第一篇：富士康上半年總結(jié)

富士康重慶科技園二期工程項(xiàng)目部

2011年上半年工作總結(jié)

一、工程概況及進(jìn)度

重慶西永微電園富士康重慶科技園二期建設(shè)項(xiàng)目B07、B02、B03、B21、B23廠房工程位于重慶市西永鎮(zhèn)富士康重慶科技園，抗震設(shè)防烈度為6度，設(shè)計(jì)使用年限為50年，屋面防水等級(jí)為Ⅱ級(jí)，共計(jì)108857.5 m2，其中B07廠房建筑高度為25米，屬丙類多層廠房，建筑面積53890.74m2，主體四層，局部五層。B02和B03廠房建筑高度為21.7米，屬丙類多層廠房，建筑面積19845.9m2，主體二層，局部三層。B21廠房建筑高度為12.4米，屬丙類多層站房，建筑面積10061.98m2，地上二層，地下一層。B23廠房建筑高度為12.5米，屬丙類多層站房，建筑面積5213m2，地上一層，局部二層。目前整個(gè)工程進(jìn)入收尾階段，其中B21、B23廠房已經(jīng)開始投入使用，計(jì)劃在7月底基本完成目前土建剩余工作。

二、制度建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1.1制度建設(shè)

通過結(jié)合建設(shè)管理工作實(shí)際，自年初，我項(xiàng)目部先后完善修訂了，各部門及人員的工作職責(zé)和相關(guān)的管理規(guī)定，如項(xiàng)目管理人員值班制度、請(qǐng)假制度、考勤制度。建立和完善了項(xiàng)目會(huì)議制度，每周星期四的周例會(huì)，在工期非常緊急時(shí)期每天組織施工部門、材料、技術(shù)等相關(guān)部門的臨時(shí)協(xié)調(diào)會(huì)議，將每天工作中的問題及時(shí)反映和解決，以確保工程的順利進(jìn)行。

1.2團(tuán)隊(duì)建設(shè)

富士康項(xiàng)目部是于2010年10月成立，項(xiàng)目部管理人員由公司抽調(diào)和

部分外聘?？墒菙[在項(xiàng)目部面前的是一個(gè)工期萬分之緊迫、任務(wù)萬分之艱巨的工程，那么富士康工程的成功與否不是靠一個(gè)人或者幾個(gè)管理人員就能完成的，這必須是需要整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在萬眾一心，緊密配合下才能完成的。從工程施工的開始，項(xiàng)目部就一刻也沒有放松對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的打造。具體措施如以下幾點(diǎn)：

1、讓大家明確項(xiàng)目目標(biāo)既是安全目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)、工期目標(biāo)。由于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是建立在明晰的項(xiàng)目目標(biāo)基礎(chǔ)上的，并且團(tuán)隊(duì)成員在加入項(xiàng)目時(shí)往往會(huì)有自己的個(gè)人目標(biāo)，于是項(xiàng)目部在制定項(xiàng)目分目標(biāo)時(shí)充分考慮個(gè)人目標(biāo)的因素，合理地分解項(xiàng)目目標(biāo)，并將項(xiàng)目目標(biāo)與項(xiàng)目成員個(gè)人目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合，以此來贏得項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。

2、在工程開工初期，大家都不太熟識(shí)，而且由于工程壓力大等因素，管理人員在工作中極易出現(xiàn)沖突。雖說工作中的沖突不可避免，但是一旦處理不當(dāng)，它就會(huì)影響成員溝通，阻礙協(xié)作，降低彼此信任，會(huì)對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生不利影響。對(duì)于此問題項(xiàng)目部制定了沖突管理流程，明確沖突發(fā)生后的解決途徑，利用五種解決辦法——回避、施壓、調(diào)停、妥協(xié)以及正視問題等辦法努力將沖突處理得當(dāng)以激發(fā)成員討論、澄清觀點(diǎn)、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

3、及時(shí)進(jìn)行了反饋和總結(jié)，并不斷對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行激勵(lì)，讓大家時(shí)刻保持工作激情。

三、工程建設(shè)情況

1、安全文明施工管理情況：

安全責(zé)任重于泰山，我項(xiàng)目部始終把安全施工擺在與工程質(zhì)量和進(jìn)度同等重要的位置來抓。在施工過程中執(zhí)行安全規(guī)程和相關(guān)安全條例。將原有的安全管理制度及施工管理規(guī)定進(jìn)一步健全完善。對(duì)一些高危

作業(yè)群體，如用電、高空作業(yè)、腳手架等專業(yè)性強(qiáng)、危險(xiǎn)性大的施工項(xiàng)目，實(shí)行了強(qiáng)制性監(jiān)管，消除安全隱患，制定出單項(xiàng)安全技術(shù)方案。規(guī)范臨邊防護(hù)及安全防護(hù)網(wǎng)的布置，安全標(biāo)示牌醒目清晰，各種物資、材料堆放整齊有序，人員安全行為規(guī)范落實(shí)；開工初期出現(xiàn)頻繁的治安事件，項(xiàng)目部高度重視，通過對(duì)工人法制宣傳教育和與屬地交巡警和派出所建立的業(yè)務(wù)聯(lián)系，工地治安秩序得到有效改善。對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)材料的堆碼的有序上，尚有不足。

2.2質(zhì)量控制：

半年來，項(xiàng)目部以“設(shè)計(jì)圖紙、技術(shù)規(guī)范、施工合同”為監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)，督促施工單位根據(jù)工程的實(shí)際情況，制定出完善的規(guī)范施工質(zhì)量保證措施；日常工作中，著力強(qiáng)化工序交底的管理工作，設(shè)備機(jī)具的操作規(guī)程等工序；過程驗(yàn)收階段，要求施工單位自檢、自查、自驗(yàn)。在施工工程中，項(xiàng)目部堅(jiān)持了嚴(yán)把材料質(zhì)量關(guān)。最終在工期緊，任務(wù)重的 情況下，通過項(xiàng)目部的全體努力使B07廠房工程榮獲重慶市優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)。

2.3進(jìn)度控制：

富士康科技園是重慶市最重點(diǎn)工程，其工期緊、任務(wù)重對(duì)我項(xiàng)目部提出了挑戰(zhàn)。項(xiàng)目部按整體要求編制報(bào)批了單位工程或整體工程的施工進(jìn)度計(jì)劃表，并在日常施工過程中，項(xiàng)目部按照此計(jì)劃表，進(jìn)行檢查是否按計(jì)劃實(shí)施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行分析，采取有效措施排除，或者調(diào)整計(jì)劃，力爭(zhēng)進(jìn)度最終實(shí)現(xiàn)。

2.4投資控制：

項(xiàng)目部對(duì)資金支出始終堅(jiān)持節(jié)儉務(wù)實(shí)、杜絕浪費(fèi)；控制造價(jià)、不多花一分錢；管好資金，用好每一分錢。把資金管理作為項(xiàng)目管理的重要環(huán)節(jié)。建立和規(guī)范了物資的配備、采購(gòu)和領(lǐng)用制度，確保節(jié)能降耗；對(duì)工地領(lǐng)出的材料及時(shí)檢查，核實(shí)使用地點(diǎn)、數(shù)量、對(duì)剩余材料及時(shí)收入庫(kù)存，避免了材料流失和浪費(fèi)。半年來，項(xiàng)目部重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)審核施工預(yù)算量、處理現(xiàn)場(chǎng)變更和洽商為主要內(nèi)容的投資控制。

四、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及改進(jìn)措施

由于工程政治特殊性，導(dǎo)致工程工期萬分緊急，施工中前期項(xiàng)目把絕大多數(shù)精力都放在了抓工期上，這實(shí)際給工程帶來了許多問題如安全文明施工管理、材料的浪費(fèi)、質(zhì)量等。

1、安全文明施工管理的不足：現(xiàn)場(chǎng)的沒有規(guī)范和區(qū)分標(biāo)明材料堆碼用地，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)材料堆放凌亂。少數(shù)工人不按規(guī)范操作，造成一些安全事故，通過事后分析、總結(jié)這些安全事故都是可以避免的，也給項(xiàng)目予以經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。項(xiàng)目總體安全形勢(shì)較好，無重大事故的發(fā)生。

2、施工中工人對(duì)材料的浪費(fèi)給項(xiàng)目造成一定損失。汲取經(jīng)驗(yàn)，可在以后的工程中采用“包工包料”。

3、施工中太強(qiáng)調(diào)工期，導(dǎo)致在關(guān)鍵工序中，施工和技術(shù)處理不夠，造成后期部分工程出現(xiàn)質(zhì)量問題，如墻面開裂，柱子垂直度偏差等。在以后的工程中不論工期再緊，安全、質(zhì)量也一刻不能放松，必須嚴(yán)把安全、質(zhì)量關(guān)

四、下半年工作計(jì)劃

富士康重慶科技園二期工程項(xiàng)目部2011年6月20日

第二篇：富士康實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問題解決問題的能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，它可以加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)，為學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備，同時(shí)

增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

2011年6月23日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了富士康實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。

在富士康實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了不少東西。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到一個(gè)如此大的企業(yè)成長(zhǎng)起來，不斷壯大，不僅的是

科技，更重要的是鐵的紀(jì)律。

整個(gè)上班過程中，說實(shí)話很累。在工作崗位上一站就是一天，但每個(gè)人都堅(jiān)持下來了。通過這次工作實(shí)習(xí)，我從別人身上學(xué)到了許多東西，而這些是很難在學(xué)校學(xué)到的，學(xué)校這個(gè)象牙塔很單純，沒有復(fù)雜感，而且會(huì)讓人有依賴感，因?yàn)橛欣蠋熀图议L(zhǎng)在身邊；但是來到這里，就相當(dāng)于提前一次進(jìn)入社會(huì)，不論遇到什么事情，必須首先學(xué)會(huì)自己解決問題，沒有人會(huì)去遷就你。但是通過這次短暫的工作，我得出

一個(gè)道理：在以后的工作的，不論做什么事情，都要用心去做，只要用心去做了，盡管是一件很簡(jiǎn)單的任務(wù)，你都會(huì)做

得和別人不一樣。

所以不管做什么事情都會(huì)有困難，都會(huì)很辛苦，說簡(jiǎn)單一點(diǎn)：工作就是辛苦。所謂是“花錢容易，賺錢難”。這使我更加深刻的理解在家鄉(xiāng)辛苦勞動(dòng)供我讀書的父母，他們出賣自己的氣力賺幾個(gè)錢就為了送我讀書，為的只有一個(gè)目的：只愿我能夠出人頭的，以后能夠比他們幸福。這使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加堅(jiān)定信念，有更大的動(dòng)力。實(shí)習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)與事前相結(jié)合；盡量做到理論與事前結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到，不在退，認(rèn)真參與工作，刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)課本上學(xué)不到的的相關(guān)知識(shí)，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，有太多以

前學(xué)校的知識(shí)被忘記。

返現(xiàn)自己的不足是自己能夠得到更全面的進(jìn)步和發(fā)展。在這里我發(fā)現(xiàn)工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現(xiàn)，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級(jí)交流，永遠(yuǎn)也不會(huì)有深造和發(fā)展的機(jī)會(huì)。但，只要多問多交流就能學(xué)到更多的知識(shí)，就能與同事更好的接觸。只要和上司多溝通多交流就能使他更多的了解自己的長(zhǎng)處和不足，是他們更好的安排自己的工作，更好的幫自

己彌補(bǔ)不足和發(fā)揮長(zhǎng)處。

當(dāng)然在這里學(xué)到和受用無窮的更多的是人際關(guān)系的處理方面。上級(jí)應(yīng)持什么樣的態(tài)度對(duì)待自己的下屬，而下屬又該用什么樣的禮儀去面對(duì)自己的主管以及同級(jí)之間的同事，相處融洽是一門很深的學(xué)問，相信在以后無論去什么公司工作，這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷以及體會(huì)都會(huì)讓我在畢業(yè)后的工作

中受用無窮。

第三篇：富士康實(shí)習(xí)總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

姓 名： 學(xué) 號(hào)：

專業(yè)年級(jí)：

院 系： 指導(dǎo)教師： 實(shí)習(xí)單位：

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

一、實(shí)習(xí)背景

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生必修的一門課程，也是十分重要的一門人生必修課。這短短的在深圳富士康實(shí)習(xí)的兩個(gè)月，我獲益匪淺，也為畢業(yè)后正式走進(jìn)工作崗位做了很好的準(zhǔn)備

富士康（深圳）科技集團(tuán)是由臺(tái)灣鴻海總裁郭臺(tái)銘先生投資創(chuàng)辦在大陸的企業(yè)，每年，富士康公司都為幾所高校提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。作為一名大學(xué)生，我有幸在大三期間接觸到富士康（深圳）科技集團(tuán)，并通過初試和面試等一系列的篩選，得到了這彌足珍貴的富士康公司畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

富士康科技集團(tuán)創(chuàng)立于1974年，富士康科技集團(tuán)以實(shí)力創(chuàng)效益，以效益謀發(fā)展，以發(fā)展?fàn)I造規(guī)模，以規(guī)模換取口碑，以口碑造聲勢(shì)，以強(qiáng)大聲勢(shì)進(jìn)軍市場(chǎng)，以實(shí)力贏得了世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)之稱號(hào)。

集團(tuán)多年來致力于研發(fā)創(chuàng)新，以核心技術(shù)為中心，包括：納米技術(shù)、綠色制程技術(shù)、平面顯示器技術(shù)、無線通訊技術(shù)、精密模具技術(shù)、服務(wù)器技術(shù)、光電 / 光通訊技術(shù)材料與應(yīng)用技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。集團(tuán)不僅具完善的研發(fā)管理制度，更在智權(quán)管理上努力耕耘，積極地以提升華人之國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為己任；截至2005年底已在全世界共獲超過15300件專利，因此集團(tuán)不僅在美國(guó)麻省理工學(xué)院的全球?qū)＠判邪?MIT Technology Review)中，是全球前二十名中惟一上榜的華人企業(yè)。也因如此，才能被美國(guó)財(cái)富雜志評(píng)鑒入選為全球最佳聲望標(biāo)竿電子企業(yè)15強(qiáng)，并成為全球惟一能在過去五年持續(xù)名列美國(guó)商業(yè)周刊(BusinessWeek)科技百?gòu)?qiáng)(IT100)前十名的公司！

二、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是我們知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面；同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

我于2013年7月17日來到富士康（深圳）公司。經(jīng)過兩天的安全知識(shí)和公司結(jié)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)講解，我們大致了解了富士康的整體情況和基本制度之后，我被分配到了CNSBG事業(yè)群。主要從事交換器﹑路由器﹑濾波器﹑無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備﹑PON﹑VoIP﹑機(jī)頂盒﹑xDSL﹑Cable Modem﹑WiFi模組﹑Smart Phone﹑M2M﹑智能電網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)通訊產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)，是位居全球前列的通訊網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品制造商。

第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí)，我被分配在了NSDI制造三處IPCBU制造二部系統(tǒng)組裝五組四線。組裝線主要工作是測(cè)試IP電話和包裝。

我所在線體的線長(zhǎng)給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是跟著一名老員工學(xué)習(xí)FST測(cè)試。我按照師傅教我的方法，開始慢慢跟著測(cè)試。畢業(yè)實(shí)習(xí)的工作崗位就是FST測(cè)試，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向線體里的師傅、員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的幫助，我對(duì)車間的情況及組裝測(cè)試、包裝產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實(shí)行兩班制（a、b班），兩班的工作時(shí)間段為：早上8:00至晚上7:00,晚上8:00至早上7:00.車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

剛開始，我們就像個(gè)菜鳥一樣什么都不會(huì)，由有經(jīng)驗(yàn)的師傅們帶著，我們?cè)趲煾祩兊膸ьI(lǐng)下從最基礎(chǔ)的做起，然后慢慢的接管師傅的工作，成長(zhǎng)為獨(dú)立的工作者，這是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過程，雖然我們?cè)诖髮W(xué)中所學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)基本上在工作中用不上，但是大學(xué)里我們所接受的思想教育，人文教育給了我們?cè)诠ぷ髦泻艽蟮膸椭?/p>

我在的組裝線的主要工站有：目檢投板?LED燈測(cè)試?FST測(cè)試?D/L測(cè)試?C/M測(cè)試?壓腳墊?目檢?包一?包二?包三?包四?包五。每個(gè)工站都必不可少，少一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)把不良品漏放下去，會(huì)降低生產(chǎn)的良品率。在每個(gè)工站都有由工程師制作的SOP，作業(yè)員必須嚴(yán)格按照SOP來作業(yè)。SOP的精髓就是講細(xì)節(jié)進(jìn)行量化，用更通俗的語言來說就是將對(duì)某一程序中的關(guān)鍵量控制點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化和量化。而我在的工站是FST測(cè)試工站，該工站是由7名員工組成，工作內(nèi)容是一樣的，測(cè)試的步驟：插水晶頭?插網(wǎng)線?插電源?掃描(68、PIDVID、SN、MAC)?檢查按鍵是否有不良?看LED燈是否異常?看顯示屏是否異常?敲5下掛斷鍵，測(cè)試掛斷鍵是否異常?按消鍵，測(cè)試按鍵是否有功能。這就是我在的工站的測(cè)試基本過程，我們七個(gè)人每小時(shí)的產(chǎn)能是280臺(tái)電話，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)是要靠我們整體的努力，才能達(dá)到。

四、個(gè)人體會(huì)

實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生從學(xué)生的身份向一個(gè)職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個(gè)過渡過程，是一個(gè)人邁向社會(huì)的很重要一步。我在公司實(shí)習(xí)的期間，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，順利地完成了這個(gè)十分有意義課程并且收獲很大。

通過這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會(huì)，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度

在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對(duì)于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會(huì)受到懲罰，這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時(shí)，要成

為一個(gè)非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對(duì)自己的工作，認(rèn)真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。

2、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

3、少埋怨

有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

4、虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

5、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

第四篇：富士康實(shí)習(xí)總結(jié)

鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系數(shù)控、模具專業(yè)校外

實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

歷時(shí)四個(gè)月的帶隊(duì)實(shí)習(xí)工作圓滿畫上了句號(hào)，回顧兩個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每件事仿佛歷歷在目，其情其景令人難忘。2011年12月10日，我們師生一行281多人，象一支開赴前線進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的隊(duì)伍，告別了父母，告別了母校，告別了家鄉(xiāng)，滿懷新奇、喜悅還有些許膽怯地踏上了去往河北廊坊富士康精密電子有限公司的征程。作為汽車工程系第一批帶隊(duì)老師，我們?nèi)松羁腆w會(huì)到了責(zé)任之重大。很慶幸的是我們?nèi)麕ш?duì)老師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，絕大部分工作都是我們共同完成的。下面具體談一談。

一、頭半個(gè)月，師生相依為命，共同渡難關(guān)

剛開始的半個(gè)月是最艱難的，同學(xué)們面臨著許多困難：短暫的培訓(xùn)之后，每個(gè)同學(xué)都被分配到了不同的生產(chǎn)線上，遠(yuǎn)離父母，周圍一張張陌生的面孔，不同的飲食方式，部分夜班同學(xué)的作息時(shí)間顛倒，再加上每天八到十個(gè)多小時(shí)的勞累，所有這些，對(duì)這些從沒離開過父母的孩子們都是一個(gè)個(gè)巨大的考驗(yàn)。更難的是，干不好時(shí)，還要被領(lǐng)班訓(xùn)斥，終于，這些在家從不受氣的孩子們有些馬上作出了反應(yīng)：不干了，回家！我們還沒來得及適應(yīng)陌生的環(huán)境，就馬上投入到學(xué)生們的穩(wěn)定工作之中，幫她們擦干眼淚、傾聽她們的哭訴和委屈、耐心地勸解和引導(dǎo) 從白天6點(diǎn)半學(xué)生起床到晚上11點(diǎn)半學(xué)生就寢，我們利用一切學(xué)生的空余時(shí)間，和他們呆在一起，飯?zhí)?、寢室、車間，到處都有我們和學(xué)生在一起的身影，我們要讓孩子們真實(shí)的感覺到有老師可以依靠，讓他們真切得感受到和父母一樣的愛的溫暖，為了不影響上夜班的同學(xué)白天好好休息，我們晚上到車間去看望他們，讓他們同樣能夠感受到來自老師的鼓勵(lì)和溫暖。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們的不懈努力，第一期最艱難的穩(wěn)定工作終于獲得了成功。

二、協(xié)調(diào)學(xué)生和領(lǐng)班的關(guān)系，師生相互理解，一同受鍛煉

學(xué)生漸漸適應(yīng)周圍的環(huán)境以后，在從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變過程中，他們身上有些缺點(diǎn)就慢慢顯現(xiàn)出來：紀(jì)律觀念不強(qiáng)，遲到、早退不加班等現(xiàn)象開始出現(xiàn)。問題出來以后，我們先和學(xué)生談心，讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤對(duì)本生產(chǎn)線和領(lǐng)班造成的影響，教他們學(xué)會(huì)理解別人，學(xué)會(huì)換位思考站在別人立場(chǎng)替別人著想，學(xué)

生思想工作疏通后，接下來就開始我們老師攻艱克難了。我們找到領(lǐng)班，臉上掛著最燦爛的笑容，謙卑地說明來意，誠(chéng)懇地表示道歉，懇切地請(qǐng)求領(lǐng)班能原諒學(xué)生，必要時(shí)還要繼續(xù)找到線長(zhǎng)、小課長(zhǎng)、大課長(zhǎng)等各層領(lǐng)導(dǎo)人，積極地調(diào)動(dòng)每一個(gè)腦細(xì)胞，想盡一切辦法來說服他們，記得最累的一天，我們共見了將近8個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，說的話比在學(xué)校上5節(jié)課還要多，最終才把問題處理好，往往是一天下來，頭疼腿疼、口干舌燥，累得連飯都咽不下去了。在經(jīng)過了無數(shù)次與領(lǐng)班及科長(zhǎng)的交流和溝通中，我也受到了很多啟發(fā)，學(xué)到了很多，以前，和陌生人交流是我的弱項(xiàng)，老感覺與他們面對(duì)面的溝通很不容易，這四個(gè)月的經(jīng)歷大大的訓(xùn)練了我的口才，鍛煉了我的口頭表達(dá)能力，讓我受益匪淺。從中我學(xué)習(xí)到了要如何和一些完全不熟悉的人“搭上訕”，如何說話才能讓他們盡快盡可能地幫我們解決學(xué)生的問題，也學(xué)習(xí)到了一些溝通上的技巧，當(dāng)然，在這其中，我們也會(huì)遇到一些素質(zhì)很差的領(lǐng)班，他們的態(tài)度常常會(huì)讓人下不來臺(tái)，但也正因?yàn)槿绱瞬佩憻捔宋业哪托暮鸵庵?，提高我的抗挫折能力，相信這些對(duì)以后的工作和學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助。

三、照顧患病學(xué)生，無微不至，老師勝親人

由于生活習(xí)慣完全不同，每天去看學(xué)生，都會(huì)見到相當(dāng)一部分人在吃泡面，雖然每次都會(huì)曉之以理，動(dòng)之以情給她們講吃泡面如何沒營(yíng)養(yǎng)等道理，但效果并不理想，終于，在將近一個(gè)月時(shí)，好多學(xué)生的抵抗力都有所下降，加上天氣變化，感冒、過敏、拉肚子等疾病都乘虛而入，好多人都病倒了，正好趕上廠方嚴(yán)格請(qǐng)假制度，病假必須持鎮(zhèn)級(jí)大醫(yī)院醫(yī)生的病假條才管用，而我們工廠到大醫(yī)院要一個(gè)多小時(shí)的路程，也考慮到學(xué)生的安全問題，我們老師每天都要帶學(xué)生到醫(yī)院去看病，掛號(hào)、買藥、交費(fèi)、輸液，我們用比父母還要多的耐心和愛心來照顧這些生病的學(xué)生，幾天下來，我和陳老師累得腿腳都腫得老粗，但看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)都很快恢復(fù)健康、重新回到工作崗位中，我們心里也和她們一樣高興。而通過這些，也使我們師生關(guān)系得到了更近一步的拉近，從同學(xué)們一雙雙明亮的眼睛里我們不難讀出她們對(duì)我們的完全依賴和信任，她們也更能聽進(jìn)去老師的話了，這也是我們帶隊(duì)工作得已圓滿完成的最關(guān)鍵因素。

我們欣喜的看到，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活使這些父母的嬌兒嬌女們改變了很多。他們變的獨(dú)立了、堅(jiān)強(qiáng)了，心胸開闊了，感情更豐富了，思想更深刻了，眼光更

長(zhǎng)遠(yuǎn)了。我們?cè)S多同學(xué)都紛紛對(duì)老師表示：他們心里已經(jīng)有了更加明確的奮斗目標(biāo)，以后一定要刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗，為自己能有更好的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、學(xué)生廠外出事，老師半夜處理，學(xué)生倍感親切

12月26號(hào)有一個(gè)學(xué)生星期天在廠外網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)吸煙被公安部門檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，公安部門罰了網(wǎng)吧3000元，而網(wǎng)吧老板非讓學(xué)生把這個(gè)罰款給補(bǔ)上，要不然就不讓學(xué)生走，最后學(xué)生和我聯(lián)系，我?guī)Я?個(gè)學(xué)生過去，和網(wǎng)吧老板交涉，直到夜里12點(diǎn)多才算把此事解決。那天我和幾個(gè)學(xué)生的腳都凍傷了。從此那些愛出去上網(wǎng)的學(xué)生也不再出去了，也更聽我的話了、更懂事了。

五、成績(jī)顯著，碩果累累

本次實(shí)習(xí)整體上表現(xiàn)良好，學(xué)生絕大部分能認(rèn)真實(shí)習(xí)、服從安排、聽從指揮，通過本次實(shí)習(xí)學(xué)生鞏固了相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)、提高了實(shí)踐動(dòng)手能力、培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞的職業(yè)道德情操和思想品德、鍛煉了學(xué)生的毅力、發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的企業(yè)精神，為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)中，281名學(xué)生1人因春節(jié)放假在家出車禍不能返廠，1名學(xué)生因?qū)Ｉ痉敌＃?人自離，其余全部完成實(shí)習(xí)任務(wù)，拿到實(shí)習(xí)合格證；其中共52人在實(shí)習(xí)期間就晉升為線長(zhǎng)，83人進(jìn)入生技科或廠部辦公室，12人進(jìn)入基層管理部門；30人被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

經(jīng)過實(shí)習(xí)，第一批被企業(yè)正式通知錄用的人數(shù)為136人；根據(jù)學(xué)院就業(yè)辦精神，通過多方面協(xié)調(diào)，在4月2號(hào)人資、各個(gè)廠部又組織了一場(chǎng)協(xié)調(diào)會(huì)，通過協(xié)調(diào)又有27人第二批被企業(yè)正式通知錄用；兩次共被企業(yè)正式通知錄用163人。但由于部分原因最終和公司簽訂合同的同學(xué)有110人。

六、本次實(shí)習(xí)總體來講取得很大的成績(jī)，但這次實(shí)習(xí)也存在一些問題：學(xué)生在學(xué)校得到了專業(yè)方面的訓(xùn)練，但其他方面需要加強(qiáng)。如數(shù)控專業(yè)的學(xué)生對(duì)生產(chǎn)管理了解甚少，應(yīng)該針對(duì)這類同學(xué)開一些關(guān)于企業(yè)管理方面的選修課；待人接物和心態(tài)調(diào)整方面需要加強(qiáng)，對(duì)社會(huì)、企業(yè)與如何擇業(yè)方面缺少了解，可以多開展這方面的講座。在基地開放圖書室，讓學(xué)生在遇到渴求某些專業(yè)知識(shí)時(shí)，能方便地找到資料，在圖書室可以充實(shí)“生產(chǎn)管理”、“為人處世”以及勵(lì)志等方面的書籍。

這次因?yàn)榻M織時(shí)間短，有些工作還需在完善。指導(dǎo)老師對(duì)聯(lián)系的企業(yè)和具體的實(shí)習(xí)情況不了解，在前期無法給學(xué)生有效的指導(dǎo)。以后的實(shí)習(xí)應(yīng)該讓學(xué)生多了解聯(lián)系的企業(yè)和提供的各個(gè)崗位，盡量做到讓學(xué)生自主選擇企業(yè)和崗位，這需要完善實(shí)習(xí)基地的網(wǎng)站，學(xué)生可從網(wǎng)站上了解各種信息。

選拔好帶隊(duì)老師：畢業(yè)實(shí)習(xí)涉及的單位多、專業(yè)多，要求帶隊(duì)老師有一定的組織管理能力和做好學(xué)生思想工作的經(jīng)驗(yàn)，能過認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，每個(gè)系應(yīng)儲(chǔ)備2-3個(gè)指導(dǎo)老師。

做好安全教育工作：畢業(yè)實(shí)習(xí)涉及的單位多、區(qū)域廣，同時(shí)還需要下到生產(chǎn)一線工作，面臨生產(chǎn)安全和出行安全問題，在實(shí)習(xí)前要充分做好各項(xiàng)安全工作，特別是安全教育與培訓(xùn)，對(duì)于在車間實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)考慮購(gòu)買工傷保險(xiǎn)。

七、兩點(diǎn)建議。

在校期間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，了解企業(yè)管理模式，引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的擇業(yè)觀和成才觀，降低就業(yè)實(shí)習(xí)期望值，做好就業(yè)實(shí)習(xí)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，鼓勵(lì)學(xué)生“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”，順利實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)他們職業(yè)選擇的市場(chǎng)意識(shí)、法制意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在實(shí)習(xí)期，一些學(xué)生能解決的問題，可要求學(xué)生自己解決，教師可對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生處理工作和生活中的問題，協(xié)條工友領(lǐng)班上司之間的關(guān)系，要注重鍛煉學(xué)生的自主能力和人際關(guān)系，較大的問題再由教師處理，不要過分依賴教師，把老師當(dāng)成救星。

八、小結(jié)

本次帶隊(duì)實(shí)習(xí)使我體驗(yàn)到了工作的艱辛與樂趣，也取得了驕人的成績(jī)，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我探討和總結(jié)改進(jìn)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生，做學(xué)生的引路人，用心做教育，做人民滿意的教師。

常洪斌

于曉瑞

鄭超

2011年4月10日

第五篇：淺談富士康

淺談富士康“十二跳”

班級(jí)學(xué)號(hào)：姓名：

提到富士康，我想大家都不太陌生。1974年，富士康創(chuàng)立于臺(tái)灣，主要從事電腦、通訊、電子消費(fèi)、數(shù)位內(nèi)容、汽車組件、通路等6C產(chǎn)業(yè)。1988年，富士康發(fā)展到大陸，在深圳建廠。憑借扎根技術(shù)，專業(yè)制造和前瞻決策，他得到了迅速發(fā)展，擁有了全球頂尖的IT客戶群，成為全球最大的電子產(chǎn)業(yè)專業(yè)制造商。2008年，富士康出口總額達(dá)556億美元，占中國(guó)大陸出口總額的3.9%，連續(xù)7年雄居大陸出口200強(qiáng)榜首。2010年，富士康躍居《財(cái)富》全球企業(yè)500強(qiáng)第112位，發(fā)展勢(shì)頭可謂如日中天。

就是這樣一家發(fā)展迅猛的企業(yè)，卻發(fā)生了員工連續(xù)跳樓自殺的惡性事件。

2010年1月23日凌晨4時(shí)許，富士康19歲員工馬向前死亡。警方調(diào)查，馬向前系“生前高墜死亡”。馬向前是2009年11月份進(jìn)入富士康的。和眾多富士康基層員工一樣，馬向前初中畢業(yè)，沒有過高的文化水平?？恐粡埣俚母咧挟厴I(yè)證，在廠門口站了8天的隊(duì)，才得以順利地通過招工進(jìn)入富士康。很多年輕人爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入富士康，他們聽說：“這里包吃包住，各項(xiàng)制度也很清楚。該給多少錢就給多少錢，而且從來都不拖欠員工工資?！彼麄円郧俺赃^太多的虧，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)呆過的很多工廠都不按規(guī)矩辦事。說的一套，而做的又是另一套。很多工廠都欠錢不給，很多工廠答應(yīng)的工資和兌現(xiàn)的不一樣，他們覺得進(jìn)了這么一個(gè)有法可依的工廠，他們就是進(jìn)了天堂。但是理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差距的，馬向前并沒有進(jìn)入理想的天堂。剛剛上班十幾天，由于工作中不小心搞斷了兩根鉆頭而被上級(jí)主管逼迫辭工。想到工作來之不易，加上家里人的多方勸導(dǎo)，馬向前最終放棄了辭工的念頭。而接下來他卻遭受到了極不公平的待遇。兩個(gè)多月里只有二十多天的白班，其余五十多天的時(shí)間全是夜班。所操作的工序被換多次，而且經(jīng)常受到上級(jí)責(zé)罵，后來還被罰掃廁所。對(duì)于生命的極度不尊重，使這位青年走向了崩潰的邊緣，最終他決定用死亡來結(jié)束這一切。

2010年3月11日晚9時(shí)30分，富士康龍華基地一名29歲的李姓男工在生活區(qū)C2宿舍樓5樓墜亡。

2010年3月17日，富士康龍華園區(qū)，新進(jìn)女員工從3樓宿舍跳下，跌落在一樓受傷。2010年3月29日，龍華廠區(qū)，一男性員工從宿舍樓墜下，當(dāng)場(chǎng)死亡，年23歲。2010年4月6日，觀瀾C8棟宿舍樓饒姓女工墜樓，送往醫(yī)院治療。

2010年4月7日，觀瀾廠區(qū)外宿舍，寧姓員工墜樓身亡，年18歲；當(dāng)天租住在觀瀾樟閣村的一名富士康男員工身亡，年22歲。

2010年5月6日，龍華廠區(qū)男工盧新從陽(yáng)臺(tái)縱身跳下身亡，年24歲。

2010年5月11日，24歲的河南許昌的姑娘祝晨明在寶安區(qū)龍華街水斗富豪新村11巷某棟住宅樓9樓樓頂跳樓自殺身亡。

2010年5月14日，在深圳富士康龍華區(qū)北大門附近的福華宿舍，晚間一名梁姓員工墜樓身亡，安徽籍，年21歲。

2010年5月21日早晨5時(shí)許，深圳龍華富士康員工宿舍發(fā)生一名男子墜樓事件，該男

子經(jīng)送往醫(yī)院搶救，于5點(diǎn)40分宣布無效死亡，年21歲。同日早上7點(diǎn)15分左右，廣東工業(yè)大學(xué)一名已簽約富士康的大四男子通宵飲酒狂歡后，從宿舍七樓走廊護(hù)欄處墜至一樓死亡。

2010年5月25日早上6：20分在華南富士康觀瀾分廠觀瀾樟杭徑村，一男子墜樓，當(dāng)場(chǎng)死亡。

2010年5月26日晚11點(diǎn)富士康深圳商場(chǎng)前發(fā)生第12起員工跳樓事件，死者是C2宿舍的一名男性。

面對(duì)一條條鮮活生命的逝去，富士康沒有給予公眾一個(gè)滿意的答復(fù)。對(duì)于第一跳馬向前，富士康希望通過私了來解決問題，而不希望看到消息的廣泛傳播。但是事與愿違，接二連三的跳樓事件把富士康推到了風(fēng)頭浪尖，各大媒體競(jìng)相報(bào)道，掀起了全國(guó)范圍內(nèi)的對(duì)富士康的激烈討論。富士康給出了這樣的解釋：那些自殺的員工大都處于18—24歲之間，初入社會(huì)，各種經(jīng)歷還不夠豐富，抗壓能力弱，加之他們大多數(shù)來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件不是太好，文化水平較低，屬于社會(huì)中的弱勢(shì)群體。來自社會(huì)、家庭等各方面的壓力使他們最終選擇了輕生這樣一條路。富士康總裁郭臺(tái)銘說：“面對(duì)12起跳樓事件，我感到很痛心。但是各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道此爆炸新聞的時(shí)候，有沒有想到大肆的報(bào)道不僅不能解決問題，而且會(huì)影響富士康員工的心理健康問題，并會(huì)在全國(guó)人群中引起恐慌。由此造成的負(fù)面影響真的是巨大中的巨大損失。”

富士康完全把責(zé)任推卸到員工本人身上，而且還以冠冕堂皇的方式職責(zé)媒體的爆炸性報(bào)道。這顯然是公眾不能接受，社會(huì)不會(huì)認(rèn)可的。如果說問題出在員工身上，那么在每家企業(yè)都會(huì)有這樣的基層員工，為什么單單在富士康就出現(xiàn)了問題呢？而且還是如此頻繁、如此集中的12連跳。其實(shí)富士康在外界的口碑一直都不太好，大家都知道富士康存在“血汗工廠”這么一說。富士康的生產(chǎn)線上是沒有凳子的，除了少數(shù)員工外，一般操作工都必須是連續(xù)12小時(shí)站立著干活，不得說話，公司流傳著這樣一種說法：假設(shè)在車間設(shè)凳子，并允許講話的話，將會(huì)影響員工的工作效率。每天下班，無論有沒有貨車經(jīng)過，員工都必須進(jìn)入廠區(qū)的“人行道”走回宿舍，不能亂竄;下班后，誰忘記拔掉計(jì)算機(jī)插頭罰款1000元：如果因?yàn)楣ぷ餍枰{(diào)換部門，職員的電腦將被拆開三次，檢查機(jī)型的內(nèi)外編碼是否匹配。公司的大部分會(huì)議都是在下班時(shí)間召開的，如果周末或者晚上下班，有時(shí)一開就是3到4個(gè)小時(shí)，如果不去，一律按照礦工處理。正如富士康的員工所說：“干的比驢累，吃的比豬差，起的比雞早，下班比小姐還晚，裝的比孫子乖，看上去比誰都好，五年之后比誰都老。”最不能讓人理解的是富士康到現(xiàn)在依然保留著歐洲工業(yè)革命時(shí)期的監(jiān)工制度，員工們工作的時(shí)候會(huì)有專門的人員對(duì)員工的工作狀態(tài)進(jìn)行拍照。如果發(fā)現(xiàn)有不符合標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象就會(huì)處以重罰。上級(jí)批評(píng)的言辭十分粗暴，最后還要當(dāng)眾念檢討。員工的人格尊嚴(yán)得不到任何保障。生活在這樣的環(huán)境中，他們唯一的出路就是選擇用跳樓的方式來結(jié)束自己的生命。

面對(duì)連續(xù)的十二跳，富士康采取的補(bǔ)救措施就是要求員工簽訂“不自殺承諾書”，并且招募心理醫(yī)生，開通心理熱線，進(jìn)行心理輔導(dǎo)。還設(shè)立了專門的宣泄室，以供員工發(fā)泄自己

內(nèi)心的不悅?？梢哉f所有的措施都是治標(biāo)不治本的，他不能從根本上解決問題。如果不深化改革，如果不尊重員工的人格，如果不重視對(duì)員工的對(duì)人文關(guān)懷，如果不去掉“血汗工廠”的帽子，類似的悲劇還將繼續(xù)上演。

從富士康十二跳中，我們也看到了當(dāng)今中國(guó)社會(huì)發(fā)展存在的諸多問題。中國(guó)制造雖然給中國(guó)創(chuàng)造了大量的財(cái)富，但這些財(cái)富都集中到了少數(shù)人手里，而這些財(cái)富的積累靠的都是熟練工人而已，在富士康這樣的工廠中，號(hào)稱新干班的大學(xué)生最終的前途也不會(huì)有多高職業(yè)發(fā)展，讓農(nóng)民和城市貧民的孩子無法通過自身的努力改變命運(yùn)，充其量只能是到這些代工廠做工而已，“知識(shí)改變命運(yùn)”被生活現(xiàn)實(shí)無情的擊碎，失去了上升希望的年輕人最終通過這種極端的方式向社會(huì)呼喊。但這些年國(guó)家大肆擴(kuò)招之后留給社會(huì)的是天量的被就業(yè)的大學(xué)生，就業(yè)群體期望與就業(yè)崗位之間出現(xiàn)了巨大的裂谷，這個(gè)深淵成了吞噬年輕人生命的無底洞。

政府給予了像富士康這樣的企業(yè)太多的期望，也給予了企業(yè)太多的管理權(quán)，在一個(gè)幾乎與世隔絕的環(huán)境中，不產(chǎn)生出偉大的創(chuàng)舉，就一定會(huì)醞釀來巨大的災(zāi)難。也不知道有多少地方政府還在眼巴巴的請(qǐng)求富士康去當(dāng)?shù)卦O(shè)廠增加GDP，也不知道還有多少農(nóng)民的子弟排著長(zhǎng)隊(duì)眼巴巴的希望進(jìn)入富士康賺取在其他地方都拿不到的微薄薪水，這才是這個(gè)社會(huì)的悲哀？即便是“萬惡”的富士康，也是他們?cè)谥袊?guó)境內(nèi)能找到的最后一塊也算是不錯(cuò)的一個(gè)工作地點(diǎn)。

對(duì)于政府來說，富士康這樣的企業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱，以中國(guó)人口之多卻無法用自己的內(nèi)部消費(fèi)來拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，只能依賴對(duì)外出口，而對(duì)外出口的核心競(jìng)爭(zhēng)力只能靠廉價(jià)的勞動(dòng)力，廣大勞動(dòng)者為了食飽腹也只能心甘情愿的進(jìn)入這樣的企業(yè)賣命，而這樣的企業(yè)卻無法提供這些年輕窮二代們未來發(fā)展的心中舞臺(tái)，甚至都無法滿足這一代的生活方式和心理需求，我們的社會(huì)仍然在持續(xù)不斷這樣的勞動(dòng)力群體、通過大學(xué)教育培養(yǎng)這樣的志存高遠(yuǎn)卻不得不委身機(jī)器附庸的勞動(dòng)者、通過階層割裂和財(cái)富分配逼迫底層群眾接受被奴役的現(xiàn)實(shí)。悲劇，如何不會(huì)產(chǎn)生？