20:24:47)▼

標(biāo)簽： 系統(tǒng)工程 cmmi 項(xiàng)目管理 架構(gòu)

分類： 工程

系統(tǒng)工程是一門非常前沿專業(yè)，在美國(guó)系統(tǒng)工程師是最熱門的職業(yè)，在中國(guó)雖然很多人放在嘴上，但實(shí)際上很少有人這是個(gè)什么職業(yè)？有人甚至說(shuō)這是個(gè)當(dāng)總統(tǒng)的專業(yè)，簡(jiǎn)直是在侮辱系統(tǒng)工程師。系統(tǒng)工程最初起源于航天、航空、軍事部門，由于衛(wèi)星、飛船、飛機(jī)、導(dǎo)彈這些產(chǎn)品的研發(fā)需要很多專業(yè)的綜合，所以誕生了系統(tǒng)工程；后來(lái)該專業(yè)也擴(kuò)展到民用部門，包括民用航空、鐵路系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、醫(yī)療設(shè)備等，甚至是一個(gè)小小的照相機(jī)也涉及系統(tǒng)工程。中國(guó)最初提出系統(tǒng)工程就我所知大概是錢學(xué)森了，但是從他的系統(tǒng)工程概念還不算太成熟，主要偏重于管理，而實(shí)際上系統(tǒng)工程跨越了技術(shù)和技術(shù)管理，它與項(xiàng)目管理有所交叉，也有很大的區(qū)分。

以下是一個(gè)系統(tǒng)工程師的在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中的所做的事情：

第一步，你要去研究市場(chǎng)，了解用戶有什么問(wèn)題、想要些什么，有可能在市場(chǎng)上你已經(jīng)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你還要調(diào)查對(duì)手的當(dāng)前狀態(tài)，最后你要為用戶提出建議的解決方案，開(kāi)發(fā)一個(gè)新的系統(tǒng)或是改造一個(gè)舊的系統(tǒng)。這時(shí)候你的系統(tǒng)可能僅僅是一個(gè)設(shè)想，你的系統(tǒng)可能很龐大，需要大量的資金投入，潛藏著許多技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，而企業(yè)的未來(lái)就依賴于你的專業(yè)決策，這時(shí)候一方面你需要盡量滿足用戶的欲望，又要小心地避免不可逾越的技術(shù)障礙。如果你的系統(tǒng)是衛(wèi)星、飛機(jī)這樣龐大的系統(tǒng)，一般的專業(yè)工程師如機(jī)械工程師、電子工程師根本無(wú)法完成這樣的工作，這時(shí)候你才會(huì)閃亮登場(chǎng)。你要與用戶簽訂合同，包括資金、進(jìn)度、技術(shù)等方面的內(nèi)容，系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)被劃分為若干的階段，資金分階段的支付，每個(gè)階段有確定的進(jìn)入和完成準(zhǔn)則，以避免潛在的風(fēng)險(xiǎn)。作為專業(yè)系統(tǒng)工程師，基本的能力包括技術(shù)規(guī)范編寫(xiě)、進(jìn)度規(guī)劃、分解工作是需要的，作為中國(guó)系統(tǒng)工程師（如果存在這個(gè)名詞的話），尤為重要的是喝酒、吹牛皮、膽大妄為和玩弄詞匯的能力。

一個(gè)需求分析的失敗案例：曾經(jīng)有一位工程師，他提出一個(gè)幾乎是天才的創(chuàng)意，用衛(wèi)星連接全世界通信，這個(gè)工程具有系統(tǒng)工程的特質(zhì)，要發(fā)射６６顆衛(wèi)星，投資ＸＸ億美元，但不幸的是，這個(gè)項(xiàng)目失敗了。首先手機(jī)的發(fā)展很快占據(jù)了市場(chǎng)，其次衛(wèi)星電話面臨技術(shù)障礙，無(wú)法在室內(nèi)通訊，而且硬件過(guò)于龐大?？梢哉f(shuō)項(xiàng)目的決策者沒(méi)有系統(tǒng)的分析用戶的需求、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，導(dǎo)致項(xiàng)目的失敗。這就是摩托羅拉的銥星計(jì)劃。

第二步，你要提出解決方案，或者叫設(shè)計(jì)，對(duì)系統(tǒng)

來(lái)說(shuō)也可以叫架構(gòu)開(kāi)發(fā)。雖然是第二步，但并不說(shuō)設(shè)計(jì)就一定在用戶需求調(diào)查之后，為了占領(lǐng)市場(chǎng)，有時(shí)候它在需求調(diào)查之前就開(kāi)始，有時(shí)候它隨著需求分析同步進(jìn)行。系統(tǒng)工程師在這個(gè)階段要開(kāi)發(fā)架構(gòu)。什么是架構(gòu)，這個(gè)詞來(lái)自于最古老的工程行業(yè)—建筑業(yè)，風(fēng)行于最現(xiàn)代的工程行業(yè)—軟件業(yè)。打個(gè)比方，架構(gòu)就好比人的骨架，潘長(zhǎng)江就是吃的再多也長(zhǎng)不成姚明，因?yàn)樗麄児羌懿煌?。架?gòu)設(shè)計(jì)充滿創(chuàng)意，系統(tǒng)工程師當(dāng)深通于此，產(chǎn)品圍繞架構(gòu)組成系統(tǒng)。架構(gòu)使用視圖來(lái)表達(dá)，機(jī)械工程使用三個(gè)圖表示三維實(shí)體，系統(tǒng)工程師則使用多個(gè)架構(gòu)視圖描述系統(tǒng)。好的架構(gòu)就像金字塔一樣悠久，壞的架構(gòu)就像某些豆腐渣工程一樣脆弱。作為專業(yè)的系統(tǒng)工程師，基本的能力包括系統(tǒng)建模、仿真和分析技術(shù)。

一個(gè)架構(gòu)設(shè)計(jì)的失敗案例：在某國(guó)一個(gè)雷電交加的夜晚，兩車相撞了，在經(jīng)歷了５個(gè)月的調(diào)查后，事故報(bào)告公開(kāi)，造成事故一條設(shè)計(jì)原因是，當(dāng)一個(gè)采集設(shè)備被雷擊故障后，傳送給主機(jī)的狀態(tài)信息一直保持為故障前采集到的信息，使人做出錯(cuò)誤的判斷。在不知道情況的時(shí)候保持最后的狀態(tài)似乎是一個(gè)非常自然的選擇，很多的設(shè)計(jì)師都非常習(xí)慣這樣設(shè)計(jì)，但真的如此嗎？這個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)師是否做過(guò)“故障模式影響分析”ＦＭＥＣＡ不得而知，在項(xiàng)目中做ＦＭＥＣＡ是非常吃力不討好的，因?yàn)檫@首先要假設(shè)所有的設(shè)備都可能出故障，然后通過(guò)設(shè)計(jì)確保故障不影響安全，一些安全關(guān)鍵系統(tǒng)中要求連續(xù)兩個(gè)故障或者兩個(gè)操作錯(cuò)誤或者兩個(gè)操作錯(cuò)誤和故障的組合不會(huì)導(dǎo)致致命事故。

管理相關(guān)：系統(tǒng)工程師腳踏兩只船，一只是技術(shù)，一只是管理，因此常常與項(xiàng)目管理者的職責(zé)分配剪不斷理還亂，通常來(lái)說(shuō)項(xiàng)目管理者側(cè)重于進(jìn)度、資金、范圍等，而系統(tǒng)工程師側(cè)重于技術(shù)管理，包括技術(shù)狀態(tài)、接口、需求等，什么？技術(shù)還有管理？是的，技術(shù)需要管理。系統(tǒng)工程師要像獵狗追蹤每一個(gè)要求的落實(shí)，從最初的用戶要求到向部件提出的要求直至獲得明確無(wú)誤的證據(jù)表明需求已經(jīng)落實(shí)，否則部件設(shè)計(jì)師會(huì)像系統(tǒng)工程師欺騙用戶一樣欺騙系統(tǒng)工程師。曾經(jīng)一個(gè)火星探測(cè)器墜毀，僅僅因?yàn)橛?jì)算單位不統(tǒng)一，如果你是一個(gè)學(xué)生，計(jì)算單位錯(cuò)誤最糟糕的結(jié)果是考試不及格，而在大型工程中就是數(shù)億美元的損失，為此系統(tǒng)工程師要緊盯每一個(gè)接口，防止彼此設(shè)計(jì)的不匹配，這是一項(xiàng)非常繁瑣的工作，因?yàn)橐粋€(gè)大型系統(tǒng)的接口從幾百到幾千幾萬(wàn)。需求也罷、接口也罷，都要有秩序的管理。管理的技能是必需的。

驗(yàn)證：驗(yàn)證就是為產(chǎn)品滿足需求提供證據(jù)的活動(dòng)。如果沒(méi)

有驗(yàn)證，系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)就會(huì)像中國(guó)的保健品市場(chǎng)一樣混亂。驗(yàn)證包含了檢查、分析、演示、測(cè)試幾個(gè)類別，驗(yàn)證也像需求一樣劃分為多個(gè)層次，從底層部件到最頂層的系統(tǒng)需要逐步的驗(yàn)證，驗(yàn)證是一項(xiàng)非常消耗資源的活動(dòng)，因此系統(tǒng)工程師當(dāng)小心的選擇驗(yàn)證的類別、層次，以平衡進(jìn)度、風(fēng)險(xiǎn)和成本。驗(yàn)證中的某些活動(dòng)甚至需要獨(dú)立的專業(yè)和工程師支持，例如試驗(yàn)工程師，因?yàn)闇y(cè)試設(shè)備的準(zhǔn)備、開(kāi)發(fā)并非系統(tǒng)工程師能夠完成的。對(duì)于驗(yàn)證活動(dòng)而言，除了數(shù)學(xué)分析能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力外，最大需要可能就是勇氣和誠(chéng)實(shí)，因?yàn)樵隍?yàn)證活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，許多工程師由于面臨各種壓力或是采用鴕鳥(niǎo)政策視而不見(jiàn)或是偽造數(shù)據(jù)欺騙用戶。

在中國(guó)，還沒(méi)有一個(gè)完整的系統(tǒng)工程教育，有些學(xué)校開(kāi)了系統(tǒng)工程課，也是偏重于數(shù)學(xué)理論，以下是本人通過(guò)自學(xué)推薦有志于做系統(tǒng)工程師的人應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)、工具和需要進(jìn)行的實(shí)踐：

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知識(shí)：

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UML、SYSML標(biāo)準(zhǔn)：建模標(biāo)準(zhǔn)，類似于機(jī)械工程師的機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)、電子工程師的電路制圖標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言是有效率專業(yè)溝通和知識(shí)傳承的保障，沒(méi)有這些，溝通會(huì)陷入咬文嚼字的困境（巴比倫塔建造的失敗是溝通失敗的最好例子，可見(jiàn)古人很早就認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)），設(shè)計(jì)中所包含的思想也會(huì)隨著時(shí)間而退化。

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CMMI能力成熟度模型綜合：描述了系統(tǒng)工程所需要做的工作內(nèi)容，對(duì)照這本書(shū)進(jìn)行實(shí)踐和改進(jìn)。

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Incose System Engeering Handbook（國(guó)際系統(tǒng)工程協(xié)會(huì)系統(tǒng)工程手冊(cè)）基于ISO15288，與CMMI類似。

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System Analysis, Design,and DevelopmentConcepts,Principles, and Practices：有大量指導(dǎo)系統(tǒng)工程的技術(shù)內(nèi)容，值得一讀。

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DoDAF:美國(guó)國(guó)防部體系架構(gòu)：DoD一個(gè)架構(gòu)開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，很專業(yè)，可以參照學(xué)習(xí)系統(tǒng)架構(gòu)。

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其它基礎(chǔ)專業(yè)：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要熟練，數(shù)學(xué)需要大量應(yīng)用，英語(yǔ)是閱讀系統(tǒng)工程書(shū)籍的必需；電子、機(jī)械、軟件等要知道基礎(chǔ)概念，對(duì)于特定行業(yè)的系統(tǒng)工程還更深入的了解相應(yīng)的專業(yè)。

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工具：

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系統(tǒng)架構(gòu)建模：Visio(用于建模表達(dá))、Telelogic(同時(shí)用于建模表達(dá)和仿真)

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仿真和分析：Matlab和Simlink

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文字和表格：Word、Excel、PPT（編寫(xiě)文件、報(bào)告所必需）

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項(xiàng)目管理： Project

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實(shí)踐：

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需求分析實(shí)踐：實(shí)踐MOE、MOS、MOP、TPM分析過(guò)程，建立一個(gè)系統(tǒng)從頂層直至底層的指標(biāo)關(guān)聯(lián)。

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規(guī)范編寫(xiě)實(shí)踐：至少完成不同產(chǎn)品、不同階段規(guī)范編寫(xiě)實(shí)踐各一次，階段包括系統(tǒng)規(guī)范、研制規(guī)范；

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需求管理實(shí)踐：完成一次全系統(tǒng)的需求跟蹤表，能夠在任何時(shí)候跟蹤需求的達(dá)到程度；

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架

構(gòu)設(shè)計(jì)的實(shí)踐：完成一次基于SYSML標(biāo)準(zhǔn)對(duì)系統(tǒng)的完整建模過(guò)程；

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范圍管理實(shí)踐：完成一次WBS，理解WBS模板中各個(gè)分解在項(xiàng)目中實(shí)際含義；

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進(jìn)度管理實(shí)踐：實(shí)踐使用Project建立IMS，達(dá)到能夠自動(dòng)生成網(wǎng)絡(luò)圖、進(jìn)行進(jìn)度分析的效果；在項(xiàng)目進(jìn)展中記錄項(xiàng)目進(jìn)度，獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)，積累自己對(duì)時(shí)間的預(yù)測(cè)能力；

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技術(shù)狀態(tài)和信息管理實(shí)踐：與規(guī)范實(shí)踐結(jié)合，建立項(xiàng)目三條基線：功能、分配、產(chǎn)品，實(shí)踐文件版本管理和控制。

第三篇：系統(tǒng)工程

1． 系統(tǒng)科學(xué)辯證法

作者： 苗東升臧偉 出版社：山東教育出版社 出版日期：1998/12/1

2． 系統(tǒng)科學(xué)精要

作者： 苗東升 出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社 出版日期：2006/6/1

3． 系統(tǒng)科學(xué)導(dǎo)論--復(fù)雜性探索

作者： 顏澤賢 范冬萍 張華夏 出版社：人民出版社 出版日期：2006/9/1

4． 系統(tǒng)科學(xué)概論

作者： 吳義生 出版社：中共中央黨校出版社 出版日期：2000/4/1

5． 現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)方法論及應(yīng)用:優(yōu)化方法與探索復(fù)雜性

作者： 伍進(jìn) 出版社：電子科技大學(xué)出版社 出版日期：2005/1/1

6． 錢學(xué)森系統(tǒng)科學(xué)思想研究

作者： 上海交通大學(xué) 中國(guó)系統(tǒng)工程學(xué)會(huì) 編 出版社：上海交通大學(xué)出版社 出版日期：2007/1/1

7． 錢學(xué)森系統(tǒng)科學(xué)思想研究

作者： 上海交通大學(xué) 中國(guó)系統(tǒng)工程學(xué)會(huì) 編 出版社：上海交通大學(xué)出版社 出版日期：2007/1/1

8． 系統(tǒng)科學(xué)與工程研究

作者： 許國(guó)志編 出版社：上海科技教育出版社 出版日期：2001/4/1

9． 增長(zhǎng)的極限 圖書(shū)標(biāo)簽： 機(jī)械工業(yè)出版社

上書(shū)時(shí)間：2011-09-05

出版時(shí)間：2006-06

10．中文名：第五項(xiàng)修煉

外文名：The Fifth Discipline

The Art and Practice of the Learning Organization

作 者：（美）彼得?圣吉 著，張成林 譯出 版 社： 中信出版社[1]出版時(shí)間： 2009-10-1開(kāi) 本： 16開(kāi)

第四篇：教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程

真抓實(shí)干、講求實(shí)效，書(shū)寫(xiě)家教工作新篇章

南莊鎮(zhèn)中心校家教工作匯報(bào)材料

做好未成年人的教育工作必須將社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的教育完美結(jié)合?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中明確指出了:“家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，我們不僅要教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)他們的能力，而且要切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育等；不僅要高度重視學(xué)校教育，也要高度重視家庭教育。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)不可缺少的重要支柱，要想提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)能接受二十一世紀(jì)挑戰(zhàn)的全面發(fā)展的人才，我們必須加強(qiáng)家庭教育，使學(xué)校、社會(huì)、家庭三大教育形成合力。多年來(lái)，我校一直把家庭教育工作放在一個(gè)重要位置上?，F(xiàn)將我校家庭教育工作匯報(bào)如下：”

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)完善

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)管理.學(xué)校校長(zhǎng)親自主管家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)工作并擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)；由校各年級(jí)主任組成“家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理和培訓(xùn)；各班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，各司其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展授課活動(dòng)并及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展配備了良好的人員結(jié)構(gòu)。

二、家庭教育管理制度化。

家長(zhǎng)學(xué)校工作，在很大程度上依賴于有效的管理制度的保證。我們先后制定了《家教工作制度》、《家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)》、《學(xué)校對(duì)家庭教育的基本要求》，建立健全了家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)制度，每學(xué)年初，我們制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)；制定家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度，每學(xué)期至少二次，學(xué)校行政部門與家長(zhǎng)委員會(huì)定期協(xié)商，接待家長(zhǎng)來(lái)訪聽(tīng)取意見(jiàn)；建立學(xué)生家校聯(lián)系卡制度，每學(xué)期至少聯(lián)系二次，定期按年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期不少于一次。家訪來(lái)訪每學(xué)期要求班主任做到人均一次，對(duì)困難生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，重點(diǎn)家訪，并在班主任實(shí)錄中留有記錄

三、家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化。要辦好家長(zhǎng)學(xué)校必須有一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高的家教老師。我校抽調(diào)各科教學(xué)骨干作為家教老師。每學(xué)年初，我們按時(shí)為一年級(jí)新生家長(zhǎng)上好起始課，出勤率達(dá)９５％以上。家長(zhǎng)學(xué)校的老師們聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，使參加學(xué)習(xí)的每一位家長(zhǎng)受到了教育、學(xué)到家庭教育的方法，尤其是家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)的現(xiàn)身說(shuō)發(fā)，介紹教育子女的生動(dòng)經(jīng)驗(yàn)特別感興趣。

在教學(xué)內(nèi)容上，我們安排的內(nèi)容既有共性，又有個(gè)性。共性的內(nèi)容是:加強(qiáng)德育工作的綱要、學(xué)生行為規(guī)范、家長(zhǎng)行為規(guī)范、中學(xué)生家長(zhǎng)教材等，重在增強(qiáng)家長(zhǎng)為國(guó)教子的社會(huì)責(zé)任感。個(gè)性內(nèi)容則是：根據(jù)家長(zhǎng)的迫切需要，重在解決實(shí)際問(wèn)題，如組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、以及怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。在此項(xiàng)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)很多好家長(zhǎng)在家教上創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校就請(qǐng)這些好家長(zhǎng)來(lái)談他們教子育女的好方法和好經(jīng)驗(yàn)，使每位家長(zhǎng)學(xué)有榜樣追有目標(biāo)。如：家長(zhǎng)在全校家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言，語(yǔ)言樸實(shí)，富于生活氣息，他們的言傳身教為孩子樹(shù)立了榜樣，他們現(xiàn)身說(shuō)法，使家長(zhǎng)們受到了感染和啟迪。

四、家長(zhǎng)委員會(huì)作用充分發(fā)揮。

為了協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，我們建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，委員們來(lái)自各行各業(yè)、各個(gè)方面。家長(zhǎng)委員會(huì)的建立，把學(xué)校和家庭、社會(huì)聯(lián)系在一起，充分發(fā)揮其獨(dú)特的作用。定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，討論學(xué)校重大的決策。同時(shí)，我們讓家庭委員會(huì)參與學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng)，如：開(kāi)學(xué)初學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，參與制定學(xué)校的工作計(jì)劃，學(xué)期末聽(tīng)取學(xué)校的工作總結(jié)。在重大節(jié)日（如教師節(jié)）有家長(zhǎng)委員會(huì)組織部分家長(zhǎng)參加學(xué)?；顒?dòng)，讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)校、了解孩子，樹(shù)立正確的全面育人思想。實(shí)踐證明：家長(zhǎng)只有了解學(xué)校、參與學(xué)校工作，才能關(guān)心支持學(xué)校、與學(xué)校教育同步。

幾年來(lái)，我校在家長(zhǎng)學(xué)校方面做了一些工作，取得點(diǎn)成績(jī)，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我們將不懈努力，為創(chuàng)示范學(xué)校、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才這個(gè)偉大目標(biāo)而努力奮斗。南莊鎮(zhèn)中心校 2010.5.5

第五篇：選煤廠集中控制系統(tǒng)工程竣工驗(yàn)收匯報(bào)

選煤廠集中控制系統(tǒng)竣工驗(yàn)收匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

上午好！首先，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨檢查驗(yàn)收我礦建設(shè)的選煤廠集中控制系統(tǒng)EPC總承包工程表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就選煤廠集中控制系統(tǒng)EPC總承包工程建設(shè)情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

選煤廠集中控制系統(tǒng)EPC總承包工程，于年由 設(shè)計(jì)工程有

限責(zé)任公司設(shè)計(jì)。年月通過(guò)集團(tuán)公司專家組技術(shù)方案審查，年月組織招標(biāo)，確定中標(biāo)廠家。年月簽訂施工合同、技術(shù)協(xié)議并開(kāi)始施工，于年月完工。經(jīng)監(jiān)理公司組織預(yù)驗(yàn)收、組織初驗(yàn)合格后投入試運(yùn)行。截止目前，各系統(tǒng)運(yùn)行正常、穩(wěn)定，滿足安全生產(chǎn)需要，具備竣工驗(yàn)收條件。

一、系統(tǒng)驗(yàn)收與承建單位

選煤廠集中控制系統(tǒng)EPC總承包工程由公司中標(biāo)，此次獨(dú)立驗(yàn)收。

二、工程范圍及內(nèi)容

1、工程范圍

完成選煤廠干煤流自動(dòng)化集中控制系統(tǒng)工程，完成選煤廠控

制信息上傳至調(diào)度中心及洗選中心。

2、工程內(nèi)容

（1）選煤廠集中控制系統(tǒng)在準(zhǔn)備車間電氣樓監(jiān)控中心設(shè)PLC主站，在1#原煤倉(cāng)下低壓配電室、2#原煤倉(cāng)下低壓配電室、產(chǎn)品倉(cāng)上高低壓配電室設(shè)PLC分站，主站與分站之間通過(guò)控制總線連接。系統(tǒng)控制包括：原煤倉(cāng)下、原煤準(zhǔn)備車間、產(chǎn)品倉(cāng)上及其相關(guān)棧橋運(yùn)輸設(shè)備的集中控制，監(jiān)測(cè)監(jiān)控設(shè)備的動(dòng)態(tài)參數(shù)。

（2）供配電系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)高低壓配電室的無(wú)人值守。

（3）控制信息上傳至洗選中心和調(diào)度中心，在綜合自動(dòng)化系統(tǒng)中可監(jiān)測(cè)選煤廠生產(chǎn)動(dòng)態(tài)信息。

（4）綜合信息化系統(tǒng)弱電纜溝施工。

3、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能

（1）選煤廠集中控制系統(tǒng)將準(zhǔn)備車間、1#原煤倉(cāng)下、2#原煤倉(cāng)下、產(chǎn)品倉(cāng)上的設(shè)備運(yùn)行動(dòng)態(tài)信息實(shí)時(shí)采集到PLC中，上位機(jī)將現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的動(dòng)態(tài)信息以組態(tài)圖形的形式上傳至綜合自動(dòng)化系統(tǒng)及寧東洗選中心。選煤廠集中控制系統(tǒng)控制主要設(shè)備為：

準(zhǔn)備車間PLC主站控制準(zhǔn)備車間破碎機(jī)、刮板機(jī)、分級(jí)篩等設(shè)備； 1#原煤倉(cāng)下PLC分站控制1#原煤倉(cāng)下的給煤機(jī)、閘門；

2#原煤倉(cāng)下PLC分站控制2#原煤倉(cāng)下的給煤機(jī)、閘門；

產(chǎn)品倉(cāng)上PLC分站控制產(chǎn)品倉(cāng)上刮板機(jī)、皮帶機(jī)。

（2）選煤廠三維可視化平臺(tái)基于選煤廠現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，仿真選煤廠模型，將部分生產(chǎn)設(shè)備信息、人員信息、環(huán)境安全信息及管理信息等嵌入到此平臺(tái)中，以三維的形式直觀地展現(xiàn)出來(lái)。

四、工程投資及完成情況

選煤廠集中控制系統(tǒng)投資計(jì)劃為：人民幣萬(wàn)元

到貨驗(yàn)收：萬(wàn)元，到貨率100%

工程開(kāi)累完成：萬(wàn)元，完成率85%

工程結(jié)算：元

五、項(xiàng)目總體進(jìn)展情況

（一）設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段：

年月日信息化技術(shù)人員、項(xiàng)目監(jiān)理公司與承建單位公司組織了多次研討會(huì)，在管理理念、技術(shù)手段上達(dá)成了一致，最終形成了《選煤廠集中控制系統(tǒng)工程需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)》、《詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)》,并于月日通過(guò)了評(píng)審。

（二）實(shí)施階段

月日，承建單位采購(gòu)設(shè)備并到貨，設(shè)備驗(yàn)收為合格。月日，承建單位開(kāi)始安裝設(shè)備，分部分項(xiàng)工程通過(guò)驗(yàn)收。月日，干煤流系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)試車并帶煤成功。

（三）測(cè)試、驗(yàn)收階段

年月日，項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)入測(cè)試階段。對(duì)所安裝的設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)、就地集中控制，出現(xiàn)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行整改。月日至月日，通過(guò)監(jiān)理單位的預(yù)驗(yàn)收，月日通過(guò)了集團(tuán)公司的初驗(yàn)，認(rèn)為：根據(jù)礦建所提供的條件，各承建單位已按招標(biāo)文件、合同、詳細(xì)設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容，完成了選煤廠集中控制系統(tǒng)工程。

六、驗(yàn)收

現(xiàn)選煤廠集中控制系統(tǒng)工程已具備驗(yàn)收條件，請(qǐng)各位專家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)選煤廠集中控制系統(tǒng)工程給予驗(yàn)收。