第一篇：申請開設音樂專業(yè)

武強縣職教中心

關于開設音樂專業(yè)的請示

市教育局：

隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，對音樂藝術提出了新的要求，表現形式更加追求多樣化，表現層次更加追求多元化，欣賞音樂、享受音樂更加追求高品位。目前，雖然文藝演出活動日益頻繁，文藝演出團體日漸增多，但由于演出人員大多未經專業(yè)培訓，素質和技能普遍較低，與人們對音樂藝術的要求還有一定距離，培養(yǎng)大批高素質的音樂演奏、演唱人員，提高演職人員素質和表演水平，滿足廣大民眾對音樂藝術的需求是目前的當務之急。為此，我校計劃開設音樂專業(yè)職業(yè)中專班，培養(yǎng)具有一定音樂理論知識及演奏、演唱技能的中等專業(yè)人才，面向全國招生。

我校占地103畝，建有教學辦公樓一棟、學生宿舍樓兩棟、實訓樓一棟、伙房餐廳一座，各類建筑總面積13000余平方米，建有理、化、生實驗室各1個、語音室1個、微機室4個。2011年以來，又投資1200萬元，對校園重新進行了美化、綠化、硬化，對教學辦公樓、宿舍樓、伙房餐廳進行了內外裝修，學校面貌煥然一新；同時新建錄音棚一個、演播廳一個、鋼琴教室一個，教學設備更加齊全，辦公條件得到了極大改善。現有教職工119人，其中本科學歷70人，?？茖W歷35人，高級職稱31人，中級職稱60人，師資力量雄厚。

為搞好專業(yè)教學，我校與北京璐德文化藝術中心建立了合作關系。該中心是由中國吉他學會與中國吉他藝術專業(yè)委員會聯手打造的文化品牌 1

公司，自2003年成立以來，承辦了各類培訓、活動、演出等文化項目，帶動了眾多地區(qū)的吉他文化發(fā)展。該公司負責音樂專業(yè)課教學，他們與中國人民大學、中央音樂學院、中國音樂學院、中國傳媒大學等知名院校建立了緊密關系，將邀請知名音樂專家、教授定期來校任教。8月8日至12日，我校與該中心聯合，成功承辦了主題為“吉他在武強，激情在畫鄉(xiāng)”，第五屆中國吉他文化節(jié)，國內外知名吉他大師及全國各地萬余名音樂愛好者匯聚武強，取得了良好的活動效果，產生了廣泛的社會影響，受到了省、市領導的充分肯定。

目前，我校按照教育部頒布的音樂專業(yè)教學大綱制定了實施性教學計劃，各種教學文件齊全，文化課開設政治、語文、數學、英語等，專業(yè)課開設基本樂理、聲樂、舞蹈、鋼琴、電子琴、吉它、民族樂器（二胡、古箏、揚琴等）、管弦樂器（號類、笛類、提琴類）等。

綜上所述，我校無論在辦學條件，還是在師資隊伍建設等方面，已具備開辦音樂專業(yè)職業(yè)中專班的基本條件，特申請開設音樂專業(yè)。

妥否，請批示。

2011年10月10日

第二篇：平定職業(yè)高中音樂專業(yè)開設可行性報告

平定職業(yè)高中音樂專業(yè)開設可行性報告

一、專業(yè)開設社會調研

隨著學前教育事業(yè)不斷發(fā)展，以及各種社區(qū)的形成，文化事業(yè)優(yōu)現重要，而多少年來對適合從事幼教和文藝工作的專業(yè)人才的培養(yǎng)有局限在外市的一些學校，而這些畢業(yè)生有不愿意回到本縣本鄉(xiāng)本村來從事這項工作，這樣就需要在縣區(qū)職業(yè)高中培養(yǎng)相應的人才，充實到各民營幼兒園、各文藝團體、各社區(qū)，幫助搞好日益發(fā)展的基層文化事業(yè)。響應社會需求，我校于2010年秋季開設音樂專業(yè)教育，二、學校簡介

平定縣高級職業(yè)中學校是山西省重點高級職業(yè)中學、省級優(yōu)秀職教中心、省級德育示范校、山西省首批農民工轉移培訓基地、山西省治安先進單位。學校位于風景秀麗的冠山腳下，城南河畔，石太高速公路旁，環(huán)境幽雅，交通便利。占地面積67000平方米，建筑面積21000平方米。教學設施齊全，后勤保障完備，師資力量雄厚，教學管理嚴謹?，F有教職工119人，在校生1520余人。

學校堅持“自尊、誠信、勤奮、精進”的培養(yǎng)目標，以“激發(fā)自尊、鼓勵自信、注重實踐、強化技能”為手段，培養(yǎng)學生服務經濟建設，適應社會環(huán)境的能力，為學生步入社會就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定堅實基礎。堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針，形成了以聯合辦學為特色，中介安置、校企掛鉤、訂單培養(yǎng)、自主擇業(yè)的多種就業(yè)渠道，凡在我校就讀的學生，保證100%安置就業(yè)，并長期跟蹤服務。我校有一支素質較高的音樂、美術教師隊伍，根據國家大力發(fā)展幼兒學前教育的實際，我校決定招收三年制音樂（幼師）專業(yè)班學生，為我縣培養(yǎng)一大批素質精良的幼兒教師，以適應幼兒學前教育不斷發(fā)展的需要

三、專業(yè)介紹及就業(yè)方向

培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高素質的、具有藝術特長的幼兒園教師，以及企業(yè)事業(yè)單位文藝骨干。

專業(yè)課程開設：舞蹈、視唱、琴法、欣賞、樂理、美工、普通話、幼兒教育、幼兒衛(wèi)生、幼兒心理學等。

就業(yè)方向：主要面向鄉(xiāng)村幼兒園、社會各文藝團體，從事文藝及教學工作。

招生對象及條件：初中畢業(yè)及初三年級在校學生，有一定的音樂、美術特長，文化課基礎較好,身體健康，品質良好。

四、專業(yè)教師簡介 ：

王潤寶：講師。1991年畢業(yè)于晉中師專藝術系?，F任平定縣音樂教育研究協會理事，山西省合唱協會陽泉工作指導委員會委員，平定縣音樂舞蹈協會理事，平定縣歌友協會副會長，2003年創(chuàng)作的歌曲《共享和諧大中華》。在陽泉市新歌評選中獲得銅獎。

任翠英：高級教師。1989年畢業(yè)至今一直從事音樂舞蹈教育工作?，F任平定縣音樂教育研究協會常務理事，平定縣音樂舞蹈協會理事，平定縣歌友協會常務理事。2006年創(chuàng)作的歌曲《邊關》獲得陽泉市新歌評選銀獎，2008年創(chuàng)作的歌曲《白衣戰(zhàn)士》或陽泉市歌曲創(chuàng)作銅獎，教案《春天在哪里》獲國家級一等獎，《淺談舞蹈教學中得美感訓練》獲國家級三等獎，《運用嘗試法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識.》獲省級一等獎，并發(fā)表在職業(yè)技術教育雜志上。多年來一直參與全縣各種文藝匯演的組織承辦、排練演出，曾獲得市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導教師、縣級優(yōu)秀教師等。

竇慧斌：助理講師。1997年畢業(yè)于晉中師專音樂系。一直從事音樂教學工作。2000年貨平定縣青年歌手大獎賽一等獎，2001年教案《鐵蹄下的歌女》獲得 國家級一等獎。

李茂華：助理講師。1993年畢業(yè)于晉中師專音樂系，一直從事音樂教學工作，1994年獲泉市音樂教師基本功大賽二等獎。

劉藝美：助理講師。1997年畢業(yè)于陽泉藝校。后經進修2001年畢業(yè)于山西省職業(yè)藝術學院取得本科學歷，具有國家鋼琴九級證書，2002年參加平定縣青年歌手大獎賽獲得三等獎，2006年參加山西省音樂教師基本功大賽獲二等獎。

李剛：助理講師。國家級藝術優(yōu)秀輔導教師，陽泉市藝術骨干教師，平定縣藝術教育協會副理事長，從事美術教育近20年，作品曾參加山西省大學生藝術節(jié)、晉中地區(qū)職工文化藝術展及陽泉市多次展覽，其中油畫作品《爺爺的馬燈》被評為省級一等獎并收藏于山西省藝術館。

學校藝術教育獲獎情況：

1997年舞蹈《冬雪寒梅》。獲陽泉市文藝匯演一等獎。1998年舞蹈《古州春意》獲陽泉市文藝匯演一等獎、教師節(jié)文藝晚會一等獎。

2000年7月在張莊承辦“黨在我心中”專場文藝晚會。2001年獲“黨在我心中”歌詠比賽一等獎、最佳樂隊獎、優(yōu)秀指揮獎。

2002年2月合奏《舉杯吧朋友》獲平定縣器樂比賽一等獎。2002年9月教師歌曲聯唱獲平定縣教師節(jié)文藝匯演一等獎。2003年10月《八面來風.》獲縣級文藝匯演一等獎。2004年9月承辦政協專場文藝晚會。

2005年8月在東升花園舉辦“快樂校園”專場消夏晚會。2007年10月《陽光樂章》獲陽泉市中小學文藝匯演二等獎。2008年10月歌伴舞《吉祥謠》獲陽泉市中小學生文藝匯演二等獎。

2011年7月平定縣慶祝建黨90周年“紅色史詩”大型歌詠活動優(yōu)秀組織獎

五、招生辦法：

各中學在廣泛宣傳的基礎上，推薦1—2名符合條件的學生，由職業(yè)高中專業(yè)教師進行面試，合格的學生招收為我校音樂班學生。

平定職業(yè)高中

2010.8

第三篇：中等職業(yè)學校音樂專業(yè)開設可行性報告

-------學校

音樂專業(yè)開設可行性報告

一、專業(yè)開設社會調研

隨著社會文化的不斷發(fā)展，以及各種社區(qū)的形成，文化事業(yè)尤現重要，而多少年來對適合從事幼教和文藝工作的專業(yè)人才的培養(yǎng)有局限在市區(qū)的一些學校，而這些畢業(yè)生有不愿意回到本縣本鄉(xiāng)本村來從事這項工作，這樣就需要在縣區(qū)職業(yè)高中培養(yǎng)相應的人才，充實到各民營幼兒園、各文藝團體、各社區(qū)，幫助搞好日益發(fā)展的基層文化事業(yè)。響應社會需求，我校擬于2015年秋季開設音樂專業(yè)教育，二、學校簡介

我校是國家級重點職業(yè)學校、占地面積215畝，建筑面積76000平方米。教學設施齊全，后勤保障完備，師資力量雄厚，教學管理嚴謹。現有教職工200余人，在校生900余人。

學校堅持“自尊、誠信、勤奮、精進”的培養(yǎng)目標，以“激發(fā)自尊、鼓勵自信、注重實踐、強化技能”為手段，培養(yǎng)學生服務經濟建設，適應社會環(huán)境的能力，為學生步入社會就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定堅實基礎。堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針，形成了以聯合辦學為特色，中介安置、校企掛鉤、訂單培養(yǎng)、自主擇業(yè)的多種就業(yè)渠道。

三、專業(yè)介紹及就業(yè)方向

培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高素質的、具有藝術特長的幼兒園教師，以及企業(yè)事業(yè)單位文藝骨干。

專業(yè)課程開設：舞蹈、視唱、琴法、欣賞、樂理、美工、普通話、幼兒教育、幼兒衛(wèi)生、幼兒心理學等。

就業(yè)方向：主要面向鄉(xiāng)村幼兒園、社會各文藝團體，從事文藝及教學工作。

招生對象及條件：初中畢業(yè)及初三年級在校學生，有一定的音樂、美術特長，文化課基礎較好,身體健康，品質良好。

四、專業(yè)設置的可行性

1、師資力量。我校音樂專業(yè)共有專職教師5名，實習指導教師1名。中級職稱2名，初級職稱3人，35歲以上教師2人，30歲以下教師3人。無論從職稱到年齡，音樂專業(yè)教師結構十分合理，4名教師學歷為大學本科，符合中等職業(yè)學校設置標準規(guī)定的要求。

2、實驗實訓設施。

1）為了強化音樂專業(yè)學生的專業(yè)技能，專門創(chuàng)建了三個音樂教室、兩個琴房、聲樂訓練房、形體房。主要設備及設施有：4架鋼琴、10臺電子琴、10臺手風琴等。

2）為了使教學與實踐很好地結合起來，多形式、多渠道地開展實訓活動，先后與縣區(qū)內多家幼兒園建立了長期的實訓、培訓協作關系，加強了校企之間的聯系；拓寬了實訓渠道，另外，還積極采取多形式的實習方式，如頂崗實習，自擇自習，校內模擬實習等，從而有力地保障了學生的實訓質量。

五、專業(yè)建設與發(fā)展的主要思路 我校開設音樂專業(yè)有著十幾年的歷史，為了適應職業(yè)教育形勢發(fā)展的需要，辦出專業(yè)特色，今后教學發(fā)展的主要思路是：

1、面向工業(yè)企業(yè)兼顧行政、事業(yè)單位辦學，為社會培養(yǎng)中等層次的音樂專業(yè)人才；

2、提高學生語言運用能力。

3、加強硬件設施的建設。首先是有目的地、重點地、分批地提高師資水平；其次是不斷地，從而不斷地滿足教學發(fā)展的要求。

4、不斷深化理論教學和實踐教學的改革。在理論教學方面，要花大力氣研究和把握中等職業(yè)教育的發(fā)展變化的規(guī)律，特別是要多調查研究，科學定位人教授 培養(yǎng)目標，合理設置專業(yè)課程，增加選修課，切實做到理念與實踐密切結合。在實踐教學方面，要堅持以培養(yǎng)中等職業(yè)技能為宗旨的實訓方針，加強校企、校社聯系，廣開實訓渠道，不斷探索中等職業(yè)教育的辦學路子。

綜上所述，開辦音樂專業(yè)是必要的、可行的，我校已具備開辦音樂專業(yè)的條件，并將繼續(xù)為此做好充分的準備。

第四篇：專業(yè)開設調查報告

會計專業(yè)開設調查報告

一、專業(yè)開設市場分析

（一）社會需求現狀

隨著社會主義市場經濟的改革與發(fā)展，企業(yè)的管理日趨科學化、現代化，會計越來越發(fā)揮其重要作用，會計電算化專業(yè)人才在經濟管理中的作用日益突出，社會對財務人員的素質要求越來越高。目前全國有一百萬以上的人從事會計工作。在私立工業(yè)、企業(yè)、商業(yè)及公營事業(yè)、政府、學校中工作。其中有很多沒有執(zhí)照的會計管理人員，他們多數在企業(yè)、事業(yè)內部從事會計工作。但是也有很多人通過考試成為有執(zhí)照的公共會計師。近年來會計行業(yè)的一個新變化是，會計將不僅僅具有記賬算賬報賬的核算和監(jiān)督職能，也要更多的參與到企業(yè)的管理中，即逐漸具有預測、決策、控制、分析的職能。原因是由經濟的日趨發(fā)展發(fā)展與制度日益完善，使得會計的作用日趨重要。財會專業(yè)的開設提供了新的契機。

隨著我國市場經濟的不斷發(fā)展和進一步規(guī)范，特別是中國加入了WTO以后，金融體制的改革，各項新的會計制度的出臺，一方面現代財務制度的建立，使會計業(yè)務越來越復雜；另一方面，管理會計的發(fā)展和應用日新月異、迅猛無比。所以，未來的會計人員必須具有較好的綜合素質，首先必須具有敬業(yè)精神；要有過硬的專業(yè)知識；第三，要有良好的職業(yè)道德，誠實守信。

改革開放30多年來，特別是中國確立社會主義市場經濟體制的改革目標后，中國會計改革的步伐明顯加快，會計行業(yè)得到了長足發(fā)展。1992年完成了我國會計模式由計劃經濟向市場經濟的轉換；隨后又發(fā)布并實施了16項具體會計準則和《企業(yè)會計制度》、《金融企業(yè)會計制度》等，初步建立起了適應社會主義市場經濟需要的會計標準體系；先后修改和制定了《會計法》、《企業(yè)財務會計報告條例》等

法規(guī)，使會計工作納入法制化、規(guī)范化軌道。

（二）會計環(huán)境變化調查分析

信息時代的到來,標志著以知識為基礎的社會已經開始影響我們的各個方面,它使我們所面臨的會計環(huán)境發(fā)生下列變化：

1.在過去會計的主要工作在于記賬、規(guī)劃、編制、定期使用報表等,會計人員的業(yè)務停留在賬務處理、資產評估、資金調度等方面。隨著信息時代的到來,會計將不僅僅停留在信息的提供上，而是更多的參與到管理中來。

2.在新的世紀里,會計所面臨的經濟環(huán)境和會計處理內容也正在發(fā)生著巨大變化,許多問題是需要財務與市場、財務與管理各方面進行通盤考慮和全面安排。

3.會計職能也從傳統(tǒng)的信息處理和提供轉向信息的分析、使用、幫助和參與經濟決策。

4.隨著會計職能的拓展,未來的會計人員不僅是會計信息的提供者,更是會計信息的使用者。要適應這種狀況就必須改變現有的教育目標和方法,將傳統(tǒng)的教育目標從獲取知識轉到學習如何學習上,將傳統(tǒng)的向學生灌輸知識的教育方法改變?yōu)榕囵B(yǎng)學生的發(fā)現問題和解決問題的能力。這是中國會計教育適應經濟、社會發(fā)展需要,建立起現代化的會計教育觀念和教育模式的關鍵所在。目前中國的實際情況是擁有一支1200萬人的會計大軍,可這些會計人員的特點是數量多、平均水平不高、素質低,在現存的會計人員中,受過中等以上專業(yè)訓練的人不足一半,顯然,目前的這種會計人員結構要滿足社會發(fā)展的需要是根本不可能的。另外,考慮到我國教育體制的層次性,一些規(guī)模較小的企業(yè)及非盈利組織由于其經濟活動的復雜性不如大的企業(yè)和單位,用以技能訓練為主的中?；虺扇私逃龑哟蔚膶W生就基本能夠滿足需要。會計教育的培養(yǎng)重心就是要培養(yǎng)在市場經濟建設中的應用型會計人

才.（三）專業(yè)的社會需求預測分析

1、經濟的發(fā)展需要不斷補充新的會計從業(yè)人員。

目前我國的經濟形勢不斷好轉，國民生產總值每年以高于8%的比例增長，不但已經走出“低谷”，而且已經走過了“復蘇”階段，經濟結構調整，供求關系不斷改善，人才需求大量增加。隨著入世后與國際經濟相融合，我國的經濟發(fā)展的前景將更為看好。經濟越發(fā)展，越需要向社會提供真實、準確的經濟信息，而會計作為經濟信息的載體必將隨著社會經濟的發(fā)展而不斷發(fā)展，會計專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形勢會越來越好。并且隨著社會經濟類中介機構如會計師事務所、稅務代理等的逐漸發(fā)展壯大，會計業(yè)在國民經濟中的所占比重逐漸增加，該領域需要充實大量高級人才和理論知識扎實，實踐操作強的基層會計從業(yè)人員。

2、現有會計從業(yè)人員的現狀和需求。

目前，會計從業(yè)人員中的高級人才，如注冊會計師、注冊稅務師等嚴重缺乏。另外，在企事業(yè)單位中（尤其是中小企業(yè)）從事基層會計工作的人員基本素質較差，專科以下的從業(yè)人員比例接近半數，他們的知識難以迅速更新，不能適應新的經濟形式對會計工作提出的要求，諸如會計電算化、基本的會計系統(tǒng)維護等。因此，在需要補充高端會計專業(yè)人才的同時，我國更需要補充一批精強能干、微機操作能力強、知識更新快的中職層次的會計人員。

二、專業(yè)開設論證報告

（一）、專業(yè)設置的原則

1、根據社會需求增設專業(yè)方向。專業(yè)設置調整依據二十一世紀我國社會發(fā)展狀況，經濟建設情況和本地經濟發(fā)展的需要，人才需求的情況，積極穩(wěn)妥地設置、調整專業(yè)，以適應社會經濟發(fā)展和企業(yè)的人

才需求。

2、專業(yè)設置以學校發(fā)展、面向市場為主，突出對學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，有利于樹立現代化教育教學觀念，優(yōu)化課程結構，改進教學方法，促進學校內部各項改革、各項資源的合理配置。

3、專業(yè)設置是在教育部中職中專教育指導性專業(yè)目錄及有關行業(yè)制定的相關專業(yè)設置標準、業(yè)務范圍的基礎上，依據該專業(yè)在本校已經具有的軟硬件條件等確定的。

（二）、專業(yè)設置的必要性

興安盟是一個中、小企業(yè)云集的地方，在未來擁有廣闊持續(xù)的發(fā)展前景，而會計作為企業(yè)發(fā)展必不可少的要素，本地區(qū)在未來對會計人員的需求量是巨大的。目前，雖然我國會計從業(yè)人員人數眾多，甚至呈飽和狀態(tài)，但有學歷，有職稱者比重偏低，特別是中高級會計人員比重較小，尤為短缺。顯然，今后相當長的時間要逐步減少低學歷乃至無學歷會計人員的比例，提高大專以上學歷的從業(yè)人員的比例，是職業(yè)教育的一項重大任務。因此，我們開設會計專業(yè)，培養(yǎng)高層次的會計人才方向正確，非常必要。

（三）、專業(yè)設置的可行性

1、師資力量

我校有一支結構合理，整體素質優(yōu)良的師資隊伍，職稱結構合理，老中青相結合，教研成果豐碩。我校通過引進優(yōu)秀畢業(yè)生，從企業(yè)引進高級技術人員，建立了一支理論扎實，實踐豐富的雙師型教師隊伍。會計專業(yè)專職教師3名，學歷全部是大學本科以上。

2、實驗實訓設施

①為了強化會計專業(yè)學生的專業(yè)技能，專門建立了財會模擬實訓室。主要設備及設施有：會計實訓資料、流動式教學模板、高亮度投影儀、裝訂機等，能夠全部滿足本專業(yè)教學的要求。

②為了提高會計專業(yè)學生的計算機應用能力，建立了計算機中心，并投入巨資，建成了技術先進，擴展性強，規(guī)模大的校園網，并與社會聯網，形成功能完善，內外溝通的校園計算機網絡系統(tǒng)，為學生能夠熟練掌握會計電算化知識和計算機基礎技能創(chuàng)造了有利的條件。

③為了使教學與實踐很好地結合起來，多形式、多渠道地開展實訓活動，我們將與中國聯通等單位建立長期的實訓、培訓協作關系，加強校企之間的聯系，拓寬實訓渠道。另外，我們還將積極采取多形式的實習方式，如頂崗實習，自擇實習，校內模擬實習等，從而有力地保障學生的實訓質量。

（四）、專業(yè)建設與發(fā)展的主要思路

1、我們附近地區(qū)的一些學校相關專業(yè)建設情況進行了調研，獲得了大量的資料，為專業(yè)的開設和發(fā)展提供了參考。

2、加強硬件設施的建設。首先是有目的地、重點地、分批地提高師資水平；如選派青年教師去西北農林科技大學、內蒙古農業(yè)大學等高校進修。其次是不斷地完善實驗設施，從而不斷地滿足教學發(fā)展的要求。

3、為了適應職業(yè)教育形勢發(fā)展的需要，辦出專業(yè)特色，今后教學發(fā)展要面向工商業(yè)企業(yè)兼顧行政、事業(yè)單位辦學，為社會培養(yǎng)中等層次的財會專業(yè)人才。

4、不斷深化理論教學和實踐教學的改革。在理論教學方面，要花大力氣研究和把握職業(yè)教育的發(fā)展變化的規(guī)律，特別是要多調查研究，科學定位人才的培養(yǎng)目標，合理設置專業(yè)課程，增加選修課，切實做到理論與實踐密切結合。在實踐教學方面，要堅持以培養(yǎng)職業(yè)技能為宗旨的實訓方針，加強校企．校社聯系，廣開實訓渠道，不斷探索職業(yè)教育的新思路。

（五）、專業(yè)培養(yǎng)目標及要求

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，即牢固掌握必需的文化科學基礎知識，又掌握財務會計方面的專業(yè)知識及從事財會電算化工作的相應的計算機知識，有較強的實踐技能的“應用型”、“創(chuàng)業(yè)型”的復合型的人才。以毛澤東思想，鄧小平理論等重要思想為指導，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義的思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，提高科學文化修養(yǎng)，掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的品質和適應職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神，具有健康的身體和心理，具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力，具有艱苦樸素，吃苦耐勞的精神。

2、培養(yǎng)要求

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)從事會計、管理等業(yè)務工作，應掌握財會工作所必需的基礎知識、基本技能，了解我國經濟發(fā)展及財務會計方面的有關方針政策及法規(guī)制度，培養(yǎng)學生在今后的學習、工作中貫徹執(zhí)行政策的能力，運用所學知識分析問題、解決問題的能力，掌握本專業(yè)的珠算、會計賬務處理、計算機操作技能，具有較強的實踐動手能力，成為懂業(yè)務、會管理、能操作，能正確地領會財務主管、財務經理的意圖，能勝任財務核算工作，且能反饋工作中的問題并更正錯誤，綜合職業(yè)能力強的應用型專門人才，能勝任出納、會計、審計等崗位的工作。

綜上所述，開辦會計專業(yè)是必要的，可行的。我校已具備開設會計專業(yè)的條件，并將繼續(xù)為此作好充分的準備。

第五篇：取保候審申請(開設賭場)

取保候審申請書

申請人：福建**律師事務所劉德和律師，聯系地址：電話：

被申請人:**，男，漢族，**年**月**日出生，現被羈押于**看守所。申請事項：

對犯罪嫌疑人**申請取保候審。

理由：

犯罪嫌疑人**因涉嫌開設賭場一案于2017年7月6日被貴局刑事拘留，現被羈押于**看守所。申請人認為**符合取保候審的條件，理由如下：

1、犯罪嫌疑人**只是4月7日才到**公司上班，并與公司簽訂了勞動合同，按勞動合同的約定領取5000元/月的勞動報酬，并不知道公司從事開設賭場活動，沒有額外的抽成；

2、犯罪嫌疑人**所從事的工作內容是維護代理商系統(tǒng)，與直播游戲的APP平臺沒有任何關系，其并沒有參與直播游戲的APP平臺的相關工作，沒有參與開設賭場的活動。

3、犯罪嫌疑人**的母親**眼睛患有黃斑病，父親**患有肝內占位性病變，需要人照顧。

4、對犯罪嫌疑人**采取取保候審不致于發(fā)生社會危險性。

綜上所述，申請人認為犯罪嫌疑人**符合取保候審的條件，因此依據《中華人民共和國刑事訴訟法》第65條的規(guī)定，申請人為犯罪嫌疑人**提出取保候審申請，并愿意提供保證人或繳納保證金,望貴局予以審查批準。

此致

分局

申請人：

2017年 月 日