第一篇：小學(xué)音樂科總結(jié)

五年級音樂教學(xué)工作總結(jié) 本班本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本情況良好，同學(xué)們活潑好動，喜歡唱歌，對音樂的靈感也不錯，還主動向老師提出問題，對音樂課很感興趣。所以上課還是很輕松，以下是我對本學(xué)期的總結(jié)。

小學(xué)音樂教育是普及九年制義務(wù)教育和素質(zhì)教育的一部分，是培養(yǎng)青少年成為德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的新型人才所不可缺少的重要組成部分。本學(xué)期的音樂科教學(xué)工作主要是以新課標為標準，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。通過課堂和課外活動的有機結(jié)合，達到互相滲透、促進的作用。本學(xué)期主要的工作亮點是：下學(xué)期組織學(xué)?！傲弧钡奈乃噮R演。教學(xué)方面，音樂課程標準要求：“通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操?！?/p>

一、積極學(xué)習(xí)新課標，不斷滲透到課堂教學(xué)中。

新課程標準要求面向全體學(xué)生，讓全體學(xué)生積極參與教學(xué)，但要真正面向全體學(xué)生卻很難。這意味要為每個孩子提供同等的機會。新課程強調(diào)了教學(xué)的活動性，而音樂課程又是活動性、實踐性最強的課程之一。在音樂教學(xué)中，教師必須創(chuàng)設(shè)妙趣橫生、形式多樣、有趣地、令人開心地掌握基本的音樂文化知識和技能，精選一些、有趣味的教法，改變以往單一的教學(xué)手段，增大信息量，調(diào)動學(xué)生對新事物的探索精神，更好地體現(xiàn)音樂藝術(shù)的魅力。在有趣味的教學(xué)中讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體。

二、積極參加教研室組織的各項教研活動。

本學(xué)期市區(qū)教研室組織的活動，科組里的教師都是涌躍參加，并積極開展教學(xué)研究，堅持每兩周一次的科組教研活動，共同學(xué)習(xí)教育理論及《新課標理論知識》，討論教學(xué)原則、規(guī)律和方法，形成良好的教學(xué)氛圍。因為大家都共同感到只有不斷加強學(xué)習(xí)，掌握新的教育信息理念，才能趕上時代發(fā)展的步伐，成為一名合格的人民教師。

三、根據(jù)教學(xué)新理念，摸索出利用多種教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂。

正確理解音樂文化，并嘗試發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力；嘗試改變以往以教師傳授式的教學(xué)，使學(xué)生掌握必要的現(xiàn)代化媒體技術(shù)，能廣泛地獲得音樂欣賞資源，能夠自覺地去鑒賞音樂，構(gòu)建自己的音樂學(xué)習(xí)體系，同時，精選教法，拓展學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生在開放、民主、自由地課堂中學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生的個性得到充分張揚，音樂興趣得到全面提高。

第二篇：小學(xué)音樂科總結(jié)

小學(xué)音樂科總結(jié)

1、以學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師為頭成立了新型的中小學(xué)音樂教育“教改”教研組，除制定了學(xué)期工作計劃，還專門制定了學(xué)年“教改、科研”工作計劃，明確了各自的責任和目標，并以全區(qū)課改教研組4個小組分別進行了教改教研活動，各教研小組長積極帶頭，以身作責，收到了很好的效果。

2、從4月－12月，分別組織老師們進行各類教學(xué)課改的培訓(xùn)共達130多學(xué)時，始終以《音樂課程標準》為理論指導(dǎo)，結(jié)合教學(xué)實際來進行新教材教法以及教學(xué)評價的探究，并在教學(xué)實驗中不斷征求老師的意見，不斷改進教學(xué)教法，而且重點要求老師們一定要突破教材，整合相關(guān)文化藝術(shù)，升華課堂，教會學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、欣賞音樂的能力，使學(xué)生終身受益。

3、入選在市、區(qū)“課改”走進新課堂公開展示的探索課有19節(jié)，尤其入選在市里展示的2節(jié)，在6區(qū)中反映最強烈，得到一致的好評。區(qū)里展示的十幾節(jié)課，同樣產(chǎn)生了很大的反響，老師們普遍反映，通過系列的“探索課”觀摩，有激，有感、有發(fā)、有悟，本學(xué)期最大的特點是敢于用新人，可以說，把年輕教師的積極性充分的調(diào)動起來了有了自信心，有了工作方向。并帶動了大批有經(jīng)歷老師的熱情，深感后人可畏，如果不抓緊學(xué)習(xí)就會被歷史淘汰??。

4、本學(xué)期舉行了中小學(xué)教學(xué)課改“教案”和“論文”的評選工作，采用了把參賽作品上的學(xué)校及姓名抹調(diào)，使評委沒有一點心理負擔的情況下進行的評選。最后獲獎作品一宣布，老師們口服心服，頒獎時氣氛熱烈，互相為獲獎老師高興、喝彩。

5、在教學(xué)“科研”一塊，要進一步加強并落實到位。另外，由于經(jīng)費問題，使得幾項工作無法實施。

第三篇：音樂科總結(jié)

麻涌鎮(zhèn)漳澎小學(xué)2007-2008學(xué)

(第一學(xué)期)

音 樂 科 教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

甘兆滿 2008.01 麻涌鎮(zhèn)漳澎小學(xué)2007-2008學(xué)第一學(xué)期

音樂科教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期來，本人始終本著教書育人為宗旨，繼續(xù)以國家新的課程標準為指引，全面貫徹黨和國家的音樂教育方針，在音樂教學(xué)中能按要求地完成本職工作任務(wù)，取得了一定的成果，現(xiàn)作總結(jié)如下：

作為學(xué)校的專職音樂教師，本人本學(xué)期能認真學(xué)習(xí)新音樂課程標準，鉆研新音樂教材內(nèi)容，能努力探索深入淺出、行之有效的教學(xué)方法，再根據(jù)學(xué)生實際備好每一節(jié)音樂課，努力上好每一節(jié)音樂課，為學(xué)生創(chuàng)造性、開放性地學(xué)習(xí)音樂、發(fā)展個性創(chuàng)設(shè)了更多的有利條件。在教學(xué)過程中，本人能細心地抓住音樂科教研教改的重點，有目的、有步驟地開展音樂基本素質(zhì)教學(xué)，本學(xué)期繼續(xù)在各年級加強唱游、活動、鑒賞的比重，強化“聽聽、唱唱、玩玩”的唱游教學(xué)過程，使學(xué)生在“動中學(xué)、玩中學(xué)、樂中學(xué)”，讓學(xué)生在聲樂、樂理、欣賞、視練等方面均有所涉足，擴大了學(xué)生的知識面，開拓了學(xué)生的音樂視野，較大程度地培養(yǎng)和提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和音樂修養(yǎng)，令學(xué)生取得了較明顯的進步。

比如四年級，這是本人新接手音樂教學(xué)的新生級，起初本人認為他們以前沒有接受過正規(guī)的音樂訓(xùn)練，或許對音樂各方面的觸感不會太強太好，又或許對音樂這一學(xué)科不存太大的興趣。因此，本人總是憂慮這會防礙音樂素質(zhì)教育的順利開展和深入滲透。然而一學(xué)期下來，本人發(fā)覺這種擔心是多余的。通過上述過程和步驟加上一定的循循善誘，更多的寓教于樂，四年級的學(xué)生在本學(xué)期的音樂學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的激情是其他年級無法比擬的，學(xué)習(xí)積極性也是全學(xué)校最高的：聲樂課上，他們總能放聲歌唱，音質(zhì)純而美；綜合訓(xùn)練課上，他們總能勇于思索，舉一反三。這就為以后音樂課的健康開展設(shè)定了美好的基調(diào)，埋下了向往的伏筆；也為提升和完善本人的業(yè)務(wù)水平和工作能力提供了很好的借鑒。

俗語有云，“做到老學(xué)到老”。這一觀點已成為本人人生一大信條。本學(xué)期，正值麻涌鎮(zhèn)舉行音樂每月一課，借此機會本人迫切地進行了隨堂聽課，積極參與探討音樂課程改革方案下的新教學(xué)法，從其他音樂教師身上學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功，取其之長補己所短，為努力提高自身音樂教學(xué)水平積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗，自覺受益非淺。

本學(xué)期，本人還努力承擔學(xué)校所交給的額外工作任務(wù)，如少先隊的儀仗隊訓(xùn)練等工作，均能按時按質(zhì)地完成任務(wù)，做出了一定的貢獻。

然而，人非完人，本人在工作上還會存在某些缺點和不足，望日后能察之改之棄之，繼續(xù)發(fā)揮特長，在漫漫工作長途中繼續(xù)散發(fā)自己的光和熱，努力成為領(lǐng)導(dǎo)賞識、同事珍惜、學(xué)生愛惜的好老師，為本地素質(zhì)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展作出更大的貢獻！

甘兆滿 2008.01

第四篇：2010音樂科總結(jié)

2010-2011學(xué)第二學(xué)期音樂科總結(jié)

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼又接近尾聲，在這一學(xué)期，我們音樂組堅持課改的大方向，認真學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、堅持“以人為本，弘揚學(xué)生個性”的教學(xué)原則，為促進學(xué)生全面發(fā)展盡心盡責。下面我就這學(xué)期的工作從以下方面總結(jié)。

一、抓好常規(guī)工作，促進質(zhì)量提高。

我組嚴格按照市教研室、學(xué)校的教學(xué)安排，在開學(xué)初對本學(xué)期的重點工作做了研究和討論，然后形成文字性計劃。在教學(xué)過程中我們嚴格按計劃開展工作，我及時檢查計劃的落實情況，反饋調(diào)控。校內(nèi)老師相互聽課，課后進行評課，通過評課讓大家互相學(xué)習(xí)，取長補短、共同進步。

備課是教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)。這學(xué)期初我們接到區(qū)教研室分配的集體備課任務(wù)，立刻在教研活動中發(fā)揮教師的集體智慧，凝思集優(yōu)，認真研究，做了大量的準備工作，備出了一堂堂好課。

二、抓好科研工作，促進課程改革

我組積極開展教育科研活動，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，努力提高理論水平。時時以《新課程標準》來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作。平時注意教學(xué)積累、總結(jié)反思。通過交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，使我組老師的教科研水平得到了提高。

三、抓好輔導(dǎo)工作，促進全面發(fā)展

音樂科組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進行興趣小組的訓(xùn)練。教師工作目標明確，各施其職。給有音樂特長的學(xué)生創(chuàng)造施展才華的機會，不斷提高他們的音樂表現(xiàn)能力。

四、今后努力的方向

在音樂教學(xué)中教師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能。在校興趣小組的訓(xùn)練上不能放松，仍然要持之以恒的進行訓(xùn)練，以確保文藝隊的水平不段上升。

前進是無止境的，我們音樂科組將在今后的工作中加倍努力，為我校作出應(yīng)有的貢獻。

列嶼三春小學(xué)音樂科組

2011-6-10

第五篇：三年級音樂科總結(jié)

2013-2014學(xué)第二學(xué)期三年級

音樂科總結(jié)

周昌芹

光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了?；厥滓粚W(xué)期的音樂教學(xué)工作，有一定的成績，但也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、基本情況概述

同學(xué)們的音樂素養(yǎng)越來越好.在教學(xué)中，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐中活動

二、取得的成績與經(jīng)驗

1、在教學(xué)中，經(jīng)常運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成學(xué)生的思想教育。學(xué)生在全面的學(xué)習(xí)音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引.2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的演唱姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達到學(xué)會整首歌，利用錄音 先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

三、存在的問題和改進措施

游戲活動設(shè)計較少，吸引學(xué)生興趣不夠，在以后的教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲課件，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。另外，對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。

在以后的教學(xué)工作中，我要使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能。多讓學(xué)生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學(xué)習(xí)音樂的興趣。在課堂教學(xué)后，反思自己的教學(xué)行為，利用它及時地思考解決自己的教學(xué)問題，使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課了。

當然在日后的教學(xué)工作當中，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。