第一篇：抓項(xiàng)目促發(fā)展?fàn)幭冗M(jìn)位創(chuàng)十強(qiáng)

抓項(xiàng)目促發(fā)展?fàn)幭冗M(jìn)位創(chuàng)十強(qiáng)

——彬縣發(fā)展計(jì)劃局工作側(cè)記

新挑戰(zhàn)催生新動(dòng)力，新機(jī)遇孕育新希望，新優(yōu)勢(shì)助推新發(fā)展。彬縣縣委、縣政府按照“全國(guó)爭(zhēng)一流、省內(nèi)當(dāng)排頭”的總要求，堅(jiān)持把爭(zhēng)先進(jìn)位、躋身陜西十強(qiáng)作為踐行科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的頭等大事和最大實(shí)踐，今年以來，迅速拉開了全縣上下萬眾一心謀發(fā)展、眾志成城創(chuàng)十強(qiáng)的序幕。彬縣發(fā)展計(jì)劃局緊緊圍繞“項(xiàng)目是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的載體，項(xiàng)目工作是發(fā)展計(jì)劃工作的主要工作”這一核心，著力抓項(xiàng)目，孕育新發(fā)展，確保全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持快速健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

搶抓發(fā)展機(jī)遇，加大項(xiàng)目申報(bào)、資金爭(zhēng)取力度。彬縣發(fā)展計(jì)劃局在項(xiàng)目上做文章，一是主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)業(yè)務(wù)部門的聯(lián)系。經(jīng)常走市赴省匯報(bào)工作，及時(shí)撲捉投資信息，掌握投資動(dòng)態(tài)，了解投資方向，同時(shí)又多次邀請(qǐng)省、市發(fā)改委的領(lǐng)導(dǎo)和干部到彬縣指導(dǎo)工作，以加深感情，增進(jìn)了解，為爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)打下了良好的基礎(chǔ)。二是做好項(xiàng)目謀劃。堅(jiān)持準(zhǔn)確把握投資方向，準(zhǔn)確把握投資規(guī)模，準(zhǔn)確把握實(shí)施步驟的原則，緊扣國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，認(rèn)真謀劃，及時(shí)篩選一批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目推薦給項(xiàng)目單位，避免了申報(bào)項(xiàng)目的盲目性。三是做深做實(shí)項(xiàng)目前期工作。改局作為爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)的牽頭部門，我們堅(jiān)持把爭(zhēng)取項(xiàng)目資金工作作為工作的重中之重來抓。要求各項(xiàng)目單位必須按規(guī)范操作，做好項(xiàng)目建議書或可研報(bào)告，逐個(gè)進(jìn)行咨詢?cè)u(píng)估，逐個(gè)進(jìn)行策劃包裝完善，同時(shí)局分管領(lǐng)導(dǎo)還帶領(lǐng)相關(guān)股室人員深入到每個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行查看，對(duì)前期工作不落實(shí)的項(xiàng)目停止向上申報(bào)，確保了每個(gè)上報(bào)項(xiàng)目的準(zhǔn)確度。同時(shí)，縣財(cái)政又列支150萬元，專項(xiàng)用于項(xiàng)目前期工作，從而為策劃包裝項(xiàng)目提供了資金保障。四是堅(jiān)持落實(shí)責(zé)任跟蹤問效。在項(xiàng)目爭(zhēng)取過

程中，我們按照“出手要快、出拳要重、措施要準(zhǔn)、工作要實(shí)”的要求，及時(shí)調(diào)整工作力量，實(shí)行跟蹤問效。對(duì)每個(gè)項(xiàng)目逐個(gè)落實(shí)承辦單位和具體負(fù)責(zé)人，所有向上申報(bào)的項(xiàng)目全部落實(shí)了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，實(shí)行一月一調(diào)度，一月一交帳，做到了項(xiàng)目、人員、責(zé)任、時(shí)限四落實(shí)。五是做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作。認(rèn)真履行牽頭單位的職責(zé)，做到了“三個(gè)及時(shí)”，即：及時(shí)通報(bào)國(guó)家投資方向情況，及時(shí)召開爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)調(diào)度會(huì)，掌握和分析全縣各部門爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)工作，及時(shí)向縣委、縣政府及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)遇到的問題，主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和支持。為爭(zhēng)資金、跑項(xiàng)目打下了良好的基礎(chǔ)。僅2009年全縣就審批、備案、上報(bào)核準(zhǔn)項(xiàng)目132個(gè)，總投資33.7億元，申請(qǐng)上級(jí)投資4.04億元；批準(zhǔn)實(shí)施項(xiàng)目72個(gè)，下?lián)苜Y金3.65億元。

強(qiáng)化項(xiàng)目監(jiān)管，規(guī)范投資行為。在項(xiàng)目實(shí)施中，彬縣發(fā)展計(jì)劃局始終以對(duì)國(guó)家、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)履行職能，嚴(yán)格做好項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)管工作。一是項(xiàng)目建設(shè)“四制”落實(shí)到位。所有建設(shè)項(xiàng)目按照國(guó)家基本建設(shè)程序規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)了項(xiàng)目法人制、招投標(biāo)制、合同制、監(jiān)理制，保證了項(xiàng)目建設(shè)規(guī)范有序，杜絕了不正之風(fēng)的發(fā)生。二是程序監(jiān)督到位。對(duì)國(guó)投資金項(xiàng)目實(shí)施過程中，局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)人員經(jīng)常深入施工現(xiàn)場(chǎng)，全程進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)責(zé)成整改，確保了工程建設(shè)質(zhì)量。三是對(duì)國(guó)投資金使用監(jiān)督到位。與縣財(cái)政局協(xié)調(diào)配合，堅(jiān)持按工程建設(shè)進(jìn)度分批撥付資金，并且做到了先核實(shí)工程進(jìn)度和工作量，再經(jīng)集體研究后撥付資金，防止了擠占、挪用項(xiàng)目資金的現(xiàn)象，確保了專款專用。四是竣工驗(yàn)收檢查到位。項(xiàng)目建成后，我局牽頭組織相關(guān)部門和專業(yè)技術(shù)人員，對(duì)項(xiàng)目投資計(jì)劃、工程質(zhì)量、資金使用及組織實(shí)施方案，進(jìn)行全面的審查與復(fù)核，充分聽取各方面的意見，提出整改意見。

加快項(xiàng)目建設(shè)，確保固定資產(chǎn)投資快速增長(zhǎng)。為了加強(qiáng)對(duì)全縣重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的調(diào)度管理。彬縣縣委、縣政府制定下發(fā)了《關(guān)于分解落實(shí)2010年重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)的通知》，為每一個(gè)項(xiàng)目確定了一名包抓縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)了一個(gè)牽頭部門、成立了一個(gè)工作機(jī)構(gòu)，明確了工作要求和完成時(shí)限，夯實(shí)了項(xiàng)目建設(shè)工作責(zé)任，建立健全了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)實(shí)施、條塊結(jié)合、行業(yè)聯(lián)動(dòng)的項(xiàng)目建設(shè)落實(shí)機(jī)制。對(duì)在建項(xiàng)目倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，采取“分班制”施工作業(yè)和“以月保季、以旬保月、以日保旬”的進(jìn)度控制體系，積極調(diào)動(dòng)各種建設(shè)要素，努力實(shí)現(xiàn)滿負(fù)荷施工；對(duì)新開工項(xiàng)目，統(tǒng)籌安排，爭(zhēng)分奪秒，加班加點(diǎn)，積極幫助項(xiàng)目建設(shè)單位妥善解決征地拆遷、安置補(bǔ)償、糾紛調(diào)解、資金調(diào)度等各方面問題?？h重大項(xiàng)目辦充實(shí)了工作人員，增添了辦公設(shè)備,創(chuàng)辦了《彬縣大建設(shè)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》、《彬縣重大項(xiàng)目建設(shè)動(dòng)態(tài)》，為全縣項(xiàng)目建設(shè)工作提供一個(gè)傳遞決策信息、反映項(xiàng)目建設(shè)動(dòng)態(tài)、交流工作經(jīng)驗(yàn)、推廣先進(jìn)典型的平臺(tái)，促進(jìn)了重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)順利進(jìn)行。

與此同時(shí)，彬縣發(fā)展計(jì)劃局以“四大園區(qū)”建設(shè)為突破口（即朱家灣循環(huán)經(jīng)濟(jì)工業(yè)示范園區(qū)、彬縣煤化工工業(yè)園區(qū)、城西煤炭工業(yè)園區(qū)、景村食品工業(yè)園區(qū)），加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)分析產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)過程中出現(xiàn)的突出矛盾、制約因素，深入企業(yè)、深入項(xiàng)目建設(shè)第一線，進(jìn)行調(diào)查研究，幫助企業(yè)解決實(shí)際問題，支持企業(yè)做大做強(qiáng)，從而提高我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)效益；強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)行業(yè)以及重點(diǎn)企業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)的研究分析，準(zhǔn)確判斷當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，把握好發(fā)展的有利因素和機(jī)遇，幫助企業(yè)制定切實(shí)有效的應(yīng)對(duì)措施。全面掌握縣域經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，及時(shí)提出對(duì)策和建議，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。

據(jù)悉，2010年確定的65個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，累計(jì)完成投資27.5億元，占年計(jì)劃的53%；其中6個(gè)市級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目累計(jì)完成投資17.2億元，占年計(jì)劃投資的64%。今年的奮斗目標(biāo)（以爭(zhēng)先進(jìn)位創(chuàng)十強(qiáng)為

目標(biāo)）是：生產(chǎn)總值計(jì)劃74億元，增長(zhǎng)20%；農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值計(jì)劃15億元，增長(zhǎng)20.8%；全部工業(yè)總產(chǎn)值計(jì)劃86億元，其中規(guī)模工業(yè)計(jì)劃84億元，同比分別增長(zhǎng)18.5%和19.8%；全縣財(cái)政總收入計(jì)劃15億元，增長(zhǎng)42.5%，地方財(cái)政收入計(jì)劃5.03億元，增長(zhǎng)60.2%；農(nóng)民人均純收入計(jì)劃5000元，增長(zhǎng)21.9％??

（韓衛(wèi)濤）

第二篇：多措并舉抓黨建 爭(zhēng)先進(jìn)位促發(fā)展

多措并舉抓黨建 爭(zhēng)先進(jìn)位促發(fā)展

關(guān)于發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的經(jīng)驗(yàn)啟示河北共產(chǎn)黨員網(wǎng)石家莊訊(李忠健)黨支部作為黨的基層組織，是黨的路線、方針、政策在社會(huì)各個(gè)基層單位得以落實(shí)的重要保證，是黨在基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘;共產(chǎn)黨員是基層黨組織的基本組成元素，是充分彰顯黨支部作用，全面落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的人力保障。近年來，我局黨支部堅(jiān)持把貫徹習(xí)總書記關(guān)于黨建工作一系列指示精神作為重要環(huán)節(jié)，內(nèi)外兼修、強(qiáng)基固本，多措并舉抓黨建，爭(zhēng)先進(jìn)位促發(fā)展，較好地發(fā)揮了基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。啟示一：發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，強(qiáng)化“班子”建設(shè)需先行?！爸Р堪嘧印笔腔鶎狱h支部的“龍頭”，是基層黨建工作的關(guān)鍵和靈魂，是充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的基礎(chǔ)保障。我局下屬6個(gè)黨支部，堅(jiān)持狠抓“支部班子”的思想建設(shè)和作用發(fā)揮，通過強(qiáng)化“班子”建設(shè)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)組織。一是深學(xué)科學(xué)理論，掌握思想武器這個(gè)“魂”。深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，圍繞牢固樹立和自覺踐行“四個(gè)意識(shí)”，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，加強(qiáng)支部能力建設(shè)、強(qiáng)化組織功能，要抓好思想建設(shè)。支部思想建設(shè)抓得好，基層支部就有了“魂”。局支部班子通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、注重撰寫心得、暢談收獲體會(huì)等舉措，領(lǐng)悟黨的創(chuàng)新理論的深刻內(nèi)涵;開展解放思想大討論活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“自我批評(píng)亮底子、相互批評(píng)破面子、接受批評(píng)放架子”的風(fēng)氣;通過開展雙爭(zhēng)承諾、述職述責(zé)、雙向互評(píng)等活動(dòng)，實(shí)行自我加壓，接受組織和群眾的雙重監(jiān)督及考驗(yàn)，用甘于奉獻(xiàn)、敢于吃苦、敢于創(chuàng)新的作風(fēng)樹立起黨支部干事創(chuàng)業(yè)的核心形象。二是注重務(wù)實(shí)高效，掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)向上這個(gè)“骨”。人無骨而不立，一個(gè)支部更是如此。局支部班子堅(jiān)持把嚴(yán)格組織原則和程序作為黨支部建設(shè)的重點(diǎn)。制定了議事規(guī)則，明確了具體要求，定期召開黨組會(huì)、支委會(huì)等，研究工作，溝通思想，維護(hù)團(tuán)結(jié)。倡導(dǎo)“站得高一點(diǎn)、看得遠(yuǎn)一點(diǎn)、想得深一點(diǎn)、抓得實(shí)一點(diǎn)”的觀念，鼓勵(lì)廣大黨員干部“決策前建議，實(shí)施中參與，落實(shí)后評(píng)議”，發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動(dòng)性，提升了支部班子的公信力，實(shí)現(xiàn)了政治上保持一致，決策上達(dá)成共識(shí)，工作上形成合力，用團(tuán)結(jié)向上的形象營(yíng)造了和諧融洽的環(huán)境。三是強(qiáng)化自身約束，堅(jiān)守勤政廉政這個(gè)“道”。堅(jiān)持把廉潔從政作為基層黨支部凝心聚力的重要舉措。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制等各項(xiàng)制度規(guī)定，嚴(yán)格按照黨支部議事和決策機(jī)制辦事，積極探索發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主的有效途徑和形式，不搞“一言堂”和獨(dú)斷專行，黨支部每個(gè)委員堅(jiān)持以生活正派、情趣健康為標(biāo)準(zhǔn)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講操守、重品行，堅(jiān)決抵制各種腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，養(yǎng)成文明的生活方式，為形成良好風(fēng)氣做表率，用人民公仆的形象營(yíng)造了風(fēng)清氣正的環(huán)境。啟示二：發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)要跟上。黨員是黨的組織細(xì)胞，是基層黨支部的重要組成元素。在抓基層黨建過程中，我局各黨支部通過狠抓黨員干部隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)全員素質(zhì)提升。一是強(qiáng)化黨性歷練，筑牢思想防線。在深入開展學(xué)習(xí)“黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神、“兩學(xué)一做”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把黨章黨規(guī)黨紀(jì)作為第一學(xué)習(xí)教材，堅(jiān)持每周一學(xué)習(xí)，每月一研討，每季一交流，不定期舉辦黨的知識(shí)培訓(xùn)班，加強(qiáng)教育培養(yǎng)，不斷提高黨員隊(duì)伍的思想覺悟，通過開展撰寫學(xué)習(xí)心得、重溫入黨誓詞、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)楷模等活動(dòng)，不斷強(qiáng)化黨員意識(shí)和共產(chǎn)主義信念。9月8日，市局機(jī)關(guān)黨委組織所屬支部舉辦了“學(xué)黨章黨規(guī)黨史 喜迎黨的十九大”為主題的黨建知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，旨在促進(jìn)廣大黨員干部對(duì)黨建知識(shí)和黨紀(jì)法規(guī)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想覺悟和理論素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，筑牢反腐倡廉的思想道德防線，營(yíng)造廉潔從業(yè)氛圍，構(gòu)建和諧質(zhì)監(jiān)，最終實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、進(jìn)一步提升全局黨建水平的目標(biāo)。二是強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提升綜合素質(zhì)。按照“缺什么、補(bǔ)什么;用什么、訓(xùn)什么;學(xué)什么、考什么”的原則，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，拓展黨員干部隊(duì)伍在政治、法律、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、管理、心理進(jìn)而文字表述、應(yīng)急處置等各領(lǐng)域的知識(shí)了解和掌握，讓正確的黨性觀念在心中扎根，打造政治過硬、技能完備、作風(fēng)優(yōu)良的黨員隊(duì)伍，用高效的能力為組織服務(wù)，為人民群眾服務(wù)。三是強(qiáng)化學(xué)以致用，培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持把業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低作為衡量黨員干部先進(jìn)性的重要標(biāo)志。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“三個(gè)狠抓”，即：狠抓專業(yè)能力。積極參加上級(jí)機(jī)關(guān)組織的法律法規(guī)宣貫班，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和上級(jí)機(jī)關(guān)的新規(guī)定、新精神，本單位定期組織業(yè)務(wù)知識(shí)專業(yè)培訓(xùn)，不定期安排人員到外地考察學(xué)習(xí)，開闊了視野，拓寬了知識(shí)領(lǐng)域，形成了廣大黨員干部學(xué)在前，走在先，干在點(diǎn)上的良好局面;狠抓崗位練兵。通過開展?fàn)幾觥胺?wù)標(biāo)兵”、爭(zhēng)當(dāng)“窗口明星”等活動(dòng)，深化“戴黨徽、亮身份”等措施和創(chuàng)建先鋒示范崗、先鋒示范單位、先鋒示范隊(duì)伍、先鋒示范品牌等載體，推動(dòng)所屬黨員干部帶頭創(chuàng)佳績(jī)，強(qiáng)化黨員干部自身先進(jìn)性的發(fā)揮，帶動(dòng)全局形成了自覺遵紀(jì)守法、凝聚質(zhì)監(jiān)力量、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)楷模的良好風(fēng)氣，較好地磨練了黨員干部的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)技能，涌現(xiàn)了一批尖子人才。今年，我局下屬分局循環(huán)化工園區(qū)黨支部書記彭西珍同志被推薦為“百名好支書”候選人，2016年，局黨支部又把3名優(yōu)秀年輕的黨員干部放到贊皇扶貧一線工作中去摔打，讓他們參與謀劃和實(shí)踐，鍛煉了他們的大局意識(shí)和駕馭全局的能力。廣大黨員干部用過硬的素質(zhì)、精湛的技術(shù)，增強(qiáng)了說服力，營(yíng)造了全員練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)、比貢獻(xiàn)的良好局面;狠抓人本教育。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)踐主體是黨員干部，根本目標(biāo)是促進(jìn)人和事業(yè)的全面發(fā)展。為此，局黨支部堅(jiān)持把對(duì)黨員干部的人本教育作為提高隊(duì)伍素質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。重點(diǎn)強(qiáng)化黨組織的服務(wù)功能，把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，堅(jiān)持“三談三幫”，即：開展干部談心，做好不同層次、不同類型、不同年齡干部的思想政治工作;開展黨員談心，幫助解決在工作中遇到的困難，積極為他們改善工作條件，使其能安心工作，踏實(shí)工作;開展生活談心，誠(chéng)心誠(chéng)意關(guān)心愛護(hù)黨員干部，讓他們時(shí)刻感受到黨組織的溫暖，激發(fā)廣大黨員干部的內(nèi)在動(dòng)力和感恩情懷，使黨建工作深入人心。啟示三：發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，強(qiáng)化履職盡責(zé)不放松。履職盡責(zé)是樹立基層黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員良好形象的重要途徑。一是強(qiáng)化履職盡責(zé)的重要性。習(xí)近平同志多次指出：“權(quán)為民所用，利為民所謀、情為民所系”，他所強(qiáng)調(diào)的歸結(jié)到一點(diǎn)，就是“全心全意為人民服務(wù)”，這是我們黨的根本宗旨的體現(xiàn)，也是共產(chǎn)黨人應(yīng)該努力達(dá)到的崇高的道德境界。局屬各黨支部牢固堅(jiān)持這一理念，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，干好本職工作，確保履職盡責(zé)到位。二是明確履職盡責(zé)的內(nèi)容。履職盡責(zé)，就要立足本職，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)在工作的崗位上。各黨支部通過“業(yè)績(jī)檢驗(yàn)工作、實(shí)踐顯示能力”等舉措，強(qiáng)化黨員熟記崗位職責(zé)，嚴(yán)格責(zé)任目標(biāo)，把抓黨建、抓黨風(fēng)、樹道德作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，調(diào)準(zhǔn)人生坐標(biāo)，把好人生舵盤，用科學(xué)的黨建發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我們的工作，時(shí)刻懷著“旌蔽日兮敵若云,矢交墜兮士爭(zhēng)先?！钡膽B(tài)度，努力做到，堂堂正正，干干凈凈，一身正氣，兩袖清風(fēng)。三是把握履職盡責(zé)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。確保履職盡責(zé)到位有效，必須要認(rèn)準(zhǔn)哪些環(huán)節(jié)需要重視，哪些環(huán)節(jié)需要加強(qiáng)，哪些環(huán)節(jié)要注重引導(dǎo)，歸根結(jié)底唯一的目的就是要一切以人民利益為根本標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化黨員牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，引導(dǎo)黨員做到“四個(gè)合格”。在實(shí)際工作中，要求每一位黨員干部要管住自己的腦，不為私利分神，要管住自己的嘴，不隨意亂說亂吃，要管住自己的腿，不去不該去的場(chǎng)所，要管住自己的手，不巧立名目亂收費(fèi)。堅(jiān)決貫徹“深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓”、“一問責(zé)八清理”、“基層微腐敗”“不作為、慢作為、亂作為”等各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)黨員干部的具體要求和約束，面對(duì)各種誘惑，應(yīng)堅(jiān)守自己的精神家園，思想上頂?shù)米?，行?dòng)上立得住，真正養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。在前進(jìn)中尋找新的探索，在探索中找尋到新的突破，在突破中創(chuàng)造出新的成績(jī)。啟示四：發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，強(qiáng)化爭(zhēng)先進(jìn)位要有力。共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用不是靠空洞的口號(hào)，而是要實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐行動(dòng)。一是樹立黨的觀念，增強(qiáng)黨員意識(shí)。黨的觀念，就是黨員時(shí)時(shí)處處自覺地維護(hù)黨的利益，把為黨的事業(yè)奮斗作為自己的畢生追求。黨支部通過組織開展學(xué)習(xí)教育、選樹典型等活動(dòng)，要求每一位黨員時(shí)刻牢記自身的責(zé)任和義務(wù)，在工作中甘于奉獻(xiàn)，任勞任怨，時(shí)常反省，經(jīng)常想想自己面對(duì)鮮紅黨旗的莊嚴(yán)誓詞，經(jīng)常想想黨員應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，事事處處表現(xiàn)出工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的模范形象。二是提高服務(wù)本領(lǐng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。常言道，“打鐵還需自身硬”。共產(chǎn)黨員僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須具備發(fā)揮作用的本領(lǐng)。在工作中，發(fā)揚(yáng)“敢于向困難說不，敢于向誘惑說不”的作風(fēng)，勤于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，立足本職，時(shí)時(shí)處處想在前，做在先。把自己的理想同黨和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來，同質(zhì)監(jiān)事業(yè)結(jié)合起來，在工作崗位上不斷做出貢獻(xiàn)。三是完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)爭(zhēng)先進(jìn)位。建立黨員干部的考核評(píng)價(jià)體系是黨建工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。我局黨支部把對(duì)黨員干部的考核激勵(lì)作為增強(qiáng)發(fā)展活力的有效手段，制定了崗位目標(biāo)管理責(zé)任制等一系列考核激勵(lì)措施，進(jìn)一步細(xì)化了黨員干部的職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)，使黨員干部隨時(shí)可以檢視自身的不足和差距，使廣大群眾隨時(shí)可以對(duì)黨員干部進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了黨員干部干工作的主動(dòng)性和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，促使他們把良好的思想素質(zhì)轉(zhuǎn)化成了工作中盡職盡責(zé)的能力和表現(xiàn)，為推進(jìn)事業(yè)跨越式發(fā)展注入了生機(jī)和活力。發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的根本目的就是為民謀利。因此，要想取得實(shí)效，不要僅僅停留在片面思考的角落里，要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。深入學(xué)習(xí)習(xí)主席在“慶祝建軍90周年大會(huì)上的講話”以及在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)總書記重要講話精神，迎接黨的十九大”專題研討班開班式上的重要講話精神，向著“全心全意為人民服務(wù)”的目標(biāo)，向著實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的前進(jìn)方向，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，奮勇前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代省會(huì)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開!

第三篇：抓規(guī)范 創(chuàng)特色 促發(fā)展

抓規(guī)范 創(chuàng)特色 促發(fā)展

----東升鎮(zhèn)太平小學(xué)申報(bào)中山市語言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告

語言文字是社會(huì)生活中不可缺少的交際工具和信息載體。推廣普通話、推行規(guī)范字，實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校作為國(guó)家的重要文化基地，社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)進(jìn)步，都有賴于民族的智力開發(fā)和人才培養(yǎng)，有賴于文化教育事業(yè)的更大發(fā)展。學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的重要教育機(jī)構(gòu)，更肩負(fù)著宣傳、執(zhí)行、貫徹語言文字規(guī)范化的義務(wù)。

說好普通話、使用規(guī)范字、提高語言文字的應(yīng)用能力，是小學(xué)生素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。長(zhǎng)期以來，太平小學(xué)十分重視語言文字工作，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，將語言文字工作納入常規(guī)管理、課堂教學(xué)管理，并滲透到德、智、體、美等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，強(qiáng)化師生基本功訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中運(yùn)用語言、感受語言、熱愛語言，并逐步形成規(guī)范運(yùn)用語言文字的校園文化?，F(xiàn)對(duì)我校近幾年來的語言文字工作匯報(bào)如下。

一、統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，重視語言文字規(guī)范工作

東升鎮(zhèn)太平小學(xué)創(chuàng)建于1949年，是一所農(nóng)村小校。學(xué)校現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，教師26人，學(xué)生363人。教師平均年齡41歲，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。其中，大專以上學(xué)歷占96%，本科學(xué)歷占81%。中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師18人。市優(yōu)秀教師8人，東升鎮(zhèn)骨干教師1人，鎮(zhèn)學(xué)科中心教研組成員3人，近幾年參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)達(dá)到100%，擁有著一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。

太平小學(xué)學(xué)校在2012年9月以前環(huán)境較差，長(zhǎng)期受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，制約了學(xué)校教育的發(fā)展。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有氣餒，帶領(lǐng)全體教師，擰成一股團(tuán)結(jié)合作、熱心教育的強(qiáng)大力量，堅(jiān)持不懈，不辭辛苦耕耘在育人 的崗位上。長(zhǎng)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語言文字規(guī)范化推廣工作，認(rèn)為語言文字工作關(guān)系到社會(huì)各行各業(yè)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，促進(jìn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)于實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、文化的交流都有著十分重要的意義。

規(guī)范化的語言文字是中華民族悠久文化的歷史積淀和文化遺產(chǎn)，是中華民族先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的表現(xiàn)形式，是民族自尊、自立、自強(qiáng)的先決條件，是繼承并發(fā)展中華民族先進(jìn)文化的前提保證，是當(dāng)代信息交流與溝通的重要載體。我們認(rèn)為學(xué)校肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的重任，語言文字的水平可以體現(xiàn)學(xué)校的整體水平，抓好語言文字工作，就是抓住學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)。因此，我們把普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的重要內(nèi)容，并同日常學(xué)校管理、教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)等工作一樣貫穿于各項(xiàng)工作之中，常抓不懈。

二、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度。

學(xué)校在創(chuàng)建市級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的過程中，大力抓好宣傳工作，將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的重要內(nèi)容，保證發(fā)揮良好的教學(xué)效益和工作效益，努力完善高效的管理機(jī)制和運(yùn)行體系。

1、機(jī)構(gòu)健全，分工明確。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字規(guī)范化工作。為確保工作的落實(shí)，學(xué)校成立了語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長(zhǎng)為核心的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色、謀發(fā)展”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。教導(dǎo)處、語文科組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；德育處負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作；總務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)校內(nèi)指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字。

2、完善制度，規(guī)范管理。

學(xué)校語言文字工作做得好與壞，關(guān)鍵要看有沒有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍?！罢f好普通話，寫好規(guī)范漢字，必須從教師本身做起”，這是我們?nèi)w教師抓好語言文字工作的共識(shí)。

從2009年到現(xiàn)在，學(xué)校先后制定了了《太平小學(xué)語言文字規(guī)范化制度》、《太平小學(xué)語言文字工作要求》、《太平小學(xué)教師語言規(guī)范要求》等制度，并依據(jù)文件科學(xué)管理，狠抓課堂常規(guī)管理。同時(shí)，學(xué)校將“講普通話，寫規(guī)范字”寫進(jìn)了太平小學(xué)工作計(jì)劃中，采取多渠道管理的方式，從行政班子、科組，到大隊(duì)部、中隊(duì)等多個(gè)部門共同管理。

3、把語言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)管理中。

一方面學(xué)校明確要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)中寫規(guī)范字；另一方面，學(xué)校將聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)中用語、用字規(guī)范作為考察指標(biāo)之一。此外，學(xué)校每月都對(duì)教師編寫教案、批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，以此促進(jìn)教師用語用字規(guī)范化。不僅如此，學(xué)校還堅(jiān)持校園用字審核把關(guān)制度，凡是學(xué)校自編的教材、印發(fā)的通知、制作標(biāo)語、標(biāo)牌、宣傳?？?，都必須通過學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核才能印制發(fā)出。

三、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，營(yíng)造推普氛圍。

學(xué)校認(rèn)真做好語言文字的校園文化宣傳工作，在學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)中，明確要求學(xué)生在正式場(chǎng)合和校園中講普通話，寫規(guī)范字，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的語言環(huán)境，積極營(yíng)造濃厚的語言文字規(guī)范化宣傳氛圍。

1、充分發(fā)揮每一面墻的宣傳作用，在教學(xué)樓、圖書館等師生經(jīng)常出入的場(chǎng)所樹立和張貼宣傳牌、警示欄和海報(bào)。如：“用文明語，做文明人?！薄罢f普通話，從我做起?！薄罢?qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字?！钡刃麄鳂?biāo)語，時(shí)時(shí)處處提醒著全體師生講普通話，寫規(guī)范字。

2、充分利用校園媒體及各類會(huì)議宣傳語言文字規(guī)范化的意義。如利用學(xué)校廣播、班級(jí)板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站、國(guó)旗下講話等多種形式進(jìn)行專題宣傳。每年的推普周活動(dòng)，學(xué)校重點(diǎn)宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，讓全體師生明確：普通話作為學(xué)校的教學(xué)語言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須使用普通話；普通話作為校園語言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中應(yīng)使用普通話、用好規(guī)范字。

3、有計(jì)劃有目的有組織地開展工作。充分調(diào)動(dòng)師生參與語言文字工作 的積極性，讓師生在開展各項(xiàng)語言文字實(shí)踐活動(dòng)中（如課堂教學(xué)、集體朗讀比賽、各項(xiàng)正文比賽書法比賽等）提高自覺使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)，及運(yùn)用語言文字的能力。

四、發(fā)揮語文課的主渠道作用，培養(yǎng)師生語言文字能力。

語文課是語言文字教育工作的主陣地，承擔(dān)著聽說讀寫的任務(wù)，發(fā)揮著主渠道作用，是學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的平臺(tái)。因此，學(xué)校語文組根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定語言文字能力的培養(yǎng)目標(biāo)和培訓(xùn)計(jì)劃。主要做法有：

（1）課堂使用規(guī)范語言。教師講課要使用規(guī)范的普通話，學(xué)生回答問題要普通話，師生的交談、演講、游戲等也要使用普通話，逐步形成了課堂師生互動(dòng)的規(guī)范語言。這既促進(jìn)了師生口頭表達(dá)能力的提高，又提高了師生普通話水平，還培養(yǎng)了師生的自信心和表演力。

（2）積極開展拼音教學(xué)研究。漢語拼音是幫助識(shí)字的工具，也是幫助說普通話的工具，學(xué)好漢語拼音，有利于識(shí)字、閱讀和學(xué)好普通話。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，學(xué)校語文科組把拼音識(shí)字教學(xué)作為語文教學(xué)的重點(diǎn)工作來抓，定期舉辦拼音教學(xué)專題研討會(huì)，上研討課，提高拼音識(shí)字教學(xué)質(zhì)量。（4）積極開展校內(nèi)外語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期，我們都組織學(xué)生開展“糾正錯(cuò)字別活動(dòng)”，到校園內(nèi)外進(jìn)行用字檢查活動(dòng)。校內(nèi)查找錯(cuò)別字活動(dòng)，要求學(xué)生不放過學(xué)校的任何一處，包括自己、同班、同桌的作業(yè)，進(jìn)行無縫隙排查，及時(shí)整改，使學(xué)校語言文字環(huán)境更加規(guī)范化。校外查找錯(cuò)別字，要求學(xué)生做好記錄，與相關(guān)部門溝通整改，提高學(xué)生書寫規(guī)范字的意識(shí)，增長(zhǎng)語言文字知識(shí)。

（5）舉辦讀書月活動(dòng)。每學(xué)年，學(xué)校語文科組都能結(jié)合語文活動(dòng)周和讀書月活動(dòng)，開展 “讀一本好書，交一位好友”、“好書推薦”、“閱讀伴我成長(zhǎng)”、“名著閱讀”、寫讀書筆記等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的應(yīng)用語言文字能力。

五、搭建展現(xiàn)自我平臺(tái)，提高語言文字能力。

1、以校本培訓(xùn)為途徑，提高教師語言文字水平。

校本培訓(xùn)是提高師生語言文字水平的主要途徑。而教師又是落實(shí)語言文字規(guī)范化的關(guān)鍵因素。為此，我校以提高教師語言文字規(guī)范性為著力點(diǎn)，并與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合，要求教師普通話時(shí)時(shí)說，粉筆字、硬筆字、毛筆字常常練，在堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練中提高教師使用規(guī)范語言文字的能力和自覺性。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì)分科組（語文課組、數(shù)學(xué)課組、綜合科組）舉行詩(shī)歌朗誦比賽，硬筆、毛筆、粉筆三筆字比賽，教師師德演講大賽、說課大賽或課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)課等教師基本功大賽活動(dòng)，有時(shí)我們還請(qǐng)鎮(zhèn)文體教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)鄧桂軒老師親臨指導(dǎo)?！罢f普通話，寫規(guī)范字”是所有教師必須參加的考核項(xiàng)目，以賽促練，以練促進(jìn)課堂教學(xué)。這樣的活動(dòng)已逐步形成了制度。通過不懈的努力，教師說普通話和三筆字的能力有了明顯提高。

在提高教師語言文字水平的同時(shí)，學(xué)校還把提高學(xué)生的語言文字水平作為一項(xiàng)重點(diǎn)工程進(jìn)行落實(shí)。并有計(jì)劃、有目的、有組織地落實(shí)到每一項(xiàng)工作中。

2、開展學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)，強(qiáng)化師生語言文字訓(xùn)練。《弟子規(guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華，是圣賢學(xué)問的根基。學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》不僅熏陶學(xué)生的思想情感，陶冶學(xué)生的道德品行，還能增加學(xué)生的識(shí)字量和詞匯量，提高學(xué)生的朗讀能力、使用語言文字的能力。為此，我校推出學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》的教育活動(dòng)。

從2011年3月起，我校自己編輯了《弟子規(guī)》校本教材，每天早晨我們以《弟子規(guī)》作為晨誦詩(shī)來開啟美好的一天。每天早上7：30-7：40的時(shí)間由老師帶著學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的每一句，誦讀《弟子規(guī)》的每一節(jié)，了解《弟子規(guī)》的每一個(gè)故事，師生們都能感悟到《弟子規(guī)》的語言美，感悟到《弟子規(guī)》的道德美。在朗朗上口的經(jīng)典誦讀中，提高師生們的普通話水平。在感悟《弟子規(guī)》每一個(gè)故事中，讓學(xué)生懂得如何孝順父母、友愛兄弟、尊敬師長(zhǎng)，形成良好的品德和生活習(xí)慣。在《弟子規(guī)》的故事演講中，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)文字、理解文字、運(yùn)用文字的能力。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生語言文字水平。

在提高教師語言文字水平的同時(shí)，學(xué)校還把提高學(xué)生的語言文字水平作為一項(xiàng)重點(diǎn)工程進(jìn)行落實(shí)。為學(xué)生搭建“我能行”的實(shí)踐舞臺(tái)，學(xué)校每天都要檢查各班朗讀《弟子規(guī)》、朗讀課文的情況，每個(gè)月進(jìn)行一次班級(jí)集體朗讀評(píng)優(yōu)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次班集體朗讀課文比賽、《弟子規(guī)》集體朗誦比賽、及時(shí)了解各班的朗讀情況，促進(jìn)學(xué)生朗讀能力的提高。進(jìn)行《弟子規(guī)》故事演講比賽和數(shù)學(xué)故事演講比賽，開展一次語文征文比賽，促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)能力。每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次1-6年級(jí)書法比賽、1-6年級(jí)拼音識(shí)字比賽，開展語文、推普、《弟子規(guī)》等系列手抄報(bào)比賽，促進(jìn)學(xué)生寫好規(guī)范能力的提高。每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比、各班還開展特色作業(yè)展覽、糾正錯(cuò)別字等活動(dòng)，大大提高了學(xué)生語言文字運(yùn)用的綜合能力。

六、以特色項(xiàng)目、特色班級(jí)為載體，促進(jìn)語言文字工作發(fā)展。為加強(qiáng)班集體建設(shè)，提升班級(jí)文化品位，踐行 “一校一特色、一班一亮點(diǎn)”的德育理念，打造課內(nèi)外、校內(nèi)外融為一體的特色，我們以特色班級(jí)為載體，促進(jìn)語言文字工作發(fā)展。

學(xué)校以四年級(jí)為中心，創(chuàng)立了四（1）以毛筆書法練習(xí)的《墨香班級(jí)》，四（2）班以閱讀、作文訓(xùn)練《書香班級(jí)》為帶動(dòng)點(diǎn)，一（1）以拼音識(shí)字訓(xùn)練的《快樂拼音》，一（2）以拼音識(shí)字訓(xùn)練的《奮進(jìn) 》，二（1）以拼音識(shí)字訓(xùn)練的《詩(shī)歌飄芳香班》，二（2）以拼音識(shí)字訓(xùn)練的《書香班》，三（1）班以口算訓(xùn)練的《青青芽》，三（2）班以以朗讀訓(xùn)練的硬筆書法練習(xí)的《筆下生輝》，五（1）班以朗讀訓(xùn)練的《朗朗書聲》，六（1）班以英語訓(xùn)練的《ABCD》，六（2）班以閱讀、作文訓(xùn)練的《書寫人生》等特色，各班根據(jù)自己的特色特點(diǎn)，利用中午、晚托等時(shí)間加強(qiáng)運(yùn)用語言文字訓(xùn)練，以提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力為目的進(jìn)行研究的。在特色班級(jí)研究過程中，我們認(rèn)真落實(shí)提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力。同時(shí)，學(xué)科融合、相互滲透。每位任課教師都能根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，充分挖掘教材的內(nèi)涵，結(jié)合本班特色，有創(chuàng)造性地融入到學(xué)科教學(xué)中，以培養(yǎng)健康、快樂、創(chuàng)新型的人才為己任。

去年在鎮(zhèn)特色項(xiàng)目評(píng)選中四（1）班、四（2）班被評(píng)為一等獎(jiǎng)和二等

獎(jiǎng)。每個(gè)班級(jí)特色鮮明，亮點(diǎn)紛呈，如四（1）班多次以《墨韻長(zhǎng)廊》展示“小書法家的杰出作品，當(dāng)我們走進(jìn)《墨韻長(zhǎng)廊》，雖不能感受到高層次的書法藝術(shù)布局，但卻能感受置身于充滿童真稚氣的筆墨清香氛圍中。四（2）的《我與名著有個(gè)約會(huì)》，通過品味名著，出版班級(jí)讀物《小小讀者》引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書香，創(chuàng)設(shè)書香班級(jí)等各有各的特色，全面促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)、特長(zhǎng)的發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感、班級(jí)的凝聚力，提升了班級(jí)文化，從而促進(jìn)了我校語言文字工作穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展。

七、長(zhǎng)效跟蹤，深入推動(dòng)語言文字工作。

為規(guī)范師生用字，學(xué)校專門成立了由教導(dǎo)處、語文科組、班主任等聯(lián)合組成的檢查組，一直長(zhǎng)效跟蹤。

在教師常規(guī)教學(xué)中，檢查組通過巡堂，聽課，檢查教師上課、板書、教案、作業(yè)批改、書寫評(píng)語、教師各種學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)等，指導(dǎo)監(jiān)督師生用字規(guī)范，有效地提高了教師使用規(guī)范字的自覺性。

同時(shí)，學(xué)校還注重表彰語言文字規(guī)范先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校建立普通話檢查小隊(duì)，由學(xué)生推普員組成，隨時(shí)巡視校園，對(duì)校內(nèi)不使用普通話、不使用規(guī)范字的行為給予及時(shí)糾正，定人定時(shí)，長(zhǎng)期有效地跟蹤。

一分耕耘，一分收獲。通過多年的努力，師生的普通話水平有了明顯的提高，使用規(guī)范漢字的意識(shí)不斷增強(qiáng)，絕大部分同學(xué)能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能寫一手好字。

八、展望未來，再上臺(tái)階，開創(chuàng)語言文字規(guī)范化工作新局面 總結(jié)過去，展望未來，我們還有許多工作要做，今后我們要從以下幾方面加大力度，使我校的語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

1.從提高全校師生的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)和現(xiàn)代交往意識(shí)著手，進(jìn)一步推進(jìn)語言文字工作，創(chuàng)建一流的語言文字規(guī)范化校園氛圍。

2.組織各種形式的推廣活動(dòng)，積極主動(dòng)與周邊社區(qū)街道聯(lián)系合作，加大對(duì)周邊社區(qū)使用規(guī)范的語言文字的宣傳力度，為全社會(huì)使用規(guī)范語言文字貢獻(xiàn)力量。

3.開展語言文字規(guī)范化專題講座，把語言文字規(guī)范化工作的動(dòng)態(tài)、成果、成功經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳，把我校的語言文字規(guī)范化工作推向深入、持久。

九、不足與反思

幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣大師生的共同努力下，學(xué)校語言文字工作取得了一定的成績(jī)，但我們也清楚地看到自己的不足：

第一，學(xué)校關(guān)于語言文字的專項(xiàng)課題研究較少，專題性論文較少。第二，非語文專任教師的規(guī)范用字能力還不夠強(qiáng)。

語言文字是文化的載體，是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，具有凝聚民族精神的重要作用，也是一項(xiàng)常抓常新的工程。我們堅(jiān)信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，借語言文字規(guī)范化工作評(píng)估檢查的東風(fēng)，我校語言文字工作定會(huì)踏上一個(gè)新的臺(tái)階，為構(gòu)建“文明校園、人文校園、和諧校園”而不懈努力！

根據(jù)對(duì)學(xué)校組織管理、教育教學(xué)、校園用語用字環(huán)境、師生語言文字規(guī)范意識(shí)和能力、教科研工作及加分項(xiàng)目的綜合自評(píng)，我?，F(xiàn)正式向中山市語委辦提出申請(qǐng)，申報(bào)中山市語言文字規(guī)范化示范校，自查得分為103分，敬請(qǐng)?jiān)u審組的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家予以評(píng)審！

申報(bào)學(xué)校：東升鎮(zhèn)太平小學(xué) 2013.4.15 8

第四篇：爭(zhēng)先進(jìn)位匯報(bào)材料

“爭(zhēng)先進(jìn)位年”先進(jìn)典型人物匯報(bào)材料

侯營(yíng)鎮(zhèn)聯(lián)合校

李立

A、總體工作思路：

（一）動(dòng)員部署階段（4月上旬）

1、召開動(dòng)員部署大會(huì)。大會(huì)由李立校長(zhǎng)傳達(dá)東昌府區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“爭(zhēng)先進(jìn)位年”活動(dòng)的意見》及苗局長(zhǎng)作的重要講話的精神，對(duì)侯營(yíng)聯(lián)校“爭(zhēng)先進(jìn)位年”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。

2、成立侯營(yíng)聯(lián)?！盃?zhēng)先進(jìn)位年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定“爭(zhēng)先進(jìn)位年”活動(dòng)工作制度做成展板及時(shí)上墻。

３、制定活動(dòng)實(shí)施方案。根據(jù)東昌府區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“爭(zhēng)先進(jìn)位年”活動(dòng)的意見》要求，制定《侯營(yíng)聯(lián)?！盃?zhēng)先進(jìn)位年”活動(dòng)實(shí)施方案》。

（二）目標(biāo)制定階段（4月中旬）

1、明確爭(zhēng)先進(jìn)位目標(biāo)。聯(lián)校及下屬各小學(xué)按照爭(zhēng)先進(jìn)位的要求，找位置、定目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，無論是在管理、教學(xué)、校園文化建設(shè)等各個(gè)方面，都要在原有的工作基礎(chǔ)上不斷有新進(jìn)展、新突破，進(jìn)一步提升工作水平。每位教職工都要立足本職工作，制定個(gè)人的爭(zhēng)先進(jìn)位目標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)工作先鋒，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

三、目標(biāo)落實(shí)階段（4月—12月）

1、落實(shí)目標(biāo)。各小學(xué)根據(jù)制定的爭(zhēng)先進(jìn)位目標(biāo)，按照時(shí)間進(jìn)度要求，切實(shí)做好落實(shí)。

2、及時(shí)報(bào)送信息。為全面及時(shí)了解掌握“爭(zhēng)先進(jìn)位年”活動(dòng)情況，保持信息暢通，各單位每周將本單位的活動(dòng)開展情況進(jìn)行整理上報(bào)，文字和圖片發(fā)至郵箱hylxjys@163.com，擇優(yōu)推送區(qū)教育局新聞郵箱。

3、抓好工作調(diào)度。聯(lián)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期調(diào)度“爭(zhēng)先進(jìn)位年”活動(dòng)進(jìn)展情況。

4、組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩。組織召開一次“爭(zhēng)先進(jìn)位年”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，對(duì)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，取得的顯著成績(jī)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

B、在落實(shí)目標(biāo)方面的具體做法：

教學(xué)工作：

首先，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開全課程，開足課時(shí)。其次，開展校本教研，加強(qiáng)常態(tài)課的研究與指導(dǎo)。

我們?cè)?月份舉行了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師集體備課活動(dòng)；5月份舉行了聯(lián)校課堂教學(xué)改革大賽和小學(xué)英語教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。6月份我們開展以如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)為專題的教師論壇。

三、在提高教師綜合素養(yǎng)方面開展的工作主要有：

1、組織全體教師學(xué)習(xí)蘇、陶等名家的教育思想以及各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、教師外出學(xué)習(xí)專題匯報(bào)。

3、在6月份舉行了侯營(yíng)聯(lián)校英語教師美文誦讀比賽。

四、在提高學(xué)生綜合素養(yǎng)方面開展的工作主要有：

1、加強(qiáng)小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；

2、為進(jìn)一步推動(dòng)振興閱讀工程，我們?cè)?月份舉行了小學(xué)生課本劇表演、英語模仿秀和讀書征文比賽。

五、在提高學(xué)校辦學(xué)水平方面開展的工作主要有：

1、積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)，建立高質(zhì)量的校園文化，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

2、我們已舉辦兩屆校長(zhǎng)論壇和校長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提升校長(zhǎng)的管理水平。

3、開展示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)：侯營(yíng)中心小學(xué)創(chuàng)建區(qū)教育科研示范學(xué)校、工業(yè)園小學(xué)創(chuàng)建區(qū)教學(xué)示范學(xué)校。

安全管理工作視導(dǎo)不放松:安全消防逃生演練、防溺水教育等等。

幼教工作：開展扎實(shí)有效的賽課活動(dòng)，教師文明禮儀展示活動(dòng)，幼兒園小朋友的體操、折紙、繪畫展示活動(dòng)等。

C、“爭(zhēng)先進(jìn)位年”活動(dòng)以來取得的主要榮譽(yù)：

山東省遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目辦公室授予的“中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修組織工作先進(jìn)單位” 共青團(tuán)聊城市委、市教育局授予的“聊城市少先隊(duì)工作紅旗單位” 東昌府區(qū)委、區(qū)政府授予的“普法依法治理先進(jìn)單位” 東昌府區(qū)政府授予的“東昌府區(qū)教育工作先進(jìn)單位” 東昌府區(qū)總工會(huì)授予的“工會(huì)工作先進(jìn)單位” 東昌府區(qū)教育局授予的“學(xué)校特色建設(shè)先進(jìn)單位” 東昌府區(qū)教育局授予的“教學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)單位” 東昌府區(qū)教育局授予的“學(xué)校評(píng)議工作先進(jìn)單位” 東昌府區(qū)教育局授予的“慶六一幼兒禮儀大賽一等獎(jiǎng)

東昌府區(qū)教育局授予的“慶六一幼兒教師禮儀風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)”。

2012.7.17

第五篇：用心用情抓黨建,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展

用心用情抓黨建爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展 —2011年古浪縣定寧鎮(zhèn)基層組織建設(shè)情況匯報(bào)

定寧鎮(zhèn)有10個(gè)村委會(huì)，94個(gè)村民小組,5273戶，24283人。有黨支部15個(gè)，其中機(jī)關(guān)黨支部1個(gè)，村黨支部10個(gè)，學(xué)校黨支部2個(gè)，非公有制經(jīng)濟(jì)黨支部1個(gè)，全鎮(zhèn)共有黨員740名（鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員40名），其中男黨員636名，女黨員104人，文化程度：小學(xué)206名，初中250名，中專及高中60名，大專及以上224人；年齡結(jié)構(gòu)：30歲以下的有98名，30—35歲的有70名，36—45歲的由52名，45歲以上的有420名。

一、實(shí)施“創(chuàng)建工程”，在基層組織建設(shè)上求突破。

1、2011年，鎮(zhèn)黨委以抓黨建，促經(jīng)濟(jì)發(fā)展為總攬，把加強(qiáng)村級(jí)基層組織和政權(quán)建設(shè)放在首要位置，緊緊圍繞創(chuàng)建一個(gè)決策科學(xué)、指揮有力、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的好班子，帶出一支精干高效、素質(zhì)優(yōu)良、群眾擁護(hù)的好隊(duì)伍，選準(zhǔn)一條符合本地經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，共同致富的好路子，建立一套行之有效、目標(biāo)明確、制度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮脵C(jī)制，保持一種密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗、實(shí)事求實(shí)的好作風(fēng)，以“作風(fēng)創(chuàng)建年”活動(dòng)為契機(jī)，以創(chuàng)建“五好”先進(jìn)黨支部和爭(zhēng)做“五帶頭”黨員為目標(biāo)，按照“三學(xué)四促五帶”要求，努力實(shí)現(xiàn)“六好”（工作作風(fēng)好、發(fā)展思路好、措施辦法好、宗旨意識(shí)好、群眾反映好、作用發(fā)揮好）工作目標(biāo)。

2、深入開展“講黨性、重品行、作表率”，“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、求實(shí)效、促發(fā)展”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，以“服務(wù)發(fā)展抓作風(fēng)、機(jī)關(guān)黨建走在前”活動(dòng)為載體，認(rèn)真落實(shí)“三抓一樹”要求，以思想建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)為手段；以優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推廣應(yīng)用農(nóng)村科技實(shí)用技術(shù)，培值財(cái)源項(xiàng)目，增強(qiáng)鎮(zhèn)村經(jīng)濟(jì)實(shí)力，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，全面實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃為主要內(nèi)容，提升了黨建工作水平，創(chuàng)新了基層組織建設(shè)內(nèi)容，有效地推進(jìn)基層組織建設(shè)整體水平進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

二、實(shí)施“素質(zhì)工程”，提升黨員推動(dòng)發(fā)展的能力

1、強(qiáng)化思想教育：以基層黨建為抓手，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為突破口，堅(jiān)持思想作風(fēng)和法律法規(guī)教育相結(jié)合，堅(jiān)持正面典型引導(dǎo)與反面典型警示教育相結(jié)合，堅(jiān)持廉政與勤政教育相結(jié)合。

2、強(qiáng)化制度建設(shè)：堅(jiān)持完善鎮(zhèn)村主要領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)工作承諾制、“勤廉雙優(yōu)”的督察考核機(jī)制、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以“三優(yōu)強(qiáng)基”工程為抓手，加強(qiáng)村級(jí)組織和政權(quán)建設(shè)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)提升：以“三會(huì)一課”為載體，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)了黨章，黨紀(jì)法規(guī)規(guī)，廉政準(zhǔn)則，黨委班子成員都到各自聯(lián)系的支部上了黨課；針對(duì)村級(jí)換屆后兩委班子存在的工作經(jīng)驗(yàn)少、水平低、能力不足等問題，聘請(qǐng)了縣委黨校講師，園藝站、林技中心的專家就村級(jí)組織建設(shè)，蔬菜日光溫室種植，林果業(yè)栽培技術(shù)方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)，起到了針對(duì)性培訓(xùn)、方向性引導(dǎo)，實(shí)踐性鍛煉的效果。

三、實(shí)施“連心共建”工程，構(gòu)建齊抓共建黨建新格局。

1、落實(shí)黨建帶“綜治”機(jī)制：通過進(jìn)一步強(qiáng)化鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人人肩上有擔(dān)子，有任務(wù)，有職責(zé)，切實(shí)筑牢綜治維穩(wěn)“大責(zé)任”防線，實(shí)行群眾來信來訪聯(lián)接，突發(fā)事件聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制，筑牢“大穩(wěn)控”防線。今年以來共排查矛盾糾紛8起，調(diào)處矛盾糾紛4起；接待群眾來訪121人次；處理群眾信訪3件。有力地維護(hù)了社會(huì)和諧穩(wěn)定，確保了一方平安。

2、落實(shí)黨建帶“婦建”機(jī)制：鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持把婦聯(lián)基層組織建設(shè)納入黨的基層組織整體規(guī)劃，做到黨建與婦建同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步考核，在黨建過程中圍繞帶動(dòng)?jì)D聯(lián)思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)了基層?jì)D聯(lián)組織建設(shè)。

3、落實(shí)黨建帶“團(tuán)建”機(jī)制：鎮(zhèn)黨委本著“根本在建、關(guān)鍵在帶”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，把團(tuán)建納入黨建的總體格局，用基層黨建的成功做法和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)基層團(tuán)建。

四、實(shí)施“黨建富民”工程，凝聚科學(xué)發(fā)展的合力。

1、是創(chuàng)新理念，豐富內(nèi)涵，構(gòu)建“黨建富民”新格局。以實(shí)施“黨建富民工程”為抓手，充分發(fā)揮基層黨組織引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，在實(shí)踐中不斷豐富“黨建富民”內(nèi)涵，用“富民”的理念謀劃工作、推進(jìn)工作、落實(shí)工作、檢驗(yàn)工作。

2、是加強(qiáng)教育，突出重點(diǎn)，打牢“黨建富民”工作基礎(chǔ)。切實(shí)加強(qiáng)黨員干部理想信念教育、政治理論教育和黨紀(jì)法規(guī)教育，不斷創(chuàng)新黨員干部培訓(xùn)方式，著力提高機(jī)關(guān)黨員干部的思想政治素質(zhì)、服務(wù)能力、農(nóng)村黨員的致富帶富能力，促進(jìn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高為群眾服務(wù)的本領(lǐng)。加強(qiáng)對(duì) 流動(dòng)黨員的管理，極發(fā)展農(nóng)村新黨員，堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，注重在農(nóng)村優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年中發(fā)展黨員，通過從鄉(xiāng)土人才中選培、從

外出務(wù)工人員中吸納、從群團(tuán)組織中推優(yōu)等多種渠道，把各類優(yōu)秀人才團(tuán)結(jié)和凝聚到黨組織周圍，聚集到和諧新農(nóng)村建設(shè)中來。突出“黨建”，推行“支部+協(xié)會(huì)+黨員示范崗”、“雙培雙帶雙示范”等模式，探索建立黨組織有效途徑，進(jìn)一步把黨的組織優(yōu)勢(shì)，專業(yè)協(xié)會(huì)的技術(shù)、信息、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)和黨員的示范帶動(dòng)作用有機(jī)結(jié)合起來，建立致富共同體 ,實(shí)行“四議兩公開”議事制度，推進(jìn)農(nóng)村民主化進(jìn)程。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督查，建立“黨建富民”工作長(zhǎng)效機(jī)制。充分發(fā)揮支部在黨建中的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部聯(lián)系點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任量化細(xì)化等制度，開展“雙聯(lián)雙建”活動(dòng)，讓每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)幫助聯(lián)系點(diǎn)建班子、強(qiáng)隊(duì)伍、訂制度，以黨建促發(fā)展、促生產(chǎn)，加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)“黨建富民工程”落實(shí)情況的定期監(jiān)督檢查，及時(shí)督促，培養(yǎng)樹立一批有影響力、有示范力、有帶動(dòng)力的致富、帶富、創(chuàng)業(yè)等各類優(yōu)秀典型，推動(dòng)黨建工作再上新水平。

4、探索發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)“黨建富民”工作的保障能力。積極探索借力發(fā)力、借梯登高的辦法，依托縣直有關(guān)部門及對(duì)口幫扶單位，通過有力整合資源，培育產(chǎn)業(yè)、盤活資產(chǎn)、創(chuàng)辦實(shí)體等形式，因地制宜解決“空殼村”問題，通過發(fā)展和壯大集體經(jīng)濟(jì)，解決好無錢怎么辦和有錢辦實(shí)事的問題，強(qiáng)化村級(jí)組織服務(wù)功能，切實(shí)管理好各種村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所，充分發(fā)揮“一室多用”的綜合功能，使之成為村級(jí)組織開展工作、服務(wù)群眾、普及科技文化、開展文化娛樂的綜合陣地。圍繞農(nóng)民增收、村級(jí)集體積累增加的“雙增”目標(biāo)，因地制宜培育、發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，形成“一村一品，一戶一業(yè)”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。

五、實(shí)施“勤廉雙優(yōu)”工程，構(gòu)建了作風(fēng)效能長(zhǎng)效機(jī)制

1、分解目標(biāo)，強(qiáng)化考核。制作了“勤廉雙優(yōu)”目標(biāo)推進(jìn)公示欄，采用“按目標(biāo)進(jìn)行分解、按進(jìn)度進(jìn)行督查、按結(jié)

果進(jìn)行考核”的機(jī)制，將全鎮(zhèn)重要工作目標(biāo)分解到人，督查到崗，考核到人。對(duì)效率低下，成效不佳或未完成工作任務(wù)的，視其情況進(jìn)行誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、扣發(fā)工作津貼等嚴(yán)肅處理。

2、多措并舉，反腐倡廉。與黨務(wù)公開、政務(wù)公開、村務(wù)公開等有機(jī)結(jié)合，設(shè)置反腐倡廉意見箱，召開了黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會(huì)，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)和村書記公開作出了廉政承諾。

3、抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促效能提升。以繼續(xù)深入學(xué)踐活動(dòng)為契機(jī)，全鎮(zhèn)繼續(xù)組織開展了“三進(jìn)三找”、“三加強(qiáng)，兩堅(jiān)持”、“五訪五問”等主題實(shí)踐活動(dòng)，收到有價(jià)值的建議42條，并提出了努力創(chuàng)建一個(gè)好班子，著力培育一支好隊(duì)伍，全力創(chuàng)造一流好業(yè)績(jī)的整改目標(biāo)。組織全鎮(zhèn)上下進(jìn)行了大討論，在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象上真反省，真對(duì)照，真糾正，真用功，努力打造廉潔務(wù)實(shí)、勤政實(shí)效的政府形象。

三個(gè)月來，我們從基層組織建設(shè)、素質(zhì)提升、勤廉雙優(yōu)、效能建設(shè)、連心共建等方面入手，用心用情抓黨建，有力推動(dòng)了定寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。一是重點(diǎn)工作成效顯著。二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整明顯加快。三是民生工程加速推進(jìn)。四是打造和諧穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境進(jìn)展有序。雖然我們?cè)邳h建工作中取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)組織要求還存在著明顯差距。在今后的工作中，我們將在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持和履行好黨委書記抓黨建工作職責(zé)，創(chuàng)新黨建工作的載體，拓展黨組織設(shè)置形式，豐富基層組織建設(shè)內(nèi)容，為定寧跨越式發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。