第一篇：26個(gè)字母(含音素)及音標(biāo)總結(jié)

26個(gè)英文字母及音標(biāo)概述英語共有26個(gè)字母,按一定的順序排列在一起便組成字母表,英語中稱之為“Alphabet”, 這26個(gè)字母可以組成千千萬萬個(gè)單詞,英語字母是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),所以對(duì)英語字母的學(xué)習(xí)與掌握非常重要:在26個(gè)英文字母中，元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu半元音字母：Yy 其他為輔音字母26個(gè)英文字母及發(fā)音音標(biāo)如下:

Aa /ei/Bb /bi:/Cc /si:/Dd /di:/Ee /i:/Ff /ef/Gg /d3i:/Hh /eit∫/Ii /ai /Jj /d3ei/Kk /kei/Ll /el/Mn /em/Nn /en/Oo /?u/Pp /pi:/Qq /kju:/Rr /a:/Ss /es/Tt /ti:/Uu /ju:/Vv /vi:/Ww /′d∧blju:/Xx /eks/Yy /wai/Zz /zed//zi:/

以上我們可以看出,英語字母中有一些含有共同的元音音素.如:

HhJjKk音標(biāo):/ei//eit∫//d3ei//kei/

CcDdEeGgPpTtVvZz音標(biāo):/bi://si://di://i://d3i://pi://ti://vi://zi:/

LlMmNnSsXxZz音標(biāo):/ef//el//em//en//es//eks//zed/

QqWw音標(biāo):/ju://kju://d∧blju:/

Yy音標(biāo):/ai//wai/

元音音標(biāo)（20個(gè)）

長元音/ɑ:/ /?:// ?:/ /i:/

/?//u://?/

短元音 / ?//?//?/ 雙元音/??/

輔音（28個(gè)）

輕輔音 /p// t// k/

濁輔音 /b//d//e?//?//e/ /??//e?//a?//??/ /??//a?//f//θ/ /s//?// h//ts//t?//tr//d?//dr//g//v//e/

/z//?// r//dz/邊音 / ?/鼻音 /m/ /n//?/半元音 / j/ / w/

第二篇：NOV.4.5.6 音標(biāo)教學(xué)內(nèi)容 通過26字母認(rèn)識(shí)更多音素

Step 1英語中共有26個(gè)字母，48個(gè)音標(biāo)（素）。請(qǐng)同學(xué)們正確朗讀下列字母：

1、Aa—/ei/Ee—/i:/Ii—/ai/Oo—/[J/Uu—/ju:/Rr—/a:/

2、Bb—/bi:/ Cc—/si:/Dd—/di:/Pp—/pi:/Tt—/ti:/Vv—/vi:/G—/dVi:/

3、Ff—/ef/Ll—/el/Mm—/em/Nn—/en/Ss—/es/Xx—/eks/

4、Jj—/dVeI/Kk—/keI/

5、Hh—/eitF/Qq—/kju:/Ww—/'dΛblju:/Yy—/waI /Zz—/zed/或/zi:/

第一組每個(gè)字母的讀音都自成一個(gè)音素，只要我們能正確地朗讀這些字母，就很容易地認(rèn)識(shí)這些音標(biāo)。

/ei//i://ai//[J//ju://a:/

（Read them again and again.If the SS can’t read them correctly, write the right letter under each of them.）

另外，我們可將/eI/ 拆成 /e/ 和 /I/，將/[J/拆成/[/ 和/J/，這樣我們又認(rèn)識(shí)了四個(gè)音素。Aa / eI /→/e/ 和 /I/，Oo /[J/→/[/ 和/J/

第二組每個(gè)字母的讀音中都含有一個(gè)共同音素 /i:/，即字母E的名稱音，只要將這個(gè)音去掉，就可以得到字母b, c, d, p, t, v, g在單詞中的讀音（c, g有例外情況）。[這叫去尾法]

Bb /bi:/ →/b/ /i:/ 去/i:/余/b/Cc /si:/ →/s/ /i:/ 去/i:/余/s/ Dd /di:/ →/d/ /i:/ 去/i:/余/d/Pp /pi:/ →/p/ /i:/ 去/i:/余/p/ Tt /ti:/ →/t/ /i:/ 去/i:/余/t/Vv /vi:/ →/v/ /i:/ 去/i:/余/v/ Gg /dVi:/ →/dV / /i:/ 去/i:/余/dV /

先正確朗讀這些字母，然后再練讀音素：

/b//s//d//p//t//v//dV /

第三組每個(gè)字母的讀音中都含有一個(gè)共同音素/e/，大家可記住元音字母e在單詞中的大多數(shù)情況都發(fā)/e/，而且這個(gè)音素和字母e同形。只要將這個(gè)音去掉，就可以得到字母f, l, m, n, s, x在單詞中的讀音。[這叫掐頭法]

Ff /ef/→/e/ /f/ 去 /e/ 余 /f/Ll /el/ →/e//l/ 去 /e/ 余 /l/Mm /em/→/e/ /m/ 去 /e/ 余 / m /Nn /en/→/e//n/ 去 /e/ 余/n/Ss /es/ →/e//s/ 去 /e/ 余 / s /Xx /eks/→/e/ /k/ /s/ 去 /e/ 余 /ks/

先正確朗讀這些字母，然后再練讀音素：/f/ /l//m//n//s//ks/ 注意： / l / 在句首的讀音。

同樣地，第四組我們只要去掉音素 /eI/，即元音字母A的名稱音，即可得到字母J、K在單詞中的發(fā)音：/dV/，/k/

最后，第五組，通過字母H，我們可以學(xué)會(huì)音素/tF/讀音，它前面的/eI/ 是字母A的名稱音，我們已熟悉。字母Qq—/kju:/中的兩個(gè)音素我們都已熟悉；字

母Ww—/'dΛblju:/中只有一個(gè)/ Λ /我們不熟悉，可通過此字母學(xué)會(huì)它的讀音；通過字母Yy—/waI /，我們可學(xué)到音素 / w /讀音，它后面的/ aI /是字母I的名稱音；通過字母Zz—/zed/，我們可學(xué)到音素/z/ 的讀音，另外，這個(gè)字母也讀/zi:/, 我們也可以采用去尾法得出 /z/ 的讀音。

Step 2: 通過26個(gè)字母我們至少可以學(xué)會(huì)24個(gè)音素（即/eI/，/i:/，/aI/，/[J/，/u:/，/e/，/Λ/，/B:/，/p/, /b/, /t/, /d/, /f/, /v/, /s/, /z/, /tF/, /dV/, /l/, /m/, /n/, /k/, /j/, /w/）,占全部英語音素的一半。因此，搞好字母教學(xué)，對(duì)語音和單詞教學(xué)大有幫助。五個(gè)元音字母是字母教學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)樵糇帜冈趩卧~中出現(xiàn)最多，同時(shí)元音字母名稱A / eI /,E /i:/,I /aI/, O / [J /, U/ju:/ 又是26個(gè)字母的名稱中包含最多的音。讀準(zhǔn)元音字母名稱，再去糾正其它字母名稱的讀音就比較容易。為了使學(xué)生牢記輔音字母的讀音，在邊學(xué)字母名稱，邊學(xué)它們的讀音之后，還要通過一些練習(xí)加以鞏固。例如，教師讀出一個(gè)輔音，要求學(xué)生快速地說出與它相對(duì)應(yīng)的字母，或者教師出示一個(gè)字母卡片，要求學(xué)生讀出字母名稱，并說出它在單詞中的讀音。

同學(xué)們?cè)谛W(xué)已學(xué)會(huì)了漢語拼音中的“聲母與韻母相拼連讀”的方法，下面我們將就所學(xué)的這些音素進(jìn)行拼讀練習(xí)。

/beI//seI

//deI//peI//teI//veI//dVeI//feI //leI //meI//neI //seI //keI//tFeI/ / weI //zeI / /bi: //si: //di://pi://ti://vi://dVi: //fi:/

/li://mi://ni:/ /si://ki://tFi://wi://zi:/ /baI //saI //daI //paI //taI //vaI

//dVaI//faI /

/laI //maI //naI //saI //kaI//tFaI// waI//zaI/ /b[J //s[J/ /d[J/ /p[J/ /t[J / /v[J/ /dV[J//f[J/

/l[J / /m[J //n[J/ /s[J//k[J//tF[J/ / w[J/ /z[J/

/bju://sju://dju://pju://tju://vju://dVju: //fju:/

/lju://mju://nju://sju://kju://tFju:/ / wju://zju:/ /bB://sB://dB: //pB: //tB: //vB: //dVB: / /fB://lB: //mB: //nB: //sB: //tFB:// wB: / /zB: /

/bΛ//sΛ//dΛ//pΛ//tΛ//vΛ//dVΛ//fΛ/

/lΛ//mΛ//nΛ//sΛ//tFΛ// wΛ//zΛ/

Step 3: 單詞拼讀練習(xí)。

a /ei/a.m./'eI 'em/are /a: /be /bi:/bus /bΛs/art /a:t/buy /bai/

big /biɡ/aunt /a:nt/last /la:st/book/buk/any /'enI/after/'a:ft[/

answer /'B:ns[/beautiful /'bju:tIfl/

cake /keIk/car /kB:/card /kB:d/ come /kΛm/day /deI/ color /kΛl[/

desk /desk/does /dΛz/duck /dΛk/clean /kli:n/class /klB:s/climb /klaIm/

cousin /'kΛzn/dinner /'dIn[/chicken /'tFIkIn/ classmate/'klB:smeIt/

each /i:tF/eat /i:t/eight / eIt/e-mail /'i:meIl/ feed /fi:d/feel /fi:l/

fifty /'fIftI/fine /faIn/five /faIv/ fly /flaI/game /ɡeIm/ garden/'ɡB:dn/

gate /ɡeIt/get /ɡet/up /Λp/glasses /ɡlB:sIz/(注意/h/ 的發(fā)音要領(lǐng)。)

half /hB:f/he /hi:/help /help/helpful /helpfl/hi /haI/hill /hIl/his /hIz/

many /'menI/see /si:/ in /In/middle /'mIdl/ Internet /'Int[net/is /Iz/

it /It/kite /kaIt/lake /leIk/late /leIt/later

/'leIt[/left /left/lesson /'lesn/

let /let/light /laIt/like /laIk/listen /'lIsn/lovely /'lΛvlI/lunchtime /'lΛntFtaIm/

me /mi:/milk /mIlk/mine /maIn/miss /mIs/Monday /'mΛndI/Mrs /'mIsIz/

mum /mΛm/music /'m ju:zIk/must /mΛst/my /maI/ name /neIm/ need /ni:d/

new /nju:/newspaper /'nju:zpeIp[/nice /naIs/nine /naIn/number /'nΛmb[/

park /pB:k/party/'pB:tI/pen /pen/pencil /'pensl/ pet /pet/pick /pIk/

place /pleIs/plane / pleIn/play/pleI/please /pli:z/put /pJt/seven /'sevn/

sign /saIn/sister /'sIst[/ sit /sIt/six /sIks/ slim /slIm/some /sΛm/supper /'sΛp[/

sweater /'swet[/swim /swIm/table /'teIbl/take /teIk/teacher /'ti:tF[/tell /tel/

ten /ten/very /'verI/visit /'vIzIt/wait /weIt/we /wi:/why /waI/

第三篇：字母發(fā)音及音標(biāo)總結(jié)

一 字母發(fā)音 A

第一個(gè)發(fā)音 [?]（哎，大咧嘴角）如 apple 蘋果 cat 貓 hat 帽子 cap 帽子 fat 胖 第二個(gè)發(fā)音 [ɑ:]（?。┤?art 藝術(shù) hard 努力的 car 汽車 card 卡片 park 公園

第三個(gè)發(fā)音（通常和e在一起，發(fā)字母本身的音）[ei] 如 cake 蛋糕 take 拿 late 晚的 name 名字 lake 湖 face 臉 B [b]（波）如 book 書 pub 酒吧 bar 吧 C [k]（科）（字母K也是發(fā)這個(gè)音）如 cake 蛋糕 cap 帽子 class 班級(jí) D [d]（德）如 dad 爸爸 desk 桌子 die 死 deep 深的

E [e]（哎，咧嘴角）如 egg 蛋 end 結(jié)束 bed 床 red 紅色的 F [f]（服）如 fish 魚 face 臉 fit 苗條的

G [g]（哥）如 girl 女孩 good 好的 game 游戲 bag 包 H [h](嗨)如 hi 你好 happy 開心的 home 家 I 第一個(gè)發(fā)音[ai](愛)（通常和e在一起，發(fā)字母本身的音）如 like 喜歡 time 時(shí)間 fine 好的 night 晚上

第二個(gè)發(fā)音[i](衣)如 big 大的 sit 坐下 miss 想念 kiss 吻 it 它 J [d?]（知）如 jump 跳 just 僅僅 joke 玩笑

K [k]（科，同C的發(fā)音）如 cook 做飯 keep 保持 kind 善良的

L [l](了的前半部分，舌頭不要放下來)如 cold 冷的 look 看 lot 很多 load 加載 M [m]（木，閉上嘴用鼻子發(fā)音）如 moon 月亮 many 許多 man 男人 mad 生氣 N [n]（恩，用鼻子發(fā)音）如 know 知道 no 不 not 不是 nod 點(diǎn)頭 nurse 護(hù)士 O 第一個(gè)發(fā)音 [?]（哦啊）如 hot 熱的 boy 男孩 or或者 toy 玩具

第二個(gè)發(fā)音 [?u]（字母的音，通常和e在一起）如 hope 希望 home家 go 去 old 老的

第三個(gè)發(fā)音 [?]（啊，通常和e在一起）如 love 愛 some 一些 other 其他的

P [p]（潑）如 pop 流行的

Q（一般不單獨(dú)發(fā)音）一般是qu 發(fā)[kw] 如 queen 女王 quite 非常 quiet 安靜的

R [r](若)如 ruler 格尺 rule 規(guī)則 rubber 橡皮 rugby 紅寶石 S [s](撕)如 sister 姐妹 sit 坐 similar 相似的 simple 簡(jiǎn)單的 T [t](特)如 tip 提示 tea 茶 time 時(shí)間 table 桌子 U 第一個(gè)發(fā)音 [?]（oo 也發(fā)這個(gè)音）如 luck 幸運(yùn) but 但是 cut 砍 duck 鴨子 plus 加

第二個(gè)發(fā)音 [ju](字母本身的發(fā)音)如 use 使用 cute 可愛的 usually 通常地 V [v]（屋，要咬唇）如 very 非常 visit 拜訪 value 價(jià)值

W [w](我)如 what 什么 window 窗戶 wise 智慧的 wipe 擦 wife 妻子 X [iks](一刻斯)如 box 盒子 relax 放松 excuse 借口 Y 第一個(gè)音[j](爺)如 yes 是的 yellow 黃色的 you 你，你們 your 你的，你們的

第二個(gè)音[i]（在結(jié)尾時(shí)發(fā)“一”的音）如 icy 冰的 funny 搞笑的 money 錢 Z [z]（上下齒對(duì)接，輕微摩擦的感覺）如 zoo 動(dòng)物園 zone 地盤

注意：字母A E I O U 這幾個(gè)是元音字母，是需要大家重點(diǎn)掌握的。而元音音標(biāo)有很多個(gè)，在一個(gè)單詞中，只要要有一個(gè)元音音標(biāo)來支持發(fā)音。最后附上所有的音標(biāo)。

記憶方法(只需記長音就可以)：

一 單元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]

[i:]——諧音為：易(yi);像數(shù)字1，記憶真容易。

[?:]——諧音為：噢(0);噢，這個(gè)音標(biāo)就像個(gè)o。

[u:]——諧音為：霧(wu);杯子上有很多霧。

[?:]——諧音為：餓(e);一只鵝餓得暈倒了。

[ɑ:]——諧音為：啊(a);音標(biāo)的讀音跟拼音一樣。

[e]——諧音為：夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。（后面的音）

二 雙元音：[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u]

[ei]——諧音為：妹(mei);鵝有一個(gè)妹妹。（后面的音）

[ai]——諧音為：愛(ai);音標(biāo)的讀音跟拼音一樣。

[?i]——這個(gè)音標(biāo)找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發(fā)音連讀來進(jìn)行諧音記憶。

[i?]——諧音和外形都像：12

[??]——諧音為：挨餓;外形像3只鵝;三只鵝都在挨餓。

[u?]——諧音為：屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。

[au]——諧音為：傲(ao);一個(gè)杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。

[?u]——諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。

三 輔音：[θ]、[e]、[?]、[?]

注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒有對(duì)應(yīng)的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音。

其中，[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo)，它們沒有近似的拼音來對(duì)應(yīng)，主要靠嘴形來記憶。

[θ]——外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]——外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。

而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo)，則可以找到近似的拼音來作為諧音。

[?]——諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜!

[?]——諧音為：日(ri);外形像3。今天日頭很大。

第四篇：字母音標(biāo)大賽策劃

字母音標(biāo)大賽活動(dòng)流程：

初賽：各班級(jí)在課堂上進(jìn)行初賽筆試，根據(jù)分?jǐn)?shù)和平日表現(xiàn)進(jìn)行選拔~ 復(fù)賽：時(shí)間：4月27日（周日）下午3:30

地點(diǎn)：佳音三八廣場(chǎng)分校大廳

人數(shù)：18人

參賽班級(jí)：T-3AT-3BT-3FT-3DT-2CT-2E

人員配備：策劃：Daisy主持人：Daisy現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：KarenDebbie

Sunny

活動(dòng)前學(xué)生和家長的安排：AmelieEyvlenTina

獎(jiǎng)卡發(fā)放和拍照：Andy

音樂播放及PPT屏幕：當(dāng)天晚班老師即可

需要物品：獎(jiǎng)卡，PPT，答題內(nèi)容，計(jì)時(shí)器，筆，白板，贈(zèng)送的禮物

等。

比賽流程：

必答環(huán)節(jié)：

一． 熱身活動(dòng)：看PPT圖片，辨識(shí)字母，說出字母口訣，看誰最快哦~

二． 字母填填看！Aa ___ Cc ___ Ee 根據(jù)題目寫出缺少的字母，分組叫號(hào)比賽；

三． 字母拼拼看！分組叫號(hào)比賽；

四． 尋寶大作戰(zhàn)~聽老師念音標(biāo)，學(xué)生迅速找出對(duì)應(yīng)圖片，分組叫號(hào)比賽；

五． 聽字辨音~ 老師念單詞，學(xué)生寫出首字母，全組總動(dòng)員1~6號(hào)，看哪組正確率高；

搶答環(huán)節(jié)：

六． 一錘定音：每組派出兩名學(xué)生，一名學(xué)生負(fù)責(zé)敲錘，另一名學(xué)生負(fù)責(zé)拼讀出屏幕出現(xiàn)的單詞；哪組先敲錘，哪組有權(quán)利答題；

家長互動(dòng)：

七． 兩人三足

每組選出一對(duì)家長和小朋友進(jìn)行比賽，到地上找出碎片，使圖片完整，并寫出對(duì)字母；最先回到起點(diǎn)的算贏！

評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

最后根據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)小禮物

第五篇：元音字母音標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)

元音字母音標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)理念：

1、教學(xué)元音字母音標(biāo)的目的不僅是熟悉10個(gè)音標(biāo)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用音標(biāo)的能力；

2、音標(biāo)教學(xué)不是孤立的，它可以結(jié)合 與其相應(yīng)的字母、單詞或句子教學(xué)，由點(diǎn)到面，循序漸進(jìn)，并且元音和輔音結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單拼讀音標(biāo)的英語能力以及練習(xí)學(xué)生正確的語音、語調(diào)、情感，讓音標(biāo)教學(xué)的目的更加突出。

3、元音字母音標(biāo)教學(xué)的過程中，教給學(xué)生正確的發(fā)音方法。悅耳動(dòng)聽在元音，口齒清楚在輔音。

3、小學(xué)生好動(dòng)，就讓學(xué)生在情景活動(dòng)中學(xué)，小學(xué)生好勝，就讓學(xué)生在競(jìng)賽中練，加上簡(jiǎn)易的繞口令，既滿足了學(xué)生的娛樂愿望，又順利地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)中，我盡量設(shè)計(jì)游戲、競(jìng)賽，讓學(xué)生興奮地練。如通過“摘蘋果”、“闖關(guān)卡”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，來鞏固教學(xué)，這樣的設(shè)計(jì)是符合小學(xué)生的認(rèn)知水平以及年齡特點(diǎn)的。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)5個(gè)元音字母音素[ ei ] [ ? ] [ i: ] [ e ] [ ai ] [ i ]

[ ?u ] [ ? ] [ ju: ] [Λ]，把握正確的 發(fā)音方法。

2、理解開音節(jié)和閉音節(jié)，掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律；

3、培養(yǎng)學(xué)生語音意識(shí)。

三、教學(xué)過程。

Step1 greeting

Step2 lead-in & review

T : today our 5 friends are coming，Who are they ? Oh , let’s read them.(摘蘋果)Aa [ ei ] Ee [ i: ] Ii [ai ] Oo [ ?u ] Uu [ ju: ]

good job.But now they are unhappy.Because we don’t read their another name.what are they ? listen carefully.Step3 Presentation

T: oh , How different!why ? 怎么讀音不一樣呢？哦，原來元音字母在不同的情況中都有兩個(gè)名字。下面我們就來認(rèn)識(shí)一下吧！

在開音節(jié)中讀作：[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ ?u ] [ ju: ]

在閉音節(jié)中讀作：[ ? ] [ e ] [ i ] [ 那什么事開音節(jié)呢？

開音節(jié)也有來個(gè)身份：1.? ] [Λ]