第一篇：2014年第二學期研組工作總結

2014年第二學期研組工作總結

光陰荏苒，歲月如梭。轉眼間，一個學期就又要結束了?；仡欉@個學期的語文教學工作，大家是既緊張、忙碌又很充實愉悅。在學校領導的引領下，在語文教研組全體教師的通力合作下，語文教學的各項工作開展得有條不紊，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現(xiàn)簡要總結如下：

一、開展的工作

本學期，我們繼續(xù)貫徹學校課改的方針政策，依照學校教學行事歷，組員積極合作交流定制適合本校校情的教研組工作計劃，并在今后的工作中努力實施。加之臨時的工作調整和安排，我們的教學工作忙碌而緊張，但一段時間下來，大家的收獲都不少。

1、一如既往的抓好常規(guī)教學工作

2、繼續(xù)圍繞“365”高效課堂模式，開展了三輪聽評課活動。

3、開展了3次集中學習新課標活動。

4、幾乎每周都開展相關主題的討論活動。如《如何做好課前預習》、《講與不講》、《如何做好試卷分析》

5、配合學校迎接語言文字規(guī)范化工作檢查

6、配合學校迎接教學常規(guī)示范校工作檢查

7、組織學生參加經(jīng)典詩文朗誦活動

8、組織相關老師參加《中國夢我的夢》詩文朗誦

9、參加學校的“走出去 請進來”活動

10、派專人參加中考報告會，并將會議精神傳達給組員

11、組織學生給青山文學社投稿

12、組織學生參加校內的作文競賽

13、配合政教處，進行多次作文評比閱卷工作

14、通過參與課題研究，促使大家專業(yè)成長

二、取得的成績

一學期以來，在大家的積極配合和努力下，圓滿完成了各項工作。

1、我校的經(jīng)典誦讀獲“縣級一等獎”

2、本學期36人次的作文在《青山文學報》發(fā)表，學生的寫作熱情和投稿熱情都被激發(fā)出來。

3、聽評課活動，開展的轟轟烈烈。

（1）聽評課活動，為大家提供了一個交流的平臺，改變了大家閉門造車的做法。大家都能克服許多困難，積極響應學校課改號召的精神，認真按學校的要求備課、聽課、評課。尤其是評課時都能積極的提意見，談看法，過程中不知不覺的就解決了一些困惑。

（2）人人積極用心實踐，且各具特色。如：XX老師課前的字詞聽寫，用考查來檢驗預習效果；XX老師能充分合理的利用手中資料；XX老師能在閱讀教學中，能與中考考點銜接，并有方法的指導；XX老師在處理字詞時，聽意思搶答，考查學生對詞意的掌握，之后用雙色筆圈畫重點，既節(jié)約時間又達到檢測強化的目的；XX老師能深挖教材，精選問題，讓學生從不同角度感受到小說的魅力，并加深對主題的認識；XX老師注重導語的設計，重視問題的設計（問題有思考價值，能讓學生真正的動腦），充分的相信學生，給學生展示的機會；XX老師重視引導學生歸納總結，從而讓學生對文言實虛詞的掌握更系統(tǒng)化；XX老師在難點突破時很好的把握了“講”與“不講”的度，板書設計條例清晰等。這些優(yōu)點都值得大家在今后的工作中學習并借鑒。

（3）活動中也發(fā)現(xiàn)了平時極易被忽略的問題，為今后的工作改進提供了第一手寶貴的資料。如：

①預習方面。預習的時間被繁重的作業(yè)占用，沒時間預習；手頭的資料，不能滿足老師對預習目標的設定（難易程度，內容，學習量，題型等方面都滿足不了），自己出題的話也存在很多問題；學生的預習習慣特別差，預習落不到實處，必然占用上課預習展示的環(huán)節(jié)等。怎樣將預習落到實處是后面需要解決的問題，包括時間分配、內容難易、方式、落實檢查等個方面都是需要考慮的問題。

②怎樣把握好“講”與“不講”的度？

③如何改變單一的以老師評價為主的評價方式，怎樣將加分的激勵作用落到實處？

④小組建設急需加強，這個課改順利進行必要保障。組長的作用沒有充分的發(fā)揮，合作學習相互的督促的作用也沒發(fā)揮出來，小組間的競爭機制沒有跟上，小組成員間的配合也是問題等等。

⑤問題過于繁復。有的問題就沒有討論的必要，有的達不到啟發(fā)學生思考的作用。

⑥課堂氣氛不活躍，老師聽課是壓力來源之一，小組建設不到位也是一個原因，老師的問題不夠激起學習的積極性也不容忽視。

⑦作業(yè)布置不科學、合理，形式過于單一，沒有照顧兩極學生。作業(yè)也該減負

⑧一味的完成教案上的任務，而沒有給學生留足夠的深入思考的環(huán)節(jié)。

⑨如何讓每一個人都動起來，積極的參與到學習中？

4、“走出去請進來”活動，大大的開闊了組員的眼界、提高了大家對課改的認識

5、課題研究促使大家積極的實踐，并將其上升到理論高度。大家在探討中，交流的看法、提高了認識，增強了專業(yè)素養(yǎng)。

三、存在的不足

雖然一學期的工作已圓滿完成，但在各項活動中，或多或少的還暴露了一些問題，值得引起重視和反思。

1、聽評課的后期活動，有點敷衍了事。大家探討的熱情和深度不如以前，個人提高的機會減少。

2、我們現(xiàn)有的工作與文件上要求的優(yōu)秀或示范的標準還有一定的差距，需要學校從大局上統(tǒng)一部署。

3、平時的工作，不夠精細、反思的力度不夠等

四、今后努力的方向

1、需要組員開誠布公，統(tǒng)一認識，齊心協(xié)力把語文教學工作推上一個新臺階。

2、重視常規(guī)教學工作。

①應該認真、精心備課，深挖教材資源，多向同課頭的老師請教；

②備課時，應充分的考慮學情，并精心的設計問題，剔除假問題，達到問題真正的引發(fā)學生的思考的目的。

③積極嘗試“如何將預習落到實處”的教學實踐，及時總結經(jīng)驗。

④合理利用手中資料，實現(xiàn)資料利用的最大化價值。

⑤將課堂還給學生，重視學生的書寫與表達

⑥評價方面，要將師評、生評、互評、自評相結合；多表揚，多肯定，而且評語要準確，富有指導性，不能模棱兩可、過于含糊（如，好、不錯，真棒等）；加分，不能流于形式，要起到激勵的作用。

⑦精心設置作業(yè)，分為必做題和選做題。能滿足不同學生的成長需求。

⑧繼續(xù)加強合作交流，好經(jīng)驗大家分享，有問題大家共同研究解決。

3、想方設法開展豐富多彩的活動，為老師和學生的發(fā)展提供舞臺。

4、加強理論學習，為專業(yè)成長奠定夯實的基礎。

回望這一學期，大家的痛并快樂著。然而語文教育，尤其是農村的語文教學任重而道遠，需要我們農村的語文老師下力氣去改變。這個過程勢必是痛苦的，但我們堅信：只要在努力，就一定會有大地改變！

2014年6月26日

第二篇：2008~2009學年第二學期音體美組工作總結

2008~2009學年第二學期音體美組工作總結

2009-6-18 時光飛逝，一個學期很快就過去了，一學期來，能充分利用音體美教研組全體教師的智慧和能量，踏踏實實搞好藝體教學工作，積極開展群體活動，認真抓好初三中考訓練和美術、音樂素質教學工作，現(xiàn)總結成績，找出不足，提點建議，再創(chuàng)佳績。

一、教學方面

音體美全體教師扎扎實實地上好每一堂課。首先，學期初組織本組成員學習新課標，制定教學計劃，嚴格按期計劃上課，其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質量。抓好學生的常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，在平時的課堂教學中，始終牢記“健康第一”、“安全第一”的指導思想，由于教師的高度重視，本學期體育課堂無安全事故。在今年體育中考前，體育組及早制定教學計劃，認真研究，制訂采取一些措施，盡最大努力，提高體育中考成績，如在寒假前要求學生基本確定個人選項，本學期對171名學生進行了2次模擬考試；利用課外活動補缺補差。經(jīng)過初三老師共同努力，2009年體育中考取得滿意的成績，平均分達到39.55分，本學期組織實施了《國家學生體質健康標準》的測試，并順利通過了區(qū)級驗收，合格率為：96.3%，優(yōu)秀率為：13.9%，比上學期的成績有較大的進步。

二、教研方面

踏踏實實地開展體育教研活動。制定體育教研計劃，并按計劃組織開展教研活動，按照要求每月底認真檢查組員的聽課本和教案，從檢查結果看情況較好。針對學校體育工作的新形勢，我們著眼點是培養(yǎng)學生的體育能力，我們的目標是提高學生的素質。本學期繼續(xù)進行課題研究：《對我校學生身高標準體重偏輕的研究》，進行階段性整理，總結出階段性成果；組織全組教師學習了《常州市中學學科教學建議》，依據(jù)要求開展課堂教學，規(guī)范師生行為，做一名盡心盡責的教師。

三、訓練方面

組建了學校的田徑隊和足球隊，完成了運動員的市級注冊工作，參加了市“育苗杯”田徑比賽，王雨飛獲得1500米第四名、馬曉雨獲標槍第五名，這也是我校一個歷史突破；組織建立了足球隊準備參加暑假大市初中組比賽，在平時訓練中做到有計劃、有總結，時刻關心隊員的生活和學習。

四、群體活動

為保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，全校學生的日常兩課兩操兩活動也常抓不懈，給學生活動時間，鍛煉的機會，學期后半段時間體育組認真督促和檢查廣播操的質量，下學期將會同教導處制定出廣播操考評制度；在李曉霞老師的指導下有多名同學獲得“全國文心雕龍杯”文藝比賽的金、銀銅獎；6月份我校有16名同學在陳穎老師的精心指導下，在全國“素質”杯書法比賽中獲得金、銀、銅獎。

五、改進措施

1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破；

2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度；

3、加強運動隊的訓練工作，爭取在新學期競賽中取得成績。

我相信在我們教研組五位同志的共同努力下，我校藝體工作以后會取得更好的成績。

雕莊中學 音體美組

第三篇：第二學期美術組工作總結

第二學期美術組工作總結

我們不吝惜對學生的表揚和稱贊，幫助他們樹立學習的自信心。我們重視對學生的綜合評價，努力提高學生的綜合素質。以下是小編為大家整理分享的第二學期美術組工作總結。歡迎閱讀。

第二學期美術組工作總結1 “日月既往，不可復追”.時間就是這么無情，一學期轉瞬即逝。現(xiàn)將美術組的工作情況總結如下：

一、日常教學工作的開展：

為了保證教學工作能夠按部就班地進行，開學初，我們圍繞學校的工作計劃認真制定了美術組的工作計劃。

在日常教學中，我們從備課入手，在深入鉆研教材的同時，響應學校關于課題研究方面提出的建議，多方查找可用的傳統(tǒng)文化，有機地結合教學內容進行巧妙設計，改變了過去美術教案只突出學科本色的特點，開始注重學科間的整合，尤其是彰顯傳統(tǒng)文化的豐富多彩。在授課中我們以教案為本，但更注重課堂教學的實效性，隨時更改設計不當之處。我們盡量調動每一名學生的參與熱情，讓自己做到耳聰目明，給予每一位學生展現(xiàn)自我的機會。對后進生我們一視同仁，甚至付出更多努力，讓他們健康成長，不斷進步。我們注重輔導的有效性，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，鼓勵同學間的互幫互助。“道人善，即是善。人知之，愈思勉”.我們不吝惜對學生的表揚和稱贊，幫助他們樹立學習的自信心。我們重視對學生的綜合評價，努力提高學生的綜合素質。

二、自身素質的提高：

教師要通過學習才能提升自己的思想境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此每次學校組織的政治學習我都認真傾聽和記錄。學校開展的師德方面的系列活動，使我們深受教育，我們開始重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自身的不足，努力塑造高尚的師德師風。我們特別重視自身業(yè)務能力的提高，每次業(yè)務講座我們都認真傾聽，詳細記錄，力求做到學有所獲。本學期通過小班化教學理論知識的學習，我們認清了今后努力的方向。聽了小班化教學觀摩課后，我們對于小班化教學中采取的各種策略有了直觀的認識。底蘊深厚，才能厚積薄發(fā)。為了在教學中能夠有效滲透傳統(tǒng)文化，我們利用課余時間搜集、整理相關的傳統(tǒng)文化來豐富自己的認知。當然我們還不忘練好自己的基本功，認真完成規(guī)定的練功任務。

三、其他工作的完成：

教學中我們竭盡所能，即使是日常教學以外的工作任務，我們也盡力做好，按時清理擔當區(qū)，布置好所負責的展示板，開展好體育、藝術“2+1”小組的活動，協(xié)助學校搞好校園環(huán)境美化工作，為學生提供整潔、舒適的學習環(huán)境。

四、不足之處的反省：

教學上還是缺少大膽創(chuàng)新的想法，不能充分調動學生的學習熱情。今后我們要通過各種途徑的學習來不斷充實自己，敢想敢做，大膽實踐，努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才。面對工作中遇到的挫折，我們還缺少迎難而上的精神，要調整好自己的心態(tài)，為學生樹立榜樣。

“往者不可諫，來者猶可追”.只要我們認真總結經(jīng)驗、教訓，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，就可以在未來的工作中乘風破浪，不斷前行。

第二學期美術組工作總結2 本學期，我們美術教研組根據(jù)學校總體安排，明確工作目標，積極進取，團結協(xié)作，教研氛圍濃厚，順利地完成了各項教學教研任務?，F(xiàn)總結如下：

一、抓好教學過程管理

第一，轉變教育觀念，加強理論學習。我們做到業(yè)務學習定時間、定地點、定內容，有重點地學習市教研活動精神，認真鉆研《美術課程標準》等，進一步明確美術教學要求，加強師德修養(yǎng)。通過不斷地學習、交流，取長補短，進一步提高自身素質。同時，組內教師積極參加學校的專題研究活動，認真完成各項工作。

第二，加強教研組的常規(guī)管理。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的重要基地之一。為此，我們著力抓好常規(guī)教學活動。教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學程序嚴格。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真輔導，認真批改作業(yè)，認真組織考評。組內教師每月聽滿4 節(jié)課，并且每課有反思。在活動中注意“上掛下聯(lián)，左右參與”,打破了年級的界限，同事之間互幫互助、共同探討。這樣做大有益處，增加了相互間的學習機會，使理論更能聯(lián)系實際。

二、深化課堂教學改革

第一，以“備好課”為中心，以提高課堂教學效率為目的，認真開展每次教研活動，每節(jié)教研課的教案提前一周拿出，組內老師集中參與研究定案。課后，組內教師集中評課，針對上課情況發(fā)表自己意見以及其它觀點，反饋課堂教學中的得與失。

第二，按學校教學計劃的要求，組內教師做到每月聽課四節(jié)，這學期，我們以“六實三精”的教學策略為載體，形成濃厚、活躍的教研風氣，切實把課前基本功十把握，課堂基本功十扎實，課后基本功十反思與落實教學常規(guī)，開展專題研究結合起來，努力提高課堂教學效率。

三、提高教師教研水平

配合學校總體安排，認真參加進修和培訓等學習活動。積極參加各級部門組織的各類教研活動。我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲。認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，認真撰寫反思，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。

我們還面臨著許多問題，亟待解決：如我們的科研水平和能力的不足，課題研究還缺乏一定的深度，這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法，不斷地完善和提高。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進學生進一步的全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，我們還將繼續(xù)用自己的智慧和熱情為學生的健康成長而不懈努力，為學校的進一步發(fā)展而辛勤貢獻。在學校領導的關懷下，在寬松的工作環(huán)境里，我們會學會用眼光超越他人。多想多學多看。用創(chuàng)新的意識去工作，把美術工作做得更細致，把美術教學工作做得更好、更出色。

第四篇：2010第二學期初三級組工作總結

2010第二學期初三級組工作總結

梁啟超

初三級本學期教育教學工作基本結束，回顧過去，喜憂參半；展望未來，任重而道遠。為了不斷提高自身素質，促進學生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學期來工作總結如下：

一．指導思想

堅持“以人為本”、“育人為先”的教育思想，以提高教育教學質量和辦學效益為重點，以依法執(zhí)教，積極推動學校精神文明建設為保證，全面促進學生心理、生理健康發(fā)展。工作中我們結合學校和年級實際，在繼承與發(fā)揚、實踐與探索中，堅持實事求是、解放思想、與時俱進，面向全體,學生全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，優(yōu)化教育結構；級組教師牢固樹立以人為本的觀念，積極推進以學生發(fā)展為本的素質教育。以學科課程標準為依據(jù)，加強教研與科研，不斷更新教育觀念,更新教與學的行為方式，牢固樹立質量意識，鼓勵教師積極探索，創(chuàng)新教學策略、方法、途徑、模式，以保持我校教學質量的可持續(xù)發(fā)展。在級組管理過程中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，對初三工作抓緊抓嚴抓實，為每一個學生努力創(chuàng)造和提供進入高中階段學校繼續(xù)學習的機會。二．年級管理周詳、細致、有序

第二學期初，我根據(jù)學校的工作計劃并結合本年級實際制訂了級計劃，主要是在上學期的工作基礎上繼續(xù)開展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學校的畢業(yè)班各項目標為努力方向。在擔任兩個畢業(yè)教學班的繁重工作之余，我堅持每天上下午都巡堂，發(fā)現(xiàn)問題及時與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決。堅持每周給班主任每周工作重點，總結上周班級出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法，每月結合學校的專題教育布置好各種形式的教育活動，如理想前途教育、心理健康講座、考前心理輔導會、儀容儀表檢查、班容班貌的班務檢查、組織班主任開好主題班會、召開不同層次的學生會議等，在活動中引導學生講衛(wèi)生，樹理想，學會做人、學會學習、學會合作，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學一手抓教育，營造良好的年級風氣來促進學風。這學期基本上沒有發(fā)生嚴重的違紀事件。

三．教學工作常抓、重視、協(xié)作

對畢業(yè)班而言，教學質量絕對是重中之重，領導對初三寄予了很高的期望和信心。經(jīng)過上一學期的教學，我知道所帶的這屆學生基礎差，學習態(tài)度不夠端正，厭學情緒濃的學生面較大，學生的現(xiàn)狀與學校制定的目標有一定的距離，偏偏本學期的時間又很緊，為圓滿完成學校下達的指標，在一開學就召開了級會對全體師生進行了中考百日動員大會，同時邀請初

一、初二的同學參加，全體初三同學在全校師生前莊嚴宣誓，并接受了初

一、初二師弟、師妹的中考祝福。這活動使初三全體師生從思想上行動上得到了充分的認識與重視，營造出一個良好的濃厚的學習氛圍。走廊上、班級里張貼各種勵志的標語口號如：“靜心砥礪，腳踏實地，全力以赴，奮戰(zhàn)百日?！薄熬芙^蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚眉六月。”等。為檢驗教學效果我級進行了學業(yè)摸底試、一模和二模三次考試，每次考后我們都召開會議認真總結分析，找出不足，針對優(yōu)秀生不多低分面大的實際，要求各備課組認真研究教材教學及中考的方向和趨勢，要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實處，每一科每一位老師都有自己的輔導對象，有自己具體的輔導策略，務求成績有較大幅度的提高。每次考試之后，我們不但召開老師會議進行總結分析，以班別教師為單位召開座談會，討論和解決班級的問題，找出提高成績和進步的點子，大家思想統(tǒng)一，形成合力。同時我們還召開了優(yōu)生、學困生、中等生不同層次學生的會議，結合他們在學習當中出現(xiàn)的思想上、學習上的問題有針對性有目的的進行解答、交流，著重鼓勵、打氣，調整好他們的心態(tài)，調動起他們的積極性。為了使學生爭取更多的時間進行復習和落實復習工作，我們在最后的六周發(fā)動學生回校進行自習學習作中考沖刺，各位教師發(fā)揮奉獻精神，很多老師主動犧牲周六,日時間回校輔導學生。另外我們針對中考我們每次考試后都進行了表彰活動，利用級組宣傳欄把優(yōu)秀的同學中考目標和誓詞制作成宣傳畫，樹榜樣，讓全級形成你追我趕的良好學習氛圍。

四．家校共管，形成合力

我們常說，升學成績對于學?？赡苤皇前俜种泓c幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在初三工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，將家庭教育與學校教育形成合力。老師、學生和家長，三股力量要以最小的角度形成合力。本學期我們召開兩次全體家長會，分別是分層學生家長會和家長、學生中考填報志愿家長會。在分層學生家長會我們把全級學生分成二個不同的類別，然后分二個晚上全級教師下班和每位家長和學生面對面談心交流，使每位家長都能真正了解子女在校的學習情況和表現(xiàn)，在會議上還邀請了優(yōu)秀學生代表和優(yōu)秀家長代表作中考動員講話，以及學生今后的學習計劃，充分調動每位學生和家長的情緒，家長會收到了很好的效果。另外在一模后針對個別班的實際情況，我們還舉行308、302、307班舉行了個別同學家長會，全體任課教師和學生、家長一齊開座談會，指出學生存在的問題，定目標、提要求，收到了明顯的效果。同時我們要求全級班主任或科任教師通過電訪、家訪或家長聯(lián)系手冊等手段對班級每位學生在家學習情況進行了解，并及時反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到了一定的效果。

五．存在不足

學科不平衡，存在弱式學科。班級不平衡，差距來源班風。分布不合理，成績坡度太大。最后，感謝所有初三教師的努力工作，這是艱苦奮斗的一年，也是最值得懷念的一年。

第五篇：第二學期美術組工作總結

一、指導思想

本學期以學校工作思路為指導，全面貫徹黨的教育方針，以新課程標準實施為載體，按照“敬業(yè)愛崗，埋頭苦干，艱苦奮斗，爭創(chuàng)佳績”的工作要求，積極探索美術教學的新思路、新理論、新模式，促進每個學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

二、具體工作

1、嚴格執(zhí)行教科書的循環(huán)使用制度，制定科學合理、人性化的實施辦法，確保學生“課前到書、免費用書、人手一冊”；明確學生使用循環(huán)教科書的程序，加強正確使用循環(huán)教科書的教育，引導學生自覺愛書、養(yǎng)成正確用書的好習慣。

2、抓好課堂教學。課堂教學是實施新課程、培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)和能力的主陣地，備課按規(guī)范執(zhí)行，突出美術學科特點，把美術教學升華為一文化學習。美術課堂要求課前充分準備，課后有所思、有所悟，力求精品課，實現(xiàn)課堂40分鐘最優(yōu)化。

3、積極開展組內課堂教研活動，交流教學所得，2010年4月16—18日美術組老師赴象山參加第24屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽展評活動,取長補短，提高組內教師的藝術修養(yǎng)和教育水平。

4、美術組與信息技術組合作，參與校園網(wǎng)站的制作維護以及校園電子雜志《小桔燈》第4期設計制作，獲得好評。

5、結合上級文件精神，認真開展學生體藝“2+1”活動。加強校園藝術環(huán)境建設，本學期在校領導的大力支持下完成了對美術教室的改造，下一步做到教室的布置要高雅別致有品位，如何有效地利用美術教室及保潔工作;注重對書畫苗子的培養(yǎng)，力爭在各級各類書畫比賽中取得好成績，本學期積極開展藝術教育活動，加強校園藝術環(huán)境建設，營造濃厚的校園藝術氛圍，同時在教師個人和指導學生獲獎取得一些成績，具體如下：

1、由俞紅峰老師指導的六（5）班王開來同學的科幻畫作品《能辨別正誤的自動鉛筆》獲省、市科幻畫評比一等獎，并推薦參加第25屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫評比。由汪美萍老師指導的三（4）班梁澍晗同學的科幻畫作品《噪聲吸音網(wǎng)》獲市二等獎。

2、4月，2010年縣中小學電腦制作比賽揭曉，由俞紅峰老師指導的六（6）班呂楊同學電腦動畫作品《保護我們的環(huán)境》獲一等獎；五（4）班章煒峰同學的電腦動畫作品《安全教育防火篇》獲二等獎。

3、組織校六一書畫、攝影小明星評比，本次比賽共收到作品500余件，經(jīng)過認真評審，共評出繪畫十佳作品65件、優(yōu)秀獎121件；毛筆十佳作品62件；硬筆十佳作品64件；攝影十佳作品10件、優(yōu)秀獎48件。各類獲獎作品總計360件，優(yōu)秀作品在校園書畫廊及校園網(wǎng)站展出。其中擇優(yōu)選送了237件作品參加縣六一書畫評比。

4、俞紅峰老師被評為2010縣優(yōu)秀共產黨員。

實驗小學美術組

2010年6月

美術教學心得體會

小學美術教師培訓總結范文

美術興趣小組活動總結

美術組教研工作總結